無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于工作座右銘勵志一

法定代表人：_____________________

乙方：___，男，__歲，身份證號碼：

住所：_____________________

20__年__月__日___在工作不慎滑倒致右足受傷，20__年__月__日認定為工傷，20__年__月__日鑒定為__級傷殘?，F乙方提出解除勞動合同，要求甲方支付工傷待遇，經雙方友好協商，達成以下協議：

1、本協議所達成的以下條款內容均為雙方真實意思表示，以后不再反悔。

2、除甲方已支付的醫療費等費用外，甲方同意支付乙方一次性傷殘補助金、一次性醫療補助金、一次性就業補助金、停工留薪期工資、住院伙食補助費及陪護費等共計人民幣： (小寫： )

3、該款項甲方在20__年 月 日前一次性付給乙方。該款項支付后，社?；鹧a償的相關款項歸甲方。

4、雙方自本協議簽字之日起解除勞動關系，上訴款項支付后終止工傷保險關系，乙方不再要求甲方承擔可能發生的工傷后續費用以及由此而引起的其他費用。

5、乙方已知曉工傷待遇相關規定，自愿放棄其他賠償請求，本協議履行后本事故一次性終結，甲乙雙方無再糾葛，互不主張任何權利。

6、本協議一式三份，雙方簽字蓋章后生效，甲乙雙方見證方各執一份。

乙方：_____________________ 甲方：_____________________

簽字(蓋章) ：_________________簽字(蓋章)

關于工作座右銘勵志二

打開文本圖片集

2019年10月31日是世界城市日，在這個特殊的日子，聯合國教科文組織發布了一個與南京相關的喜訊：南京申報“世界文學之都”成功了！從王羲之、李白、曹雪芹，到魯迅、巴金……這些在中國文學史上留下濃墨重彩的名家，都和南京這座城有著千絲萬縷的聯系，他們在城市的每一隅留下了文學的蹤跡。

據悉，早在2016年，南京就提出了申報聯合國教科文組織創意城市網絡“文學之都”的目標，此后矢志不渝地向著這個目標邁進。在去年的南京歷史文化名城博覽會期間，聯合國教科文組織全國委員會調研南京申都工作座談會在南京召開。當時，中國聯合國教科文組織全國委員會副主任杜越說道：“南京申報‘文學之都’基礎，無論是從文脈的延續還是城市的發展水平、教育普及程度、大學數量、對文學的愛好以及出版業等等綜合類條件，完全可以與己有的‘文學之都’城市相媲美?！?/p>

“別的故都，把歷史濃縮到宮殿，而南京，把歷史溶解于自然。”文化學者余秋雨這樣評價南京。著名作家葉兆言這樣笑侃南京：“外地人跑來南京混，一不留神就傳世，就經典，就入美術史，入烹調史，入文學史，入新聞史。一方水土養一方人，所謂一方水土，不就是文學之都嗎？”而在作家魯敏細膩的筆下，南京又是這樣的：“不管從時間還是空間維度來看，南京都特別具有文學之都的潛質，整個城市的氣息具有一種文學腔調，它可以是慢的，優雅的，寂寞的，甚至可以是飽經滄桑的。而南京人既具有國際開放的視野，又可以沉下心來閱讀，對作家有一種發自內心的尊重。”

那么，南京，憑什么申報“文學之都”？

文脈昌盛，南京是一座文學之城

南京是中國文學開始走向獨立和自覺的起步之城，中國歷史上第一個“文學館”即設立于此;南京還是中國近代教育的起點，中國第一部詩歌理論和批評專著《詩品》、第一部文學理論和批評專著《文心雕龍》、第一部兒童啟蒙讀物《千字文》、現存最早的詩文總集《昭明文選》等均誕生在南京。

據查考，全世界有60多種外國文學作品在南京翻譯成中文;全中國有一萬多部文學作品與南京相關?！都t樓夢》《本草綱目》《永樂大典》《儒林外史》等中華傳世之作都與南京密不可分。近現代以來，魯迅、巴金、朱自清、俞平伯、張恨水、張愛玲等文壇巨匠也都與南京有著千絲萬縷的聯系，美國作家賽珍珠獲得諾貝爾文學獎的代表作《大地》就是在南京創作完成的。

創作繁榮，南京是一座創作之城

南京涌現了一批又一批在海內外具有影響力的名家名作，高曉聲、陸文夫、方之以及蘇童、葉兆言、畢飛宇等。南京市擁有《鐘山》《青春》《雨花》等一系列在全國具有廣泛影響的文學期刊，為了鼓勵和促進文學創作，南京設有“紫金山文學獎"“金陵文學獎”“南京文學藝術獎”等多種獎項。

產業鏈長，南京是一座傳播之城

南京依托悠久的文學傳統，把文學資源作為城市發展的內生推動力，鼓勵文化產業集群發展，構建從印刷到出版、從創作到創意、從現實文學到虛擬文學的完整文化產業鏈。同時，南京也是中國傳統文學名著走向世界舞臺的橋頭堡。20世紀60年代初，全本翻譯《紅樓夢》《儒林外史》在國內外受到廣泛好評，其中，《紅樓夢》譯本被認為是該書最好的英譯本。

閱讀成風，南京是一座閱讀之城

南京活躍著數以千計的文學社團和協會組織，僅讀書會就有450多家。南京市群學書院全民閱讀服務中心，由教育部長江學者周曉虹教授與南京大學青年學者陸遠等創辦，是目前唯一以推動全民閱讀為主旨的民非機構。被譽為“南京文學客廳”的先鋒書店，數次被媒體評為世界“最美書店”，24小時書店成為市民熱捧的文化消費新去處。

1800年的文學傳統，中國六個朝代的首都，文人心中的朝圣地，這座城市是中國的文化中心之一，孕育了無數人杰，也孕育了無數偉大的作品。讓我們走近這座城，讀懂這些人，愛上這些文吧。

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關于工作座右銘勵志三

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左鄰右舍優美散文

我的家住在幸福路的幸福巷，而幸福巷的左鄰右舍，讓我歡喜也讓我憂愁。

幸福巷共有十戶人家，緊挨我家的左鄰右舍，都是巷子的名人。左鄰是出了名的勤快人韓嫂，右舍是出名的旅游達人的趙哥趙嫂。

左鄰右舍兩家成員組合幾乎一模一樣，老倆口都是六十多歲，一兒一媳一孫子，女兒都是大學畢業在外地工作。孫子都是十歲了上五年級。并且兩家的兒子都另立門戶，各自生活。同樣是親生兒子單門獨過，兩家人卻表現出截然相反的態度。

左鄰韓嫂的勤勞是眾所周知的，愛兒子愛孫子勝過愛自己。兒子買房，韓嫂兩口都是工薪族，義無返顧地將為數不多的養老錢，一分不留地給兒子交了首付。還覺得很愧疚，積蓄太少，沒全額付清親愛的兒子的房款。孫子亮亮從生下來，媽媽沒有奶水，韓嫂就開始接管，白天一步不離，晚上和自己睡在一起，方便起來喂奶粉。好不容易上五年級，還不輕松，每日三餐，洗澡洗衣，接送上下學。每天的忙碌可想而知，韓嫂每天生活的軌跡是這樣的'，每天天不亮起床，燒水打掃早點叫孫子起床，給孫子穿衣吃早點送孫子上學，回來買菜，整理衛生洗孫子每天換的臟衣服；準備午飯接放學的孫子，回來后吃飯洗鍋，輔導孫子作業，可憐的奶奶，不會用普通話聽寫生字，被孫子批評為最笨的奶奶。雖然叫笨奶奶，每天晚上還要和奶奶睡一個被窩，勞累了一天，晚上還害怕孫子受涼，幾次醒來給孫子蓋被子，還要忍受孫子一個被窩胡蹬亂踢。有時看韓嫂忙得跟頭踉蹌，就問她咋不讓兒子接孫子，“唉，年輕人瞌睡多，覺多睡會。讓亮亮晚上跟媽媽去睡吧！”“唉，年輕人管娃沒經驗，再說我習慣了。還離不了亮亮?！薄澳亲岉n哥專門接也行?！薄澳侵竿簧?，一打牌就忘了接，幾次把娃都耽擱了。”

有一次韓哥突然滿世界找韓嫂。問有啥事，韓哥還不好意思說。后來才知道，韓嫂正給家里太陽能上水，未上滿卻有事出去了。結果水滿了，從房上流下來滿院到處都是水，而正好在家的韓哥，卻不知從那兒關太陽能。才心急火燎地四處尋找。

兒子媳婦雖然單過，卻從不動煙火。一日三餐還得韓嫂做好。韓嫂心疼兒子一家，總是千方百計做可口的飯菜，哪怕再麻煩再費時間都不嫌，每到飯時，韓嫂總是早早做好，等一家人回來，然后，把一家人的飯菜端到餐桌上，看一家人吃著高興，韓嫂就開心，只是孫子不停地抱怨，奶奶的飯這不好吃，那也不可口。為此郁悶了韓嫂好一陣子。吃完飯，全家人看電枧的看電視，睡午覺的睡午覺，只有韓嫂悻悻地將餐桌上的碗碟一一端回灶房，開始冼刷。

一天早上，買菜時沒見韓嫂，有些詫異。吃中飯時，碰見她兒子韓輝在外邊叫外買，一問才知道韓嫂病了，在診所掛吊瓶呢，診所離家不遠，順道去看看，只見韓嫂孤零零躺在病床上掛著吊瓶?！绊n嫂、咋啦？”“腰疼?！薄俺燥垱]？”說起腰痛的原因|韓嫂說：“我那寶貝兒子見干活就發脾氣，想讓他幫忙抬個桌子，他發脾氣，我生氣了，一個人試著挪了下，把腰扭傷了，疼得受不了?！苯柚@機會，我想開導一下韓嫂：“孩子們都大啦！他們生活讓他們過去，年齡大了，該好好愛愛自己，有自己生活?！薄鞍?，你不知道，兒子懶得不得了，叫干點活就發脾氣，還不如我還能干就多干點一算啦！我無所謂?；钜惶焖阋惶?，只要娃們好?！甭犃隧n嫂這話，看著已經失去自己的韓嫂，我既無奈又無語。

趙嫂還告訴我，現在單位管理嚴啦！我想自己多干點家務，把孫子管好，讓他們騰出精力好好工作，誰知輝輝工作也不上進，前天由于疏忽出了差錯，被領導批評，回來沖著媳婦發脾氣，媳婦也被氣得回了娘家。我讓人家去接，人家還說要離婚。他爸批評兩句，還在家摔東西，還說自己老鼠鉆風箱兩頭受氣。唉唉！你說我拿兒子能怎么辦？看著韓嫂那無助的眼神，我多想幫幫她教育一下那長不大的兒子，但我清楚地知道，任何傳統說教，在現在的孩子面前都蒼白無力，無濟于事。只有給他們成長的空間，讓他們經歷該經歷的，承柦自己該承擔的，才是最有效的方法。但是，韓嫂你能明白么，你能做到么？

再說右舍的有名的旅游達人趙嫂老倆口，趙哥趙嫂平時話不多，卻特別有主見。對單過的兒子，老兩口卻意見一致。趙哥前幾年開酒行，生意特別好，他們完全有能力為兒子買一套房子。但他們卻讓兒子在外租房住。從兒子搬出去那天起，他們就給兒子約法三章，l、必須自己做飯，節假日例外。2、孩子必須自已管，接送孩子上下學，是你們自己的事。特殊情況可幫幾次。3、凡屬于你們自己的困難，自己想辦法克服。然后，老兩口沒事時，就出去旅游。國內逛完了，又開始逛國外。每游一個地方，都要在地圖上作個記號，一幅不玩遍全世界，決不罷休的架式。

記得有一天下午，趙哥在我家聊天，電話響起來，趙哥一接就聽，是兒子趙明的聲音：“爸，你和我媽明有事嗎?”“沒有！”“想請你們幫忙，給我接兩天浩浩，單位派我出兩天差?！薄爸粌商彀?！你回來趕緊來接。我和你媽還準備出去哦?！壁w哥拿起電話，立馬認真起來。我故意調侃趙哥：“兒子是親生的嗎？”趙哥若有所思地說：“人的毛病都是慣出來的。不逼著他承擔該承擔的，啥時能長大。把咱累死也管不了他一輩子哦?！?/p>

奇怪的是，盡管趙哥兩口對兒子似乎有點不近人情。但兒子卻從來沒有抱怨，并且越來越來越體貼父母，每次和他們出去旅游，趙明再忙都要送送爸媽，還要給同行的我們叮嚀：“要互相照顧，有啥情況，及時給他打電話?！蔽也挥傻孟蚶馅w伸出大拇指點贊：“你的兒子真的長大了?！?/p>

前天在中央電視臺《今日說法》欄目中，看到我縣發生的案情被偵破,。在上面滔滔不絕地介紹案情發展情況，競然是右舍的兒子趙明。原來趙明在單位勤奮上進，工作努力；已經被提升為公安局刑偵大隊長啦！

不過這幾天有了好消息，韓嫂的女兒在北京工作，國慶節回來探望父母，看到母親疲憊不堪的狀態，立馬做出決定，帶父母親到北京去好好享幾天福。明天一早，韓嫂兩口要去北京了。而兒子兒媳沒了依賴，自然會重新規劃自己的生活。

真心希望幸福巷的鄰居都開心快樂。讓孩子自強自立，家才有希望。父母才能快樂。誰家的孩子誰不愛，誰又不希望世世代代幸福下去呢？！但是有幾人能明白，孩子需要成長，成長需要空間。通往幸福之門，其實就掌握在自己手里。

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關于工作座右銘勵志四

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《右溪記》閱讀練習題及答案

在日常學習和工作生活中，我們會經常接觸并使用練習題，只有認真完成作業，積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。大家知道什么樣的習題才是規范的嗎？以下是小編為大家整理的《右溪記》閱讀練習題及答案，歡迎大家分享。

道州城西百余步，有小溪。南流數十步合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。

此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！

（選自《四部叢刊》本《元次山集》）

1、所選兩段文字在表達方式上有什么不同，兩段之間又構成了怎樣的關系？

答案：兩段文字在表達方式上的不同：

上一段正面（直接）描寫景物，為下文做鋪墊；下一段借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。

本文上半段寫景，下半段寫清，突出情為景設，情景交融，形神俱備。

兩段之間的關系：

上一段寫景，下一段寫情，突出情為景設，以景寄情，情景交融，形神俱備。

2、結合上下文仔細想想’此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭’這兩句話在文中有什么作用？

答案：借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。

1．解釋下列句中加橫線詞的意思。

①南流數十步合營溪

②悉皆怪石

③則宜逸民退士之所游處

④乃疏鑿蕪穢

⑤植松與桂

⑥遂命之曰“右溪”

2．“右溪”的位置在哪？命名的原因是什么？

3．用文中原話回答問題。

①開發“右溪”的價值何在？

②文中如何敘述整治“右溪”的經過？

參考答案：

1．①匯合，匯入；②全部；③適宜；④于是；⑤種植；⑥因此，就

2．小溪的位置在道州城西面百余步的地方。因為小溪在州右，因而命名為“右溪”。

3．①可為都邑之勝境，靜者之林亭。②乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇。植松與桂，兼之香草，以裨形勝。

1、給下列畫線字注音并解釋。

①垂陰相蔭（ ）

②乃疏鑿蕪穢（ ）

2、翻譯下面的句子。

清流觸石，洄懸激注。

3、下面有關本文的說法不正確的一項是

[ ]

a．“則可為都邑之勝境”和“為溪在州右”兩句中“為”字的意義和用法不相同。

b．因為右溪佳景無人賞愛，所以作者對它進行修葺與美化，以彰示此景。

c．本文前一部分是記敘，介紹了小溪的位置、環境和特點。后一部分都是議論，通過對比表達了對右溪“無人賞愛”的遺憾以及介紹名稱的由來。

d．本文通過敘述右溪優美的自然景觀以及寫這篇記的目的，表達了作者怡情山水的情感，同時也流露出作者對現實的些許不滿。

4、文中畫線句子從哪些角度描寫右溪的水？請分別舉例說明。

5、右溪的自然景觀有哪些奇特之處？作者對右溪的喜愛與眷戀同王維在《山居秋暝》中的“

_______________， _______________”兩句表達的情感有異曲同工之妙。

1、①yìn 蔭庇，遮蔽；②huì 污穢，骯臟。

2、清澈的溪流沖擊到巖石，有的形成旋渦，有的激起浪花，有的激蕩傾注。

3、c

4、正面描寫（直接描寫）：如“南流數十步”寫溪水的“小”；“清流觸石，洄懸激注”描寫溪水觸石的各種形態。側面描寫（間接描寫）：“攲嵌盤屈，不可名狀”表明怪石是被溪水沖激所致，間接地描寫了水勢，同時又交待了溪水所在的環境。

5、怪石“攲嵌盤屈”、清流“洄懸激注”、木竹“垂陰相蔭”。隨意春芳歇，王孫自可留。

在道州城西邊一百余步的地方，有一條小溪。它向南流幾十步遠，匯入營溪。溪水兩岸，全都是怪石，它們傾斜嵌疊，回旋盤曲，姿態奇特，不能夠用語言來形容。清澈的溪流撞擊著巖石，便激起沖天的'浪花和股股洄流。岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互掩映。這條溪水如果在空曠的山野，那是很適合隱士居住的；如果在人煙密集的地方，也可以成為市民游覽的勝地，喜歡清靜者休憩的園林?？墒亲詮牡乐莩蔀橹莸闹嗡詠?，至今也沒有人來欣賞和關愛；我在溪水邊徘徊，為此惋惜！

于是進行疏導開通，清除掉雜亂的草木，建造了亭閣，栽上了松樹、桂樹，又種植了鮮花香草，來增益它優美的景致。因為溪水在道州城的西面，便命名為“右溪”。把這些文字刻在石上，是為了讓后來的人知道。

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