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實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:紫薇兒

工作心得是我們對(duì)自己工作態(tài)度和努力的一種記錄和表達(dá),也是我們對(duì)工作價(jià)值的一種反思和追求。以下是一些個(gè)人在參加自我提升培訓(xùn)后所寫(xiě)的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展具有一定的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。

實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)篇一

四風(fēng)問(wèn)題,是指特定社會(huì)環(huán)境下形成的不良風(fēng)氣,包括形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。這種不良風(fēng)氣的存在,嚴(yán)重影響了我們的黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣,不僅阻礙了社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,也削弱了黨的執(zhí)政能力和公信力。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和探索,我對(duì)四風(fēng)問(wèn)題的性質(zhì)和影響有了更加清晰的認(rèn)識(shí),并形成了自己的體會(huì)。

首先,形式主義是四風(fēng)問(wèn)題中的一個(gè)重要方面。形式主義是指做表面工作、重形式不重實(shí)質(zhì)的傾向。我們黨在長(zhǎng)期的執(zhí)政過(guò)程中,由于種種原因逐漸出現(xiàn)了形式主義的問(wèn)題。這種問(wèn)題不僅容易讓工作變成一種功利、虛假的表演,而且容易使我們的工作脫離實(shí)際、脫離群眾。我們要警惕并且堅(jiān)決抵制形式主義的影響,努力將工作重新回歸到實(shí)質(zhì)和人民的需要上來(lái),做到真正為人民服務(wù)。

其次,官僚主義是四風(fēng)問(wèn)題中的另一個(gè)方面。官僚主義是指嚴(yán)重的官僚作風(fēng)和機(jī)械的行政手續(xù)主義。在我們的工作中,官僚主義常常表現(xiàn)為一些部門(mén)或單位將規(guī)章制度執(zhí)行得過(guò)度刻板,忽視了事情的實(shí)際情況和靈活應(yīng)對(duì)的能力。這種官僚主義不僅浪費(fèi)時(shí)間和資源,也阻礙了工作效率與智慧的發(fā)揮。我們需要摒棄官僚主義的庸俗行為,努力建立務(wù)實(shí)、高效的機(jī)制,提高工作效率,為人民服務(wù)。

再次,享樂(lè)主義是四風(fēng)問(wèn)題的重要表現(xiàn)。享樂(lè)主義是指人們?cè)谏钪羞^(guò)分追求享受和快樂(lè),而忽視了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在我們的生活中,享樂(lè)主義常常表現(xiàn)為追求物質(zhì)歡樂(lè)和經(jīng)濟(jì)富裕,而忽視了精神追求和社會(huì)責(zé)任。這種享樂(lè)主義的思潮,導(dǎo)致了一些人追求個(gè)人利益和享受,忽視了整個(gè)社會(huì)和集體的發(fā)展。我們需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀,堅(jiān)守道德底線,追求高尚的精神追求,為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

最后,奢靡之風(fēng)是四風(fēng)問(wèn)題的另一個(gè)方面。奢靡之風(fēng)是指追求奢華和炫耀的消費(fèi)行為。在我們的社會(huì)中,奢靡之風(fēng)已經(jīng)表現(xiàn)出一些嚴(yán)重的現(xiàn)象,不僅浪費(fèi)了社會(huì)資源,而且加劇了社會(huì)的不平等。我們需要切實(shí)面對(duì)奢靡之風(fēng)的挑戰(zhàn),推動(dòng)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展和均衡發(fā)展。我們應(yīng)該從自身做起,改變過(guò)度消費(fèi)的消極習(xí)慣,養(yǎng)成節(jié)約和合理消費(fèi)的良好習(xí)慣。

總之,四風(fēng)問(wèn)題是一種不良的社會(huì)風(fēng)氣,嚴(yán)重阻礙了黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的健康發(fā)展。我們每個(gè)人都應(yīng)該深入思考和反思,從自身做起,建立正確的價(jià)值觀,樹(shù)立公益至上的理念,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有在全社會(huì)的共同努力下,我們才能夠建立起優(yōu)良的社會(huì)行為規(guī)范,為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。

實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)篇二

近年來(lái),黨中央高度重視紀(jì)律作風(fēng)建設(shè),提出了“嚴(yán)格防范四風(fēng)問(wèn)題”的號(hào)召。四風(fēng)問(wèn)題是指形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。在此次防范四風(fēng)風(fēng)暴中,身為一名普通職場(chǎng)人士,我也有所感悟和體會(huì)。接下來(lái)我將從四個(gè)方面展開(kāi)對(duì)“防范四風(fēng)問(wèn)題”的心得體會(huì)。

第一,強(qiáng)化思想教育,真正做到警鐘長(zhǎng)鳴。在工作崗位上,意識(shí)形態(tài)的影響極其重要。作為一名黨員,我始終將思想教育擺在首位,上下求索,認(rèn)真學(xué)習(xí)四風(fēng)問(wèn)題的危害及其防范的方法。在平時(shí)工作中更是努力尋找身邊的符合四風(fēng)問(wèn)題的現(xiàn)象,及時(shí)糾正并向同事們普及這些觀念,使四風(fēng)問(wèn)題得到更全面的排查。

第二,正確履行工作職責(zé),遵守規(guī)章制度。工作方式影響著一個(gè)人的性格和行為,也往往反映出工作環(huán)境的政治文化。深入工作崗位,積極履行本職工作,嚴(yán)格遵守崗位紀(jì)律和規(guī)章制度,關(guān)注工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),講究實(shí)效而不注重形式,盡力減少工作崗位上的不正之風(fēng),是每個(gè)職場(chǎng)人士的應(yīng)該要做的。

第三,注重法制建設(shè),積極配合組織紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)開(kāi)展工作。打好防范四風(fēng)問(wèn)題的攻堅(jiān)戰(zhàn),對(duì)于維護(hù)公共利益和維護(hù)正常秩序意義重大。深入了解工作中遇到的困難,憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和能力積極解決風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。在組織紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下,積極參與整頓整治四風(fēng)問(wèn)題的行動(dòng),或成為排查情況,或成為整治對(duì)象,盡力達(dá)到監(jiān)督自我的目標(biāo)。

第四,樹(shù)立良好的風(fēng)氣,積極作為。防范四風(fēng)問(wèn)題正是建立良好風(fēng)氣的前提條件,是領(lǐng)導(dǎo)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)者的重要責(zé)任。承擔(dān)起教育、管理的職責(zé),強(qiáng)化工作責(zé)任體系,搭建排查機(jī)制,借助公開(kāi)調(diào)查、批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)等方式不斷加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)管和自我檢查。做到既關(guān)注制度規(guī)范的完善,又兼顧培養(yǎng)素質(zhì)、健全文化的膏粱勝地。

總之,紀(jì)律作風(fēng)是黨的生命線,是歷久彌新的工程,也是良性發(fā)展的保證。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),慎終如始,心中有嚴(yán),對(duì)于一件國(guó)家的大事字訣要守完整切實(shí),方可獲得良好的領(lǐng)導(dǎo)和城市信賴。做到迎難而上,實(shí)現(xiàn)上級(jí)工作要求和崗位職責(zé)的有效落實(shí),推進(jìn)工作的科學(xué)、高效和規(guī)范。只有這樣,我們才能為新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和政治文化的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)篇三

近年來(lái),我們黨積極開(kāi)展“查四風(fēng)”專項(xiàng)整治活動(dòng),力求消除形式主義、官僚主義、奢靡享樂(lè)和享樂(lè)主義的不良風(fēng)氣,為黨的事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。作為一名黨員干部,我也參與其中,從中深刻體會(huì)到了許多道德和精神層面的啟示,下面我將對(duì)我個(gè)人的心得體會(huì)作一番總結(jié)。

首先,查四風(fēng)問(wèn)題是一種警醒,更是一次反思。在活動(dòng)開(kāi)展初期,通過(guò)查找自身的行為和思想,我意識(shí)到我在工作中曾經(jīng)存在過(guò)一些不正之風(fēng)。以前我在一些重要會(huì)議上總是愛(ài)陷入庸俗化的口號(hào)宣傳,只追求表面的形式,忽視了核心要義的傳達(dá)。而這恰恰是形式主義的具體表現(xiàn)。通過(guò)這次查四風(fēng)的活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到了形式主義背后隱藏的對(duì)工作的怠慢和對(duì)事業(yè)的不負(fù)責(zé),這種反思讓我更加警醒地看待我的工作和生活,以及我在工作中肩負(fù)的責(zé)任。

其次,查四風(fēng)問(wèn)題是一種自我糾正,更是一種積極向上的引導(dǎo)。黨的性質(zhì)決定了黨員要時(shí)刻保持清醒的頭腦和崇高的理想信念,而查四風(fēng)問(wèn)題活動(dòng)則是一次反思自我、糾正錯(cuò)誤的過(guò)程,讓我們不斷完善自身,推動(dòng)自己成為行動(dòng)的楷模。在活動(dòng)中,我通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)取他人的反饋和建議,如實(shí)地查找自身存在的問(wèn)題,針對(duì)自己的不足進(jìn)行糾正和調(diào)整。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,不僅加深了我對(duì)黨性教育的認(rèn)識(shí),也讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求。

再者,查四風(fēng)問(wèn)題是一種教育,更是對(duì)黨員干部的一次洗禮。在整治過(guò)程中,通過(guò)查找和糾正形式主義、官僚主義、奢靡享樂(lè)和享樂(lè)主義問(wèn)題,我們不僅僅是在解決表層問(wèn)題,更在培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和為人處世的態(tài)度。在這次活動(dòng)中,我深刻理解到僅憑有機(jī)會(huì)和權(quán)力是不夠的,必須懂得如何正確使用權(quán)力、正確行使職責(zé),以及如何對(duì)待權(quán)力和事業(yè)。這次查四風(fēng)問(wèn)題活動(dòng)給了我們一次深入思考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我更加明白作為一名黨員干部,責(zé)任重于泰山,要時(shí)刻以黨和人民的利益為中心。

最后,查四風(fēng)問(wèn)題是一種推動(dòng)和引導(dǎo),更是一種行動(dòng)的呼喚。在查四風(fēng)問(wèn)題的過(guò)程中,我們深入了解到形式主義、官僚主義、奢靡享樂(lè)和享樂(lè)主義對(duì)黨風(fēng)黨紀(jì)的不良影響,也看到了黨員干部在志趣上產(chǎn)生偏差的危害。通過(guò)查四風(fēng)問(wèn)題,我們要明確以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以反對(duì)形式主義、官僚主義為重點(diǎn),同時(shí)注重宣傳教育和組織監(jiān)督,推動(dòng)黨員干部履行職責(zé),帶頭消除不良風(fēng)氣。這是對(duì)我們每一位黨員干部的一種期望和要求,同時(shí)也是對(duì)我們一種行動(dòng)的呼喚。

綜上所述,查四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)是一種反思、自我糾正、教育和行動(dòng)的綜合體。通過(guò)這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到了形式主義、官僚主義、奢靡享樂(lè)和享樂(lè)主義背后阻礙黨的發(fā)展的危害,也明白了黨員干部應(yīng)如何正確對(duì)待工作和事業(yè)。同時(shí),我自身也在這次活動(dòng)中受益匪淺,提高了自己的政治理論水平和道德修養(yǎng),更加堅(jiān)定了自己為黨的事業(yè)奮斗的信念和決心。作為一名黨員干部,我將不斷反思自我,積極糾正錯(cuò)誤,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。

(1200字)。

實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)篇四

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是以**為核心的黨中央提出的,是實(shí)現(xiàn)黨的十八大奮斗目標(biāo)的必然要求,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。群眾路線是共產(chǎn)黨的生命線和根本工作路線,正是因?yàn)閳?jiān)持了這一正確方針路線,共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)全國(guó)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,才能在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得偉大成就。歷史證明:廣大人民群眾是推動(dòng)歷史前進(jìn)的根本動(dòng)力。只有切實(shí)從人民群眾的利益出發(fā),取得廣大人民群眾的擁護(hù)和支持,黨的偉大事業(yè)才能不斷發(fā)展。古人云:水能載舟,亦能覆舟。黨面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化,特別是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題尤為嚴(yán)重,惡化了干群之間的關(guān)系,損害了黨的形象,造成了惡劣的社會(huì)影響。因此,開(kāi)展為民務(wù)實(shí)清廉的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),首先要從反對(duì)“四風(fēng)”入手,對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行一次大排查、大檢修、大掃除。

針對(duì)中心黨支部在教育實(shí)踐活動(dòng)中梳理出的“四風(fēng)”問(wèn)題,根據(jù)自身工作實(shí)際,對(duì)以往工作進(jìn)行深刻的反思。

首先,要切實(shí)將保密工作作為各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),放在各項(xiàng)工作的首位。深刻理解保密工作不僅關(guān)系到單位、集體,更關(guān)系到每個(gè)人的切身利益,時(shí)刻強(qiáng)化“五個(gè)結(jié)合”、“八個(gè)負(fù)責(zé)”的理念。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)反對(duì)“四風(fēng)”學(xué)習(xí)心得 。認(rèn)真理解執(zhí)行各項(xiàng)保密規(guī)章制度,不僅要將保密制度掛到墻上,寫(xiě)到書(shū)上,更要牢牢的記在心上,不應(yīng)付差事,不走過(guò)場(chǎng),不做表面文章。同時(shí)時(shí)刻保持清醒的頭腦,警鐘長(zhǎng)鳴,不在以往的功勞簿上睡大覺(jué),俗話說(shuō)不進(jìn)則退,要著眼與未來(lái),不斷提升認(rèn)識(shí)與技術(shù)水平,努力將保密工作做的更好;其次,完善中心各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行落實(shí)情況的監(jiān)督檢查,同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部要起模范帶頭作用,做到上行下效,杜絕“兩張皮”的現(xiàn)象,中心重大事項(xiàng)嚴(yán)格按照“三重一大”等相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定執(zhí)行,將權(quán)利真正關(guān)進(jìn)制度的.籠子;第三,對(duì)于每年醫(yī)師資格考試考官培訓(xùn)會(huì),一方面要擴(kuò)大范圍和范圍,使更多基層考點(diǎn)的考官能夠接受到培訓(xùn),另外要加強(qiáng)對(duì)各考區(qū)和考點(diǎn)的專題培訓(xùn),聽(tīng)取具體考官的意見(jiàn),對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和形式進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整;第四,仔細(xì)分析、整理職業(yè)技能鑒定開(kāi)展幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),規(guī)范各項(xiàng)管理制度,主動(dòng)到其他鑒定中心取取經(jīng),聽(tīng)聽(tīng)課,提高自身能力的同時(shí)多參考其他單位成功的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對(duì)鑒定站和考試環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。

第一,充分發(fā)揮中心全體職工的主人翁認(rèn)識(shí),以人為本,關(guān)心職工生活和工作中遇到的困難,使職工有歸屬感,只有這樣才能群策群力共謀發(fā)展;第二,工作中要深入調(diào)查研究,要走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),傾聽(tīng)基層工作人員和廣大考生群體的訴求,真正解決實(shí)際中遇到的困難,只有了解到基層的真實(shí)情況,才能為我們今后工作中進(jìn)行決策提供依據(jù),切忌閉門(mén)造車,拍腦袋出決策;第三,接人待事要謙遜,虛心接受別人提出的意見(jiàn),杜絕思想上唯我獨(dú)大,高人一等的想法,多進(jìn)行換位思考,提高服務(wù)認(rèn)識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。

首先,工作中要勤于思考,遇到問(wèn)題要主動(dòng)主動(dòng)加以解決,不能坐享其成,丟棄“等、靠、要”的思想,同時(shí)要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,多學(xué)習(xí)多思考,要不斷將工作完成的更好,不能安于現(xiàn)狀;第二,要加強(qiáng)與局各相關(guān)司(室)的聯(lián)系溝通,只有建立了優(yōu)良的工作關(guān)系,才能有利于今后工作的開(kāi)展,同時(shí)在與人或其他單位合作時(shí)要本著平等公平的原則,以雙贏的態(tài)度解決合作中遇到的問(wèn)題;第三,對(duì)于一直困擾中心發(fā)展的題庫(kù)問(wèn)題,應(yīng)召開(kāi)專門(mén)研討會(huì),大家共同找問(wèn)題,想辦法,如何在不違反國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定的同時(shí),創(chuàng)新題庫(kù)管理思路和模式,使題庫(kù)能夠的到充分利用。

第一,制定預(yù)算時(shí)應(yīng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),強(qiáng)化以收定支的理念,執(zhí)行預(yù)算是應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督管理,努力降低各項(xiàng)辦公成本,提高資金使用效能;第二,工作生活中要增強(qiáng)節(jié)約認(rèn)識(shí),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,不斷提高個(gè)人修養(yǎng),不貪圖享樂(lè),不互相攀比,豎立正確的人生觀和價(jià)值觀,防止浪費(fèi)和最求奢華。

通過(guò)實(shí)踐教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),使我的思想得到了一次滌清,認(rèn)識(shí)到了自身和工作中存在的問(wèn)題,為今后工作的指明了改進(jìn)方向,更堅(jiān)定了自己為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量的決心。

實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)篇五

通過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到本次整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展,全民素質(zhì)整體提高,國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù),對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員,只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,不斷更新知識(shí),提高教育教學(xué)水平,具備良好的職業(yè)道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施,直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前,教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題,降低了教師在人民心目中的形象,給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),糾正行業(yè)不正之風(fēng),端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。

在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘三十三個(gè)春秋。參加工作以來(lái),本人始終擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國(guó)家的教育方針,自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī),熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作,為人師表,模范地遵守社會(huì)公德,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,教書(shū)育人,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)、尊重同事,恪盡職守,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理水平,自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派的人民教師。

教育發(fā)展教師為本,教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,教師的責(zé)任更加重大了,師德要求更加規(guī)范了,教書(shū)育人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè),是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者,我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我,做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。

在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì),這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo):

第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn),擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書(shū)育人,甘于奉獻(xiàn)。

第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況,言行謹(jǐn)慎,在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。

第三,有工作責(zé)任心,安于本職工作,重視教育改革和教育創(chuàng)新,有進(jìn)取精神。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),憂患意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹(shù)立“主人翁”意識(shí),以園為家,以教為業(yè),園興我榮,園衰我恥。

第四,心態(tài)平和,在單位,要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂(lè)于奉獻(xiàn),積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革,明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”,正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。

江在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出:“人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”,“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,他的一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺(jué)率先垂范,這樣才能真正為人師表。”

為人師,不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以,任何時(shí)候,提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程,是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人,懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”,使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。

實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)篇六

按照醫(yī)院院辦的統(tǒng)一安排,我認(rèn)真參加了“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育,在教育活動(dòng)中,本人根據(jù)工作實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí),查找差距,對(duì)照檢查,發(fā)現(xiàn)了自身在學(xué)習(xí)、工作方面的一些問(wèn)題的不足,對(duì)開(kāi)展興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育的重要意義有了一個(gè)新的更高的認(rèn)識(shí)和了解,醫(yī)務(wù)工作者“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)。可以肯定地說(shuō),通過(guò)這次活動(dòng),使自己在工作和學(xué)習(xí)中拓寬了思路,開(kāi)闊了視野,增強(qiáng)了搞好工作的信心和決心。現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的心得體會(huì)。

一、對(duì)“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育的認(rèn)識(shí)。

學(xué)風(fēng)源于社會(huì)風(fēng)氣。是社會(huì)風(fēng)氣的真實(shí)反映,是政府工作作風(fēng)的真實(shí)寫(xiě)照。濃縮了社會(huì)的包羅萬(wàn)象。毛澤東同志指出:“學(xué)風(fēng)和文風(fēng)也都是黨的作風(fēng),都是黨風(fēng)。”他的《改造我們的學(xué)習(xí)》、《反對(duì)黨八股》、《整頓黨的作風(fēng)》這三篇文章都對(duì)黨員干部的學(xué)風(fēng)作了要求和闡述學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)、作風(fēng)無(wú)不與社會(huì)風(fēng)氣休戚相關(guān)。毛澤東為中央黨校題詞“實(shí)事求是”這一校訓(xùn)時(shí),是針對(duì)當(dāng)時(shí)黨內(nèi)存在的脫離實(shí)際、崇尚空談的教條主義現(xiàn)象。時(shí)下,正如習(xí)近平所講,以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件、以講話落實(shí)講話的現(xiàn)象依然存在,這對(duì)學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)不正起了推波助瀾的作用。當(dāng)前學(xué)風(fēng)上仍然存在一些突出問(wèn)題,嚴(yán)重影響真抓實(shí)干、影響工作成效、耗費(fèi)時(shí)間精力、耽誤問(wèn)題解決,最終會(huì)影響執(zhí)政能力、貽誤科學(xué)發(fā)展。

學(xué)風(fēng)純則文風(fēng)正,文風(fēng)正則會(huì)風(fēng)實(shí),會(huì)風(fēng)實(shí)則作風(fēng)硬,作風(fēng)硬則風(fēng)氣好,風(fēng)氣好則國(guó)泰民安。改進(jìn)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就、一勞永逸的。“人不學(xué),不知道”。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,沒(méi)有知識(shí)的不斷更新,就不能適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展,就不能更好的為患者服務(wù)。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),了解新方法,掌握新技能,提高自己的綜合素,才能更好的為醫(yī)院工作、更好的為患者服務(wù)。此次院辦部署開(kāi)展的“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育,對(duì)抵制不良學(xué)風(fēng),改進(jìn)會(huì)風(fēng),促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)有積極作用,在這些主題教育中,我將以堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和“三個(gè)代表”重要思想和業(yè)務(wù)知識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的的工作作風(fēng),認(rèn)真履行職責(zé),抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。

二、自已在學(xué)風(fēng)和工作落實(shí)方面存的問(wèn)題和不足。

通過(guò)開(kāi)展“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能””主題教育,我認(rèn)真聯(lián)系學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和和自己工作的實(shí)際情況,對(duì)照查找了自己在學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)上存在的差距,主要還存在以下幾方面的問(wèn)題:

一是在學(xué)風(fēng)方面:政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主動(dòng)必性不強(qiáng),自覺(jué)性不高。在政治理論學(xué)習(xí)上重視程度不夠,眼光只局限于自己的科室和崗位,對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策不留意不關(guān)注,也沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),缺乏一些基本的政治素質(zhì),不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題,缺乏政治的敏銳性。沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題,不利于自身工作的提高。

二是在生活作風(fēng)方面雖然沒(méi)有不健康的娛樂(lè)行為,但有時(shí)把自己混同于一般群眾,降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多,存在享樂(lè)思想。

三是在工作落實(shí)方面作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,存在畏難情緒和急躁思想,進(jìn)取心不足。缺少迎難而上,挑戰(zhàn)極限的勇氣。

四是在具體工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然能夠完成自己的本職工作,但是超前意識(shí)不強(qiáng),工作效率還有待進(jìn)一步提高。

三、整改措施。

在“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育,通過(guò)對(duì)照檢查,使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題,也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中,我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):(一)進(jìn)一步樹(shù)立“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨。

作為一名醫(yī)務(wù)工作者,救死扶傷、治病救人是我們身上不可推卸的責(zé)任,只有牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想,事事本著“一切以病人為中心”的宗旨,不計(jì)得失,甘于奉獻(xiàn),才能真正實(shí)現(xiàn)一名白衣天使的人生價(jià)值。在具體工作中,個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于醫(yī)院和患者的利益,堅(jiān)決杜絕“生、冷、硬”的現(xiàn)象,想患者所想,急患者所及,努力為群眾排憂解難,使自己的一言一行都要從白衣天使的良好形象出發(fā)。

(二)村立刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀和客觀世界。

政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。我首先要提高思想理論水平,充實(shí)精神世界,修養(yǎng)道德情操。其次要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能,學(xué)習(xí)新知識(shí)、學(xué)習(xí)新方法,提高工作主動(dòng)性和辦事效率、工作效率,為患者服務(wù),為醫(yī)院創(chuàng)收。

(三)樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。我們的衛(wèi)生事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的,這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在醫(yī)改的路上,我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨,這需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,通過(guò)大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。因此,我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢(shì)力的束縛,不因循守舊,不安于現(xiàn)狀,而是要大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),提出新思想、新方案,拿出新舉措,開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

(四)樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神,保持紀(jì)檢干部的良好形象。我要牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,由此入手,牢固地樹(shù)立為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要把個(gè)人的追求融入為人民服務(wù)的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性,正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利,努力做一個(gè)無(wú)愧于黨,無(wú)愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi),不追求享受;在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞,不畏艱險(xiǎn),始終保持那么一股勇氣,一股銳氣,不屈不找,勇往直前;堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng);在工作作風(fēng)上,深入實(shí)際,聯(lián)系群眾,傾聽(tīng)患者意見(jiàn),想患者之所想,急患者急,忙患者之所需,同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。總之,面對(duì)新的要求、新的任務(wù),自己要振奮精神,加倍努力,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),力爭(zhēng)為醫(yī)院的發(fā)展多作貢獻(xiàn),為人民群眾的健康多做實(shí)事。

實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)篇七

近日,總書(shū)記就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》的文章作出重要指示,強(qiáng)調(diào)糾正“四風(fēng)”不能止步,作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。在中共十九大剛剛結(jié)束的關(guān)鍵時(shí)期,總書(shū)記的這一重要指示,體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨全面從嚴(yán)治黨的決心。

形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題是在黨和國(guó)家發(fā)展過(guò)程中始終存在的頑固性、反復(fù)性問(wèn)題。“四風(fēng)”問(wèn)題的存在,不僅腐蝕了黨內(nèi)的純潔性和先進(jìn)性,更嚴(yán)重?fù)p害了群眾利益,破壞了黨和國(guó)家的形象。尤其是在黨和國(guó)家全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的大環(huán)境之下,糾正“四風(fēng)”建設(shè)更需要堅(jiān)定不移、持續(xù)奮斗。

糾正“四風(fēng)”,需不忘初心,有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的堅(jiān)守。黨的初心是為中華民族謀復(fù)興,為中國(guó)人民謀幸福,所有黨員干部都應(yīng)當(dāng)不忘初心,牢記使命,在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱,用自己的行為捍衛(wèi)黨和國(guó)家的尊嚴(yán),堅(jiān)守黨和國(guó)家的底線。縱使“世人皆醉”,也應(yīng)當(dāng)懷有信心,堅(jiān)持奮斗,將“四風(fēng)”問(wèn)題杜絕到底。共產(chǎn)黨員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻端正黨員形象,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和反思,提高自身黨性觀念,做到務(wù)真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地。

糾正“四風(fēng)”,需強(qiáng)勁自身,有“打鐵還需自身硬”的勇氣。“四風(fēng)”問(wèn)題歸根到底是部分黨員干部作風(fēng)不正、黨性不純、責(zé)任心缺失。俗話說(shuō):“一粒老鼠屎,壞了一鍋粥。”在我國(guó)全面從嚴(yán)治黨取得諸多成效,黨的作風(fēng)建設(shè)日益加強(qiáng)的當(dāng)下,若無(wú)法對(duì)黨員干部進(jìn)行強(qiáng)有力的監(jiān)督與管理,就極易形成魚(yú)龍混雜的局面,怠害千秋。只有從黨員干部?jī)?nèi)部出發(fā),緊盯緊抓,精準(zhǔn)落實(shí),才能夠防止“內(nèi)部_”的外向蔓延。

糾正“四風(fēng)”,需聯(lián)系群眾,有“急群眾之所急”的態(tài)度。“四風(fēng)”問(wèn)題看似黨員干部的內(nèi)部問(wèn)題,而實(shí)際上卻是危害上下的嚴(yán)重問(wèn)題,最終的受害者則是人民群眾。調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)成了領(lǐng)導(dǎo)干部的“秀場(chǎng)”,一些單位“門(mén)好進(jìn),臉好看,事難辦”,扶貧材料冗雜難懂,出臺(tái)政策“依葫蘆畫(huà)瓢”……種種問(wèn)題都與群眾息息相關(guān)的。只有立足群眾利益,從實(shí)際工作出發(fā),找到問(wèn)題的癥結(jié)所在,才是真正地秉承黨的宗旨辦事,將群眾記在心間。

作為基層公務(wù)員干部,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清周身環(huán)境,不忘初心,心系群眾,增強(qiáng)黨性,砥礪奮進(jìn)。

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實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)篇八

近年來(lái),我們黨不斷加大對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的整治力度,對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)進(jìn)行了廣泛的查處和打擊。參與到這次整頓中,我深深體會(huì)到了查四風(fēng)問(wèn)題的重要性和緊迫性。通過(guò)對(duì)四風(fēng)問(wèn)題的深入思考和實(shí)際行動(dòng),我深感查四風(fēng)事關(guān)黨的形象,事關(guān)黨與人民群眾的血肉聯(lián)系,也事關(guān)黨的執(zhí)政根基。下面,我將就個(gè)人的體會(huì)與感悟,從自覺(jué)性、責(zé)任心、廉潔自律、務(wù)實(shí)作風(fēng)、全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng)等方面進(jìn)行闡述。

首先,查四風(fēng)工作讓我感受到了自覺(jué)性的重要性。自覺(jué)性是指在工作、學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻保持清醒的頭腦,明確自己的責(zé)任和任務(wù),并自覺(jué)地按照黨的要求做好本職工作。在整治四風(fēng)問(wèn)題中,自覺(jué)性是關(guān)鍵因素,因?yàn)楹芏鄦?wèn)題的產(chǎn)生都源于對(duì)黨的要求和紀(jì)律的不自覺(jué)。譬如,一些干部在開(kāi)展工作時(shí)常常追求形式,只顧于表面功夫,不注重實(shí)質(zhì)內(nèi)容;還有一些干部在處理問(wèn)題時(shí)常常憑個(gè)人喜好和主觀意愿,隨意變動(dòng);更有一些干部在享樂(lè)主義傾向下,不思進(jìn)取,虛度光陰。通過(guò)查四風(fēng)問(wèn)題,我深刻認(rèn)識(shí)到只有增強(qiáng)自覺(jué)性,才能真正做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。

其次,查四風(fēng)問(wèn)題要求我們擁有高度的責(zé)任心。責(zé)任心是對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,是一種使命感和擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。在查四風(fēng)問(wèn)題中,責(zé)任心尤為重要,因?yàn)槿魏我粋€(gè)崗位的工作失職,都可能滋生四風(fēng)問(wèn)題。例如,工作不到位,審查不嚴(yán),就可能造成形式主義;工作推諉扯皮,責(zé)任逃避,就可能滋生官僚主義;草率應(yīng)付工作,刻意逃避責(zé)任,就可能出現(xiàn)奢靡之風(fēng)。因此,只有擁有高度的責(zé)任心,才能在工作崗位上履職盡責(zé),認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié),避免四風(fēng)問(wèn)題的發(fā)生。

第三,查四風(fēng)問(wèn)題讓我們明白了廉潔自律的重要意義。廉潔自律是黨員干部應(yīng)當(dāng)具備的一種品質(zhì),是對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。通過(guò)查四風(fēng)問(wèn)題,我深刻認(rèn)識(shí)到廉潔自律是根除腐敗、反對(duì)形式主義的重要抓手。在工作中,我們必須常懷敬畏之心,時(shí)刻保持自我約束,正視自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,克己奉公,嚴(yán)格要求自己,做到光明磊落、清正廉潔、干凈利索。只有通過(guò)自覺(jué)的廉潔自律,才能踐行黨的宗旨,為人民群眾樹(shù)立良好的榜樣。

第四,查四風(fēng)問(wèn)題要求我們樹(shù)立務(wù)實(shí)作風(fēng)。務(wù)實(shí)作風(fēng)是針對(duì)工作中的具體問(wèn)題,立足現(xiàn)實(shí)而提出的解決方法和方式,是一種注重實(shí)際效果的工作作風(fēng)。在查四風(fēng)問(wèn)題中,務(wù)實(shí)作風(fēng)顯得尤為重要,因?yàn)榕懦问街髁x、官僚主義等四風(fēng)問(wèn)題,需要我們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去解決問(wèn)題,而不僅僅是做表面文章。例如,要解決形式主義,就要以任務(wù)執(zhí)行的實(shí)際效果為核心,少說(shuō)空話,多做實(shí)事;要解決官僚主義問(wèn)題,就要精簡(jiǎn)冗長(zhǎng)的手續(xù),推動(dòng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。只有堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng),才能真正解決四風(fēng)問(wèn)題。

最后,查四風(fēng)問(wèn)題需要我們?nèi)鎻膰?yán)改進(jìn)作風(fēng)。全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng)是黨的基本要求,是有效處理黨內(nèi)矛盾、加強(qiáng)黨組織建設(shè)的關(guān)鍵。通過(guò)查四風(fēng)問(wèn)題,我深刻認(rèn)識(shí)到要全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng),就需要堅(jiān)守黨的紀(jì)律,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。在工作中,我們必須明確黨的路線、方針、政策,自覺(jué)用黨的觀點(diǎn)和方法解決問(wèn)題,切實(shí)做到為黨分憂、為黨盡責(zé)。只有全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng),才能使隊(duì)伍更加緊密,團(tuán)結(jié)奮斗,為實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)不懈努力。

綜上所述,通過(guò)查四風(fēng)問(wèn)題,我深刻體會(huì)到了自覺(jué)性、責(zé)任心、廉潔自律、務(wù)實(shí)作風(fēng)和全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng)的重要性。未來(lái),我將始終保持對(duì)四風(fēng)問(wèn)題的高度警惕,自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng),嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,不斷提高工作水平,努力為黨和人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。只有這樣,我們才能夠永葆黨的先進(jìn)性和純潔性,不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ),推動(dòng)黨的事業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展。

實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)篇九

第一段:引言(200字)。

查四風(fēng)問(wèn)題是我們黨自身建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù),這一任務(wù)的開(kāi)展對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的形象和凝聚全黨力量具有十分重要的意義。經(jīng)過(guò)對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的深入反思和實(shí)踐,我不禁對(duì)查四風(fēng)問(wèn)題有了一些心得體會(huì)。

第二段:凝聚思想共識(shí)的必要性(200字)。

在查四風(fēng)問(wèn)題的過(guò)程中,凝聚思想共識(shí)顯得尤為重要。我們需要樹(shù)立正確的思想導(dǎo)向,共同努力為鞏固黨的執(zhí)政地位而奮斗。在反對(duì)“四風(fēng)”的過(guò)程中,我們要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和核心意識(shí),堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的中央委員會(huì)決策部署。只有凝聚了共識(shí),才能形成強(qiáng)大的合力。

第三段:找準(zhǔn)查處重點(diǎn)的重要性(200字)。

查四風(fēng)問(wèn)題需要找準(zhǔn)查處重點(diǎn)。我們要注重查處權(quán)力濫用、特權(quán)思想、形式主義和享樂(lè)主義等現(xiàn)象,嚴(yán)肅處理直接造成黨性、原則性問(wèn)題的違紀(jì)違法行為。通過(guò)有針對(duì)性的查處,才能達(dá)到震懾、警示作用,真正讓全黨干部深刻認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題的嚴(yán)重性。同時(shí),我們也不能忽視普通黨員的小節(jié),要細(xì)致入微地解決基層黨員和群眾反映強(qiáng)烈的種種不正之風(fēng)。

第四段:加強(qiáng)制度建設(shè)的必要性(200字)。

查四風(fēng)問(wèn)題也需要加強(qiáng)制度建設(shè)。我們要建立健全黨內(nèi)監(jiān)督體系,推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)常態(tài)化制度化。通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè),我們可以從根本上預(yù)防和杜絕“四風(fēng)”問(wèn)題的滋生,形成固若金湯的反腐敗防線。同時(shí),我們也要加大對(duì)相關(guān)各級(jí)黨組織的考核力度,對(duì)查處情況進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)估和監(jiān)督,確保查處工作的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

第五段:加強(qiáng)教育培訓(xùn)的必要性(200字)。

在查四風(fēng)問(wèn)題的過(guò)程中,加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)具有重要意義。我們要通過(guò)組織學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、開(kāi)展專題調(diào)研等方式,讓全黨干部和黨員深刻認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性和嚴(yán)重性,增強(qiáng)自我約束意識(shí)。通過(guò)教育培訓(xùn),我們也要提高全黨干部和黨員的思想水平和工作能力,培養(yǎng)他們廉潔自律、勤政為民的優(yōu)良品格,為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

結(jié)尾(200字)。

查四風(fēng)問(wèn)題是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù),但也是一次對(duì)我們黨的自我加強(qiáng)和提高的機(jī)會(huì)。通過(guò)查四風(fēng)問(wèn)題,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、警示風(fēng)險(xiǎn),并及時(shí)糾正。不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量,才能更好地履行我們黨作為執(zhí)政黨的職責(zé),真正實(shí)現(xiàn)我們黨的初心和使命。我相信,只要我們毫不松懈,持之以恒,我們一定能夠查處好“四風(fēng)”問(wèn)題,使我們的黨更加堅(jiān)強(qiáng)、更加團(tuán)結(jié),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不斷前進(jìn)!

實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)篇十

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的,是實(shí)現(xiàn)黨的十八大奮斗目標(biāo)的必然要求,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,歷史證明:廣大人民群眾是推動(dòng)歷史前進(jìn)的根本動(dòng)力。只有切實(shí)從人民群眾的利益出發(fā),取得廣大人民群眾的擁護(hù)和支持,黨的偉大事業(yè)才能不斷發(fā)展。

古人云:水能載舟,亦能覆舟。黨面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化,特別是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題尤為嚴(yán)重,惡化了干群之間的關(guān)系,損害了黨的形象,造成了惡劣的社會(huì)影響。因此,開(kāi)展為民務(wù)實(shí)清廉的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),首先要從反對(duì)“四風(fēng)”入手,對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行一次大排查、大檢修、大掃除。

一、形式主義方面。

第四,仔細(xì)分析、整理職業(yè)技能鑒定開(kāi)展幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),規(guī)范各項(xiàng)管理制度,主動(dòng)到其他鑒定中心取取經(jīng),聽(tīng)聽(tīng)課,提高自身能力的同時(shí)多參考其他單位成功的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對(duì)鑒定站和考試環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。

二、官僚主義方面。

第三,接人待事要謙遜,虛心接受別人提出的意見(jiàn),杜絕思想上唯我獨(dú)大,高人一等的想法,多進(jìn)行換位思考,提高服務(wù)認(rèn)識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。

三、享樂(lè)主義方面。

第三,對(duì)于一直困擾中心發(fā)展的題庫(kù)問(wèn)題,應(yīng)召開(kāi)專門(mén)研討會(huì),大家共同找問(wèn)題,想辦法,如何在不違反國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定的同時(shí),創(chuàng)新題庫(kù)管理思路和模式,使題庫(kù)能夠的到充分利用。

四、奢靡之風(fēng)方面。

第二,工作生活中要增強(qiáng)節(jié)約認(rèn)識(shí),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,不斷提高個(gè)人修養(yǎng),不貪圖享樂(lè),不互相攀比,豎立正確的人生觀和價(jià)值觀,防止浪費(fèi)和最求奢華。

通過(guò)實(shí)踐教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),使我的思想得到了一次滌清,認(rèn)識(shí)到了自身和工作中存在的問(wèn)題,為今后工作的指明了改進(jìn)方向,更堅(jiān)定了自己為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量的決心。

實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)篇十一

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上,總書(shū)記強(qiáng)調(diào),教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。四風(fēng)問(wèn)題的提出體現(xiàn)了黨和國(guó)家為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)奮成果,其對(duì)于轉(zhuǎn)變作風(fēng),樹(shù)立黨的威信,密切黨群關(guān)聯(lián)有不可估量的作用。

其次,嚴(yán)于律己,拒絕“四風(fēng)”。作為每一名工作人員能夠時(shí)刻從我做起,從小事做起,個(gè)個(gè)以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,在這種大環(huán)境之下,切實(shí)在思想上警醒起來(lái)、行動(dòng)上堅(jiān)決起來(lái),守住廉潔從政的底線。倡導(dǎo)簡(jiǎn)單之風(fēng),做到物質(zhì)生活簡(jiǎn)單、人際關(guān)聯(lián)簡(jiǎn)單,追求知識(shí)淵博、情趣雅致的精神富足,想的是如何更好服務(wù)于民,那“四風(fēng)”問(wèn)題也就迎刃而解了。

再次,要破除形式主義,切實(shí)將“四風(fēng)”問(wèn)題落到實(shí)處。對(duì)于“四風(fēng)”問(wèn)題,廣大干部不能僅僅只停留在文件的學(xué)學(xué),喊喊口號(hào),而要深入到群眾中去了解,還存在什么問(wèn)題,如何解決這些問(wèn)題,哪些地方還做得不夠,需要改善。對(duì)于一些違紀(jì)現(xiàn)象,該處理的處理,絕不姑息,并以此為戒,從而到達(dá)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的真正目的。

作為一名黨員,我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到,“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨,是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映烈的問(wèn)題,是迫在眉睫、非解決不可的問(wèn)題,也是損害黨群干群關(guān)聯(lián)的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)”問(wèn)題,才能密切黨群干群關(guān)聯(lián),持續(xù)黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽(tīng)之任之,讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散,必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體,阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。

作為一名基層干部,我們應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求,解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問(wèn)題,對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)和改善作風(fēng),進(jìn)一步提高群眾工作潛質(zhì),進(jìn)一步密切與群眾聯(lián)系,進(jìn)一步民務(wù)實(shí)清廉形象,在實(shí)際工作中,結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足,帶頭抵制“四風(fēng)”,切實(shí)改善工作作風(fēng),做群眾擁護(hù)、為民務(wù)實(shí)清廉的好黨員、好干部。

實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)篇十二

在“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育活動(dòng),,通過(guò)對(duì)照檢查,使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題,也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中,我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):(一)進(jìn)一步樹(shù)立“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨。

作為一名醫(yī)務(wù)工作者,救死扶傷、治病救人是我們身上不可推卸的責(zé)任,只有牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想,事事本著“一切以病人為中心”的宗旨,不計(jì)得失,甘于奉獻(xiàn),才能真正實(shí)現(xiàn)一名白衣天使的人生價(jià)值。在具體工作中,個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于醫(yī)院和患者的利益,堅(jiān)決杜絕“生、冷、硬”的現(xiàn)象,想患者所想,急患者所及,努力為群眾排憂解難,使自己的一言一行都要從白衣天使的良好形象出發(fā)。

(二)村立刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀和客觀世界。

政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。我首先要提高思想理論水平,充實(shí)精神世界,修養(yǎng)道德情操。其次要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能,學(xué)習(xí)新知識(shí)、學(xué)習(xí)新方法,提高工作主動(dòng)性和辦事效率、工作效率,為患者服務(wù),為醫(yī)院創(chuàng)收。

(三)樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。

我們的衛(wèi)生事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的,這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在醫(yī)改的路上,我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨,這需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,通過(guò)大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。因此,我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢(shì)力的束縛,不因循守舊,不安于現(xiàn)狀,而是要大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),提出新思想、新方案,拿出新舉措,開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

(四)樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神,保持紀(jì)檢干部的良好形象。

我要牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,由此入手,牢固地樹(shù)立為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要把個(gè)人的追求融入為人民服務(wù)的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性,正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利,努力做一個(gè)無(wú)愧于黨,無(wú)愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi),不追求享受;在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞,不畏艱險(xiǎn),始終保持那么一股勇氣,一股銳氣,不屈不找,勇往直前;堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng);在工作作風(fēng)上,深入實(shí)際,聯(lián)系群眾,傾聽(tīng)患者意見(jiàn),想患者之所想,急患者急,忙患者之所需,同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。

總之,面對(duì)新的要求、新的任務(wù),自己要振奮精神,加倍努力,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),力爭(zhēng)為醫(yī)院的發(fā)展多作貢獻(xiàn),為人民群眾的健康多做實(shí)事。

實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)篇十三

最近,習(xí)近平總書(shū)記在中央群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議上強(qiáng)調(diào),這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。“四風(fēng)”問(wèn)題解決好了,黨內(nèi)其他一些問(wèn)題解決起來(lái)也就有了更好條件。

細(xì)讀習(xí)總書(shū)記的這番講話,字里行間透著一個(gè)“實(shí)”字,不免聯(lián)想起習(xí)總書(shū)記在去年11月29日參觀《復(fù)興之路》時(shí)提出的“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”,鄧小平同志92年南巡時(shí)也同樣提出要求“實(shí)干興邦”。此次,總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)要出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事,反對(duì)“四風(fēng)”,就是要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要?jiǎng)?wù)實(shí)、扎實(shí)為民,不可紙上談兵,只心動(dòng)而不行動(dòng)。在我們煤礦平時(shí)的工作中更應(yīng)該腳踏實(shí)地,杜絕形式主義,這樣才能使煤礦安全落到實(shí)地。

“反對(duì)四風(fēng)”是一場(chǎng)及時(shí)雨,正當(dāng)急需。習(xí)總書(shū)記的“反對(duì)四風(fēng)”鏗鏘有力,擲地有聲,但不容否認(rèn),恰恰也從側(cè)面反應(yīng)了當(dāng)前我們領(lǐng)導(dǎo)干部在崗位上認(rèn)識(shí)不到位、行為有偏差、缺少服務(wù)意識(shí)等作風(fēng)問(wèn)題,不僅成為當(dāng)前國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的“絆腳石”,更影響著我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大復(fù)興的進(jìn)程。習(xí)總書(shū)記的這一翻講話就像是下了一場(chǎng)及時(shí)雨,及時(shí)督促提醒各領(lǐng)導(dǎo)干部要保持頭腦清醒、隨時(shí)認(rèn)識(shí)自己、剖析自己。“反對(duì)四風(fēng)”是一記警鐘,時(shí)時(shí)敲響。“反對(duì)四風(fēng)”嚴(yán)肅傳達(dá)了中央對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)格要求,領(lǐng)導(dǎo)干部們要抱著“有則改之、無(wú)則加勉”的心態(tài)正確看待,同樣,對(duì)于自身周邊存在的形式主義和奢靡之風(fēng)要勇于糾正。習(xí)總書(shū)記這番講話就是一記警鐘,時(shí)時(shí)敲響在領(lǐng)導(dǎo)干部們身邊,時(shí)時(shí)告誡干部要堅(jiān)持走好“為民務(wù)實(shí)清廉”的群眾路線,潔身自好、扎實(shí)為民,切不可因一時(shí)糊涂或懷揣僥幸心理而有所“嘗試”,切記警鐘長(zhǎng)鳴。

“反對(duì)四風(fēng)”是一翻決心,需要支點(diǎn)。“反對(duì)四風(fēng)”彰顯了中央對(duì)于整治當(dāng)前“四風(fēng)”的堅(jiān)定決心。本身很給力,但是總體上缺乏可靠“支點(diǎn)”,即相應(yīng)制度的約束。縱觀中國(guó)五千年歷史發(fā)展,形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)一直為人們所唾棄,但仍如雜草般頑強(qiáng)存在,理論上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都能明辨是非,但行動(dòng)上卻總有“失足”,缺乏制度結(jié)束是主因,如果能在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度嚴(yán)加管理,四風(fēng)就有可能被逐漸遏制。再加上領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)于律已,從為民角度出發(fā),全心全意服務(wù),那么我們大家的“中國(guó)夢(mèng)”就可及早實(shí)現(xiàn)。

作為一名公司處室負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持走前頭、作表率,出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事,不圖虛名,不務(wù)虛功,堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”,以身作則把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。我認(rèn)為“反對(duì)四風(fēng)”主要應(yīng)從教育先行、機(jī)制建設(shè)、激勵(lì)懲處三方面入手,深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),確保活動(dòng)取得實(shí)效。

實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)篇十四

1黨的十八大報(bào)告提出,要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。我局結(jié)合自身工作實(shí)際情況開(kāi)展了貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和《國(guó)家中醫(yī)藥管理局貫徹落實(shí)實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我司領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求全司上下深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)文件精神,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),廣泛征求各方意見(jiàn),切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),認(rèn)真自查,在工作中是否在“四風(fēng)”方面存在突出問(wèn)題。

密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一,也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證。可是當(dāng)前,群眾反映強(qiáng)烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”,“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)嚴(yán)重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨,損害了黨群干群關(guān)系,“四風(fēng)”不除,就會(huì)像四道無(wú)形的高墻,把黨員、干部與人民群眾隔離開(kāi)來(lái),不僅嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和群眾利益,還會(huì)左右人心向背,關(guān)系到黨的生死存亡。

通過(guò)重溫經(jīng)典著作和支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),我逐漸認(rèn)識(shí)到:“四風(fēng)”雖成不了什么“大氣候”,但我們也絕不能任其發(fā)展蔓延。這次教育實(shí)踐活動(dòng)就是在向全黨全社會(huì)表明,我們黨對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是深刻的,解決這些問(wèn)題的決心是堅(jiān)定的。十八大以來(lái),全黨上下貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定,取得了初步成效,拉近了黨員、干部和群眾之間的距離,傾聽(tīng)群眾的心聲。黨中央也有針對(duì)性地開(kāi)了四個(gè)對(duì)付“四風(fēng)”的藥方,即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,從我們中醫(yī)的角度來(lái)說(shuō),既有日常的“食補(bǔ)”,也有關(guān)鍵時(shí)刻的“藥補(bǔ)”。但從中也不難看出,如果能堅(jiān)持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”,就不會(huì)落到要“治治病”的地步了。

結(jié)合對(duì)文件精神的學(xué)習(xí)和自查、自我批評(píng)活動(dòng)的開(kāi)展,我認(rèn)真剖析了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的缺點(diǎn)和不足之處,一是理論功底不高,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。二是工作作風(fēng)不實(shí),求真務(wù)實(shí)的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識(shí),未充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。四是對(duì)政策法規(guī)研究不夠,工作方法較為簡(jiǎn)單。五是欠缺政治敏銳性,對(duì)當(dāng)前形勢(shì)缺乏宏觀把握。

究其原因主要是由以下幾個(gè)方面造成的:

一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實(shí)站在群眾利益和全局利高度考慮問(wèn)題。三是群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,宗旨觀念有所淡化。

正所謂以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失,通過(guò)此次自查活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足之處,共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民利益放在首位,要牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想,樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,把個(gè)人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性,正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi),不追求享受;在工作上,要深入實(shí)際,聯(lián)系群眾,傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn),想群眾之所想,及群眾之所急,積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物,不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務(wù)水平,盡心盡力把自己的工作做好,不辱使命!

2自局黨組開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),本人按照局黨組的統(tǒng)一安排部署,結(jié)合自身工作實(shí)際,認(rèn)認(rèn)真真做好教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)局黨組組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育,使我對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí);通過(guò)進(jìn)行認(rèn)真思考、自我剖析、自我反思,使我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足有了更加清醒的認(rèn)識(shí);通過(guò)參加教育實(shí)踐活動(dòng)、撰寫(xiě)心得體會(huì),使我進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性修養(yǎng),錘煉了工作作風(fēng)。按照局黨組群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查的要求,我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則,對(duì)自己的政治、思想、工作、作風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真剖析,并對(duì)照《黨章》進(jìn)行了深刻反思,發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題和不足,我決心在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷。

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),實(shí)現(xiàn)自我完善,自我提高,為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

一、自身存在的突出問(wèn)題。

(一)政治理論學(xué)習(xí)深度和廣度不夠。

雖然平時(shí)也比較注重政治理論學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng),對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。主要表現(xiàn)在:一是是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向,與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動(dòng)學(xué)一些,而對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二是只注重表面學(xué)習(xí),只滿足于片面地引用個(gè)別原理,沒(méi)能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。三是放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀自我教育,沒(méi)有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)來(lái)檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自我教育、自我批評(píng)和不斷反省自己太少。

(二)工作作風(fēng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

醫(yī)政司綜合處因其自身職責(zé)的特殊性,事情多、任務(wù)重。有時(shí)在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候,想到的是怎樣盡快完成,而不是首先考慮怎樣做到最好,導(dǎo)致在工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒,影響工作效果,沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

(三)創(chuàng)新動(dòng)力不足,思想不夠解放。

在工作中認(rèn)為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行,缺乏創(chuàng)新動(dòng)力,思想不夠解放。主要表現(xiàn)為:一是調(diào)查研究不夠深入,工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺,解決難題辦法少;二是對(duì)工作中存在的困難考慮的多,下大力氣去解決的少,想法多、行動(dòng)少。

(四)服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高。

有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)原則性,沒(méi)有從群眾的角度去思考問(wèn)題,為群眾服務(wù)意識(shí)有所欠缺。

二、整改方向和措施。

通過(guò)這次對(duì)照檢查,找準(zhǔn)問(wèn)題,抓住產(chǎn)生問(wèn)題的根源,明確今后努力的方向,虛心誠(chéng)懇接受大家的意見(jiàn),不斷實(shí)現(xiàn)自我提升,自我完善。

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高黨性修養(yǎng)。

以后無(wú)論工作多忙多累,我都要切實(shí)地把政治理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分,做到活到老,學(xué)到老。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀,在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上,做到深入而不膚淺;系統(tǒng)而不零碎;聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線,更新觀念,勇于創(chuàng)新。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識(shí),開(kāi)拓自己的視野,擴(kuò)展知識(shí)面,提高黨性修養(yǎng)。

(二)積極主動(dòng)地開(kāi)展工作,高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

在以后的工作中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),提高業(yè)務(wù)水平,克服官僚主義和形式主義,牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn),忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè),保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài),豐富自己的閱歷,鍛煉自己的各方面能力,確保按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神,努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作,不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式,提高工作水平,高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

(三)立足本職工作,積極開(kāi)拓進(jìn)取。

在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教,立足本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面以彌補(bǔ)自己的缺陷,遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,靈活運(yùn)用合理的方法和措施,處理問(wèn)題,努力把工作效果提高到一個(gè)水平。

(四)牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。

牢記黨的宗旨,一切從群眾利益出發(fā),急群眾所急,想群眾所想,始終把“從人民群眾滿意的地方做起,從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要敢于、善于傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn),把群眾的批評(píng)當(dāng)做鞭策自己的忠言,把群眾的合理要求當(dāng)做自己的事,始終盡力而為。切實(shí)做到情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀,耐心細(xì)致地解釋群眾提出的每一個(gè)問(wèn)題,時(shí)刻以一顆真心、一份真情,耐心、細(xì)致、合法的去做群眾工作。

為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè),樹(shù)立良好的教師形象,形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),做到為人師表,教書(shū)育人,根據(jù)上級(jí)要求,我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“負(fù)責(zé)任、樹(shù)形象、比業(yè)績(jī)、促發(fā)展”干部教師“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。

通過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展,全民素質(zhì)整體提高,國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù),對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員,只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,不斷更新知識(shí),提高教育。

教學(xué)。

水平,具備良好的職業(yè)道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施,直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前,教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題,降低了教師在人民心目中的形象,給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),糾正行業(yè)不正之風(fēng),端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。

在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個(gè)春秋。我曾送走了一屆又一屆學(xué)生,不敢說(shuō)“桃李滿園”,也可謂“枝繁葉茂”,是一名稱職的“園丁”。參加工作以來(lái),本人始終擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國(guó)家的教育方針,自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī),熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,為人師表,模范地遵守社會(huì)公德,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,教書(shū)育人,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)、尊重同事,恪盡職守,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平,自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。

教育發(fā)展教師為本,教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,教師的責(zé)任更加重大了,師德要求更加規(guī)范了,教書(shū)能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè),是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者,小學(xué)基礎(chǔ)教育者,我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我,做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。

在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì),這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo):第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn),擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書(shū)育人,甘于奉獻(xiàn)。

第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況,言行謹(jǐn)慎,在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。

第三,有工作責(zé)任心,安于本職工作,重視教育改革和教育創(chuàng)新,有進(jìn)取精神。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),憂患意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹(shù)立“主人翁”意識(shí),以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。

第四,心態(tài)平和,在單位,要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂(lè)于奉獻(xiàn),積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革,明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”,正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。

第五,要自信、自愛(ài)、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛(ài)的教師對(duì)生活充滿熱情,得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè),即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教,維護(hù)自身"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。

第六,要真正地?zé)釔?ài)自己的學(xué)生,充分尊重他們,關(guān)心他們的感受和發(fā)展,關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛(ài)學(xué)生,尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西:開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。

在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天,我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài),我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍,我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化,我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以,無(wú)論是思想素質(zhì),還是業(yè)務(wù)能力,都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”,要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)"作為自己提高更新的契機(jī),加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真查擺,努力提高,讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。

江總書(shū)記在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出:“人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”,“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,他的一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺(jué)率先垂范,這樣才能真正為人師表。”

升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”,使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。

四風(fēng)問(wèn)題怎么改,服務(wù)群眾怎么辦,好教師怎么當(dāng)。

作為一名教師,在這次“四風(fēng)”自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析、審視自己。

1、社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。

2、我熱愛(ài)教育,熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)校。

3、教育無(wú)小事,教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面。

4、帶著一顆“愛(ài)心”工作。

通過(guò)檢查自己工作,學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面,我覺(jué)得存在一些缺點(diǎn)和不足:

1、工作有時(shí)不夠機(jī)靈,遇到困難偶爾也會(huì)知難而退。

2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

3、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒,不夠耐心。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,對(duì)照檢查分析原因,我今后改進(jìn)與努力方面應(yīng)該是:

1、勇于剖析自己,正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法。

3、隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為、給學(xué)生一種潛移默化的影響。

至于校方,有教師反映工作量考核方面存在“一刀切”現(xiàn)象,沒(méi)有充分考慮不同教師在崗位考核方面的工作差異。教師們建議:工作量考核要考慮作差異,不宜完全量化和同樣化。

同時(shí)對(duì)青年教師要更加地關(guān)注,對(duì)他們的專業(yè)成長(zhǎng)和生活實(shí)際要有更多的更加有效的幫助和指導(dǎo)。

二、服務(wù)群眾怎么辦。

首先,我覺(jué)得我們所有黨員同志要增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)。一要明確密切聯(lián)系群眾的重要性。二要確定為人民群眾服務(wù)意識(shí)。

其次,要做群眾滿意教師。一要通過(guò)各種學(xué)習(xí)不斷提高和完美自我。我們應(yīng)該思考如何對(duì)待學(xué)生、家長(zhǎng)。我們面對(duì)的學(xué)生存在差異,我們要平等地善待他們,創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)寬容健康發(fā)展。要虛心向群眾學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。二要做好本職工作。作為一名教師,我會(huì)履行自己的承諾,發(fā)揮好自己的教育熱情,我們有責(zé)任讓學(xué)生學(xué)有所得,讓家長(zhǎng)放心。要增強(qiáng)其他非黨員教師交流,向他們宣傳黨的方針政策,要多了解他們的心聲。與班中學(xué)生結(jié)成對(duì)子,在生活上多關(guān)心,多幫助他們,與家長(zhǎng)多加聯(lián)系,多了解溝通教育孩子的方法,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合,把學(xué)生培養(yǎng)好。

同時(shí)要積極參加各類社會(huì)公益活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)與群眾之間的密切聯(lián)系,多為群眾盡一份心,出一份力,架起一座與群眾溝通的橋梁,把為人民服務(wù)落實(shí)于實(shí)際工作中。

總之,我要努力做到以下幾點(diǎn)。

首先,我要做一位充滿愛(ài)心的老師。教育是愛(ài)的共鳴,是心與心的呼喚。教師只有愛(ài)學(xué)生,以愛(ài)為本,把愛(ài)心和微笑帶進(jìn)課堂,才能真正做到教書(shū)育人,得到學(xué)生的尊重和信任。特別是要更加關(guān)愛(ài)“后進(jìn)生”

其次,我要做一名知識(shí)淵博的積極上進(jìn)的好老師。我們必須勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自己。不要落伍,切不能被時(shí)代所淘汰。

再次,我要做一名富有創(chuàng)新精神的有責(zé)任心的好老師。教師不在于他教了多少年書(shū),而在于他用心教了多少年書(shū),有些人他教一年,然后重復(fù)五年十年甚至一輩子,有些人實(shí)實(shí)在在,每年都有創(chuàng)新,他們的成就是不一樣的,有創(chuàng)新,才有發(fā)展。教師要明白:每一位學(xué)生都可以成才,只是成才的目標(biāo)不同而已。

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的傳統(tǒng),反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳,堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。堅(jiān)持杜絕“吃、拿、卡、要”樹(shù)立良好的清貧樂(lè)教、清廉、正氣的形象。

三、好教師怎么當(dāng)。

雖然談不上是一位非常優(yōu)秀的教師,但會(huì)朝著好教師的目標(biāo)奮進(jìn)。

(一)好老師要做到“兩心”

平常心、進(jìn)取心。

選擇了平淡、選擇了奉獻(xiàn),選擇了默默無(wú)聞。我們要有一顆淡薄名利的心態(tài)。但要不甘人后,努力把工作做得出色。

(二)好老師要會(huì)愛(ài)自己。

1、要成為好老師,要愛(ài)惜身體。許多教師在超負(fù)荷的狀況下工作,有些老師長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作。

2、要成為好老師,要學(xué)會(huì)自愛(ài)。

3、要成為好老師,要愛(ài)護(hù)家庭。

4、要成為好老師,要愛(ài)惜榮譽(yù)。

(三)好老師要做有心人。

(四)好教師有多角色。

1、首先是一個(gè)“慈母”

2、必須是一個(gè)“嚴(yán)父”

3、可以是學(xué)生的“朋友”

4、是學(xué)生知識(shí)的“引領(lǐng)者”

5、還應(yīng)該是“學(xué)習(xí)者”

6、是學(xué)生的“偶像”

(五)好教師要善待學(xué)生。

1、多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),少一點(diǎn)指責(zé)。

2、多一點(diǎn)幽默,少一點(diǎn)刻板。

3、多一點(diǎn)情境,少一點(diǎn)空洞。

4、多一點(diǎn)示范,少一點(diǎn)說(shuō)教。

實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)篇十五

黨的群眾路線教育活動(dòng)開(kāi)展已經(jīng)近一個(gè)月了,根據(jù)安排,學(xué)習(xí)教育這個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多。說(shuō)真的,一開(kāi)始心里都懷疑:學(xué)這么多內(nèi)容,能學(xué)得完學(xué)得好嗎?但真正沉入學(xué)習(xí)的狀態(tài),靜下心來(lái)學(xué)習(xí)時(shí),感覺(jué)收獲特別多,也不覺(jué)得學(xué)習(xí)有壓力有多大了。特別是一系列黨的各種精神、群眾路線政策方面的學(xué)習(xí),到“三送”點(diǎn)聽(tīng)取群眾意見(jiàn)時(shí)的感受,讓我對(duì)黨的群眾路線教育有了更深一層的理解。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,邊學(xué)邊思考,邊學(xué)邊回顧自己的工作。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,先找了自己在實(shí)際工作中存在的不足。作為國(guó)有企業(yè)班子的成員之一,這個(gè)心得體會(huì),既是自己的體會(huì)感想,也是自律自省吧。

國(guó)有企業(yè)是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域的前沿。經(jīng)濟(jì)決定上層建筑,經(jīng)濟(jì)任務(wù)執(zhí)行情況如何影響到黨的執(zhí)政基礎(chǔ),是黨治理好國(guó)家、改善人民生活質(zhì)量的重要陣地。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中,利益新格局,思想多元化,矛盾不斷涌現(xiàn)。國(guó)企是否能執(zhí)行好黨的群眾路線政策、是否能應(yīng)對(duì)好經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展中的陣痛、是否能起到在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的引領(lǐng)支柱作用,責(zé)任重大,考驗(yàn)重大。國(guó)企必須堅(jiān)持堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”,這是國(guó)企的社會(huì)責(zé)任所決定的。

形式主義對(duì)于在企業(yè)工作的人來(lái)說(shuō),危害是特別的大。在企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)中,真正的深入市場(chǎng),掌握最真實(shí)的信息,才能作出真正符合企業(yè)利益的正確決策。在市場(chǎng)調(diào)研中必須有認(rèn)認(rèn)真真的工作精神,而不是走一個(gè)程序。對(duì)于這一點(diǎn),學(xué)習(xí)了毛澤東同志的《尋烏調(diào)查》后,讓我很有感慨。老一輩的革命家那種開(kāi)展調(diào)查的認(rèn)真細(xì)致,真的是值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)去堅(jiān)持的。如果不能摒棄形式主義作風(fēng),講小了會(huì)錯(cuò)失企業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì),造成企業(yè)損失;講大了就是誤黨誤國(guó)了。高效務(wù)實(shí)、講求認(rèn)真是我在今后工作中必須一直堅(jiān)持的。

官僚主義將會(huì)使人迷失自己,找不到正確的方向。作為國(guó)企的領(lǐng)導(dǎo)干部,是肩負(fù)著組織使命開(kāi)展經(jīng)營(yíng)工作。要深入每一個(gè)員工,每一個(gè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域,了解最真實(shí)、最基層的情況;要在現(xiàn)代企業(yè)管理框架內(nèi),依法合規(guī)進(jìn)行科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理。官僚主義,自已想當(dāng)然,不充分發(fā)揮全體員工智慧,將會(huì)使企業(yè)失去前進(jìn)的動(dòng)力。

享樂(lè)主義是導(dǎo)致腐敗、脫離員工的根源。國(guó)企的資產(chǎn)是和人民的資產(chǎn),艱苦奮斗是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。無(wú)論在任何時(shí)候,我們都沒(méi)有理由,也沒(méi)有權(quán)利貪圖享樂(lè)。要把寶貴的資金資源用在企業(yè)發(fā)展的重要部位,促進(jìn)企業(yè)的更好更快發(fā)展上。作為個(gè)人,更應(yīng)建立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,永葆艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。

奢靡之風(fēng)是破壞黨群關(guān)系、失去人心的。為民、務(wù)實(shí)、清廉,是對(duì)每一個(gè)黨員的基本要求,特別在國(guó)企這樣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域,每個(gè)黨員都必須有敬畏之心,行節(jié)儉之風(fēng),把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子,嚴(yán)守公私界限,嚴(yán)控經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。不然,奢靡之風(fēng)將會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)干部與員工越來(lái)越無(wú),員工對(duì)企業(yè)的歸屬感不斷丟失,這樣的企業(yè)離倒下也就不遠(yuǎn)了。

作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的不斷滲透的過(guò)程,需要每一個(gè)黨員、每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷努力去警醒自己。相信這一次的黨的群眾路線教育,將使黨獲得更大的生機(jī)和活力,黨員的認(rèn)識(shí)也將更加深刻。作為自己來(lái)說(shuō),也一定要做到堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”,時(shí)刻警醒自身。

實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)篇十六

四風(fēng)問(wèn)題是指形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。習(xí)近平在2013年6月18日在北京召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上提出,四風(fēng)問(wèn)題是違背中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨的,是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。

當(dāng)前“四風(fēng)”嚴(yán)重危害黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)。形式主義花架子,官僚主義特殊化,享樂(lè)主義不講奉獻(xiàn),奢靡墮落搞三俗,黨員干部不能以身作則,帶頭垂范,上梁不正下梁歪,黨風(fēng)不正社風(fēng)敗。有許多事情,嚴(yán)重脫離群眾,失去黨性,嚴(yán)重影響黨的尊嚴(yán)和威信。習(xí)近平總書(shū)記在同全國(guó)勞動(dòng)模范代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào),堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”,以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。這是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的具體要求,也是我黨一直以來(lái)提倡的求真務(wù)實(shí)執(zhí)政之風(fēng)。

一、“反對(duì)四風(fēng)”是一場(chǎng)及時(shí)雨,應(yīng)注重教育先行。習(xí)總書(shū)記的“反對(duì)四風(fēng)”鏗鏘有力,擲地有聲,就像是下了一場(chǎng)及時(shí)雨,及時(shí)督促提醒各領(lǐng)導(dǎo)干部要保持頭腦清醒、隨時(shí)認(rèn)識(shí)自己、剖析自己。我認(rèn)為要在黨員干部中深入開(kāi)展“入黨為什么、當(dāng)官為什么、執(zhí)政為什么”的大討論活動(dòng),既要以老一輩的典型事例進(jìn)行正面教育引導(dǎo),也要以反面例子進(jìn)行警示教育,幫助黨員干部樹(shù)立“水能載舟、亦能覆舟”的憂患意識(shí)。特別是結(jié)合中央“八項(xiàng)規(guī)定”,抓好教育引導(dǎo)工作,使黨員干部樹(shù)立群眾至上的理念,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

二、“反對(duì)四風(fēng)”是一番決心,應(yīng)注重機(jī)制建設(shè)。“反對(duì)四風(fēng)”彰顯了中央對(duì)于整治當(dāng)前“四風(fēng)”的堅(jiān)定決心,壯士斷腕的真正勇氣。“反對(duì)四風(fēng)”本身很給力,但是總體上缺乏可靠機(jī)制,即相應(yīng)制度的約束。縱觀中國(guó)五千年歷史發(fā)展,“四風(fēng)”問(wèn)題一直為人們所唾棄,但仍如雜草般頑強(qiáng)存在,理論上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都能明辨是非,但行動(dòng)上卻總有“失足”,缺乏制度約束是主因。一方面及時(shí)總結(jié)各地活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度,建立密切聯(lián)系服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制,并嚴(yán)加管理,“四風(fēng)”就有可能被逐漸遏制。另一方面,繼續(xù)堅(jiān)持過(guò)去好的做法。如“三送”工作中的公開(kāi)承諾、民情家訪、激勵(lì)獎(jiǎng)懲等工作機(jī)制,愛(ài)心服務(wù)站、民情日記、臺(tái)賬等工作載體,可以充分借鑒應(yīng)用。

用干部、憑群眾公認(rèn)用干部導(dǎo)向。其次,要強(qiáng)化督查調(diào)度。建立健全有效的責(zé)任追究制度,將目標(biāo)責(zé)任落實(shí)情況作為各級(jí)黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)及其相關(guān)責(zé)任人實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容。經(jīng)常性開(kāi)展督查調(diào)度工作,強(qiáng)調(diào)抓“一把手”、“一把手”抓,著力形成人人負(fù)責(zé)、層層負(fù)責(zé)、環(huán)環(huán)緊扣的落實(shí)機(jī)制,最終將工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

黨的十八大報(bào)告提出,要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。我局結(jié)合自身工作實(shí)際情況開(kāi)展了貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和《國(guó)家中醫(yī)藥管理局貫徹落實(shí)實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我司領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求全司上下深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)文件精神,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),廣泛征求各方意見(jiàn),切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),認(rèn)真自查,在工作中是否在“四風(fēng)”方面存在突出問(wèn)題。

密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一,也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證。可是當(dāng)前,群眾反映強(qiáng)烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”,“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)嚴(yán)重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨,損害了黨群干群關(guān)系,“四風(fēng)”不除,就會(huì)像四道無(wú)形的高墻,把黨員、干部與人民群眾隔離開(kāi)來(lái),不僅嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和群眾利益,還會(huì)左右人心向背,關(guān)系到黨的生死存亡。

通過(guò)重溫經(jīng)典著作和支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),我逐漸認(rèn)識(shí)到:“四。

風(fēng)”雖成不了什么“大氣候”,但我們也絕不能任其發(fā)展蔓延。這次教育實(shí)踐活動(dòng)就是在向全黨全社會(huì)表明,我們黨對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是深刻的,解決這些問(wèn)題的決心是堅(jiān)定的。十八大以來(lái),全黨上下貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定,取得了初步成效,拉近了黨員、干部和群眾之間的距離,傾聽(tīng)群眾的心聲。黨中央也有針對(duì)性地開(kāi)了四個(gè)對(duì)付“四風(fēng)”的藥方,即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,從我們中醫(yī)的角度來(lái)說(shuō),既有日常的“食補(bǔ)”,也有關(guān)鍵時(shí)刻的“藥補(bǔ)”。但從中也不難看出,如果能堅(jiān)持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”,就不會(huì)落到要“治治病”的地步了。

結(jié)合對(duì)文件精神的學(xué)習(xí)和自查、自我批評(píng)活動(dòng)的開(kāi)展,我認(rèn)真剖析了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的缺點(diǎn)和不足之處,一是理論功底不高,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。二是工作作風(fēng)不實(shí),求真務(wù)實(shí)的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識(shí),未充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。四是對(duì)政策法規(guī)研究不夠,工作方法較為簡(jiǎn)單。五是欠缺政治敏銳性,對(duì)當(dāng)前形勢(shì)缺乏宏觀把握。

究其原因主要是由以下幾個(gè)方面造成的:

一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實(shí)站在群眾利益和全局利高度考慮問(wèn)題。三是群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,宗旨觀念有所淡化。

人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,把個(gè)人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性,正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi),不追求享受;在工作上,要深入實(shí)際,聯(lián)系群眾,傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn),想群眾之所想,及群眾之所急,積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物,不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務(wù)水平,盡心盡力把自己的工作做好,不辱使命!

通過(guò)參加我院xx院長(zhǎng)舉辦的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)班,自己受到了教育,得到了啟發(fā),受益非淺。

人民賦予的權(quán)利,以權(quán)謀私、貪污腐化,甚至給國(guó)家造成了財(cái)產(chǎn)的巨大損失,完全背離了人民群眾,走上了犯罪的道路。在新形勢(shì)下,發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻,脫離群眾、消極腐敗的危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前。中央看到了問(wèn)題的所在,及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化,果斷部署在全黨開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),十分及時(shí),相當(dāng)關(guān)鍵,體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷和憂患意識(shí)。

通過(guò)扎實(shí)有效的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立群眾觀點(diǎn),弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),解決實(shí)際問(wèn)題,使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,與群眾關(guān)系進(jìn)一步密切,為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立,保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,突出作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”,反對(duì)形式主義,要著重解決工作不實(shí)的問(wèn)題;反對(duì)官僚主義要著力解決在人民利益上不維護(hù)、不作為的問(wèn)題;反對(duì)享樂(lè)主義要著重克服行樂(lè)思想和特權(quán)現(xiàn)象;反對(duì)奢靡之風(fēng)要著重解決揮霍浪費(fèi)和驕奢淫逸的不良作風(fēng)。

期抓、經(jīng)常抓,形成常態(tài)化機(jī)制。中央提出按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,開(kāi)展深入的教育實(shí)踐活動(dòng)。要求我們與黨中央在思想上、行動(dòng)上保持一致,認(rèn)認(rèn)真真貫徹落實(shí)。

自己是一名醫(yī)務(wù)工作者,一名普通干部,在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中,要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍和文件,聯(lián)系自己思想上有無(wú)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),分析原因,不斷提高認(rèn)識(shí),提高覺(jué)悟,堅(jiān)定理念和信仰,與中央始終保持一致,認(rèn)真把群從路線落到實(shí)處。

當(dāng)前,在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí),清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是黨的十八大作出的重大決策,按照局里組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃安排,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在中央召開(kāi)的黨的重要講話,精神和《記群眾路線—重要論述選編》《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)—重要論述選編》三本書(shū)受到了深刻的黨的優(yōu)秀傳統(tǒng),再教育,加深了對(duì)黨的群眾路線,教育活動(dòng)中“照鏡子、正發(fā)冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解,增強(qiáng)了以為民務(wù)實(shí)清廉為價(jià)值追求及著力解決形式主義,官僚主義,享樂(lè)主義和奢侈之風(fēng),這“四風(fēng)”問(wèn)題的整改意識(shí),責(zé)任意識(shí)和自覺(jué)性。

一,通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,黨的群眾路線不僅是我們黨的根本工作路線,更是我們搞好司法建設(shè)各項(xiàng)工作的生命線,回顧歷史,從延安整風(fēng),黨的基本路線教育,整黨和端正黨風(fēng)教育,“三講”集中教育,“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀到現(xiàn)在的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)教育,我們黨都是在不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),自我完善,自我發(fā)展,從而克服了一個(gè)又一個(gè)艱苦險(xiǎn)阻,從勝利走向勝利。當(dāng)前中央在全國(guó)開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我認(rèn)為是完全必要的,是非常及時(shí)的。

量,激發(fā)群眾創(chuàng)造,集中群眾智慧,為我局各項(xiàng)司法行政工作的順利開(kāi)展提供有力的思想,作風(fēng)和組織保障。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到清除作風(fēng)之弊,行為之垢,時(shí)不待我,必須痛下決心,徹底整改。

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上,習(xí)近平總書(shū)記明確指出,必須集中解決形式主義,官僚主義,享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。“四風(fēng)”是當(dāng)?shù)慕】导◇w中的一顆毒瘤,也是橫在黨員干部群眾之間的一堵高墻,嚴(yán)重阻礙黨的群眾路線的貫徹執(zhí)行落實(shí),損害黨群干群關(guān)系,敗壞黨的形象,割裂黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的最大特點(diǎn),就是聚集作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持以上率下,把反對(duì)“四風(fēng)”作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重中之重,從活動(dòng)一開(kāi)始,中央領(lǐng)導(dǎo)集體就率先垂范,從自身做起,聯(lián)系實(shí)際,查找問(wèn)題,邊學(xué)邊改,邊改邊查,為我們做出了榜樣,對(duì)照中央列舉的22種“四風(fēng)”問(wèn)題表現(xiàn),我認(rèn)為在我們司法局從我個(gè)人身上都不同程度的存在,主要表現(xiàn)在,單位:一對(duì)司法事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的全局性戰(zhàn)略性問(wèn)題缺乏深入細(xì)致的思考和研究,二,改革和創(chuàng)新社會(huì)管理的力度還不大,三,與干部職工特別是司法所干警在工作生活上溝通、交流較少,四,解決基層司法所在人、才、物方面的困難和向基層傾斜的的思想沒(méi)有完全落實(shí)到位。五,深入基層一線調(diào)查研究工作做得不夠,以至于形成的文件有一些不具備可操作性。六,隊(duì)伍建設(shè)在機(jī)制方法手段上還需創(chuàng)新。七,發(fā)文件提要求多,到基層實(shí)際指導(dǎo)少,使下面抓工作沒(méi)有頭緒,無(wú)從下手。個(gè)人方面:在形式主義上主動(dòng)學(xué)習(xí)較少,大都是被動(dòng)學(xué)習(xí),工作作風(fēng)不夠深入,深入基層和群眾面對(duì)面解決問(wèn)題少,群眾找到司法所解決問(wèn)題的多。在官僚主義上與村居干部接觸多,與普通老百姓面對(duì)面接觸少,在所里時(shí)間多,下村居時(shí)間少,在享樂(lè)主義方面,考慮自己是司法行政工作的老兵,進(jìn)取心不強(qiáng),有船到碼頭車到站,存在做一天和尚撞一天鐘的思想,考慮工作少了,考慮自己的時(shí)候多了,雖然沒(méi)有影響工作,但也沒(méi)有創(chuàng)造性開(kāi)展工作。在奢靡之風(fēng)方面,我個(gè)人沒(méi)有貪圖富貴的思想,況且現(xiàn)在不愁吃不愁穿不愁住,不缺錢(qián)花,比上不足,比下有余,只求心安理得的干好自己的本職工作就行,有時(shí)也有一些心里不平衡,有一些攀比心理,想過(guò)好生活,有時(shí)給別人辦事也接受了一些土特產(chǎn)等,總之,對(duì)于上述問(wèn)題,潛藏的危害,并不是自己沒(méi)有意識(shí)到,二是對(duì)自己要求不嚴(yán)造成的這些都有待于在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中深入查擺,徹底整改。

總之,我一定要通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)照檢查自己,針對(duì)自己存在的問(wèn)題,提出整改措施,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),真正做到查找問(wèn)題,邊學(xué)邊改,邊改邊查,不搞形式,走過(guò)場(chǎng),做好整改工作。讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們滿意,讓群眾滿意,確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)篇十七

敬愛(ài)的黨組織:

通過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展,全民素質(zhì)整體提高,國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù),對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員,只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,不斷更新知識(shí),提高教育教學(xué)水平,具備良好的職業(yè)道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施,直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前,教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題,降低了教師在人民心目中的形象,給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),糾正行業(yè)不正之風(fēng),端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。

在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì),這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo):

第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn),擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書(shū)育人,甘于奉獻(xiàn)。

第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況,言行謹(jǐn)慎,在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。

第三,有工作責(zé)任心,安于本職工作,重視教育改革和教育創(chuàng)新,有進(jìn)取精神。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),憂患意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹(shù)立“主人翁”意識(shí),以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。

第四,心態(tài)平和,

在單位,要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂(lè)于奉獻(xiàn),積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革,明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”,正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。

第五,要自信、自愛(ài)、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛(ài)的教師對(duì)生活充滿熱情,得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè),即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教,維護(hù)自身"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。

第六,要真正地?zé)釔?ài)自己的學(xué)生,充分尊重他們,關(guān)心他們的感受和發(fā)展,關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛(ài)學(xué)生,尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西:開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。

為人師,不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以,任何時(shí)候,提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程,是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人,懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”,使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。

匯報(bào)人:

實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)篇十八

四風(fēng)問(wèn)題是指干部隊(duì)伍中存在的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。這些不正之風(fēng)的滋生和蔓延,嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象,干擾了黨的事業(yè)發(fā)展,同時(shí)也削弱了黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的執(zhí)政能力。在這些問(wèn)題面前,我們每個(gè)黨員都應(yīng)該深思熟慮,反省自身是否存在不良風(fēng)氣,及時(shí)調(diào)整、改正,以推動(dòng)黨的事業(yè)向前發(fā)展。在實(shí)踐中,我深切體會(huì)到四風(fēng)問(wèn)題的危害性和如何有效解決的重要性。

首先,在實(shí)踐中,我深切體會(huì)到四風(fēng)問(wèn)題給黨的事業(yè)發(fā)展帶來(lái)的嚴(yán)重影響。形式主義使干部們寧愿空洞、虛假地表現(xiàn)出工作態(tài)度,而不去關(guān)注實(shí)際工作效果。官僚主義則讓工作效率降低,讓紙上政策越寫(xiě)越多、越多越空洞。這些不正之風(fēng)讓黨的工作無(wú)法深入基層,無(wú)法真正解決實(shí)際問(wèn)題。而享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)則在一定程度上導(dǎo)致貪污、腐敗的產(chǎn)生。這些問(wèn)題的滋生和蔓延,使得黨的形象受損,導(dǎo)致人民對(duì)黨的不信任,從而嚴(yán)重制約了黨的事業(yè)向前發(fā)展的步伐。

其次,學(xué)習(xí)和解決四風(fēng)問(wèn)題是每個(gè)黨員應(yīng)盡的責(zé)任。作為黨員,我們必須時(shí)刻保持對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)和敬畏之心。我們要明確作為黨員的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任,時(shí)刻警醒自己,不斷改正自身可能存在的不良風(fēng)氣。在實(shí)際工作中,我們要緊密結(jié)合實(shí)際,深入思考和研究,力求找到問(wèn)題的根源,并采取相應(yīng)措施予以解決。同時(shí),我們還應(yīng)將問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和解決過(guò)程及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),以爭(zhēng)取更多的支持和指導(dǎo),形成一個(gè)相互促進(jìn)的良性循環(huán)。

再次,解決四風(fēng)問(wèn)題需要加強(qiáng)制度建設(shè)。在實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)通過(guò)嚴(yán)格的制度建設(shè)可以有效地約束不良風(fēng)氣的產(chǎn)生和發(fā)展。比如,在干部選拔任用方面,可以建立并完善一套公平、公正、公開(kāi)的選拔機(jī)制,讓真正優(yōu)秀的干部脫穎而出,而不是只看重關(guān)系和人際網(wǎng)絡(luò)。同時(shí),還可以加強(qiáng)監(jiān)督和問(wèn)責(zé)制度,將對(duì)不良風(fēng)氣的打擊納入常態(tài)化的工作機(jī)制中,確保問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)、追責(zé)和解決。只有建立起科學(xué)完善的制度,才能將黨風(fēng)廉政建設(shè)推向更高的水平。

最后,黨員干部要加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高道德意識(shí)和自我約束力。只有通過(guò)自我教育和實(shí)踐中的不斷砥礪,才能真正樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)只有具備良好的道德操守和自我約束力,才能在面對(duì)各種不正之風(fēng)時(shí)不為所動(dòng)。我們要不斷提高自己的思想境界和道德修養(yǎng),注重思想上的研究和實(shí)踐上的鍛煉,增強(qiáng)黨員干部的道德責(zé)任感和行動(dòng)能力。

綜上所述,四風(fēng)問(wèn)題是當(dāng)前黨內(nèi)存在的嚴(yán)重問(wèn)題,我們每個(gè)黨員都應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的危害性和解決的重要性。在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中,我們要不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng),提高道德意識(shí)和自我約束力。同時(shí),我們還要加強(qiáng)制度建設(shè),通過(guò)科學(xué)完善的制度來(lái)約束不良風(fēng)氣的產(chǎn)生和發(fā)展。只有堅(jiān)決反對(duì)四風(fēng)問(wèn)題,才能推動(dòng)黨的事業(yè)向前發(fā)展,確保黨的長(zhǎng)治久安。

實(shí)用四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)大全(19篇)篇十九

四風(fēng)問(wèn)題是指黨員干部中的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。這些問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了黨員干部的形象,也影響了黨的執(zhí)政地位。在日常工作和生活中,我積極參與整治四風(fēng)問(wèn)題,并從中體會(huì)到了許多重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先,我認(rèn)識(shí)到四風(fēng)問(wèn)題是與一些制度因素密切相關(guān)的。官僚主義和形式主義的根源之一就是過(guò)多的繁文縟節(jié)和冗長(zhǎng)的程序。因此,我參與到制度創(chuàng)新的過(guò)程中,推動(dòng)了一系列簡(jiǎn)政放權(quán)的措施。例如,在辦公室工作中,我推動(dòng)了各類文件的精簡(jiǎn)和電子化,減少了部門(mén)間的審批環(huán)節(jié)。同時(shí),我自己也要時(shí)刻警惕自己是否陷入了官僚主義的泥淖,從而及時(shí)糾正。

其次,我還感受到四風(fēng)問(wèn)題與領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)教育息息相關(guān)。只有領(lǐng)導(dǎo)干部本身端正作風(fēng),才能發(fā)揮榜樣作用。在我參與組織的研修班中,我親眼目睹了一些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的風(fēng)采,例如他們從不湊末班、從不遲到早退,積極參與班級(jí)活動(dòng)等等。這些事例讓我明白了作風(fēng)教育的重要性,并時(shí)刻激勵(lì)自己做到“身教優(yōu)先”。

此外,整治四風(fēng)問(wèn)題還需要廣大黨員干部的自覺(jué)監(jiān)督。在我所在的單位,我們積極開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng),組織黨員互相監(jiān)督,督促大家不斷提高自身的工作作風(fēng)和道德修養(yǎng)。例如,我們?cè)诿吭吕龝?huì)中交流心得,互相提醒和批評(píng),使得整改工作變得更加有力和高效。我深感到廣大黨員的參與是解決四風(fēng)問(wèn)題的關(guān)鍵所在,只有凝聚成一個(gè)力量,才能將工作做得更好。

最后,有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督和管理也是整治四風(fēng)問(wèn)題的必需。在我所在的地方,相關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展年度考評(píng)和評(píng)比,對(duì)違反黨紀(jì)和黨規(guī)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。這種形式可以有效地遏制一些不良的風(fēng)氣,確保黨員干部自覺(jué)遵守黨的有關(guān)規(guī)定。我個(gè)人也覺(jué)得這種監(jiān)督和管理的作用不可小覷,只有嚴(yán)格約束,才能根治四風(fēng)問(wèn)題的危害。

總結(jié)起來(lái),整治四風(fēng)問(wèn)題需要黨員干部在工作中注重制度優(yōu)化,做好作風(fēng)建設(shè),并加強(qiáng)自身和集體監(jiān)督。同時(shí),有關(guān)部門(mén)也需要發(fā)揮有效的管理和約束作用。這樣,才能夠從根本上解決四風(fēng)問(wèn)題,保持黨員干部的清正廉潔,為黨和人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。作為一名黨員干部,我要不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí),時(shí)刻保持對(duì)四風(fēng)問(wèn)題的警惕,并與廣大同志一起努力,建設(shè)良好的工作和生活環(huán)境。

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離婚協(xié)議的簽訂可以減少糾紛產(chǎn)生的可能性,為雙方提供更加便利和高效的解決方式。以下是一些常見(jiàn)的施工合同范本,供大家參考。甲方:身份證號(hào):住址:乙方:身份證號(hào):住址
愛(ài)國(guó)是每個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù)。如何通過(guò)簡(jiǎn)短而有力的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)國(guó)家的深情?愛(ài)國(guó)標(biāo)語(yǔ)是我們國(guó)家的文化瑰寶,它能夠激發(fā)人們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。如何創(chuàng)作一句有力的愛(ài)國(guó)標(biāo)語(yǔ)是
男、女雙方于____年__月__日辦理結(jié)婚登記,婚后未生育子女。因雙方性格不合,無(wú)法繼續(xù)共同生活,夫妻感情完全破裂,已無(wú)和好可能。現(xiàn)男女雙方本著平等、自愿原則,
讀書(shū)心得是對(duì)書(shū)中主題、情節(jié)、人物形象等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)方式。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和總結(jié)的教學(xué)反思案例,希望能給大家?guī)?lái)啟示。思想是一種認(rèn)識(shí),一種客
青春是充滿活力和激情的年華。青春是塑造個(gè)性的階段,我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力。以下是小編為大家整理的青春學(xué)習(xí)方法,讓我們一起探索高效學(xué)習(xí)的奧
讀書(shū)心得是在讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容和自己的理解加以總結(jié)和歸納的一種書(shū)面表達(dá)形式,它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的思想和觀點(diǎn),引發(fā)更深入的思考和討論。讀書(shū)心得是對(duì)
教學(xué)反思可以讓教師從學(xué)生的角度思考問(wèn)題,更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在這里,小編為大家整理了一些精心挑選的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的案例。
青春是歡笑和淚水交織的時(shí)期,讓人感受到生命的真實(shí)與鮮活。青春是應(yīng)該有所成長(zhǎng)和改變的,我們要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷超越自己。以下是小編為大家整理的青春經(jīng)典語(yǔ)錄,希望
夢(mèng)想不會(huì)自己實(shí)現(xiàn),需要我們付出努力和汗水,堅(jiān)持不懈地追求。關(guān)于寫(xiě)一篇較為完美的勵(lì)志總結(jié)的句子:10.總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),才能為未來(lái)的人生鋪平道路。尊敬的總醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)
在教學(xué)反思中,教師可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便不斷提升教學(xué)水平。接下來(lái)是一些教師的教學(xué)反思心得,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。衛(wèi)生是我們生活中不可或缺的一部
在學(xué)習(xí)心得中,可以記錄下遇到的困難和解決方法,為以后的學(xué)習(xí)提供參考。以下是小編為大家收集的教學(xué)反思范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。健康對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是
感恩能夠培養(yǎng)我們的寬容和包容之心,讓我們更加善待他人。如何以感恩的心態(tài)面對(duì)生活中的困難和挫折,是我們應(yīng)該思考的話題。以下是小編為大家整理的感恩范文,希望能給大家
通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)和閱讀進(jìn)程進(jìn)行反思,發(fā)現(xiàn)自己的不足與改進(jìn)之處。教學(xué)反思范文四:《歷史課堂教學(xué)反思總結(jié)》首先,幼兒觀察游戲是指幼兒教育中一項(xiàng)重
xx出生在于貧困的定西通渭山區(qū),從小學(xué)到初中,他一邊讀書(shū)一邊幫父母干農(nóng)活,家里一些力所能及的事情總是主動(dòng)承擔(dān)。父親是木匠,母親是一個(gè)典型的農(nóng)村婦女。他說(shuō)在他的成
實(shí)習(xí)心得的撰寫(xiě)可以幫助自己對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行回顧和總結(jié),發(fā)現(xiàn)自身的不足和進(jìn)步的方向。閱讀下面的培訓(xùn)心得,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的收獲和感悟或許也適用于你自己。古語(yǔ)有云:“師者
理想是人們努力前行的航標(biāo),指引著人們前進(jìn)的方向。進(jìn)一步完善自我,提升自己的能力和素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)理想的必要條件。下面是一些關(guān)于理想實(shí)現(xiàn)的真實(shí)故事,它們或許能夠?yàn)榇蠹尹c(diǎn)
學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。接下來(lái)將為大家介紹一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。卷煙作為一種重要的
通過(guò)辯論,我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的不足之處,為問(wèn)題提供更好的解決方法。辯論中還有一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤需要避免,下面是一些注意事項(xiàng),希望能對(duì)你有所幫助。以下是小編為大家收集的
學(xué)習(xí)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足,進(jìn)而改進(jìn)和提升自己的學(xué)習(xí)能力。以下是小編為大家收集的讀書(shū)心得范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示和幫助。讀完一本
培訓(xùn)心得的撰寫(xiě)可以提高我們的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平,培養(yǎng)綜合思考和分析問(wèn)題的能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
活動(dòng)策劃需要與相關(guān)的合作伙伴和供應(yīng)商進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào),確保活動(dòng)資源的充分利用。在活動(dòng)策劃中要注重團(tuán)隊(duì)合作,充分發(fā)揮每個(gè)成員的專長(zhǎng)和潛力。為給我校兒童學(xué)子搭建
條據(jù)是一種記錄交易或者事件發(fā)生的書(shū)面憑證,它可以提供有效的證據(jù)和依據(jù),用于確認(rèn)和核實(shí)事實(shí)。我想我們需要準(zhǔn)備一份條據(jù)書(shū)信了吧?合理選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和詞匯,避免使用含
營(yíng)銷策劃應(yīng)該充分考慮市場(chǎng)營(yíng)銷的各個(gè)方面,如產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、推廣等。做好活動(dòng)策劃不僅需要我們有創(chuàng)新與智慧,更需要我們有責(zé)任心和執(zhí)行力。校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反
競(jìng)聘需要我們發(fā)揮自己的實(shí)力,同時(shí)也要注重團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系的建立。競(jìng)聘申請(qǐng)還需要體現(xiàn)求職者對(duì)所申請(qǐng)職位的熱忱和責(zé)任心,展示對(duì)未來(lái)工作的期望和計(jì)劃。競(jìng)聘是在一定條
工作心得是對(duì)自己在工作中所獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,對(duì)于自我提升和進(jìn)步非常重要。請(qǐng)大家參考以下這些實(shí)用的工作心得范文,通過(guò)對(duì)比和借鑒,也許能夠發(fā)現(xiàn)自己工作中的
律師工作總結(jié)是對(duì)律師工作中的成果和困難進(jìn)行總結(jié)和反思的重要環(huán)節(jié)。以下是一些律師工作總結(jié)范文的精選,希望對(duì)大家的執(zhí)業(yè)和職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,全
在實(shí)習(xí)期間,我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐才是檢驗(yàn)理論的最好方式。小編整理了一些學(xué)習(xí)心得的典型案例,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。我們只有用的好,用得妙,才能到達(dá)理想的效果。互聯(lián)
保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任,也是每一個(gè)人的義務(wù)。總結(jié)內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),不拖泥帶水。這里有一些關(guān)于環(huán)保的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。《恰同學(xué)少年》是一本耐人
誠(chéng)信是一種人格力量,它能夠讓我們?cè)谑澜缟狭粝路e極的印記。如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中保持誠(chéng)信?我們應(yīng)該始終堅(jiān)守誠(chéng)信原則,不為利益所動(dòng)搖。這是一份誠(chéng)信范文集,希望能給大
感恩是一種信念,可以幫助我們度過(guò)困境和挫折。此外,我們還可以讓感恩成為一種習(xí)慣,時(shí)刻保持感激之心,關(guān)注身邊的每一個(gè)小事。接下來(lái),讓我們一起來(lái)讀一讀一些感恩的詩(shī)歌
勞動(dòng)合同是為了規(guī)范雇傭關(guān)系、明確雙方權(quán)益而存在的。以下是一些婚前協(xié)議中常見(jiàn)的誤區(qū)和風(fēng)險(xiǎn),希望能讓夫妻雙方更加小心謹(jǐn)慎。乙方(承租方):___________甲乙
學(xué)習(xí)心得的總結(jié)和反思可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,為下一階段的學(xué)習(xí)提供改進(jìn)和調(diào)整的方向。以下是一些實(shí)用的培訓(xùn)心得分享,希望能夠?qū)Υ蠹以趯W(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn)和思考
范文可以起到指導(dǎo)和激勵(lì)作用,幫助讀者提高寫(xiě)作能力和水平。寫(xiě)范文不僅要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還要注重語(yǔ)言的表達(dá)。不同領(lǐng)域的總結(jié)都有其獨(dú)特之處,以下是小編為大家選取的
學(xué)習(xí)心得是對(duì)自身學(xué)習(xí)過(guò)程的總結(jié)和反思,它能夠幫助我們更好地提升學(xué)習(xí)效果。小編整理了一些實(shí)習(xí)心得范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能對(duì)大家的實(shí)習(xí)寫(xiě)作有所幫助。
通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,可以加深對(duì)知識(shí)的記憶,并發(fā)現(xiàn)自身的不足和進(jìn)步的方向。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的工作心得,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。近年來(lái),國(guó)企職場(chǎng)培訓(xùn)逐漸
實(shí)習(xí)心得的撰寫(xiě)要真實(shí)、客觀,要結(jié)合自身實(shí)際情況,體現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特的思考和觀點(diǎn)。小編整理了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,希望可以給大家提供一些啟示和幫助。作為生產(chǎn)一線的普
高一作文的寫(xiě)作不僅是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和鞏固,更是對(duì)個(gè)人思想和情感的表達(dá),可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和文學(xué)素養(yǎng)。這些范文的作者通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn),成功地表達(dá)了自己
寫(xiě)工作心得是對(duì)自己工作中的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié)和思考的過(guò)程。小編搜集的這些工作心得參考范文,有的是成功的案例,有的是失敗的教訓(xùn),都值得我們借鑒。在工作中,我收獲了
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