學(xué)習(xí)心得是在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)的總結(jié)和回顧,幫助我們建立學(xué)習(xí)自信和成就感。以下是一些成功人士的工作心得,希望能給大家一些啟示和鼓勵(lì)。
熱門(mén)校醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總13篇)篇一
學(xué)校校醫(yī)是學(xué)校中不可或缺的一員,承擔(dān)著保護(hù)學(xué)生身體健康的重要職責(zé)。然而,由于學(xué)校校醫(yī)接觸的病情種類繁雜,需要具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技能,學(xué)校校醫(yī)具備豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。我有幸參加了一次學(xué)校校醫(yī)的培訓(xùn)活動(dòng),收獲頗多。在這篇文章中,我將分享學(xué)校校醫(yī)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段:理論知識(shí)。
在培訓(xùn)過(guò)程中,我們首先學(xué)習(xí)了學(xué)校校醫(yī)的相關(guān)理論知識(shí)。理論知識(shí)是掌握其他技能的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)過(guò)程中我們了解了學(xué)校校醫(yī)的職業(yè)責(zé)任、校園公共衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生管理、學(xué)生健康管理等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容提供了校醫(yī)工作的基礎(chǔ)理論,了解校園內(nèi)各種疾病危害和趨勢(shì),可以為校醫(yī)工作提供更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段:技術(shù)操作。
除了理論知識(shí),我們還學(xué)習(xí)了學(xué)校校醫(yī)的技術(shù)操作。學(xué)習(xí)技術(shù)操作是學(xué)校校醫(yī)為完成自己工作任務(wù)所必備的能力。例如,我們學(xué)習(xí)了各種疾病診斷、檢測(cè)、預(yù)防和治療的方法,如骨折急救、心肺復(fù)蘇等常見(jiàn)技術(shù)操作,更深入地了解和應(yīng)用各種護(hù)理技術(shù),為提供及時(shí)有效的診療提供支持。
第四段:溝通技巧。
良好的溝通技巧是每一個(gè)校醫(yī)必備的技能。在學(xué)校校醫(yī)的工作中,良好的溝通技巧不僅能夠讓病人感到舒適和安心,也能夠在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)避免和化解沖突。在培訓(xùn)期間,我們也學(xué)習(xí)了如何與不同年齡段、性別、文化背景和疾病的學(xué)生溝通,讓學(xué)生更加信任校醫(yī),更加舒心地可以接受校醫(yī)的診斷和治療。
第五段:總結(jié)。
在這次學(xué)校校醫(yī)的培訓(xùn)中,我收獲頗豐。通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)、技術(shù)操作和溝通技巧,我更加深入地認(rèn)識(shí)了學(xué)校校醫(yī)的工作本質(zhì)和職業(yè)特點(diǎn),并獲得了提高自己技能和能力所需要的工具和知識(shí)。同時(shí),這也強(qiáng)化了我對(duì)學(xué)校校醫(yī)工作的肯定,并讓我對(duì)這個(gè)職業(yè)更加充滿信心和熱情。我相信在將來(lái)的工作中,我會(huì)更加積極地投入到學(xué)校校醫(yī)的工作中并為學(xué)生的健康保護(hù)盡自己的一份力。
熱門(mén)校醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總13篇)篇二
第一段:介紹醫(yī)培訓(xùn)的重要性和目的(200字)。
春季是學(xué)校開(kāi)展醫(yī)務(wù)工作培訓(xùn)的好時(shí)機(jī)。醫(yī)培訓(xùn)對(duì)于學(xué)校的醫(yī)務(wù)工作極為重要,它能提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和技能水平,使他們能夠更好地服務(wù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。醫(yī)培訓(xùn)主要目的是提高醫(yī)務(wù)人員的一線診療水平,增強(qiáng)他們的緊急處置能力,掌握基本的急救技能與方法,為學(xué)校的醫(yī)療工作提供有力的保障。
第二段:講述培訓(xùn)內(nèi)容和形式(200字)。
這次春季開(kāi)學(xué)校醫(yī)培訓(xùn)涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,其中包括基本醫(yī)療知識(shí),常見(jiàn)病癥的識(shí)別和處理,應(yīng)急情況下的緊急處置方法等。培訓(xùn)形式多樣,有理論授課,也有實(shí)地操作訓(xùn)練。通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),醫(yī)務(wù)人員們能夠更好地理解相關(guān)的醫(yī)療知識(shí),并且在實(shí)踐中進(jìn)行技能的訓(xùn)練和應(yīng)用,提高了他們的操作能力和處理能力。
第三段:談?wù)撔牡皿w會(huì)和收獲(300字)。
通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn),我對(duì)醫(yī)務(wù)工作有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。首先,我了解到醫(yī)務(wù)工作的重要性和責(zé)任感,我們不僅要關(guān)心學(xué)生的身體健康,還需要關(guān)注他們的心理健康。其次,通過(guò)培訓(xùn),我掌握了很多基本的醫(yī)療知識(shí)和技能,比如如何應(yīng)對(duì)常見(jiàn)疾病,如何進(jìn)行緊急搶救等。這些知識(shí)和技能對(duì)提高我作為一名醫(yī)務(wù)工作者的能力非常有幫助。最后,培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)療工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的工作,團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)作能力對(duì)于醫(yī)療工作的順利進(jìn)行非常重要。在培訓(xùn)中,和同事們共同學(xué)習(xí)和討論,讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。
第四段:分析培訓(xùn)的不足之處(200字)。
雖然這次培訓(xùn)讓我獲得了很多知識(shí)和技能,但是也有一些不足之處。首先,培訓(xùn)時(shí)間較短,無(wú)法涵蓋所有醫(yī)務(wù)工作的方面。其次,培訓(xùn)中有些理論內(nèi)容較為抽象,難以理解和應(yīng)用到實(shí)際工作中。再次,培訓(xùn)中的實(shí)際操作訓(xùn)練機(jī)會(huì)較少,無(wú)法真實(shí)地鍛煉我們的技能和能力。希望今后的培訓(xùn)能更加全面和系統(tǒng),增加實(shí)踐環(huán)節(jié),讓我們能更好地應(yīng)對(duì)各種醫(yī)療工作的場(chǎng)景。
第五段:總結(jié)和展望(300字)。
通過(guò)這次春季開(kāi)學(xué)校醫(yī)培訓(xùn),我深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作的重要性和醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任感。雖然培訓(xùn)有不足之處,但是我相信,隨著醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展和學(xué)校的醫(yī)療工作的需求,醫(yī)培訓(xùn)一定會(huì)越來(lái)越完善。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素質(zhì),以更好地為學(xué)校的醫(yī)療工作提供服務(wù),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。同時(shí),我也期待著更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),讓我可以不斷地學(xué)習(xí)和提高,為學(xué)生的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié):春季開(kāi)學(xué)校醫(yī)培訓(xùn)對(duì)于醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。它不僅提高了醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)知識(shí)與技能,還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。雖然培訓(xùn)有一些不足之處,但是相信隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展,醫(yī)培訓(xùn)也會(huì)不斷完善。我們作為醫(yī)務(wù)工作者,應(yīng)該不斷提高自己的素質(zhì)和技能,為學(xué)校的醫(yī)療工作貢獻(xiàn)自己的力量。
熱門(mén)校醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總13篇)篇三
在冠狀病毒疫情的影響下,全世界都在努力應(yīng)對(duì)這一突發(fā)事件。在此背景下,校園防疫成為各學(xué)校重中之重。作為學(xué)校的工作人員之一,我們校醫(yī)不僅要做好自身的防護(hù)和疫情監(jiān)測(cè)工作,還要向?qū)W生和教職員工進(jìn)行疫情培訓(xùn),提高大家的防護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。在最近參加的一次校醫(yī)疫情培訓(xùn)中,我收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段:培訓(xùn)過(guò)程。
在培訓(xùn)中,我們首先了解了新冠病毒的基本情況,了解了它的傳播途徑和預(yù)防方法。我們學(xué)習(xí)了使用口罩、洗手、勤通風(fēng)、保持社交距離等基本防護(hù)常識(shí),同時(shí)也了解到如何做好疑似病例的識(shí)別、報(bào)告、轉(zhuǎn)運(yùn)等應(yīng)急處理工作。此外,我們還學(xué)習(xí)了應(yīng)對(duì)常見(jiàn)不適癥狀的方法,例如如何采取有效措施緩解咳嗽、發(fā)熱、喉嚨痛等癥狀。
第三段:反思與總結(jié)。
通過(guò)培訓(xùn),我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)校醫(yī)的職責(zé)和使命。除了日常工作,我們還需要擔(dān)當(dāng)起校園疫情防控的重任,為學(xué)校爭(zhēng)取更長(zhǎng)的疫情防控時(shí)間。與此同時(shí),我也反思了自己的不足,如何提高自身的防疫意識(shí)和技能水平,如何更好地協(xié)調(diào)與各部門(mén)的合作,更好地實(shí)現(xiàn)校園疫情防控的目標(biāo)。
第四段:貫徹落實(shí)。
帶著對(duì)疫情防控的重視和對(duì)自身使命的認(rèn)知,我將積極為校園疫情防控工作做出努力。作為校醫(yī),我要做好每日的巡查工作,對(duì)師生進(jìn)行體溫測(cè)量、詢問(wèn)健康情況等疫情監(jiān)測(cè)工作。同時(shí),我也將積極加強(qiáng)與學(xué)校各部門(mén)的合作、積極參與防疫知識(shí)宣傳活動(dòng),不斷提升學(xué)生和教職員工的防護(hù)意識(shí)。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
總之,疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻,校園防疫是我們每個(gè)人都需要關(guān)注和支持的重要工作,我們需要用行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們大家的生命安全。作為校醫(yī),我將矢志不渝,認(rèn)真貫徹落實(shí)培訓(xùn)所學(xué)的各項(xiàng)防護(hù)措施和管理規(guī)范,為疫情防控工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望各位師生朋友們能夠積極參與到疫情防控的工作中來(lái),共同為打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。
熱門(mén)校醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總13篇)篇四
作為一名校醫(yī),在為學(xué)生服務(wù)的同時(shí),不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修是必不可少的。故此次參加了一次培訓(xùn),有了一些心得體會(huì)。
第一段:培訓(xùn)的目的和內(nèi)容。
此次培訓(xùn)旨在提高校醫(yī)的職業(yè)素質(zhì)和醫(yī)療水平,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括心肺復(fù)蘇、骨折和中毒應(yīng)急處理、安全防范等方面的知識(shí)和技能。
第二段:培訓(xùn)益處。
此次培訓(xùn)使我更加熟悉了各種突發(fā)情況的處理方法,更加自信、冷靜地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。同時(shí)也學(xué)到了在校園衛(wèi)生保健工作方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧,提高了自己在這方面的工作能力。
第三段:培訓(xùn)中的收獲。
在參加此次培訓(xùn)中,我深感應(yīng)急處理能力的重要性和緊迫性,這也是校醫(yī)必須具備的基本技能。同時(shí)我還學(xué)到了一些關(guān)于安全防范的經(jīng)驗(yàn),如如何預(yù)防食物中毒、如何預(yù)防意外傷害等。對(duì)于校園衛(wèi)生保健工作,此次培訓(xùn)也為我提供了一些新的思路和方法,讓我能夠更加全面地保障學(xué)生的衛(wèi)生和健康。
第四段:培訓(xùn)中的不足。
雖然此次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富、翔實(shí),但是在實(shí)操中還是有一些不足之處。如培訓(xùn)的時(shí)間較短,有些應(yīng)急處理的技巧沒(méi)有能夠深入地學(xué)習(xí)和掌握。同時(shí),由于人員較多,每個(gè)人的實(shí)操機(jī)會(huì)不夠充分,還需要繼續(xù)更加深入地學(xué)習(xí)和練習(xí)。
第五段:下一步的計(jì)劃。
此次培訓(xùn)讓我意識(shí)到了自身的不足和需要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修的重要性。因此,我計(jì)劃在以后的工作和生活中,繼續(xù)逐步增加自己的知識(shí)和技能,密切關(guān)注學(xué)生的健康和生活,并利用好精神、物質(zhì)、知識(shí)等資源,不斷提高自己的水平,為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
總之,此次培訓(xùn)讓我在實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)知識(shí),提升能力,增強(qiáng)自信,更好地服務(wù)于學(xué)生和學(xué)校。我相信,在以后的工作和生活中,我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和進(jìn)取的態(tài)度,不斷努力提高自己的水平,為學(xué)生的健康和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
熱門(mén)校醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總13篇)篇五
隨著疫情的肆虐,疫情防控工作愈加重要。為了更好地承擔(dān)起校園防疫和管理責(zé)任,筆者參加了學(xué)校組織的疫情培訓(xùn),從中深刻領(lǐng)悟到了做好疫情防控工作至關(guān)重要。在此,筆者想分享自己的心得體會(huì)。
第一段,認(rèn)識(shí)疫情預(yù)防的重要性。
疫情的蔓延,給全球范圍內(nèi)的生命安全和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了重大威脅。作為學(xué)校校醫(yī),應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注疫情動(dòng)態(tài),提高防疫意識(shí)。在學(xué)校開(kāi)展疫情防控方案的工作過(guò)程中,發(fā)揮好校醫(yī)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)優(yōu)勢(shì),不斷規(guī)范管理、加強(qiáng)預(yù)防措施,確保廣大師生的身體健康,為學(xué)校帶來(lái)安全穩(wěn)定的保障。
第二段,加強(qiáng)校內(nèi)的防護(hù)措施。
在學(xué)校開(kāi)學(xué)初期,對(duì)師生的健康狀況與旅行史進(jìn)行詢問(wèn),如發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等病癥,第一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)與診療。另外,在學(xué)生們聚集的場(chǎng)所如教室、食堂、宿舍等區(qū)域內(nèi),加強(qiáng)消毒工作,保證環(huán)境清潔衛(wèi)生。此外,加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育,提高孩子們自我防護(hù)的意識(shí),也是防范疫情的重要一環(huán)。
第三段,掌握一定的診療技能。
在疫情防控方案的制定中,做好應(yīng)急預(yù)案的準(zhǔn)備很關(guān)鍵。校醫(yī)必須熟練掌握各類人群突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)措施,提高疫情應(yīng)對(duì)能力。在疫情爆發(fā)初期,校醫(yī)需要掌握疫情檢測(cè)和預(yù)防技能,及時(shí)發(fā)現(xiàn)高風(fēng)險(xiǎn)人群,并有效處置。
第四段,落實(shí)防控措施有助于打贏疫情戰(zhàn)。
學(xué)校疫情防控是一個(gè)棘手的問(wèn)題,需要全校廣大師生員工的齊心協(xié)力進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。在防控疫情的過(guò)程中,校醫(yī)等各部門(mén)需協(xié)同配合,及時(shí)做好信息報(bào)送與傳遞,確保工作進(jìn)展的順利。如此一來(lái),才能增強(qiáng)疫情抗擊戰(zhàn)的實(shí)際效能,有效抑制疫情的擴(kuò)散。
第五段,總結(jié)與展望。
疫情雖然為我國(guó)帶來(lái)了沉重負(fù)擔(dān)和巨大挑戰(zhàn),但仍有許多值得稱贊的做法,特別是學(xué)校在防疫上的努力和付出,讓人驚嘆和感動(dòng)。歸納起來(lái),一個(gè)學(xué)校無(wú)論是從防疫方案的規(guī)劃到人員培訓(xùn)、信息傳遞、現(xiàn)場(chǎng)處置,都必須在緊急情況下快速有效地應(yīng)對(duì)。校醫(yī)的工作越來(lái)越受到關(guān)注和重視,也越來(lái)越需要專業(yè)的素養(yǎng)與能力,他們是一個(gè)學(xué)校防疫防控工作的核心力量。
以上是我在校醫(yī)疫情培訓(xùn)中的感悟,通過(guò)這次學(xué)習(xí),我堅(jiān)信,只要我們合力抗疫、高效落實(shí)各項(xiàng)措施,便能共同守護(hù)好校園安全衛(wèi)生,迎接美好校園生活的到來(lái)。
熱門(mén)校醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總13篇)篇六
本人參加了揚(yáng)州市教育局組織的教師校醫(yī)培訓(xùn)班的培訓(xùn),為期4天。
培訓(xùn)內(nèi)容有,傳染病防治,校醫(yī)的工作職責(zé),校醫(yī)應(yīng)積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲(chóng)病,營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等學(xué)生常見(jiàn)病的群體預(yù)防和矯治工作。做好傳染病的預(yù)防管理工作和預(yù)防接種、預(yù)防服藥工作。建立衛(wèi)生管理制度。做好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、飲水管理等工作。防止食物中毒及傳染病的發(fā)生。開(kāi)展學(xué)生健康教育工作,增加學(xué)生的衛(wèi)生保健知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生的健康水平。對(duì)體育場(chǎng)地和器材進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督,防止發(fā)生意外傷害事故。要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況,參加勞動(dòng)的情況,并及時(shí)提出合理化建議。校醫(yī)應(yīng)做到一般治療、急救及轉(zhuǎn)診工作,并與地段醫(yī)療單位建立聯(lián)系,取得其支持與配合。
此次培訓(xùn)班結(jié)合新形勢(shì)實(shí)際、內(nèi)容豐富,形式新穎、多樣化,并配有相關(guān)圖片、課件進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的解說(shuō),新招校醫(yī)認(rèn)真聽(tīng)取、仔細(xì)記錄,每位參培人員都得到了一次“業(yè)務(wù)充電”,受益匪淺,整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)氣氛輕松、活躍,參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員不僅學(xué)習(xí)和掌握了“如何做一名優(yōu)秀的校醫(yī)”知識(shí),也在學(xué)校衛(wèi)生管理方面獲得了很好的經(jīng)驗(yàn)交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),充分提高了全區(qū)校醫(yī)的整體素質(zhì)和專業(yè)水平。
總之,通過(guò)培訓(xùn),使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生管理工作與教育。
教學(xué)。
工作對(duì)于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要,它同樣是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程。只有健康成長(zhǎng)的學(xué)生和教師,師生關(guān)系才能和諧發(fā)展,才有利于促進(jìn)教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。有人說(shuō)“打鐵必須自身硬,有實(shí)力才有位臵,有位臵才有尊嚴(yán),有尊嚴(yán)才能持續(xù)領(lǐng)先,持續(xù)領(lǐng)先才有執(zhí)行力”。我會(huì)以此為座右銘,做一個(gè)合格的學(xué)校衛(wèi)生工作人員。
思考題:
1、中小學(xué)生重要的生理體征有哪些?
答:小學(xué)生年齡一般在6—12歲。在這段時(shí)期,他們的身體組織器官正處于生長(zhǎng)發(fā)育的突增期。骨骼在急速生長(zhǎng),手、腳,特別腳骨長(zhǎng)得最快,胸骨橫徑在加寬,女孩子的胯骨也在增大。肌肉隨著骨骼的變化而發(fā)達(dá)起來(lái)。心肺迅速增大,特別是心肺容積和血管容積、以及肺活量,都較出生時(shí)增長(zhǎng)了近一倍。由于心肺容積增大,使他們有更大的可能性從事較為激烈的體育活動(dòng),但是,與成年人相比,他們的骨骼、肌肉成長(zhǎng)尚未健全,心肌收縮力量較弱,心臟的神經(jīng)調(diào)節(jié)機(jī)能還不夠完善。總的來(lái)說(shuō),從生理機(jī)質(zhì)上看,他們與成年人相比仍有明顯的差異,這是在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)十分注意的。
2、簡(jiǎn)述初級(jí)衛(wèi)生救護(hù)的概念?救命的黃金時(shí)間?
答:概念:疾病和傷害突發(fā)在現(xiàn)場(chǎng),經(jīng)過(guò)培訓(xùn)有資質(zhì)的非醫(yī)學(xué)專業(yè)人員和專業(yè)人員緊急、簡(jiǎn)潔、有效處臵的方法和過(guò)程。
救命的黃金時(shí)間:大腦得不到血供10秒鐘左右就出現(xiàn)意識(shí)喪失,超過(guò)4—6分鐘腦神經(jīng)細(xì)胞開(kāi)始?jí)乃溃?—6分鐘是搶救心跳停止的“生命黃金時(shí)間”。
3、簡(jiǎn)述學(xué)校衛(wèi)生工作的“三個(gè)嚴(yán)禁”?答:(1)、嚴(yán)禁在校園內(nèi)組織學(xué)生接種各類疫苗、群體服用各種保健品。(2)、嚴(yán)禁在醫(yī)務(wù)室為師生打點(diǎn)滴、注射各類針劑(急救除外),濫用藥物。
(3)、嚴(yán)禁瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)師生各類疑似疫情及衛(wèi)生突發(fā)事件。
4、簡(jiǎn)述中小學(xué)生近視眼的防治原則、齲齒保健措施?答:近視眼的防治原則:(1)、中小學(xué)是近視眼的高發(fā)期,是預(yù)防的重要和最佳時(shí)期,培養(yǎng)正確的看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì),不長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)用眼,課間休息,眼保健操、戶外活動(dòng)、保障睡眠、合理營(yíng)養(yǎng)。(2)、不要在暗光或特強(qiáng)光下看書(shū),持續(xù)注視大于30分鐘。(3)、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),減少近距離用眼,尤其是小學(xué)生。(4)、定期體檢,至少每學(xué)期一次,對(duì)發(fā)現(xiàn)視力低下學(xué)生及時(shí)告知家長(zhǎng)到醫(yī)院就診。(5)、佩戴矯正眼鏡,–2.00d以下,可以上課或需要時(shí)戴鏡。齲齒保健措施:(1)、15歲以下的兒童應(yīng)該注意合理的營(yíng)養(yǎng),多吃含有鈣、磷、維生素的食物,例如黃豆、豆制品、海產(chǎn)品、牛奶、魚(yú)肝油和含有大量維生素與無(wú)機(jī)鹽的新鮮蔬菜及水果等。這些食物對(duì)牙齒的發(fā)育、鈣化都有很大好處。
(2)、在飲食中適當(dāng)?shù)剡x擇一些粗糙的、含有纖維的食物,使牙面能獲得良好的摩擦功效,促進(jìn)牙面清潔,從而形成抗齲的良好條件。
(3)、少吃零食和糖果,可以減少齲齒的發(fā)生,這以兒童尤為重要,特別注意,睡前不要吃糖果、糕點(diǎn)等零食。
(4)、牙齒表面的間隙、窩溝是齲壞的易感部位,用復(fù)合樹(shù)脂進(jìn)行窩溝封閉可以達(dá)到預(yù)防齲齒的作用或用氟化物來(lái)防齲。
(5)、養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,飯前洗手,飯后漱口,早晚刷牙,選擇含氟牙膏。
5、簡(jiǎn)述心理健康教育在學(xué)校教育中的意義?答:(1)、中小學(xué)心理健康教育是當(dāng)前學(xué)校教育的需要,是避免各種突發(fā)事件,維護(hù)社會(huì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定,學(xué)校正常運(yùn)作,學(xué)生家庭幸福的預(yù)防針。(2)、開(kāi)展中小學(xué)生心理健康教育,是學(xué)生正常健康、全面發(fā)展的保證。(3)、開(kāi)展中小學(xué)生心理健康教育,是青少年身心發(fā)展特點(diǎn)的需要。(4)、開(kāi)展中小學(xué)生心理健康教育,是當(dāng)前社會(huì)變動(dòng)時(shí)期的需要。
6、簡(jiǎn)述開(kāi)展中小學(xué)性健康教育的意義,您認(rèn)為在何年級(jí)、采用何方式進(jìn)行專項(xiàng)教育為宜?答:意義:(1)、傳授科學(xué)的性知識(shí),幫助青少年建立健康的性觀念。(2)、為終身健康奠定基礎(chǔ)。(3)、性教育是精神文明建設(shè)的需要。
7、舉例說(shuō)明學(xué)校營(yíng)養(yǎng)干預(yù)的意義?答:提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),提高學(xué)生的健康水平,提高學(xué)生的抗病能力,消除營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖,促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作。
8、簡(jiǎn)述食物中毒的概念、特征?
答:概念:凡是由于經(jīng)口進(jìn)食正常數(shù)量,“可食狀態(tài)”的含有致病菌,生物性或化學(xué)性毒物以及動(dòng)植物天然毒素食物而引起的,以急性感染或中毒為主要臨床特征的疾病,可以統(tǒng)稱為食物中毒。
9、簡(jiǎn)述學(xué)校健康咨詢服務(wù)的主要內(nèi)容?
答:傳播健康知識(shí)和技能,促進(jìn)學(xué)生改善行為和生活方式,預(yù)防疾病,保護(hù)和促進(jìn)健康。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理特點(diǎn)和現(xiàn)代健康新觀念樹(shù)立正確的自我意識(shí);建立合理認(rèn)知;優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì),塑造健康人格;建立積極的心理挫折承受機(jī)制;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理;培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維;人際交往中的心理調(diào)適;社會(huì)適應(yīng)心理和考試心理調(diào)適;戀愛(ài)心理的調(diào)適。
10、簡(jiǎn)述國(guó)家規(guī)定的中小學(xué)生每天睡眠時(shí)間和在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間分別為?
答:睡眠時(shí)間應(yīng)保證小學(xué)生每天10小時(shí),初中學(xué)生9小時(shí),高中學(xué)生8小時(shí)。
在校學(xué)習(xí)時(shí)間分別為小學(xué)不得超過(guò)6小時(shí),初中不得超過(guò)7小時(shí),高中不得超過(guò)8小時(shí)。
12、怎樣做一名合格的校醫(yī)?
答:
1、首先要有高度的責(zé)任心、同情心、設(shè)身處地的為人著想。同時(shí)熱愛(ài)自己的本職工作,以人為本,求真務(wù)實(shí),關(guān)鍵時(shí)刻要挺身而出。
2、不管是教師,還是學(xué)生,都要一視同仁,不管是白天還是黑夜,師生有疾病,要隨叫隨到,醫(yī)德要高尚,服務(wù)要熱情,態(tài)度要和藹。
3、服務(wù)要細(xì)心熱情,不厭其煩,診療要全面、突出病患,臨床用藥要慎重對(duì)癥、避免醫(yī)療事故的發(fā)生。
4、要學(xué)會(huì)理解,多為他人著想,急病師生要及時(shí)處理及轉(zhuǎn)送醫(yī)院,并且進(jìn)行跟蹤回訪。
5、要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身醫(yī)療知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,努力當(dāng)一名稱職的校醫(yī),當(dāng)一名合格的醫(yī)生。
6、校醫(yī)要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,能夠和同事們建立起一種和諧的關(guān)系,一切從大局出發(fā)。
總之要成為一名合格的校醫(yī),要做的事情還很多,要在以后的工作中,不斷學(xué)習(xí)提高自己。
熱門(mén)校醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總13篇)篇七
第一段:引言和背景介紹(150字)。
每個(gè)人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情,無(wú)論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中。在職場(chǎng)中,培訓(xùn)是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式,特別是在現(xiàn)代社會(huì)中,隨著科技的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要。在我個(gè)人的職業(yè)生涯中,我也參加了許多培訓(xùn),并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會(huì)。
第二段:培訓(xùn)的重要性(250字)。
首先,我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過(guò)培訓(xùn),我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能,提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢(shì)保持同步,了解最新的工作方法和技術(shù)。此外,培訓(xùn)還可以幫助我們擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),結(jié)識(shí)更多來(lái)自不同背景和領(lǐng)域的人,互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。
第三段:培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)(300字)。
在我參加的培訓(xùn)中,我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。其中,一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過(guò)這次培訓(xùn),我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。我也了解到,溝通是一種藝術(shù),需要不斷地練習(xí)和改進(jìn)。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì),讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧。
另外一次對(duì)我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時(shí)間管理的課程。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了如何合理安排自己的時(shí)間,提高我的效率和生產(chǎn)力。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾,往往無(wú)法有效地處理重要的任務(wù)。通過(guò)這次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到時(shí)間是我們最重要的資源之一,我們必須學(xué)會(huì)合理分配和管理時(shí)間。
第四段:培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲(300字)。
在培訓(xùn)過(guò)程中,我們可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn),比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個(gè)人需求不符,或者培訓(xùn)方式不適合個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格。然而,通過(guò)克服這些挑戰(zhàn),我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先,培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,增加自信心和自我滿足感。其次,培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì),提高職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。最后,培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場(chǎng)人士建立聯(lián)系,擴(kuò)展人際關(guān)系。
第五段:總結(jié)和展望(200字)。
通過(guò)參加各種培訓(xùn),我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)不斷提升的過(guò)程。在未來(lái),我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機(jī)會(huì)提升自己的能力和技能。同時(shí),我也鼓勵(lì)其他人要積極參與培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中保持領(lǐng)先地位,并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)。
在這篇文章中,我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會(huì)。通過(guò)參加培訓(xùn),我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高技能,提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),培訓(xùn)也是一次寶貴的機(jī)會(huì),讓我們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足之處。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí),還可以幫助我們建立聯(lián)系,擴(kuò)展人際關(guān)系。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn),我們可以不斷提升自己,在職場(chǎng)中取得更好的成績(jī)。
熱門(mén)校醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總13篇)篇八
作為一名培訓(xùn)者,我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程,旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能,并且對(duì)培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計(jì)劃和課程,如何有效地與學(xué)員互動(dòng),如何使用不同的教學(xué)方法和工具,以及如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系,如何激勵(lì)他們積極參與,以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識(shí),從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓(xùn)者,我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo),并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
在這次培訓(xùn)中,我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。例如,我學(xué)會(huì)了如何使用不同的教學(xué)方法和工具,如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系,以及如何激勵(lì)他們積極參與。我還學(xué)會(huì)了如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性,并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來(lái)的工作中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力,為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。
熱門(mén)校醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總13篇)篇九
培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知識(shí)水平的重要途徑,通過(guò)參加培訓(xùn),我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近日,我參加了一個(gè)為期兩天的培訓(xùn)課程,收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷,談?wù)勎覍?duì)于培訓(xùn)的理解和心得體會(huì)。
首先,培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中,我們有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動(dòng)。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動(dòng)態(tài),還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。此外,培訓(xùn)還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域,提高自身的專業(yè)技能和知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享,我對(duì)自己所在行業(yè)的理解更加透徹,學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧,這對(duì)我的工作起到了極大的幫助。
其次,培訓(xùn)提供了與同行交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)課程通常都會(huì)有集體討論和小組活動(dòng)的環(huán)節(jié),這讓我有機(jī)會(huì)與同行們進(jìn)行深入交流,分享工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)與他們的討論,我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式,還學(xué)到了許多新的解決問(wèn)題的思路和方法。此外,與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈,建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中,我可以通過(guò)與他們的聯(lián)系和交流,共同提高工作效率和質(zhì)量,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。
再次,培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)課程中,我們經(jīng)常需要參加集體活動(dòng)和小組討論,這要求我們必須與人有效溝通,并能夠與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過(guò)參與這些集體活動(dòng),我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和看法,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。同時(shí),我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到,只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作,分享資源和經(jīng)驗(yàn),才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團(tuán)隊(duì)合作技巧,將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動(dòng)作用。
最后,培訓(xùn)在激發(fā)個(gè)人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓(xùn)是一個(gè)心靈成長(zhǎng)的過(guò)程,它可以使我們更好地了解自己,挖掘自己的潛能和優(yōu)點(diǎn)。在培訓(xùn)課程中,我通過(guò)參與各種實(shí)際操作和案例分析,不斷挑戰(zhàn)自己的極限,提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí),培訓(xùn)也是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行自我提升和完善。
總之,通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平,還能夠開(kāi)闊視野,提高個(gè)人的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力,激發(fā)個(gè)人的潛力和自我提升。作為一個(gè)職業(yè)人士,我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷通過(guò)參加培訓(xùn)來(lái)提升自己,為職業(yè)生涯的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
熱門(mén)校醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總13篇)篇十
在現(xiàn)代社會(huì),培訓(xùn)已經(jīng)成為了個(gè)人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個(gè)人的技能和知識(shí),為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動(dòng),通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷,我收獲了很多。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容與收獲。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過(guò)理論講解、案例分析以及小組討論等方式,讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過(guò)培訓(xùn),我不僅學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高效溝通,還學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù)、激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法。此外,培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的決策能力,通過(guò)針對(duì)不同情景的模擬練習(xí),我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段:培訓(xùn)的價(jià)值。
培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)和技能,更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過(guò)培訓(xùn),我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面存在一定的問(wèn)題,通過(guò)專業(yè)指導(dǎo)和小組討論,我不僅得到了改進(jìn)的建議,還收獲了改進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外,培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺(tái),通過(guò)傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),我對(duì)自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。
第四段:培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸。
培訓(xùn)之后,最重要的是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過(guò)培訓(xùn),我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性,并對(duì)如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)進(jìn)行了深入思考。我開(kāi)始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧,在和團(tuán)隊(duì)成員交流時(shí)更加多元化而有效地傳達(dá)信息。此外,我還主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng),積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí),在日常工作中,我也會(huì)不斷思考如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧,不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
第五段:總結(jié)與展望。
通過(guò)這次培訓(xùn),我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個(gè)人的知識(shí)和技能,更重要的是激發(fā)個(gè)人的潛力和動(dòng)力。我相信,只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí),才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化并保持競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái),我會(huì)繼續(xù)參加各類培訓(xùn),不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能,并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中,為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在現(xiàn)代社會(huì),培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個(gè)人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)培訓(xùn),我們可以提升自己的技能和知識(shí),為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷,我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以及如何與團(tuán)隊(duì)合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識(shí)和技能的傳授,更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過(guò)培訓(xùn),我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中,通過(guò)改進(jìn)和實(shí)踐不斷提高個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過(guò)這次培訓(xùn),我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。我會(huì)繼續(xù)參加各類培訓(xùn),不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能,并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中,為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
熱門(mén)校醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總13篇)篇十一
培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對(duì)”學(xué)生”言傳身教,教會(huì)”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進(jìn)入公司工作有幾年時(shí)間了,公司的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,作為一名老員工,同時(shí)作為一名培訓(xùn)師,為許多新進(jìn)公司的員工進(jìn)行了培訓(xùn),我對(duì)培訓(xùn)工作也有一些心得體會(huì).以下是我的幾點(diǎn)看法:。
1.把握好培訓(xùn)質(zhì)量。
2.因材施教,最大限度挖掘潛力。
每個(gè)人的性格和特點(diǎn)是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點(diǎn),特點(diǎn),,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒(méi)有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對(duì)于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵(lì),正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達(dá)到我們的培訓(xùn)要求,進(jìn)入到新的工作崗位中.
3.不斷學(xué)習(xí),提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
以上是我的一些膚淺認(rèn)識(shí),我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會(huì)更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量.
熱門(mén)校醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總13篇)篇十二
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,時(shí)間似乎比平時(shí)延長(zhǎng)了超過(guò)2倍的感覺(jué)——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等,基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具,我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒(méi)有過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過(guò)關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì),并由此正式開(kāi)始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率,3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡,也帶走了他們多年總結(jié)下來(lái)的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō),此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)?lái)不同的感受體驗(yàn)——第一次,20xx年1月,此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒(méi)有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際,讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次,20xx年4月,此次的訪港學(xué)習(xí)是由見(jiàn)習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談,它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容,并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次,20xx年11月,此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí),同樣歷時(shí)3天,因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),它讓我看到了很多也收獲了很多,最重要的是它在某種程度上,幫我解開(kāi)一直以來(lái)備受困擾的關(guān)于“社工是什么,社工能做什么,社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么。
(1)宣傳工作的全面完整。
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu),一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等,以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善。
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求,社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”,全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò),彼此相互交流互通有無(wú),最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難。
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中,中心主任關(guān)于20多年來(lái)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹,讓我看到了某些來(lái)自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí),它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在,相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來(lái)說(shuō),完全不同的制度環(huán)境,在毫無(wú)直接可照搬實(shí)例的情況下,困難和錯(cuò)誤是不可避免的,同時(shí),希望和光明也是必定會(huì)到來(lái)的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式,在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí),深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性,首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展,嵌入式模式無(wú)疑是一種較為直接而有效的一種介入模式,它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi),保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期,在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn),在整個(gè)專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面,我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性,并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在:1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)),在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí),如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn),行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言,進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力,基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過(guò)用人單位才能夠得以反應(yīng),而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限,一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒(méi)有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)),另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒(méi)有辦法通過(guò)機(jī)構(gòu)給予直接的滿足),雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同,可能在存在沖突時(shí),沒(méi)有辦法調(diào)節(jié),職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài),讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移,一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù),保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下,提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí),增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性,保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)。
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu),在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色,主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中,相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開(kāi)展讓我在一定程度上,澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中,社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作,在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限,它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化,并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作,而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中,某些工作方法可能并不適用,而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用,則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法,而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例,如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中,社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo),而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng),它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么,社工能做什么,社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來(lái)都困擾我的問(wèn)題。在后期的工作中,不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo),在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問(wèn)題。
4、感受。
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多,雖與機(jī)構(gòu)同工分開(kāi)被獨(dú)立劃撥在另一小組中,但這并沒(méi)有讓我感覺(jué)到孤單,相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工,包括之前見(jiàn)過(guò)面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等,因?yàn)橛刑嗟南嗤舜酥g更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,它真的讓我收獲了很多。
熱門(mén)校醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總13篇)篇十三
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn),首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì),經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),我覺(jué)得受益頗豐,也有許多需要總結(jié)的地方,以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。
培訓(xùn)一開(kāi)始就進(jìn)入分組,其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量,以競(jìng)賽的形式進(jìn)行,團(tuán)結(jié)成員,盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù),以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程,有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍,提高了學(xué)員的積極性。為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師,他以圖片引導(dǎo)法開(kāi)場(chǎng),把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋(píng)果,他說(shuō)每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋(píng)果,都有可能開(kāi)啟一扇神奇的門(mén)。整個(gè)課場(chǎng)運(yùn)用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動(dòng)討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行,讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下,思想得到了非常大的震撼。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專業(yè)的知識(shí),結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲,我將向大家分享以下幾個(gè)方面:
1、空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過(guò)程中,學(xué)員是主體,培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用,培訓(xùn)師在整個(gè)過(guò)程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí),為學(xué)員提供條件信息,幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn),做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí)。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí),就必須終生持有空杯心態(tài),簡(jiǎn)單講就是要謙虛,向?qū)W員學(xué)習(xí),學(xué)員是最好的老師,我們可以通過(guò)互動(dòng)來(lái)和學(xué)員進(jìn)行探討,讓學(xué)員能更展示自己,在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)無(wú)處不在,看如何如何去學(xué),做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師,一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西,明白學(xué)得越多未知更多的道理。
2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功,關(guān)于這一點(diǎn),我們可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明。象為我們做過(guò)培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場(chǎng)上資深培訓(xùn)師余世維老師,我們看到的是他們?cè)谠谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧,但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練,正所謂寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑,才可以引導(dǎo)于人,否則再精彩的演講再高超的技巧,只是博學(xué)員一笑的鬧場(chǎng),應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗,無(wú)職業(yè)道德可言。
4、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義。每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過(guò)培訓(xùn),讓員工更迅速地成長(zhǎng)起來(lái),能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時(shí)聽(tīng)到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說(shuō)法。化培訓(xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念,這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性,企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn),一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評(píng)估,這一點(diǎn)我覺(jué)得咱們公司做的很好。對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來(lái)說(shuō),一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義,一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對(duì)性,去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷,知道培訓(xùn)需要什么,培訓(xùn)什么,缺什么,補(bǔ)什么,這是做培訓(xùn)的原則,也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
5、興趣是最大的動(dòng)力。這個(gè)道理我們都懂得,但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,那就對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到,對(duì)于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門(mén)檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來(lái)的人說(shuō)都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡(jiǎn)單,我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說(shuō)過(guò)這樣一段話,她說(shuō):“做一個(gè)培訓(xùn)師,一定要讀100本書(shū),看100部電影,懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例,如果可以至少要做100場(chǎng)以上的培訓(xùn)實(shí)練。”試想,如果我們沒(méi)有足夠的興趣和足夠的對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài),真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)的人都可以體會(huì)到,培訓(xùn)場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上,你可能遇到各種各樣的學(xué)員,他們有的職高權(quán)重,有的知識(shí)豐富,有的甚至問(wèn)題刁鉆??,面對(duì)諸多的這些,做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來(lái)推動(dòng)自己的進(jìn)步,更重要的是有持之以恒信念,有足夠的愛(ài)來(lái)呵護(hù)這份職責(zé)。
培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作,需要全員的參與,接下來(lái)還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成,我會(huì)好好準(zhǔn)備,把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信,我一定會(huì)做好,我更相信,通過(guò)我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力,我們的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得可喜的成果!