人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

關(guān)于魔術(shù)社團(tuán)招新策劃書范本一

你覺得他還是好人嗎？

什么是大局？人命就是大局。

————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考

能不能好好得活在當(dāng)下呢？

愛情的確微妙，它不是數(shù)學(xué)，不能加減；也不是物理，不能演算，的確令人費(fèi)解。有的愛情是來自想象，結(jié)果不一定如你所愿；有的愛情是來自渴望，你愈想要，愈得不到。

放了她？不行，不行！這就教我，如何在她不自由的情況下，談自由的戀愛吧！

被人欺騙才是真的難受！

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柳蔭呀！我心里面有一團(tuán)火，好像在提醒我，該生個(gè)小寶寶了。那你就稍為幫個(gè)忙吧？

3 ————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考

關(guān)于魔術(shù)社團(tuán)招新策劃書范本二

自20xx年劉謙走上春晚以來，人們關(guān)于魔術(shù)的話題就從未斷過，每個(gè)人都對(duì)于魔術(shù)背后秘密十分好奇：如何讓物體在空中飛來飛去？如何讓一副紙牌像活了一樣如此聽魔術(shù)師的話？如何讓金魚像訓(xùn)練過一樣在水中列隊(duì)？如何穿越長(zhǎng)城？如何…….于是每個(gè)人都開始了對(duì)于魔術(shù)的探索。自此，一股撲面而來的魔術(shù)熱潮由此掀起。

讓每個(gè)人對(duì)魔術(shù)都有一個(gè)初步的概念，知道魔術(shù)并不是那么簡(jiǎn)單。

（1）、從魔術(shù)的發(fā)展史開始了解魔術(shù)的根源。

（2）、一些簡(jiǎn)單的魔術(shù)界的知識(shí)（包括小的表演技巧，魔術(shù)類型，服飾等）。

（3）、魔術(shù)小手法的教學(xué)。

1、豐富每個(gè)人的課余生活。

2、增長(zhǎng)每個(gè)人的課外知識(shí)。

3、魔術(shù)是一種社交技巧，學(xué)會(huì)了魔術(shù)，就相當(dāng)于學(xué)會(huì)了一種交朋友的.技巧。

4、魔術(shù)可以很好地展現(xiàn)我們獨(dú)有的一面，學(xué)好魔術(shù)，并把它表演出去，這不失為一種推銷自己的方法。

每個(gè)人都是天生的魔術(shù)師，每一天都在演繹著屬于自己的魔術(shù)。不管你是誰，不管男女老少，只要你用心去學(xué)，用功的練習(xí)，都會(huì)有成果的。綜上所述，這里的每一個(gè)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)的可行性都是100％。

每周一下午4:306:30地點(diǎn)：五教308。

參與人員：社長(zhǎng)，講解員，及魔術(shù)社全體成員。

近期會(huì)有兩場(chǎng)演出，一場(chǎng)是社團(tuán)風(fēng)采展示，還有一場(chǎng)是才藝表演。我們準(zhǔn)備編排兩套節(jié)目，分別用于這兩場(chǎng)演出，一套是一種互動(dòng)類的魔術(shù)，就是與觀眾進(jìn)行互動(dòng)，形勢(shì)相對(duì)靈活;另一套是純舞臺(tái)魔術(shù)，只有背景音樂，沒有觀眾的互動(dòng)，只有魔術(shù)是一個(gè)人演，形勢(shì)雖然死板但效果會(huì)相對(duì)較好，配合著燈光，音樂，這將是最棒的演出。

對(duì)于魔術(shù)表演，最大的風(fēng)險(xiǎn)莫過于資金和道具。我先說資金方面，一套完整的舞臺(tái)魔術(shù)道具最低要400元，我們經(jīng)過魔術(shù)社商量決定從社費(fèi)中扣除一部分，之后的錢再有我們社團(tuán)的一些干部們平分。光有錢沒有好的道具是不行的，一場(chǎng)漂亮的舞臺(tái)魔術(shù)不僅要求表演者要有好的演技，道具也是重要的決定因素之一，北京大大小小的魔術(shù)店不計(jì)其數(shù)，有的魔術(shù)店的道具以次充好，所以我們決定只從大的，正規(guī)的魔術(shù)店去購進(jìn)一些表演的道具，這樣就可以把道具的風(fēng)險(xiǎn)降低到最小。

在準(zhǔn)備魔術(shù)表演的過程中，預(yù)算是最不靠譜的，你不知道會(huì)有什么東西你需要，會(huì)有什么東西你不需要，你買了道具可能用不上，但你沒賣的道具有可能必須的用，所以，根據(jù)這些種種的不確定性，我們的預(yù)算大概在700元上下。

魔術(shù)是當(dāng)今社會(huì)交際的一項(xiàng)重要方式，每個(gè)人回一兩個(gè)小魔術(shù)，不僅可以提高自己的人氣，還可以結(jié)識(shí)更多的朋友，可以更容易的推銷自己、展現(xiàn)自己。

關(guān)于魔術(shù)社團(tuán)招新策劃書范本三

《大魔術(shù)師》梁朝偉周迅經(jīng)典搞笑臺(tái)詞對(duì)白

張賢：等到一個(gè)刮西北偏東風(fēng)的日子才可以！ 8、雷大牛：你是個(gè)騙子！

7、柳蔭：一個(gè)人窮兇極惡，經(jīng)典臺(tái)詞對(duì)我卻百依百順，你覺得他是壞人嗎？一個(gè)好人去歐洲留學(xué)，把婚期都給忘了。你覺得他還是好人嗎？

張賢：什么是大局？人命就是大局。

燈不點(diǎn)不亮，話不說不明。我們現(xiàn)在來說清楚！

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3 __來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考 2、雷大牛對(duì)柳蔭：我心里有團(tuán)火，在提醒我該生個(gè)寶寶了。你就稍微幫個(gè)忙吧！

張賢：那就只能騙了。

同伙：我們是以大局為重。

雷大牛：你能教我不自由的戀愛嗎？

6、張賢：你草菅人命，和那些兵痞有什么分別？

張賢：你說錯(cuò)了，我是個(gè)造夢(mèng)者。

雷大牛：哎，拍電影真花錢！

就像我的魔術(shù)！

劉昆山：不，用真的更震撼。為了效果，我們?cè)黾恿艘稽c(diǎn)預(yù)算。

張賢：想讓女人笑，有時(shí)候也要用騙的。

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關(guān)于魔術(shù)社團(tuán)招新策劃書范本四

主持人d：你每次買可樂都能中獎(jiǎng)？

主持人a：還是你每次買一瓶可樂，他送一張發(fā)票給你？

表演者：不是的，不是的，我每次喝完一瓶可樂之后，又將它變成一瓶新的可樂。

主持人a，b，c：不是吧，你有那么厲害？，你在騙人吧！

表演者：好！好！好！，那在表演之前，我想問一下，四位主持人有沒有會(huì)變魔術(shù)的？

主持人d：我會(huì)！

表演者：真的嗎？要變可樂的魔術(shù)也！

主持人d：沒問題！

表演者：來！來！讓我們掌聲歡迎一下！

關(guān)于魔術(shù)社團(tuán)招新策劃書范本五

楊：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

嚴(yán)：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

邱：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想。

曹：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

楊：今天是屬于我們的節(jié)日——六·一兒童節(jié)。

邱：祝大家——

合：兒童節(jié)快樂！

邱：楊詩婧，你喜歡看魔術(shù)嗎？

楊：當(dāng)然啦！誰不喜歡呢？

嚴(yán)：楊詩婧，你知道嗎？我們班今天也迎來了幾位魔術(shù)高手呢！

曹：哦，是嗎？讓我們拭目以待吧！（掌聲響起）

楊：大家說，魔術(shù)精不精彩？（待下面同學(xué)回答完畢）

曹：恩，魔術(shù)的確很有趣，特別是xxx的，變化多端。

嚴(yán)：但你們知道嗎，小品也是很搞笑的。

邱：想聽嗎？讓我們掌聲有請(qǐng)黃小丫他們的《大忽悠》。

嚴(yán)：真是杰作！你們真是太棒了！

曹：聽說你們也有一個(gè)非常厲害的小品，叫《主角1號(hào)餐》。

楊：那當(dāng)然了，同學(xué)們，你們想看嗎？讓你們大家開開眼界！

邱：聽，歌聲響起，多么悅耳動(dòng)聽。

楊：賞，歌曲動(dòng)人，多么令人陶醉。

嚴(yán)：讓我們請(qǐng)出季然和雯雯，讓她們引領(lǐng)大家進(jìn)入歌聲的世界。

曹：相信大家還記得《晶碼戰(zhàn)士》這部動(dòng)畫片吧。

楊：里面的主人公經(jīng)過千辛萬苦，才獲得勝利。

邱：讓我們欣賞它的主題曲——《我不怕》。

楊：不知不覺，這次六·一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)進(jìn)入尾聲。

邱：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

嚴(yán)：我們邁著喜悅的步子緩緩離開五月。

曹：我們展開希望的翅膀悄然走近六月。

合：本次活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于魔術(shù)社團(tuán)招新策劃書范本六

由北師大編寫的一年級(jí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書采用主體單元的編排方式，從學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律、身心發(fā)展特點(diǎn)和生活實(shí)際出發(fā)，確定了十七個(gè)主題單元。《冬天是個(gè)魔術(shù)師》是第十六組中以“冬天”為主題的一篇課文。作者揉情于景，借景抒情，以生動(dòng)活潑的兒童語言描寫了冬天中動(dòng)物冬眠、下雪、湖面結(jié)冰、人們穿上冬裝等特點(diǎn)。文中充滿兒童情趣，是篇激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的好教材。

根據(jù)教材特點(diǎn)和本班實(shí)際情況，我運(yùn)用課改理念確定了本課的教學(xué)目標(biāo)：

1、識(shí)記15個(gè)生字。

2、理解課文內(nèi)容，能說出景物特點(diǎn)，感情朗讀課文。

3、激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛，培養(yǎng)自學(xué)能力。

本課的教學(xué)重、難點(diǎn)：能識(shí)記15個(gè)生字，并結(jié)合課文說出冬天里的景物特點(diǎn)。

本課的教學(xué)時(shí)間我擬用二課時(shí)，這是第一課時(shí)。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。”因此，我遵循以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、讀書為主線的原則，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲，使其積極參與學(xué)習(xí)過程。

1、情境教學(xué)法

小學(xué)生由于年齡較小，注意力不集中，思維以形象思維為主，直觀形象的情境教學(xué)能使學(xué)生突破時(shí)間和空間的障礙，獲得感性知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。上課伊始，我借助課件展示了一個(gè)迷人的冬景：雪中的野果更加紅艷奪目、奇特瑰麗的哈爾濱冰雕、大雪覆蓋著挺拔的紅松、銀裝素裹的大地，人們?cè)诒M情地滑雪。學(xué)生在優(yōu)美的音樂、美麗的畫面中領(lǐng)略了大自然的美景，學(xué)習(xí)興趣盎然。

2、合作學(xué)習(xí)法

教師組織學(xué)生在課堂上討論，有利于師生、生生間情感溝通和信息交流，能促進(jìn)學(xué)生思維的撞擊和智慧火花的迸發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，主動(dòng)地獲取新知。

如學(xué)習(xí)課文第一自然段時(shí)，各學(xué)習(xí)小組討論：冬天這位魔術(shù)師會(huì)變什么?學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容分組討論，并選出一名匯報(bào)員匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，其他同學(xué)加以補(bǔ)充，我只作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥啟導(dǎo)。通過合作學(xué)習(xí)，變傳授為自學(xué)、變講為導(dǎo)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生課堂主體參與率，形成民主、和諧的探究氛圍。

3、扶放教學(xué)法

學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。教師在教學(xué)中應(yīng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，著重培養(yǎng)學(xué)生語文實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生思維。教學(xué)時(shí)，我通過“扶”讓學(xué)生掌握知識(shí)和學(xué)法，然后放手讓學(xué)生自學(xué)，在“放”中了解學(xué)情，做到“以學(xué)定教”。

如教學(xué)課文第一自然段時(shí)，我有意讓學(xué)生弄清學(xué)習(xí)方法：“反復(fù)讀文——理解內(nèi)容——啟發(fā)談話——感情朗讀”。并用這個(gè)學(xué)法自學(xué)課文第二至四自然段。學(xué)生運(yùn)用第一自然段的學(xué)法，很容易讀懂課文其他內(nèi)容。這樣做，激活了學(xué)生的自主參與意識(shí)，既突出學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，又培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力，在“學(xué)會(huì)”的同時(shí)又“會(huì)學(xué)”。

這節(jié)課的教學(xué)，我借助知識(shí)載體，向?qū)W生傳遞方法、策略等信息。通過扎實(shí)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

1、學(xué)會(huì)自主求知

只有給學(xué)生一個(gè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，才能保證學(xué)生充分發(fā)揮其主體性，真正實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)課文時(shí)，我營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生邊讀邊畫出不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音讀通課文，然后在小組內(nèi)互讀、評(píng)讀，最后舉行挑戰(zhàn)讀、比賽讀等形式鞏固所學(xué)知識(shí)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生求知欲強(qiáng)，自主參與學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。

2、學(xué)會(huì)交流表達(dá)

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生樹立表達(dá)的自信心，引導(dǎo)他們積極參加討論，勇于發(fā)表自己的意見，逐步培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。”如在理解課文的基礎(chǔ)上，我問學(xué)生：“你喜歡冬天嗎?為什么?”各學(xué)習(xí)小組熱烈討論后，各抒己見、暢所欲言，有的說：“冬天的景色很美麗，小朋友們可以在外面堆雪人、打雪仗。”有的說：“冬天一到，我可以制作冰花。”在學(xué)生發(fā)表自己見解的同時(shí)，也提高了口頭表達(dá)能力。

(一)激趣導(dǎo)入

(二)學(xué)習(xí)新知

1、學(xué)習(xí)課文：

初讀感知——小組間互讀、評(píng)讀——齊讀課文

2、理解課文內(nèi)容。

(1)學(xué)習(xí)第一自然段

反復(fù)讀文——理解內(nèi)容——啟發(fā)談話——感情朗讀。

(2)小組合作遷移學(xué)習(xí)課文二到四自然段，然后匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。

(3)學(xué)習(xí)第五自然段

齊讀第五自然段，引導(dǎo)學(xué)生說說冬天有哪些本領(lǐng)?

(4)感情朗讀課文。

(5)拓展延伸：你喜歡冬天嗎?為什么?請(qǐng)你把看到的、想到的冬天的景色畫出來。

3、識(shí)記生字：

學(xué)習(xí)小組利用學(xué)習(xí)袋自學(xué)生字，用開火車、挑戰(zhàn)讀等形式檢查識(shí)記情況。

(三)自我評(píng)價(jià)：生根據(jù)自己在課堂上的學(xué)習(xí)情況給自己評(píng)分。

(四)師課堂總結(jié)

冬天是個(gè)魔術(shù)師

動(dòng)物冬眠：青蛙、刺猬、熊、蛇

魔

下雪：大地變白

術(shù)

湖面結(jié)冰：變成大玻璃

師

人們穿上冬裝：圍巾、棉衣、手套

關(guān)于魔術(shù)社團(tuán)招新策劃書范本七

一、 活動(dòng)主題：“繽紛社團(tuán)，精彩無限”——暨社團(tuán)迎新晚會(huì)

二、 活動(dòng)口號(hào)：精彩生活，你我傾力呈現(xiàn)!

三、 主辦單位：成都中醫(yī)藥大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

四、 承辦單位：成都中醫(yī)藥大學(xué)太極拳協(xié)會(huì)

五、 協(xié)辦單位：跆拳道協(xié)會(huì)、瑜伽協(xié)會(huì)、輪滑協(xié)會(huì)、滑板協(xié)會(huì)、乒乓協(xié)會(huì)、臺(tái)球協(xié)會(huì)、體育協(xié)會(huì)及大腳部落等

六、 活動(dòng)對(duì)象：成都大學(xué)各社團(tuán)

七、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月15日18：00-20：30(暫定)

八、 活動(dòng)地點(diǎn)：百會(huì)堂活動(dòng)室

九、 活動(dòng)目的：歡迎新同學(xué)的加入及歡慶元旦

十、活動(dòng)意義：1.增強(qiáng)兄弟協(xié)會(huì)間的友誼和團(tuán)結(jié)互助;

2.增加社團(tuán)各成員間的了解，培養(yǎng)友誼關(guān)系;

3.展現(xiàn)新一代大學(xué)生豐富多彩的課余生活;

4.展現(xiàn)各社團(tuán)的風(fēng)采，吸引更多成員加入;

5.增強(qiáng)各社團(tuán)影響力，使同學(xué)們對(duì)社團(tuán)有

進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。

十一、活動(dòng)簡(jiǎn)程圖

十二、活動(dòng)安排

1.籌備期：(20xx年10月21日——20xx年11月10日)活動(dòng)整體策劃并對(duì)可行性進(jìn)行評(píng)估，就活動(dòng)日期、活動(dòng)形式、人員安排等工作進(jìn)行具體安排，就本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳。

宣傳物品：橫幅1條——規(guī)格：1.5m寬 * 15m長(zhǎng) 懸掛地點(diǎn)：食堂外路燈之間(負(fù)責(zé)部門：宣傳部、信息部)

(內(nèi)容：預(yù)祝成都中醫(yī)藥大學(xué)社團(tuán)“繽紛社團(tuán)，精彩無限”——暨社團(tuán)迎新晚會(huì)圓滿成功)

展板2塊及噴繪2張 放臵地點(diǎn)：食堂(負(fù)責(zé)部門：宣傳部) 海報(bào)12張——張貼于1-10學(xué)生公寓及食堂前和教務(wù)公告欄

(負(fù)責(zé)部門：宣傳部、信息部)

廣播稿1份交至廣播站，包括活動(dòng)信息和贊助商資料(負(fù)責(zé)部門：宣傳部)

學(xué)校網(wǎng)站“杏林青年”上進(jìn)行宣傳(負(fù)責(zé)部門：宣傳部、辦公室)

2. 海選：(20xx年11月28日——20xx年11月29日 ) 封閉式海選，以到場(chǎng)先后為順序編號(hào)

地點(diǎn)：南北實(shí)驗(yàn)樓之間

流程：報(bào)道—編號(hào)—表演

所需物品：筆，紙，音響設(shè)施，電腦

負(fù)責(zé)部門：辦公室，宣傳部、信息部、培訓(xùn)部

預(yù)期效果：能從眾節(jié)目中選出12-14個(gè)，形式多樣化，內(nèi)容新穎，主題健康向上。

3.初彩排：(20xx年12月5日——20xx年12月6日) 地點(diǎn)：百會(huì)堂二樓排練室

由辦公室選拔主持人4名，男女各兩名并確定節(jié)目的次序，嘉賓主持一名，通知所選節(jié)目次序，演練整臺(tái)晚會(huì)的流程 負(fù)責(zé)部門：辦公室，宣傳部、培訓(xùn)部

4.最后彩排：(20xx年12月12日——20xx年12月13日) 地點(diǎn)：百會(huì)堂學(xué)生活動(dòng)中心

負(fù)責(zé)人：辦公室，宣傳部，培訓(xùn)部

預(yù)期效果：節(jié)目嫻熟精致，銜接恰當(dāng) ，能夠順利進(jìn)行晚會(huì)，

并能取得預(yù)期效果

5.正式晚會(huì)：(20xx年12月15日 )

地點(diǎn)：百會(huì)堂學(xué)生活動(dòng)中心(活動(dòng)部申請(qǐng)場(chǎng)地)

相關(guān)事宜：百會(huì)堂二樓大門設(shè)臵服務(wù)臺(tái)，用于贊助商商品展示及宣傳(活動(dòng)部及贊助商負(fù)責(zé)人)

布臵會(huì)場(chǎng)，相關(guān)設(shè)備及物品的準(zhǔn)備(辦公室，培訓(xùn)部)

調(diào)制準(zhǔn)備晚會(huì)所需音樂及相關(guān)多媒體資料，場(chǎng)景布臵投影(宣傳部、信息部)

晚會(huì)流程：

17：50領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓入場(chǎng)

18：00-18：10開場(chǎng)節(jié)目

18：10-18：30主持人宣布晚會(huì)開始，介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓

18：30-21：00節(jié)目演出(具體節(jié)目單待定)

說明：1、演出節(jié)目數(shù)量約為13-15個(gè)，類型包括舞蹈、歌唱、武術(shù)(傳統(tǒng)武術(shù)及跆拳道、雙截棍等)、音樂劇、彩妝秀、話劇、魔術(shù)、團(tuán)體及單人樂器演奏等

2、節(jié)目由各學(xué)生社團(tuán)或其他部門選送，經(jīng)審核后確定

3、演出之間邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓與觀眾進(jìn)行互動(dòng)(可以通

過一次穿插游戲的形式，并派發(fā)禮品)

4、主持人在節(jié)目開始及晚會(huì)結(jié)束后將對(duì)贊助商進(jìn)行介

紹和感謝

20：20-20：25 演出結(jié)束，節(jié)目表彰并感謝。

20：25-20：30 領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓與演職人員合影留念 20：30 領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)、觀眾退場(chǎng)、演員退場(chǎng)

備注：

所需物品有：舞臺(tái)、橫幅、多媒體設(shè)備、音響設(shè)備、獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品證書、禮儀人員、筆、幻燈片制作、拉炮彩花、請(qǐng)柬、水、氣球、工作證、晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)桌牌、節(jié)目單(待定)、嘉賓名單、主持詞、簽到表

總指揮：成都中醫(yī)藥大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

總負(fù)責(zé)人：章勇軍

現(xiàn)場(chǎng)工作人員：各部門干部干事

6.后期工作：

①活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天對(duì)場(chǎng)地、資料、物品的清理整理(負(fù)責(zé)部門：培訓(xùn)部，辦公室)

②晚會(huì)結(jié)束后三天內(nèi)通過展板，網(wǎng)站、校報(bào)等發(fā)布活動(dòng)新聞，進(jìn)行后期宣傳(負(fù)責(zé)部門：宣傳部、信息部)

③及時(shí)作好活動(dòng)總結(jié)及各種信息和資料的存檔(負(fù)責(zé)部門：信息部，辦公室)

④調(diào)查贊助商活動(dòng)宣傳滿意度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并在今后進(jìn)一步加強(qiáng)合作(活動(dòng)部)

資金預(yù)算：

橫幅： 80元/幅

展板噴繪：80元/幅*2幅 =160元

宣傳海報(bào)：2元/張*12幅=24元

請(qǐng)柬、工作證及紙張100元

舞臺(tái)布臵：300元

氣球：10袋 =20元

打氣筒：4元/個(gè)*4個(gè)=16元

拉炮彩花100元

租用音響設(shè)備200元

晚會(huì)用水：1元/瓶*100瓶=100元

互動(dòng)游戲獎(jiǎng)品 ：100元 (布偶、筆記本，小工藝品)

獎(jiǎng)品及禮物贈(zèng)送：100元

應(yīng)急資金：500元(說明：用于后期準(zhǔn)備時(shí)出現(xiàn)的材料短缺和需求擴(kuò)充，及演出臨時(shí)狀況，活動(dòng)結(jié)束后我們將列出清單。)

--總計(jì)：1800元

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵

歌唱組：一等獎(jiǎng) 一組

二等獎(jiǎng) 二組

三等獎(jiǎng) 三組

舞蹈組：一等獎(jiǎng) 一組

二等獎(jiǎng) 二組

三等獎(jiǎng) 三組 最佳才藝獎(jiǎng) 一組 最受觀眾喜愛獎(jiǎng) 一組 現(xiàn)場(chǎng)最佳氣氛獎(jiǎng) 一組 最具潛力獎(jiǎng) 一組