無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學生光盤行動篇一

光盤行動是一項旨在倡導節約糧食、減少浪費的社會行動。作為小學生，我也參加了光盤行動，并從中獲得了不少體會和心得。以下是我對光盤行動的五段式文章，希望能與大家分享。

首先，我意識到糧食是來之不易的。在過去，我常常對吃完飯剩下的一點點菜肴或主食不以為然，隨意地丟棄掉。但通過參與光盤行動，我了解到，每一粒米、每一片面包背后都是勤勞農民的辛勤汗水，都是有限的自然資源。盡管這些食物看似微不足道，但大量的浪費加在一起，將會造成巨大的損失。所以，我們需要珍惜每一份糧食，因為它們來之不易。

其次，我明白了光盤行動的重要意義。光盤行動不僅是為了提倡節約糧食、減少浪費，更是為了倡導一種生活態度和價值觀。當我們能逐漸將節約、環保的理念融入到我們的日常生活中時，我們也會變得更加懂得珍惜自然的資源。光盤行動可以培養我們的思想覺悟，讓我們更懂得尊重和感恩。

進一步說，光盤行動在培養個人品質方面也有很大的幫助。通過自覺參與光盤行動，我開始養成吃飯時量菜量飯的好習慣，不再盲目地“填飽肚子”，而是根據自己的食量點菜。盡管這只是一點小小的改變，但它也反映了自我控制和克制的能力。當我們逐漸改變“見多吃多”的消費觀念，減少浪費，就能提高自覺約束力，養成更健康、節約的飲食習慣。

同時，光盤行動也教會了我如何與他人分享。當我吃完了自己的飯菜，但看到旁邊的同學還有剩余的食物時，我會主動詢問他們是否需要。如果他們不要，我會詢問其他同學或老師是否需要。這樣一來，不但減少了浪費，也為更多的人提供了幫助。我發現，當我與他人分享時，我感到非常愉快和滿足。光盤行動就是通過改變我們的生活方式，使我們成為更善于與他人分享的人。

最后，光盤行動也提醒我，我們每個人都是土地的主人。正如一句古話所說：“民以食為天”。糧食是我們賴以生存的基本物質之一，我們要學會珍惜它，并努力保護土地資源，為后代留下更好的發展環境。通過光盤行動，我深深體會到了人與自然的緊密聯系，我們不能過分依賴自然，同時要學會尊重和保護它。

總而言之，參與光盤行動讓我對糧食的重要性有了更深刻的認知，也培養了我節約和分享的品質。除此之外，光盤行動還讓我明白了與自然的關系，并意識到我們每個人都有責任去保護土地資源。我相信，在未來的日子里，我會繼續積極倡導光盤行動，傳播節約、環保的理念。讓我們一起攜手行動，為建設節約型社會貢獻自己的一份力量。

小學生光盤行動篇二

親愛的同學們：

近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的.浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應為此，學院學生會號召全體同學積極參加到“光盤行動”中來。

當前，餐桌上浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。據調查，僅我國13億人口在餐桌上浪費的糧食一年高達20xx億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。有關數據顯示，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。與此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有1千萬人因饑餓喪生，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡。

這一個個數據有沒有讓你的為之震撼，再回頭看看平時的自己，你是否也曾經把還沒吃完的飯菜倒掉，也許在你的心里浪費一點點糧食根本就算不上什么，可是當你看到那垃圾桶倒滿飯菜的時候，難道你真的一點也不覺得可惜嗎？“舌尖上的浪費”要引起我們的警覺。浪費是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行為。

在此，我們提倡：

1、愛惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。

2、不攀比，以節約為榮，浪費可恥。

3、吃飯時吃多少盛多少，不留剩飯剩菜。

4、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現象。

5、做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。

6、積極參加文明餐桌行動，營造節儉用餐的良好風氣。

讓我們一起，從今天午飯開始：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走！加入光盤族，一起對“浪費”說不！

小學生光盤行動篇三

光盤行動是我國推行的一項重要環境保護行動，旨在減少食物浪費、節約資源。作為一名小學生，我積極參加了光盤行動，并深有感觸。下面我將分享一下我的心得體會。

首先，光盤行動教會了我節約糧食的重要性。在行動中，我了解到很多人每天都在挨餓。可是，我們每天卻浪費了很多可供他們食用的糧食，這真是太不應該了！所以，我發誓要從現在開始，凡是食用過的糧食都要吃的最后一口，不能浪費任何一粒米飯。

其次，光盤行動還提醒我要珍惜資源。資源是有限的，如果我們不節約使用，很快就會用盡。我記得有一次參觀了垃圾處理廠，看到那里堆滿了一大堆被我們浪費掉的食物殘渣，真的非常可惜。我從那以后就發誓要珍惜每一片飯菜，不再任意選擇食物的擺放方式，盡量不剩余。

此外，光盤行動還教會了我學會自我控制。在參加光盤行動之前，我總是不自覺地盛了很多食物，吃了一部分就感到飽了。可是，我總是硬著頭皮把剩下的東西都吃了，結果浪費了許多。光盤行動讓我明白了自己的貪心是多么的不值得。現在，我會珍惜每一口食物，不再盲目追求量而忽略了品質。

最后，光盤行動還讓我對食物有了更加深入的了解。在參加行動之后，我了解到很多食物的烹飪方法，知道了怎樣利用食物的每一部分。比如，剩菜剩飯可以做成可口的炒飯，剩面包可以制作成面包干等等。這讓我意識到，食物是不能隨意浪費的，它們都是寶貴的資源，我們要善于利用。

總的來說，參加光盤行動給了我很多啟示和思考。在今后的生活中，我一定會牢記行動的宗旨，養成合理膳食和節約糧食的好習慣。希望大家都能積極參與光盤行動，一起為保護環境盡一份力！

小學生光盤行動篇四

各位家長、小朋友：

一千多年前，一位唐朝的詩人李紳寫下了膾炙人口的《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”雖然時代不同，人們的生活水平有了質的飛躍。但是勤儉節約、珍惜糧食卻是永不過時的傳統美德。

為幫助孩子形成良好的進餐習慣，促進幼兒的健康成長；也為了培養孩子的珍愛之心和良好的禮儀，小班結合本學期開展的《食物》主題，特此開展本次“光盤行動，從我做起”的光盤行動。特此倡議幼兒園全體家長和小朋友們積極參與。

我們倡議：

1、吃多少盛多少，盛多少吃多少，杜絕“舌尖上的浪費”。

2、講究葷素搭配，不偏食、不挑食。

3、優雅進餐，保持餐桌整潔，有良好的進餐習慣。

4、從我做起，積極呼吁身邊的人參與光盤行動。

5、小手拉大手，做節儉家庭。

倡議人：

20xx年xx月xx日

小學生光盤行動篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

當前，餐桌上浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，在我們的身邊，對糧食的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，也就是說，我們每年倒掉了約2億人一年的口糧。餐桌文明是人類文明的縮影，小餐桌，承載的`不僅僅是人類的生生不息，更傳承了人類自古以來文明有禮、節儉惜福、珍愛糧食的優良傳統。“光盤”是一種節約，是一種素質，是一種美德。為進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，校學生會和團委向全校師生發出如下倡議：

1、注意文明就餐，倡導健康飲食。在用餐時，注意自覺排隊、主動禮讓；愛護餐廳設施，保持環境衛生，主動回收餐具；飲食注重營養分配，合理選擇，杜絕暴飲暴食。

2、努力厲行節儉，堅決杜絕浪費。杜絕攀比浪費，樹立“浪費可恥、節約光榮”的理念，努力做到按需選餐，不剩菜，不剩飯，做“光盤一族”，珍惜糧食，拒絕浪費。

3、堅持身先示范，積極倡導新風。在自身厲行節約的同時，也倡導大家做勤儉節約的實踐者、宣傳者、監督者，在全校范圍內營造勤儉節約的良好氛圍。

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”“光盤”不僅僅是一句口號，也是一種厲行節約、倡導珍惜的生活態度。希望全校師生員工積極支持和響應“光盤行動”，從現在做起，從身邊做起，從一日三餐做起，珍惜資源，理性消費，做一個光榮的“光盤一族”，共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出自己的貢獻！我們學生會和政教的老師們也將加大監督力度，一旦發現食堂浪費嚴重的同學，我們將對其嚴厲批評！”

小學生光盤行動篇六

各位家長、小朋友：

一千多年前，一位唐朝的`詩人李紳寫下了膾炙人口的《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”雖然時代不同，人們的生活水平有了質的飛躍。但是勤儉節約、珍惜糧食卻是永不過時的傳統美德。

為幫助孩子形成良好的進餐習慣，促進幼兒的健康成長；也為了培養孩子的珍愛之心和良好的禮儀，小班結合本學期開展的《食物》主題，特此開展本次“光盤行動，從我做起”的光盤行動。特此倡議幼兒園全體家長和小朋友們積極參與。

我們倡議：

1、吃多少盛多少，盛多少吃多少，杜絕“舌尖上的浪費”。

2、講究葷素搭配，不偏食、不挑食。

3、優雅進餐，保持餐桌整潔，有良好的進餐習慣。

4、從我做起，積極呼吁身邊的人參與光盤行動。

5、小手拉大手，做節儉家庭。

倡議人：

20xx年xx月xx日

小學生光盤行動篇七

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”小小餐桌，傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統美德。文明就餐，不僅是個人良好素質的真實體現，更是一種勤儉節約美德的塑造。每個人都應當從自身做起，弘揚中華民族勤儉節約的美德，“厲行節約，反對浪費”，大家一起來向舌尖上的浪費說“不”。校團委號召全校師生積極參與光盤行動，并發出如下倡議：

一、同學們要按照營養、健康、適量、節儉的原則，禁盤中浪費，興舌尖文明，自覺加入到“文明用餐，光盤行動”中來，常思來之不易，恒念揮之不雅。飯后要自覺將飯桌清理干凈，自覺將用過的餐具放到指定地點；提倡在食堂就餐，盡量減少在外飲食，堅決不在無證照攤點用餐。

二、同學們要在日常生活中珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，愛護公共財物，養成節約用水、節約用電、節約能源、愛惜資源的良好習慣。把隨手關燈、關水龍頭等小事當作自己的事、家里的事來做。用水時水龍頭盡量開小，用完隨手關閉，杜絕各種跑冒滴漏現象的發生。充分利用自然光照，盡量縮短用電時間。

在教室、寢室或實驗室自覺根據實際需要只開必要的照明，杜絕長明燈、白晝燈現象；使用完飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗；不在實驗室、寢室私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電設備；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；節約學習用具，節約紙張，使用鋼筆提倡贈書和捐書活動，鼓勵循環利用。

三、同學們要“算筆上學成本賬”、“算筆家庭收入賬”、理性消費、綠色消費，自覺克服消費上的盲目性、虛榮心和攀比心。不使用手機，節約手機費、網費；不亂花錢，不買沒用的東西，不追求高檔品牌等高消費，避免各種奢侈浪費。

同學們要在節約物質和金錢的同時，更要節約時間，珍惜稍縱即逝的中學時光，自覺抵制社會不良生活方式的影響，不貪圖享樂，不虛度光陰，用知識充實和武裝頭腦，用道德規范完善人格、提升修養。

節約是一種智慧、一種美德，更是一種責任、一種自覺。希望同學們從自我做起，從現在做起，從點滴做起，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，光盤行動我先行。以實際行動引領校園文明新風尚，為建設高水平校園貢獻青春力量！

小學生光盤行動篇八

親愛的同學們：

有關數據顯示，饑餓是人類的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命;我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對比的是另一組數據：中國社科院統計，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每天浪費的糧食回收5%，就可以多救活四百萬饑民，節約是一種美德，節約是一種智慧，節約是我的行動，也是我的習慣!

近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應為此，我們號召全體同學積極參加到“光盤行動”中來。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。

我們倡議，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費。 我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。 我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節約為榮，浪費為恥。 我們倡議，同學們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。

同學們，一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走!加入光盤族，一起對“浪費”說不!” “厲行節約、反對浪費”需要從我做起，從現在做起。那么，不妨就從參加“光盤行動”開始吧! 有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤!所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎? “吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎?期待您和您身邊的人加入“光盤族”! 提醒身邊的人，積極制止浪費糧食的現象。做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。 “光盤行動”體現的是居民品質和責任。我們都是社會的主人,每位同學都需從現在做起,從生活習慣開始,從細微處做起,從節約糧食做起,爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示范者,用實際行動參與到節約糧食的行動中來,讓節約引領風尚,共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出應有的貢獻!

倡議人：xxx

時間：xxx年xx月xx日

小學生光盤行動篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

為什么，先看種子問題。現在農民手中已經很少有可以自然留種的種子了。以前種子都是在各家各戶的農民手中，農民年年留種，這家沒有那家有，是安全的。現在不是了，都是年年去種子公司購買，種子公司購買的種子只能夠種一季，是不能夠留種的，否則長出來的是草。種子公司的種子會出問題嗎？只有天知道。據統計中國有一半以上的種子公司被美國資本家控制，還有多少種子公司幕后被美國特工控制，不得而知！中國農民手里幾乎沒有可做種子的糧食！

那么國家糧庫里還有多少糧？我不知道，我不是統計局的。但我知道，這么多年來我們年年吃的都是新糧，我也知道就是農民家里也不留儲備糧了。因此合理的估計是，糧食的'生產周期是一年，我們的糧庫里面，糧食也就最多是一年左右。也就是說，我們的糧食儲備，根本不具備對抗風險的能力。所以中國人已經很難吃到真正的非轉基因食品，未來注定會有很多疾病等待著我們，中國人餓肚子已經很難避免，，如果我們僅僅把希望寄托在政府，自己不積累福報，不節約福報，要么餓死，要么被毒死！有沒有第三條路？有，那就是老實聽話，先來參加光盤行動，為了我們的未來少生疾病，少餓肚子，為了父母，為了社會，為了未來，恭請大家一起來參加光盤行動！

所謂光盤，就是吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。到人走盤光，做到珍惜糧食，拒絕浪費！

小學生光盤行動篇十

各位老師、保育員、小朋友：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的標志。《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》中也指出必須集中解決四風問題。為了形成珍惜資源、節約資源的良好風尚，我園決定開展以“節約糧食，從自己做起，從現在做起”為主題的光盤行動，現向全體教職工、小朋友發出倡議如下：

1.有一種習慣叫“節約”，有一種節約叫“光盤”。 “光盤”就是吃光盤子里的東西，杜絕“舌尖上的浪費”(老師和保育員給每一個孩子講一講光盤活動。)

2. 吃多少打多少，打多少吃多少。(各位保育員、老師針對每一個孩子的身體狀況打飯。)

3.講究葷素搭配，不偏食、不挑食。(把幼兒園分的飯菜、點心全吃完，放學后少吃零食、方便食品。)

4.積極勸導、監督身邊的小朋友杜絕浪費的現象。(節儉從我做起，大家共同參加“光盤行動”，做“光盤”個人，創“光盤”班級。)

5.小手拉大手，做節儉家庭。(動員家庭成員參加“光盤”行動，讓更多的人杜絕“舌尖上的浪費”)

全體教職工，勤儉節約人人有責、人人負責，讓我們積極行動起來，每個部門，每個崗位，每位教師，每名幼兒都能從自身做起，從本班本部門做起，從身邊的小事做起，關注每一個節約糧食的細節，堵塞每一個浪費的漏洞。讓節約糧食的好習慣在我園蔚然成風，變成每個教職員工的自覺行動，為幼兒從小播下節儉的美德，積極為建設生態文明節能環保型的社會做出應有的貢獻!