在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
秋天的學校四年級篇一
我站在窗前，手捧書卷，緊握一片凄涼的楓葉，仿佛是要抓住一個深秋的記憶，那些回不來，找不到，已經消逝的過去，和一個離開的你。
總是喜歡泛黃的，卷了邊的相片，總是愛凝望安靜的、布滿塵埃的書本。時間掩蓋了許多東西，而我從未發現它們是否早已消失。依舊記得記憶中的你，記憶中的我們，記憶中的深秋，記憶中的梧桐。其實我早已預料到結局，卻不知道何去何從，當你從鋪滿落葉的小道走過，我忽然明白梧桐意味著離別與思念，當我看著你漸行漸遠的背影，我忽然懂得所謂的緣分真的只是一場回憶，你我共同的回憶，是哪逐漸消逝的往昔。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的風景？曾答應我要一起去北海道看海，一起在埃菲爾鐵塔下賞日落，一起穿越浩瀚的撒哈拉，一起乘小船漂過整個威尼斯？或許我們都是骨子里的流浪者，即使有些地方我們一生都不曾涉足，我們仍有一份美好的想象，將風塵刻畫在肩頭。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的音樂？坐在湖邊我們聽門德爾松的《仲夏夜之夢》，踏著夜色幻想自己是德彪西鋼琴下那位《栗色頭發的少女》；仍記得你總是喜歡坐在窗邊一遍一遍輕哼著馬斯涅悠揚的《沉思》，還有薩拉薩特那略帶傷感的《流浪者之歌》。我們一起享受那一段安靜的時光。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的文字？我們一起讀喬治-桑，讀左拉，讀肖洛霍夫，我們一起同情小仲馬筆下的瑪格麗特，莫泊桑筆下的羊脂球，我們歡笑過，悲傷過，愛過，恨過，我們是心情的讀者，也是心靈的讀者。
我不知道你是否已經忘記那些曾經的美好，就像你帶走我們的記憶那樣也不留下痕跡。在記憶中模糊了那一起欣賞風景的日子，模糊了那共同聆聽音樂的時光，在追尋回望中，模糊了你的影子。
梁實秋說：事實上世界里還是有朋友的，不過雖然無需打著燈籠去找，卻是像沙里淘金而且還需要長時間地洗滌。一旦真鑄成了友誼，便會金石同堅，永不退轉。或許有一天我會再次遇見你，你是否能像初遇時那樣說聲：你好，小玉！
秋天的學校四年級篇二
夏小姐靜靜地走了，秋姑娘悄悄地來到了我們身邊。看，她來了。她披著一件七彩的霞衣，穿著一條五彩繽紛的紗裙。她一手拿著化裝盒，另一只手提著皮包。喲，還挺時尚的嘛。
秋，悄悄地來了。她走在一條鄉間小路上，看了看兩旁的果園，搖了搖頭。然后打開了化裝盒，把蘋果涂得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄擦得紫瑩瑩的……秋看到這一切，得意地笑了。
秋，悄悄地來了。她飛往了田野。她看了看田里的莊稼，又看了看農民伯伯。農民伯伯們足有黃豆那么大，可勞累擋不住收獲的喜悅，那爽朗的笑聲驚動了飛往南方過冬的鳥兒，那爽朗的笑聲打破了清晨的寂靜。秋也笑了，笑得那么開心。秋打開了皮包，從皮包里拿出了一根小棒。她用小棒點了點高粱，高粱紅了，像舉著火把的小孩子，又像喝醉了酒的大人，臉頰醉得通紅。那火紅的顏色映紅了半邊天。
秋又來到了兩個農民伯伯的身邊，偷偷聽他們的對話。一個說：“今年的收成比以往都要好很多呀。”另一個說：“是啊，這都要歸功于秋天！”秋天聽了他們的對話似乎更得意了，她離開了，躲到一旁笑去了。
秋天是一個美麗的季節，秋天是一個收獲的季節，雖然她沒有春天的百花齊放，沒有夏天的驕陽似火，更沒有冬天的粉裝玉砌，但秋天象征豐收，是一個美好的季節！
秋天的學校四年級篇三
我愛校園的秋天，校園的秋天美極了！
梧桐樹的葉子黃了，有的枯黃了，有的半黃半綠，還有的`像一枚枚郵票，郵走了夏天的炎熱。
從遠看楊樹葉像一個個可愛的黃蘋果，近處看，楊樹葉像一把把黃色的小扇子，扇啊扇啊，扇來了秋天的涼爽。
松樹跟這些黃葉子比起來，顯的更加蒼翠了。
花坪上，花都懈了，小草一半黃，一半綠，踩在上面軟軟的，真想在上面躺著睡一覺。
小朋友們換上五顏六色的秋裝，在操場上游戲，他們像流動的花朵，給秋天的校園增添了許多生機。
秋天的校園真美，我愛秋天的校園！
秋天的學校四年級篇四
夏天悄悄的走了，秋天懷著高興的表情來了，我高興得歡呼起來！
秋天的一個星期天，我從家里來大廣場跑步，我到了小公園一看：啊！這么美，樹葉變得黃燦燦的。掉下來時像跳著舞，回到自己的地盤，像似給大地鋪上一層層板上的地毯，這里鋪上一層黃燦燦的地毯，蝴蝶在翩翩起舞，一落一飛，就像一位在奔跑并歡呼的小孩。
突然一陣香氣吹了過來，我跟著香氣走，看到一顆大樹上面結滿了掛子，顏色是白白的，一陣微風吹來，她那淡淡的香氣，又傳到我鼻子上，這里真香啊！
一種奇怪的聲音傳到我的耳朵里：“嗡嗡。”原來是蜜蜂在采花，我看到了一朵朵美麗的花。一朵紅花上還有一只蜜蜂呢！
看到了這，我不竟想到了幾個成語，秋高氣爽，春蘭，秋菊等，我，又看到了一片片紅彤彤的楓葉，他們是紅色的形狀，像一個大手掌，不過旁邊還有小字，我不禁吟誦：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這里可真美。
我最喜歡涼風習習、秋高氣爽的，秋天！
秋天的學校四年級篇五
秋姑娘悄悄地來到人間的各個角落，那就讓我們追隨秋姑娘的腳步走一遍吧！
秋天的小草很美麗呢。小草好似不服秋霜的威逼，仍然綠綠的，只有草尖上有一點點枯黃，就像一頂頂小帽兒，在秋風中不停地搖擺著，似乎在向人們昭示：冬天還遠呢！再讓我們看看秋天的田野是什么樣子的。大路兩邊，是一望無際的稻田，田野里有金燦燦的稻谷，顆粒飽滿，沉甸甸的。在田野里翻騰著滾滾金波，像階梯一樣推向無盡的遠方，飄散著陣陣醉人的芳香，黃澄澄的谷穗壓得水稻直不起腰來，可它還是使勁搖動，好像一張灑滿黃金的地毯田間農民伯伯正忙著收割稻谷，不時傳來它們的歡笑聲。
秋風是個貪吃的娃娃。你看它帶來了好多香噴噴的水果。有紅的蘋果，有像紅燈籠一樣又紅又大的柿子，黃澄澄的雪梨和柑橘，紫色的葡萄——小朋友們都被他們迷住了，圍坐在它們周圍，舍不得離去。細雨是個安靜的女孩，不信你瞧：細雨帶著涼意，從朦朦朧朧的空中，從浮動的云層中，從輕輕地秋風中，戛然而下。秋雨像一位溫柔可人的少女，笑著向你飄來，輕輕的撫摸著你的臉，使你感到清涼。
秋天的果園更是熱鬧。這時候的果園五彩繽紛的，像小燈籠一樣的紅蘋果掛滿枝頭，無數的小果子在各自家開起了聚會。所有蘋果的臉變得越來越紅了，梨子變得越來越胖了。所有的果子都穿上了一身漂亮的新衣服。
看，秋天多好啊，秋姑娘可是費了好大勁才把大家變得這么絢麗多彩。
秋天的學校四年級篇六
我愛百花齊放的春天，愛火辣辣的夏天，也愛雪花飄揚的冬天，但我最愛的還是美麗的、碩果累累，瓜果飄香的秋天。
秋，不僅有一份空靈，還有一份怡然。
秋天到了后，原來碧綠碧綠的葉子，似乎上過了色，像金子一樣閃閃發光。一陣微風拂過，樹上的葉就翩翩起舞，像金色的蝴蝶，憩在綠油油的草地上。
秋天不僅是大家最喜歡的季節，更是農民伯伯最喜歡的季節。當一片葉子從樹上飄下來，農民伯伯就知道秋天來了，便馬上去田里。田地間，一棵蘋果樹上的蘋果又紅又大，蘋果樹向小路上垂了下來，當你走過，蘋果樹彎著腰好像在向你問好呢！
秋天，秋高氣爽、碩果累累，美麗的景色使人陶醉！秋天真美麗，我愛秋天！
秋天的學校四年級篇七
一片紅葉落下，告訴我們：秋天來了。
宛若你漫步在紅楓林里，就像落入了紅海一樣，令你目不暇接，有的像在空中嬉戲，有的像在翩翩起舞，有的像是蝴蝶歡快地飛到東飛到西，使你都不忍心從它們身上踩過。
秋天里的菊花傲然怒放。這朵像媽媽的卷發，那朵像嬌艷的公主，又像……遠看，它們這一簇簇，那一簇簇，像是在談論著什么秘密呢！惹得我都想把耳朵湊過去聽聽它們在講些什么。菊花紅的如火，白的如玉，綠的如翡翠，藍的如寶石，真是爭奇斗艷！
田野里，一片豐收的景象：高粱紅了臉向我們問候；玉米舉著紅纓樂了，忘掉夏天帶來的煩惱；棉花就像一個個白衣天使掛在高高的枝干上，炫耀著那自己潔白如玉的身材；稻田里翻起了金色的波浪；豆莢里的豆子也樂了，急切地想出來看看外面的世界是什么樣子的；蘿卜也耐不住了，迫不及待地從泥土里沖了出來，嫩嫩的小芽上還留有幾滴露珠，似乎是因為激動和欣喜而留下的淚水！
一陣涼風迎面吹來，和幾分寒意夾雜在一起，讓人感覺到秋的到來。
秋天是一個芳香四溢，果實累累，多姿多彩的季節。如果你也喜愛秋天，那就撿一片楓葉，將它珍藏，銘記于心中。
秋天的學校四年級篇八
說到樹，我就不由自主的想起我家后面的那幾棵樹：銀杏樹、梧桐樹和冬青樹，它們的特點都在它們的葉子上。
秋天到了，葉子也變成金黃色了，秋風襲來，葉子像一只只蝴蝶紛紛的落下來。我常常撿起落葉貼在胸前或把樹葉貼在自己的房間，閉上眼睛你會聞到一股淡淡的清香。
我一看到這些樹葉就會想起杜甫寫的一首詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”沒錯秋天的主人公就是黃色，它們的葉子多么像扇子啊！秋天我會摘下來做扇子，雖然小，但我可以把它們粘起來做成大扇子，留到夏天扇呢！
銀杏葉的作用還不止于此，秋天可以把樹葉摘下來，曬干后可以做成藥和茶葉。銀杏葉還可以當肥料，秋天樹葉掉光，明年還可以長成新銀杏葉。
秋天梧桐葉干枯的似乎沒有生命，我撿起一片仔細地端詳，哦！原來被一點霜點了點，竟然重新有了神韻，我看著這梧桐葉，這精美的圖案好像是作家畫的一幅畫。
冬青樹，它的葉子雖然像夏天那樣發亮，但為秋天增添了一道亮麗的風景線。
秋天的樹葉真是多姿多樣啊！我愛秋天！更愛秋天的樹葉！