總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
推薦導(dǎo)師帶徒師傅總結(jié)范本一
一、注重思想認(rèn)識(shí)
本季度由于時(shí)間倉促,加上工作繁多,我們利用班前班后會(huì)、周五學(xué)習(xí)等時(shí)間加緊宣傳、引導(dǎo)。讓每位員工都明白此次活動(dòng)的目的和好處,對(duì)工作上的進(jìn)步,要充分宣傳實(shí)施導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的重大好處,用良好的輿論導(dǎo)向,教育引導(dǎo)廣大青工用心踴躍參與到活動(dòng)實(shí)施中來。透過大家報(bào)名,經(jīng)組織機(jī)構(gòu)和廣大員工評(píng)議,認(rèn)定以下人員成為擔(dān)任師傅和徒弟資格,具有本單位代表性,最終評(píng)出4對(duì)。
二、注重行動(dòng)認(rèn)識(shí)
在確定師傅徒弟關(guān)系后,是否按照文件精神制定相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃;包括教學(xué)時(shí)間、資料等記錄,原則上師徒每周有針對(duì)性的教學(xué)時(shí)間不低于3小時(shí)等。組織機(jī)構(gòu)不定期、不定時(shí)進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)師徒都能夠按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,只有少數(shù)由于種種原因沒有及時(shí)完成,我們立即幫忙其查找原因,分析問題,及時(shí)解決,確保不因及個(gè)別師徒導(dǎo)致整體的榮譽(yù)。
三、注重教學(xué)效果
透過師傅“四帶一保”,即帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)、帶紀(jì)律、保安全。師傅結(jié)合實(shí)際,以身作則、言傳身教,幫忙徒弟培養(yǎng)扎實(shí)、勤儉、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、協(xié)作的良好作風(fēng),樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,持續(xù)用心向上的精神狀態(tài),立足實(shí)際,不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高崗位操作技能,提升自身綜合素質(zhì)。徒弟經(jīng)過師傅“傳、幫、帶”在自己的崗位上克盡職守,兢兢業(yè)業(yè),時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣,不會(huì)的就學(xué),不懂的就問,始終持續(xù)了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的用心態(tài)度,綜合潛力顯著提高,確保安全生產(chǎn)。
經(jīng)過近兩個(gè)月的教與學(xué),活動(dòng)中青工技能逐漸提高,不斷拓展導(dǎo)師帶徒的覆蓋面,將原先單一的操作崗位師傅帶徒弟,延伸為操作、專業(yè)、管理崗位都要包括導(dǎo)師帶徒的全員活動(dòng),并出現(xiàn)了一人既當(dāng)師傅,又當(dāng)徒弟的良好局面。為青年職工的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
推薦導(dǎo)師帶徒師傅總結(jié)范本二
為期兩年的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng),自年月以來,在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下,在各單位的精心組織和努力下,在公司的各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開展,成為公司一條獨(dú)特的風(fēng)景線,目前活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。當(dāng)時(shí)確立的個(gè)導(dǎo)師帶的徒弟,現(xiàn)在大都已經(jīng)能夠挑起重任,獨(dú)當(dāng)一面,成為各自崗位的骨干力量和中堅(jiān)分子。縱觀“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的全過程,我們認(rèn)為有“三好”與“三差”。
一好是活動(dòng)的意義好。“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)是在公司做強(qiáng)做大做優(yōu)戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下,經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大,經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)不斷增長,經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)穩(wěn)步增長,大批引進(jìn)省。
分公司的實(shí)際,把這五對(duì)師徒與報(bào)公司的三對(duì)師徒同等對(duì)待、同等開展、同等考核,擴(kuò)大了導(dǎo)師帶徒的范圍,豐富了導(dǎo)師帶徒的內(nèi)容;分公司和分公司能夠堅(jiān)持對(duì)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)進(jìn)行檢查和考核,定時(shí)總結(jié)定時(shí)評(píng)比,認(rèn)真填寫意見,不斷完善活動(dòng)內(nèi)容。
許多單位的師傅都能毫無保留地把自己的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給所帶的徒弟,注重言傳身教,以自己的人格魅力教育和引導(dǎo)徒弟做人做事。等人,不但能做好領(lǐng)導(dǎo)表率作用,是大家眼里的好領(lǐng)導(dǎo)好上司,更是所帶徒弟眼里的好師傅。他們?cè)诰ぞI(yè)業(yè)干好各項(xiàng)工作的同時(shí),都能有所側(cè)重地教導(dǎo)徒弟,無論工作忙與否,總能堅(jiān)持帶好徒弟,并把自己的一技之長靈活地傳授給徒弟。這些經(jīng)理們都敢于給徒弟們壓重?fù)?dān),分任務(wù)。
三是活動(dòng)的成果好。導(dǎo)師帶徒活動(dòng)開展兩年來,名徒弟在各自師傅的精心教導(dǎo)和自覺努力下,漸次成長起來,成為各自崗位上的骨干力量和中堅(jiān)分子,大都能夠獨(dú)當(dāng)一面,挑起重任,能夠勝任工作,較好地完成各種工作,并屢屢獲得佳績,不斷為公司爭得榮譽(yù),顯示了“導(dǎo)師帶徒“活動(dòng)較好的成果
以上成績固然喜人,但是我們從中也發(fā)現(xiàn)了許多不足或者說是比較差的地方。一差是有的單位沒有認(rèn)真開展此項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)流于形式,對(duì)此項(xiàng)工作重視差。一些師徒簽定合同書后,就把它束之高閣,也忘記了師徒責(zé)任,各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。
二是沒有檢查考核,落實(shí)責(zé)任差。這方面的主要責(zé)任在公司的相關(guān)部門,我們首先提出自我批評(píng)。按照制度,公司每半年要對(duì)所有簽了合同的師徒進(jìn)行檢查考核,由于初次開展此項(xiàng)工作,有關(guān)部門和人員缺乏經(jīng)驗(yàn),但是主要是我們沒有進(jìn)行深入的指導(dǎo)和檢查,以致于大部分單位沒有認(rèn)真開展工作,落實(shí)的少。使“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)缺乏動(dòng)力,相關(guān)人員也失去了積極性和主動(dòng)性,沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。
三是人員變動(dòng),活動(dòng)成效差。雖然首批確立的對(duì)中,涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子,但是成功的比例太低,與公司的期望相去甚遠(yuǎn)。
推薦導(dǎo)師帶徒師傅總結(jié)范本三
師傅:在徒弟的認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力配合下,在自我的辛勤努力下,一季度年的導(dǎo)師帶徒已經(jīng)結(jié)束了,在這短短的三個(gè)月里,有苦也有甜,感受之多、之深,收獲也很多,簡單總結(jié)如下:
一、從自身方面:
自我做為一名師傅,就應(yīng)名副其實(shí),不僅僅嚴(yán)格要求徒弟,更加嚴(yán)格要求自我,努力鉆研,精益求精,做出表率,做個(gè)榜樣,雖然說自我以前有十七八年的工作經(jīng)驗(yàn),但學(xué)無止境,“三人行,必有我?guī)煛苯?jīng)過給徒弟講授,,互相探討中,學(xué)到了很多的新的設(shè)備和專業(yè)知識(shí),對(duì)自我的業(yè)務(wù)綜合本事進(jìn)行了一次考驗(yàn),再一次證明自我的業(yè)務(wù)本事實(shí)經(jīng)得起考驗(yàn)的。
二、從指導(dǎo)徒弟方面:
經(jīng)常和徒弟們共同探討一些問題,并要求他們每周做好學(xué)習(xí)筆記,自我親自批閱他們的筆記,鼓勵(lì)的同時(shí)不忘指出他們學(xué)習(xí)中存在的問題,多挑缺點(diǎn),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中少走彎路,多在一齊研究問題,討論教法,學(xué)法。每月要求徒弟寫一篇學(xué)習(xí)心得,并分別進(jìn)行一次現(xiàn)場和理論考試,便于了解培訓(xùn)效果,探求新的培訓(xùn)模式。
三、從徒弟自身看:
他們都十分認(rèn)真,十分虛心,自身素質(zhì)十分高,肯于下工夫,肯于更新、肯于虛心學(xué)習(xí)。總之,經(jīng)過一季度的培訓(xùn)學(xué)習(xí),他們操作技能得到了提高,今后我們會(huì)更加努力,更上一層樓。
推薦導(dǎo)師帶徒師傅總結(jié)范本四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們:
大家下午好!
首先,感謝總校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師,搭建了師徒結(jié)對(duì)的發(fā)展平臺(tái),能讓我們借助師徒結(jié)對(duì)這種的活動(dòng),相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同提高。
自分配到公司六校以來,我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對(duì)我們青年教師的培養(yǎng)。為提高我們青年教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)我們盡快成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)和教學(xué)管理能手,我校借助師德教育、新課標(biāo)培訓(xùn)、集體備課、青年教師論壇、青年教師班主任經(jīng)驗(yàn)交流等方式,不斷地提高青年教師的理論水平。學(xué)校每年都為我們配備兩本具有參考價(jià)值的教育教學(xué)書籍幫助我們及時(shí)了解新的教育理念和教育名師的育人風(fēng)采,與此同時(shí),通過印發(fā)高效課堂學(xué)習(xí)資料幫助我們優(yōu)化高效課堂教學(xué)程序和教學(xué)方法,使我們青年教師剛走向工作崗位就要轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新的教育理念,規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展方向。通過實(shí)施青年教師“六個(gè)一”工程,即 :每學(xué)期上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課、進(jìn)行一次單元教材分析、寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)案例或論文、參與一項(xiàng)課題研究、出一份合格的試卷、設(shè)計(jì)制作一件優(yōu)秀課件等活動(dòng)來夯實(shí)我們青年教師的基本功。剛走向工作崗位學(xué)校通過磨課活動(dòng)和達(dá)標(biāo)課來盡快使我們熟悉教材和學(xué)生,盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活。學(xué)校還為我們每一位青年教師一對(duì)一的選配了有經(jīng)驗(yàn)、有能力的骨干教師擔(dān)當(dāng)師傅,簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議,指導(dǎo)我們迅速成長。每學(xué)期按計(jì)劃開展工作,
發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。指導(dǎo)“備課——聽課——評(píng)課——反思——總結(jié)”等環(huán)節(jié),極大的提高了我們的業(yè)務(wù)水平。通過這些活動(dòng),讓我們盡快掌握基本的課堂教學(xué)組織程序與方法,并積極引導(dǎo)我們打造高效課堂。
時(shí)光匆匆,在這一年的時(shí)間里,雖然我們每個(gè)人青年教師都很忙碌,但是在忙碌中收獲了許多,如:工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的關(guān)心??在這一年的工作中,我們有過困惑、有過辛勞,更有過喜悅和感動(dòng)??我覺得六校是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體,年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此,老教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我,推動(dòng)著我前進(jìn)。在六校這個(gè)溫暖的大家庭里,我得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。
作為一名青年教師,我深知只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己跟上課改的步伐,才能以全新的思想觀念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和師傅韓志霞老師的指導(dǎo)下,我堅(jiān)持給自己不斷充電,提高自己的學(xué)科素養(yǎng);堅(jiān)持課課寫教學(xué)反思,周周聽同行的課,參加集體備課,提高自己的業(yè)務(wù)水平;時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長,以便更好地融入孩子們的世界。學(xué)校每天的生活都很忙碌,但是每天的生活又都很充實(shí),通過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié),我的教學(xué)水平不斷地提高。利用三年的時(shí)間使自己成為一名學(xué)生喜歡,家長滿意,學(xué)校放心的合格教師,利用五年的時(shí)間把自己鍛煉成一名學(xué)校的骨干教師,為學(xué)校的發(fā)展和孩子的快樂成
長盡自己的全力。 這一年,有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,我又有了更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己;這一年,有了師傅的陪伴,我少走了許多的彎路;這一年,有了同事的關(guān)心和幫助,我懂得了什么是合作,什么是分享,什么是感恩;這一年,有了學(xué)生天真無暇的笑臉的相伴,我感受到做一個(gè)老師的快樂和幸福。
在此,我誠摯地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年教師的關(guān)心,感謝我的師傅對(duì)我的悉心指導(dǎo),也感謝每一位同事無私地幫助。在以后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,更加主動(dòng)地、虛心地向大家多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,勤努力。我會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)、師傅、以及其他的老師們對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力,虛心請(qǐng)教師傅和其他老師,懇切的接受師傅的指導(dǎo)和督促,爭取在工作中更快地成長,讓自己盡早成長為一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師。
推薦導(dǎo)師帶徒師傅總結(jié)范本五
敬愛的先生/女士:
您好!
xxx同學(xué),女,xxx年生,系四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院xxxxx專業(yè)20xx級(jí)學(xué)生。作為xxx同學(xué)的班主任和本科畢業(yè)論文指導(dǎo)老師,該同學(xué)多才多藝,品學(xué)兼優(yōu),心地善良,樂于助人,性格活潑開朗,思想積極要求上進(jìn),學(xué)習(xí)刻苦,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng),有較強(qiáng)的文娛才能。大學(xué)期間,該生曾擔(dān)任班級(jí)xxx、xxx部部長等職務(wù),思維活躍、團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)、善于與人溝通,組織過幾次班上的活動(dòng),并策劃、參與了學(xué)校、學(xué)院各種文娛活動(dòng)和大型晚會(huì),由于她的表演,唱歌等多方面的才能,為學(xué)院爭取到了很多的榮譽(yù),得到了學(xué)院老師和同學(xué)們的支持和喜愛;該生也積極參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì),并為老師和同學(xué)更好服務(wù);xxx同學(xué)在三年的各科成績中取得綜合測(cè)評(píng)80分的好成績,而且成績排名不斷提高,最終大三學(xué)年取得了班級(jí)前十的好成績,以我校的評(píng)分準(zhǔn)則來看,xxx是一名優(yōu)秀的學(xué)生。
xxx同學(xué)對(duì)英語學(xué)習(xí)以及與英語相關(guān)的方面具有濃厚的興趣,且一直以來英語成績都不錯(cuò);她有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,在專業(yè)學(xué)習(xí)方面,該生能將專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)運(yùn)用到科研實(shí)踐中,能獨(dú)立自主地思考問題和解決問題。
由于該生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,有較強(qiáng)的進(jìn)取心,有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的潛力,特推薦xxx同學(xué)到貴校繼續(xù)深造。本人相信若該生能進(jìn)入貴校,其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)。
推薦人(導(dǎo)師):
20xx年10月20日