演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

青春和未來的演講稿十篇一

尊敬的各位老師，評委，各位同學：

大家好，我是x班參賽選手付志穎，我今天演講的題目是《沒有夢想，何以遠方》。夢想，一個美好而又充滿希望的詞語，民族因夢想興盛，國家因夢想富強，人生因夢想精彩。

20xx年11月29日，中共中央帶領(lǐng)新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體參觀國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場，定義了“中國夢”：實現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最大的夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想一定能實現(xiàn)，中國夢是如此的具體和宏大，每一個中國人都是筑夢者，每個夢想都是一顆破土而出的種子，都會迸發(fā)出實現(xiàn)中國夢的強大力量，同時，它代表了中華民族的整體利益，它沉積著中華兒女世代的夙愿。

當一個自近代以來飽受屈辱的古老民族站在了新的歷史起點揚起“中國夢”

的旗幟，它凝聚13億人的力量，沿著中國特色社會主義道路前線，從攻堅刻難中淬火錘煉將中國夢成真。

當“中國夢”從東方地平線升騰而起，全世界又一次矚目：中國共產(chǎn)黨人莊嚴宣告：“我們比歷史上任何時期都要更接近中華民族偉大復(fù)興的目標，并有能力實現(xiàn)這個目標”，30年前，“中國特色”這個前無古人的概念締造了改革開放這一罕世的偉業(yè)，我想“中國夢”也將成為新一代中國人敢于筑夢，敢于追夢的底氣。

說到“中國夢”很多人會想起“美國夢”，amercian dream于1776年被提出，接下來的歲月，世世代代的美國人深信不疑，也因此成為了美國文化精神的縮影，我期望有一天，華夏兒女的“中國夢”多年后會深深地刻在每一個中國人的心中。

我有一個夢想，夢想有一天中國夢得以實現(xiàn)

梁啟超先生在外憂內(nèi)患的近代中國寫過一篇《少年中國說》，里面有一句話我至今印象深刻：“少年強則國強”，一個國家的未來就當由我們這些少年來承擔，同樣，一個國家、一個民族的夢也是由這些大大小小的夢凝聚而成，沒有夢想何必遠方？說著說著又回到了一個現(xiàn)實的話題：當代大學生的夢想.....很多人都會想，我有夢想啊，我每天都在夢想啊，親們！我們的夢想不是每天宅在寢室打游戲打得昏天地暗，也不是連吃飯都懶得去叫外賣了事，更不是成天和另一半在情人坡曬星星曬月亮，真正了解夢想這兩字的含義的會把她當成生活的一種習慣，每天叫醒你起床的不是早自習或郁悶的一二節(jié)課有課，是你的夢想。

我也有過很多夢想，讀小學的時候老師告訴我們我們的夢想是當科學家，那時還不懂什么叫夢想，把老師帶讀課文式的傳授的理想當成了一生的指引，等在大點，到了年少輕狂的年紀，我的夢想大得連我現(xiàn)在都覺得不可思議，我夢想自己要成為國家的領(lǐng)導(dǎo)人，成為一名將軍，等跨過了十八歲，當有時自問自己的夢想時，只會引起自己的一陣沉思，腦海中沒有一個具體的答案，只有一個問號，嗯？我的夢想是什么呢？經(jīng)歷了夢起夢落，也慢慢地頓悟為什么我們的夢想離我們越來越遠，不是我們長大了懂事了不再年少輕狂，也不是變得現(xiàn)實了失去了夢的勇氣，是我們?nèi)圆焕斫鈮粝氲暮x，夢想其實沒有那么不用多么的優(yōu)美辭藻去修飾才描寫得出，夢想就是你認定的一個不離不棄的目標，你一直在堅持，不管這是一條注定孤獨的遠行，不管會忍受多少人的嘲諷打壓，哪怕你一無所有，你的夢想就是你最大的財富！

我的演講完畢，謝謝大家！

青春和未來的演講稿十篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

年輕的生命最美麗，青春期的我們?yōu)槲磥淼纳顦?gòu)畫出了藍圖，對未來人生充滿了希冀。但是，缺少奮斗的青春如同紙上談兵。青春需奮斗，用我們辛勤的汗水培植理想之花。請相信：奮斗的青春最精彩。

理想是指路的明燈，而奮斗就是你用堅實的肩膀擔起重擔時所留下的腳印，記下了你的付出。奮斗之路就是你通往成功之路。喬布斯的青春充滿了坎坷，但他不退縮，嘔心瀝血的用心奮斗，他最終成功了，成功地建立了“蘋果王國”。是奮斗不止的堅持與毅力助其直登理想的高峰。然而，現(xiàn)在我們身邊還有許多同學空談人生理想，有的想當空軍，有的想當音樂家……可是他們面對成長路上的荊棘時，想到辛苦的工作歷程時……他們望而卻步了。那是因為他們?nèi)鄙倭藞猿謯^斗的毅力。奮斗之于成功，二者相輔相成，成功的花少不了奮斗的土壤的培植，更少不了你為奮斗而付出的汗水的澆灌。

缺少奮斗的青春是遺憾的，亦是缺少滋味的。奮斗的青春最精彩，在于其豐富了你的人生歷程，讓你切身地感悟到成功的不易而倍感珍惜。體操王子李寧淚灑漢城，為青春的理想而不斷奮斗的經(jīng)歷為他后來創(chuàng)立李寧遠動用品公司提供了信心，雖然退役了，但執(zhí)著奮斗的身影依舊在，為夢想而奮斗的信心更足。人生的另一追求之路又啟程了。當孫楊為理想而奮斗時，風便有歌了，為青春而奮斗的執(zhí)著助其摘奪奧運金牌。在坎坷的青春路上，是頑強的斗志，奮發(fā)向上的精神，培育了我們堅忍不拔之志，以更大的信心與勇氣直面人生。

青春是人生中的黃金時期，不懈的奮斗將助你圓了最初的夢想。年輕時的莫言經(jīng)常吃了上頓就顧不上了下頓，生活的困苦沒能磨滅其斗志，而是奮發(fā)向上，為青春時最初的夢想而艱苦奮斗。其奮斗史亦是其后小說創(chuàng)作的源泉，皇天不負有心人，他獲得了2012年的諾貝爾文學獎。青春是金，需要奮斗不止的毅力去磨煉。正是在數(shù)學難題上努力奮斗而鉆研不止的劉路，獲得了普遍的贊譽，他的成功亦彰顯了奮斗的魅力。

蘇子有云：“古今之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”在人生路上不求驚天動地，但求無怨無悔，為理想而奮斗!為青春夢想而執(zhí)著追求。

青春和未來的演講稿十篇三

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

花開的`日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧印熒ゾ椿郏瑥亩蛟旌椭C的學習氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。

青春和未來的演講稿十篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

立秋已過秋天的涼風驅(qū)散夏日的炎熱，為各位在富士康科技集團打拼的同仁們帶來舒心的涼意。歲月如手指間流逝的白馬，我們這批從學校到富士康實習的同學們已經(jīng)在這里工作了整整兩個月，兩個月的時間我們這批來實習的同學都有各自的成長，各自的變化。

人生路，漫漫兮，吾將上下而求索。或許剛步入社會，走上工作崗位，我們這群花花草草都會覺得很辛苦，很難熬。或許我們不是很喜歡我們所做的工作，但是，我們絕對不能有絲毫松懈，甚至是放棄的心態(tài)！我們需要去適應(yīng)這工作，在工作的崗位中鍛煉自己，磨礪自己。這世界上沒有一蹴而就的好事，梅花尚且都得嚴寒才吐露芬芳，作為一名大學生，我們需要的不是吃著白食，坐享其成。我們需要的是用我們的雙手，智慧，去打造我們的未來。

三人行，必有我?guī)熝桑≡诟皇靠荡蠹彝ダ铮衼碜晕搴暮５男值芙忝茫麄兠總€人都有自己優(yōu)秀的一面，作為職場新菜鳥，不管是工作經(jīng)驗還是為人處事，我們需要向他們學習的地方有很多。我們就像一塊需要打磨的毛胚，在工作中，磨礪菱角，去掉銳氣，保留我們青少年積極向上，愛崗敬業(yè)的活力。在生活中，我們也得適應(yīng)人際圈的變化。我們的角色從一名學生轉(zhuǎn)變成一名工人，猶如溫室里的花朵轉(zhuǎn)變成野外生存的小樹苗，我們與辛苦在外拼打數(shù)年的前輩相比，畢竟太過稚嫩，更應(yīng)該多學習他們的處世之道，他們對事情的各種處理方法、靈活變通，他們那些靠時間堆積起來的經(jīng)驗財富是我們最為欠缺的，同時也是我們最應(yīng)該學習的。

富士康作為我們步入人生路途的第一站，承載著我們對未來的美好憧憬。在這里，我們各自在崗位上拼搏奮斗，為富士康的繁榮昌盛貢獻我們每一個人的力量；在這里，我們認識來自五湖四海的朋友，結(jié)識意氣相投的兄弟姐妹。在這里，我們辛苦工作，磨礪意志，為未來人生路汲取每一分難能可貴的經(jīng)驗。

拿破侖曾說過，不想當將軍的士兵不是好兵！我們大多數(shù)在富士康從事的都是流水線工作，工作比較勞累，但是我們不能在忙碌的工作中遺失我們最初的理想。理想舉足輕重，人與人的差別就在于有沒有理想，理想決定著一個人的未來。我們不能因為拿著每個月不高不低的薪水沾沾自喜，甚至是坐吃山空。有理想的人和沒理想的人是一個層次，我們得學會規(guī)劃自己的每一分辛苦賺來的錢，學會理財，不管是投資還是自己創(chuàng)業(yè)，都應(yīng)該有一個清楚的分配。薪水代表的永遠只是一個數(shù)字，會利用的人會讓數(shù)字升值，會揮霍的人只會讓數(shù)字越來越少，越來越愁眉苦臉！

青春是美好的，青春更是短暫的。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔；學那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。各位同仁們讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在富士康科技集團中閃光！我的演講完畢！謝謝！

青春和未來的演講稿十篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《舞動青春，閃耀未來》

恰同學少年，風華正茂，便應(yīng)心懷夢想，舞動青春，閃耀未來。

人生在世，我們應(yīng)知，昨日，行色匆匆，有如大江東去，不再復(fù)回；今日實實在在，有如百花齊放，充滿希望。我們應(yīng)知“棄我去者，昨日之日不可留”，也應(yīng)知“動我心者，今日之日多明媚”，正所謂“昨日不可追，來日猶可為。”昨日，不管是何等榮耀，抑或是不堪回首，都已經(jīng)過去，便只讓它隨風飄散，我們應(yīng)珍惜當下，活在當下，“以夢為馬，詩酒趁年華”，趁著青春年華，趁著時光未去，努力拼搏，舞動青春。

事實告訴我們，祖國在進步，社會在進步，回首往事，民國時期的少年兒童，一輩子都沒有進過學堂，碰過書本，他們每天早晨醒來，望著天空都會思考一個問題：我能活到明天嗎？再看看今天的我們，坐在寬敞明亮的教室里，聽著講臺上老師的諄諄教誨，我們是多么幸福啊！所以，我們要努力學習，不負祖國給予我們的厚望。

今天我站在這里，熟悉的場面使我想起了上一次的一場演講比賽，那時的我記憶力比較差，背下一篇600字的作文很困難，當老師把作文交給我時，我便對自己許下諾言，一定要把它背熟，我?guī)缀醴艞壛怂械膴蕵窌r間，把所有的精力都放在它身上，只為了兌現(xiàn)自己當初的那個小小的諾言。我把稿子抄了一遍又一遍，只為了能爛熟于心，我把稿紙隨身帶著，是為了能隨時拿出來看，為了改變“面癱”這一綽號，我天天對著鏡子練微笑，直到練到臉僵硬為止。日出，旭日噴薄，我早已站在窗前，背著稿子，以看看最美的姿態(tài)迎接第一縷陽光，日落，殘陽如血，我又來到窗前展開稿子，以青春最拼的樣子告別最后一縷陽光，就這樣日出日落，當一兩張稿紙在我心中已成為一句句話，一種種情的時候，我就知道我的諾言實現(xiàn)了。

今日的我們正值青春花季，前途無可限量，未來充滿希望。“青春路上，拼搏最美”，若你是雛鷹，別要搏擊長空，若你是海燕，便要征服大海，若你是幼草，便要絢麗春天。

少年的你，鮮衣怒馬，意氣風發(fā)，愿你在最美的時光里舞動青春，在最拼的日子里閃耀未來。

我的演講完畢，謝謝大家！

青春和未來的演講稿十篇六

去年夏天，我們數(shù)了海邊的貝殼和海浪。我們祈禱明年的今天能保持這樣無憂無慮的笑容。你是夏天海風吹過掌心的藍天，讓我忘記了眼淚有多咸。你出現(xiàn)的時候是晴天。

我們還記得嗎，就像這句歌詞，懵懂的青春，純真的夢！

此時回首，早已被時間遺忘，被工作掩埋，現(xiàn)實定格在記憶里。對方許下的承諾，永不放棄夢想的誓言，現(xiàn)在都只是空話！

放學后的教室里，我回憶起去年夏天，沒有太多雜念的時候，我簡直是害羞。在不干凈的房間里，我們一直聊著天，才意識到青春叫拋物線。我的思緒一直靜靜地睡在干凈的口袋里。街對面的咖啡店還在演那個角色，從前。聽我最喜歡的唱片，回憶我們的過去。每一頁都那么甜，我想回到那個時候。青春偏離導(dǎo)航線，夢想偏離拋物線。窗臺上覆蓋著落葉。褪色的地塊堆積如山，秋風枯萎，季節(jié)早已逝去！

我相信我能飛，我相信我能觸摸天空，我真的知道我是誰，我真的

知道我的生活是什么。

我的青春，我的夢想，就是這么簡單，這么平淡，不離奇，但我在寫一個傳奇！平凡的話，非凡的努力。少數(shù)人需要什么就需要什么，知道乘客問什么才開口。這是我在公交服務(wù)行業(yè)學到的！

青春和夢想是平等的交換。用青春付出多少就能收獲多少。我用我所有的青春付出。只要屬于自己的夢想，現(xiàn)在就用青春種下夢想。我想更加努力，沒有最好，只有更好。我想總有一天我會收獲夢想的季節(jié)。

青春和未來的演講稿十篇七

大家好！

“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火！

醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī)學院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，應(yīng)對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的職責表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有職責感的“三有”人才。

青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領(lǐng)兵抗金；周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的'楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的職責感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取，為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。

奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不一樣的層次。奉獻既表此刻國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給感情；白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)。

我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構(gòu)筑我心中最完美的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春！

親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

青春和未來的演講稿十篇八

親愛的老師們，同學們：

大家好!

青春，一提起這個名字，大家都不會覺得奇怪。也許有些人后悔，后悔青春犯下的錯誤;有的人可能會欣慰，在最好的年華里，為自己未來的生活打下了一個新世界;也許有人在懷念，懷念那個可笑的自己;也許有人在珍惜，珍惜那個時候逝去的青春。但是有人覺得青春最美。

我們生命中最美好的事情是在我們年輕的時候。當時的我們，都是喜笑顏開，失落感落淚，問著無辜的問題，說著沒有經(jīng)過大腦的話，抬起頭面對著天空，大聲說出自己的理想。

在我們最好的青春里，我們都會犯錯誤，而正是這些錯誤造就了后來的我們。朋友不信任，以后讓他們學會信任，讓他們學會與人相處;學生對錯誤的片面理解使他們學會了幫助別人認真改正錯誤;人與人之間的爭吵也讓他們學會了包容。

年輕的時候，我們都有自己的愿望，默默藏在心里，暗暗歡騰。

年輕的時候，我們都在別人面前強顏歡笑，把痛苦的事埋在心里，在無人的角落發(fā)泄，然后告訴自己：你不能這樣，你是最強的。

年輕的時候，用相機把你最好的時光拍成書。之后，你就能記住這個快樂的時刻了。

小時候我們都在某個地方，等著某個人，不管刮風下雨，直到那個人來了，然后傻乎乎地笑著對他說，我就知道你會來。

當我們年輕的時候，我們都有不理智的行為，從而做不理智的事情。

爺爺說青春的美好就像一杯茶。剛開始泡的茶很迷人。喝了之后有淡淡的甜味。之后牙齒之間有一種苦甜味，讓人回味無窮。

青春就像時間一樣，慢慢地把我們帶走，即使幾千塊錢也買不到，所以讓我們在青春最好的年華里做一件不后悔的事吧!

也許有些往事回不來了，也許歲月會偷偷等待，望著窗外，往事難回，歲月如歌期待。心情澎湃，回味無窮，但最美的是青春。

我的演講結(jié)束了。

謝謝大家!