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有關發展預備黨員發言范文如何寫一
在高中階段學習過程中,我能夠認真對待每一門課程,認真預習,積極復習。遇到問題,向同學請教,向老師咨詢。我會不斷改進學習方法,調整學習計劃,合理安排時間。我把學習當成獲取知識,豐富自己樂事,對它充滿興趣。
我有正確人生觀和價值觀。善于與同學溝通,同他們建立良好關系,盡最大努力幫助他人。在生活中,我能夠尊重師長,孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織有益活動,以豐富自己課余生活。我喜歡體育,并積極參與其中,在運動中體會快樂,收獲健康。
我身上還存在著不少缺點和不足,今后,我要加倍努力,不斷完善自我。
個性發展特長及成果:
(1)我居住社區樓房墻壁上,經常有人張貼小廣告,嚴重影響社區環境。我就利用節假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉,遇到貼和散發小廣告違法行為,我會主動制止。
(2)我舅舅工作地方是一家培訓機構,我把那里當成培養我適應社會能力場所,高中期間每一個暑假,我都到這家培訓機構進行社會實踐。通過社會實踐,我深深地體會到做任何工作,不僅需要熱情,更需要具備認真負責精神和與他人合作團隊精神。
(3)我興趣廣泛,計算機、唱歌、足球、籃球都是我最愛。除利用課間、課后時間和同學一起踢足球外,節假日我還在小區里和同齡伙伴一起鍛煉。通過與同齡人交流,提高我與人交流與溝通能力。
有關發展預備黨員發言范文如何寫二
經研究生教育學院黨委研究,報校黨委組織部審察,擬確定薄少軍等61名同志作為近期黨員發展對象。為增加黨員發展的透明度,廣泛接受監督,對61名同志有關情況公示如下:
薄少軍,男,30歲,漢族,內蒙古包頭市人,現為機械設計及理論20xx級碩士研究生。該同志于20xx年4月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
解兆延,男,23歲,漢族,山東省濟寧市人,現為電力電子與電力傳動20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
岳耀賓,男,24歲,漢族,山東省嘉祥縣人,現為控制理論與控制工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第30期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
李光元,男,24歲,漢族,山東省新汶市人,現為機械電子工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年9月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
張魯華,男,23歲,漢族,山東省鄒城市人,現為控制理論與控制工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第31期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
車曉波,男,24歲,漢族,山東省煙臺市人,現為控制理論與控制工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第30期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
劉艷忠,男,25歲,漢族,河南省沁陽市人,現為交通運輸規劃與管理20xx級碩士研究生。該同志于20xx年7月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
劉霞,女,25歲,漢族,山東省兗州市人,現為檢測技術與自動化裝置20xx級碩士研究生。該同志于20xx年5月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年9月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了20xx年12月9日——27日濟南校區黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
張勇,男,25歲,漢族,山東省單縣人,現為電力電子與電力傳動20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了20xx年12月9日——27日濟南校區黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
武艷菊,女,25歲,漢族,山東省金鄉縣人,現為礦物加工工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了20xx年12月9日——27日濟南校區黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
石曉娟,女,27歲,漢族,山西省文水縣人,現為礦物加工工程20xx級碩士研究生。該同志于1999年4月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了1999年11月5日——12月3日濟南校區黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
朱祝武,男,25歲,漢族,江蘇省灌南縣人,現為管理科學與工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年9月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第27期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
周剛,男,25歲,漢族,安徽省阜南縣人,現為安全技術及工程20xx級碩士研究生。該同志于1997年11月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第19期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
孫文斌,男,23歲,漢族,山東省鄆城縣人,現為采礦工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第30期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
王學知,男,25歲,漢族,山東省平度市人,現為巖土工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第30期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
石朝霞,女,28歲,漢族,山東省泰安市人,現為巖土工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年9月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
徐燕妮,女,24歲,漢族,山東省昌邑市人,現為計算機軟件與理論20xx級碩士研究生。該同志于20xx年6月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年4月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第26期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
蘇國秀,女,24歲,漢族,山東省成武縣人,現為機械電子工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年11月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年12月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第20期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
王永安,男,25歲,漢族,山東省日照市人,現為機械電子工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年11月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
王紀強,男,24歲,漢族,山東省萊蕪市人,現為測試計量技術及儀器20xx級碩士研究生。該同志于20xx年11月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年12月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第22期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
季敏霞,女,25歲,漢族,山東省煙臺市人,現為材料學20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年11月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第24期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
王淑峰,男,24歲,漢族,山東省曲阜市人,現為材料學20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年11月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第23期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
韓慧,女,22歲,漢族,山東省淄博市人,現為測試計量技術及儀器20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第30期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
王偉,男,26歲,漢族,山東省高密市人,現為機械電子工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
李佳,女,25歲,漢族,遼寧省葫蘆島市人,現為機械電子工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
李輝,男,22歲,漢族,山東省惠民縣人,現為機械電子工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
李桂玲,女,30歲,漢族,山東省泰安市人,現為運籌學與控制論20xx級碩士研究生。該同志于20xx年9月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
李國棟,男,27歲,漢族,山東省淄博市人,現為計算機應用技術20xx級碩士研究生。該同志于20xx年9月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第28期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
李麗,女,24歲,漢族,山東省濟寧市人,現為安全技術及工程20xx級碩士研究生。該同志于1998年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第27期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
宋士學,男,25歲,漢族,山東省費縣人,現為安全技術及工程20xx級碩士研究生。該同志于1999年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年9月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
邵小健,男,24歲,漢族,浙江省蘭溪市人,現為應用數學20xx級碩士研究生。該同志于1998年12月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第24期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
孫彭,女,25歲,漢族,山東省膠南市人,現為計算機應用技術20xx級碩士研究生。該同志于1998年11月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年4月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第28期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
張紅波,男,25歲,漢族,山東省平度市人,現為計算機應用技術20xx級碩士研究生。該同志于20xx年9月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第27期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
倪倩,女,22歲,漢族,山東省兗州市人,現為計算機應用技術20xx級碩士研究生。該同志于1999年11月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年9月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
王中龍,男,24歲,漢族,山東省泰安市人,現為計算機應用技術20xx級碩士研究生。該同志于1999年11月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年6月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
牛慧,女,24歲,漢族,山東省新泰市人,現為巖土工程20xx級碩士研究生。該同志于1999年5月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年9月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第28期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
馬方興,男,22歲,漢族,山東省日照市人,現為巖土工程20xx級碩士研究生。該同志于1999年9月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年2月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第26期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
袁義坤,女,26歲,漢族,山東省濰坊市人,現為機械電子工程20xx級碩士研究生。該同志于1999年11月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年4月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
李文,男,24歲,漢族,山東省定陶縣人,現為安全技術及工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年9月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第27期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
李霞,女,25歲,漢族,山東省平度市人,現為測試計量技術及儀器20xx級碩士研究生。該同志于1999年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年11月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第20期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
劉書強,男,25歲,漢族,山東省萊蕪市人,現為機械制造及其自動化20xx級碩士研究生。該同志于20xx年9月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第27期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
宋香鎖,女,32歲,漢族,山東省榮城市人,現為古生物學與地層學20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年12月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第28期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
戴廣凱,男,25歲,漢族,山東省鄆城縣人,現為礦產普查與勘探20xx級碩士研究生。該同志于1997年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
蘇寶成,男,24歲,漢族,山東省泰安市人,現為礦產普查與勘探20xx級碩士研究生。該同志于20xx年9月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年12月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第27期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
尹會永,男,25歲,漢族,河北省故城縣人,現為礦產普查與勘探20xx級碩士研究生。該同志于1999年5月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年9月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第23期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
張璟,女,28歲,漢族,山東省泰安市人,現為計算機應用技術20xx級碩士研究生。該同志于20xx年4月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年5月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第26期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
武甲東,男,26歲,漢族,山東省肥城市人,現為計算機應用技術20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第28期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
曹秀梅,女,24歲,漢族,山東省蓬萊市人,現為基礎數學20xx級碩士研究生。該同志于1999年5月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了煙臺師范學院第34期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
劉美娟,女,27歲,漢族,山東省膠州市人,現為應用數學20xx級碩士研究生。該同志于20xx年9月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第28期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
盧群群,女,22歲,漢族,河北省邢臺市人,現為環境與資源保護法學20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年3月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
高云紅,女,25歲,漢族,山東省臨朐縣人,現為控制理論與控制工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年12月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年1月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了20xx年12月2日——16日濟南校區黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
黃茂生,男,23歲,漢族,廣東省東莞市人,現為管理科學與工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年9月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
饒衛振,男,23歲,漢族,江西省豐城市人,現為管理科學與工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年9月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
汪興隆,男,24歲,漢族,安徽省天長市人,現為礦物加工工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
丁鳳華,女,26歲,漢族,山東省梁山縣人,現為精密儀器與機械20xx級碩士研究生。該同志于1999年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
王大力,男,24歲,漢族,山東省棗莊市人,現為管理科學與工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了黨校第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
張振國,男,25歲,漢族,山東省壽光市人,現為礦物加工工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第29期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
付婷婷,女,23歲,漢族,河南省平頂山市人,現為管理科學與工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年9月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年10月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第30期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
劉娟,女,22歲,漢族,山東省曹縣人,現為管理科學與工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年3月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年12月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第31期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
仲惟燕,女,26歲,漢族,河北省南宮市人,現為機械電子工程20xx級碩士研究生。該同志于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年5月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了第31期黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
孫芹,女,25歲,漢族,山東省乳山市人,現為精密儀器與機械20xx級碩士研究生。該同志于1998年10月向黨組織遞交了入黨申請書,20xx年11月被確定為入黨積極分子進行培養,參加了濟南校區黨校1999年11月黨的基本知識培訓班,成績合格。經函調,該同志家庭成員和主要社會關系無政治歷史問題。
公 示 期 限:20xx年12月23日——12月29日
有關發展預備黨員發言范文如何寫三
在“七一”重要講話中指出,堅持不忘初心、繼續前進,就要統籌推進“五位一體”總體布局,協調推進“四個全面”戰略布局,全力推進全面建成小康社會進程,不斷把實現“兩個一百年”奮斗目標推向前進。深入學習貫徹總書記“七一”重要講話精神,就要始終牢記現階段的主要任務,堅持以新發展理念引領經濟發展新常態。
回顧我國經濟發展歷程,新狀態、新格局、新階段總是在不斷形成、不斷演進。隨著經濟總量不斷增大,我國在發展中不可避免地遇到一系列新情況新問題。從國內看,主要是經濟發展面臨速度換擋、結構調整和動力轉換三大節點;從國際看,全球貿易進入低迷期,我國出口增速拐點已經到來。經濟發展新常態呈現的新特點和新變化,既凸顯了亟待化解的種種困難與矛盾,也孕育了我國經濟向形態更高級、分工更優化、結構更合理階段演進的重大機遇。
面對挑戰與機遇并存的經濟發展新常態,我們不僅要堅持以經濟建設為中心,堅持把發展作為解決中國所有問題的關鍵,還要因勢而謀、因勢而動、因勢而進。當務之急是把創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念貫穿于發展實踐之中,更加有的放矢地適應新常態、把握新常態、引領新常態。
堅持以新理念引領新常態,要把創新發展擺在第一位,把協調發展作為制勝要訣。通過創新發展,應對發展環境變化、增強發展動力、把握發展主動權,把創新作為更好引領新常態的根本之策;通過統籌協調局部和全局、當前和長遠、重點和非重點的關系,補齊短板,在協調發展中釋放潛力,增添后勁。
堅持以新理念引領新常態,既要尊重自然,也要順應時代。在對待自然問題上,要堅持節約資源和保護環境的基本國策,著力推進綠色發展,促進人與自然和諧共生。在對外開放問題上,要面對經濟全球化潮流謀發展,不斷增強把握國內國際兩個大局的自覺性和能力,切實提高對外開放質量和水平。
堅持以新理念引領新常態,尤為重要的是堅持以人民為中心的發展思想,做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。既要充分調動人民群眾的積極性、主動性、創造性,不斷把“蛋糕”做大;又要把不斷做大的“蛋糕”分好,讓人民群眾有更多獲得感,讓社會主義制度的優越性得到更充分體現。
“非知之難,行之惟難。”堅持以新理念引領新常態,貴在行動。我們要以“七一”重要講話精神為指南,加快形成崇尚創新、注重協調、倡導綠色、厚植開放、推進共享的機制和環境,推動經濟更有效率、更有質量、更加公平、更可持續地發展。
有關發展預備黨員發言范文如何寫四
“員工發展”發展什么
員工發展管理也不是什么新鮮概念,但發展的是什么,不僅上司主管,甚至被管理者員工本人也是模模糊糊,沒有一個明確的意識,員工的發展是與員工的意志欲望的滿足聯系在一起的。今天應屆畢業生網為大家帶來一些相關的資料來幫助大家,希望對您有幫助!
員工的發展是與員工的意志欲望的滿足聯系在一起的。
人的活動,說到底都是服務于“有”、“能”、“善”三種欲望的滿足。相對于“有”的欲望而言,它的滿足的增加,也就是一種物質生活質量的提升和發展。活得更健康、更有質量、更長壽。而“能”和“善”的欲望的滿足,是與個人的發展嚴格一致。任何一個人都希望自己有所發展。因為這種發展,無論是意志欲望,還是興趣偏好、知識技能、事業成就,本身都直接表現為一種自我價值的實現和滿足,也就是一定程度的欲望的滿足。四者之中任何一個方面,只要有所發展,就直接是自我欲望滿足程度的一種提升,是直接獲得了滿足;或者是欲望滿足方式——獲得自己欲望和利益滿足手段和能力的一種改善和提升,有了獲得自身更多、更大欲望和利益滿足的能力和手段。實現了一分發展,也就是利益和欲望的滿足多了一分,至少是多了一分可能。倒過來說也對。利益和欲望的滿足增加一分,也就是自我發展向前邁進一分。
而“能”和“善”兩種欲望的滿足,又是與個人潛能的發掘和發揮聯系在一起的。
“能”的欲望的滿足,直接是人的潛能的一種發掘和發揮,是他個人潛能得到了比較充分的發掘和發揮之后,形成了強于他人的能力,使他表現出比他人更高的智慧、更多的個人技能,能成他人想成而所不能成的事。“善”的欲望的滿足,則是人的潛能發掘和發揮的結果,是他有高于一般人的獨特能力,使更多的人佩服他、信任他、追隨他、遵從他,他也因而擁有了為自己立法和為他人立法的權力——使自己的行為主要只是服從自己的價值判斷,并且自己的價值判斷也直接成為他人活動的依據和準則。
但是,盡管每一個人,都希望獲得充分發展,具有更多、更大的能耐,實現更多、更大的個人欲望的滿足。但卻因為人所固有的惰性,直接制約著個人潛能的發掘和發揮,使個人本來應該實現的發展而最終沒有成為現實。所以,僅僅有一部分人,因為種種外部環境的限制,迫使他不得不克制這種惰性,使自己的潛能實現了較充分的發揮,同時也使他個人實現了較充分的發展。而更多的人卻往往因為安于現狀、得過且過、不求進取,一生都只是無所事事,滿足于衣食不缺。從而使其所具有的潛能不能最終發掘和發揮出來,只能永遠作為一種潛能存在而最后帶進墳墓,不為他人所知。
這種惰性是什么?概括起來包括四個方面的內容。
這就是自己在追求什么、放棄什么上,總是搖擺不定。不能在所選擇的意志目標上,集中投入自己所有的資源,做到有所為,有所不為,有所得,也有所失,使自己在特定的方面有所突破,取得事業成就,實現自我發展。通過員工發展 管理,讓崗位角色把意志方向相對穩定在某一點上,也就可以直接起到對其潛能的開發和他個人發展的促進作用。
盡管一個人選定了一定的意志方向,對自己的未來有所憧憬。但是,往往因為他對這種憧憬實現的信心會隨著其努力過程中所遇到的困難而降低,因而自我放棄意志努力。或者因為情感、情緒的波動而導致意志努力的程度忽高忽低波動,喪失了本來應該抓住的發展機會。從而使之應該實現的發展和欲望的滿足,最終未能成為現實。通過員工發展管理,使其堅定信心,穩定情感和情緒,也就可以起到促使其發展,保證其發展的作用。
任何一個人的意志目標最終能否實現,這既取決于他個人所作的努力,同時也取決于他所選擇的意志目標方向與社會現實需要相吻合的程度。如果所選擇的意志目標方向與社會現實需要相吻合,能夠得到外部環境的大力支持,他的這種意志目標也就容易實現。但是,人的意志方向選擇往往會受制于他所固有的價值觀念的限制。一個人甚至會把已經形成的價值觀念的固守,當作自己意志目標本身。自己畫一個鎖鏈——價值觀念——自己套上,使自己無法掙脫。這一方面導致他所能夠利用的資源和外部環境的支持受到限制,降低了他意志目標最終實現的可能性。另一方面,又因為他的這種價值觀念的'作用,使他所選擇的既定意志目標方向不能隨著外部環境的變化而調整,使他所努力的方向與社會要求、外部實際格格不入,從而導致他所尋求的意志目標最終不能實現,或者在其實現程度上大打折扣。通過員工發展管理,突破自我套上的價值觀念枷鎖,也就直接是推動員工個人發展的實現。
這也就是人們總希望通過搭便車獲得勿需通過自己努力的意志欲望滿足;或者是希望通過極少的努力賺取巨大的回報,把自己的行為押在一種賭博式的機會上:能成則成,不能成自認倒霉。因此,放棄應該做出的努力。結果所期望的好運氣并沒有降臨,從而使自己所能成就的事業和獲得的意志欲望滿足,停留在很低的層次上。在嚴格企業內部管理基礎上,通過員工發展 管理進行誘導,使之放棄幻想,努力奮斗,這會直接起到推動員工個人發展的作用。
如何實施員工發展 管理?主要途徑可主要概括為以下四個方面:
1. 對員工的意志欲望發展實施管理,幫助員工選擇調整自己意志努力的方向。
2. 對員工的興趣偏好發展實施管理,幫助員工穩定意志努力的方向,以避免意志努力程度發生不必要的波動。
3. 對員工的知識技能發展實施管理,幫助員工提升和積累為獲得更多意志欲望滿足的條件和手段。
4. 對員工的事業成就發展實施管理,為員工選擇事業成就發展方向提供指導,為員工成就事業提供舞臺和機會。
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入黨積極分子公示
為進一步做好發展黨員工作,增加工作透明度,廣泛征求群眾意見,現將近期討論確定為入黨積極分子的同志公示如下:
李,女,現為藥學院xx級專業研究生。該同志x年x月x日提出入黨申請。
……
公示時間:x年x月x日—x月x日(共7天)
歡迎廣大師生對以上同志被確定為入黨積極分子事宜進行監督,如有異議,請于x月x日前來電、來函或來人向學院黨委和xx黨支部反映,書面反映情況的,請署真實姓名和聯系電話。群眾如實反映有關問題受法律保護。
聯系電話:(學院黨委);
(xx黨支部)。
xx黨支部
x年x月x日
有關發展預備黨員發言范文如何寫六
1、我性格溫和、成熟穩重、勤奮誠實多年跨國企業工作經歷,熟悉多種行業的財務制度,如:制造業、互聯網、貿易、廣告業等。擁有財務戰略、成本預算、成本管理能力和財務風險控制能力。能流利用英語進行書面及口頭溝通,對工作有著高度的責任感,有著良好的團隊合作意識以及較強的領導及管理能力。
3、多年會計從業經歷,經驗豐富,能獨立進行全盤賬務處理,熟悉收支核算及財務分析,熟悉增值稅一般納稅人財務核算及網上報稅流程,,能熟練運用office辦公軟件及金蝶k3、用友等財務軟件。踏實肯干,吃苦耐勞,能適應各種工作環境。認真,負責,嚴謹但不失靈活,善良,正直。
4、多年從事會計師事務所審計工作,有良好的宏觀分析能力,熟悉行業的稅收等法律法規和國家政策,涉及紡織,環保,貿易企業以及其他制造和服務業。良好的微觀財務分析能力,熟悉各行業財務管理和會計處理,了解上市公司、創業板相關政策和財務信息處理辦法,特別是金融衍生工具的財會處理,cpa通過稅法和戰略風險管理。熟悉各類財務軟件,包括sap,用友,金蝶等,學習能力強,善于溝通。
5、有著全盤業務處理能力和良好的職業判斷能,擅長掌握財務核算方向,進行財務分析,了解財務、稅務、金融制度,能夠合理調配資金,進行相應的稅務籌劃,可獨立完成各項財務工作。有著一般納稅人、小規模納稅人、核定征收、工業、商業、連鎖、外資、貨代等行業的實際工作經驗。熟練使用計算機解決財務工作實際問題,行業和工作適應能力強。
6、有著美國金融業工作經驗以及高度的責任心,以尋求在國內投資領域長期的發展。cfa,美國cpa通過財務會計和商業法規。計算機技能:bloomberg,sql,vba,matlab,excel,word,powerpoint。
7、 我性格溫和、成熟穩重、勤奮誠實,善于溝通,能夠敏銳捕捉市場信息;積累了豐富的金融投資領域專業知識,具備一定的金融界的人脈,有著宏觀和產業經濟視野,服務于全球和中國領先的金融公司。較強的組織協調能力、溝通能力;較強的責任心與執行力;較強的條理性與邏輯能力;具備高壓力高強度環境下的工作能力,勇于創新,有很強的學習能力,善于接受新事物。
8、善于操作各種投融資工具(銀行、信托、租賃、股權基金等)為基礎設施、企業等進行投融資。曾經成功運作過多個項目,包括舊城改造、土地一級開發、商業地產以及中小企業的股權投資和債權融資等。為人誠實、做事踏實,有著良好的職業操守和強烈的責任心,善于從投資人角度出發,為他們規避風險,盡可能取得良好的收益。希望自己的付出在幫助別人得到回報的同時,也提升自我價值。
9、有著經濟宏觀、微觀方面的綜合研究分析能力,有較好的市場敏銳度;有較強實戰操作能力;有過出色的投資業績;對投資顧問的工作有著深刻的理解。從業多年已累計了豐富的客戶資源,能夠通過實際數據說服客戶,懂得與客戶聯系和溝通。做事有計劃,學習求上進,喜歡不斷挑戰自己。
10、為人豪爽熱忱,做事投入;思維敏捷,喜歡挑戰;能吃苦耐勞,抗壓能力強;幽默詼諧,有較強的溝通能力和組織協調能力。對人、對事觀察入微,擅于分析思考,學習能力強,能從實踐中快速成長。知性,冷靜,細心。正在為cpa和cfa而奮斗。
有關發展預備黨員發言范文如何寫七
前人植樹,后人乘涼,為子孫后代留可持續發展空間。
青山綠水藍天,共創美好人間。
全民動員,真抓實干,加快推進綠色生態岱山建設。
群策群力創建綠色常山,同心同德打造和諧家園。
群策群力繪生態畫卷,同心同德建綠色海淀。
讓地球遠離污染,讓綠色走進家園。
讓環保扎根現在,用綠色昭示未來。
熱愛生命,首先要愛護綠色的家園。
人類節約資源的習慣,比資源存在本身更寶貴。
人人播撒綠色愛,處處享受環境美。
人人參與環保,共創綠色世紀。
人人關心節能減排,時時注意保護環境。
人與綠色共存亡,生態經濟促發展。
生命源于綠色,生態促進發展。
生態常山你我共建,綠色生活你我共享。
失去綠色,也就失去了人類自己。
守護綠色家園,共創低碳生活。
同撐生態保護傘,共護綠色新海淀。
同創生態產業,共享綠色生活。
同建綠色溫馨家園,共享清澈碧水藍天。
同在藍天下,共愛一個家。
問淮水清誰保護,兩岸兒女共擔當。
攜手同繪生態畫卷,齊心共建綠色常山。
以法保護自然環境,以德創建社會文明。
引導綠色經濟,壯大生態產業。
擁有綠色,人類將不會失去夢想。
有了綠色,才有生命,有了生命,才有發展。
造林植樹山川秀,種草栽花庭院香。
珍愛綠色,珍愛我們共同的家園。
珍愛生命,保護環境,造福人類。
爭創綠色示范村,建設社會主義新農村。
爭做環保使者,共創綠色文明。
政府發動,社會參與,迅速掀起綠色生態岱山建設新高潮。
植樹造林、栽花種草、美化環境、改善生態,營造人與自然和諧樂園。
重視生態功在千秋,保護環境造福萬代。
追求環保是你我的心愿,參與環保是你我的責任。
追求綠色時尚,擁抱綠色生活。
有關發展預備黨員發言范文如何寫八
敬愛的黨組織:
經過上學期的考察,我榮幸地被發展為預備黨員,因而,這學期開始了預備黨員的黨校學習。最初,我并不太能理解為何需要再上一次黨課。忙碌的大三,有太多太多的事情需要去做,學年論文、輔修專業考試等等紛至沓來,還要面臨今后人生發展方向的選擇,這一切都需要時間精力的付出,因此,在最初的我看來,黨課成為了一種負擔。然而,這種想法在我第一次走進教室,與周圍的同學交談中、老師的教導中就消失殆盡了。周圍同學充滿活力與干勁,認真學習的樣子讓我為自己曾有過這樣的想法感到羞愧,也感到自己在這方面亟需改進。
第二節課的授課內容是黨員的黨性修養,由資產管理公司的黨委書記向老師講授。向老師整場講授完全脫稿,且思路清晰,貼近生活,娓娓道來,引人入勝。課堂上氣氛活躍,掌聲不斷。在這次的課堂上,向老師將他的授課內容分為三個部分,前后銜接緊湊,且簡單概括為“黨員黨性是什么”“為什么要不斷加強黨員黨性修養”和“怎么來加強黨員黨性修養”這三個問題,引人深思。接著,在隨后的授課過程中,向老師妙語連珠,將原本枯燥的理論知識與現實生活聯系,更深入淺出,以自己的個人經歷為例子,講得十分生動有趣。更難得的是,向老師不回避現實的態度。
在入黨之初,我雖然在理論知識方面學習得不少,對于一些基本概念原理也算爛熟于心,但是,一旦投射到現實生活中,我就感到無所適從與深深的疑惑。信息爆炸的時代,各種良莠不齊的消息時刻在向你襲來。而隨著這種浪潮的出現的是,似乎關于共產黨員腐化、墮落的事件也越來越多了。其中還有不少是入黨多年稱得上是“前輩”的老黨員。
加之,很少有關于此方面的公開討論與學習,而一些批評也只是隔靴搔癢,未觸及問題根本,讓我對自己的信仰似乎有些不確定。但是,向老師卻坦誠而大膽地講出了這一現實,且有自己的見解與分析。他對目前黨內出現的問題不回避隱瞞,而是依據主客觀條件具體分析,掩蓋在現象背后的原因。他犀利的見解與評論對我來說是振聾發聵的一課,打破了長久以來我內心的迷惑。正如一個古老的箴言“流水不腐,戶樞不蠹”,唯有不斷地從根本上加強自身的修養,與時俱進,我們的黨才能一直屹立在時代的前端。出現問題并不可怕,可怕的是人們選擇忽視它。
因此,我們這些年輕的黨員更要從一開始樹立良好的作風,從一點一滴做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。同時切莫因為在組織上入了黨,就放松了警惕。另一方面,現階段我們最主要的目標與任務就是努力學習專業知識,以此為自己的將來打好基礎,實現個人價值與社會價值。向老師也提及了目前大學里存在的一些不好的現象,例如,上課遲到、早退、曠課、作弊等等不一而足。說來慚愧,剛上大一的時候,自己干勁很足,但后來就漸漸松懈了,上課經常因為睡過頭而遲到。
大學三年的成績雖說不上差,但也絕不是名列前茅。馬上自己的大學生活就要結束,但對于前途、未來仍然很迷茫。當然,盡管對于未來還有很多迷惑,我也從之前的經歷中汲取教訓,珍惜這最后的一年時光。這既是對自己未來的人生負責,也是作為一個合格共產黨員的最基本要求。在今后的日子里,我也不斷自我批評,加強自己各方面的修養。
此致
敬禮!
匯報人:__
日期:20_年__月__日
有關發展預備黨員發言范文如何寫九
一、自我分析
(1)個人優勢
工作踏實,具有強烈的事業心和責任心,熱愛教育事業,熱愛學生,在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務;與同事關系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學習;有一定的教學經驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續教育學習。
(2)個人存在問題
教育科研能力不強,課題研究和論文寫作能力有待進一步提高;缺乏對學生心理狀態、特征的認識和研究;教育科研方面,往往停留在感性經驗的層面
二、專業化目標:
(1)職業道德高尚,教育教學行為規范;專業知識扎實,文化背景知識豐富,具備實施素質教育的能力,為學生提供優質教育服務。
(2)具有良好的教學反思能力及發現問題和解決問題能力,能采取切實可行的措施和行為,以適應教育改革發展。
(3)具有終身學習和自我發展的能力;能正確評估自己的專業發展狀況,確定自己未來的發展方向,能與他人進行合作,發展實踐性知識,形成自己的教學風格。
專業發展水平標準
一是在課堂教學中基本形成鮮明的個人教學風格,能根據學生的需求、個體差異及認知規律,對學生進行個性化教育。二是能在不確定的教學環境中,及時發現問題,能把握問題的本質,采用最優解決方法,及時、靈活、有效地解決問題,具有獨創性。三是能深刻理解教育教學的意義,能根據教育改革和發展需要,與其他教師共同解決教學中存在的問題,主動進行課堂教學改革,有效提高課堂教學質量。四是追求終身發展,在本校成為學習化組織的過程中,
與教師共同學習,研究,分享經驗,促進自身開發教學潛能和提高教學研究水平。在專業發展過程中,促進自身專業發展發展。
三、主要措施
第一,努力學習加強業務理論的學習,以身作則,為人師表,爭取做到用人格培養人格,以靈魂塑造靈魂。
第二,不斷地學習相關的教學理論知識,積極參加各種培訓,并做好相關的業務學習筆記,堅持不斷地學習,盡快提高專業化水平,不斷更新知識、追逐學術前沿的意識,努力適應今天新時代對老師的更高的要求。
第三,我努力讓學生成為課堂的主體,實施自主、合作、探究式學習,充分調動學生學習英語的積極性,激發他們的興趣并發揮初中學生的好奇心,帶領他們一起去探究英語學習的奧妙,引導學生學會自主學習,進一步開發學生的想象和創造能力。在整個課堂教學中,老師只是一個引導者,把真正的課堂還給學生。
第四,我將認真鉆研教材上好每一節課,并堅持經常寫課后反思,從反思中努力提高自己,養成教學后反思的習慣,針對課堂上的問題和不足進行反思,從而提高教學質量。
第五,在課堂教學中做到一是上課準備充分,教學設計合理。二是課堂活躍有序,積極創設有利于學生學習的情景。三是師生平等,師生相互尊重、溝通、理解。四是教學民主,積極調動學生廣泛、主動參與,合理運用自主合作和探究等學習方式,多種教學方法優化組合。五是教學實效明顯,教學活動目標明確,并能達到目標;學習過程和結果統一,不同學生在原有的基礎上得到提高。
最后,積極參加各種聽、評課活動,進行高質量的教研活動,積極聽老教師和其他教師的課,學習其他教師的優秀的教學方法,認真對待每一節教研組和學校的匯報課并主動積極聽取其他教師的意見,以此來不斷提升自己的業務能力。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。既然選擇了遠方,我就要風雨兼程!