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對(duì)于焦裕祿事跡簡介左右范本一

劉富眀

3月26日下午，在李村鎮(zhèn)教育中心的安排下，來到洛陽新區(qū)博物館，我參觀了焦裕祿事跡展，收獲頗多。事跡展主要介紹了焦裕祿同志在蘭考縣工作的事跡，他生活勤儉，艱苦奮斗，實(shí)事求是，調(diào)查研究，知難而上，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員大無畏的英雄氣概。他能夠廉潔奉公，勤政為民，不愧是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

通過觀看展板，更系統(tǒng)深刻地學(xué)習(xí)了焦裕祿同志的事跡，焦裕祿同志雖然離開我們50年了，但他的光輝業(yè)績值得我們學(xué)習(xí)，這種精神鼓勵(lì)著我們艱苦奮斗，做好自己的本職工作。作為一名校長，要學(xué)習(xí)焦裕祿同志知難而進(jìn)，迎難而上的精神，嚴(yán)格要求自己，無私奉獻(xiàn)，做好教育事業(yè)。我們不僅要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，還應(yīng)該結(jié)合自身工作，聯(lián)系實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，做到以下幾點(diǎn)：

一.有決心，不怕困難，知難而進(jìn)，做好教育事業(yè)，做好課改工作。當(dāng)焦裕祿同志面對(duì)蘭考縣的自然災(zāi)害時(shí)，并沒有退縮，親自帶隊(duì)實(shí)地查看災(zāi)情，創(chuàng)造性的制定了一套簡便、易行、實(shí)用而又符合規(guī)律的治理“三害”的方法，在科學(xué)的方法的指引下，闖出了一條生產(chǎn)、生活之路。由此我聯(lián)想到了自己的教育工作，時(shí)下正在進(jìn)行的課改工作。在課改進(jìn)程中，遇到一些困難和疑惑，今天參觀了焦裕祿事跡展，更加堅(jiān)定了自己的信念，即使遇到再多的艱難，也要學(xué)習(xí)焦裕祿同志不怕困難的精神。課改工作需要實(shí)踐，找出最適合本校學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

二.勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本，取勝之道，傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓，焦裕祿同志以他的一言一行生動(dòng)詮釋了艱苦奮斗精神，這是他深得群眾擁護(hù)和愛戴的原因。我應(yīng)努力學(xué)習(xí)焦裕祿同志這種艱苦奮斗精神，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，帶領(lǐng)大家一起做好教育事業(yè)，做好課改工作。

三.實(shí)事求是，調(diào)查研究，一切從實(shí)際出發(fā)。實(shí)事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。焦裕祿同志通過實(shí)地調(diào)查研究，制定方法策略。我們學(xué)習(xí)焦裕祿同志這種實(shí)事求是，調(diào)查研究的精神，就要做到在工作中，走進(jìn)老師，走進(jìn)學(xué)生，多了解老師的想法，多了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。帶領(lǐng)全校師生，深入課改，制定出適合本校師生的課改策略。一方面結(jié)合理論知識(shí)，一方面結(jié)合學(xué)校實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，做真教育。

四.清正廉潔，無私奉獻(xiàn)。清正廉潔，無私奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的重要體現(xiàn)。焦裕祿同志不怕苦，不怕死，不為名，不為利，完全徹底為人民服務(wù)，在人民群眾心中樹立了崇高的形象。作為校長，就應(yīng)該多為師生服務(wù)，時(shí)刻為他們著想，不圖名，不圖利，盡職盡責(zé)，任勞任怨。始終保持清正廉潔，無私奉獻(xiàn)的工作思想。

對(duì)于焦裕祿事跡簡介左右范本二

xx月xx日下午，在李村鎮(zhèn)教育中心的安排下，來到洛陽新區(qū)博物館，我參觀了焦裕祿事跡展，收獲頗多。事跡展主要介紹了焦裕祿同志在蘭考縣工作的事跡，他生活勤儉，艱苦奮斗，實(shí)事求是，調(diào)查研究，知難而上，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員大無畏的英雄氣概。他能夠廉潔奉公，勤政為民，不愧是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

通過觀看展板，更系統(tǒng)深刻地學(xué)習(xí)了焦裕祿同志的事跡，焦裕祿同志雖然離開我們50年了，但他的光輝業(yè)績值得我們學(xué)習(xí)，這種精神鼓勵(lì)著我們艱苦奮斗，做好自己的本職工作。作為一名校長，要學(xué)習(xí)焦裕祿同志知難而進(jìn)，迎難而上的精神，嚴(yán)格要求自己，無私奉獻(xiàn)，做好教育事業(yè)。我們不僅要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，還應(yīng)該結(jié)合自身工作，聯(lián)系實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，做到以下幾點(diǎn)：

當(dāng)焦裕祿同志面對(duì)蘭考縣的自然災(zāi)害時(shí)，并沒有退縮，親自帶隊(duì)實(shí)地查看災(zāi)情，創(chuàng)造性的制定了一套簡便、易行、實(shí)用而又符合規(guī)律的治理“三害”的方法，在科學(xué)的方法的指引下，闖出了一條生產(chǎn)、生活之路。由此我聯(lián)想到了自己的教育工作，時(shí)下正在進(jìn)行的課改工作。在課改進(jìn)程中，遇到一些困難和疑惑，今天參觀了焦裕祿事跡展，更加堅(jiān)定了自己的信念，即使遇到再多的艱難，也要學(xué)習(xí)焦裕祿同志不怕困難的精神。課改工作需要實(shí)踐，找出最適合本校學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本，取勝之道，傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓，焦裕祿同志以他的一言一行生動(dòng)詮釋了艱苦奮斗精神，這是他深得群眾擁護(hù)和愛戴的原因。我應(yīng)努力學(xué)習(xí)焦裕祿同志這種艱苦奮斗精神，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，帶領(lǐng)大家一起做好教育事業(yè)，做好課改工作。

實(shí)事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。焦裕祿同志通過實(shí)地調(diào)查研究，制定方法策略。我們學(xué)習(xí)焦裕祿同志這種實(shí)事求是，調(diào)查研究的精神，就要做到在工作中，走進(jìn)老師，走進(jìn)學(xué)生，多了解老師的想法，多了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。帶領(lǐng)全校師生，深入課改，制定出適合本校師生的課改策略。一方面結(jié)合理論知識(shí)，一方面結(jié)合學(xué)校實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，做真教育。

清正廉潔，無私奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的重要體現(xiàn)。焦裕祿同志不怕苦，不怕死，不為名，不為利，完全徹底為人民服務(wù)，在人民群眾心中樹立了崇高的形象。作為校長，就應(yīng)該多為師生服務(wù)，時(shí)刻為他們著想，不圖名，不圖利，盡職盡責(zé)，任勞任怨。始終保持清正廉潔，無私奉獻(xiàn)的工作思想。

焦裕祿精神生動(dòng)體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，也是自我比照最合適的鏡子，是我學(xué)習(xí)的典范，時(shí)代賦予焦裕祿精神新的內(nèi)容，等待著我們把他發(fā)揚(yáng)光大！

對(duì)于焦裕祿事跡簡介左右范本三

20xx年初夏的一個(gè)周末，我踏上西行的列車，前往豫東平原的蘭考縣，開始了焦裕祿精神學(xué)習(xí)體驗(yàn)之旅。

蘭考是焦裕祿精神的發(fā)源地，習(xí)近平總書記第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，位于九曲黃河最后一道彎。我懷著興奮而又崇敬的心情，來到焦裕祿紀(jì)念園，接受一次革命傳統(tǒng)教育。該園由革命烈士紀(jì)念碑、焦裕祿烈士墓、焦裕祿紀(jì)念館等組成，是全國愛國主義教育基地，現(xiàn)已成為全國黨員干部和人民群眾凈化心靈的重要基地。

“焦裕祿”這個(gè)名字，對(duì)我并不陌生。從兒時(shí)的“小人書”上、讀書時(shí)的課本上、成年后的電影屏幕上，特別是學(xué)習(xí)曾經(jīng)感動(dòng)了億萬讀者的《縣委書記的榜樣--焦裕祿》后，讓我對(duì)焦裕祿亦懷著幾份崇敬和愛戴。今天，親身前往焦裕祿紀(jì)念園拜謁、瞻仰他，我心中增添無限的激動(dòng)和敬仰。在焦裕祿烈士墓前，我同天津市寶坻區(qū)牛家牌鎮(zhèn)的黨員們一起鞠躬憑吊，重溫入黨誓詞，心靈和精神受到了一次洗禮。

這次通過實(shí)地參觀焦裕祿紀(jì)念館，近距離地了解焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，內(nèi)心很受感動(dòng)，也很受教育。同時(shí)我也思考一個(gè)問題，焦裕祿同志離開已經(jīng)我們54年了，他的事跡至今為什么依然具有生命力和影響力？我想關(guān)鍵就在于他高尚的思想品德和崇高的無私精神為我們贊頌，他的人生追求和價(jià)值取向?qū)τ诮裉斓狞h員，仍然具有很強(qiáng)的鞭策作用！焦裕祿同志在蘭考工作的時(shí)間僅475天，但在廣大黨員干部心中留下了不可磨滅的印象，在蘭考留下的精神財(cái)富，成為激勵(lì)我們不斷前行的動(dòng)力源泉。

見賢思齊，反思自己，作為新時(shí)期的一名黨員，我要繼承和弘揚(yáng)焦裕祿精神，時(shí)時(shí)刻刻用焦裕祿精神指導(dǎo)自己的行動(dòng)，以焦裕祿為榜樣，處處以身作則，時(shí)時(shí)率先垂范，認(rèn)真履行職責(zé)，在自身的工作崗位上，通過不斷的學(xué)習(xí)，每天用陽光樂觀的心去面對(duì)工作，真正做到：用心服務(wù)、用情服務(wù)、用智服務(wù)。

學(xué)習(xí)焦裕祿，就要像他那樣做人，學(xué)習(xí)他服從大局不計(jì)得失的為公精神。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)他對(duì)黨和組織的感恩之心，學(xué)習(xí)他對(duì)人民和同志的大愛之情，學(xué)習(xí)他夙夜為公不計(jì)得失的高尚品德。焦裕祿不僅是是縣委書記的好榜樣，他也是我們每一個(gè)人做人的楷模，從焦裕祿身上，我看到了滿滿的奮斗激情和“正能量”。他勤勞、善良，嚴(yán)格要求自己；他不辭辛勞，常常忍著病痛工作到深夜；他待群眾如親人，農(nóng)歷大年三十陪孤寡老人守歲；他嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，連不懂事的兒子看“白戲”，也要補(bǔ)上一毛多的票錢。在日常工作中，我要像焦裕祿同志那樣，始終恪守一個(gè)“廉”字，時(shí)刻繃緊拒腐防變這根弦，做到清正廉潔、正確對(duì)待和行使手中的“權(quán)力”，始終用“做人需要堂堂正正、做事更需清清白白”警醒自己，永葆共產(chǎn)黨人本色。

學(xué)習(xí)焦裕祿，就要像他那樣吃苦在前，享樂在后，他同群眾患難與共的優(yōu)秀品質(zhì)深深感染了我。“拼上老命大干一場，決心改變蘭考面貌”的雄心壯志，是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的責(zé)任感與使命感，愿意為蘭考人民過上富裕生活出力流汗。“活著沒治好沙丘，死了也要看著把沙丘治好”的這種不怕困難、不怕犧牲的奮斗精神，生動(dòng)地體現(xiàn)了焦裕祿對(duì)事業(yè)和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。作為一名黨員，就應(yīng)當(dāng)像焦裕祿那樣，時(shí)刻不忘責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)。當(dāng)前，公司正面臨準(zhǔn)確把握形勢(shì)，明確發(fā)展目標(biāo)的新時(shí)期，困難利好同在，挑戰(zhàn)機(jī)遇并存。在公司加快業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，全面深化內(nèi)部改革、著力培育發(fā)展新動(dòng)力的攻堅(jiān)時(shí)刻，我們決不能被困難嚇倒，學(xué)習(xí)焦裕祿就要學(xué)習(xí)他這種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢⒆銔徫唬鷮?shí)工作，聚焦重點(diǎn)，準(zhǔn)確施策，積極投身到改革發(fā)展實(shí)踐之中，努力破解發(fā)展難題，力爭用智慧、靠實(shí)力、憑業(yè)績?nèi)Z取各項(xiàng)管理工作跨上新臺(tái)階，為打造具有國際競爭力的工程公司而奮斗。

在觀看《焦裕祿事跡展覽》的過程中，焦裕祿寫的一篇日記內(nèi)容，深深的打動(dòng)著我，產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈震撼：“我想作為一個(gè)革命戰(zhàn)士就要像松柏一樣，無論在烈日炎炎夏天，還在冰天雪飄嚴(yán)冬，永不凋謝，永不變色；還要像楊柳一樣栽在哪里，活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛；要像泡桐那樣抓緊時(shí)間，迅速成長，盡快地為人民貢獻(xiàn)出自己力量”這也許就是對(duì)焦裕祿同志一生所走過道路最生動(dòng)的寫照。

看著紀(jì)念館內(nèi)一件件平凡的事跡、一幅幅生動(dòng)的圖片、一句句普通的話語，我再一次感受到要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒有味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。

焦裕祿精神，同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來永遠(yuǎn)是我們黨的寶貴精神財(cái)富，是億萬人民心中一座永不磨滅的豐碑，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)。

讓焦裕祿精神在新時(shí)代更加發(fā)揚(yáng)光大！