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精選防溺水手抄報圖片(精)一
一、工作目標
堅持“安全第一，預防為主”原則，始終把維護中小學生安全工作擺在突出位置來抓，以高度的責任心和嚴謹的工作作風，切實抓好防溺水工作，做到思想認識到位，工作落實到位，責任措施到位，問題解決到位，堅決防止中小學生溺水重大安全事故發生，確保我縣中小學生生命安全。
二、部門職責
各鄉鎮政府、工業區管委會負責轄區內水域的防溺水工作;水利局負責對各河道、溝渠的防溺水工作;住建局負責各建筑開挖土坑的防溺水工作;城 管局負責對人工湖、公園、廣場等景觀的防溺水工作;教體局負責對中小學生進行防溺水常識教育提高其知識水平防護意識和自救施救技能;移動、聯通、電信公司負責利用短信對用戶進行防溺水教育;電視臺負責向全社會宣傳防溺水知識，營造良好的輿論氛圍;綜治辦、安監局負責綜合監管。
三、工作要求
1、成立組織，強化責任。各鄉鎮、工業區、縣直有關部門要按照“屬地管理”原則，落實好預防中小學生溺水屬地監管責任，成立預防中小學生溺水工作領導小組，制定工作方案，明確工作措施，層層分解責任，將責任明確到每一片水域、每一個時段、每一個人。特別是在暑期、汛期等重點時段要加大工作力度，確保不出問題。
2、強化值守巡視和隱患排查。按照“誰主管、誰負責”的原則，各有關單位要安排專人，對負責水域進行日常巡視，在周末、節假日、暑寒假等重點時段進行24小時值守，并且留好值守記錄;要對負責水域進行周排查，對隱患進行整治，并且建立排查整治臺賬;要在負責水域懸掛防溺水標語，在明顯位置設置防溺水警示牌(注明水域管理的主體責任單位、第一責任人、水情和禁止游泳、溜冰、靠近等警示語)，設置防護欄(特別是在硬底人工水體的近岸2米范圍內水深大于0。7米的地段設置護欄)，配備簡易救生設備(包括帶長繩子的泳圈、長竹竿、竹梯等)。
3、深入開展防溺水宣傳教育。移動、聯通、電信公司在暑寒假期間向全體用戶發送防溺水公益短信至少3次;電視臺在暑寒假前制作、播出防溺水公益宣傳片，把涉及青少年防溺水安全的注意事項和家長的責任義務向全社會宣傳報道;教育體育局和各學校要利用多種形式深入開展防溺水專題教育活動，在全縣學校和師生中開展以“六不”(即：不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救)為內容的防溺水專題教育，提高學生防溺水意識，掌握防溺水知識和自救、施救技能，要做到學生放假，安全管理教育工作“不放假”。
4、加強督查，嚴格信息報送制度。水域管理主體責任單位對負責水域區間的學生防溺水工作負直接責任，政府督查室將不定期對各鄉鎮政府、工業區、縣直有關部門防溺水工作進行督查，并將督查情況上報政府主要領導，對工作落實好、成效顯著的進行表揚;對措施不得力、工作落實不到位的`進行批評;對因工作不力導致學生發生溺水事故或責任水域內連續發生溺水事故的，將依法依紀嚴肅處理相關責任人，絕不姑息遷就。同時，嚴格落實信息報送制度，各單位要及時如實上報相關情況，不得瞞報、漏報、遲報，對因瞞報、漏報或遲報造成嚴重后果的，將嚴肅追究有關人員責任。
精選防溺水手抄報圖片(精)二
1.不要與同齡伙伴下水游泳。
2.常伴兒童左與右，泳池暢泳樂無憂。
3.常在水邊走，安全記心頭。
4.池水無情人有行，請愛揚而后行。
5.此處發生溺水500起，至今未看溺水者上岸。
6.大人時刻顧孩童，泳池嬉水樂無窮。
7.大手牽小手，安全去游泳。
8.兒童使用游泳池，成人時刻要注意。
9.兒童戲水泳池樂，成人照顧伴在旁。
10.防范未成年人溺水，是全社會的共同責任。
11.高高興興游泳來，平平安安回家去。
12.關愛生命旅程，預防溺水，注意交通安全。
13.孩童泳池樂游游，成人伴實免憂愁。
14.孩子的貪玩，父母的傷痛。
15.河水湍急，小心溺水。
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鯨魚和水手的童話故事
很久很久以前，海里有一條大鯨，專靠吃魚過活。他吃海星，也吃海蟹；吃硬鱗魚，也吃比目魚；吃鰈魚，也吃鰷魚；吃鮐魚，也吃狗魚；吃鰩魚，也吃扭擺盤旋的鰻魚。不管是哪一片海洋，只要他發現有魚，就一嘴吃掉——就這個樣子!到了最后，整個大海里只剩下一條小魚了，不過這可是條精明的小魚。這條精明的小魚游到大鯨的右耳朵后面，這樣大鯨就拿他沒有辦法了。于是大鯨尾巴朝下、身子豎起來說道：“我餓啦！”精明的小魚用一種精明的小聲音說：“高貴慷慨的大王，您有沒有吃過人呢？”
“沒有，”大鯨說道。“人是啥味道？”
“夠味兒，”精明的小魚說，“夠味兒，不過有點兒疙里疙瘩。”
“那就搞幾個吃，”鯨說罷，就用尾巴把大海攪得白浪連天。
“一次吃一個就夠了，”精明的小魚說。“假如你游到北緯50度西經40度的地方(那是個魔怪地區)，你就會發現大海中央的一只木筏上，坐著一個只穿一條藍帆布背帶褲(親愛的小朋友，你千萬不可忘記那一副背帶)，拿一把大折刀的遭了船難的水手，給你說句公平話，他是一個足智多謀的人。”
于是大鯨游呀游，盡力游到北緯50度西經40度的地方，他果真發現在大海中央的一只木筏上，坐著一個只穿一條藍帆布背帶褲，拿著一把大折刀的孤苦伶仃、遭了船難的水手，他把腳趾泡在水里面。
這時候大鯨把嘴巴張呀張，一直張得翻過去快要碰上尾巴了，于是把那遭遇船難的水手，還有他坐的木筏，還有他穿的藍帆布背帶褲，還有那把大折刀，都吞了下去——，然后咂咂嘴——就這個樣子，再把尾巴朝下，身子豎起來打了三個轉兒。
水手是個足智多謀的人，一發現到了大鯨體內熱乎乎、黑洞洞的，他就又蹦又跳，又沖又刺，大鯨覺得難受極了。
于是他對精明的小魚說，“這個人疙瘩得厲害，又把我弄得直打嗝兒。我該怎么辦呢?”
“叫他出來，”精明的.小魚說。
于是大鯨從自己的喉嚨往下喊那個遭了船難的水手，“出來，放規矩點。我都打起嗝兒來了。”
“不行，不行!”水手說。“絕對不行。把我帶到我家鄉的海岸，阿爾比昂(注:英國的古名)的白崖邊，我倒可以考慮考慮出來的問題。”說完，跳騰得更兇了。
“您最好還是把他送回家去，”精明的小魚對大鯨說。“我早應該告誡你，他是一個足智多謀的人。”
于是大鯨游呀，游呀，游，闊鰭大尾一齊使勁兒，盡管一個勁地打嗝兒，還是拼上老命游；最后，他終于看見水手家鄉的海岸和阿爾比昂的白崖了。他半截身子都沖上了海灘，把嘴巴往大張呀，張呀，張，并且說道：“就在這兒出來，去溫徹斯特，阿舒羅特，納舒亞，吉恩和費奇堡路的車站；”正說到“費奇”兩個字，水手就從他嘴里走了出來。
可是在大鯨一直游動的當兒，水手拿出了他的折刀把木筏砍成一個縱橫交錯的小小的方格柵，然后用他的背帶把它扎得結結實實的，再把那個格柵緊緊地拉進大鯨的喉嚨，它正好在那兒卡住了!
從此以后大鯨魚再也不敢吃人了。
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精選防溺水手抄報圖片(精)四
水，萬物之神，它可以滋潤萬物，也可以危害生命。今天我們上了一節“防溺水”的戶外課。
我們早上上這節課時，課上老師給我們看了幾個視頻，都是關于東莞各地的溺水事件，其中一個還講到了我們東莞的母親河——東江。每年在東江溺水身亡的人可不少，其中大部分是學生，都是放學時天氣熱，去東江游泳或戲水導致溺水。
我感覺不應該為了一時的天氣熱而去浪費自己的生命。生命只有一次，我們應當珍惜。如果感到熱，可以在樹蔭底下休息一下，也可回家吹吹風扇。如果想游泳，要在家長的陪同下去游泳池里游泳。
后來，在課堂過了大半之后，老師說：“在盆里打些水，讓你們體驗一下溺水的感覺。我坐在后面，自然也成了最后一組。
體驗的過程中，我對水產生了另一種印象：之前我一直覺得水是清涼的，而現在，我只感覺到水下的世界是那么的悶，感覺就像在被子里一樣，真是難受。這次，我體會到了溺水者當時想得救的心情。
通過這節課，我看清了水下世界的“不平靜”，體會到了溺水者當時的感受，這節課收獲真大呀！
精選防溺水手抄報圖片(精)五
今天，我看了“珍惜生命，預防溺水”的視頻，令我深有感觸。
這部視頻主如果來提醒大家要珍惜生命，預防溺水。還舉了好幾個由于溺水而死亡的例子，譬如在2012年6月9日，山東的七名學生結伴下河游泳，不幸溺水死亡的；譬如湖南有五名學生在池塘邊游泳，玩耍而溺水死亡；還譬如黑龍江哈爾濱有七名學生在江邊玩耍，有四人溺水死亡……
當我聽到這一條條、一件件的溺水事故后，真的很難過，就由于他們貪玩，就有一條條鮮活的生命離開這地球，他們的親人該多么傷心啊！
所以，我在此呼吁，將來不可以在沒大人陪同的狀況下出去游泳，或在江、河邊玩耍，以免有溺水事故發生。當有人溺水時，要準時去找大人幫忙，不要盲目下水施救，以免溺水。
在日常，我也過去聽到過如此的一件事。在黑龍江哈爾濱有七名學生去江邊玩耍，有一人看管衣物，其它人在江邊洗手。忽然有一名女同學掉進了水中，另五人下去施救，結果也掉入了水中。幸虧這個時候經過一對夫妻，請了附近的漁民來幫忙，才救上兩人，但有四人卻不幸溺水死亡了。
所以請大伙必須要珍惜生命，預防溺水。
精選防溺水手抄報圖片(精)六
同學們，我們是祖國的.太陽，民族復興的希望，但是在炎熱的夏天，許多正值壯年的少年，卻因溺水而死于非命。
許多上學放學要經過河邊的同學，在河邊嬉戲打鬧時，忽視了青面獠牙的怪物——青苔。這是河邊最危險的東西，一不留神踩上去就會掉入河中，命喪黃泉，即使你泳技高超，也無濟于事。河下那是陰府的地盤，一收一個準。所以假期出門游玩時，不要離河邊湖邊太近，有可能會溺水。一旦溺水，那你的一切努力就付之東流了。
當我們去游泳館游泳時，也最好有家長陪同。不要去逞能，獨自去深水區，也不要在水中打鬧嬉戲。因為在游泳池也是有溺水危險的。
當你外出時，如果發現有人溺水，不要盲目下水施救。要第一時間報警，尋找專業人士前來救援。也可以在附近尋找長的竹竿遞給落水者。如果附近有救生圈等救生物品時，應馬上拋給落水者。但決不可以獨自下水施救，那可能危險更大。因為溺水的人衣服沾了水后，會特別重，不是專業救援人員，很容易被拖到水里無法脫身，不但救不出溺水者，而且也會把自己的生命搭進去。
為了讓祖國的太陽高高興興地上學，平平安安地回家，為了讓紅領巾繼續飄揚在胸前，我們必須要加強防范措施。學校也應該大力宣傳防溺水的重要意義，加強學生的防溺水知識教育，讓學生更牢固的記住防溺水知識。家長作為學生的監護人，也更應該做出表率，提高孩子的溺水防范意識。
同學們，為了我們美好的明天，為了我們幸福的生活，讓我們“珍愛生命，遠離溺水”，爭做陽光好少年。
精選防溺水手抄報圖片(精)七
近段時間報紙、電視上時有學生溺水事件的發生，真的令人痛心。
夏天的天氣是炎熱的，人們都喜歡去一個既省錢又舒服的地方游泳——水庫。今天水庫看上去與平時似乎有所不同，原來是旁邊多了一個可愛的小男孩，這個小家伙看上去應該有七八歲吧，那么小的一個小孩竟然敢獨自一人來水庫里游泳，人們都在猜想他應該是家中的小寶貝吧！
人們正當想得高興的時候，忽然一個意想不到的事情發生了。水面上出現了一個極大的游渦，快把小男孩淹沒了，人們都想上去營救他，已經太遲了，小男孩沉沒了，水面上已沒有他的身影。人們打撈了兩天兩夜，終于在下游找到他。現實是多么的殘忍，一個新的生命就這樣斷送在這里。
6月薪21日中午，我縣一民工子弟小學名一年級學生，午飯后到附近小溪游泳，結果不幸全都溺水身亡。7月4日，城關合（羊）小學的一名學生在水塘里游泳時不慎溺水身亡。
這些一個個鮮活的例子，火紅的生命就這樣被那水庫吞了。我們作為旁觀者我們都為他們悲傷、心痛。
為了使社會減少悲傷之痛，增加快樂，希望各位同學能引以為鑒，不要別人再為你哭泣，家人為你而悲痛，朋友為你而嘆惜。珍關愛生命、預防溺水，希望各位同學把它永記心中，時刻提醒自己。