光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。
有關(guān)簡(jiǎn)單的個(gè)人未來(lái)計(jì)劃通用一
廣州的春風(fēng)令人沈清氣爽，我和弟弟沐浴著金色的陽(yáng)光，一邊體味著春風(fēng)的煦暖，一邊像小鳥(niǎo)一樣等待著家教身影的出現(xiàn)。
果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她匆匆的身影便向我們跑來(lái)。她叫我們快點(diǎn)，去大學(xué)城的車(chē)就在前面了，我們跟她跑，就像小孩子的追逐一樣。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們就到了大學(xué)城，我們蹦蹦跳跳地進(jìn)入了大學(xué)城。映入眼簾的只有一棟棟高高的校區(qū)，一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上玩籃球的身影……
家教還叫了她的一些同學(xué)跟我們?nèi)ヲT雙人車(chē)，我坐在家教后邊的自行車(chē)，為了表現(xiàn)我的強(qiáng)勁，我特意使勁地踹，我享受著那幾次表?yè)P(yáng)“你騎得還真快”弟弟坐在一個(gè)男的后面，他并沒(méi)有在騎，竟坐在載嬰兒的那椅子上，其實(shí)他已經(jīng)九歲了，不免有些可笑，原因在于他不會(huì)騎。
我們享受著風(fēng)兒帶來(lái)的歡快、涼爽，一路上有說(shuō)有笑的。踩著踩著，我的速度越來(lái)越慢，只是伴隨著家教的速度，平緩地騎著。眼看，他們一個(gè)個(gè)都超越了我們，還在前面得意洋洋地笑著，弟弟甚至轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)做了幾個(gè)鬼臉，我們倆都快氣炸了，馬上快速地蹬著自行車(chē)，飛快地超越了他們。我得意地笑，她也得意地笑。
沒(méi)想到，他們竟拐彎去科學(xué)館，得意的笑馬上變成尷尬的樣子。我們一蹬一蹬地蹬著，終于，我們也到了那里。
我們背對(duì)著“地球”排成一列，開(kāi)始照相，我們不是叫“茄子”，而是叫“傻瓜”，呵呵！這個(gè)我們可不是約定好的哦！只因照者綽號(hào)為“傻瓜”，其實(shí)當(dāng)我們叫時(shí)，他并沒(méi)有多大的反應(yīng)，只是呆了會(huì)，隨即便突然跳在我們前面。所有的人都被他者搞笑的行為遮得四不像。
騎完了自行車(chē)，我們又喝了珍珠奶茶，甜味一下子涌進(jìn)心靈……
那天是我最開(kāi)心的一天。
其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，生活中的星星點(diǎn)點(diǎn)都是快樂(lè)的瞬間，快樂(lè)并非遙不可及
只因有太多的快樂(lè)，而讓你不知所措。
有關(guān)簡(jiǎn)單的個(gè)人未來(lái)計(jì)劃通用二
愛(ài)情是以微笑開(kāi)始的、以吻生長(zhǎng)、以淚結(jié)束;你出生的時(shí)候，你哭著，周?chē)诵χ?生命的盡頭，你逝去的時(shí)候，你笑著，而周?chē)娜藚s哭著。我們?cè)诟形蛑松星椋松苍谧屛覀兏形蜇S富。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理了關(guān)于人生感悟文章的相關(guān)資料，望您參考!
感悟人生感情的文章篇：歲月靜好，與君無(wú)關(guān)
清澈如流水的夜，正慢慢被時(shí)光踱入一層層黑色的深邃，和陌生的友人閑聊著，就這樣半倚在椅背上對(duì)著一些微涼，世俗的冷暖和炎涼不過(guò)在一念之間了，信任的不信任的僅此而已。
于世俗而言，我不過(guò)平淡的滄海一粟，涉溺水三千取一杯飲，踏萬(wàn)千山河尋一點(diǎn)暖，入靈魂深處駐一處虹。滾滾紅塵，多半是癡男怨女的故事，只緣君一回顧，思君暮與朝，惟愿歲月美好，與君老。
三生石三生路，如火如荼的彼岸花，時(shí)光猝然回到了過(guò)去。千年不變的承諾和諾言，那些故事已經(jīng)一刀刀地刻入我的心，你自然不知道。那一世，我為貓，你為人。秋子河畔，君子如你，溫暖如玉，似雪的白衣在陽(yáng)光下籠罩了一絲柔和，如夢(mèng)如幻，讓我消除了恐懼。從此，形影不離，萬(wàn)千悲喜都隨了你去。我在佛前許愿，如有來(lái)世，愿用千年自由換場(chǎng)人間，與你花田半畝，相知相惜。
興許，生活就是剪不斷理還還亂，要離開(kāi)的還是會(huì)離開(kāi)，就像手中緊緊抓著的沙，總是在不經(jīng)意的瞬間無(wú)聲滑落。自己的世界，別人能來(lái)，卻不能離開(kāi)，人去樓也空后手中總有一些不易察覺(jué)的曾經(jīng)，正如花開(kāi)花落暗香留。誰(shuí)清擾了誰(shuí)的夢(mèng)，瘦了誰(shuí)的思念，筆墨的盡頭到處是日落暮色離人的彷徨，以滄桑年少的你我。有一天，歲月里蕩起的波濤，時(shí)光里的靈魂碎片又有誰(shuí)能一一地拾起呢?
燈紅酒綠的浮華里，悠悠飄蕩而過(guò)的多半是過(guò)客，流年里，我該做什么樣的人兒呢?突然想起了自己曾經(jīng)寫(xiě)的文字，既覺(jué)苦澀萬(wàn)分。在云淡風(fēng)輕的日子里，這只閑云野鶴飄過(guò)了多少的旖旎風(fēng)光，時(shí)而清醒，時(shí)而迷糊，哭過(guò)笑過(guò)痛過(guò)，在別人的故事找自己的心情，和黑夜一起淺然的淡出，那些煩亂和悸動(dòng)到底占據(jù)了她多久了，已記不清來(lái)時(shí)的路。
也許不過(guò)是浮華一夢(mèng)，年年歲歲花開(kāi)放，朝朝暮暮人難在，醒后一切便歸于沉寂，固執(zhí)如我，逃不過(guò)一難，洗凈鉛華，一個(gè)人在遙遠(yuǎn)的路口輕數(shù)那圈圈年輪，仿佛聽(tīng)到你歡快的回應(yīng)著的”溺水三千，只取一瓢飲“。
罷了，這個(gè)清如水，明如鏡的秋天，亦該是快樂(lè)的。沏一杯茉莉花茶，讓空氣里都是甜蜜和溫暖，放一首柔和歡快的樂(lè)，讓恬靜充盈心扉，靜。
有關(guān)簡(jiǎn)單的個(gè)人未來(lái)計(jì)劃通用三
1、微笑背後，是落寞﹑是無(wú)限的蒼涼。
2、柔情似水的世界，看似簡(jiǎn)單，卻如此復(fù)雜。
3、從你走進(jìn)我心里的那一刻，我就沒(méi)打算再把你放出去。
4、時(shí)間奪去了我輕狂的眼神卻給了我嘴角上揚(yáng)的資本。
5、鮮花含雨露，綠草帶朝煙，童年的雨天最是泥濘，卻是記憶里最干凈的以往。
6、永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)你的一分一秒，去想任何你不愛(ài)的人。
7、黎明前的曙光，是說(shuō)明黑暗已經(jīng)走遠(yuǎn)。
8、有一種淡淡的味道，叫做幸福。
9、風(fēng)干不掉的眼淚都成為琥珀。
10、愛(ài)情必須是婚姻的前提，而珍惜，才是攜手鬢白的那份必須的執(zhí)念。
11、都怪我倔強(qiáng)，才累成如今這幅模樣。
12、等不到天黑，煙火不會(huì)太完美。
13、似水流年遺忘身后。
14、你能不能，別在我要放下的時(shí)候又對(duì)我好？
15、我不介意你的過(guò)去，我只是憂(yōu)患你愛(ài)我的程度。
16、墮落其實(shí)本無(wú)罪，只是美的太頹廢。
17、在這個(gè)情話(huà)如神話(huà)的年代里，怎敢奢求你愛(ài)我呢？
18、不必刻意的陪伴，只需偶爾的相視一笑，如此自然，卻又仿佛勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
19、喜歡一個(gè)人，是全世界最無(wú)法隱藏的事。
20、一心一意寫(xiě)一個(gè)喜歡的故事，一生一世愛(ài)一個(gè)值得的人。
21、把我們的故事譜寫(xiě)成曲，用深情輕輕地梵唱。
22、愛(ài)情能夠讓愛(ài)情改變，會(huì)讓不相信奇跡的兩個(gè)人相信奇跡。
23、在這淡淡的離別中，直覺(jué)告訴我，我被遺棄了。
24、想變成仲夏夜的一只螢火蟲(chóng)，只要抓住你的注意力，就已經(jīng)滿(mǎn)足了。
25、時(shí)光的手，帶不走那年藍(lán)青色的盛夏。
26、如果我們住在彼此心里死亡就不是分離。
27、閉上眼看最終那顆夕陽(yáng)美得像一個(gè)遺憾。
28、試著放手，走與不走，留與不留，我不想懂？
29、其實(shí)，沒(méi)有一開(kāi)始就是適宜的兩個(gè)人，都是經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，逐漸磨合舒適的。
30、即使不帶走那片風(fēng)景，也帶走了甜蜜的回憶。
31、春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。
32、心心相印才是真愛(ài)，就像魚(yú)離卟開(kāi)水。
33、在乎你的人會(huì)主動(dòng)找你，別等失去了才知道后悔當(dāng)初為什么不那么勇敢。
34、大雨還在下我的心里好害怕。
35、情到深處原來(lái)悲喜也麻木，來(lái)不及掙脫一切束縛。
36、人心可謂深不可沒(méi)！
37、用一朵花輪回的時(shí)間，見(jiàn)證我最完美的年華。
38、好喜歡眼睛美的人，眼里藏著星星藏著溫暖藏著安然。
39、很多話(huà)講不出來(lái)，放在心里會(huì)安全點(diǎn)。
40、我沒(méi)有停止愛(ài)你，我只是不再表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)闊o(wú)論我多么努力，你都不會(huì)明白。
41、生活就像海洋，僅有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
42、一向以來(lái)活在自我的世界里，貌似比井底之蛙還要可悲。
43、有一個(gè)人，一向住在心底，卻消失在生活里。
44、我告訴自我這點(diǎn)痛算什么，我就是打不死的咸蛋超人。
45、開(kāi)始說(shuō)天長(zhǎng)地久，最終說(shuō)以往擁有。
46、真心對(duì)你好的人不會(huì)很多，一個(gè)也別弄丟了。
47、空洞的雙眼，回憶不起記憶的旁白。
48、相見(jiàn)便能夠見(jiàn)到你，我期望這是屬于我一個(gè)人的專(zhuān)屬特權(quán)。
49、別把我的個(gè)性和態(tài)度混為一談，我的個(gè)性是源于我是誰(shuí)，而我的態(tài)度則取決于你是誰(shuí)。
50、男神比我高一年級(jí)，于是這個(gè)暑假我去了青果學(xué)院，開(kāi)學(xué)時(shí)候我就要和他一個(gè)班了！
52、要緊握那些有風(fēng)的日子，它們吹來(lái)你的笑臉，吹來(lái)你的善良，帶走你的黑暗。
53、四葉草在未來(lái)唯美盛開(kāi)，此刻只要你做我的花海。
54、這個(gè)世間僅有圓滑，沒(méi)有圓滿(mǎn)的。
55、蛋黃是幸福的，因?yàn)樗袗?ài)她的蛋殼。
56、你的心倘徉著睡著的湖水，我把對(duì)你的謎語(yǔ)寫(xiě)在月亮上，你低聲囈語(yǔ)，我吹息了星星。
57、遇見(jiàn)你這么完美的事情，像森林聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲，像黑夜纏繞星辰，像夏天相配西瓜，像海洋容納藍(lán)色。
58、不管失敗多少次，都要應(yīng)對(duì)生活，充滿(mǎn)期望。
59、每件不開(kāi)心的事就像一個(gè)泡沫，只要遇見(jiàn)陽(yáng)光，必須會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
60、陽(yáng)光明媚，溫暖如初，你還沒(méi)來(lái)我怎敢老去。
61、愛(ài)情如同由草莓拼成的心，少了一顆便不再完整。
62、時(shí)光難熬，愛(ài)人難找。
63、別人指著你的痛楚捧腹大笑，你卻只能站著傻傻的笑，不然人家說(shuō)你開(kāi)不起玩笑。
64、你是夏日里冰涼的啤酒，你是陣雨前裙角掠過(guò)的風(fēng)。
65、我不夠圓滑見(jiàn)識(shí)也很少，帶著濃烈的稚氣又不懂彎恭屈膝，所以你不愛(ài)我我不怪你。
66、有沒(méi)有什么好辦法，讓寂寞變得聽(tīng)話(huà)。
67、一個(gè)人站在熟悉的海邊，微風(fēng)吹掉了我的淚水。
68、為什么莪總是很晚才入睡。
69、眼淚是最終的籌碼嗎，流淚的我你會(huì)心疼嗎？只是內(nèi)疚對(duì)嗎？
70、不要因?yàn)橐黄贫钢炜照f(shuō)沒(méi)有太陽(yáng)。
71、有沒(méi)有想過(guò)，你對(duì)他的關(guān)心也許是剩余的。
72、風(fēng)停了剩塵埃飄落夢(mèng)走了誰(shuí)來(lái)叫醒我。
73、當(dāng)你走在路上，突然想起什么很好笑的東西，然后你沒(méi)辦法控制自我跟智障一樣的笑容。
74、人生就像蒲公英，看似自由，卻身不由己。
75、不是一輩子的人，何必說(shuō)一輩子的話(huà)？
76、用我們的愛(ài)，創(chuàng)新愛(ài)琴海的浪漫。
77、我是你生命中的過(guò)客，你卻是我生命中的定格。
78、等愛(ài)的天秤平衡了，你發(fā)現(xiàn)它卻很接近十字架。
79、有些習(xí)慣，終究要用一生的時(shí)光改變。就像，某些不可言明的懷念。
80、總是情不自禁的憂(yōu)傷，于是慢慢學(xué)會(huì)了掩藏，漸漸學(xué)會(huì)了偽裝。
81、春天的鮮花開(kāi)滿(mǎn)了墻，你是我的如愿以?xún)敗?/p>
82、說(shuō)一百句對(duì)不起，不如做一件對(duì)得起的事。
83、愛(ài)是三萬(wàn)里程的孤單。
84、有時(shí)候，即使變成了陌生人，只要彼此相愛(ài)，那就還是幸福的。
85、世間最珍貴的，不是得不到的和已失去的，而是此刻我在手中的幸福。
86、很多姑娘你追的起，可是養(yǎng)不起。
87、期望自我變回小孩，因?yàn)椋て频南ドw總比破碎的心要容易修補(bǔ)。
88、有些事，想多了頭疼，想通了心疼。
89、放任無(wú)奈，淹沒(méi)塵埃。
90、世上的事情，真要看它個(gè)透徹，倒也沒(méi)有意思，能哭，總是好事情。
91、我覺(jué)得不管是誰(shuí)，都應(yīng)當(dāng)好好學(xué)學(xué)該怎樣說(shuō)話(huà)才讓人感到更舒服。
92、愿所有停留不了的愛(ài)，潔白如蘭花，縱使明日又隔天涯。
93、彌散在季節(jié)的風(fēng)雨里，溫馨在綿綿的記憶中，知否？想借風(fēng)兒送去訊息：生命如歌，芳菲滿(mǎn)園。
94、過(guò)生活不是那么容易，可我們還是要過(guò)活。
95、其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，只是你的幸福總常常在別人的眼里。
96、這個(gè)世界有太多的無(wú)法理解，我們能做的就是，愛(ài)我所愛(ài)，恨我所恨，人生那么短，好酒要喝完。
97、只管走過(guò)去，不要逗留著去采了花朵來(lái)保存，因?yàn)橐宦飞希ǘ鋾?huì)繼續(xù)開(kāi)放的。
98、吵不離罵不散，才是真正的感情。
99、青春已經(jīng)提前畢業(yè)，看著夢(mèng)想不在親切。
100、幸福，很遙遠(yuǎn)。
101、歡樂(lè)很簡(jiǎn)單，就是春天的鮮花，夏天的綠蔭，秋天的野果，冬天的漫天飛雪。
有關(guān)簡(jiǎn)單的個(gè)人未來(lái)計(jì)劃通用四
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簡(jiǎn)單生活_550字
每一個(gè)人心中都有一條基納河，它把我們的心分作兩邊：左岸柔軟，右岸冷硬；左岸感性，右岸理性；左岸住著我們的欲望，期盼掙扎和所有的愛(ài)恨嗔怒，右岸住著這個(gè)世界的規(guī)則在我們心里打下的烙印——左岸是夢(mèng)境，右岸是生活。——題記
午夜，忽然接到初中好友的來(lái)電，剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，來(lái)自遠(yuǎn)方的熟悉問(wèn)候自然是讓我興奮不已的。然而，在經(jīng)歷了最初的敘舊后，電話(huà)那頭的她卻是向我談?wù)撈鹑穗H交往的復(fù)雜。事實(shí)上，她并不是一個(gè)多愁善感的人，相反，記憶中的那個(gè)女孩笑容總是明凈而溫暖的。此刻，聽(tīng)著她有些孩子氣的抱怨，我的心中竟涌現(xiàn)出一種從來(lái)未有過(guò)的強(qiáng)烈期盼：
簡(jiǎn)單的生活在簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
不想做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，卻想過(guò)一種簡(jiǎn)單的生活：每天往返于學(xué)校和家之間，聽(tīng)著街道旁小販的叫賣(mài)聲中偶爾穿插的歡快鳥(niǎo)鳴，簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的氣息撲面而來(lái)，生命的視野由此寬廣，思想的隧道也由此深長(zhǎng)……
無(wú)需放大世界的善意，也不必執(zhí)著于世界的惡意，細(xì)數(shù)你這一天得到了幾次微笑亦或是白眼；聽(tīng)到幾次贊美亦或是嘲諷；感觸到幾次感動(dòng)亦或是厭惡。無(wú)需多言，生活善惡與否自是在這簡(jiǎn)單的比較中清晰顯現(xiàn)。
人總是喜歡固執(zhí)的追求遙不可及的夢(mèng)境，沉迷在對(duì)彼岸的`美麗幻想中而不可自拔，于是在盲目的追求和被動(dòng)的進(jìn)取中迷失自我。
“你所擁有的已是最好的”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，真正領(lǐng)悟的人卻是寥寥無(wú)幾。
放眼望去：山就那么默默的聳立；水就那么潺潺的流淌；樹(shù)就那么一歲添一輪的成長(zhǎng)。如此簡(jiǎn)單的世界，卻在我們衍生出這許多的繁雜。
境由心生。
真正的簡(jiǎn)單生活，不是避開(kāi)紅塵的紛擾，而是在心中修籬種菊。
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導(dǎo)語(yǔ)：只要心寬了自己小小的世界就變大了，只要心寬了生命就有了欣喜世界就有了精彩和美麗。下面是小編分享的隨筆，歡迎閱讀！
每個(gè)人都希望自己的每一天能夠活得輕松而愉快，每一天都能夠活得開(kāi)心而自在，可是生命里的痛苦憂(yōu)愁總會(huì)不期而至總會(huì)打擾著平靜，簡(jiǎn)單的生命里總是會(huì)承載著很多煩惱憂(yōu)喜，簡(jiǎn)單的生命里總會(huì)摻進(jìn)去一些生活里的繁瑣碎事，這些瑣碎雜事往往總會(huì)讓心凝結(jié)憂(yōu)郁和會(huì)把心頭的天空遮蓋，有時(shí)候措手不及的打擊總是令人有種結(jié)冰凝霜的感覺(jué)。
人的命運(yùn)是好是壞，是苦是甜，是淚還是歡，只有自己才能感覺(jué)得出來(lái)，只有自己才知道其中的酸甜苦辣和無(wú)奈。有時(shí)候命是上天注定的由不得自己安排。有時(shí)候這陣風(fēng)雨過(guò)了真不知道下一次還要迎接怎樣的霜雪。
人生不能卷土又重來(lái)也不能每天都開(kāi)心愉快，更不可能月月愁懷。因?yàn)檫€有很長(zhǎng)的人生路要走，根本沒(méi)有太多的時(shí)間浪費(fèi)在過(guò)去的憂(yōu)郁和歡喜里，還需要自己整理好心情后又繼續(xù)踏上人生旅途。
自己的命運(yùn)悟在自己的胸懷，無(wú)論此生走得多么的艱辛和過(guò)得多么的'心酸，也要擦干眼淚笑起來(lái)。感謝一生經(jīng)歷的那些風(fēng)雨和那些穿插在生命里的曾經(jīng)美麗故事，感謝一生也收集了很多的精彩，是煩是憂(yōu)都拋開(kāi)，是酸是苦也痛快。
一生無(wú)論走在陽(yáng)光大道還是走在小小的獨(dú)木橋，都要笑對(duì)未來(lái)就要保持一個(gè)良好的心態(tài)，只要有一個(gè)良好的心態(tài)溫暖的陽(yáng)光會(huì)時(shí)時(shí)照耀進(jìn)生命里，只要有一個(gè)好心態(tài)就會(huì)感覺(jué)春天花朵在生命里四季都常開(kāi)。只要有一個(gè)好心態(tài)最終就能夠從困難逆境這里面走出來(lái)。所以要感謝風(fēng)雨隨時(shí)都存在，因?yàn)殡S時(shí)迎接著風(fēng)雨生命才經(jīng)得住任何的憂(yōu)喜，因?yàn)轱L(fēng)雨里才能夠活出自己的樣子來(lái)。只要每天都有一個(gè)好心態(tài)管它風(fēng)雨來(lái)不來(lái)，管它雪霜在不在，笑起來(lái)，讓生命增多一些色彩，笑起來(lái)讓人生增多一些姿態(tài)。過(guò)去的已經(jīng)永遠(yuǎn)都走開(kāi)，剩下的就是嶄新的未來(lái)。只要生命不息每天都要生活在微笑里，因?yàn)槲⑿Σ艜?huì)讓生命更堅(jiān)強(qiáng)勇敢得起來(lái)。
愛(ài)過(guò)以后就知道美麗會(huì)隨著歲月而更改，美麗不會(huì)永遠(yuǎn)都會(huì)待在身邊不離開(kāi)。愛(ài)過(guò)以后就懂得有喜有憂(yōu)的感情才是最真最純的情懷，愛(ài)過(guò)以后就懂得那些深刻進(jìn)內(nèi)心的感情才是今生的情竇初開(kāi)，愛(ài)過(guò)以后才知道幸福甜蜜總會(huì)像云霧一樣慢慢的散開(kāi)。有些美麗總會(huì)刻骨在心海，有些美麗會(huì)隨著時(shí)間而慢慢忘懷。即使失去也要感謝老天這樣的安排，因?yàn)樵谑サ臅r(shí)候才知道心也會(huì)自然疼痛起來(lái) ，若一個(gè)人要離開(kāi)，那就讓他走痛快，哪怕你會(huì)看著背影黯然淚下而傷懷，哪怕你的內(nèi)心有撕裂般的疼痛也要目送他的離開(kāi)，最終必須接受緣分這樣的安排。
成功總是伴著歡喜和淚水，只要還有足夠的信心面對(duì)未來(lái)，只要每天都在不斷的努力，只要珍惜每一天，那么管它是成功還是失敗生命都會(huì)擁有一個(gè)新未來(lái)。只要堅(jiān)持不懈的努力，這個(gè)世界上就根本沒(méi)有什么能夠把自己徹底打敗。只要把那人生之帆揚(yáng)起來(lái)就有信心挑戰(zhàn)未來(lái)。
人生含有很多禪意，一生總是活在尋尋覓覓里，每當(dāng)找到每當(dāng)失去，每當(dāng)相聚而歡喜每當(dāng)分離而哭泣，就會(huì)從這些悲歡離合中悟出許多道理，也有了隨緣的平淡心境，也有了隨遇而安的淡定。隨了緣也就隨了愿，人不可能一輩子只活在淚水里，也總不可能一輩子只活在歡笑中，當(dāng)經(jīng)歷了太多的時(shí)候，才真的能夠感悟出來(lái)很多真理。也就會(huì)慢慢的從痛苦憂(yōu)傷的房間里走出去，也就會(huì)從激動(dòng)歡笑的氛圍里淡定自己，沒(méi)什么不可以，也沒(méi)什么值得花費(fèi)時(shí)間去太在意，隨緣才能夠活得如意，隨緣才能夠把握自己，隨緣才能夠忘記傷痛收藏美麗。
在隨緣的人生里，自然就多了一份簡(jiǎn)單和隨意，自然就多了一份灑脫而如意，自然就多了一份自信心才能淡定自己。緣來(lái)緣去，緣聚緣散都是一些自然規(guī)律，不用總是放在心里折磨著自己，隨緣才會(huì)隨意，隨緣才不會(huì)在煩惱憂(yōu)愁中綁緊自己。
走進(jìn)大自然的時(shí)候，才感覺(jué)到天大地廣，張開(kāi)雙臂的時(shí)候才能夠自由呼吸，那么何不讓心寬一點(diǎn)，包容所有寬容所有，只要心寬了自己小小的世界就變大了，只要心寬了生命就有了欣喜世界就有了精彩和美麗。
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有關(guān)簡(jiǎn)單的個(gè)人未來(lái)計(jì)劃通用六
簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單！
-------評(píng)楊聰老師的《喂——出來(lái)》
早先就因《楊修之死》一課，而久仰楊聰老師之大名，恨未一見(jiàn)。
也曾風(fēng)聞楊先生個(gè)性獨(dú)特，不拘俗流，甚至在評(píng)職稱(chēng)上課時(shí)，竟也隨意揮灑，率性而為，令人嘆為觀(guān)止。我覺(jué)得有一種神交之感，自忖惟有此等行事之人，方才能懂楊修之死，才能有獨(dú)特的設(shè)計(jì)和教學(xué)。
這次寧波之行，是有很多理由不去的，可我還是去了，因?yàn)闂盥攲?duì)我有著太大的誘惑。他上的是《喂——出來(lái)》。真的是一棵“洋蔥”——楊聰！又辛又辣，好過(guò)癮！
從課堂呈現(xiàn)上來(lái)看，楊聰老師對(duì)星新一《喂——出來(lái)》的解讀，顯然跳出了教參的藩籬，并有著適宜且合理的認(rèn)識(shí)。這種適宜性表現(xiàn)在楊聰老師的解讀取向既非分析課文形式為主的語(yǔ)文教師“職業(yè)性閱讀”取向，也非粗淺的表層化的“感受性閱讀”，而是選擇以“言語(yǔ)”為載體的探究式的“鑒賞性閱讀”；合理性則體現(xiàn)在楊聰老師抓住了文本的根本要義，呈現(xiàn)的是“閱讀正解”：星新一的《喂——出來(lái)》作為其名作之一，一改現(xiàn)代科幻小說(shuō)多以感官刺激為目的之惡疾，寄寓了作者真正的人文關(guān)懷，且不是以其刻板地講述道理著稱(chēng)，而代之以出人意料的情節(jié)和流暢生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)引人深思，樸素中透著深層的人類(lèi)反思。小說(shuō)通過(guò)這個(gè)“漏洞”，讓我們得以“洞”窺世人、“洞”窺社會(huì)，也“洞”窺了我們自己，以此表達(dá)了他對(duì)我們現(xiàn)代社會(huì)的隱憂(yōu)和反思。這種適宜且合理的解讀，終極目的是為學(xué)生的精神打好堅(jiān)實(shí)的底子②。相比教參的說(shuō)法，以及網(wǎng)上不勝枚舉卻大同小異的教學(xué)設(shè)計(jì)把課文理解為“闡釋了人對(duì)大自然的破壞總要遭到大自然的懲罰這一道理”的定位，楊聰老師的解讀顯然高人一籌。
當(dāng)然有了適宜且合理的文本解讀并不代表就有了良好的課堂實(shí)施，還要尋找一把恰好的梯子把兩者搭連起來(lái)，而組成這把梯子的材料就是教學(xué)內(nèi)容的選擇和創(chuàng)生，以及教學(xué)機(jī)智的選擇和調(diào)和。
他首先了解學(xué)生預(yù)習(xí)中讀懂了什么，抽了幾位學(xué)生回答，學(xué)生多數(shù)回答從此文中看出保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的重要性。楊聰說(shuō)：僅僅把此文的主題理解成保護(hù)環(huán)境是膚淺的。接下去，他與學(xué)生探討的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，都與環(huán)保無(wú)關(guān)。
他的課其實(shí)只做了一件事，學(xué)生從課文中找出有感觸的細(xì)節(jié)，做批注，然后交流。這堂課當(dāng)然是不完整的，因?yàn)椤段埂鰜?lái)》是一篇小說(shuō)，篇幅不短，里面有無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)，教師完全順著學(xué)生的思路上課，學(xué)生找出哪一個(gè)細(xì)節(jié)，課堂就討論哪一個(gè)細(xì)節(jié)，我的印象當(dāng)中，一堂課其實(shí)只討論了四個(gè)細(xì)節(jié)，課就結(jié)束了。結(jié)束的時(shí)候并沒(méi)有形成一個(gè)結(jié)論，老師只是提醒學(xué)生這堂課上還有一些不可忽視的細(xì)節(jié)沒(méi)有討論，希望課后繼續(xù)關(guān)注，以至于下課的時(shí)候聽(tīng)課的教師一臉的疑惑：“這就完了？”
對(duì)于課的不完整，很多老師可能會(huì)認(rèn)為是一個(gè)遺憾，但是對(duì)于這堂課的精彩，我想沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)。楊聰?shù)木试谟冢徽搶W(xué)生讀的是哪一個(gè)細(xì)節(jié)，引發(fā)的都是精彩的討論。這不得不讓人敬佩，這是怎么做到的，我想只有一個(gè)解釋?zhuān)豪蠋煖?zhǔn)備了一大桶的水，而課堂呈現(xiàn)的只是一小杯。
我們來(lái)看下面這一小段實(shí)錄（僅憑一支筆，記得并不全面）
生：我找的是“一位膽小怕事的老年人顫顫巍巍地?cái)[著雙手，要想勸阻年輕人別這么干。”這個(gè)細(xì)節(jié)寫(xiě)了一個(gè)老人，在我看來(lái)這是一個(gè)封建的，頑固的老人，但是這個(gè)老人的話(huà)后來(lái)應(yīng)驗(yàn)了。
師：這是一個(gè)怎樣的老人？
生：一個(gè)能夠預(yù)知未來(lái)的老人。
生：一個(gè)明智的老人。
師：但是作家星新一如何評(píng)價(jià)這位老人，看一看文中的話(huà)。
生：膽小怕事。
師：膽小怕事是一個(gè)貶義詞，用一個(gè)貶義詞來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)老人，公平嗎？
生：我覺(jué)得作者雖然用了一個(gè)貶義詞，但在這里并不是批評(píng)老人。
師：也就是說(shuō)，這是貶詞褒用，是嗎？對(duì)貶詞褒用的說(shuō)法，我是鄙視的。（笑聲）我覺(jué)得“膽小怕事”在這里是最合適的一個(gè)詞，只有用“膽小怕事”來(lái)表達(dá)作者對(duì)老人的肯定是最合適的。因?yàn)樵诖笞匀幻媲埃祟?lèi)還是膽小一點(diǎn)好。但是我們?nèi)祟?lèi)在大自然面前膽子太大了，尤其是中國(guó)人，還造出一個(gè)詞叫“人定勝天”，多可怕！
多么精彩的一個(gè)片斷！想起以前讀過(guò)一篇文章叫《無(wú)法預(yù)設(shè)的精彩》，但是我相信，楊聰對(duì)這個(gè)細(xì)節(jié)的討論是經(jīng)過(guò)精心預(yù)設(shè)的，但這個(gè)細(xì)節(jié)確實(shí)出自學(xué)生之口，而這又確實(shí)是一個(gè)容易讓人忽視的細(xì)節(jié)，把這樣一個(gè)細(xì)節(jié)上得如此精彩，只有一種解釋?zhuān)瑮盥斦n前準(zhǔn)備了不少于四十個(gè)這樣的細(xì)節(jié)，而課堂呈現(xiàn)的，只是對(duì)四個(gè)細(xì)節(jié)的討論。
在我前面所列舉的教學(xué)片斷之后，是一個(gè)更加精彩的片斷，在楊聰發(fā)表完一番關(guān)于膽大與膽小的議論之后，一位學(xué)生舉手了，楊聰請(qǐng)他發(fā)言。
學(xué)生說(shuō)：“我并不認(rèn)為中國(guó)人是最膽大的，中國(guó)人還有一句話(huà)：‘謀事在人，成事在天’，所以說(shuō)中國(guó)人在大自然面前并不膽大。美國(guó)人才膽大，他們網(wǎng)羅人才，制造核武器——是他們最早制造了核武器，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)??美國(guó)人才是真的膽大！”
我所摘錄的只是學(xué)生發(fā)言的四分之一，學(xué)生發(fā)言過(guò)程中聽(tīng)課的教師三次報(bào)以熱烈的掌聲，這真的是“無(wú)法預(yù)設(shè)的精彩”！
楊聰面帶微笑聽(tīng)完學(xué)生的發(fā)言，拿著話(huà)筒，走到臺(tái)前，沉默了足有十秒鐘，然后緩緩地說(shuō)：“這是我在上公開(kāi)課的過(guò)程中，受到過(guò)的最嚴(yán)厲的批判。（笑聲）非常感謝你的批判，我不知道如何讓你明白我的感謝是真誠(chéng)的，總之，現(xiàn)在我感到，言語(yǔ)是蒼白的！”
如果你在場(chǎng)聽(tīng)課，你一定會(huì)感受到，這就是大師風(fēng)范——鎮(zhèn)定，從容，真誠(chéng)！
我一直認(rèn)為教師是課堂的靈魂，教師的激情和智慧可以照亮學(xué)生純潔而充滿(mǎn)好奇的心空。我的教學(xué)向來(lái)追求對(duì)文本對(duì)話(huà)、與作者對(duì)話(huà)、與自己對(duì)話(huà)，做到讀出文章味道，讀懂作者心思，讀出自我感悟。
楊聰 “毫不經(jīng)意”地實(shí)現(xiàn)了，我是淋漓盡致地感受了，學(xué)生們是不知不覺(jué)地體驗(yàn)了。
沉醉之余，細(xì)思此課，更覺(jué)味之深遠(yuǎn)啊！楊聰利用獨(dú)特的視角，切入文本，解讀文本，設(shè)計(jì)深度，建構(gòu)課堂；全課緊扣文本，但又絕不拘泥于文本；所有的思想和情感皆出自于文本，最終還能回歸于文本，正是“從于文而出于文，悟于文而歸于文”！
簡(jiǎn)單？簡(jiǎn)單！！！！！！！！！！
培訓(xùn)班學(xué)員
吳桂永
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青青的籬笆，
是爺爺編扎的；
籬笆上金色的絲瓜花，
是爸爸種的；
那幾朵紅色的牽牛花呢？
是我栽的。
早晨，霧已經(jīng)散去，
濕漉漉的籬笆上，
一輪太陽(yáng)正慢慢升起。
哈哈哈，
哈哈哈，
我家里，
裝電活。
全世界的小朋友，
隔山隔水能通話(huà)。
丁零零，
丁零零，
一會(huì)兒叫爸爸，
一會(huì)兒叫媽媽?zhuān)?/p>
就是不喊我這個(gè)小娃娃！
哈哈哈，
電話(huà)也是個(gè)“偏心眼兒”，
愛(ài)它又恨它！
浪花家在哪？
家在大海中。
浪花幾時(shí)開(kāi)？
請(qǐng)你去問(wèn)風(fēng)。
浪花什么色？
朵朵如白云。
浪花開(kāi)多少？
千萬(wàn)千萬(wàn)朵。
你也笑，我也笑，
來(lái)到這里都想笑——
你瞧瞧，大胖子，
變成一根細(xì)面條。
瘦弟弟，不得了，
一下長(zhǎng)得胖又高。
這個(gè)腦袋大得像河馬，
那個(gè)矮得看不見(jiàn)腳……
妹妹笑完想一想，
朝著大家瞧一瞧、
“要是變成這個(gè)樣，
眼睛哭成紅櫻桃！”
這是一棵樹(shù)
一棵水晶樹(shù)
一棵不會(huì)枯黃
永遠(yuǎn)向上的'快活的樹(shù)
這是一朵花
一朵水晶花
一朵開(kāi)不敗的
潔白美麗的快活的花
風(fēng)兒不鬧了，
浪兒不笑了。
深夜里，
大海睡覺(jué)了。
她抱著明月，
她背著星星。
那輕輕的潮聲啊，
是它睡熟的鼾聲。
《老師您真好》秋天的雨
聽(tīng)聽(tīng)，秋天的雨，它是一把鑰匙，“咔嚓”，是打開(kāi)大門(mén)的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，秋天的雨，銀杏葉扇著扇子，“刷刷”，是與樹(shù)媽媽告別的聲音。
一片片楓葉隨風(fēng)舞蹈，一陣陣秋雨淅淅瀝瀝。
秋天的雨，滴落在每一片葉子里，滴落在每一棵果樹(shù)上，
滴落在每一朵菊花中，滴落在每一首歡樂(lè)的歌曲中。
聽(tīng)聽(tīng)，秋天的雨，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆地去。
聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋雨的聲音。
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