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學(xué)習(xí)氣排球規(guī)則心得體會(huì)(實(shí)用10篇)

時(shí)間:2025-04-30 作者:儲(chǔ)xy
簡(jiǎn)介:百分文庫(kù)小編為你整理了這篇《學(xué)習(xí)氣排球規(guī)則心得體會(huì)(實(shí)用10篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫(kù)還可以找到更多《學(xué)習(xí)氣排球規(guī)則心得體會(huì)(實(shí)用10篇)》。

心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)習(xí)氣排球規(guī)則心得體會(huì)篇一

排球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作運(yùn)動(dòng),需要隊(duì)員們的默契配合和技術(shù)水平的提高。對(duì)于每一個(gè)排球愛(ài)好者來(lái)說(shuō),了解和掌握排球的規(guī)則至關(guān)重要。本文將通過(guò)對(duì)排球規(guī)則的理解和實(shí)踐,總結(jié)出一些心得體會(huì)。

第一段:了解基本規(guī)則

在開(kāi)始學(xué)習(xí)排球之前,我們首先要了解基本的排球規(guī)則。排球是兩隊(duì)各六名隊(duì)員進(jìn)行對(duì)抗的比賽,以每隊(duì)三個(gè)回合為勝負(fù)。一方發(fā)球后,球場(chǎng)上的球員必須按照規(guī)定傳球、扣球和接發(fā)球,同時(shí)不能碰網(wǎng)或踩進(jìn)對(duì)方場(chǎng)地。理解這些基本規(guī)則是參與排球比賽的前提,同時(shí)也能夠幫助我們更好地理解后面的規(guī)則和技巧。

第二段:技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用

了解了基本規(guī)則之后,我們需要將之轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。排球是一項(xiàng)戰(zhàn)術(shù)性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng),每個(gè)球員的位置和角色都有所不同。針對(duì)不同的對(duì)手和場(chǎng)地情況,我們可以采取不同的戰(zhàn)術(shù)來(lái)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。例如,在發(fā)球方面,我們可以根據(jù)對(duì)手的擺位選擇直線扣球還是斜線撲球,從而更好地制約對(duì)手。在接發(fā)球方面,我們可以通過(guò)隊(duì)員之間的默契配合來(lái)有效地接發(fā)球,減少出現(xiàn)失誤。掌握好這些技戰(zhàn)術(shù),不僅能夠增強(qiáng)隊(duì)員之間的配合,還能提高球隊(duì)的整體實(shí)力。

第三段:意識(shí)和反應(yīng)

排球比賽中,除了要具備良好的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平,還需要有較強(qiáng)的意識(shí)和反應(yīng)能力。場(chǎng)上情況瞬息萬(wàn)變,每個(gè)球員都需要時(shí)刻保持警覺(jué),預(yù)判對(duì)手的動(dòng)作和球的落點(diǎn)。只有保持高度集中的注意力,才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況,做出正確的決策。所以經(jīng)常進(jìn)行一些反應(yīng)性訓(xùn)練,提高自己的意識(shí)和反應(yīng)速度,對(duì)于排球比賽的勝利至關(guān)重要。

第四段:團(tuán)隊(duì)合作

排球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng),每個(gè)球員都要為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益而奮斗。隊(duì)員之間要相互配合,共同完成比賽中的每個(gè)環(huán)節(jié)。例如,扣球手和傳球手之間需要相互信任,確保傳球的準(zhǔn)確性;攔網(wǎng)手和接發(fā)球手之間需要默契配合,形成有效的封堵。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是指技術(shù)層面的配合,更是指在比賽中相互鼓勵(lì)和支持,共同面對(duì)困難和壓力。只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力,才能達(dá)到最佳的比賽效果。

第五段:提升自我

了解了排球的規(guī)則和技巧之后,我們還需要不斷地提升自己。只有通過(guò)艱苦的訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗(yàn)的積累,才能不斷提高自己的實(shí)力和水平。在比賽中,我們要敢于嘗試新的技巧和戰(zhàn)術(shù),不斷追求進(jìn)步。同時(shí),定期參加排球賽事和與其他球隊(duì)交流,也能讓我們更好地了解自己和隊(duì)伍在同級(jí)別中的水平,并從中吸取經(jīng)驗(yàn),提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

總之,排球規(guī)則的學(xué)習(xí)和理解對(duì)于每一個(gè)排球愛(ài)好者來(lái)說(shuō)都是非常重要的。掌握好排球的規(guī)則和技巧,才能更好地參與并享受排球比賽的樂(lè)趣。在實(shí)踐和比賽中,通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、意識(shí)和反應(yīng)的提升,以及不斷地自我進(jìn)步,我們可以真正體會(huì)到排球帶給我們的快樂(lè)和成就感。

學(xué)習(xí)氣排球規(guī)則心得體會(huì)篇二

(-)比賽場(chǎng)地長(zhǎng)12米、寬6米,四周至少有2米的無(wú)障礙區(qū),并且在比賽場(chǎng)地上空,從地面量起至少有五米的無(wú)障礙空間。

(二)場(chǎng)地地面應(yīng)是平坦、水平的,地面上不得有任何可能傷害隊(duì)員的隱患。不得在粗糙、濕滑的場(chǎng)地上進(jìn)行比賽。

(三)場(chǎng)地所有的界線寬為5厘米。界線的顏色應(yīng)是與地面不同的淺色.邊線和端線的寬度包括在場(chǎng)地內(nèi)。

(四)中線在網(wǎng)下連接兩條邊線的中點(diǎn)。中線的中心線將比賽分為長(zhǎng)6米、寬6米的兩個(gè)場(chǎng)區(qū)。

(五)每個(gè)場(chǎng)區(qū)有一條距離中心線2米并與邊線連接的平行線叫限制線。中線與限制線以內(nèi)的地區(qū)為前場(chǎng)區(qū),限制線與端線間為后場(chǎng)區(qū)。限制線和前場(chǎng)區(qū)向邊線以外是無(wú)限延長(zhǎng)的。

(六)發(fā)球線與發(fā)球區(qū)。場(chǎng)地兩端各畫(huà)兩條長(zhǎng)20厘米,垂直并距離端線25厘米的短線叫發(fā)球線。發(fā)球線一條畫(huà)在右側(cè)邊線的延長(zhǎng)線上。另一條面在左側(cè)邊線的延長(zhǎng)線上。發(fā)球線與端線間的區(qū)域?yàn)榘l(fā)球區(qū),發(fā)球區(qū)向外是無(wú)限延長(zhǎng)的。

(-)球網(wǎng)長(zhǎng)7米、寬1米, 設(shè)在中線的中心線的垂直面上空。球網(wǎng)為深色;網(wǎng)孔為10平方厘米。球網(wǎng)上沿縫有5厘米寬的雙層白帆布,用一根柔軟的鋼絲從中穿過(guò),拉緊球網(wǎng)上沿,球網(wǎng)下沿用繩子穿起來(lái)并拉緊。固定在網(wǎng)柱上。

(二)標(biāo)志桿:是用結(jié)實(shí)材料制作帶有韌性的兩根桿子,長(zhǎng)1.8米,直徑為1厘米,每10厘米應(yīng)涂有紅、白相間的顏色,分設(shè)在中線兩側(cè)的(外沿)邊線上,并高出球網(wǎng)80厘米。標(biāo)志桿被認(rèn)為是球網(wǎng)的一部分,并作為球網(wǎng)兩端界限的標(biāo)志。

(三)球網(wǎng)高度男子為2米,女子為1.8米。應(yīng)從場(chǎng)地中間丈量,球網(wǎng)兩端的高度必須相等。球網(wǎng)兩端的高度與中間的高度不得超過(guò)2厘米。

(四)網(wǎng)柱是兩根高2.25米并可調(diào)節(jié)高度支架球網(wǎng)的光滑圓柱。網(wǎng)柱固定在邊線以外0.5米的中線延長(zhǎng)線上。

(-)一個(gè)隊(duì)最多可有八名隊(duì)員(上場(chǎng)5人),一名教練員(可兼隊(duì)員),一名領(lǐng)隊(duì)。

(二)只有登記在記分表上的隊(duì)員可以參加比賽,場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)在上衣胸前有一明顯標(biāo)志。

(三)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)被換下場(chǎng)時(shí),教練員或原隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)指定另一隊(duì)負(fù)責(zé)擔(dān)任場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)。

(-)教練員和隊(duì)員應(yīng)了解遵守規(guī)則,以良好的體育道德作風(fēng)服從裁判員的判定。如有疑問(wèn)只有場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)可向裁判員請(qǐng)示解釋,教練員不得對(duì)判定提出異議或要求解釋。

(二)教練員和隊(duì)員必須尊重裁判和對(duì)方隊(duì)員。不得以任何行為影響裁判員的判斷。不得以任何行動(dòng)和表現(xiàn)去拖延死球時(shí)間或被認(rèn)為有意延誤比賽。

(三)比賽結(jié)束時(shí)雙方隊(duì)長(zhǎng)須在記分表上簽字,承認(rèn)比賽結(jié)果。

(-)第一局和第三局(決勝局)比賽前,由第一裁判員召集雙方隊(duì)長(zhǎng)抽簽選擇場(chǎng)區(qū)或發(fā)球權(quán)。第一局比賽前有5分鐘的準(zhǔn)備活動(dòng)。

(二)第一與第二局間休息為3分鐘,第二與第三局間休息5分鐘。第一局結(jié)束后兩隊(duì)交換場(chǎng)區(qū)。局間休息時(shí),隊(duì)員可離開(kāi)場(chǎng)區(qū)接受教練員的指導(dǎo)。

(三)決勝局某隊(duì)先得8分時(shí),兩隊(duì)交換場(chǎng)區(qū),不得進(jìn)行指導(dǎo)和休息,隊(duì)員位置不得變動(dòng),由交換場(chǎng)區(qū)前最后一次發(fā)球的隊(duì)輪轉(zhuǎn)發(fā)球。

(四)場(chǎng)上隊(duì)員如發(fā)生病傷,第一裁判員應(yīng)立即鳴哨中止比賽,并令該隊(duì)進(jìn)行換人,如不可能合法換人。則準(zhǔn)許特殊的不合法換人,或給予受傷隊(duì)員3分鐘的恢復(fù)時(shí)間,如仍不能繼續(xù)參加比賽時(shí),則算該隊(duì)該場(chǎng)失敗,保留其所勝的分?jǐn)?shù)和局?jǐn)?shù)。

(五)如遇停電、風(fēng)雨中斷比賽時(shí),在2小時(shí)以內(nèi)仍在原場(chǎng)地進(jìn)行時(shí),應(yīng)保持雙方各局比分,取消未結(jié)束的一局比分,應(yīng)在該局開(kāi)始的原上場(chǎng)陣容和原場(chǎng)上位置的條件下,繼續(xù)進(jìn)行比賽。如超過(guò)2小時(shí),則全場(chǎng)比賽重新開(kāi)始。

(一)雙方隊(duì)員各分為前排三名,后排二名。前排左邊為4號(hào)位,中間為3號(hào)位;右邊為2號(hào)位,后排左邊為5號(hào)位,右邊為1號(hào)位。每局比賽開(kāi)始,場(chǎng)上隊(duì)員必須按位置表排定的次序站位,在該局中不得調(diào)換。

(二)球發(fā)出后,隊(duì)員可以在本場(chǎng)區(qū)內(nèi)的任何位置上,不受上述限制。

(三)在新的一局,每個(gè)隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員的位置可重新安排。登記在記分表上的隊(duì)員都可被列入新的上場(chǎng)陣容。

(一)每局比賽中,每個(gè)隊(duì)可請(qǐng)求兩次暫停,每次暫停時(shí)間為1分鐘。只有成死球時(shí)經(jīng)教練員或場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)向裁判員請(qǐng)求后才準(zhǔn)予暫停。第一裁判如鳴哨后,比賽應(yīng)立即繼續(xù)進(jìn)行。

(二)某隊(duì)請(qǐng)求第三次暫停,應(yīng)予拒絕,并提出警告。在同一局中如再次發(fā)生則判該隊(duì)失發(fā)球權(quán)或?qū)Ψ降梅帧?/p>

(三)暫停時(shí)隊(duì)員可離開(kāi)場(chǎng)區(qū)接受教練員的指導(dǎo)。

(一)每局每隊(duì)最多可替換六人次,一下一上為一人次。某隊(duì)換人時(shí)應(yīng)由教練員或場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)在死球時(shí)向裁判員提出請(qǐng)示,并說(shuō)明替換人數(shù)和隊(duì)員的號(hào)碼;經(jīng)記錄員登記完畢,比賽繼續(xù)進(jìn)行。換人時(shí),不得進(jìn)行指導(dǎo)。

〔二〕開(kāi)始上場(chǎng)隊(duì)員只能退出比賽一次;在同一局中,他再次上場(chǎng)時(shí)只能回到換他下場(chǎng)的隊(duì)員的位置上。

(三)裁判員準(zhǔn)許換人時(shí),上場(chǎng)隊(duì)員應(yīng)已做好準(zhǔn)備并從前場(chǎng)區(qū)上下場(chǎng)。如隊(duì)員未做了準(zhǔn)備,則判罰該隊(duì)一次暫停。

(-)得分:實(shí)行每球得分制。不論發(fā)球隊(duì)或接發(fā)球隊(duì),勝一球時(shí)即得1分。當(dāng)發(fā)球隊(duì)勝一球時(shí),則由下一輪次的隊(duì)員繼續(xù)發(fā)球,不準(zhǔn)一個(gè)隊(duì)員連續(xù)發(fā)球。

(二)勝一局:先贏15分并超出對(duì)方2分時(shí),則該隊(duì)勝一局,若雙方得分為14平時(shí),先得17分的.球隊(duì)勝一局。

(三)勝一場(chǎng):先勝兩局的隊(duì)為勝一場(chǎng)和2:0的比局取勝。

(四)無(wú)正當(dāng)理由而未準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)比賽的隊(duì),應(yīng)判為棄權(quán)。對(duì)方則以每局15:0的比分和2:o的比局取勝。

(-)發(fā)球?qū)η虮仨毲逦仉x手拋出后用一只手或手臂擊球,并使球由兩標(biāo)志桿內(nèi)直接越過(guò)球網(wǎng),發(fā)出的球觸網(wǎng)應(yīng)判失誤。

(二)第一局和決勝局經(jīng)抽簽由取得發(fā)球權(quán)的隊(duì)1號(hào)位隊(duì)員首先發(fā)球。第二局由前一局末首先發(fā)球的隊(duì)發(fā)球。

(三)發(fā)球隊(duì)勝一球或接發(fā)球隊(duì)取得發(fā)球權(quán)時(shí),該隊(duì)隊(duì)員必須按順時(shí)針?lè)较蜉嗈D(zhuǎn)一個(gè)位置,由輪轉(zhuǎn)到1號(hào)位的隊(duì)員發(fā)球,如沒(méi)有按發(fā)球次序輪轉(zhuǎn)發(fā)球,則為輪轉(zhuǎn)錯(cuò)誤,必須立即糾正,則判失去發(fā)球權(quán)。

(四)發(fā)球隊(duì)員必須在端線發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球。他可以自由移動(dòng)或起跳,但當(dāng)手擊球時(shí)不得踏線或超過(guò)發(fā)球區(qū),擊球后可落在場(chǎng)內(nèi)。

(五)發(fā)球隊(duì)員必須在第一裁判員鳴響發(fā)球后八秒鐘內(nèi)將球發(fā)出。球被拋出發(fā)球隊(duì)員未擊球,球也未觸及發(fā)球隊(duì)員及發(fā)球隊(duì)員而落地,第一裁判員應(yīng)再一次鳴哨繼續(xù)發(fā)球。

(六)發(fā)球隊(duì)的隊(duì)員不得以任何方式阻擋對(duì)方觀察發(fā)球隊(duì)員和球的飛行路線。

(一)每隊(duì)最多擊球三次(攔網(wǎng)除外)并將球回?fù)暨^(guò)網(wǎng)進(jìn)入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。一名隊(duì)員不得連續(xù)擊球兩次。

(二)隊(duì)員的身體任何部位都允許觸球。球可以同對(duì)觸及身體的不同部位。但必須是一次發(fā)力,一個(gè)動(dòng)作。

(三)隊(duì)員可采用各種動(dòng)作將球擊出。如把球接住或把球順勢(shì)緩沖到停留后再將球送出,則應(yīng)判違例犯規(guī)。

(四)本隊(duì)二、三名隊(duì)員同時(shí)去擊球只計(jì)一次,觸到球的隊(duì)員不能再去擊球。

(五)雙方隊(duì)員在球網(wǎng)上空同時(shí)擊球,球落到某方,某方仍可擊球三次,如球落在界外則判對(duì)方擊球出界。

(六)雙方隊(duì)員在球網(wǎng)上沿將球接住則判雙方犯規(guī),該球應(yīng)重新進(jìn)行。

(七)如一個(gè)隊(duì)連續(xù)擊球四次(攔網(wǎng)除外),應(yīng)判四次擊球犯規(guī)。

(-)球必須由過(guò)網(wǎng)區(qū)通過(guò)球網(wǎng)里直面進(jìn)入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。過(guò)網(wǎng)區(qū)為球網(wǎng)上空兩標(biāo)志桿及其假想延長(zhǎng)線以內(nèi)的空間。

(二)除發(fā)球以外,球觸網(wǎng)及球網(wǎng)后通過(guò)過(guò)網(wǎng)區(qū)進(jìn)入對(duì)方場(chǎng)是允許的。一名隊(duì)員將球擊入球網(wǎng)后,球在落地前另一隊(duì)員可再次擊球。

(三)球觸及標(biāo)志桿、標(biāo)志桿以外的球網(wǎng)或網(wǎng)繩或網(wǎng)柱及場(chǎng)外觀眾和任何物體等均判為界外球。

(四)球的整體通過(guò)過(guò)網(wǎng)區(qū)以外的垂直面及球網(wǎng)以下的垂直面,都應(yīng)判為界外球。但當(dāng)球的整體尚未越過(guò)球兩柱延長(zhǎng)垂直面時(shí),本隊(duì)隊(duì)員可以將球擊回。

(-)比賽進(jìn)行中,隊(duì)員踏及或踏越中線,應(yīng)判過(guò)中線犯規(guī)。

(二)比賽進(jìn)行中,隊(duì)員身體任何部位觸及球網(wǎng)時(shí),應(yīng)判觸網(wǎng)犯規(guī)。

(三)因?qū)Ψ綋羟蛉刖W(wǎng)而使網(wǎng)觸及本方隊(duì)員時(shí),不算觸網(wǎng)犯規(guī)。

(-)隊(duì)員直接向?qū)Ψ綋羟蚣礊檫M(jìn)攻性擊球(它包括扣環(huán)、吊球、傳球和墊球)。

(二)任何隊(duì)員在后場(chǎng)區(qū)可以對(duì)任何高度的球做進(jìn)攻性擊球,扣球起跳時(shí)不得踏及或踏越限制線。否則即為犯規(guī)。

(三)隊(duì)員在前場(chǎng)區(qū)對(duì)高于球網(wǎng)上沿的球不準(zhǔn)扣球,只允許將球傳入對(duì)區(qū)并必須具有一定向上的弧度網(wǎng)。

(-)對(duì)方進(jìn)攻時(shí)前排三名隊(duì)員可以進(jìn)行單人或集體的攔網(wǎng),球可迅速而連續(xù)觸及一名或多名的攔網(wǎng)隊(duì)員,攔網(wǎng)后的隊(duì)員仍可擊球。

(二)攔網(wǎng)時(shí)球可以觸及攔網(wǎng)隊(duì)員的手以及身體任何部位。

(三)攔網(wǎng)隊(duì)員不得將手或手臂伸過(guò)球網(wǎng)進(jìn)行攔網(wǎng)。

(四)攔網(wǎng)不算一次擊球,還可再擊球三次。

(五)后排兩名隊(duì)員不準(zhǔn)到網(wǎng)前進(jìn)行攔網(wǎng)。如參加撥網(wǎng)并起到攔網(wǎng)作用時(shí)應(yīng)判犯規(guī)。

(六)不得攔對(duì)方的發(fā)球和前場(chǎng)區(qū)過(guò)網(wǎng)的球。

(-)裁判工作人員是比賽中的執(zhí)法者。執(zhí)行裁判工作的始終,必須遵循嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確的要求,精通規(guī)則,熟練運(yùn)用,盡職盡責(zé),密切配合,互尊互愛(ài),友好團(tuán)結(jié),為氣排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展而努力。

(二)第一裁判員是一場(chǎng)比賽的主要組織者和執(zhí)法者,他決定比賽中一切事務(wù),包括規(guī)則中不詳問(wèn)題的解釋,他的判定為最終決定。

(三)應(yīng)站在球網(wǎng)一端的裁判臺(tái)上執(zhí)行任務(wù),他的平視水平線必須在高出球網(wǎng)上沿約40厘米的高度上。

(四)在比賽前負(fù)責(zé)檢查場(chǎng)地設(shè)備,主持抽簽選擇場(chǎng)區(qū)或發(fā)球權(quán);掌握雙方的準(zhǔn)備活動(dòng)。

(五)掌握比賽進(jìn)行,根據(jù)規(guī)則執(zhí)行判定,隊(duì)員如有疑問(wèn)。只接受場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)提請(qǐng)解釋。

學(xué)習(xí)氣排球規(guī)則心得體會(huì)篇三

排球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它不僅考驗(yàn)球員們的技術(shù),還需要他們具備出色的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)配合能力。而作為排球運(yùn)動(dòng)的參與者,我深刻體會(huì)到了排球規(guī)則的重要性。在長(zhǎng)時(shí)間的參與和觀察中,我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)則心得,并從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

在比賽中,規(guī)則是分出勝負(fù)的重要原則。首先,在比賽過(guò)程中,規(guī)則起到了明確分工、引導(dǎo)球員行為的作用。比如,在發(fā)球時(shí),球員必須站在發(fā)球區(qū)內(nèi)、從地面上方發(fā)球,觸球不得過(guò)肩,必須以正手扣球的方式才能得到有效分?jǐn)?shù)。這些規(guī)則的制定,使得比賽更加公正、公平,避免了紊亂和混亂的情況。通過(guò)嚴(yán)格遵守規(guī)則,球隊(duì)能夠在比賽中以正確的方式爭(zhēng)取積分、爭(zhēng)奪勝利。因此,我意識(shí)到作為一名合格的排球運(yùn)動(dòng)員,必須熟知并遵守這些規(guī)則,始終保持端正的態(tài)度和正確的行為。

其次,在比賽中,規(guī)則的合理運(yùn)用也能在一定程度上影響球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)安排。例如,根據(jù)規(guī)則的設(shè)定,比賽中球隊(duì)的換人次數(shù)是有限制的,每局最多只能進(jìn)行六次替換。這就要求球隊(duì)在戰(zhàn)術(shù)安排上要有所考慮,合理分配替補(bǔ)球員的使用次數(shù),避免局面的混亂和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行的破壞。這啟示我,作為球隊(duì)成員,要在比賽中對(duì)規(guī)則有敏銳的洞察力,根據(jù)規(guī)則限制和優(yōu)勢(shì),在緊要關(guān)頭作出正確的戰(zhàn)術(shù)安排,為球隊(duì)爭(zhēng)取更大的勝算。

在比賽中,規(guī)則的保持是確保公平性和公正性的重要保障。例如,在接發(fā)球時(shí),觸網(wǎng)是被嚴(yán)格禁止的。這是為了保證球隊(duì)間的比賽公正、公平,避免因觸網(wǎng)造成的獲得非法得分和失去合法得分的情況。正是這些規(guī)則的約束和執(zhí)行,才能使球隊(duì)在比賽中站在同等的起跑線上,憑借技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作獲取勝利。因此,我認(rèn)識(shí)到作為排球運(yùn)動(dòng)員,要時(shí)刻保持規(guī)則的持守意識(shí),杜絕任何違規(guī)行為,為自己和球隊(duì)爭(zhēng)取勝利。

此外,我還發(fā)現(xiàn),在比賽中,規(guī)則不僅僅是一個(gè)限制和約束,更是一種契約和信任。球員在比賽中要保持良好的比賽精神,以及對(duì)裁判和對(duì)手的尊重。在接發(fā)球和爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)時(shí),盡管是競(jìng)爭(zhēng),但也要有規(guī)矩可循,做到公平競(jìng)爭(zhēng),避免違規(guī)行為對(duì)比賽產(chǎn)生不良影響。正是因?yàn)橛辛艘?guī)則的制定和遵守,球員之間的信任和尊重才能建立起來(lái),才會(huì)有公正、真實(shí)的比賽。

總結(jié)起來(lái),排球規(guī)則對(duì)于球員和球隊(duì)來(lái)說(shuō)具有重要的指導(dǎo)意義。規(guī)則使比賽更加公平、公正,能夠幫助球隊(duì)在比賽中取得勝利。同時(shí),規(guī)則的合理運(yùn)用使球隊(duì)能夠在戰(zhàn)術(shù)安排和替補(bǔ)使用上更加靈活和科學(xué)。規(guī)則的嚴(yán)守確保了比賽的公平性和合法性,它是各支球隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)和保障。最后,遵守規(guī)則和展現(xiàn)良好的比賽精神使球員之間能夠建立信任和尊重,使比賽更加真實(shí)和有意義。

通過(guò)參與和觀察排球比賽,我深刻地體會(huì)到了排球規(guī)則的重要性。作為一名球員,我將時(shí)刻保持對(duì)規(guī)則的尊重和遵守,發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì),為球隊(duì)爭(zhēng)取勝利。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員,我將充分理解規(guī)則的意義,與隊(duì)友緊密合作,精確執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃。只有如此,我們才能發(fā)揮出最佳水平,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的突破,為排球運(yùn)動(dòng)添磚加瓦。

學(xué)習(xí)氣排球規(guī)則心得體會(huì)篇四

1.發(fā)球

(1)發(fā)球隊(duì)勝一球或接發(fā)球隊(duì)取得發(fā)球權(quán)時(shí),該隊(duì)隊(duì)員必須按順時(shí)針?lè)较蜉嗈D(zhuǎn)一個(gè)位置,由輪轉(zhuǎn)到1號(hào)位的隊(duì)員發(fā)球,如沒(méi)有按發(fā)球次序輪轉(zhuǎn)發(fā)球,則為輪轉(zhuǎn)錯(cuò)誤,必須立即糾正,并判失去發(fā)球權(quán)。

(2)發(fā)球隊(duì)員必須在第一裁判員鳴哨發(fā)球后8秒鐘內(nèi)將球發(fā)出,球被拋出發(fā)球隊(duì)員未擊球,球也未觸及發(fā)球隊(duì)員而落地,允許繼續(xù)發(fā)球。

(3)發(fā)球和比賽過(guò)程中球觸頂按違例處理。

2.擊球隊(duì)員擊球時(shí),有意或無(wú)意把球接住停在手中或用雙臂將球夾住停留時(shí)間較長(zhǎng)或用手將球順勢(shì)沖至停留時(shí)間較長(zhǎng)再將球送出,判持球犯規(guī)。隊(duì)員身體任何部位連續(xù)觸球多于一次,則判連擊犯規(guī)(攔網(wǎng)除外)

3.過(guò)中線和觸網(wǎng) 比賽進(jìn)行中,隊(duì)員踏越中線,應(yīng)判過(guò)中線犯規(guī),隊(duì)員身體任何部位觸及球網(wǎng),判觸網(wǎng)犯規(guī),因?qū)Ψ綋羟蛉刖W(wǎng)而使網(wǎng)觸及本方隊(duì)員時(shí),不算觸網(wǎng)犯規(guī)。

4.進(jìn)攻性擊球

(1)隊(duì)員在后場(chǎng)區(qū)可以對(duì)任何高度的球做進(jìn)攻性擊球,但在起跳時(shí)不得踏及或踏越限制線,否則即為違例犯規(guī)。

(2)隊(duì)員有前場(chǎng)區(qū),采用攻擊力強(qiáng)的扣、抹、壓吊動(dòng)作,將高于球網(wǎng)上沿的球擊入對(duì)區(qū)、則判犯規(guī)。如采用攻擊力小的傳、頂、挑的動(dòng)作,擊球的底部或下半部,使球具有一定向上的弧度過(guò)網(wǎng)不算犯規(guī)。

(3)隊(duì)員有前場(chǎng)區(qū),對(duì)低于球網(wǎng)上沿的球,可用任何擊球動(dòng)作將球擊入對(duì)區(qū)。

5.?dāng)r網(wǎng)與過(guò)網(wǎng)

(1)后排兩名隊(duì)員不得攔網(wǎng)。如有參加攔網(wǎng)并起到攔網(wǎng)作用時(shí)應(yīng)判犯規(guī)。

(2)攔網(wǎng)不算一次擊球,還可再擊球一次。

(3)不得攔對(duì)方的發(fā)球和對(duì)方隊(duì)員進(jìn)入前場(chǎng)區(qū)直接擊過(guò)網(wǎng)的球,只允許攔對(duì)方隊(duì)員在后場(chǎng)區(qū)直接擊過(guò)網(wǎng)的球。

(4)甲方隊(duì)員完成直接向?qū)Ψ綋羟蚯埃曳降氖钟|及甲方地區(qū)上空的球時(shí),應(yīng)判乙方隊(duì)員過(guò)網(wǎng)擊球犯規(guī)。

1.隊(duì)員場(chǎng)上位置:雙方隊(duì)員各分為前排二名,后排二名。每局比賽開(kāi)始、場(chǎng)上隊(duì)員必須近位置表排定的次序站位,在該局中不得調(diào)換。在新的一局、每個(gè)隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員的位置可重新安排。

2.暫停:每局比賽中,每個(gè)隊(duì)可請(qǐng)求2次暫停,每次暫停時(shí)間為30秒。只有成死球時(shí)經(jīng)教練員或場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)向第二或第一裁判員請(qǐng)求后才準(zhǔn)予暫停。第一裁判員鳴哨后,比賽應(yīng)立即繼續(xù)進(jìn)行。某隊(duì)請(qǐng)求第三次暫停,應(yīng)予拒絕、并提出警告。第一裁判員已鳴哨發(fā)球,隊(duì)員尚未將球發(fā)出或與鳴哨的同時(shí)請(qǐng)求暫停,均應(yīng)拒絕,如第二裁判員在此時(shí)間錯(cuò)誤鳴哨允許暫停,第一裁判員也不得同意,應(yīng)再次鳴哨發(fā)球。

3.換人: 每局每隊(duì)最多可替換2人次,一下一上為1人次。某隊(duì)換人時(shí)應(yīng)由教練員或場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)在死球時(shí)向第二或第一裁判員提出要求、并說(shuō)明替換人數(shù)和隊(duì)員的號(hào)碼。裁判員準(zhǔn)許換人時(shí),上場(chǎng)隊(duì)員應(yīng)已做好準(zhǔn)備并從前場(chǎng)區(qū)上下場(chǎng),如隊(duì)員未做好準(zhǔn)備,則判罰該隊(duì)一次暫停。

1.每隊(duì)最多可有7名隊(duì)員。每次上場(chǎng)人數(shù)為4人。其中,上場(chǎng)人數(shù)中至少有一位女生(在保持上場(chǎng)總?cè)藬?shù)在四人的基礎(chǔ)上,可增加女生人數(shù)),鼓勵(lì)更多女生參賽。

2.教練員和隊(duì)員應(yīng)了解并遵守規(guī)則,以良好的體育道德作風(fēng)服從裁判員的判定。如有疑問(wèn)只有場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)可向裁判員請(qǐng)求解釋,其他隊(duì)員不得對(duì)判定提問(wèn)異議或要求解釋。

3.教練員和隊(duì)員必須尊重裁判和對(duì)方隊(duì)員,不得以任何行為影響裁判的判斷。不得以任何行動(dòng)和表現(xiàn)去拖延死球時(shí)間或被認(rèn)為有意延誤比賽。

1、球隊(duì)成員對(duì)裁判員、對(duì)方隊(duì)員、同隊(duì)隊(duì)員或觀眾造成不良行為,應(yīng)給予判罰。

粗魯行為界定:違背體育道德原則和文明舉止,有侮辱性表示。

2.對(duì)不良行為的裁判方法。

(1)對(duì)輕微不良行為不進(jìn)行判罰,以手勢(shì)或語(yǔ)言進(jìn)行警告。

(2)對(duì)粗魯行為出示黃牌,判該隊(duì)失一球。

(3)對(duì)更加過(guò)激的行為出示紅牌,判該隊(duì)員失去本局比賽資格,由該隊(duì)其他隊(duì)員替換

1、比賽辦法:根據(jù)報(bào)名隊(duì)伍的多少進(jìn)行分組抽簽,暫不存在種子隊(duì),原則上同一學(xué)院的隊(duì)伍不分在同一小組。將報(bào)名隊(duì)伍分為4-6小組,依次進(jìn)行小組單循環(huán)、交叉賽、名次賽等,最后決出1-16名次(少于24支球隊(duì)僅取前八名)。

2、計(jì)分原則:采用三局兩勝制,前兩局21分,先得21分獲勝,第三局15分,先得15分同時(shí)超過(guò)對(duì)方2分的隊(duì)伍獲勝,8分時(shí)交換場(chǎng)地。每局比賽各隊(duì)有兩次暫停,可同時(shí)換兩人。如果有兩位女生上場(chǎng)(校隊(duì)主力女生除外),則從5比0開(kāi)始,但必須保證一局比賽中女生上場(chǎng)人數(shù)不變。同時(shí)上場(chǎng)為三位女生時(shí)(比賽從8比0開(kāi)始,分?jǐn)?shù)不再增加)。決勝局中,則從3比0(或5比0)開(kāi)始。

3、比賽結(jié)果為2-0時(shí),勝隊(duì)積3分,負(fù)隊(duì)積0分;比賽結(jié)果為2-1時(shí),勝隊(duì)積2分,負(fù)隊(duì)積1分。積分高者排名在前。當(dāng)積分相等時(shí),決定名次順序?yàn)? 1)勝場(chǎng)多者;2)c值(總勝局?jǐn)?shù))/ (總負(fù)局?jǐn)?shù));3)z值=(總得分?jǐn)?shù))/(總失分?jǐn)?shù))。如某隊(duì)未按照指定時(shí)間到場(chǎng)比賽,超過(guò)十分鐘以后,宣布該隊(duì)為棄權(quán),對(duì)方以每局21:0和2:0的比局獲勝。

4、發(fā)球時(shí)應(yīng)按照一定的發(fā)球順序輪轉(zhuǎn)發(fā)球,本隊(duì)繼續(xù)得分時(shí)也要交換發(fā)球隊(duì)員。

5、比賽以標(biāo)準(zhǔn)的羽毛球比賽場(chǎng)為場(chǎng)地(最外側(cè)線),球網(wǎng)高度為2.10米,采用北京市大學(xué)生氣排球聯(lián)賽指定用球—宇生富牌排球(各院系賽前可借用一個(gè)氣排球)。

學(xué)習(xí)氣排球規(guī)則心得體會(huì)篇五

先將球充進(jìn)適當(dāng)氣壓,然后兩手握球,兩姆指相距3厘米左右,均勻用力往下摁球殼,觀察球出現(xiàn)的花紋大小。出現(xiàn)芝麻紋的一般是一級(jí)球;出現(xiàn)棗紋的則是二級(jí)或三級(jí)球;出現(xiàn)核桃紋的是四級(jí)球。外觀檢查要求皮革無(wú)龜紋、裂面、刀傷等,皮紋應(yīng)細(xì)膩,表面圓滑,球殼縫線整齊均勻,球梗平直。

2.橡膠制球

要求外觀顏色均勻,無(wú)污漬、雜質(zhì)、氣泡、漏布等現(xiàn)象。

3.各球要著重檢查氣閉性能

球體要求無(wú)漏氣、慢撒氣等現(xiàn)象。常用的檢查辦法是,將球體充氣后用清水滴在氣嘴上,如有小氣泡則說(shuō)明球體漏氣。

學(xué)習(xí)氣排球規(guī)則心得體會(huì)篇六

籃球是我喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),練習(xí)也不少,但對(duì)于排球卻不是那么熟悉。近日,班級(jí)里進(jìn)行了一場(chǎng)排球比賽,我雖然沒(méi)有參加,但從中了解到了一些規(guī)則,心得體會(huì)和收獲也不少。

第一段:比賽前的準(zhǔn)備工作

排球競(jìng)賽前要做好準(zhǔn)備工作,包括球場(chǎng)準(zhǔn)備和比賽器材準(zhǔn)備。班級(jí)宿舍當(dāng)作比賽場(chǎng)地,清掃干凈,布置好,防止球員受到傷害。同時(shí),每個(gè)隊(duì)員都要準(zhǔn)備好自己的裝備,包括運(yùn)動(dòng)鞋,短褲,運(yùn)動(dòng)T恤等,以確保舒適度和運(yùn)動(dòng)效果。

第二段:比賽規(guī)則的了解

排球的比賽規(guī)則容易理解,分為兩個(gè)階段。第一階段為發(fā)球階段,球員把球扔到對(duì)面的球場(chǎng),對(duì)方必須擊球并阻止球落到地面;第二階段為回傳階段,球隊(duì)必須在三次回傳內(nèi)將球擊向?qū)γ妫M可能的得分。同時(shí),球隊(duì)在換發(fā)球方時(shí)要輪換陣容,位置交替,以確保每個(gè)隊(duì)員都擔(dān)負(fù)重要角色。

第三段:戰(zhàn)術(shù)的重要性

在這場(chǎng)排球比賽中,戰(zhàn)術(shù)起著至關(guān)重要的作用。球隊(duì)必須制定一個(gè)有組織、靈活、適應(yīng)不同情況的戰(zhàn)術(shù)方案,以贏得比賽。在比賽過(guò)程中,隊(duì)員之間要高效、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確地交流,快速響應(yīng)對(duì)方措施的變化,做出正確的決策,最終贏得勝利。

第四段:心理素質(zhì)的提升

參加排球比賽不僅考驗(yàn)了我們的體力素質(zhì),同時(shí)考驗(yàn)了我們的心理素質(zhì)。在比賽中,遇到困難,需要調(diào)整策略,堅(jiān)持到底,保持信心和冷靜。只有在有序和鎮(zhèn)定的心態(tài)下,才能達(dá)成穩(wěn)定、持續(xù)的競(jìng)技狀態(tài),最終贏得勝利。

第五段:鍛煉協(xié)作能力

排球比賽不僅僅是個(gè)人的表現(xiàn),與團(tuán)隊(duì)合作密切相連。球隊(duì)所有成員必須密切協(xié)作,配合,才能拿到勝利。在比賽中,隊(duì)員們需要時(shí)刻關(guān)注對(duì)面球員和自己隊(duì)員的位置,情況。本場(chǎng)比賽中,兩隊(duì)之間團(tuán)結(jié)一致,默契配合,給人留下深刻印象,這就是協(xié)作能力的良好體現(xiàn)。

排球比賽過(guò)程中,我深刻體會(huì)到體育精神的內(nèi)涵,在隊(duì)友的熱情、教練的指導(dǎo)、朋友的鼓勵(lì)下,我的體育水平得到了提高,我的好奇心被激發(fā),了解和掌握新技能。在未來(lái)的日子里,我會(huì)更加努力地練習(xí)與挑戰(zhàn)自我,為自己的運(yùn)動(dòng)生涯增加更多的樂(lè)趣。

學(xué)習(xí)氣排球規(guī)則心得體會(huì)篇七

排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目,因場(chǎng)上富于變化而極具觀賞性,由于有一網(wǎng)之隔,比賽的雙方?jīng)]有直接的`身體接觸,雙方的對(duì)抗性主要體現(xiàn)在扎實(shí)的技術(shù),靈活多變的戰(zhàn)術(shù)以及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力上。

排球運(yùn)動(dòng)是中學(xué)體育的一項(xiàng)主要教材,在我區(qū),每年都要舉辦初中女子排球賽,所以開(kāi)展比較廣泛,但因場(chǎng)地、器材、師資以及其他各方面的制約,我區(qū)女子排球整體水平不是很高,筆者多年來(lái)一直在基層從事女子排球訓(xùn)練工作,現(xiàn)就結(jié)合本校的球隊(duì)訓(xùn)練談一下個(gè)人的體會(huì)。

球隊(duì)的組建工作至關(guān)重要,是關(guān)系后面開(kāi)展所有工作的前提,所以球隊(duì)的組建必須征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),并且協(xié)調(diào)相關(guān)班主任和科任老師,還必須得到學(xué)生家長(zhǎng)的支持,只有首先協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,才能更加順利開(kāi)展球隊(duì)的訓(xùn)練與比賽工作。

通過(guò)體育課選拔和培養(yǎng)苗子,一般來(lái)說(shuō),首先要選拔熱愛(ài)體育,有運(yùn)動(dòng)天賦的學(xué)生,譬如身體協(xié)調(diào)性好,反應(yīng)靈活。選材恰當(dāng),對(duì)今后的訓(xùn)練來(lái)說(shuō)可以起到事半功倍的效果,這就需要體育教師根據(jù)自己積累的經(jīng)驗(yàn),平時(shí)的觀察,做一個(gè)“有心的伯樂(lè)”。

一般一支球隊(duì)人數(shù)保持在15名左右比較合適,應(yīng)該考慮到場(chǎng)上不同位置的需要,譬如身高、力量等。重視球隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè),運(yùn)動(dòng)員之間以老帶新,新老交替銜接,這樣不僅可以減輕教師的擔(dān)子,還可以把球隊(duì)一些優(yōu)良的作風(fēng)傳承下去。

球隊(duì)組建好了,應(yīng)召開(kāi)會(huì)議,明確組隊(duì)的目的任務(wù)、訓(xùn)練要求、組織紀(jì)律等,教練員要根據(jù)隊(duì)員實(shí)際情況制定切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃。

目前,我區(qū)初中女子排球的整體水平參差不齊,城區(qū)幾所學(xué)校基本在堅(jiān)持組隊(duì)訓(xùn)練,有固定球隊(duì),而鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)普遍是在賽前臨時(shí)組隊(duì),日常訓(xùn)練不是很到位。所以在比賽中,主要比拼的是雙方隊(duì)員的基本功,戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用很簡(jiǎn)單。

因此,在女排的訓(xùn)練當(dāng)中,我們狠抓基本功練習(xí),主要做法是:一是規(guī)范技術(shù)動(dòng)作,主要是指墊球、傳球、發(fā)球。按照動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng),通過(guò)重復(fù)的強(qiáng)化練習(xí),以達(dá)到動(dòng)力定型,在初學(xué)階段,應(yīng)抓好基本技術(shù)的動(dòng)作規(guī)范,各個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)要嚴(yán)格要求,特別應(yīng)該注意的是,錯(cuò)誤動(dòng)作或者不規(guī)范動(dòng)作一定要及時(shí)糾正,否則一旦養(yǎng)成習(xí)慣,則很難糾正過(guò)來(lái)。二是移動(dòng)步法要靈活,排球場(chǎng)上雖然每個(gè)隊(duì)員有相對(duì)固定的位置,但還是有一定的活動(dòng)范圍,要根據(jù)對(duì)方來(lái)球路線進(jìn)行靈活的步伐移動(dòng)。據(jù)觀察,學(xué)生在平時(shí)練習(xí)中,一般都習(xí)慣于定點(diǎn)傳接球,但在比賽當(dāng)中,對(duì)方來(lái)球是飄忽不定的,所以在平時(shí)訓(xùn)練中,要多進(jìn)行移動(dòng)中的接發(fā)球練習(xí)。

三是訓(xùn)練要遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律,首先應(yīng)掌握好基本功,再來(lái)強(qiáng)化技術(shù)動(dòng)作,最后才能進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合等,這樣才能正式打教學(xué)比賽,不要急于求成,好高騖遠(yuǎn)。在訓(xùn)練過(guò)程中,還要進(jìn)行一些相關(guān)的理論學(xué)習(xí),提高隊(duì)員的分析和解決問(wèn)題的能力。

排球訓(xùn)練的初期是枯燥單調(diào)的重復(fù)練習(xí),學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,開(kāi)始的新鮮感就會(huì)消退,很容易出現(xiàn)短暫的疲勞階段,所以教練在訓(xùn)練當(dāng)中要仔細(xì)觀察,及時(shí)調(diào)整,通過(guò)各種手段激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,譬如,可采取游戲法、目標(biāo)教學(xué)法、競(jìng)賽法、或通過(guò)觀看比賽錄像等多種手段來(lái)促進(jìn)隊(duì)員的練習(xí)熱情,在隊(duì)員遇到技術(shù)瓶頸時(shí),教練要及時(shí)幫助隊(duì)員解決,讓老隊(duì)員現(xiàn)身說(shuō)法幫帶新隊(duì)員走出困境。

訓(xùn)練除了身體訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練之外,還應(yīng)特別重視心理訓(xùn)練。心理訓(xùn)練主要包括思維判斷能力、靈活的反應(yīng)能力、良好的情緒體驗(yàn)以及意志品質(zhì)等。教練應(yīng)根據(jù)排球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,采用各種手段,調(diào)節(jié)隊(duì)員心理,使隊(duì)員在訓(xùn)練和比賽過(guò)程中保持最佳心理狀態(tài)。

排球運(yùn)動(dòng)不僅需要力量、耐力、靈敏、柔韌等身體素質(zhì),在比賽訓(xùn)練中,還要有果敢、自信、堅(jiān)韌、協(xié)作等心理素質(zhì)。排球比賽中,每一次進(jìn)攻和防守都要求隊(duì)員全神貫注,把自己全面的技術(shù)發(fā)揮出來(lái),比賽雙方技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮,需要全體隊(duì)員密切配合,相互合作。

學(xué)習(xí)氣排球規(guī)則心得體會(huì)篇八

(一)一個(gè)隊(duì)由兩名隊(duì)員組成。每隊(duì)的兩名隊(duì)員必須始終在場(chǎng)上,沒(méi)有換人。當(dāng)發(fā)球隊(duì)員擊球時(shí),除發(fā)球隊(duì)員外,雙方隊(duì)員必須在本場(chǎng)區(qū)內(nèi),可隨意站立,沒(méi)有固定的位置,沒(méi)有位置錯(cuò)誤或輪轉(zhuǎn)錯(cuò)誤,但有發(fā)球次序錯(cuò)誤。一局比賽每隊(duì)首次發(fā)球時(shí),記錄員啟示發(fā)球次序,比賽中,啟示員應(yīng)展示發(fā)球隊(duì)員1號(hào)或2號(hào)的號(hào)碼牌,指明該隊(duì)的發(fā)球次序。記錄員發(fā)現(xiàn)發(fā)球次序錯(cuò)誤,應(yīng)在發(fā)球擊球后立即通知裁判員。

(二)每隊(duì)最多可擊球三次,攔網(wǎng)觸手手也計(jì)一次擊球,第三次必須將球從球網(wǎng)上空擊回至對(duì)方場(chǎng)區(qū)。

(三)隊(duì)員不得用手指吊球的動(dòng)作來(lái)完成進(jìn)攻性擊球。

(四)隊(duì)員用上手傳球完成進(jìn)攻性擊球時(shí),傳球軌跡不垂直于雙肩連線,即犯規(guī)。

(五)用上手傳球防守重扣球時(shí),允許球在手中有短暫的停滯。當(dāng)雙方隊(duì)員網(wǎng)上同時(shí)觸球時(shí)可以"持球"。

(六)在不妨礙對(duì)方比賽的情況下,允許隊(duì)員穿入對(duì)方空間、場(chǎng)區(qū)和無(wú)障礙區(qū)。

(七)任何隊(duì)員在本場(chǎng)區(qū)空間都可以對(duì)任何高度的球進(jìn)行進(jìn)攻性擊球。

(八)每局比賽中,每隊(duì)最多可請(qǐng)求4次暫停,每次暫停時(shí)間為30秒,任一隊(duì)員都可向裁判員提出暫停請(qǐng)求。

(九)在任何方式的比賽中,當(dāng)雙方得分相國(guó)為5時(shí),由記錄員通知裁判員,隨即雙方交換場(chǎng)區(qū)。交換場(chǎng)區(qū)時(shí)可給球隊(duì)最多30秒的休息時(shí)間。但三局兩勝制的決勝局交換場(chǎng)區(qū)時(shí),沒(méi)有休息時(shí)間。

(十)三局兩勝制比賽時(shí),所有局間休息時(shí)間均為5分鐘。

(十一)隊(duì)員在比賽過(guò)程中受傷,可給予5分鐘的恢復(fù)時(shí)間,但一局比賽中最多給予同一名隊(duì)員兩次恢復(fù)時(shí)間。隊(duì)員5分鐘內(nèi)沒(méi)有恢復(fù)或一局內(nèi)同一名隊(duì)員超過(guò)兩次恢復(fù)時(shí)間,則宣布該隊(duì)為陣容不完整。

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學(xué)習(xí)氣排球規(guī)則心得體會(huì)篇九

篇一: “排球競(jìng)賽規(guī)則心得體會(huì)”

排球是一項(xiàng)廣泛受到青少年及成年人歡迎的體育運(yùn)動(dòng)。作為一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的競(jìng)技項(xiàng)目,在比賽中,參賽者首先需要掌握比賽規(guī)則。在參與排球比賽的過(guò)程中,不僅需要具備良好的身體素質(zhì)及協(xié)作精神,還需要熟練掌握比賽規(guī)則。

第一部分: 排球競(jìng)賽規(guī)則概述

排球比賽分為兩個(gè)隊(duì)伍,每隊(duì)6人,賽場(chǎng)長(zhǎng)度為18米,寬度為9米。比賽雙方輪流控球。首先截?fù)羟蜿?duì)(發(fā)球方)控球,比賽開(kāi)始后,雙方輪流進(jìn)攻。比賽分為三局,第三局與前兩局相同,但總得分先到25分,并且勝者必須比輸者多兩分。

第二部分: 規(guī)則要點(diǎn)

根據(jù)排球競(jìng)賽規(guī)則,球員在比賽中必須注意以下幾個(gè)要點(diǎn)。先是發(fā)球,發(fā)球者必須跨越底線,并將球打進(jìn)對(duì)方場(chǎng)地。接下來(lái)是第一次接觸球,一般都是截?fù)舴桨缪葸@個(gè)角色,這次接觸決定了進(jìn)攻方的戰(zhàn)術(shù)。最后,熟練使用接發(fā)球、扣球、撞球等技術(shù),將球打過(guò)對(duì)手防線。

第三部分: 比賽中的技巧

參加排球比賽的時(shí)候,熟練掌握技巧非常重要。在培養(yǎng)球員的時(shí)候,教練應(yīng)該注重基礎(chǔ)功的訓(xùn)練,如傳球、發(fā)球、射門等。同時(shí),截?fù)舴降那騿T在接到球之后,應(yīng)該立即向進(jìn)攻方傳球。這個(gè)時(shí)候球員需要沉著冷靜,準(zhǔn)確定位傳球,幫助進(jìn)攻方打出好球。

第四部分: 團(tuán)隊(duì)合作

排球比賽是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。每個(gè)球員在比賽中都有其不同的職責(zé)。每個(gè)球員需要根據(jù)自己的特點(diǎn)及技能充分發(fā)揮,緊密配合比賽戰(zhàn)術(shù),努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取勝利。

第五部分: 總結(jié)

總之,排球競(jìng)賽規(guī)則中的技巧、團(tuán)隊(duì)合作都十分關(guān)鍵。只有球員熟練掌握這些技術(shù),才能在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。參加排球比賽并不是目的,團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)技能才是最終目標(biāo)。因此,教練在培養(yǎng)寶貴體育精神的同時(shí),也需要讓球員更好地掌握排球競(jìng)賽規(guī)則。

學(xué)習(xí)氣排球規(guī)則心得體會(huì)篇十

2、準(zhǔn)備活動(dòng)期間間副裁叫雙方隊(duì)長(zhǎng)挑發(fā)球權(quán)(正式比賽有挑邊器,一般是用硬幣);

3、準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束,隊(duì)員退出場(chǎng)外準(zhǔn)備比賽 ;

4、介紹裁判、教練、雙方首發(fā)隊(duì)員,雙方握手,比賽開(kāi)始;

5、三局兩勝或五局三勝,每局結(jié)束后,雙方交換場(chǎng)地后稍作休息開(kāi)始下一局;

6、每局比賽每隊(duì)有兩次暫停機(jī)會(huì),比較正式的比賽打到8分和16分會(huì)有技術(shù)暫停;

9、比賽結(jié)束,雙方握手。隊(duì)長(zhǎng)簽字,主副裁簽字,記錄員簽字。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。唯美堅(jiān)強(qiáng)的句子篇一2.蚊子都
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。那么,我們?cè)撛?/div>
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么我們寫心
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家整理了一
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家
心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。大
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。接下來(lái)我
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。幼
在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過(guò)記錄心得
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。接下來(lái)我就給大
報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹?/div>
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面小編給
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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