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專(zhuān)業(yè)食品安全教育班會(huì)教案中班(通用14篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:MJ筆神

高三教案不僅包括教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,還涉及到教學(xué)方法、教學(xué)資源的選擇,以及評(píng)價(jià)和反饋等方面的內(nèi)容。掌握好六年級(jí)教案的編寫(xiě)方法,對(duì)于提高教學(xué)效果和學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)都有著重要的作用。

專(zhuān)業(yè)食品安全教育班會(huì)教案中班(通用14篇)篇一

1、幼兒園食堂與幼兒集體用餐的衛(wèi)生、安全管理必須堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針,實(shí)行衛(wèi)生部行政部門(mén)監(jiān)督指導(dǎo),教育行政部門(mén)監(jiān)督,幼兒園具體實(shí)施的工作原則。

2、食堂應(yīng)保持內(nèi)外環(huán)境整潔,采取有效措施,消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲(chóng)。

3、食堂的設(shè)施設(shè)備布局合理,應(yīng)有相對(duì)獨(dú)立的食品原料存放間,食品加工間,用餐場(chǎng)所。

4、餐具使用前必須使用符合標(biāo)準(zhǔn)的洗滌劑、消毒劑洗凈,消毒符合國(guó)家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

5、嚴(yán)格把好食品采購(gòu)關(guān),食堂采購(gòu)員必須持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品,以保證其質(zhì)量。

6、食品存放應(yīng)當(dāng)分類(lèi)、定期檢查,及時(shí)處理變質(zhì)或超過(guò)保持期限的食品。

7、食堂用的原料、炊具以及其他用具,容器必須標(biāo)志明顯,做到分開(kāi)使用;定位存放,用后洗凈,保持清潔。

8、食堂剩余食品必須冷藏,冷藏時(shí)不得超過(guò)24小時(shí),在確認(rèn)沒(méi)有變質(zhì)的情況下,必須高溫徹底加熱后,方可食用。

9、食堂從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查,取得健康證后方可上崗。從業(yè)人員應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

二、幼兒健康、晨間、衛(wèi)生管理制度。

做好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),對(duì)于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復(fù)印件,并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好在園幼兒的年度體檢,對(duì)體弱幼兒建立管理檔案。

1、做好晨檢工作,嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的制度;天氣氣溫在遂步回升,做好預(yù)防春季呼吸道傳染病的發(fā)生,晨檢注重入園幼兒的體溫摸查;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時(shí)發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。

2、做好春夏季節(jié)的幼兒健康護(hù)理工作,按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好春夏季節(jié)常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好夏季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

3、開(kāi)展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質(zhì);開(kāi)展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識(shí);安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。

4、做好每周帶量食譜的制定,并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整,對(duì)伙食中存在的問(wèn)題及時(shí)解決;開(kāi)展幼兒心理教育,促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。

5、繼續(xù)認(rèn)真貫徹、落實(shí)每天衛(wèi)生檢查每天衛(wèi)生公布、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)解決,以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。

6、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng),不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

7、做好期末各項(xiàng)統(tǒng)計(jì),寫(xiě)期末保健工作總結(jié),認(rèn)真做好年報(bào)表。

專(zhuān)業(yè)食品安全教育班會(huì)教案中班(通用14篇)篇二

1、知道小食品有優(yōu)劣之分,知道不能隨便吃東西。

2、知道一些辨別優(yōu)劣食品的方法。

3、知道要到正規(guī)的商家購(gòu)買(mǎi)食品,不能在小攤販上購(gòu)買(mǎi)不正規(guī)的食品。

1、幼兒從家?guī)×闶场?/p>

2、準(zhǔn)備對(duì)比性較強(qiáng)的x種食品。

3、由劣質(zhì)食品引起幼兒生病的圖片若干。

一、出示圖片導(dǎo)入

提問(wèn):

1、圖上的小朋友怎么了?(生病了)

2、為什么會(huì)生病呢?

導(dǎo)入故事《貪吃的xx》。

二、教師講述故事《貪吃的xx》

邊看圖片邊講述,講完后提問(wèn):

1、xx怎么了?(生病了。)

2、為什么會(huì)生病呢?(亂吃東西。)

3、他吃的東西在哪兒買(mǎi)的'?(小攤販上。)

4、他都買(mǎi)了哪些食品?(劣質(zhì)的方便面,沒(méi)有生產(chǎn)日期的果凍,面包,還有一些黑黑的辣絲等。)

5、這些東西能吃嗎?為什么?

6、醫(yī)生對(duì)xx是怎么說(shuō)的?(xx的病是他貪吃,亂吃造成的,小朋友要吃干凈有營(yíng)養(yǎng)的食品,不能購(gòu)買(mǎi)小攤販上的“三無(wú)”產(chǎn)品,吃了不干凈或細(xì)菌超標(biāo)的食品就會(huì)引起人的身體不適的。)

7、xx后來(lái)是怎么做的?(再也不多吃亂吃東西了。)

三、怎樣辨別小食品的優(yōu)劣呢?

教師出示一件劣質(zhì)的小食品和一件正規(guī)廠家生產(chǎn)的小食品,引導(dǎo)幼兒觀看:

1、看外包裝圖案。(是否鮮艷清晰。)

2、看生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家。

3、看里面的物品,優(yōu)劣進(jìn)行比較。

4、比較這些物品的購(gòu)買(mǎi)處。

教師小結(jié)簡(jiǎn)單的辨別食品優(yōu)劣的方法。

四、幼兒拿出自己帶來(lái)的小食品。

1、引導(dǎo)幼兒查看外包裝,進(jìn)行初步辨別。

2、打開(kāi)以后,看,聞。

3、介紹自己小食品的購(gòu)買(mǎi)處。

五、教師總結(jié)。

劣質(zhì)食品對(duì)人體的危害。如何辨別食品的優(yōu)劣以及如何購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)食品。

專(zhuān)業(yè)食品安全教育班會(huì)教案中班(通用14篇)篇三

2、讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的`重要意義。

通過(guò)小組討論、演講各類(lèi)發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

一、導(dǎo)入:展示圖片,播放錄像

二、組織討論:

1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

2、報(bào)告討論結(jié)果,教師總結(jié):預(yù)防傳染病其實(shí)并不難,我們每個(gè)人只要做到以下要求,就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>

1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無(wú)異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。

2、臉:潔凈無(wú)污垢。

3、頸:脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。

4、手:手干凈無(wú)污物;不留長(zhǎng)指甲,指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。

5、紅領(lǐng)巾:整潔,勤換洗。

6、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢;

7、鞋襪:鞋子整潔,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶。

8、書(shū)包:書(shū)包干凈整潔,書(shū)本擺放整齊。

9、桌兜:整潔無(wú)雜物。

三、預(yù)防傳染病知識(shí)競(jìng)賽:

劃分兩個(gè)小組,有必答題和搶答題兩類(lèi),分別給兩個(gè)小組計(jì)分

1、 了解春季的常見(jiàn)傳染病 春季的常見(jiàn)傳染病有以下幾種:

a 每天開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,避免交叉感染等

f 避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū)

四、課堂總結(jié)

專(zhuān)業(yè)食品安全教育班會(huì)教案中班(通用14篇)篇四

2、了解街邊小吃的危害,認(rèn)識(shí)食物中毒特征,提高自我救護(hù)意識(shí),預(yù)防發(fā)生食物中毒。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣,杜絕學(xué)生購(gòu)買(mǎi)三無(wú)的食品,不吃垃圾食品,保護(hù)自身身體健康,養(yǎng)成良好的飲食規(guī)律。

一、現(xiàn)象描述:

每天上學(xué)、放學(xué)都會(huì)有這樣一種現(xiàn)象:部分同學(xué)不是向家的方向走去,而是直接走向?qū)W校門(mén)口的小賣(mài)部、小攤買(mǎi)了一些色彩鮮艷、包裝簡(jiǎn)易的小食品或是烤腸。同學(xué)們只是覺(jué)得味道好,可大家知不知道你們的身體正被傷害著。這些東西大多數(shù)是三無(wú)食品、垃圾食品安全沒(méi)保證如果長(zhǎng)時(shí)間吃這些東西,可能造成嚴(yán)重的身體傷害。

二、了解什么是三五食品、五毛零食

三無(wú)食品:指無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證以及無(wú)生產(chǎn)廠家,來(lái)路不明的產(chǎn)品。

孩子們中最流行的零食包裝粗糙、味道可疑的"辣條"、"辣片"以及叫"流口水"的糖條,都是五毛錢(qián)一包,所以稱(chēng)為五毛零食。制作原料有的是面粉,有的無(wú)法搞明白是什么物種。主要分兩大類(lèi),調(diào)味面制品和膨化面制品,之所以能散發(fā)出濃烈的肉香味,主要是添加劑的緣故,幾乎所有的小零食都列出了甜蜜素、脫氫醋酸鈉、山梨酸鉀、食品香精、雞粉、蔥香粉等添加劑成分。

三、不安全食品的危害:

這些三無(wú)產(chǎn)品、五毛零食售價(jià)低廉的背后可能是簡(jiǎn)陋不規(guī)范的生產(chǎn)工藝,不衛(wèi)生的生產(chǎn)原料,口味“香濃”的背后是大量增香調(diào)味的`食品添加劑,經(jīng)常食用這些輕者食物中毒,重者可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。近幾年,新聞媒體也經(jīng)常報(bào)道類(lèi)似的中毒事件。

四、如何讓讓健康陪伴我們成長(zhǎng)。

1、購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買(mǎi);沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi);沒(méi)有廠址的食品不能買(mǎi)。一定要認(rèn)準(zhǔn)產(chǎn)品上面的安全生產(chǎn)許可標(biāo)識(shí):qs。

2、許多飲料中都含有防腐劑、香精和人造色素等,小學(xué)生經(jīng)常飲用這樣的飲料不利于身體健康,所以,最好的飲料是白開(kāi)水。

3、堅(jiān)決不購(gòu)買(mǎi)學(xué)校門(mén)口無(wú)良小攤販的食品,做到放學(xué)按時(shí)回家。

4、養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。

5、其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

6、多吃有營(yíng)養(yǎng)的食品。

五、教師總結(jié)

同學(xué)們,都愛(ài)吃零食,但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期,是否變質(zhì),是否安全,這存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品,保證自己的健康。

最后,我們大家一起讀《食品衛(wèi)生安全童謠》來(lái)結(jié)束今天的食品安全主題班會(huì)課。

食品安全真重要,病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成,食品挑選切注意?!叭裏o(wú)”食品莫食用,有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信,衛(wèi)生更是談不上。過(guò)期食品切注意,吃了危害大又大。變質(zhì)食品切分清,中毒機(jī)率高又高。油炸腌制要少吃,健康危害正面臨。飲料、冷飲要節(jié)制,損害牙齒的健康。

專(zhuān)業(yè)食品安全教育班會(huì)教案中班(通用14篇)篇五

讓學(xué)生真正明確食品安全的重要性,飲食要講究的必要性。

(一)教師引導(dǎo):

食品安全是一個(gè)關(guān)乎生命的重要話(huà)題,也是一個(gè)迫在眉睫的話(huà)題。說(shuō)起食品安全,我們的許多同學(xué)會(huì)有這樣的想法:食品安全是食品安檢部門(mén)和大人們的事,和我們無(wú)關(guān);其實(shí),食品安全與我們息息相關(guān),關(guān)系到我們的人生安全,是每個(gè)公民的事,也是每個(gè)公民必需知道和注意的事。

(二)我們面臨的食品安全問(wèn)題有哪些?(先讓學(xué)生討論他們所知道的食品安全問(wèn)題有哪些)

1、食品中農(nóng)藥殘留的危害。指導(dǎo)學(xué)生了解食品中農(nóng)藥殘留的各種表現(xiàn)及危害,請(qǐng)學(xué)生分別舉出生活中的相應(yīng)例。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到農(nóng)藥殘留在食品中人類(lèi)健康的危害,明確目前食品中農(nóng)藥殘留的危害無(wú)處不在的危機(jī)現(xiàn)狀。

2、濫用食品添加劑的危害。

網(wǎng)上以有不少不到揭示出很多無(wú)牌、無(wú)良的商家為圖謀利而不顧人們的生命安全,濫用色素、香料等添加劑;觀察圖片及閱讀材料,了解濫用食品添加劑的主要表現(xiàn)和危害。

3、食品包裝容器與設(shè)備的危害觀察圖片及閱讀材料,知道在日常生活中,食品與我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系是最為密切的。食品包裝機(jī)械作為食品的“貼身衣物”,其在原料、輔料、工藝方面的安全性將直接影響食品質(zhì)量,繼而對(duì)人體健康產(chǎn)生影響。20xx年以來(lái),我國(guó)收到國(guó)外關(guān)于我國(guó)出口食品包裝容器、包裝材料含有有毒有害物質(zhì)的預(yù)警通報(bào),這些通報(bào)主要集中在重金屬、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物質(zhì)超標(biāo)的問(wèn)題上。長(zhǎng)期食用“毒包裝”中的食物,可能導(dǎo)致各種疾病,例如膽結(jié)石,重金屬、苯中毒。暗藏“殺機(jī)”的食品包裝,對(duì)消費(fèi)者的健康構(gòu)成了潛在威脅,不得不引起我們足夠的重視。

(三)面對(duì)這些問(wèn)題,我們應(yīng)該如何做?(讓學(xué)生討論,得出結(jié)論)

食用經(jīng)過(guò)檢測(cè)的'合格產(chǎn)品或有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品在食用食品時(shí)我們可以做到的:

1、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃,以免造成農(nóng)藥中毒。

2、盡量少吃或不吃剩飯菜;如果吃剩飯菜,一定要徹底加熱,防止細(xì)菌性食物中毒。

3、不吃無(wú)衛(wèi)生保障的海產(chǎn)品,如生魚(yú)片、生貝類(lèi)等,避免細(xì)菌性食物中毒。

4、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品(這類(lèi)食品如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì))。

不光顧無(wú)牌無(wú)證的小販。

在我國(guó),在各個(gè)街頭巷尾幾乎都可以看見(jiàn)不少無(wú)牌無(wú)證的流動(dòng)小販,尤其在學(xué)校附近,對(duì)于這些無(wú)牌小販,我們必須做到:

1、到正規(guī)商店里購(gòu)買(mǎi),不買(mǎi)校園周邊、街頭巷尾的“三無(wú)”食品。

2、購(gòu)買(mǎi)正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品,盡量選擇信譽(yù)度較好的品牌。

3、仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽。食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注:產(chǎn)品名稱(chēng)、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等。不買(mǎi)標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品。

少使用塑料制品

現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋,塑料瓶罐等,大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,這些包裝物就用會(huì)釋放一些有害的物質(zhì)到食品當(dāng)中,食后危害身體,被拋棄到大自然后,會(huì)對(duì)環(huán)境形成“污染”。我們每天能做到的有:

1、盡量使用環(huán)保袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不隨手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購(gòu)買(mǎi)用紙包裝的物品。

5、購(gòu)買(mǎi)塑料瓶飲料時(shí)要看瓶底安全標(biāo)簽,盡量使用自己的水壺。

6、多喝白開(kāi)水,白開(kāi)水是最好的“飲料”;一些飲料含有防腐劑、色素等,經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康。

(四)教師總結(jié):

通過(guò)我們今天的討論,大家知道了在我們?nèi)粘I钪胁糠质称反嬖诘奈:Γ约澳男┦澄飳?duì)身體有益,讓我們大家都行動(dòng)起來(lái),拒絕街邊小吃,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)病的傳播;我想只要我們細(xì)心觀察和學(xué)習(xí),我們就能健康地成長(zhǎng),健康地學(xué)習(xí)和生活。

《食品衛(wèi)生安全童謠》

食品安全真重要,病從口入危害大。

良好習(xí)慣要養(yǎng)成,食品挑選切注意。

“三無(wú)”食品莫食用,有害物質(zhì)在其中。

小攤小販莫相信,衛(wèi)生更是談不上。

過(guò)期食品切注意,吃了危害大又大。

變質(zhì)食品切分清,中毒機(jī)率高又高。

油炸腌制要少吃,健康危害正面臨。

飲料、冷飲要節(jié)制,損害牙齒的健康。

專(zhuān)業(yè)食品安全教育班會(huì)教案中班(通用14篇)篇六

2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)電腦制作《小豆子的旅行》(或圖片及小豆子旅行的故事錄音)。

(2)健康知識(shí)卡片、消化圖、自制健康行為棋。

今天,有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行,它會(huì)看到些什么,里面會(huì)發(fā)生什么事呢?請(qǐng)小豆子來(lái)告訴我們。

(1)放第一段食物從口腔到食管的動(dòng)畫(huà)。

提問(wèn):小豆子從哪里進(jìn)去?看到了什么?

(2)放第二段,了解胃的功能。

提問(wèn):胃有什么作用?

小豆子在胃里還看見(jiàn)了什么?

我們?cè)鯓觼?lái)保護(hù)我們的胃呢?

小結(jié):以后我們要注意,少吃冷、硬的東西,少吃零食,不吃不干凈的東西,不能吃得太飽,也不能餓壞了胃,要吃飽早飯少喝冷飲。

(這一部分的目標(biāo)是讓幼兒在了解胃的功能的基礎(chǔ)上知道不良的飲食習(xí)慣會(huì)使胃生病。)。

(3)放第三段,提問(wèn):小豆子到哪里去?(小腸)小腸有什么用呢?

小豆子在小腸里看到些什么呢?

小豆子為什么沒(méi)有從小門(mén)里出去呢?

(這一部分的目標(biāo)是讓幼兒知道食物沒(méi)有被磨碎就不能被身體吸收利用。)。

(4)第四段錄音。

提問(wèn):小豆子又到了哪里呢?

大腸里都是些什么呢?什么叫。

殘?jiān)??能不能讓殘?jiān)L(zhǎng)時(shí)間在體內(nèi)呢?

小結(jié):我們小朋友要定時(shí)大便。

(圖略)。

在觀察圖片基礎(chǔ)上討論如何保護(hù)各消化器官。

例:(1)如何保護(hù)牙齒,保持牙齒的鋒利。

(2)食管旁邊有一把小鎖,平時(shí)是關(guān)閉。如邊吃飯邊講,就會(huì)把食物嗆入氣管。

(3)大腸里的殘?jiān)际切┡K的東西,所以大便以后要洗手。

(這一部分的目標(biāo)是通過(guò)形象的圖片進(jìn)一步了解各器官的功能及消化的順序。)。

準(zhǔn)備些圖片,上面有的行為是對(duì)的,有的是錯(cuò)的,當(dāng)教師出示圖片時(shí)馬上搶答對(duì)還是錯(cuò)?為什么?回答得又多又對(duì)者為優(yōu)勝。

內(nèi)容有:小攤下吃東西、喝酒。運(yùn)動(dòng)后馬上喝水,飯后劇烈運(yùn)動(dòng),吃湯飽飯等。延伸活動(dòng):玩健康行為棋,(棋譜上都是一些生活習(xí)慣方面的內(nèi)容)。

專(zhuān)業(yè)食品安全教育班會(huì)教案中班(通用14篇)篇七

教學(xué)目標(biāo):為了孩子們的身體健康,如果平時(shí)一個(gè)人在家里面要學(xué)會(huì)挑選健康的食物進(jìn)行食用,這是對(duì)于自身生命安全負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)進(jìn)行腐爛食物的挑選,能夠在選食材方面給孩子們帶來(lái)幫助。

教學(xué)準(zhǔn)備:老師可以準(zhǔn)備一些腐爛性的水果,和一些新鮮的水果。在主食方面準(zhǔn)備風(fēng)干的面包和剛烘焙的面包進(jìn)行對(duì)比。

教學(xué)過(guò)程:

1、老師可以先將好吃的食物分發(fā)到孩子們的手上,讓他們認(rèn)識(shí)到食品安全不僅對(duì)于自身的健康有幫助,而且味道好吃可以滿(mǎn)足大家的味蕾需要。這對(duì)于剛開(kāi)始吸引孩子們的注意力,也是不錯(cuò)的選擇方向。

2、其次老實(shí)將腐爛性的食物擺在大家面前,告訴孩子們這些發(fā)霉變爛的食品不僅不能食用,而且如果沒(méi)有大人的幫助是不可以用手進(jìn)行觸碰的。因?yàn)楝F(xiàn)在很多小孩子之所以會(huì)出現(xiàn)肚子痛的癥狀發(fā)生,主要因素還是在于手上的細(xì)菌感染到腸道當(dāng)中,從而導(dǎo)致不舒服的狀態(tài)。所以老師要讓孩子們進(jìn)行觀察,腐爛食物上方的特征。

3、通過(guò)孩子們的踴躍發(fā)言,老師在臺(tái)下進(jìn)行總結(jié)。比如腐爛食物的表面有腐爛跡象,而且有霉斑出現(xiàn)并且會(huì)有一股酸臭氣味影響著大家的心情。4、通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比,對(duì)于孩子們的印象加深想必有很大的幫助。

結(jié)束:來(lái)時(shí)要再三強(qiáng)調(diào)食品安全對(duì)于自身健康的重要作用,讓孩子們從小就養(yǎng)成挑選健康食物飲食的好習(xí)慣。

專(zhuān)業(yè)食品安全教育班會(huì)教案中班(通用14篇)篇八

為了認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的教育方針,抓好安全工作,確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行,現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際情況,制定20xx年安全工作計(jì)劃:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位。

建立由周佩霞為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全工作擺到主要工作議事日程之中,定期召開(kāi)安全工作會(huì)議,做到年初有計(jì)劃,半年有小結(jié),全年有總結(jié),為全園營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

二、強(qiáng)化安全意識(shí)。

1、全園教職工要把幼兒安全問(wèn)題置于頭等重要地位,加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感,強(qiáng)化安全意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地做好工作,避免意外事故的發(fā)生。

2、在每周的園務(wù)會(huì)議上,提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)工作。

三、重環(huán)境安全,避免事故發(fā)生。

1、經(jīng)常檢查防火設(shè)施,注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換,確保有效使用。

2、后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施,發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理。

四、認(rèn)真落實(shí)安全制度和安全措施。

1、組織員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。

2、園長(zhǎng)對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因,采取對(duì)策。要注意防微杜漸,把不安全隱患除在萌芽中。

五、注意幼兒的飲食安全。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,防止食物中毒。

2、粥、開(kāi)水、飯菜等放在安全的地方,防止?fàn)C傷。

3、藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,防止誤食、誤飲中毒。

六、組織戶(hù)外活動(dòng)時(shí),確保幼兒安全。

1、師在組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí),首先要進(jìn)行安全教育。

2、教師在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。

3、幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí),教師要眼觀四面,耳聽(tīng)八方,注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況,不能離開(kāi)幼兒做其他的事情。

專(zhuān)業(yè)食品安全教育班會(huì)教案中班(通用14篇)篇九

讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí),認(rèn)識(shí)食物中毒特征,提高自我救護(hù)意識(shí),預(yù)防發(fā)生食物中毒。

(1)圖片導(dǎo)入:

1、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)。

2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品,預(yù)防食品中毒。

(2)重點(diǎn)講述:

預(yù)防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐爛變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。

潛伏期短:一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病。

胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛,有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。

2、提高自我救護(hù)意識(shí):出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)懷疑是否食物中毒,并及時(shí)到醫(yī)院就診,同時(shí)報(bào)告老師。

3、預(yù)防發(fā)生食物中毒:

a、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手特別是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手。

b、不吃生、冷、不清潔食物。

c、不吃變質(zhì)剩飯菜。

d、少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食。

e、不要長(zhǎng)期吃辛辣食品。

f、不要隨便吃野果,吃水果后不要急于喝飲料特別是水。g、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。

h、不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)油炸、煙熏食品,盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買(mǎi)食品或者就餐。

i、不喝生水,建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天。

專(zhuān)業(yè)食品安全教育班會(huì)教案中班(通用14篇)篇十

為了落實(shí)教育局關(guān)于學(xué)校(幼兒園)食品安全工作方案精神,把幼兒園食品安全工作擺上議事日程。為切實(shí)將幼兒園食品安全工作落實(shí)到實(shí)處,加大對(duì)幼兒園食堂的監(jiān)管力度,確保幼兒園全體師生就餐安全,避免食品安全事故的發(fā)生,我幼兒園特制定如下方案:

一、建立組織機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng):

成員:

組長(zhǎng):

成員:

二、建立幼兒園食堂衛(wèi)生管理制度。

(一)幼兒園從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員健康檢查制度:

1、從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員上崗前必須到堯都區(qū)疾病防控中心進(jìn)行健康檢查,合格并取得健康證方可上崗,工作時(shí)佩戴健康證。

2、本制度執(zhí)行責(zé)任人每年組織本單位從業(yè)人員進(jìn)行健康檢查,并掌握結(jié)果。

1、建立健全的食堂衛(wèi)生清掃工作,堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生清潔"四定"(定人、定物、定時(shí)間、定質(zhì)量)制度。

2、主管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查(每周二到三次)。

3、食堂負(fù)責(zé)人自查(每天)。

4、衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)組成員抽查(不定期)。

5、按標(biāo)準(zhǔn)要求,不留死角。

6、查出問(wèn)題,立即解決,并追究責(zé)任人。

(三)幼兒園食堂粗加工管理制度:

1、食堂管理員根據(jù)每日食譜要求,通知庫(kù)管員準(zhǔn)備每餐食品所用原料。

2、肉、禽類(lèi)食品專(zhuān)用清洗池清洗,專(zhuān)用菜板,專(zhuān)用刀進(jìn)行切割,裝入容器備用。

3、蔬菜類(lèi)根據(jù)不同品種進(jìn)行粗加工程序:

(1)葉菜類(lèi)摘除不可食部分,用洗菜池清洗后,用專(zhuān)用切菜板、專(zhuān)用菜刀,根據(jù)食譜要求切割裝入裝用容器備用。

(2)根莖類(lèi):在洗菜池中清洗干凈外皮,需打皮處理的,打皮后再次清洗,然后用專(zhuān)用菜板,根據(jù)食譜要求切割裝入容器備用。

4、粗加工人員必須穿戴整齊,持有健康證上崗。

5、負(fù)責(zé)人隨時(shí)監(jiān)督檢查各崗位工作人員操作情況。

1、原料采購(gòu)必須有專(zhuān)人負(fù)責(zé)并掌握食品衛(wèi)生知識(shí)和采購(gòu)常識(shí)。

2、定點(diǎn)采購(gòu)食品及原料,采購(gòu)定期包裝食品時(shí)索要衛(wèi)生許可證、食品檢驗(yàn)合格證或化驗(yàn)單。采購(gòu)肉類(lèi)禽食品要索取檢疫證明,采購(gòu)非定期包裝食品時(shí),要檢查食品的色、香、味、形等感官性狀。

3、每次采貨向貨主索取收據(jù),并保存收據(jù)至食品進(jìn)行后無(wú)異常。

4、食品采購(gòu)員必須有安全證。

(四)從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度:

1、幼兒園食堂衛(wèi)生管理人員應(yīng)該經(jīng)常參加食品衛(wèi)生知識(shí)及有關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)學(xué)習(xí),掌握與食品衛(wèi)生有關(guān)的法律法規(guī)和衛(wèi)生識(shí),并對(duì)本幼兒園食品從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生培訓(xùn)和教育。

2、衛(wèi)生管理人員要定期組織本單位的從行業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)做到按要求操作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(五)食品添加劑管理制度:

1、烹飪食品時(shí)不得使用亞硝酸鹽,幼兒園不得儲(chǔ)存亞硝酸鹽。

2、加工烹調(diào)食品必須使用食品添加劑時(shí)要在使用前看清其食品使用標(biāo)簽和說(shuō)明書(shū),標(biāo)簽?zāi):騺?lái)源不明的添加劑不得使用。

3、調(diào)料罐必須有用量標(biāo)示,標(biāo)明罐內(nèi)調(diào)料品名、購(gòu)入調(diào)料。

(六)餐具用餐清洗消毒制度:

1、使用后的餐具必須在指定清洗槽內(nèi)將食物殘?jiān)陀臀巯礈旄蓛簟?/p>

2、確認(rèn)餐具已洗凈后,將餐具放于消毒消毒柜內(nèi)消毒。

為了及時(shí)處理和控制食物中毒事故,保障在校生的身體健康,特制定以下幼兒園食品中毒方案:

組長(zhǎng):總指揮負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)告。

組員:副總指揮協(xié)助總指揮。

后勤保障封存可疑食品待查。

聯(lián)系并安撫家長(zhǎng)。

當(dāng)共同就餐幼兒就餐后一段時(shí)間出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉等癥狀,第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即向?qū)W校食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)報(bào)告,并通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員到崗,安全事故緊急預(yù)案馬上啟動(dòng)。

專(zhuān)業(yè)食品安全教育班會(huì)教案中班(通用14篇)篇十一

通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處,培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。

(一)談話(huà)導(dǎo)入: 孩子們,讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內(nèi)心的困惑,讓臉上失去笑容的,不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界,沒(méi)有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染,讓我們的心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光,擁抱健康對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。今天,就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課,來(lái)探討研究同學(xué)之間如何相處,同學(xué)之間如何交往。先來(lái)看情境表演:

(二)情境表演

1.《跳皮筋》 小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋,怎么玩呢?小芳說(shuō):我不和小英一組,她那么胖,笨死了!”聽(tīng)到小芳說(shuō)自己笨,小英頓時(shí)火了,他指著小芳的鼻子:“你才笨呢!你又胖又蠢,活像一個(gè)小母豬!”小英聽(tīng)到小芳罵她,傷心地跑到一邊,哭了起來(lái)。 師:小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K?小英又為什么會(huì)哭呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?(生充分說(shuō)) 生:小芳不合群,說(shuō)別人。因?yàn)樾》颊f(shuō)她,嘲笑她,她受不了。 師:面對(duì)這種情形,應(yīng)該怎樣解決呢? 生:小芳不應(yīng)該說(shuō)別人的缺點(diǎn),同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣。(生充分說(shuō)) 師小結(jié):這幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得很對(duì),同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)尊重別人,不侮辱他人,這是我們每個(gè)人做人的原則。接下來(lái)請(qǐng)大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。

2.《上課鈴響了》: 上課鈴響了,同學(xué)們快進(jìn)教室!王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室,這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟,王小燕大叫一聲:“哎呀!踩我的腳干什么,你的眼睛長(zhǎng)哪去了?”同時(shí)跺著雙腳,大發(fā)脾氣,用雙手捂住眼睛哭泣,那個(gè)同學(xué)再三向她說(shuō)對(duì)不起,其他同學(xué)都勸王小燕別哭了,王小燕不予理睬,繼續(xù)發(fā)脾氣,直到教師從外面走進(jìn)來(lái),王小燕才停止哭泣,回到座位上,還在生氣。

師:孩子們看完了表演,大家來(lái)說(shuō)說(shuō),王小燕做得對(duì)不對(duì)?為什么?(生充分說(shuō)) 生:她愛(ài)生氣不好,對(duì)身體有害。 生:那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說(shuō)對(duì)不起了,她還生氣,誰(shuí)愿意和這樣的同學(xué)玩呢!

師小結(jié):是,我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾,不要斤斤計(jì)較,要有寬容之心原諒他人,即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤剑谒庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并向你到了歉,我們就應(yīng)該原諒他,更何況,常生氣對(duì)身心健康沒(méi)有好處,只有與同學(xué)和諧相處,你才能擁有更多的.快樂(lè)。下面(出示)我們一起來(lái)看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法,老師給大家的建議是:(1、師讀、2、生齊讀、3、男女生讀)

同學(xué)之間 學(xué)會(huì)友好,不嘲笑缺點(diǎn)。 學(xué)會(huì)尊重,不欺小凌弱。 學(xué)會(huì)寬容,不斤斤計(jì)較。 學(xué)會(huì)理解,不撒嬌任性。

師:同學(xué)們每天生活在一起,難免磕磕碰碰,有了上面的原則,遇到下列情況,你又該怎樣做?相信你會(huì)正確處理。(出示)

(三).說(shuō)句心里話(huà)

(1)你的同桌要在桌子中間畫(huà)一條“三八線(xiàn)”。

(2)考試時(shí),你的同桌沒(méi)帶橡皮,可是昨天你跟他借筆,他沒(méi)有借給你。

(3)選班長(zhǎng)時(shí),你的好朋友當(dāng)選,你卻落選了。 生:遇到這種情況我會(huì)這樣做: 生:遇到這種情況我會(huì)這樣做:

師小結(jié):是呀!同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,你對(duì)別人友好關(guān)愛(ài),別人也會(huì)還你一份友好關(guān)愛(ài),奉獻(xiàn)一份,收獲十份,付出本身就是一種快樂(lè)!奉獻(xiàn)著,相信你也會(huì)快樂(lè)著!

(四)、出示《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》

(1)具有良好的認(rèn)識(shí)自己,接納自己的心態(tài)意識(shí);

(2)能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜;

(3)能承受挫折;

(4)能較正確地認(rèn)識(shí)周?chē)沫h(huán)境,適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境;

(5)人際關(guān)系協(xié)調(diào),具有合群、同情、愛(ài)心、助人的精神;

(6)具有健康的生活方式與生活習(xí)慣;

(7)思維發(fā)展正常,并能激發(fā)創(chuàng)造力;

(8)有積極的人生態(tài)度。道德觀、價(jià)值和良好的行為規(guī)范。

(六)、 師總結(jié): 同學(xué)們,多一份寬容,就多一份理解,多一份理解,就多一份尊重,多一份尊重,就多一份自信。多一份自信,就多一份健康。讓我們都擁有健康的心理,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)交往,擁有更多的朋友,相知、相伴。請(qǐng)欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》。

(七)、欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》

專(zhuān)業(yè)食品安全教育班會(huì)教案中班(通用14篇)篇十二

嚴(yán)格按照《食品安全法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)畢節(jié)市政府《關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)幼兒園食堂管理工作的通知》(畢署辦通[20xx)169號(hào))文件精神。把學(xué)校食堂食品安全工作擺在更加突出的位置,切實(shí)履行職責(zé),堅(jiān)持預(yù)防為主、科學(xué)管理、明確責(zé)任、綜合治理,把日常監(jiān)管與集中整治、學(xué)校自律與部門(mén)監(jiān)管、全面推進(jìn)與重點(diǎn)突出有機(jī)結(jié)合起來(lái),確保在校師生飲食安全。

二、完善工作制度,嚴(yán)格食堂管理。

各單位要按照《食品安全法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求,結(jié)合學(xué)校、幼兒園實(shí)際情況,、建立健全持證上崗、健康檢查、索票索證、進(jìn)貨查驗(yàn)、消毒、食品留樣和食物中毒事故報(bào)告等各項(xiàng)管理制度,制定詳細(xì)的食堂操作規(guī)程,完善食物中毒應(yīng)急處置預(yù)案,規(guī)范學(xué)校食堂食品安全管理。

(一)食堂管理。

1、學(xué)校、幼兒園食堂應(yīng)由學(xué)校、幼兒園自辦自管,嚴(yán)禁實(shí)行對(duì)外承包經(jīng)營(yíng)。

2、學(xué)校食堂應(yīng)當(dāng)具備與經(jīng)營(yíng)品種、數(shù)量相適應(yīng),符合安全衛(wèi)生要求的倉(cāng)貯、原料處理、加工、銷(xiāo)售及就餐場(chǎng)所,并與有毒、有害場(chǎng)所保持規(guī)定的距離。

3、應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)的消毒、盥洗、采光、通風(fēng)、防腐、防塵、防蠅、防鼠、洗滌、污水排放、存放垃圾和廢棄物等設(shè)施。

4、食堂內(nèi)、外環(huán)境要保持整潔,名種炊具及盛裝食品的盆、碗要經(jīng)常洗刷,擺放有序,必須符合衛(wèi)生要求。所有機(jī)械及電器及時(shí)保養(yǎng)、擦拭并保持清潔。

5、學(xué)校食堂要建立嚴(yán)格的安全保衛(wèi)措施,嚴(yán)禁非食堂工作人員隨意進(jìn)入食堂的操作間及食品原料存放庫(kù)房,防止投毒事件發(fā)生。

6、飲食飲水設(shè)備、消毒設(shè)施進(jìn)行全面檢查,確保正常使用。食堂管理員及從業(yè)人員必須對(duì)食堂進(jìn)行徹底的清掃、消毒,對(duì)所有餐飲具進(jìn)行洗滌、消毒,庫(kù)存食物應(yīng)全面清理,過(guò)期食品必須妥善處理、丟棄。

(二)從業(yè)人員的管理。

1、學(xué)校、幼兒園食堂必須辦理餐飲服務(wù)許可證,食堂管理人員和從業(yè)人員必須取得有效健康證和培訓(xùn)合格證,方能上崗作業(yè)。

2、上崗時(shí)要穿戴整潔的工作衣帽,并經(jīng)常保持個(gè)人衛(wèi)生。加工直接入口的食品應(yīng)戴口罩,不準(zhǔn)對(duì)著食品說(shuō)話(huà)、咳嗽、打噴嚏。

3、不準(zhǔn)在工作場(chǎng)所吸煙、隨地吐痰,不準(zhǔn)留發(fā)和留長(zhǎng)指甲等,凡接觸不潔物后,要重新洗手、消毒。

4、銷(xiāo)售食品時(shí),不能用手直接拿食品,嚴(yán)禁工作人員一手收錢(qián),一手直接接觸食品。

(三)食品采購(gòu)及庫(kù)房管理。

1、嚴(yán)格實(shí)行專(zhuān)人采購(gòu)與管理,不得隨意代購(gòu)代管?!?。

2、不采購(gòu)劣質(zhì)、變質(zhì)、超保質(zhì)期和病死、毒死或死因不明的禽畜等不符合衛(wèi)生要求和規(guī)定的食品。不得購(gòu)買(mǎi)無(wú)qs標(biāo)志的面粉、食用油、調(diào)料、食鹽等。

3、采購(gòu)食品應(yīng)到持有有效衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)并向供貨方索要產(chǎn)品合格證,檢驗(yàn)報(bào)告及發(fā)票。

4、庫(kù)房管理員對(duì)采購(gòu)回的食品及原料要嚴(yán)格驗(yàn)收分類(lèi)入庫(kù),離地存放,同時(shí)填寫(xiě)詳細(xì)的入庫(kù)清單并與采購(gòu)人員辦理接交手續(xù)。

(四)食品加工管理。

1、嚴(yán)格按照加工程序分工分區(qū)操作,各程序間必須認(rèn)真交接和監(jiān)督。

2、不得加工或者使用變質(zhì)和感觀性狀異常的食品及原料。

3、食品加工要堅(jiān)持一擇、二洗、三切的操作程序,嚴(yán)禁加工未洗凈的原料。

4、肉類(lèi)、蔬菜、水產(chǎn)品要分池清洗、分案切配。盛裝肉類(lèi)、蔬菜、水產(chǎn)品的容器應(yīng)分開(kāi)使用,并有明顯標(biāo)志。

5、烹調(diào)加工食物的刀、案、容器等必須生、熟、葷、素分開(kāi)使用,用后洗凈,定位存放,并保持清潔。

6、加工制作的食品必須燒熟煮透,不得出售涼菜、生拌萊、隔餐飯菜。

7、每餐、每種食品必須留樣,用保鮮膜密封后,放置于加鎖的專(zhuān)用冰箱(冰柜)中,留樣數(shù)量不少于100克,冷藏室保存48小時(shí)以上。

三、建立健全學(xué)校食堂監(jiān)督管理機(jī)制。

堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針,完善管理督查、監(jiān)督指導(dǎo)、具體實(shí)施的工作管理機(jī)制。學(xué)校負(fù)責(zé)人是本校食品安全的第一責(zé)任人,各校要建立完善校(園)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,成立分管領(lǐng)導(dǎo)、后勤負(fù)責(zé)人和食堂管理人員為成員的食堂管理工作小組,進(jìn)一步加大食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入,建立落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)輪流自費(fèi)陪餐、索證索票,進(jìn)貨查驗(yàn)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)質(zhì)量控制、食物中毒應(yīng)急預(yù)案等各項(xiàng)管理制度,明確崗位職責(zé),加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員食品安全知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)。定期開(kāi)展督查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理食堂管理中存在的問(wèn)題,強(qiáng)化對(duì)食物中毒事故的預(yù)防和控制。

四、強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合。

各校在食堂管理工作中,要積極配合相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂食品安全工作的管理督查、督促指導(dǎo),及時(shí)消除食品安全隱患。確保師生食用安全、健康食品。

要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制,建立落實(shí)以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校食堂食品安全責(zé)任制,明確崗位職責(zé),配備專(zhuān)(兼)職食品安全管理人員,建立落實(shí)從業(yè)人員持證上崗和健康管理、培訓(xùn)、索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)等食品安全管理制度,加強(qiáng)對(duì)從從業(yè)人員食品安全知識(shí)和技能的培訓(xùn),完善相關(guān)檔案,加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的定期維護(hù),確保采購(gòu)、貯存、加工等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控。對(duì)因玩忽職守、疏于管理造成食物中毒或其他食源性疾病的責(zé)任人員要追究責(zé)任。

六、加大宣傳培訓(xùn)力度。

各中小學(xué)校、幼兒園要充分利用安全課、班會(huì)、板報(bào)、校園廣播等宣傳形式,向?qū)W生宣傳食品安全法律法規(guī)、常見(jiàn)食物性中毒的防治方法和應(yīng)對(duì)措施等,要教育學(xué)生注意飲食安全,學(xué)會(huì)辨別食品的偽劣,不吃生冷不潔的食物,不吃霉變、過(guò)期的食物,不吃來(lái)歷不明的食物,不喝生水和劣質(zhì)不衛(wèi)生的飲料。要通過(guò)廣泛的教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

專(zhuān)業(yè)食品安全教育班會(huì)教案中班(通用14篇)篇十三

在縣教科局文件精神的指引下,學(xué)校政教處的安排下,本班于周一下午第三節(jié)課召開(kāi)了以“食品安全教育”為主題的`班會(huì),現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識(shí),使學(xué)生懂得安全的重要,從精神上遠(yuǎn)離安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的食品安全意識(shí),對(duì)食品能夠進(jìn)行正確選擇和鑒別,使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng)。

2、學(xué)生交流感受。

4、學(xué)生講述自己生活中遇到的食品安全事故。

5、了解食物中毒的特點(diǎn)。

6、認(rèn)識(shí)食物中毒的種類(lèi)。

7、討論日常生活中如何加強(qiáng)食品安全意識(shí)?

通過(guò)本次主題班會(huì)的召開(kāi),學(xué)生都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理,知道了如何去選購(gòu)安全的食品。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買(mǎi)零食的決心,希望每位同學(xué)都養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,使同學(xué)們的身體更加健康、大腦更加聰明。

專(zhuān)業(yè)食品安全教育班會(huì)教案中班(通用14篇)篇十四

1、各種食品包裝袋及瓶、罐。

2、霉變及變質(zhì)的食品若干。

3、教學(xué)掛圖。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

1、重點(diǎn):認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

2、難點(diǎn):能夠辨別食品的安全,購(gòu)買(mǎi)健康合格產(chǎn)品。

1、視頻(正確購(gòu)買(mǎi)和不正確購(gòu)買(mǎi)商品)。

2、食品包裝袋若干,發(fā)霉食品與安全食品若干。

3、紙,筆,空白墻作為提示墻。

一、開(kāi)始部分。談話(huà)活動(dòng)。

一個(gè)小女孩去超市買(mǎi)東西,請(qǐng)小朋友幫忙看一看她哪一次買(mǎi)東西的方法是正確的。

二、基本部分?;顒?dòng)展開(kāi):觀看兩個(gè)視頻,提問(wèn):哪一個(gè)視頻里的方法是正確的,為什么?(需要檢查包裝袋上的食品安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期),觀看第三個(gè)有語(yǔ)音的'視頻,了解包裝袋上的安全信息。

1、看一看,說(shuō)一說(shuō)。

(1)觀看圖片,認(rèn)識(shí)上面的安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、環(huán)保標(biāo)志和識(shí)別碼

(2)教師小結(jié):它們可以告訴我們所購(gòu)買(mǎi)的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品是安全的,過(guò)了保質(zhì)期就壞掉了,吃了可能會(huì)生病。和爸爸媽媽去買(mǎi)食品,可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可標(biāo)志。如果你不會(huì)計(jì)算什么時(shí)候過(guò)期,可以問(wèn)問(wèn)身邊的大人。

(3)提問(wèn):如果你在超市買(mǎi)到了不安全的商品,你該怎么辦呢?

教師總結(jié):如果你發(fā)現(xiàn)哪個(gè)超市的商品存在安全隱患,就可以打12315這個(gè)電話(huà)投訴他,管理超市的工商管理機(jī)構(gòu)就會(huì)來(lái)調(diào)查處理。

2、找一找。

教師出示包裝袋,請(qǐng)三到五名幼兒上前找出這些標(biāo)志,大家驗(yàn)證,教師可以拿出手機(jī)掃一掃二維碼,演示給孩子看,沒(méi)有這些標(biāo)志的是三無(wú)產(chǎn)品,我們不能購(gòu)買(mǎi)。

3、提問(wèn):沒(méi)有包裝袋的食品,你怎么來(lái)辨別它的好壞呢?出示變質(zhì)和沒(méi)有變質(zhì)的面包,請(qǐng)個(gè)別幼兒通過(guò)看和聞來(lái)辨別它們的安全。

教師小結(jié):在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒(méi)有霉點(diǎn),是不是變色了,還可以用鼻子聞聞?dòng)袥](méi)有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說(shuō)明這個(gè)食物壞掉了,不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

小朋友們已經(jīng)知道了怎么樣來(lái)辨別食物的安全,那你知道哪些食物是垃圾食品,不能吃嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你當(dāng)一名食品安全小衛(wèi)士,在紙上畫(huà)出你知道的垃圾食品,畫(huà)完后貼在我的提示墻上,我將提示墻貼在教室,提醒大家遠(yuǎn)離這些食品。

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軍訓(xùn)心得的撰寫(xiě)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足,并為以后的訓(xùn)練提供參考和借鑒。以下是一些學(xué)習(xí)心得范文的精選,供大家參考。廚房是每個(gè)家庭的“生命之源”,是美
設(shè)計(jì)一個(gè)有效的教案模板需要充分考慮學(xué)科性質(zhì)和教學(xué)資源的運(yùn)用。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的高一教案范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)
工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)可以幫助我們合理安排工作時(shí)間、提高工作效率、增強(qiáng)工作質(zhì)量。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的黨委黨支部工作計(jì)劃范文,供大家參考指導(dǎo)。20xx年,新的一年,
通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得,我們可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)工作中所取得的進(jìn)展進(jìn)行評(píng)估和梳理,為今后的就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下面是一些實(shí)習(xí)心得的案例分享,讓我們一起來(lái)汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
即興的表達(dá)方式讓人感受到一種即刻的瞬間,它讓我們可以表達(dá)出自己真實(shí)的想法和情感。即興表演的關(guān)鍵在于將個(gè)人特點(diǎn)和角色結(jié)合起來(lái)表現(xiàn)。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些出色的
經(jīng)典作品具有獨(dú)特的審美魅力和藝術(shù)表達(dá)方式,給人帶來(lái)美的享受和思維的愉悅。經(jīng)典作品能夠引領(lǐng)時(shí)代潮流嗎?這是一個(gè)需要我們積極思考和實(shí)踐的命題。針對(duì)不同的經(jīng)典作品,小
廣告策劃的過(guò)程中,我們需要根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)和目標(biāo)受眾的喜好選擇合適的傳播媒介和渠道。以下是一些專(zhuān)家對(duì)年會(huì)策劃的建議和指導(dǎo),希望能夠給大家?guī)?lái)啟示。為營(yíng)造和諧、文明小
實(shí)習(xí)心得是對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行記錄和總結(jié)的方式。下面是一些教學(xué)反思的案例分析,供教師們進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。生態(tài)文明是人類(lèi)在認(rèn)識(shí)和改造自然以造福自身的過(guò)程中,為實(shí)現(xiàn)
競(jìng)聘報(bào)告是一種規(guī)范的書(shū)面材料,通過(guò)對(duì)個(gè)人經(jīng)歷、能力和成就的概括和總結(jié),向用人單位展示自身的能力和優(yōu)勢(shì)。繼續(xù)往下看,您將有機(jī)會(huì)欣賞到一些經(jīng)典的報(bào)告范文,相信對(duì)您的
軍訓(xùn)總結(jié)能夠激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和軍事熱情。這些知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰,有助于我們更好地理解和掌握知識(shí)。沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向,每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該
參加軍訓(xùn)讓我有了一種身心統(tǒng)一的感覺(jué),希望這種感覺(jué)能在以后的生活中一直保持下去。以下是小編為大家收集的讀書(shū)心得范文,供大家參考和借鑒,歡迎閱讀和討論。
學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞、所想所感進(jìn)行總結(jié),促使我們不斷進(jìn)步。以下是小編為大家搜集整理的一些工作心得分享,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
工作心得是對(duì)自己在工作中所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,它可以幫助我們不斷提高工作能力和效果,我覺(jué)得寫(xiě)一篇工作心得是很有必要的。以下是一些實(shí)習(xí)心得中
通過(guò)寫(xiě)工作心得,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧和總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來(lái)的工作方向。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。呼吸ICU護(hù)士
通過(guò)學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū),可以促使學(xué)生思考自己對(duì)學(xué)校發(fā)展和同學(xué)福利的貢獻(xiàn)。以下是小編為大家收集的留學(xué)申請(qǐng)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。第一段:引言(200字)大學(xué)
報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程是一個(gè)思考和思辨的過(guò)程,需要我們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的思考和全面的分析,才能寫(xiě)出一份有價(jià)值的報(bào)告。這些開(kāi)題報(bào)告范文還展示了不同研究者的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)能力
讀書(shū)心得是對(duì)于所讀書(shū)籍的一種思考和概括,它可以幫助我們提煉書(shū)中的重要知識(shí)和觀點(diǎn),形成自己的見(jiàn)解和思考。以下是一些實(shí)習(xí)心得分享,希望能夠幫助大家更好地應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程
理想是我們追求卓越的源泉,也是我們獲得成就感的動(dòng)力。寫(xiě)理想的總結(jié)時(shí),可以結(jié)合自己的實(shí)際情況,提出對(duì)理想的更新和調(diào)整。以下是一些關(guān)于理想的名人演講,讓我們一起來(lái)感
“培訓(xùn)心得”是在參加培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)所學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、考核方法等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)方式。它可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn),提高自己的學(xué)習(xí)效
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們民族精神的重要組成部分。面對(duì)誠(chéng)信問(wèn)題,我們應(yīng)該始終堅(jiān)守道德底線(xiàn),不做出損害他人利益的行為。接下來(lái)是一些經(jīng)典的誠(chéng)信故事,希望能給大
教學(xué)反思是教師自我修養(yǎng)和自我提升的重要手段,能夠幫助教師不斷提高教學(xué)水平。以下是一些軍訓(xùn)心得的范文,希望可以幫助大家更好地理解和把握寫(xiě)作的技巧。隨著互聯(lián)網(wǎng)、電信
讀這本書(shū)讓我不僅享受到了知識(shí)的樂(lè)趣,也體會(huì)到了閱讀對(duì)于塑造個(gè)人品格的重要性。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,僅供參考,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。
在實(shí)習(xí)期間,我積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),值得總結(jié)和總結(jié)。下面是一些小編為大家搜集整理的軍訓(xùn)心得范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作參考和借鑒。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行
辭職申請(qǐng)書(shū)是當(dāng)你決定離開(kāi)當(dāng)前職位時(shí),向公司提供書(shū)面通知的一種方式。對(duì)于撰寫(xiě)助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)感到困惑的同學(xué),以下是一些申請(qǐng)成功者的具體案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
青春是犯錯(cuò)、反思和成長(zhǎng)的階段。青春是一個(gè)充滿(mǎn)激情和沖動(dòng)的階段,我們應(yīng)該如何控制自己的情緒和沖動(dòng)?以下是一些青春時(shí)期的思考和感悟,供大家參考。首先參加財(cái)務(wù)人員繼
黨的建設(shè)必須堅(jiān)持以科學(xué)理論為指導(dǎo),全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。民族團(tuán)結(jié)是中華民族偉大復(fù)興的重要支撐和保障。老師們、同學(xué)們:大家好!愉快的暑假生活已經(jīng)結(jié)束。迎著涼爽的秋
班級(jí)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)班級(jí)各項(xiàng)工作和活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種書(shū)面材料。以下是一些優(yōu)秀的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,供大家參考、借鑒,希望能對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)心得是我們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),它具有很高的實(shí)用價(jià)值。接下來(lái)是一些優(yōu)秀企業(yè)員工的實(shí)習(xí)心得分享,希望能夠給大家提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。
通過(guò)工作心得的寫(xiě)作,我們可以發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)工作中存在的缺點(diǎn)和問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量。教學(xué)反思是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,需要不斷總結(jié)、調(diào)整和改進(jìn)。近年來(lái),公司安全保衛(wèi)教育越
在競(jìng)聘報(bào)告中,我們可以對(duì)自己的成果和亮點(diǎn)進(jìn)行突出展示,吸引用人單位的眼球。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?shí)踐報(bào)告的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。作為教師有一種更好的方法
辭職申請(qǐng)書(shū)的目的是將離職者的離職意愿和個(gè)人決定書(shū)面化,使雙方能夠理性地對(duì)待離職事宜。如果你對(duì)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作還有些不確定,不妨閱讀一下以下范文,相信會(huì)對(duì)你有所幫助。
勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書(shū)是一種正式向勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)的書(shū)面材料,用于解決勞動(dòng)爭(zhēng)議和保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的重要法律文件,我覺(jué)得我們需要準(zhǔn)備一份勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書(shū)了吧。勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)
開(kāi)題報(bào)告是科研項(xiàng)目啟動(dòng)的重要環(huán)節(jié),它能夠引導(dǎo)研究者深入思考,為研究工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的整改報(bào)告范文,供大家參考,希望能夠給大家提供一些啟示
這次考試讓我認(rèn)識(shí)到自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中有一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深入理解。我的寫(xiě)作成果煤礦是一個(gè)特殊的職業(yè),作為新生代的煤礦工人,不僅需要掌握技能,更需要懂得團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐
典禮是一種莊重而隆重的儀式活動(dòng),用以紀(jì)念或慶祝特殊的時(shí)刻或事件。在策劃過(guò)程中,需要考慮適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和場(chǎng)地選擇。典禮將成為我們回憶中的一筆寶貴財(cái)富,讓我們將其銘記在
培訓(xùn)計(jì)劃不僅局限于新員工的培訓(xùn),還可以用于現(xiàn)有員工的再培訓(xùn)和繼續(xù)教育,以滿(mǎn)足員工和企業(yè)的共同需求。以下是小編為大家收集的一些司法工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹以诰?/div>
實(shí)習(xí)心得是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所學(xué)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容,我想我們需要寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)心得了吧。以下是一些工作心得
請(qǐng)示是一種主動(dòng)尋求幫助和建議的態(tài)度,有助于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。在請(qǐng)示他人時(shí),我們可以使用一些恰當(dāng)?shù)臏贤记珊头椒?,以提高?qǐng)示的效果和成功率。請(qǐng)示范文九:關(guān)于工作
論語(yǔ)精華,智慧之源。如何閱讀和理解古代經(jīng)典作品?這需要我們了解相關(guān)的歷史背景和文化語(yǔ)境。閱讀這些經(jīng)典作品總結(jié)不僅可以培養(yǎng)我們的審美能力,還可以促進(jìn)我們對(duì)文學(xué)藝術(shù)
學(xué)習(xí)總結(jié)是一個(gè)自我反思的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并尋找解決方案。為了讓大家更好地理解學(xué)期總結(jié)的寫(xiě)作要求和思路,下面是一些范文供大家參考??祻?fù)治療是一項(xiàng)
夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)人生理想和追求的具體體現(xiàn)。寫(xiě)夢(mèng)想總結(jié)時(shí),要有積極向上的態(tài)度和堅(jiān)定的信念。下面是一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的真實(shí)故事,讓我們一起來(lái)感受成功的喜悅。聲明人:***性
安全是首要任務(wù),無(wú)小事故,只有大失誤。持續(xù)改進(jìn)安全工作,加強(qiáng)安全管理和監(jiān)督。小編希望通過(guò)這些安全標(biāo)語(yǔ)范例的分享,能夠提高大家的安全意識(shí)和防范能力。奉天記憶館、紅
教學(xué)反思是一種重要的教學(xué)評(píng)估手段,促使教師思考教學(xué)的有效性和改進(jìn)的空間。以下是小編為大家搜集的一些軍訓(xùn)心得范文,希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們的寫(xiě)作提供參考。第一段:引言在現(xiàn)
通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū),申請(qǐng)者有機(jī)會(huì)向評(píng)審委員會(huì)展示自己的學(xué)術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)才能和社會(huì)服務(wù)等方面的優(yōu)勢(shì)。在申請(qǐng)助學(xué)金之前,不妨先閱讀以下的助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)范文,借鑒一些有用的寫(xiě)作
通過(guò)讀書(shū)心得,我們能夠整理和歸納自己對(duì)書(shū)籍的理解和感悟,提高閱讀的效果。希望以下的教學(xué)反思范文可以對(duì)您的教學(xué)工作有所啟發(fā)和幫助。第一段:引言(100字)量規(guī)是工
轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書(shū)是為了向新學(xué)校展示自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。以下是一些優(yōu)秀留學(xué)申請(qǐng)作品的精彩片段,供大家參考和借鑒。尊敬的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是來(lái)自__中學(xué)__班的_
軍訓(xùn)心得是在軍事訓(xùn)練過(guò)程中對(duì)自己所面臨的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié)和探索的一種方式,它可以幫助我們更好地克服困難和突破自我。以下是一些寫(xiě)作精妙的軍訓(xùn)心得文段,希望能夠給
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得,學(xué)員可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)軌跡進(jìn)行追溯和回顧。小編為大家準(zhǔn)備了一些教學(xué)反思的范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)教學(xué)反思有所幫助。干部大講堂是對(duì)黨員干部的一
經(jīng)典作品是流傳下來(lái)的具有代表性的文學(xué)作品,它們以深厚的思想內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值聞名于世。如何在寫(xiě)作中運(yùn)用經(jīng)典作品的結(jié)構(gòu)和形式,使得作品更具有韻律和魅力?這里有一些經(jīng)典
有時(shí)候,我們需要向?qū)W校、公司或者其他組織提交更多申請(qǐng)書(shū)來(lái)表達(dá)我們的意愿和需求。下面是一些助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的案例,希望對(duì)你的申請(qǐng)有所幫助。什邡市災(zāi)后重建辦公室:為做好
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們可以了解學(xué)校為孩子提供的各種資源和支持。通過(guò)閱讀這些講話(huà)稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作和演講的技巧和方法。大家好!世上有很多東西,給予他人時(shí),
每一次的就職都是一次新的開(kāi)始,總結(jié)自己的就職經(jīng)歷可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)發(fā)展路徑。在寫(xiě)就職總結(jié)時(shí),我們可以主動(dòng)提及自己在工作中遇到的挑戰(zhàn)和問(wèn)題,并且說(shuō)明
優(yōu)秀的總結(jié)范文應(yīng)該有清晰的目標(biāo)和明確的結(jié)論,能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的描述和具體事例的引用,使文章更具說(shuō)服力和可信度。小編為大家準(zhǔn)備了
條據(jù)書(shū)信作為一種書(shū)面形式的交流方式,能夠準(zhǔn)確地記錄交易和往來(lái)細(xì)節(jié),方便以后查閱和查詢(xún)。它可以幫助雙方回顧和了解過(guò)去的交流情況。在寫(xiě)條據(jù)書(shū)信時(shí),要注意使用簡(jiǎn)潔明了
公益是一種能夠溫暖人心的行為,讓社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)和希望。公益總結(jié)應(yīng)該包括活動(dòng)的背景、目的、參與人員、資源投入和實(shí)施方案等方面的信息。接下來(lái),我們將為大家介紹一些公益活
今天,我要向你們表示最真誠(chéng)的感謝,是你們幫助和鼓勵(lì)我,讓我能夠站在這里,向大家發(fā)表這份致辭。來(lái)談?wù)勗谥罗o致謝中的一些常見(jiàn)誤區(qū),如何避免?以下是一些成功的致辭致謝
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