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精選傳染病疫情日報告零報告制度幼兒園(精)(二篇)

時間:2025-07-14 作者:儲xy
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前臺工作心得體會篇一

為加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理工作,提供及時、科學(xué)的防治決策信息,有效預(yù)防、及時控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病的危害,保障公眾身體健康與生命安全,履行醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任和義務(wù),根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)的規(guī)定,制定我院突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理制度及流程。

一、報告范圍和程序:

突發(fā)公共衛(wèi)生事件(簡稱突發(fā)事件),是指突然發(fā)生、造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴重影響公眾健康的事件。有下列情形之一的,醫(yī)務(wù)人員和所在科室應(yīng)當(dāng)立即電話報院辦,通知醫(yī)務(wù)科、院感科、防保科、節(jié)假日報總值班。

(一)、發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病或院內(nèi)感染暴發(fā)、流行的;

(二)、發(fā)生或者發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病的;

(三)、發(fā)生傳染病菌種、毒種丟失的;

(四)、發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物和職業(yè)中毒事件的。防保科或總值班應(yīng)以最快的通訊方式向上級疾控部門報告,同時通知院長和院內(nèi)相關(guān)部門,保證應(yīng)急工作中上下聯(lián)絡(luò)、人員疏散、消毒隔離、防護、現(xiàn)場保護和調(diào)查、醫(yī)療救治、流行病學(xué)調(diào)查取樣等應(yīng)急工作的順利進行。

二、管理制度:

1、基本原則:傳染病、突發(fā)事件應(yīng)急處理各部門要遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針。貫徹分級負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷的應(yīng)急工作原則,在院內(nèi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按我院行政領(lǐng)導(dǎo)的分級管理體系,建立應(yīng)急管理網(wǎng)絡(luò),并行使相應(yīng)的權(quán)力和職責(zé),各級管理人員和相關(guān)人員應(yīng)通力合作,保證各項應(yīng)急工作的順利執(zhí)行。加強法制觀念,依法應(yīng)對突發(fā)事件。一旦突發(fā)事件發(fā)生,啟動我院應(yīng)急系統(tǒng)。

2、按照法律要求實行首診醫(yī)院、首診醫(yī)生負責(zé)制。

3、各有關(guān)部門應(yīng)首先保證突發(fā)事件應(yīng)急處理所需的、合格的通訊設(shè)備、醫(yī)療救護設(shè)備、救治藥品、醫(yī)療器械、防護物品等物資的調(diào)配和儲備,做好后勤保障工作。服從上級衛(wèi)生主管部門突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮部的統(tǒng)一指揮。

4、各科室、醫(yī)護人員不得隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報。

5、在我院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下,各專業(yè)及相關(guān)人員對因突發(fā)事件致病的人員提供醫(yī)療救護和現(xiàn)場救援,對就診病人必須接診治療,并書寫詳細、完整的病歷記錄;對需要轉(zhuǎn)送的病人,應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定將病人及其病歷記錄的復(fù)印件轉(zhuǎn)送至接診的或者指定的醫(yī)療機構(gòu)。配合衛(wèi)生行政主管部門進入突發(fā)事件現(xiàn)場進行調(diào)查、采樣、技術(shù)分析和檢驗,不得以任何理由予以拒絕。

6、有權(quán)要求在突發(fā)事件中需要接受隔離治療、醫(yī)學(xué)觀察的病人、疑似病人和傳染病病人密切接觸者在采取醫(yī)學(xué) 措施時予以配合。拒絕配合的,報公安機關(guān)依法協(xié)助強制執(zhí)行。

7、對傳染病要按《傳染病防治法》及其《實施辦法》等相關(guān)的法律法律要求,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,切斷傳播途徑,防止擴散。嚴格執(zhí)行各項消毒隔離、醫(yī)院感染控制等各項制度和措施,做好人員防護,防止交叉感染和院內(nèi)感染的發(fā)生,做好污物、污水的無害化處理。

8、各科及相關(guān)人員未履行報告職責(zé),隱瞞、緩報或者謊報的,未及時采取控制措施的,未履行突發(fā)事件監(jiān)測職責(zé)的,拒絕接診病人的,拒不服從突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮部調(diào)度的,將依據(jù)情節(jié)輕重給予處罰。

前臺工作心得體會篇二

根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測報告管理辦法》、《職業(yè)病危害事故調(diào)查處理辦法》等制定本規(guī)范。

突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理遵循依法報告、統(tǒng)一規(guī)范、屬地管理、準(zhǔn)確及時、分級分類的原則。

(一)各級衛(wèi)生行政部門負責(zé)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告工作進行監(jiān)督和管理,根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》要求,組織人員對本規(guī)范規(guī)定報告的突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行核實、確認和分級。具體分級標(biāo)準(zhǔn)詳見《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。

(二)各級衛(wèi)生行政部門應(yīng)指定專門機構(gòu)負責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告系統(tǒng)的技術(shù)管理,網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護,網(wǎng)絡(luò)人員的指導(dǎo)、培訓(xùn)。

(三)各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)、職業(yè)病預(yù)防控制機構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)或其他專業(yè)防治機構(gòu)負責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息的業(yè)務(wù)管理工作、網(wǎng)絡(luò)直報和審核工作,定期匯總、分析轄區(qū)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息。

(四)各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)負責(zé)報告發(fā)現(xiàn)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息。

(五)各級衛(wèi)生行政部門、職業(yè)病預(yù)防控制機構(gòu)、疾病預(yù)防控制機構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)或其他專業(yè)防治機構(gòu)接受公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的舉報、咨詢和監(jiān)督,負責(zé)收集、核實、分析轄區(qū)內(nèi)來源于其他渠道的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息。

突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告范圍,包括可能構(gòu)成或已發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息,其報告標(biāo)準(zhǔn)不完全等同于《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的判定標(biāo)準(zhǔn)。突發(fā)公共衛(wèi)生事件的確認、分級由衛(wèi)生行政部門組織實施。

(一)傳染病

1、鼠疫:發(fā)現(xiàn)1?例及以上鼠疫病例。

2、霍亂:發(fā)現(xiàn)1?例及以上霍亂病例。

3、傳染性非典型肺炎:發(fā)現(xiàn)1?例及以上傳染性非典型肺炎病例病人或疑似病人。

4、人感染高致病性禽流感:發(fā)現(xiàn)1?例及以上人感染高致病性禽流感病例。

5、炭疽:發(fā)生1?例及以上肺炭疽病例;或1?周內(nèi),同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生3?例及以上皮膚炭疽或腸炭疽病例;或1?例及以上職業(yè)性炭疽病例。

6、甲肝/戊肝:1?周內(nèi),同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、

建筑工地等集體單位發(fā)生5?例及以上甲肝/戊肝病例。

7、傷寒(副傷寒):1?周內(nèi),同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生5?例及以上傷寒(副傷寒)病例,或出現(xiàn)2?例及以上死亡。

8、細菌性和阿米巴性痢疾:3?天內(nèi),同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生10?例及以上細菌性和阿米巴性痢疾病例,或出現(xiàn)2?例及以上死亡。

9、麻疹:1?周內(nèi),同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生10?例及以上麻疹病例。

10、風(fēng)疹:1?周內(nèi),同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)等集體單位發(fā)生10?例及以上風(fēng)疹病例。

11、流行性腦脊髓膜炎:3?天內(nèi),同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生3?例及以上流腦病例,或者有2?例及以上死亡。

12、登革熱:1?周內(nèi),一個縣(市、區(qū))發(fā)生5?例及以上登革熱病例;或首次發(fā)現(xiàn)病例。

13、流行性出血熱:1?周內(nèi),同一自然村寨、社區(qū)、建筑工地、學(xué)校等集體單位發(fā)生5?例(高發(fā)地區(qū)10?例)及以上流行性出血熱病例,或者死亡1?例及以上。

14、鉤端螺旋體病:1?周內(nèi),同一自然村寨、建筑工地等集體單位發(fā)生5?例及以上鉤端螺旋體病病例,或者死亡1?例及以上。

15、流行性乙型腦炎:1?周內(nèi),同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道等發(fā)生5?例及以上乙腦病例,或者死亡1?例及以上。

16、瘧疾:以行政村為單位,1?個月內(nèi),發(fā)現(xiàn)5?例(高發(fā)地區(qū)10例)及以上當(dāng)?shù)馗腥镜牟±换蛟诮??年內(nèi)無當(dāng)?shù)馗腥静±龍蟾娴泥l(xiāng)鎮(zhèn),以行政村為單位,1?個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)5?例及以上當(dāng)?shù)馗腥镜牟±辉趷盒辕懥餍械貐^(qū),以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位,1?個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)2?例及以上惡性瘧死亡病例;在非惡性瘧流行地區(qū),出現(xiàn)輸入性惡性瘧繼發(fā)感染病例。

17、血吸蟲病:在未控制地區(qū),以行政村為單位,2?周內(nèi)發(fā)生急性血吸蟲病病例10?例及以上,或在同一感染地點1?周內(nèi)連續(xù)發(fā)生急性血吸蟲病病例5?例及以上;在傳播控制地區(qū),以行政村為單位,2周內(nèi)發(fā)生急性血吸蟲病5?例及以上,或在同一感染地點1?周內(nèi)連續(xù)發(fā)生急性血吸蟲病病例3?例及以上;在傳播阻斷地區(qū)或非流行區(qū),發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)馗腥镜牟∪恕⒉∨;蚋腥拘葬斅荨?/p>

18、流感:1?周內(nèi),在同一學(xué)校、幼兒園或其他集體單位發(fā)生30例及以上流感樣病例,或5?例及以上因流感樣癥狀住院病例,或發(fā)生1?例及以上流感樣病例死亡。

19、流行性腮腺炎:1?周內(nèi),同一學(xué)校、幼兒園等集體單位中發(fā)生10?例及以上流行性腮腺炎病例。

20、感染性腹瀉(除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外):1?周內(nèi),同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位中發(fā)生20?例及以上感染性腹瀉病例,或死亡1?例及以上。

21、猩紅熱:1?周內(nèi),同一學(xué)校、幼兒園等集體單位中,發(fā)生10例及以上猩紅熱病例。

22、水痘:1?周內(nèi),同一學(xué)校、幼兒園等集體單位中,發(fā)生10?例及以上水痘病例。

23、輸血性乙肝、丙肝、hiv:醫(yī)療機構(gòu)、采供血機構(gòu)發(fā)生3?例及以上輸血性乙肝、丙肝病例或疑似病例或hiv?感染。

24、新發(fā)或再發(fā)傳染病:發(fā)現(xiàn)本縣(區(qū))從未發(fā)生過的傳染病或發(fā)生本縣近5?年從未報告的或國家宣布已消滅的傳染病。

25、不明原因肺炎:發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎病例。

(二)食物中毒:

1、一次食物中毒人數(shù)30?人及以上或死亡1?人及以上;

2、學(xué)校、幼兒園、建筑工地等集體單位發(fā)生食物中毒,一次中毒人數(shù)5?人及以上或死亡1?人及以上。

3、地區(qū)性或全國性重要活動期間發(fā)生食物中毒,一次中毒人數(shù)5人及以上或死亡1?人及以上。

(三)職業(yè)中毒:發(fā)生急性職業(yè)中毒10?人及以上或者死亡1?人及以上的。

(四)其他中毒:出現(xiàn)食物中毒、職業(yè)中毒以外的急性中毒病例3?例及以上的事件。

(五)環(huán)境因素事件:發(fā)生環(huán)境因素改變所致的急性病例3?例及以上。

(六)意外輻射照射事件:出現(xiàn)意外輻射照射人員1?例及以上。

(七)傳染病菌、毒種丟失:發(fā)生鼠疫、炭疽、非典、艾滋病、霍亂、脊灰等菌毒種丟失事件。

(八)預(yù)防接種和預(yù)防服藥群體性不良反應(yīng):

1、群體性預(yù)防接種反應(yīng):一個預(yù)防接種單位一次預(yù)防接種活動中出現(xiàn)群體性疑似異常反應(yīng);或發(fā)生死亡。

2、群體預(yù)防性服藥反應(yīng):一個預(yù)防服藥點一次預(yù)防服藥活動中出現(xiàn)不良反應(yīng)(或心因性反應(yīng))10?例及以上;或死亡1?例及以上。

(九)醫(yī)源性感染事件:醫(yī)源性、實驗室和醫(yī)院感染暴發(fā)。

(十)群體性不明原因疾病:2?周內(nèi),一個醫(yī)療機構(gòu)或同一自然村寨、社區(qū)、建筑工地、學(xué)校等集體單位發(fā)生有相同臨床癥狀的不明原因疾病3?例及以上。

(十一)各級人民政府衛(wèi)生行政部門認定的其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

(一)事件信息

信息報告主要內(nèi)容包括:事件名稱、事件類別、發(fā)生時間、地點、涉及的地域范圍、人數(shù)、主要癥狀與體征、可能的原因、已經(jīng)采取的措施、事件的發(fā)展趨勢、下步工作計劃等。具體內(nèi)容見《突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告卡》。

(二)事件發(fā)生、發(fā)展、控制過程信息

事件發(fā)生、發(fā)展、控制過程信息分為初次報告、進程報告、結(jié)案報告。

1、初次報告

報告內(nèi)容包括事件名稱、初步判定的。事件類別和性質(zhì)、發(fā)生地點、發(fā)生時間、發(fā)病人數(shù)、死亡人數(shù)、主要的臨床癥狀、可能原因、已采取的措施、報告單位、報告人員及通訊方式等。

2、進程報告

報告事件的發(fā)展與變化、處置進程、事件的診斷和原因或可能因素,勢態(tài)評估、控制措施等內(nèi)容。同時,對初次報告的《突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告卡》進行補充和修正。

重大及特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件至少按日進行進程報告。

3、結(jié)案報告

事件結(jié)束后,應(yīng)進行結(jié)案信息報告。達到《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》分級標(biāo)準(zhǔn)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件結(jié)束后,由相應(yīng)級別衛(wèi)生行政部門組織評估,在確認事件終止后2?周內(nèi),對事件的發(fā)生和處理情況進行總結(jié),分析其原因和影響因素,并提出今后對類似事件的防范和處置建議。

時報告事態(tài)變化情況。

前臺工作心得體會篇三

一、故事導(dǎo)入

《我好難受》:小狗毛毛在外面玩得滿頭大汗,一回到家就拿杯子接自來水喝。狗媽媽說:“毛毛不能喝自來水,你想喝就喝開水啊!”毛毛根本不聽媽媽的話,繼續(xù)喝著自來水。媽媽說:“你等會兒就知道了。”果然一會兒毛毛就不舒服了,它肚子疼還吐了。媽媽馬上帶它到山羊醫(yī)生那兒去看病。山羊醫(yī)生看完后問毛毛:“毛毛你是不是喝了不干凈的水?”毛毛低下頭輕輕地說:“是的”山羊醫(yī)生說:“怪不得,自來水里不干凈,里面有一種叫諾如病毒,如果諾如病毒到了你的肚子里,那你就要生病了呀!”聽了山羊醫(yī)生的話,毛毛表示以后再也不喝不干凈的水了,要喝就喝開水。

提問:

1.故事中的小狗毛毛怎么了?

2.毛毛為什么會生病? 師小結(jié):小狗毛毛喝了不干凈的水所以生病了。諾如病毒最喜歡呆在不干凈的水里,所以以后我們可不要像毛毛那樣。

二、談話:了解諾如病毒是怎么回事

1、討論引出

——我們現(xiàn)在喝水為什么要自己帶水呢?

——原來這是因為水里可能會有另一種細菌,它的名字叫諾如。

2、了解癥狀

——出示圖片這個小朋友心情怎么樣?

——諾如病毒悄悄的跑到了他身體里,他很難受(拉肚子,發(fā)燒等)

3、諾如的預(yù)防

——諾如真危險,那我們怎么樣才能不讓它到我們身體里面呢?

生病要及時去醫(yī)院。

三、了解諾如病毒

諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉,具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點,是引起非細菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強,以腸道傳播為主,可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播,常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊等處引起集體暴發(fā)。

諾如病毒遺傳高度變異,在同一時期和同一社區(qū)內(nèi)可能存在遺傳特性不同的毒株流行。諾如病毒抗體沒有顯著的保護作用,尤其是沒有長期免疫保護作用,極易造成反復(fù)感染。

治療方法:目前尚無特效的抗病毒藥物,以對癥或支持治療為主,一般不需使用抗菌素,預(yù)后良好。脫水是諾如病毒感染性腹瀉的主要死因,對嚴重病例尤其是同學(xué)們及體弱者應(yīng)及時輸液或口服補液,以糾正脫水、酸中毒及電解質(zhì)紊亂。

傳播途徑:感染者糞便和嘔吐物中可以發(fā)現(xiàn)諾如病毒,可以通過幾種方式感染諾如病毒:食用諾如病毒污染的食物或飲用諾如病毒污染的飲料;接觸諾如病毒污染的物體或表面,然后手接觸到口;直接接觸到感染者(如照顧病人,與病人同餐或使用相同的餐具)。

食物和飲料很容易被諾如病毒污染,因為病毒很小,而且攝入不到100個病毒就能使人發(fā)病。食物可以被污染的手、嘔吐物或糞便污染的物體表面直接污染,或者通過附近嘔吐物細小飛沫污染。盡管病毒在人體外很難繁殖,但是一旦存在食品或水中,就能引起疾病。

有些食品在送至飯店或商店前可能被污染。一些暴發(fā)是由于食用從污染的水中捕獲的牡蠣。其它產(chǎn)品如色拉和冰凍水果也可能在來源地被污染。

四、預(yù)防措施

由于諾如病毒感染病是一種常見的腸道傳染病,容易在人群密集的場所發(fā)生局部聚集病例。因而我們應(yīng)共同做好預(yù)防工作。

1.注意個人衛(wèi)生,勤洗手。

2.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,減少到校外的餐廳就餐,特別是無牌無證的街邊小店。

3.減少外出要會和參與大型活動機會,杜絕傳染渠道。

4.一有情況,立刻就診,并報告所在單位、社區(qū)。

健康教育:加強以預(yù)防腸道傳染病為重點的宣傳教育,提倡喝開水,不吃生的半生的食物,尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品,生吃瓜果要洗凈,飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

病人、接觸者及其直接接觸環(huán)境的管理:

隔離:對病人、疑似病人和帶菌者要分別隔離治療。

突發(fā)疫情報告:責(zé)任疫情報告人發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情后,城鎮(zhèn)于6h內(nèi),農(nóng)村于12h內(nèi)以最快的通訊方式向發(fā)病地的疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告。

消毒:對病人、疑似病人和帶菌者的吐瀉物和污染過的物品、空氣、飲用水、廁所等進行隨時消毒,當(dāng)染菌者送隔離病房或治愈后進行終末消毒。

最后總結(jié)班會結(jié)束。

前臺工作心得體會篇四

為加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理工作,提供及時、科學(xué)的防治決策信息,有效預(yù)防、及時控制與消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病的危害,保障公眾身體健康與生命安全,履行醫(yī)療機構(gòu)與醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任與義務(wù),根據(jù)《中華人民共與國傳染病防治法》與《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)的規(guī)定,制定我院突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理制度及流程。

一、報告范圍與程序:

突發(fā)公共衛(wèi)生事件(簡稱突發(fā)事件),就是指突然發(fā)生、造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物與職業(yè)中毒以及其她嚴重影響公眾健康的事件。有下列情形之一的,醫(yī)務(wù)人員與所在科室應(yīng)當(dāng)立即電話報院辦,通知醫(yī)務(wù)科、院感科、防保科、節(jié)假日報總值班。

(一)、發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病或院內(nèi)感染暴發(fā)、流行的;

(二)、發(fā)生或者發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病的;

(三)、發(fā)生傳染病菌種、毒種丟失的;

(四)、發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物與職業(yè)中毒事件的。防保科或總值班應(yīng)以最快的通訊方式向上級疾控部門報告,同時通知院長與院內(nèi)相關(guān)部門,保證應(yīng)急工作中上下聯(lián)絡(luò)、人員疏散、消毒隔離、防護、現(xiàn)場保護與調(diào)查、醫(yī)療救治、流行病學(xué)調(diào)查取樣等應(yīng)急工作的順利進行。

二、管理制度:

1、基本原則:傳染病、突發(fā)事件應(yīng)急處理各部門要遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針。貫徹分級負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷的應(yīng)急工作原則,在院內(nèi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按我院行政領(lǐng)導(dǎo)的分級管理體系,建立應(yīng)急管理網(wǎng)絡(luò),并行使相應(yīng)的權(quán)力與職責(zé),各級管理人員與相關(guān)人員應(yīng)通力合作,保證各項應(yīng)急工作的順利執(zhí)行。加強法制觀念,依法應(yīng)對突發(fā)事件。一旦突發(fā)事件發(fā)生,啟動我院應(yīng)急系統(tǒng)。

2、按照法律要求實行首診醫(yī)院、首診醫(yī)生負責(zé)制。

3、各有關(guān)部門應(yīng)首先保證突發(fā)事件應(yīng)急處理所需的、合格的通訊設(shè)備、醫(yī)療救護設(shè)備、救治藥品、醫(yī)療器械、防護物品等物資的調(diào)配與儲備,做好后勤保障工作。服從上級衛(wèi)生主管部門突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮部的統(tǒng)一指揮。

4、各科室、醫(yī)護人員不得隱瞞、緩報、謊報或授意她人隱瞞、緩報、謊報。

5、在我院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下,各專業(yè)及相關(guān)人員對因突發(fā)事件致病的人員提供醫(yī)療救護與現(xiàn)場救援,對就診病人必須接診治療,并書寫詳細、完整的病歷記錄;對需要轉(zhuǎn)送的病人,應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定將病人及其病歷記錄的復(fù)印件轉(zhuǎn)送至接診的或者指定的醫(yī)療機構(gòu)。配合衛(wèi)生行政主管部門進入突發(fā)事件現(xiàn)場進行調(diào)查、采樣、技術(shù)分析與檢驗,不得以任何理由予以拒絕。

6、有權(quán)要求在突發(fā)事件中需要接受隔離治療、醫(yī)學(xué)觀察的病人、疑似病人與傳染病病人密切接觸者在采取醫(yī)學(xué) 措施時予以配合。拒絕配合的,報公安機關(guān)依法協(xié)助強制執(zhí)行。

7、對傳染病要按《傳染病防治法》及其《實施辦法》等相關(guān)的法律法律要求,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,切斷傳播途徑,防止擴散。嚴格執(zhí)行各項消毒隔離、醫(yī)院感染控制等各項制度與措施,做好人員防護,防止交叉感染與院內(nèi)感染的發(fā)生,做好污物、污水的無害化處理。

8、各科及相關(guān)人員未履行報告職責(zé),隱瞞、緩報或者謊報的,未及時采取控制措施的,未履行突發(fā)事件監(jiān)測職責(zé)的,拒絕接診病人的,拒不服從突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮部調(diào)度的,將依據(jù)情節(jié)輕重給予處罰。

前臺工作心得體會篇五

為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力,最大限度消除疾病帶來的威脅,確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學(xué)工作的正常開展,***幼兒園結(jié)合自身實際情況,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)的有關(guān)條款,特制訂出本應(yīng)急預(yù)案。

一、工作目標(biāo):

1、在幼兒家長中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度,提高廣大幼兒的自我保護意識。

2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制,及時采取措施,確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園里蔓延。

二、工作原則

1、預(yù)防為主,常抓不懈

幼兒園是各類疾病高發(fā)的場所,一旦出現(xiàn)疏忽和遺漏就會帶來不可阻擋的危害 幼兒園師生的生命健康受到極大威脅,因此幼兒園的傳染病防控工作應(yīng)該是不可忽視的重要工作之一,針對當(dāng)前各種傳染疾病高發(fā)的情況,應(yīng)該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識,提高幼兒的的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平,全力杜絕傳染病在校園的傳播,并且要形成長效機制,常抓不懈,毫不放松,真正要做到有備無患。

2、依法管理、快速反應(yīng)

嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理,對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責(zé)任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導(dǎo)小組,針對可能出現(xiàn)的傳染情況,建立預(yù)警機制和醫(yī)療救治機制,要堅決做到快速、及時、完善、穩(wěn)妥的處理,強化人力、物力、財力儲備,增強應(yīng)急處理能力,最大限度保證幼兒園師生的安全。

三、組織管理

(一)成立預(yù)防與控制傳染性疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 ?長:***

副組長:***

成 ?員:各班幼兒教師

1、根據(jù)上級教育行政主管部門的有關(guān)精神和本地方的實際情況制定出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防處理預(yù)案。

2、健全和落實突發(fā)事件責(zé)任制,檢查、督促幼兒園各班級預(yù)防突發(fā)事件措施的落實情況,責(zé)任到人。

3、廣泛深入班級定期開展突發(fā)流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作,在幼兒學(xué)習(xí)生活中普及突發(fā)事件防治知識,提高幼兒的應(yīng)急處理能力。

4、建立和完善幼兒的每日一次的晨午檢記錄,及時掌握幼兒的身體狀況,針對可能出現(xiàn)的突發(fā)流行行疾病和傳染病,堅決做到及時發(fā)現(xiàn)、及時救治等一系列的反應(yīng)措施,確保幼兒園的教育教學(xué)秩序的正常運轉(zhuǎn)和幼兒園師生的身體健康。

5、如發(fā)生流行行疾病和傳染病要及時向上級有關(guān)主管部門匯報情況,并配合有關(guān)醫(yī)療部門做好防治工作。

6、所有應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)成員的通訊方式要24小時保持暢通。

四、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)

(一)所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情,啟動第三級應(yīng)急相應(yīng),立即啟動一日一報告制度與加強疫情的通報,二是加強幼兒園各個班級以及部門的公共設(shè)施的衛(wèi)生狀況檢疫工作,積極采取消毒措施,確保幼兒園的安全。三是加大對校園進出入人員的檢查工作,最大限度防止疫情進入校園。

(二)所在地區(qū)發(fā)生重大突發(fā)事件的疫情,啟動第二級應(yīng)急響應(yīng),首先在校園內(nèi)開幼兒園的幼兒開展定時測量檢查身體狀況,發(fā)現(xiàn)健康問題及時排查和及時救治,并及時向上級有關(guān)部門報告;三是加大對幼兒園的消毒力度,配合上級醫(yī)療部門做好隔離工作,最后及時通告疫情防控情況。

(三)所在地區(qū)發(fā)生特大突發(fā)事件,啟動第一級應(yīng)急響應(yīng),首先實行封閉式管理,嚴格控制外來人員進入幼兒園,二是全面掌握流動進出幼兒園人員的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時上報;三是幼兒園加大對力度對幼兒園各公共設(shè)施的消毒力度,確保校園安全。四是加大防控和監(jiān)測力度,并做好疫情的防控情況公布。

(四)園內(nèi)出現(xiàn)疫情

幼兒園出現(xiàn)疫情后要啟動應(yīng)急預(yù)案,針對感染的幼兒或者老師要及時進行隔離,同時要向上級有關(guān)管理部門通報情況,另外加大力度排查校園的感染人數(shù),有關(guān)部門到來后,通過排查對幼兒園師生進行檢測,對幼兒園進行隔離,杜絕感染者離校,根據(jù)疫情的發(fā)展的狀況制定出解決方案,最大限度控制和消滅疫情的擴散,維護幼兒園的健康。

***幼兒園

*年*月*日

前臺工作心得體會篇六

1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。

2、教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生,預(yù)防疾病的發(fā)生。

3、引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病,不恐慌。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動重難點:

了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。

活動準(zhǔn)備:

手足口病例圖。

活動過程:

一、談話導(dǎo)入小朋友們,每天老師都會給你們量體溫、檢查小手和嘴巴,誰知道這是為什么?(請幼兒講述)

二、介紹手足口病的基本知識1、看來小朋友們對手足口病都已經(jīng)有所了解,那手足口病都有哪些癥狀呢?(幼兒討論)得出結(jié)論:癥狀:潛伏期2-5天,往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍,很疼。還會咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼,病重的會并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等,若不及時治療可危及生命。所以,小朋友不舒服時要趕快告訴老師和大人,及時就醫(yī)。

2、請幼兒觀看手足口病例圖片。(加深幼兒對手足口的認識)3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?(幼兒討論)小結(jié):手足口病的傳播途徑:手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病,主要通過三條途徑傳播:一是人群密切接觸;二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑。患兒摸過的玩具、圖書;帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們在接觸都會得病。

全年均可有發(fā)病,但3-11月份多見,6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快,傳播。

三、知道預(yù)防手足口病的方法。

怎樣預(yù)防手足口病?(幼兒討論)

小結(jié):預(yù)防措施:

(1)注意保持口腔衛(wèi)生,飯后漱口。

(2)早上入園洗手,飯前便后要洗手(用肥皂,六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。

(3)健康幼兒可口服板藍根、大青葉等藥物。

(4)不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門;不要和患病兒童接觸。

(5)家長外出回家后,立即讓家長洗手、換衣服,防止將病菌帶給自己。

(6)飯前用84抹布擦餐桌,不吃生冷食物;夏天少吃冷飲,不喝生水,瓜果洗凈削皮,不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強營養(yǎng),不挑食,注意休息,避免日光暴曬,防止過度疲勞而降低抵抗能力。

(7)保持活動室或家庭環(huán)境衛(wèi)生,經(jīng)常開窗通風(fēng),至少每兩小時開窗一次,每次通風(fēng)半小時以上,垃圾及時清理、消毒。

四、開展比賽活動。

(1)比比誰的小手最干凈。

小朋友們都知道了手足口病是怎么回事,也知道了預(yù)防手足口病的方法,現(xiàn)在,咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手,選出洗手最認真的小朋友。

五、結(jié)束部分

一起說手足口病兒歌:

你拍一,我拍一,勤洗澡來勤換衣;你拍二,我拍二,開窗通風(fēng)好習(xí)慣;你拍三,我拍三,肥皂洗手把好關(guān);你拍四,我拍四,人多地方我不去;你拍五,我拍五,曬曬毛巾和被褥;你拍六,我拍六,鹽水天天來漱口;你拍七,我拍七,生冷食物不要吃;你拍八,我拍八,手足口病趕跑它;你拍九,我拍九,太陽下面扭一扭;你拍十,我拍十,良好習(xí)慣要保持。

前臺工作心得體會篇七

1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由幼兒園一把手任組長,成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負責(zé)人等,全面負責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項工作組。明確職責(zé)分工,責(zé)任到崗,任務(wù)到人。

2、加強與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系,取得專業(yè)技術(shù)支持;加強與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。

嚴格落實值班制度,制定完善開園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項疫情防控工作制度。

注重摸底排查,了解和掌握師生假期動向,做好疫情監(jiān)控報告。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史,掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生,每日跟蹤指導(dǎo),加強師生健康監(jiān)測。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,及時報告上級部門。

開學(xué)后教職員工及幼兒實行每日晨(午)檢、因病缺勤登記與報告、復(fù)課證明查驗等防控工作。

疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理,切實做好應(yīng)急值班值守工作,值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園,值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記,并加強幼兒園人員出入管理、體溫檢測、有無佩戴口罩;搞好消毒、衛(wèi)生工作,營造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作,利用消毒液稀釋噴霧,對幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場等環(huán)境進行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室,用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔,保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。

加強各類教學(xué)和生活、工作場所的通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,相關(guān)廢物要進行有效消毒處理。

制定開學(xué)后校園疫情防控方案,并制定和完善開學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,儲存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護口罩等疫情防控物資,確保防護到位。

疫情期間,本園注重加強以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),在美篇、班級群分享親子體育活動,與家長及時溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),并及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活,有效加強師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。

幼兒園日常管理,針對延期開園后幼兒園及時調(diào)整教學(xué)進度計劃,確保教學(xué)質(zhì)量。

1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,可以根據(jù)幼兒的年齡特點。通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動內(nèi)容,但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,更不能進行知識灌輸。如果孩子感興趣,可以展開適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻摚處熯M行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),給予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會。

2、重點考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時,不宜過多聚焦于病毒和疫情,可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動等。應(yīng)該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動,并努力創(chuàng)造條件,滿足幼兒的需要。

3、營造良好的班級文化。要努力滿足幼兒的心理需要,如平等、尊重、關(guān)心、接納等,特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,教師要感受幼兒的心理,更多貼近幼兒的心靈,通過陪伴、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。

4、增加戶外活動時間和機會。根據(jù)幼兒較長時間居家的實際,逐步增加運動量,組織形式多樣、生動有趣的體育活動,鼓勵幼兒自主游戲,進行空氣浴、陽光浴;加強體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì);同時了解幼兒的假期飲食狀況,分析營養(yǎng)狀況,制定科學(xué)合理的食譜,為幼兒提供充足的營養(yǎng)。

5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。在一日生活中,引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性,學(xué)習(xí)如何保護自己,提高自我保護能力,并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,要關(guān)注重點時段、重點環(huán)節(jié)和重點問題,加強指導(dǎo)和監(jiān)督。

6、關(guān)注環(huán)境教育。讓幼兒有更多機會走進大自然、接觸大自然,并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇,通過多種方式支持幼兒了解自然,理解人與人、人與自然的關(guān)系,感受友好、平等、珍愛的重要意義。通過關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護環(huán)境愛護地球”的理念。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解,支持和主動參與,幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期,溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念,更加科學(xué)的實施家庭教育。各班還針對不同的情況,開展家訪,電話訪問和當(dāng)面交流等,充分的交流、溝通促進了家園一致教育。

2020年一半已過,一半已開始,疫情還在,疫情總會過去,等到春暖花開,一切都會好起來的。

前臺工作心得體會篇八

為了及時有效遏制傳染病的發(fā)生和蔓延,保障師生的身體健康和生命安全,根據(jù)有關(guān)要求,特制定我園傳染病疫情報告制度。

xx主任為我園責(zé)任疫情報告人,幼兒園其他教職員工、幼兒發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務(wù)向責(zé)任疫情報告人和園長提供情況。

2、定期對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查;

3、負責(zé)指導(dǎo)全園幼兒的晨檢工作。

1、在同一班級,1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個幼兒(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)時,幼兒園疫情報告人應(yīng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

2、當(dāng)幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時,幼兒園疫情報告人應(yīng)當(dāng)立即報出相關(guān)信息。

3、個別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,幼兒園疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

4、幼兒園發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,幼兒園疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

當(dāng)出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報告情況時,幼兒園疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式向鎮(zhèn)教辦報告。

幼兒園建立幼兒晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。幼兒園的老師發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時,應(yīng)及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人應(yīng)及時進行排查,并記錄排查情況。

1、晨檢應(yīng)由班主任或當(dāng)班教師對早晨到園的每個幼兒進行觀察、詢問,了解幼兒出勤、健康狀況,并做好晨檢記錄。如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,應(yīng)當(dāng)及時告知幼兒園疫情報告人,幼兒園疫情報告人要進行進一步排查,以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。

2、班主任及任課老師應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班幼兒的出勤情況,對于因病缺勤的幼兒,應(yīng)當(dāng)了解幼兒的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查幼兒的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

前臺工作心得體會篇九

一、成立傳病預(yù)防控制工作小組,并貫徹落實上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)開傳染病預(yù)防控制的各項工作要求,結(jié)合幼兒實際情況和各季節(jié)傳染病流行特點制定和實施工作計劃。

二、幼兒園傳染病預(yù)防控制工作由傳染病預(yù)防控制工作小組主管,其他員工、幼兒家長有參與和配合各項傳染病預(yù)防控制工作的責(zé)任和義務(wù)。

三、傳染病預(yù)防控制工作制度包括晨檢制度、疫情報告制度、預(yù)防接種制度、消毒隔離工作制度等。

四、實行晨檢制度,并對每天因病缺勤者、出勤但有身體不適者情況進行登記,同時督促病患師生到醫(yī)院就診。晨檢工作主要由保健醫(yī)、行政人員、班主任承擔(dān)。

五、認真執(zhí)行幼兒園消毒隔離制度。

六、實行疫情報告。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人,或同一癥狀的師生、其他員工人數(shù)增多時,及時向當(dāng)?shù)胤辣K⑨t(yī)院防保科和上級教育行政主管部門匯報,以便做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。疫情報告工作主要按照"誰主管,誰負責(zé);誰在崗,誰負責(zé)"的原則進行。

七、實行預(yù)防接種工作制度。新生進行入園前預(yù)防接種查證、驗證工作,并做好登記。結(jié)合各時期傳染病預(yù)防重點,開展必要的預(yù)防接種工作,并做好登記和效果跟蹤。避免集體接種,防止群體性不良反應(yīng)(癔病)的發(fā) 生。

八、在傳染病流行的季節(jié)分期做板報宣傳,并要求家們不要帶幼兒去公共場所,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),服用中藥板藍根、大青葉等預(yù)防疾病,不喝生水,不吃不潔食物,少吃零食。

九、嚴格按照衛(wèi)生保健制度,食堂、廁所等壞境進行清掃和物品清潔消毒;教學(xué)場所要經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣,由任課教師負責(zé)。一旦發(fā)生傳染病疫情,患病幼兒、職工及密切接觸者立即隔離觀察;并加強通風(fēng)、消毒工作。

十、強化食堂管理工作。從業(yè)人員定期體檢持證上崗;嚴格操作程序;餐具、容器徹底消毒。

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