在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關檢查書的格式范文簡短一

我作為 (單位名稱)的法定代表人(實際控制人)和安全生產的第一責任人，對本單位的安全生產工作負全面責任，根據《河北省深化法人代表安全生產承諾制度工作方案》的要求及相關法律法規的規定，為做好安全生產工作，有效防范和遏制事故發生，現鄭重承諾如下：

一、建立健全安全生產“三項制度”，全方位落實各崗位安全生產責任制，崗位操作規程覆蓋面達到100%，安全規章制度切實可行。建立自我改進、自我完善的動態安全管理機制，實現管理人員安全職責日程化，從業人員安全職責流程化，確保安全生產工作的有效落實。

二、依法設立安全生產管理機構，按規定配備安全副職、安全技術人員、安全管理人員，保障必要的工作條件，督促其認真履行安全管理職責，充分發揮作用。

三、嚴格落實安全生產例會制度，每季度至少主持召開一次防范安全事故例會，安排、部署、督促、檢查本單位安全生產工作;督促安全副職每月至少組織召開一次安全生產調度會議，分析研究工作中存在的問題，提出解決意見并督促各項工作和防范措施的落實。

四、嚴格落實安全生產計劃制度，組織有關機構和人員，根 - 1 -

據安全生產法律法規、行業標準和政府、有關部門年度安全生產工作的部署要求，結合自身實際，將隱患排查治理、全員教育培訓、設備維護保養、危險源點監控、應急救援演練、安全生產經費投入等，納入企業年度安全生產計劃，逐項明確完成時限、責任人員、保障措施和標準要求，并認真組織實施，確保各項工作的有序進行。

五、嚴格落實安全生產承諾制度，在內部層層開展承諾活動，組織所有人員簽訂安全生產承諾書，教育動員全體干部職工，信守安全承諾，履行安全職責，落實安全措施，真正做到不安全不生產，要生產必安全。

六、認真搞好隱患排查治理，嚴格按照“廠級月排查、車間周排查、班組(崗位)每日每班排查、危險源點每日定時排查”的規定，組織對所有車間、班組、崗位、人員和生產經營場所、設備設施及生產經營環節進行隱患排查，崗位隱患排查率達到100%。嚴格落實《安全檢查表》，并按照“四定”要求(定措施、定專人、定資金、定時限)，對發現的隱患進行整改，隱患按時整改率達到100%。

七、切實加強安全培訓教育，保證本單位主要負責人、安全管理人員、特種作業人員按國家有關規定，100%的持相關資格證書上崗;認真做好全員安全教育培訓工作，不斷提高從業人員的安全意識和安全技能，做到從業人員(含各類臨時用工人員)100%培訓合格后上崗。

八、認真搞好危害辯識、風險評估工作，組織相關副職和機構，每年至少對企業進行一次全面的危害辯識、風險評估;涉及- 2 -

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重大危險源，委托有安全評價資質的機構對重大危險源進行安全評估，及時登記建檔，定期組織對重大危險源的工藝參數、危險物質、危險能量和安全設備進行檢測; 實施新建、改建、擴建工程項目和動火、爆破、吊裝、焊接等危險性較大的作業前，必須進行安全風險評估，認真分析存在的事故風險種類和程度，有針對性地采取工程技術、強化管理、教育培訓、個體防護等控制措施，預防事故的發生。

九、嚴格落實職業安全健康管理制度，把職業危害防控納入年度安全生產工作計劃，明確負責人和安全管理人員及相關人員職責，加強作業場所職業危害的監測監控，為每一個接毒接害人員配發合格的防護用品，嚴格落實接毒接害人員崗前、崗中、崗后體檢，為所有相關從業人員建立職業健康監護檔案。不斷完善防止作業場所職業危害的條件。按國家規定安裝防止作業場所職業危害的設備設施，并保證持續可靠運行;按規定組織職工定期體檢，對患職業病的職工積極進行治療;對工作場所職業危害因素進行日常監測，每年委托有資質檢測機構進行職業病危害因素檢測;對可能產生職業病危害的建設項目，進行職業衛生“三同時”的備案、審核、審查和竣工驗收。

十、強化危險源點監控巡查，對易燃易爆物品存儲裝臵(庫室)、壓力容器和壓力管道、鍋爐房、配電室等危險源點，實行專人負責并培訓合格后持證上崗，嚴格落實每日定時巡檢巡查，及時處臵各種異常情況，確保有效監控。

十一、加強設備設施管理，嚴格制定設備設施年度維護保養計劃，按時進行維護保養，保證按時檢測檢驗率達到100%，確保設備設施處于良好運行狀態。加大安全資金投入，配備滿足安全生產需要的設施設備、器材，保證不使用國家明令禁止或淘汰的設備，不超年限使用設備，不讓設備帶病運行。

十二、強化生產經營活動現場安全管理，對危難性較大的作業，實行企業領導和管理人員現場帶班制度，堅決糾正“三違”、“三超”現象，現場帶班領導、安全管理人員(包括車間主任、班組長)發現險情不能保證安全時，有權下達人員撤離的命令;在強降雪、強降雨、強雷電、超低溫、超高溫、大風等惡劣天氣下，對受影響易發生事故的部位、設施，指定專人負責，一旦發現險情，立即撤離人員，果斷進行處臵。

十三、加強事故應急救援處臵工作，不斷完善應急救援預案，落實應急救援組織、裝備和器材，將應急救援程序和具體事項，明確到每一名領導和安全管理人員，落實到每一名一線員工，保證每年組織開展一次事故應急救援演練。

十四、加強安全生產標準化建設，嚴格按照國家《安全生產標準化體系通用規范》和專業標準規范，認真組織開展安全生產標準化建設，實現崗位達標、專業達標、全面達標。

十五、嚴格落實事故報告制度。發生安全生產事故，保證第一時間趕到事故現場，組織、指揮事故的搶險、救援工作，并按規定要求立即上報,做到不遲報、不瞞報、不謊報。

十六、按規定足額提取安全費用，做到專款專用;依法參加工傷保險，為全體從業人員繳納保險費;一旦發生安全生產事故，- 4 -

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嚴格依照國務院規定的標準，及時足額地對事故傷亡人員進行賠付，做好穩定和善后工作。

十七、保證履行法律法規規定的其他安全生產職責。

承諾期內，若違反上述承諾內容，依照有關法律法規接受從嚴處罰，導致發生生產安全事故，按下例條款規定接受處罰：

(一)一般事故接受上一年度收入30%的罰款;

(二)較大事故接受上一年度收入40%的罰款;

(三)重大事故接受上一年度收入60%的罰款;

(四)特別重大事故接受上一年年收入80%的罰款。

同時，接受相應的黨紀、政紀處分和有關部門作出的暫停、撤銷與安全生產有關的執業資格、崗位證書的處罰。

本單位愿接受如下處罰：

(一)一般事故接受10萬元以上20萬元以下的罰款;

(二)較大事故接受20萬元以上50萬元以下的罰款;

(三)重大事故接受50萬元以上200萬元以下的罰款;

(四)特別重大事故接受200萬元以上500萬元以下的罰款;同時接受有關部門作出的暫扣或者吊銷有關證照的處罰。

如發生不依法如實報告事故或者妨礙、拒絕事故調查處理等嚴重違法行為，單位接受100萬元以上500萬元以下的罰款。本人和相關負責人接受上一年年收入60%至100%的罰款;接受相應的黨紀、政紀處分。

承諾期限：20xx年7月1日——20xx年7月1日。

承諾單位(蓋章)：

法人代表簽字：

有關檢查書的格式范文簡短二

本節課各種學習活動設計具體、教學過程設計完整有序，既體現知識結構，知識點，又注意突出學生活動設計，體現教學民主、充分注意學生學習習慣的培養，因材施教，調動學生自主學習的積極性，遵循常規但不拘泥,根據學生的差異和特點, 從具體到抽象對教材進行處理，是一節很成功的課

該節課能以舊引新，教學程序設計巧妙，尋找新舊知識的關聯和生長點,注重知識的發生發展過程，在教學過程中能運用上新穎獨特教學，能找到教材特點及本課的疑點,并恰當處理，在課堂上設疑問難,引導點撥，是一節很有個性特點的課

該節課很有藝術，教學安排清晰有序，科學規范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡駕繁突破難點。言簡意胲, 引導點撥學生,學生動口、動手、動腦,主動參與教學過程，各環節有詳細的練習,科學合理有效地培養學生自主，探究，創新能力的發展。是一節很有個性特點的課 .

本節課非常成功，設計突出了以學生為本的理念、全面培養學生素養、自主合作探究學習的理念。教師配以親切活潑的教態，能較為恰當地運用豐富的表揚手段，讓學生在學習中感受到成功的快樂。 精心設計練習，并在整個教學過程中注重學生能力的培養，是一節優秀的課。

有效的備課是提高課堂教學質量的關鍵，同時也是提升教師專業素質、促進教師專業成長的重要途徑。10月24日，我校教導處組織各學科教研組長進行了每月教師備課的例行檢查。從工整的書寫筆跡及規范的備課格式看出了老師們認真的備課態度;從準確的教材分析、新穎的教學設計看到了老師們的專業水平在不斷提高，從有效的個性化復備及深刻、理性的教學反思看到了老師們的教學智慧。通過本月的例行檢查，我們欣喜地看到老師們能從備課做起，扎扎實實地開展教學工作。尤其是年輕教師的成長，更加快了我校教師隊伍的不斷成熟。

1、老師們備課態度認真，工作扎實。母案中圈圈點點，并且對現成的內容進行了針對性地增、刪、改、批，能把自己的教學理念融入教學設計之中，注重學生學習興趣的培養和學習能力的提高。如王靜校長能根據學情進行二次備課的再調整，再充實，只有課前精心的預設，課堂才會有效的生成。如夏銅強書記、尹宇和祝軍主任雖然平時學校工作十分繁忙，但是在備課上他們都能認真對待，很好地完成備課任務，體現了對備課工作的重視。

2、教案結構的完整，可操作性也得到了較好地體現，教法、學法指導及學情研究滲透教案。尤其是品生、品社學科體現了生活化的特點，一年級的備課有時效性，第六課《秋游的回憶》，由于是孩子們剛從幼兒園進入小學，還不了解小學秋游的情況，教師能夠將此課放在秋游后再上，讓學生有話可說。

3、老師們的教學后記真實地記錄教學點滴，寫得很實在，但的的確確在反思自己的教學過程和行為，起到了有效促進教學能力的提高。如王平老師能從教學目標和重點入手談自己的教學體會;周海華老師從教學流程與想法入手進行課堂教學的簡要描述，在進行自己的教學思考，有想法有針對性;鄒靜老師記錄自己教學中的片段并對其進行反思，語言干練。

4、教師們重視作業設計和板書設計，使板書真正達到提綱挈領的作用。如夏金俠老師能貼合二年級學生的特點，設計相應的口頭作業，符合五嚴的要求;方曉老師的作業設計讓學生有選擇的空間;謝慧老師注重了實踐性作業，如在《世界上第一個聽診器》作業設計中讓學生搜集發明家的故事，開展小型的故事會;石莉主任的作業設計新穎，如在《普羅米修斯盜火》作業設計中讓學生寫一封信去打動宙斯，讓他放了普羅米修斯;孫善林主任的板書設計緊扣文本，突出主線，層次分明。

5、手寫教案的教師書寫認真工整。如王越越老師的備課筆記看著真是一種享受，教學環節重點突出，二次備課思考深入，符合學情。曹萍老師初備非常認真，二備、反思寫得也很認真;陸璐老師能結合自己的教學實際聯系組內研討課的課例綜合分析，尋求更好地教學策略，針對性強，反思深刻;徐文婷老師堅持用英語寫反思，非常好。

1、部分教師的教案不能做到一貫的認真組織、設計，個別課時設計的不理想，還有少數教師備課缺少課時計劃、作業設計、板書設計等環節。

2、設計教學過程簡單化，設計的教案大部分是直線型的，一問一答式的，學生自主學習的空間不大。

3、教學反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法和指導思想。教學后記要認真思考后再總結，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。

4、部分課教學目標的確立還缺少與學生實際的結合，針對性不強，德育滲透比較生硬。教學過程中重點如何突出，難點怎樣突破沒有體現，個別教師可能在備課時就沒去考慮哪些是重點部分以及應要花的工夫等這些問題。

5、特色教案少。

1、手寫備課的老師課時要超前，必須有一周的提前量，復備應有針對性，課后能及時記錄課堂教學的得與失，這樣有利用服務、改進教學。

2、電子備課的老師二次修改應及時，并針對學生及上課后的反思去修改，建議修改要有一定的幅度。

3. 電子備課的老師教學反思要及時上傳到oa平臺，做到教后及時反思，并及時上傳，以備檢查。

有關檢查書的格式范文簡短三

尊敬的學生家長：

寒假將至，讓學生帶著老師對您們的問候，帶著校長對學生的囑托回到您的身邊，享受天倫之樂，過一個愉快的寒假，望家長在假期中常與孩子溝通，關心、呵護和教育好您的孩子，使之健康成長。

一、假期時間：20xx年1月12日至20xx年3月3日(農歷正月十日)學生報到，3月4日正式上課，學生返校時要上交寒假作業和書法作業。

二、寒假期間，學校特提出幾點注意事項，望家長教育學生：

(1)寒假期間，請家長督促您的孩子合理安排時間，及時的完成寒假作業并請家長每日及時檢查并簽字，不要因為孩子貪玩導致假期結束才突擊完成作業。

(2)教育孩子不要燃放煙花爆竹、不要到冰面上溜冰，注意人身安全。正確使用家用電器，以免發生危險。監督孩子不玩火(尤其在草原上)，以免發生火災;不私自外出，外出時要與家長打招呼，不要在公路上玩耍，注意交通安全，遵守交通規則，講文明話，做文明事 。

(3)教育孩子注意個人衛生，勤洗手，洗澡，盡量避免去人員集中的場所。

(4)在社會實踐方面，適當讓孩子勞動鍛煉是有益的，讓他們完成一些力所能及的事情，能讓他們體會一下父母的艱辛，能磨練他們吃苦耐勞的精神。

中心小學

xx年1月12日

有關檢查書的格式范文簡短四

尊敬的領導：

您好!

在動手寫下這份對我在x月x日工作上的xx問題上的檢討之前。我通過反思和總結，對自身近期的情況和思想進行了很多的思考。我意識到，自己之所以在工作中犯下錯誤，給公司造成了影響和麻煩。不僅僅是因為自己的一些疏忽和大意。這份問題，存在于我日常的一些行為、想法，甚至是個人習慣當中!如今，因為工作的不重視，問題變成了錯誤，不僅影響了自己，也耽誤了他人。對此，我感到很是抱歉。

如今，經過深刻的自我反省后，我對自己的問題有了以下的認識：

作為公司的一員，遵守紀律，完成責任是我們工作的基本。但我在如今的工作上卻沒能很好的面對自己的責任，沒能重視作為一名xx員工的紀律和工作要求。經過反思，我認為這是因為我在思想上懈怠了自己，沒能以嚴格的思想管理自我的行動，最終導致工作的出現了偏差和漏洞。

思想上的問題并不是一天兩天形成的，而是我長久以來對自己的管理，要求所慢慢演化的習慣。也即是說，這次出現的問題，是因為我長久以來對自己的不管理，不作為導致問題的質變!

在工作中出現這樣的失誤，雖然第一次可能是的失誤，但如果在工作檢查中仍沒有發現問題，那就只能是自己要求的問題。經過思考，我認為自己之所以沒發現，并改進自己工作中的種種問題，這種對自己不嚴格的思想是最大的問題!正因為對自己沒有要求，所以才會對工作中這些細節不重視，在檢查中而已不會仔細去回顧!這不僅是思想和態度的問題，更是直接關系著工作結果質量的因素。

如今，我在檢討中認識到了自己的這些問題，也明白，過去自己的思想和責任感都太過平淡，沒有意識到作為一名員工，應該積極的為公司發揮價值，發展價值!懈怠的思想導致了工作的落后，也引起了這次在工作中的失誤。

此次反省后，我會及時的改進對自己的要求，更正自己的錯誤思想。同時也希望領導和同事們能在今后多多指出我的錯誤，我也會加強自己的管理和要求，讓自己成為一名合格的xx員工。還望您能給我一次改正的機會。

檢討人：

20xx年x月x日

有關檢查書的格式范文簡短五

板書設計有創意，知識聯絡圖文結合。

作圖非常規范，非常漂亮，還有課后小結。

檢查教案評語教導處工作紀錄 撰寫教案普遍比較認真。

教案規范、詳細，教學目的明確，既有知識目標，又有情感目標，還有德育目標。

重難點突出，教法選擇靈活恰當，教學過程設計較詳，并有體現“以學生為主體”教學理念 的師生互動過程設計。

注意用不同的色彩強調語句中的重點，一目了然。

用色統一，形式美觀，及時復批。

作業本保存完好，錯題有復批。學生書寫工整。

作業書寫規范整潔，格式新穎，批語有鼓勵性。