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最新自信的論據事實論據大全(15篇)

時間:2025-06-24 作者:雅蕊

公益事業是踐行社會主義核心價值觀的具體實踐,體現了社會主義文化的價值追求。公益活動的規劃和組織是非常重要的,讓我們來了解一下。以下是一些公益項目的經驗總結,希望可以給大家提供一些有益的參考。

最新自信的論據事實論據大全(15篇)篇一

自省是隨時檢討自己的言行,對自己做出評價。

人應該常常自省自己的得失。

自省是一種良好的處世態度。

懂得自省的人能夠不斷進步。

自省是對自己負責的表現。

自省的人能保持心靈的純潔。

自省能讓人少犯錯誤。

要自省,同時要勇于改正錯誤。

善于自省的人會常常聽取別人的意見。

身居高位的人更要常常自省。

自省的名言。

時刻發現自己的錯誤,大膽直率的承認,敏捷勇敢的更改。——惲代英。

吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不言乎?傳不習乎?——《論語》。

以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興廢;以人為鏡,可以明得失。——唐太宗。

對可恥的行為的追悔是對生命的挽救。——德謨克利特。

君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。——荀子。

正己然后可以正物,自治然后可以治人。——岳飛。

以細行律身,不可以細行取人。——魏源。

不管人家恨你還是愛你,都要檢查你自己的行動。——伏尼契。

一個人最大的勝利就是戰勝自己。——安德列耶夫。

自省是一面鏡子,它能將我們的錯誤清清楚楚的照出來,使我們有機會改正。——海涅。

將檢點別人的工夫,常自檢點,道業無有不辦。——弘一法師。

多聞闕疑,慎言其余。——孔子。

見賢思齊焉,見不賢而內自省也。——孔子。

不自見,故明;不自是,故彰。——老子。

行賢而去自賢之心,焉往而不美。——韓非子。

自省的典型論據。

“視網膜效應”

——自省需要克服思維慣性。

當我們自己擁有一件東西或一項特征時,我們就會比平常人更會注意到別人是否跟我們一樣具備這種特征。這種現象在心理學上叫做“視網膜效應”。卡耐基先生很久以前就提出一個論點,那就是每個人的特質中大約有80%是長處或優點,而20%左右是我們的缺點。當一個人只知道自己的缺點是什么,而不知發掘優點時,“視網膜效應”就會促使這個人發現他身邊也有許多人擁有類似的缺點,進而使得他的人際關系無法改善,生活也不快樂。

周恩來的紙鏡子。

——自省需用心自我提醒。

周恩來同志在南開學校讀書的`時候,在大立鏡旁邊,糊了一張紙做的“鏡子”。每天早晨、晚上,他總要到這面鏡子前面照一照,很多同學感到奇怪。跑去一看,原來是這么一回事,紙鏡上寫著:“面必凈、發必理、衣必整、紐必結、頭容正、肩容平、胸容寬,背容直、氣象勿傲勿怠、顏色宜和宜靜宜莊。”周恩來同志一生待人處世,就是把這些話作為自己的一面鏡子。

唐太宗的“戒奢屏”

——下屬應時時勸誡上級。

貞觀13年,唐太宗漸漸露出了“頗好奢縱”的苗頭。被他譽為“可以明得失”的一面鏡子的魏征,專門上了一本《十漸不克終疏》奏疏,唐太宗“反復研導,深覺詞強理直,遂列為屏障”。這一寫有魏征奏疏全文的“戒奢屏”,唐太宗“朝夕瞻仰”,時刻提醒自己“聞過能改,庶幾克終善事”。

托爾斯泰反省缺點。

——自省使人從逆境走出。

列夫·托爾斯泰15歲讀大學文科班時,曾經接連兩個學年考試不及格,無法畢業,只得退學回家。但他沒有因此沉淪,而是認真思索,反省,把自己的各種缺點詳細地寫在日記本上,隨時對照檢查,從此,他的生活發生了很大的轉變。

課桌上的“早”字。

——要善于用失敗經驗提醒自己。

魯迅有一天上學遲到了,十分難過,決意以后早上學。他在自己的桌子上面刻了一個“早”字。這個“早”字刻得方方正正,每一筆都是刻得深深的。由于有了“警鐘”,魯迅以后一直沒有遲到過。

曾子一日三省。

——自省使人不斷進步。

據《論語》記載,曾子曾說:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”

曾子是孔子的學生,他這句話的意思是:“我每天都要多次自我反省:替別人謀劃事情,盡了心沒有?與朋友交往,有沒有不誠實的地方?老師傳授的知識有沒有實踐?”

這句話表明了反省對于個人進步的重要作用。我們在生活中總是難免會有這樣那樣的缺點,但是,如果我們能像曾子這樣經常審視自己的行為,思想,防微杜漸,不斷糾正自己的錯誤,克服自己的缺點,久而久之,一些不良的習慣以及性格中的某些弱點、缺點就能及時清除掉,同時,也能在自己的思想和行為中形成良好的修養,從而確保自己健康成長。

最新自信的論據事實論據大全(15篇)篇二

美國某個小學的作文課上,老師給小朋友的作文題目是:“我的夢想”。

一位小朋友非常喜歡這個題目,在他的簿子上,飛快地寫下他的夢想。

他希望將來自己能擁有一座占地十余公頃的莊園,在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無數的小木屋,烤肉區,及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外,還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園,有住處供他們歇息。

寫好的作文經老師過目,這位小朋友的簿子上被劃了一個大大的紅“x”,發回到他手上,老師要求他重寫。

小朋友仔細看了看自己所寫的內容,并無錯誤,便拿著作文簿去請教老師。

老師告訴他:“我要你們寫下自己的志愿,而不是這些如夢囈般的空想,我要實際的志愿,而不是虛無的幻想,你知道嗎?”小朋友據理力爭:“可是,老師,這真的是我的夢想啊!”老師也堅持:“不,那不可能實現,那只是一堆空想,我要你重寫。”小朋友不肯妥協:“我很清楚,這才是我真正想要的,我不愿意改掉我夢想的內容。”老師搖頭:“如果你不重寫,我就不讓你及格了,你要想清楚。”小朋友也跟著搖頭,不愿重寫,而那篇作文也就得到了大大的一個“e”。

事隔三十年之后,這位老師帶著一群小學生到一處風景優美的度假勝地旅行,在盡情享受無邊的綠草,舒適的.住宿,及香味四溢的烤肉之余,他望見一名中年人向他走來,并自稱曾是他的學生。這位中年人告訴他的老師,他正是當年那個作文不及格的小學生,如今,他擁有這片廣闊的度假莊園,真的實現了兒時的夢想。

老師望著這位莊園的主人,想到自己三十余年來,不敢夢想的教師生涯,不禁喟嘆:“三十年來為了我自己,不知道用成績改掉了多少學生的夢想。而你,是唯一保留自己的夢想,沒有被我改掉的。”

在現實的沖擊之下,夢想或許只是心靈的安慰,使漫漫人生路多了一份光明。夢想永遠建立在執著、汗水、努力與淚水之上,遙望過去:偉大的居里夫人造福于人類,艱苦、辛酸地奮斗了一生,終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因為長期接受放射性物質的刺激而消逝了,可她追逐夢想腳步卻永遠不會停下來。她用她的夢想,書寫下了生命的永恒。而我們呢,是因為無數的阻礙而停下了步伐,還是因為懶惰的內心而放棄了夢想。

不管路有多長,不管前方是不是危險重重,選擇好了這樣一條路,就必須要走下去,只要心中有“再往前一點點就到了”的信念,難道,夢想實現的喜悅還會遠離你嗎?夢想真的這么遙遠嗎?其實,它也許就在前方不遠處,正像你招手,翹首盼望你的到來。或者,它在十字路口的轉角處,準備在你猝不及防的時候蹦出來嚇你一跳,給你一個驚喜。生命永遠因為夢想而閃光,而耀眼。

最新自信的論據事實論據大全(15篇)篇三

2.絕大多數的失敗都是由于缺乏自信。英國。

諺語。

3.應該相信,自己是生活的戰勝者。[法]雨果。

4.絕大多數的失敗都是由于缺乏自信。英國諺語。

5.希望是在于將來。魯迅《吶喊·自序》。

6.沒有行為的信心是死的。《新約·雅各書》。

7.對自己都不信任,還會信任什么真理。[英]莎士比亞。

8.不可自暴,自棄,自屈。宋·陸九淵《語錄下》。

9.篤行信道,自強不息。《孔子家語·五儀解》。

10.一息尚存,希望永在。[古羅馬]西塞羅《書簡》。

11.世間一切光明,都從寂寞中發見出來。李大釗《現代青年活動的方向》。

12.失望無論大小,是一種苦味。魯迅《寫在〈墳〉后面》。

13.死是絕望者的醫生。[西班牙]拉蒙《差異辱的丈夫》。

15.自我信心是偉大行動的首要條件。[英]約翰遜·塞繆爾《蒲柏生平》。

17.世界上并非沒有為了非斗者而開的活路。魯迅《傷逝》。

18.信任你自己:每一顆心都朝著這根鐵弦跳動。[美]愛默生《論自助》。

19.信心與能力通常是齊頭并進的。[英]約翰遜《漫步者》。

20.如果沒有自信心的話,你永遠也不會有快樂。[法]拉羅什富科。

李四光,字仲揆,湖北黃岡人。卓越越的科學家,地質力學的創立人。

在20世紀20年代之前,國際地質和地理學界長期流行一種觀點,認為中國內地沒有第四紀冰川。李四光想:外國地質學家并沒有做過認真調查,憑什么說中國沒有第四紀冰川?他不信洋人,1921年,李四光親自到河北太行山東麓進行地質考察,1933到1934年又到長江中下游的廬山、九華山、天目山、黃山進行考察,然后寫出論文,論證華北和長江流域普遍存在第四紀冰川。1939年,他又在世界地質學會發表《中國震旦紀冰川》一文,用大量實證肯定中國冰川遺跡的存在,這對地質學、地理學和人類學都是一大貢獻。

20世紀初,美國美孚石油公司,曾在我國西部打井找油,結果毫無所獲。于是以美國布萊克威爾教授為首的一批西方學者,就斷言中國地下無油,中國是一個“貧油的國家”。

年輕的地質學家李四光偏偏不信這個邪:美孚的失敗不能斷定中國地下無油。他說:我就不信,油,難道只生在西方的地下?在這種強烈的自信心的支配下,他開始了30年的找油生涯。他運用地質沉降理論,相繼發現了大慶油田,大港油田,勝利油田,華北油田,江漢油田。他當時還預見西北也有石油。今天正在開發的新疆大油田,也完全證實了他的預言。

李四光靠自信、自強徹底粉碎了“中國貧油論”。

世界上有一批雖身處逆境,但充滿自信,自強不息,奮斗向上,最終獲得輝煌成就的人。古希臘著名演說家德摩斯梯尼,原先患有口吃病,幼年結巴,語音微弱,演說時常被人喝倒彩。他始終對自己信心百倍,為了克服疾病,每天清晨口含小石子,呼喊練習,終于成為口若懸河,辯駁縱橫的演說家。

美國著名的女作家海倫·克拉,幼年因病造成又聾又瞎。她自信自強,14歲攻克多種外語,通曉德、法、古羅馬、希臘文學。20歲考入著名的哈佛大學。后來成為著名作家。

德國著名天文學家開普勒。4歲時出天花,留下一險麻了的后遺癥,后又患猩紅熱,高燒壞了眼睛,成了高度近視。他終身受疾病折磨。但他從未失去自信,在貧病交加中大無畏斗志昂揚0余年。建立了行星運動三定律,為牛頓發現萬有引力打下基礎。重要著作有《宇宙的神秘》,《哥白尼天文學概要》,《宇宙諧和論》等。

塔哈·候賽因,埃及作家,文學評論家,三歲時就雙目失明,他頑強自信,留學法國,成為埃及歷史上第一位博士。作品有小說《鷓鴣的叫聲》、《不幸的樹》、《失去的愛情》和自傳性的《日子》等。還寫有文學評論《前伊斯蘭時代的文學》和《阿拉伯文學史》等大量作品,被譽為“阿拉伯文學支柱”。

在逆境中不失自信,古今中外屢見不鮮:張海迪幼年因病高位截癱,她自信努力,成為作家翻譯家;被譽為科技“鐵人”的高士其,他在病情不斷惡化,從半身癱瘓到全身癱瘓,失去講話能力的情況下,他還創作了60多萬字的科學小品和科普論文,創作了兩千多行詩歌,著述新書十幾本;屈原被流放寫成《離騷》;孫子受臏型后著《孫臏兵法》;司馬遷遭宮型寫《史記》;貝多芬耳聾后譜出《英雄交響樂》;奧斯特洛夫斯基在失明癱瘓中寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》。

最新自信的論據事實論據大全(15篇)篇四

門德爾松是德國著名的作曲家。

一次,英國的維多利亞女王在白金漢宮為正在英國訪問的門德爾松舉行盛大的招待會,歡迎這位著名的作曲家的到來。當門德爾松演奏完署有自己名字的《伊塔爾茲》這支曲子時,女王倍加贊賞,說:“單憑這一支曲子,就可證明你是天才。”

門德爾松并沒有喜形于色,而是安詳地對女王說:“不,那是我妹妹的作品。”

原來她妹妹芬妮亞也是個極有音樂造詣的作曲家,她寫了這首曲子,幾位兄弟不贊成署女人之名,一致商定用門德爾松的名字發表。盡管門德爾松譽滿國內外,藝術才華出類拔萃,但他并不相奪人之美,貪他人之功為已有,表現出較高的素質和修養。

在1912年美國總統競選活動接近尾聲時,羅斯福準備進行最后一次角逐,他計劃每到一站都向選民散發一本精美的小冊子,以此爭取選票。

當300萬份小冊子印好時,一位工作人員突然發現每本小冊子里的照片底下都有這么一行小字:“芝加哥莫菲特攝影室”。

這樣,問題就出來了,因為莫菲特擁有版權,如果未經授權就在宣傳冊上擅自使用照片,就要向莫菲特支付每冊一美元的版權費。

當時,已經沒有時間重新印刷宣傳冊了。用,還是不用,這是個問題。如果將印好的宣傳冊繼續使用,競選委員會很可能要賠償一筆付不起的費用;而若棄之不用,又將影響羅斯福的競選前景。

工作人員很快意識到,必須立刻和莫菲特進行談判。然而糟糕的是,他們通過私家偵探的調查得知:莫菲特目前正面臨財務困境,正一心想多搞點錢。

沮喪的工作人員立刻找到羅斯福競選委員會的總經理喬治·珀金斯,請示如何解決這一棘手的難題。

珀金斯沉思片刻,馬上給莫菲特攝影室發了如下電報:“我們計劃散發幾百萬份封面印有羅斯福總統照片的小冊子,這將給提供照片的攝影室帶來巨大的宣傳效果。如果我們使用你們的照片,你們愿意付給我們多少錢作為宣傳費?請速回電。”

很快,莫菲特攝影室回復:“以前我們從來沒有做過這種交易,但是在目前的情況下,我們愿意支付250美元。”

當然,珀金斯接受了這個價錢,沒有要更多的錢。

漢朝時,少年時的匡衡,非常勤奮好學。由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。

不過,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間,內心非常痛苦。他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣,對鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”

鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。

匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的,他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家,有很多藏書。

一天,匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說:“請您收留我,我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動,答應了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學習的,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學者。

一個偉大萬里倒霉的作家,他出生在一個窮醫生家里。小時候沒有受過很好的教育,參軍后被俘身負重傷,左手致殘,并屢立戰功,得到元帥的嘉獎。可是當他拿著元帥的保薦書,做著即將成為將軍的美夢時,在歸國途中,被俘后賣到阿爾及利亞,在那里做了5年苦工。

當他回到祖國的時候,很不幸,他的國家已經忘記了這位英雄,他連一個普通的工作都找不到,好不容易在無敵艦隊找到一個軍需的職位。一次也下鄉催征,因不肯為鄉紳通融減稅,被鄉紳誣陷入獄。從監獄出來以后,他改作稅吏。一次他把稅款交給一家銀行保管,偏偏銀行倒閉,他第二次入獄。第二次出獄,他貧困貧,而且家里妻子、妹妹、女兒一幫人都靠他一個人養著。他住的地方,環境如此惡劣;樓下是酒館,樓上是妓院。一天,酒館里有人斗毆,一人倒在地上奄奄一息。他出于同情把那人背到家里,誰知人未救活,他涉嫌謀殺再次入獄。在此之后,他妻子死去,他又因為女兒的事情被法庭傳訊。

就這么一個兩次被俘三次入獄的人,命運從來不肯眷顧他。但惡劣的環境沒有淹沒他,倒霉的境遇沒有打倒他,反而豐富了他。他的智慧是把倒霉當作生命的一個必然結果加以接受,而化為生命的財富。憑著他對生活的反思和那個國家斗牛士的精神,他寫出了名震世界的巨著——《堂·吉訶德》。

這個偉大的倒霉蛋就是西班牙作家塞萬提斯。而作品的主人公仿佛是作者的一個自我嘲諷。他證明了承受倒霉時的痛苦和順風時的歡樂都是人生的收入,他的賬本上沒有支出。

梅蘭芳在幾十年的藝術生涯中,取得了世所公認的成就,成為中國傳統戲曲藝術最卓越的代表。1949年,新中國成立前夕,他被邀請參加了第一屆政治協商會議。新中國成立后,他擔任了中國文聯和戲劇家協會副主席,中國戲曲研究院院長,中國京劇院院長。

1959年,在新中國成立十周年的時候,梅蘭芳排演了他一生中最后一個新戲:《穆桂英掛帥》。那年,他已經是六十五歲的高齡了,可扮演出的穆桂英仍然是神采奕奕,為建國十周年增添了喜慶氣氛。

梅蘭芳在晚年患有心臟病,可他不顧這些,一心要為更多的人演戲。1961年夏天,六十七歲的梅蘭芳應邀到新疆參加鐵路落成典禮,并進行演出。

一想到此生能到大西北為人民演戲,他很激動,做好了各種準備。不料就在這時候,他的心臟病發作,住進了醫院。新疆去不成了,他十分著急。

8月4日,周恩來總理來醫院探視梅蘭芳,對他說:“梅先生,我正在北戴河開會,聽說你病了,特意趕來看你。”

梅蘭芳有些著急地說:“新疆有條鐵路剛剛落成,約我參加通車典禮,火車票都買好了,可我卻去不成了……”

“不要急,你現在的任務就是好好養病。等病好了,還愁沒有工作干嗎?”周總理安慰說。

不幸,四天之后,梅蘭芳因病去世了。他為中國人民創造的藝術精品永遠是民族的瑰寶。

福樓拜是19世紀法國批判現實主義作家。

一天,法國的另一位大作家莫泊桑帶著一篇新作去請教福樓拜。他看到福樓拜桌上放著厚厚一堆文稿。翻開一看,卻見每一頁都只寫一行,其余9行都是空白。

莫泊桑不解地問:“先生,您這樣寫,不是太浪費了嗎?”

福樓拜笑了笑說:“親愛的,我早已養成了這種習慣:一張10行的稿紙,只寫一行,其余9行是留著修改用的。”

莫泊桑聽了立即告辭,趕緊回家修改自己的小說去了。

福樓拜是一位對作品要求十分嚴格的作家。他曾經說過:“我們無論描寫什么事物,要表現它唯有一個名詞;要表現它的運動,唯有一個動詞;要表現它的性質,唯有一個形容詞。我們必須反復思索而不能用類似的詞語敷衍了事。”

“她不可能賣得好,我敢打賭,如果超過一百萬本,我把鞋子吃下去。”這是一位脫口秀主持人針對美國總統克林頓的妻子希拉里寫的自傳的辛辣評價。上天往往喜歡捉弄把話說絕的人,希拉里的自傳沒過幾個星期、就暢銷了一百萬本。主持人該品嘗鞋子的味道了。

沒錯,他的確吃鞋子了。不過,鞋子的質地不同尋常,主持人吃下的是總統夫人特意為他定做的鞋子形狀的蛋糕。那味道一定棒極了,因為它里面加了一種特殊的調料——寬容。

面對主持人的嘲諷,希拉里并沒有給以他猛烈的回擊或等著看他吃鞋子,而是用一種幽默寬容的方武巧妙地化解了這場矛盾。總統夫人因寬容而更加讓人敬佩,蛋糕鞋子因寬容而更加美味可口。

莫泊桑是19世紀法國著名作家。他從小酷愛寫作,孜孜不倦地寫下了許多作品,但這些作品都是平平常常的,沒有什么特色。莫泊桑焦急萬分,于是,他去拜法國文學大師福樓拜為師。

一天,莫泊桑帶著自已寫的文章,去請福樓拜指導。他坦白地說:“老師,我已經讀了很多書,為什么寫出來的文章總感到不生動呢?”“這個問題很簡單,是你的功夫還不到家。”福樓拜直截了當地說。“那——怎樣才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地問。“這就要肯吃苦,勤練習。你家門前不是天天都有馬車經過嗎?你就站在門口,把每天看到的情況,都詳詳細細地記錄下來,而且要長期記下去。”

第二天,莫泊桑真的站在家門口,看了一天大街上來來往往的馬車,可是一無所獲。接著,他又連續看了兩天,還是沒有發現什么。萬般無奈,莫泊桑只得再次來到老師家。他一進門就說:“我按照您的教導,看了幾天馬畫,沒看出什么特殊的東西,那么單調,沒有什么好寫的。”“不,不不!怎么能說沒什么東西好寫喲?那富麗堂皇的馬一回事,跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走法嗎?烈日炎炎下的馬車是怎樣走的?狂風暴雨中的馬車是怎樣走的?馬車上坡時,馬怎樣用力?車下坡時,趕車人怎樣吆喝?他的表情是什么樣的?這一些你都能寫得清楚嗎?你看,怎么會沒有什么好寫呢?”福樓拜滔滔不絕地說著,一個接一個的問題,都在莫泊桑的腦海中打下了深深的烙印。

從此,莫泊桑天天在大門口,全神貫注地觀察過往的馬車,從中獲得了豐富的材料,寫了一些作品。于是,他再一次去請福樓拜指導。福樓拜認真地看了幾篇,臉上露出了微笑,說:“這些作品,表明你有了進步。但青年人貴在堅持,才氣就是堅持寫作的結果。”福樓拜繼續說:“對你所要寫的東西,光仔細觀察還不夠,還要能發現別人沒有發現和沒有寫過的特點。如你要描寫一堆篝火或一株綠樹,就要努力去發現它們和其它的篝火、其它的樹木不同的地方。”莫泊桑專心地聽著,老師的話給了他很大的啟發。福樓拜喝了一口咖啡,又接著說:“你發現了這些特點,就要善于把它們寫下來。今后,當你走進一個工廠的時候,就描寫這個廠的守門人,用畫家的那種手法把守門人的身材、姿態、面貌、衣著及全部精神、本質都表現出來,讓我看了以后,不至于把他同農民、馬車夫或其他任何守門人混同起來。”

莫泊桑把老師的話牢牢記在心頭,更加勤奮努力。他仔細觀察,用心揣摩,積累了許多素材,終于寫出了不少有世界影響的名著。

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中,他按照評委會給的樂譜指揮演奏,敏銳地發現了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊演奏出了錯誤,就停下來重新演奏,但還是不對。他覺得是樂譜有問題。

這時,在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題,是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說:"不!一定是樂譜錯了!"話音剛落,評委席上的評委們立即站起來,報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。

原來,這是評委們精心設計的"圈套",以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到權威人士"否定"的情況下,能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤,但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

徐文長從小就善于動腦筋思考,他聰明、機智也充滿了情趣。

徐文長的伯父很喜歡他,時常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父領著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊,把兩只水桶裝滿了水,對徐文長說:“我想考考你,你能提著這兩桶水過橋,我就送你一件禮物。”

少年徐文長想了一下,就脫下鞋,用兩根繩子把小桶系住,然后再把裝滿了水的木桶放到水里,就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。

伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說:“既然你過了橋,禮物我當然要給你,但必須要按我的要求去取禮物。”說著,他就把那件禮物吊到一根長竿頂上,并且告訴徐文長:“你既不能站在凳子之類的高地方去取,又不能把竹竿橫下來。”

伯父想,這下徐文長就沒有辦法了。

但徐文長摸了摸后腦勺,馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊,然后把竹重向井里放,當竹頂快到井口時,他就順利地拿到了那件禮物。

伯父被聰明的徐文長驚呆了,不禁拍手稱贊:“真是聰明的徐文長啊!”

徐文長到舅舅家做客,半晌才端出一盤菜,卻只一雞蛋,舅舅說:文長啊,真是不好意思,你來的真不巧,要是晚來三個月,這個雞蛋就是一碗鮮的雞湯了。徐文長笑道:啊,真是難為你了。

一日,徐文長復請舅舅,半晌,端出一盤竹片,對舅舅說:舅舅啊,真是不好意思,你來的真不巧,要是早來三個月,這盤竹片就是一碗鮮美的竹筍了。

張三李四拜訪徐文長,張三暗將徐文長拉到一邊說:文長兄,今日你若能令李四“呱呱呱”的叫三聲,我今天就請客吃飯。徐文長笑道:“此事極易”。

徐文長將張三李四帶到一片西瓜地中,徐文長手指瓜田對李四說:“李兄啊,你看這一片葫蘆長的多好啊。”李四納悶道:“文長兄啊,這明明是瓜嘛,你怎么說是葫蘆呢。”

徐文長道:“是葫蘆”。李四道:“是瓜”。徐文長:“葫蘆”。李四:“瓜”。徐文長:“葫蘆,葫蘆,葫蘆。”李四:“瓜,瓜,瓜!”

一個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子,因為患脊髓灰質炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學們游戲或玩耍,老師叫他回答問題時,他也總是低著頭一言不發。

在一個平常的春天,小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗,他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說,誰栽的樹苗長得最好,就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。

但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影,不知怎么地,萌生出一種陰冷的想法:希望自己栽的那棵樹早點死去。因此澆過一兩次水后,再也沒去搭理它。

幾天后,小男孩再去看他種的那棵樹時,驚奇地發現它不僅沒有枯萎,而且還長出了幾片新葉子,與兄妹們種的樹相比,顯得更嫩綠、更有生氣。

父親兌現了他的諾言,為小男孩買了一件他最喜歡的禮物,并對他說,從他栽的樹來看,他長大后一定能成為一名出色的植物學家。

從那以后,小男孩慢慢變得樂觀向上起來。

一天晚上,小男孩躺在床上睡不著,看著窗外那明亮皎潔的月光,忽然想起生物老師曾說過的話:植物一般都在晚上生長,何不去看看自己種的那顆小樹。當他輕手輕腳來到院子里時,卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。

幾十年過去了,那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學家,但他卻成為了美國總統,他的名字叫富蘭克林·羅斯福。

愛是生命中最好的養料,哪怕只是一勺清水,也能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的平凡、不起眼;也許那樹是如此的瘦小,甚至還有些枯萎,但只要有這養料的澆灌,它就能長得枝繁葉茂,甚至長成參天大樹。

最新自信的論據事實論據大全(15篇)篇五

1、1999年的阿里巴巴創辦者馬云,對夢想從不放棄。他曾經想考重點小學,但卻失敗了;考重點中學也失敗了;考大學更是考了三年才考上;想念哈佛大學也沒有成功。但他有堅持不懈,勇往直前的精神,俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”他通過自已的努力,最終成功了。他說:夢想,要腳踏實地,和眼淚是息息相關的。

2、有一次上課時,蘇格拉底布置了一道作業,讓他的弟子們做一件事,每天把手甩一百下,過一個星期后,他問有多少人現在還堅持做了的,百份之九十的人都堅持做了。一個月后,他又問了,現在只有一半的人了。一年后,他再問了,現在只有一個人堅持下來了,那個人就是柏拉圖。

3、司馬遷從42歲時開始寫《史記》,到60歲完成,歷時18年。如果把他20歲后收集史料,實地采訪等工作加在一起,這部《史記》花費了他整整40年時間。

4、唐朝大詩人李白,小時候不喜歡讀書。一天,趁老師不在屋,他悄悄溜出門去玩。他來到山下小河邊,見到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶,上前問:“老婆婆,您磨鐵杵做什么?”老婆婆說:“我在磨針。”李白吃驚地問:“哎呀!鐵杵這么粗大,怎么能磨成針呢?”老婆婆笑呵呵地說:“只要天天磨,鐵杵就能越磨越細,還怕磨不成針嗎?”李白聽后,想到自己,心中慚愧,轉身跑回了書屋。從此,他牢記“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理,發憤讀書,終于成為了一位偉大的詩人,并被稱為“詩仙”。

5、梵高的執著的繪畫夢想,雖然很遺憾在他生前,他的作品沒有受到是人的欣賞,但在那種世人漠視、窮困潦倒的環境下,仍堅持著自己的夢想,畫自己想畫的畫,這也著實非常人所能的。

最新自信的論據事實論據大全(15篇)篇六

溝通,是一道彩虹,用炫彩的橋梁結架起心與心的方向。溝通,是一把雨傘,用溫馨浪漫的空間融合人與人的距離。以下是本站小編為大家整理的溝通議論文事實論據,歡迎大家參考閱讀。

某個代表,姑且簡稱張君吧。剛剛接收了一家醫院,這家醫院的用藥情況非常不好,為了扭轉不利局面,張君也想出了不少辦法,了解到科室的女性主任具有重要的學術地位,并且對他們的藥非常不感冒,認為與別的相比沒有特別的優勢,最重要一點是扣率太少。

張君打聽到主任家的住址,進行家訪的準備。可想而知,主人對他的冷淡態度。也是機緣巧合。

主任家里有一個上小學的女兒,那天過去拜訪的時候,張君見到主任的女兒坐在地板上,正在做手工——剪紙。張君說到:“主任,我學過美工的,讓我來教她吧。”

主任一開始不肯,可是張君的熱心要求就同意了。

我們的可愛同事張就蹲在地板上幫小姑娘剪紙。

剪完后,主任說了一句:那你幫我剪個動物貼在門上吧,于是把要求說給我們的代表聽。

代表很奇怪,說這樣并不好看。

主任說:是避邪的。說是請了風水先生來看過,屋里有邪氣,需要東西鎮一下。

代表更奇怪了:堂堂的主任,大知識分子,怎么還會迷信!

主任把她的女兒帶回房間,一屁股坐在張君旁邊的地板上,就和張君聊起來。

原來,這里頭還有一段故事。

主任的丈夫下海經商賺了不少錢,可是也被騙了不少,但家境也不錯。于是在家。

可是沒想到居然有天,她丈夫拿了家里的存款和坐臺女私奔了。

主任面對突如其來的打擊不知所措。因為她的老公真的對她很好,洗腳水都是老公端,結婚二十幾年她沒剪過手指甲腳趾甲,都是老公幫她剪的。誰能想得到?!

原來主任是個事業心極重的女性,加上可能臨近更年期,脾氣可能比較急。

聽故事的時候,我們的張君也陪著掉幾滴眼淚。——本身主任確實挺值得同情的。

后面的幾天,只要張君一有機會就去陪一下主任,安慰她,成了她的最佳傾訴人。

公司搞得出去旅游的活動,張君也請主任帶她的女兒去參加。

最后不言而喻,張軍的銷量突飛猛進。但是主任自己一個人的銷量就比以前整個醫院的銷量翻了n翻。

一、案例背景:

李某,年齡:14歲,性別:男,人瘦小。

初次見到他,我就感覺到他和其他學生有所不同。果然,通過一段時間的接觸,驗證了我最初的預感。他學習良好,但他對自己要求不嚴格,辨不清是非。看到其他同學的一些行為,明知不對,卻偏去效仿,被老師發現后,又將過錯推到別人身上;老師批評時會有一些過激行為;甚至以“學校收費”為由,向家長騙取錢,去玩游戲。在家里又時常與父親犟嘴。

通過了解得知,李某的母親是殘疾,父親長期在外打工,夫妻關系不融洽。父親回來后不是喝酒就是打牌,對孩子的教育就是一些不中聽的話。孩子出了事,不是訓斥孩子,就打電話給老師,埋怨老師教育不當。

二、教育方法:

1、深入家庭,搭情感之橋。

針對上述情況,我進行了一次家訪。記得那個難忘的夜晚,天下著雨,我步行去李某家進行家訪。來到李某家時,我猶豫起來,去李某家說什么好呢?說沈李某搞破壞,賠500元之事,還是說他爸爸訓斥性的教育方法呢?……正遲疑不決時,我看見他家燈亮著,耳邊傳來的是一陣麻將聲。我敲了很長時間的門,他父親才出來開門。“小子出來,你老師來了!”,一個大嗓門嚇了我一跳,接著李某從自己房間里走出來,“你在學校干什么了?”李某瑟縮著不敢說。

我趕緊說:“你好,我是來看看的,近來李某表現很好。”我把“很好”突出來。“好什么?剛賠給人家500元,還好,是不是又有事?”他爸氣憤地說。我誠懇地說:“孩子真的不錯,關于賠錢的事他也承認了錯誤,這次語文和數學成績都優秀。”這時,他的眼光有些疑惑,不過有一絲柔和了。然后我們都坐下來,心平和氣地交談起來,我很慎重地說:“孩子長大了,如講得有道理的話,你要聽的,教育孩子是我們共同的責任,只要你能配合我們,教育就一定能成功”。又說:“像剛才你們在打麻將,對小孩做作業影響很大的,你說對嗎?”。通過一番的話。

他爸也承認自己的過錯。這次家訪,從我的教育的方法談到李某的閃光點等等,足足談了一個多小時。直到我臨走時,他的臉上才有一絲的笑容,流露出輕松和感激,攥著我的手說:"孩子讓您費心了,下雨天,路又這么遠,太辛苦了,謝謝您了”。在回來的路上,我想:家訪不僅能讓教師走近家長,走進學生的心靈,而且能及時發現學生缺點形成的原因,找到解決問題的鑰匙,從而搭建起情感的橋梁。

還記得那時剛新接了這個班,班里有個男同學,性格倔犟,脾氣暴躁,他還喜歡去惹別的同學,或者揪一下頭發,或者拍一下肩膀,但他決不會去斗毆打架。當他惹事生非后,你批評教育他,他馬上會承認他的錯,還會安靜地聽你的教誨,一臉的誠懇一臉的真誠,讓你看了于心不忍。沒多久,我就了解到他爸爸在外地打工,媽媽又經常加班不在家,平日里父母都比較忙,沒時間管教孩子,孩子由年邁的奶奶照管。

父親的脾氣粗暴,如果兒子有了錯誤,他從來不能耐心給兒子說道理,火一上來就只是會打罵。母親則是一味護著兒子,要什么就給什么,奶奶又是“恨鐵不成鋼”,而孩子對于奶奶的批評根本就聽不進耳。遇到這樣的學生,作為班主任的我也很苦惱,我不斷地思索和找資料,如何對癥下藥呢?唉,我不禁長嘆起來,作為培育花朵的園丁,我們能做的有哪些呢?我們能放任不管嗎?愛是心靈最有效的調和劑,愛可以使心靈的蓓蕾綻放出最美麗的花朵、最耀眼的光芒。

于是,我開始有意無意地主動接近他,認真傾聽他的心聲,讓他渲泄自己的情緒;幫助他認識過激行為的危害性,經常給他講一些古代孩子好行為的故事,讓他能懂得這些行是是不對的。他開始慢慢地喜歡跟我聊天了,另一方面,我在班級中,發揮他頭腦靈活、精力充沛的長處,給他分配一些難度較高的工作,使他從不受歡迎的“搗蛋孩子”角色進入到主導作用的“大組長”的角色,讓他找到了自信、找到了自尊、找到了快樂。通過溝通真正走進了孩子的心靈,與之交上了朋友,進一步了解他們的全部的時候,我也與家長密切聯系。把他在學校中的點滴成績、進步告訴其父母,讓其父母感受到自己的兒子是有出息的。

家長也自愿地配合學校做了很多工作,比如:支持兒子,多擠時間與孩子溝通、多鼓勵孩子。通過半學期的努力后,孩子有了顯著的變化:性格開朗許多,能友好地跟同學相處,還學會心平氣和地講述班級的事情,他解決不了的事情能夠,還會找老師或班干部幫助處理呢!學習成績也提高不少呢!同時,他還積極參加班級的各項活動,為班級爭光。

正確引導,撥云見日,讓他們紅艷艷地綻放其真、其美,何樂而不為呢?作為一線老師,我們這方面要學習的還太多了!

最新自信的論據事實論據大全(15篇)篇七

1.天生我材必有用。——李白。

2.自信是成功的第一秘訣。——愛默生。

3.恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄。——諸葛亮。

4.地球上的任何一點離太陽都同樣地遙遠。——伯頓。

5.我只有一個忠告給你,做你自己的主人。——拿破侖。

6.先相信自己,然后別人才會相信你。——羅曼·羅蘭。

7.深窺自己的心,而后發覺一切的奇跡在你自己。——培根。

8.自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是孤立。——徐特立。

9.有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。——蕭伯納。

10.堅決的信心,能使平凡的人們,做出驚人的事業。——馬爾頓。

11.有自信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。——蕭伯納。

18.缺乏信心并不是因為出現了困難,而出現困難倒是因為缺乏信心。——塞內加。

1.承擔重任首先需要自信。

2.自信與自靠是堅強的柱石。

3.憂傷回首看,優悉四處瞧,自信向上望。

4.勇敢乃是自信與害怕中間之道。——亞里士多德。

5.一個人敢于暴露自己的弱點,代表他自信、強大。——周正。

6.征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗。

7.一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。——蘇格拉底。

12.凡事總要有信心,老想著“行”。要是做一件事,先就擔心著怕自己不行,那你就沒有勇氣了。

17.具有博大胸襟的人,才有可能在心靈上瀟灑;具有自信和實力的人,才有可能在外表上的瀟灑。

18.一個做主角的非有天才不可。可是天才在于自信,在于自己的力量。——高爾基。

1.信心是命運的主宰。——海倫·凱勒。

2.自信是英雄的本質。——愛默生。

3.人有了堅定的信念才是不可戰勝的。——貝蒂。

4.實現明天的惟一障礙,是對今天的懷疑。

5.命運掌握在自己的手中,一切只能靠自己。

6.自信是一個人的膽,有了這個膽,你就會所向披靡!

7.一個人缺少了自信,就容易對環境產生懷疑與戒備。

8.人多不足以依賴,要生存只有靠自己。——拿破侖。

9.自信與驕傲有異;自信者常沉著,而驕傲者常浮揚。——梁啟超。

10.能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。——但丁。

11.自信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。——《史典》。

12.幽默是表明工人對自己事業具有信心并且表明自己占著優勢的標志。——恩格斯。

13.信心是人的征服者;它戰勝了人,又存在于人的心中。——馬·法·塔伯。

14.能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。——但丁。

15.許多人一事無成,就是因為他們低估了自己的能力,妄自菲薄,以至于縮小了自己的成就。

16.如果沒有自信心的話,你永遠也不會有快樂。——拉羅什夫科。

17.請一定要有自信。你就是一道風景,沒必要在別人風景里面仰視。——柯少爺。

19.有自信這是件好事,但過分絕對地自信則不成……過分地自信,則會有很大的失敗在等待著。

最新自信的論據事實論據大全(15篇)篇八

議論文是高中生最常用的寫作文體.無論是平時的作文訓練,還是高考應試,它在數量上都占了絕對的`優勢.但是,高中生議論文寫作的整體水平不高,究其原因,或為“審題立意失準”,或為“點題意識失強”,或為“推理論證失當”,或為“語言表達失真”.

作者:全新作者單位:化州市第二中學刊名:廣東教育(高中版)英文刊名:guangdongeducation年,卷(期):“”(12)分類號:關鍵詞:

最新自信的論據事實論據大全(15篇)篇九

1、承擔重任首先需要自信。

2、自信與自靠是堅強的柱石。

3、憂傷回首看,優悉四處瞧,自信向上望。

4、勇敢乃是自信與害怕中間之道。——亞里士多德。

5、一個人敢于暴露自己的弱點,代表他自信、強大。——周正。

6、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的`經驗。

7、一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。——蘇格拉底。

10、缺乏一種自信的精神,這往往導致一些本來是萌芽了的天才走向自我扼殺。——舒卓。

12、凡事總要有信心,老想著“行”。要是做一件事,先就擔心著怕自己不行,那你就沒有勇氣了。

17、具有博大胸襟的人,才有可能在心靈上瀟灑;具有自信和實力的人,才有可能在外表上的瀟灑。

18、一個做主角的非有天才不可。可是天才在于自信,在于自己的力量。——高爾基。

21、信心是命運的主宰。——海倫·凱勒。

22、自信是英雄的本質。——愛默生。

23、人有了堅定的信念才是不可戰勝的。——貝蒂。

24、實現明天的惟一障礙,是對今天的懷疑。

25、命運掌握在自己的手中,一切只能靠自己。

26、自信是一個人的膽,有了這個膽,你就會所向披靡!

27、一個人缺少了自信,就容易對環境產生懷疑與戒備。

28、人多不足以依賴,要生存只有靠自己。——拿破侖。

29、自信與驕傲有異;自信者常沉著,而驕傲者常浮揚。——梁啟超。

30、能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。——但丁。

31、天生我材必有用。——李白。

32、自信是成功的第一秘訣。——愛默生。

33、恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄。——諸葛亮。

34、地球上的任何一點離太陽都同樣地遙遠。——伯頓。

35、我只有一個忠告給你,做你自己的主人。——拿破侖。

36、先相信自己,然后別人才會相信你。——羅曼·羅蘭。

37、深窺自己的心,而后發覺一切的奇跡在你自己。——培根。

38、自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是孤立。——徐特立。

39、有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。——蕭伯納。

40、堅決的信心,能使平凡的人們,做出驚人的事業。——馬爾頓。

最新自信的論據事實論據大全(15篇)篇十

茍利國家生,不因避禍福的趨勢-林則徐。

蘇武牧羊的故事婦女和兒童。匈奴,匈奴貴族先引誘成名酷刑威脅后后蘇武拘留。但蘇武始終大義凜然,寧不屈。匈奴貴族做任何事情,然后“北海遷移武器的地方。”蘇武的“挖田鼠,以草實而食之。”在這樣艱難的環境,他依然靠在韓牦牛節,不屈節辱命。壯年時,他是大使,當等到歸漢,是白色的頭發和胡須。他成為了我們的民族氣節堅持歷史人物。

后來,戊戌變法失敗后,康有為,梁啟超逃亡日本。譚是“決心殺賊,無力回天。”他認為,“沒有一個和尚,無以圖表的未來,沒有人,不是為了獎勵為主,”平靜地去,留下“橫刀來,因為我笑了一天,兩個肝膽昆侖命運”的名句。譚不可能離家出走的情況下,卻選擇了舍身取義,準備用他的血喚醒的人。確實,“我在我血薦軒轅”!譚之,及其對后世深遠的,因為他說自己絕對的長期影響,就是得其所!這是原因,而不是老百姓的利益,更值得尊重和敬佩的!

文天祥:“人生自古誰無,留取丹心照汗青。”

南宋,蒙古軍隊在戰斗中,面臨著亡國的威脅,文天祥決定接受抗萬元的使命,所謂英雄起兵四方,最終確定的反萬元。由于結果是太弱元軍攻占。高官厚祿的敵人面前投降,文天祥不為所動,只是了,而不是尋求正義茍生。最后,為國捐軀。他的留下了大量的詩,像在“過零丁洋”的“人生自古誰無,留取丹心照汗青”,取得了“挽歌”,并從奧比亡監獄中的“帶潮”(洞叫“付發現價格,“孟說,”正義“,但其含義做,所以仁至讀圣賢書,學到了什么?現在,然后,也許是實至名歸)已經成為了太陽和月亮的光,華麗的絕唱,一民族的精神財富的有價值的部分。因此,文天祥已經成為不朽的英雄。

清寧也不吃美國的糧食援助。

孟子曰:“生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生取義也。“也就是說,”意思是“高于一切。為了“正義”,“志士不飲的水賊,誰不是廉價的施舍”,因為“正義”能富貴不能淫,貧賤不能動,威武不能屈。

黃花岡起義,大批革命者拋頭顱灑熱血。林覺民率都督敢隊沖進政府機關,和碗浴血奮戰,奪取出手,從容就義。喻培倫胸前覆蓋著籃子炸彈,沖鋒在前,干試彈,壯烈犧牲后抓獲。

解放,腐壞和國民政府的無能,經濟趨于崩潰,洋貨充斥市場。清代著名作家寧愿餓也不買美國救濟粉,被稱為“我們的民族英雄愛國知識分子精神的表現。”

在和平的今天的環境下,我們雖然沒有造成生命損失,但“舍生取義”不會消失。“醫療保健”已不限于放棄生活,包括個人利益和生命同等重要。“正義”已不限于正義,但一切,包括司法,包括公共利益。舍生取義在這個意義上,雖然不像以前的正義烈士是如此的壯觀,但它是不可低估的花火花。星星之火,可以燎原。只有慈善機構通常不愿意放棄個人利益,在關鍵時刻會毫不猶豫地獻出生命。

時代呼喚這種精神。只有這種精神深深植根于每個人的心中,我們的.國家才有希望,我們的國家可以上升。

項羽是一個恥辱,在烏江的山東老人自殺,也不肯跪痛不欲生站著。

嵇康毅果斷與親愛的約翰山巨源,并留在最后一個廣陵散。在國家利益與誠信面前,他們舍生取義,成為一代不朽的故事,他們用自己的生命捍衛了誠信,會生活的人的敬仰,但人如燈滅,他們至少保持其龐大的白色。啊之間的利得和損失!

屈原,楚河流,山脈看上去有點嚙齒動物吞食,看著一群狡猾的小人的奉承國王為自己的榮耀,為國家犧牲。這種情況何堪?他從沒想過要在絕望中最后毅然參加到汨羅江。我明白這一點屈原,他是與懷舊楚,與楚國的人留下他對世界的愛無限熱愛。他知道他卑躬屈膝生活還不如轟轟烈烈了!是的,屈原的身體,與滔滔江水的流逝,但他的正直一直激勵了幾代中國人。

更多。

最新自信的論據事實論據大全(15篇)篇十一

去過廟的人都知道,一進廟門,首先是彌勒佛,笑臉迎客,而在他的北面,則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前,他們并不在同一個廟里,而是分別掌管不同的廟。

彌勒佛熱情快樂,所以來的人非常多,但他什么都不在乎,丟三落四,沒有好好的管理賬務,所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手,但成天陰著個臉,太過嚴肅,搞得人越來越少,最后香火斷絕。

佛祖在查香火的時候發現了這個問題,就將他們倆放在同一個廟里,由彌勒佛負責公關,笑迎八方客,于是香火大旺。而韋陀鐵面無私,錙銖必較,則讓他負責財務,嚴格把關。在兩人的分工合作中,廟里一派欣欣向榮景象。

【分析】這個小故事體現了佛祖巧妙的用人之道,充分發現每個人身上的閃光點,讓他們發揮自己的優勢。這個故事可以運用在因材施教的論點上。

最新自信的論據事實論據大全(15篇)篇十二

自信,是發自內心的自我肯定與相信。自信無論在人際交往還是事業工作上都非常重要。自信,可以使一個人從平常走向輝煌;自信,可以使一個人從絕望看到希望;自信,可以使一個人從黯淡走向光明。

自信,是一個人事業成功的保障。當然,一個自信的人,并非事事順心,事事如意,只是他在靈魂上開了一扇天窗,讓陽光從窗口飄進來,即便是陰雨天,他也學會了創造太陽,那個太陽就是對自己有信心。

無論在什么情況下,自信者的格言都是:“我想我能夠的,現在不能夠,以后一定會能夠的!”

【關于自信的名言】。

1.我們對自己抱有的信心,將使別人對我們萌生信心的綠芽。——拉勞士福古。

2.深窺自己的心,而后發覺一切的奇跡在你自己。——培根。

3.堅決的信心,能使平凡的`人們做出驚人的事業。——馬爾頓。

4.“不可能”這個字,只在愚人的字典中找得到。——拿破侖。

【經典素材】。

永不服輸。

從一直被歐美商界當成“能向任何人推銷出任何產品”的傳奇式人物、被譽為日本推銷之神的原一平的成長生涯中,我們能夠看到:人生需要自信!原一平長得身材矮小,25歲當實習推銷員時,身高僅1.45米,又小又瘦,橫看豎看,實在缺乏吸引力,可以說是先天不足。然而,這一切并沒有打垮原一平,相反愈挫愈勇的他,內心時刻燃著“永不服輸”的火焰,憑著“我不服輸,永遠不服輸”、“原一平是舉世無雙、獨一無二的”的超自信心態,成功地用淚水和汗水造就了一個又一個的推銷神話,最終成為日本保險推銷第一人。

自信,可以說是英雄人物誕生的孵化器,一個個略帶征服性的自信造就了一批批傳奇式人物。然而,自信不僅僅造就英雄,也成為平常人人生的必需。缺乏自信的人生,相信必是不完整的人生。

尼克松敗于自信。

1972年,尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績斐然,所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優勢獲得勝利。

然而,尼克松本人卻很不自信,他走不出過去幾次失敗的心理陰影,極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下,他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店,在對手的辦公室里安裝了竊聽器。事發之后,他又連連阻止調查,推卸責任,在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩操勝券的尼克松,因缺乏自信而導致慘敗。

素材運用。

尼克松因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程,這樣的教訓不可謂不慘烈,缺乏自信有時候會給人生道路帶來致命一擊。

質問權威。

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中,他按照評委會給的樂譜指揮演奏,敏銳地發現了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊演奏出了錯誤,就停下來重新演奏,但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時,在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題,是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說:“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落,評委席上的評委們立即站起來,報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。

原來,這是評委們精心設計的“圈套”,以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下,能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤,但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

素材運用。

小澤征爾敢于質問權威,不僅是因為膽識過人,更重要的是因為他的那份自信,自信給他勇氣,自信讓他從容。

最新自信的論據事實論據大全(15篇)篇十三

1.自信是成功的第一要決。[美]愛默生。

2.絕大多數的失敗都是由于缺乏自信。英國諺語。

3.應該相信,自己是生活的戰勝者。[法]雨果。

4.絕大多數的失敗都是由于缺乏自信。英國諺語。

5.希望是在于將來。魯迅《吶喊·自序》。

6.沒有行為的信心是死的。《新約·雅各書》。

7.對自己都不信任,還會信任什么真理。[英]莎士比亞。

8.不可自暴,自棄,自屈。宋·陸九淵《語錄下》。

9.篤行信道,自強不息。《孔子家語·五儀解》。

10.一息尚存,希望永在。[古羅馬]西塞羅《書簡》。

11.世間一切光明,都從寂寞中發見出來。李大釗《現代青年活動的方向》。

12.失望無論大小,是一種苦味。魯迅《寫在〈墳〉后面》。

13.死是絕望者的醫生。[西班牙]拉蒙《差異辱的丈夫》。

15.自我信心是偉大行動的首要條件。[英]約翰遜·塞繆爾《蒲柏生平》。

17.世界上并非沒有為了非斗者而開的活路。魯迅《傷逝》。

18.信任你自己:每一顆心都朝著這根鐵弦跳動。[美]愛默生《論自助》。

19.信心與能力通常是齊頭并進的。[英]約翰遜《漫步者》。

20.如果沒有自信心的話,你永遠也不會有快樂。[法]拉羅什富科。

事實論據。

李四光不信洋人信自己。

李四光,字仲揆,湖北黃岡人。卓越越的科學家,地質力學的創立人。

在20世紀20年代之前,國際地質和地理學界長期流行一種觀點,認為中國內地沒有第四紀冰川。李四光想:外國地質學家并沒有做過認真調查,憑什么說中國沒有第四紀冰川?他不信洋人,1921年,李四光親自到河北太行山東麓進行地質考察,1933到1934年又到長江中下游的廬山、九華山、天目山、黃山進行考察,然后寫出論文,論證華北和長江流域普遍存在第四紀冰川。1939年,他又在世界地質學會發表《中國震旦紀冰川》一文,用大量實證肯定中國冰川遺跡的存在,這對地質學、地理學和人類學都是一大貢獻。

20世紀初,美國美孚石油公司,曾在我國西部打井找油,結果毫無所獲。于是以美國布萊克威爾教授為首的一批西方學者,就斷言中國地下無油,中國是一個“貧油的國家”。

年輕的地質學家李四光偏偏不信這個邪:美孚的失敗不能斷定中國地下無油。他說:我就不信,油,難道只生在西方的'地下?在這種強烈的自信心的支配下,他開始了30年的找油生涯。他運用地質沉降理論,相繼發現了大慶油田,大港油田,勝利油田,華北油田,江漢油田。他當時還預見西北也有石油。今天正在開發的新疆大油田,也完全證實了他的預言。

李四光靠自信、自強徹底粉碎了“中國貧油論”。

在困境中充滿自信的人。

世界上有一批雖身處逆境,但充滿自信,自強不息,奮斗向上,最終獲得輝煌成就的人。古希臘著名演說家德摩斯梯尼,原先患有口吃病,幼年結巴,語音微弱,演說時常被人喝倒彩。他始終對自己信心百倍,為了克服疾病,每天清晨口含小石子,呼喊練習,終于成為口若懸河,辯駁縱橫的演說家。

美國著名的女作家海倫·克拉,幼年因病造成又聾又瞎。她自信自強,14歲攻克多種外語,通曉德、法、古羅馬、希臘文學。20歲考入著名的哈佛大學。后來成為著名作家。

德國著名天文學家開普勒。4歲時出天花,留下一險麻了的后遺癥,后又患猩紅熱,高燒壞了眼睛,成了高度近視。他終身受疾病折磨。但他從未失去自信,在貧病交加中大無畏斗志昂揚0余年。建立了行星運動三定律,為牛頓發現萬有引力打下基礎。重要著作有《宇宙的神秘》,《哥白尼天文學概要》,《宇宙諧和論》等。

塔哈·候賽因,埃及作家,文學評論家,三歲時就雙目失明,他頑強自信,留學法國,成為埃及歷史上第一位博士。作品有小說《鷓鴣的叫聲》、《不幸的樹》、《失去的愛情》和自傳性的《日子》等。還寫有文學評論《前伊斯蘭時代的文學》和《阿拉伯文學史》等大量作品,被譽為“阿拉伯文學支柱”。

在逆境中不失自信,古今中外屢見不鮮:張海迪幼年因病高位截癱,她自信努力,成為作家翻譯家;被譽為科技“鐵人”的高士其,他在病情不斷惡化,從半身癱瘓到全身癱瘓,失去講話能力的情況下,他還創作了60多萬字的科學小品和科普論文,創作了兩千多行詩歌,著述新書十幾本;屈原被流放寫成《離騷》;孫子受臏型后著《孫臏兵法》;司馬遷遭宮型寫《史記》;貝多芬耳聾后譜出《英雄交響樂》;奧斯特洛夫斯基在失明癱瘓中寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》。

最新自信的論據事實論據大全(15篇)篇十四

1、慈母的胳膊是慈愛構成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)。

2、媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂的地方(英國)。

3、老舍說的:失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的,就想根對花一樣重要。

4、母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情(鄧肯)。

5、母愛是一種巨大的火焰。(羅曼·羅蘭)。

6、世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。(但丁)。

7、世界上一切其他都是假的,空的,唯有母親才是真的,永恒的,不滅的。(印度)。

8、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是“媽媽”。(紀伯倫)。

9、人生最美的東西之一就是母愛,這是無私的愛,道德與之相形見拙。(日本)。

10、母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。(鄧肯)。

11、世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。(高爾基)。

12、全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。(惠特曼)。

13、世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。(高爾基)。

14、母愛是世間最偉大的力量(米爾)。

15、母愛是人類情緒中最美麗的,因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間(法國)。

16、記憶中的母親啊!最心愛的戀人啊,您是我所有的歡樂,所有的情誼。(法國)。

17、母愛是世間最偉大的力量。(米爾)。

18、在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝。(英國)。

19、岡察爾的名言:母親的愛是永遠不會枯竭的。這說明母愛是非常偉大的,是永遠伴隨在我們身邊的。

20、成功的時候,誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時的伴侶。(鄭振鐸)。

最新自信的論據事實論據大全(15篇)篇十五

在前蘇聯的一所學校,校園的花房里開出了美麗的玫瑰花,每天都有很多同學前來觀看,但都沒有人去采摘。

一天清晨,一個四歲的小朋友(就讀于該校幼兒園)進入花房,摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當她拿著花走出花房時,迎面走來了該校的校長。校長十分想知道小女孩為什么要摘花,便彎下腰親切地問:“孩子,你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎?”

“送給奶奶的。奶奶生了重病,我告訴她學校里有一朵很大的玫瑰,奶奶不信,我這就摘下來送給她看,希望她早點好起來,等奶奶看完了之后我會把花送回來。”

聽完孩子的回答,校長的心顫動了。他牽著小女孩的手,從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,說道:“這一朵是獎給你的,你是一個懂事的孩子;這一朵是送給你奶奶的,感謝她養育了你這樣的好孩子。”

這位校長是誰呢?他就是偉大的教育家、萬世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯。

【分析】這個小故事體現了傾聽的重要性。所以,作為老師,要學會傾聽孩子的聲音。

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