我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)普通話推廣心得體會篇一

近年來，隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，普通話作為一種全國通用語言得到了更加廣泛的應(yīng)用。大學(xué)生是國家未來的棟梁，能否熟練掌握普通話已成為他們在就業(yè)和未來發(fā)展中的基本要求。因此，大學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的重要性不可忽視。

第二段：普通話學(xué)習(xí)的必要性

大學(xué)生作為社會的希望和未來的領(lǐng)導(dǎo)者，在工作場所中需要面對各個地方的人，有時甚至要與外國友人交流，只有會說規(guī)范的普通話，才能增添自己的競爭力。此外，普通話學(xué)習(xí)對于提高自身素質(zhì)也有著非常重要的作用。良好的口語能力不僅能提高自信心，改善個人表達(dá)能力，還能培養(yǎng)語言的藝術(shù)感覺，從而提升自己的綜合素質(zhì)。

第三段：普通話學(xué)習(xí)的方法

學(xué)習(xí)普通話需要良好的學(xué)習(xí)方法。首先，我們可以通過增加課外習(xí)慣，例如通過唱歌、聽廣播等方式來加強對標(biāo)準(zhǔn)普通話的感悟。其次，盡可能多地參加演講、辯論比賽等活動，提高自身表達(dá)能力。最后，我們還可以利用現(xiàn)代科技手段，如在線課程、智能手機應(yīng)用等來進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

第四段：普通話學(xué)習(xí)的價值體會

學(xué)習(xí)普通話對于大學(xué)生來說不僅是一門應(yīng)試學(xué)科，更應(yīng)當(dāng)成為一種生活態(tài)度。通過學(xué)習(xí)普通話，我們可以更好地融入社會，增進(jìn)與他人的交流與合作。同時，學(xué)習(xí)普通話還能培養(yǎng)我們的語言修養(yǎng)，提高自身的人際關(guān)系處理能力。此外，規(guī)范的語言交流方式還能夠提高我們的職場競爭力，為未來的就業(yè)增添更多的優(yōu)勢。

第五段：我的普通話學(xué)習(xí)心得

我作為一名大學(xué)生，對自己的普通話學(xué)習(xí)有著深切的體會和心得。通過堅持每天晚上聽國內(nèi)各類廣播節(jié)目，我漸漸掌握了更多的規(guī)范表達(dá)方式，同時也提高了我的聽力和口語能力。此外，我還積極參加演講與辯論比賽，鍛煉自己的表達(dá)能力和語言思維。通過這些學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)普通話的學(xué)習(xí)不僅是一種任務(wù)，更是一種樂趣，一種能夠提升自身素質(zhì)和與他人更好交流的途徑。

總結(jié)：

普通話學(xué)習(xí)意味著大學(xué)生內(nèi)外修養(yǎng)的提升。通過學(xué)習(xí)普通話，大學(xué)生能夠提高自身的競爭力，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求。因此，大學(xué)生應(yīng)該重視普通話學(xué)習(xí)，不斷提高自身的語言修養(yǎng)，努力與他人建立更好的交流渠道，以實現(xiàn)個人價值和社會需求的統(tǒng)一。

大學(xué)普通話推廣心得體會篇二

普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語。普通話是中國不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓本站小編來為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會，從中發(fā)現(xiàn)技巧：

隨著社會的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。

首先，我認(rèn)識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

其次，在上師范的時候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學(xué)習(xí)，參加了普通話的強化班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習(xí)慣一定會有所改變。

通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。

普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。

作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù)。因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。

可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。

大學(xué)普通話推廣心得體會篇三

近年來，隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，普通話已成為全民共識，成為提升個人競爭力的重要一環(huán)。作為當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)好普通話已經(jīng)成為我們的必然選擇。在學(xué)習(xí)普通話的過程中，我深感普通話學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，并從中體會到了許多心得和體會。

首先，正確認(rèn)識普通話的重要性。英語作為全球通用的語言，但隨著國家的崛起，漢語普通話在國際間的重要性逐漸增強，在國家政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。對于我們大學(xué)生來說，學(xué)好普通話不僅能提升溝通能力，還能提高社交能力，為今后的就業(yè)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。因此，我們要正確認(rèn)識普通話的重要性，珍惜學(xué)習(xí)普通話的機會。

其次，制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。學(xué)習(xí)普通話是一個長期的過程，光靠興趣和興奮是無法堅持下去的。因此，我們要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和時限。可以通過參加普通話角色扮演，在日常交流中積極運用普通話，在聽說讀寫方面不斷提高自己的能力。同時，要善于利用各種學(xué)習(xí)資源，比如普通話教材、網(wǎng)絡(luò)課程、電視節(jié)目等，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和高效。

第三，培養(yǎng)鍛煉自己的聽力能力。在普通話學(xué)習(xí)中，聽力是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。要想聽懂他人的普通話，首先要提高自己的聽力水平。可以通過多聽普通話廣播、電視、電影等，還可以參加普通話聽說比賽，提高自己的聽力技巧和理解能力。在日常學(xué)習(xí)中，要注意傾聽他人的普通話表達(dá)方式，多加模仿，不斷練習(xí)，以提高自己的聽力能力。

第四，積極參與普通話演講和辯論活動。普通話演講和辯論是提高普通話水平的有效途徑，可以增強自信和口語表達(dá)能力。通過參加普通話演講和辯論比賽，可以提高自己的語言組織能力、語音語調(diào)控制能力和語言表達(dá)能力。同時，還能鍛煉自己的思辯能力和應(yīng)變能力。通過這些活動，我們可以更好地學(xué)習(xí)和運用普通話。

最后，堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己。學(xué)習(xí)普通話是一個持之以恒的過程，需要堅持不懈地努力。我們要樹立學(xué)習(xí)普通話的信心，時刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動力。可以通過每天堅持口語訓(xùn)練，多讀背誦經(jīng)典文學(xué)作品，提升自己的語感和語言表達(dá)能力。要不斷反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略，不斷提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。

總之，在大學(xué)生普通話學(xué)習(xí)中，我們要正確認(rèn)識普通話的重要性，制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，培養(yǎng)鍛煉聽力能力，積極參與普通話演講和辯論活動，堅持學(xué)習(xí)不斷提高自己。只有不斷努力，才能讓自己的普通話水平提高，更好地應(yīng)對社會發(fā)展的需求。讓我們共同努力，學(xué)好普通話，為個人發(fā)展和國家建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

大學(xué)普通話推廣心得體會篇四

第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音 如撓，饒，擾這三個字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。

第二，師幼互動。即老師在督促幼兒說普通話的，同時，幼兒也督促老師，為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認(rèn)識到師幼互動這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時，故意把知道的知讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說：老師，你把‘知’讀錯了，我當(dāng)時表揚了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的小朋友更認(rèn)真的聽故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯誤了。

第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復(fù)讀機學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這是練習(xí)說普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處，比如，語速，發(fā)音等等.

上學(xué)的時候，說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅持與幼兒使用普通話，堅持與家長使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學(xué)期，我們提高了認(rèn)識，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的交流使用普通話，堅持與家人也使用普通話.再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。

總之，說普通話是我們每個人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西，增長了不少的知識.每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力。可見，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項制度.是提高各項素質(zhì)的一項很好的措施。

大學(xué)普通話推廣心得體會篇五

普通話不僅是漢民族用來交往的.共同語，也是漢族和兄弟名族之間用來交際的語言。特別是在我們這個人口眾多，方言眾多，且有很大差異的國家，隨著經(jīng)濟和信息高速發(fā)展，普通話能力已經(jīng)對于現(xiàn)代中國人來說已經(jīng)逐漸成為一項基本的語言素養(yǎng)。

作為一個潮汕人，雖然從小學(xué)開始在學(xué)校就講普通話，但是，由于口音與方言的影響，自己的普通話還是不太標(biāo)準(zhǔn)，特別是前鼻音和后鼻音的區(qū)分，自己可能沒怎么注意，但是其他地方的人一聽就知道我讀錯了。所以，在大二可以接觸到這樣一門課程，糾正自己不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我覺得還是挺開心的。

所以，每次上普通話課程我都爭取跟著老師一起讀字詞的音，調(diào)，雖然這種感覺像是在上小學(xué)的拼音，但是，整個過程相對于枯燥的專業(yè)課，我覺得還是很有興趣的。雖然只有短短的八周時間，但我在這段時間盡量鍛煉好自己普通話的發(fā)音，這個關(guān)于語言的鍛煉有利于我到時走出學(xué)校去面試可以給面試官一個好的印象。

以前，總覺得普通話就那么回事，上了這幾節(jié)課后，發(fā)現(xiàn)原來里邊有大大的學(xué)問，標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音，能夠讓大家聽著舒服，聽著清楚。學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺。第三，不懂就查。我們宿舍雖然有說潮汕話的，客家話的，白話的，在大家在一起的時候都說普通話，在這樣一個環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。

在本學(xué)期開展普通話課程的同時，我還報了普通話等級考試，雖然不是為了考取教師資格證，但是在當(dāng)今這個社會，多一項本領(lǐng)，多一個證件還是必須的，這也是現(xiàn)實的。另外，普通話的訓(xùn)練也是我的興趣之一，所以，我會為了我的這個興趣，堅持下去！好好練習(xí)普通話。

總而言之，普通話是中國的主要語言。我們要將它發(fā)揚光大，同時，我們也要不排斥其他方言，這樣才能是中國百花齊放，百家爭鳴。希望大家都練習(xí)好普通話，真正會說話，說清晰的話，這樣的社會才是美好的社會，中國需要這樣的一個語言環(huán)境來創(chuàng)造更多的驚喜與未來！

大學(xué)普通話推廣心得體會篇六

聽著老師的普通話，給人一種很舒服的感覺，頓時才意識到能說一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅能在和別人交流的時候完整的表達(dá)自己的思想，更能靠自己的聲音拉近彼此的距離，能體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)內(nèi)涵。通過此次培訓(xùn)我對學(xué)習(xí)普通話有些許心得體會：

（1）普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學(xué)得會，用的輕松。

（2）在辦公室中與教師、學(xué)生及其學(xué)生家長交流要堅持使用普通話，給學(xué)生做好表率，營造一個良好的氛圍，感染身邊的人。

（3）在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流使用普通話，若在課堂上不使用普通話，教師、學(xué)生不和他交流，逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普通話是一個難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。

（4）字典要在手邊。讀書看報遇到不認(rèn)的字要查字典，只有把握準(zhǔn)字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯字及其發(fā)錯音，使課堂成為一片凈土。

（5）每天收聽新聞聯(lián)播，學(xué)著讀新聞，以此來糾正自己讀錯的字、發(fā)錯的音，及其有關(guān)方言、音變等方面的知識，提高自己的普通話水平。

（1）先把拼音讀準(zhǔn)。打基礎(chǔ)很重要，好的開始是成功的一半！

（2）比較規(guī)范的訓(xùn)練方法是去找一本《普通話水平測試大綱》，照里面的次序，由字到詞語，再到篇章，每天都堅持，幾個月之內(nèi)就會有進(jìn)步。

（1）學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。

（2）不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

（3）堅持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。更別說我們辦公室還有一個省級普通話測試員。所以自己一定要堅持練習(xí)，時間長了肯定會有進(jìn)步，一定能把普通話說好。

大學(xué)普通話推廣心得體會篇七

隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，普通話作為我國的官方語言，已經(jīng)成為全民共同的交流工具。為了提高大學(xué)生的普通話水平，許多高校開設(shè)普通話實踐課程。在這門課程中，我經(jīng)歷了許多的實踐和探索，積累了不少經(jīng)驗和體會。接下來，我將分享一些我在大學(xué)生普通話實踐中獲得的心得體會。

第一段，談?wù)搼B(tài)度和觀念的轉(zhuǎn)變。剛開始上實踐課的時候，我對于普通話并沒有特別的認(rèn)真和重視。因為我覺得自己家鄉(xiāng)方言講得很好，并沒有必要花過多的時間去學(xué)習(xí)普通話。可是，通過多次實踐和聽課，我的觀念有了一次轉(zhuǎn)變。我開始意識到，普通話不僅僅是日常交流所必需的，更是一種文化符號和身份認(rèn)同的體現(xiàn)。對于我這樣的大學(xué)生來說，流利地使用普通話不僅可以提高溝通的效果，還能夠在交流中展現(xiàn)良好的形象和口語表達(dá)能力。因此，我逐漸開始重視普通話的學(xué)習(xí)，不斷努力提高自己的語言水平。

第二段，談?wù)撝匾暵犃湍７碌闹匾浴Ｔ诖髮W(xué)生普通話實踐中，通過豐富的聽力材料和模仿練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這兩個環(huán)節(jié)對于提高口語水平至關(guān)重要。通過聽力練習(xí)，我們可以更好地掌握普通話的發(fā)音規(guī)則和語調(diào)，從而提高自己的聽說能力。而通過模仿練習(xí)，我們可以逐漸熟悉和掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話表達(dá)方式，從而使自己的口語更加地流暢和地道。在實踐中，我經(jīng)常利用碎片化的時間，跟著錄音或者視頻學(xué)習(xí)一些口語表達(dá)，通過大量的模仿，我發(fā)現(xiàn)自己在口語方面有了明顯的進(jìn)步。

第三段，談?wù)摲e極參與口語練習(xí)的重要性。在實踐課程中，我們不僅僅是被動地進(jìn)行聽力和模仿練習(xí)，還需要積極主動地參與到口語練習(xí)中去。這樣才能夠在實踐中靈活運用已學(xué)到的語法和詞匯，提高自己在口語交流中的表達(dá)能力。在課堂上，我積極參與角色扮演和小組討論等活動，不斷鍛煉自己的口語反應(yīng)和語言組織能力。同時，在日常生活中，我也盡量和朋友用普通話進(jìn)行交流，不輕易用方言表達(dá)自己的意思。通過這樣的積極參與，我的口語能力得到了良好的提升。

第四段，談?wù)撆囵B(yǎng)語言自信的重要性。在普通話實踐中，培養(yǎng)語言自信是非常重要的一個環(huán)節(jié)。首先，要有自信，我們才能夠積極地主動參與交流，敢于開口表達(dá)自己的意見。同時，自信還能幫助我們放開心態(tài)，從而更好地面對批評和指導(dǎo)，不斷改進(jìn)自己的語言表達(dá)能力。在實踐中，我努力地讓自己不害羞，大膽開口，不怕出錯，從而逐漸提高語言自信，有效地提升了自己的口語水平。

第五段，總結(jié)和展望。通過大學(xué)生普通話實踐課程，我深刻地認(rèn)識到普通話作為一種共同語言的重要性，我也逐漸重視和提高了自己的普通話水平。在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷豐富和提升自己的普通話能力。畢竟，學(xué)好普通話不僅僅是一種技能，更是提升自我的關(guān)鍵之一。我相信只要付出努力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的普通話使用者。

大學(xué)普通話推廣心得體會篇八

何為中國夢?有人說;“中國夢就是我中華民族近代以來最偉大的夢想。”有人說：“中國夢就是中國人的夢想。”我覺得中國夢就是無數(shù)個炎黃子孫的夢想凝聚而成的偉大夢想。

也許你還不服氣，認(rèn)為這有什么，只要成功了就好，管那些做什么?那么，我就給你舉個例子吧!如果你去邊遠(yuǎn)山區(qū)旅游時，與導(dǎo)游走散了，又迷路了，手機碰巧也沒了信號，這時，剛好有個本地人走來了，你向他問路，結(jié)果，他說的方言你不懂，你說的普通話他也不通，只能胡亂地用手比劃，這該有多麻煩呀!

不僅不會普通話很麻煩，學(xué)不好普通話也很麻煩，還容易鬧出大笑話呢!

我給你講個故事：小剛?cè)ネ獾芈糜危ü饬隋X，去附近的銀行取錢。為小剛服務(wù)的是一個四十出頭的女人，小剛隔著玻璃用剛訓(xùn)練了兩星期的普通話親切地說：“大姐，我取錢。”銀行女工作人員立馬臉色大變，身體像篩糠一般開始抖動。小剛想，喊聲大姐就激動成這樣，莫不是我太帥了吧!于是便囂張地喊："大姐，我取錢!"忽然直聽腦袋嗡的一聲，小剛被銀行保安一棍子打倒在地。在醫(yī)院，警察問剛醒過來小剛：“為什么要搶銀行?”小剛說：“我搶什么銀行?”那個銀行的女同志指著病床上的小剛喊道：“混蛋!隔著玻璃就喊‘打劫，我缺錢’，不是搶劫難道是存款啊?”后來，小剛再三解釋才把事情給說明白了。看，說不好普通話鬧出了多么大的笑話呀!

學(xué)普通話，用文明語，圓中國夢，任重道遠(yuǎn)!

大學(xué)普通話推廣心得體會篇九

大學(xué)是一個培養(yǎng)人才的搖籃，而作為現(xiàn)代社會的主力軍，大學(xué)生的素質(zhì)水平直接關(guān)系到國家的發(fā)展和未來的希望。因此，大學(xué)生必須重視語言文化的學(xué)習(xí)，尤其是普通話的實踐。我在大學(xué)四年的實踐中深感普通話的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：意識到普通話的重要性

作為一個南方人，我進(jìn)入大學(xué)時的普通話水平十分有限。然而在大學(xué)的學(xué)習(xí)和社交中，我逐漸認(rèn)識到普通話對于溝通和職業(yè)發(fā)展的重要性。普通話作為全國通用的語言，不僅是各地學(xué)生的交流橋梁，更是職場上個人素質(zhì)的體現(xiàn)。因此，我意識到學(xué)好普通話對于提升自己的能力和競爭力具有重要的意義。

第三段：積極參加普通話實踐活動

為了提高自己的普通話水平，我積極參加了各種普通話實踐活動。例如，我加入了學(xué)校的普通話俱樂部，并參加了每周的演講比賽和朗誦活動。通過這些活動，我不僅鍛煉了自己的口語表達(dá)能力，還學(xué)到了如何通過語言來展示和傳遞思想。此外，我還參加了各類公開演講和辯論比賽，通過與其他學(xué)校的學(xué)生交流，不斷提高自己的普通話水平和辯論技巧。

第四段：克服普通話實踐的困難

盡管參加普通話實踐活動能帶來很多好處，但在實踐過程中我也遇到了一些困難。一是方言的影響，作為南方人，我的語調(diào)和發(fā)音常常受到方言的干擾；二是自信心的問題，剛開始時我對自己的普通話水平缺乏自信，不愿意在公眾場合講話。然而，通過付出努力和不斷的實踐，我逐漸克服了這些困難。我主動請教老師和同學(xué)改進(jìn)發(fā)音、語調(diào)，通過多次練習(xí)和表演，逐漸樹立了自信，并且在實踐中取得了不錯的成績。

第五段：獲得的收獲和體會

通過大學(xué)四年的普通話實踐，我不僅在口語表達(dá)方面取得了明顯的進(jìn)步，還培養(yǎng)了自信和適應(yīng)社交場合的能力。在各類演講和比賽中，我學(xué)會了如何組織語言，如何在限定的時間內(nèi)準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點。同時，通過與其他學(xué)生交流，我拓寬了自己的視野，了解了不同地區(qū)和文化的差異，增加了對社會的認(rèn)知。這些收獲使我更加自信，提高了我的綜合素質(zhì)。在今后的職業(yè)生涯中，我相信這些積累會給我?guī)砀嗟臋C會和競爭力。

總結(jié)：

普通話實踐是大學(xué)生必須重視的一項內(nèi)容，不僅關(guān)系到個人的語言技能和職業(yè)能力，更關(guān)系到國家的整體素質(zhì)。通過積極參加各類實踐活動，我們可以克服困難，提高普通話水平。這不僅是一種技能，更是一種展示自己的能力和素質(zhì)的方式。通過普通話實踐，我們可以增強自信，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)普通話推廣心得體會篇十

大學(xué)生普通話課是大學(xué)教育中一門十分重要的課程。它不僅有助于提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和社交能力，還對大學(xué)生將來的就業(yè)、學(xué)習(xí)和發(fā)展起到重要的引導(dǎo)作用。在這門課程中，我受益匪淺，有了一些深刻的體會和收獲。

第二段：堅定了與人溝通的信心

大學(xué)生普通話課對我最大的幫助是讓我堅定了與人溝通的信心。在這門課上，老師引導(dǎo)我們進(jìn)行自我介紹、小組討論和演講等活動，不僅鍛煉了我們使用標(biāo)準(zhǔn)普通話的能力，還培養(yǎng)了我們與人溝通的能力。通過與同學(xué)們的交流和互動，我逐漸擺脫了害羞、緊張的狀態(tài)，變得更加自信，能夠流利地和他人交流，這對我今后的學(xué)習(xí)和人際交往都非常有幫助。

第三段：提升了語言表達(dá)的能力

大學(xué)生普通話課還提升了我語言表達(dá)的能力。在課堂上，老師會給我們提供大量與日常生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的話題，要求我們進(jìn)行口頭表達(dá)。通過這些練習(xí)，我的詞匯量得到了不斷的擴充，懂得了如何用更準(zhǔn)確、生動的語言來表達(dá)自己的觀點和思想。同時，老師還會進(jìn)行語音和發(fā)音的糾正，讓我們逐步擺脫方言口音的影響，提高語音的準(zhǔn)確性。這些訓(xùn)練對我今后的職業(yè)發(fā)展和社交交往都非常重要。

第四段：培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

大學(xué)生普通話課培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。普通話課不僅僅是一門語言課程，更是一門綜合的教育課程。在這門課程中，我們需要閱讀相關(guān)教材，做筆記，還要進(jìn)行小組討論和演講。這要求我們養(yǎng)成每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時，課程中也要求我們學(xué)會團(tuán)隊合作、分享和傾聽他人的觀點，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)和人際交往的能力。

第五段：對未來發(fā)展的啟示

大學(xué)生普通話課給我?guī)砹嗽S多啟示。在這門課程中，我深刻認(rèn)識到語言的力量和重要性。良好的語言表達(dá)能力不僅能幫助我們更好地和他人溝通交流，也能提升我們在社會競爭中的競爭力。此外，普通話課還讓我意識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，需要我們不斷地去努力學(xué)習(xí)和提高自己。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的語言表達(dá)能力，以更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和需求。

總結(jié)：大學(xué)生普通話課給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示，不僅提高了我的語言表達(dá)能力和人際交往能力，還培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這門課程對我個人的發(fā)展非常重要，也為我將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供了重要的支持和指導(dǎo)。我相信通過不斷努力學(xué)習(xí)和提高，我一定能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績。

大學(xué)普通話推廣心得體會篇十一

心相印，語相通，和諧共處樂融融。

作為中國人就應(yīng)該說普通話，寫規(guī)范字。這是對我們當(dāng)今學(xué)生的基本要求，因此我們家刮起了一陣“普通話糾音風(fēng)”!

媽媽是一名教師，雖然普通話考了二級甲等，但是生活中的她有時還是會說錯;常常前鼻音不分，導(dǎo)致我出錯并怪我老是寫錯別字。于是我決定給媽媽上節(jié)普通話糾音課。

第二天，媽媽下班回到家，我對她說：“媽媽，上了一天的班，你辛苦了!”媽媽對我嚴(yán)肅地說：“有事說事，別亂獻(xiàn)殷勤，你要干什么?”我把我的想法和媽媽講了之后，沒想到媽媽很快就答應(yīng)了，還說：“哼，不知道誰教誰!”就在這時，媽媽說：“快來看，天上有一只好大的灰機……”我耐心地跟媽媽講，你再好好說一下，是飛機還是灰機?媽媽想了一下，說：“不好意思，我心一急，小嘴巴一抖，就說錯了，應(yīng)該是飛機。”我說：“沒關(guān)系，知錯能改就是好媽媽。說好普通話是一件很簡單的事，只要你處處留心，就知道普通話是多么的簡單了。”媽媽鄭重地點了點頭。

爸爸是一個地道的青陽人，青陽話說得十分正宗，可是普通話也是正宗的“青普話”。有一次，爸爸讓我拿一個碗，并且告訴我要底下有“毒”的，我驚訝地說，這碗有“毒”怎么吃啊!在旁邊的媽媽說：“不是碗有‘毒’的意思，而是碗底有拖的意思。”我恍然大悟。后來，爸爸也像一名小學(xué)生一樣，認(rèn)真地讀著“晚托”。飯燒好后，他就喊我：“七飯了!”我真是被他打敗了，又給他糾正是“吃飯。”他說：“餓曉得了。”我說，標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)該是說：“我知道了。”他又一個勁的點頭稱是。

關(guān)于普通話糾正課，爸媽把我當(dāng)成了小老師，認(rèn)真耐心地跟著我讀。普通話糾音親子課堂上的一幕又一幕，讓我們親子關(guān)系越來越和諧!

大學(xué)普通話推廣心得體會篇十二

現(xiàn)如今，大學(xué)生的普通話水平備受詬病。雖然在學(xué)校期間，大家一直在使用普通話，但是普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度與書面語的規(guī)范還有一定的差距。為了提高大學(xué)生的普通話口語水平，很多大學(xué)開設(shè)了普通話課，幫助學(xué)生提高其交流表達(dá)的能力和素質(zhì)。

第二段：普通話課的重要性

大學(xué)生普通話課在培養(yǎng)學(xué)生良好交流能力方面具有十分重要的作用。首先，普通話課著重培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，讓學(xué)生掌握普通話的音韻規(guī)律，以便在交流中減少語音障礙。其次，普通話課還能培養(yǎng)學(xué)生良好的交流習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成用文明、禮貌的語言和行為去交流的習(xí)慣，從而提高社交能力。此外，普通話課還能提高學(xué)生的邏輯思維和表達(dá)能力，讓學(xué)生能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和觀點。

第三段：普通話課的教學(xué)特點

普通話課與傳統(tǒng)的語文課存在一定的差異。首先，在普通話課的教學(xué)中，教師會以實際的例子和生活中的情境為例，講解普通話的使用方法，讓學(xué)生能夠更加容易理解和接受。其次，在普通話課中，教師往往會采用互動式教學(xué)方法，積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，讓學(xué)生在實踐中提高其口語表達(dá)和交流能力。此外，普通話課還注重學(xué)生的實際運用，通過實際的練習(xí)和情景模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

第四段：普通話課給我?guī)淼氖斋@

在大學(xué)期間，我也有幸參加了普通話課。通過這門課，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于普通話的知識和技巧。首先，通過學(xué)習(xí)普通話課，我掌握了更加準(zhǔn)確流暢的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，減少了交流中的語音障礙，提高了自己的口語表達(dá)能力。其次，普通話課還教會了我如何運用正確的語調(diào)和語言態(tài)度去和他人交流，從而讓我更加自信地與他人交流。此外，普通話課還幫助我提高邏輯思維和表達(dá)能力，在寫作和演講方面取得了很大的進(jìn)步。

第五段：普通話課的啟示和總結(jié)

通過學(xué)習(xí)普通話課，我逐漸明白了普通話的重要性。良好的普通話口語能力不僅是我們向外表現(xiàn)自己的一種方式，也是我們和他人交流的橋梁。通過學(xué)習(xí)普通話課，我認(rèn)識到了普通話課的實際應(yīng)用和實踐意義。我相信，只要大家在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)并將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，努力提高自己的普通話水平，一定能夠成為一名言行得體、令人敬佩的大學(xué)生。

以上就是大學(xué)生普通話課的心得體會。通過這門課程，大學(xué)生們能夠提高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，培養(yǎng)良好的交流能力，提高邏輯思維和表達(dá)能力。相信通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，大學(xué)生們的普通話水平一定能夠得到明顯的提高。