心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

企業學徒制心得體會篇一

對于尚未畢業的自己，我很榮幸，也很感激xx公司能給我一次汽修實踐的機會，針對這三個月的實踐，我將對自己的工作做一份自我鑒定。

實踐期工作我主要涉及到了汽車維修服務站的整車銷售、維修以及信息反饋等。先是從事汽車漆面保養工作入手，剛開始的時候由于對拋光機的使用不熟練，工作中出現好多問題，好在有領導和同事的熱心幫助，我慢慢的懂得了其中的使用技巧。其實汽車維修是一項比較簡單的工作，技術含量并不高，最主要的就兩個字“細心”。在這一個月的時間里，我對汽車維修服務站的整車銷售、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會。

對于汽車美容我總結了幾個要點：

1、求穩避災：一旦研磨或拋光過度，會造成原有漆面的破壞、很難補救。因此，當出現難題時，應該規劃好后再繼續操作。

2、耐心細致：汽車美容類似工藝品的加工制作，要求精益求精。

3、先試后用：在隱蔽處小范圍內先進行試驗，以便掌握情況正確使用產品和優化操作方法。

4、取輕避重：需要根據部位及材料選用產品，并作好試驗。盡量由低速檔位、小力量開始試驗操作，直至速度、用力大小滿足要求為止。

通過三個月實踐，理論聯系實際，我把所學的理論知識鞏固和充實，培養分析、解決實際問題的能力，為后繼畢業設計打下堅實的。基礎。

企業學徒制心得體會篇二

企業學徒項目作為一種將實踐與學習相結合的教育形式，正在逐漸受到企業和學生的認可。作為一名參與企業學徒項目的學生，通過親身參與企業的運營和管理，我深深感受到了這種教育形式的獨特魅力。以下是我在企業學徒項目中的心得體會。

第二段：技能培養

企業學徒項目為我提供了一個極好的機會，能夠學習并實踐真實的工作技能。在企業內部，我學習到了與職業相關的技術和知識，并通過實踐活動將其應用于實際情境中。這樣的培訓不僅加深了我對專業知識的理解，還培養了我的實際操作能力。

第三段：職業素養

企業學徒項目也注重培養學生的職業素養。經過與企業員工的接觸和交流，我學會了如何與他人有效地溝通和協作。在這個過程中，我領悟到團隊合作的重要性，學會了傾聽他人的觀點，提出自己的建議，并與團隊一起解決問題。這些經驗和技能將在我今后的職業生涯中發揮重要作用。

第四段：職業規劃

企業學徒項目還使我對自己的職業規劃有了更清晰的認識。通過與企業員工和管理層的交流，我了解到不同職位的要求和發展機會。同時，我也意識到在職場中不僅需要專業技能，還需要綜合素質的提升。因此，我將把自己的學習重心放在能夠增強綜合素質、提高領導能力的方向上。

第五段：人脈資源

企業學徒項目為我提供了一個與企業內部員工建立聯系的機會。通過與他們的交流，我獲得了寶貴的人脈資源。這些聯系不僅在求職時帶給我更多機會，還為我提供了一個了解行業發展和行業趨勢的窗口。在今后的職業生涯中，這些人脈資源將對我有很大的幫助。

結論：

通過企業學徒項目的參與，我感受到了這種教育形式的獨特優勢。不僅僅可以獲得實踐機會，學習到工作技能，更重要的是能夠鍛煉自己的職業素養，規劃自己的職業發展，并積累寶貴的人脈資源。因此，我相信企業學徒項目將會越來越受到學生和企業的認可和重視，并為學生的職業發展提供更多的機會和選擇。

企業學徒制心得體會篇三

光陰似箭，歲月如梭，從20xx年xx月9日到現在進入西部公汽已經將近一年的時間了，一年的努力付出，在廠領導的教導和師傅的精心指導下，我漸漸的.學到了很多東西，不管在為人處事方面，還是在維修技術方面，都大有長進。

20xx年xx月9日，我依舊還清晰的記得。一年前的我，捏著一個包就進了xx修理廠，在經過廠領導的精心安排之后，我被安排到了電工班，此時的我當時對車輛一無所知，只能跟著師傅們跑腿，拿工具，經過自己的虛心學習和師傅們的熱情教導，一個月之后，我開始對車輛的各個電器部件都大致的有所了解，當時師傅就讓我拆裝、保養、維修發電機與起動機，因為這是作為電工的基本要求，所以，當時我就下定決心不怕苦，不怕臟，不怕累，用心學，用心記，積極的去為基本要求而打好基礎。

同時，也對車輛的空調、燈光、線路、緩速器、abs、底盤。都有所了解它們其中的工作原理和做有基本的維修。但是在關于電路，底盤等方面還是存在大有不足，但在今后我還是會一如既往的去虛心去接受別人的意見，虛心的向師傅師兄們請教。

都說虛心使人進步，驕傲使人落后，我雖然才經過一年的努力學習與鉆研，才對車輛有所了解，但學海無涯，在今后的日子中我還會繼續的虛心向師傅學習，才能做到精益求精，才能做到笨鳥先飛，同時自己也會去獨立思考其中的原理，獨自—摸索其中的奧妙，這樣才能使自己的技術有所提高。要相信自己，只要努力付出就會取得相應的回報，一定會青出于藍而勝勝于藍。

在此非常感謝廠領導的教導與師傅的精心指點，今后必定努力工作，踏踏實實的工作，積極的做好帶頭作用，做一名合格的員工，也有所做的不對的地方請多多指點，絕不會辜負領導與師傅對我的期望。

企業學徒制心得體會篇四

作為一名企業學徒，我有幸有機會在實踐中學習，并從中獲得寶貴的經驗與體會。通過實際工作，我深刻認識到企業學徒制度在培養年輕員工方面的重要作用。本文將對我在企業學徒期間的學習和成長進行總結，探討企業學徒制度的價值和意義。

第二段：學習與成長

在企業學徒期間，我抱著積極進取的態度，盡力將業務技能與現實工作聯系起來。通過與經驗豐富的老師和同事學習交流，我漸漸獲取了解決問題的方法和技巧。同時，我也意識到只有不斷學習，才能在市場競爭中立于不敗之地。通過工作實踐，我不僅鍛煉了專業技能，還提高了解決問題的能力和溝通協調能力。

第三段：團隊合作

企業學徒期間，我意識到團隊合作的重要性。在一個項目中，我與其他學徒共同合作，分工明確，相互支持，共同解決問題。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，妥協和取舍，以及夾緊時間，完成任務的重要性。這個經驗使我明白，團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠促進個人與他人的共同成長。

第四段：實踐與理論

企業學徒制度注重實踐，并且將實踐與理論相結合。在企業學徒期間，我從課堂中學到的理論知識，在實際工作中得到了驗證。這讓我理解到紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有將理論知識轉化為實際工作能力，才能更好地適應市場的需求。通過實踐的過程，我對自己的專業有更深入的了解，并且具備了更強的實際工作能力。

第五段：對企業學徒制度的思考

企業學徒制度不僅有助于年輕員工的培養，也對企業的長遠發展具有重要意義。在企業學徒期間，我見證了企業將大量時間和資源用于培養年輕員工的決心與努力。由于學徒制度的引入和實施，企業不僅能夠擁有年輕化的工作隊伍，還能夠培養大量的專業人才。這樣的制度對于企業的可持續發展具有重要意義，也為年輕員工提供了更多的機會和平臺。

總結：

通過企業學徒的經歷，我深刻體會到了學習與成長、團隊合作、實踐與理論之間的關系。企業學徒制度不僅促進了個人能力的提升，還為企業提供了培養年輕人才的渠道。我相信，在企業學徒制度的培養之下，年輕人能夠不斷成長，為企業的進步和發展做出更大的貢獻。

企業學徒制心得體會篇五

藍天感謝白云，大地感謝陽光。感恩是一種態度，一種美德，一種情懷。感恩情懷，使清華人民血脈相連，息息相通;從企業建廠，清華人民攜手走過了無數個春秋，實現了企業新的跨越新的發展。如今，清華廠已成為一顆璀璨耀眼的明珠，如日中天，熠熠生輝。

一個員工，從參加工作的第一天起，就要萌生感恩業主的意識。企業為你提供了工作、學習、生存的環境，豈有不感恩之理。員工對企業主的感恩不是指的世俗那些對施恩者直接給予物質回報，而是兢兢業業、腳踏實地地工作，干一行，愛一行，專一行，力爭在本質工作崗位上干出驕人的成績。同時，要遵守國家的法律，遵守企業的規章制度，搞好和周圍同志之間的團結，做到謙和、謙虛、謙讓。也就是古人說的要當一個“勞謙君子。”一句話，企業員工對企業主的感恩主要是通過自己優秀的業績和優秀的道德素養來表現。

一句話說的好：“沒有卑微的禮物，只有不懂珍惜的人，沒有卑微的工作，只有不懂感恩的人。一個知道感恩、懂得感恩的人，才會時時懷揣著一顆感恩的心，去回報企業給予的一切。”如果企業是一條船，那么我們一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。作為公司的年輕力量，我只有在日后的工作中不斷勉勵自己知責任而奮進，以畢生的智慧和精力奉獻于集團發展的滾滾浪潮之中!

面對經濟危機的寒潮，我國的就業環境日趨困難。越來越多的大學生畢業找不到工作，幾百人甚至幾千人去擠一個崗位。不少大學生竟然打出“零薪酬”找工作的條件，甚至許多大學生去農民工市場“搶飯碗”。充斥在人們耳邊的一個聲音越來越響—就業難，非常難!對比自己，感覺十分幸運，能進到好的單位，有舒適的工作環境，良好的發展平臺，穩定的工作收入，有領導和同事的關心教導……這一切都要感恩企業!或許我并沒有比別人學歷高，能力強，當今世界根本沒有哪份工作必須靠誰來做才能完成，而我必須要有一份工作來維持生活，回報父母，愉快地度過人生，不是工作需要我，而是我需要一份工作。我只是單純幸運而已，所以我更應珍惜自己的工作崗位。

當今的社會競爭激烈而殘酷，只有勤勤懇懇的努力工作，才能保證自己的崗位不被別人取代。珍惜才會擁有，感恩才能長久。只有珍惜工作，我們才能熱愛工作、熱愛事業，才能釋放出對工作的積極性和創造性，工作來之不易，所以我們應該把珍惜自己的工作當成是一種責任、一種承諾、一種義務、一種使命。

大家知道，企業是員工賴以生存的基石。員工通過自己的辛勤勞動，為企業創造效益，企業則為員工支付一定的勞動報酬，解決員工的生活問題，使之無后顧之憂。但企業的優劣與否對員工的福利待遇影響很大，像我們所供職的華天建設集團公司，為廣大員工繳納了社會養老保險，并且根據企業經營效益逐年提高員工的績效工資標準，實實在在地使公司的員工得到了實惠，在這樣的企業工作，確實令人羨慕，感到自豪，所以我們要從內心感恩企業，奉獻企業。

點點滴滴，造就不凡。不管工作是枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為了單位的發展做出最大的貢獻。在中潤水務中，沒有平凡的崗位，只有平庸的員工。一個人只要肯努力，能吃苦，在哪兒都能作出一番成就。海爾的張瑞敏先生有句話說得好：“什么叫做不簡單?能夠把簡單的事情天天做好，就是不簡單;什么叫做不容易?大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易。”有感恩方成長，因珍惜而成功，工作是生命中最珍貴的禮物，企業是員工人生最重要的舞臺。我們應該感恩企業，把企業當成自己的家。提高主人翁意識與熱情。改掉事不關已漠不關心安于現狀的缺點，拋棄部門利益，小團體利益，個人利益至上的思想，珍惜平凡的工作，把握每次成長的機會，沒事要自己主動去找事做，積極主動地工作。感恩，喚醒內心的驅動力，踏踏實實做好手中的每一件事，從每天的一點一滴中不斷的總結、反思、改進，多學習、多交流、高調做事低調做人，將自己融入到企業的大家庭中，共同成長與提高。

感恩才能成就自我，工作生命是短暫的，面對逝去的時光，不要因曾經的碌碌無為而悔恨，不要因無謂的抱怨而迷失了方向，而應該以感恩之心不斷地調整自己的心態，不斷學習業務知識，不斷地找尋工作中屬于自己的那份快樂，熱愛工作，拿出敬業精神，用樂觀、積極的工作態度，面對每一天的工作，迎接每一天嶄新的朝陽!

企業學徒制心得體會篇六

職工：_________

甲方因生產需要，同意聘用乙方到本企業工作，經雙方協商同意自愿訂立本協議。

1、本協議自____年____月____日起至____年____月____日止，其中前________個月為試用期，甲方可根據乙方實際情況延長或縮短試用期。

2、乙方作為學徒被聘用進廠后，甲方為乙方提供全方面的操作技術、操作理論、管理知識及安全方面的培訓。

3、乙方進廠后試用期工資為________元/月，天/月工作制，包食宿，試用期滿后視實際情況定薪。

4、乙方需交付甲方培訓費________元，從每月薪資中扣除，該培訓費在本協議期滿后一次性退還給乙方。

5、乙方在試用期內或試用期滿后六個月內提出辭職，所交付的培訓費不予退還，如________元培訓未交付完的，需在離職薪資中扣滿;在試用期滿后六個月至本協議到期前提出辭職，所交付的培訓費退還一半。

6、乙方必須遵守甲方相關規定，在本協議期間如因嚴重違反廠紀廠規或犯有其他嚴重錯誤被甲方開除出廠的，工資結算時所交付的培訓費概不退還，如________元培訓未交付完的，需在離職薪資中扣除;如乙方在試用期內被證明不符合錄用條件而被甲方辭退的，所交付的培訓費不予退還。

7、甲方將根據乙方所學工種適宜性，為其購買意外保險，每年投保費為________元，甲方承擔____元，乙方承擔____元，每月在乙方工資中扣除8元。

8、乙方進廠后應嚴格遵守甲方各種安全管理規定及安全操作規程，避免安全事故的發生。如屬個人故意行為或違章作業造成之安全事故一律追究責任。

9、本協議自甲乙雙方簽字蓋章后即生效，擅自涂改的無效。

甲方：_________

乙方：_________

企業學徒制心得體會篇七

學徒制是一種傳統的技術傳承方式，也是很多普通家庭青年追求職業發展的一種途徑。而隨著社會的不斷發展，人們對學徒制的認識和應用也在不斷更新和改進。如今，許多企事業單位也開始嘗試引入學徒制度，通過這種方式培養和發掘優秀的技能人才。本文將從我所在企業的學徒制經驗出發，探討學徒制的思想內涵、實踐操作和應用前景。

第二段：學徒制思想內涵

1. 切實貫徹“挖掘人才、培養人才、用好人才”的人才理念

2. 基于職業技能的培訓，循序漸進、形成完整的職業技能體系

3. 發揚工匠精神，注重技能創新和技能提高

第三段：學徒制實踐操作

1. 制定系統的學徒制度和培訓方案

2. 確定以技術能力為主要考核標準的評價機制

3. 開展緊密結合生產工作和實際任務的技能培訓

第四段：學徒制應用前景

1. 提高企業技能儲備和競爭力

2. 增強員工培訓和職業發展的積極性

3. 豐富企業人才培養的途徑和方式

第五段：結論

總之，學徒制作為一種錘煉人才、強化職業技能的教育方式，具有不可替代的作用。在當前經濟下行的背景下，企業需要加大對技術人才的培養和發掘力度。學習和掌握學徒制思想和實踐操作，將為企業提供強大的人才支撐和發展動力。希望未來，學徒制能夠得到更多企業和社會的支持和推廣，為促進國民經濟建設和人民群眾生活改善，做出更大的貢獻。

企業學徒制心得體會篇八

經驗都是一些有過去的人說出來才是準確的，不管是哪一行，只要你盡力學，就可以有所成就，今天小編在網上看到一個聊當木工心得的人的文章，說得非常入骨，就來給各位分享一下裝修木工學徒心得，希望對您的未來有所幫助！

下面是正文:

以前人們常常說教會徒弟餓死師傅，那是因為以前人們活動范圍小，業務少，而現在木工活只要你肯干就有的干，在新疆還是在廣州都不是問題，幾天時間就可以到了。

我是80后，96年學的木工，當時交了1000元拜師禮，帶200斤米口糧，在當時我老家算是正常稍微偏高，隨著時代的發展，工業制造業大量用工，大部分和我一樣文化程度不高的人都進了工廠提前養老了，而相對工廠制造業而言，木工這個行業臟、累、需要2～5年的技術積累，很多人都等不了而選擇了其它行業，所以木工行業出現了學徒不問師傅技術人品先問工資，有一部分人急需小工就開個一二百把人招來再說，還有一些人東一個月西二個月蹭了點皮毛技術就聲稱木工行業很簡單師傅不給工資就是坑人，有些技術好的師傅一看這形勢，得了，教你技術還貼錢，不帶也罷。殊不知一個技能好的大工干一個月休息一個月比你在工廠上班一年存的錢都不會少，家里有點事木工可以立馬回去看看，平時想休息了停個一二天問題不大，木工工資的漲幅遠遠甩通貨澎漲一條街，這些優點在工廠做普工是很難達到的。

隨著文化教育水平的提高，我們對施工過程當中的現理解、計算學得比以前的人要快，

于是就出現了群鳥向鳳凰學筑巢的現象，真正能學到技術的不是很多，半桶水占了一半多。看到現在很多的小木工就知道，好多人一邊自已如何了得一邊又問一些低級問題，有毛病還不接受別人的批評，給人干活能糊弄就糊弄，反正中國大，此處不能呆下去，白自然還有留爺處，于是吧里就有了前腳曬成果后腳找工作的一部分人。技術好的大多一笑而過，很少發表意見，因為他們認為和這些人講技術，那就是雞同鴨講，沒有意義浪費時間。

宗上所述，想有好的人生，就要有一技傍身，想要有好的技術，就要有犧牲和努力，這就是這位有過來經歷的裝修木工學徒心得！希望對您的木工生涯有所幫助！（裝修木工學徒心得）

企業學徒制心得體會篇九

外icu張琴

臨床實習是護理理論與實踐相結合的必經途徑，是培養護生實際工作能力的重要環節。一名合格的護士今后的表現很多取決于此階段打下的基礎，臨床教師帶教質量的高低，可直接影響護生的專業素質及所工作醫院的護理質量。因此，做好臨床帶教，解決好護生存在的問題，為將來培養合格的護理人才，是臨床帶教老師義不容辭的責任。經過這幾年臨床護理帶教的經歷，現將帶教體會總結如下:

1.以身作則，言傳身教

“師者傳道、授業、解惑也”，帶教教師的一言一行、一舉一動都會潛移默化地影響護生。隨著社會的發展，護生對帶教教師的要求也越來越高。帶教教師必須具有良好的品行，熱愛護理專業和扎實的護理理論知識，還應具有較高的護理職業道德和臨床護理經驗。在護生面前樹立起“白衣天使”的美好形象。

2.理論聯系實際，靈活應用于臨床帶教

2.1.針對不同的學生制定教學計劃因為我們醫院是一所綜合性醫院，因此護生來源比較多，有本地的和外地的、有直接從學校出來的和現在已經工作還在繼續學習的、還有的是大專生和本科生。首先針對不同學生的教學大綱，給予制定不同的帶教計劃。例如對于剛從學校出來的學生先讓她們熟悉醫院環境，從思想上轉化到護理人員的角色上，然后從理論上讓她們認識到各種操作過程和各種疾病的護理，再應用到實際工作中去，而對于在職的學生則正對她們工作中沒有碰到的或疑難的問題加以重點帶教。而在開展各項教學活動中，做到專、本科生有別，對大專生注重理論與實際相結合，幫助護生將已學的知識運用于實踐，激勵其主動獲取知識的熱情，盡可能拓展知識面。對本科生則鼓勵其深入病房，接觸患者，重視基礎護理和生活護理，利用她們扎實的理論，讓其組織護理查房，小講課。

2.2.在臨床教學中采用按照護理程序查房、組織病案分析、實施健康教育等多形式的啟發式教學活動。無論是小講課、晨會提問、還是護理查房，認真備課，上網查資料結合本科室專業特點做好準備。針對專科知識、專科儀器的使用，臨床病情觀察要點，常用藥物配伍禁忌，出科考試操作項目等給予正規示范及講解。并在講解過程中始終使用普通話并注意語速、方法、突出重點和難點并結合典型病例，盡量做到和學生互動，激發學生學習興趣及主動性。

2.3.加強自身工作熱情、慎獨精神，熟練掌握各種操作規范及各種儀器的操作。以身作則，嚴以律己，以自己的行為影響護生，使護生進一步鞏固專業思想，熱愛護理工作。在進行各項護理操作前予以認真講解、示范正規的技術操作，采取“一看、二練、三放手” 放手不放眼的方式，逐步教育護生進行護理操作，最后督促護生獨立完成操作。針對本病區病種特點或各種手術的病種鼓勵護生帶著問題看書，在書中找答案，讓護生理論結合實踐，用理論指導實踐。在工作中指導她們認真、慎獨，按操作規范流程進行操作，嚴格交接班及執行查對制度，不懂就問，并以提問的方式進行講解，盡量做到耐心、細仔、全面，直至她們理解掌握。

2.4.加強自身安全意識和法律意識，來指導護生的護理行為，讓她們意識到現在的社會是個法制社會，而我們從事的護理專業是高風險的職業，使護生在實習時明確護理操作中的法律責任，時刻以患者的安全為重，并能發現和解除安全隱患，保護患者的安全，同時樹立護生的自我防護意識。輔導護生學習有關的法律法規，既要知道患者的權利和義務，又要知道自己的權利和義務，才能有效地保護醫患雙方的合法權益。

3.加強溝通技巧，建立良好師生關系

3.1.隨時了解護生心理活動理論與實際畢竟存在著很大的距離，當護生進入一全新的環境或從事一項新工作時會由于不熟悉操作過程，擔心自己不能勝任工作，不明確物品的陳列，對工作本身和學習目標感到緊張，擔心實習單位的教師是否歡迎，以及護生對教學環境的理想與現實之間的反差等因素，而使護生出現各種心理壓力，常因此失去信心，影響護生的臨床實習。針對這些心理活動我首先讓護生熟悉環境熱情地作自我介紹，然后讓她們了解本科室的基本情況，如帶護生熟悉科室人員、環境、物品的擺放，了解本科的護理特點以及相應的注意事項，然后再介紹科室收治患者病種，讓護生很快進入角色。并要與護生多談心,多溝通，從身心兩方面去關心護生，“嚴于律己、寬以待人”，讓護生感受到親切，易于接受；要多了解學生性格、愛好，積極發現其特點，并加以鼓勵、表揚，使她們對工作充滿信心，很快進入工作狀態，消除護生對老師的神秘感、緊張感。

3.2.尊重、理解學生，在工作中注意態度要和藹善于應用溝通技巧和護生交流，及時指出不足點并加以指導。每逢實習結束時認真、客觀、真實地圍繞教學目標對學生進行考評，找出各位學生存在的問題，及時進行糾正指導，更好地做到因人施教。同時讓學生也認識到自身存在的問題，努力學習，自我糾正，自我提高。并且讓學生對老師的帶教過程進行評教，通過學生的反饋，了解自身教學情況及帶教管理，從中找出問題，根據問題分析，制訂方案，不斷提高和完善帶教，從而強化意識、增強責任心。

4.小結

臨床帶教既是帶業務、帶技術，也是帶思想、帶品德，身教重于言傳，老師在注重業務教育的同時更應加強自身修養，做出榜樣。從而逐步培養護生科學的工作態度、系統扎實的護理理論及較強的護理操作能力，使護生畢業時具備優秀的素質，并在今后的工作中不斷完善和提高。以上只是我自己的幾點看法也是我以后努力的方向，希望自己在做好本職工作的同時，不斷總結經驗，探索新的教學方法，從而提高臨床帶教質量，為培養新時期合格的護理人才而不懈地努力。

企業學徒制心得體會篇十

印刷技校是印刷廠培養印刷技術工人的理論課堂，實習教學，下面是收集的印刷實訓心得體會，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。

三天的實訓，讓我看到時代的進步和科技的創新能力，就像傳統印刷一路發展到今天的新技術數字印刷一樣。

隨著印刷術的不斷發展，印刷的設備越來越精密，印刷的速度越來越塊，印刷的質量越來越高，印刷的范圍越來越廣。從古老的傳統印刷到現在的數字化印刷、印刷技術不斷的在創新著，告別了鉛與火，迎來了光與電。印刷的用途偏布生活的方方面面，生活中離不開它。書籍、報刊、雜志、資料、圖畫、地圖、貨幣、單據、商標、電路板等。無一不是印刷的產品，無一不是生活中的常用物品。

印刷術的進步，證明了一個時代的進步。從袁古人進化到今天的人類社會，語言的發生使人類在生產、生活中的實施思想交流變為現實。但是，隨著生產力的發展，單靠語言交流思想，無論在時間上，還是在距離上都遠遠滿足不了社會的發展的需要，于是，我們的祖先創造了永久性交流思想的工具——文字。伴隨著文字的形成和演進過程，存留文字的物質不斷的發展，從雕刻印刷慢慢地進變到今天的光與電的數字印刷。正如從封建時代的中國慢慢地發展為現在的開放性時代一樣。印刷術主要由：印前-制版、印刷-上機印刷、印后加工這三大流程來完成印刷的。三天的實訓，無論走到哪家印刷公司都是在同樣的操作著這三大流程。

印刷的發展也象征著時代的進步，人類社會已經走向更高層次化。人與自然和諧，保護生態環境、提高人民素質，愛護身邊的環境，保護地球、讓地球更加生機更加活力。

作為一名印刷專業的學者，我們要認真學習印刷理論知識，大力的發展印刷新技術。愛崗敬業、服務于群眾，為社會作出貢獻。發展計算機技術，全面貫徹落實新的技術、全力以赴把新技術計算機數字印刷推向高峰。讓印刷品更加精美完善，更加快捷生產。

我們的宗旨是：輝煌的時刻將會過去，不變的是我們對科技的卓越追求。

這個寒假我去了印刷廠實習，這是一家規模非常小的印刷廠，但是規模雖小我卻在這里學到了很多東西。

學習人力資源管理專業的人員需要對各行各業有所了解，印刷行業當然不例外，這次寒假的實習，使我開始對聊城印刷業有所了解。早些年，聊城市是個非常落后的城市，印刷處于萌芽階段，從事這個行業的人寥寥，有些有頭腦有闖勁的年輕人看準了市場空缺開始涉獵這個領域，如今有些已發家致富，有些過得超感舒適，有些則勉強糊口維生。經過這些年的發展，印刷業還處于一個不規范，管理相對比較混亂，受人忽視的時期。我選擇去印刷廠的原因之一是行業。印刷業整個行業發展比較混亂，沒有規范的制度和規章。之二是企業，大多都是小廠家，管理幾乎蕩然無存。在這樣一種環境下，我想了解印刷在聊城這塊地又沒有做強作大的可能。

印刷廠在年前是比較繁忙時期，由于中小學都處于期末考試階段，試卷是廠里主要印務，在平時，廠里也會印刷日歷、文件、信紙、傳單等。在廠里，我負責的任務主要是打字、糾錯和其他一些雜務。工作本身并不重要，這些工作技術含量都很低，有些不用學習也會立刻上手。打字是小菜一碟，按要求將信息錄入電腦，重在效率和質量。糾錯是個比較累眼的活，盯著電腦幾小時不動以致頭暈眼花。雜務莫過于一些拾頁子、裝袋子之類的體力活。在天寒地凍的天兒，這些活也不是很容易，很多工人的手腳都凍傷了。這讓我很有感觸，沒有知識就只能從事體力勞動，獲得的報酬也稀少，人生價值無從實現。

在印刷廠，當我問到為什么廠里不增添新設備、引進新技術、招聘高素質人員、拉來新業務時，老板給我講了一些關于印刷行業的潛規則。聊城印刷行業還存在很多不健全的地方，人們的生活水平還很低，“錢”在人們心中人占據至關重要的地位，“有錢能使鬼推磨”在這個地界上仍然十分管用，錢可以解決一切，有了錢企業的發展才有動力。很多業務不是因為你的印刷質量、效率或其他，而是因為你沒有錢。業務是用錢買來的，請業務員吃飯，向對方單位提供好處，比如每筆業務由提成之類的，什么都好辦。那些深諳其道的企業，越做越強，這種“公關”做法愈演愈烈。沒錢的小企業則在一邊“望洋興嘆”，強和大只能是泡沫是幻影。沒有一個企業不想做大、做強，只是沒有路子，沒有錢脈和人脈，老實本分的買賣人則不能適應生存，只能被迫安于做小甚至退出。

這次的實踐活動使我感觸很深。我記得當當網的俞愈說過“沒有一個行業不能做大做強的”，印刷業當然也不例外。但是從現在來看，這種現狀還是令人擔憂。一個行業要做大做強必須先規范化、標準化，有一個公平競爭的健康機制，有一套可遵可循的管理體制。而不是現在的這種混亂的、惡性競爭的、無管理狀態下的氛圍。行業的這種不規范原因有很多：

一是因為政府監管力度不夠，印刷業幾乎受到忽視，因為它的發展不像連鎖一樣立竿見影；

二是“企業家”知識、技能、能力不夠，沒有符合標準的人才；

三是聊城的總體經濟發展落后，沒有榜樣可以學習，管理不善也是必然現象；四是從史至今聊城文化影響，人們的價值觀念雷同，窮日子過怕了也過慣了，安于現狀又視財如命，欲壑難填。綜合以上幾種原因，行業要發展還需要做很多工作，因為這些導致了印刷廠的管理規章制度幾乎沒有，有的也是流于形式。人人都不去思考這些問題，發現了問題也從未想過解決辦法。所以政府要加強監管力度，提高人員素質，搞好培訓，使得企業主能夠自主謀求創新和發展，促進整個行業的進步，從而帶動聊城經濟發展，提高就業、改善人民生活。小企業一般不重視管理，更別談人力資源管理了，一般招聘的人員都是初高中生，由于工作上手快，不要求高技能、高素質人才所以不注重人本管理，若員工不滿意工作條件、薪酬等等可商量辭職，然后企業再招其他人選，無形中增加了企業的“培訓”成本，也給企業帶來了不好的名聲。且也沒有合理的獎懲制度、薪酬制度，想怎么管就怎么管。企業主不具備管理的思想，專門以盈利為目的，可以與資本主義社會的資本家形象相比及，能少給工錢決不多給，能買便宜的菜、糧決不買貴的，在自己的腰包里能裝多少就裝多少，久而久之員工怨聲載道，企業經營日益不善。這對行業，對整個城市的發展都不利。

這次的實踐活動使我鍛煉了打字的速度和質量，了解體力勞動的辛酸，磨煉了我的意志，在與其他未受過高等教育的人溝通之余認識到知識的重要性，大學教育的優越性，使我奠定了好好學習的決心，抓住現在人人覬覦的大好時機，努力學好自己的專業課，將自己的知識與企業人力資源部相銜接，處處為就業鋪路，熟練掌握人力資源管理的各個環節，在以后的學習過程中不斷培養自己的多方面的能力，如果有幸找個好工作，認真踏實，不斷創新，然后若回家鄉，為家鄉的發展盡獻微薄之力。

一、實習目的本次實習是以平面設計為課題的關于印刷方面的專業見習，是以提升自己的專業能力以及提前為畢業后進入社會做好鋪墊為目的一個必要過程。希望通過本次實習能對印刷業有一個更深刻的認識，對一般的印刷方式及其設備、材料、工藝等有一個基本的認識和了解。與此同時，也希望以此增加自己往后的就業幾率和就業范圍。

二、實習內容

我來到武漢一家小型印刷廠學習實踐。這是間不算很大的公司，但也有屬于自己的加工廠。走進廠區，只見到處都是一派繁忙的景象，但在這繁忙之中又是那么井然有序。在我的想象中小型的印刷廠里總不免會有些紙屑飛揚、機械轟鳴的嘈雜。可是，當我來到機印車間時，那一陣陣有節奏的機器聲混合著淡淡的機油味卻不是那么讓人反感，反而是一種和諧的感覺，仿佛來到了另一個世界。看著工人們熟練的操作著那些笨拙的機器，好象自己也跟著靈活起來。然而來到制版室，卻也是另一番景象，不但沒有機器的喧鬧，更有一種寧靜的感覺。就這樣一路走來，一路看來，讓我深刻的體會到就算是一家小型的印刷廠也要有完備的管理制度才能有如此的高效與和諧。或許這就是企業管理的重要性吧，即使是這樣一家小企業也是如此。但是我被安排的工作并非是在這里而是在設計部進行對文字的輸入和糾正，安排的工作相對簡單。雖然這里沒有機印車間的熱鬧，但也不象制版室般的安靜，又是另一種和諧的情景所有同事們都被安排有自己的工作，他們因為干得時間長，都比較熟悉工作流程，所以當手中的工作做完后，大家還可以有時間你一句我一句的聊著天。讓人感覺這并不是在工作而是在休閑，彼此就像朋友一樣。想到要在這里工作一個月，就讓我既興奮有新鮮。三、實習總結 這次能有機會到工廠實習我感到非常興奮，雖然只有短短的不足一個月時間，但是在這短暫的實習期間里讓我對于一些從未涉獵過的專業知識，有了一定了解，對一些平常只在書本上見過的理論性的概念，也有了感性的認識。短暫的實習生涯雖然已經結束了，但是整個過程于我而言真可以說是受益非淺。更讓我與此同時了解掌握了一些印刷知識和技能，同時也對印刷流程的印前、印刷、印后加工工序有了一定的了解。

雖然我被安排的工作比較簡單，但是我用我閑余的時間對這個印刷廠有了更深入的了解，也更多的了解了關于印刷方面我所不知的地方。以下是我在實習期間的一些總結以及心得體會。

我在此公司實習期間所學到的東西有如下幾點：

（一）、印刷機器你所不知道的神秘

在這里了解到了ctp制版機、六開膠印機、四開單色印刷機、pz2660四開雙色膠印機，并且詳細的了解到了膠印機的印刷流程，操作注意事項，以及油墨的調節，還有怎樣上ps版，上版是應該注意的問題，紙張的取法，以及對于機器的知識。

我在這里見到了一臺先進的ctp制版機，它是由計算機直接制版，通過計算機對于新聞板塊在電腦上的排版，然后由一種pspnt光柵軟件將不同的板塊拼合在一起，然后通過rip軟件將文件解釋轉換成cpt機可以識別的文件格式（原始傳送的文件格式一般為pdf格式和ps格式）傳送入cpt機中。由計算機直接制版的好處是省去了很多制版車間的流程，提高了制版的效率和準確度，適合于大量印刷產品。

（二）、印刷的生產過程

印刷品的生產過程大致可分為三個部分：印前，印刷和印后加工，第一道工序便是對所要印刷的源文件進行圖文信息處理，經處理后再送至出版部進行排版，由排版操作人員根據客戶提供的源文件以及客戶的一些要求進行排版，排版所需要注意的有：文字的字體字號、圖片的顏色、出血位等。這些操作都是由特殊的軟件完成，排版完成后得出版式電子文件，將文件交給檢查人員進行檢查，這些工作就是目前我要參與的工作，看似簡單，其實繁瑣。

待檢查得出無誤的結果后，方可進行數碼打樣，樣件交付客戶確認，經客戶認可同意，再接著就是由制版部出分色片，拼版后再由曬版機上得出印版，在整個制版的過程中操作人員都要仔細的檢查，發現問題須及時與排版人員溝通，商議如何排除錯誤。

印前工序完成后，接下了就是將印版送至印刷車間進行印刷，由生產車間的操作人員操控印刷機完成印刷，然后將印刷品中送去大檢進行大檢，檢查確認無誤，再交由印后加工部門進行印后加工，印后指印刷后期的工作，一般指印刷品的后加工包括裁切、覆膜、模切、糊袋、裝裱、uv上光等。

根據不同的客戶要求進行不同的后期制作。最后將印刷成品交付客戶。在此之后如果客戶對出來的顏色仍有異議的話，我們這邊也必須再次重復之前的工作，所以印刷業也是一個有風險的行業，一次工作有時候往往賺不到反賠錢，但是為了有長期的合作，完美的完成顧客的單子也是完美這邊必須要顧忌的。

四、實習體會 1、全力以付

在實際工作中，好多東西都是我們在課本上學不到的，都是由實踐中得來的，由經驗得來的。從別人身上學習來的，我們更要好好這個機會，認真的學習，不斷積累，才能收獲更多知識，才能為以后的工作奠定基礎。

五、實習感受

此次實習最深的感受是：現在必須要好好學習，不然大學畢業后跟普通工人沒有任何的區別；大學里所學的理論知識雖要活學活用！讀萬卷書不如行萬里路，從實踐中學習，才能真正學到屬于自己的東西，到社會的殘酷和無情，讓我們必須學好自己的專業知識，這才是對自己最大的幫助和鼓勵。俗話說吃的苦中苦，方做人上人、有一份耕耘，就有一份收獲、萬丈高樓平地起，基礎著實重要，所以我們要堅實走好每一步，這樣才能讓自己的未來不是夢，加油！

企業學徒制心得體會篇十一

在競爭激烈的商戰中，企業文化建設受到廣大行家的推崇，作為企業管理制勝的重要法寶之一，企業文化的及時導入將對企業和員工的發展產生深遠影響，它是企業贏得市場，長期穩健發展的利器，是每位員工自身發展的精神支柱和形象支持。

正是在這樣的背景下，國航領導人、管理者及時引入企業文化內容，在全體員工中貫徹推行。西南飛行部于四月中旬組織全體員工進行了理念文化和行為文化的學習。

作為個人在這次學習中深有體會，理念文化是企業文化三大識別系統的靈魂、基石和原動力，主要表述企業的戰略發展追求，以及為實現這一戰略追求所規定的基本思想、信念和價值取向等，是代表公司決策層經營哲學、思想方針的價值觀念體系，其所涵蓋的內容包括：國航的定位、使命、精神……，是從戰略的高度和全局的觀點對國航管理思想、理念、策略進行了闡釋。通過對這個識別系統的學習，使我更深入地了解和明白，個人和企業在利益上有統一性和一致性。只有企業的發展和壯大，員工的利益才能得到滿足和保證；員工的行為、形象代表著公司的整體利益，要為公司的發展壯大創造價值，服好務。作為公司的一名普通員工，他在企業中所扮演的角色對企業的發展將產生重要的影響，“員工是公司最大的資源和財富”，這樣的定位，更加增強作為企業主人的責任感，我們不再是單獨的個人，不再是只為掙薪水的人。

站在這樣的高度看問題，會更全面、更透徹。通過這次學習我對公司的發展戰略目標、使命、精神作了了解，這也為我以后的工作規劃指明了方向，我不再茫然是從，對我所干的工作性質和服務對象有了更全新的認識。作為一名飛行調度員，我們面臨的服務對象就是飛行員，怎樣保證航班安全正點是我們工作的目標，讓飛行員為我們的服務感到順心、舒心是我們的服務目的。怎樣才能實現這樣目標，這就要求我們“服務至高境界”，這是一種服務態度，一種不斷追求卓越和持續進步的精神；這是一種標準，我們不懈努力，孜孜不斷追求的標準。過去我對所干的工作性質認同甚淺，責任心不強，只把自己的本職工作完成了事，就其工作產生的成效，和對整體工作的部署考慮甚少，有時會造成工作脫節的現象。在平時工作中對于工作產生的壓力，找不到好的途徑緩解，把這種情緒帶到工作中，有時會產生消極的思想和浮躁的情緒從而影響服務質量也容易產生矛盾。同時,通過對經營管理理念的學習,對于我們了解公司的現狀和對公司前景的展望更鮮明，對于公司的發展目標認識更清晰，這樣增加了我們工作學習的動力，對我們的精神思想、思維模式、工作方式、管理手段起著指導作用。

行為識別系統是指企業在實際經營過程中所有具體行為于操作中的規范化、協調化、以便經營管理的統一化。國航行為識別系統是以國航理念系統為出發點，對內建立完善的規章制度，管理規范，行為規范；對外進行國航的宣傳交流等，使國航理念和行為保持一致和完整，是通過國航行為特征來識別國航。它是國航經營風格、精神面貌、人際關系的動態體現，是國航精神價值的折射，也是國航思想文化傳播的載體和展現國航形象的平臺。充分運用行為識別系統對國航的領導、管理者和員工的行為進行統一的策劃和整合，將國航理念文化精神滲透國航全部管理工作中，可以塑造出良好的國航動態形象。行為識別系統的內容包括公司各管理層和員工對內對外生產活動和公關行為等。通過對行為系統部分的學習我認識到個人行為的表現影響到一個集體甚至公司的整體利益，現在我開始注意自己的行為修養，嚴格按照公司的行為準則要求處理日常工作。工作中穿制服，禮貌用語，工作程序化、標準化，正確處理和對待同事之間的關系，環境干凈整潔。一切都顯得清新悅目，融洽自然，工作也得到了同事們的認可。

總之，通過這次學習，我認識到企業文化建設對公司發展的重要性，在以后的工作中，我會深入貫徹執行企業文化精神，全身心地投入崗位上，維護企業利益，只有企業的發展壯大，我們才會有更廣闊的生存和發展空間。