辭職報(bào)告是一種專業(yè)的交流方式，能夠明確表達(dá)辭職決定以及未來的發(fā)展計(jì)劃。小編鼓勵大家多多閱讀和分析這些報(bào)告范文，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作和改進(jìn)。

熱門開題報(bào)告修改情況（通用14篇）篇一

3、第二章寫支付寶的優(yōu)勢及存在的問題;。

4、第三章寫從支付寶看電子支付的未來;。

5、在開題報(bào)告的最后一部分寫出參考文獻(xiàn);。

6、你落實(shí)一下你的指導(dǎo)老師是誰，我這邊你的指導(dǎo)老師應(yīng)該是楊老師。

熱門開題報(bào)告修改情況（通用14篇）篇二

柴倩如：

3.寫出新意，要從企業(yè)推動綠色飯店建設(shè)的動力，旅客接受綠色飯店服務(wù)的意愿方面深入分析。

4.一個(gè)行動計(jì)劃怎么寫，查資料。

5.從對一個(gè)企業(yè)的細(xì)致分析，運(yùn)用理論，提出從戰(zhàn)略到措施的行動計(jì)劃。

6.你是要出國學(xué)習(xí)的同學(xué)，國外的學(xué)習(xí)更需要理論與實(shí)際結(jié)合的能力，寫作的能力。

樊華的大綱很好，你們借鑒下，好在哪里。

永定河休閑帶市場營銷規(guī)劃。

第一部分旅游市場營銷形勢分析——對永定河休閑帶旅游市場營銷環(huán)境的診斷。

第一章營銷環(huán)境背景。

一、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

二、宏觀旅游產(chǎn)業(yè)環(huán)境。

三、永定河休閑帶旅游產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀。

第二章客源市場分析。

一、北京城郊旅游需求與行為分析。

二、北京城郊旅游供給現(xiàn)狀。

三、永定河帶旅游資源分類與評價(jià)。

四、存在的主要問題。

第三章旅游市場營銷活動現(xiàn)狀。

一、旅游形象建立與推廣現(xiàn)狀。

二、旅游產(chǎn)品與產(chǎn)品營銷現(xiàn)狀。

三、銷售渠道與營銷方法現(xiàn)狀。

第二部分旅游市場營銷戰(zhàn)略。

第四章永定河休閑帶旅游市場營銷潛力的swot分析。

第五章旅游市場營銷戰(zhàn)略。

一、戰(zhàn)略目標(biāo)。

二、總體戰(zhàn)略思路。

三、戰(zhàn)略任務(wù)及分期。

第六章永定河休閑帶品牌形象戰(zhàn)略。

一、細(xì)分市場定位。

二、發(fā)展定位。

三、形象定位。

四、主題形象口號策劃。

第三部分品牌產(chǎn)品營銷。

一、永定河休閑帶旅游產(chǎn)品體系。

二、品牌產(chǎn)品營銷近期行動計(jì)劃制定。

營銷組合方案+營銷實(shí)施安排方案。

第四部分重大旅游節(jié)事與公共營銷活動策劃。

只是“第一部分”標(biāo)題文字太長，可以把破折號后面去掉。

程忻的論文提綱：

你再思考下：“吃”在鄉(xiāng)村旅游中的功能是什么?有的村，“吃”只是一個(gè)普通要素，人們到訪那里，“吃”是順便的事情;有的村，“吃”是核心內(nèi)容，人們直接奔著那里的“吃”去的，“吃”甚至是他的形象，如京郊某村的豆腐宴，等等，把各種關(guān)系、線索理清楚。

所以你還需要沉下心思考，看文獻(xiàn)，在考慮中國實(shí)際的前提下，深入分析，寫出新意。

你是要去浙大這樣的名校讀研的人，更應(yīng)該多做功課.

黃羽姍：

1.你的大綱提出了很多好的想法。

3.考慮問題時(shí)，要注意完整和系統(tǒng)，同時(shí)注意重點(diǎn)和偏重。

4.文字要簡練。

5.參考我對柴倩如的建議。

給金大洲的建議：

1.寫的還不錯。

4.從音樂特點(diǎn)、成為與旅游相關(guān)的音樂的特點(diǎn)(剖析多個(gè)成功案例)上面，多思考下。

給魏中華的建議：

1.提綱寫的非常好。

2.第一部分題目可以改為“新型旅游資訊網(wǎng)站市場前景”

3.第三部分題目改為“網(wǎng)站運(yùn)營與市場中的關(guān)鍵內(nèi)容”

4.第四部分題目改為“行動目標(biāo)與計(jì)劃”

5.把第三部分好第四部分可能重合的部分分開，涉及“計(jì)劃”的內(nèi)容放在第四部分，第三部分僅寫重點(diǎn)內(nèi)容、關(guān)鍵問題，如“網(wǎng)站商城發(fā)展計(jì)劃”改為“網(wǎng)站商城運(yùn)營中的關(guān)鍵點(diǎn)”

熱門開題報(bào)告修改情況（通用14篇）篇三

門診系統(tǒng)由掛號子系統(tǒng)、收費(fèi)子系統(tǒng)、查詢子系統(tǒng)組成。門診系統(tǒng)為主體的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了掛號、收費(fèi)、就診、預(yù)約等門診服務(wù)流程，可以改變以往手工操作模式的錯、亂、擠等常見現(xiàn)象。流程時(shí)間的縮短，可以極大地提高工作效率，縮短病人的等待時(shí)間必然會給廣大患者帶來方便，解決門診病人單位時(shí)間內(nèi)掛號就診人群流量的問題。同時(shí)也給醫(yī)務(wù)人員查詢及核對信息帶來了方便，從根本上進(jìn)一步解決就醫(yī)難的問題。

藥庫作為全院的供藥中心，對于藥庫數(shù)據(jù)庫的分類依據(jù)首先應(yīng)該按具體需求來分。建立數(shù)據(jù)庫，提供藥品分類功能，錄入數(shù)據(jù)庫，并能隨時(shí)調(diào)用查看數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)。藥品出入庫首先根據(jù)簽收發(fā)票入庫，然后依據(jù)藥品名，發(fā)票號、是否享受醫(yī)保等基本屬性分別歸類錄入數(shù)據(jù)庫，以便出庫分類功能實(shí)現(xiàn)并要求有庫單核算功能。同時(shí)，并設(shè)有庫存不足時(shí)及時(shí)提出警報(bào)功能。2.要求對藥庫、藥房藥品的批發(fā)價(jià)、零售價(jià)等進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)價(jià)管理這點(diǎn)需求同時(shí)為了滿足便于管理控制特性，可以考慮采用藥庫藥房同一數(shù)據(jù)庫并同時(shí)設(shè)置調(diào)價(jià)損益功能。便于在藥庫、藥房等部門數(shù)據(jù)同步，以便信息及時(shí)反饋，在一定程度上也能更好運(yùn)轉(zhuǎn)工作量。3.根據(jù)藥庫定期盤點(diǎn)功能，要設(shè)置各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表以便更好地掌握庫存藥品狀態(tài)及控制出入藥庫量，從而達(dá)到藥庫便于管理的特性。

數(shù)據(jù)庫安全可以通過專人專責(zé)管理、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器放置在固定地點(diǎn)、安裝防火墻及殺毒軟件、數(shù)據(jù)庫訪問設(shè)置權(quán)限等等方式來實(shí)現(xiàn)。

熱門開題報(bào)告修改情況（通用14篇）篇四

(1)主要技術(shù)指標(biāo);。

(2)工作思路;。

(3)課題的準(zhǔn)備情況及進(jìn)度計(jì)劃;。

(4)參考文獻(xiàn)。

5.開題報(bào)告正文字體采用宋體小四號，1.5倍行距。附頁為a4紙型，左邊距75px，右邊距50px，上下邊距為62.5px，字體采用宋體小四號，1.5倍行距。

6.“課題性質(zhì)”一欄：

理工類：a.理論研究?b.應(yīng)用研究c工程設(shè)計(jì)d.軟件開發(fā)e.其它。

經(jīng)管文教類：a.理論研究?b.應(yīng)用研究c.實(shí)證研究d.藝術(shù)創(chuàng)作e.其它。

“課題來源”一欄：

a.科研立項(xiàng)?b.社會生產(chǎn)實(shí)踐c.教師自擬d.學(xué)生自選。

“成果形式”一欄：

a.論文b.設(shè)計(jì)。

說明書。

c.實(shí)物d.軟件e.作品一、題目背景和意義(宋體小三加粗縮進(jìn)2字符)。

(內(nèi)容宋體小四號)。

(應(yīng)列示畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目和選題的背景、意義和題目理論研究價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。)。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

(應(yīng)充分搜集國內(nèi)外研究的最新資料，全面反映國內(nèi)外研究的最新成果。論述中應(yīng)列示所選資料的出處、書刊的版本、期號等。)。

三、主要內(nèi)容與待解決的問題。

(應(yīng)列示畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和預(yù)期解決的問題。)。

四、設(shè)計(jì)方法與實(shí)施方案。

(對于畢業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)列出使用的設(shè)計(jì)方法和預(yù)期的實(shí)施方案。)。

五、進(jìn)度計(jì)劃。

(應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師在任務(wù)書中寫明的建議進(jìn)度計(jì)劃安排，制定個(gè)人具體的時(shí)間計(jì)劃。)。

六、參考資料。

(應(yīng)列出開題階段所用到的參考資料，并寫明所選資料的出處、書刊的版本、期號等。)。

一、開題報(bào)告撰寫格式按照學(xué)校規(guī)定模版填寫，所有頁面的頁邊距設(shè)置為上：75px、下：62.5px、左：75px、右：62.5px，裝訂線在左側(cè)，開題報(bào)告正文的行距為20磅。

二、開題報(bào)告封面上的一些欄目內(nèi)容如果為空，可以不填，但不能將空欄刪去。

三、對于開題報(bào)告封面上“協(xié)助指導(dǎo)/聯(lián)系教師”一欄，若填寫協(xié)助指導(dǎo)教師姓名，將該欄改成“協(xié)助指導(dǎo)教師”;若填寫聯(lián)系教師姓名，將該欄改成“聯(lián)系教師”，并且將寬度調(diào)整為與上一行“指導(dǎo)教師”對齊。

四、開題報(bào)告封面上的日期用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫，數(shù)字字體為timesnewroman，例如“2017年12月31日”，字號為小三號。

五、開題報(bào)告封面上填寫學(xué)院名稱時(shí)，學(xué)院名稱前后各空一個(gè)漢字符。

六、開題報(bào)告內(nèi)的頁碼格式為“-1-”、“-2-”等、字體為timesnewroman小五號居中。

七、本填寫說明只供學(xué)生撰寫開題報(bào)告時(shí)使用，不要裝訂在開題報(bào)告或畢業(yè)設(shè)計(jì)中。模版中紅色字是對字體、格式和填寫內(nèi)容的說明，開題報(bào)告撰寫完畢后，應(yīng)將紅色字刪去。

熱門開題報(bào)告修改情況（通用14篇）篇五

1、碩士學(xué)位論文開題報(bào)告時(shí)間一般應(yīng)在第三學(xué)期末完成。報(bào)告會具體的時(shí)間各學(xué)科自行確定，并于報(bào)告會前一周報(bào)研究生處。

研究生學(xué)位論文開題報(bào)告包括以下幾方面：

(1)選題和立論的依據(jù)：論文在國內(nèi)外的研究歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢以及對代表性文獻(xiàn)觀點(diǎn)的評述;論文在理論或?qū)嶋H應(yīng)用方面的價(jià)值，社會效益或經(jīng)濟(jì)效益等。

(2)論文研究的主要內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題;論文研究擬采用哪些方法和手段以及可能達(dá)到的水平;論文的創(chuàng)新點(diǎn)、學(xué)術(shù)或應(yīng)用價(jià)值、預(yù)期達(dá)到的水平。

(3)論文研究工作的總體安排及具體進(jìn)度;論文在研究過程中，可能遇到的困難和問題，采取解決的方法和措施。

(4)論文所需經(jīng)費(fèi)及經(jīng)費(fèi)來源與開支預(yù)算。如論文經(jīng)費(fèi)不足，應(yīng)說明解決經(jīng)費(fèi)的途徑是否落實(shí)。

(5)主要參考文獻(xiàn)。

熱門開題報(bào)告修改情況（通用14篇）篇六

2.開題報(bào)告必須經(jīng)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會審查通過;。

4.開題報(bào)告通過后，不得隨意允許更換論文題目或指導(dǎo)教師;。

5.開題報(bào)告內(nèi)容，要求打印并裝訂成冊(部分專業(yè)可根據(jù)需要手寫在統(tǒng)一紙張上，但封面需按統(tǒng)一格式打印)。

熱門開題報(bào)告修改情況（通用14篇）篇七

第七十四條學(xué)校建立理事會制度。理事會是學(xué)校邀請社會參與學(xué)校決策和管理的重要平臺，是學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和重大決策的咨詢、審議機(jī)構(gòu)。

理事會由國家有關(guān)部委和地方政府領(lǐng)導(dǎo)、著名學(xué)者和社會知名人士、學(xué)校管理者和師生代表組成。

第七十五條學(xué)校依法設(shè)立教育發(fā)展基金會，合法募集和引用資金，接受社會各界捐贈，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

第七十六條學(xué)校可與其他自然人、法人、地方或社會組織開展合作辦學(xué)、合作研究、技術(shù)開發(fā)與社會服務(wù)，共建研究基地和教學(xué)機(jī)構(gòu)，互聘人員、互用設(shè)施、共享資源和聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生等。

第七十七條學(xué)校開展國際合作與交流，倡導(dǎo)與國（境）外高水平大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)建立實(shí)質(zhì)性合作關(guān)系，可開展聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授、師資交流等形式的合作辦學(xué)。

第七十八條學(xué)校每年對教學(xué)、科研、專業(yè)、學(xué)科、管理等核心辦學(xué)指標(biāo)進(jìn)行自測自評，定期向社會公布辦學(xué)情況，接受主管部門、共建單位及社會機(jī)構(gòu)的監(jiān)督與評估。

熱門開題報(bào)告修改情況（通用14篇）篇八

1、不及格：該同學(xué)未按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文任務(wù)書完成主要工作量；論文設(shè)計(jì)原則與方案選擇缺乏足夠的依據(jù)，存在較大的錯誤；論文概念不清楚，論據(jù)有明顯錯誤，文理混亂，圖表不夠規(guī)范，結(jié)論存在原則性錯誤。論文未達(dá)到本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文要求，不同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋翰患案瘛?/p>

2、該生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能陳述論文的主要內(nèi)容，條理不清，思維混亂，回答問題錯誤。經(jīng)答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，決定評定論文成績?yōu)椋翰患案瘛?/p>

3、該論文主要研究了鐵路信號領(lǐng)域車站計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖軟件的安全性。論文選題具有一定的前沿性，有著明確的理論意義和很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。調(diào)研全面，工作量飽滿，分析透徹，設(shè)計(jì)合理，資料翔實(shí)。論文結(jié)構(gòu)合理，寫作規(guī)范，條理清晰，重點(diǎn)突出，文筆流暢，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題。

4、紅曲色素是我國傳統(tǒng)的食用色素之一，其中有大量特性有待于研究與開發(fā)。本文作者應(yīng)用搖瓶液態(tài)發(fā)酵篩選并紫外誘變得到了高產(chǎn)色素低產(chǎn)桔霉素的優(yōu)良菌株。通過響應(yīng)面實(shí)驗(yàn)優(yōu)化了安全型色素紅曲的固液態(tài)發(fā)酵條件，并進(jìn)行了放大試驗(yàn)。論文思路新穎，具有前瞻性和較好的應(yīng)用前景。

5、該畢業(yè)論文選題考慮了課題在學(xué)術(shù)上的前沿性及多樣性，為安全型紅曲色素的生產(chǎn)工作提供了開拓性思路。論文實(shí)驗(yàn)工作量大，分析檢測方法完備，對科研結(jié)果分析正確。論文攢寫格式規(guī)范，邏輯嚴(yán)密，數(shù)據(jù)圖表清晰可靠，結(jié)論層次清晰，具體實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)思路清晰，工作量大，系統(tǒng)性強(qiáng)，論文達(dá)到湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文水平。表現(xiàn)出作者具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力。

6、語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；沒有抄襲現(xiàn)象。

7、在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，時(shí)間安排也很合理，能按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動加班，做到時(shí)間上前緊后松。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。

8、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。

9、語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

10、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義。

11、作者以安全型紅曲色素為研究對象，采用響應(yīng)面對色素紅曲的液態(tài)發(fā)酵培養(yǎng)條件進(jìn)行了進(jìn)一步優(yōu)化，并且利用單因素實(shí)驗(yàn)方法考察了維生素h對紅曲液態(tài)發(fā)酵的影響，得到維生素h最佳添加量，為色素紅曲的開發(fā)利用提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)。

13、論文選題新穎，具有較好的應(yīng)用前景，實(shí)驗(yàn)測試結(jié)果分析合理，數(shù)據(jù)圖表清楚可靠，實(shí)驗(yàn)工作量大。論文中心突出，撰寫格式規(guī)范，論據(jù)較充足，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，表達(dá)能力較強(qiáng)。材料豐富，數(shù)據(jù)可靠，加工整理方法科學(xué)有效。表現(xiàn)出該生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識及系統(tǒng)的專業(yè)知識，并具有較深的科研工作能力。論文達(dá)到湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文水平。

14、該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。

15、語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。

16、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

17、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng)。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒有個(gè)人見解。文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

18、語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時(shí)效性較差；有部分內(nèi)容與他人成果雷同。

19、在為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和論文的撰寫。程序能正確的運(yùn)行，界面安排合理，論文符合要求。

熱門開題報(bào)告修改情況（通用14篇）篇九

熱門開題報(bào)告修改情況（通用14篇）篇十

“今年兩會期間，全國人大代表和政協(xié)委員深入審議討論政府工作報(bào)告，提出了很多意見和建議。報(bào)告起草組匯總后逐條研究，最終對報(bào)告進(jìn)行了78處修改，為歷年最多。”韓文秀介紹說。

他表示，這些修改涵蓋了約80%的意見建議，有的一處綜合吸收了多條意見，修改后報(bào)告篇幅增加了560多字。

這78處修改包括，補(bǔ)充了“提高全要素生產(chǎn)率”“健全購租并舉的住房制度”“遏制熱點(diǎn)城市房價(jià)過快上漲”“做好因病等致貧返貧群眾幫扶”“落實(shí)帶薪休假制度”“有效治理交通擁堵等‘城市病’”“堅(jiān)決治理政務(wù)失信”等重要內(nèi)容。

此外，還將“防止脫實(shí)向虛”改為“堅(jiān)決防止脫實(shí)向虛”;將“加強(qiáng)對霧霾形成機(jī)理研究”改為“加強(qiáng)對大氣污染源的解析和霧霾形成機(jī)理研究”等。

韓文秀認(rèn)為，以上這些修改，使報(bào)告更好地反映了社會各方面關(guān)切，更好地體現(xiàn)了人民的心聲心愿心念，有利于更好地凝聚共識、推動工作。

3月15日，十二屆全國人大五次會議閉幕。大會高票通過《政府工作報(bào)告》。“盡管是本屆人大最后一次投票，但贊成票比例不降反升，高達(dá)99%以上，著實(shí)出乎起草組意料之外。”韓文秀告訴記者。

熱門開題報(bào)告修改情況（通用14篇）篇十一

1、研究內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。

選題社會熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。

語言平實(shí)簡潔，通俗易懂。

在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。

但論據(jù)還不夠。

總體上符合畢業(yè)論文要求。

2、選題有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，論點(diǎn)突出，語言通順流暢，表現(xiàn)出作者比較扎實(shí)的語言功底和翻譯專業(yè)基礎(chǔ)知識，論文符合規(guī)范化要求。

本論文選題具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，達(dá)到了英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位論文要求，同意該生參加論文答辯。

3、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達(dá)基本通順。

但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。

4、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。

作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。

總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。

5、全文以xxx為題。

重點(diǎn)探討分析xxx的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。

全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。

全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。

論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。

能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識來分析xxx，但不足之處主要是語言不是很精煉。

6、該文以xxx為主題，充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會價(jià)值。

全文分xxx個(gè)大部分。

首先對……進(jìn)行了論述，然后重點(diǎn)分析xxx。

全文基本上都是緊扣主題來展開論述。

在論述過程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識來分析解決xxx問題。

語言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。

在論證過程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法。

觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強(qiáng)。

整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。

7、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實(shí)的需要性。

全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。

該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。

但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。

8、該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。

該文以xxx為例，重點(diǎn)探討xxx。

該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運(yùn)用來分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題。

但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分。

總體上符合畢業(yè)論文要求。

9、全文以xxx為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。

全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。

論證方法較合理。

論證內(nèi)容較有說服力。

對問題的分析比較透徹。

該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。

無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。

但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

10、論文思路清晰，語句通順。

能很好的調(diào)查xxx存在的問題。

作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。

思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。

觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。

研究原理采用恰當(dāng)。

在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。

個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

11、本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。

全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的……具有參考與借鑒意義。

內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。

總體上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。

12、本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。

在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。

全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。

總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

熱門開題報(bào)告修改情況（通用14篇）篇十二

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請看下文。

我們提出在研究生學(xué)位論文開題評議內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的“要素”這一概念，意在強(qiáng)調(diào)這是開題能否通過的評議標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)不到這些標(biāo)準(zhǔn)要素，雖然提交了報(bào)告書也就不能通過或者是緩?fù)ㄟ^開題，即不能或不能按時(shí)進(jìn)入論文寫作的環(huán)節(jié)，這當(dāng)中主要是考察“好不好”的問題。在具備了上述的開題“要件”的基礎(chǔ)上，研究生學(xué)位論文開題審議工作就主要集中在開題報(bào)告的內(nèi)容上了。對于開題報(bào)告內(nèi)容的審議工作各地一般都有所規(guī)定。只是在根據(jù)什么要求、用什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量上，不同學(xué)科會有所不同。

有的采取評議要點(diǎn)加百分制的方法進(jìn)行審議。如：選題研究的意義占1o分;國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)分析占lo分;研究目標(biāo)、內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題占20分;研究方案、擬采取的研究方法及可行性分析占lo分;預(yù)期研究成果及創(chuàng)新之處占30分;已有工作基礎(chǔ)占10分;研究計(jì)劃及預(yù)期進(jìn)展占5分;參考文獻(xiàn)占5分。

有的則根據(jù)開題報(bào)告內(nèi)容分選題科學(xué)依據(jù)、研究方法、開題條件、閱讀參考文獻(xiàn)等四大部分予以優(yōu)良、及格和不及格三個(gè)等級的審議考核：選題科學(xué)依據(jù)“若論述精辟全面，把握了學(xué)科發(fā)展前沿，學(xué)術(shù)思想開闊，選題新穎合理，提出重點(diǎn)問題準(zhǔn)確，預(yù)期成果目標(biāo)適當(dāng)，則評為優(yōu)良;若論述較全面合理，能掌握研究方向國內(nèi)外動態(tài)，學(xué)術(shù)思想清晰，選題基本合理，預(yù)期成果目標(biāo)基本得當(dāng)，則評為合格;若論述欠合理，選題不當(dāng)，目標(biāo)過高或過低等則評為不合格”。研究方法“若選定研究方法較先進(jìn)，技術(shù)路線嚴(yán)密，措施得當(dāng)，掌握技木關(guān)鍵準(zhǔn)確，可能遇到的問題分析合乎邏輯、透徹、有預(yù)見性，工作安排合理緊湊，則評為優(yōu)良;若基本達(dá)到要求，則評為合格;若研究方法簡單或不當(dāng)，技術(shù)路線不嚴(yán)密，措施不力，沒抓住技術(shù)關(guān)鍵，計(jì)劃安排不周，則評為不合格”。開題條件“若準(zhǔn)備充分，選用設(shè)備齊全，經(jīng)費(fèi)概算合理、落實(shí)，則評為優(yōu)良;若選題條件各項(xiàng)基本合理，則評為合格;對不合理的項(xiàng)目，則評為不合格”。閱讀參考文獻(xiàn)“能達(dá)到具有獨(dú)立搜集資料和分析、研究、綜合問題的能力，滿足工作的需要，則評為優(yōu)良;能基本滿足工作需要，反映有一定的分析、研究、綜合問題的能力，則評為合格;反映能力較低，參閱資料不足的，則評為不合格”。

以上這些評審內(nèi)容和方法的設(shè)計(jì)對開題報(bào)告的審議是具有一定可操作性的意義的。對開題報(bào)告的評審要素來說，目前大多采用通用的規(guī)定，要求填寫的有下列項(xiàng)目：立論依據(jù)，包括選題背景與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究基礎(chǔ);研究方案，包括研究目標(biāo)與研究內(nèi)容、研究方法和研究路線或?qū)嶒?yàn)方案、擬解決的關(guān)鍵問題;進(jìn)度安排和研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算。我們暫且不論這一設(shè)置作為通用的文本，項(xiàng)目內(nèi)容是否完備和合理，我們要強(qiáng)調(diào)的是一定要結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn)加以不同的理解和詮釋。結(jié)合文科專業(yè)的特點(diǎn)，有人認(rèn)為開題報(bào)告的內(nèi)容主要有：問題的提出、文獻(xiàn)綜述、研究意義;研究的主要內(nèi)容、基本思路、論文提綱;研究的重點(diǎn)難點(diǎn)、預(yù)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn);研究的主要方式方法;主要參考文獻(xiàn)等。

熱門開題報(bào)告修改情況（通用14篇）篇十三

專家論證組意見：

大竹縣楊家鎮(zhèn)明德小學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，以新課程改革為契機(jī)，狠抓教師繼續(xù)教育工作。

為此，學(xué)校在大竹縣教育局及教育科研部門的全力支持下，從學(xué)校自身出發(fā)，經(jīng)過反復(fù)調(diào)研、論證，最終確立了研究課題。

今天，由胡忠誠、羅恒等同志組成的專家組對該校課題《“明德”教育活動課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用》的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了現(xiàn)場評估與論證。

專家組通過聽取開題報(bào)告和現(xiàn)場咨詢等方式對學(xué)校實(shí)地考察后，一致認(rèn)為：

學(xué)校課題組通過現(xiàn)階段對小學(xué)思想狀況的調(diào)查，認(rèn)為學(xué)校的德育工作過于程式化、德育內(nèi)容過于固定化、德育的教育形式過于單一化，以及學(xué)生的思想狀況在社會的大背景下，學(xué)校、家庭、社會德育教育不能形成合力，選擇了課題《“明德”教育活動課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用》這個(gè)課題。

目的在于引導(dǎo)教師們積極探索出一套德育教育的活動形式及有效途徑，讓學(xué)生認(rèn)同、踐行和彰顯美德，使學(xué)生的思想道德水平得到顯著提高。

具有較強(qiáng)的推廣價(jià)值。

課題設(shè)計(jì)方案注意緊扣課題標(biāo)準(zhǔn)，做到了研究目標(biāo)明確，內(nèi)容詳實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，切合學(xué)校實(shí)際。

課題研究的方法手段易于操作。

整體上方案設(shè)計(jì)科學(xué)合理，可操作性強(qiáng)。

課題組由學(xué)校管理人員、教研人員、市縣組骨干教師組成，從成員結(jié)構(gòu)上符合課題發(fā)展的需要，在座談?wù){(diào)研和咨詢答辯中都充分體現(xiàn)了課題組成員的團(tuán)隊(duì)精神和整體實(shí)力。

建議：根據(jù)開題論證過程中專家組提出的意見進(jìn)行細(xì)致修改，正確解決好課題研究中出現(xiàn)的各種問題，多了解國內(nèi)同類課題的情況，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平。

對課題名稱和設(shè)計(jì)方案仔細(xì)斟酌，在完善方案的.基礎(chǔ)上抓緊時(shí)間制定相應(yīng)的實(shí)施方案，使課題得到有效落實(shí)。

同時(shí)，希望在實(shí)施研究過程中嚴(yán)格按照上級科研部門和專家組的要求，求真務(wù)實(shí)，規(guī)范操作，持之以恒，順利達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

結(jié)論：同意開題實(shí)施研究。

專家論證組組長：xx。

20xx年11月30日。

課題承研單位領(lǐng)導(dǎo)意見：學(xué)校將認(rèn)真按照專家論證組要求，加強(qiáng)對課題的領(lǐng)導(dǎo)與管理，在人力，財(cái)力、物力上對課題開展給予大力的支持，全力保障課題研究工作順利有效進(jìn)行，力爭多出成果，為學(xué)校的的德育教育工作做出成績。

熱門開題報(bào)告修改情況（通用14篇）篇十四

在進(jìn)行人文、社科或者其他一些需要運(yùn)用開放性思考和創(chuàng)造性思維的學(xué)科研究時(shí)，開題報(bào)告是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。開題報(bào)告的撰寫是為了讓老師和導(dǎo)師更好地了解我們的研究方向和想法，并給予修改建議，以期我們的研究方向可以更加明確并且達(dá)到預(yù)期效果。本文即是為了談?wù)剬﹂_題報(bào)告修改意見心得體會的感受。

第二段：具體修改意見的反思。

在開始修改開題報(bào)告之前，我們最終的目的是要讓這份報(bào)告變得更好。因此，在老師或者導(dǎo)師的修改意見中，我們應(yīng)該挑選出對自己最有建設(shè)性的修改意見，而不是完全接受不必要或有爭議的修改指導(dǎo)。因此，在第二次修改的過程中，我們需要認(rèn)真審視老師和導(dǎo)師們給出的意見，并告訴他們我們所接受和不能接受的具體修改意見。聽從老師或?qū)煹慕ㄗh是很重要的，但更重要的是真正理解為什么要這么修改。

第三段：重視結(jié)構(gòu)方面的建議。

另一方面，我們也需要關(guān)注開題報(bào)告的結(jié)構(gòu)問題。開題報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該能夠跟隨研究的邏輯和思路，讓讀者可以快速地了解我們的研究方向和研究思路。因此，當(dāng)老師或者導(dǎo)師給出關(guān)于開題報(bào)告結(jié)構(gòu)的修改建議時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真考慮，并根據(jù)實(shí)際情況決定是否予以采納。例如，在開題報(bào)告中我們要闡述的“目標(biāo)”，“研究內(nèi)容”，“研究方法”和“意義”等內(nèi)容應(yīng)該都是明確并有條理的。

第四段：重點(diǎn)關(guān)注論文撰寫的技巧。

開題報(bào)告反映我們對論文撰寫技巧的掌握程度。因此，在開題報(bào)告中，應(yīng)該勇于嘗試一些創(chuàng)新的論文撰寫技巧，并且應(yīng)用到自己的報(bào)告中，從而更好地吸引讀者和讓自己的研究內(nèi)容更加凸顯。例如，開題報(bào)告中我們可以嘗試探索一些全新的分段方式，比如換行或者指針連接，這些分段方式不僅增加了文章的美觀度，同時(shí)也讓文章結(jié)構(gòu)更加得當(dāng)。

第五段：總結(jié)體會。

最后，開題報(bào)告對我們的研究十分重要，是我們研究成功的一大關(guān)鍵所在。在結(jié)合老師和導(dǎo)師給出的修改意見，我們應(yīng)該反思自己已有的研究成果，不斷尋找創(chuàng)新點(diǎn)，不斷提升自己的研究能力和論文撰寫能力。做到這一點(diǎn)，我們才能更好的掌握論文的基本技能，為將來更加復(fù)雜的研究工作奠定基礎(chǔ)。