范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精選訪談提綱格式范文一
訪談心得怎么寫要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的訪談心得怎么寫樣本能讓你事半功倍，下面分享【訪談心得怎么寫精品6篇】，供你選擇借鑒。
通過這次的訪談，我了解了許多大學生所面臨的選擇與彷徨，在嚴峻的就業壓力形勢下，部分畢業生選擇了讀研，繼續深造自己 ，也有的選擇了就業，但我個人覺得這要視每個人的性格，興趣，價值取向而定，無論哪種選擇，最好是最適合自己的選擇。
目前對大學生來說由于連年的擴招帶來的畢業生人數急劇增加，政府機構改革、人員分流，國企深化體制改革、精兵簡政，私企就業崗位少，全球性經濟危機又雪上加霜，大學生就業仍然存在很大困難。所以有很大一部分的學生都轉向考研，引起新一輪的“考研熱”。也就是說現在的研究生情勢也不樂觀。因此只有脫穎而出的人才會有更好的優勢考研進而就業。這也是組多大學生需要認清需要面對的現實問題。
對我個人而言，讀研以后也不一定能找到一份好的工作，不一定能緩減就業壓力，高學位并不等于高職位、高薪水。其實就業難不難，主要看個人能力與內心期望值之間的差距，綜合素質很強，到哪里都是搶手貨;但如果是眼高手低的話，現實與期望落差會很大，高不成，低不就的，自然很難找到工作。所以，給自己一個合理客觀的分析，定位，是很重要的，克服浮躁情緒，踏下心來才能更好，更快的融入社會。
這次訪談的結果真的印證了老師在上課時所講授的內容，可以稱之為實用知識。這種實用知識相當于哲學上的理論知識。首先，一個人應當對自己的職業有個大致的規劃，而不是毫無目標。只有這樣確定了方向，我們才能更好的朝著目標努力。其次，影響人們選擇職業的方面真的是多方面的，正如老師上課讓我們選擇的：待遇，福利，工作環境，發展前景，個人興趣愛好。而我們需要根據自己的需求不同選擇自己的職業。其實，我個人覺得，個人的興趣愛好還是很重要的。試想，如果邵秀英對考研完全不感興趣，那她又怎么會在豐富多彩的大學里，當周圍的人都去忙于社團、交際、娛樂活動等時，而她卻一直默默地學習，對考研矢志不渝呢。只有有了興趣愛好，才后有動力，有進步，才會像邵秀英同學一樣取得那么多的成績，進而有更大的發展空間。最后，我覺得人應該認清自己，認清自己包括很多，比如明白自己的優勢、劣勢;知道哪些對于自己來說是機遇，哪些是威脅;更要明擺自己的方向所在。只有這樣，我們才能抓住機會，勇往直前，達到我們自己想要的目標。而在我們確定了自己的目標后，就應該逐步向目標奮進了。應該有目的性的，一步一步向前走。明白將來那個工作所要求的是什么，我們需要具備怎樣的知識、技能、素質。如果自己還有所欠缺，就應該抓緊時間做功課了。只有讓自己足夠配得上那份工作，我們才有十足的把握贏得那份工作。
然而，理論最終是要付諸到實踐中去的。我們不能只靠理論生存。在現實中進行訪談是有根據性，有目的性的，跟自己所學的專業有很強的掛鉤性，這樣我們可以有針對性的去考察實際情況，比如借鑒他人的學習模式如何來提高自己的學習效率，增加也他人的交流，不閉門造車，打開我們的視野，多與實際接軌，這樣才能更加提高我們自身的修養。
而課堂上所講的畢竟不是我們的實際經驗，所以不能完全依賴課堂。我們要把課堂的理論與實踐更好地結合起來。當然，人的實踐活動需要理論來指明方向。但是也不能唯理論是從，應以理論為指導，以實踐檢驗理論。在這次訪談中，我了解到一個人的知識和技能不再是決定職業發展中達到的高度的唯一因素。就算我將來考取了研究生，有了高學歷，獲取了更豐富的知識，到頭來我還得回歸到社會實踐中去，通過實踐來檢驗我的實力。所以真正決定一個人能否成功的，是個人品質和能力。這是課程教授中所沒有提到的。其實，現實訪談結果與課程講授內容的差異性是我所預想到的，社會在發展，時代在進步，理論知識有時候有一定的滯后性，需要在實踐中發現。這就更要求我們在掌握好專業知識的前提下，將理論應用于實踐，理論與實踐相結合更高效的做好本職工作。
一次簡短的訪談到這就結束了，首先感謝我朋友能在百忙的學習中抽出時間接受我這個人物訪談，通過這個訪談我受益匪淺，以下是我的感受也收獲。
想當初剛步入大學時，一心想著四年后一定會有一個屬于自己的職場天下的，到時候就盡自己最大能力去實現自己的職業價值，并抱著這個信念努力著。那會兒的確很單純，很天真，空有一腔熱血并躊躇滿志。等大學上到現在心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發。我們所關心的不再是烏托邦，而是現實的世界。大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業這個問題，那樣才不會被將來的就業打個措手不及。
一、背景
隨著經濟的發展、社會的文明進步、知識的普及，教師這個職業變得越來越重要，教師的社會地位也得到了極大的提高。尊重知識、尊重人才、尊重發明和創造，教師是知識的傳授者，人生的導師。正如韓愈所說：“師者，所謂傳道授業解惑也。”這是對老師經典詮釋。通過對中南民族大學文學與新聞傳播學院謝榮娥老師的訪談，我明確了自己教師的職業方向，對于這個職業，認識到自己不足的地方并加以改正，制定自己人生職業規劃并且付諸于實踐。
二、訪談過程
20__年12月2日星期一晚上，通過問答的形式進行訪談。問了十幾個問題，比如：為什么選擇教師這個職業?這個職業需要具備什么素質?這個行業就業情況???通過這些問題我初步了解教師這個職業的基本情況，需要具備什么樣的條件，就業形勢如何。擇業最為重要的是根據自己的興趣愛好，選擇自己喜歡做的事情，根據自己的實際情況去擇業。興趣要與社會相適應，我們要雙向雙向選擇。當一個人民教師需是要有良好的職業道德和職業素養，具備高尚的品德。需要學習心理學、教育學、管理學，具備良好的普通話話水平。具有堅實專業知識，積極進取的人生態度，樂觀開朗的性格，還要有耐心、熱心、恒心、責任心。真正的為學生著想，為學生排憂解難，幫助困難的學生。無私奉獻自己的知識和愛心。三遲講臺、一本書、一支筆、一份課件，講述知識和學問、做人的道理、人生的故事，默默地奉獻自己的青春熱血給自己的學生。正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”。沒有老師燈下，辛勤的批改作業，開導、幫助困難的學生，怎有來年花園里的沁人心脾的芳香。教師這個職業是平凡的但是又是偉大的，平凡的人教授平凡的知識，卻創造不平凡的業績。 教師這個職業是我所喜歡的，我愿意傳遞愛和正能量，幫助、開導、教育孩子們。
三、心得體會
20__年的暑假，我踏上支教之路，去真正體會怎樣做好一個老師。冒著炎熱的酷暑，放棄家里舒適安逸的環境，我毅然選擇了支教。用我所學，去陪伴留守的孩子們，和他們一起度過一個歡快的暑假。當我第一次站在講臺上的時候，面對著二十幾個不同年齡的學生的時候，我慌了，我能夠教他們什么呢?我要怎樣上課他們才會喜歡呢?一連串的問號在心中翻騰，不知所措。最后還是鼓起勇氣，用生動的ppt展示了安全、衛生、法律等基本的常識。上課還是得到了大多數學生的喜歡。特別是在吉他課上，給他們帶去外面世界動聽的歌聲。當看到孩子一張張可愛的笑臉，一雙雙渴望知識的眼睛，我被打動了。明白了作為一個老師你的一個動作，一句話語都將會深深的影響著孩子們。家訪的過程，我們收獲了很多，也了解了孩子們的基本情況。一個個調皮可愛的孩子中，有著動人的故事，他們的行為表現與家庭、社會、自身性格有關，我想我不枉此行。教師不為什么，只是為了孩子們的未來，健康而快樂地成長默默奉獻自己，讓他們享受著童年的快樂，青春的奔放，快快樂樂長大。
通過親身實踐和面談采訪，懂得了教師這個職業的真正意義和使命，也使我更加堅定自己的職業目標。我會改進自己的不足，積累自己的專業知識，提高自己的普通話水平，認真學習心理學、教育學，大三參加全國教師資格考試。為將來，從事人民教師這個職業打下堅實的基礎。教師意味著無私的奉獻，傳道解惑，一切為學生著想。
一、大學生職業生涯人物訪談記錄
訪談目的：為了進一步明確職業方向，規劃大學生活，使今后的人生道路更加精彩。
訪談內容
1、回想大學的生活，你最大的收獲是什么?
答：學校對我影響最大的，我想就是“務實”兩個字。而且，大學是最沒有壓力的地方，可以讓我不斷地試錯，積累經驗。于是，我就有了在工作中盡可能不犯錯的基礎。不過，現在回想大學生活，最深的體會，一句話：那是我最珍貴的也是最留戀的時光。
2、現在的很多大學生都想要考研，對于這個你有什么看法? 答：現在大學擴招使更多的人能夠上大學，大學生已經變得十分普通，考研對于有精力的同學來說是一件很有幫助的事。研究生期間的經歷能幫助你在畢業后更好的找到工作，并且你的潛力也會遠比大學畢業生高。
3、你覺得在大學里當學生干部的意義是什么?
答：在當時組織參加的許多社會活動中，我學到了許多現在我工作中所應學到或者說會用到的很多能力。如果我們把大學看成是走向社會的臺階，看成半個社會的話，那么這半個社會也是由寢室、班級、學院等多個小型社會所組成的。在這些社會里，我們要學會如何去面對不同的人，和他們打交道，如何去把一件非常困難的事情做成功。我作為校學生會干部，就帶領我們學校的舞蹈團出去參加過演出，我現在自己回想看來就覺得當時工作的感受和現在在企業工作的感受是十分相似的。確實，無論是在策劃企業的工作還是在學校組織活動，策劃者和組織者所要做的就是最大程度上調動員工或學生的積極性，發揮所有人潛在的能力，使工作做到最好，取得最廣泛的反響。
4、你覺得實習對我們大學生有幫助嗎?
答：我們首先應該看清自己做這件事的目的，不是所有的實習經歷都是有價值的。社會經驗的積累就和專業知識的積累一樣，我們要先看清自己，要給自己一個準確的定位，再以客觀的角度看待實習，進而選擇一條最適合自己的路。當然選擇在學校參與學生工作，創造學生文化，也不失為培養個人能力的一個好方法。選擇培養個人能力的渠道多種多樣，可是我們應該選擇一些具有指導性意義的工作去做。比如說在公司實習也許確實能讓你看到一個企業的結構，一些工作上的流程，但是學生工作卻是能讓你真正參與到其中，俗話說地好：“看一萬遍不如做一遍”。相信每個大學生都能夠學會某項技能，可是區別在于有的人也許要十次才能學會，有的人也許三次甚至一次就能學會。這也是一種能力，一種適應能力和迅速掌握知識的能力，真正做到了效用的最大化。當然在工作中還應具有的就是“責任心”，這是現在很多大學生缺乏的。
5、談談你找工作和面試經驗吧，給像我這樣的在校大學生一些指點。
答：首先，他們第一是看你簡歷上的成績和獎學金情況，還要看你參加或者組織過什么活動以及你的實習情況，才決定要不要給你面試機會，所以寫簡歷是有技巧的，現在很多大學生不會寫簡歷是找不到工作的一個重要原因。我想在面試的時候，對于自己的表現不要太過強求，這樣可能會讓自己太緊張。最自然、最輕松地將自己展現就可以了。在這之前多了解一些他們的企業文化，畢竟你是要在人家的公司工作。還有著裝也很重要，大方得體就好了。還有就是現在的大學生找工作時心態要放正，避免高不成低不就。工作上注重的是你的能力，而不是你的學歷有多高。同時你的忠實度和你的積極性也是用人單位非常看重的。當然，在大學期間就要努力提升自己綜合素質，同時還要把握住每次求職的機會。因為求職過程真的是實力加機遇的過程。
6、今天挺麻煩您了，時間也不早了，最后給像我這樣的大學生點忠告吧
答：談不上忠告吧，我覺得生活是美好的，尤其是學生時代的生活，沒有什么大的壓力。所以在踏入社會之前一定要擁有扎實的基本功，要有牢靠的書本理論知識，這樣才真正是你出來闖蕩社會的第一桶金。現在社會的競爭是激烈的，弱者就要被淘汰掉。所以當代的大學生一定要樹立一個正確的意識，給自己的人生一個合理的定位，找到自己的目標和方向。我們年輕，我們有激情、有活力、有創造力，不要害怕失敗，勇于嘗試，這樣的人生才會煥發出光彩!
二、大學生職業生涯規劃人物訪談總結
首先，對于一個毫無社會經驗的剛剛畢業的大學生來講，一定要謙虛，不能好高騖遠。也許你的文憑，你的畢業學校只會在你求職的一剎那是有用的，但是在以后的工作中，你需要學習的東西還有很多很多，即使你很有能力，也一定要懂得謙虛，懂得如何與人合作，這點是很重要的。
其次，就是一定要務實，要腳踏實地，踏踏實實的，在一個領域要能夠深入下去，這樣才能夠做出點什么，才能發現點什么，才能悟出點什么，最后才會悟出原來好的機遇都是在這樣一個發現的過程當中出現的。
第三，同學們在學校讀書一方面是學習知識，更重要的是學習、鍛煉一種能力。你的參與意識、你的刻苦精神、你的鉆研勁頭、你的冷靜思考、你的敏銳觀察等等綜合能力，當你走上社會的時候就是一個怎樣發揮這樣一個能力的問題，在這樣一個轉換的過程中，可能會有很多的不適應，有很多的茫然，但只要用心去發現，就會覺得其實現實中的很多事情都是我們書本理論的一種實際表現，當你盡快適應這種形式融入這種形式以后，你的空間就會變得無限開闊。
一、前言
有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。不經意間，大學生活即將過半，卻發現自己一直處在一個迷茫的狀態，對社會上的種.種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學習來逃避現實。這個暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養家，甚至自己的表弟表妹都已經有了工作或是自己創業。這給了我很大的震動，甚至有很強的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來，我到底想要什么?我該怎么做?通過此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺!
二、訪談內容
(一)訪談一：
1.訪談人物：劉躍，畢業于上海交通大學，任職于南方。
2.訪談方式：當面訪談
3.訪談問題：
(1)您是如何找到這份工作的?
答：其實對我來說找到這份工作還是蠻幸運的，開始我只是抱著試一下的心態
在網上投了簡歷結果就被選中參加了面試，后來就順利通過了。
(2)我知道現在很多公司都很看重工作經驗，您面試的時候公司有提到過嗎? 答:提到過，我大學期間課余時間還有寒暑假都有去做兼職，像家教，做銷售，服務員等等，也和同學幫別人設計網頁。所以面試的時候對于工作經驗這方面他們對我還是比較滿意的。其實你們大學期間也可以試著去做一些兼職，即使與專業無關，但是很能鍛煉你們的人際交往能力。
(3)目前，行業內對畢業大學生的證書有硬性要求嗎?
答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當然證書并不代表你的實際
工作能力，最重要的還是你的實際運用能力。
(4)行業內從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景?您認為如何才能做好這份工作?
答：對我來說，因為從事工作的時間才一年，經驗也不是很足，我覺得不管是
什么學歷，能很好地掌握相關的理論知識并能很好地運用到實際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實踐能力，所以學習期間要注意多動手實踐。其實任何工作都需要一個人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來適應你，進入工作時要抱著一種開放、包容、謙虛的態度慢慢學習。
(5)從事這份工作實現了您的人生價值嗎?家庭對您現在的工作滿意嗎? 答：老實說，這份工作沒有實現我的人生價值。我也剛大學畢業兩年，也還算
職場的一個新人吧，其實我最想的是自己有自己的一個軟件公司，目前只是在為以后自己創業積累知識和經驗，也算是在積累資本吧!家里面對我的工作挺滿意的，他們就希望我有個穩定的工作。
4.訪談體會：
因為該訪談人物是父母朋友的孩子，所學專業和我一樣相近，在競爭如此激烈的時代，他算是一個很幸運的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，而且他在學校的成績也非常優異，大學期間他也很努力參加各種實踐活動，對他的求職路打了很好的基礎。或許在走出大學的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實自己，機會總是留給有準備的人，如果我們能做好充分的準備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準備是踏入社會上的第一步，也是整個人生的重要一步，這是我最大的啟發。
一、 大學生職業生涯人物訪談記錄
訪談時間：20__年12月20日
訪談方式：電話采訪
訪談人：
被訪談人：
被訪談人簡介：__，男，24歲從北京__大學畢業，至今從業3年有余，大學畢業后進入百度成為一個普通的程序員。從底層一個個項目做起，積累了十分豐富的軟件開發經驗，認真嚴謹的工作態度，肯干務實的工作作風，幫助他一步步走到現在__軟件研發工程師的職位，在自己的職業生涯中有所成就。
訪談目的：通過采訪自己感興趣的職業的從業人士，從他們的從業經歷中更清醒地認識到如今的就業現狀，意識到自身的不足之處，了解他們從走上崗位到小有所成經歷的大概過程，從中汲取可貴的個人品質，促進我們更認真地學習、生活。為以后在自己的職業生涯中取得成功打下堅實的基礎。
訪談內容：
問題1：您當初為何選擇這份工作?
答：其實最主要的原因是我對這方面的工作很感興趣，而且跟我學習的計算機專業也對口，我覺得從中我能找到工作的樂趣，充分發揮自己的創造力，當然，也參考了身邊一些同學朋友的選擇，仔細考慮之后，就選擇了這份工作。
問題2：您現在每天具體做哪些工作?
答：我現在的職務是軟件研發工程師，我的本職工作是進行新產品的開發和現有產品的改良，在這整個過程中，不僅僅是編程，大大小小的事情幾乎都有涉及，比如說一個軟件的構想、代碼的編寫和完善、界面設計方面的問題也會給出一些建議等等。
問題3：該職業需要什么樣的人，比如個人品質、性格和能力等方面?
答：現在大部分企業對軟件開發人員都要求本科文憑或者以上，當然也有一些能力強一點的有專科文憑也可以。至于個人品質方面，大家都知道，程序員對很多人來說可能是一項比較枯燥的工作，所以要從事這個行業，可能要比較有耐心，也要細心的人，才能做好。而且編程是一門很深的學問，還要有持續學習的能力，才能不斷完善自我，與時俱進。另外，這項工作到后期會越來越強調綜合的能力，只會寫代碼，是遠遠不夠的。
問題4：您在做這份工作時，日常面臨的問題是什么?什么最有挑戰性?
答：剛開始上班的時候，日常面臨的問題更多的是編程方面的，隨著工作經驗的增加，現在更多的可能是創意方面的，因為新產品的研發和現有產品的完善都離不開創新。創新也是我認為在工作中最有挑戰性的。
問題5：學校中的哪些課程對這個行業或職業比較有幫助?
答：計算機相關的專業課程當然是很重要的，因為是從事這個行業的基本要求。還有的話，因為隨著自己慢慢工作久了，就會更多地強調綜合素質，比如管理、經濟、心理等等對完善自身有積極作用的知識，在生活里也是不應該忽視的。
問題6：我們在大四的時候有一個實習，在實習之前我們需要在哪些方面有所準備?
答：實習的話當然專業知識方面是不能缺少的，因此實習前理論知識方面要準備充分，為了讓自己的實習單位以后有意愿留下自己，在實習的期間要主動地去爭取機會展示自己。而且實習單位的選擇很重要，自己要提前鎖定一些目標實習單位，然后積極爭取去這些單位實習的機會，最后也是很重要的一點，是在上學的時候就盡量培養與他人溝通的能力，因為以后在企業中有很多同事，需要處理好和他們之間的關系，也會讓自己的工作更加順利。
二、 大學生職業生涯人物訪談總結
以前都是在電視或網絡媒體上看到人物的訪談，如今當自己做起來時，確實有一番不一樣的感受，給我留下了很深的印象，收獲頗豐。通過這次訪談，我了解到計算機相關領域的工作對個人素質的要求，對如今的就業形勢和企業對人才能力的要求有了更直觀的認識，意識到自己與那些如今已經有所成就的人士以前付出的努力還有不小的差距，知道了學習和持續學習能力對職業發展的重要性。我自己以后也希望從事計算機行業相關工作，對這個領域所要求的品質會堅持培養，更多地重視綜合素質而不只是專業知識，關注計算機領域最新的發展動態。除此之外，我還認識到與人交流與溝通的重要性，通過交流溝通，開拓了自己的眼界，而不是僅僅局限于書本上的知識，使我更多地關注現實生活，知道了很多前輩們的經驗都會變成自己以后踏上社會寶貴的財富。
在大一的寒假中學校給我們布置了一項特殊的作業，就是職業生涯人物訪談，我覺得這是一項非常有意義的作業，因為訪談職業生涯人物不僅可以讓我們提前預知我們將來所處的職業的形式也發展如何，還可以使我們進一步的接觸社會，感受社會的競爭壓力。
通過這次訪談讓我感到自己是那么的無知，對社會上的種.種狀況不甚了解，甚至對自己的強勢和弱勢也不知道，空有一腦袋的幻想。這促使我陷入深思，如何把自己打造得更強大，使自己在職場中少一些困難，時刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動力。學校為了讓我們及時了解社會就業現狀，從而及早規劃人生，積極為未來的事業做準備，為我們開設了職業發展與就業指導課程。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受到的。
為了進一步了解社會，獲取關于未來工作行業的現實且專業的信息，我特別采訪了已經經過社會歷練的校友。通過和她的談話，我改變了一些舊有錯誤觀點，對未來職業有了新的認識與思考，對自己的人生有了具體而嶄新的規劃。 通過與校友的談話，我意識到：
(一)要重視和精通自己的專業知識。
要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自己的專業技能，用知識豐富自己，要肯學、肯鉆、精益求精、勤于動手，多多培養我們的動手能力，此外還要廣泛關注行業動態，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業務素質和專業競爭力。
(二)要學好英語。
面對想在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。許多企業招人都需要英語四六級證書，所以我們必須虛心學習英語。因此英語是我們將來立足本行業的必備品。
(三)要學會做人，努力經營自己的人際關系
大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈不能僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，這樣的人際網絡非常狹窄，對自己今后生涯的順利發展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。
每個人都滿懷憧憬，希望在較短的時間就能找到適合自己、服務社會的理想工作。這就要求我們要了解社會現狀，尊重客觀規律，擇業前要對自身素質進行一次徹底的了解和評價，對自己的專業特長、興趣愛好、為人處世的能力以及個人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對自己將來的事業發展有一個確切的定位。同時，也要根據社會對人才的基本要求塑自己。這樣，才能使自己在人才市場中有的放矢，在競爭中處于不敗之地!
精選訪談提綱格式范文二
ok3w_ads("s005");財務訪談提綱
一、公司財務風險
（一）主要財務指標及相關財務風險
1、公司是否存在較大偏離同行業公司平均水平的財務指標、有較大變動或異常
的各項財務指標及相關會計項目？
注冊會計師：
2、近兩年一期公司應收賬款余額變動是否合理？
注冊會計師：
3、公司應收賬款、其他應收款是否均按照規定提取壞賬準備、提取是否充分？
注冊會計師：
4、公司是否存在超過3年的大額應收賬款、其他應收款？如有，請分析其收回
可能性及潛在的風險？
注冊會計師：
5、公司是否存在超過3年的大額應收賬款、其他應收款？如有，請解釋其形成
原因及公司采取的措施？
注冊會計師：
6、產品價格、銷量等因素對收入變動影響情況說明。
財務總監：
7、請結合成本結轉、信用政策、回款情況、納稅情況，說明公司收入變動合理性。
財務總監：
8、原材料、在產品、產成品余額、比例及變動是否合理？
注冊會計師：
8、公司存貨是否真實、完整？
注冊會計師：
9、存貨賬齡的合理性、賬齡較長存貨的形成原因及公司采取的措施、是否按規定提取存貨跌價準備、提取是否充分
注冊會計師：
（二）關聯方、關聯方關系及關聯方交易
1、公司存在哪些關聯方，近幾年是否有關聯交易?分別有哪些關聯交易？請介
紹。
董事長、總經理、財務總監：
2、公司關聯方交易決策是否按照公司章程或其他規定履行了必要的審批程
序？
董事長、總經理、財務總監：
3、關聯方交易的定價是否公允，與市場獨立第三方價格是否有較大差異？
董事長、總經理、財務總監：
5、來自關聯方的收入占公司主營業務收入的比例、向關聯方采購額占公司采購
總額的比例是否較高？
注冊會計師：
6、對關聯方的應收、應付款項余額分別占公司應收、應付款項余額的比例是否
較高？
注冊會計師：
7、關聯方交易產生的利潤占公司利潤總額的比例是否較高？
注冊會計師：
8、關聯方交易有無大額銷售退回情況，如有，對財務狀況的影響？
財務總監：
9、是否存在關聯方關系非關聯化的情況？
注冊會計師：
9、關聯方交易存在的必要性和持續性？
董事長、總經理、財務總監、注冊會計師：
（三）收入、成本、費用的配比性
1、收入與成本、費用，成本、費用與相關資產攤銷等財務數據之間的配比或勾
稽關系是否合理？
注冊會計師：
2、明顯缺乏合理的配比或勾稽關系的收入與成本、費用，成本、費用與相關資產攤銷等財務數據，如有，請解釋原因？
財務總監、注冊會計師：
（四）非經常性損益的真實性與準確性
1、公司大額非經常性情況說明
財務總監：
2、非經常性損益占利潤總額比例，以及非經常性損益對公司財務狀況和經營成
果影響的情況說明。
財務總監：
（五）注冊會計師對公司財務報告的審計意見
1、注冊會計師對公司財務報告出具的審計意見？
注冊會計師：
2、公司董事會和監事會對非標準無保留意見的審計報告涉及事項處理情況的說明，及涉及事項對公司的影響是否重大、影響是否已經消除、違反公允性的事項是否已予糾正（如有）？
董事長、總經理、財務總監：
（六）最近二年更換會計師事務所情況
1、公司是否存在更換會計師事務所的情況？請說明原因？
董事長、總經理：
二、公司會計政策穩健性
（一）資產減值準備會計政策
1、各項資產減值準備的計提方法是否符合會計制度和會計準則的相關規定，依據是否充分，比例是否合理？
財務總監：
2、資產減值準備的計提情況是否與資產質量狀況相符？
注冊會計師：
3、資產減值準備的計提、沖銷和轉回等是否履行了必要的審批程序，計提方法
和比例是否隨意變更，金額是否異常，是否存在利用資產減值準備調節利潤的情形？
注冊會計師：
（二）投資會計政策
1、公司投資的評估和決策程序、管理層對投資風險及其控制的態度？
（1）公司是否有對外投資？
（2）公司是否有對外投資的決策程序和風險控制制度？
董事長、總經理、財務總監：
2、公司是否存在對外擔保和委托理財業務？如有請說明決策過程與情況。
董事長、總經理、財務總監：
3、公司長短期投資的計價及收益確認方法、長期股權投資差額的攤銷方法和期限、長期債權投資溢價或折價的攤銷方法等是否符合會計制度和會計準則的相關規定？
財務總監：
4、對納入合并會計報表范圍子公司的投資核算方法是否恰當？公司是否需要合并會計報表的子公司？
注冊會計師：
5、子公司財務狀況的重要方面及財務報表信息的真實性？
注冊會計師：
（三）固定資產和折舊會計政策
1、公司固定資產的計價政策、固定資產折舊方法、固定資產使用年限或殘值率的估計是什么？
注冊會計師：
2、固定資產的構成及狀況？公司有無較大金額的固定資產的購置或處置情
況？
財務總監：
3、固定資產是否面臨淘汰、更新、大修、技術升級等情況，及其對公司持續經
營能力和經營業績的影響程度？
財務總監：
4、購建和處置固定資產等的審批程序是什么，是否都得到履行，手續是否齊
全？
董事長、總經理、財務總監：
1、無形資產的計價政策、攤銷方法、攤銷年限等是否符合會計制度和會計準則的相關規定，及其合理性？
注冊會計師：
2、股東投入的無形資產的入賬價值是否有充分依據，投資方取得無形資產的方
式是否合法？財務總監：
3、購買的無形資產的出售方與公司是否存在關聯關系，定價是否合理？公司無形資產的購置一般履行什么樣的程序？
董事長、總經理、財務總監：
4、自行開發的無形資產的確認時間和價值是否符合會計制度和會計準則的相關規定？
注冊會計師：
5、處置無形資產是否履行了必要的審批程序，手續是否齊全？
財務總監：
6、已經或預計不能帶來未來經濟效益無形資產、未投入使用的無形資產列表，
相關帳簿是否已將該項無形資產的賬面價值予以轉銷。
財務總監：
7、無形資產是否為公司核心技術，是否與公司主營業務相關，是否形成產品，
是否形成特定盈利模式的情況說明。
董事長、總經理、財務總監：
8、如存在專利、專有技術等應計入未計入無形資產的情形，請說明具體原因。
財務總監、注冊會計師：
9、無形資產的減值風險及處置計劃，例如，未實現預期收益，未投入使用等。
財務總監：
1、公司的收入確認會計政策是否符合會計制度和會計準則的相關規定，公司是否虛計收入、是否存在提前或延遲確認收入的情況？
財務總監、注冊會計師：
2、收入是否存在異常變動或重大變動，及其原因？
財務總監、注冊會計師：
3、銷售模式對公司收入確認的影響及是否存在異常？
財務總監、注冊會計師：
（六）廣告費、研發費、利息費等費用項目會計政策
1、廣告費的確認時間和價值是否符合會計制度和會計準則的相關規定？
注冊會計師：
2、是否存在將研發費用資本化的不合理情況？
注冊會計師：
3、公司利息費用資本化的情況是否符合會計制度和會計準則的相關規定？
注冊會計師：
4、公司計入當期損益的利息費用是否真實、完整，逾期借款利息、支付給關聯
方的資金使用費，是否存在財務費用負擔較重的風險以及有關利息費用支付合同的有效性和公允性？
財務總監、注冊會計師：
（七）合并會計報表政策
1、公司與其子公司的股權關系，合并范圍的確定及變動是否合理，盡職調查所涵蓋期間內合并范圍是否發生變動？
注冊會計師：
2、公司與其子公司會計期間和會計政策是否一致及不一致時的處理是否符合相關規定？
注冊會計師：
3、合并抵銷的內容和結果是否準確？
注冊會計師：
相關熱詞搜索： 會計調查報告提綱 盡職 提綱 訪談 ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");
精選訪談提綱格式范文三
ok3w_ads("s005");何平：百度上檢索你，第一條就是“豆瓣上的大頭馬是誰？”，感到好神秘的樣子。好長時間，網絡上不斷有人問你是男是女。不過，你現在名氣大了，照片被人曬得多了，估計就沒那么神秘了。你在豆瓣上做什么？你和豆瓣有這么深的交集嗎？
大頭馬：我在豆瓣上生活。我是高中的時候注冊的豆瓣，那時人還很少。在那之前我主要泡天涯論壇，后來天涯的一些朋友跑到豆瓣來了，我就跟著過去了。我大概是十二歲開始泡天涯，主要在上面寫文章，跟帖，交朋友，做版主。后來也把豆瓣當同樣的地方在使用。在網上我交到了很多朋友，這是我比較年輕的時候真實生活中比較重要的部分。也導致我在成長過程中和同齡人的生活軌跡/生活狀態完全不一樣。周圍同學很難想象你會有那么多比你大十歲以上的朋友，經常在一起聚會吃飯，然后我還得在一旁寫作業這樣。用現在流行的話就是很社會。現在卻不怎么在網上交朋友了，豆瓣也當作工具在用，很少冒泡。大概就是這樣。
何平：其實，我第一次看到“大頭馬”這個名字，想的是“大頭馬是什么馬”？大頭馬是馬？
大頭馬：大頭馬可能是冰島馬。冰島馬是一種冰島地區特有的馬，頭很大，然后身體很袖珍，發型通常都很朋克，長相非常喜感。我去冰島的時候曠野上很多這種馬，我覺得很親切。因為我的頭也很大，小時候更大，現在好一點了。小時候因為頭大經常被爺爺奶奶抱著到處去展示，跟鄰居指著我的頭說：“你看這雷頭。”“雷頭”可能是安慶地區的一種方言，意思就是大頭。我奶奶是安慶人。這個身體特征就賦予了我各種和“大頭”有關的外號。而我母親姓馬，我小時候在她單位長大，她同事都喊我小馬。所以后來就很自然有了“大頭馬”這個稱呼，從小學喊到現在。現在世界上幾乎沒有人喊我的真名了，包括我的父母爺爺奶奶什么的，都叫大頭馬。
何平：我讀到你的小說是《米其林三星交友指南》，印象最深的是你一本正經地“胡說”。有趣，惡作劇。我們平時讀到的小說都太一本正經了，幾乎有違“小說”的本性。
大頭馬：小說可能是寫作者個性的一種反映。我本人就是一個既一本正經又非常有趣的人。我覺得有趣這個詞都不足以形容我的有趣，有趣標準太低了。我就沒見過比我更有趣的人，這也導致我覺得誰都很無趣，所以我通常都喜歡一個人待著。一個人待著總得找點事情做，施展一下自己的有趣，所以就寫小說了。但小說通常也沒法展現我的有趣，因為你寫著寫著就發現，小說不光得有趣，還得有別的東西，很多時候還不能有趣，有時候我得一邊克服“胡說”的欲望一邊把句子往回拽一些，盡量讓小說和這個作者看上去沒有關系，沒那么機靈。說到底，小說無趣可能是這個寫小說的人無趣。我是一個猜測，不一定對。
何平：然后我把你的《不暢銷小說寫作指南》找來讀，我也注意到不少人談論你這本小說集，但很少有人意識到你這部小說的“結構性”，而恰恰你學的是心理學，心理學里有“格式塔”，或者“完形”，我不知道這是不是我想多了。
大頭馬：“結構性”這部分蠻對的。這是有意為之的結果。因為我之前對短篇小說集有一個看法，不是短篇小說，而是短篇小說集，或者說以書這樣一種形式出現在大家面前的短篇小說的集合，這樣一種東西，我認為它需要在創作時被當作一個整體來考量。也就是說，我希望一個短篇小說集不是一些短篇小說很隨意地被放在同一本書里，而是被更加深思熟慮地設計，在創作開始階段就要被考慮到。任何一本書都應該以項目思維或者工程思維去設計，說書都狹窄了，應當說一項寫作計劃。它最終可以是以書的形式展示，也可以是一個網頁、一個app或者結合其他媒介的某種形式。那么，一項寫作計劃可以是一部長篇小說，也可以是以某個理念為框架的多文本的集結，可以是任何樣貌的文本。我覺得小說應當打破固有的體裁觀念，呈現出各種各樣豐富的面貌。那么具體到短篇小說集上，我之前出過一本短篇小說集（《謀殺電視機》），但是那本出版得非常匆忙，屬于“出道作品”，只能挑選了一些早期的小說打了個包，自己的掌控權比較小。所以出第二本小說集的時候，就在考慮怎么去實現我的這個理念。當然這本《不暢銷小說寫作指南》也沒有很好地實現，因為還是時間不夠，沒有足夠的時間精力去實施一項真正完整的寫作計劃。我自己是有蠻多寫作計劃，但至今都沒有把它們全部實現出來，都是這個開展了一點那個開展了一點。《不暢銷小說寫作指南》的結構性其實屬于臨時抱佛腳的結果，本質上還是一本打包小說集。我并不是很滿意。
“格式塔”“完形”，不好意思，我還特地去百度了一下，確認了一下自己對這個概念的理解是否準確，才來回答問題。這屬于我沒想到的，但是你提出來了我覺得好像也有那么些道理！
何平：順著心理學說一點。心理學說人做一件事往往會說快感機制，你寫小說顯然不是為了像有的作家那樣做文學事業的“接班人”。那么，你這樣不斷地寫，如何獲得寫作的快感？或者說，你也只是為寫而寫，其實也很“虐”。
大頭馬：心理學說人做一件事，為什么去做，其實成因有很多種，理論流派也有很多種。具體是做什么事也很有關系。比如人抽煙，那是大腦在抽煙和釋放壓力這兩個行為之間建立了聯結，等于建立了一個獎勵系統，所以人就不斷繼續下去。這是比較簡單的一個模型。但是寫作/寫小說顯然是個非常復雜的行為，可能沒法用一種簡單的模型去簡化、分類、歸納。我其實不太相信有作家是要為做“接班人”而寫作的。做“接班人”這個想法太崇高太宏大了，我不相信有人在日常生活中會抱著這樣的想法去做事情。當然我沒法確認，因為我生活的年代是一個相對比較和平的年代，沒有那么動亂，動亂時代的人或許會產生一些超越個人的崇高感、使命感，事實上，“接班人”就是一個非常具有革命色彩的詞語，非常文藝座談會議，似乎你做這件事，不僅僅是這件事本身，還要有一些別的目的籠罩在上面。如果一個人一開始做事情就有這種想法，那我覺得很危險，他很可能做不好，自己先被自己嚇住了。當然也有例外哈，比如埃隆·馬斯克從小就想上太空，送人類全體上太空，改變世界，然后他就這么做成了。但是我相信這也很可能是一種事后諸葛的神化，就算他從小就想送人類全體上太空，他也不可能是每時每刻都懷揣著這種想法去寫作業、考大學、面試的。寫作的人也是如此，就算他身懷什么使命感，也不可能是寫每篇小說的時候都這么想。雖然我不清楚其他寫作者都是怎么想的，但我相信具體到打開一個文檔開始寫這個過程，對多數人來說都是一個自然而然的過程。一開始可能是受表達欲所驅動，漸漸地會開始注意到技巧，注意到主題，注意到為什么寫和寫什么，怎么更好地改進和完成一個作品。都是很細枝末節的東西。尤其是當你投入一件事情的過程中時，你的注意力其實不允許你去想別的，你會全身心地沉浸在做事本身上。它可能是有快感的，也可能有折磨，這里頭的心理模型可能和解一道數學題差不多。至少對我來說是這樣。因為我寫東西很早，八九歲就開始了，就是單純被表達欲所驅動，是一個很自發的過程。完了它也會帶給你成就感，得到他人的認可，自我價值實現等等，但這都是你寫完之后的副產品。可能只有你寫到一定程度，它逐漸地變成你職業化的一項任務，才會產生一些別的想法，比如我想把這事做得更好，更認真。有段時間我也老說“使命感”這個詞，但我的意思是，這個使命感還是一個針對個體的人生目標和價值實現，做對你來說最有意義的事情。
何平：《不暢銷小說寫作指南》之后，我讀到了你的《謀殺電視機》，豆瓣有一個給你五星的讀者評論說：“可能任何期刊都無法刊登這樣的小說。這也許正是豆瓣閱讀存在的意義之一。”這應該是你的第一部小說集，你現在怎么看這部小說，你覺得真的像這個讀者說的那么驚世駭俗嗎？
大頭馬：沒有。這應該屬于朋友捧場。這個小說是我參加豆瓣征文比賽的一個作品，它在某種意義上屬于“定制”作品，也就是我針對這個比賽的要求去創作的產物。所以是有一定的迎合程度在里面，也有個人趣味和表達的束縛。寫這篇小說時也正是我剛開始學寫小說不久，還不知道自己想寫什么，處在模仿和練習階段。在那之前我經常上黑藍論壇，當時覺得那里的人是在比較認真地寫作和討論，所以寫出來的東西也很“黑藍”，就是很晦澀，專注于修辭、文體、形式，寫得不輕松，也沒什么人會去看。后來參加那個比賽，我就放開了很輕松地去寫，因為比賽的題目是“寫個好故事”，我理解就是一個比較通俗的、一般人愛看的東西。這對我來說挺簡單的。基本上是下筆就開始寫，一口氣寫完。最后拿了獎。我其實還蠻慚愧的，不好意思面對這樣的作品，因為太容易了，很取巧。但是這個小說集里還有一些其他作品，是我覺得比較符合那個階段我個人的真實趣味的，現在回頭看肯定也都比較稚嫩。
何平：我這次沒有選擇發表你風格印記更鮮明的小說，而是記錄行走的文字。熟悉我的人知道，我有一個觀點，當代漢語寫作中游記是一種特別惡俗墮落的文類，但我很看重你的“游記”。我姑且稱之為游記，特別是域外游記，不像許多作者那樣把讀者都看作鄉下人土包子，自己高人一等地預先存了嘚瑟和炫耀之心，也不濫發感慨爛抒情，而是誠實地記錄自己作為一個陌生世界的闖入者的“所見所聞”。夸張地說，你是在重新恢復漢語游記的尊嚴。至少恢復了我看看游記的激情。
大頭馬：寫游記，我更寧愿把它看作散文的一種，或是非虛構寫作的一種。我覺得游記這個說法也不好，一般人說游記可能說的都是那種攻略或是流水賬形式的記錄。國外有專門的說法，把這類文學意義上的旅行寫作叫作travel writing，它涉及的領域很多，比如非虛構寫作、文化研究、民族志等等，寫作者從小說家、記者到人類學家都有。也有專門就是寫這類文本的人，比如保羅·索魯，他的書很有意思。斯坦貝克寫過《橫越美國》《俄國紀行》，格雷厄姆·格林寫過《沒有地圖的旅行》，何偉寫《江城》《尋路中國》，最近還有一本研究旅行寫作的書，美國一個學者寫的，叫《帝國之眼》，分析18世紀以來旅行寫作在歐洲殖民主義擴張進程中的作用。這實際上是一個非常廣闊的寫作地帶，對寫作者的要求也很高，在我看來是一門工程性寫作，絕不僅僅是玩弄辭藻和知識展示那么簡單。就像我之前說的，寫作這件事看起來狹窄，其實細分下去，每個分支也都值得你耗費畢生精力去研究。旅行寫作這個領域在國內還沒有什么發展，因為大部分人都還沒有意識到這是一個獨特且廣闊的寫作形式，甚至沒有“旅行寫作”這樣一個特定領域的意識。我也是自己開始到處玩之后才琢磨出來的。我最早是寫散文的，也不能叫散文，和大多數寫作者的早期階段一樣，就是自己瞎寫，除了小說、詩歌這類成熟的體裁外，沒有更多的體裁意識。可能不是小說不是詩歌，就都管其叫散文。在寫小說之前，我自我感覺自己的散文已經寫得相當好了。這個好的意思更接近于，我覺得在這件事上已經沒有什么提高的地方了。后來我才覺察到，不是沒有提高的地方，是沒有提高的方向。我不知道寫散文還能怎么寫。我當時甚至自創了一門虛構散文的寫法，也是一種游戲性質的寫作。轉寫小說之后，我才意識到自己的無知。實際上在國外，把虛構之外的寫作統稱為非虛構寫作，但這是個很大很籠統的概念，在這個概念之下，有許多更加細分的寫作領域。譬如科普、傳記、新聞寫作等等。在國內，寫作這個領域發展得沒有那么先進，都是自己琢磨。當然也不一定是壞事。發展成熟的好處就是它已經踐行出了許多經驗，有了許多標準，有方法論可循。但藝術這個事不好說是不是有方法論就更好。對每個人來說都不一樣。選擇旅行寫作這條路，一來是因為我個人趣味是這樣，喜歡到處旅行。二來我覺得這對我來說是個很好的施展散文寫作的方式，它能讓我表達許多小說所限制的東西，比如我這個人本身的性格、思維、知識趣味、價值觀，以及文字上的靈活。我對于文字，尤其是漢語這種語言還是有一些追求的。也希望借由旅行寫作這樣一種方式，能夠打開一點漢語散文書寫的新局面。
相關熱詞搜索： 頭馬 豆瓣 訪談 ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");
精選訪談提綱格式范文四
2采訪目的：通過采訪葉老師這個萬千老師的縮影而了解大多數老師的思想，從而贊揚老師無私奉獻的精神。
3采訪對象：體育老師葉建寶。
4采訪對象簡介：北方民族大學體育老師，選修課教集郵學。教學成績優異，是大家公認的好老師。
5采訪時間及地點：20xx/xx/24體育部辦公室。
6采訪的主題：了解老師的教學生涯，解密老師獨特的教學方法。
7采訪方式：采用預約座談方式采訪。
8采訪步驟：通過一個問題打開局面然后由外到里逐層深入，悟出老師的思想精髓。
9提問提綱：a為什么選擇教體育，當初為何選擇體育這個專業？
b這么多年的教學生涯中，做出這么多成績，背后有哪些心酸的故事？
c在上個月月末的寧夏省大學生籃球賽中你作為我校男籃的教練，在獲得男子第二名的好成績時您當時有啥感想？
d半決賽打得異常激烈，雙方比分不相上下，您是怎樣領導隊員直至最終進入決賽？
e您取得這么多的成績，同學們有這么喜歡您，現在學校評“我最喜愛的老師”，您的票數遙遙領先，您是不是有一套獨特的教學方法讓您如此成功？
f許多人認識您是因為您的體育特好，其實您還是個集郵愛好者，為啥愛上集郵，又是從什么時候開始代、帶課？
g在這幾年教集郵課的過程中你有沒有遇到什么困難，又是怎樣解決的呢？
h您在上課的過程中從不請假，自己有病，老父親住院您都沒請假。是什么樣的動力讓您風雨無阻，帶病上課？
1、利用通信手段提前一星期進行預約。征得同意后將采訪提綱發于其本人。同時將時間、地點、采訪時長告知對方并達成共識。
2、采訪前準備必須證件、器材等相關物品。如照相機、采訪本、錄音筆、等。
3、收集被采訪者個人資料。
整理收集到的資料。整理訪談的問答記錄。
a、采訪需提前幾天預約，否則被采訪者由于公務，采訪可行性不高。
b、對于問題提法得當，有技巧，有取舍。本次采訪成功率將不低。
1、對提問問題為基本問題，若準備前已經可靠得知，可略過。可即興追問問題。
2、須注意提問方式。
3、本次采訪活動依照該策劃進行，如遇不可預知等特殊情況，可另行修改或隨機應變。
精選訪談提綱格式范文五
ok3w_ads("s005");工作分析訪談結構化提綱
（部門經理專用）
訪談目的：職位體系設計、核心職位的確認、部門經理的關鍵職責、權限、任職資格以及組織在薪酬、考核方面存在的問題和現有考慮。
訪談導入語：
您好！很高興今天有機會和您進行交流，我們希望通過交談了解××公司人力資源管理方面的一些情況，并與您共同探討公司在改制過程中需要解決的一些問題。我們保證我們將做好訪談信息的保密工作，我們的交談只對事，不對人。
接下來，我們會有針對性地向您提出一些問題，希望您能夠客觀地、開誠布公地說出您的看法和意見。
好，我們現在可以開始嗎？
1、請您用一句話概括您的職位完成的主要的工作內容和要達成的目標？
2、請問與您進行工作聯系的主要人員有哪些？聯系的主要方式是？
3、您認為您的主要工作職責是什么？請至少列出5項職責。
4、對于這些職責您是怎樣完成的，在執行過程中碰到的主要困難和問題是什么?
5、請您指出以上各項職責在工作總時間中所占的百分比重。(請指出其中耗費時間最多的三項工作)
6、請您指出您的以上工作職責中最為重要、對公司最有價值的工作是什么？
7、組織所賦予您的最主要的權限有哪些？您認為這些權限有哪些是
合適的，哪些需要重新界定？
8、請您就以上工作職責，談談評價這些職責是否出色地完成的標準是什么？
9、您認為在工作中您需要其他部門、其他職位為您提供哪些方面的配合、支持與服務？在這些方面，目前做得好的是什么，尚待改進的是什么？
10、您認為要出色地完成以上各項職責需要什么樣的學歷和專業背景？需要什么樣的工作經驗（類型和時間）？在外語和計算機方面有何要求？您認為要出色地完成以上各項職責需要具備哪些能力？11、您認為要出色地完成以上各項職責需要具備哪些專業知識和技能？您認為要出色地完成以上各項職責需要什么樣的個性品質？12、請問您工作中自主決策的機會有多大？工作中是否經常加班？工作繁忙是否具有很大的不均衡性？工作中是否要求精力高度集中？工作負荷有多大？
工作分析問卷
填表人簽名：主管簽名：
填表日期：年月日
工作分析的觀察提綱（部分）
被觀察者姓名：日期：
觀察者姓名：觀察時間：
工作類型：工作部分：
觀察內容：
1．什么時候開始正式工作？
2．上午工作多少小時？
3．上午休息幾次？
4．第一次休息時間從到
5．第二次休息時間從到
6．上午完成產品多少件？
7．平均多長時間完成一件產品？
8．與同事交談幾次？
9．每次交談約多長時間？
10．室內溫度度。
11．上午抽了幾只煙？
12．上午喝了幾次水？
13．什么時候開始午休？
14．出了多少次品？
15．搬了多少次原材料？
16．工作場地噪音分貝是多少？
職位說明書
相關熱詞搜索： 薪資調查報告提綱 提綱 訪談 分析 ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");
精選訪談提綱格式范文六
訪談時間：20xx年11月9日
訪談地點：曲江附近星巴克
被訪談人：張超
被訪談人職業：西安電視臺資深記者。
1、你喜歡你此刻的工作嗎？它對你的生活有什么影響？
答：我十分喜歡我此刻的從事的工作，因為我從小夢想做一名記者。工作和生活必須會有聯系的，經過多年動作我已在西安這座城市安家。工作讓我的生活更歡樂！
2你是如何找到你此刻的工作的，期間有調動過工作嗎？
答：我是經過應聘找到這份工作的。20xx參加媒體工作從業十多年來一向在此刻供職的單位，未曾調動工作。
3你的工作和你所學的專業是否一致？
答：我的工作和專業是一致的，是專業對口了。
4在工作中你是如何應對挫折的？
答：在工作中任何人都是會遇到挫折的。良好的心態和對這份工作的熱愛是我戰勝挫折的動力！
5大家都明白做事的心態很重要，你認為野心和平常心哪個更能引領成功？
答：我認為平常心更能引領成功。一位哲人說:“你的心態就是你真正的主人”。一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師”。所以平常心是我通向成功的基石，避免了走彎路、邪路！
6未來在工作方面你有什么計劃嗎？
答：我已經干了很多年的新聞采訪報道工作，接下的時間里我會努力繼續做好它，做一名優秀的記者！
7你認為性格對工作有影響嗎
答：性格對工作會有影響，能夠是進取的，也能夠是消極。一個人的性格會決定人的一生，好的性格會讓你平步青云，壞的性格就會毀掉你的事業。
8你如何看待機遇？
答：對每一個人來說，機遇，猶如影子一樣，永遠都在你的周圍。要抓住它，就需要做好準備，準備好了很容易抓住；反之，它永遠跟著你，你卻永遠摸不著它。另外，我覺得人的訴求和認識不一樣時，對機遇的認識也不一樣。
9談談你的生活態度吧。
答：我的生活態度很簡單，心態積極向上、生活快歡樂樂、工作認認真真。
10對于我們即將畢業面臨找工作的大學生你有什么提議嗎？
答：對于你們此刻的學生我呢就一句話：先學會做好人，再學做好事！踏踏實實學習，認認真真做事。心要靜下來，這無論是對于你們的此刻的學習，還是即將面臨的工作都十分重要。
職業生涯是一個人一生中職業變遷的一個過程，我們每個人從小到大理解的教育最終都是在為擁有一個暢通無阻的職業生涯打基礎。這次的職業生涯人物的訪談讓我深深的感受到了自我的幼稚和無知，對社會的認知是多么淺顯。經過這次的職業生涯訪談，我進一步的了解了社會的需求、職業的需求以及一些對生活的認知.
所以我做出了以下的總結：第一，在專業方面；要重視自我的硬件工具（專業知識），讓它扎扎實實的在腦子里，不論在哪里都不畏懼。
第二，在計劃方面；要有一個職業生涯的規劃，要了解自我適合做什么，明確自我想要做什么，應當做什么；然后心中有一個目標和方向朝著它靠近，努力；一條路走到黑，不拋棄不放棄。
第三，在實踐方面；對于二十出頭的我來說，任何事情都需要親力親為，即使事情很小很簡單也不能不去做；多實踐多動手，實踐能夠將意識的、模糊的、朦朧的東西經過自我的親身體驗變成可操作的、可觸摸的、有經驗可循的。
第四，在機遇方面；要進取爭取機會，把握好身邊的機遇；其實就是爭取自我的機會；當然，強烈的提高欲望必然是每一個領導最看重的地方。改掉自我的拖延癥，每一步都走在前面，什么事情都提前做好，做到有準備心中有數，機遇必須會光顧有準備的人。
第五，在人際交往方面；父母長輩是一方面，朋友同事是一方面；對于父母長輩應多聽取他們的意見，他們是能夠全力幫忙你的人；朋友能夠給你間接的職業信息，而同事在工作方面能夠使你積極進取，不一樣的關系有需要你用不一樣的方法來維系。
不下水就不明白水的深淺，沒有這次訪談我就還處在自我幻想的社會中。雖然這次訪談對象的職業與我以后從事的職業處于兩個完全不一樣的領域，可是不變的是我們都需要用進取努力的態度去對待的工作，學習和生活。目前，我需要做的不僅僅是在校期間不虛度光陰，豐實自我的專業知識，還要多參加校外活動增長見識，擴展視野；更重要的是把握好人際交往，這樣會使我們的工作和學習以及個人的心境都處于上峰。做好每一個方面，用積極向上的態度應對生活成功就離我們不會遠。
精選訪談提綱格式范文七
姓名：
學號：
日期：
訪談時間：
訪談形式：當面采訪
訪談人：張婧春
被訪談人：李先生
一、被訪談人簡介：
1、被采訪人李先生處于汽車行業，現任于北汽福田汽車研究院
前景：由于交通運輸事業的飛速發展，汽車逐步進入家庭，汽車的各類服務也不斷需要完善，因此，汽車專業就業前景逐漸明媚。汽車專業就是現代隨汽車工業不斷發展而衍生出來的一個專門服務于這個行業的專業系，是一個非常大的概念，汽車專業就業前景非常廣闊，主要包括：汽車服務工程，汽車銷售與評估，汽車檢測與維修，汽車商務管理等學科，基本是圍繞汽車行業研發，制造，銷售，售后服務這些過程都屬于汽車專業的范疇，這些證明了汽車專業就業前景是很廣泛的。
2、被采訪人工作類型及其主要內容：汽車設計、制造業、研究汽車新產品設計。工作地點：北京市昌平區福田汽車研究院。工作時間：每工作日
3、被采訪人所在崗位的任職資格：汽車專業本科畢業十年以上高級工程師所需技能：對整車的熟悉和了解技能的熟練以及創新能力
4、被采訪人的工作環境工作環境：辦公室舒適整潔車間敞亮有秩序
福利薪酬：底薪6000/月，具體薪酬視研究成果、專利發明、文章發表狀況而定。享年終獎金、五險一金、年費體檢過節補貼、通訊補助、集體旅游、連續工作一年享受帶薪休假
工作感受：一是福田集聚了眾多優秀的人才，其中不乏世界級的大師。有很多來自發動機、排放與整車排放研究部的專家，從中也可以看出福田在汽車行業內的影響和共享。除了本土的專家，福田還引進國外人才，都是具有豐富開發經驗的工程師。另外工程師有十分健全的團隊，從剛工作的年輕工程師到業內資深的專家均有合理的配置，使得人才資源得以持續的繼承和發展。二是福田經過多年的發展，積累了豐富的技術資源和經驗數據庫，這也是它技術實力的體現和象征。
就發動機試驗方面來說，經過很多代工程師的努力和貢獻，形成了發動機控制系統的開發平臺，基于這些平臺使得其他相關的開發和研究得以順利進行。福田的工作方式也具特色，自由而高效，這也是他們生活態度和工作習慣的體現。從工作時間上來說，具有很多的靈活性。但是靈活的工作時間并不意味著無序與無效的工作狀態，部門在項目的管理上非常嚴格，員工每天的工作內容都是以小時為單位上報給管理機構用于項目的管理和進程控制。對于項目的組織，福田也有較靈活的機制。一般來說，汽車相關的項目往往需要跨學科跨部門，需要不同背景的支持和合作。所以不同部門的工程師經常參與其他部門的項目，表現在工作上以項目為主導，在行政管理上以部門為主導。這樣比較好的調配人力、臺架等各項資源。
1、問：你的生涯發展路徑是什么？目前的職位和主要職責是什么？
答：畢業之后不斷努力學習世界先進的技術，積極探索新的汽車設計理念，不斷完善自我提升自我的技術素質和水平下一步將努力成為一個合格的工程師，有資格之后晉級教授級工程師即正高工。現在是副高工主要職責發展新型汽車底盤技術。
2、問：通常你一天的工作時間是怎么度過的？
答：科技領導小組，提高工作效率為出發點，負責進行科技攻關。以及創新設計。
3、問：你最喜歡工作中的什么？你最擅長什么？你個人的主要成績是什么？
答：我最喜歡工作中的創新設計，個人最擅長汽車底盤設計。我的主要成績是獲得三項專利以及前后輪定位總稱四輪定位，討論設計與操穩的關系，u201_s1樣車后懸架分析，整車轉動慣量參數計算等等等等。
4、問：做這種工作遇到的困難是什么？你的解決辦法？
答：研究中遇到瓶頸，最重要的事，該讓自己靜下心來。不要急著去估計結果。把遇到的問題理清楚，理清條理，有針對性的去一件件解決它。你會發現一點一點和積累，到最后所有問題都會解決的。只有去面對所有的壓力，才有成長的可能。
5、問：在這個職位上要獲得成功必須擁有并且保持什么樣的能力？答：創造性，前瞻性，良好的溝通能力及實戰經驗。創新意識，與時俱進。
6、問：從事你這份職業需要怎樣的能力？
答：首先要對汽車行業熱愛，要創造汽車就要有對汽車追求不懈的本能的熱情和敏感的洞察能力。要對汽車整體布局有著透徹的了解，才能做出完善合理的設計。其次，要有豐富的專業知識，包括性能，功能，技術和生產工藝等等。由于汽車非常注重實用性，所以設計師必須知道各種設計會帶來怎樣的效果。之后，要具備一定的美學功底，專業知識以及表達能力。要有創造力，豐富的想象力創造性和前瞻性是必不可少的。要精于計算法和類比法，改造完善并創新。要具有軟件使用能力熟能生巧。要有協助和溝通技巧和豐富的市場意識。
7、問：你對在校大學生有什么好的建議？
答：一是認識自我，了解社會。在制定職業生涯規劃之前，每個大學生應明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環境能支持我干什么”等問題。二是確立目標，規劃未來。在認識自我、了解社會的前提下，大學生應從自身實際和社會需要出發，確定職業發展的方向，明確達到職業目標需要具備的素質和實現目標的優劣勢。三是構建合理的知識結構。大學生不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構。四是培養職業需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據。用人單位不僅考核其專業知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。五是積極參加有益的社會實踐和職業訓練，增強適應工作的能力。職業訓練包括職業技能的培訓，對自我職業適應性考核，職業意向的科學測定等。六是加強自我修養與鍛煉，培養良好的心理素質。未來職業生涯的成功，首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業生涯規劃圖，并且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最后實現我們的職業發展目標。
這次訪談讓我感到自己是那么的無知，對社會上的種種狀況不甚了解，甚至對自己的強勢和弱勢也不知道，空有一腦袋的幻想。這促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強大，使自己在職場中少一些困難，時刻提醒自己要往哪些方面努力，
精選訪談提綱格式范文八
ok3w_ads("s005");老師好，接下來我想采訪您幾個問題。
2.現在您關于教育方面最大的希望是什么？
8.您認為教師對學生的成長和人生有什么樣的意義？
9.你認為現如今教師的社會地位是怎么樣的？
11.您認為應該如何教好英語？
14.您覺得如何才能做好教師這份工作？
26.您對我選擇做一名老師有什么樣的建議？
訪問提綱
必問：（任選2-3）
1.您對教師這個職業有什么理解？
2.在您的教學生涯中有什么特別印象深刻的事情嗎？
3.作為老師，您認為應當注重培養學生的哪些能力？怎樣培養？
4.您對您的學生的期望是什么？
5.您有什么教學原則？
6.你認為在教學過程中我們要做的最基本的事是什么？
7.在當代社會，您認為學生通常具有哪些能力？而您認為學生應該具備哪些能力？
8.您如何看待師生關系？
選問：
青年教師：
1.成為教師后，您一天的工作繁重嗎？有哪些任務是需要每天定時完成的呢？
2.您對于英語專業的學習有什么經驗或方法嗎？
3.你覺得擔任教師存在什么樣的困難？
4.您認為做一個合格的老師應該具有什么樣的素質？而做一名優秀的老師應該具備什么樣的素質？
5.當老師是不是您從小的志向？為什么會選擇做老師？
6.當前您的奮斗目標是什么？教學理念是什么？
老教師：
1.請問您做老師這個職業已經做了多久？支撐您當老師這么多年的信念是什么？
2.您認為一名老師的價值體現在哪兒？
3.您對這么多年的教學有什么樣的心得和體會？
4.如何提高自己的教學水平？
班主任：
1.班主任的基本工作有哪些？如果工作與生活中遇到矛盾該如何調節呢？
2.班主任與學生的關系是怎樣的？與科任老師與學生的關系有何不同？
科任教師：
1.您的教學方法是什么？你認為這種教學方法對學生的哪些方面有好處？
2.您認為一名合格的教師要掌握哪些方面的知識？
而一位優秀的老師要掌握哪些方面的知識？
您認為您掌握的哪些方面的知識對您的教學過程或者對教學生涯有益。
3.如何激發學生學習該科目的積極性
24.對于上課開小差下課不完成作業這種比較調皮的學生您通常是如何處理的？
您對學習成績比較差的學生會怎么辦？
相關熱詞搜索： 銀行訪談提綱 提綱 訪談 教師 ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");
精選訪談提綱格式范文九
ok3w_ads("s005");2017年干部座談訪談參考提綱
一、縣直部門負責人
1.你單位在全縣脫貧攻堅工作中承擔了什么職責？如何部署和落實的？
2.為推進全縣脫貧攻堅工作，你單位制定了什么政策（特別是行業扶貧政策）？出臺了什么措施？實施了什么項目？開展了什么工作？請介紹一下這些政策、措施、項目和工作的實施與推進方式。
3.你單位落實脫貧攻堅任務的成效如何？遇到了什么困難和問題？你們是怎么解決的？
4.你單位有沒有承擔貧困村駐村幫扶和貧困戶結對幫扶任務？如果承擔了，是怎樣落實的？取得了什么效果？
5.你認為全縣脫貧攻堅目前面臨的困難和存在的問題是什么？應該如何解決？
6.你認為你單位所在行業的扶貧政策還有什么需要改進的地方？有什么意見和建議？
二、鄉村干部
1.請介紹一下全鄉（村）的貧困狀況，包括貧困人口、戶和村的數量與比例，以及主要致貧原因和面臨的主要難題等。
2.請介紹一下全鄉（村）2017年貧困人口、貧困戶和貧困村退出的情況，以及基礎設施和公共服務改善的情況。
3.請介紹一下鄉（村）里2017年貧困識別退出動態調整工作的開展情況。程序和標準是什么？遇到了什么困難？你們是怎么解決
的？
4.鄉（村）里2017年實施了哪些扶貧政策和項目？資金是如何籌集、安排和使用的？政策怎么落實的？項目怎么實施的？群眾是怎么參與的？有沒有公示過？
5.鄉（村）里脫貧攻堅還有什么問題和困難？你們打算怎么解決？還需要哪些方面的支持？
6.你覺得上級制定的扶貧政策和項目還有什么需要改進的地方？你有什么建議？
7.你鄉（村）第一書記和駐村工作隊發揮了什么作用？效果怎么樣？對于改進他們的工作，你有什么建議？
8.全鄉（村）結對幫扶單位在2017年做了哪些工作？提供了哪些幫助？效果如何？哪些地方需要改進？
9.對中央、省、地（市）、縣的扶貧政策你有什么看法？你認為應該如何改進？
三、第一書記和駐村工作隊成員
1.請介紹一下幫扶村的基本情況。包括貧困現狀、致貧原因、生產就業、教育衛生、產業發展、基礎設施建設等方面，特別是“兩不愁三保障”實現情況。
2.你的幫扶村2017年實施過哪些扶貧政策和項目？這些政策和項目是怎樣實施的？
3.在駐村幫扶中，你們做了哪些工作？怎么開展的？效果怎么樣？
4.村里建檔立卡識別退出標準和程序是什么？具體是怎么操作的？
5.在駐村幫扶中，遇到的主要困難是什么？你是怎么解決的？
6.你的幫扶村脫貧退出還需要哪些幫助？打算如何解決？
7.省市縣對第一書記和駐村工作隊有哪些管理、支持和服務措施？落實的情況如何？你有什么建議？
8.你自己所在單位對第一書記和駐村工作隊有哪些管理、支持和服務措施？落實的情況如何？你有什么建議？
四、貧困戶結對幫扶人
1.請介紹一下你幫扶的貧困戶家庭基本情況。如貧困現狀、致貧原因、生產就業、教育衛生等方面，特別是“兩不愁三保障”實現情況。
2.你幫扶的貧困戶2017年享受過什么扶貧政策和項目支持？這些政策和項目是如何實施的？
3.對幫扶中，你提供了哪些幫扶？怎么落實的？效果怎么樣？
4.在幫扶過程中，你遇到的主要困難是什么？你是怎么解決的？
5.你的幫扶戶脫貧退出還需要哪些幫助？你打算如何解決？
（范文素材和資料部分來自網絡，供參考。可復制、編制，期待你的好評與關注）
相關熱詞搜索： 精準扶貧調查報告提綱 提綱 精準 扶貧 ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");