心得體會(huì)是對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和總結(jié)，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似的情況和問(wèn)題。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能為大家提供一些有益的啟示。

優(yōu)秀小朋友體驗(yàn)生活的心得體會(huì)及感悟（模板16篇）篇一

信命的人是矛盾的，他們總會(huì)將生活中的不幸歸結(jié)于命運(yùn)，然后將生活中的幸福算成自己努力奮斗的結(jié)果。

并不是每次努力都會(huì)有結(jié)果，也不是每場(chǎng)奮斗都能改變眼下的生活。

這世上，有人看起來(lái)輕松愉悅有人總是愁眉苦臉，并不是所謂的命運(yùn)不公，而是他們自己前半生的不斷積攢起了作用。

生活始終還是那個(gè)生活，它不會(huì)改變，但人心卻不是完全相同的人心，境遇如何全憑自己的決斷。

讀《浮生六記》后，對(duì)境遇全憑人心的觀點(diǎn)更認(rèn)同了，故事中的人，哪一個(gè)的結(jié)局都不是命，而是自己前半生埋下的伏筆。

也許會(huì)有人說(shuō)，沈復(fù)和陳蕓這對(duì)恩愛(ài)夫妻不應(yīng)該天人兩隔，很明顯這只是傾心他們愛(ài)情美好之人的想法，縱觀全局，沈復(fù)失妻并不意外，他這一生并不專情，對(duì)妻子的照顧也僅限于在最終病重之時(shí)，其他的時(shí)間他甚至公然去逛酒樓，不僅如此還得意洋洋，頗有幾分“不是我不能，而是哥不想”的迷之自信。

當(dāng)然，沈復(fù)和陳蕓的愛(ài)情有些地方還是值得我們學(xué)習(xí)的，面對(duì)重病的妻子，沈復(fù)為其籌錢看病奔波再難都不說(shuō)難。

同樣，陳蕓血疾復(fù)發(fā)，營(yíng)養(yǎng)不良，拖著病體生活再苦也不抱怨日子苦。

就是這樣的一對(duì)滿眼只有愛(ài)情的浪漫主義夫妻，最終也是因?yàn)榉佩e(cuò)了人生的重點(diǎn)，導(dǎo)致凄涼的結(jié)局。

生活它始終都不會(huì)變，最終的境遇全憑人心。

病中不言痛，求藥不說(shuō)難。

在坎坷記愁這一章節(jié)中，幾乎通篇都是令人心生寒涼的細(xì)節(jié)，病重的陳蕓頂著早晨的風(fēng)寒“逃離”沈家，女兒和兒子雖然尚未成年，但他們也有了十多歲，嗅到了此一別便是一生的氣息。

剛剛經(jīng)歷完親人的分離，陳蕓在鄉(xiāng)下的華家就體會(huì)到了久居別人家的不方便，然后是拖著病體四處湊合過(guò)日子，終于因?yàn)樯頍o(wú)分文舉步維艱才提醒沈復(fù)去遠(yuǎn)在靖江的親妹夫家討債。

按常理說(shuō)，大舅子遇到難處，作為妹夫是要伸出援手的，可他卻只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)還上欠許久的欠款。

這也難怪，后來(lái)蕓娘再次犯病的時(shí)候會(huì)說(shuō)出“求親戚不如求朋友”的話。

在妻子重病之時(shí)，沈復(fù)這個(gè)從來(lái)不操心的人終于不得已操心了一把，他在第二次趕去妹夫家的路上可以用餐風(fēng)露宿這個(gè)詞來(lái)總結(jié)。

人在走背運(yùn)的時(shí)候，老天爺都來(lái)調(diào)戲，第一次去找妹夫，沈復(fù)剛當(dāng)?shù)艉褚路拖缕鹆诵⊙⑶覞褚路诳净鸬臅r(shí)候還被燒著了。途中的難處他都未向妻子提起。

同樣，蕓娘在老公外出期間獨(dú)自拖著病體的日子是如何度過(guò)的亦是只字未提，這才導(dǎo)致我們和沈復(fù)一樣，只能從事情的表面得知，蕓娘病的很重，仆人阿雙卷錢逃跑，再后來(lái)的夜里，蕓娘在夢(mèng)中囈語(yǔ)尖叫“阿雙逃走了！”“憨園為什么負(fù)我？”

夫妻二人，一個(gè)病中不言痛，另一個(gè)求藥不說(shuō)難。這深情著實(shí)令人讀完心生憐憫。

感恩是幸福，回憶徒枉然。

然而，陳蕓終究還是凡胎肉體，身患重病得不到精心照顧和對(duì)癥醫(yī)治，很快就撒手而去，即便對(duì)這世間有再多的不舍也無(wú)力同命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

沈復(fù)更是在妻子剛走的一段時(shí)間里，仿佛活在夢(mèng)中，不愿意接受現(xiàn)實(shí)更不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)。甚至還在妻子頭七的時(shí)候故意留在房間里想要再次相遇。

沈復(fù)的花心大概是天生，他也不想，卻控制不住自己，妻子在世的時(shí)候他會(huì)對(duì)別的姑娘感興趣，妻子走后他卻回憶起二人美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并發(fā)誓“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”這輩子他只有一個(gè)妻，便是陳蕓。

有時(shí)候，一個(gè)人的感恩來(lái)的太遲便只能感動(dòng)自己，回憶再怎么美好也只是過(guò)去生活的幻影，人生終究是要向前走的。

感恩是一件幸福的事，早明白早好，若等到一切都成幻影后，再怎么活在回憶中不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)，皆為枉然。

事無(wú)一蹴而就，人無(wú)始終如一。

總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何結(jié)局的出現(xiàn)都并非毫無(wú)根據(jù)，每一個(gè)結(jié)果都對(duì)應(yīng)著一條或很多條線索，那是一個(gè)人在走過(guò)的路上埋下的伏筆。

做什么事情都不會(huì)立竿見影，情感如此，生活亦是如此。

時(shí)間在改變，人心也在改變，這世上從來(lái)沒(méi)有一成不變的東西，沒(méi)有等在原地的人，更沒(méi)有靜止不動(dòng)的時(shí)空。

改變無(wú)法避免，我們所能避免的就是不讓一切朝糟糕的方向發(fā)展。

普天之下，事無(wú)一蹴而就，人無(wú)始終如一。不堅(jiān)持到最后一刻，誰(shuí)都無(wú)法得知結(jié)局，生活的境遇全憑人心，至于名譽(yù)，那是留給后人在縱觀點(diǎn)評(píng)之后給出的標(biāo)簽。

-唯晨陪你細(xì)數(shù)時(shí)光-。

優(yōu)秀小朋友體驗(yàn)生活的心得體會(huì)及感悟（模板16篇）篇二

在今年暑假的xx月xx日到xx月xx日期間，本人受聘于上海全球觀信息咨詢公司，作為督導(dǎo)參加了深圳家樂(lè)福來(lái)店顧客的。訪問(wèn)調(diào)查活動(dòng)。在整個(gè)過(guò)程中，本人勤奮工作，積極主動(dòng)思考，收獲頗豐，總結(jié)出來(lái)有以下幾點(diǎn)：

常聽工作了的人說(shuō)，工作是辛苦的，學(xué)生期間是美好的。可是，在我們想象之中，可以稍微的感覺(jué)到工作的艱辛，但怎樣也體會(huì)不出學(xué)生的輕松：繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，種種各樣的測(cè)驗(yàn)，還有一級(jí)級(jí)的升學(xué)測(cè)驗(yàn)……通過(guò)這次暑假打工，我終于體會(huì)到了工作的艱辛。

由于我們工作的是來(lái)店顧客調(diào)查，所以我們的工作時(shí)間就會(huì)很長(zhǎng)，總體來(lái)說(shuō)每天工作時(shí)間在早上9點(diǎn)到晚上8點(diǎn)半，吃飯時(shí)間累計(jì)一小時(shí)，中午休息一個(gè)小時(shí)，工作時(shí)間大概有9個(gè)多小時(shí)。最主要的是我們的工作持續(xù)好久，從早上8點(diǎn)多到晚上8點(diǎn)多，全天處在空調(diào)房?jī)?nèi)不間斷的講話。況且在商場(chǎng)內(nèi)，人聲嘈雜，我們必須很大聲的講話，這使得我們口干了，嗓子啞了，到了第四天我們都感到了嗓子難受。以前在大熱天總盼望整天在空調(diào)內(nèi)呆著，但我們發(fā)明，永劫間處在空調(diào)環(huán)境里，一出到外面就感到很舒服，這時(shí)我們真正體會(huì)到什么叫做爽。

工作是辛苦的。且不說(shuō)持續(xù)時(shí)間的”漫長(zhǎng)”、工作時(shí)的不自由，但說(shuō)工作的壓力曾經(jīng)使我們喘不過(guò)氣來(lái)了。工作的壓力來(lái)自工作的難度和工作量。雖然我們有小禮品贈(zèng)送，但在有的時(shí)段要約還是比力難的，有的時(shí)候要一連的被回絕好幾次的。早上7點(diǎn)多，我們就必須起床，然后匆忙的吃早餐，再趕往家樂(lè)福，然后開端緊張的工作。除了中午休息的一個(gè)小時(shí)和吃飯外，我們從早上八點(diǎn)多到商場(chǎng)里一工作就到入夜后的八點(diǎn)多。由于整天在商場(chǎng)里忙著工作，終日不見陽(yáng)光，所以當(dāng)我們出來(lái)吃午飯時(shí)都會(huì)覺(jué)得猛烈的陽(yáng)光很密切。

工作的壓力和艱辛使我越來(lái)越感到全身又酸又累，到了第七天中午時(shí)我真的不想做下去了，盡管工作曾經(jīng)接近竣事。

你能否對(duì)一個(gè)陌生人微笑并主動(dòng)上前打招呼？在以前我是不會(huì)如許做的，但在暑假的打工時(shí)我學(xué)會(huì)了這點(diǎn)。”我們這類從事服務(wù)業(yè)的，賣的就是我們樸拙的微笑。”還是帥哥督導(dǎo)能相識(shí)我，他說(shuō)”真委屈你這個(gè)千金來(lái)從事如許的服務(wù)行業(yè)了，你并不得當(dāng)做這個(gè)”，但他卻相信我一定不會(huì)中途放棄，他甚至深信我會(huì)做的最好。他認(rèn)為我的性格決定了我會(huì)做的最好：做就做到最好和永不伏輸?shù)男愿瘛Ｒ苍S是他的鼓勵(lì)，更可能是我的本性就不服輸吧，我確實(shí)做的比其別人更好。雖苦雖累，但我們面對(duì)客戶時(shí)還是要扮出笑貌來(lái)，不然將要約不就任何人。微笑對(duì)我們這種工作很重要，因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)客戶的。很多時(shí)候，特別是到了晚上，我們?cè)?jīng)很困很累了，但是我們還要強(qiáng)打笑貌去要約，然后裝做很輕松很友好的跟客戶大聲談話。剛跟客戶講完話之后我就笑不起來(lái)了，因?yàn)樘哿耍於寄テ屏耍樒ひ步┝恕?/p>

用強(qiáng)打笑貌來(lái)形容再恰當(dāng)不過(guò)了，對(duì)一個(gè)陌生人，面無(wú)表情的人，甚至覺(jué)得很惡心的人都得微笑的上前要約。我們沒(méi)有太多的選擇，只能違心的去陪著笑貌。不過(guò)，學(xué)會(huì)對(duì)陌生人笑，并試圖說(shuō)服他參加你的工作對(duì)我們以后的工作很重要。所以暑假的打工經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)這點(diǎn)是很好的，終究它對(duì)我們以后的工作很有利。

要約是一項(xiàng)需要勇氣和本領(lǐng)的工作。

成功要約的每一個(gè)工具都本來(lái)是陌生人，但不是每個(gè)陌生人都可以成功要約。成功要約要具有幾個(gè)條件：1、選對(duì)工具2、找出與客戶的配合點(diǎn)3、靈活使用言語(yǔ)。

要約過(guò)程中，勇氣是特別重要的。很多時(shí)候，我們必須遭遇幾個(gè)回絕才能要約成功。所以，往往我們?cè)谝贿B遭遇了幾個(gè)冷面孔之后真的再?zèng)]有勇氣再反擊了。面對(duì)著形形色色的顧客，他們有的步履匆匆的走出，有的悠哉游哉的逛著，有的面無(wú)表情讓人生畏，有的藹然可親夷易近人。我們應(yīng)該向那些人要約呢？很多時(shí)候我們不克不及太偏向于同一類人的，因?yàn)榫窒抻谝活惾说脑捨覀儗⒑茈y要約到很多人。所以，我們必須具有很大的勇氣和屢敗屢試的精力。

優(yōu)秀小朋友體驗(yàn)生活的心得體會(huì)及感悟（模板16篇）篇三

第一段：引言（150字）。

在小朋友的成長(zhǎng)過(guò)程中，體驗(yàn)生活是十分重要的。通過(guò)各種各樣的體驗(yàn)，他們可以學(xué)習(xí)如何與人相處、如何解決問(wèn)題、如何自理自強(qiáng)等等。即使這些經(jīng)驗(yàn)可能不完美，但它們對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)都是寶貴的。在這篇文章中，我將分享我在體驗(yàn)生活方面的一些心得體會(huì)。

第二段：家庭生活（250字）。

盡管孩子很小，但是他們的身心發(fā)展正處于一個(gè)快速發(fā)展的階段。在家庭生活中，小朋友可以獲得教育、安全感和關(guān)愛(ài)。而我在小的時(shí)候，也會(huì)經(jīng)常和家人一起做飯、掃地、洗衣服等家務(wù)，從而感受到家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。不僅如此，家庭生活也是學(xué)習(xí)自理能力的重要場(chǎng)所。通過(guò)自己的努力，我也能夠嘗試著自己完成一些小事情，例如整理床鋪、洗碗等。這些經(jīng)驗(yàn)讓我養(yǎng)成了自理能力和責(zé)任感。

第三段：學(xué)校生活（250字）。

在學(xué)校生活中，我也有著很多體驗(yàn)。在學(xué)校里，我可以與同學(xué)們交流、玩耍，學(xué)習(xí)知識(shí)、技能以及如何處理各種問(wèn)題。例如，一次我們?cè)趯W(xué)校里進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽，我就通過(guò)這次比賽學(xué)到了如何更好地合作、協(xié)調(diào)，以及如何處理自己和同伴之間的矛盾。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我成長(zhǎng)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)用的技能。

第四段：旅行體驗(yàn)（250字）。

除了家庭生活和學(xué)校生活，我還有機(jī)會(huì)參加一些旅行。這是另一種非常有意義的體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)旅行，我可以了解新的文化、歷史和習(xí)俗。例如，我曾經(jīng)參加了一次北方的長(zhǎng)城之行，這讓我學(xué)到了很多中國(guó)歷史和文化知識(shí)。這些旅行經(jīng)驗(yàn)讓我成為了一個(gè)更加開放和多元化的人，也讓我學(xué)到了如何更好地適應(yīng)不同的環(huán)境。

第五段：結(jié)尾（300字）。

體驗(yàn)生活是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我通過(guò)家庭、學(xué)校和旅行等各種體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我想告訴所有的小朋友們，如果你們想更好地體驗(yàn)生活，就要多出去走走、參加活動(dòng)，多接觸一些陌生的事物。只有這樣，你們才能夠更好地了解自己的能力和興趣愛(ài)好，在生活中不斷地成長(zhǎng)。最后，我希望所有的小朋友們都能夠勇敢地體驗(yàn)生活，成為更加快樂(lè)和優(yōu)秀的人。

優(yōu)秀小朋友體驗(yàn)生活的心得體會(huì)及感悟（模板16篇）篇四

生活是一本無(wú)聲的教材，每個(gè)人在其中都能從中汲取智慧的結(jié)晶，得到獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟。我認(rèn)為，關(guān)注細(xì)節(jié)、珍惜每一天、與他人建立真誠(chéng)的聯(lián)系、樂(lè)觀積極的態(tài)度以及學(xué)會(huì)感恩，這些都是我多年來(lái)感悟生活的心得體會(huì)。

第二段：關(guān)注細(xì)節(jié)。

許多人都說(shuō)“魔鬼隱藏在細(xì)節(jié)中”，我深以為然。在面對(duì)瑣碎的生活細(xì)節(jié)時(shí)，我們可能會(huì)忽視它們看似微不足道的作用，然而，正是這些微小的細(xì)節(jié)構(gòu)成了我們的生活。比如我們聚餐的時(shí)候，細(xì)細(xì)品味美食背后的每道菜的精妙設(shè)計(jì)和獨(dú)特的味道，我們會(huì)感到無(wú)比的驚喜；又比如我們經(jīng)過(guò)的每一個(gè)街頭小巷，靈巧的雕塑藝術(shù)品、美麗的壁畫，都能給我們帶來(lái)意想不到的愉悅。關(guān)注細(xì)節(jié)讓我們有機(jī)會(huì)更好地發(fā)現(xiàn)生活中的美妙之處，讓我們更加熱愛(ài)這個(gè)世界。

第三段：珍惜每一天。

時(shí)間像白駒過(guò)隙，一去不返。珍惜每一天的重要性，讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦。無(wú)論是陽(yáng)光明媚的春日，還是陰雨綿綿的秋天，每一天都是我們的寶貴財(cái)富。過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)逝去，未來(lái)的時(shí)光還未到來(lái)，唯有當(dāng)下才是真實(shí)存在的。我們應(yīng)該珍惜每一天，盡可能地充實(shí)自己的生活，追求自己的理想與夢(mèng)想。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作、或是與家人朋友相處，都應(yīng)該全身心地投入其中，以充滿活力的姿態(tài)去面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

第四段：建立真誠(chéng)的聯(lián)系。

人是社會(huì)性的動(dòng)物，無(wú)法獨(dú)立于社會(huì)生活而存在。與他人建立真誠(chéng)的聯(lián)系是我在生活中的一大感悟。通過(guò)與他人的交往，我們溝通理解，分享快樂(lè)與悲傷，互相支持，共同成長(zhǎng)。與他人建立真誠(chéng)的聯(lián)系讓我感到溫暖和幸福。在社交中，我學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心他人，懂得站在對(duì)方角度看問(wèn)題。這樣的交際方式使得我們的關(guān)系更加和諧，并有助于我們更好地理解自己和他人，從而更好地調(diào)節(jié)自己的情緒和行為。

第五段：樂(lè)觀積極的態(tài)度和感恩。

樂(lè)觀積極的態(tài)度和感恩也是我多年來(lái)感悟生活的一大體會(huì)。樂(lè)觀積極的態(tài)度使我們能夠以不同的視角看待問(wèn)題，以一種寬容的心態(tài)來(lái)接受生活中的挑戰(zhàn)和困難。困難并非生活的終結(jié)，而是成長(zhǎng)的契機(jī)。只有積極面對(duì)，我們才能戰(zhàn)勝困難，迎接更好的明天。同時(shí)，感恩的心態(tài)是我在生活中珍視的品質(zhì)。感恩讓我們抱著一顆感激的心去對(duì)待周圍的人和事物，它使我們能夠體驗(yàn)到生活的美好，享受到幸福的時(shí)刻。感恩提醒我們要珍惜當(dāng)下，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜我們所擁有的一切。

結(jié)尾段：總結(jié)。

生活是一條奇妙的旅程，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)從中體悟并汲取智慧。關(guān)注細(xì)節(jié)、珍惜每一天、與他人建立真誠(chéng)的聯(lián)系、樂(lè)觀積極的態(tài)度以及學(xué)會(huì)感恩，這些都是我多年來(lái)感悟生活的心得體會(huì)。讓我們擁有這些體會(huì)，用一顆溫暖的心去面對(duì)生活的每一天，創(chuàng)造出屬于自己的幸福和精彩。

優(yōu)秀小朋友體驗(yàn)生活的心得體會(huì)及感悟（模板16篇）篇五

生活是一本厚重的書籍，每個(gè)人在其中都有自己的角色和故事。而我在這本書中領(lǐng)悟到了許多心得體會(huì)。通過(guò)與人相處、經(jīng)歷各種挫折和成長(zhǎng)，我逐漸明白了生活的真諦。在這篇文章中，我將分享我對(duì)生活的感悟，希望能給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。

第二段：珍惜當(dāng)下。

人生苦短，我們要學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切。日復(fù)一日的生活乏味而平凡，但正是這些平凡的日子，構(gòu)成了我們生活的大部分。每一天的晨曦，每一次的微笑，都是來(lái)之不易的。因此，我們要學(xué)會(huì)用心感受每一刻，以充實(shí)的態(tài)度面對(duì)生活中的瑣碎和不如意。珍惜當(dāng)下，才能更好地品味人生的美好。

第三段：樂(lè)觀積極。

生活中總會(huì)有各種挑戰(zhàn)和困難，但我們不能被困擾所限制，而應(yīng)抱持樂(lè)觀積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。一個(gè)樂(lè)觀的人能夠在困境中找到希望，能夠在黑暗中找到光明。相反，消極悲觀的情緒只會(huì)讓問(wèn)題變得更糟。當(dāng)我們將樂(lè)觀的思維滲透到生活的方方面面時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得更加美好。

第四段：關(guān)愛(ài)他人。

關(guān)愛(ài)他人是生活中最寶貴的財(cái)富之一。當(dāng)我們懂得給予關(guān)愛(ài)和幫助他人時(shí)，不僅能夠讓他人感受到溫暖，也能夠獲得心靈上的滿足感。而且，關(guān)愛(ài)他人也能夠讓我們更加懂得感恩和珍惜所擁有的一切。在這個(gè)多元化和競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，關(guān)愛(ài)他人的能力顯得尤為重要，它能夠讓我們與他人更好地相處，創(chuàng)造更美好的人際關(guān)系。

第五段：追求內(nèi)心的真正想法。

我們常常被外界的聲音和期望所左右，而忽略了內(nèi)心真正想要的是什么。在這個(gè)唯利是圖的時(shí)代，我們追求事物的外在表現(xiàn)，卻忽視了內(nèi)心的聲音。然而，當(dāng)我們能夠?qū)W會(huì)傾聽內(nèi)心的聲音，追求自己真正想要的東西時(shí)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)心的平衡和真實(shí)。每個(gè)人都有屬于自己的追求和理想，我們要敢于去追尋，并堅(jiān)持下去。

結(jié)尾：

生活是一種藝術(shù)，需要我們用心去感悟，去體會(huì)。通過(guò)珍惜當(dāng)下、保持樂(lè)觀、關(guān)懷他人以及追求內(nèi)心的真正想法，我們能夠體驗(yàn)到更豐富、更有價(jià)值的生活。在未來(lái)的旅程中，我會(huì)繼續(xù)保持這樣的心態(tài)和行為方式，讓生活變得更加美好。希望讀者也能夠從中汲取靈感和力量，以更加積極的態(tài)度去面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。

優(yōu)秀小朋友體驗(yàn)生活的心得體會(huì)及感悟（模板16篇）篇六

第一段：介紹感悟生活的重要性（200字）。

生活是一個(gè)永恒而不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程，我們每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程。然而，很少有人真正能夠深入思考和意識(shí)到生活的真諦。感悟生活并從中獲得智慧是每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。通過(guò)感悟生活，我們能夠更加全面地認(rèn)識(shí)自己和他人，提高自身的智慧和素養(yǎng)，從而使我們的生活更加豐富、有意義。

感悟生活是一條漫長(zhǎng)而曲折的道路。它需要我們用心去觀察和思考，同時(shí)也需要我們學(xué)會(huì)接受和反思。在感悟生活的過(guò)程中，我們會(huì)遇到挫折和困惑。但正是通過(guò)這些經(jīng)歷，我們才能更好地理解生活的意義。如果我們能保持積極向上的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地追求智慧，我們就能夠從中受益良多。

在感悟生活的過(guò)程中，我們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)一些重要的啟示。首先，我們會(huì)明白到生活中存在著很多不同的價(jià)值觀和觀念。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活方式和追求。通過(guò)與人交流和相互學(xué)習(xí)，我們能夠更加廣闊地看待世界。其次，我們會(huì)意識(shí)到人生中最重要的是與他人建立深入的聯(lián)系和珍視人際關(guān)系。無(wú)論是家庭、朋友還是同事，良好的人際關(guān)系是我們快樂(lè)生活的基礎(chǔ)。最后，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有時(shí)候并不需要追求過(guò)多的物質(zhì)財(cái)富和地位。精神上的滿足和平衡更為重要，只有這樣我們才能真正享受生活帶來(lái)的快樂(lè)。

感悟生活需要我們付出一些努力。首先，我們需要學(xué)會(huì)放下過(guò)去的遺憾和恩怨，接受并珍惜現(xiàn)在的生活。其次，我們要保持好奇心和求知欲，不斷學(xué)習(xí)和探索。通過(guò)讀書、旅行和觀察，我們能夠豐富自己的知識(shí)面和生活閱歷，從而更好地理解生活。此外，我們還需要學(xué)會(huì)關(guān)注他人和社會(huì)，主動(dòng)參與到公益活動(dòng)和志愿服務(wù)中。通過(guò)為他人貢獻(xiàn)自己的力量，我們能夠獲得更多的成長(zhǎng)和滿足。

感悟生活不僅僅是個(gè)人的修行，也是一種發(fā)現(xiàn)生活的美好與真實(shí)的方式。通過(guò)感悟生活，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，提高自身的智慧和素養(yǎng)。在感悟生活的路上，我們會(huì)受到許多啟示和教育，讓我們更加明白生活的真諦。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地追求智慧，努力感悟生活的真諦，使我們的生活更加充實(shí)、有意義。

優(yōu)秀小朋友體驗(yàn)生活的心得體會(huì)及感悟（模板16篇）篇七

孩子天真無(wú)邪的表情總是讓人感覺(jué)很可愛(ài)，他們對(duì)周圍的環(huán)境和事物總是充滿好奇心和渴望去了解和探索。由此，小朋友對(duì)生活的感受和體驗(yàn)也是獨(dú)特的，從他們的角度來(lái)看待世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多值得學(xué)習(xí)的地方。

小朋友每天經(jīng)歷的事情都是新奇的，他們喜歡嘗試新的玩具和游戲，以及嘗試新鮮的食物。小朋友們會(huì)關(guān)注到更細(xì)節(jié)的問(wèn)題，比如花兒的顏色、樹葉的形狀大小等等。他們會(huì)觀察并發(fā)現(xiàn)生活中的美好之處，這些都是大人可能會(huì)忽略的東西。

小朋友的生活方式和大人有著很大的差異。孩子們會(huì)嘗試一些新奇的事情，好玩的游戲或活動(dòng)、美味的食物等等。在他們的生活圈子里，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的、值得探索的地方。這種好奇心和求知欲不僅讓他們感受到了生活的多彩和豐富，也有助于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

很多小朋友喜歡去探索生活中的新東西，發(fā)現(xiàn)新事物，這樣的心態(tài)有很大的關(guān)系和家庭教育的因素。家長(zhǎng)們可以通過(guò)引導(dǎo)孩子去做一些有助于他們成長(zhǎng)的活動(dòng)，比如去野外探險(xiǎn)，或是嘗試新的手工制作等。這樣不僅可以讓孩子們體驗(yàn)到生活中的樂(lè)趣，還可以幫助他們探索自我、增強(qiáng)自信心。

第五段：總結(jié)。

孩子們的天真無(wú)邪是人們羨慕的，他們總能從簡(jiǎn)單的事物中發(fā)現(xiàn)生活的美好之處。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該多陪伴孩子，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿魃睿l(fā)現(xiàn)更多有價(jià)值的東西。讓孩子們擁有一份愉悅的童年，也是我們美好生活的保障。

優(yōu)秀小朋友體驗(yàn)生活的心得體會(huì)及感悟（模板16篇）篇八

通過(guò)實(shí)踐，我最深刻的領(lǐng)悟就是要讓自己在實(shí)踐中升華，更好地認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活，領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來(lái)打下基礎(chǔ)！

古人云：”逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫而又難忘的打工旅程就像是白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其中的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，內(nèi)心充滿著激動(dòng)與無(wú)限的感慨。

現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但這段時(shí)間卻讓我們體會(huì)到了工作的辛苦，鍛煉了我們的意志品質(zhì)，同時(shí)也積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的”無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

很多的大學(xué)生都清醒的知道”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。那些獨(dú)立思考、獨(dú)立工作或獨(dú)立解決問(wèn)題的能力是在社會(huì)實(shí)踐中才能學(xué)會(huì)的。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是要借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

這次的實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我慢慢走上成熟。我們一貫受老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，生活可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮的，很少接觸社會(huì)，吃苦就更不用說(shuō)了。這一次在飯店的打工經(jīng)歷讓我接觸到形形色色的事物，也結(jié)識(shí)了很多人，他們讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到社會(huì)，也拓寬了我的視野，教會(huì)我如何適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。

作為一個(gè)當(dāng)代學(xué)生，我們需要學(xué)的有很多，對(duì)于未來(lái)將踏上的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。到飯店工作我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有太多優(yōu)勢(shì)，學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還是有很大的差距，或許應(yīng)該說(shuō)那些并不會(huì)幫我太多，一切都需要重新摸索，為此在我選擇崗位的時(shí)候，我選擇了服務(wù)員這一個(gè)崗位，因?yàn)樗佑|的客人比較多，工作時(shí)間也比較緊湊，這對(duì)于我是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。

在工作中，雖然我工作并不那么起眼，這其中也自有一份程序。這一個(gè)多月，我發(fā)現(xiàn)要能夠應(yīng)付自如的干好一份工作，無(wú)論繁忙、繁重還是清閑，都要用積極的態(tài)度去對(duì)待并完成我們的每一份工作，而不是抱怨工作量的比例的大小，因?yàn)楸г故菦](méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想得太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面對(duì)每一天。因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)使我們不覺(jué)得工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在領(lǐng)班的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，我很快熟悉了飯店的基本情況和工作流程，從理論知識(shí)到實(shí)際服務(wù)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了服務(wù)員所具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，并在過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)處理各種緊急事件。

實(shí)踐占用了我們大學(xué)里第一個(gè)暑假的時(shí)間，但我們并不會(huì)因?yàn)槲覀円郧耙詾榘恋囊磺卸艿蕉Y遇，和其他員工一樣，從飯店基本知識(shí)開始了解，偶爾做錯(cuò)事，也不會(huì)有人偏袒。是真真正正成為飯店一員，把自己和飯店緊緊聯(lián)系。

工作過(guò)程中，讓我提前接觸了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，并為以后積累了經(jīng)驗(yàn)。這其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)，只不過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)的`東西與課堂不同，與課程相比，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用效率更高。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充斥在生活中，學(xué)習(xí)中。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，通過(guò)實(shí)踐，我最深刻的領(lǐng)悟就是要讓自己在實(shí)踐中升華，更好地認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活，領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來(lái)打下基礎(chǔ)！

優(yōu)秀小朋友體驗(yàn)生活的心得體會(huì)及感悟（模板16篇）篇九

為期四天的混編同訓(xùn)結(jié)束了，時(shí)間雖然很短，感觸和收獲卻是很多。回首這四天的集訓(xùn)，主要收獲有：

（一）軍事素質(zhì)方面。

雖然不敢說(shuō)在這短短的幾天時(shí)間里面有質(zhì)的飛躍，但是通過(guò)這次集訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了很多方法，對(duì)今后無(wú)論是自身訓(xùn)練還是組訓(xùn)、教學(xué)都有相當(dāng)大的幫助。大學(xué)我選擇的是軍事技術(shù)類，對(duì)于軍事指揮可以說(shuō)是完全不懂，自身素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較差，尤其是從陸軍到武警，很多東西都是一竅不通。以前對(duì)警官編組作業(yè)、示范作業(yè)、示教作業(yè)和單科目教學(xué)這幾個(gè)名詞我不能正確區(qū)分，通過(guò)觀看示范，我弄清楚了之間的區(qū)別，也對(duì)教學(xué)有了比較籠統(tǒng)的理解；以前組織體能訓(xùn)練，訓(xùn)練方法比較單一，要么就是跑步，要么就是原地俯臥撐，效果不明顯，戰(zhàn)士不愿意練，通過(guò)觀摩，我學(xué)會(huì)了組織體能訓(xùn)練的多種方法，對(duì)今后組織訓(xùn)練大有裨益；以前只參加過(guò)實(shí)彈射擊，對(duì)于如何組織實(shí)彈射擊完全沒(méi)有考慮過(guò)，通過(guò)觀摩大致理解了組織實(shí)彈射擊的一些基本程序和方法。各位首長(zhǎng)的理論授課也讓我開闊了眼界，參謀長(zhǎng)對(duì)于軍事工作的見解，政委對(duì)按綱建連的一系列要求，師長(zhǎng)對(duì)明年全師軍事工作的規(guī)劃，首長(zhǎng)的高瞻遠(yuǎn)矚使我如沐春光，受益匪淺。以前我對(duì)軍事理論的學(xué)習(xí)，純粹屬于死記硬背，記不住，用不上。通過(guò)多次的討論和參謀長(zhǎng)在課后的一些解答，我學(xué)會(huì)了把軍事理論結(jié)合平時(shí)訓(xùn)練實(shí)際進(jìn)行理解記憶，尤其是與我們訓(xùn)練工作聯(lián)系緊密的一些基礎(chǔ)常識(shí)，有了比較透徹的理解掌握，無(wú)需再去死記硬背。還有就是每次討論，通過(guò)仔細(xì)聆聽大家的發(fā)言，揣摩每個(gè)人的觀點(diǎn)，感受到了自己在各方面存在的不足，也給了自己一個(gè)前進(jìn)的方向和動(dòng)力。對(duì)于整個(gè)集訓(xùn)，我認(rèn)為就是首長(zhǎng)的意圖并不是手把手地教我們具體操作某一項(xiàng)目，而是通過(guò)傳授理念和方法，提高我們的軍事綜合素質(zhì)。

（二）為人處事方面。

通過(guò)與所有集訓(xùn)隊(duì)員的相處，我感覺(jué)差距很明顯。每個(gè)人身上都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，譬如為人處事，譬如領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)。兩位營(yíng)長(zhǎng)平時(shí)很幽默風(fēng)趣，讓人感到溫暖，但是管理又不失嚴(yán)格，讓人很自然地去服從命令，心甘情愿地跟著干。每位連長(zhǎng)都有自己獨(dú)到的管理方法方式，通過(guò)虛心向大家請(qǐng)教，我也或多或少有一些收獲。交流最多的還是排長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，比如每次打掃衛(wèi)生都有人搶著干，每次討論都有主動(dòng)負(fù)責(zé)記錄，每次課后都有人認(rèn)真研究筆記消化課堂內(nèi)容等等，大家的主動(dòng)、扎實(shí)、勤學(xué)等都讓我感到自慚形愧。通過(guò)比較，更加清醒地認(rèn)識(shí)了自己，進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)了差距和不足，對(duì)于以后的成長(zhǎng)進(jìn)步都會(huì)有很大的幫助。

這次集訓(xùn)盡管有一定的收獲，但是仍然發(fā)現(xiàn)了自己存在的諸多問(wèn)題。

一是思想不夠重視。在開訓(xùn)動(dòng)員的時(shí)候我就打瞌睡，盡管存在種種原因，但我覺(jué)得主要還是思想上的問(wèn)題，自己的不夠重視導(dǎo)致行為上的放松，從而犯下錯(cuò)誤。在隨后的授課過(guò)程中，我雖然有努力克制自己不瞌睡，但是聽課不夠認(rèn)真，筆記沒(méi)有跟上，也是這次學(xué)習(xí)的一大損失。

二是鉆研精神不夠。這次把大家集中到一次進(jìn)行集訓(xùn)，是很好的一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，尤其是每次的課后討論，如果能夠認(rèn)真思考，認(rèn)真聽取所有人的意見，收獲將特別大。然而每次課后我都是應(yīng)付了事，簡(jiǎn)單地將討論題完成，沒(méi)有進(jìn)行深入的思考和研究，對(duì)有的問(wèn)題理解還是不夠透徹。

三是不夠積極主動(dòng)。不管是平時(shí)打掃衛(wèi)生還是學(xué)習(xí)，我都存在等靠心理，看著別的同志在那動(dòng)手，自己卻坐在一旁無(wú)動(dòng)于衷。這是我長(zhǎng)久以來(lái)存在的一個(gè)問(wèn)題，在這次集訓(xùn)中更是暴露無(wú)遺。

優(yōu)秀小朋友體驗(yàn)生活的心得體會(huì)及感悟（模板16篇）篇十

其實(shí)，嚴(yán)格上來(lái)說(shuō)，公司組織的這次集訓(xùn)我是沒(méi)有資格參加的，因?yàn)榇舜渭?xùn)是完全針對(duì)合伙人的。我一不是合伙人，二不是會(huì)務(wù)人員。所以，從集訓(xùn)開始準(zhǔn)備開始，我基本沒(méi)有關(guān)注。只知道時(shí)間大概是3月6號(hào)到7號(hào)。

大概是2號(hào)或者3號(hào)的時(shí)候，峰總說(shuō)本次活動(dòng)邀請(qǐng)我做主持，當(dāng)時(shí)心里挺緊張的，又因?yàn)橐加脙商斓闹苣r(shí)間，所以有點(diǎn)猶豫，但不知道怎么拒絕，于是把希望完全寄托在了自己的頂頭上司江總的身上，希望他說(shuō)：“她?主持不行吧!”或者“別讓她主持了，在你們中心選一個(gè)吧!”，可江總看了我一眼，壓根沒(méi)有征求的意思，直接說(shuō)了一句：“去吧，鍛煉鍛煉，丟人丟到家里!”我再無(wú)語(yǔ)了……其實(shí)，從內(nèi)心講，聽了他的回答，我倒沒(méi)有失落，只是告訴自己，千萬(wàn)不要丟人!加油!!

來(lái)公司后，只主持過(guò)一個(gè)研究報(bào)告發(fā)布會(huì)，個(gè)人感覺(jué)不太好。所以這次我很是緊張。當(dāng)天晚上，就開始做準(zhǔn)備。認(rèn)真地看了集訓(xùn)的議程，并結(jié)合對(duì)公司目前情況和文化的了解，寫了一個(gè)開場(chǎng)白，算是給主持戴了個(gè)帽子。

加上致辭，一共只有11個(gè)人上臺(tái)，按理很簡(jiǎn)單，但僅僅串場(chǎng)的主持詞，我就寫了三個(gè)晚上，而且基本上沒(méi)有與講座內(nèi)容結(jié)合的東西加進(jìn)去。因?yàn)椴幌胱屪约好看味颊f(shuō)“讓我們以熱烈地掌聲歡迎某某上臺(tái)演講”或“感謝某某的精彩演講”，力求每一個(gè)人上臺(tái)或者講結(jié)束后，都說(shuō)不一樣的話，至少一句話不能重復(fù)三次。但當(dāng)寫完串稿詞后，我沒(méi)有絲毫的成就感，僅僅從串稿詞來(lái)看，太單薄了，而且即使主持詞不一樣，意思大致都一樣，沒(méi)有什么新鮮感，并且老公也認(rèn)為我在串場(chǎng)詞中應(yīng)該更豐富一些，與內(nèi)容結(jié)合。

6號(hào)早晨去會(huì)場(chǎng)約了強(qiáng)總來(lái)接我，其實(shí)一路我很緊張，除了偶爾回答強(qiáng)總的問(wèn)題，大部分時(shí)間腦子里都在想主持詞，也將峰總以前主持年會(huì)的情形在腦海中放了一遍。也許是有些答非所問(wèn)，也許是因?yàn)槲业男牟辉谘桑蛟S是因?yàn)榭闯隽宋业木o張，強(qiáng)總變得很安靜。到會(huì)場(chǎng)后，看到熟悉的、不熟悉的同事，感覺(jué)手都有點(diǎn)哆嗦，自己甚至能聽到自己的心跳聲。有同事驚訝我的出現(xiàn)，同行的強(qiáng)總解釋為我是“被主持”了。是，我真是“被主持”了。

8點(diǎn)50分，站在臺(tái)上，除了緊張還是緊張。因?yàn)槲衣牫隽俗约旱木o張，聲音在顫。我的目光沒(méi)有與任何人交流，死死地盯著會(huì)場(chǎng)的門。哈哈^_^當(dāng)聽到臺(tái)下掌聲響起，創(chuàng)始人上臺(tái)致辭時(shí)，我不知道自己怎么走下來(lái)的。同事說(shuō)話筒有問(wèn)題，讓我下次上臺(tái)時(shí)換另外一支話筒，其實(shí)她不知道，再換十支話筒，聲音依然，因?yàn)槲揖o張依然。創(chuàng)始人致辭、第一位講師上臺(tái)，我完全是按照預(yù)先寫好的詞進(jìn)行的。但聽了第一位講師的講的內(nèi)容，我才發(fā)現(xiàn)自己如此的緊張，原因是因?yàn)樽约旱牟蛔孕拧Ｗ孕?自信!我告訴自己，今天的主持臺(tái)就是我的，一定要自信!

為了讓自己上臺(tái)能更好地發(fā)揮，有自信的資本!我只有認(rèn)真、仔細(xì)地聽每一個(gè)人講的內(nèi)容，稍有啟發(fā)，就寫下來(lái)。所有能用上的詞，我都做了標(biāo)記和記錄，并將冷冰冰的串稿詞豐富，讓它逐漸飽滿起來(lái)。當(dāng)兩天的集訓(xùn)結(jié)束后，五張串稿詞的紙張上，被我寫得密密麻麻。第一天中午吃飯時(shí)，有合伙人對(duì)我說(shuō)：“豆豆，主持得不錯(cuò)嘛!”，我暗喜……下午的主持很順利，我不但可以完全脫稿，并且還能與臺(tái)下的學(xué)員進(jìn)行眼神交流。第二天的主持更順利，培訓(xùn)間隙，經(jīng)常會(huì)有同事走到我跟前，對(duì)我的主持進(jìn)行肯定。^_^……集訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我仔細(xì)地將這五頁(yè)紙塞進(jìn)了包里，因?yàn)槎嗵澚怂鼈儭．?dāng)聽見臺(tái)下陣陣掌聲時(shí)，我競(jìng)有些陶醉。。。。

感謝這次主持經(jīng)歷，因?yàn)樵趨⒓庸疽郧暗哪陼?huì)、培訓(xùn)時(shí)，我很少做到全場(chǎng)認(rèn)真聽，但此次集訓(xùn)的十場(chǎng)培訓(xùn)，我基本上全程都認(rèn)真地聽了，他們講得真好，縱橫真是一個(gè)藏龍臥虎的地方!受益匪淺。

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優(yōu)秀小朋友體驗(yàn)生活的心得體會(huì)及感悟（模板16篇）篇十一

為期一個(gè)月的全省新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)今天就要結(jié)束了。回顧一個(gè)月的集訓(xùn)生活，大家在時(shí)間緊、課目多、任務(wù)重的情況下，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練、理論學(xué)習(xí)、評(píng)比競(jìng)賽、規(guī)范管理、溝通交流、討論分析，端正了思想，規(guī)范了程序，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，提高了素質(zhì)，增進(jìn)了感情，達(dá)到了培訓(xùn)預(yù)期的目的，有效提高了全體新訓(xùn)干部骨干綜合能力素質(zhì)，為20xx年度新兵教育訓(xùn)練工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)將集訓(xùn)工作小結(jié)如下：

一、基本情況。

本次集訓(xùn)時(shí)間為11月1日至11月29日，參加集訓(xùn)的198名干部骨干主要由溫州、寧波、臺(tái)州、舟山、海警等團(tuán)級(jí)單位選派組成，集訓(xùn)隊(duì)模擬新兵團(tuán)分區(qū)隊(duì)組建，實(shí)行統(tǒng)一指揮、自主管理模式。集訓(xùn)隊(duì)根據(jù)骨干帶兵需要，采取全隊(duì)集中授課和區(qū)隊(duì)自主安排等多種形式，有針對(duì)性的開設(shè)了軍事訓(xùn)練、政治教育、部隊(duì)管理、教學(xué)法、規(guī)章制度、心理行為及衛(wèi)生防護(hù)等六大類二十多門科目的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練及考評(píng)，期間共組織示范教學(xué)觀摩13次，開展評(píng)比競(jìng)賽18次，召開座談交流16次，舉辦文藝匯演2次。通過(guò)集訓(xùn)，筑牢了骨干的思想政治和軍事業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，較好地實(shí)現(xiàn)了由骨干向帶兵人角色的轉(zhuǎn)變，為下步新訓(xùn)工作打下了良好基礎(chǔ)。

二、主要做法。

（一）精心籌劃，早打基礎(chǔ)，扎實(shí)做好開訓(xùn)準(zhǔn)備。

一是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，高度重視集訓(xùn)工作。總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間親自審定了集訓(xùn)方案并明確了具體要求，為集訓(xùn)工作順利開展理清了思路、指明了方向；總隊(duì)警務(wù)處專門派員到教導(dǎo)大隊(duì)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，詳細(xì)了解教員備課、訓(xùn)練器材和場(chǎng)地設(shè)施保障等情況，明確有關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)；教導(dǎo)大隊(duì)從組織、教學(xué)和物資等方面，做了大量認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備工作；各團(tuán)級(jí)單位積極配合，精挑細(xì)選配強(qiáng)骨干。開訓(xùn)后，總隊(duì)警務(wù)處王貴松處長(zhǎng)為集訓(xùn)隊(duì)作了開訓(xùn)動(dòng)員，提出了希望，明確了要求，指明了方向；集訓(xùn)中，教導(dǎo)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)隊(duì)檢查指導(dǎo)工作，與新訓(xùn)干部骨干開展座談交流，征求官兵意見，切實(shí)做好保障。

二是明確目標(biāo)，理清工作思路。為切實(shí)提高新訓(xùn)干部骨干素質(zhì)，集訓(xùn)隊(duì)緊緊圍繞“確保穩(wěn)定、狠抓質(zhì)量”的總要求，針對(duì)新訓(xùn)干部骨干帶兵經(jīng)驗(yàn)不足、能力較弱的現(xiàn)狀，堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變骨干理念作為此次集訓(xùn)的核心目標(biāo)，進(jìn)一步理清工作思路，精心組織教學(xué)力量，周密制定集訓(xùn)計(jì)劃，為開展好此次集訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（二）自主管理，提前磨合，打牢了團(tuán)隊(duì)根基。

為發(fā)揮干部骨干主觀能動(dòng)性，集訓(xùn)隊(duì)破除思維定勢(shì)，按照新兵的建制設(shè)立區(qū)隊(duì)，在集訓(xùn)隊(duì)集中管理的基礎(chǔ)上，積極推動(dòng)新兵式的自我管理，實(shí)現(xiàn)了提前磨合。

一是加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)提早磨合。針對(duì)大多數(shù)新訓(xùn)干部骨干在集訓(xùn)前互不認(rèn)識(shí)、了解的現(xiàn)實(shí)情況，集訓(xùn)隊(duì)以連為建制組建區(qū)隊(duì)，各區(qū)隊(duì)擬任連部領(lǐng)導(dǎo)與擬任班長(zhǎng)共同訓(xùn)練、共同學(xué)習(xí)、共同生活、加強(qiáng)交流、增進(jìn)了解、熟悉性格脾性，在新兵未到之前提前做好磨合，為下一步順利地開展新訓(xùn)工作打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

二是自主管理，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)。在集中統(tǒng)一管理的框架內(nèi)集訓(xùn)隊(duì)施行新兵式自主管理，強(qiáng)化骨干主動(dòng)管理意識(shí)。在組班編排上，各區(qū)隊(duì)根據(jù)班長(zhǎng)的帶兵經(jīng)驗(yàn)、軍事素質(zhì)、性格特點(diǎn)、能力強(qiáng)弱等實(shí)際，自主分班調(diào)配人員；在課程安排上，啟發(fā)隊(duì)員自覺(jué)，適時(shí)下放權(quán)力，將部分早晚操、學(xué)習(xí)等時(shí)間交由區(qū)隊(duì)自主支配，通過(guò)區(qū)隊(duì)的“自選動(dòng)作”，針對(duì)性解決骨干存在的個(gè)體問(wèn)題，進(jìn)一步激發(fā)各級(jí)骨干強(qiáng)化自學(xué)、創(chuàng)新管理的主觀能動(dòng)性；在一日生活管理上，由各擬任班排長(zhǎng)輪流擔(dān)任區(qū)隊(duì)值班員，增強(qiáng)主動(dòng)管理的意識(shí)，提高了他們的指揮管理能力。

三是多策并舉，活躍集訓(xùn)氛圍。為進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的集訓(xùn)氛圍，集訓(xùn)隊(duì)多措并舉，有效增強(qiáng)學(xué)員主動(dòng)參與、快樂(lè)集訓(xùn)的積極性。以黨的十八大召開為主線，組織收看了開閉幕式，充分利用廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等各種載體，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)十八大精神的濃厚氛圍，增強(qiáng)學(xué)員的使命感和責(zé)任感；相繼組織開展了“帶兵我型我秀”、集訓(xùn)文藝匯演、心理行為拓展訓(xùn)練等豐富多彩的警營(yíng)文化活動(dòng)，專門制作了集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)歌《軍功章在閃耀》，以正能量激勵(lì)骨干斗志，營(yíng)造了勇爭(zhēng)第一、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。

（三）優(yōu)化課程，科學(xué)施訓(xùn)，提高了骨干軍政素質(zhì)。

一是優(yōu)化集訓(xùn)課程，提升帶兵素質(zhì)。為全面提高骨干帶兵素質(zhì)，集訓(xùn)隊(duì)從學(xué)員需求出發(fā)，開設(shè)了軍事訓(xùn)練類、政治教育類、管理類等二十多門科目的學(xué)習(xí)；在集中授課學(xué)習(xí)的`基礎(chǔ)上，集訓(xùn)隊(duì)還開展了支部委員會(huì)、行政例會(huì)、安全形勢(shì)分析會(huì)、軍事訓(xùn)練分析會(huì)等新兵日常會(huì)議模擬組織；召開了如何當(dāng)好班長(zhǎng)的84個(gè)細(xì)節(jié)、如果我是一名連長(zhǎng)、如何帶好問(wèn)題兵等針對(duì)性交流座談；邀請(qǐng)全國(guó)邊防部隊(duì)帶兵模范董順發(fā)、總隊(duì)醫(yī)院外科主治醫(yī)師朱均等優(yōu)秀教員為骨干授課；針對(duì)新訓(xùn)工作任務(wù)重、壓力大的實(shí)際，聘請(qǐng)心理咨詢師進(jìn)行授課，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)員心理和精神上的“抗壓力”，提高了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二是組織評(píng)教評(píng)學(xué)，提升教學(xué)效果。根據(jù)各人的能力水平，對(duì)骨干進(jìn)行分層次、分對(duì)象分課施訓(xùn)，因材施教，采取新老搭檔、強(qiáng)弱組合的方式，以老帶新、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；組織教學(xué)能手和標(biāo)兵、優(yōu)秀教練員開展以“提升訓(xùn)練效率”為主題的討論會(huì)，將教學(xué)示范片和學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)進(jìn)行對(duì)比觀看，匯總經(jīng)驗(yàn)做法，付諸實(shí)踐教學(xué)，打牢了“數(shù)量分循環(huán)，質(zhì)量分梯隊(duì)，課目分步驟，推進(jìn)分層次”的科學(xué)組訓(xùn)意識(shí)，進(jìn)一步提升訓(xùn)練效率。

（四）注重日常養(yǎng)成，身先示范，啟發(fā)了骨干帶兵自覺(jué)。

一是規(guī)范管理與嚴(yán)格訓(xùn)練相結(jié)合，以教育促養(yǎng)成。集訓(xùn)隊(duì)堅(jiān)持規(guī)范管理與嚴(yán)格訓(xùn)練相結(jié)合，注重在日常教育中“經(jīng)常引導(dǎo)”，在日常管理中“定式養(yǎng)成”，在軍事訓(xùn)練中“刻苦磨練”，營(yíng)造“人人都參與、處處是課堂、時(shí)時(shí)受教育”的濃厚教育氛圍。通過(guò)軍事技能訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)比、警容風(fēng)紀(jì)檢查等方式，促進(jìn)了良好作風(fēng)的養(yǎng)成。

二是身體力行與加強(qiáng)監(jiān)督相結(jié)合，啟發(fā)帶兵自覺(jué)。在日常管理和教學(xué)、訓(xùn)練中，各區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)將身教重于言教切實(shí)貫徹到日常行為中，自覺(jué)身先示范，在訓(xùn)練、生活各方面做到身體力行，時(shí)刻引導(dǎo)和教育全體骨干作為帶兵人，要增強(qiáng)自主自覺(jué)意識(shí)，發(fā)揮模范帶頭作用，造就了骨干言行一致、表里如一、知行統(tǒng)一的軍人作風(fēng)。

三、幾點(diǎn)收獲。

一是明確了目標(biāo)，理清了思路。通過(guò)一個(gè)月的崗前培訓(xùn)及思想的灌輸和教育學(xué)習(xí)，新訓(xùn)干部骨干對(duì)新形勢(shì)下的帶兵工作有了更深的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了“新兵難帶”、“本領(lǐng)難施”、“事故難抑”等舊觀念，進(jìn)一步明確了目標(biāo)，理清了思路，增強(qiáng)了帶兵的責(zé)任感和使命感。

二是改變了作風(fēng)，轉(zhuǎn)變了角色。全體干部骨干通過(guò)強(qiáng)化集訓(xùn)，不僅意識(shí)到自己不僅是一名被管理者，更多的是一名背負(fù)使命和重大責(zé)任的帶兵人領(lǐng)路者，促使自己自覺(jué)遵守組織紀(jì)律，找準(zhǔn)坐標(biāo)，擺正位置，從而提前完成帶兵人的角色轉(zhuǎn)變。

三是掌握了方法，提高了素質(zhì)。緊緊圍繞新兵訓(xùn)什么、怎么訓(xùn)，采取理論講解、示范教學(xué)、座談?dòng)懻摗⒂^點(diǎn)交流、現(xiàn)場(chǎng)模擬、評(píng)教評(píng)學(xué)等形式，探索出了很多好的管理理念和教學(xué)方法，新訓(xùn)干部骨干的綜合能力素質(zhì)得到較大提升。

四、需要提高的方面。

今年的新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然取得了一定的成績(jī)，但客觀分析也存在一些不足，一是抓訓(xùn)練的力度不夠，措施還不夠有力，部分科目的訓(xùn)練還存有怕出事，消極保安全的現(xiàn)象；二是個(gè)別骨干發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力偏弱，管理方法過(guò)于簡(jiǎn)單；三是作風(fēng)養(yǎng)成方面還不夠自覺(jué)，還需要有意識(shí)地進(jìn)行加強(qiáng)。針對(duì)以上問(wèn)題，需要我們?cè)谛掠?xùn)過(guò)程中加以克服。

優(yōu)秀小朋友體驗(yàn)生活的心得體會(huì)及感悟（模板16篇）篇十二

為了提高教師的素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校舉辦了全體教師暑期培訓(xùn)班。與以往的暑期培訓(xùn)不同，本次培訓(xùn)立足于校情，緊密圍繞當(dāng)前學(xué)校進(jìn)行的課堂改革，不唱高調(diào)，進(jìn)一步讓老師明白課改如何進(jìn)行才有效。雖然烈日炎炎，但我還是興致盎然。因?yàn)椋ㄟ^(guò)本次的暑期培訓(xùn)，確確實(shí)實(shí)對(duì)我下一階段的教育教學(xué)工作起了一個(gè)引領(lǐng)的作用。

本次培訓(xùn)，分為兩個(gè)階段，第一階段為7月15日-7月19日，第二階段為8月21日-8月24日，內(nèi)容豐富，形式多樣。不但有自己學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告，也有外校的老師介紹經(jīng)驗(yàn);不但有教育法規(guī)的宣傳，也有老師自己的心得體會(huì);不但有教學(xué)方法的指導(dǎo)，也有思想品德的提升;不但有集中學(xué)習(xí)，也有小組討論和在家自學(xué)。這次暑期培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，但是重點(diǎn)突出。配合當(dāng)前學(xué)校推進(jìn)的導(dǎo)學(xué)單模式下的課堂改革，我們聆聽了南通市的教改先驅(qū)——金盛中學(xué)校長(zhǎng)劉劍的報(bào)告《導(dǎo)學(xué)單課堂教學(xué)》，施建國(guó)主任的《課改課研討課總結(jié)》、《導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)及使用》、《小組合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略》，更精彩的是各學(xué)科老師代表參加的《我與課改》的演講。老師們用自己切身的體驗(yàn)告訴大家，小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生所展現(xiàn)出來(lái)的前所未有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，極大地鼓舞我們將課改進(jìn)行到底的決心。

自從學(xué)校三月份推行課改以來(lái)，我們?cè)谀承W(xué)生身上看到了課改的成果，享受到了課改的喜悅，但是大面積的豐收還沒(méi)有出現(xiàn)。我們很驚訝金盛中學(xué)在導(dǎo)學(xué)單課堂教學(xué)短時(shí)間內(nèi)所取得的輝煌成就，也困惑自己在實(shí)施過(guò)程中諸多問(wèn)題的產(chǎn)生。這次聽了劉劍校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，感受很深。任何一項(xiàng)改革，都是困難重重的，都需要我們堅(jiān)定信念，一步一個(gè)腳印走下去。教學(xué)不同于一般的工作，它需要和學(xué)生產(chǎn)生共鳴，尤其是小組合作的模式，真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，課堂是他們的舞臺(tái)，所以在導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)過(guò)程中，一定要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，要圍繞學(xué)生的思維能力來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題。而我們總是理所當(dāng)然地認(rèn)為這是學(xué)生應(yīng)該會(huì)的，那也是學(xué)生應(yīng)該會(huì)的，我們以自己的思維代替了學(xué)生的思維，結(jié)果往往是導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)精美，但是往往來(lái)不及完成任務(wù)。

施建國(guó)主任的《課改課研討課總結(jié)》讓我們明白了課改前期我們的導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)及組織小組合作學(xué)習(xí)方面的優(yōu)劣得失。在《導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)及使用》的報(bào)告中，施主任從為什么要使用導(dǎo)學(xué)單教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)單教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)、我校導(dǎo)學(xué)單教學(xué)模式中存在的問(wèn)題、導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)理念及導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)四個(gè)方面具體詳細(xì)地介紹了導(dǎo)學(xué)單的設(shè)計(jì)和使用，糾正了我們?cè)趯?dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)過(guò)程中的偏差。在他的指導(dǎo)下，各備課組分組討論，集中半天修正了利用暑期備的新學(xué)期的導(dǎo)學(xué)單，受益匪淺。《小組合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略》給我們?nèi)绾沃笇?dǎo)學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)更細(xì)致更明確更可操作性的方法。比如：有的小組成員學(xué)習(xí)只關(guān)注自己，不在乎別他人。有的同學(xué)事不關(guān)己，高高掛起，一副無(wú)所謂的態(tài)度。那么，評(píng)價(jià)合作學(xué)習(xí)時(shí)，一定要以小組的總體成績(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)而非個(gè)人。小組合作多了，對(duì)于有些學(xué)生產(chǎn)生一定的依賴性，時(shí)間長(zhǎng)了要影響學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)造性。因此小組合作學(xué)習(xí)一定要建立在學(xué)生先獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上。有的學(xué)生覺(jué)得合作學(xué)習(xí)影響自己的學(xué)習(xí)，那就要認(rèn)清合作學(xué)習(xí)究竟是一種怎樣的學(xué)習(xí)情境?學(xué)生的學(xué)習(xí)情境有三種：競(jìng)爭(zhēng)性的情境、個(gè)體性的情境、合作性的情境。前兩種情境分別是利己損人、不利己也不損人，只有合作性的情境是利己利人的。還有一點(diǎn)重要的是教師一定要參與合作學(xué)習(xí)，以為學(xué)生按照導(dǎo)學(xué)單內(nèi)容討論一段時(shí)間，然后老師一聲：“現(xiàn)在各組展示討論結(jié)果!”

這種做法是極其錯(cuò)誤的。

很多的課改的困惑在這次暑期培訓(xùn)中都豁然開朗了。另外，朱愛(ài)美老師以最樸實(shí)的語(yǔ)言向我們介紹了她從教以來(lái)的先進(jìn)事跡，讓我們感受到了平凡中的偉大;紀(jì)衛(wèi)東校長(zhǎng)以生動(dòng)的哲理小故事深入淺出地詮釋了《變革中教育理念引領(lǐng)》，饒有趣味;羅飛校長(zhǎng)闡述了新學(xué)期的工作思路，讓我們感受到了身為紫瑯人的責(zé)任感。

這次暑期培訓(xùn)，比以往任何一次都緊貼實(shí)際，很實(shí)在，真正指導(dǎo)了我們新學(xué)期的工作，讓我們更好地推進(jìn)課堂教學(xué)作了很好的鋪墊。

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優(yōu)秀小朋友體驗(yàn)生活的心得體會(huì)及感悟（模板16篇）篇十三

為期一個(gè)月的全省新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)今天就要結(jié)束了。回顧一個(gè)月的集訓(xùn)生活，大家在時(shí)間緊、課目多、任務(wù)重的情況下，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練、理論學(xué)習(xí)、評(píng)比競(jìng)賽、規(guī)范管理、溝通交流、討論分析，端正了思想，規(guī)范了程序，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，提高了素質(zhì)，增進(jìn)了感情，達(dá)到了培訓(xùn)預(yù)期的目的，有效提高了全體新訓(xùn)干部骨干綜合能力素質(zhì)，為新兵教育訓(xùn)練工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)將集訓(xùn)工作小結(jié)如下：

一、基本情況。

本次集訓(xùn)時(shí)間為11月1日至11月29日，參加集訓(xùn)的198名干部骨干主要由溫州、寧波、臺(tái)州、舟山、海警等團(tuán)級(jí)單位選派組成，集訓(xùn)隊(duì)模擬新兵團(tuán)分區(qū)隊(duì)組建，實(shí)行統(tǒng)一指揮、自主管理模式。集訓(xùn)隊(duì)根據(jù)骨干帶兵需要，采取全隊(duì)集中授課和區(qū)隊(duì)自主安排等多種形式，有針對(duì)性的開設(shè)了軍事訓(xùn)練、政治教育、部隊(duì)管理、教學(xué)法、規(guī)章制度、心理行為及衛(wèi)生防護(hù)等六大類二十多門科目的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練及考評(píng)，期間共組織示范教學(xué)觀摩13次，開展評(píng)比競(jìng)賽18次，召開座談交流16次，舉辦文藝匯演2次。通過(guò)集訓(xùn)，筑牢了骨干的思想政治和軍事業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，較好地實(shí)現(xiàn)了由骨干向帶兵人角色的轉(zhuǎn)變，為下步新訓(xùn)工作打下了良好基礎(chǔ)。

二、主要做法。

(一)精心籌劃，早打基礎(chǔ)，扎實(shí)做好開訓(xùn)準(zhǔn)備。

一是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，高度重視集訓(xùn)工作。總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間親自審定了集訓(xùn)方案并明確了具體要求，為集訓(xùn)工作順利開展理清了思路、指明了方向;總隊(duì)警務(wù)處專門派員到教導(dǎo)大隊(duì)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，詳細(xì)了解教員備課、訓(xùn)練器材和場(chǎng)地設(shè)施保障等情況，明確有關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn);教導(dǎo)大隊(duì)從組織、教學(xué)和物資等方面，做了大量認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備工作;各團(tuán)級(jí)單位積極配合，精挑細(xì)選配強(qiáng)骨干。開訓(xùn)后，總隊(duì)警務(wù)處王貴松處長(zhǎng)為集訓(xùn)隊(duì)作了開訓(xùn)動(dòng)員，提出了希望，明確了要求，指明了方向;集訓(xùn)中，教導(dǎo)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)隊(duì)檢查指導(dǎo)工作，與新訓(xùn)干部骨干開展座談交流，征求官兵意見，切實(shí)做好保障。

二是明確目標(biāo)，理清工作思路。為切實(shí)提高新訓(xùn)干部骨干素質(zhì)，集訓(xùn)隊(duì)緊緊圍繞“確保穩(wěn)定、狠抓質(zhì)量”的總要求，針對(duì)新訓(xùn)干部骨干帶兵經(jīng)驗(yàn)不足、能力較弱的現(xiàn)狀，堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變骨干理念作為此次集訓(xùn)的核心目標(biāo)，進(jìn)一步理清工作思路，精心組織教學(xué)力量，周密制定集訓(xùn)計(jì)劃，為開展好此次集訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

(二)自主管理，提前磨合，打牢了團(tuán)隊(duì)根基。

為發(fā)揮干部骨干主觀能動(dòng)性，集訓(xùn)隊(duì)破除思維定勢(shì)，按照新兵連的建制設(shè)立區(qū)隊(duì)，在集訓(xùn)隊(duì)集中管理的基礎(chǔ)上，積極推動(dòng)新兵連式的自我管理，實(shí)現(xiàn)了提前磨合。

一是加強(qiáng)交流,實(shí)現(xiàn)提早磨合。針對(duì)大多數(shù)新訓(xùn)干部骨干在集訓(xùn)前互不認(rèn)識(shí)、了解的現(xiàn)實(shí)情況，集訓(xùn)隊(duì)以連為建制組建區(qū)隊(duì)，各區(qū)隊(duì)擬任連部領(lǐng)導(dǎo)與擬任班長(zhǎng)共同訓(xùn)練、共同學(xué)習(xí)、共同生活、加強(qiáng)交流、增進(jìn)了解、熟悉性格脾性，在新兵未到之前提前做好磨合，為下一步順利地開展新訓(xùn)工作打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

二是自主管理，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)。在集中統(tǒng)一管理的框架內(nèi)集訓(xùn)隊(duì)施行新兵連式自主管理，強(qiáng)化骨干主動(dòng)管理意識(shí)。在組班編排上，各區(qū)隊(duì)根據(jù)班長(zhǎng)的帶兵經(jīng)驗(yàn)、軍事素質(zhì)、性格特點(diǎn)、能力強(qiáng)弱等實(shí)際，自主分班調(diào)配人員;在課程安排上，啟發(fā)隊(duì)員自覺(jué)，適時(shí)下放權(quán)力，將部分早晚操、學(xué)習(xí)等時(shí)間交由區(qū)隊(duì)自主支配，通過(guò)區(qū)隊(duì)的“自選動(dòng)作”，針對(duì)性解決骨干存在的個(gè)體問(wèn)題，進(jìn)一步激發(fā)各級(jí)骨干強(qiáng)化自學(xué)、創(chuàng)新管理的主觀能動(dòng)性;在一日生活管理上，由各擬任班排長(zhǎng)輪流擔(dān)任區(qū)隊(duì)值班員，增強(qiáng)主動(dòng)管理的意識(shí)，提高了他們的指揮管理能力。

三是多策并舉，活躍集訓(xùn)氛圍。為進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的集訓(xùn)氛圍，集訓(xùn)隊(duì)多措并舉，有效增強(qiáng)學(xué)員主動(dòng)參與、快樂(lè)集訓(xùn)的積極性。以黨的召開為主線，組織收看了開閉幕式，充分利用廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等各種載體，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)精神的濃厚氛圍，增強(qiáng)學(xué)員的使命感和責(zé)任感;相繼組織開展了“帶兵我型我秀”、集訓(xùn)文藝匯演、心理行為拓展訓(xùn)練等豐富多彩的警營(yíng)文化活動(dòng)，專門制作了集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)歌《軍功章在閃耀》，以正能量激勵(lì)骨干斗志，營(yíng)造了勇爭(zhēng)第一、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。

(三)優(yōu)化課程，科學(xué)施訓(xùn)，提高了骨干軍政素質(zhì)。

一是優(yōu)化集訓(xùn)課程，提升帶兵素質(zhì)。為全面提高骨干帶兵素質(zhì)，集訓(xùn)隊(duì)從學(xué)員需求出發(fā)，開設(shè)了軍事訓(xùn)練類、政治教育類、管理類等二十多門科目的學(xué)習(xí);在集中授課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，集訓(xùn)隊(duì)還開展了支部委員會(huì)、行政例會(huì)、安全形勢(shì)分析會(huì)、軍事訓(xùn)練分析會(huì)等新兵連日常會(huì)議模擬組織;召開了如何當(dāng)好班長(zhǎng)的84個(gè)細(xì)節(jié)、如果我是一名連長(zhǎng)、如何帶好問(wèn)題兵等針對(duì)性交流座談;邀請(qǐng)全國(guó)邊防部隊(duì)帶兵模范董順發(fā)、總隊(duì)醫(yī)院外科主治醫(yī)師朱均等優(yōu)秀教員為骨干授課;針對(duì)新訓(xùn)工作任務(wù)重、壓力大的實(shí)際，聘請(qǐng)心理咨詢師進(jìn)行授課，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)員心理和精神上的“抗壓力”，提高了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二是組織評(píng)教評(píng)學(xué)，提升教學(xué)效果。根據(jù)各人的能力水平，對(duì)骨干進(jìn)行分層次、分對(duì)象分課施訓(xùn)，因材施教，采取新老搭檔、強(qiáng)弱組合的方式，以老帶新、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);組織教學(xué)能手和標(biāo)兵、優(yōu)秀教練員開展以“提升訓(xùn)練效率”為主題的討論會(huì)，將教學(xué)示范片和學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)進(jìn)行對(duì)比觀看，匯總經(jīng)驗(yàn)做法，付諸實(shí)踐教學(xué)，打牢了“數(shù)量分循環(huán)，質(zhì)量分梯隊(duì)，課目分步驟，推進(jìn)分層次”的科學(xué)組訓(xùn)意識(shí)，進(jìn)一步提升訓(xùn)練效率。

(四)注重日常養(yǎng)成，身先示范，啟發(fā)了骨干帶兵自覺(jué)。

一是規(guī)范管理與嚴(yán)格訓(xùn)練相結(jié)合，以教育促養(yǎng)成。集訓(xùn)隊(duì)堅(jiān)持規(guī)范管理與嚴(yán)格訓(xùn)練相結(jié)合，注重在日常教育中“經(jīng)常引導(dǎo)”，在日常管理中“定式養(yǎng)成”，在軍事訓(xùn)練中“刻苦磨練”，營(yíng)造“人人都參與、處處是課堂、時(shí)時(shí)受教育”的濃厚教育氛圍。通過(guò)軍事技能訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)比、警容風(fēng)紀(jì)檢查等方式，促進(jìn)了良好作風(fēng)的養(yǎng)成。

二是身體力行與加強(qiáng)監(jiān)督相結(jié)合，啟發(fā)帶兵自覺(jué)。在日常管理和教學(xué)、訓(xùn)練中，各區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)將身教重于言教切實(shí)貫徹到日常行為中，自覺(jué)身先示范，在訓(xùn)練、生活各方面做到身體力行，時(shí)刻引導(dǎo)和教育全體骨干作為帶兵人，要增強(qiáng)自主自覺(jué)意識(shí)，發(fā)揮模范帶頭作用，造就了骨干言行一致、表里如一、知行統(tǒng)一的軍人作風(fēng)。

三、幾點(diǎn)收獲。

一是明確了目標(biāo)，理清了思路。通過(guò)一個(gè)月的崗前培訓(xùn)及思想的灌輸和教育學(xué)習(xí)，新訓(xùn)干部骨干對(duì)新形勢(shì)下的帶兵工作有了更深的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了“新兵難帶”、“本領(lǐng)難施”、“事故難抑”等舊觀念，進(jìn)一步明確了目標(biāo)，理清了思路，增強(qiáng)了帶兵的責(zé)任感和使命感。

二是改變了作風(fēng)，轉(zhuǎn)變了角色。全體干部骨干通過(guò)強(qiáng)化集訓(xùn)，不僅意識(shí)到自己不僅是一名被管理者，更多的是一名背負(fù)使命和重大責(zé)任的帶兵人領(lǐng)路者，促使自己自覺(jué)遵守組織紀(jì)律，找準(zhǔn)坐標(biāo)，擺正位置，從而提前完成帶兵人的角色轉(zhuǎn)變。

三是掌握了方法，提高了素質(zhì)。緊緊圍繞新兵訓(xùn)什么、怎么訓(xùn)，采取理論講解、示范教學(xué)、座談?dòng)懻摗⒂^點(diǎn)交流、現(xiàn)場(chǎng)模擬、評(píng)教評(píng)學(xué)等形式，探索出了很多好的管理理念和教學(xué)方法，新訓(xùn)干部骨干的綜合能力素質(zhì)得到較大提升。

四、需要提高的方面。

今年的新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然取得了一定的成績(jī)，但客觀分析也存在一些不足，一是抓訓(xùn)練的力度不夠，措施還不夠有力，部分科目的訓(xùn)練還存有怕出事，消極保安全的現(xiàn)象;二是個(gè)別骨干發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力偏弱，管理方法過(guò)于簡(jiǎn)單;三是作風(fēng)養(yǎng)成方面還不夠自覺(jué)，還需要有意識(shí)地進(jìn)行加強(qiáng)。針對(duì)以上問(wèn)題，需要我們?cè)谛掠?xùn)過(guò)程中加以克服。

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優(yōu)秀小朋友體驗(yàn)生活的心得體會(huì)及感悟（模板16篇）篇十四

生活是一部精彩的劇本，無(wú)論我們?nèi)绾窝堇[，都需要我們自己去體驗(yàn)和感受。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)歷經(jīng)各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑，但同時(shí)也會(huì)獲得許多寶貴的心得體會(huì)。在我過(guò)去的歲月里，通過(guò)與親人、朋友、同事、陌生人的相處，我逐漸領(lǐng)悟到了許多關(guān)于體驗(yàn)生活的心得體會(huì)。

親人是我們生命中最重要的支柱和依靠。學(xué)會(huì)和親人相處是我們生活中的必修課。在與親人相處的過(guò)程中，我懂得了尊重、理解和包容的重要性。每個(gè)人都有不同的想法和行為方式，我們要學(xué)會(huì)傾聽對(duì)方的意見，并予以尊重。在家庭中，要有分享和支持的意識(shí)，互相幫助解決問(wèn)題。在與家人相處時(shí)，我們還要注意言語(yǔ)和行為的影響，要學(xué)會(huì)控制情緒，以和諧的方式溝通。與親人相處的過(guò)程中，我不僅得到了關(guān)愛(ài)和支持，也學(xué)會(huì)了如何與人溝通和相處。

朋友是我們生活中的知音和伴侶。在與朋友的交往中，我領(lǐng)悟到了信任和真誠(chéng)的重要性。只有相互之間建立了堅(jiān)實(shí)的信任基礎(chǔ)，我們才能在彼此之間敞開心扉，分享自己的快樂(lè)和困擾。在與朋友交往時(shí)，我們要保持真誠(chéng)和善意，相互尊重對(duì)方的選擇和決定。另外，理解和關(guān)心也是維系友誼的關(guān)鍵因素。在朋友之間，我們應(yīng)該關(guān)心對(duì)方的需要和情感狀態(tài)，給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭Ｍㄟ^(guò)與朋友的交往，我學(xué)會(huì)了傾聽、理解和關(guān)心，這些在我們的人際關(guān)系中起到了至關(guān)重要的作用。

工作是我們生活中不可或缺的一部分，而與同事的關(guān)系對(duì)于工作的效率和開心度有著關(guān)鍵的影響。通過(guò)與同事的合作，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和責(zé)任，我們應(yīng)該互相協(xié)調(diào)和配合，共同完成任務(wù)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都應(yīng)該尊重彼此，遵守團(tuán)隊(duì)規(guī)則，保持良好的溝通和合作氛圍。通過(guò)與同事的合作，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了傾聽和接納他人的建議。這些對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展都具有重要意義。

在我們的生活中，與陌生人的相遇和交流也是很常見的。通過(guò)與陌生人的相遇，我明白了互助和友善的重要性。當(dāng)我們遇到困難，陌生人可能會(huì)給予我們幫助和支持，而當(dāng)陌生人需要幫助時(shí)，我們也應(yīng)該盡可能地給予幫助。對(duì)待陌生人，我們要保持友好和善意，盡量營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。同時(shí)，保持良好的溝通和尊重對(duì)方的隱私也是我們應(yīng)該遵循的基本原則。通過(guò)與陌生人的相遇和交流，我們可以拓寬自己的視野，同時(shí)也為他人的生活增添一份溫暖和希望。

通過(guò)與親人、朋友、同事、陌生人的相處，我逐漸學(xué)會(huì)了尊重、理解、包容、信任、真誠(chéng)、關(guān)心、合作、友善等與人相關(guān)的重要品質(zhì)和能力。這些心得體會(huì)不僅讓我在人際關(guān)系中更加得心應(yīng)手，也讓我更加健康和快樂(lè)地經(jīng)歷生活。與人相處的過(guò)程中，我們會(huì)感受到人與人之間的溫暖和力量，也會(huì)在互幫互助中體驗(yàn)到生活的真諦。只有真正體驗(yàn)生活，我們才能更好地理解自己和他人，找到人生的真正意義。讓我們擁抱生活，與人共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。

優(yōu)秀小朋友體驗(yàn)生活的心得體會(huì)及感悟（模板16篇）篇十五

人生中最珍貴的，莫過(guò)于經(jīng)歷種種，從而獲得智慧和感悟。不同的人有不同的閱歷，無(wú)論經(jīng)驗(yàn)多豐富，還是那么不足，生命依舊在繼續(xù)。而在這個(gè)過(guò)程中，我們的生活也在不停地變化和發(fā)展。而在這些變化的過(guò)程中，我們也在不斷地獲得各種各樣的感悟，教育著我們?nèi)绾胃诱湎绾胃用髦堑厣睢１疚膶奈鍌€(gè)方面，闡述我對(duì)生活的感悟和心得體會(huì)。

一、生活需要美好的心態(tài)。

生活總是充滿了各種各樣的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。在進(jìn)入社會(huì)后，才真正意識(shí)到人生并非總是美好、光鮮亮麗，而是鮮花與荊棘共存。而面對(duì)這些瑣事和生活中的細(xì)節(jié)，我們需要保持一種積極向上、樂(lè)觀開朗的心態(tài)。人只有用美好的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活，才能在世界中找到自己的位置，得到別人的認(rèn)可和尊重。

二、生活需要勇敢面對(duì)挫折。

雖然生活充滿挑戰(zhàn)，但真正重要的是無(wú)論我們遇到什么挫折，我們都有勇氣和毅力去面對(duì)它們，并從中成長(zhǎng)。我們應(yīng)該把生活中的挫折看作是人生的考驗(yàn)，而不是選擇放棄。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)克服困難，我們才能更加堅(jiān)強(qiáng)和有能量應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。

三、生活需要珍惜身邊的人和事。

在我們忙碌了一天后，當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們錯(cuò)過(guò)了很多東西。很多人和事物或許急速地從我們身邊走過(guò)，我們沒(méi)有在意或者沒(méi)有給予足夠的重視。因此，我們應(yīng)該更加珍惜身邊的人和事。在忙碌的生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放慢節(jié)奏，關(guān)注身邊的人和事，好好地品味生活中那些美好的時(shí)刻。

四、生活需要有堅(jiān)定的信仰。

人生很多時(shí)候是充滿了不確定性和彷徨。因此，我們需要有一個(gè)堅(jiān)定的信仰，以便在困難和迷茫的時(shí)候，找到前進(jìn)的方向。信仰可以是宗教信仰，也可以是人生的價(jià)值觀，但重要的是，我們必須心懷信仰，并為信而行，即使在困境中，也要保持美好的心態(tài)，繼續(xù)前行。

五、生活需要積極向上的心態(tài)，熱愛(ài)自己的事業(yè)。

生活總有很多不愉快的事情，讓我們無(wú)所適從。在這種情況下，我們需要保持積極向上的心態(tài)，追求自己的事業(yè)。每一個(gè)人在這個(gè)世界上都有自己的使命和價(jià)值。我們需要堅(jiān)持做自己喜歡的事情，努力提升自己的專業(yè)能力，同時(shí)也做一些有意義的事情，讓自己在有限的時(shí)間里活得更加充實(shí)和有意義。

生活是一部不斷更替的劇本。然而，正是因?yàn)樯畹牟淮_定性和挑戰(zhàn)，才讓它變得如此有意義。在這個(gè)過(guò)程中，我們將充滿疲憊、絕望、信任、愛(ài)和歡樂(lè)，但它真正教給我們的是如何相處，如何組織生活，如何保持一顆赤誠(chéng)的心，如何尋求屬于自己的方向。因此，讓我們珍惜每一個(gè)生命片段，并從中獲得成長(zhǎng)和收獲，變得更加堅(jiān)韌、堅(jiān)定、勇敢前行。

優(yōu)秀小朋友體驗(yàn)生活的心得體會(huì)及感悟（模板16篇）篇十六

高中生活是人生中一個(gè)非常重要的階段，我所度過(guò)的這四年時(shí)間，給我留下了許多難忘的回憶和寶貴的經(jīng)歷。在這個(gè)階段中，我不僅學(xué)習(xí)了許多知識(shí)和技能，還結(jié)交了不少朋友，甚至建立了自己的人生信念。在這篇文章中，我將分享我在這個(gè)階段中的感悟和體驗(yàn)。

第一段：學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)劃和重要性。

從初中到高中，我們面臨著一個(gè)非常大的改變，那就是學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。在高中階段中，我們需要更多地時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，考試和完成作業(yè)。因此，正確規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)在高中，時(shí)間管理對(duì)我的學(xué)習(xí)有了顯著的影響。我開始學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，優(yōu)化學(xué)習(xí)時(shí)間表。這讓我能夠更有效地分配時(shí)間，更好地學(xué)習(xí)。我也從教師和同學(xué)中學(xué)會(huì)了許多讀書技巧和方法，這讓我的學(xué)習(xí)效率有了很大的提高，讓我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

第二段：班級(jí)交流的重要性。

在高中的班級(jí)生活中，和同學(xué)的交流和合作對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。班級(jí)是一個(gè)充滿協(xié)作精神的社群，每個(gè)人都有不同的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有通過(guò)共同努力，才能實(shí)現(xiàn)班級(jí)的進(jìn)步和發(fā)展。我所在的班級(jí)組織和開展了許多班級(jí)活動(dòng)，如文藝比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)習(xí)講座等。這讓我和我的同學(xué)更加相互了解，在合作過(guò)程中大家通過(guò)交流相互學(xué)習(xí)，相互幫助。這印證了一句名言：團(tuán)結(jié)合作，不互相推諉，努力協(xié)作才能取得更大的成功。

第三段：愛(ài)好和興趣的發(fā)掘。

除了學(xué)習(xí)之外，高中生活還包括許多機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己對(duì)興趣愛(ài)好的熱愛(ài)。我熱愛(ài)音樂(lè)和寫作，所以我喜歡到學(xué)校的音樂(lè)室彈吉他，或者到自習(xí)室寫篇小作文，或是去參加校刊社的活動(dòng)。遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我興奮地去面對(duì)它們，因?yàn)檫@正是我喜歡做的事情。我認(rèn)為，在高中時(shí)期，學(xué)生可以嘗試不同的興趣愛(ài)好，去發(fā)現(xiàn)自己的潛在，大膽嘗試，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和激情，這些都將成為人生路上的財(cái)富。

第四段：人生信念和價(jià)值觀的建立和逐步明確。

在高中的學(xué)習(xí)和生活中，我們開始建立自己堅(jiān)定的人生信念和價(jià)值觀。我們?cè)诮?jīng)歷各種新的事物、為接下來(lái)的未來(lái)做準(zhǔn)備時(shí)，會(huì)開始固化自己的價(jià)值觀，并耕耘自己的信仰。我發(fā)現(xiàn)在高中期間，每個(gè)人都有不同的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。我逐漸明白了父母的好處和重要性，體會(huì)到健康和平衡生活的重要性，并且更加珍惜重視友誼和親情。這些都讓我思考更多的可持續(xù)價(jià)值觀像擔(dān)任領(lǐng)袖、參加志愿活動(dòng)等，讓我學(xué)會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人，相互尊重，意識(shí)到自己的生活和人際關(guān)系都會(huì)因此變得更加豐富多彩。

第五段：準(zhǔn)備迎接未來(lái)。

在高中的最后一年，我們開始準(zhǔn)備大學(xué)，許多同學(xué)會(huì)選擇進(jìn)入不同的學(xué)校，進(jìn)入不同的專業(yè)。我們開始制定我們的未來(lái)計(jì)劃和目標(biāo)，并為之奮斗。在這個(gè)時(shí)期，我們也開始為自己設(shè)計(jì)生活，并制定一些消遣和興趣愛(ài)好活動(dòng)。這將使我們的未來(lái)充實(shí)而豐富，我們可以把握每個(gè)契機(jī)，使用我們學(xué)到的知識(shí)和技能，并擁有自己的聲音和觀點(diǎn)。

總的來(lái)說(shuō)，高中是我人生中一個(gè)非常重要的階段，我在這個(gè)時(shí)期中體驗(yàn)到了許多有趣和寶貴的事情，結(jié)交了不少朋友，建立了自己的人生信念。高中畢業(yè)后，我們都將朝著不同的方向走去，每個(gè)人都會(huì)迎接更加美好的未來(lái)。我在這個(gè)階段學(xué)會(huì)了許多技能和知識(shí)，并發(fā)掘了自己的興趣愛(ài)好，更加明確了自己的人生目標(biāo)和信仰，我相信這些將成為我們走向未來(lái)的支持和動(dòng)力。