在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
紀(jì)律作風(fēng)政法教育整頓研討材料范文范本一
1、辦公室的整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)潛力和執(zhí)行潛力還需進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、系統(tǒng)。主要表此刻：自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有“釘子”精神，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，各方面的知識(shí)了解較少;重工作、輕學(xué)習(xí)思維意識(shí)仍然存在。由于忙于日常工作，片面強(qiáng)調(diào)要完成上級(jí)交辦的任務(wù)，而沖淡學(xué)習(xí)資料、削減了學(xué)習(xí)計(jì)劃，使專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入，還不能真正成為專業(yè)上的行家里手。
2、對(duì)辦公室工作制度、權(quán)責(zé)、工作流程的理解和掌握還需加強(qiáng)，只有真正理解和掌握這些工作制度、權(quán)責(zé)、工作流程才能增強(qiáng)辦事潛力，提高工作效能。
3、思維認(rèn)識(shí)反思還不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自我本職工作就行，但求不違犯紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，只停留在滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領(lǐng)導(dǎo)角度和政治高度思考問題。
4、服務(wù)意識(shí)還有待于加強(qiáng)。在辦文、辦會(huì)和辦事方面還存在瑕疵。在重要會(huì)議、重大活動(dòng)的籌備組織方面還有不足。
以上問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。綜合起來，主要有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要性還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，自覺性不強(qiáng)。
2、機(jī)關(guān)事務(wù)較多，缺少學(xué)習(xí)時(shí)間，精力有限。
3、缺乏激勵(lì)措施和監(jiān)督制約機(jī)制，還存在慵懶散思維。
4、缺乏強(qiáng)烈的求知欲，自身無競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、無危機(jī)感。
1、進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，提高執(zhí)行力。增強(qiáng)服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)。在創(chuàng)新方式方法上謀求實(shí)效，在規(guī)范程序中謀求實(shí)效，完善制度建設(shè)，狠抓職責(zé)落實(shí)，提高工作效率。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解有關(guān)改善機(jī)關(guān)作風(fēng)提高行政效能建設(shè)等方面的文件精神，提高理論素質(zhì)和思維政治水平。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)水平，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展視野、堅(jiān)定信念、提高素質(zhì)。
3、在強(qiáng)化工作的職責(zé)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)上下功夫。透過學(xué)習(xí)，牢固樹立理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫;加強(qiáng)與同志間的思維交流，做到相互幫忙、相互尊重、相互信任、以誠相待。
4、認(rèn)真抓好、用心參與各種會(huì)議的會(huì)場(chǎng)布置、、印發(fā)文件材料、保障會(huì)務(wù)后勤等會(huì)議籌備工作，抓好會(huì)議督查落實(shí)工作。凡重要會(huì)議和重大活動(dòng)，辦公室全力以赴，周密安排，搞好分工，明確職責(zé)，確保萬無一失。
透過本次機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我們科室必須要從思維上、作風(fēng)上嚴(yán)格要求自我，團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)當(dāng)表率，樹立形象。
紀(jì)律作風(fēng)政法教育整頓研討材料范文范本二
春節(jié)將至，為防止出現(xiàn)節(jié)前干部上班紀(jì)律松懈、辦事作風(fēng)拖沓現(xiàn)象，元月13日—17日，縣作風(fēng)辦對(duì)8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和69個(gè)機(jī)關(guān)單位的干部上班紀(jì)律情況進(jìn)行了專項(xiàng)督查，現(xiàn)將督查情況通報(bào)如下：
一、總體情況
從各組督查情況來看，絕大部分單位工作人員堅(jiān)守崗位，積極工作，認(rèn)真履職，熱情服務(wù)，體現(xiàn)了良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌。做得較好的單位有：孝坪鎮(zhèn)、潭灣鎮(zhèn)、橋頭溪鄉(xiāng)、長田灣鄉(xiāng)、林業(yè)局、衛(wèi)生局、商務(wù)局、計(jì)生局、畜牧局、農(nóng)開辦。
二、存在問題
在檢查中也發(fā)現(xiàn)個(gè)別單位管理松弛，干部人浮于事，機(jī)關(guān)形象差;個(gè)別工作人員頂風(fēng)違規(guī)，上自由班，遲到、缺崗、上班時(shí)間玩電游、看電影等現(xiàn)象仍然存在：
1、簽到制度執(zhí)行不到位。16日上午8:50，錦濱鄉(xiāng)干部吳發(fā)堂、石宏貴、王旭斌、吳明榮、左軍、趙紫婷、吳春英、黃澤亮未簽到;石碧鄉(xiāng)干部潘治良未簽到;火馬沖鎮(zhèn)干部羅坤揚(yáng)、鄭芝芳、林志峰未簽到;郵政局職工黃冠臻未簽到、 煤炭局工作人員陳榮然、張昌伍未簽到。
2、上班時(shí)間吃早餐。14日上午8:50，煙草局辦證大廳有1人吃早餐;16日上午8:40，錦濱鄉(xiāng)仍有9人在鄉(xiāng)食堂、操場(chǎng)上吃早餐。
3、不按工作時(shí)間上下班。15日下午4:09，修溪鄉(xiāng)政府除辦公室有一人值班外，其余干部全部提前下班。
4、請(qǐng)假手續(xù)不規(guī)范。16日上午，錦濱鄉(xiāng)干部周健、聶樹喜請(qǐng)假條未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)擅自離崗，劉文、謝黎黎請(qǐng)假無假條。
5、上班時(shí)間看電影、玩游戲。16日下午4:30，縣政務(wù)中心安監(jiān)局窗口工作人員宋澤喜工作時(shí)間上網(wǎng)看電影;縣機(jī)關(guān)事務(wù)局工作人員黃明在對(duì)縣政務(wù)中心核查辦公用房時(shí)，在藥監(jiān)局窗口張景虎的工作電腦上玩游戲。
6、工作時(shí)間隨意脫崗。16日下午4:30，縣政務(wù)中心國土、住建、財(cái)政、煤炭、物價(jià)等部門窗口工作人員不在崗，提前脫崗。
三、處理結(jié)果
1、對(duì)錦濱鄉(xiāng)、石碧鄉(xiāng)、火馬沖鎮(zhèn)、修溪鄉(xiāng)、縣郵政局、縣煤炭局、縣煙草局、縣政務(wù)服務(wù)中心、縣機(jī)關(guān)事務(wù)局等9個(gè)單位給予通報(bào)批評(píng);對(duì)被第二次通報(bào)的縣煤炭局主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話。
2、受到通報(bào)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對(duì)違反上班紀(jì)律的干部嚴(yán)肅處理，對(duì)本單位存在的問題迅速整改到位，將處理結(jié)果和整改措施于元月24日前交縣作風(fēng)辦。
3、責(zé)成縣安監(jiān)局對(duì)宋澤喜停職檢查處理，免去其局辦公室副主任職務(wù)，扣發(fā)一個(gè)月績(jī)效工資;責(zé)成縣藥監(jiān)局對(duì)張景虎停職檢查處理，扣發(fā)一個(gè)月績(jī)效工資;責(zé)成縣機(jī)關(guān)事務(wù)局對(duì)黃明停職檢查處理，扣發(fā)一個(gè)月績(jī)效工資。
4、責(zé)成縣國土局、住建局、財(cái)政局、煤炭局、物價(jià)局對(duì)16日在政務(wù)中心窗口的脫崗人員按規(guī)定處理到位，將處理結(jié)果交縣作風(fēng)辦。
四、工作安排
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位要堅(jiān)持加大作風(fēng)建設(shè)工作力度，加強(qiáng)隊(duì)伍管理，尤其要對(duì)辦公電腦進(jìn)行一次徹底清查，與工作無關(guān)軟件一律刪除。
2、下階段縣作風(fēng)辦將繼續(xù)對(duì)上班紀(jì)律情況進(jìn)行突擊檢查，并開展違規(guī)宴請(qǐng)、公車私用、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“走讀”、公務(wù)人員打牌賭博等情況的專項(xiàng)督查，進(jìn)一步加大督查力度，對(duì)“頂風(fēng)違紀(jì)”的單位和個(gè)人堅(jiān)決從嚴(yán)懲處。
年月日
紀(jì)律作風(fēng)政法教育整頓研討材料范文范本三
底線，就是做人應(yīng)遵循的基本原則。底線是做人的基石，是處事最起碼準(zhǔn)繩，也是我們安身立命、維護(hù)自己尊嚴(yán)的法寶。底線就像一道坎。守住底線，就是確保自己的言行在道德和法律法規(guī)的范圍內(nèi)進(jìn)行。
那么，人民警察的底線又有哪些呢?公安部“五條禁令”是人民警察的底線;公安部“三項(xiàng)紀(jì)律”是人民警察的底線;公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部“五個(gè)嚴(yán)禁”也是人民警察的底線……
事實(shí)上，警察的職業(yè)是奉獻(xiàn)的職業(yè)。警察是一個(gè)流血又流汗的群體。其職業(yè)特點(diǎn)具有高應(yīng)激性、高風(fēng)險(xiǎn)性，特別是基層一線民警，長期戰(zhàn)斗在維護(hù)穩(wěn)定、打擊犯罪的最前沿，時(shí)刻面臨著流血犧牲的嚴(yán)峻考驗(yàn)，“國家安危，公安系于一半”更道出了人民警察工作艱巨性，人民警察肩負(fù)為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民的安居樂業(yè)營造安全穩(wěn)定環(huán)境的歷史使命，尤其是在創(chuàng)建和諧社會(huì)活動(dòng)中，人民警察責(zé)無旁貸。
也就是說，人民警察不僅是法律的捍衛(wèi)者和執(zhí)行者，而且是通過法律的正確有效執(zhí)行，體現(xiàn)社會(huì)公平與正義的實(shí)踐者。法律的底線就是人民警察忠實(shí)履行職責(zé)，自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)，嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定的職業(yè)操守和護(hù)法精神。
我想，作為人民警察要守住自己的“底線”，就是要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和利益觀;擺正人生坐標(biāo)，無論什么情況下都能把握住自己，對(duì)個(gè)人名譽(yù)、地位、利益想得透、看得淡;正確對(duì)待名利，始終保持一顆平常心，要抵得住誘惑，做到金錢面前不動(dòng)心、美色面前不動(dòng)色、親情面前不動(dòng)情;正確對(duì)待工作，始終保持一顆進(jìn)取心;正確對(duì)待權(quán)力，始終保持一顆敬畏心，敬畏法律，敬畏生命，敬畏道德。
親愛的戰(zhàn)友們，讓我們一起堅(jiān)守信仰的高地;堅(jiān)守做人的“底線”;堅(jiān)守從警的“底線”;始終不越“雷池”半步，做遵紀(jì)守法的模范，譜寫金盾最美的樂章!
紀(jì)律作風(fēng)政法教育整頓研討材料范文范本四
1、思想作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，科學(xué)發(fā)展手段不多，有時(shí)候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進(jìn)。
2、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，綜合學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)關(guān)于方針性和政策性的知識(shí)較多，關(guān)于理論性、業(yè)務(wù)性、經(jīng)濟(jì)性和法律性的知識(shí)較少，存在相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)不平衡的現(xiàn)象。
3、工作作風(fēng)方面：有時(shí)候難免有“慢、散、浮”等問題。有時(shí)候工作主動(dòng)性差，有貫徹執(zhí)行上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不及時(shí)現(xiàn)象，對(duì)自身工作紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格，對(duì)本單位及本系統(tǒng)各單位及領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)管不夠到位。
4、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面：領(lǐng)導(dǎo)力不夠強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)思路和方法單一，缺乏能動(dòng)性和藝術(shù)性，激發(fā)職工自覺性的能力不強(qiáng)，表率力還有待增強(qiáng)，抓紀(jì)委班子及成員之間凝聚力不夠，成員能力欠發(fā)揮。
5、紀(jì)律作風(fēng)方面：能自覺遵守“五嚴(yán)守、五禁止”的紀(jì)律要求，但紀(jì)律作風(fēng)模范發(fā)揮不到位，未能在單位及系統(tǒng)內(nèi)部樹立良好的紀(jì)律作風(fēng)模范作用，帶動(dòng)作用力不夠強(qiáng)。
通過認(rèn)真梳理目前自身存在的各種問題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的原因。
2、自我約束力不強(qiáng)，沒有處理好工學(xué)矛盾，是造成自己學(xué)習(xí)時(shí)間少、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，接受知識(shí)不平衡的原因；
3、對(duì)自身工作紀(jì)律要求不嚴(yán)格，工作缺乏積極主動(dòng)，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
4、缺乏領(lǐng)導(dǎo)鍛煉和領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)提高培訓(xùn)，是造成領(lǐng)導(dǎo)力不強(qiáng)，思路單一，缺乏能動(dòng)性、藝術(shù)性，表率性的原因。
結(jié)合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強(qiáng)思想政治知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加各類思想政治培訓(xùn)，珍惜每次外出學(xué)習(xí)考察機(jī)會(huì)，做到接觸新知識(shí)和新理念，能動(dòng)發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。
2、做到學(xué)有計(jì)劃，內(nèi)容安排合理，綜合學(xué)習(xí)，不偏科。結(jié)合自身工作實(shí)際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補(bǔ)什么”的原則，廣納知識(shí)，虛心向身邊人學(xué)習(xí)，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。
3、工作上嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自我約束，積極主動(dòng)，及時(shí)高效地完成上級(jí)部門及本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、通過不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)，讓時(shí)間磨練，經(jīng)得住考驗(yàn)，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力綜合水平。
5、進(jìn)一步遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，做紀(jì)檢監(jiān)察模范帶頭作用，輻射影響本單位本系統(tǒng)職工，促使他們自覺遵紀(jì)守法，做行業(yè)模范，不出現(xiàn)不正之風(fēng)，不損害群眾利益，全心全意為黨和人民群眾服務(wù)。為我縣打造“十大品牌”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略提供良好的機(jī)關(guān)事業(yè)單位形象。
紀(jì)律作風(fēng)政法教育整頓研討材料范文范本五
紀(jì)律作風(fēng)講話稿
【篇1：教師紀(jì)律作風(fēng)整頓講話稿】
教師紀(jì)律作風(fēng)整頓講話稿
一、擺正教學(xué)為中心的位置關(guān)系
學(xué)校的根本任務(wù)是教學(xué)工作，教學(xué)是學(xué)校生存發(fā)展的基本前提，不談教學(xué)，離開了教學(xué)，學(xué)校也就沒有生命力，也就失去了生存的意義。所以說教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校的一切一切（人力、財(cái)力、物力）都要圍繞這個(gè)中心，推動(dòng)這個(gè)中心，服從這個(gè)中心。也就是教學(xué)中心說。學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度的制定、輔助設(shè)施的建設(shè)以及學(xué)校每一位教職員工的言行都要服務(wù)于這個(gè)中心。
二、嚴(yán)字當(dāng)頭，勤奮不懈
有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)長期任職產(chǎn)生了惰性，工作態(tài)度與工作作風(fēng)上出現(xiàn)了松勁、懈怠問題，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是“嚴(yán)”不夠。工作不嚴(yán)肅，管理不嚴(yán)格，作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，有的甚至有“甘拜下風(fēng)”的想法。二是“細(xì)”不夠。經(jīng)驗(yàn)主
義作祟，認(rèn)為過去都干過多次，年年如此，老一套，不再深究細(xì)查；借口抓大事，具體工作本該由自己去做卻安排其他人，而且不過問，不檢查，不總結(jié)，簡(jiǎn)單化考慮，一般化要求，粗放化管理。三是“鉆”不夠。學(xué)習(xí)上鉆不進(jìn)去，整天忙忙活活，細(xì)枝末節(jié)，雞毛蒜皮，就是沒有時(shí)間思考研究問題；管理上不鉆研，拈輕怕重，謹(jǐn)小慎微，不想刨根問底，只想“得過且過”；班子之間、同志之間不注意團(tuán)結(jié)，工作形不成合力，不能公平發(fā)現(xiàn)啟用人才，也不能寬容對(duì)待使用人才，營造和諧氛圍；研究上不鉆研，對(duì)分管工作發(fā)展思路模糊不清，落實(shí)辦法責(zé)任不明，缺乏工作方法，管理缺乏針對(duì)性。以上這些問題雖然只是個(gè)別現(xiàn)象，但也反映出一種不好的苗頭和傾向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校廣大教職工的領(lǐng)頭雁，如果自身精神面貌懶散，工作狀態(tài)不佳，會(huì)直接或間接影響教職工工作積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，給學(xué)校教學(xué)工作帶來被動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持原則，雷厲風(fēng)行，公平公正，不徇私情，絕對(duì)不能搞兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，絕對(duì)不能當(dāng)“墻頭草”，哪邊來風(fēng)哪里倒。（對(duì)待教職工兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：和脾氣的一派的與不對(duì)眼的所謂另類的不一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，人為地制造小團(tuán)體不和諧因素；覺得自己是領(lǐng)導(dǎo)不能和普通教職工一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，自己的標(biāo)準(zhǔn)要高于普通教職工還好，而恰好相反，把自己孤立于教職工之上。我覺得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不能搞特權(quán)，不能有優(yōu)越感，不能在老師面前這樣炫耀：你們辦不到的事我能辦到，你們不敢做的事我敢做，你們應(yīng)該干的事我可以不干。這樣脫離群眾的領(lǐng)導(dǎo)怎么能讓群眾佩服。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要敢于接受群眾的監(jiān)督，單從這一點(diǎn)上看我認(rèn)為三個(gè)級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)很不容易，上要接受除他仨之外的我們這些領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督，下要接受而且是每天時(shí)時(shí)刻刻地接受老師們的監(jiān)督，不用說每天幾點(diǎn)名，一會(huì)在不在辦公室，在辦公室里干什么，工不工作，是不是臉又紅了，上課晚沒晚點(diǎn)等等，十幾雙眼睛天天如此監(jiān)督呀。其中滋味我們其他科室的領(lǐng)導(dǎo)也都是從大辦公室里走出來的，也都能體會(huì)到。說到這里蹲科室的領(lǐng)導(dǎo)還好意思用兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己?jiǎn)幔恳獙W(xué)會(huì)“慎獨(dú)”。）希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)自身肩負(fù)的責(zé)任，以對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步振奮精神，鼓足干勁，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
三、增強(qiáng)三種意識(shí)
一是責(zé)任意識(shí)。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位是組織上的委托，群眾的信任，在這個(gè)位置上就要對(duì)上履職、對(duì)下負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。就要時(shí)刻有一種使命在肩頭，有一
【篇2：紀(jì)律作風(fēng)整頓發(fā)言稿】
紀(jì)律作風(fēng)整頓發(fā)言稿
為了認(rèn)真貫徹市局“8.19”會(huì)議精神，進(jìn)一步深化全市公安機(jī)關(guān)“紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)”，對(duì)照李書記提出的“民警六項(xiàng)承落”，結(jié)合大隊(duì)民警當(dāng)前狀況，我們認(rèn)為當(dāng)前市局開展紀(jì)律作風(fēng)整頓，是一項(xiàng)非常舉措，是非常重要和必要的：陳義剛違規(guī)發(fā)放車輛和私設(shè)“小金庫”等違規(guī)行為給我們?cè)俅吻庙懢姡〔荒苷f我們沒有出問題，我們就等于沒有問題，這只能反映沒有暴露問題，使少數(shù)人留有僥幸心理，埋下了隱患，問題不解決，始終是問題，我們不能等到出了問題，受了處分，再來反省。對(duì)此我們一定要以“陳義剛事件”為教訓(xùn)，警鐘長鳴！認(rèn)真反思切實(shí)整改，努力提高民警自身素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)樹立良好警風(fēng)，二大隊(duì)在這次紀(jì)律作風(fēng)整頓中要努力做到行動(dòng)快，力度大，效果好，力爭(zhēng)把大隊(duì)各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，較好完成大隊(duì)年度工作目標(biāo)。
第一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。組織全體民警認(rèn)真學(xué)習(xí)李書記的講話精神，集中開展討論，談?wù)J識(shí)，挖根源、析危害，進(jìn)一步把思想統(tǒng)一到立警為公、執(zhí)法為民上來，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容書寫心得體會(huì)。
第二、組織查擺討論。要組織專門會(huì)議，查擺民警自身存在的問題，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持自查自責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭查；堅(jiān)決落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)提出來的未整先改，以整促改，邊整邊改，徹底整改，切實(shí)解決當(dāng)前隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)方面的突出問題。
第三、針對(duì)存在問題，建章立制，堵塞漏洞。要加強(qiáng)民警日常工作生活作風(fēng)的監(jiān)督，形成預(yù)防和治理民警的違法違紀(jì)長效機(jī)制。將“民警六項(xiàng)承落”即：
一、不參與任何形式的賭博活動(dòng)；
二、不利用職務(wù)之便借機(jī)斂財(cái)謀利；
三、不違規(guī)使用涉案財(cái)物；
四、不出現(xiàn)生活作風(fēng)不檢點(diǎn)的問題；
五、不說情干擾執(zhí)法辦案；
六、不在接警處警、執(zhí)法辦案、服務(wù)群眾等方面不作為。
制作成警示卡片，發(fā)放給每一名民警，起到時(shí)刻警醒、激勵(lì)作用。
第四、大隊(duì)工作和隊(duì)伍建設(shè)要抓緊、抓實(shí)，切實(shí)履行相關(guān)責(zé)任制度，確保業(yè)務(wù)工作和伍建設(shè)雙豐收。 為認(rèn)真貫徹落實(shí)“8.19”會(huì)議精神，大隊(duì)即日迅速從以下三個(gè)方面來啟動(dòng)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)：
一、是迅速召開動(dòng)員會(huì)。在支隊(duì)會(huì)議結(jié)束后，大隊(duì)立即組織全體民警紀(jì)律作風(fēng)整頓再動(dòng)員和部署，使民警在思想上與本次整頓活動(dòng)達(dá)到共識(shí)。
二、是快速收集相關(guān)學(xué)習(xí)資料。為了確保學(xué)習(xí)教育階段啟動(dòng)迅速，學(xué)習(xí)資料齊全，達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果，大隊(duì)迅速收集：中紀(jì)委《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》、公安部《關(guān)于加強(qiáng)基層所隊(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的意見》、《關(guān)于開展“反特權(quán)思想、樹立良好警風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)的實(shí)施意見》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》、《中國共產(chǎn)黨內(nèi)紀(jì)律處分條例》、市委市政府《關(guān)于“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭(zhēng)做人民滿意公務(wù)員”活動(dòng)實(shí)施方案》等有關(guān)必學(xué)資料，并組織民警認(rèn)真學(xué)習(xí)。
三、是快速制定實(shí)施方案。認(rèn)真學(xué)習(xí)市局“8.19”會(huì)議精神和相關(guān)文件后，及時(shí)制定出《紀(jì)律作風(fēng)整頓方案》，明確工作目標(biāo)、任務(wù)、方法步驟、主要措施和工作要求，做到有的方矢。
巡警二大隊(duì) 熊 軍
二00七年八月二十一日
【篇3：干部紀(jì)律作風(fēng)發(fā)言稿】
干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)發(fā)言稿
縣委決定開展干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍自身建設(shè)，保持先進(jìn)性和與時(shí)俱進(jìn)，鞏固黨的執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)、與“三個(gè)代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，達(dá)到塑造形象、促進(jìn)工作的目的。這次活動(dòng)主要是解決全縣干部隊(duì)伍在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，為了統(tǒng)一干部思想，凝聚干部人心，規(guī)范干部行為，確保政令暢通，令行禁止，進(jìn)一步推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展而做出重要決定，我認(rèn)為這次活動(dòng)的開展非常有必要。
我鄉(xiāng)在全縣干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)之后，及時(shí)召開了黨委會(huì)議進(jìn)行了專題研究部署，制定了獅子鄉(xiāng)干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組及督導(dǎo)組，并召開了動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行了全面安排部署，目前，第一階段的各項(xiàng)工作已基本結(jié)束。按照我鄉(xiāng)的《實(shí)施方案》安排，從2月20日轉(zhuǎn)入了“專題學(xué)習(xí)”階段，把干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)進(jìn)一步引向了深入。
下一步，我們將嚴(yán)格按照《實(shí)施方案》的要求，緊密聯(lián)系我鄉(xiāng)的實(shí)際，在每一階段中務(wù)求實(shí)效，真正使我鄉(xiāng)的干部職工達(dá)到達(dá)到“五個(gè)明顯”，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目的”，即全鄉(xiāng)干部職工的精神面貌有明顯改觀，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，組織紀(jì)律
明顯加強(qiáng)，工作能力明顯提高，干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性明顯加強(qiáng)；進(jìn)一步激發(fā)干部隊(duì)伍的生機(jī)與活力，全面提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的跨越式發(fā)展。
總之，我們要以這次集中教育整頓活動(dòng)為機(jī)遇，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握縣委工作部署，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來，堅(jiān)持用集中教育整頓促進(jìn)工作開展，以工作成效檢驗(yàn)集中教育整頓效果，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展而不懈努力。