人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
關于知識競賽主持詞開場白和結束語怎么寫一
我院知識競賽活動自開展以來，已成功舉辦四屆。多年來，競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，吸引了一大批學生積極參加活動，發現和培養了一批有潛力、有作為的優秀人才，推動了高校學生課外學術科技活動的蓬勃發展。知識競賽是由學習部組織的“我愛學習”的活動，此項活動旨在激勵廣大在校大學生崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰，為我國現代化建設發現和培養創新型人才。
今年我校的校園文化藝術節即將開始，為迎接即將到來的校級知識競賽，配合校團委的工作，我們計劃提前培養參賽人員，在生科院黨總支的領導下，經我部門的精心策劃，全院各班積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，為我院學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，也為全校型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。 活動組織形式
承辦：生科院學生會學習部
二、 顧 問： 楊靜玲
策 劃： 由學習部部長趙陽總負責,學習部全體人員公同參與
一、 評委介紹：
書記 劉連根
輔導員楊靜玲
學生會主席團及各部部長
二、 參賽規則介紹：
1.參賽選手要求：本活動方案針對12級全體學生，每班兩人，每組兩人每組選手為12級同學，共計10組。
2.比賽原則：求實、求知、公平、公正。
參賽決賽的團隊可獲得60%的題庫。
㈠ 動預計時間地點
比賽時間：xx年4月13號（左右）
比賽地點：待定
比賽環節:閃亮登場、百花齊放、勇往直前、手疾眼快、東山再起、淘我所愛、專業大比拼。
1.閃亮登場
比賽選手在這個環節出場，每個團隊都要有自己的口號和有特色的自我介紹。
2、百花齊放（本環節為必答題環節）
a. 題型設計
題型有選擇題、判斷題、填空題，，每輪每隊依次回答一個題目,
共10道題目,每題10分。
b. 答題規則
每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。
c. 答題時間限制
主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視為棄權。
d. 評分標準
每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯減5、棄權不扣分
f. 主持人公布各隊得分情況”
3.勇往直前
題型設計：本環節的題目為分值題，分值分別為20分、40分、60分，有參賽選手來選擇，20分的題思考時間為10秒，40分的題目思考時間為15秒、60分的題目思考時間為25秒。
b. 答題規則
各隊得到答題權后，必須在限制時間內回答超時視為答錯，每道題可搶答兩次。答錯不扣分
4.手疾眼快(搶答題環節).
題型設計 ：共30道選擇題，主持人依次讀題，各隊用搶答器搶答。 a. 答題規則
各隊得到答題權后，必須在10秒內回答完畢，超時視為答錯，每道題可搶答兩次。
答對的隊可加10分，回答錯誤的不扣分
c. 主持人公布各隊得分情況。
本環節結束后，由相關人員計算各組得分情況，總分前五名的可直接晉級，剩下五組選手要進入下一輪“東山再起。”
5.互動環節
本環節為觀眾互動環節,由主持人出題觀眾答對者可獲精美禮品。
6.東山再起。
題型設計：本環節的題目為猜謎題，有主持人描述一種事物的特征，主持人的描述，有選手來搶答。
評分標準：答對每題10分答錯不扣分，
答題規則：每題有兩次搶答機會。
注：本環節結束后比分前兩名者可進入下一輪，剩余三組選手被淘汰，進入下一輪者本環節得分不計入總分。
7.淘我所愛
a. 題型設計
本環節題目類型有影視知識、歷史問題、科普知識、體育知識、文學知識、時事動態六類題目，每類題目有七個問題，每題15分。 b. 答題規則
每組選手必須選著兩類問題，每個類型須回答一個問題。選手在得到題目后10秒內必須回答問題，超時視為答錯。
答對加15分，答錯不扣分，
8.專業大比拼
a. 題型設計
本環節所有題目均與本學院專業知識有關，題目類型為搶答題，每題5分.
b. 答題規則
每題有兩次搶答機會。
c. 評分標準
答對加五分，答錯不扣分
9.文藝節目
10.比賽結束
有主持人宣布各組的總成績，并宣布本次比賽的冠軍、亞軍、季軍、勇敢團隊獎的得主，最后宣布比賽結束。
活動前期宣傳
①邀請我院新聞部、校廣播站、校報等相關媒體對本次活動進行報道。 （由我部工作人員負責）
②制作并張貼海報、噴繪、橫幅，分別懸掛于校園宣傳欄或顯眼地段。內容主要為宣傳比賽賽制、開始時間等相關事宜。
關于知識競賽主持詞開場白和結束語怎么寫二
1、賽出風格、賽出水平。
2、揮灑汗水，叱詫賽場，智慧豐溢，永爭第一。
3、乘風破浪，永往直前;讓蒼天知道，我不認輸!
4、團結拼搏、爭創佳績。
5、勇與拼搏，自強不息。
6、團結務實，開拓創新。
7、知識競賽，我們最愛;你若不愛，你就會敗!
8、你重視，我參與，安全生產一起抓;齊努力，共謀劃，生產安全靠大家。
9、人人講安全安全為人人。
10、團結進取，爭創名校。
11、去迎接終點的鮮花與掌聲。
12、知識競賽，一隊最帥。
13、因為年輕，所以一切皆有可能!
14、渴望安全，在最危險的地方;祈求健康，在最失落的天空--安全伴隨你我他!
15、夢想成就未來。拼搏鑄就發展。
16、三隊三隊，百問百答。
關于知識競賽主持詞開場白和結束語怎么寫三
1.《黨章》規定，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是( )的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
a.全國人民 b.農民階級
c.中國人民和中華民族 d.知識分子
2.《黨章》規定，黨的最高理想和最終目標是( )。
a.實現社會主義 b.實現共同富裕
c.實現共產主義 d.實現社會公平正義
3.黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，( )，在實踐中檢驗真理和發展真理。
a.實事求是 b.開拓創新
c.解放思想 d.求真務實
4.《黨章》規定，年滿( )歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。
a.十四
b.十六c.十八d.十五
5.《黨章》規定，凡是成立黨的新組織，或是撤銷黨的原有組織，必須由( )決定。
a.上級黨組織
b.上級黨委
c.黨中央
d.上級機關
6.《黨章》規定，黨組織對違犯黨的紀律的黨員，應當本著( )的精神，按照錯誤性質和情節輕重，給以批評教育直至紀律處分。
a.從嚴治黨 b.懲前毖后，治病救人
c.批評與自我批評
d.嚴肅紀律
7.《黨章》規定，黨的各級代表大會的代表和委員會的產生，要體現( )的意志。選舉采用無記名投票的方式。
a.選舉人b.人民c.黨員d.群眾
8.《黨章》規定，黨的最高領導機關，是( )和它所產生的中央委員會。
a.黨的全國代表大會
b.黨的各級代表大會
c.黨的各級委員會
d.全國人民代表大會
9.《黨章》規定，黨員有義務發揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡( )，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。
a.政治品德 b.職業道德
c.共產主義道德 d.社會公德
10.《黨章》規定，黨員如果沒有正當理由，連續( )不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。
a.3個月 b.6個月
c.12個月 d.24個月
11.《黨章》規定，黨組織如果在維護黨的( )方面失職，應該受到追究。
a.組織b.團結c.紀律d.原則
12.《黨章》規定，黨員經過留黨察看，確已改正錯誤的，應當恢復其黨員的權利;堅持錯誤不改的，應當( )。
a.嚴重警告 b.撤銷黨內職務
c.開除黨籍 d.撤銷黨內外職務
13.《黨章》規定，對黨員的紀律處分，必須經過( )決定，報黨的基層委員會批準。
a.支部大會
b.黨員大會
c.全體黨員
d.支委會
14.《黨章》規定，黨員除了享有表決權、選舉權和被選舉權外，還有權要求( )或撤換不稱職的干部。
a.開除 b.罷免
c.辭退
d.處分
15.《黨章》規定，中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何( )。
a.私利和特權
b.政治權力
c.經濟利益
d.物質享受
16.《中國共產黨廉潔自律準則》對黨員廉潔自律提出了“四條規范”，其中第一條是：堅持公私分明，( )。
a.先公后私，克己奉公
b.享受在后，甘于奉獻
c.艱苦樸素，勤儉節約
d.清白做人，干凈做事
17.《中國共產黨廉潔自律準則》對黨員廉潔自律提出了“四條規范”，其中第二條是：堅持崇廉拒腐，( )。
c.清白做人，干凈做事
d.艱苦樸素，勤儉節約
18.《中國共產黨廉潔自律準則》對黨員廉潔自律提出了“四條規范”，其中第三條是：堅持尚儉戒奢，( )。
c.清白做人，干凈做事
d.艱苦樸素，勤儉節約
19.《中國共產黨廉潔自律準則》對黨員廉潔自律提出了“四條規范”，其中第四條是：堅持吃苦在前，( )。
c.艱苦樸素，勤儉節約
d.清白做人，干凈做事
20.《中國共產黨紀律處分條例》規定，( )是最根本的黨內法規，是管黨治黨的總規矩。
a.黨章 b.紀律處分條例
c.廉潔自律準則 d.憲法
21.《中國共產黨紀律處分條例》規定，對有喪失黨員條件，嚴重敗壞黨的形象行為的，應當給予( )處分。
a.開除黨籍 b.警告
c.留黨察看 d.撤銷黨內職務
22.黨員受到嚴重警告處分( )，不得在黨內提升職務和向黨外組織推薦擔任高于其原職務的黨外職務。
a.半年 b.一年 c.一年半 d.兩年
23.黨紀處分決定作出后，應當在( )內向受處分黨員所在黨的基層組織中的全體黨員及其本人宣布。
a.10天 b.5天
c.兩個月 d.一個月
24.妄議中央大政方針，破壞黨的集中統一的，且情節嚴重的，給予( )處分。
a.警告或嚴重警告 b.撤銷黨內職務
c.開除黨籍 d.留黨察看
25.未經組織批準參加其他集會、游行、示威等活動，情節嚴重的，給予( )處分。
a.嚴重警告
b.警告
c.留黨察看
d.開除黨籍
26.組織、利用宗教活動反對黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團結的，對策劃者、組織者和骨干分子，給予( )處分。
a.撤銷黨內職務
b.撤銷黨內職務或者留黨察看
c.警告或嚴重警告
d.留黨察看或者開除黨籍
27.下級黨組織拒不執行或者擅自改變上級黨組織決定的，對直接責任者和領導責任者，給予( )處分。
a.撤銷黨內職務
b.撤銷黨內職務或者留黨察看
c.警告或嚴重警告
28.不按要求報告或者不如實報告個人去向，情節較重的，給予( )處分。
a.撤銷黨內職務或者嚴重警告
b.警告或嚴重警告
c.撤銷黨內職務或者留黨察看
29.違反有關規定取得、持有、實際使用運動健身卡、會所和俱樂部會員卡、高爾夫球卡等各種消費卡，或者違反有關規定出入私人會所，情節較重的，給予( )處分。
a.撤銷黨內職務
b.撤銷黨內職務或者留黨察看
c.警告或嚴重警告
30.在社會保障、政策扶持、救災救濟款物分配等事項中優親厚友、明顯有失公平，情節嚴重的，給予( )處分。
a.警告 b.嚴重警告
c.撤銷黨內職務或者留黨察看
關于知識競賽主持詞開場白和結束語怎么寫四
一、指導思想
為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長，我校決定在20xx年12月上旬舉行數學學科知識競賽活動。
二、活動目的
通過競賽，提高學生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考依據。
三、參賽對象、內容、時間及要求
1．第一學段：三年級 數學日記
第二學段：五年級 數學小論文 六年級 解題競賽
2．具體要求
（1）參賽年級以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級人數的20%上報電子文檔，解題競賽按15%的比例上報參賽名單。
（2）數學日記與數學小論文競賽
數學日記、小論文可以寫學習體會、數學發現，規律探究、知識應用等等。要特別注重數學知識與生活的聯系，要能反映積極的主題，比如說學習數學帶來的樂趣，解決難題的歡喜，發現規律的愉悅等等。
所有送評日記、小論文必須是沒有公開發表的，只需要提交電子文稿一份（word文檔），標題用黑體四號，，正文用仿宋小四號。電子文稿發至13912195060@，標題為“類別+班級+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發送）。截止日期為12月6日。
（3）數學解題競賽
內容為以五六年級學科知識為主，適當提高要求。競賽時間為12月6日下午1：30，地點為綜合樓310。
四、獎項設置
設學生組等級獎若干、班級組織獎和指導老師獎，獲獎論文擇優推薦給有關學生數學報刊。
五、組委會人員分工
1．顧問組
丁宜林 陳德華 卞紅喜
2．評委組
三年級數學日記： 張 生 王曉靜 陳 平
五年級數學小論文：唐 成 于 明
六年級解題競賽： 卞紅喜 劉 燕 黃 晶
注：參賽報名表、數學日記和論文稿紙及范文見校園平臺，請相關數學老師及時上報至指定郵箱。
關于知識競賽主持詞開場白和結束語怎么寫五
為全面實施“文明交通行動計劃”，增強廣大小學生道路交通安全認識，提高小學中學生交通安全自我保護能力，限度地預防和減少學生道路交通事故，潛山路學校在全校范圍內舉辦小學生交通安全知識網絡競賽活動。根據競賽活動安排，我們*班在全班強化交通安全認識，主動宣傳交通安全知識，提高學生的自我保護能力，認真落實本次競賽的網上初賽工作。通過這次活動取得顯著效果，并取得了優異的成績。現總結如下：
一、加強領導，制定方案，主動組織，落實責任
為切實搞好本次競賽活動，達到預期的教育效果。通過班會形式，使全體學生從思想上認識到開展交通安全知識網絡競賽活動的必要性，明確了參與“交通安全知識網絡競賽”活動的時間、方法、形式等，從而保證了參與性和競賽性。
我班根據實際情況及網絡競賽的特點制訂了詳細活動方案，提出了網絡競賽活動要求。在分管校長領導下，以計算機教室、家庭為主陣地，以信息技術課教師和教室領導、父母為具體責任人，統一組織全班學生參加“交通安全知識網絡競賽”活動的組織形式。
強化學生的道路交通安全認識。教室在宣傳欄發布交通安全的重要性以及近幾年出現交通事故的案例;教室領導在教室中，以召開班會的形式，教導學生遵守交通安全，維護自身安全;信息技術老師在教室上，依托本次網絡競賽的契機，帶領學生學習交通安全基本知識。
二、全員主動參與，時間保證，形式靈活
1、全員主動參與。全班62名學生人人參與競賽。
2、時間保證。根據學生多、認知水平差異大的實際情況，本次網絡知識競賽活動我班突出了計算機教室學習輔導、課后自學自練這根主線，保證了學生學習、練習、競賽的時間。
3、形式靈活，學習自主。在組織學生開展交通安全知識網絡競賽中，采用了集中與分散學習、教室與課余學習、輔導與自學、學校與家庭、練習與競賽等相結合的形式和方法，形式靈活，方法多樣，給學生創造了學習與競賽的平臺，提供了較大的學、練、賽的自主空間。
截止元月7號全班62人，參賽62人，參賽率100%;滿分54人，滿分率87%，98分8人，全班均分99.7分。
通過這次小學生交通安全知識網絡競賽使同學們認識了常見的交通標志，知道了自己平時參與交通時的錯誤，了解了相關的交通法律，懂得了許多交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離。
關于知識競賽主持詞開場白和結束語怎么寫六
“弘揚國學精神、傳承民族智慧”昭通學院首屆國學知識競賽
二
1、近年來，一股傳統文化復興的熱潮在中華地上涌動，一個被稱為“國學熱”的現象悄然興起。
2、作為當代學生我們應在多元文化的激蕩中確定自己的地位，在走向中華民族偉復興的進程中邁出自己堅定的步伐。
3、我社自成立以來，面臨發展的各種機遇和挑戰，校園的文化氛圍正在不斷提升。
1、希望通過首屆國學知識競賽的舉辦，拓展同學們的知識，培養同學們們對國學知識的興趣和愛好。
2、提高同學們自身的文學素養，弘揚國學文化，增強民族自豪感和愛國情懷。
3、同時也豐富學生課余生活，促進同學之間的相互交流，增進彼此間的友誼，從而體現學生實踐活動的趣味性、豐富性。
4、借助此次活動活躍校園社團，增強校園文化氛圍，壯我銘學社團。
昭通學院全體在校學生（特別是一新生）
暫定
初賽11月16日下午19:006教402
決賽11月17日下午19:006教402
主辦單位：昭通學院社團聯合會
承辦單位：昭通學院國學社
初賽：（筆試）
采用筆試的方式，參賽人員報名之后直接參加考試，成績排名前十者直接進入決賽。
筆試試卷分值組成：第一部分為選擇題，一共20道，每題15分。（30分）
第二部分為判斷題，一共20道，每一題1分。（20分）
第三部分為填空題，一共20題，每一題2分。（40分）
第四部分為主觀題，一共三題（選一題作答），（10分）
決賽
第一輪:10進6賽制安排（記分制）
給十位同學一人五張小紙片，由主持人提問，在十秒考慮時間過后，在紙片上作答。三個問題問完后，統一分數，排名前六者進入決賽第二輪。（如有分數總和相同者，按以上賽制對戰，淘汰低分者，打分標準以和標準答案的貼近度為準）
第二輪：6進3(賽制安排：抽簽對決，計分制)
將六張紙條分別寫上1，1，2，2，3，3，六位選手隨機抽取一張，數字相同者相互對決（對決順序編號為1，2，3。對決淘汰只是在同一編號內，不可跨號進行分數對比）。由主持人提問，在15秒考慮時間過后，依次口述回答。評老師給于打分，最后統計分數，分數領先者勝出。
第三輪：3進1賽制安排（舉手搶答）
由主持人提問，三人舉手奪取搶答權（共計五題，每題2分，答對得2分，答錯不得分)結束，統計分數，最高分勝出。
如有兩位最高分相同，則依據上述賽制對決。
題目內容主要源于以下幾個方面：
字詞
漢字的演變歷史，象形文字的圖像化理解，漢字組成，詞語的意義、出處，成語的意義、典故、活學活用等
文學
文學家、文學名作（如唐詩、宋詞名篇）、文學趣聞等歷史
歷史人物、歷史事件、歷史趣聞等書法、繪畫、金石篆刻、建筑、歌曲、樂器、戲曲、器皿等各方面）
哲學
哲學家、哲學思想、哲學著作，包含哲學思想、道德價值觀的名言名句等（如“人生自古誰無死”）
科技
中國古代科學家、科學成就、科學著作等（數學、天文歷法、地理、醫學、紡織、物理、化學、工程技術、古代事科技等各方面）
其他
中國關于漢服、親情、友情、愛情的故事、傳說、文藝作品、典故
（一）前期宣傳
1、通過微博、qq、電子屏幕、廣播、海報等進行宣傳，號召學生踴躍參與。
2、通過社團的宣傳部，要求社團里成員參加比賽。
3、把筆試的卷子做好，交給評審團評定后存檔，通知報名者參加初賽。
4、評審團及出題者慶改試卷，按名次選出決賽者，并在宣傳欄給予公布。
（二）現場布置
1、初賽時，根據報名人數申請教室，考試監考人員3名，負責人1名；
2、根據初試成績，安排入圍者參與決賽，并安排好決賽會場，主持人兩名，評審團三名及干部若干。
（三）活動現場出現的問題及措施
1、比賽前將教室等申請就緒，并安排人員進行組織。
2、在比賽中，嚴禁觀眾隨意出入。
3、計分階段，社團干部要維持現場秩序。
一等獎一人，獎品為證書一本+精美禮品一份。
二等獎二人，獎品為證書一本+精美禮品一份。
三等獎三人，獎品為證書一本+精美禮品一份。
優秀獎四人，獎品為證書一本+精美禮品一份。
另外在決賽的參賽選手中個人得分最高為全場得分王，獎品為證書一本，授予“國學達人”榮譽稱號。
1、獲獎人員：由評對其頒發證書和禮品。
2、獲獎者發表獲獎感言。
3、參與者合影留念。
1、安排好組織人員，避免活動現場發生混亂；
2、合理安排好時間，做好準備工作；
3、如遇特殊原因，可適當調整活動時間；聯系其他同學要注意禮貌和溝通，注意通知的及時與準確；
5、準備好預備方案，以免發生特殊情況，如比賽計分時出現相同的分數，則進行加賽；又如道具、題目出錯等問題。
試卷費用：80份（40元）
筆、稿紙:15元
水等食用:15元
榮譽證書：50元
精美禮品：30元
總計：150元
對于此次活動校國學社保留最終解釋權
關于知識競賽主持詞開場白和結束語怎么寫七
尊敬的各位領導、各位來賓、參賽選手們：
大家晚上好！
還有兩天就是我們的傳統節日——中秋節了。我們習慣把圓月視為團圓的象征，因此，八月十五又被稱為“團圓節”。可以說，中秋節——承載了我們太多的情結。那在萬家團圓、共賞明月的日子里，公司決定以一場特殊的方式來慶祝這個美好的節日。
作為通信行業，過硬的業務知識及優良的服務水平是必不可少的，為進一步加強服務水平，促進公司的整體發展，今天，我們特別在此舉辦“慶中秋比技能”有獎知識競賽活動。希望通過這樣一個別開生面的活動，共慶中秋，收獲碩果。
此次知識競賽活動得到了上級領導的高度重視，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx專程前來參加此次競賽活動，讓我們用熱烈的掌聲對領導們的到來表示熱烈的歡迎。
那今天擔任此次有獎知識競賽活動的評委由和xxx？位領導擔任
接下來，為大家介紹今天參賽的代表隊。請讓我們用熱烈的掌聲對所有參賽的隊員給予鼓勵，并預祝他們取得好成績。
下面，我為大家介紹此次比賽的規則：本次比賽共有四個環節一、必答題，二、搶答題，三、風險題，四、陷阱題。如果在比賽最后出現代表隊分數相同的情況，要進行加試題的比賽，將采用搶答形式決出勝負，答對加20分，答錯倒扣20分，不論加分還是減分，都不因此重新參加整場比賽排名。比賽現場如出現爭議，由評委組予以評判。本次比賽設團隊一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。以及優秀個人獎1名。
一、必答題，共有24組題。分為小組必答和個人必答兩項。
小組必答題：每組派一名隊員進行答題，其它隊員可以補充，在規定的時間內答題正確加10分，答錯或放棄不扣分。
個人必答題：有指定隊員答題，其它隊員不可以補充，答對加分，答錯不扣分。
（報分，碩果累累，祝賀）似乎氣氛有些沉悶，競賽的主題是比較嚴肅莊重的吧，放松心情，觀眾題，踴躍參與，答對有獎，獎品多多）
二、緊張激烈的搶答題：總共15道題，回答正確加10分，由1人主答，其他選手可以補充，答錯了倒扣10分。各位選手注意，必須等主持人讀完題說“開始”后方可搶答，搶摁搶答器每次倒扣10分。（測驗隊員的反應和速度，試搶答器）
（報分，現在場上的比分已經逐漸拉開距離，場上隊員經過這樣緊張激烈的搶答題之后想必也是有些疲勞，現在請我們的隊員放松一下，我們把關注的焦點轉到觀眾當中去，讓我們的場上場下互動起來，下面進行觀眾答題，（把握機會）
三、風險題：現在我們要進行的是風險題比賽，顧名思義就是存在一定風險，但又有很大轉機的題目，我們的參賽隊要把握這個機會了，（不畏風險，后來居上）現在我這里有三個信封，分別裝有10分、20分、30分三個分值的`題目，分別都有10道題。每隊都有3次選擇機會，并且可以自選分值，當然也可以棄權。答對得到相應分值，答錯扣去相應分值，所以請各位選手一定要慎重選擇。這次我們從4號臺開始選擇吧！
四、陷阱題：每題20分
有“但愿人長久，千里共嬋娟”十個題目（每個字里面有一個問題）每組有兩次出題機會，任意選擇對方答題，對方答對得分，答錯要給出題方加20分。
現場的評委、觀眾、各位參賽的選手，“慶中秋比技能“知識競賽，經過參賽選手的充分準備，激烈的角逐，比賽的名次已經分出來了，贏得比賽的第一名是xxx，獲得比賽第二名的是，榮獲比賽三等獎的是xxx，讓我們用熱烈的掌聲向獲獎選手表示熱烈的祝賀。
有獎知識競賽到這里就圓滿結束了，再次感謝領導及有關工作人員對此活動的開展給予的大力支持和幫助，在這里表示衷心的感謝，同時也祝愿所有的朋友，中秋快樂，合家安康。
關于知識競賽主持詞開場白和結束語怎么寫八
為提高我院學生綜合素質，培養學生嚴于律己的意識，進一步加強我校學生安全教育和管理工作，營造和諧禮讓的校園環境，豐富校園文化生活，同時在校慶來臨之際，使全體學生，特別是大一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和熟知校規校紀，由材料工程學院黨總支主辦，材料工程學院團總支學生會協辦的“大學生手冊知識競賽決賽’終于在十一月三十日下午四點半在學術會堂隆重舉行，本次大賽面向材料工程學院全體學生，并按專業不同而分為六組代表隊參加本次決賽。本次決賽于十一月十日開始籌備，經過兩次的正式彩排，以及賽前心理輔導培訓，在決賽場上六組代表隊以睿智，青春，沉穩，激情盡顯當代大學生風采。
同時本次大賽也得到了學院領導的大力支持，院黨委書記羅懷曉老師，學工辦主任郭旭華老師，學工辦呂宏老師等都蒞臨本次大賽，本次大賽最終在掌聲中圓滿落下帷幕。
這次大賽從籌備到開賽始終是在院學工辦老師的正確指導和悉心幫助下進行的，并得到了校領導及有關部門的高度重視。來自材料工程學院的18名隊員參加了此次比賽，共有觀眾600多人次觀看了這場比賽。決賽還邀請到校學生處主任，經過激烈的角逐，最后由第三代表隊摘得此次比賽的桂冠，第四，第六代表隊榮獲二等獎，第一代表隊、第二代表隊、第五代表隊榮獲三等獎，這次競賽的題目涉及的內容包含大學生日常行為準則、校史、校紀等，把生活中容易被忽視的細節總是提升到大家廣為注意的高度，并以趣味競賽的方式豐富了材料學院廣大學生特別是新生的對學校管理制度的熟悉，提高了學生的安全防范意識，為進一步加強我校學生安全教育和管理工作打下了堅實基礎，為創建和諧校園營造了良好的氛圍。此次活動總體上是成功的，其中也出現了一些問題，以下是此次活動的工作總結：
一、活動前期籌備工作：
⑴、召開學習部內部成員會議即全體成員會議5次，全體委員會議每周1次，制訂了詳細的工作計劃，部門分工，確定了競賽規則，流程。
⑵、組建出題小組，開展命題工作，分常規題小組和創新題小組。吸取上屆手冊知識競賽出題倉促的經驗，較早開始命題準備工作，并將出題工作細致分工到各部門。主席團，團支部，負責常規題命題工作，辦公室負責圖片及創新題命題工作。最后匯總整理修改編制了《大學生手冊知識競賽試題》。在題型上有所創新，在決賽增加了搶答題和風險題，成為此次比賽的一大亮點。
⑶、制作幻燈片。借鑒上屆大賽的經驗，請專門人員為競賽題目量身訂做了幻燈片。有辦公室主任監制。并如期完工，使比賽達到了更好的效果。
⑷、及時向各學院發送參賽表格，競賽規則，由各班級組織人員參賽。各班級積極響應，先后召開兩次領隊會議，讓各班級對此次競賽有了充分的了解及準備。并在領隊會議上及時糾正了一些競賽規則中出現的小問題。
⑸、借助海報、口頭動員等形式對活動做出前期宣傳。共制作2期宣傳海報張貼到各社區的宣傳欄。及時把有關資料通知各班。便于各參賽班級及時了解活動動態。
工作不足：
⑴、沒有有效的利用廣播電臺和網絡對活動進行宣傳。由于人員變動等原因，學習部稿件組一直沒有確定的人選寫廣播稿件。有些稿件由于質量問題返工沒有及時有效播出。
⑵、《大學生手冊知識競賽決賽試題》出現許多錯字及題目重復。出題組人員比較多，總題量比較多，最后編制由一人編制，出現了一些重復及錯字。⑶、創新組效率不高，場景題目制作比較匆忙。質量不夠好，導致場景效果不太好。
二、活動現場籌備工作：
⑴、邀請函的發送。給校領導，各院(系)領導發送邀請，并給各院(系)學生會負責人發邀請函，增進與各院(系)學生會聯系。
⑵、現場布置及儀器調試。活動前一天在學術報告廳進行儀器調試及現場布置。及時發現了如缺少了1個話筒，搶答顯示牌和搶答倒記時牌損壞等問題，并及時解決。保證了競賽順利進行。
⑶、現場秩序維護及考勤。吸取上次競賽現場比較混亂的教訓，此次組織部在現場派若干名干事負責各學院秩序的維護，包括不允許遲到，早退，擅自走動等。達到比較好的效果。
⑷、后臺操作及儀器操作。由兩名干事專門負責搶答記分儀器的操作，保證了幻燈片選題和主持人讀題同步進行。
⑸、接待及頒獎。
由主席等主要負責人負責接待領導及來賓，決賽結束由部分來賓給獲獎代表隊及個人頒發獎狀，證書及獎品。