讀書心得是我讀完一本書后對書中內容的總結和展望，它能夠幫助我更好地整理和思考讀書的成果。接下來將為大家分享一些優秀的實習心得范文，希望能為大家提供一些啟示和思考。

精選高績效心得體會范文（15篇）篇一

兩支看上去差不多的團隊，績效可能有天壤之別。這可能是讓很多人百思不得其解的一個管理難題，績效差距很容易被量化，而團隊差異卻很難被量化。于是乎，我們常用領導力來解釋團隊領導者的差異。

打造高績效團隊，首先要確定目標。高效團隊對要實現的目標要有一個清晰的理解，團隊成員應忠于團隊目標。成員應該明白自己要完成的任務和懂得如何一起努力實現團隊目標。成員為實現團隊目標而奉獻，愿意為實現團隊目標而付出更多的努力。高效團隊成員顯示出對團隊的高度忠誠和奉獻精神，并愿意為實現團隊目標在所不辭。

其次，需要必要的技能。高績效團隊成員是由一群人才組成，大家共同努力。他們具有實現團隊目標必要的技術技能和良好的人際關系能力。

再次，高績效團隊內部需要有良好的溝通。在過去七年時間里，麻省理工學院人類動力學實驗室的亞歷克斯?彭特蘭教授帶領著一群研究人員，在各個行業共21家組織中給2500名團隊成員配備電子胸卡，在他們相互溝通時收集相關數據，包括他們說話時的語氣、身體語言、談話對象和談話時長等，試圖用科學手段找出了高績效團隊特有的群體動力。

在這些群體動力中，良好的溝通對于打造成功團隊至關重要，不亞于其它因素(包括團隊成員的個人才智、個性特點、技能水平和討論內容)加在一起的綜合作用。

團隊成功的決定性因素是凝聚力，是為取得更大成績的齊心協力。一個卓越團隊應該是一群有共同目標的人，一群有共同價值觀的人，一群有共同利益的人，一群能協作戰斗的人，一群榮辱與共、同舟共濟的人。這正是我們不斷努力的方向。

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精選高績效心得體會范文（15篇）篇二

在當今競爭激烈的社會中，企業要想取得成功，必須擁有高績效人才。然而，如何培養和發展這樣的人才始終是一個難題。通過多年的實踐和經驗總結，我深感高績效人才培育需要重視以下幾個方面：明確目標、激發潛能、持續學習、重視反饋和適應環境變化。

首先，明確目標是高績效人才培育的第一步。一個人如果不知道自己要朝哪個方向發展，很難達到高績效的狀態。因此，企業應該與員工進行充分的溝通，明確員工的職業目標和企業的戰略發展方向。只有在明確目標的基礎上，員工才能有所側重，盡快提升自己的能力和能夠更好地為企業貢獻自己的力量。

其次，激發潛能是高績效人才培育的核心要素。每個人都有潛在的能力，但是并不是每個人都能完全發揮出來。激發潛能需要企業為員工提供一個良好的工作環境和培訓機會。此外，企業還需要鼓勵員工發揮創造力，通過給予員工更多的自主權和權力，讓員工有更多的機會去嘗試和實踐，從而不斷推動個人的成長和發展。

第三，持續學習是高績效人才培育的關鍵因素。在這個信息爆炸的時代，知識更新速度非常快，任何一種知識和技能都有可能在很短的時間內過時。因此，高績效人才培育需要注重員工的持續學習和知識更新。企業可以通過組織內外部的培訓，讓員工不斷學習和掌握新知識，提升自己的競爭力。

第四，重視反饋是高績效人才培育的另一個重要環節。只有及時了解個人的缺點和不足，才能夠進行有效的改進和提升。因此，企業應該注重對員工的定期評估和反饋，及時指出其存在的問題，并提供相應的發展和提升機會。同時，員工也應該學會接受反饋，并主動改進自己的不足，以便更好地適應企業的要求。

最后，高績效人才培育也需要注重適應環境的變化。如今社會發展迅速，企業面臨著新的挑戰和機遇。高績效人才必須具備適應環境變化的能力和心態，在不斷變化的環境中迎接新的挑戰。因此，企業需要培養員工的靈活性和創新性，讓他們具備應變能力和創新思維，以便更好地應對不同的挑戰和變化。

總之，高績效人才的培育需要全方位地注重員工的個人目標、潛力、學習能力、反饋和環境適應能力。只有通過多個方面的培養和發展，企業才能夠培養出真正的高績效人才，從而提升企業的競爭力和發展潛力。因此，企業和員工都應該共同努力，為高績效人才的培育創造良好的條件和氛圍。

精選高績效心得體會范文（15篇）篇三

21世紀，什么最貴?人才。在企業的核心競爭資源中，人力資源是個重要元素，是企業核心競爭力的基礎動力之一。如何有效的配置人力資源最大程度的發揮人力資源優勢，成為企業傾情關注的課題。21世紀理性營銷時代的到來，使個人英雄無法再在營銷舞臺上獨唱主角，依靠個人力量叱咤風云、勁舞弄潮的日子一去不返。團隊，這個營銷時尚名詞，開始被越來越多的企業深討鉆研。團隊管理，正被納入企業人力資源管理的治新領域。

團隊領導由于不知道如何建設高效團隊，于是只好大聲呼喊：“我們一定要加強團隊合作，要講奉獻，要上下凝成一股繩，我們的工作則無往而不勝。”喊口號可以，但效果卻很不佳。團隊領導希望部屬和員工工作時像年終聚餐把酒時那樣士氣高昂，充滿工作熱情!但員工的實際表現卻遠非管理者所愿。而企業最終的關鍵是“讓員工眾志成城，調動員工的積極性與潛能，為企業創造績效”，因此，建設高效團隊提高其凝聚力顯得尤其重要。

高效團隊是一個怎樣的團隊呢?其實高效團隊具有的條件很簡單：1、規模比較小，一般不超過20人;2、互補的技能，即團隊各成員至少具備某項專長、分析解決問題能力、基本的溝通技能;3、共同的目的，并可以為成員提供指導和動力;4、可行的目標以使成員采取行動和充滿活力;5、共同手段或方法來達成目標實現;6、相互之間的責任。

沒有完美的個人，只有完美的團隊。所有事業都將是團隊事業。依靠個人的力量已經不能取得什么成就了。這就需要一種團隊凝聚力，正如歌詞中唱的那樣“團結就是力量”，只有擁有了一支具有很強向心力、凝聚力、戰斗力、的團隊，擁有了一批彼此間互相鼓勵、支持、學習、合作的員工，企業才能不斷前進、壯大。

在團隊建設實際運行過程中雖不是一件輕松的事情，但也不像大多數人認為那樣——是一件非常困難的事情，常常感覺好像無從下手。通常可以借助一些常見的管理工具來簡化團隊建設工作。團隊成員自我的深入認識，明確團隊成員具有的優勢和劣勢、對工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價值觀差異等;通過這些分析，最后獲得在團隊成員之間形成共同的信念和一致的對團隊目的的看法，以建立起團隊運行的游戲規則。

每一個團隊都有其優勢和弱點，而團隊要取得任務成功又面對外部的威脅與機會，通過分析團隊所處環境來評估團隊的綜合能力，找出團隊目前的綜合能力對要達到的團隊目的之間的差距，以明確團隊如何發揮優勢、回避威脅、提高迎接挑戰的能力。

以團隊的任務為導向，使每個團隊成員明確團隊的目標、行動計劃，為了能夠激發團隊成員的激情，應樹立階段性里程碑，使團隊對任務目標看得見、摸得著，創造出令成員興奮的幻想。

合適的時機采取合適的行動是團隊成功的關鍵，團隊任務的啟動;團隊遇到困難或障礙時，團隊應把握時機來進行分析與解決;以及團隊面對內、外部沖突時應在什么時機進行舒緩或消除;以及在何時與何地取得相應的資源支持等;都必須因勢利導。怎樣行動涉及到團隊運行問題，即團隊內部如何進行分工、不同的團隊角色應承擔的職責、履行的權力、協調與溝通等，因此，團隊內部各個成員之間也應有明確的崗位職責描述和說明，以建立團隊成員的工作標準。

對于這個問題，目前我們團隊建設中都容易被忽視，這可能也是導致團隊運行效率低下的原因之一。團隊要高效運作，必須要讓團隊成員清楚地知道他們為什么要加入這個團隊，這個團隊運行成功與失敗對他們帶來的正面和負面影響是什么?以增強團隊成員的責任感和使命感。還要發揮悍勇精神，失敗了要拿出我們的斗獸精神，來爭取我們的榮譽。

(二)為員工提供深造的機會。

只有一個懂得不斷充實自我的學習型團隊，才能創造出更多的“奇跡”。從學習的作用來講：我們的營銷團隊的學習性意識不強，他們多滿足固有的知識和經驗，而不很自覺吸取新知識，也不積極開展橫向學習。而在學習型營銷團隊里，無論是從機制上還是觀念上都充滿了強烈的再學習意識，善于在實踐中將理論和實際相結合，善于發現他人優點，加以吸收。面對這樣的員工，我們需要擅于創造學習的機會和組織學習，做為分部主任要加強員工的階段性培訓和有針對性的培訓。

(三)聽取員工的見解。

在團隊里，也許我們并不需要每個團隊成員都異常聰明，因為過度聰明往往會自我意識膨脹，喜歡好大喜功，相反，卻需要每個人都要具有強烈的責任心和事業心，對于團隊精心制定的戰略要在理解、把握、吃透的基礎上把戰術不折不扣、堅定不移地貫徹執行下去，對于過程中的每一個運作細節和每一個項目流程都要落到實處。另外，要保證團隊的執行力，關鍵要在執行過程中明確要實現的目標分哪幾個階段和具體確定工作指標，這是確保任務完成質量的關鍵，也是保證團隊執行力的關鍵。

(四)鼓勵員工的創造力。

只有不斷地創新才能保持企業競爭優勢，但是創新能力從哪里來呢?做教育培訓，是提高人才團隊創新能力的重要手段。因為抓好教育培訓是提高隊員知識水平和綜合素質的重要途徑，而隊員的知識技能是激發創新能力的前提條件。尤其在知識經濟時代，在產品科技含量高的弘歷，這一點體現得更為明顯。其實創新能力也體現在企業管理的各個方面，是一個綜合性概念，也只有綜合性的創新能力，才是真正的有競爭優勢的創新能力。人才培養不只是重視知識技能方面，還要考慮品德、情感、志趣等精神層面的東西，考慮企業文化、考慮人才隊伍的凝聚力和團隊精神，這是只有企業綜合性的教育培訓才能做到的。

(五)團隊分工與合作。

企業的發展從內而言，經由創始人積聚松散個體到擴大群體規模直至組織結構、功能均衡發展的過程。則是隨其進化演變規律呈現出波浪式的起伏推動，其主動力源于內部循環供給能量。也就是說，分部主任擁有教練、發動團體的能力;店長擁有教練、發動部屬的能力;員工擁有教練、發動自我的能力，最終形成上中下協調平衡、整體互動的運動態勢。但各個階層也要能對其他部門熟悉、了解，并能在工作中相互配合，否則制定的戰略、戰術只能是孤芳自賞，根本無法讓其他部門實施運作。

(六)增強領導才能。

增強和發揮領導的指導作用，首先領導必須以身作則，對團隊成員起榜樣和示范作用;其次，明確具體的工作質量、范圍、工期、成本等目標約束;再次，明確各團隊成員的角色和責任分工，充分發揮項目團隊成員各自的作用。

(七)充分發揮領導的溝通和協調作用。

首先，團隊成員之間的溝通和協調。成員之間由于價值觀、性格、處世方法等方面的差異而產生各種沖突，人際關系陷入緊張局面，甚至出現敵視、強烈情緒以及向領導者挑戰等各種情形。領導要進行充分溝通，引導團隊成員調整心態和準確定位角色，把個人目標與工作目標結合起來，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做。

其次，團隊成員與工作環境之間的溝通和協調。團隊成員與周圍環境之間也會產生不和諧，如與技術之間的不協調、對團隊技術系統不熟悉等。領導要幫助團隊成員熟悉工作環境，學習并掌握相關的技術，以利于項目目標的及時完成(客服團隊)。

再次，團隊與其他部門之間的溝通和協調。在工作過程中，團隊與其他部門各干系人之間的關系，也會產生各種各樣的矛盾沖突，這需要領導與之進行很好的溝通協調，為團隊爭取更充足的資源與更好的環境，并對工作進程以及工作目標與工作干系人不斷達成共識，更好地促進工作目標的實現。

(八)充分發揮領導的激勵作用。

在工作過程中，由于嚴格的目標約束及多變的外部環境，領導必須運用各種激勵理論對工作班成員進行適時的激勵，鼓勵和激發團隊成員的積極性、主動性，充分發揮團隊成員的創造力。

(九)靈活授權，及時決策。

隨著團隊的建設和發展，領導要通過授權讓團隊成員分擔責任，使團隊成員更多地參與項目的決策過程，允許個人或小組以自己的更靈活的方式開展工作。

首先，通過靈活的授權，顯示了領導對團隊成員的信任，也給團隊成員學習與成長的空間。這種信任可以奠定團隊信任的基礎，也是團隊精神在領導與團隊之間的體現。

其次，授權有利于充分發揮團隊隊員的積極性和創造性。每個人都有實現自我價值的愿望。富于挑戰性的任務，使他們不斷地拓展自己的知識技能，發掘他們的創造潛力。每一項工作的成功，不僅是領導管理的成功，更是所有實現自我價值的團隊成員的成功。

再次，靈活授權，有利于及時決策。一方面團隊成員在自己的授權范圍內可根據內外部環境的變化及時決策，另一方面，通過靈活的授權，領導逐漸將工作重點轉向關鍵點控制、目標控制和過程監控。領導的工作重心由內轉向外，側重于處理工作與企業或社會之間的關系，從外部保障項目團隊的運作。

三、充分發揮團隊凝聚力。

團隊凝聚力是無形的精神力量，是將一個團隊的成員緊密地聯系在一起的看不見的紐帶。團隊的凝聚力來自于團隊成員自覺的內心動力，來自于共識的價值觀，是團隊精神的最高體現。一般情況下，高團隊凝聚力帶來高團隊績效。

團隊凝聚力在外部表現為團隊成員對團隊的榮譽感及團隊的地位。團隊的榮譽感主要來源于工作目標，團隊因工作目標而產生、為工作目標而存在。因此，必須設置較高的目標承諾，以較高的工作目標引領著團隊前進的方向，使團隊成員對工作目標形成統一和強烈的共識，激發團隊成員對所在團隊的榮譽感。同時，引導團隊成員個人目標與工作目標的統一，增大團隊成員對團隊的向心力，使團隊走向高效。

團隊凝聚力在內部表現為團隊成員之間的融合度和團隊的士氣。人是社會中的人，良好的人際關系是高效團隊的潤滑劑。因此，必須采取有效措施增強團隊成員之間的融合度和親和力，形成高昂的團隊士氣。團隊是開放的，在不同階段都會有新成員加入，高團隊凝聚力會讓團隊成員在短期內樹立起團隊意識，形成對團隊的認同感和歸屬感，縮短新成員與團隊的磨合期，在正常運營期間，促使團隊的工作績效大幅提高。

精選高績效心得體會范文（15篇）篇四

首段：高績效教練的重要性和定義（200字）。

作為教練，每個人都追求取得最佳的結果，幫助學員實現他們的目標。然而，僅僅是將學員帶到目標前，卻并不是一個高績效教練所體現的全部。高績效教練要追求的是學員最大程度的成長和發展，在達到目標的同時，為學員提供完善的支持和指導。為此，高績效教練需要綜合運用各種技巧和策略，以全方位的方式幫助學員提升自己的能力和技巧。

高績效教練在開始培訓工作之前，需要對學員進行全面的了解和準備。他們會仔細歸納和分析學員的優勢和不足，以制定合理的訓練計劃。在培訓過程中，高績效教練還需要具備良好的溝通技巧和洞察力，以準確理解學員的需求和心理狀態。只有這樣，他們才能有效地根據學員的個性化需求提供相應的支持和指導，激發他們的潛力和動力。

三段：高績效教練的激勵和激發學員潛力的方法（300字）。

高績效教練知道如何激勵學員，并激發他們的潛力。他們會運用不同的方法和策略來激發學員對學習和成長的熱情。例如，他們會為學員制定具體、可量化的目標，并設立獎勵機制，以促使學員保持動力和專注力。此外，高績效教練還會根據學員的不同需求和偏好，靈活應用正反饋和建設性批評，使學員能夠更深入地了解自己的優勢和不足，進而持續改進和進步。

四段：高績效教練的支持和反饋（200字）。

高績效教練在學員的道路上充當著導航員的角色。他們提供必要的支持和反饋，讓學員在面對困難和挑戰時能夠有所依靠。他們會引導學員樹立正確的態度和信心，鼓勵他們突破自己的界限。在學員取得進步和成就時，高績效教練會及時給予肯定和鼓勵，以強化學員的自信心和積極性。

五段：總結高績效教練的重要性和影響（200字）。

高績效教練以其獨特的方法和策略，為學員的成長和發展提供了廣闊的舞臺和機會。他們的專業判斷和訓練經驗能夠引導學員更好地認識自己，完善自己的技能和能力。在高績效教練的指導下，學員能夠清晰地設定目標，并積極努力去實現。高績效教練的心態和技巧是學員成功的關鍵因素，也為學員的未來發展開辟了新的道路。因此，我們應該高度重視高績效教練的作用，并不斷提升自己的績效教練能力。

精選高績效心得體會范文（15篇）篇五

隨著經濟全球化的推動，企業競爭越來越激烈，迫切需要高績效人才來推動企業的發展。高績效人才的培育不僅是企業發展的關鍵，也是個人職業生涯進步的必由之路。多年來，在實踐中積累了一些關于高績效人才培育的心得體會。本文將從識別高績效人才、制定明確的培養目標、提供全方位的培養方式、激勵高績效人才以及建立系統化的培育機制等五個方面，介紹我的心得體會。

首先，要想培養出高績效人才，首要的是識別高績效人才的潛質和機會。在企業中，每個人都有自己的專長和擅長領域，而高績效人才應該是在工作中能夠表現出色的人才，他們通常具備出色的領導能力、創新能力以及問題解決能力。因此，企業必須注重員工的綜合素質和能力評估，將人才選拔與績效考核緊密結合，結合個人目標與企業目標，找到具備潛質且適合企業發展需要的人才。

其次，明確的培養目標對于高績效人才的培育至關重要。只有讓員工明確知道自己可以成為什么樣的人才，才能夠不斷地突破自己的局限，發揮自己的潛能。企業可以通過設定明確的發展藍圖，為每個高績效人才制定個性化的培養計劃。這些培養計劃應包括具體的學習內容、時間安排、經費支持等，確保高績效人才能夠在工作中不斷成長和進步。

第三，提供全方位的培養方式是培育高績效人才的重要手段。培養高績效人才需要全面的能力提升，包括專業技能、領導力、溝通能力、團隊合作能力等。因此，企業需要提供不同形式的培訓和發展機會，如內外部培訓、研討會、交流項目等，為高績效人才提供全方位的能力提升平臺。

激勵是培育高績效人才的重要環節。高績效人才往往具有出色的能力和潛力，他們的努力和貢獻應得到充分的認可和獎勵。企業可以通過提供良好的薪酬福利、晉升機會、項目挑戰等方式，激勵高績效人才保持積極性和創造力，激發他們的潛力。

最后，要實現高績效人才的培養，必須建立系統化的培育機制。企業需要制定完善的人才發展規劃，設立人才培養的專門部門或機構，由專業人員負責高績效人才的培育工作。同時，要進行嚴格的培養評估和跟蹤，確保培養計劃的順利實施和效果的達到。

在實踐中，我發現培養高績效人才需要持之以恒的努力和不斷的探索。除了上述的經驗之外，還需要充分關注員工的成長需求，建立良好的溝通機制和職業規劃，因材施教，為每個員工提供最適合的培養方式。同時，要注重團隊的協作和激勵，營造積極的工作氛圍，培養高績效人才的影響力和影響范圍。只有這樣，才能夠在激烈的競爭中培養出高績效人才，推動企業的持續發展。

精選高績效心得體會范文（15篇）篇六

日前，有幸聆聽了被譽為"華人管理教育第一人"、"華人最為推崇的實戰型培訓專家"余世維博士"如何打造高效團體"的講座。聽罷歸來，內心頗有觸動。

在講解團隊和群體的區別時，余博士通過圖片進行了生動的闡述：群體就是一個領導高高在上，員工在底下。領導是員工的"父親"、"母親"或者"哥哥"、"姐姐"，員工是一個個唯唯諾諾的個體，在這個群體中領導是監督型的領導。而在團隊中，領導應該是這樣定位的：或是將自己定位為員工的顧問。就是領導站在一個圓的中間，員工和干部圍繞著領導，領導是員工的顧問，員工有問題就問領導；或是將自己定位為員工的伙伴。就是領導不站在圓的中間，而是與員工一起轉；或是將自己定位為一個教練。就是領導跳到圓的外面，指導員工不停的'工作，這是一種最好的定位。做領導的如果不能將自己定位為一個教練，也要定位為一個伙伴，再怎么著也得將自己定位為一個顧問，這樣就是一個團隊。

一個企業要強大，一個單位、部門的工作要做到最好，完全靠團隊精神。那么如何讓員工具備團隊精神呢？余博士認為必須讓所有員工說"這是我的企業、單位或者部門"。這個觀點緣于一本書名叫《這是你的船》的書。

精選高績效心得體會范文（15篇）篇七

作為一個企業中的一員，如何打造高績效成為了很多人的目標和追求。高績效不僅僅關乎個人的表現，更是企業發展的保障和推動力。在實踐中，我逐漸積累了一些經驗和心得，下面將結合實例，闡述我在打造高績效中的體會。

第一段：設定明確的目標。

在實現高績效的道路上，設定明確的目標是第一步。只有明確自己的目標，才能更好地展開行動，并在實踐中調整和迭代。比如，我在進入新崗位后，我設定了每個月完成一項重要任務的目標。通過設定明確的目標，我明確了自己的努力方向，并能在日常工作中把握重點，提高工作效率。

第二段：注重規劃和時間管理。

在實現高績效的過程中，規劃和時間管理至關重要。我會在每天上班前列出當日的工作清單，并根據優先級進行排序。這樣一方面可以使我在工作過程中有條不紊地開展，另一方面也可以更好地應對突發狀況。比如，上個月，部門遇到了一次緊急項目，我的合理規劃和時間管理，使我能夠在保障質量的前提下，在最短的時間內完成任務，得到了領導的肯定。

第三段：培養積極的工作態度。

積極的工作態度是實現高績效的重要保證。公司為了激勵員工的積極表現，每個季度會評選出一位優秀員工，并進行表彰和獎勵。因此，我在工作中始終保持積極的態度，對待工作認真負責。雖然工作中遇到了困難和挫折，但我總是樂觀面對，主動尋找解決方法。這種積極的態度不僅使自己的工作效率得到提升，還影響了周圍同事的工作情緒，使整個團隊更加和諧。

第四段：持續學習和自我提升。

持續學習和自我提升是打造高績效的重要途徑。作為一個員工，只有不斷學習新知識和技能，才能在不斷變化的業務環境中適應和勝任。我經常主動參加培訓和學習活動，關注業界最新動態，并不斷提升自己的專業能力。例如，最近，我報名參加了一門關于團隊協作的課程，并將所學應用到實際工作中，有效提高了團隊的工作效率和成果。

第五段：建立良好的溝通和合作關系。

良好的溝通和合作關系對于實現高績效至關重要。我堅信“一個人可以走得快，但一群人可以走得更遠”。因此，我時刻保持良好的溝通和合作態度，與同事進行多維度的溝通和協作。通過與同事的交流，我們可以提前發現問題，共同探討解決方案，在協作中互相學習和取長補短。如此，不僅加強了彼此之間的合作默契，也提高了團隊的整體績效。

總結：

通過設定明確的目標、注重規劃和時間管理、培養積極的工作態度、持續學習和自我提升、建立良好的溝通和合作關系，我逐漸打造出了高績效的工作風格。實踐中的經驗和心得總結如上，我相信只有腳踏實地地付出，不斷完善自己，才能夠在職場中獲得更高的績效和成就。

精選高績效心得體會范文（15篇）篇八

在現代社會中，績效成為衡量一個組織或個人表現的重要標準。對于個人而言，想要實現自我價值并獲得成功，高績效是必不可少的。在職場上，如何提高績效成為了許多人的關注點。通過多年的實踐和體驗，我總結了一些有效的方法，希望能與大家分享。

第二段：設定明確的目標。

要想取得高績效，首先需要設定明確的目標。一個沒有目標的團隊或個人是難以取得長足發展的。我在過去的工作中常常設定一個明確的長期目標，并將其細化為短期的目標來達成。這種方式不僅能夠激發我個人的動力和斗志，還能指導行動并幫助我更好地規劃時間和資源。在設定目標的過程中，我也會注重目標的可量化，這樣可以更容易地衡量自己的進展和績效。

第三段：制定有效的計劃。

設定明確的目標后，制定有效的計劃是實現高績效的關鍵一步。一個好的計劃不僅能夠幫助我更好地分配時間和資源，還可以提醒我務必按照計劃行動。在制定計劃時，我會先列出需要完成的任務，并根據優先級進行排序。然后，我會細分每個任務，并設定具體的截止日期和時間段。這樣一來，在實際行動中，我會更加有針對性和高效率地完成任務，從而取得高績效。

第四段：積極主動地工作。

除了制定好計劃，積極主動地工作也是實現高績效的重要因素之一。作為一個高績效員工，我時刻保持警覺，主動尋找機會，積極解決問題。我并不滿足于一味地按部就班地完成任務，而是提出改進的建議和創新的想法。同時，我也注重與同事的合作，善于溝通和協調團隊的工作。這樣一來，不僅能夠提高工作效率，還能夠獲得更好的工作成果。

第五段：持續學習和反思。

要想打造高績效，持續學習和反思也是必不可少的。在職場中，新知識和技能的不斷更新，要求我們不斷學習和提升自己。我努力保持對行業和崗位的關注并參加相關的培訓和學習活動。此外，及時反思自己的工作表現也是提高績效的關鍵一環。我會不斷總結經驗教訓，改進自己的工作方式，并向同事和上級請教和尋求反饋意見。通過持續學習和反思，我能夠不斷提高自己的工作能力和績效。

結語。

打造高績效并非一蹴而就的過程，需要我們不斷努力和追求。通過設定明確的目標，制定有效的計劃，積極主動地工作，持續學習和反思，我相信每個人都能夠取得出色的績效。希望我的經驗和體會能夠對大家有所啟發，共同打造一個高效高績效的職場。

精選高績效心得體會范文（15篇）篇九

高績效組織是指在相同條件下，能夠創造出更高卓越業績的企業組織。它們不僅在客戶滿意度、員工滿意度、經濟效益等方面表現突出，更重要的是，它們能夠持續發展、創新、適應市場變化，保持吸引力與競爭力。高績效組織已成為企業管理中的熱門話題，不少組織力求成為高績效組織。本文結合個人的經驗和觀察，談談對高績效組織的一些心得體會。

第二段：高績效組織的關鍵因素（250字）。

高績效組織能夠在市場競爭中脫穎而出，不僅要有優秀的產品或服務，更要有優秀的管理。經濟學家馬修·賽爾斯提出的“三點定律”成為了高績效組織管理的基石，即制定清晰的目標，營造有利的環境，提供公平的獎勵。制定清晰的目標可以讓組織成員明確自己的目標和發揮空間，營造有利的環境可以讓組織成員感到輕松愉快、積極向上，提供公平的獎勵可以讓組織成員受到公正的待遇，激發出更大的工作動力。此外，高績效組織還需要注重溝通和協作，團隊間的溝通和合作能力直接影響組織的效率和創造力，也是構建高績效組織的關鍵因素之一。

第三段：對高績效組織的反思與啟示（250字）。

構建高績效組織不是簡單的模仿和復制，而是需要每個組織根據自身情況進行探索和反思。在實際操作中，企業不應盲目跟風，只追求短期效益，而應該深入挖掘自己的資源和潛力，建立符合自己特點的高績效組織。為了形成有競爭力、有活力的高績效組織，企業需要領導者和員工的共同努力。領導者要以身作則、樹立榜樣，以行動打造員工信任感和歸屬感。員工則要使自身特長得到充分發揮，堅持不懈地學習和鉆研，并持之以恒地追求卓越。

第四段：高績效組織的幸福管理（250字）。

高績效組織不僅僅具有卓越業績，更是構建在幸福管理基礎之上的。幸福管理是指人力資源管理方式的一種全新理念，著重強調人性化、社會化和網絡化的理念，以員工幸福為核心，全面提高員工綜合生產力。在高績效組織中，幸福管理表現在如下幾個方面：注重員工的情感需求和生活潛能的開發，為員工提供全面的成長平臺和發展機遇，建立保障機制保障員工的合法權益。幸福管理旨在培養一支有理想、有追求、與組織高度匹配的生產力隊伍，同時以員工的幸福作為企業成長的基礎，實現真正的多贏。

第五段：總結（250字）。

高績效組織是構建于復雜的管理機制和學問基礎之上的。因此，我們不僅需要向高績效組織學習，還需具備開放心態，借鑒國際先進經驗，并將其整合到實踐中，逐漸培養適合自己組織的獨特文化。在這個過程中，要樹立先進管理理念，為企業未來發展鋪設更堅實的基礎。高績效組織不僅能夠提高企業競爭力，同時也能帶給員工幸福感和成就感，是企業穩定發展的不二法門。

精選高績效心得體會范文（15篇）篇十

高績效是每個人都渴望的目標，無論是在學業還是工作中，都希望自己能夠取得優秀的成績和表現。然而，要達到高績效并不是一件容易的事情，它需要我們付出艱辛的努力和不斷的改進。在我過去的學習和工作經歷中，我積累了一些關于高績效的心得體會，希望能夠分享給大家。

首先，設立明確的目標是取得高績效的前提。我們不能盲目地奔跑，而是應該有一個明確的方向和目標。在學習中，我會制定每周的學習計劃，包括要完成的任務和學習的目標；在工作中，我會制定每天的工作計劃，將任務分解成小步驟，逐一完成。設立明確的目標可以幫助我更好地管理時間、精力和資源，提高工作效率和學習效果。

其次，持續學習和自我提升是取得高績效的關鍵。無論是在學業還是工作中，我們都需要不斷地學習和提升自己的技能和知識。在學習中，我善于利用各種學習資源，包括課本、網絡、視頻、學習社群等，不斷拓寬自己的學習視野；在工作中，我會積極參加各種培訓和學習機會，提高自己在工作中的專業能力和技能。持續學習和自我提升可以幫助我跟上時代的步伐，適應不斷變化的環境，并保持競爭力。

第三，良好的時間管理和工作規劃是高績效的基礎。時間是有限的資源，我們需要合理規劃和安排時間，將主要精力投入到重要的任務和活動中。在學習中，我會制定每日的學習計劃，將重點時間安排在最佳學習時段，避免拖延和浪費時間；在工作中，我會利用時間管理工具，如番茄鐘和任務清單，幫助我提高工作效率和專注力。良好的時間管理和工作規劃可以幫助我高效地完成任務，提高工作表現和學習成績。

第四，有效的溝通和團隊合作是取得高績效的重要條件。在學業和工作中，我們往往需要與他人合作，共同完成任務和目標。良好的溝通和團隊合作可以幫助我們更好地協調工作，提高工作效率和質量。在團隊合作中，我會積極參與和傾聽他人的意見和建議，及時溝通和解決問題，共同努力達成團隊的目標。有效的溝通和團隊合作可以減少沖突和摩擦，提高工作和學習的效果。

最后，堅持和毅力是取得高績效的關鍵因素。取得高績效不是一蹴而就的，它需要我們堅持不懈地努力和付出。在學習和工作中，我會保持積極的態度和良好的工作習慣，通過持之以恒的努力和毅力不斷追求卓越。堅持和毅力可以幫助我克服困難和挑戰，堅持到底，收獲高績效。

總之，取得高績效是每個人都希望實現的目標，但實現高績效并不是一件容易的事情。通過設立明確的目標、持續學習和自我提升、良好的時間管理和工作規劃、有效的溝通和團隊合作，以及堅持和毅力，我們可以不斷提高自己的工作表現和學術成績，實現高績效的目標。讓我們一起努力，追求卓越！

精選高績效心得體會范文（15篇）篇十一

近年來，隨著市場競爭的加劇和企業經濟效益的日益重要，越來越多的企業開始關注如何提升組織績效。因此，如何打造高績效組織成為了各企業的當務之急。作為一名企業管理者，我也深深意識到了高績效組織管理的重要性，并在實踐中摸索出了一些心得體會。

一、建立有效的目標體系。

一個企業想要成為高績效組織，首先要考慮的是建立有效的目標體系。因為一個明確的目標系統可以使員工清楚地知道企業將來的方向和目標，同時也可以調動員工的積極性和熱情。因此，在建立目標體系時，應該注意以下幾點：

1.目標應該盡可能地具體、可操作性和量化。只有這樣，才能夠使員工有效地完成任務。

2.這些目標不僅應該考慮到企業的利益，同時也要考慮到員工和環境的利益。這可以有效地提高員工的凝聚力和工作積極性。

3.目標應該是動態的，而不是僵化的。因為市場環境不斷變化，企業的目標也應該隨之調整。

二、構建良好的組織文化。

良好的組織文化可以提高員工的凝聚力和工作積極性，從而為企業提升績效打下基礎。在構建組織文化時，有幾個要點需要考慮：

1.提高員工的參與度，在文化的建設過程中讓員工有發言權，讓文化成為員工一種內在的情感。

2.強化員工的溝通機制，豐富員工的對話內容。特別是面對問題的時候，要能夠暢所欲言，讓員工充分表達自己的見解和想法。

3.營造良好的學習氛圍，支持員工自我成長并提升。鼓勵員工參加企業內外培訓，提高員工的職業素質和技能。

三、建立有效的績效考核機制。

高績效組織的一個重要特征就是建立了有效的績效考核機制。一套科學合理的考核制度可以提高員工的工作效率，加強管理者對員工的管理和監控。以下幾點是建立有效的績效考核機制的核心要素：

1.考核的標準必須公正和明確。應該更加重視中庸之道，避免過分強調績效，造成員工之間的抵觸和矛盾。

2.不同層級的員工的考核標準應該有所區別，更加注重根據員工的實際表現和工作特點制定績效考核標準。

3.績效考核的結果應該及時公布，這不僅可以激勵優秀員工，也可以加強員工的競爭意識。

四、開展適當的激勵措施。

有了績效考核機制之后，想要激勵員工進一步提升績效，必須開展適當的激勵措施。激勵措施可以是物質獎勵，也可以是非物質獎勵。以下幾點是制定激勵措施的關鍵所在：

1.激勵措施要與績效考核的結果相對應。滿足員工的工作需求，提高員工的工作滿意度才能夠激發員工的工作激情。

2.獎勵方式應該是公正和透明的，避免因個人關系或因私人偏見的影響。

3.讓員工能夠自我感受到獎勵的實際性，并鼓勵他們向自己設定的目標邁進。

五、建立和諧的員工關系。

建立和諧的員工關系可以提高企業的生產效率和員工的工作積極性。一個和諧的員工關系必須滿足以下幾點：

1.充分尊重員工的個性和尊嚴。給予員工足夠的權利，讓他們感到自由的同時又要有所限制。

2.加強對員工的關懷和關愛，做到真正地關心員工的進步和工作，提高員工的工作認同感和幸福感。

3.敦促員工互相合作，建立團隊精神，注重員工之間的溝通和互助。

總之，如何打造高績效組織是企業領導者和管理者一直在努力解決的問題。在建立有效的目標體系、構建良好的組織文化、建立有效的績效考核機制、開展適當的激勵措施和建立和諧的員工關系等方面，使用恰當的方法來協調員工和組織之間的關系，才能幫助企業實現高績效組織管理的目標。

精選高績效心得體會范文（15篇）篇十二

作為一名企業管理人員，高績效組織是我一直追求的目標。通過多年的實踐經驗，我得到了一些心得體會，希望能夠分享給大家。

高績效組織是指在不斷創新和改進的同時，實現了良好的企業業績和員工滿意度的組織。這種組織通常具備以下特點：領導決策快、組織架構扁平化、人員合理配置、目標明確、文化導向。不同于傳統的人力資源管理，高績效組織關注的是公司整體的價值鏈協同優化，注重人才選擇和培養，以創新和發展為核心。

高績效組織的關鍵在于構建一個良好的企業文化和環境，使員工能夠充分發揮他們的能力和潛力。具體而言，需要注重以下幾點：

1、以人為本：重視員工的個體差異，為員工提供良好的成長空間和發展機會。

2、具備貫徹執行和控制能力：構建跨部門協作體系，實現協同工作，打破內部信息孤島，以數據為驅動，推動企業高效運轉。

3、注重培訓和發展：為員工提供各種優質的培訓和發展機會，讓員工深入了解企業和行業，獲取專業知識和技能，提升個人能力。

第三段：打造高績效團隊的關鍵。

高績效團隊的建立是構建高績效組織的關鍵之一。但要打造一支高績效團隊并不容易，需要注重以下幾點：

1、注重人員選擇：員工的招聘、培養、留用決定了企業未來的發展，要選擇有潛力，可發展，符合企業文化的優秀人才。

2、激勵機制：對于員工提供激勵和認可，包括薪酬、福利等，創造公正公平的發展機會和完善的職業發展通道。

3、協作和交流：團隊協作和交流不斷促進了人與人之間的關系，凝聚了人心，共創高績效。

第四段：如何評估高績效。

為了管理和創造高績效，我們需要對其進行評估。評估高績效的方法有很多，其中三種常用的方法：

1.360度透視評估：這是一個調查員工的方法，從下向上、從外向里，充分了解員工的工作能力和方法，促進公司的完善。

2.性能評價法：這個方法可以通過各種評價手段，評價個人或團隊在規定時間內完成的工作和任務的效率及效果，評估高績效。

3.財務評估法：這個方法是監控企業的現金流、財務管理、資金流動度，利潤和股票收益等指標來評估公司業績和總收入。

第五段：總結。

高績效組織是我們持續追求的目標，通過建設一支高績效團隊和完善的管理體系和管理機制，讓企業能夠持續發展和創新。同時，高績效組織的建設需要注重人員發展和企業文化建設，注重員工選擇和培養等幾方面的要素。只有一步一步向著這個方向努力，才能不斷創新和進步，建立一個成功的高績效組織。

精選高績效心得體會范文（15篇）篇十三

高效的團隊是需要一群有能力的成員組成的，高績效團隊能夠出色的完成任務。打造一支高績效團隊并不是一朝一夕的事情。下文是打造高績效團隊心得，歡迎閱讀。

我們通過學習，掌握打造高績效團隊的必要知識和技能，進而認真分析研討、查找工作中存在的差距和問題，圍繞生產經營目標強化員工團隊意識，培養團隊精神，提出持續改進各項工作的新思路、新舉措，不斷調整和優化工作的方法和流程，營造團隊健康成長的氛圍，與同事建立良好的信任關系，增強每個員工的歸屬感、責任感、使命感，推動高績效團隊的形成，從而使公司打造企業誠信、創新、和諧發展新體系的奮斗目標落到實處。

把學習與加強和諧團隊建設、誠信文化建設結合起來，引導員工樹立積極向上的人生態度。讓大家明白，積極端正的人生態度不僅僅有益于企業和他人，最大的受益者實際上是員工個人。通過學習，我們充分認識到大家只有在工作中互相支持，互相配合，才能使整個團隊在思想上同心，目標上同向，行動上同步，作為團隊中的個人也才能用團隊的智慧和力量去解決各種困難和問題，從而實現組織和員工個人的和諧共贏，進而自覺把自己融入到團隊中，與時俱進不斷提高自身素質，自發主動地去完成本職工作任務，使每名員工爭做勤奮、敬業、忠誠、激情工作的實踐者，共同打造誠信企業和高績效團隊。

團隊是現在和未來組織中不可或缺的一個組成部分，正如美國管理學家哈漠所說：“團隊是一個偉大的創造，它是現代企業管理的一個基礎，是一個平臺，也是重新構建公司的一個基本出發點。”團隊具有強大的生命力，讓我們用行動來共同打造一個高績效的團隊。

日前，有幸聆聽了被譽為“華人管理教育第一人”、“華人最為推崇的實戰型培訓專家”余世維博士“如何打造高效團體”的講座。聽罷歸來，內心頗有觸動。

在講解團隊和群體的區別時，余博士通過圖片進行了生動的闡述：群體就是一個領導高高在上，員工在底下。領導是員工的“父親”、“母親”或者“哥哥”、“姐姐”，員工是一個個唯唯諾諾的個體，在這個群體中領導是監督型的領導。而在團隊中，領導應該是這樣定位的：或是將自己定位為員工的顧問。就是領導站在一個圓的中間，員工和干部圍繞著領導，領導是員工的顧問，員工有問題就問領導;或是將自己定位為員工的伙伴。就是領導不站在圓的中間，而是與員工一起轉;或是將自己定位為一個教練。就是領導跳到圓的外面，指導員工不停的工作，這是一種最好的定位。做領導的如果不能將自己定位為一個教練，也要定位為一個伙伴，再怎么著也得將自己定位為一個顧問，這樣就是一個團隊。

一個企業要強大，一個單位、部門的工作要做到最好，完全靠團隊精神。那么如何讓員工具備團隊精神呢?余博士認為必須讓所有員工說“這是我的企業、單位或者部門”。這個觀點緣于一本書名叫《這是你的船》的書。

余世維博士，一個我們耳邊不陌生的名字，美國哈佛大學企業管理博士后、英國牛津大學國際經濟博士后、美國佛州諾瓦大學公共決策博士……似乎到哪里都能聽到關于他的積極評價，終于有幸聽到了他的真人講座：“如何打造高績效團隊”，雖然只有短短的幾個小時，但卻像有一股暖流注入我的血液，讓我熱血沸騰，久久不能平靜。

培訓中首先提到的概念就是“團隊”，我們天天講“團隊”，那么什么是“團隊”?“團隊”：即每個員工都能自動自發地思考、行動，并學會與人合作的團體。余世維還給出了“團隊”相對于群體而言的幾個特性：分別是自主性、思考性、協作性三點。下面結合這三點我將具體的談一下我的心得體會：

一：自主性。

在日常的工作中“自主性”的最直接的體現是：我們有沒有主動的回報，有沒有主動的溝通，有沒有主動的關切。高績效的團隊講究每個人的“自動自發”，它強調是一種主動精神，沒有人要求和強迫，自己認識到應該如此，并出色地完成自己的工作，就是一種可以幫助你掃平挫折的積極向上的人生態度。領導不在身邊卻更加賣力工作的人，將會獲得更多的獎賞，才會更容易達到成功的巔峰。最嚴格的表現標準應該是自己設定的，如果你對自己的要求比領導的要求更高，那么就無需擔心會不會失去工作。

這個世上沒有完人，一件事不可能什么人都能做，一個人也不可能什么事都做不了。如何培養下屬的自主性，我個人覺得最主要的就是一個責任心的培養問題，一個有責任心的人，給他一個合適的崗位，明確相關的工作內容或任務，告訴他想要達到的目標效果。然后適當的放權和控制，他們一定會想盡一切辦法更有效的完成自己的工作。總之，最重要的就是信任和激勵才是培養下屬自主性的關鍵因素。

二：思考性。

意思就是：我自己會不會注意問題，發現問題，分析問題和解決問題。現在很多人都是這個概念：反正我就是一打工的，領導說了的，安排了的，我們就去做，領導說怎么做我們就怎么做，領導怎么安排我們就怎么做。做事情的從來不去用腦子，不去考慮。一件事情發生了，不去考慮對策和解決的辦法，仿佛和這件事情跟自己沒有關系，想對策那是領導的事情。一旦發生問題就往領導那里一送，“孩子哭抱給他娘”這邊就算完活了，至于說到底會出什么事情，怎么解決更好一些，這些都是領導的責任。余世維先生講課的時候講到：領導相對于下屬而言最應該做的事情是什么：不是將所有的事情做完，而是應該在發生問題以后，讓下屬拿出解決問題的多項方案，然后在這些方案中決策確定選擇一項。在第一線的人最了解實際情況，領導再深入一線也不會比他們更能接觸到事情的本質、了解事情的真像，所以下屬的方案是最有針對性的。無論是什么位置的人員，都應該時時刻刻去注意問題、發現問題，然后尋求對策完善工作流程。

三、協作性。

協作性是提醒我們自己能不能打破原有的隔閡，能不能在有原則和肯合作的取向下與人溝通。一個優秀的團隊，能打敗任何優秀的個人。在競爭激烈的現實社會，我們必須懂得協調作戰，帶動、組織、融入一個優秀的團隊。任何一個優秀的團隊都是溝通良好并有共同目標的團體。這種溝通包括員工和員工之間、員工和領導之間、領導和領導之間，更包括企業和行業之間的溝通，而目標總是在不斷變化著的。協作是溝通，是信任，是有共同認識，有共同目標的。具備“協作”精神的團體正是余世維博士提出的“高績效團隊”的體現。協作的團隊不是互相依賴和要求的群體，而是主動尋求需要和幫助的群體。員工要通過溝通與協作達成“1+1﹥2”的企業精神，良好的協作性能讓企業形成一股集體向前的力量，堅不可摧。

打造一支高績效團隊并不是一朝一夕的事情，而是要在實際中不斷地摸索與磨合，拋棄所有的個人恩怨，一切以有利于公司發展為目標，形成一股強大的向心力，并按時保質保量的完成自己的工作，營造一個和諧的團隊，打造一個成功的團隊，成為一個高績效的團隊！

精選高績效心得體會范文（15篇）篇十四

第一段：引言（開篇引入主題）。

在當今競爭激烈的工作環境中，能夠實現高績效是每個職場人士的追求。為了在工作中實現高績效，我經過多年的實踐和探索，總結了一些寶貴的經驗和體會。本文將從明確目標、提高效率、加強團隊合作、不斷學習和注意健康五個方面來探討如何打造高績效。

第二段：明確目標。

要想取得高績效，第一步是明確目標。只有明確知道自己想要達到的任務和目標，才能夠有針對性地制定相應的計劃和行動步驟。同時，明確目標還能幫助自己保持動力和專注，不至于在工作中迷失方向。為了更好地明確目標，我會將大目標分解成更小的階段性目標，并設定具體的時間和績效指標，這樣就能更有序地推進工作，提高工作的進度和質量。

第三段：提高效率。

提高工作效率是實現高績效的關鍵。在實際工作中，我發現合理的時間管理和優化工作流程是提高效率的重要策略。首先，我會合理安排每天的工作計劃，確定優先級和緊急程度，確保高價值任務得到優先處理。其次，我還會充分利用科技工具，如時間管理軟件和任務分配工具，提高工作效率和跟進工作進度。另外，及時的反饋和總結也能幫助我不斷優化工作流程，從而進一步提高工作效率和品質。

第四段：加強團隊合作。

團隊合作是實現高績效的必要因素之一。團隊成員之間的合作和協調能使工作更加高效和順利。在團隊合作中，溝通、協調和信任是關鍵要素。作為團隊成員，我會積極主動地與其他成員溝通和協調，共同解決問題和突破困難。同時，我也樂于幫助其他成員，分享資源和知識，提高整個團隊的績效。通過加強團隊合作，我們能夠充分發揮個人優勢，實現協同效應，從而達到高績效。

第五段：不斷學習和注意健康。

為了保持高績效，不斷學習和關注個人健康也非常重要。在不斷變化的工作環境中，我們需要與時俱進，持續學習新知識和技能，保持競爭力。學習不僅包括專業知識，還包括個人發展和團隊管理方面的能力。同時，關注個人健康也是保持高績效的要素之一。良好的飲食、充足的睡眠和適當的鍛煉可以提高自身體能和專注力，進而提高工作效率和績效表現。

結尾段：總結。

通過明確目標、提高效率、加強團隊合作、不斷學習和注意健康，我逐漸打造出一套適合自己的高績效工作方式。這些經驗和體會不僅能夠使我自身的績效進一步提升，也能夠影響和激勵身邊的同事。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷探索和改進，以實現更高的績效和突破。相信通過共享這些心得和體會，我們可以共同打造一個高效的團隊和工作環境。

精選高績效心得體會范文（15篇）篇十五

日前，有幸聆聽了被譽為“華人管理教育第一人”、“華人最為推崇的實戰型培訓專家”余世維博士“如何打造高效團體”的講座。聽罷歸來，內心頗有觸動。

在講解團隊和群體的區別時，余博士通過圖片進行了生動的闡述：群體就是一個領導高高在上，員工在底下。領導是員工的.“父親”、“母親”或者“哥哥”、“姐姐”，員工是一個個唯唯諾諾的個體，在這個群體中領導是監督型的領導。而在團隊中，領導應該是這樣定位的：或是將自己定位為員工的顧問。就是領導站在一個圓的中間，員工和干部圍繞著領導，領導是員工的顧問，員工有問題就問領導；或是將自己定位為員工的伙伴。就是領導不站在圓的中間，而是與員工一起轉；或是將自己定位為一個教練。就是領導跳到圓的外面，指導員工不停的工作，這是一種最好的定位。做領導的如果不能將自己定位為一個教練，也要定位為一個伙伴，再怎么著也得將自己定位為一個顧問，這樣就是一個團隊。

一個企業要強大，一個單位、部門的工作要做到最好，完全靠團隊精神。那么如何讓員工具備團隊精神呢？余博士認為必須讓所有員工說“這是我的企業、單位或者部門”。這個觀點緣于一本書名叫《這是你的船》的書。