為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于光盤行動活動方案范本一

爸爸端著蛋糕，放在了我的面前，那美麗的造型，誘人的香氣真讓人口水直流！我閉上眼睛，許下了一個(gè)美好的愿望。我輕輕地吹滅了蠟燭，分了蛋糕。人人都端著自己的蛋糕，臉上呈現(xiàn)出滿意的笑容。

開始上菜了，第一道菜就是我愛吃的美食：糖醋排骨，我輕輕地咬了下去，那酸酸甜甜的味道，真讓人回味無窮！

緊接著第二道菜也上了，是油燜大蝦，我放下手中的排骨，夾了一只大蝦，津津有味地吃了起來，我吃了一只又一只，直到碗見底，才繼續(xù)吃自己碗中被吃了一半的排骨。

第三道菜也上來了，是……

人人都吃完回家了，這時(shí)媽媽拿來了盤子和一塊抹布說：“思怡，讓一讓，我把這些菜裝起來，明天還可以吃呢！”

我滿不在乎地說：“不用，倒掉算了。”媽媽語重心長地說：“現(xiàn)在提倡光盤行動，儉以養(yǎng)德，你知道嗎？一個(gè)人浪費(fèi)的糧食，相當(dāng)于山區(qū)孩子一星期的糧食。”

爸爸說：“浪費(fèi)是可恥的行為，光盤是光榮的行為！”

爺爺嘆了口氣，說：“小時(shí)候，沒飯吃，只能吃草根、樹皮。”

奶奶把我?guī)У教镞叄f：“看看每粒米是怎么來的吧！”

已經(jīng)天黑了，但農(nóng)民伯伯并沒有停止工作，在月光的照耀下，我隱隱約約地看到了農(nóng)民伯伯臉上豆大的汗水向下滴，農(nóng)民伯伯的衣服已經(jīng)濕透了，緊緊的貼在背上。

這時(shí)，我慚愧地低下頭說：“對不起，奶奶，我知道錯了。”

現(xiàn)在我終于明白了，每一粒米飯都來之不易，是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的，不能浪費(fèi)糧食。人人都要進(jìn)行光盤行動，讓我們行動起來吧！

關(guān)于光盤行動活動方案范本二

這個(gè)周一的中午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)居然要與我們一起在教室“共進(jìn)午餐”。新鮮吧？

上周我們就收到了這個(gè)通知，也打聽到了吃飯要“光盤”。于是，有些同學(xué)決定“寧死不屈”——不吃飯了；有些同學(xué)則早已做好了“赴死”的準(zhǔn)備，一副大義凜然的神情——吃就吃，誰怕誰！

然而，到了星期一中午，那個(gè)“黑色”的中午，奇跡居然出現(xiàn)了！幾乎所有人都認(rèn)慫了，全班同學(xué)竟十分有序地拿飯、盛湯，一個(gè)個(gè)安靜地埋頭吃飯。

講臺旁的椅子上，坐著校領(lǐng)導(dǎo)——學(xué)生處的丁老師。她一邊掃視著我們，一邊喝著一碗黃豆排骨湯。

丁老師喝了一會兒，開口道：“不能不吃完啊！”

這樣隨意的一句話，卻似千斤巨石一般，重重地壓在我們這群人的頭上——“不能不吃完啊”，這明擺著給我們下達(dá)了一條“死命令”嘛！可是，大伙兒幾乎都無法光盤！同學(xué)們個(gè)個(gè)都仿佛遭受到了晴天霹靂一般，班級里的安靜變成了“死亡”前的寂靜。耷拉著的腦袋上，是一張張“苦瓜臉”。然而，有一小部分同學(xué)，可謂是速戰(zhàn)速決，很快逃過了一劫。我的同桌——衛(wèi)佳明同學(xué)，以“十秒一碗湯，四分鐘一盒飯”的“光速”，徹底殲滅了那盒“佳肴”，快速放好餐具后，回到了自己的座位。

而我，依舊定在椅子上，絕望地看著自己的那盒飯——還有黃瓜和蛋炒飯沒有動。當(dāng)我看到同桌那驕傲與諷刺的表情，他一抹看戲般的眼神掃過，分明在對我說：“我看你怎么把一盒飯吃完。”我心里很不是滋味，想回?fù)暨^去，吃完那盒飯來證明自己。可是，“哀家”做不到啊！

沒多久，又有幾個(gè)男生吃完了飯——那些都是平時(shí)吃飯總是能光盤的人。

“不行！決不能再這樣拖下去了！”我的心一橫，“反正早死晚死都得死……‘佳肴，我來了！”就這樣，我兩眼一閉，不管三七二十一，把飯和菜通通向嘴里塞去，把嘴巴填得鼓鼓的，像充了氣一般。我隨便咀嚼幾下，便一股腦兒地把飯菜咽進(jìn)了肚子里，連菜是什么味道都不知道。

其他同學(xué)就沒有我這么果斷，紛紛低著頭，用比蝸牛還慢的速度，沮喪地吃著飯，似乎在等待事情出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。

最后，大伙兒還是認(rèn)命了，紛紛拼死吃完了這頓午飯。

光盤，是一種好習(xí)慣。學(xué)校提倡“光盤行動”，其實(shí)是要告訴我們：“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”希望同學(xué)們不要浪費(fèi)食物，珍視有限的資源，積極加入光盤行動！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之用心可謂良苦！

不過，話說回來，雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一做法的出發(fā)點(diǎn)是好的。但是，能不能不要出此下下策啊？大家真的無法都做到光盤哪！