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優(yōu)秀幼兒園校本研修活動(dòng)總結(jié)及反思范文(18篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:紫衣夢(mèng)

通過(guò)學(xué)期總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和不足,為個(gè)人發(fā)展提供指導(dǎo)。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié),對(duì)我們很有借鑒意義。

優(yōu)秀幼兒園校本研修活動(dòng)總結(jié)及反思范文(18篇)篇一

幾年來(lái)我園扎實(shí)開展園本培訓(xùn)工作,以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo),開展多樣式的園本培訓(xùn),提升了教師的專業(yè)能力,進(jìn)一步推進(jìn)了幼兒園的保教質(zhì)量,教師們也一致認(rèn)為園本培訓(xùn)對(duì)她們很有幫助,其中技能技巧、教育科研幫助最大。實(shí)踐證明,園本培訓(xùn)使不同層面的教師走上了專業(yè)化成長(zhǎng)的快車道。我們的培訓(xùn)是有成效的。現(xiàn)將我園一年來(lái)的園本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

一、以人為本,高度重視園本培訓(xùn)工作。

如果說(shuō),教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵,那么,我們認(rèn)為,面對(duì)今天我園幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,園本培訓(xùn)及開展園本教研應(yīng)是我園保教工作發(fā)展的關(guān)鍵所在。以人為本的內(nèi)涵十分豐富,它同樣包括教師在內(nèi),教師有什么樣的體驗(yàn),它就會(huì)把這些體驗(yàn)傳遞給幼兒,要想讓幼兒進(jìn)步和成長(zhǎng),首先必須以教師的進(jìn)步和成長(zhǎng)為前提,只有這樣,才能創(chuàng)造性地促進(jìn)幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

1.成立園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定培訓(xùn)總體方案計(jì)劃。

根據(jù)發(fā)展中心頒發(fā)的園本培訓(xùn)規(guī)劃,我園成立了有園長(zhǎng)及副園長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,園長(zhǎng)任組長(zhǎng),確定辦公室主任分管園本培訓(xùn),是主要負(fù)責(zé)人,領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確職責(zé),任務(wù)落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期有園本培訓(xùn)的專題會(huì)議,并有記錄。我們立足本園發(fā)展,根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教師實(shí)施了多元化的園本培訓(xùn),并把園本培訓(xùn)列為年度計(jì)劃及幼兒園工作的重要組成部分。我園自己制定了園本培訓(xùn)計(jì)劃,內(nèi)容及目標(biāo)要求,并根據(jù)教師的需求,將園本培訓(xùn)活動(dòng)定位在進(jìn)行有關(guān)教師技能技巧的掌握與教學(xué),提高課堂的駕馭能力、及撰寫案例、反思、論文的方法和技巧等。目的是讓教師成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)之中,發(fā)展于工作之中。

2.保證園本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

一是逐步增加教育投入。網(wǎng)站上開辟園本培訓(xùn)專欄,及時(shí)上傳各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目,方便教師瀏覽和學(xué)習(xí),進(jìn)一步促進(jìn)教師學(xué)習(xí)的積極性。創(chuàng)設(shè)了“讀書吧”,豐富了有關(guān)學(xué)科方面的書籍,為教師提供學(xué)習(xí)便利,使我們的教師可以在優(yōu)美的大環(huán)境中心情愉悅地、創(chuàng)造性地工作、學(xué)習(xí)、生活。幼兒園還訂有教師培訓(xùn)的專業(yè)期刊雜志,如每班訂有幼兒教育、早期教育、家庭教育等,還有浙江教科研、學(xué)前教育研究等,教育信息報(bào)、光明日?qǐng)?bào)、參考消息、浙江都市報(bào)、錢江晚報(bào)、浙江日?qǐng)?bào)、溫州日?qǐng)?bào)、平陽(yáng)報(bào)等,累計(jì)經(jīng)費(fèi)十萬(wàn)多元。二是保證教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。每位教師都有外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì),通過(guò)省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)選課,每年都要達(dá)到一定的培訓(xùn)學(xué)分。培訓(xùn)費(fèi)用及時(shí)給予報(bào)銷。

二、建立健全各項(xiàng)制度,確保培訓(xùn)落實(shí)到位。

為確保園本培訓(xùn)落到實(shí)處,幼兒園制定了一系列園本培訓(xùn)制度:如培訓(xùn)管理制度、保障措施等。同時(shí),還制定了園本培訓(xùn)工作計(jì)劃,列出培訓(xùn)的內(nèi)容和安排,教師再依據(jù)幼兒園的計(jì)劃制定出適合自己的小計(jì)劃等。這樣既指導(dǎo)了教師的學(xué)習(xí),又明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,讓老師們知道了學(xué)什么,什么時(shí)間學(xué),統(tǒng)一了步驟,保證了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性,督促教師自覺(jué)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)此我們強(qiáng)化了考核機(jī)制:把教師的培訓(xùn)情況作為年度考核、評(píng)優(yōu)的重要條件。

三、分層培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提高.

為打造一支道德高尚、理念先進(jìn)、責(zé)任性強(qiáng),具有團(tuán)隊(duì)合作能力、社會(huì)交往能力、持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ慕處熽?duì)伍,根據(jù)園內(nèi)教師隊(duì)伍的年齡層次和教學(xué)能力,構(gòu)建了三層教師發(fā)展梯隊(duì):成長(zhǎng)發(fā)展期(年輕教師)、經(jīng)驗(yàn)成熟期(中年教師)、風(fēng)格形成期(骨干教師)。幼兒園制定了詳盡的《各梯隊(duì)教師成長(zhǎng)計(jì)劃》,使教師明確各層次培養(yǎng)目標(biāo)、任務(wù)措施、考核要求等,并根據(jù)自身實(shí)際與需要確立個(gè)人發(fā)展定位,制定個(gè)人自培計(jì)劃,力求人人有定位、個(gè)個(gè)有發(fā)展。

四、搭建平臺(tái),助推發(fā)展。

1.實(shí)踐平臺(tái)。

教學(xué)實(shí)踐是培訓(xùn)教師、提高教師能力的主陣地。因此,我園采用人人參與的教研公開課活動(dòng)、半月談、區(qū)角評(píng)比、新教師匯報(bào)活動(dòng)等形式,通過(guò)談?wù)摗⒀芯繉W(xué)習(xí),有效解決教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,大大提高了教師課堂實(shí)踐能力。

2.互助平臺(tái)發(fā)揮課程引領(lǐng)作用。

同伴互助是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑之一。我園開展集體備課活動(dòng),分大中小三個(gè)不同的年齡段,分組進(jìn)行教師集體備課。以教研組長(zhǎng)帶頭,圍繞每周教育主題開展研討活動(dòng);在一次次實(shí)踐中促使教師個(gè)體成長(zhǎng),在分享交流的互動(dòng)中助推團(tuán)隊(duì)發(fā)展。師徒結(jié)對(duì)是教師專業(yè)成長(zhǎng)有效途徑之二。

3.展示平臺(tái)。

我園積極創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)幫助教師展示自己的風(fēng)采,獲得自信。如“校園好聲音”歌唱比賽、自彈自唱、講故事、幼兒科學(xué)教玩具制作比賽以及優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),讓每一位老師有展示的平臺(tái)和機(jī)會(huì),培養(yǎng)了老師的自信,在相互學(xué)習(xí)中共同提高。

五、培訓(xùn)成效。

園本培訓(xùn)不僅推動(dòng)了我園的教育教學(xué)工作,也對(duì)整個(gè)管理工作起著舉足輕重的作用,不僅要在制度上、資金上、專業(yè)上給予教師支持,更要以情感支持為載體,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,激發(fā)教師自覺(jué)參與的愿望,以喚起教師對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)專業(yè)成長(zhǎng)追求。通過(guò)園本培訓(xùn),教師的思路清晰了,目標(biāo)也更為明確,科研能力也提高了,提升了教師隊(duì)伍的素養(yǎng)。大家在教學(xué)中共同探討,真正實(shí)現(xiàn)了資源共享,和諧共進(jìn)。實(shí)踐證明:多元化的園本培訓(xùn)是幼兒園的立園之本、興園之策、發(fā)展之源,唯有幼兒園教師專業(yè)化素質(zhì)提高了,才能把握幼教形勢(shì)的脈搏,深化幼教改革,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。也唯有這樣,幼兒教師才能成為合格的'新一代的靈魂的塑造者,才能托起明天更美好的太陽(yáng)。

總之,園本培訓(xùn)是我園的一個(gè)系統(tǒng)工程,需要我們不斷努力,不斷探索,每個(gè)教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,樹立生命不息教研不止的思想。在下學(xué)期的工作中,我們還要繼續(xù)努力探索,大膽改革創(chuàng)新,使幼兒園的園本培訓(xùn)工作更完善,更科學(xué),更有實(shí)效。

優(yōu)秀幼兒園校本研修活動(dòng)總結(jié)及反思范文(18篇)篇二

光陰似箭日月如梭,匆匆火花碰撞,我們從相識(shí)到相知,回憶這段遠(yuǎn)程研修的日子,感慨萬(wàn)千。在這見(jiàn)語(yǔ)聞聲不見(jiàn)影的日子里,作為網(wǎng)絡(luò)成員,我忙碌著、勞累著,卻充實(shí)著、收獲著。期間,我充分利用網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)的平臺(tái),努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我聆聽(tīng)了各位專家學(xué)者們的精彩闡釋和真知灼見(jiàn),傾聽(tīng)了各位老師的親切點(diǎn)評(píng),在線研討領(lǐng)略了各位同仁激烈的討論,和精彩獨(dú)到的見(jiàn)解。傾聽(tīng)一線教師的無(wú)數(shù)心聲,同時(shí)也讓我有幸結(jié)識(shí)了許許多多的知音,領(lǐng)略了他們的風(fēng)采。

研修讓我真正意識(shí)到自己的渺小與孤陋寡聞,意識(shí)到了自己簡(jiǎn)直就是井底之蛙。同時(shí),遠(yuǎn)程研修為我們一線教師的交流搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),在這段學(xué)習(xí)生活中,我收獲了知識(shí),更收獲了友情。通過(guò)研修,我全面提升了自己的語(yǔ)文基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。下面,談?wù)勎已行抟詠?lái)的感受和收獲。

一、認(rèn)識(shí)責(zé)任,轉(zhuǎn)變觀念。

教師這個(gè)職業(yè),既古老,又新鮮。從蒼茫的歷史深處走來(lái),向燦爛的未來(lái)前方走去。教師躬耕于歷史和未來(lái)之間。面向歷史,教師的身軀是深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的基石;面對(duì)未來(lái)教師的雙肩又總閃現(xiàn)著繽紛的文明進(jìn)步的霞光。在新時(shí)代的課程改革中,我們要利用現(xiàn)代教育資源,擺正新時(shí)代的教師形象,教師既是課程的執(zhí)行者,更是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者,我們要改變傳統(tǒng)的授業(yè)、解惑的角色,以適應(yīng)新時(shí)代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水,就要成為“長(zhǎng)流水”,長(zhǎng)流常新,永無(wú)止境。教師要照亮別人,就要不斷的充電,做個(gè)“長(zhǎng)明燈”。

二、享受教育,收獲快樂(lè)。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告,有教授、學(xué)者的發(fā)言、教學(xué)展示。通過(guò)理論學(xué)習(xí),教學(xué)觀摩,這些天的學(xué)習(xí),對(duì)我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。專家們精彩的講座一次次激起我內(nèi)心的感應(yīng),更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中,我收獲著專家們思想的精髓,理論的精華。通過(guò)專家對(duì)“信息技術(shù)與學(xué)科的整合”的答疑,我明白了多媒體輔助教學(xué)的重要性,語(yǔ)文教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用,能使課堂煥發(fā)青春,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)教育教學(xué)效率的提高。通過(guò)教授專家的講解,我對(duì)新課程小學(xué)語(yǔ)文教育有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)備課有了更深入的了解,對(duì)授課、說(shuō)課、評(píng)課有了更全面的認(rèn)識(shí),為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。

三、深刻反思,明確目標(biāo)。

這次培訓(xùn),就像冬日里一抹濃濃的綠意,帶給我無(wú)限希望。同時(shí)讓我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足!我通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系都使自己對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作不得不重新審視和重新思考。我雖然感受到學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng),但我對(duì)教育教學(xué)充滿了信心和希望。在今后的工作中,我將更加努力工作,為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力,積極參加各種網(wǎng)絡(luò)研修。在今后的工作中,我將時(shí)刻牢記自己的職責(zé),處處以身示范,積極主動(dòng)承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù),與學(xué)校其它教師共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

總之,匆匆的網(wǎng)絡(luò)研修,很忙碌、也很勞累,但在這里我的收獲是沉甸甸的,我的心情是愉悅的。對(duì)于已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來(lái)說(shuō),我充滿自信,充滿青春活力,在今后的工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)地探索、實(shí)踐,不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與學(xué)習(xí),以促進(jìn)教師、學(xué)生的發(fā)展。促使我校語(yǔ)文課堂教學(xué)的更有效和更精彩。讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!我堅(jiān)信:我研修、我收獲、我進(jìn)步、我快樂(lè)!

我讀了新課標(biāo),明白了新課標(biāo)中的全新的理念包括有課堂教學(xué)模式、新學(xué)生觀、人才觀,質(zhì)量?jī)r(jià)值觀。這就要求我們樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷學(xué)習(xí)、自覺(jué)參加校本校級(jí)活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),盡快地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和育人觀。

本學(xué)年,我通過(guò)自主學(xué)習(xí),本學(xué)期我努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),上好每節(jié)課,做好個(gè)人教學(xué)反思和隨筆、積極參加外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí),改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方法,經(jīng)過(guò)一年的不斷進(jìn)取,我覺(jué)得我的個(gè)人研修有點(diǎn)收獲,愿意和同仁分享,希望大家給提出寶貴意見(jiàn)和建議。

一、思想方面。

在個(gè)人校本研修期間,本人能夠積極借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),虛心學(xué)習(xí),收集別人的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),用于自己的教學(xué),在教學(xué)中樂(lè)于進(jìn)取,積極總結(jié)和積累,把教學(xué)發(fā)生的事情以教育敘事的寫下來(lái),或新的體會(huì),學(xué)習(xí)感受等,多年來(lái),積極聽(tīng)課、參加評(píng)課,根據(jù)自己的教學(xué)積累做好筆記,積極立足于個(gè)人小本研修,以這個(gè)平臺(tái)來(lái)提升自己的業(yè)務(wù)水平。

二、個(gè)人收獲。

(一)積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

通過(guò)校本研修培訓(xùn),外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的教傳授方式得到轉(zhuǎn)變,教給學(xué)生獲取知識(shí)的技能和方法,也能圍繞學(xué)生喝教材內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué),體現(xiàn)了《新課標(biāo)》指出,學(xué)生是教學(xué)的主人,教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。

根據(jù)校本研修的要求,聽(tīng)課、評(píng)課是我的個(gè)人研修中最平常,最頻繁的一項(xiàng)工作。每周四節(jié)聽(tīng)評(píng)課記錄,每月聽(tīng)一個(gè)年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)一共24節(jié),網(wǎng)上學(xué)習(xí)和參加校際活動(dòng)一共6次(有名師大篷車活動(dòng)在培新小學(xué)、名師大篷車活動(dòng)在團(tuán)結(jié)小學(xué)、市二小的模式教學(xué)、呂河中心小學(xué)的微型課研究、在團(tuán)結(jié)小學(xué)專家古詩(shī)教學(xué)和報(bào)告以及網(wǎng)上“國(guó)培”)現(xiàn)場(chǎng)共聽(tīng)10節(jié)課。別人有很多的優(yōu)點(diǎn)我都記下來(lái),結(jié)合自己也發(fā)現(xiàn)自己講課的不足,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)用于自己的教學(xué),同時(shí)和同伴交流聽(tīng)后感受,達(dá)到共同進(jìn)步。

(二)積極參加公開課。

新課標(biāo)教學(xué)是給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,教學(xué)課堂是民主、和諧、自由,尊重個(gè)體發(fā)展的一個(gè)活的課堂,公開可也是提升教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)平臺(tái),只有經(jīng)歷和磨練教學(xué)能力才能提高,我們才能在教學(xué)中成長(zhǎng)起來(lái)。這一年中我上了2次公開課,即:漢濱區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)指導(dǎo)、評(píng)課的是我教學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)《三角形內(nèi)角和》、漢濱區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)觀摩指導(dǎo)我教學(xué)的是四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角《植樹問(wèn)題》都得到了好評(píng),也有不足之處,我再以后的教學(xué)中一定注意。

(三)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方面。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是最快捷的一種形式,在線研修好的一種研修學(xué)習(xí)方式,我做到網(wǎng)上在線找相關(guān)的課題的視頻學(xué)習(xí),找相關(guān)研修主題的資料查閱學(xué)習(xí),也可以和同伴在微信和qq上、博客交流個(gè)人校本研修的過(guò)程分享其他同行的個(gè)人研修成果,吸取了他們很多有用的經(jīng)驗(yàn),效果好。

(四)教學(xué)反思方面。

每次聽(tīng)完同伴的課或者聽(tīng)專家的課,我都要把對(duì)我啟發(fā)最大的課的感受寫下來(lái),把我每次平時(shí)上的感觸最深也寫下來(lái),把我公開的課的評(píng)課和建議意見(jiàn)也寫下來(lái),我從教學(xué)手段,教學(xué)方法,課堂調(diào)控,師生互動(dòng),學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去寫,作為以后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。我還在上完課經(jīng)常反思自己是否忽視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,有沒(méi)有體現(xiàn)“以人為本”的理念等。

(五)讀書學(xué)習(xí)方面。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,也是我們老師成長(zhǎng)的精神糧食,都市能明理、讀書能開闊視野,能充實(shí)我的生活,能指引我的從教之路,隨著時(shí)代的前進(jìn),教師應(yīng)當(dāng)是自來(lái)水,這樣就可以給學(xué)生一桶水。要想使自來(lái)水就得學(xué)習(xí),就得充電,才能源源不斷的給學(xué)生一桶水。所以在這一年的個(gè)人研修期間我讀了《黃愛(ài)華與智慧課堂》、讀了幾期《陜西教育》刊物、讀了《新教育》以及與研修主題有關(guān)的專家教學(xué)論文,還撰寫了心得體會(huì),隨筆。

(六)研修論文成果方面。

我一年來(lái)結(jié)合自己在校本研修實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)中不斷總結(jié)和反思,結(jié)合自己外出學(xué)習(xí)和網(wǎng)上國(guó)培的理論知識(shí),撰寫了一篇《在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境》的論文,也獲得安康市中小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

(七)狠抓基本功練習(xí)。

我覺(jué)得我的理論知識(shí)還是欠缺,有時(shí)候的教學(xué)實(shí)踐不能用理論來(lái)指導(dǎo),所以還要向?qū)<艺?qǐng)教、向同行學(xué)習(xí),才能夠完成好個(gè)人校本研修這項(xiàng)任務(wù)。

三、努力與團(tuán)隊(duì)合作。

能夠積極地按時(shí)地參與校本研修活動(dòng),認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)做好記錄,發(fā)言積極,并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)和隨筆,在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,提高自己的理論水平。積極參加和開展課堂教學(xué)研究,向四十分要質(zhì)量。

優(yōu)秀幼兒園校本研修活動(dòng)總結(jié)及反思范文(18篇)篇三

本學(xué)期以來(lái),我校在區(qū)教育局,學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

一、隊(duì)伍建設(shè)。

努力塑造團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,敬業(yè)勤勉的教師形象,進(jìn)而達(dá)了到管理育人,教書育人的目的。

(一)干部隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)工作體制。

2、堅(jiān)持依法治校,形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

3、每周召開一次校委會(huì)會(huì)議,堅(jiān)持群策群力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環(huán)境。

4、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),保持清醒頭腦,提高政策水平,改進(jìn)工作作風(fēng),提升了工作能力。增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié),關(guān)注后備干部成長(zhǎng)。

(二)教師隊(duì)伍建設(shè)。

健全學(xué)校管理制度,科學(xué)管理,進(jìn)一步完善《績(jī)效工資分配方案》、《教師考核辦法》、《班主任考核細(xì)則》等規(guī)章制度。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),塑造教師隊(duì)伍良好的集體形象,通過(guò)繼續(xù)教育,校本培訓(xùn),教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教學(xué)研討會(huì)和公開課等活動(dòng),提升了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)的品位,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)了新教師的培養(yǎng),為建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)德育工作。

加強(qiáng)德育工作,重視校園安全管理,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

1、堅(jiān)持“德育為首”的教育理念,充分發(fā)揮政教處、團(tuán)總支、班主任等隊(duì)伍的育人功能。

2、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和有效性,重視班主任的培養(yǎng),本學(xué)期我們召開3次班主任工作會(huì)議,讓有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任交流管理心得,并有針對(duì)性地分析評(píng)價(jià)全校各班班主任的工作情況,指出不足,提出改進(jìn)要求和措施,加強(qiáng)對(duì)各班常規(guī)管理的指導(dǎo),及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)學(xué)校工作要求,提高班主任工作的實(shí)效性。另外學(xué)校值周員在每周教師例會(huì)上及時(shí)通報(bào)各班上周現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)及獎(jiǎng)罰,不斷督促班級(jí)建設(shè)。

3、規(guī)范寄宿生管理,完善各種制度,加強(qiáng)安全教育和安全知識(shí)的培訓(xùn)。加強(qiáng)交通安全、食品安全等教育,增強(qiáng)師生交通安全和食品安全意識(shí)。增強(qiáng)門衛(wèi)安全意識(shí),增強(qiáng)崗位職責(zé),門衛(wèi)全天候值日,保證校園安全和寧?kù)o。

4、安全教育宣傳活動(dòng),按照上級(jí)部門部署,進(jìn)一步打造平安校園,主題班會(huì)、宣傳欄、國(guó)旗下講話、安全緊急疏散演練等多種形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食安全和防溺水等方面的教育,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)。

5、扎實(shí)開展養(yǎng)成教育活動(dòng),開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,重點(diǎn)為養(yǎng)成教育和行為規(guī)范訓(xùn)練。

6、開展豐富多彩的育人活動(dòng),如:開展師生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加全區(qū)藝術(shù)教育成果展演、參加學(xué)區(qū)經(jīng)典誦讀,七年級(jí)廣播體操比賽,全校師生拔河比賽等活動(dòng),成立了各種課外興趣小組(如音樂(lè)、體育、美術(shù)等),豐富學(xué)生的校園生活,培養(yǎng)高尚道德情操。

三、改革課堂教學(xué)。

改革課堂教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育,提高課堂教學(xué)效率。

1、加強(qiáng)教研組管理,明確教研組長(zhǎng)責(zé)任。督促教師積極參加校本培訓(xùn)、聽(tīng)課評(píng)課、課堂教學(xué)競(jìng)賽,撰寫教學(xué)論文、讀書筆記,定期檢查教師教案、課件、批改作業(yè)等。積極開展教學(xué)研討活動(dòng),以教研組為單位,開展各類教學(xué)競(jìng)賽。教研組是教學(xué)與科研工作的基層機(jī)構(gòu),是實(shí)施教學(xué)的基本單元。抓好教研組工作,正常開展教研組活動(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)容,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起積極的作用。本期文史、數(shù)理、英語(yǔ)教研組分別開展了教學(xué)活動(dòng)周,八年級(jí)作文競(jìng)賽,通過(guò)這些活動(dòng)教師的眼界開闊了,習(xí)慣改變了,嘗試增多了,方式改變了,方法新穎了,學(xué)生愛(ài)聽(tīng)了,教學(xué)成績(jī)也提高了,期末考試各科成績(jī)普遍提升,個(gè)別科目成績(jī)特別優(yōu)異。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,教務(wù)處對(duì)教師教學(xué)過(guò)程中的基本環(huán)節(jié)如計(jì)劃、總結(jié)、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等方面注重過(guò)程管理。規(guī)范各種教務(wù)表格,教務(wù)處分類存檔各種教務(wù)表格:學(xué)校行事歷、考勤日志、教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)工作總結(jié)、考試質(zhì)量分析表、各科學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、學(xué)生學(xué)籍卡等。

3、深入教育教學(xué)改革。構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的高效課堂,以素質(zhì)教育為核心,注重學(xué)生的主體地位,以學(xué)生的發(fā)展為根本,注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、切實(shí)抓好九年級(jí)畢業(yè)班工作。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶九年級(jí)課程,精心配備九年級(jí)代課教師,制訂切實(shí)有效的備考計(jì)劃,并認(rèn)真抓了落實(shí),重視九年級(jí)學(xué)生思想工作,通過(guò)四次質(zhì)量檢測(cè),讓教師認(rèn)真分析,尋找差距與解決辦法。九年級(jí)教室配齊電子白板。

5、積極探索總結(jié)教改、教研經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)教研成果交流,如本期有白靜、王昆老師外出參加省市培訓(xùn),另有九名老師參加20__年國(guó)培計(jì)劃的培訓(xùn),都取得了很好的效果。

四、完善后勤保障。

完善后勤保障機(jī)制,抓好常規(guī)保障工作,提高師生滿意率。

1、加強(qiáng)后勤管理,提高服務(wù)工作實(shí)效。總務(wù)處規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。后勤人員樹立“服務(wù)教育,服務(wù)師生”的觀念,增強(qiáng)職業(yè)道德,明確崗位職責(zé)。

2、加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生法規(guī)教育,積極做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作,牢固樹立安全衛(wèi)生意識(shí),尤其是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食堂管理,與學(xué)生食堂負(fù)責(zé)人簽訂安全協(xié)議書,落實(shí)責(zé)任,保持良好的食品、飲用水衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,防止安全事故的發(fā)生。

3、建立、健全營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃組織機(jī)構(gòu),制定《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資金管理辦法》,確保農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃扎實(shí)推進(jìn)。早餐多樣化,及時(shí)、安全地發(fā)放給學(xué)生。

4、本著勤儉節(jié)約的原則,加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。

5、繼續(xù)做好水電管理工作和安全保障工作。切實(shí)加強(qiáng)水電設(shè)施的安全檢查工作,完善消防設(shè)備建設(shè),盡力排除安全隱患;節(jié)假日、星期天以及夜間都有值班教師巡查,防止安全事故發(fā)生。

6、認(rèn)真做好校務(wù)公開工作,加強(qiáng)校產(chǎn)管理,嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校物品采購(gòu)制度,落實(shí)校產(chǎn)登記制度,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)物報(bào)批手續(xù)。

五、順利迎接了各級(jí)的檢查。

1、開學(xué)初,迎接了學(xué)區(qū),教科所,督導(dǎo)室的開學(xué)工作檢查,各項(xiàng)工作均扎實(shí)到位,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

2、代表崆峒區(qū)迎接省政府對(duì)崆峒區(qū)教育督導(dǎo)評(píng)估的檢查,經(jīng)全體師生共同努力準(zhǔn)備,達(dá)到檢查要求,后順利通過(guò)省檢查組的驗(yàn)收。

3、期末,迎接了大寨學(xué)區(qū)對(duì)我校的綜合工作考核,學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)學(xué)校資料,教師硬件,學(xué)生作業(yè)逐人逐科的細(xì)致檢查,每位教師基本都能保質(zhì)保量的完成各自的工作任務(wù)。

六、存在問(wèn)題。

1、個(gè)別學(xué)科專業(yè)教師缺編嚴(yán)重,影響教學(xué)質(zhì)量的提高。例如化學(xué)、物理等科目。

2、食堂、寢室緊張,部分學(xué)生不能寄宿。

3、資金短缺,許多應(yīng)該添置的設(shè)備無(wú)法配備。

4、“控輟保學(xué)”任務(wù)艱巨。

我校存在的主要問(wèn)題是“控輟保學(xué)”任務(wù)非常艱巨,我校雖然采取了各種各樣的方法和手段,但由于當(dāng)?shù)乩习傩盏闹亟桃庾R(shí)亟待提高,社會(huì)上就業(yè)問(wèn)題形勢(shì)嚴(yán)峻等因素的影響,有部分學(xué)生會(huì)流失,很難完成鞏固率指標(biāo)。

5、交通安全隱患。

部分學(xué)生的家離學(xué)校還是比較遠(yuǎn),公路路面較窄,許多學(xué)生要乘坐不符合安全要求的車輛才能到家,部分學(xué)生還要走山路,導(dǎo)致學(xué)生往返校園途中的交通安全存在隱患。

七、今后措施:

(一)抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理,向管理要效益。

完善教學(xué)考核制度,細(xì)化教學(xué)管理,通過(guò)制度嚴(yán)控過(guò)程,通過(guò)考核量化成績(jī),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

(二)繼續(xù)開展以打造“高效課堂”為主題的校本培訓(xùn)和校本教研。開展以打造“高效課堂”為主題的講座與研討交流活動(dòng),轉(zhuǎn)變教師教育觀念與教學(xué)方式,使校本教研真正為課堂教學(xué)改革服務(wù),引領(lǐng)全校教師在學(xué)習(xí)和研究洋思杜郎口先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)中提升,在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

(三)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高教師素質(zhì)。

規(guī)范教師從教行為,繼續(xù)開展師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)活動(dòng),樹立典型,模范榜樣示范引路,營(yíng)造以德治教、以德育人的教育環(huán)境。

(四)德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

通過(guò)加強(qiáng)班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè),強(qiáng)化德育工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;通過(guò)開展各種主題教育活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范管理與心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

(五)強(qiáng)化學(xué)校管理,構(gòu)建和諧校園。

1、抓實(shí)常規(guī)安全工作,落實(shí)安全責(zé)任,層層簽訂責(zé)任狀,并堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)檢查指導(dǎo),創(chuàng)建平安校園。

2、推行校務(wù)公開制度,強(qiáng)化學(xué)校管理科學(xué)化、民主化。

3、落實(shí)好“嚴(yán)細(xì)操作,制度育人”的理念,對(duì)常規(guī)工作進(jìn)行量化考核,公開公正透明。抓嚴(yán)師生日常行為管理,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校日常行為規(guī)范,向制度要效益。

4、做好后勤管理工作。抓好食堂、宿舍管理,保證校內(nèi)住宿生吃得好、住得好。加強(qiáng)校外住宿生管理,確保校外住宿生管理有序。

成績(jī)只能代表過(guò)去,我們將繼續(xù)以辦好人民滿意、社會(huì)贊譽(yù)的學(xué)校為目標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)工作,以飽滿的熱情,譜寫大寨教育新篇章。

__年是__大學(xué)的開局之年,也是財(cái)務(wù)處開拓創(chuàng)新的一年。回首__年,在學(xué)校黨委和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校各部門的大力支持以及財(cái)務(wù)處全體人員的共同努力下,團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),為學(xué)校合并初期各項(xiàng)工作的平穩(wěn)過(guò)渡作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將__年度財(cái)務(wù)處主要工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高財(cái)會(huì)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

1、認(rèn)真搞好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用。根據(jù)學(xué)校黨委統(tǒng)一部署和要求,組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要性和必要性,努力提高思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)結(jié)合先進(jìn)性教育要求,財(cái)務(wù)處支部組織科以上黨員干部到各校區(qū)召開座談會(huì),廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),并針對(duì)意見(jiàn)認(rèn)真研究、積極整改。通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng),財(cái)務(wù)處全體黨員的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定,對(duì)新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求進(jìn)一步明確,為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步牢固,黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng),團(tuán)結(jié)的氣氛進(jìn)一步濃厚,思想作風(fēng)、工作作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn),總之,黨員的先鋒模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。

2、完成了會(huì)計(jì)人員年度繼續(xù)教育工作。為拓寬知識(shí)面,不斷提高會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力,組織全處人員分批分期參加了__市會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)與考試;同時(shí)通過(guò)舉辦江蘇省教育會(huì)計(jì)學(xué)會(huì),組織財(cái)務(wù)人員撰寫論文參加會(huì)議交流與學(xué)習(xí)。另外,還派人參加了全國(guó)高等師范院校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)研究會(huì)舉辦的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)班。

二、建立財(cái)務(wù)管理新秩序,確保學(xué)校財(cái)務(wù)工作平穩(wěn)過(guò)渡。

1、實(shí)施“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),集中管理”的財(cái)務(wù)管理體制。為加快推進(jìn)__大學(xué)原三校在真正意義上的合并與實(shí)質(zhì)性的融合,財(cái)務(wù)處在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,及時(shí)制訂并出臺(tái)了《__大學(xué)財(cái)務(wù)管理暫行辦法》、《__大學(xué)經(jīng)費(fèi)開支暫行規(guī)定》、《__大學(xué)有償服務(wù)收入管理暫行辦法》等規(guī)章制度,并從__年1月1日起正式實(shí)施三校并賬,徹底打破原三校財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算的界限,建立健全__大學(xué)財(cái)務(wù)管理體制與會(huì)計(jì)核算體系,為并校初期學(xué)校穩(wěn)定起到了積極的推動(dòng)和保證作用。

2、合理編制財(cái)務(wù)預(yù)算,科學(xué)構(gòu)建預(yù)算管理體系。__年是三校合并組建__大學(xué)后的第一個(gè)財(cái)務(wù)預(yù)算年度,編制好本年度財(cái)務(wù)預(yù)算事關(guān)學(xué)校事業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定大局。為合理配置學(xué)校財(cái)力資源,努力構(gòu)建適合我校事業(yè)發(fā)展的財(cái)務(wù)預(yù)算體系,在借鑒省內(nèi)外綜合性大學(xué)財(cái)務(wù)預(yù)算成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,兼顧原三校財(cái)務(wù)預(yù)算編制摸式,結(jié)合本校實(shí)際情況,采取“條塊結(jié)合,分步預(yù)算”的方法,順利完成了__年校級(jí)財(cái)務(wù)預(yù)算的編制工作。同時(shí),為加強(qiáng)預(yù)算控制和經(jīng)費(fèi)宏觀管理,在沒(méi)有先例的情況下,大膽探索,積極創(chuàng)新,根據(jù)預(yù)算分類細(xì)化,合理設(shè)置經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目,并通過(guò)會(huì)計(jì)電算化網(wǎng)絡(luò)和預(yù)算管理系統(tǒng),較好地實(shí)施四校區(qū)預(yù)算控制。下半年還完成了__年度省級(jí)部門預(yù)算的編制與上報(bào)工作。

3、徹底清理銀行賬戶,實(shí)行資金集中、統(tǒng)一管理。根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的需要,及時(shí)對(duì)原三校的所有銀行賬戶進(jìn)行徹底清理,撤并銀行賬戶30多個(gè),全校所有資金納入財(cái)務(wù)處資金結(jié)算中心統(tǒng)一開戶,集中管理,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)實(shí)支付能力和資金調(diào)控能力。

4、加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理,認(rèn)真搞好資產(chǎn)清查。針對(duì)__大學(xué)合并過(guò)程中出現(xiàn)的情況,及時(shí)提出開展全校性資產(chǎn)清查建議,起草制定了《__大學(xué)__年資產(chǎn)清查工作方案》,并牽頭組織全校開展資產(chǎn)清查工作。配合資產(chǎn)管理部門完成了新校區(qū)設(shè)備資產(chǎn)的入賬與清查。通過(guò)清查,一方面摸清了學(xué)校家底,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了資產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題,為學(xué)校今后進(jìn)一步規(guī)范國(guó)有資產(chǎn)管理,建立健全學(xué)校資產(chǎn)管理體制和規(guī)章制度,合理配置學(xué)校資源,提高資源使用效益打下良好的基礎(chǔ)。

5、積極籌措與運(yùn)作資金,努力確保學(xué)校教學(xué)、科研、基本建設(shè)等工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。眾所周知,資金是學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的血脈。合并初期學(xué)校財(cái)務(wù)狀況本身就很困難,新校區(qū)基本建設(shè)需要投入大量資金,而學(xué)校主要收入又集中在下半年的九月份才能到位,全校一至八月份資金供需矛盾十分突出,資金鏈明顯存在隱患,財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)隨時(shí)可能發(fā)生。面對(duì)這樣的困難,財(cái)務(wù)處化壓力為動(dòng)力,堅(jiān)持不懈地爭(zhēng)取銀行貸款,積極配合銀行做好大量艱苦細(xì)致的具體工作,在國(guó)家金融政策調(diào)整不利于高校貸款的形勢(shì)下,__年我校新增貸款1、54億元,確保了新校區(qū)二期工程學(xué)生公寓按期建成。同時(shí),利用金融政策,通過(guò)結(jié)算中心合理調(diào)度與運(yùn)作資金,調(diào)整貸款結(jié)構(gòu),努力降低資金使用成本,盡可能為學(xué)校化解財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

6、加強(qiáng)學(xué)生收費(fèi)管理,努力實(shí)現(xiàn)預(yù)算收入。學(xué)生繳費(fèi)是學(xué)校收入的重要來(lái)源。并校后學(xué)生規(guī)模明顯變大,加上多校區(qū)辦學(xué),給收費(fèi)管理帶來(lái)諸多不便,為加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生收費(fèi)管理,建立健全各類學(xué)生收費(fèi)管理體制,財(cái)務(wù)處組織人員加班加點(diǎn),對(duì)原三校全日制學(xué)生收費(fèi)信息進(jìn)行了核對(duì)與合并,確保所有學(xué)生信息準(zhǔn)確,避免數(shù)據(jù)遺漏而造成學(xué)校收入流失。同時(shí),較好地完成了__年度全校各類學(xué)生的各種收費(fèi)工作,并配合各學(xué)院做好學(xué)生欠費(fèi)清理,及時(shí)統(tǒng)計(jì)和提供學(xué)生欠費(fèi)信息,加大學(xué)生欠費(fèi)催繳力度,把學(xué)生欠費(fèi)降到最低水平,力爭(zhēng)限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)算外資金收入。

7、加強(qiáng)票據(jù)管理,規(guī)范收費(fèi)行為。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)票據(jù)和收費(fèi)管理,財(cái)務(wù)處對(duì)原三校的票據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真清理,并結(jié)合財(cái)務(wù)管理的需要,對(duì)各類票據(jù)領(lǐng)用程序和使用范圍進(jìn)行了明確,確保各類票據(jù)正確使用。同時(shí),針對(duì)原三校收費(fèi)項(xiàng)目交叉和標(biāo)準(zhǔn)不一致等現(xiàn)象,結(jié)合__大學(xué)的實(shí)際情況,對(duì)所有收費(fèi)項(xiàng)目認(rèn)真進(jìn)行了梳理,重新向市物價(jià)部門辦理了有關(guān)手續(xù),使學(xué)校所有收費(fèi)項(xiàng)目合規(guī)、合法,并將所有收費(fèi)項(xiàng)目在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示,接受全校師生的監(jiān)督,規(guī)范校內(nèi)收費(fèi)行為。

三、建立健全會(huì)計(jì)核算體系,努力提高會(huì)計(jì)信息化水平。

1、建立財(cái)務(wù)專用網(wǎng),實(shí)行會(huì)計(jì)核算網(wǎng)絡(luò)化。根據(jù)多校區(qū)財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算特點(diǎn),結(jié)合我校財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算的實(shí)際需要,在較短的時(shí)間內(nèi)建成財(cái)務(wù)專用網(wǎng),為提高我校財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算水平搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。同時(shí),為加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)專用網(wǎng)絡(luò)管理,確保會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)和軟件安全,拆除了網(wǎng)上所有計(jì)算機(jī)的軟驅(qū)等接口,實(shí)行封閉式管理,起草制定了會(huì)計(jì)電算化內(nèi)控制度和財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定,保證了多個(gè)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的正常、安全、高效運(yùn)行。

2、建立會(huì)計(jì)核算賬套,實(shí)施三校財(cái)務(wù)并賬。根據(jù)__大學(xué)財(cái)務(wù)管理的實(shí)際需要,確定了全校會(huì)計(jì)核算方案,設(shè)置了事業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算賬套、基建財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算賬套、資金管理會(huì)計(jì)核算賬套等,并在進(jìn)行原三校財(cái)務(wù)決算的同時(shí)組織人員實(shí)施三校并賬。在時(shí)間緊、任務(wù)重,也沒(méi)有先例可循的情況下,財(cái)務(wù)處全體人員顧全大局,分工協(xié)作,加班加點(diǎn),特別是管理科室為確保學(xué)校財(cái)務(wù)工作的正常運(yùn)行,很多同志廢寢忘食,不計(jì)個(gè)人得失,想方設(shè)法克服困難,全身心投入財(cái)務(wù)并賬工作,真正體現(xiàn)了一個(gè)會(huì)計(jì)人員高度的責(zé)任心和崇高的使命感。可以說(shuō),三校合并組建__大學(xué)如此的順利和成功,與財(cái)務(wù)處每一位會(huì)計(jì)人員的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開的。

3、規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ),統(tǒng)一會(huì)計(jì)核算。考慮到原三校財(cái)務(wù)管理摸式和會(huì)計(jì)處理方式各不相同,__大學(xué)成立后財(cái)務(wù)處對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的有關(guān)做法重新進(jìn)行了明確,并組織管理科室對(duì)各校區(qū)財(cái)務(wù)辦公室的執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)。同時(shí),還完成了職工工資數(shù)據(jù)合并、系統(tǒng)升級(jí)、項(xiàng)目統(tǒng)一以及公積金、個(gè)人所得稅扣繳項(xiàng)目調(diào)整等工作,為規(guī)范會(huì)計(jì)核算打下良好的基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督,規(guī)范校內(nèi)經(jīng)濟(jì)行為。根據(jù)教育廳對(duì)原三校財(cái)務(wù)審計(jì)所提出的意見(jiàn),結(jié)合__大學(xué)財(cái)務(wù)管理的需要,組織對(duì)教材、藥品等存貨進(jìn)行了盤點(diǎn),對(duì)采購(gòu)付款與存貨管理提出了明確規(guī)定和要求,確定了內(nèi)部會(huì)計(jì)處理方法,進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督。同時(shí),對(duì)原三校會(huì)計(jì)核算賬務(wù)上的遺留問(wèn)題、往來(lái)款項(xiàng)以及代管款項(xiàng)、學(xué)生代辦費(fèi)等進(jìn)行了清理與結(jié)算。同時(shí),積極配合基建、維修、設(shè)備采購(gòu)等部門,參與各種招投標(biāo)、工程驗(yàn)收等工作,加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督,進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)核算行為和校內(nèi)經(jīng)濟(jì)行為。

5、認(rèn)真完成財(cái)務(wù)決算與報(bào)表工作,努力提高會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。按規(guī)定完成原三校__年度的事業(yè)財(cái)務(wù)、基建財(cái)務(wù)決算工作,并積極配合,接受省教育廳的委托審計(jì)和市審計(jì)部門的竣工審計(jì)。完成了各級(jí)各類財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。完成了啟秀校區(qū)已竣工交付使用工程項(xiàng)目的決算與移交入賬和新校區(qū)一期工程暫估入賬等工作,真實(shí)客觀地反映了__大學(xué)固定資產(chǎn)狀況。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)要求,上半年對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行了一次檢查和分析,并提出合理化建議,為校領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù),有效地保證__年度財(cái)務(wù)預(yù)算順利執(zhí)行。

四、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),搞好外部服務(wù)。

1、完善科室職責(zé),理順工作關(guān)系。通過(guò)近一年來(lái)的實(shí)踐,在最初分工的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步對(duì)內(nèi)部各科室工作職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整和明確,理順上下、左右等工作關(guān)系,落實(shí)工作責(zé)任制。各科室分別制定了相應(yīng)的個(gè)人崗位職責(zé),既有明確分工又有相互協(xié)作,較好地履行了部門職責(zé)。

2、建立財(cái)務(wù)信息平臺(tái),努力提高服務(wù)水平。針對(duì)多校區(qū)財(cái)務(wù)管理信息查詢等矛盾,進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)處與外界的信息溝通,我處充分利用校園網(wǎng)這一資源建立了財(cái)務(wù)信息平臺(tái),引進(jìn)了個(gè)人工資查詢與項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)查詢系統(tǒng),研發(fā)了學(xué)生繳欠費(fèi)信息查詢系統(tǒng),同時(shí)建立了財(cái)務(wù)處專用網(wǎng)頁(yè),為師生員工提供各種查詢服務(wù)和站內(nèi)信息交流,逐步實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化、信息化與現(xiàn)代化。

微機(jī)室是我校為全面提高素質(zhì)教育,提高全體學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平而設(shè)置的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,本學(xué)期我在總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步開展工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

一、修整機(jī)房。

本學(xué)期計(jì)劃重新更新機(jī)器的常用應(yīng)用軟件和學(xué)習(xí)軟件,徹底清除計(jì)算機(jī)病毒,做好了機(jī)房網(wǎng)絡(luò)的程序調(diào)試工作和日常維護(hù),為下學(xué)期正常的教育教學(xué)工作做好了準(zhǔn)備。

二、微機(jī)室全部更新保護(hù)軟件。

微機(jī)室的軟件維護(hù)一直是一大難題,本學(xué)期修整了更新保護(hù)軟件360和教學(xué)軟件,徹底解決微機(jī)室的學(xué)生軟件破壞的現(xiàn)象,保證了學(xué)生順利上課,使老師從繁重的機(jī)器維護(hù)中解脫出來(lái),全身心地搞好教學(xué),認(rèn)真上好每一節(jié)課。

三、衛(wèi)生。

衛(wèi)生問(wèn)題一直是微機(jī)室的大事,為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適的上課環(huán)境,我們對(duì)微機(jī)室嚴(yán)格管理。下課保持安靜,不讓課桌椅發(fā)出不和諧的聲音,影響正常的教學(xué)工作。學(xué)生在室內(nèi)要自覺(jué)保持環(huán)境衛(wèi)生、不亂丟果皮紙屑,不帶零食入內(nèi),下課后除了留下腳印,什么也別留下的好習(xí)慣。在嚴(yán)格制度的基礎(chǔ)上,每周定期掃除,定期擦拭顯示器、鍵盤、鼠標(biāo),保持室內(nèi)一塵不染,以保證設(shè)備能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn),保證學(xué)生在舒適的環(huán)境下上課。

四、最大限度對(duì)學(xué)生開放。

本學(xué)期學(xué)校機(jī)房條件得到改善,保證了每臺(tái)機(jī)器均能正常上網(wǎng)。開學(xué)初安排好每個(gè)班的上網(wǎng)時(shí)間,安排好學(xué)生上課座位,每個(gè)人都知道自己的位子,讓學(xué)生盡量保持安全有序進(jìn)行上課。為此,盡可能的提高微機(jī)教室的使用率,積極配合學(xué)校工作,保證學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展是我義不容辭的責(zé)任。盡職盡則的干好自己的本職工作,為學(xué)校的電教工作的向前邁進(jìn)獻(xiàn)上自己的全力。

一個(gè)學(xué)期又在忙碌而又緊張的工作中即將結(jié)束,回顧本學(xué)期我校的體育方面的工作,主要作了以下幾方面的工作:

(一)抓實(shí)抓好兩操工作。

一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的精神面貌如何,只要看廣播操就知道了。所以我們把廣播操作為提高學(xué)生精神面貌的抓點(diǎn)、提高學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性的切入點(diǎn)。所以這學(xué)期我把抓好兩操動(dòng)作作為一個(gè)工作重點(diǎn),針對(duì)低、中、高年級(jí)的不同標(biāo)準(zhǔn),提出了與之相對(duì)應(yīng)的要求。一開學(xué)便利用體育課對(duì)學(xué)生的廣播操進(jìn)行了復(fù)習(xí)、糾錯(cuò)工作。為了提高學(xué)生早操的精神面貌和進(jìn)退場(chǎng)時(shí)的質(zhì)量。為了增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,張艷敏老師創(chuàng)編了一套律動(dòng)操,大大增加了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,通過(guò)一個(gè)階段的努力,無(wú)論是精神面貌,還是動(dòng)作質(zhì)量,學(xué)生們都有明顯的進(jìn)步。同時(shí),這次比賽也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)集體的良好品質(zhì)。

(二)以特奧會(huì)、世博為契機(jī),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

一開學(xué)就通過(guò)教研組的活動(dòng),確立本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn):發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,以參加比賽項(xiàng)目為主。以期提高生活自助的能力。在今年舉行的上海市特奧會(huì)上展示了我校學(xué)生的風(fēng)采,并取得了不俗的成績(jī)。

(三)認(rèn)真組織好活動(dòng)課,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

本學(xué)期我們依據(jù)根據(jù)活動(dòng)課計(jì)劃,在每日上午8:00-9:00這段時(shí)間中精心組織安排了許多活潑有趣的活動(dòng)。學(xué)生們由老師帶領(lǐng),做到每次活動(dòng)有組織、有記錄、從而保證每次活動(dòng)做到人人參與,并有實(shí)效。同時(shí)這一活動(dòng)既豐富了學(xué)生們的課余生活,又提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能,特別是在速度、靈敏、反應(yīng)、平衡、協(xié)調(diào)等能力,逐步縮小了他們與正常學(xué)生的差距,提高了日常生活自理的也能力,有效的培養(yǎng)了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和鍛煉身體的良好習(xí)慣。

(四)培養(yǎng)尖子,積極開展運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。

本學(xué)期我校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)仍然和往年一樣進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練。根據(jù)本學(xué)期以特奧會(huì)、世博為契機(jī)促進(jìn)教育教學(xué),運(yùn)動(dòng)隊(duì)主要進(jìn)行比賽項(xiàng)目的訓(xùn)練。同學(xué)們能都能以認(rèn)真、積極的態(tài)度參加訓(xùn)練。并在特奧會(huì)開模式上展示了我校學(xué)生的風(fēng)采,受到了組委會(huì)的表?yè)P(yáng)。經(jīng)過(guò)一階段的訓(xùn)練,身體素質(zhì)和體質(zhì)也都有了明顯的進(jìn)步,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性都有了明顯的進(jìn)步。

以上就是對(duì)本學(xué)期的體育工作的總結(jié),雖然學(xué)生進(jìn)步很小,但看到了希望,心中充滿了自豪感。在今后的工作中,我們教研組的老師將再接再厲,不斷創(chuàng)新,使我們的學(xué)生至少在動(dòng)作上不在特殊。

__年在我校發(fā)展的腳步聲中已經(jīng)成為歷史,嶄新的__年又向我們闊步走來(lái),值此辭舊迎新之際,我代表總校向辛勤工作的全體教職員工表示親切的慰問(wèn),向?yàn)樾滦菍W(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、默默奉獻(xiàn)的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

本學(xué)期,在董事會(huì)、上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下,在總校黨政領(lǐng)導(dǎo)的密切配合和全校教職工的不懈努力下,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,我們比較順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和工作目標(biāo)。

現(xiàn)將__-__學(xué)年度第一學(xué)期的工作作如下的總結(jié):

__-__學(xué)年度第一學(xué)期,學(xué)校完成的10件大事:

1、建立良好的工作與生活秩序,嚴(yán)格控制各類事故的發(fā)生,學(xué)校重大事故和犯罪率為零。

2、邀請(qǐng)全國(guó)著名教育專家霍懋征老師以及其課題研究組的專家們一行來(lái)我校作現(xiàn)場(chǎng)教育思想研究專題報(bào)告會(huì),確立了我校國(guó)家級(jí)的教學(xué)研究課題。

3、接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來(lái)我校檢查工作。

4、建立起良好的師生關(guān)系和家校關(guān)系,積極進(jìn)行家訪、家校對(duì)話會(huì),召開了學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng);成功舉辦了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。

5、對(duì)初中部英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo)調(diào)研。

6、在高中部實(shí)施名師工程,強(qiáng)力打造一流的師資隊(duì)伍,開展了教師教學(xué)基本功大比武,出臺(tái)了高中教師考核方案,優(yōu)化了教師的配置。

7、在參與常平鎮(zhèn)通過(guò)教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收的過(guò)程中,我校做了大量出色的工作,得到高度評(píng)價(jià),并被省督導(dǎo)室定性為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

8、加強(qiáng)了與國(guó)外名校的合作與交流,為學(xué)生出國(guó)留學(xué)和繼續(xù)深造創(chuàng)造有利條件。

9、在國(guó)慶節(jié)舉行了校園十佳歌手大獎(jiǎng)賽,在橫瀝華潤(rùn)廣場(chǎng)舉行了文娛演出活動(dòng),舉行了慶元旦文娛演出。

10、新星學(xué)校具有藝術(shù)創(chuàng)意的新大門落成,標(biāo)志著我校工作進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。

__-__學(xué)年度,學(xué)校工作圍繞以上10大事來(lái)展開,我將從八個(gè)方面來(lái)進(jìn)行總結(jié):

一、建立起科學(xué)的管理體制,充分發(fā)揮部門的獨(dú)立管理作用。

1、形成了一套務(wù)實(shí)求精的管理隊(duì)伍。

總校在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,健全了管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行全員管理。為確保學(xué)校各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處,學(xué)校實(shí)行梯度管理、層級(jí)管理,使學(xué)校工作層層推進(jìn),逐級(jí)落實(shí)。要求各部門強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)(責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)),發(fā)揚(yáng)三種干勁(腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)求真的拼勁,一招不讓,一抓到底的狠勁,一絲不茍、精益求精的鉆勁)樹立兩個(gè)形象(工作形象、作風(fēng)形象),弘揚(yáng)兩個(gè)精神(團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神)。經(jīng)過(guò)不懈的努力、培養(yǎng)和鍛煉,初步形成一支勤奮、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、各部門有明確的工作方向。

本學(xué)期,我校定期召開校務(wù)會(huì),統(tǒng)一思想,把總校的各項(xiàng)管理措施落實(shí)到各學(xué)部去,各部門通力協(xié)作,大力推進(jìn)部門改革、完善學(xué)校管理制度。各部門都能夠獨(dú)立自主地開展工作,圍繞學(xué)校中心工作,整合自如,增添了學(xué)校管理的無(wú)窮活力。高中部已經(jīng)形成了較強(qiáng)的凝聚力,大部分教師的積極性被調(diào)動(dòng)了起來(lái);初中部嚴(yán)抓教師教育教學(xué)和學(xué)生管理,使整個(gè)初中部形成了規(guī)范;小學(xué)部一手抓特色,一手抓質(zhì)量,扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)和管理工作;幼兒園以保教工作為中心,以保健工作為核心,以建立特色為目標(biāo),對(duì)幼兒實(shí)施全面的素質(zhì)教育;后勤部門做到以服務(wù)意識(shí)為核心,責(zé)任到人,互相協(xié)調(diào),為廣大師生提供了有力的保障;人事部積極協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系,進(jìn)行了人事招聘、調(diào)配工作;外事部拓展了對(duì)外關(guān)系,加強(qiáng)了學(xué)校和上級(jí)主管部門的溝通;招生辦在招生宣傳策劃方面做了大量工作;財(cái)務(wù)部嚴(yán)格把關(guān),為學(xué)校開源節(jié)流。總之,在各部門的合作下,新星學(xué)校已初步進(jìn)入良性循環(huán)之中,本學(xué)期以來(lái),我校管理工作進(jìn)展順利,沒(méi)有任何重大事故發(fā)生。

3、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,形成良好校風(fēng)。

我校認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),要求班子全體成員在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上努力塑造好自身的形象。我們要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子從小事做起,從我做起,做好分管的工作,教好所任的學(xué)科,時(shí)時(shí)、事事、處處做全體教職工的學(xué)習(xí)的楷模,用自己的行動(dòng)去感染帶動(dòng)全體教職工。常規(guī)檢查都由總校安排,從早上6:30到晚上10:00檢查學(xué)生、教師、后勤職工的學(xué)習(xí)、工作等情況,為師生創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)、工作的環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)班子的垂范作用形成了帶動(dòng)全體教職工開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的巨大動(dòng)力,激勵(lì)著全體教職工。許多教師在工作中,愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己所從事的事業(yè)。班主任老師堅(jiān)持每天巡視,教師的言傳身教無(wú)形地影響著學(xué)生,好的教風(fēng)促進(jìn)了好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成,好的教師群體帶出了好的學(xué)生集體。學(xué)校里形成了一個(gè)良好的小氣候,校園里良好的氛圍為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

二、切實(shí)堅(jiān)持德育為首,突出德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。

堅(jiān)持德育為首原則,是我們搞好各項(xiàng)工作的根本保證。總校提出德育工作要針對(duì)青少年教育的共性問(wèn)題和本校學(xué)生中的突出問(wèn)題,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,強(qiáng)化目標(biāo)考評(píng),豐富德育內(nèi)容,注重育人實(shí)效。

1,我校把師德建設(shè)放在首位,師德建設(shè)得到加強(qiáng)。

我校圍繞鑄高尚師魂這一工作重點(diǎn),強(qiáng)化師德建設(shè),要求教師轉(zhuǎn)變觀念,迅速適應(yīng)民辦學(xué)校的管理思想,愛(ài)校如家,校榮我榮,與新星學(xué)校同甘苦共命運(yùn)。按照總校的指導(dǎo)思想,高中部開學(xué)之初就學(xué)校的辦學(xué)體制、生源狀況、教師心態(tài)等問(wèn)題,召開了《轉(zhuǎn)變觀念、求真務(wù)實(shí)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓未來(lái)》的教師大會(huì),大部分教師能夠安心工作;初中嚴(yán)格教師的師德考核,規(guī)范了教師言行;小學(xué)部實(shí)行師德培訓(xùn)制度;幼兒園進(jìn)行了教師的愛(ài)心教育。

通過(guò)多樣形式的師德教育,我校涌現(xiàn)出一批工作主動(dòng)、服務(wù)教育、不計(jì)得失、師德高尚的優(yōu)秀教師:校團(tuán)委書記歐卓斌老師,任兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課,工作一絲不茍,為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣,經(jīng)常自己出資購(gòu)買書籍,獎(jiǎng)勵(lì)語(yǔ)文成績(jī)好的學(xué)生,管理學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì),事多又雜,經(jīng)常工作到深夜,無(wú)怨無(wú)悔;生物教師黃瑩老師在研究教學(xué)藝術(shù)的同時(shí),提出了把每個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子的育人觀;數(shù)學(xué)教師王常武老師不管多苦多累,堅(jiān)持做到了今日事今日畢,梁西華等老師在學(xué)校人員暫缺的情況下,為學(xué)校分擔(dān)困難,主動(dòng)承擔(dān)了超負(fù)荷的工作任務(wù);初中部周宏老師、范本國(guó)老師、袁蘭老師、倪志平老師不僅對(duì)自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,對(duì)份外的工作也是積極主動(dòng),把新星學(xué)校的發(fā)展同自己的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起,教學(xué)上精益求精,勇于探索;小學(xué)部趙淑華老師、周利華老師、金小玲老師等全身心投入到教學(xué)之中;幼兒園全體老師熱愛(ài)自己的事業(yè),對(duì)所有的學(xué)生傾注愛(ài)心,贏得了家長(zhǎng)的一致稱贊;正是因?yàn)橛辛诉@樣一批有主人翁意識(shí)、師德優(yōu)秀的教師的扎實(shí)工作,才有了學(xué)校跨越式的發(fā)展。

2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科滲透,成效顯著。

德育是培養(yǎng)人才的第一要素,成材先成人,全體教職工明確了我校的育人理念,各學(xué)部組織老師學(xué)習(xí)德育理論,學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)知識(shí),探討新思路、新方法,繼續(xù)要求每位班主任要結(jié)合自己實(shí)際,針對(duì)教育中的問(wèn)題,從理論的高度寫出一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研論文。為了讓廣大教師提高自己的理論水平和管理水平。我們邀請(qǐng)德育專家霍懋征開設(shè)專題講座。加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè),不斷進(jìn)行班主任工作交流,特別是進(jìn)行了法制教育,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,使整個(gè)的德育教育全面進(jìn)入法制軌道。

一學(xué)期來(lái),尊師愛(ài)生的良好氛圍已經(jīng)在我校蔚然成風(fēng):初中部推行的母親般的慈愛(ài)、父親般的嚴(yán)格管理思想,取得了一定的成效,前途理想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使初中部逐步走上了教育管理的正規(guī);幼兒園、小學(xué)的管理更是把愛(ài)心教育、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生當(dāng)作教育教學(xué)管理的首要任務(wù);高中部召開的班主任會(huì)議不斷傳授廣東地區(qū)學(xué)生的管理模式,地理教師劉俊芳老師與學(xué)生交朋友,經(jīng)常耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,她所帶的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)蒸蒸日上;大部分教師都能夠在自己本學(xué)科范圍內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,對(duì)轉(zhuǎn)化差生起到了積極的作用。在全體教師和班主任的共同努力下,我校呈現(xiàn)出了校風(fēng)正、教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)濃的嚴(yán)謹(jǐn)有序良好氛圍。

3、實(shí)行全方位的學(xué)生管理,細(xì)心周到的體貼關(guān)懷。

我校要求在學(xué)生管理方面既要嚴(yán)格管理又要關(guān)愛(ài)學(xué)生,一切為了學(xué)生,督促各學(xué)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面細(xì)致的人文關(guān)懷。

高中部突出了養(yǎng)成教育、磨練教育,促使了學(xué)生良好習(xí)慣的形成;對(duì)高一年級(jí)的學(xué)生,在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行了全面的整頓,以主題班會(huì)的形式對(duì)他們進(jìn)行教育,通過(guò)整頓和教育,宿舍的衛(wèi)生好了、兩操整齊了、行為更規(guī)范了、學(xué)習(xí)更進(jìn)入狀態(tài)了;對(duì)高二的學(xué)生進(jìn)行了磨練教育,有意識(shí)地增加他們的學(xué)習(xí)任務(wù)、增加一些挫折、加大他們的心理承受能力,讓他們認(rèn)識(shí)到:人生不是一帆風(fēng)順的,遇到挫折要堅(jiān)強(qiáng),從而培養(yǎng)他們不畏困難的意志和品質(zhì);初中部認(rèn)識(shí)到學(xué)生正處在身體發(fā)育、智力發(fā)展、知識(shí)增長(zhǎng)的黃金階段,同時(shí)也是塑造他們性格、提高他們修養(yǎng)、培養(yǎng)他們意志品質(zhì)的重要時(shí)期,因此,組織了學(xué)生學(xué)習(xí)一些偉人、英雄、科學(xué)家、企業(yè)家的動(dòng)人事跡,追尋他們成功的軌跡,啟發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,確立人生奮斗的目標(biāo)。

本學(xué)期來(lái),初中部整體上學(xué)風(fēng)日益濃厚,刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生日益增多,成績(jī)穩(wěn)步上升;小學(xué)部加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行祖國(guó)傳統(tǒng)文化的教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情;幼兒園本學(xué)期開展了小手真能干主題系列活動(dòng),活動(dòng)貫串于幼兒的一日生活活動(dòng)和年級(jí)活動(dòng)中,中大班組織幼兒輪流做小值日生和小班長(zhǎng),值日生協(xié)助老師疊餐巾、掛毛巾、收拾餐具、整理玩具等,小班長(zhǎng)協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)、組織小朋友排隊(duì)、領(lǐng)讀英語(yǔ)等,通過(guò)這些活動(dòng),不僅使每個(gè)幼兒的自我管理和組織能力都得到了鍛煉和提高,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)的良好品德,以及為他人服務(wù)和嚴(yán)以律己、公正待事的優(yōu)良品質(zhì)。

4、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。

我校一直把安全工作當(dāng)作重要的工作來(lái)抓,充分認(rèn)識(shí)安全的重要性和迫切性,要看到安全無(wú)小事,學(xué)校安全重于泰山,不管多忙,也要把安全工作放在心上,抓在手上,掛在嘴上,時(shí)時(shí)不忘安全,處處重視安全,事事注意安全,并且責(zé)任到人。本學(xué)期里,安全保衛(wèi)工作進(jìn)一步強(qiáng)化,進(jìn)一步落實(shí)保衛(wèi)工作制度和崗位職責(zé)。保安人員對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),深夜值班、巡視,白天嚴(yán)格做好來(lái)客登記制度,嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員混入校園。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)保衛(wèi)人員的教育,嚴(yán)格要求,克服懶散作風(fēng),樹立服務(wù)意識(shí),提高人員素質(zhì)。對(duì)校園內(nèi)重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位落實(shí)防火、防水、防盜措施,做到有備無(wú)患、警鐘長(zhǎng)鳴。在課間、中午、晚自習(xí)等重點(diǎn)時(shí)間要加強(qiáng)巡查,安全工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門的事,全體師生員工都有責(zé)任和義務(wù)作好安全工作。__年12月20日夜,校圖書館二樓消防栓漏水,引起圖書被浸泡事件,總校高度重視,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)被追究了責(zé)任。

三、推進(jìn)教育現(xiàn)代化教育工程,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

確立改革活校、科研興校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)思路,提出了向管理要質(zhì)量,向管理要生存的口號(hào),增強(qiáng)創(chuàng)辦教師有專長(zhǎng),學(xué)生有特長(zhǎng),學(xué)校有特色精品學(xué)校的意識(shí)。教育教學(xué)質(zhì)量邁上了新臺(tái)階。

首先我校有了清晰的工作思路和明確的工作目標(biāo)。

一切為了學(xué)生成才,一切為了學(xué)生發(fā)展是我校育人宗旨,我們向?qū)W生家長(zhǎng)承諾低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出的培養(yǎng)目標(biāo),不斷加大教育教學(xué)的管理力度。各學(xué)部也相繼提出了本學(xué)部的教學(xué)目標(biāo),高中部提出了低起點(diǎn)、小步伐、快節(jié)奏、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、鑄品牌的教學(xué)工作思路,面對(duì)高考這一最大現(xiàn)實(shí),又提出了跳出高三抓高考的備考方針,具體工作中又提出向工作要效益,向課堂要質(zhì)量的教學(xué)理念,不斷強(qiáng)化教學(xué)管理,力爭(zhēng)打響高考第一炮;初中部提出了向課堂45分鐘要質(zhì)量的口號(hào),狠抓課堂紀(jì)律,增強(qiáng)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的效率;小學(xué)部提出不管東西南北風(fēng),咬住質(zhì)量不放松,質(zhì)量是學(xué)校的生命的教學(xué)觀點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)工作,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量,開學(xué)初就制定了少搞活動(dòng),多抓教學(xué);少說(shuō)空話,多做實(shí)事;一手抓質(zhì)量,一手抓特色的工作方針;幼兒園突出以英語(yǔ)特色教育為重點(diǎn),制定了一系列教學(xué)計(jì)劃,并且將英語(yǔ)貫串于幼兒園的各科教學(xué)中,充分運(yùn)用兒歌、音樂(lè)游戲、語(yǔ)言游戲、體育游戲、計(jì)算游戲、散步等方式對(duì)幼兒進(jìn)行英語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練,利用戶外活動(dòng),散步等時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩。這些切實(shí)可行的工作思路和工作目標(biāo),極大地促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,高中部在聯(lián)考中一直高于其他同類學(xué)校,為我校贏得了聲譽(yù),初中部和小學(xué)部的教學(xué)管理獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),為我校鞏固生源、贏得生源提供了有力的保障。

第二,深化教學(xué)改革,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

本學(xué)期,我們?nèi)嫱菩薪搪毠ふ衅负徒處煂I(yè)技術(shù)職務(wù)聘用制,低職高聘、優(yōu)勞優(yōu)得的有關(guān)措施,正在逐步出臺(tái)并試行,下學(xué)期將全面執(zhí)行,目的是強(qiáng)化教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí),建立職務(wù)、崗位能上能下、工資能高能低、人員能進(jìn)能出的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。建立健全各種考核制度,用各種制度去規(guī)范干部及廣大教職員工。

同時(shí)在研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)方面進(jìn)行了進(jìn)一步研究和探索。高一、高二年級(jí)的研究性學(xué)習(xí),研究課題取得了一定的進(jìn)展,備課實(shí)行了共性和個(gè)性的統(tǒng)一,教師通過(guò)電子備課、集體備課共同攻克難點(diǎn)、突破重點(diǎn);小學(xué)部滲透初考,初中部滲透中考,高中部滲透高考意識(shí),又根據(jù)學(xué)情備課,突出因材施教。上課既注重知識(shí)傳授,又突出學(xué)習(xí)方法的傳授,高中部要求教師做到容量要大、講解要精、信息要新、效率要高、學(xué)生要懂,初中部對(duì)每一個(gè)教師的課堂都要進(jìn)行當(dāng)堂的測(cè)評(píng),不達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)就是不合格的課;小學(xué)部、幼兒園注重教會(huì)學(xué)生,使學(xué)生掌握知識(shí)為主。學(xué)校將11月份定為教學(xué)研究月,通過(guò)理論探討,觀摩演示等方式,進(jìn)行課堂模式研究,取得了很好的效果;高中部還舉辦了首屆新星杯優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

我們專門聘請(qǐng)全國(guó)著名教育家霍懋征來(lái)校講學(xué)、指導(dǎo)工作,還接受了市、區(qū)教研室對(duì)我校教學(xué)督導(dǎo),接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來(lái)我校高中部檢查工作。在分學(xué)科隨堂聽(tīng)課與師生座談后,市教研室對(duì)我校教學(xué)水平給予高度評(píng)價(jià):沒(méi)想到新星學(xué)校的管理如此規(guī)范,沒(méi)想到新星學(xué)校的教師業(yè)務(wù)水平如此整齊,沒(méi)想到新星學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣這么優(yōu)良。教研員們的此行,對(duì)我校高舉科研大旗,鑄造優(yōu)秀品牌的工作起到了極大的鼓舞作用。

新近成立了教研督導(dǎo)室,把教科研工作作為考核教師的重要內(nèi)容,由于學(xué)校教科研工作力量尚顯薄弱,本學(xué)期僅組織了對(duì)初中部英語(yǔ)教學(xué)的調(diào)研。但是已經(jīng)有許多教師積極參加課題研究工作:小學(xué)部申報(bào)了國(guó)家級(jí)的科研課題,初中部和高中部各有市級(jí)科研項(xiàng)目,我校積極鼓勵(lì)、支持教師進(jìn)行教學(xué)改革,探索教改方法,各教研組都有一批教師上研究課、觀摩課、示范課,推進(jìn)教學(xué)方法的改革。本學(xué)期我校還形成國(guó)家、省、市三級(jí)研究課題分層推進(jìn)的局面,學(xué)校國(guó)家重點(diǎn)課題《創(chuàng)新教育與學(xué)生發(fā)展--霍懋征教育思想的研究》及市級(jí)課題都進(jìn)入了具體實(shí)施階段,廣大教師積極撰寫教科研論文,參與東莞市的教育年會(huì),在每個(gè)會(huì)上,我校均有論文交流,均有論文獲獎(jiǎng);陸啟威老師的論文發(fā)表于《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》,并在市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng),張國(guó)庭、孫明輝、王熙志、梁西華、劉德仲等9位老師分別在國(guó)家、省、市級(jí)論文交流中獲獎(jiǎng),歷史老師張國(guó)庭在丘陵片優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),東莞市二等獎(jiǎng),本學(xué)期共有12篇論文在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或在市級(jí)以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),在全校形成濃厚的教研氛圍。

第三,加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),完善目標(biāo)考核。

學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理已步入了比較規(guī)范化的軌道,本學(xué)期繼續(xù)完善和加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,完善目標(biāo)考核。切實(shí)抓好備課活動(dòng)和教研活動(dòng),加強(qiáng)了對(duì)備課、教研活動(dòng)的考核、檢查,落實(shí)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)責(zé)任制。有關(guān)教研組認(rèn)真組織好每一次備課、教研活動(dòng),做到有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有收獲、在實(shí)效性上下工夫,收到了良好的效果。繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo)制度和教學(xué)反饋制度,堅(jiān)持定期和隨機(jī)督導(dǎo)檢查制度。

規(guī)范的管理,使得學(xué)生的成績(jī)有了很大的提高,小學(xué)部在期中考試中有12個(gè)教學(xué)班及格率達(dá)100%,初中部學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了很大的改善,學(xué)風(fēng)日益濃厚,課間纏著老師問(wèn)題目的學(xué)生多了;高中部在月考和聯(lián)考中找差距,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,本學(xué)期在和萬(wàn)江中學(xué)的聯(lián)考中,由于萬(wàn)江中學(xué)的生源條件比較好,所以,我們的聯(lián)考成績(jī)不太理想,除高二生物外,很多科目低于萬(wàn)江中學(xué),在老師中引起極大的反響,高中部以此為契機(jī),把趕超萬(wàn)江作為我們近期的奮斗目標(biāo),把老師引入教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)之中。

第四,突出了特色教育,強(qiáng)化了精品意識(shí)。

本學(xué)期,我校繼續(xù)加大力度突出特色教育,做到一手抓管理,一手抓特色,努力向辦精品學(xué)校邁進(jìn);各學(xué)部在本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)、電腦教學(xué)的力度;幼兒園重點(diǎn)以《英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)及指導(dǎo)策略》為內(nèi)容,制定了英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃及措施,每周進(jìn)行兩次教研活動(dòng),討論如何在一日活動(dòng)中進(jìn)行英語(yǔ)滲透,制定《幼兒園一日生活組織英語(yǔ)》《教師在園英語(yǔ)100句》《幼兒在園英語(yǔ)100句》等;小學(xué)部除正常課堂教學(xué)以外,組建英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班和英語(yǔ)提高學(xué)習(xí)班,二到六年級(jí)的英語(yǔ)老師,每人負(fù)責(zé)帶自己所教班級(jí)的學(xué)生,抓英語(yǔ)課文的背誦,在墻上公布;小學(xué)部還特別重電腦教學(xué),一年級(jí)注重繪畫,二年級(jí)注重英文打字,三到六年級(jí)注重打字、排版,整個(gè)學(xué)部打印了所有學(xué)生的電腦作品,第一次以書面的形式同家長(zhǎng)見(jiàn)面,小學(xué)部電腦教師劉德洋和孫明輝老師做了大量工作。

小學(xué)部還在弘揚(yáng)民族特色上做文章,用練字、背詩(shī)、習(xí)武來(lái)餞行文化特色教育,在樂(lè)曲聲中練字,行進(jìn)隊(duì)中背詩(shī),課間操時(shí)習(xí)武,已經(jīng)初步形成了小學(xué)部的民族文化特色教育模式。

第五、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),關(guān)注教師的成長(zhǎng),關(guān)心教師的實(shí)際生活。

教師業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè),是我校事業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提高的保證。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),讓教師有主人翁意識(shí)、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、有使命感、有安全感、有歸宿感,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的治本之策,是長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。

本學(xué)期我們進(jìn)一步強(qiáng)化管理,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)管理制度,強(qiáng)化目標(biāo)管理中的過(guò)程管理,建立科學(xué)評(píng)估體系。通過(guò)工作紀(jì)律來(lái)整頓作風(fēng),促進(jìn)教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。我們進(jìn)一步完善教師量化管理考核評(píng)比辦法,對(duì)教師的工作量、教學(xué)實(shí)績(jī)、教研成果、出勤情況、學(xué)生反饋等方面予以量化,并作為教師獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)。

我校為教師的工作和學(xué)習(xí)提供了優(yōu)越的條件,安定教師的思想情緒,解除教師的后顧之憂,正在為部分骨干教師辦理調(diào)動(dòng)手續(xù),完成了教師醫(yī)療、養(yǎng)老及失業(yè)保險(xiǎn)的架構(gòu)體系,真正做到想老師所想,急老師所急;為豐富教師的業(yè)余生活,我校配置了較完善的文體設(shè)備,乒乓球、桌球、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等,讓教師在業(yè)余時(shí)間能夠得到很好的休息,增強(qiáng)體質(zhì),切實(shí)體現(xiàn)我校以人為本的管理;__年12月27-30日,我校舉辦了首屆迎春杯教工乒乓球比賽,使教工的身心得到了放松,為進(jìn)一步做好期末復(fù)習(xí)工作提供了身體和精神的保證,也使教師在新星學(xué)校有了歸宿感和安全感,是我校待遇留人、感情留人、事業(yè)留人的重要舉措。

四、招生宣傳工作。

__年秋季,我校改革了一系列招生制度,制定了招生獎(jiǎng)勵(lì)方案,推行全員招生、全程招生、全方位招生的機(jī)制,要求全體教職工充分認(rèn)識(shí)到招生工作是我校工作中的大事,每一個(gè)新星學(xué)校的員工都有義務(wù)做好招生宣傳工作,都有義務(wù)參與招生工作;廣大教職員工積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,踴躍參與招生工作,半年來(lái),成效顯著,也涌現(xiàn)出一批善于做學(xué)生家長(zhǎng)思想工作,善于發(fā)現(xiàn)信息,善于跟蹤信息的教職員工,在半年的招生工作中表現(xiàn)突出的員工有:招生專干肖昌輝,他招收了10個(gè)學(xué)生;徐偉坤、毛成勝老師,招收了6個(gè)學(xué)生;劉興怡主任、鄧何廣老師,都招收了4個(gè);招收三個(gè)學(xué)生的有田靜主任、彭和彬、劉雪珍、王予婕、曾建云、李俊和林少澄,還有很多老師完成了所定的指標(biāo),本學(xué)期,一共為我校招收105名學(xué)生,共發(fā)獎(jiǎng)金36700元。

__年,我校將制定出臺(tái)《__年招生方案》,明確提出__年招生工作的指標(biāo),并在各學(xué)部進(jìn)行分配,加大招生獎(jiǎng)勵(lì),繼續(xù)開拓招生宣傳渠道。全體教職員工也更應(yīng)該明確,學(xué)校的發(fā)展有賴于生源的保證,都有責(zé)任和義務(wù)為我校的招生工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,積極參與到招生工作之中去,我校也將把是否完成招生指標(biāo)作為考核教職員工的重要內(nèi)容。

本學(xué)期以來(lái),招生辦公室按照學(xué)校的總校的部署,積極開展工作,招生小組足跡遍及東莞的大街小巷、村村落落,派發(fā)宣傳資料,接待家長(zhǎng)來(lái)我校參觀,付出了艱辛的勞動(dòng);另外招生辦還配合各學(xué)部做好學(xué)生的思想工作;12月17日至21日,成功地策劃了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),獲得了較高的社會(huì)聲譽(yù),12月21日,又配合文藝部在橫瀝廣場(chǎng)舉辦了文藝匯演,有力地?cái)U(kuò)大了我校的辦學(xué)知名度,吸引了生源;另外他們還千方百計(jì)想辦法挖掘生源信息,進(jìn)行跟蹤;安排接送學(xué)生車輛,在全年中沒(méi)有發(fā)生安全事故,對(duì)我校的管理工作給予了極大的支持和配合。

五、生活部增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),提高了服務(wù)質(zhì)量。

生活部是我校學(xué)生管理工作的重要一環(huán),服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響我校的辦學(xué)聲譽(yù),我們是寄宿制學(xué)校,吃穿住行瑣事繁多,稍不留意就會(huì)引起學(xué)生的不滿乃至家長(zhǎng)的指責(zé)和投訴。本學(xué)期,總校要求生活部?jī)?yōu)化服務(wù)意識(shí),為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),本著安全第一、求真務(wù)實(shí)的原則,以服務(wù)為中心,規(guī)范管理,配合一線教學(xué),支持一線教學(xué),服務(wù)一線教學(xué),穩(wěn)定我校的生源;我校建立健全了生活部的工作機(jī)制,制定了生活老師的工作條例,細(xì)化工作職責(zé),嚴(yán)格規(guī)范生活教師的日常工作,使其語(yǔ)言、態(tài)度、行為等方面都具有親和力;對(duì)學(xué)生工作細(xì)致入微,關(guān)心倍至。生活部老師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的制度,在宿舍區(qū)加強(qiáng)了育人氛圍的布置,讓每一面墻都說(shuō)話,讓每一間宿舍都育人;他們強(qiáng)化了老師的職責(zé),開展多項(xiàng)活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活,將五心即關(guān)心、愛(ài)心、恒心、細(xì)心、耐心聚集于學(xué)生,提出了用一萬(wàn)次辛勞換來(lái)一次家長(zhǎng)的認(rèn)可的口號(hào),以德化人、以理服人,曉之以理,動(dòng)之以情,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人;本學(xué)期以來(lái),生活老師鄧何廣、唐頌陽(yáng)、秦?fù)碥姟畈始t等老師,勤奮踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),全心全意為學(xué)生服務(wù);正是生活部老師的真情付出,學(xué)生與大多數(shù)生活老師親如一家。

六、做好教輔后勤,加快建設(shè)發(fā)展。

我校進(jìn)一步強(qiáng)化以教師滿意為基礎(chǔ),學(xué)生滿意為核心,家長(zhǎng)滿意為最終目標(biāo)的三滿意工程。要求教輔、后勤等部門進(jìn)一步樹立為教學(xué)和師生服務(wù)的思想,在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫,進(jìn)一步提高辦學(xué)效率。本學(xué)期,深化后勤人員管理制度改革,探索后勤服務(wù)怎樣使家長(zhǎng)、學(xué)生滿意的方法途徑,改革后勤人員管理模式,實(shí)行崗位責(zé)任制。教輔、后勤部門通過(guò)學(xué)習(xí),確立服務(wù)意識(shí),落實(shí)規(guī)章制度,明確崗位職責(zé),明確工作任務(wù),他們既有明確分工,又有互相協(xié)作,互相配合。教輔、后勤同志能從服務(wù)育人的角度,不斷提高服務(wù)質(zhì)量,變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),急教學(xué)之所急,想教學(xué)之所想,水電工經(jīng)常巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;財(cái)務(wù)部以主人翁姿態(tài),開源節(jié)流,精打細(xì)算,并嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)格審批手續(xù),嚴(yán)格把關(guān),使全校財(cái)經(jīng)運(yùn)轉(zhuǎn)暢通。

學(xué)校成立了外事部,加強(qiáng)了我校的對(duì)外交流,特別是與國(guó)外聯(lián)合辦學(xué)事宜,正在緊鑼密鼓地進(jìn)行之中。

七、存在的不足。

1、我校的有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍還沒(méi)有真正形成形成,我們正在從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識(shí)等方面綜合考慮,制定校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌、校規(guī)等,形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園特色。

2、__年工作計(jì)劃中提出的針對(duì)不同年齡層次學(xué)生的要求和發(fā)展,聘請(qǐng)司法機(jī)關(guān)人員分學(xué)部為學(xué)生舉辦2次法制講座的計(jì)劃沒(méi)有實(shí)施。

3、安全工作存在漏洞,出現(xiàn)了圖書被浸泡事件。

4、招生工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),我校生源還顯得不足,特別是控制流生工作亟待加強(qiáng)。

5、我校制度建設(shè)還需要進(jìn)一步規(guī)范和完善,還沒(méi)有真正進(jìn)入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

6、教研的氣氛還不夠濃,教研成果不多。

7、優(yōu)化和穩(wěn)定教師隊(duì)伍方面還做得不夠,名師工程還沒(méi)有得到足夠的重視。

8、務(wù)實(shí)工作、創(chuàng)新工作、用心工作有待加強(qiáng)。

9、管理體系的架構(gòu)還沒(méi)有完全形成,延滯了學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階的步伐。

八、下學(xué)期工作設(shè)想。

1、進(jìn)一步做好全員招生宣傳工作,全面實(shí)施__年招生工作計(jì)劃,加大招生獎(jiǎng)勵(lì),要求全體員工在日常的工作中時(shí)時(shí)都要做一個(gè)宣傳我校、善于捕捉生源信息的人,注重對(duì)招生指標(biāo)完成情況的考核,實(shí)行有獎(jiǎng)有罰,獎(jiǎng)大于罰,充分調(diào)動(dòng)招生積極性。

2、__年我校確定為教育創(chuàng)新年,建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,教研督導(dǎo)室將對(duì)各個(gè)學(xué)部進(jìn)行有計(jì)劃的調(diào)研工作,進(jìn)行校內(nèi)視導(dǎo),教學(xué)科研要出成果,各學(xué)部要根據(jù)本部的學(xué)生情況,進(jìn)行分層教學(xué)探索,真正把我校低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出的育人目標(biāo)落到實(shí)處。

3、營(yíng)造校園文化氛圍,使校園更加美麗。

4、德育工作上將注重對(duì)師德的考核,要求教師要做到愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家,把在新星學(xué)校的工作當(dāng)作自己的一份事業(yè)來(lái)做,對(duì)于一些與學(xué)校的發(fā)展不相協(xié)調(diào)的教師,我校將不予聘用。

5、對(duì)所有在崗工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德培訓(xùn)。

6、將全面實(shí)施名師工程,重點(diǎn)推出一批優(yōu)質(zhì)課型,將現(xiàn)代教育理念與實(shí)際教學(xué)有機(jī)結(jié)合,將注重對(duì)教學(xué)實(shí)效的考核,全面實(shí)行低職高聘、優(yōu)職優(yōu)聘,對(duì)工資分配方案作合理調(diào)整,真正體現(xiàn)優(yōu)勞多得。

7、將在各學(xué)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉、樸素、艱苦教育,開展多種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神,組織學(xué)生夏令營(yíng),走出去,到艱苦的地方進(jìn)行鍛煉。如:接對(duì)子,和貧困地區(qū)學(xué)生手拉手,資助落后地區(qū)的學(xué)生等,豐富學(xué)生對(duì)社會(huì)人生的認(rèn)識(shí)。

8、完善、建立學(xué)校新的管理制度,用新制度開創(chuàng)學(xué)校管理新局面。

優(yōu)秀幼兒園校本研修活動(dòng)總結(jié)及反思范文(18篇)篇四

一學(xué)期來(lái)全體教師努力學(xué)習(xí)、勤懇工作,使大家的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平在原有基礎(chǔ)上有較大提高。

理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),是一切教育行為的基礎(chǔ),只有樹立好正確的教育理念,才能有效開展各項(xiàng)活動(dòng)。因此,我們特別注重理論學(xué)習(xí)。今年年初為了使我們實(shí)驗(yàn)幼兒園教師能更好地樹立幼兒教育新理念,全面提高教師素質(zhì),盡快跟上幼教改革步伐,北京慧凡學(xué)校的幾位教師為我們進(jìn)行了為期二天的.培訓(xùn),雖然這次培訓(xùn)時(shí)間緊、容量大、內(nèi)容新,但把幼教的精髓都?xì)w納在內(nèi),使我們對(duì)新理念有了初步的了解,我們真的受益匪淺。

學(xué)期中我們組織教師通過(guò)云課堂學(xué)習(xí)《慧凡、寶貝學(xué)語(yǔ)言》、《慧凡、識(shí)字閱讀》等,通過(guò)學(xué)習(xí),教師對(duì)課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等有進(jìn)一步了解。同時(shí)教師還認(rèn)真、仔細(xì)地解讀《學(xué)習(xí)活動(dòng)》《運(yùn)動(dòng)》《生活活動(dòng)》《游戲活動(dòng)》等教材,并組織教師們互相交流學(xué)習(xí)心得,共同探討,大家深刻領(lǐng)會(huì)到只有不斷熟讀教材、理解教材,使教材爛熟于心才能使新教材真正成為教育教學(xué)的參謀,才能滿足幼兒的需要,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

此外,教科研方面,四月下旬我們組織教師學(xué)習(xí)《六加一禮儀》講座,針對(duì)幼兒園師資和幼兒的實(shí)際情況,舉報(bào)如何創(chuàng)建幼兒園的特色及如何確立課題展開講解。趙慶老師的示范課收到大家的好評(píng),雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí),但我們?nèi)w教師受益匪淺,為我們實(shí)驗(yàn)幼兒園今后的課題研究指明了方向。

我們幼兒園教師隊(duì)伍缺乏拔尖、引領(lǐng)型的品牌教師和骨干教師不足,這些現(xiàn)狀使我們感到壓力甚大,也充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師資隊(duì)伍、教研組建設(shè)的必要性。

我園與高新文理幼兒園是結(jié)對(duì)園,高新文理幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師成了我們的引路人,我們非常珍惜這種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并以此來(lái)提高教師的整體水平。開學(xué)初,我們有目的、有計(jì)劃、多形式地展開了帶教活動(dòng)。二月份,我們兩園教師進(jìn)行了“一對(duì)一”的捆綁式帶教,我園派教師一星期去觀摩、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育模式,每次回來(lái)還要求寫好學(xué)習(xí)心得,并互相交流,從中讓我們進(jìn)一步了解了幼兒園的課程安排、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織等,教師的感受頗多。

三月份我們開展活動(dòng)展活動(dòng)示。首先我們每位教師寫好一份教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,然后讓教研組一對(duì)一修改指導(dǎo),然后把這個(gè)活動(dòng)展示給老師看并聽(tīng)取她們的寶貴意見(jiàn),我們老師再寫好這次活動(dòng)的反思。在教師們耐心、認(rèn)真的活動(dòng)過(guò)程中,我園各位教師都有所收獲、有所提高。六月份實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)又帶領(lǐng)幾位骨干教師去咸陽(yáng)《自由鳥美術(shù)教育中心》培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)能力。我們的教師認(rèn)真、踏實(shí)、勇于探索、實(shí)踐的工作熱情得到教師、家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)。

本學(xué)期我們教師能積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng):如本學(xué)期我們針對(duì)“體育游戲中促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性發(fā)展”這一問(wèn)題,開展了體育游戲?qū)n}研討;召開了《快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)》,通過(guò)活動(dòng)我們教師收益匪淺,同時(shí)我們教師也在思考如何使自己設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)更有效;本學(xué)期我們利用一切外出觀摩的時(shí)機(jī)多聽(tīng)課、評(píng)課,互相研討,來(lái)提高實(shí)踐能力。

通過(guò)多渠道的學(xué)習(xí)中,教師隊(duì)伍的素質(zhì)在提升,教師教學(xué)實(shí)踐能力在提高。

本學(xué)期我們開展以“愛(ài)與責(zé)任”為主題的師德教育系列活動(dòng),如收看了“教師禮儀”講座,讓我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師的言行舉止要得體、大方,才能用自己的言傳身教去感染孩子;“愛(ài)與責(zé)任”師活動(dòng)比賽中,教師用一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事、一句句深情并茂的話語(yǔ),詮釋了師德豐富的內(nèi)涵。教師禮儀展示,文明禮儀語(yǔ)音競(jìng)賽活動(dòng)的開展,通過(guò)活動(dòng)要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己,自覺(jué)樹立教書育人的教師形象。活動(dòng)中全園形成和諧、進(jìn)取的氛圍,從而提高了教師的思想認(rèn)識(shí),提升教師的師德規(guī)范,使師德水平上一個(gè)新臺(tái)階。

盡管我們?cè)谶@學(xué)期中收獲不少,但還是很淺顯,仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需不斷努力:如還要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐;環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面還有很多不足,以后在整體布局、挖掘可利用材料等方面多下功夫,使環(huán)境讓幼兒的個(gè)性和智慧得到充分的展示和發(fā)展;教科研方面我們可以根據(jù)實(shí)際情況從經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、小課題作起,一步步學(xué)習(xí)、摸索,逐步提高;在教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)需進(jìn)一步加強(qiáng),在信息化建設(shè)方面需逐步學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀幼兒園校本研修活動(dòng)總結(jié)及反思范文(18篇)篇五

5月8日下午六時(shí),漢昌學(xué)校本學(xué)期第三次校本研修活動(dòng)如期進(jìn)行。活動(dòng)由李瀲滟校長(zhǎng)主持,教導(dǎo)處歐陽(yáng)主任對(duì)四月份學(xué)校教育教學(xué)工作作了全面的總結(jié),本次校本研修還邀請(qǐng)到平江縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校心理咨詢師羅時(shí)璋老師現(xiàn)場(chǎng)講座,和全校教師一起交流關(guān)于教師心理健康的問(wèn)題。

教導(dǎo)處就四月份教學(xué)常規(guī)、教研、各年級(jí)主題活動(dòng)開展等情況作了具體的講評(píng),表?yè)P(yáng)了凌金華、何波濤、吳曉芳、鐘勝勝等十余位“研修成果突出”的老師,肯定了他們?cè)趯W(xué)科教學(xué)主題講座和公開課中的成績(jī);張平、黃芙蓉、汪武裝等老師教學(xué)常規(guī)工作扎實(shí),復(fù)備課詳細(xì)實(shí)用,教學(xué)后記針對(duì)性強(qiáng),課堂效果好;“年級(jí)組的好帶頭人”方明珠老師,為讓大家都能全身心投入到研修活動(dòng)中,主動(dòng)分擔(dān)辦公室同事的工作;“孕媽媽”李娟、李德、張平、盧建煌克服重重困難,放棄休息日,參加縣級(jí)國(guó)學(xué)活動(dòng);更強(qiáng)調(diào)了湛群力、童芳芳、凌春、吳葵花、鄧燕飛等教研組長(zhǎng)在校本研修中所做出的不懈努力。

本年度,漢昌學(xué)校校本研修以更新教育觀念為先導(dǎo),以解決教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口,以學(xué)習(xí)研究為重點(diǎn),以提高老師創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線,以參與研究培訓(xùn)為主要形式,著眼于造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的“漢昌團(tuán)隊(duì)”。對(duì)于今后的工作,李校長(zhǎng)指出,一名教師對(duì)學(xué)生的影響不僅僅是知識(shí)和智力上的,最重要的是思想和人格上的,所以希望全體同事們從羅老師的講座中汲取營(yíng)養(yǎng),努力讓自己的心靈寧?kù)o、美好、健康、快樂(lè),用更飽滿的熱情、更幸福的姿態(tài)去面對(duì)每一個(gè)全新的日子,去迎接時(shí)代與社會(huì)所賦予的每一個(gè)嚴(yán)苛的挑戰(zhàn)。

優(yōu)秀幼兒園校本研修活動(dòng)總結(jié)及反思范文(18篇)篇六

總結(jié)寫作的特點(diǎn)是本年度、本文的精彩之處,與往年的不同之處,本部門主要的、重點(diǎn)的成績(jī),一定要認(rèn)真寫好。怎樣寫幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告?下面小編給大家?guī)?lái),幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告,僅供參考,希望大家喜歡!

伴隨著炎炎夏日的到來(lái),我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期所做的工作,在老師和全班幼兒及其家長(zhǎng)的共同努力下,各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情況總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)方面。

1、主題活動(dòng)的實(shí)施。本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析。在新《綱要》指導(dǎo)下,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,相互滲透,注重趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。

在主題“美麗的春天”中,教師和幼兒一起到戶外尋找春天,隨著季節(jié)的變化,孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,春天的樹、春天的小動(dòng)物,發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,小草長(zhǎng)綠了,小蝌蚪出來(lái)了,有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,于是大家一起飼養(yǎng)小動(dòng)物,并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程。我們還充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)與幼兒一起填寫“我對(duì)春天知多少”的調(diào)查表,加深了幼兒對(duì)春天的理解,孩子們通過(guò)看、說(shuō)、畫、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗。

2、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域游戲。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),與中2班共同創(chuàng)設(shè)了“春天來(lái)了”、“我愛(ài)小動(dòng)物”、“花園寶寶”“小手真能干”“我和數(shù)字做游戲”區(qū)域,并在區(qū)域活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地提供材料,對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。

二、生活護(hù)理及常規(guī)教育。

1、生活護(hù)理。幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,孩子有一個(gè)健康的身體,才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,定時(shí)消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外,我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,仔細(xì)觀察班上幼兒情況。

對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒,我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,提醒他們多喝水,及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路野嗟男∨笥讯紟Я艘路c毛巾,我們總是耐心地為幼兒更換,使家長(zhǎng)放心。

2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí)慣,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,正確使用筷子進(jìn)餐,有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,還學(xué)著自己洗澡、洗衣服,幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了,獨(dú)立能力也提高了。

為要使孩子有一個(gè)良好的身體,我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作。堅(jiān)持每天戶外活動(dòng),并注意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢,我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好。

三、家長(zhǎng)工作。

“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”本著這樣的指導(dǎo)思想,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。開學(xué)初就召開了家長(zhǎng)會(huì),一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,家長(zhǎng)園地欄,與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,對(duì)于個(gè)別特殊的孩子,我們還進(jìn)行了家訪,與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策。

在主題活動(dòng)實(shí)施期間,我們利用家長(zhǎng)園地及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。“六一”活動(dòng)期間,我們也經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的活動(dòng),加強(qiáng)了家長(zhǎng)的參與和互動(dòng),真正做到讓家長(zhǎng)放心、滿意。

四、個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。

每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒,我班也不例外,個(gè)別孩子總是喜歡打別人,在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,所以小朋友都不原意和他玩,他也不喜歡小朋友,總是攻擊別人,有一段時(shí)間還不原意上幼兒園,發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后,我們針對(duì)幼兒情況采取了一定的措施。

剛開始,我們總是采取批評(píng)教育的方法,并與家長(zhǎng)聯(lián)系,將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng),希望家長(zhǎng)多多教育,可這種方法收效甚微。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,及時(shí)表?yè)P(yáng)了他,并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花,他很高興,整個(gè)下午都很守紀(jì)律。以后,我們改變教育方式,總是借機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他,慢慢地,孩子變得很聽(tīng)話,除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外,他還學(xué)著畫畫,幫助小朋友穿鞋子,這在以前想都不敢想。另外,我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向,我們也針對(duì)幼兒情況多給幼兒交往與說(shuō)話的機(jī)會(huì),使幼兒有了明顯的進(jìn)步。

五、存在不足與努力方向。

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績(jī),也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),但也存在不足,需要我們進(jìn)一步努力。

1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,認(rèn)真傾聽(tīng),培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

3、多教幼兒繪畫能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差,在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時(shí)間訓(xùn)練幼兒的繪畫能力,積極開展各類體育訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異,善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異,加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。

4、參加社區(qū)活動(dòng)做得還不夠。在新的學(xué)期中,我班將認(rèn)真反思自己工作中的不足,確定努力方向,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,轉(zhuǎn)變教育觀念,大膽地開拓班級(jí)特色,在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實(shí)效,全心全意為家長(zhǎng)服務(wù),使班級(jí)工作更出色。

一、班級(jí)情況分析:

本學(xué)期本班幼兒21名,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),本班的幼兒總的來(lái)看:在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,全幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題:

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。

3、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫。

性還需加強(qiáng)。

4、個(gè)別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護(hù)較弱。

鑒于以上不足,本學(xué)期,我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、班級(jí)日常工作。

1、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2、本學(xué)期,做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng):在“三.八婦女節(jié)”活動(dòng)之際搞一次我是媽媽的好孩子的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì);積極準(zhǔn)備五一活動(dòng)、故事展示會(huì);做好慶“六一”演出工作。

三、衛(wèi)生保健工作:

1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,防止傳染病流行。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故。

3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求。

語(yǔ)言:

1、主動(dòng)、樂(lè)意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。

2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,掌握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事。

4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品,歸納。

作品的主要內(nèi)容。能有表情地朗誦詩(shī)歌,復(fù)述故事。

5、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣,能專注地閱讀,會(huì)獨(dú)立講述書中。

故事,積極學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

健科社:

1、保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力。

2、能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng),在活動(dòng)中保持快樂(lè)、積極向上的情緒,能與同伴玩各種游戲,增強(qiáng)合作意識(shí),培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)的情感,對(duì)親人、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)之情,對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬與愛(ài)戴之情。適應(yīng)集體生活,有合作意識(shí),懂得謙讓。

4、主動(dòng)關(guān)心周圍環(huán)境的變化,進(jìn)行有益的探索活動(dòng),能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,形成較強(qiáng)的求知欲望。關(guān)注身邊常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來(lái)的便利,萌發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感。

5、學(xué)會(huì)在探索過(guò)程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)。

題,發(fā)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力,為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問(wèn)、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂(lè)于合作的心理品質(zhì)。

音樂(lè):

1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,充分感受歌曲的情緒,并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

2、學(xué)習(xí)按音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作。

3、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂(lè)曲的同時(shí),進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá),體驗(yàn)比較典型的民族音樂(lè)、勞動(dòng)音樂(lè)的不同情趣。

體育:

1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動(dòng)作,了解相關(guān)的知識(shí),掌握動(dòng)作技能技巧,使動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào),增強(qiáng)體質(zhì)。

2、知道各類體育活動(dòng)器械的玩法和要求,并能熟練運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行活動(dòng)。活動(dòng)中,聽(tīng)口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力,促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。

3、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉,培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

4、在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),合作精神,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,勇于克服困難,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

一、政治思想:

本人在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)并作記錄,并認(rèn)真寫好聽(tīng)課評(píng)析,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗(yàn),努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。

三、教育教學(xué)工作:

開學(xué)初,我們根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開展了圖書角、手工角、等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月寫教育隨筆,以提高自身的保教水平。

四、家長(zhǎng)工作:

幼兒需要老師的肯定才能建立自信,家長(zhǎng)工作亦如此。我把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友,用心去和他們交流。我愛(ài)我的孩子們,但不會(huì)放縱,該愛(ài)的時(shí)候愛(ài),該嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán),我也常與家長(zhǎng)聊幼兒期的挫折教育,我經(jīng)常利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)交流孩子的一日在園的情況以及詢問(wèn)孩子在家的情況,在家長(zhǎng)園地里我們寫出了每周我們的活動(dòng)內(nèi)容,而家長(zhǎng)們對(duì)我們的活動(dòng)則給予了極大的支持和幫助,所以我和家長(zhǎng)之間真是溝通無(wú)限,家長(zhǎng)也十分配合我們教學(xué)工作。

五、不足與努力方向:

一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,加強(qiáng)教態(tài),活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒安全知識(shí),努力做到幼兒在園的人身安全,使家長(zhǎng)滿意。

一個(gè)學(xué)期的時(shí)光,在轉(zhuǎn)眼間,如劃破天際的流星在時(shí)間的長(zhǎng)河中慢慢不見(jiàn)了蹤影,縱然如此,依舊會(huì)留下一道痕跡,正如我們班的孩子一樣,他們的成長(zhǎng),也見(jiàn)證了我們師生共同走過(guò)的一段足跡。在我們播撒的陽(yáng)光和雨露之下,孩子們每天都在進(jìn)步,從而促進(jìn)了他們?cè)谠兴缴系陌l(fā)展。回顧這一學(xué)期的工作,有令人喜悅的地方,也有令人深思的事情,下面從幾個(gè)方面來(lái)談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。

一、安全工作。

本學(xué)期還是加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,安全工作是幼兒園工作的重中之重,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我們做到了以下幾點(diǎn):

1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

5、在戶外活動(dòng)時(shí)孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),及時(shí)排查不安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育。

二、教學(xué)工作:

1、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友小了,熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,每天讓值日生的小朋友負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、整理區(qū)角??抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

2、在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、主題活動(dòng)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。本學(xué)期我班根據(jù)美術(shù)線描畫的特色活動(dòng)增大了美工區(qū)的空間,我班幼兒對(duì)繪畫表現(xiàn)了很高的積極性和興趣,通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒在美術(shù)方面有了很大的提高,并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象,創(chuàng)作出具有自己特色的美術(shù)作品。

3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒前書寫方面的培養(yǎng),通過(guò)游戲的形式讓幼兒對(duì)枯燥的前書寫活動(dòng)感興趣,通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢(shì),大部分幼兒能按筆順來(lái)書寫簡(jiǎn)單的漢字。

三、保育工作。

1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,堅(jiān)持晨間消毒、飯前便后洗手。

2、每天堅(jiān)持1小時(shí)的戶外活動(dòng),積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了拍球、跳繩、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),大部分幼兒已經(jīng)掌握了運(yùn)球走和跳繩,并學(xué)會(huì)了豐富多彩的民間游戲。

3、提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于4次,照顧體弱兒童。

4、幼兒飯、菜、湯分開,保證幼兒的進(jìn)食量,肥胖的幼兒保證每次先喝湯。我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞。

五、家長(zhǎng)工作。

幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好,我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)朋友,相互尊重,處處為家長(zhǎng)著想,家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作。我們每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況。以便回去后能對(duì)進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。我們還精心組織了一系列家長(zhǎng)的半日開放活動(dòng),除此之外,我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地、幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行溝通,共同教育好幼兒。

六、不足之處。

對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)引導(dǎo)不夠,活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。總之,在這學(xué)期里我們兩位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作,辛辛苦苦的勞動(dòng),目的就是使幼兒開心,家長(zhǎng)安心,幼兒能夠獲得有益的發(fā)展,這學(xué)期我們雖然取得了一些成績(jī),但工作中仍有一些地方需要我們改進(jìn),以使得我們的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

七、未來(lái)工作。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短,將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也繼續(xù)保持,相信經(jīng)過(guò)我們兩位老師的共同努力,本班工作將會(huì)做的越來(lái)越好,本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,取得更大的進(jìn)步。

時(shí)光飛逝,短短的一學(xué)期又過(guò)去了。靜靜的回顧一下,這短短的幾個(gè)月,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。

回顧這學(xué)期的工作,我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下,在我們中三班的兩位教師的齊心配合下,依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn),結(jié)合本班實(shí)際情況,采取各種教育形式、方法、手段,以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,現(xiàn)將總結(jié)如下:

一、培養(yǎng)幼兒的自理能力,以提高孩子的自我服務(wù)水平。

二、不斷開展教育教學(xué)工作,增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育。

(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力,加強(qiáng)師幼的交流。

本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展,著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力,以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令,卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng),首先我們兩位老師從自身做起,做幼兒的主要傾聽(tīng)者,因?yàn)樵谟變簣@,老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者,孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō),可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬觯斐闪瞬涣嫉挠绊懀⑶乙陨碜鲃t的行為,也是幼兒天性可模仿的,從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展,而且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá),傾聽(tīng)其所言,傾聽(tīng)其所想,也加強(qiáng)老師與孩子的交流,使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。

(二)提高幼兒的合作意識(shí),增強(qiáng)了幼兒之間的友誼。

幼兒在合作方面有一定的欠缺,并且缺乏合作的能力,在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)分工和交流,發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決,因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義,并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。我們老師也會(huì)為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說(shuō)在發(fā)放書本時(shí),兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕模ハ鄮兔ΑN覀冞€會(huì)鼓勵(lì)幼兒一起搭積木,一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過(guò)鼓勵(lì),幼兒進(jìn)步了不少!

(三)幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼,學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等等。

四、教師與家長(zhǎng)形成教育合力,做到家園同步。

幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中,前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會(huì)很明顯,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。

五、教師互相配合,使班級(jí)工作順利進(jìn)行。

今年我和懂老師一起管理班級(jí)工作。兩人是第一次搭班,在管理工作中,我們二人互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣。我們一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握,能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng)。一起解決教育上的困惑,一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),關(guān)注孩子的興趣需要,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。

總之,我們會(huì)更加努力,讓班級(jí)工作及教師教育技能有新的突破,在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)!

一學(xué)期的成績(jī)是可喜的,但不足也是存在的。我相信“精誠(chéng)所致,金石為開”,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w職工的共同努力,我們幼兒園的明天一定更加輝煌!

優(yōu)秀幼兒園校本研修活動(dòng)總結(jié)及反思范文(18篇)篇七

我們深深地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展應(yīng)以人的發(fā)展為中心,是以教師和幼兒為中心的發(fā)展,而教師的發(fā)展與成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的核心,因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)展與成長(zhǎng),歸根結(jié)底,還是要靠教師素質(zhì)的優(yōu)化與提高。本學(xué)年度,我們?cè)谪瀼仡I(lǐng)會(huì)縣托幼辦、研訓(xùn)室關(guān)于校本培訓(xùn)的一系列專題輔導(dǎo)講座后,在園長(zhǎng)的引領(lǐng)下,堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以創(chuàng)新為動(dòng)力,在師訓(xùn)工作中取得了一些成效。

擁有一支強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的保障和基石,所以幼兒園始終把培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重中之重的工作,通過(guò)教師基本功訓(xùn)練、社區(qū)家園師生才藝展示、相互聽(tīng)課評(píng)課等活動(dòng),切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。

1、堅(jiān)持持證上崗,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率高。園內(nèi)在編教職員工33人,全部持證上崗,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。在編22名教師中,本科學(xué)歷(包括再讀)占85%,中高級(jí)職稱比例為61%。高級(jí)保育員比例占50%,3名營(yíng)養(yǎng)員均為高級(jí)工。

2、師德規(guī)范,凝聚力強(qiáng)。我們通過(guò)師德演講,提高教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)。幼兒園還充分發(fā)揮工、黨、團(tuán)組織的作用,積極組織教職工開展豐富多彩的活動(dòng),如:教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、外出參觀考察活動(dòng)、才藝比賽、演講比賽等等。在幼兒園各類展示活動(dòng)、各級(jí)比賽的過(guò)程中,全體教工齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作,大家心往一處想勁往一處使,放棄節(jié)假日,在幼兒園加班加點(diǎn),沒(méi)有叫苦喊累,教職工隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。

3、分層培養(yǎng)梯隊(duì)帶教。

我園建立起了教師分層培養(yǎng)梯隊(duì)帶教的管理機(jī)制,充分發(fā)揮出特長(zhǎng)教師、骨干教師、高級(jí)教師的帶教作用,每周師徒各聽(tīng)一次課并互評(píng),每周指導(dǎo)一次班務(wù)管理和家長(zhǎng)工作,每學(xué)期師徒各公開一次教研課,扎實(shí)有效地開展好師徒帶教活動(dòng),有力地推進(jìn)了不同層次教師的成長(zhǎng)。目前我園已有學(xué)科帶頭人一人,縣級(jí)骨干二人,園級(jí)骨干多名,教師的總體水平迅速提升。

全園教師參與教育科研的熱情高,科研興園的意識(shí)強(qiáng),初步形成了人人參與各個(gè)實(shí)踐的教科研氛圍。園長(zhǎng)親自掛帥,科研、教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),每月進(jìn)行教科研小組例會(huì),推進(jìn)課題的進(jìn)程。同時(shí)我們還加大內(nèi)體改方案中教科研獎(jiǎng)勵(lì)基金,設(shè)立立項(xiàng)獎(jiǎng),參與獎(jiǎng),提供課題活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及課題獲獎(jiǎng)經(jīng)費(fèi)等,保障科研課題的順利完成。

我們建立市、縣、園三級(jí)課題管理網(wǎng)絡(luò),課題內(nèi)容豐富,有上海市“十一五”家教課題,有圍繞藝術(shù)教育研究的縣級(jí)重點(diǎn)課題,還有幼兒健康保健課題等等。我們加強(qiáng)課題的過(guò)程性管理,教師們以教研組為主陣地、以教學(xué)月實(shí)踐為契機(jī),緊緊圍繞幼兒園龍頭課題加強(qiáng)課題的研討實(shí)踐,確立集體教研課題,借助教研組力量共同學(xué)習(xí),分別實(shí)踐,并在學(xué)習(xí)實(shí)踐研討中,一步一個(gè)腳印地解決著課改中面臨的實(shí)際問(wèn)題。

如我們進(jìn)行了“主題背景下環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的研究,讓環(huán)境貼近幼兒,適合幼兒的年齡特點(diǎn);讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,增強(qiáng)幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的參與互動(dòng)性;讓環(huán)境啟發(fā)幼兒,利用廢舊材料創(chuàng)設(shè)操作性強(qiáng)的活動(dòng)區(qū)等等。

我們進(jìn)行了“如何為幼兒建立成長(zhǎng)檔案”的研究,并在實(shí)施過(guò)程中不斷調(diào)整充實(shí)和完善。在記錄幼兒發(fā)展?fàn)顩r的同時(shí),為教師有效實(shí)施新課程提供了有力地支持,更為家長(zhǎng)提供了感受幼兒學(xué)習(xí)方式、了解幼兒發(fā)展過(guò)程、共享幼兒成長(zhǎng)喜悅的窗口,使家長(zhǎng)能有針對(duì)性地支持孩子發(fā)展。

我們還進(jìn)行了預(yù)設(shè)與生成的學(xué)習(xí)研究,重在革新教學(xué)方法,尊重幼兒的自主學(xué)習(xí),重視探索性、體驗(yàn)性的學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用,使幼兒能根據(jù)自己的興趣、經(jīng)驗(yàn)水平、思維方式能動(dòng)地與周圍的人、事、物進(jìn)行最直接的“對(duì)話”,自主地建構(gòu)經(jīng)驗(yàn),教師以有效的引發(fā)策略、支持策略、回應(yīng)策略推動(dòng)孩子的發(fā)展,使幼兒的學(xué)習(xí)更自主、更快樂(lè)、更富有意義。

優(yōu)秀幼兒園校本研修活動(dòng)總結(jié)及反思范文(18篇)篇八

在20__的暑假,我有幸與同事們一起,與來(lái)自各個(gè)地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在井岡山教師培訓(xùn)基地,參加“國(guó)培計(jì)劃”——江西省農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班。心中感到無(wú)限的榮幸與感激。能參與此次國(guó)培計(jì)劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師們,而此次培訓(xùn)也是國(guó)家及其重視學(xué)前教育,專門為我們聘請(qǐng)到許多名師教授為我們授課,是非常難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然我們頂著凜冽的寒風(fēng)從各地匯聚于此,但國(guó)培猶如冬日里的暖陽(yáng),溫暖著,照亮著每一位園長(zhǎng)的心。

國(guó)培地點(diǎn)在井岡山教師培訓(xùn)基地,我們置身于美麗而又文化氛圍濃厚的教師培訓(xùn)中心,仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)理論上的指導(dǎo),實(shí)踐中的困惑,無(wú)一不促使我們認(rèn)真聆聽(tīng)幼教專家學(xué)者的精彩講座。雖然國(guó)培時(shí)間還沒(méi)過(guò)半,但談起心得,我歸納幾個(gè)關(guān)鍵詞:

一、傳道解惑。

在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里教授們?yōu)槲覀兏爬四壳袄蠋焸兇嬖诘膯?wèn)題,如現(xiàn)今在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中,思想不清晰,目的是否達(dá)到,認(rèn)識(shí)不完整,研究薄弱等,那么往深層次分析,問(wèn)題存在的原因是新綱要留給我們的空間太大,自然常識(shí)與數(shù)學(xué)都合為科學(xué)領(lǐng)域,但實(shí)際上又不一樣。有的園所融合備課,有的園所分開研究,這些見(jiàn)地都是我們平時(shí)所困惑的事情,教授們一一為我們做了解析。

二、榜樣互動(dòng)。

最為欣賞的是在幼兒園班級(jí)組織和管理中的何磊園長(zhǎng)精彩的授課,開篇點(diǎn)題,借用非誠(chéng)勿擾中的一句話:你講或不講,班級(jí)組織與管理它都在那里。在何磊園長(zhǎng)的會(huì)談中,大量運(yùn)用一線教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的案例為我們深入淺出的剖析班級(jí)組織和管理中存在的困惑。并與我們做互動(dòng)談話,我們共同與專家一起探究問(wèn)題的極大興趣。在互動(dòng)中,我們逐步掌握了班級(jí)管理的方法,如:規(guī)則的引導(dǎo),情感的溝通,互動(dòng)指導(dǎo),榜樣激勵(lì)、目標(biāo)指引等等。何磊園長(zhǎng)在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的授課過(guò)程中激情,睿智,大方而富有感染力在我們心中埋下了榜樣的種子,榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,相信在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦杏绊懮钸h(yuǎn)。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

此次做客的專家教授中,來(lái)自各學(xué)院的教授都堪稱幼教界的國(guó)寶人物。在教授眼中、口中我們明白了,是游戲是人類從野蠻進(jìn)入了文明,游戲是生命力的表現(xiàn),是感性與理性的結(jié)合,游戲表現(xiàn)的是善于美。在他的指導(dǎo)下,我們?cè)谟螒蚺c活動(dòng)區(qū)活動(dòng)做了一番探究,這一領(lǐng)域,老師們常常是做吃力不討好的事情,往往廢寢忘食的自制了許多玩具孩子們卻不愛(ài)玩,家長(zhǎng)花錢買的玩具也常常得不到孩子的愛(ài)惜。是因?yàn)楹⒆觽內(nèi)狈Φ氖菑耐婢叩拿耐娣ㄒ约爸谱鬟^(guò)程的了解。這些細(xì)節(jié)的缺失造成了目前的狀態(tài)。另外,我們從教授們ppt的展示中也分享到了福祿貝爾的恩物體系,并得到啟示:幼兒對(duì)玩具的認(rèn)識(shí)是由面到點(diǎn),由整體到部分,由淺入深。恩物1—10的特性正是與兒童的發(fā)展是同步的。

四、修養(yǎng)身心。

這一點(diǎn)不是談專家們的講座,這是我從參加國(guó)培計(jì)劃第一天至今思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變。

如今的社會(huì)生活是一個(gè)快節(jié)奏、壓力大的大環(huán)境。留給我們真正靜下心來(lái)去思考,去學(xué)習(xí),去探究的時(shí)間很少。所以很感謝這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。美麗的大學(xué)校園,統(tǒng)一住宿的學(xué)生寢室,規(guī)律的作息生活,這一切洗去了附著在我身上的一切關(guān)于浮躁的東西,讓我回歸本真,靜心學(xué)習(xí)。真正做一名研究型的教師。

最后,我將在學(xué)習(xí)期間,一如既往的靜心、專心讀書學(xué)習(xí),提高責(zé)任感,使命感。惜時(shí)如金,取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)同學(xué)。做一名優(yōu)秀的學(xué)員。并學(xué)以致用,將此次的收獲傳播到家鄉(xiāng),圓滿完成任務(wù)。

優(yōu)秀幼兒園校本研修活動(dòng)總結(jié)及反思范文(18篇)篇九

一學(xué)期來(lái)全體教師努力學(xué)習(xí)、勤懇工作,使大家的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平在原有基礎(chǔ)上有較大提高。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。

理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),是一切教育行為的基礎(chǔ),只有樹立好正確的教育理念,才能有效開展各項(xiàng)活動(dòng)。因此,我們特別注重理論學(xué)習(xí)。今年年初為了使我們實(shí)驗(yàn)幼兒園教師能更好地樹立幼兒教育新理念,全面提高教師素質(zhì),盡快跟上幼教改革步伐,北京慧凡學(xué)校的幾位教師為我們進(jìn)行了為期二天的培訓(xùn),雖然這次培訓(xùn)時(shí)間緊、容量大、內(nèi)容新,但把幼教的精髓都?xì)w納在內(nèi),使我們對(duì)新理念有了初步的了解,我們真的受益匪淺。

學(xué)期中我們組織教師通過(guò)云課堂學(xué)習(xí)《慧凡、寶貝學(xué)語(yǔ)言》、《慧凡、識(shí)字閱讀》等,通過(guò)學(xué)習(xí),教師對(duì)課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等有進(jìn)一步了解。同時(shí)教師還認(rèn)真、仔細(xì)地解讀《學(xué)習(xí)活動(dòng)》《運(yùn)動(dòng)》《生活活動(dòng)》《游戲活動(dòng)》等教材,并組織教師們互相交流學(xué)習(xí)心得,共同探討,大家深刻領(lǐng)會(huì)到只有不斷熟讀教材、理解教材,使教材爛熟于心才能使新教材真正成為教育教學(xué)的參謀,才能滿足幼兒的需要,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

此外,教科研方面,四月下旬我們組織教師學(xué)習(xí)《六加一禮儀》講座,針對(duì)幼兒園師資和幼兒的實(shí)際情況,舉報(bào)如何創(chuàng)建幼兒園的特色及如何確立課題展開講解。趙慶老師的示范課收到大家的好評(píng),雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí),但我們?nèi)w教師受益匪淺,為我們實(shí)驗(yàn)幼兒園今后的課題研究指明了方向。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍、教研組建設(shè),提高教育教學(xué)實(shí)踐能力。

我們幼兒園教師隊(duì)伍缺乏拔尖、引領(lǐng)型的品牌教師和骨干教師不足,這些現(xiàn)狀使我們感到壓力甚大,也充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師資隊(duì)伍、教研組建設(shè)的必要性。

我園與高新文理幼兒園是結(jié)對(duì)園,高新文理幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師成了我們的引路人,我們非常珍惜這種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并以此來(lái)提高教師的整體水平。開學(xué)初,我們有目的、有計(jì)劃、多形式地展開了帶教活動(dòng)。二月份,我們兩園教師進(jìn)行了“一對(duì)一”的捆綁式帶教,我園派教師一星期去觀摩、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育模式,每次回來(lái)還要求寫好學(xué)習(xí)心得,并互相交流,從中讓我們進(jìn)一步了解了幼兒園的課程安排、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織等,教師的感受頗多。

三月份我們開展活動(dòng)展活動(dòng)示。首先我們每位教師寫好一份教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,然后讓教研組一對(duì)一修改指導(dǎo),然后把這個(gè)活動(dòng)展示給老師看并聽(tīng)取她們的寶貴意見(jiàn),我們老師再寫好這次活動(dòng)的反思。在教師們耐心、認(rèn)真的活動(dòng)過(guò)程中,我園各位教師都有所收獲、有所提高。六月份實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)又帶領(lǐng)幾位骨干教師去咸陽(yáng)《自由鳥美術(shù)教育中心》培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)能力。我們的教師認(rèn)真、踏實(shí)、勇于探索、實(shí)踐的工作熱情得到教師、家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)。

本學(xué)期我們教師能積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng):如本學(xué)期我們針對(duì)“體育游戲中促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性發(fā)展”這一問(wèn)題,開展了體育游戲?qū)n}研討;召開了《快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)》,通過(guò)活動(dòng)我們教師收益匪淺,同時(shí)我們教師也在思考如何使自己設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)更有效;本學(xué)期我們利用一切外出觀摩的時(shí)機(jī)多聽(tīng)課、評(píng)課,互相研討,來(lái)提高實(shí)踐能力。

通過(guò)多渠道的學(xué)習(xí)中,教師隊(duì)伍的素質(zhì)在提升,教師教學(xué)實(shí)踐能力在提高。

三、加強(qiáng)師德培訓(xùn),提升教師師德規(guī)范。

本學(xué)期我們開展以“愛(ài)與責(zé)任”為主題的師德教育系列活動(dòng),如收看了“教師禮儀”講座,讓我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師的言行舉止要得體、大方,才能用自己的言傳身教去感染孩子;“愛(ài)與責(zé)任”師活動(dòng)比賽中,教師用一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事、一句句深情并茂的話語(yǔ),詮釋了師德豐富的內(nèi)涵。教師禮儀展示,文明禮儀語(yǔ)音競(jìng)賽活動(dòng)的開展,通過(guò)活動(dòng)要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己,自覺(jué)樹立教書育人的教師形象。活動(dòng)中全園形成和諧、進(jìn)取的氛圍,從而提高了教師的思想認(rèn)識(shí),提升教師的師德規(guī)范,使師德水平上一個(gè)新臺(tái)階。

四、存在的問(wèn)題和努力的方向:

盡管我們?cè)谶@學(xué)期中收獲不少,但還是很淺顯,仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需不斷努力:如還要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐;環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面還有很多不足,以后在整體布局、挖掘可利用材料等方面多下功夫,使環(huán)境讓幼兒的個(gè)性和智慧得到充分的展示和發(fā)展;教科研方面我們可以根據(jù)實(shí)際情況從經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、小課題作起,一步步學(xué)習(xí)、摸索,逐步提高;在教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)需進(jìn)一步加強(qiáng),在信息化建設(shè)方面需逐步學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀幼兒園校本研修活動(dòng)總結(jié)及反思范文(18篇)篇十

緊隨著炎炎夏日的到來(lái),一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期我園根據(jù)學(xué)科素養(yǎng)提升工程對(duì)教師成長(zhǎng)的要求,以《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),重視骨干教師的引領(lǐng)作用,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧,加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究,對(duì)本園教師進(jìn)行了師德修養(yǎng)、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的園本培訓(xùn)總結(jié)如下:

一、以人為本,高度重視園本培訓(xùn)工作。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)健全。

根據(jù)縣教師培訓(xùn)的計(jì)劃,我園成立了由章曉芳園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,并成立了相應(yīng)一系列的相關(guān)機(jī)構(gòu)。我們立足本園發(fā)展,根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教師實(shí)施了多元化的園本培訓(xùn),著力落實(shí)培訓(xùn)活動(dòng)的時(shí)間和空間,統(tǒng)籌安排內(nèi)容和活動(dòng)形式。健全園本培訓(xùn)工作制度,強(qiáng)化了考核機(jī)制,把教師的培訓(xùn)情況作為年度考核、評(píng)優(yōu)的重要條件。

2、外出培訓(xùn)是我園教師獲得自我提升的重要形式。本學(xué)期幼兒園又分批組織教師參加《指南》背景下北京市著名幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與特色教育觀摩活動(dòng)和中國(guó)早教論壇藝術(shù)教育研討會(huì)等培訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得更重要的是轉(zhuǎn)化提升,幼兒園要求所有外出學(xué)習(xí)的老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反饋。以點(diǎn)帶面,讓全體教師都能從中受到啟發(fā)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)軟件上的力度,每年添置一定數(shù)量的圖書與教學(xué)雜志,并結(jié)合素養(yǎng)提升要求,為每位老師購(gòu)置了《幼兒園健康教育》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀;《從問(wèn)題到建議》-中小學(xué)教育研究行動(dòng)指南等書籍。

二、加強(qiáng)教科研力度,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、重視園本培訓(xùn)的理論學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

通過(guò)園本研修,組織教師閱讀各類書籍,寫讀書筆記,讓教師成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)之中,著重學(xué)習(xí)幼兒園健康教育的專業(yè)理論知識(shí),更新知識(shí)量,拓寬知識(shí)面,逐步提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

2、多種園本培訓(xùn)的方式,促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高。

1)以園本研修為平臺(tái),鼓勵(lì)教師作各類經(jīng)驗(yàn)介紹,發(fā)表自己的觀點(diǎn)與看法,不斷提升自我的價(jià)值和品味。

3)互聽(tīng)互評(píng),優(yōu)中選優(yōu)。

我們針對(duì)教學(xué)活動(dòng)中所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行修改,改進(jìn)教學(xué)的組織形式與教學(xué)的策略方法,進(jìn)行第二次同課教學(xué),我們力求通過(guò)開展的“團(tuán)隊(duì)磨課”活動(dòng),讓教師面對(duì)面解決教學(xué)中的問(wèn)題,共同研討交流,幫助教師提高課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)教師之間的交流與互動(dòng),以達(dá)到共同提高的目的。積極開展聽(tīng)課、評(píng)課,把安全教育特色活動(dòng)的園本培訓(xùn)推上一個(gè)臺(tái)階,充分發(fā)揮教師在活動(dòng)中的主體作用。

4)公開展示,突出自我。

組織開展甌北學(xué)區(qū)學(xué)前教育學(xué)科素養(yǎng)提升暨“安全入我心”甌北中心幼兒園安全教育課題展示活動(dòng)(二),給上課的老師一個(gè)展示的平臺(tái),也給聽(tīng)課的老師獲取經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

3、擴(kuò)大培訓(xùn)模式,發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的潛能。本學(xué)期,在教師培養(yǎng)的活動(dòng)中,我們繼續(xù)采取采用師徒結(jié)對(duì)的方式,合理利用幼兒園的資源,發(fā)揮園本優(yōu)秀資源,更好的促進(jìn)了老師的專業(yè)發(fā)展。

4、圍繞課題的開展,創(chuàng)幼兒園安全教育特色。

本學(xué)期,我園繼續(xù)以安全教育課題為載體,借助園本研修的平臺(tái),展開了一系列教學(xué)研究活動(dòng),有效促進(jìn)老師們的專業(yè)成長(zhǎng);注重安全教育主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè),把安全教育活動(dòng)溶于幼兒園的一日生活與園本培訓(xùn)中,力爭(zhēng)個(gè)性化,彰顯幼兒園的安全教育特色。

三、積極組織教師參加各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng),取得良好成績(jī)。

四、今后的工作思路及努力方向。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師文化素養(yǎng)。

2、創(chuàng)新思路,充分發(fā)揮師徒結(jié)對(duì)的引路作用。

3、提高教師自主學(xué)習(xí)能力,活學(xué)活用,敢于突破自我、挑戰(zhàn)自我。

4、將實(shí)踐與理論有機(jī)結(jié)合,深入教科研課題的開發(fā)與研究。

5、開拓培訓(xùn)的思路,活躍氣氛,消除教師職業(yè)倦怠心理。

6、促進(jìn)師資隊(duì)伍整體水平的提升,有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

園本培訓(xùn)是最具體、最實(shí)在的培訓(xùn),不是完成任務(wù)了事,也不是單純地促進(jìn)孩子的發(fā)展,而是教師提高能力的機(jī)會(huì),是教師自我成長(zhǎng)的途徑,只有充分的發(fā)揮教師在培訓(xùn)中的主體作用,培訓(xùn)才能取得一定的成效。

在今后園本培訓(xùn)的歷程上,我們將繼續(xù)不斷到改進(jìn)培訓(xùn)模式,使我們老師的教學(xué)和研修能力得到進(jìn)一步地提高,有效的促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

優(yōu)秀幼兒園校本研修活動(dòng)總結(jié)及反思范文(18篇)篇十一

不知不覺(jué),一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,在20__年里我積極參加學(xué)校的校本研修培訓(xùn),以下是我對(duì)于這一年來(lái)的研修總結(jié):

一、品讀校本教研的含義,真正理解,真正去參與校本教研。

“國(guó)家興衰在教育,教育好壞在教師。”隨著新課改步伐的加快,作為當(dāng)代的語(yǔ)文教師,真的要不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。教師的專業(yè)化發(fā)展已經(jīng)提到日程,教師的專業(yè)素養(yǎng)必須不斷強(qiáng)化和提高。

通過(guò)學(xué)習(xí)我明確地知道了校本教研的定義:校本教研是以新課程為導(dǎo)向,以教學(xué)過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,著眼于在真實(shí)的教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題,達(dá)到改善本校教學(xué)實(shí)踐,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而促使學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展的目的。

作為教師要真正參與到教研的課題中,通過(guò)不斷地發(fā)現(xiàn)琢磨研究需要解決問(wèn)題,也就是我們要真正地在校本教研中受益并且去讓我們的學(xué)生和學(xué)校和我們一起進(jìn)步、一起成長(zhǎng)!

二、校本教研中要多關(guān)注自我反思,作為一名語(yǔ)文教師要努力在認(rèn)真反思中前行。

“自我反思是教師個(gè)體與自身的對(duì)話,它是開展校本教研的前提和基礎(chǔ)。”校本教研強(qiáng)調(diào)教師就是研究者,離開了教師個(gè)體的參與,校本教研將失去它的生命力。作為一名教師,在校本教研中一定要學(xué)著不斷反思,每當(dāng)參與一項(xiàng)課題的研究或者和同組的同事們或者校本研修論壇里的學(xué)員們交流時(shí),都要想一想如果自己遇到類似的問(wèn)題自己應(yīng)該怎么做,想著如何最大限度地學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)克服自己的缺點(diǎn),以使自己更快地進(jìn)步和提高。

比如在校本教研的時(shí)候,我們同組的其他教師總是會(huì)對(duì)一節(jié)課或者某一位教師身上存在的缺點(diǎn)進(jìn)行實(shí)事求是地剖析,在這個(gè)時(shí)候我們就需要及時(shí)記錄,并且深刻地做以反思,如果同組的教師給自己提出了一些好的建議,自己一定要聽(tīng)從并且盡快改正自己的缺點(diǎn),我爭(zhēng)取在遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)的帶動(dòng)下,爭(zhēng)取在校本教研的大氣候下盡快地成長(zhǎng)起來(lái)!

三、在校本教研中,要多關(guān)注同伴之間的互助,眾人拾柴火焰高!

團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的!同伴互助就是教師與同伴之間的對(duì)話。在教師反思的基礎(chǔ)上,要不斷地開放自己,分享交流,彼此學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。教師在校本教研中仍然需要明確自己的身份——研究者!教師是校本教研中的主人。在學(xué)校為我們創(chuàng)造了寬松的學(xué)習(xí)氛圍之后,每個(gè)科研組的同伴們可以自由地交流觀點(diǎn)、分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果,教師之間就是最好的合作者。打架可以互相幫助,共同提高!

四、校本研訓(xùn)中如果能夠得到專家的引領(lǐng),將會(huì)帶到教師更快地提高。

專家的引領(lǐng)就是實(shí)踐與理論的對(duì)話,在我們的平時(shí)生活中可能沒(méi)有那么多的機(jī)會(huì)與語(yǔ)文教育專家面對(duì)面地溝通和交流。但是我們可以優(yōu)化校內(nèi)人力資源的整合,發(fā)揮教師的集體智慧,我們可以多在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)或者多購(gòu)買一些語(yǔ)文教育書籍來(lái)閱讀,遇到困惑了及時(shí)消除困惑,遇到難題了及時(shí)解決難題,心中想著提高和發(fā)展,就一定會(huì)有解決問(wèn)題的好方法。

很有幸參加這次培訓(xùn),這么近距離地接觸到了教育方面的專家,我們要在這樣的校本研修中真正去領(lǐng)悟?qū)<抑v座的精髓,在瀏覽回復(fù)時(shí)我也學(xué)習(xí)了很多新的教學(xué)方法,吸收了很多新的教學(xué)理念,雖然不能一一領(lǐng)悟透,但是我會(huì)慢慢地去將自己不懂的地方琢磨透的!

優(yōu)秀幼兒園校本研修活動(dòng)總結(jié)及反思范文(18篇)篇十二

根據(jù)理教發(fā)20xx年xx號(hào)理縣教育局關(guān)于印發(fā)《開展幼兒園讀書月活動(dòng)》的通知精神,結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)前教育實(shí)際,本著“閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道”的宗旨,我園開展了讀書月系列活動(dòng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

1、倡導(dǎo)了教師與家長(zhǎng)結(jié)伴。教師制定幫扶讀書計(jì)劃,由一個(gè)教師幫扶10名家長(zhǎng),教師與家長(zhǎng)暢通交流,與孩子一起共同閱讀,共同成長(zhǎng)。

2、幼兒園教師與小學(xué)教師之間積極參與了讀書交流活動(dòng),交流讀書心得、好書推薦,促進(jìn)了教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。

1、鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的書借回家閱讀,我園的.藏書有故事類、經(jīng)典類、手工制作類,等書籍。都受到家長(zhǎng)和孩子們的歡迎,家長(zhǎng)每周一選好書做好借書記錄后方可將書帶回去。家長(zhǎng)和孩子們?cè)诮钑€書這個(gè)過(guò)程中不僅和好書交上了朋友還培養(yǎng)了孩子愛(ài)惜公物愛(ài)惜書籍。

2、創(chuàng)設(shè)完善班級(jí)“閱讀區(qū)”,鼓勵(lì)幼兒帶一本自己喜歡的書進(jìn)教室,與同伴之間分享閱讀。

3、開展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng),本活動(dòng)每周邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)進(jìn)課堂為孩子們講故事,本活動(dòng)的開展既促進(jìn)了家長(zhǎng)又鼓勵(lì)了孩子。活動(dòng)尾聲我們還評(píng)選了“我最喜愛(ài)的故事媽媽”,收到了較好的效果。

活動(dòng)中各主題活動(dòng)都符合本園實(shí)際,制定了有效活動(dòng)方案,積極組織、大膽實(shí)施,并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作;做好各類資料的收集、歸檔工作。

通過(guò)開展讀書月活動(dòng),激發(fā)了師生讀書的興趣,促進(jìn)了家園合作,延伸了課堂外學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)中師生的閱讀習(xí)慣、閱讀能力都得到大大提升。

優(yōu)秀幼兒園校本研修活動(dòng)總結(jié)及反思范文(18篇)篇十三

我們深深地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展應(yīng)以人的發(fā)展為中心,是以教師和幼兒為中心的發(fā)展。而教師的發(fā)展與成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的核心,因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)展與成長(zhǎng),歸根結(jié)底,還是要靠教師素質(zhì)的優(yōu)化與提高。本學(xué)年度,我們?cè)谪瀼仡I(lǐng)會(huì)縣托幼辦、研訓(xùn)室關(guān)于校本培訓(xùn)的一系列專題輔導(dǎo)講座后,在園長(zhǎng)的引領(lǐng)下,堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以創(chuàng)新為動(dòng)力,在師訓(xùn)工作中取得了一些成效。

擁有一支強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的保障和基石,所以幼兒園始終把培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重中之重的工作,通過(guò)教師基本功訓(xùn)練、社區(qū)家園師生才藝展示、相互聽(tīng)課評(píng)課等活動(dòng),切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。

1、堅(jiān)持持證上崗,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率高。園內(nèi)在編教職員工33人,全部持證上崗,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。在編22名教師中,本科學(xué)歷(包括再讀)占85%,中高級(jí)職稱比例為61%。高級(jí)保育員比例占50%,3名營(yíng)養(yǎng)員均為高級(jí)工。

2、師德規(guī)范,凝聚力強(qiáng)。我們通過(guò)師德演講,提高教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)。幼兒園還充分發(fā)揮工、黨、團(tuán)組織的作用,積極組織教職工開展豐富多彩的活動(dòng),如:教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、外出參觀考察活動(dòng)、才藝比賽、演講比賽等等。在幼兒園各類展示活動(dòng)、各級(jí)比賽的過(guò)程中,全體教工齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作,大家心往一處想勁往一處使,放棄節(jié)假日,在幼兒園加班加點(diǎn),沒(méi)有叫苦喊累,教職工隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。

3、分層培養(yǎng)梯隊(duì)帶教。

我園建立起了教師分層培養(yǎng)梯隊(duì)帶教的管理機(jī)制,充分發(fā)揮出特長(zhǎng)教師、骨干教師、高級(jí)教師的帶教作用,每周師徒各聽(tīng)一次課并互評(píng),每周指導(dǎo)一次班務(wù)管理和家長(zhǎng)工作,每學(xué)期師徒各公開一次教研課,扎實(shí)有效地開展好師徒帶教活動(dòng),有力地推進(jìn)了不同層次教師的成長(zhǎng)。目前我園已有學(xué)科帶頭人一人,縣級(jí)骨干二人,園級(jí)骨干多名,教師的總體水平迅速提升。

全園教師參與教育科研的熱情高,科研興園的意識(shí)強(qiáng),初步形成了人人參與各個(gè)實(shí)踐的教科研氛圍。園長(zhǎng)親自掛帥,科研、教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),每月進(jìn)行教科研小組例會(huì),推進(jìn)課題的進(jìn)程。同時(shí)我們還加大內(nèi)體改方案中教科研獎(jiǎng)勵(lì)基金,設(shè)立立項(xiàng)獎(jiǎng),參與獎(jiǎng),提供課題活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及課題獲獎(jiǎng)經(jīng)費(fèi)等,保障科研課題的順利完成。

我們建立市、縣、園三級(jí)課題管理網(wǎng)絡(luò),課題內(nèi)容豐富,有上海市“十一五”家教課題,有圍繞藝術(shù)教育研究的縣級(jí)重點(diǎn)課題,還有幼兒健康保健課題等等。我們加強(qiáng)課題的過(guò)程性管理,教師們以教研組為主陣地、以教學(xué)月實(shí)踐為契機(jī),緊緊圍繞幼兒園龍頭課題加強(qiáng)課題的研討實(shí)踐,確立集體教研課題,借助教研組力量共同學(xué)習(xí),分別實(shí)踐,并在學(xué)習(xí)實(shí)踐研討中,一步一個(gè)腳印地解決著課改中面臨的實(shí)際問(wèn)題。

如我們進(jìn)行了“主題背景下環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的研究,讓環(huán)境貼近幼兒,適合幼兒的年齡特點(diǎn);讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,增強(qiáng)幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的參與互動(dòng)性;讓環(huán)境啟發(fā)幼兒,利用廢舊材料創(chuàng)設(shè)操作性強(qiáng)的活動(dòng)區(qū)等等。

我們進(jìn)行了“如何為幼兒建立成長(zhǎng)檔案”的研究,并在實(shí)施過(guò)程中不斷調(diào)整充實(shí)和完善。在記錄幼兒發(fā)展?fàn)顩r的同時(shí),為教師有效實(shí)施新課程提供了有力地支持,更為家長(zhǎng)提供了感受幼兒學(xué)習(xí)方式、了解幼兒發(fā)展過(guò)程、共享幼兒成長(zhǎng)喜悅的窗口,使家長(zhǎng)能有針對(duì)性地支持孩子發(fā)展。

我們還進(jìn)行了預(yù)設(shè)與生成的學(xué)習(xí)研究,重在革新教學(xué)方法,尊重幼兒的自主學(xué)習(xí),重視探索性、體驗(yàn)性的學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用,使幼兒能根據(jù)自己的興趣、經(jīng)驗(yàn)水平、思維方式能動(dòng)地與周圍的人、事、物進(jìn)行最直接的“對(duì)話”,自主地建構(gòu)經(jīng)驗(yàn),教師以有效的引發(fā)策略、支持策略、回應(yīng)策略推動(dòng)孩子的發(fā)展,使幼兒的學(xué)習(xí)更自主、更快樂(lè)、更富有意義。

同時(shí)我們還把專家請(qǐng)進(jìn)幼兒園,進(jìn)行課題的過(guò)程性實(shí)踐指導(dǎo),組織課題申報(bào)者匯報(bào)交流該課題的階段性成果,教、學(xué)、研合一整體推進(jìn),既在科研教研中培訓(xùn)教師,又在科研教研中促進(jìn)孩子發(fā)展,教研能力、教學(xué)質(zhì)量、科研水平得到了扎實(shí)有效的推進(jìn)。

1、深入學(xué)習(xí)新課程理念。

我們積極營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,以教研組為單位,反復(fù)研讀《規(guī)程》《課程指南》《新教育風(fēng)暴》等,教師們通過(guò)深入細(xì)致地研讀,知識(shí)既有了面的拓寬,又有了點(diǎn)的深入,儲(chǔ)備日漸豐富。同時(shí)我們積極倡導(dǎo)教師進(jìn)行自主學(xué)習(xí),不僅向書本學(xué)習(xí),而且向同行、幼兒和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),教師們樹立起了新的課程理念,將一日活動(dòng)都視為課程,把園內(nèi)外的一切教育資源都列入課程內(nèi)容。

2、創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境。

在環(huán)境課程化的引領(lǐng)下,我們將創(chuàng)設(shè)環(huán)境列入我們的教育計(jì)劃,充分體現(xiàn)兒童化、教育性、藝術(shù)性、互動(dòng)性。如:我們創(chuàng)設(shè)了不同風(fēng)格、不同功能的專用活動(dòng)室,有貼近幼兒生活的娃娃俱樂(lè)部、有大膽探索、充分表達(dá)的創(chuàng)意坊、涂鴉室,還有浸潤(rùn)藝術(shù)、飄逸書香的叮咚樂(lè)坊和清風(fēng)書苑。孩子們?cè)谂c材料和環(huán)境的互動(dòng)中,能力得到鍛煉、身心得到愉悅、藝術(shù)得到熏陶,每個(gè)幼兒都能富有個(gè)性地成長(zhǎng)。

3、拓展課程內(nèi)容。

在實(shí)施過(guò)程中,我們從幼兒園原有基礎(chǔ)著手,在保證共同性課程實(shí)施的基礎(chǔ)上,探索實(shí)踐有利于幼兒園和幼兒個(gè)性化發(fā)展的選擇性課程。在嘗試?yán)帽就了囆g(shù)資源,對(duì)農(nóng)村幼兒進(jìn)行初步藝術(shù)啟蒙教育的同時(shí),積極有效地將藝術(shù)教育與本土文化、主題活動(dòng)、一日活動(dòng)有機(jī)整合,拓展了課程內(nèi)容,注意課程的優(yōu)化平衡。適時(shí)適度適當(dāng)?shù)亟o予合理的藝術(shù)培養(yǎng)和熏陶,在促進(jìn)課程優(yōu)化平衡的過(guò)程中促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。

4、關(guān)注課程平衡。

幼兒園以《課程指南》為導(dǎo)向,樹立“以幼兒發(fā)展為本”的課程理念,制訂科學(xué)合理的課程計(jì)劃、課程目標(biāo),注意預(yù)設(shè)與生成的平衡、基礎(chǔ)性課程與選擇性課程的平衡、主題活動(dòng)中各領(lǐng)域之間的平衡、四種課程形態(tài)的平衡、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容的平衡等。努力體現(xiàn)課程的.啟蒙性、整合性、開放性。

5、形成辦園特色。

藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)。

我園緊緊圍繞幼兒園總課題“課改背景下農(nóng)村幼兒園藝術(shù)教育的實(shí)踐研究”,分成三個(gè)教研組,根據(jù)不同孩子的年齡特點(diǎn),從不同的角度找到不同的切入點(diǎn),扎實(shí)開展藝術(shù)教育的實(shí)踐研討活動(dòng),如大班教研組以“充分挖掘家長(zhǎng)資源,有效開展民間藝術(shù)教育”作為切入口和主線,在《我是中國(guó)人》的大主題中,老師們和家長(zhǎng)、孩子一起觀看崇明扁擔(dān)戲、一起到農(nóng)戶家參觀灶花、一起收集各種瓷器和花紋圖案各異的藍(lán)印花布、一起欣賞了解各種中國(guó)結(jié)的寓意并嘗試制作等等。(詳見(jiàn)教學(xué)月教研課記錄與教研記錄),還如在“運(yùn)動(dòng)與音樂(lè)舞蹈相結(jié)合的藝術(shù)活動(dòng)”研討實(shí)踐中,熱情的奶奶主動(dòng)送教上門,將傳統(tǒng)舞蹈打蓮湘、扭秧歌傳授給我們年輕的老師,有的家長(zhǎng)還和我們一起制作花轎、制作繡花繃、織線帶的機(jī)器,還有的從家里拿來(lái)了竹竿、竹梯等等。對(duì)我們的藝術(shù)教育給予了有力的支持和幫助。中、小班教研組也不甘示弱,她們一個(gè)從大區(qū)域活動(dòng)著手滲透藝術(shù)教育,一個(gè)從良好個(gè)性形成入手潛移墨化,使我們的藝術(shù)教育得以多層次、多角度的全面展開。

藝術(shù)教育的公益活動(dòng)。

今年三八節(jié)我們把媽媽請(qǐng)進(jìn)園,母子同樂(lè),其樂(lè)融融。六一孩子把充滿童趣的繪畫作品用長(zhǎng)卷畫的方式布置于街頭巷尾,所有的孩子們都登臺(tái)展示自己的藝術(shù)才能,所有入園與未入園的家長(zhǎng)和孩子都應(yīng)邀參加活動(dòng)。八一建軍節(jié),孩子們編排精彩的文藝節(jié)目參加“軍愛(ài)民、民擁軍”的納涼晚會(huì),表達(dá)對(duì)解放軍戰(zhàn)士的崇敬、愛(ài)戴之心。重陽(yáng)節(jié),孩子們帶上禮物,帶上自編自演的小品、舞蹈、歌表演等來(lái)到社區(qū),來(lái)到敬老院,來(lái)到老人家中慰問(wèn),中華民族的傳統(tǒng)美德在孩子們的藝術(shù)教育公益活動(dòng)中得到發(fā)揚(yáng)光大。

藝術(shù)教育親子活動(dòng)。

讓家長(zhǎng)共同參與幼兒的手工制作、故事表演、舞蹈、鋼琴等樂(lè)器表演,既能增進(jìn)親子之間的感情,又能讓教師、家長(zhǎng)、幼兒共同感受家庭中的藝術(shù)教育氛圍,讓家長(zhǎng)之間互相觀摩、切磋藝術(shù)教育的方法,對(duì)拓展和提升孩子的藝術(shù)表現(xiàn)力有很大的幫助,同時(shí)也有利于家庭藝術(shù)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。因而,我園多次組織“社區(qū)、家園、師生才藝交流活動(dòng)”,和“素質(zhì)教育成果匯報(bào)活動(dòng)”,得到了社區(qū)、家長(zhǎng)的有力支持和一致好評(píng)。

搭建平臺(tái)展才藝。

我園尋找一切機(jī)會(huì),為孩子搭建展示才華的舞臺(tái)。我們除了組織全園性的“健康寶寶廣播操大賽”、“小小故事手看圖編故事比賽”、“電子探雷比賽”、“頭腦奧林匹克比賽”、“親子才藝、親子游戲展示交流”之外,還組建舞蹈隊(duì)、頭腦奧林匹克隊(duì)、探雷隊(duì)、親子才藝隊(duì)參加市、縣級(jí)比賽。豐富多彩的各類活動(dòng),使孩子們走出了自我小天地,學(xué)會(huì)參與、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。在活動(dòng)中激發(fā)興趣,增長(zhǎng)才干,展現(xiàn)才藝,展示成果,體驗(yàn)成功的快樂(lè),拓展和豐富了幼兒的學(xué)習(xí)生活空間,同時(shí)也提升了幼兒園的文化素養(yǎng)與品位。突顯了辦園特色。

我園在師資隊(duì)伍建設(shè)、辦園特色創(chuàng)建、家長(zhǎng)工作指導(dǎo)、教研科研等諸多方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。這些成績(jī)的取得是對(duì)我們辛勤耕耘的回報(bào),更是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、全體教職員工同心協(xié)力的結(jié)果。但與此同時(shí),還有值得改進(jìn)和思考的地方。

1、深化藝術(shù)教育課題研究:堡鎮(zhèn)幼兒園開展藝術(shù)教育活動(dòng)雖然取得了一定的成績(jī),但如何將藝術(shù)教育與本土藝術(shù)文化、主題活動(dòng)、一日活動(dòng)有機(jī)整合,賦予二期課改主題背景下藝術(shù)教育的新內(nèi)涵,是我們今后將要著力深思和化解的難題。

2、優(yōu)化師資持續(xù)發(fā)展:隨著我園辦園規(guī)模的不斷擴(kuò)大,鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師不斷充實(shí)到我園的師資隊(duì)伍,如何使她們?cè)谳^短的時(shí)間里跟上我園的節(jié)奏,盡快成長(zhǎng)起來(lái),是我園今后師資培訓(xùn)的重點(diǎn)工作。同時(shí),我園在編的后勤人員大都在45歲以上,明后兩年有3-4人即將退休,面對(duì)編制內(nèi)后勤人員匱乏的困境,我們必須盡早作好準(zhǔn)備,做好過(guò)度時(shí)期的銜接工作,盡快充實(shí)和培養(yǎng)好后勤人員,優(yōu)化教職工隊(duì)伍,確保師資隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

優(yōu)秀幼兒園校本研修活動(dòng)總結(jié)及反思范文(18篇)篇十四

時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢(shì),不斷向我們幼兒教育提出改革和發(fā)展的新課題,我們?cè)趯W(xué)習(xí)與反思中實(shí)踐,注重幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,以教育科研為先導(dǎo),積極推進(jìn)新課程實(shí)施、不斷轉(zhuǎn)變教師教育觀念,提升教師的專業(yè)能力。一年來(lái),我們以幼兒發(fā)展為本,結(jié)合本園實(shí)際,加強(qiáng)教和學(xué)的研究,提高教師保教能力,穩(wěn)中求進(jìn),推動(dòng)幼兒園保教質(zhì)量,促幼兒健康發(fā)展。

優(yōu)秀幼兒園校本研修活動(dòng)總結(jié)及反思范文(18篇)篇十五

從事教育的我需要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)對(duì)人、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。本學(xué)年自開學(xué)以來(lái),我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口,為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階。

1、這次研修讓我徹底轉(zhuǎn)變了教育觀念,我深刻認(rèn)識(shí)到:幼兒是活動(dòng)的主人,教育活動(dòng)應(yīng)是幼兒精彩展示的舞臺(tái)。改變了過(guò)去以教師為中心的陳舊教育觀念。

2、通過(guò)學(xué)習(xí),我解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭教育活動(dòng)、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高教育活動(dòng)教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。在研修的過(guò)程中,學(xué)到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗(yàn),開闊了視野,充實(shí)了自己。

3、出色地完成了幼兒園安排的教師培訓(xùn)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的效果。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心熱愛(ài)每一位幼兒,不體罰和變相體罰幼兒,公平對(duì)待每一位幼兒,不僅做好幼兒學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,通過(guò)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》《教師法》等書籍,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,爭(zhēng)取做一名有個(gè)性、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新的骨干教師。

2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。

3、積極參加新課程改革專題培訓(xùn),樹立正確的教育觀念,努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,并及時(shí)反省。

4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力。

5、將自己在培訓(xùn)過(guò)程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理,存入檔案,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,爭(zhēng)取每課1反思,每周1總結(jié),每月1自評(píng),反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。

6、經(jīng)常借閱一些好的教育書籍,進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,寫好讀書筆記。通過(guò)多讀、多思、多寫來(lái)逐步提高自身的素質(zhì)。

7、認(rèn)真參加集體備課,并通過(guò)集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)他們的優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的教育活動(dòng)教學(xué)水平。

8、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。

1、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),并做好記錄,并認(rèn)真撰寫心得體會(huì),在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,提高自己的理論素養(yǎng)。

2、開展有效教育活動(dòng)教學(xué)研究提高教育活動(dòng)教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開展有效備課,有效教育活動(dòng)教學(xué)的研究,嚴(yán)格要求自己,在每周聽(tīng)節(jié)課程之后,會(huì)大家共同討論分析,取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)表自己的見(jiàn)解。這使我受益匪淺。

3、積極聽(tīng)課、研討,總結(jié)優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足,逐步提高;使自己不斷走向成熟,給教育活動(dòng)注入更多的活力,取得更大的效益。

4、自我反思。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計(jì)劃,并實(shí)施計(jì)劃,以彌補(bǔ)自身不足,提高自身能力的方式。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的教育活動(dòng),最大限度的調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且,注意做好教育活動(dòng)實(shí)錄,并整理成文字材料及時(shí)上交。

5、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,多看看同行們對(duì)于教育活動(dòng)教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考,并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論,及時(shí)與各位博友溝通交流,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),開拓自己的視野,使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。

總之,在工作中,一邊教學(xué)一邊學(xué)習(xí),取得了良好的效果。

1、教育理念的更新與轉(zhuǎn)變要做深層次反思與變革。

2、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)模式的研討還需要繼續(xù)深入。

3、新課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的探索與深化。

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

2、用心備課、上課,教學(xué)要有激情,及時(shí)撰寫課后反思,精心設(shè)計(jì)作業(yè),耐心輔導(dǎo)幼兒。

3、積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)。

4、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),取眾人之長(zhǎng),彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。

優(yōu)秀幼兒園校本研修活動(dòng)總結(jié)及反思范文(18篇)篇十六

校本研修是教育工作的重要環(huán)節(jié),它包括校本教學(xué)研究、校本教育研究和校本教師培訓(xùn),旨在通過(guò)開展一系列活動(dòng)促使教師不斷成長(zhǎng),提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí),更加關(guān)注教師的發(fā)展。校本研修作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,我們學(xué)校不斷學(xué)習(xí)、研討,立足校情,踏踏實(shí)實(shí)走出了一條研修探索之路。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

終身學(xué)習(xí)是新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范賦予教師的神圣使命,也是促成教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),教師的專業(yè)能力決定著學(xué)校發(fā)展的命運(yùn)和方向。當(dāng)前,部分教師職業(yè)懈怠意識(shí)傾向嚴(yán)重,認(rèn)為已有的知識(shí)已能滿足學(xué)生的需要,使得教師不重視學(xué)習(xí),對(duì)校本研修持抵制態(tài)度。為此,我校利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一切可以利用的機(jī)會(huì),反復(fù)強(qiáng)化對(duì)校本研修的認(rèn)識(shí),使全體教師充分認(rèn)識(shí)到校本研修的重要意義,把大家的思想統(tǒng)一到校本研修的認(rèn)識(shí)上來(lái),從而積極參加校本研修活動(dòng),使自己成為校本研修的真正主人。

(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新教育觀念

為引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新教育教學(xué)觀念,我校制定了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。為提高教師集中學(xué)習(xí)的效果,我校規(guī)定雙周集體學(xué)習(xí),單周自學(xué),教師主要通過(guò)“學(xué)、看、議”活動(dòng)來(lái)充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。即學(xué)習(xí)課程準(zhǔn)標(biāo)和各類報(bào)刊雜志上有關(guān)課程改革等方面的文章;組織觀看優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄;評(píng)議觀看收獲和當(dāng)前教學(xué)中的困惑。

(二)推行隨堂聽(tīng)課,診斷課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的生命線,是校本教研的主陣地。如何提高各學(xué)科課堂教學(xué)效率,是我們一直在思考研究的問(wèn)題,我校實(shí)行隨堂推門制,為了能及時(shí)了解教情、學(xué)情,診斷課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,并能作出及時(shí)的調(diào)整,我校規(guī)定校委會(huì)成員每周至少聽(tīng)兩節(jié)課,教師每周聽(tīng)一節(jié)課。聽(tīng)課后及時(shí)交換意見(jiàn),對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)。這樣的聽(tīng)課活動(dòng)自開展以來(lái),我們發(fā)現(xiàn),大部分老師都能靜下心來(lái)鉆研教材,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,尤其加速了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

(四)建立博客交流,深化校本教研

“博客交流”是我學(xué)區(qū)為教師展示自我而搭建的教研平臺(tái),教師每周將自己的心情,教學(xué)感悟等上傳到博客上,教師之間相互溝通,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

青年教師是學(xué)校的生力軍,是學(xué)校的未來(lái),為了提高我校青年教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),努力造就一支高素質(zhì)青年教師隊(duì)伍,我校要求青年教師制定一年入門、三年達(dá)標(biāo)、五年成為骨干的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,并努力為他們搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。

1、抓教學(xué)基本功比賽,技能大賽、粉筆字、等比賽,以賽促練,掀起青年教師苦練基本功的熱潮。

2、繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,言傳身教,健康成長(zhǎng),督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門并縮短走向成熟的路程。

3、參加名師大篷車“參加學(xué)區(qū)聯(lián)盟等多種形式,為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。為青年教師外出學(xué)習(xí)、觀摩等提供強(qiáng)有力的物資保障。

4、成立了以校長(zhǎng)為班長(zhǎng)的青年教師讀書班。要求青年教師每天保證半小時(shí)以上的研讀,每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書心得;每周利用星期二到星期四下午放學(xué)后的一小時(shí)集中閱讀,讀書班成員每人每月推薦一篇文章供集體交流,并說(shuō)明推薦理由,結(jié)合實(shí)際談心得;要求青年教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫讀書心得和論文;開展形式多樣的讀書活動(dòng),如讀書研討會(huì)等活動(dòng),讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

校本研修是一項(xiàng)關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的系統(tǒng)工程,我們?cè)诿髦袑?shí)踐著,在實(shí)踐中摸索著,也遇到了不少困惑,出現(xiàn)了不少問(wèn)題。

1.師資缺乏,專業(yè)教師缺少,校本活動(dòng)難以有效開展。

2、教師問(wèn)題意識(shí)不強(qiáng),教研活動(dòng)缺乏針對(duì)性。

3、學(xué)校所受干擾較多,影響校本研修的深入。

今后,我們將努力克服各種困難,繼續(xù)以新課程改革為重點(diǎn),以提高教師教育教學(xué)水平為主線,不斷開發(fā)校本研修內(nèi)容、創(chuàng)建校本研修的新形式,為青年教師的成長(zhǎng)提供廣闊的舞臺(tái),開創(chuàng)我校校本研修的新局面!

優(yōu)秀幼兒園校本研修活動(dòng)總結(jié)及反思范文(18篇)篇十七

1、在新課程實(shí)施過(guò)程中,教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量是關(guān)鍵,為此加強(qiáng)對(duì)課程管理顯得尤其的重要。

首先我們以《綱要》和《指南》的為指導(dǎo),結(jié)合我園實(shí)際,將我園研究課題相關(guān)的彩陶藝術(shù)教育活動(dòng)巧妙而有效地融入到新課程中去,將我們課題研究的內(nèi)容和新教材主題內(nèi)容進(jìn)行替換、整合。同時(shí)本學(xué)期又調(diào)整了幼兒園的一日活動(dòng)的安排,確保游戲、生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)各課程之間的平衡,使幼兒的一日活動(dòng)安排更科學(xué)合理。

其次,在實(shí)施新課程過(guò)程中,本著因人而異的原則,對(duì)個(gè)層次的教師提出不同的要求,對(duì)組長(zhǎng)以上的老師實(shí)現(xiàn)放權(quán),對(duì)三年以內(nèi)的新教師和五十以上的老教師實(shí)行,既規(guī)定主題內(nèi)容、規(guī)定教學(xué)進(jìn)度。完善對(duì)老師的聽(tīng)課、評(píng)課制度,提高老師對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的能力,同時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)老師及時(shí)給予指導(dǎo),使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。

還有就是深化幼兒園特色教學(xué)。彩陶藝術(shù)教育是我園上學(xué)期確立的縣級(jí)重點(diǎn)課題,為了更好地開展課題實(shí)踐活動(dòng),我們以科研組為核心,確立本學(xué)期開展的系列活動(dòng),教師人人參與活動(dòng),月月有特色教學(xué)內(nèi)容。特別關(guān)注教師在教學(xué)實(shí)踐中新課程理念和行為的落實(shí),如:關(guān)注孩子的經(jīng)驗(yàn)、關(guān)注教材的園本化等等。

2、加強(qiáng)教科研活動(dòng)的實(shí)效。

教科研活動(dòng)是教師學(xué)習(xí)交流互動(dòng)的平臺(tái),尤其要講究效率和質(zhì)量。

首先我們的教科研活動(dòng)由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé),間周定時(shí)間,定主題,定主角,激發(fā)教師的主人意識(shí),積極參與活動(dòng)的組織、研討、交流。組長(zhǎng)能做到每次活動(dòng)有充分準(zhǔn)備,積極圍繞討論研究的主題,通過(guò)靈活多變的形式開展活動(dòng),努力營(yíng)造寬松、愉悅的教研氛圍,充分調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,建立合作教研模式,廣開言路,促進(jìn)教師去主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我提高,在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦。同時(shí)教科研組長(zhǎng)每次活動(dòng)都有活動(dòng)實(shí)況的詳細(xì)記錄,包括記錄每位教師發(fā)言次數(shù)、內(nèi)容和簡(jiǎn)要觀點(diǎn)等,注重過(guò)程性資料積累。

其次在內(nèi)容上,我們根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標(biāo)意識(shí),選擇適宜的主題研討內(nèi)容,開展了教育科研活動(dòng)。本學(xué)期我們教科研組主要以集中教研為主,以專題討論為切入點(diǎn),轉(zhuǎn)變教師教育觀念。主要圍繞關(guān)于主題為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境、保證教學(xué)的有效性、如何更好的組織和開展語(yǔ)言活動(dòng)、如何建立良好的師生關(guān)系、如何幫助新教師快速成長(zhǎng)等一系列專題研討。大家就相關(guān)的內(nèi)容結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,通過(guò)大量的資料詢查,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的分享交流。讓我們老師在邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊思考中對(duì)教學(xué)有了一些新的感悟。本學(xué)期,我們還多次組織教師之間的交流活動(dòng)觀摩,通過(guò)觀看、評(píng)價(jià)與反思,尋找在教學(xué)中存在的問(wèn)題,提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。

3、堅(jiān)持以科研為先導(dǎo),科學(xué)實(shí)施保教研究,提高教師的科研能力。

本學(xué)期我園結(jié)合我園的實(shí)際和當(dāng)前教改的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,積極地開展了教育科研,我們以彩陶藝術(shù)教育為龍頭課題。逐步豐富和細(xì)化主題網(wǎng)絡(luò),形成合理的課題研究網(wǎng)絡(luò)體系。在實(shí)施課題研究方面我們主要從以下兩方面著手:

首先對(duì)教師進(jìn)行科研培訓(xùn),學(xué)習(xí)科研理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師的教科研水平。由科研主任負(fù)責(zé),結(jié)合我園的實(shí)際,對(duì)老師進(jìn)行科研理論、研究的內(nèi)容和方法方面的.指導(dǎo)。同時(shí)讓老師有機(jī)會(huì)觀摩姐妹園(如:實(shí)驗(yàn)幼兒園)的研究成果展示,學(xué)習(xí)她們好的科研經(jīng)驗(yàn),再反思自己的研究,不斷調(diào)整,逐步提高自己的科研能力。對(duì)不同年齡段的老師在課題的全面實(shí)施過(guò)程中提出不同的要求,對(duì)老教師主要以參與實(shí)施,撰寫案例、經(jīng)驗(yàn)交流等,對(duì)年輕的教師必須人人都有自己研究的課題,并制定詳細(xì)的研究實(shí)施計(jì)劃,確立系列活動(dòng),并分步落實(shí)。讓每一位教師在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)、去嘗試、去思考、去總結(jié),從而進(jìn)一步提高教師從事教育科研的能力。

其次,加強(qiáng)教師實(shí)施科研的過(guò)程管理,提高教師的科研能力。科研要走可持續(xù)性發(fā)展的路,必須讓每個(gè)教師提高獨(dú)立地主體地科研能力。我們堅(jiān)持了以自我探求為主,專家指導(dǎo)為輔的科研指導(dǎo)形式。結(jié)合幼兒園實(shí)際的情況,在縣教科研指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,在我們的龍頭課題下又提煉出有價(jià)值的子課題研究?jī)?nèi)容,如小班幼兒陶土藝術(shù)教育中動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)等,這樣課題逐步形成了研究群體的堅(jiān)強(qiáng)牢固的合力。本學(xué)期我們每位教師都積極投入園級(jí)小課題的實(shí)踐,踏踏實(shí)實(shí)地開展研究,注重實(shí)效和資料的積累,隨著科研工作的深入開展,老師的科研能力不斷提高,許多青年教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中掌握了從事陶土研究的方法、步驟,從原來(lái)的懼怕到如今的主動(dòng)投入,從無(wú)從入手到較深入的研究。與此同時(shí)我們還加強(qiáng)教育科研實(shí)踐活動(dòng)。在課題的實(shí)施過(guò)程中,我們認(rèn)真組織教師聽(tīng)課、評(píng)課,以研帶教等活動(dòng)。

優(yōu)秀幼兒園校本研修活動(dòng)總結(jié)及反思范文(18篇)篇十八

在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神的引領(lǐng)下,在幼兒園“陽(yáng)光成長(zhǎng)”辦園理念的指導(dǎo)下,幼兒園根據(jù)教師不同能力建設(shè)了雨露組、彩虹組和陽(yáng)光組對(duì)教師進(jìn)行分層培訓(xùn),有效發(fā)揮不同層面教師的作用,進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體水平,先將xx年園本培訓(xùn)工作小結(jié)如下:

條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

會(huì)議的開始,張主任為大家介紹了遠(yuǎn)程研修的情況,肯定成績(jī)的同時(shí)也指出了不足,使我對(duì)遠(yuǎn)程研修有了更深刻的認(rèn)識(shí),更加了解了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)研修的高度重視、專家們?yōu)檫@次研修付出的心血,我想,下次研修的時(shí)候,我會(huì)加倍珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。接著,張主任介紹了六年級(jí)階段性檢測(cè)情況,從考試的組織形式到試題的修訂印刷,結(jié)合孩子們的成績(jī)分析了當(dāng)前的現(xiàn)狀:兩極分化比較嚴(yán)重。同時(shí)給老師們明示了出題范圍:把握好教材,用好我們的基礎(chǔ)訓(xùn)練和單元試卷,足矣。

xx幼兒園是xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的分園,各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)行總分園一體化管理,教師隊(duì)伍培訓(xùn)管理也是幼兒園“陽(yáng)光”管理體系之一,幼兒園定期定點(diǎn)圍繞話題組織教師輪訓(xùn)。

(一)理論培訓(xùn)。

組織教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,領(lǐng)會(huì)精神,采用筆試和撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)的方式,進(jìn)一步深化理論的學(xué)習(xí)。再次學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以賽課的形式,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的融會(huì)貫通,積極把《綱要》的思想滲透在課程的目標(biāo)、內(nèi)容、評(píng)價(jià)中,并通過(guò)各種實(shí)踐研究,把《綱要》的精神內(nèi)化為教師實(shí)際的操作行為。

(二)專題培訓(xùn)。

聘請(qǐng)園外名師進(jìn)行各類專題講座,如:教學(xué)論文與案例的撰寫、教科研論文撰寫、晨間鍛煉活動(dòng)的組織與指導(dǎo)策略、家長(zhǎng)工作的新策略、信息技術(shù)與課程整合等,在聆聽(tīng)中,優(yōu)秀教育工作者實(shí)踐中一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們的教師,在交流中,使教師的工作有了新思路,新方法。

(三)專項(xiàng)培訓(xùn)。

根據(jù)教師的特長(zhǎng)和愛(ài)好,組織教師外出參加各種培訓(xùn),部分教師參加了“xx—xx兩地早閱教學(xué)研討交流”、“幼兒園晨間體育鍛煉自主評(píng)價(jià)策略”主題展示與研討交流、“第x屆全國(guó)中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)”、“教師個(gè)人課題研究過(guò)程運(yùn)作策略”專題研討等培訓(xùn),老師們還輪流參加了區(qū)組織的各項(xiàng)名教師參加xx市舉辦的育嬰師培訓(xùn),獲得育嬰師資格證書。

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勞動(dòng)合同具有強(qiáng)制性,雙方必須按照合同約定履行義務(wù)。下面是一份典型的居間合同樣本,大家可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改和使用。甲方:××公司(以下簡(jiǎn)稱甲方)乙方:(以下
讀書心得是對(duì)所閱讀書籍的思考和感悟的結(jié)晶,通過(guò)寫讀書心得可以更好地整合和應(yīng)用所獲得的知識(shí)和見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)啟
導(dǎo)游工作總結(jié)可以促使我們認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而制定個(gè)人發(fā)展和提升的目標(biāo)。對(duì)于不同行業(yè)和領(lǐng)域的安全工作總結(jié),也需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體的分析和總結(jié)。以下是一
工作心得的寫作不僅可以提高我們的工作效率,還能夠增加對(duì)工作的熱情和認(rèn)同感。以下是我為大家整理的一些優(yōu)秀的教學(xué)反思案例分享。茶葉作為中國(guó)特色的飲品,擁有悠久的歷史
競(jìng)聘是一個(gè)考驗(yàn),測(cè)試我們的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。如何寫一份較為完美的競(jìng)聘材料呢?以下是一些技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。需要參考一些競(jìng)聘面試素材嗎?下面是一些推薦的閱讀材
理想是一種信仰,它讓我們堅(jiān)定不移地向前,無(wú)論遇到什么困難。為了實(shí)現(xiàn)理想,我們需要注重自我成長(zhǎng)和不斷學(xué)習(xí),提升自己的能力和素質(zhì)。以下是一些實(shí)現(xiàn)理想的方法和策略,希
協(xié)助上級(jí)完成部門內(nèi)的工作安排和任務(wù)分配。在編寫崗位職責(zé)時(shí),需要考慮到員工的實(shí)際能力和工作環(huán)境。接下來(lái)是一些崗位職責(zé)范文,供大家在寫崗位職責(zé)時(shí)參考和借鑒。
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)工作中成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。培訓(xùn)心得是培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,它可以促使我們思考,我想我們需要寫
在工作中,我們常常需要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便在今后的工作中避免犯同樣的錯(cuò)誤。以下是一些優(yōu)秀教師教學(xué)反思的篇章,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和分享。炎熱的夏季是溺水事件的
青春是探索世界的時(shí)候,我們應(yīng)該勇于嘗試和冒險(xiǎn)。青春是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期,我們應(yīng)該如何把握?下面是一些成功人士在青春時(shí)期的感悟和經(jīng)驗(yàn)分享,值得大家借鑒。
青春是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的階段,我們積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。怎樣才能在青春期充實(shí)自己,讓自己收獲更多?希望這些青春總結(jié)范文能夠激發(fā)大家對(duì)自己青春的思考和發(fā)現(xiàn),找到自己的方向和目標(biāo)
培訓(xùn)心得可以幫助我們加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶,提高學(xué)習(xí)效果和應(yīng)用能力。以下是小編為大家整理的培訓(xùn)心得集錦,包括了不同領(lǐng)域和行業(yè)的心得分享。隨著人們對(duì)健康的高度
對(duì)于一些需要權(quán)衡利弊或涉及重大利益的事項(xiàng),我們更應(yīng)該主動(dòng)請(qǐng)示上級(jí)。請(qǐng)示并不意味著依賴,我們?nèi)匀灰3肿约旱莫?dú)立思考和行動(dòng)能力。請(qǐng)示是工作中必不可少的環(huán)節(jié),以下是
學(xué)期總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去的學(xué)習(xí)過(guò)程,反思自己的不足之處,以便更好地提升自己。接下來(lái)小編為大家整理了一些考試總結(jié)的范文,僅供參考,希望能夠引起大家的思考和共鳴
實(shí)習(xí)心得的寫作可以幫助我們梳理實(shí)習(xí)期間的工作重點(diǎn)和學(xué)習(xí)路徑,更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。為了幫助大家更好地寫作工作心得,小編為大家整理了一些實(shí)用的范文和寫作技巧,
同舟共濟(jì),追求卓越。團(tuán)隊(duì)標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)需要關(guān)注哪些要點(diǎn)?以下是一些團(tuán)隊(duì)標(biāo)語(yǔ)的范例,供大家參考借鑒。甲方:身份證號(hào)碼:乙方:身份證號(hào)碼:經(jīng)雙方協(xié)商一致,現(xiàn)(甲方)與(
培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)和歸納,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。以下是一些教學(xué)反思的實(shí)際案例,希望能夠引起大家對(duì)教育工作的思考和關(guān)注。高中數(shù)學(xué)課程是普通
低保申請(qǐng)書是一種正式的書面材料,用于向相關(guān)部門申請(qǐng)最低生活保障,這是一項(xiàng)社會(huì)福利政策。合理運(yùn)用范文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,可以幫助我們更好地撰寫助學(xué)金申請(qǐng)書,以下是一
首頁(yè)合同范本法律咨詢聘請(qǐng)律師法律百科律師公益榜____法律咨詢律師招聘律師觀點(diǎn)合作公社法律論文法律文書法律法規(guī)普法知識(shí)搜咨詢搜合同搜法規(guī)搜律師搜律所歡迎咨詢或委
與你共同成長(zhǎng),成就精彩人生的企業(yè)。公司宣傳語(yǔ)的聲音和音調(diào)也很重要,要符合公司的形象和文化氛圍。"感受未知,超越自我"-耐克姓名:性別:女出生年月:1984
每一分鐘都值得被珍惜,因?yàn)樗肋h(yuǎn)無(wú)法重來(lái)。怎樣盤點(diǎn)、歸納和總結(jié)一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)成果,是我們思考的方向。這是一些關(guān)于如何在一分鐘內(nèi)管理好自己的時(shí)間的心得體會(huì),
質(zhì)量月是企業(yè)為了提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量而設(shè)立的一個(gè)特定時(shí)間段,它有助于發(fā)現(xiàn)和解決質(zhì)量問(wèn)題。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的律師工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
通過(guò)分析范文范本,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而改進(jìn)自己的寫作技巧。最后,寫完文章后要進(jìn)行仔細(xì)的審查和修改,確保文章的語(yǔ)言通順、邏輯嚴(yán)密和信息完整。2.以下
申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金需要一篇有力的申請(qǐng)書,通過(guò)它能夠向評(píng)委展示自己的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)和個(gè)人特質(zhì)。借鑒以下一些低保申請(qǐng)書的范文,可以更好地了解別人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。甲方:乙方:現(xiàn)
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間所做的各項(xiàng)工作的整體概括和總結(jié)。這是一篇高中語(yǔ)文教師的教學(xué)反思,希望能夠給同行們帶來(lái)一些思考。每個(gè)人在生活中都會(huì)有許多的經(jīng)歷和體驗(yàn),這些經(jīng)歷
通過(guò)少先隊(duì)工作總結(jié),我們可以更好地了解少先隊(duì)員的成長(zhǎng)和進(jìn)步情況。內(nèi)容:在過(guò)去的一段時(shí)間里,我完成了許多工作任務(wù),通過(guò)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié),我發(fā)現(xiàn)在工作過(guò)程中存在
通過(guò)寫一份工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書,我希望能夠向公司證明自己已經(jīng)具備了正式入職所需要的能力。以下是一些成功獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)分享的申請(qǐng)書范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/div>
感恩可以讓我們更加滿足和幸福,因?yàn)槲覀兌酶卸鞯娜松佑幸饬x。多想想別人可能面臨的困難和挑戰(zhàn),從而更加理解他人,更加真誠(chéng)地感激。以下是一些關(guān)于感恩的文章,希望
5.寫讀書心得可以培養(yǎng)我們的思維能力和文字表達(dá)能力,提升自己的寫作水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。以下是一些學(xué)生組織的軍訓(xùn)總結(jié),他們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和積極參與完成了軍訓(xùn)任務(wù)。
辯論可以提高爭(zhēng)論中的雙方對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知,有助于更全面地理解和解決問(wèn)題。那么我們?cè)撊绾卧谵q論結(jié)束后進(jìn)行反思和總結(jié)呢?我們可以從辯論中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)自己的辯
即興可以激發(fā)人們內(nèi)心深處的潛能和創(chuàng)造力,讓人體驗(yàn)到思維的自由和表達(dá)的快樂(lè)。練習(xí)觀察和感知能力,對(duì)周圍的事物保持敏感,能夠更好地捕捉靈感的瞬間。以下是小編為大家收
實(shí)踐報(bào)告不僅僅是記錄經(jīng)歷和結(jié)果,更重要的是通過(guò)對(duì)實(shí)踐的整理和思考,提高自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。7.以下是一些寫給同事的辭職信范文,你可以參考一下如何與同事們分
發(fā)言稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳遞思想和觀點(diǎn)的文稿,它具有總結(jié)、說(shuō)明、感謝、呼吁等多種功能,是重要的溝通工具。為了使發(fā)言稿更有吸引力,我們可以運(yùn)用一些修辭手法和幽默
軍訓(xùn)總結(jié)是了解和分析學(xué)生在軍訓(xùn)中表現(xiàn)的一種方式,有助于進(jìn)一步提高軍訓(xùn)效果。小編精選了幾篇學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能幫助大家更好地寫好自己的總結(jié)。本學(xué)期我區(qū)的信息技術(shù)教
在軍訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和不怕困難的品質(zhì),這些都將成為我未來(lái)人生道路上的寶貴財(cái)富。看看以下的培訓(xùn)心得分享,或許可以給你帶來(lái)一些啟示和思考。近日,我參加了一場(chǎng)關(guān)
通過(guò)寫學(xué)習(xí)心得,我們可以分享學(xué)習(xí)心得體會(huì),互相借鑒提高。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)心得的分享,希望能為大家提供一些思考和參考的方向。在現(xiàn)代社會(huì),安全問(wèn)題日益突出,人們對(duì)安
教學(xué)反思是教師成長(zhǎng)的重要途徑,能夠幫助我們不斷提升自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。以下是一些對(duì)軍事訓(xùn)練經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思的軍訓(xùn)心得,希望對(duì)大家有所啟示。軍訓(xùn)是我們進(jìn)入
文明禮儀是一種社會(huì)共識(shí),它規(guī)范了人們的行為舉止,使整個(gè)社會(huì)更加文明進(jìn)步。那么我們應(yīng)該如何培養(yǎng)和踐行文明禮儀呢?下面給大家分享幾點(diǎn)實(shí)用的建議。以下是小編為大家整理
工作心得的寫作要盡可能客觀和實(shí)事求是,既要突出亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),也要坦誠(chéng)面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得,希望能夠幫助大家更好地寫出自己的心
請(qǐng)示能夠表現(xiàn)出你的專業(yè)態(tài)度和責(zé)任心,也有助于形成良好的工作習(xí)慣。在請(qǐng)示時(shí),我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,以便更好地傳達(dá)自己的意思。以下范文可以幫助我們更好地理
營(yíng)銷策劃是指通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和分析,制定出能夠有效推廣產(chǎn)品或服務(wù)的計(jì)劃和方案,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)的重要手段和方式。做好營(yíng)銷策劃對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。以下是一些著名
培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文稿,它有助于鞏固學(xué)習(xí)成果。如果你對(duì)于軍訓(xùn)心得寫作還有困惑,可以參考以下小編為大家整理的范文,或許可以
培訓(xùn)過(guò)程中的互動(dòng)與交流,讓我增長(zhǎng)了很多思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)心得的范文,讓我們一起來(lái)看看吧。包裝部是一個(gè)企業(yè)中非常重要的部門,其職責(zé)是負(fù)責(zé)產(chǎn)
學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書是申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)的一種正式書面材料,具有一定的格式和內(nèi)容要求。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的入黨申請(qǐng)書范文,希望能給大家一些寫作的啟示。
在學(xué)術(shù)界,誠(chéng)信是保證學(xué)術(shù)活動(dòng)真實(shí)和可信的基本要求。在家庭教育中,怎樣培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信意識(shí)?我們可以以身作則,與孩子起好榜樣。下面是一些具有代表性的誠(chéng)信總結(jié)范文,供
環(huán)保事關(guān)人類的生存和未來(lái),我們必須加以重視和行動(dòng)起來(lái)。鼓勵(lì)企業(yè)采取環(huán)保措施是推動(dòng)環(huán)保工作的重要手段。接下來(lái)是一些環(huán)保法律法規(guī)的介紹和解讀,了解法律的保護(hù)力度和責(zé)
營(yíng)銷策劃需要深入了解目標(biāo)市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和消費(fèi)者需求,以制定最有效的推廣方案。為了方便大家學(xué)習(xí)和運(yùn)用調(diào)研方案,我們特意整理了一些范文,供大家參考和借鑒。
通過(guò)競(jìng)聘,我們可以鍛煉自己的溝通能力、個(gè)人魅力和處理緊急情況的能力。競(jìng)聘申請(qǐng)需要展示自己對(duì)公司或崗位的了解和熱愛(ài),表達(dá)與公司價(jià)值觀的契合度。小編為大家整理了一些
通過(guò)寫實(shí)習(xí)心得,我們可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和反思,為今后的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。時(shí)間飛得真快,一
申請(qǐng)書的撰寫需要提前進(jìn)行詳細(xì)的準(zhǔn)備和策劃,確保內(nèi)容豐富、有說(shuō)服力并與申請(qǐng)事項(xiàng)緊密相關(guān)。在閱讀這些申請(qǐng)書范文時(shí),可以對(duì)比自己的寫作,發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進(jìn)。
軍訓(xùn)心得是軍人素質(zhì)的重要標(biāo)志,它反映了我們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中所形成的態(tài)度、觀念和態(tài)度。下面是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和不同目的的培訓(xùn)經(jīng)歷,可以為我們
編寫教學(xué)計(jì)劃需要充分考慮學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求,注重學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的統(tǒng)一。接下來(lái)是一些高效學(xué)習(xí)計(jì)劃的案例,供大家參考,希望能激發(fā)大家制定屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
經(jīng)典蘊(yùn)含著豐富的情感和啟迪人心的智慧,具有與時(shí)代共振的永恒價(jià)值。評(píng)述一部經(jīng)典作品需要結(jié)合作者的創(chuàng)作背景和時(shí)代背景。值得一提的是,我們所列舉的經(jīng)典作品并非全面,僅
崗位職責(zé)的更新和調(diào)整是根據(jù)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)務(wù)需求而定,可以保持員工工作內(nèi)容的適應(yīng)性。學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的崗位職責(zé)是每個(gè)員工在職業(yè)發(fā)展中的必經(jīng)之路。如果你對(duì)該崗位的職
奮斗是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)和對(duì)生活認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,它讓我們成為更好的自己。奮斗需要與他人進(jìn)行積極的交流和合作,共同實(shí)現(xiàn)共贏的目標(biāo)。以下是小編為大家整理的奮斗范文,希望
“培訓(xùn)心得”是參加培訓(xùn)課程后,對(duì)所學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)過(guò)程的個(gè)人體會(huì)和感悟的總結(jié),它可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí),更好地應(yīng)用到實(shí)際工作中。為了幫助大家更好地寫作培訓(xùn)心得,小
學(xué)習(xí)心得的寫作可以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,培養(yǎng)自己的思考能力。通過(guò)閱讀這些教學(xué)反思范文,我們可以看到教師在教學(xué)中所做出的改進(jìn)和進(jìn)步。中國(guó)夢(mèng),是近14億中國(guó)人
辯論是一種訓(xùn)練我們邏輯思維和推理能力的有效方法,能夠使我們的思維更加清晰和理性。在辯論中,我們要注重與團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作和配合,共同達(dá)到目標(biāo)。在這個(gè)專題中,我們?yōu)榇?/div>
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中收獲和成長(zhǎng)的總結(jié),也是對(duì)自己的一種肯定和鼓勵(lì)。這些教學(xué)反思范文能夠激發(fā)教師進(jìn)行教育教學(xué)創(chuàng)新的靈感。今天,20xx年xx月23號(hào),青年志愿者
理想是人們對(duì)美好未來(lái)的向往和預(yù)期,它代表了對(duì)幸福和成功的追求。寫一篇完美的理想,需要詳細(xì)描述自己的夢(mèng)想和愿景,要真實(shí)、具體、生動(dòng)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成
答謝詞是在重要場(chǎng)合舉行的儀式上,向關(guān)心、支持、幫助過(guò)自己的人表示感激的一種方式。接下來(lái),請(qǐng)聽(tīng)小編為大家準(zhǔn)備的一些歡迎詞的范例。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:你們好!著名
實(shí)習(xí)心得是對(duì)同學(xué)和同事的分享和交流,它可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和共同進(jìn)步。6.寫讀書心得時(shí),可以參考以下范文,了解不同類型和風(fēng)格的讀書心得寫作方式。我國(guó)目前的社會(huì)結(jié)構(gòu)
在實(shí)習(xí)心得中,我們可以總結(jié)實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困難,并提出相應(yīng)的解決方案。如果你對(duì)寫實(shí)習(xí)心得感到困惑,不妨閱讀一下這些范文,或許有所啟發(fā)。20xx年4月1日我正式
民族團(tuán)結(jié)是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,凝聚著我們民族的共同意識(shí)和價(jià)值追求。怎樣加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育是推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)工作的重要支撐。《友誼的橋梁》:反映了不同民族之間友好交
通過(guò)職業(yè)規(guī)劃,我們可以更加清晰地了解自己的職業(yè)興趣、優(yōu)勢(shì)和發(fā)展方向。這是一份由大學(xué)生制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。新的學(xué)期,高中教師如何制定個(gè)人研修計(jì)劃
競(jìng)聘報(bào)告是我們向用人單位推銷自己的一種方式,它可以讓用人單位對(duì)我們有更好的了解和認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看一些實(shí)踐報(bào)告案例,以便更好地進(jìn)行實(shí)踐報(bào)告寫作。
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間所參與項(xiàng)目和工作任務(wù)的整理和總結(jié),可以展示自己的能力和工作成果。下面是一些工作心得的范文分享,希望對(duì)大家的工作總結(jié)有所幫助。作為一所歷史悠久
軍訓(xùn)心得可以讓我們更好地理解集體訓(xùn)練的重要性,并提升我們的紀(jì)律性和組織能力。閱讀這些軍訓(xùn)心得范文,可以讓我們更加珍惜軍事訓(xùn)練的機(jī)會(huì),努力成為一名合格的戰(zhàn)士。
學(xué)習(xí)心得有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。小編整理了一些學(xué)習(xí)心得,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。自媒體是一種相對(duì)較新的傳媒形式,在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代蓬勃發(fā)展。作為一名自媒
一分鐘,是我們生命中不可或缺的一部分,值得我們珍惜。用一分鐘的時(shí)間,回顧今天的收獲和不足。下面是一些關(guān)于如何利用一分鐘時(shí)間的實(shí)用技巧,快來(lái)看看吧。這本書有很多角
在典禮中,人們常常會(huì)感受到一種莊重、慶祝和團(tuán)結(jié)的氛圍。那么我們應(yīng)該如何策劃一場(chǎng)難忘而完美的典禮呢?如果你正在為典禮的策劃和組織而煩惱,不妨參考下面的范例和建議。
和解協(xié)議通常需要雙方達(dá)成共識(shí)并簽署協(xié)議書,以確保雙方的權(quán)益得到維護(hù)。如果你不知道如何起草保密協(xié)議,可以參考以下范文內(nèi)容。乙方_________甲乙雙方于年月
辯論能夠使我們認(rèn)真思考問(wèn)題、澄清觀念,提高我們對(duì)于問(wèn)題的思考深度和準(zhǔn)確度。適當(dāng)引用權(quán)威的專家觀點(diǎn)和研究成果,增加論據(jù)的可信度和說(shuō)服力。辯論范文是辯論技巧和寫作風(fēng)
導(dǎo)游詞要注意控制語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào),以便游客聽(tīng)得清楚和理解。如何撰寫一份生動(dòng)有趣的導(dǎo)游詞導(dǎo)游詞范文是幫助導(dǎo)游準(zhǔn)備工作的重要素材之一,以下是一些小編為大家整理的精選范文。
在項(xiàng)目策劃中,還需要有一份詳細(xì)的工作計(jì)劃,明確項(xiàng)目各個(gè)階段的任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。在營(yíng)銷策劃中,切忌盲目跟風(fēng),我們需要根據(jù)自身企業(yè)的實(shí)際情況,制定出有針對(duì)性的策略。
在工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書中,需要清晰地列出個(gè)人的工作內(nèi)容和所取得的成績(jī)。現(xiàn)在,小編為大家整理了一些黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。____派出所:本人__
競(jìng)聘報(bào)告是我們向用人單位展示自己專業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的機(jī)會(huì),因此我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。以下是一些開題報(bào)告的成功案例,希望能夠?yàn)槟闾峁┮恍懽髦笇?dǎo)和思路。
典禮的舉行可以凝聚人們的情感和意志,增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力和歸屬感。總結(jié)應(yīng)該包括對(duì)典禮中每個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)和回顧,以及對(duì)參與者的肯定和表?yè)P(yáng)。以下是一些典禮策劃和執(zhí)行中的關(guān)鍵
教師總結(jié)是教師自我發(fā)展的必備環(huán)節(jié),通過(guò)總結(jié)反思可以提高自身的教學(xué)能力和素質(zhì)。小編為大家精心挑選了一些高分考試總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。3、銀行職員
通過(guò)寫工作心得可以更好地記錄和保留自己的工作經(jīng)驗(yàn),方便今后進(jìn)行回顧和借鑒。以下是一些學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)和感悟,供大家參考和學(xué)習(xí)。吸煙不僅傷害自己的身體,還會(huì)對(duì)他
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)是學(xué)習(xí)思考的重要環(huán)節(jié),通過(guò)總結(jié)可以提升我們的思維能力和分析能力。接下來(lái)是一些成功學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)總結(jié),希望可以給大家在學(xué)習(xí)中提供一些建議。自今年3月進(jìn)入本
擁有勵(lì)志的心態(tài),我們可以戰(zhàn)勝一切困難和不可預(yù)知的變數(shù)。勵(lì)志文章的開頭要引人入勝,可以使用一些問(wèn)題、引用或者話題來(lái)吸引讀者的注意力,激發(fā)他們的閱讀興趣。小編為大家
學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中所得到的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)心得的精選,希望能給大家?guī)?lái)一些
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