當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

個人優點總結怎么寫一

個人優點總結怎么寫二

每一個人都有優點，還有不同的性格，我和他們一樣，有很多的優點。

我第一個優點是有禮貌。我們學校放假，媽媽上班，她說：“你去我們單位吧！”我興高采烈地說：“太

好了，太棒了！我太高興了！”媽媽對我說：“媽媽單位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有禮貌。我們單位有一位大官，他呢，你得更有禮貌，他是我們的領導，我們都聽他的。”

“好了，媽媽，別說了，讓我們出發吧！”終于到媽媽單位了。哇，媽媽的單位好漂亮啊！突然，我的腦海中出現了媽媽對我說的話，我看見了一位年輕的阿姨，對她說：“阿姨好！”阿姨微笑著點了點頭，我在外面看見了一位大官，我就對媽媽說：“那是你們的領導嗎？”媽媽說：“是大官。”我就說：“大官好！”媽媽說：“你做的很對。”我心里美滋滋的。

我的第二個優點是守信用。那天，我約了一位朋友在公園門口見面。正好下雨了，媽媽告訴我說：“別去了，外面下雨了。”我說：“不

行，跟別人約好了，不能不守信用。”后來我去了。

我的優點太多了，說不過來，我就寫這么多了，以后我一定要把我的優點多多地發揚！

個人優點總結怎么寫三

野兔是一種十分狡猾的動物，缺乏經驗的獵手很難捕獲到它們，但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因為野兔從來不敢走沒有自己腳印的路，當它從窩中出來覓食時，它總是小心翼翼的，一有風吹草動就會逃之夭夭。但走過一段路后，如果是安全的，它返回時也會按照原路。獵人就是根據野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后是一個機關，第二天早上就可以收獲獵物了。兔子的致命缺點就是太相信自己走過的路了。

“完美無缺”這個成語并非所有的事物都適用。地球萬物都有瑕疵，人有高矮胖瘦之分，植物有茂盛稀疏之分……但是，缺點與優點不是絕對性的，有時候兩者之間具有相對性。

比如說這野兔，在沒有下雪天的時候，獵手連捕捉到它們的機會都沒有，可一旦到了下雪天，它們天真地以為走過的路是風險無阻的，那么原路返回也會是安全的，怎也料想不到會葬送了生命，此時的狡猾卻成了赤裸裸的愚蠢。在不同的情況下，缺點可以轉化為優點，同樣地，優點也可以轉化為缺點，不要絕對性地認為缺點就是缺點，優點就是優點。

在武俠小說里，會出現兩個武功高強的人在一間狹小的屋子里進行打斗，其中一人持著短劍，而另一人則握著長劍。我們都會有一個習慣性的想法：長劍更占優勢，可以一伸就打到對手。但是，在狹小的空間里，長劍不再有優勢，而是成了一種妨礙，短劍就占了上風。

在現實中，矮人會因自己的身高而感到卑微，胖子會因自己的身材而感到懊惱，窮人會因自己的貧困而埋怨……他們又何曾想到，躲藏處小的時候，身材矮小的人可以藏進去；楊貴妃受盡了一世的寵愛，圓滑也是一種美；貧困可以磨礪一個人的意志，胸中懷有遠大的抱負……這就是優勢，屬于他們自己的優勢。

當我們在抱怨一些事情的時候，好好地深思熟慮，思考我們的缺點是否也是一種優點，你經歷過的坎坷，別人也嘗試過……這樣，我們的心情變得格外的開朗與自在，生活也過得輕松與快樂。最重要的是，別讓缺點壓抑自己的內心，利用相對性，學會掌握缺點，隨機應變地利用缺點。

個人優點總結怎么寫四

中國文化的優點與缺點

要知道我們祖先的遺產偉大在哪里？不足又在哪里？有一個比喻很好，“歷史是一個富有而小氣的老奶奶，你如果不去關注她，她就不會把壓在箱底的寶貝給你。

（—）、中國傳統文化最偉大的地方是它找到了人與人之間相處的最根本的關系。按照這個規范，就可以把社會處理統治得非常好。我們知道1818年5月5日出生的馬克思的社會主義構想是受到了歐文傅立葉的空想社會主義理論的啟發。歐文，生于1771年。現在我們看一下孔子的《禮運大同篇》，為我們設定的理想社會，比他們要早兩千多年。

“大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長。鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。”

而孔子生于公元前551年，距今2500年。

三綱五常：君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱。五常為忠、義、禮、智、信五個常德。三綱應該拋棄，它的核心是等級和不平等；五常則是中國儒家思想的5個美德。今天依然有用：忠誠、禮儀、勇敢、信義、節儉；新加坡則是把“忠孝仁愛禮儀廉恥”8個字化為新加坡人的具體行動準則，并賦予新的含義；臺灣蔣介石規定的軍人精神要素是：學識、信義、仁慈、勇敢、嚴格；而朝鮮，早在新羅朝代，為士兵規定的品質是：忠誠、孝順、信義、仁慈、勇敢。新加坡前總理李光耀說，“儒學不是一種宗教。而是一套和有理性的原則，目的是維護世俗人生的秩序和發展”。

日本一個女大學生說：中國文明對文明沖突，總是有著一種偉大的情懷──“以仁為本”。即或對于那些曾經以野蠻方式對待他們而后來成為失敗者的夙敵，也不睚眥必報以眼還眼以牙還牙，不以其人之道還治其人之身。這種事例在中國歷史上屢見不鮮。春秋對夷狄，秦漢對匈奴，隋唐對胡人，明對蒙古，民國對滿族，二戰中對我們日本戰俘，抗美援朝對美國戰俘……正是這種偉大的“王師”氣魄，使中國文明保持了飽滿的文明正義的資本，從而在危亡關頭敢于大無畏的面對任何強敵。整個農業文明的數千年，中國屢屢面對敵人的糾纏，但卻從來沒有喪失高貴的人性尊嚴，從來沒有與殘暴之敵一起墮入靈魂的地獄。

“在世界大民族中，沒有一個民族的崛起會象中國民族這樣具有文明的正義性與資本的正義性。中國民族沒有文明歷史的大血債，沒有資本掠奪的大血債。中國的崛起完全依靠自己的力量，依靠自己的勤奮與智慧。不要以為這種偉大的文明情懷是一種迂腐，她是人性文明的高貴所在。一個民族在數千年歷史中能夠始終如一的保持這種高貴的文明心態，即或是一時落后，即或是曾經屈辱，也無法掩蓋她不朽的萬丈光焰！”

中國文化是“好人文化”。西方文化是“強人文化”。中國文化出發點是把人想象成好的，要大家都做好人。所以中國文化從來不去侵略別人。哪怕我們一國的總產值占全世界的80%，我們是靠自己的智慧，自己的勤勞積累發展起來的，我們沒去搶別的國家，沒有通過殖民地去掠奪別的國家。這是我們中國最應該值得自豪的地方。而西方文化是“強人文化”。西方列強，沒有一個國家不曾掠奪別國。丹麥，西班牙，葡萄牙，英國（日不落帝國），美國，販賣黑奴，驅殺印地安人起家。西方的文化要人做“強人”。做“強者”。達爾文說，“物竟天擇，適者生存”。

“好人文化”的問題是“秀才遇到兵”。所以有鴉片戰爭，有八國聯軍；

“強人文化”的問題是“強中更有強中手”。“煩惱皆因強出頭”。要當世界警察，所以有“恐怖分子”，有“911”。中國有“自古美人如名將，不能人間見白頭。”就是這個道理。

去年我帶了一批民辦學校的校長去美國。一方面感受到美國人的熱情奔放，社會繁榮，管理有序，但從那過分的安檢中，我們可以感受到那恐懼的陰影。安檢人員最后把我的一支牙膏給沒收了。怕固體炸彈。美國不是最講私人權利神圣不可侵犯嗎？堂堂美利堅合眾國，居然怕一支牙膏？所以，美國人如果想過上幸福而安穩日子，就一定要到中國文化的源頭中來尋找答案。

（二）、清楚了解我們文化的弊端和不足。

? 1、中國傳統文化最欠缺的是什么？科學，法律，民主。

科學精神的欠缺，使中國一次一次地錯過資本主義工業化的發展機會。一直停留在自給自足的小農經濟。封建社會無法解決發展問題，社會主義無法解決效率問題。

資本主義是什么概念？怎么理解今天補資本主義這一課；一、生產力充分發展帶來物質水平的大幅提高（物質文明只有通過工業化來實現）；二、物質水平的大幅提高帶來國民素質整體提高（國民素質的提高必須有賴于良好的教育和充分享受物質文明為前提。而這，又以以工業化為前提。工業化的概念，是標準化，程序化，規模化，利益最大化。這時候，就要求產業工人必須展示個性最優秀的一面才能適應）。倉稟實而知禮節。88年。浙江最早的合資企業，三興有限公司要開通直線電話，化了100萬。但今天，我們江山大街上，睬三輪車的工人都拿著手機。電話，手機價格的快速下降，就是工業化，規模化的結果。電腦、電視機、洗衣機等等家用電器的普及是同一個道理。而大量家用電器的普及，煤氣灶、微波爐、洗衣機、吸塵器，價廉物美的工業品大大節省了家務勞動時間，把主婦從家務勞動中解放出來，使她們可以工作、學習、娛樂，享受生活。這些都是國民素質提高的重要條件。

中國特色的社會主義，確切一點說，就是社會主義的名稱和資本主義的內容。鄧小平的另一個偉大之處在于，他提出“不爭論”。不管它姓“社”還是姓“資”，不管是“白貓”還是“黑貓”，抓住老鼠就是好貓。不爭，是現在不需要爭。爭會浪費時間，使思維混亂，會增加阻力。甚至在當時那種情況下，估計“社會主義”派有可能占上風。那么改革開放根本就不可能順利進行。今天我們可能都會說，這還需要爭嗎？今天人人都已明白了這個道理。但在二十多年前，卻只有他鄧小平能夠說出這個話。

與科學精神相對應的是創新精神，實業精神，理性精神，幾千年的槍打出頭鳥的文化熏陶，從尊老到拜老，中國已經變得非常缺乏創新精神。我們整整一飛機的衣服，換不回一架飛機啊。彼爾。蓋茨一個光盤賣7000萬。最讓我們咽不下的是，我們當年免費傳出去的知識，今天卻要花高價去買回來。計算機的二進制就起源于我們《易經》中的八卦。我們的中藥。有一個藥叫“六味地黃丸”。“六味地黃丸”就是從張仲景的“金匱腎氣丸”衍化而來，由熟地、山茱萸、山藥、澤瀉、丹皮、茯苓6味中藥組成，成為滋陰補腎的經典良方。針灸，居然被說成是韓國人的發明。針灸的發明者是衢州的揚繼州。我們必須正視的是，我們的發明，都已經傳到國外，并被發揚光大。中國是個文科至上的國度。論語是中國文化最珍貴的財富。但也正因為它太強大，就好像是一個孩子在小時候就發現了他的文學天賦，所以這個孩子就被要求朝著文學方向發展。中華民族從一開始就蹺腳了。浪費了多少青春年華。也耽誤了整個中華民族的進程。

這就是中國傳統上就缺乏科學精神的原因。我們有四大發明，然后呢？我們發明了火藥，但是只是用來做爆竹，煙花；我們發明了羅盤，但只是用來看風水；但歐洲資本主義國家，卻用我們的火藥開始了整個軍火業；用我們的羅盤發現了新大陸，開始了航海業。航海業的結果是什么？是海上掠奪和海上貿易，是歐洲沿海國家的迅速發展，是大英帝國，日不落帝國的建立。丹麥海盜，西班牙海盜，葡萄牙海盜，販運黑奴，但是，歐洲各國就是從此開始了整個工業時代。

科學精神是什么。它包含兩個方面，一是對人類未知世界的不斷探索；二是把人類已掌握的知識變為具體的生產力，從而造福人民，推動社會發展。19世紀凡爾納的科幻小說。人類的20世紀所做是事情，就是把凡爾納的所有夢想都變成為現實。我們早在《西游記》，《封神演義》，從想象力發展的角度，遠比他們先進，但它卻一直停留在書本中。我們輸在操作能力上。哈利波特這個品牌。已值10個億。它只是一個普通的，付不起房租的女作家有一天坐在火車上的一個想象。她想到一個叫哈利的沒有父母的男孩子，要去魔法學校學本事。就這么一個故事，今天價值10個億。

一直要到我們強大起來的那一天，由我們來制訂游戲規則，或者有權制訂游戲規則，這一切才會改變。

法律是什么。是規范。是人人必須遵守的規定。法律面前人人平等。

2、傳統文化導致了國民性格中三個致命的缺陷。一是窩里斗；二是愛面子；三是愛耍小聰明。我們還有很多缺點。但惟有這三個是硬傷。

窩里斗。一個中國人是條龍，三個中國人是條蟲。這是多年封閉，競爭資源有限造成的。江山的地彈簧。主要是因為目光短淺，視野狹窄。隨著市場開發程度的加大，這一點會有所好轉。但是隨時提醒自己。這是我們很容易犯的一個毛病。

愛面子使我們無法客觀認真地對待自己和他人；在很多問題上無法實事求是；在很多時候會導致決策錯誤，當然也會使我們損失很多機遇。要知道每一次愛面子都是一次經濟損失。如找對象。讀重點中學，并不是每個人都合適。如考大學和讀職業學校。有的人讀職業學校會有更大的成就。但為了面子，就是不肯。當然，有的人是不知道其中的區別。

愛耍小聰明。中華民族是一個智慧民族。是一個早慧民族。但因為從宋以后就一直關閉了大門，缺乏與外界的交流與溝通。智慧沒有大舞臺施展，就演化為一種小聰明。。

大聰明與小聰明，首先表現都是待人處世的聰明。不同點，小聰明馬上看得到，馬上就有收獲。但最終卻使自己和自己的長遠發展遭受大損失。使自己的群體遭受大損失。大聰明恰恰是看不到的。而且看上去這個人還很笨，很傻。大智若愚。但大聰明其實是著眼長遠，著眼大局，以利他而最終達到利己的目的。上海人在全國人民心中的形象，精明而不聰明。五萬浙商進上海，搶占這個中國最大的舞臺。但上海人自己很少有人愿意當老板。西裝革履，衣冠楚楚，卻心甘情愿為來自浙江農村的小青年打工。為什么，怕擔風險。他們損失的是自己終身的發展。在日本洗碗。一個留學生在日本勤工儉學。在日本，洗碗規定要洗7次。他想，反正沒人看見。就洗5次。被發現后，從此無法在日本找到工作。只好放棄留學回國。回來后，他痛心疾首地說，“在日本，洗碗一定要洗7次啊！”在挪威沒有帽子。也是一個留學生，因為沒有按時將帽子還給一個熱心的當地人，那人認為，中國人是不可信的。導致那個城市所有的中國留學生租不到房子。在超市買蝦。損失是自己和整個群體。比較韓國人。東南亞經濟危機，大家都把金銀首飾捐出來。抗日，堅決不買日本貨。為表示對日本的抗議，剁一個手指。看起來很傻，但最終得益的是每一個韓國人。

小聰明就是自以為自己比別人聰明，可以找到更討巧，更便捷更有效的途徑和獲取更大的利益。小聰明的本質就是損人利己。大家可以看一看自己的周圍，有哪一個因為耍小聰明而取得了大成功？而你恰恰可以發現，許多愛耍小聰明的人最后都是；牢騷滿腹，抱怨懷才不遇，領導沒有看到他的努力。什么原因，很簡單，沒有人愿意被自作聰明的人所欺騙。老祖宗2000年前就說了“己所不欲，勿施于人”。當你選擇小利益時，大利益就與你無緣了。大利益總也有人獲得，但人們決定給予時，人們會選擇那些他們信任的，肯為別人考慮的人。所以另一句話就是：癡人有癡福。指的就是那種“大智若愚”的那種人。

中國性格的致命傷就是大家都不舍得放棄小聰明和小利益。結果是大家損失了很多大利益。

經濟學中有一個“囚犯定律”。有兩個共謀的囚犯被抓起來分開審問。這時會出現三種不同情況：如果兩個人都不招，那就沒有依據，結果是兩人都無罪釋放；如果一個招，一個不招。結果是，招的從輕發落，判五年。不招的判十年；如果兩個都招，兩個都判十年。在這種情況下，會出現如何的情形呢？假設我們是囚犯中的一個，我們都知道選擇第一方案對兩人都最好。但結果呢？兩個囚犯在無法串供的情況下，為了保證對自己有利，往都選擇第二方案。而第二方案的結果是第三個。各判十年。也就是對兩個當事人最壞的結果。我們就會覺得，這兩個人怎么那么傻呢？但這兩個人不都是在保護自己的利益嗎？“囚犯定律” 所揭示的含義是，在信息不全的情況下，人們為了保護自己的利益往往選擇的是一個最不利自己的結果。

比較起來，今天商場的成功人士，就恰恰是一些敢于舍棄小利益的人。嚴介和的太平洋集團為了拿到第一個項目，寧愿從虧5萬而自己要求虧8萬。目的，是做一個貨真價實的樣板工程。果然當上級領導看到他的工程之后，從此就認定了他的企業。而他就這樣一路發展成為一個大集團。從92年第一個項目虧8萬，到02年60個億的銷售收入。一心想賺錢的人是做不大生意的。做生意的秘訣是賺取人心。叫“贏得人心，留住人心，利潤隨之而來”。

權謀太重，心機太深。中國是一個智慧民族。但因為一直缺乏經濟這樣一個大舞臺來施展才華智慧就轉向了權謀，被用于人與人之間的交往。但老祖宗其實也早有告誡，叫“機深禍也深”。《紅樓夢》中的王熙鳳就是一個典型。王熙鳳身為賈府總管，皇親國戚，身份顯赫，權傾一方。她聰明又潑辣，要管好這樣一個大家庭，的確也是不容易。王熙鳳可謂善于管家，善于理財，也善于弄權。書中有幾個章節題目分別是第十二回“王熙鳳毒設相思局，賈天祥正照風月鑒”，第十五回“王熙鳳弄權鐵欄寺”，第九十六回“瞞消息鳳姐設奇謀，泄機關顰兒迷本性”，這樣一個人物的結果呢？王熙鳳死了之后，“記微嫌舅兄欺弱女”，王熙鳳的兄弟伙同他人把巧姐給賣了。這里面是什么概念呢？當你算計別人時，你往往處于強勢，你比別人有權，比別人有錢，比別人聰明。人家對你無可奈何。但是，你不會總處于強勢。所以很多的報復會來得比較遲。所以古人常說，“十分聰明用七分，要留三分給兒孫”。講的就是這個意思。

另一個心機惹禍的例子更加觸目驚心。湖南一個叫劉衛雄的人到黃巖打工。有一天看到一家店面轉讓，開價2000元。這人看看不是太貴。最后就借了錢把整個店包括現有貨物盤了下來。總共1萬多元。但第二天早上別人告訴他，這個店面馬上就要被當地政府收回拆遷了。這個打工者被弄懵了。他再去找那個主人叫鮑麗麗，她另外還開著服裝店，她卻根本不理他。然后沒過幾個月，這個店面真的收回去了。我們想一想，一萬塊錢，對一個老板來說是不算什么的，但對一個打工者來講，那就是身家性命了。結果是，6月份轉讓的店面，十月份被收回，2月4日夜里，這個叫劉衛雄的打工者在鮑麗麗服裝店放了一把火，結果燒死了包括鮑麗麗的一共17個人。如果知道這樣的結果，誰會做這樣的事情呢？那個鮑麗麗當初一定曾得意地向親人夸耀，她蒙了一個不動腦筋的，一心想著賺錢的人。她一定曾為自己的算計洋洋得意。她想得到這個結果嗎？想到這個結果她還會這么做嗎？但這個結果是應該想得到的。雖然不一定是這樣一種方式。這個女老板是個沒有文化的人，所以才會給自己惹上這樣的殺身之禍。

明朝的洪應明寫了一本書，叫《菜根潭》，其中有：天欲禍人，必先以福與之，所以福來不必喜，要看你會受；天欲富人，必先以禍儆之，所以禍來不必憂，要看你會救。

林語堂則說，“福氣是什么？福氣不是外來的，而是一種內在的東西。在有福氣的人面前，一缸清水可以變成一缸白銀；在沒有福氣的人面前，一缸白銀可以變成一缸清水。

所以，怎樣生活？如何生活得快樂而幸福？一個不了解中國傳統文化的人是不可能生活得幸福的.

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個人優點總結怎么寫五

俗話說的好，“金無足赤，人無完人！”每一個人都有自己的缺點和優點，我當然也不例外，下面就來介紹介紹自己的缺點和優點吧！

缺點。

我的缺點就是心態浮躁；有一次做家庭作業，有一道題把我難倒了，我并沒有放棄做這道題，而是繼續鉆研，但我還是不會，看著家庭作業上一道道的斜線，我的心浮躁了起來，接著做家庭作業開始敷衍了事，事后，媽媽嚴厲的批評了我，并請教了老師，老師對我說：“有不會的題應該先隔過去，做回的題，會的題做完再做不會的，如果還不會，就先做其他事情，使心態平靜后再做這道題，如果還不會，就向老師請教。”

優點。

我的優點是能高質量完成老師布置的家庭作業；每次回家，我的第一件事情就是寫家庭作業，如果媽媽先做完飯，讓我去吃飯時，我的回答是：“我的作業還沒寫完，不去吃飯。”有一次，媽媽做完了可口的飯菜，便喊我吃飯，說慢的話大蝦就被吃完了，這時，我的腦邊冒出了兩個同樣大小的小精靈，第一個小精靈說：“寫完家庭作業再去。”第二個小精靈說：“別聽他的，你最想吃的大蝦快被吃完了！”隨后，我聽了第一個小精靈說的――寫作業，做完作業后，發現大蝦還沒吃，媽媽在騙我。

這就是我的缺點和優點，只要我取長補短，這些缺點就會變為優點，而這些優點還會變為優點。

個人優點總結怎么寫六

一、政治思想

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。熱愛學校，熱愛學生，熱愛教育事業。在教學工作中，踏實工作，嚴謹治學，為人師表，教書育人，是我一貫的作風。依法執教，全面貫徹黨的教育方針是我的本分。同時也使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教育教學

我任小學六年級的班主任，負責六年級班數學和體育等科目的教學工作。六年級共有學生67人，在教育教學中，我認真鉆研新課程標準、積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的管理方法及現代遠程教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。為了提高教學質量，為了帶好本屆畢業班，我做了下面的工作：

1、親近、研究學生

班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，研究學生的個性特征，了解個人的生活環境。使學困生能信任老師，對學科產生濃厚的興趣。

2、選擇、活用教法

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。選擇教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，并在組織教學活動時靈活運用。

3、培養班級干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4、建立互助小組

以互助小組、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。

5、開展好班隊會

要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據社會影響、學生思想動向以及偶發事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會等等。

三、成果價值

我的辛勤工作換來了一個和諧、遵紀的班集體。同學之間團結友愛，學習氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮，無論在學習上還是在其他方面，我班在各個方面都有了很大的進步。在教學工作上對學生的耐心輔導贏得了家長們的好評，在參加各級各類比賽中也取得很好的成績:喬雷鋒獲得區數學競賽三等獎，林倍偉等多名同學在街道寫字比賽中取的一、二、三等名次，徐麒惠在區乒乓球比賽中進入八強，楊星火在區電子手抄報比賽中或三等獎，林慧慧、王鑫鑫、徐麒惠等同學在校征文比賽獲一等獎……當然教書不僅僅是學生的獎勵，更重要的是學生的信任，能使學生今后的路走的更寬、更好那才是真正的成果。

四、素質提升

這學年我積極參加校本研修，研修中，我做到認真聽、認真記、踴躍發言，把自己的看法和意見和大家一起交流討論，使在研修中收獲頗豐，幫助了我的教學工作，特別是學習年輕教師的那種豐富的教學知識與理念。同時我還大量的閱讀教育名著和教育理論，寫讀后感和體會與教學實踐相結合，使自己的素質盡可能的提高。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我還抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習。

五、安全教育

安全教育常抓不放，天天說、周周說、月月說，隨時發現問題，隨時說，同時利用周一晨會時間重點說，擺事實，講道理，讓每個學生的安全意識大大提高。還出了兩期關于安全衛生知識的辦刊。