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2023年開拓創新方面存在的問題及整改措施范文怎么寫(4篇)

時間:2025-05-25 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《2023年開拓創新方面存在的問題及整改措施范文怎么寫(4篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《2023年開拓創新方面存在的問題及整改措施范文怎么寫(4篇)》。

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

2023年開拓創新方面存在的問題及整改措施范文怎么寫一

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一、改革辦法

(一)工資單元?

1、固定工資:參照河北省最低工資標準,目前按—350元/月執行。

2、效益浮動工資是指個人工作業績同單位效績、企業經濟效益掛鉤浮動的工資,分效益工資和浮動工資兩部分,效益工資相當于獎金部分,浮動工資是崗位工資減去固定工資部分。

3、年功工資:根據員工在企業工作年限而設立的工資單元,按工作年限(連續年齡)分為不滿10年、滿10年不瞞20年、滿20年不滿30年,滿30年以上四個等級,其年功工資標準分別為每年3、5、7、9元。

4、單列津補貼:按煤錢組人字(2003)108號文件規定執行。

(二)運作方法

職工的年功工資,單列津補貼(不包括五貼)由財務部核算組根據每名職工的出勤工數直接做賬,公司根據各單位定員及效益情況向單位撥付固定工資和效益浮動工資,由單位進行二次分配。

二、相關政策

1.新招收的崗位員工,工資每月500元,試用期三個月,不享受效益浮動工資。

2.員工婚、喪、產、探、計劃生育等假日的工資支付。按國家有關規定執行,以本人現崗位工資標準與年功工資之和基數計發工資。員工因工作需要沒有休年休假的經單位領導審批,年終一次性給于一次定獎勵。

3.員工因工負傷支付

員工因工負傷或患職業病需要停止工作接受治療的,實行工傷醫療期,一個月之內的,按本人傷前上個月支付工資收入標準發給;一個月以上的,工傷醫療期內停發工資,按月發給工傷津貼,相當于工傷本人傷前的12月平均收入。傷假不足一個月的又區里做賬,一個月以上有財務部做賬。

(四)員工因病或非因工負傷的工資支付

1、員工因病或非因工夫傷停止工作醫療期6個月以內的,其病假期間工資,按下列標準執行。

?? 工齡
?比例(%)
?病假工資計算
?
?? 不滿5年
?60
?固定工資×60%+年功工資
?
滿5年不滿10年滿
?70
?固定工資×70%+年功工資
?
10年不滿15年
?80
?固定工資×80%+年功工資
?
滿15年不滿20年
?90
?固定工資×90%+年功工資
?
滿20年以上
?100
?固定工資×100%+年功工資
?

2、員工因病或非因工負傷停止工作醫療期的6個月以上的,從第7個月起,停止支付工資,改發疾病救濟費,按以下標準執行。

?? 工齡
?比例(%)
?病假工資計算
?
?? 不滿5年
?55
?固定工資+年功工資×55%
?
滿5年不滿10年滿
?60
?固定工資+年功工資×60%
?
10年不滿15年
?65
?固定工資+年功工資×65%
?
滿15年不滿20年
?70
?固定工資+年功工資×70%
?
滿20年以上
??? 75
?固定工資+年功工資×75%
?

員工在規定的醫療期內,按上述標準執行疾病救濟費,低于標準80%的,按最低工資標準80%執行。

(五)員工療、休養期間的工資支付。員工經單位批準療、休養的,療養期間發本崗位工資和年功工資。

(六)員工學習期間及放假工資

1、經組人部選送的批準得到各類院校培訓機構參加進修的員工,發年功工資和原崗位工資。

2、本人申請組織同意參加脫產學歷教育、進修培訓的,脫產期間停發工資及其它待遇。

3、員工因“三違”被停止辦班期間按最低工資標準發給生活費。

4、因無適合工作崗位安排或因職工本人身體不符合上崗條件而放假的,放假期間按固定工資與年功工資之和的80%支付。

(七)內部試崗待遇

1、進入本單位內部勞動市場人員,試崗期間執行本單位試崗工資,試崗工資為同崗工資的50%。?

2、進入公司勞務市場內部試崗人員在各單位勞務輸出期間按省最低工資標準執行。

(八) 加班加點工資的支付

單位因工作需要延長工時(加點)或休息日工作的(加班)安排補休。確實不能不休的,單位提取工資總額中支付加班工資,不能延續到次月。經公司批準安排;法定節假日的,以本人工資基數為準,由公司按節假日規定發節日加班工資或補休。

(九)員工受處分期間的工資處理

1、受行政警告、行政記過的員工,從受處分當月起連續三個月減發本人效益浮動工資的50%;

2、受記過處分、行政降級處分的,從當月起連續六個月減發本人效益浮動工資的50%;

3、受行政撤職的員工,從受處分當月起連續12個月減發本人效益浮動工資的50%;

4、受開除留查處分得員工,留用察看期間按省最低工資標準發給生活費。

三、承包的形式(除按前面執行公司以上文件外,執行以下規定)

(一).1、公司對區承包形式。公司對區實行零點利潤承包就是以計劃單位成本作為承包進尺售價收支相抵計劃利潤為零,其盈利按百元含核算獎金總額。

即:承包利潤= 承包總收入 - 承包總成本 = 0

2.區對隊、組承包實行任務和成本承包,按月將任務和成本一并下達,實行按組考核,按量記分,日記月結,綜合考核嚴格計資。

(二)區對隊具體承包形式及內容

1.區對進尺隊承包形式采取“三定”,即定任務,定員,定成本。就是根據公司下達的承包任務及成本指標和區奮斗目標,分解到班組,嚴格定員,按組考核,自負盈虧。

主要內容包括:進尺,水溝,軌道,成本,質量,安全,中深孔爆破率等。其承包售價為:進尺售價+水溝售價+軌道售價=100%。

承包總收入(元)=? σ(承包工程量×承包售價)

(1)????? 進尺售價(元/米)=每米成巷售價×0.8

(2)????? 水溝售價(元/米)=每米成巷售價×0.04

(3)????? 鋪軌售價(元/米)=每米成巷售價×0.16

開拓成巷的總成本由進尺成本、水溝成本和鋪軌成本組成

其承包成本按該礃每米單價的各項承包指標逐項下達到各班組和個人,一包到底,超罰節獎。

工程質量、安全、中深孔光爆率,堅持日常檢查,月末考核結算。

2.區對機電隊、材料組及其它單項工程與區下達的任務掛鉤考核,并對安裝,檢修,供料的及時性,準確性進行單獨考核,嚴格考核計獎。

(三)承包指標的確定及分解

1.?????? 全區年承包進尺2106米,保3200米,爭3500米。

2.?????? 各隊承包進尺

①.一隊64人? -450西回風副巷370計劃??? 米,保?? 米,爭??? 米

②.二隊64人? -850東大巷計劃????? 米,保???? 米,爭???? 米

③.三隊65人? -600三條大巷計劃????? 米,保???? 米,爭????? 米

④.大班36人? -850修道計劃??????? 米,保?????? 米,爭????? 米。

3.全區承包總成本 5467248元/年,455604元/月,其各項指標分解見附表。(四)考核及提獎辦法

1.工人提獎=實際利潤×百元獎罰±費用獎罰±單項獎罰

實際利潤=實際總收入-實際總成本

實際總收入=σ(實際工程量×承包售價)×1.116

“1.116”系數的使用規定:當實際進尺超尺幅度小于或大于11.6%時,使用此系數;當實際進尺超尺幅度小于11.6%而大于承包進尺時,按實際進尺完成率作為調整系數;當實際進尺等于或小于承包進尺時,不給系數。

當實際進尺完成率等于85%時免獎,低于85%時,五貼隨進尺完成率浮動。2.干部提獎=σ(工人人均×干部系數)±單項獎罰

3.合計提獎=工人提獎+干部提獎

工人完成生產任務得基本獎150元/人.月

承包隊進尺、機電隊、散修隊按隊獨立核算,各班組根據工作實際完成情況,從本隊中分別提取自己應提部分為本組的提資金額,按分數進行計算。

承包隊提資額=隊全月進尺×每米售價-總費用+隊各項獎罰金額。

班組提資額=承包隊工資總額/承包隊總分數×本班組實得分數+各項獎罰金額。

個人所得工資=本組工資總額/本組記分總數×個人所得分數+津貼工資×各項獎罰。

機電隊工資總額=進尺隊的平均工資×得獎人數×得獎系數。

機電隊個人所得工資=隊提獎總額/隊記分總數×個人所得分數+津貼工資+各類獎罰。

其它人員及輔助人員個人所得工資=全隊人均工資×本人所得總分/所在隊總分+津貼工資+各類獎罰。

班組長工資=隊職工平均工資×崗位系數×月考核得分%+津貼工資+各項獎罰額。

正副隊長工資=隊三班平均工資×崗位系數×月考核得分%+津貼工資+各項獎罰額。

點班區長提資=區人均工資×崗位系數×月考核得分%+津貼工資+各項獎罰額。

3.記工管理及考核辦法

為了鼓勵職工出勤,調動職工的積極性,對職工出勤工數與所得工資的關系做如下規定:

(1) 全月得全工資天數:除正常輪休外,必須出全勤(包括傷、探、年休、婚、喪)為得全工資天數。

個人應得工資為=本月本人記分工資+(休假天數×規定金額)+津貼工資+各項獎罰金額。

(2) 缺勤一天按上述公式×95%的系數計資

①不出全勤滿21工以上不得獎(含因公司停產放假期間無資公假)按大小月加減。

(1) 記分辦法

區按各工種設定標準分數,管理人員(班組長)按考核辦法對每名職工的工作表現,勞動成果經考核評估,評定當時實際所得分數,由點班區長核審后簽字,并當時公布上墻,日積月累,月末由職工互評,領導綜合考核后,作為職工當月的實際分數,計算職工的工資收入。

(2) 記分標準

①?????? 掘進隊 (按系數乘分數考核制)

組長1.4??????? 領釬工1.3???????????? 噴射手1.3?????? 裝巖司機1.3

鉆車司機1.3?? 打眼工(風錘)1.2??? 車頭司機1.0???? 跟車工1.0

背藥工0.95??? 把勾信號工0.9???????? 注料工1.0?????? 耙斗司機1.2

絞車司機(25kw以上)0.9???????????? 小工0.9????????? 跟礃維護1.0?

鉆車作業線維護1.2(工作面班長根據工作表現可按0.05—0.10掌握浮動)

???? ② 散修隊(實際計件計分制)

班長1.5? 組長1.4?? 老板子1.3?? 小工1.0

③機電隊(實行等級考核制)

得全區平均工資0.85系數;內部按技術水平分三級考核 ,初級(三級)0.8;中級(二級)1.0;高級(一級)1.2

④車頭房(實行等級制考核)

得全區平均工資0.8系數;內部按技術水平分三級考核, 初級(三級)0.8;中級(二級)1.0;高級(一級)1.2

⑤材料組(跑料工,看守工)

得全區平均工資的0.8系數

⑥管隊隊長隨所管隊進行工資分配,按所在隊平均工資1.6倍計資,副隊長按1.5倍計資

⑦工作量記分標準另附

6.考核及獎懲

(1)根據公司部門考核的項目,按規定考核的獎罰金額,按其承擔的責任,列入該班組,個人獎罰項目。由班組和個人承擔。

(2)點班對班組,班組對個人的考核,采取日考核月末綜合考核后,以書面形式交區,按照獎罰建議,由區務會集體研究,按規定執行獎罰。

(3)區班子對現場管理人員的考核,按照日常的工作任務完成情況,由班子月末考核,并與本點班各項指標完成情況掛鉤,執行獎罰±50—500元。

(五)分配形式及收入的構成

1.分配形式

? 工資分配的基本形式:實行崗位工資

2.職工收入主要由兩部分構成

(1)記分所得工資。根據生產的重要程度和生產技能要求,設定崗位標準分數,經過民主評議,綜合考核分數,作為計資的依據分數,以分計資,包括工資、獎金、五貼。

(2)津貼部分的工資 : ①有資假工資? ②年功工資? ③夜班津貼 ④國家規定和公司規定的其他津貼、補貼。(按國家規定執行)??

?

注:1. 各類有資假,按國家規定和公司規定執行

2. 傷、病假按公司規定執行

3. 本辦法經開拓三區首屆八次區職工代表大會討論通過后施行。??


?

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2023年開拓創新方面存在的問題及整改措施范文怎么寫二

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1955年從中國人民大學畢業后,周三多被分配到長春汽車拖拉機學院(后改名吉林工業大學)教管理學。

1958年7月,周三多從哈工大畢業回到吉林工大后,與陳煥友、沈景明、吳鉷等幾位老同學一起籌建了工程經濟系。

1966年5月“文化大革命”爆發。一開始,學校黨委就把他當做“黨內新生的資產階級分子”拋了出來,說他宣揚資本主義生產方式和反動的管理理論。一時間,批判周三多的大字報滿地飛。后來,他被下放到鴨綠江邊上一個人煙稀少的大山溝里,一待就是三年。

1980年,周三多突然接到江蘇省委組織部的調令,要他去南京大學教管理學。盡管常州市委組織部不肯放人,但經過認真思考,周三多還是認為自己更加適合在高校重操舊業,于是婉拒了諸多領導和同仁的挽留,按時前往南大報到,這一年他47歲。

1988年4月,周三多晉升教授。從1960年任講師到現在,整整相隔28年。

1988年5月,經國家教委批準,南京大學決定在經濟系與管理系基礎上成立國際商學院。南大校長、書記出席全院大會并分別親自宣讀國家教委批文和校黨委任命書,并特意強調主持工作的副院長周三多享有“三長級”,即與學校教務長、總務長、總會計師同級。不計個人頭銜的周三多教授當場堅決請求學校去掉“三長級”待遇。三年后,周三多任院長,洪銀興、趙曙明、李琦任副院長,任廣柱任黨總支書記。

建院伊始,周三多教授遇到兩大難題:一是辦學經費問題,二是師資隊伍問題。當時學校正處于“負債運行”狀態,沒有能力給商學院下撥開辦費。然而,當時師資隊伍青黃不接,還有一些歷史遺留問題。如何使大家心往一處想,勁往一處使?這成為縈繞在周三多教授心頭的最大難題。

經過苦苦思索,他終于理出了一條建院思路:第一,領導帶頭搞好團結,不謀私利,一碗水端平;第二,照顧好老教師,在基本符合條件的前提下,盡快解決老教師的高級職稱問題;第三,到全國各地搜羅有潛力的青年才俊,引進人才;第四,給現有青年教師足夠的發展空間,指導他們確定自己的專業方向。與此同時,狠抓學科建設,強化科學研究,經過七八年的努力,商學院基本建成了門類比較齊全的學科群,涌現了一批優秀的年輕學者。

1993年,他帶頭創建了南大第一個應用學科博士點——企業管理博士點。

1994年,我校企業管理學科被評為江蘇省重點學科,周三多教授也榮獲了企業管理博士點和重點學科學術帶頭人、南京大學文科首席教授等稱號。

1994年12月,周三多教授和陳傳明、魯明泓編著的《管理學——原理與方法》一書在復旦大學出版。于1995年榮獲國家優秀教材一等獎;之后被300多所高校廣為采用,且經久不衰。一本教材經過近20年時間的市場競爭,仍能保持如此旺盛的生命力,擁有如此多的讀者,在我國管理學界實屬罕見。

1995年,正值南大商學院迅速崛起并已得到校內外普遍認可之時,周三多教授的第二屆任期屆滿,且年齡已至62歲。他主動寫了書面辭職報告,盡管校長苦口婆心真誠挽留,他仍然堅持:“行政領導職務不宜超過兩屆,這是我作為一個管理學者的重要學術觀點之一。”在他看來,任期過長有四大弊病:1、變革激情減弱,前進動力衰退;2、容易因循守舊,缺乏創造性思維;3、總覺得老同事老部下老關系感情深,用起來順手,不利于年輕人成長;4、組織內部矛盾會隨時間積累,一旦矛盾爆發,大好形勢可能逆轉。1995年6月,周三多教授的辭職報告終于得到批準。

1995年11月,全國工商管理教育指導委員會給南京大學發文,要求成立全國工商管理碩士入學考試研究中心,負責“grk”(“管理類學生入學綜合考試”漢語拼音縮寫)方案的組織實施工作。該研究中心隸屬全國工商管理指導委員會領導,地點設在南京,并委托周三多教授負責籌建。

退下來后,周三多教授給自己立了一條規矩:絕不過問現任領導工作,對于有別于過去的新做法,要抱著包容和欣賞的眼光去看,絕不指手劃腳。在他看來,一切都已過去,必須靜下心來做現在該做的事:讀書、教書、寫書、做學問。1995年,出版了《孫子兵法與經營戰略》,之后還出版《戰略管理思想史》《論戰略》《戰略管理新思維》等多種著作。

回顧八十年的人生歷程,周三多教授充滿深情地說:“無論少年、青年、中年、老年,無論在軍隊、大學、農村、工廠,無論是順境、逆境,無論在臺上、臺下,處處時時都有許多關愛我、幫助我、教育我、支持我、信任我的人。我心中永遠充滿著對他們的懷念與感恩!”

這就是周三多教授,斐然的成就,獨特的魅力,猶如一壺陳年美酒,歷久彌香。

(標題為本刊所加,文章有刪減)

責編:王晗

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2023年開拓創新方面存在的問題及整改措施范文怎么寫三

委托人(甲方):

法定代表人:

通訊地址:

聯系方式:

受托人(乙方):

法定代表人:

通訊地址:

聯系方式:

經雙方自愿協商,本著誠實信用的原則就市場開拓一事,達成如下內容:

一、委托事項

乙方接受甲方委托,負責就甲方公司開發的____系列產品(以下簡稱“產品”)進行推廣宣傳,引薦甲方和與潛在客戶直接洽談,向甲方提供潛在客戶的重要信息,并最終促成甲方與至少____位潛在客戶成功簽訂商業合同。

二、服務報酬

(一)雙方確認,本合同項下服務報酬為人民幣____元整/月(含稅價格)。

(二)本合同項下服務報酬的支付方式為:

1、甲方根據相應的考核標準在每月____號(如遇節假日,相應順延)支付乙方上月的服務報酬。

2、服務報酬支付考核標準:

(1)甲方對乙方自合同生效之日起至上月月末,累計介紹與甲方成功簽約的潛在客戶總數進行平均計算,至上月該平均數達到____位。

(2)乙方在上月介紹與甲方成功簽約的潛在客戶人數達到____位。

該考核標準的(1)與(2)兩點中,乙方至少滿足其中一點方可請求甲方支付上月服務報酬,如乙方無法滿足該考核標準,則無權請求甲方支付服務報酬。

(三)在本合同有效期屆滿前,經乙方介紹與成功甲方簽約的客戶超過____位,則每超過一位,乙方有權請求甲方支付費用人民幣____元整,此筆費用是本合同項下服務報酬之外的服務獎勵費,由甲方在本合同有效期屆滿之日起____個工作日內支付給乙方。

若經乙方介紹成功簽約的客戶未能超過____位,則乙方無權請求甲方支付該筆費用。

上述服務報酬以及服務獎勵費所產生的稅費均由乙方自行承擔,同時,甲乙雙方確認,在本合同有效期間內,乙方應自行承擔其為履行本合同所支出的實際費用,而無權要求甲方代付或承擔。

三、甲方的權利和義務

(一)甲方應積極配合乙方工作,及時提供資質證書、營業執照等相關資料。

(二)甲方應根據本合同約定按時支付乙方服務報酬。

(三)除服務報酬以及服務獎勵費(如有)外,甲方無須向乙方支付其他任何費用。

(四)乙方在本合同有效期屆滿未成功介紹至少____位潛在客戶與甲方成功簽約的,甲方有權拒絕承擔任何服務報酬。

四、乙方的權利和義務

(一)乙方有權在達到服務報酬支付考核標準時,請求甲方支付服務報酬與服務獎勵費(如有)。

(二)乙方應積極推廣宣傳甲方委托的產品,且有義務維護甲方的良好形象與聲譽。

(三)乙方不得利用任何與甲方有關的文字、圖片、符號、名稱等從事非法、違法行為或者不符合本合同目的的行為。

否則,由此產生任何法律后果與損失,均由甲方承擔。

(四)乙方必須向甲方提供潛在客戶的相關信息,并保證其真實可靠。

(五)乙方應盡力撮合潛在客戶與甲方進行商談并簽訂相應商業合同,同時乙方盡到謹慎提示和誠實報告的義務。

(六)本合同有效期屆滿前,通過乙方推廣宣傳與介紹,至少應有____位潛在客戶與甲方成功簽約,否則視為乙方違約。

五、違約責任

(一)甲乙雙方對本合同任一條款的違反均視為違約行為,違約方應承擔相應的違約責任。

(二)甲乙雙方任意一方無故要求終止或解除本合同的,違約方有權要求提出終止或解除本合同并且承擔相應的賠償責任。

六、合同的修改、變更、解除

(一)自本合同簽訂之日起,雙方需對本合同內容進行修改或變更或未盡事宜,須經甲、乙雙方協商后另行簽署書面補充合同。

(二)在發生下列解除條件之一時,雙方當事人方可解除本合同:

1、甲乙雙方就解除本合同協商一致。

2、因不可抗力致使本合同無法繼續履行或者不能實現本合同委托事宜的最終目的。

在以上兩項約定的條件下解除本合同,此時,本合同終止。雙方均不承擔任何違約責任。

(三)若經甲方核實乙方存在任何故意損害、歪曲甲方形象,影響甲方聲譽或者從事任何違法非法行為,甲方有權單方解除本合同,且無需向乙方支付任何費用,且不承擔任何法律責任。

(四)若由于合同一方的違約行為導致相對方行使本合同約定的解除權時,有權解除合同的一方向違約方發出書面解除通知書后解除。

本合同解除后,違約方應承擔相應的違約責任。

(五)本合同任何一條款依據法律被確認無效的,并不影響合同其它條款的效力。

七、保密事項

(一)甲乙雙方均應充分保守本合同所涉及的商業秘密。

(二)乙方不得以其在履行本合同過程中獲取的甲方商業秘密而作出不利甲方的任何行為,否則甲方有權拒絕支付服務報酬和服務獎勵費用(如有),并依法追究乙方的違約責任和其他法律責任。

八、其他事項

(一)本合同有效期____年,自____年____月____日至____年____月____日。

若在本合同有效期屆滿前____天,甲方未通過書面形式表示欲續簽本合同,則本合同到期終止。

(二)爭議的解決:因本合同履行過程中引發的爭議應由雙方協商解決,協商不成的,任何一方有權向____法院提起訴訟。

(三)本合同一式____份,雙方各持____份,雙方簽字蓋章后生效。

甲方:

法定代表人:

簽訂時間:____年____月____日

乙方:

法定代表人:

開戶銀行:

賬戶:

簽訂時間:____年____月____日

2023年開拓創新方面存在的問題及整改措施范文怎么寫四

在黨校2個月的政治理論學習,使我受益匪淺、獲益良多,全面、系統的學習,更加堅定了我的政治立場,對“三個代表”重要思想的內涵有了進一步的了解,能夠更加深入、客觀地剖析自身在思想上、學習上、工作上、作風上存在的問題,找準產生問題的根本原因,并針對存在的問題明確了今后努力的方向。

1、思想方面。堅定的思想信念是一個執政黨的靈魂所在,是一個共產黨員的精神支柱,堅定的理想信念又是黨奪取革命建設和改革勝利的重要法寶。但我卻缺乏遠大的革命理想,具體表現為:一是對馬克思主義理論學習鉆研不多,甚至不想鉆研,有時思想上還出現了前途渺茫的困惑。二是黨風廉政建設方面建設欠佳。表現為存在與己關系不大的想法,認為黨中央對反腐敗斗爭抓的比較緊,誰往槍口上撞,誰找死。只要自己不做違反黨章等法律法規的事情,其他人愿意怎樣搞就怎樣搞,與己關系不大。

2、宗旨方面。一是是宗旨觀念弱化。表現為不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨,立足司法行政職能,為廣大人民群眾特別是弱勢群體服務好、謀利益的工作做的還不夠到位、全面。二是對單位困難職工關心不夠。我們單位老干部多、女干部多、家庭困難的干部職工也不少,作為工會主席只注重了抓面上的工作,對他們過問不多,關心較少,對他們的困難和問題沒有想辦法幫忙解決。

3、學習方面。理論學習系統性不強,深度廣度把握不夠,雖然平

時也在學習,但學習的內容不系統、不廣泛,有時只注重實用主義,急用先學,不注重全面系統。表現在不善于鉆研業務知識,總認為自己一個女同志,年齡偏大,記憶力差,思想上產生了畏難情緒,不想深層次地學習,業務知識和能力得不到提高,導致工作缺乏創新精神,面對市場激烈競爭,應對措施單一老套,不能與時俱進地開展各項工作。

4、工作方面。在具體工作中思路不寬,一是開拓創新意識不強。在思維方式上,有時習慣于憑經驗去考慮問題,去想事情。在工作時,往往只立足實際,大膽探索的方式方法比較少。二是工作作風不夠扎實。雖然幾年來在工作上取得了一定的成績,但是,樹立為經濟發展服務之意識不夠深刻,特權思想時有存在,與時俱進、創新意識不夠健全;雖能熟練掌握本單位的工作,但是靈活性掌握的不夠適當;工作不深入,埋頭日常工作時間較多,深入基層開展調查研究時間較少,很少發現實質問題;存在好人主義,表現為工作上不愿得罪人,也不愿批評人。三是爭強當先意識不強。與時俱進,開拓創新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點;還不善于創新,不能夠很好地靈活掌握方針政策,去創造性地開展工作,爭強當先。

以上問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是自己主觀原因造成的。問題出在表面上,根子生在思想上,從更深層次上分析起來,主要有以下幾點:

1、理論學習有所忽視。對理論學習之所以重視不夠,缺乏自覺性、主動性,主要還是認為自己已經多次系統地學習過馬克思主義,掌握了一

些基本原理,要真正去學深學透馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論,那是高級領導干部和理論工作者的事。總認為自己主要是執行上級指示,完成任務。現經認真反思,才深刻認識到自己對馬克思主義,特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習還相差甚遠,馬克思主義是不斷發展的,鄧小平理論和“三個代表”重要思想博大精深,只停留在書本上學習是遠遠不夠的。更重要的是,運用這些理論能解決好自己在思想和工作上遇到的實際問題。同時感到,自己也受了社會上對此問題的負面影響。社會上學習空氣普遍淡薄,自己的思想懶惰,政治嗅覺也跟著遲鈍了,這才是產生問題的真正原因。

2、理想信念有所淡化。由于近幾年對學習不深不透,認為社會主義初級階段是一個很長的歷史時期,共產主義社會還很遙遠。自己存在著“船到碼頭,車到站”思想,在這種思想的誤導下,便產生了進取心不強,在工作上表現出不求有功,但求無過,缺乏創優爭先的意識,使有些工作該抓的沒有去抓。在對待民主集中制這個問題上,總認為自己是一名副職,一些重大問題的決策有班子成員集體把關,自己起不到多大作用,不會出什么大的原則問題。在對待班子的團結上,認為大家能湊到一起共事,是一件不容易的事,如果事事都叫起真來,必然要傷感情傷和氣,不如保持和為貴,你好我好,大家都會相安無事。

3、自我要求有所放松。認為自己工作了幾十年,有時產生松口氣的念頭,滿足于面上不出問題,創新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創造性。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗,按部就班,忽視了自我的進一步完善和提高,不能緊緊跟上時代發展的需

要。降低了自我要求,用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。

4、工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化,工作標準也隨之降低。不是高標準嚴要求,而是處理問題時瞻前顧后、得過且過,怕得罪人,不愿碰硬。工作時不能堅定立場、堅持原則,因而影響工作質量。

政治理論學習的不斷深入,使我更加清醒地認識到自身存在的問題,也更加增強了我改正錯誤,提高思想素質的信心和決心,在今后的工作中,我決心從以下幾個方面進行改進:

1、進一步堅定共產主義理想信念,增強宗旨意識。理想信念是人安身立命的根本。我作為一個共產黨員,特別是黨員領導干部,更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本,奮斗動力和行為坐標,立黨為公,等于奉獻。在具體工作中,個人利益永遠服從于黨和人民的利益,堅決克服自滿情緒和畏難情緒,努力為群眾排憂解難,使自己的一言一行都要體現先進黨員的良好形象。

2、樹立刻苦學習的精神,努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒,只有勤奮學習,才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。江澤民同志一再號召全黨要“學習、學習、再學習”,提出“學習不僅可以增加知識,提高思想理論水平,而且可以充實精神世界,修養道德情操”。因此我要扎實地把理論學習作為自己的第一需要,學習理論要與實際緊密地結合起來,克服“兩張皮”的現象,要以我們正在做的事情為中心,著眼于對實際問題的理論思考,著眼于新的實踐與發展,

要做到理論與實際,主觀與客觀的真正統一。

3、樹立開拓創新的精神,永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的,這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革的路上,我們面臨的任務十分復雜、艱巨,這需要以開拓創新的精神,通過大膽的實際探索去加以解決。因此,我要敢于沖破傳統觀念的束縛,不因循守舊,不安于現狀,而是要大膽地投身到改革的實踐中去不斷總結和完善已有的經驗,提出新思想、新方案,拿出新舉措,開創工作新局面。

4、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神,保持共產黨員的良好形象。我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀,由此入手,牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業中,堅持黨的事業第一,人民的利益第一,要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益,為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力,要保持思想道德的純潔性,正確對待權力、金錢、名利,努力做一個無愧于黨,無愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素,勤儉節約、不奢侈浪費,不追求享受,在思想上自覺抵制腐朽思想和奢侈生活方式的影響;在工作中吃苦耐勞,不畏艱險,始終保持那么一股勇氣,一股銳氣,不屈不撓,勇往直前,在用權上克己奉公,廉潔自律,不以權謀私,不貪污受賄,堅決同腐敗現象作斗爭,在工作作風上,深入實際,調查研究,傾聽群眾意見,想群眾之所想,急群眾之所急,同群眾建立起水乳交融的關系,決不高高在上,脫離群眾。

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