實(shí)習(xí)心得的寫作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力，同時(shí)也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用。小編特意整理了一些軍訓(xùn)心得范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，歡迎一起探討交流。

熱門戲曲進(jìn)校園的心得體會(huì)（匯總13篇）篇一

在我們學(xué)校的課程中，戲曲進(jìn)校園這一新的學(xué)習(xí)內(nèi)容引起了我們六年級(jí)同學(xué)的濃厚興趣。在一開始，我們對(duì)于戲曲了解甚少，甚至有的同學(xué)對(duì)它有著錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。然而，當(dāng)戲曲進(jìn)校園的第一堂課敲響了課堂的大門，我們迎來(lái)了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我們以開放的心態(tài)去面對(duì)這門新的學(xué)科，充滿期待地進(jìn)入教室。

第二段：?jiǎn)l(fā)思考感悟文化之美。

戲曲進(jìn)校園的教學(xué)方法非常獨(dú)特，老師們用生動(dòng)有趣的方式向我們介紹了戲曲的起源、發(fā)展以及各種角色。他們還讓我們親自體驗(yàn)了戲曲表演，讓我們身臨其境地感受戲曲的魅力。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，我們不僅開闊了眼界，還深刻地感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。我們開始思考，這個(gè)美麗的文化遺產(chǎn)是如何傳承下來(lái)的，戲曲背后包含了哪些深刻的思想和情感。

第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作激發(fā)潛能。

戲曲進(jìn)校園不僅僅是關(guān)于知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。在表演角色的過(guò)程中，我們需要互相配合、默契配合，才能將戲曲表演的精彩演繹出來(lái)。我們互相學(xué)習(xí)，幫助彼此。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)槔斫獠煌巧a(chǎn)生分歧，但我們學(xué)會(huì)了傾聽和尊重，一起努力達(dá)到更好的演出效果。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們激發(fā)了自己的潛能，全面提升了自己的能力。

第四段：傳承文化傳遞正能量。

戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓之一，它承載著豐富的歷史和情感，也傳遞了許多正能量的價(jià)值觀。通過(guò)戲曲進(jìn)校園，我們不僅僅學(xué)到了戲曲的技巧，更重要的是傳承了這門傳統(tǒng)文化，傳遞了其中蘊(yùn)含的正能量。我們學(xué)會(huì)了尊重、合作、奉獻(xiàn)和自信，這些都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要具備的重要素質(zhì)。戲曲給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們可以用自己的方式傳遞下去。

第五段：收獲成長(zhǎng)開啟文化之旅。

通過(guò)六年級(jí)戲曲進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，我們不僅僅獲得了知識(shí)，更得到了成長(zhǎng)。我們變得更加自信，對(duì)傳統(tǒng)文化充滿了熱愛(ài)。我們的眼界得到了拓寬，對(duì)于藝術(shù)的理解也更加深入。戲曲進(jìn)校園的學(xué)習(xí)給我們開啟了一扇通向中華傳統(tǒng)文化之旅的大門，我們相信在以后的學(xué)習(xí)中，會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們能夠繼續(xù)探索中國(guó)的豐富文化。

在戲曲進(jìn)校園的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們六年級(jí)同學(xué)不僅僅收獲了知識(shí)，更重要的是感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。通過(guò)開放的心態(tài)，我們迎接了新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；通過(guò)戲曲的學(xué)習(xí)，我們啟發(fā)了思考，感悟到了傳統(tǒng)文化的美麗；通過(guò)合作演出，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力；通過(guò)傳統(tǒng)文化的傳承，我們傳遞了正能量；通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們不僅成長(zhǎng)了許多，而且開啟了一段精彩的文化之旅。感謝戲曲進(jìn)校園給我們帶來(lái)了如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們更好地了解和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。

熱門戲曲進(jìn)校園的心得體會(huì)（匯總13篇）篇二

我的家鄉(xiāng)——重慶，是川劇的發(fā)源地之一。其實(shí)對(duì)于川劇，我還是多少有那么一點(diǎn)了解的。今天我們學(xué)校組織了一次活動(dòng)，主題為"戲曲進(jìn)校園，經(jīng)典共傳承"，我的心里別提有多高興了。

首先便是經(jīng)典曲目“鬧海棠”。這是一個(gè)由各種樂(lè)器組成的節(jié)目，樂(lè)器多而不雜。成功吸引住了大家的眼球。柜中緣，當(dāng)聽到這個(gè)詞語(yǔ)，我的好奇心一下子被激發(fā)出來(lái)了。柜中緣是什么呢？主持人講了故事的開頭，引出了一段戲曲，我特別興奮的往下看。終于知道了，一個(gè)母親要給女兒去說(shuō)婚事。媽媽，傻哥哥，一起去了舅舅家提親，家里來(lái)了個(gè)被追殺的岳飛的兒子——岳雷。女兒意外救了他。但怕他們誤會(huì)，就叫他快走，可不巧的是。媽媽忘拿了錢包，讓哥哥回來(lái)取。情急之下，岳雷躲進(jìn)了柜子里。可恰恰媽媽的錢包也在柜子里。不管女兒怎么做？哥哥就是要開箱子。岳雷也因此被發(fā)現(xiàn)了，這時(shí)在外的老母也趕了回來(lái)。看到這一幕，就更不解了，反手給了愛(ài)女一巴掌。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的解釋，終于把事情圓滿解決了。兩人也定了親，所以稱之為柜中緣。

向國(guó)粹致敬，把經(jīng)常傳承。今天的活動(dòng)，我深深的感受到了大家對(duì)經(jīng)典的喜愛(ài)！

熱門戲曲進(jìn)校園的心得體會(huì)（匯總13篇）篇三

近年來(lái)，很多人認(rèn)為作為國(guó)粹的戲曲藝術(shù)在時(shí)代大潮中逐漸喪失了生命力，并且現(xiàn)在的青少年已經(jīng)逐漸疏遠(yuǎn)了這些藝術(shù)，戲曲與年青一代的代溝或成為青少年與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化漸行漸遠(yuǎn)的縮影。

事實(shí)上，戲曲離孩子并不遠(yuǎn)，從動(dòng)畫片《大鬧天宮》到《天書奇譚》，都包含著戲曲元素，而今所謂的與之疏離，只是他們沒(méi)有在完整意義上認(rèn)識(shí)戲曲，才出現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)戲曲文化的忽視。而戲曲文化也應(yīng)在傳播中緊跟時(shí)代，以逐漸消除其與年輕人之間的代溝。

戲曲曾被人看作過(guò)于高雅、不接地氣，難以融入新時(shí)代的現(xiàn)實(shí)生活。事實(shí)上，戲曲進(jìn)校園的'探索證明，傳統(tǒng)戲曲不是陽(yáng)春白雪，也不是下里巴人，它在不同歷史時(shí)期扮演著不同角色。傳統(tǒng)戲曲要贏得觀眾，必須結(jié)合現(xiàn)代觀眾的興趣點(diǎn)，把握時(shí)代性。把原本被束之高閣的“老玩意兒”——戲曲引入校園，能彌補(bǔ)媒介傳播時(shí)代的“新”人群與戲曲傳授傳播“舊”模式之間的陌生與隔閡，讓戲曲從校園走向大眾視野，從校園范式教學(xué)走向戲曲舞臺(tái)。如此，戲曲進(jìn)校園才更具普遍意義。

實(shí)踐表明，戲曲并非不時(shí)尚，而是需要新土壤。無(wú)論戲曲進(jìn)校園是遵守傳統(tǒng)的“供奉型”戲曲，抑或追求市場(chǎng)的“供應(yīng)型”戲曲，兩種形態(tài)的校園傳播都發(fā)揮其獨(dú)特性，給年青一代愛(ài)上國(guó)粹的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)戲曲的美、欣賞戲曲的美、傳承戲曲的美、展現(xiàn)戲曲的美。“戲曲進(jìn)校園”需要更多的戲曲教育家審時(shí)度勢(shì)，按照藝術(shù)發(fā)展的邏輯和規(guī)律，適當(dāng)?shù)丶尤胄碌臅r(shí)尚元素，挖掘戲曲劇種選材、文化價(jià)值內(nèi)涵、傳播方法創(chuàng)新，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲文化，并融入生活，形成惠及大眾的戲曲審美風(fēng)尚，贏回流失的觀眾。

進(jìn)校園的戲曲可以用豐富的實(shí)踐形式，以把握時(shí)代性，讓青年學(xué)生迷上戲曲，可以通過(guò)開展興趣班先啟蒙，如昆山、閩南地區(qū)等地舉辦的融入當(dāng)?shù)匚幕牡胤絼》N戲曲興趣班，x的把“梨園”融入校園，x的“國(guó)戲杯”戲曲小票友大賽，x寶安區(qū)的搭建平臺(tái)開發(fā)戲曲教育功能等，都是有益的嘗試。

“戲曲進(jìn)校園”的藝術(shù)實(shí)踐無(wú)論在舞臺(tái)上以“無(wú)聲不歌、無(wú)動(dòng)不舞”呈現(xiàn)綜合藝術(shù)之美，還是在歷史、民族、文學(xué)背景下傳達(dá)文化訴求，都以實(shí)際行動(dòng)緊跟時(shí)代，把中華美學(xué)精神與當(dāng)代價(jià)值觀需求高度融合，給予下一代精神文化之養(yǎng)分。“無(wú)聲潤(rùn)物三春雨，有心護(hù)花二月風(fēng)”，當(dāng)戲曲融入時(shí)代大潮，融入人們的現(xiàn)代文化生活，就更容易讓學(xué)生感受戲曲之美，溫潤(rùn)其心靈，啟迪其靈感，淬煉其品質(zhì)。

戲曲，中國(guó)的文化源泉，卻正一步一步走向衰落。

戲曲，從前滿大街的戲迷，現(xiàn)在已后繼無(wú)人，從前人們耳熟能詳，現(xiàn)在卻一問(wèn)三不知；從前的刀嗑話題，現(xiàn)在已無(wú)人問(wèn)津。這一切都在訴說(shuō)一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——戲曲將會(huì)漸漸退出歷史的舞臺(tái)。

戲曲這一個(gè)龐大的家族衰落不禁令我有以下的觀點(diǎn)：戲曲的衰落是社會(huì)發(fā)展中不可避免的`現(xiàn)象，時(shí)代在發(fā)展變化，人們的精神需求也發(fā)生著日新月異的變化，就像流行歌曲一樣，過(guò)時(shí)了，不流行了，自然就會(huì)被淘汰。它雖然是中國(guó)的藝術(shù)瑰寶，但有一點(diǎn)不可忽略，它也是一種供人們娛樂(lè)的工具，如果有比戲曲更好的娛樂(lè)工具，人們自然會(huì)向往著好的。大自然有著一個(gè)法則——弱肉強(qiáng)食，也就是說(shuō)如果戲曲不能超越那些如同雨后春筍般發(fā)展的新娛樂(lè)工具，那戲曲被淘汰將會(huì)是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)。大自然還有一個(gè)法則——適者生存。戲曲作為古典文化，如果一直因循守舊在那個(gè)世界中，不敢走向新世界的話，迎來(lái)的是會(huì)消失。

想到這兒，我不禁多了幾分擔(dān)心，戲曲可以說(shuō)是中華民族的信仰，試想，一個(gè)民族若沒(méi)有了信仰，那豈不是一團(tuán)亂麻。于是，我又想到了一個(gè)拯救戲曲的觀點(diǎn)：戲曲在人們的印象中是十分古典的，場(chǎng)面小，表演的方式單一，而且在人們印象中是一成不變的，似乎從未發(fā)生改變。所以，第一，在戲曲內(nèi)涵不變的條件下，要添加新的元素，讓戲曲是多樣化的，變化的，這樣會(huì)給觀眾帶來(lái)新鮮感；第二，在劇情不變的條件下，場(chǎng)面要變，要一改以往秀氣的風(fēng)格，幾個(gè)人當(dāng)千軍萬(wàn)馬?不，至少要上百個(gè)，這樣才熱鬧，才能讓觀眾身臨其境，有親和感；第三，在內(nèi)容不變的情況下，表演的方式要變，可以將戲曲的故事起源拍成電影、電視劇、卡通片或是動(dòng)畫片，例如《梅蘭芳》就是一個(gè)很不錯(cuò)的開端；第四，政府可以請(qǐng)些明星來(lái)唱戲、表演，這樣，我相信戲曲將不再孤單。

熱門戲曲進(jìn)校園的心得體會(huì)（匯總13篇）篇四

隨著時(shí)間的推移，中國(guó)的戲曲文化漸漸地被人們所忽略和遺忘，曾經(jīng)輝煌的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，如今在年輕人中已經(jīng)鮮有人知。因此，“戲曲進(jìn)校園小課堂”這一活動(dòng)的舉辦，正是為了讓更多的年輕人接觸到優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，而我的個(gè)人體驗(yàn)與感觸在此。

一、對(duì)傳統(tǒng)文化的重視。

戲曲作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表之一，其內(nèi)容豐富、藝術(shù)手法多樣，而且涵蓋了中國(guó)三千多年歷史和文化的精華。然而，年輕人對(duì)于這一文化似乎并不感興趣，很少有人去學(xué)習(xí)和了解，甚至?xí)驗(yàn)殛惻f的形式而有所厭惡。但是，通過(guò)“戲曲進(jìn)校園小課堂”這一活動(dòng)，我不僅深刻地意識(shí)到了戲曲的魅力，也深刻地認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的重要性與寶貴性。

二、豐富的文化內(nèi)涵。

活動(dòng)中，老師詳細(xì)地介紹了各種類型的戲曲，包括昆曲、京劇、豫劇等等，并分別介紹了他們的來(lái)歷、特點(diǎn)和技巧。同時(shí)，老師還為我們演示了每種戲曲的唱腔和動(dòng)作，并且還展示了各個(gè)戲曲的傳統(tǒng)服飾。通過(guò)這些細(xì)致的介紹和演示，我深鎮(zhèn)了解了戲曲的文化內(nèi)涵與深刻的民俗底蘊(yùn)，對(duì)它有更加深刻的認(rèn)識(shí)。

三、提高文藝素養(yǎng)。

之前我并不了解戲曲的藝術(shù)形式及演出技巧，也不知道如何欣賞戲曲的精髓。但是在參加活動(dòng)后，我感受到了戲曲的魅力和內(nèi)涵，更加懂得了如何欣賞它們的美妙。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞戲曲，在某種程度上也提高了我的文藝素養(yǎng)，對(duì)于更多的藝術(shù)形式我也有更深刻的感受與理解。

四、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含了中國(guó)的歷史、文化和民族的品質(zhì)，是我們國(guó)家和民族的瑰寶。然而，如今隨著現(xiàn)代化的趨勢(shì)，這些優(yōu)秀的元素逐漸失去了人們的關(guān)注和傳承。因此，“戲曲進(jìn)校園小課堂”這樣的活動(dòng)正是通過(guò)它的方式和手段，讓傳統(tǒng)文化得以傳承和發(fā)揚(yáng)光大。而我，作為其中的參與者和體驗(yàn)者，認(rèn)為這樣的活動(dòng)必須要堅(jiān)持下去。

五、未來(lái)的重要使命。

將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到傳承和發(fā)揚(yáng)，這是我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)的事情。隨著社會(huì)的發(fā)展以及科技的進(jìn)步，我們更容易接觸到大量的現(xiàn)代文化，然而如何讓我們的文化元素不被遺忘，如何讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化流傳下去，這是我們每一個(gè)人都需要關(guān)注和思考的問(wèn)題。而在“戲曲進(jìn)校園小課堂”這一活動(dòng)中，我們不僅可以懂得和了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，還可以宣傳和傳承我們優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，為我們國(guó)家和民族的未來(lái)扛起更加重要的責(zé)任。

總之，“戲曲進(jìn)校園小課堂”這一活動(dòng)，帶給我們的不僅僅是單純的知識(shí)與文化，更是一種心靈與情感的升華。正如一位古人所說(shuō)：“傳統(tǒng)文化，一個(gè)民族的根，一種精神的凝聚。”審視歷史、感悟成長(zhǎng)，我們需要背負(fù)的不僅僅是于自己，更是于我們的民族與國(guó)家。因此，將傳統(tǒng)文化得到充分的繼承和發(fā)揚(yáng)，已經(jīng)成為我們每個(gè)人都必須承擔(dān)的責(zé)任。

熱門戲曲進(jìn)校園的心得體會(huì)（匯總13篇）篇五

精品戲曲進(jìn)校園是一項(xiàng)推廣傳統(tǒng)文化的非常有益的活動(dòng)。我最近參加了精品戲曲進(jìn)校園的講演以及觀看了演出，深深體會(huì)到了這個(gè)活動(dòng)的重要性。下面我將從五個(gè)方面來(lái)闡述我的觀點(diǎn)和體會(huì)。

第一，精品戲曲進(jìn)校園能夠充分地推廣傳統(tǒng)文化和藝術(shù)，讓更多的年輕人了解和熟悉中國(guó)傳統(tǒng)文化。從我個(gè)人的觀察來(lái)看，很多年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化并不是很了解或者沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)，特別是在音樂(lè)和表演方面。然而，精品戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)豐富了年輕人的文化體驗(yàn)，讓他們了解和欣賞不同的表演形式和音樂(lè)元素，從而提高了他們的文化素養(yǎng)。

第二，精品戲曲進(jìn)校園活動(dòng)也能夠傳承和保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，是其他文化很難比擬的寶藏。然而，由于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和文化的快速變革，很多傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式面臨著被遺失的風(fēng)險(xiǎn)。這時(shí)，精品戲曲進(jìn)校園作為一種推廣傳統(tǒng)文化形式的活動(dòng)，可以讓更多的后代了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，以保護(hù)和傳承這項(xiàng)文化遺產(chǎn)。

第三，精品戲曲進(jìn)校園也能夠促進(jìn)文化的交流和融合。中國(guó)的地域遼闊，文化的差異也很大。每個(gè)城市和地區(qū)都有其獨(dú)特的文化藝術(shù)形式，如京劇、昆曲、川劇和粵劇等等。在精品戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)中，不同地區(qū)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)得以展示和交流，促進(jìn)了文化的融合和交流。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以了解和欣賞到不同地域的文化風(fēng)格，也能夠留下深刻印象。

第四，精品戲曲進(jìn)校園也能夠培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力和創(chuàng)造力。傳統(tǒng)文化藝術(shù)不僅是一種表演形式，也是一種美的藝術(shù)形式。在精品戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)中，我們可以借此機(jī)會(huì)欣賞到不同的藝術(shù)形式，如舞蹈、表演和歌唱等等。此外，學(xué)生們也可以吸取這些藝術(shù)形式和元素，形成自己的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作靈感。

第五，精品戲曲進(jìn)校園也能夠提高學(xué)生們的文化自信心和民族自豪感。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，讓我們的文化在世界上發(fā)揮了很大的作用。在精品戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)中，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要性和獨(dú)特性，也能夠提高我們的文化自信心和民族自豪感。這樣，我們就會(huì)更珍惜和保護(hù)我們自己的文化，對(duì)外傳達(dá)出更好的文化形象。

總之，精品戲曲進(jìn)校園活動(dòng)已經(jīng)成為了一種寶貴的傳統(tǒng)文化展示和推廣的平臺(tái)，讓我們更好地了解和感受傳統(tǒng)藝術(shù)文化。同時(shí)，在這些活動(dòng)中，我們也會(huì)更加珍視和保護(hù)我們自己的文化，為傳承和發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化，做出積極的貢獻(xiàn)。

熱門戲曲進(jìn)校園的心得體會(huì)（匯總13篇）篇六

在當(dāng)代，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明形成了鮮明的對(duì)比，隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)成為了社會(huì)各界普遍關(guān)注的話題。作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，戲曲藝術(shù)獨(dú)具特色，而將其帶進(jìn)校園，是推動(dòng)傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)發(fā)展的一個(gè)有效途徑。本文將探討精品戲曲進(jìn)校園的心得體會(huì)。

將精品戲曲帶進(jìn)校園，不僅可以促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承，還可以激發(fā)學(xué)生對(duì)于文化傳統(tǒng)的興趣。戲曲藝術(shù)別具一格，有其獨(dú)特的韻味，通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞戲曲可以增加學(xué)生的審美體驗(yàn)，培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)修養(yǎng)和意識(shí)。同時(shí)，戲曲在文化和歷史方面有著深刻的內(nèi)涵，學(xué)生們有機(jī)會(huì)將之與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，提升對(duì)于歷史與文化的認(rèn)知。

精品戲曲作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，需要與現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)這項(xiàng)傳統(tǒng)文化的傳承并使其活化。在實(shí)施中，可以邀請(qǐng)戲曲大師來(lái)校授課，也可以組織校內(nèi)戲曲社，讓學(xué)生們自己制作和表演戲曲，以此促進(jìn)學(xué)生對(duì)于戲曲的了解與認(rèn)識(shí)。此外，學(xué)校也可以舉辦戲曲展覽、演出等活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入地了解戲曲。

盡管將精品戲曲帶到校園中可以起到傳承和感染的作用，但是還需要注意一些問(wèn)題。首先，戲曲作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，需要通過(guò)專業(yè)的教學(xué)和指導(dǎo)來(lái)傳承，應(yīng)該避免過(guò)于淺顯的表演形式和內(nèi)容。其次，在實(shí)施過(guò)程中，需要對(duì)參與的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的選材和專業(yè)培訓(xùn)，以免因缺乏專業(yè)知識(shí)而貽誤整個(gè)計(jì)劃。最后，參與此類活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)傳統(tǒng)文化的尊嚴(yán)和承載。

第五段：總結(jié)。

精品戲曲傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)校園，有其獨(dú)特的價(jià)值和重要性。以文化、歷史和藝術(shù)要素為主線，能夠使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深。關(guān)鍵在于要千方百計(jì)將其融入到現(xiàn)代化教學(xué)計(jì)劃中，充分發(fā)揚(yáng)戲曲藝術(shù)的魅力和力量，進(jìn)一步推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。這樣一來(lái)，我們才能確立這些傳統(tǒng)文化的地位并傳承給更多的后代。

熱門戲曲進(jìn)校園的心得體會(huì)（匯總13篇）篇七

中國(guó)的戲曲文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在老一輩人的眼里，聽?wèi)蚴撬麄冏罡叩南硎埽谟凭玫臍q月中，戲曲在逐漸的演變，也在不停地拓寬視野以及創(chuàng)造新的種類。

然而，隨著現(xiàn)代電子時(shí)代的到來(lái)，流行音樂(lè)似乎成了人們的首選，戲曲作為中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，漸漸地走出了我們的視野。

周三下午，我們迎來(lái)了一個(gè)有趣而又有教育意義的活動(dòng)，當(dāng)然就是“”了。剛一入座，就被那有趣的講解和生動(dòng)的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動(dòng)作進(jìn)行渲染和藝術(shù)化，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造詣。

看！老師開始唱了，細(xì)膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時(shí)候，爺爺奶奶姥姥姥爺經(jīng)常開著電視，放著戲曲，我只當(dāng)是煩人的噪音，根本沒(méi)有認(rèn)真的聽過(guò)或者去仔細(xì)的看過(guò)。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了其蘊(yùn)藏的真正的藝術(shù)美，真的是后悔當(dāng)初啊。

我們是河北人，自然不能忘了本，老師在講完國(guó)粹京劇后，又細(xì)細(xì)的講解了一下河北的地方劇種——河北梆子，這還不是主要內(nèi)容，最主要的就要屬發(fā)源于唐山的評(píng)劇了。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，每一位戲曲名家都會(huì)有自己的特點(diǎn)，唱相同的戲，唱出來(lái)的味道、感覺(jué)也各不相同，這就是在戲曲中聽到的各種不同的派別。實(shí)在是有趣。

講完這些之后，老師又向我們描述了一下中國(guó)戲曲現(xiàn)在的處境，真的是不容樂(lè)觀，戲曲的演唱家，國(guó)家的非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)部門也在不懈的做著努力，只是希望中華民族這幾千年來(lái)的文化精髓不要就這樣沒(méi)有了后代，我們這些祖國(guó)新一批的花朵，也要擔(dān)負(fù)起這傳宗接代的重要使命！

仔細(xì)想想，這些話實(shí)在是那些藝術(shù)家發(fā)自內(nèi)心的吶喊，我認(rèn)為，我們確實(shí)應(yīng)該讓這個(gè)垂暮的文化重新煥發(fā)生機(jī)了。

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熱門戲曲進(jìn)校園的心得體會(huì)（匯總13篇）篇八

為重拾戲曲藝術(shù)精神，傳承戲曲文化精粹，培育少兒戲曲素養(yǎng)，推動(dòng)戲曲遺產(chǎn)保護(hù)，經(jīng)研究，決定在我校開展活動(dòng)，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

遵循一年普及，二年提高，三年見(jiàn)效的目標(biāo)，普及戲曲基本知識(shí)，促使師生學(xué)唱、愛(ài)唱、會(huì)唱、唱響戲曲，激發(fā)學(xué)生尊重歷史、敬畏文化的核心價(jià)值情感，培育戲曲特色培訓(xùn)的教育品牌。

組長(zhǎng)：xx。

副組長(zhǎng)：xx。

成員：xx。

1.選定曲種學(xué)唱內(nèi)容。召開戲曲專家和教師代表座談會(huì)，選定適合學(xué)生學(xué)唱的經(jīng)典曲目，各班進(jìn)行欣賞學(xué)唱。

2.培訓(xùn)指導(dǎo)教師。舉辦培訓(xùn)班，選聘區(qū)內(nèi)外戲曲名家為顧問(wèn)，依托戲曲專業(yè)技術(shù)人員、民間戲曲藝人和學(xué)校音樂(lè)教師為師資基礎(chǔ)，讓教師掌握戲曲傳授的基本理論與教學(xué)方法。

3.列入校本課程計(jì)劃。啟動(dòng)活動(dòng)，把戲曲科目納入地方課程，把唱腔板式引入音樂(lè)課及課外活動(dòng)中，并根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)與學(xué)段課時(shí)計(jì)劃逐步培養(yǎng)戲曲苗子。

4.展示教學(xué)成果。設(shè)立學(xué)生戲曲興趣小組(社團(tuán))或開辟教學(xué)第二課堂，通過(guò)戲曲櫥窗展、攝影專題展、知識(shí)競(jìng)賽、臉譜繪畫比賽、名家進(jìn)校園、送戲進(jìn)校、學(xué)生折子戲?qū)?chǎng)表演、校園戲曲晚會(huì)等活動(dòng)形式，分階段組織、實(shí)施、呈現(xiàn)的成果。

1.分類指導(dǎo)。在普遍學(xué)唱的基礎(chǔ)上，篩選優(yōu)秀班級(jí)，重點(diǎn)推進(jìn)，從中確定2-4個(gè)班級(jí)為河北梆子傳承培訓(xùn)班。

2.夯實(shí)學(xué)唱。在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，緊扣戲曲教學(xué)特點(diǎn)規(guī)律，明確階段應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容，注重實(shí)踐體驗(yàn)與興趣培養(yǎng)，力求掌握說(shuō)唱基本方法，切實(shí)提升看戲的能力、聽?wèi)虻臒崆榕c、“演戲”的本領(lǐng)。

3.開發(fā)教材。音樂(lè)教師利用集體智慧開發(fā)適合我校學(xué)情的教材。

4.充分展示。在教學(xué)各個(gè)階段，倡導(dǎo)各班創(chuàng)設(shè)戲曲學(xué)唱大舞臺(tái)，鼓勵(lì)年級(jí)創(chuàng)辦戲曲沙龍，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)戲曲劇場(chǎng)觀看戲曲藝人表演或影像資料，宣傳戲曲劇目中的愛(ài)國(guó)主義精神和民族傳統(tǒng)美德，搭建戲曲學(xué)習(xí)實(shí)踐的平臺(tái)，推進(jìn)戲曲的傳承與發(fā)展。

5.完善考評(píng)。在測(cè)量考評(píng)體系中，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(戲曲等)進(jìn)校園”列為班級(jí)綜合評(píng)估與學(xué)生音樂(lè)或體育技能測(cè)試的內(nèi)容。

1.認(rèn)識(shí)到位，思想統(tǒng)一。各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，統(tǒng)一活動(dòng)組織的步調(diào)。學(xué)校要積極開展活動(dòng)，挖掘地方戲曲藝術(shù)，精選試點(diǎn)班級(jí)作為傳承載體;學(xué)校要深入弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，廣泛開展鄉(xiāng)土藝術(shù)教育;各班級(jí)要探索藝術(shù)教育路徑，活化學(xué)生藝術(shù)課堂。

2.監(jiān)督到位，職責(zé)明確。各位領(lǐng)導(dǎo)要分工明確，監(jiān)督到位。學(xué)校要利用戲曲專業(yè)技術(shù)人員和民間戲曲藝人對(duì)音樂(lè)教師定期開展教學(xué)輔導(dǎo)，要定期開展教學(xué)檢查觀摩，及時(shí)督導(dǎo)班級(jí)完成教學(xué)任務(wù)。

3.互相補(bǔ)臺(tái)、保障到位，。各班級(jí)要互相支持，切實(shí)保障為組織展示活動(dòng)提供展演的學(xué)生及設(shè)施。學(xué)校要定期開展項(xiàng)目監(jiān)督，適時(shí)配備專業(yè)技術(shù)人員必需的教學(xué)設(shè)備，解決戲曲專業(yè)技術(shù)人員到校教學(xué)的補(bǔ)貼。

熱門戲曲進(jìn)校園的心得體會(huì)（匯總13篇）篇九

“太過(guò)癮了!不僅能欣賞到本地戲曲家的表演，還能現(xiàn)場(chǎng)學(xué)藝!”昨日下午，在市藝術(shù)學(xué)校的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，不少學(xué)生聽完我市藝術(shù)家表演的劇目后，十分興奮。

當(dāng)天，來(lái)自市藝術(shù)劇院的藝術(shù)家為該校100多名師生送上一臺(tái)戲曲大餐。戲曲表演結(jié)束后，市藝術(shù)劇院的老師還現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)生唱戲。記者了解到，這是我市自7月份啟動(dòng)的“”活動(dòng)的一個(gè)縮影，活動(dòng)由市委宣傳部、市教育局、市文體新廣局主辦，市藝術(shù)劇院承辦。

根據(jù)工作實(shí)施方案，20xx年底活動(dòng)將覆蓋全市各大中小學(xué)校。我市將在20xx年12月底前，編寫出版符合學(xué)生心理特點(diǎn)、適合學(xué)生接受的地方戲曲通識(shí)讀本。20xx年上半年，將培育表彰一批優(yōu)秀戲曲學(xué)生社團(tuán)(興趣小組)。鼓勵(lì)中小學(xué)校聘請(qǐng)名家名師、非遺傳承人等擔(dān)任學(xué)校兼職戲曲教師或戲曲輔導(dǎo)員。

看完了，回班了。同學(xué)們都淡忘了。

同學(xué)們的表現(xiàn)讓我感嘆，因?yàn)樗麄儗?duì)民族藝術(shù)竟無(wú)一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學(xué)的是高雅藝術(shù)如鋼琴，洋琴等。試問(wèn)有誰(shuí)還在聽著京劇，相聲等民族藝術(shù)?那個(gè)欣賞民族藝術(shù)的地方幾乎荒無(wú)人煙了。

熱門戲曲進(jìn)校園的心得體會(huì)（匯總13篇）篇十

熱門戲曲進(jìn)校園的心得體會(huì)（匯總13篇）篇十一

中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的國(guó)家，在這過(guò)程中所誕生的傳統(tǒng)文化自然也是數(shù)不勝數(shù)的。

今天下午，我們學(xué)校的操場(chǎng)上人山人海，這是因?yàn)槲覀冋谟^看“戲曲進(jìn)校園，經(jīng)典共傳承”節(jié)目，而這次的戲曲就是川劇，節(jié)目精彩遠(yuǎn)超我們的想象，幾位身穿紅色著裝的表演者奏響了各種各樣的樂(lè)器，有鑼鼓，二胡……在這一陣陣精彩的演奏完成了之后，這次活動(dòng)就正式拉開了帷幕。《柜中緣》《鬧海棠》《金錢板》表演，還有他們川劇的絕活，也是本次的壓軸戲——變臉，這些表演，我每個(gè)都很喜歡，相比之下，我最喜歡的那就是變臉和金錢板表演了。

金錢板表演，也就是手拿三個(gè)“板”，一個(gè)代表天一個(gè)代表地一個(gè)代表人來(lái)說(shuō)：“關(guān)于雷鋒的故事，雷鋒他也是一個(gè)平凡人民，但……”隨著他的精彩講說(shuō)，臺(tái)下的我們隨之發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，到了最后，他又手持一支毛筆，在兩位老師的幫助下寫下了字跡工整的“對(duì)聯(lián)”

“對(duì)聯(lián)”的上聯(lián)是“同傳金錢板”下聯(lián)是“共圓中國(guó)夢(mèng)”在他寫完了之后又用嘴叼著毛筆寫下了“二0一九”這幾個(gè)數(shù)字看著“二0一九”我不由得想到：他用嘴寫的都比我寫得好。

接下來(lái)就到了這次活動(dòng)，可以說(shuō)是最精彩的節(jié)目，只見(jiàn)臺(tái)上的表演者手中只有一把扇子，隨著音樂(lè)在臺(tái)上左跳右跳，突然他將身子往后不一會(huì)兒又迅速地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。隨之而變化的就是臉上的面具，突然就變了臉色和臉型，使他臺(tái)下的同學(xué)們紛紛發(fā)出了陣陣驚訝的叫聲，一次又一次地轉(zhuǎn)身變臉，讓臺(tái)下發(fā)出一陣陣的吶喊，掌聲接連不斷地響起，不過(guò)也有人在討論他到底是怎么變臉的，大多數(shù)認(rèn)為在轉(zhuǎn)身時(shí)把手伸近后背的衣服里面拉什么東西，有人卻告訴我們這是把一層一層的畫上妝，然后再使用他們的獨(dú)門絕技變的。

通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了川劇，知道了川劇的文化，也知道了要演川劇的不容易，要在這么熱的天穿這么厚的戲服來(lái)表演，真是辛苦啊！

熱門戲曲進(jìn)校園的心得體會(huì)（匯總13篇）篇十二

有人看戲看熱鬧，有人看場(chǎng)面，有人聽曲調(diào)，還有人看情節(jié)，有人把戲當(dāng)做是人生來(lái)看。這看人生該是境界最高的一種戲曲欣賞了。

戲曲一門分生、旦、凈、丑的行當(dāng)，講究唱、念、做、打的綜合舞臺(tái)藝術(shù)。既是藝術(shù)，必是高于生活了，但卻源于生活。人生不過(guò)是一場(chǎng)熱鬧，物質(zhì)追求的不持久性，必然讓位于精神追求的一部分。戲曲作為一種歷史悠遠(yuǎn)的精神文化，其價(jià)值已超越了藝術(shù)本身。戲曲的地位該與人生并列。

人常說(shuō)，人生猶如一場(chǎng)戲。在我看來(lái)，它是一場(chǎng)長(zhǎng)久卻無(wú)需道具的戲。這場(chǎng)戲的主角是自己，每個(gè)人在演戲時(shí)都是演真實(shí)的自己，感受喜悲自是一種快樂(lè)，何必讓杞人憂天占了上風(fēng)！

既是看戲，何不真就當(dāng)做一場(chǎng)戲。邊看邊想，看完還要記得擺脫出來(lái)，千萬(wàn)不可癡迷。快樂(lè)是一生，悲哀亦是一生：碌碌是一生，追求亦是一生！

戲曲與人生，人生與戲曲。

熱門戲曲進(jìn)校園的心得體會(huì)（匯總13篇）篇十三

為豐富同學(xué)們的暑假生活，學(xué)校組織了一場(chǎng)別開生面的“戲曲進(jìn)校園”演出活動(dòng)。今天，我早上7點(diǎn)鐘就起床了，雖然我還是一個(gè)門外漢，對(duì)于戲曲了解甚少，但我還是滿懷期待，非常激動(dòng)。

來(lái)到了學(xué)校，我看見(jiàn)工作人員正在忙碌著布置場(chǎng)地和舞臺(tái)，我和同學(xué)們一起加入幫助工作人員做準(zhǔn)備工作的行列。

經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，戲曲表演終于拉開帷幕，我的心情激動(dòng)不已，手心甚至緊張到冒汗。主持人發(fā)言過(guò)后，便是萬(wàn)眾期待的戲曲表演。今天的表演有三個(gè)，它們都是折子戲，而折子戲指的就是一部戲中的其中一折。演員們先表演了開頭戲，然后正片緊隨其上。

首先，為我們表演的戲曲是《林沖夜奔》，一名演員腰間配著一把刀，表演著武藝，嘴里還唱著曲，雖然我聽不明白他唱的內(nèi)容，但還是覺(jué)得很精彩。一部終了，我還回味無(wú)窮，更期待下一部戲。下一部戲是《武松打虎》。看！武松提著捎棍，喝醉了酒走上了“景陽(yáng)岡”，走了一會(huì)，便放下捎棍，躺下睡著了。忽然，一只老虎突然沖了出來(lái)，武松猛然跳起來(lái)，喝下酒都變成冷汗冒出來(lái)了。我心頭一緊，也隨著情節(jié)緊張到呼吸停滯，眼睛更是瞪著，不敢眨眼，生怕下一刻武松就被老虎吃了。武松果然沒(méi)有令我失望，憑借著一身武藝，奮力搏斗，終于打死了老虎。這部戲在我的緊張中落下帷幕。

最后一部戲是長(zhǎng)稠舞。和前兩部不同的是長(zhǎng)綢舞的表演者是一位大姐姐。她舞長(zhǎng)稠時(shí)非常自然，沒(méi)有一點(diǎn)生硬。整個(gè)表演，我全程盯著表演的大姐姐，怕我眨眼的瞬間她就如仙女一般踏著祥云而去。最后，大姐姐還請(qǐng)了四個(gè)同學(xué)上臺(tái)學(xué)習(xí)了一下長(zhǎng)稠舞，在她們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，臺(tái)下的同學(xué)們時(shí)不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲，真是太有趣了。

看了今天的戲曲，我內(nèi)心十分震撼，這就是中國(guó)戲曲，它是中化文化的瑰寶，它是一種生生不息的傳承。戲曲，讓中國(guó)的文化蓬蓽生輝！