無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
推薦勵(lì)志類一
天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì)熠熠生輝。除此之外，青春勵(lì)志類座右銘還有哪些呢?一起來看看第一范文網(wǎng)小編為大家精心推薦的青春勵(lì)志類座右銘，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
青春勵(lì)志類座右銘精選：
1. 在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
2. 你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂意。
3. 無論才能、知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。
4. 如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。
5. 成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。
6. 失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
7. 忠告：人在生氣、煩惱、情緒不穩(wěn)定是最好不要去作出任何的選擇、決定。
8. 謀事在人;成事在天;事在人為：不去做你怎么知道行還是不行。
9. 誠心誠意，“誠”字的另一半就是成功;幸福幸福;要“辛苦勞動(dòng)”之后才有福。
10. 逆境里正確認(rèn)識(shí)自我;逆境完善自我;逆境成熟自我;沒有哪種教育能及得上逆境。
青春勵(lì)志類座右銘大全：
1. 不該問的事不問;不該說的話不說;不該做的事不做;明確自己的位置，做好份內(nèi)之事。
2. 成功的關(guān)鍵不是努力去拷貝別人的特色方式，而是去學(xué)習(xí)如何發(fā)掘你自己獨(dú)特的潛質(zhì)。
3. 低調(diào)做人，和氣為貴，以人性為本，做一個(gè)冷靜、深沉、含蓄、有修養(yǎng)、有情趣的人。
4. 在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。——愛因斯坦
5. 知識(shí)、辨別力、正直、學(xué)問和良好的品行，是成功的主要條件，僅次于興趣和機(jī)遇。
6. 只有勝利才能生存，只有成功才有代價(jià)，只有耕耘才有收獲。——佚名
7. 死亡教會(huì)人一切，如同考試之后公布的結(jié)果――雖然恍然大悟，但為時(shí)晚矣!
8. 一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
9. 為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美， 這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。
10. 征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
11. 失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
12. 當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
13. 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧!
14. 這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)忍不斷往前走的人手中。
15. 不要訴求困難會(huì)終止，而要訴求有顆征服困難的心;把別人的失敗當(dāng)著做自己教訓(xùn)的人，你的成功機(jī)率將會(huì)比別人多。
16. 種子如果不經(jīng)過堅(jiān)強(qiáng)的泥土中掙扎奮斗的過程，就永遠(yuǎn)不能發(fā)芽、滋長(zhǎng);人如果不經(jīng)“雨雪冰寒、凄風(fēng)苦難”就無法達(dá)到理想的彼岸;用自己勤勞的雙手，才能浮起你理想的風(fēng)帆。
17. 嚴(yán)于自律：不能成為自己本身之主人者，將永遠(yuǎn)成不了他周圍任何事物的主人。自律是完全擁有自己的內(nèi)心并將其導(dǎo)向他所希望的目標(biāo)的惟一正確的途徑。
18. 世間的事都有一個(gè)因果關(guān)系，因?yàn)槟氵@樣，所以會(huì)這樣;因?yàn)槟氵@樣，所以有這樣的結(jié)果;明白“因果”關(guān)系，凡事要三思而后行。
19. 快不快樂在己不在物，快不快樂在己不在人，快不快樂其實(shí)在于你自己，人在生活中不要太過于計(jì)較“患得患失”，多看書、多感受、體會(huì)人生、修心養(yǎng)性。
20. 人的欲望不可能都實(shí)現(xiàn)，不能的事情不可太強(qiáng)求;學(xué)會(huì)控制自我，明白自己的理想、人生價(jià)值、需求生活方式，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握自己，珍惜人生。
21. 人生的路要靠自己走;人生的希望和機(jī)遇是自己去爭(zhēng)取和創(chuàng)造的，不是別人給予的，不能把希望寄托在別人身上。
22. 人一生其實(shí)都處于理解與被理解之中，在工作、生活中，如果都能做到相互理解、支持、幫助，還會(huì)有什么問題不能克服、解決嗎?
23. 昨天如影——記住你昨天的挫折和失敗的教訓(xùn);今天如畫——美好的生活、快樂和幸福的人生要靠你自己去描繪;明天如夢(mèng)——珍惜今天, 選擇好自己的目標(biāo)，努力地為自己的明天去尋求和拼搏。
24. 時(shí)光老人對(duì)每個(gè)人都是公平合理，要學(xué)會(huì)管理時(shí)間，利用時(shí)間、珍惜時(shí)間;養(yǎng)成一種好的生活與工作習(xí)慣更利于你成功。
25. 能領(lǐng)悟成功者的經(jīng)驗(yàn)和智慧，就是自己生活中最大的快樂，就是自己人生旅途中不可缺少的財(cái)富，所謂的財(cái)富不是金錢，而是你對(duì)人生的感悟、經(jīng)歷、知識(shí)、技能、人際才是你成功的財(cái)富。
26. 人從“生”到“死”這段生活的過程就是人生;簡(jiǎn)言之：人生就是人的生活和生存到生命的終結(jié)，在這有限的人生去實(shí)現(xiàn)你偉大的理想、生命的意義、人生的價(jià)值。
27. 在漫長(zhǎng)崎嶇的人生旅途中，人們要想實(shí)現(xiàn)自己的理想和事業(yè)，就必須走好自己人生的每一步，就必須領(lǐng)悟到成功者的經(jīng)驗(yàn)和智慧。幸福和快樂存在于自己抗?fàn)幚щy的過程中，決不是對(duì)困難的妥協(xié)。放棄自己就等于放棄一切。
28. 克服自己的惰性：惰性是與生俱來的，惰性是人生最頑固的敵人;惰性會(huì)磨滅人的意志;惰性使人失去理想;惰性使人陷入混沌;惰性使人消沉;惰性還會(huì)使人一事無成;人生最大的敵人是自己。
29. 聰明難;糊涂難;聰明變糊涂更難。凡事都要一個(gè)尺度，不該問的事不問;不該說的話不說;不該做的事不做;明確自己的位置。
30. 把別人的失敗當(dāng)做自己教訓(xùn)的人，將少走許多彎路;不知明天做什么事的人，今天的事也難以做好。
31. 為人處事、說話都不能過頭，要體諒別人的感受，凡事有個(gè)“度”，物急必反，和氣為貴。
32. 求人不如求己;貧窮志不移;吃得苦中苦;方為人上人;失意不灰心;得意莫忘形。——李嘉城
33. 人活在世上難免會(huì)受到蔑視、冤枉、委屈;你大可不必去理會(huì)，也不必去反抗，用事實(shí)與時(shí)間可證明你的一切。
34. 積水成河;積石成山;任何是都從“一點(diǎn)一滴”做起，養(yǎng)成一種良好的工作與生活習(xí)慣有助你成功。
35. 凡事有利必有弊;有得必有失;肯吃虧不是癡人，只有付出才有收獲，須知天底下沒有白吃的午餐。
36. 萬物都有它存在的道理性、原則性;只要你遵守人生的游戲歸則，堅(jiān)守做人的原則;成功離你就越來越近。
37. 人有悲歡離合;月有陰晴圓缺;天有不測(cè)風(fēng)云;人有禍福旦夕;凡事看開點(diǎn)，換一種角度去想就不一樣，換一種心理態(tài)度去對(duì)待某些人和事。你回發(fā)現(xiàn)更多的好處，對(duì)自己或是他人更有益。
38. 成功人的性格：勇敢正直;挑戰(zhàn)生活;態(tài)度溫和;寬厚待人;樂于助人;禮貌謙和;低調(diào)做人;自強(qiáng)自立。
39. 如果你問一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：“跌倒了，爬起來”，這就是成功。——牛頓
40. 不應(yīng)當(dāng)急于求成，應(yīng)當(dāng)去熟悉自己的研究對(duì)象，鍥而不舍，時(shí)間會(huì)成全一切。凡事開始最難，然而更難的是何以善終。——莎士比亞
以上就是第一范文網(wǎng)小編為大家精心整理推薦的青春勵(lì)志類座右銘，希望大家能夠喜歡。
推薦勵(lì)志類二
勵(lì)志，這個(gè)無數(shù)人推崇、贊美的詞，似乎已經(jīng)越來越頻繁的出現(xiàn)在我們眼前：勵(lì)志歌曲、勵(lì)志電影、勵(lì)志人物講述自己經(jīng)歷、勵(lì)志書籍、勵(lì)志故事??當(dāng)這個(gè)本該存在于每個(gè)人身上的詞語，被一次又一次拎出來，站在高臺(tái)，接受人們一次又一次的膜拜時(shí)，人們感受到的，不應(yīng)只是景仰，而更應(yīng)反思。因?yàn)椋@是內(nèi)心迷惘，精神空虛的表現(xiàn)。一個(gè)勵(lì)志者，不會(huì)是一個(gè)勵(lì)志的旁觀者。
當(dāng)看到農(nóng)村出生的王傳福，經(jīng)歷輟學(xué)、打工、創(chuàng)業(yè)失敗，公司面臨倒閉??最后成為電池大王時(shí)，可曾想過，未來自己也會(huì)去這樣奮斗一番？
當(dāng)看到天生殘疾、沒有四肢、多次嘗試自殺的尼克·胡哲，成為一名享譽(yù)世界的勵(lì)志演說家時(shí)，可曾想過，自己是否有這樣的毅力面對(duì)生活？
當(dāng)看到劉偉失去雙臂后，用腳堅(jiān)持練琴，最終走進(jìn)維也納金色大廳時(shí)，可曾想過，自己能否有這樣的勇氣面對(duì)困難？
無數(shù)的勵(lì)志故事浮現(xiàn)在我們眼前，我們過多的尋求那種崇拜的快感，而慢慢消蝕了內(nèi)心的堅(jiān)定。我們總是以一個(gè)旁觀者的姿態(tài)，敬佩那些勵(lì)志的人和事，而內(nèi)心實(shí)則逃避這種勵(lì)志的行為，更不用說“勵(lì)志”一番了。
當(dāng)看到因各種原因自殺的人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)；當(dāng)看到因公司破產(chǎn)而舉債逃避；當(dāng)看到一些農(nóng)村青年因打工無法維持生計(jì)而放棄努力，渾渾噩噩混日子；當(dāng)看到因事業(yè)不順而消極應(yīng)對(duì)；當(dāng)看到因貧窮而放棄讀書，外出打工??還有很多很多，這其中，有你們，也有我。
人人都想要?jiǎng)?lì)志，想要實(shí)現(xiàn)理想，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它像洶涌咆哮而來的巨浪，一點(diǎn)一點(diǎn)磨平我們的棱角，吞噬我們的信念。而困惑、迷惘充斥著我們。于是，我們尋求欣賞那些搏擊巨浪，翻上海灘的巖石，來獲得內(nèi)心的安慰。我們，成了“勵(lì)志”的旁觀者！
醒醒吧，勵(lì)志不是掛在嘴邊的口頭禪，也不是用來贊賞他人的借口，更不是逃避的手段。勵(lì)志要用行動(dòng)來實(shí)踐，用勇氣來保障。勵(lì)志不是為路邊鼓掌者而準(zhǔn)備，勵(lì)志是用努力來實(shí)現(xiàn)的。不做勵(lì)志的旁觀者！
推薦勵(lì)志類三
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專家解析中考語文勵(lì)志文言文詞類
初學(xué)文言文，對(duì)于詞類活用學(xué)生感到比較陌生，理解起來有一定困難，我們可以講點(diǎn)語法知識(shí)來破解這個(gè)難題，讓學(xué)生既知其然，又知其所以然。
文言文中的詞類活用其實(shí)只包括三類詞語：名詞、動(dòng)詞、形容詞。我們可以先介紹一下這三類詞語的語法功能。
名詞，是表示人或者事物、時(shí)間、處所、方位等名稱的詞。名詞不具有支配功能，一般不能受副詞修飾，在句子中常作主語、賓語。
既然名詞不具備支配功能，如果兩個(gè)名詞連用，而又不存在并列、同位、修飾等關(guān)系，需要一方支配另一方時(shí)，第一個(gè)名詞要活用為動(dòng)詞。例如：“籍吏民，封府庫”(《鴻門宴》)中“籍”本來是名詞“戶籍”的意思，這里就要活用為動(dòng)詞“登記”。名詞不能受副詞修飾，那么名詞如果出現(xiàn)在副詞后邊就要活用為動(dòng)詞。例如：“范增數(shù)目項(xiàng)王”(《鴻門宴》)中，“數(shù)”是“屢次”的意思，副詞，那么后面的名詞“目”就活用為動(dòng)詞，譯為“使眼色”。名詞在句中常作主語、賓語，如果它用在動(dòng)詞前處在主語的.位置，而又不能作主語時(shí)，就要活用作狀語。例如：“一狼徑去，其一犬坐于前”(《狼》)中，名詞“犬”用在動(dòng)詞“坐”的前面，可它又不能作“坐”的主語，就要活用作狀語修飾后邊的“坐”，譯為“像犬一樣”。另外“所字結(jié)構(gòu)”是由“所”和一動(dòng)詞組成的，名詞如果出現(xiàn)在“所”字的后面要組成“所字結(jié)構(gòu)”就要活用為動(dòng)詞，例如：“置人所罾魚腹中”(《陳涉世家》)中，“罾”本來是名詞“魚網(wǎng)”的意思，這里就活用為動(dòng)詞“捕捉”。“能愿動(dòng)詞”是要出現(xiàn)在一般動(dòng)詞前面的，“能愿動(dòng)詞”后面的名詞要活用為動(dòng)詞，例如：“假舟楫者，非能水也”(《勸學(xué)》)中“能”后面的名詞“水”就活用為動(dòng)詞“游水”。
動(dòng)詞，是表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)等意義的詞，動(dòng)詞經(jīng)常作謂語，其中及物動(dòng)詞可以帶賓語，不及物動(dòng)詞不可以帶賓語。
我們知道，主語、賓語一般是由名詞或代詞來充當(dāng)?shù)模谖难晕闹校瑒?dòng)詞如果處在了主語或賓語的位置，有時(shí)前面又有“其”字或“之”字，這樣的動(dòng)詞常常活用為名詞。例如：“蓋其又深，則其至又加少矣”(《游褒禪山記》)中，動(dòng)詞“至”處在了主語的位置，它活用為名詞，翻譯時(shí)要譯為“到的人”。不及物動(dòng)詞如果帶了賓語，則要活用為使動(dòng)用法。例如：“項(xiàng)伯殺人，臣活之”(《鴻門宴》)中，不及物動(dòng)詞“活”就要譯為“使……活”。
形容詞，是表示人或事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)、顏色等的詞，形容詞都能作定語，大多能作謂語。
在文言文中，形容詞如果處在了主語或賓語的位置，有時(shí)前面有“其”“之”或數(shù)詞，就活用為名詞，這一點(diǎn)和動(dòng)詞有些相近。例如：“兼百花之長(zhǎng)而各去其短”(《芙蕖》)中，形容詞“長(zhǎng)”“短”，就要譯為名詞“長(zhǎng)處”和“短處”。形容詞是不能帶賓語的，文言文中，形容詞的后面如果出現(xiàn)了賓語，這個(gè)形容詞必然要活用，具體來說有三種情況。一、活用為一般動(dòng)詞。例如：“卒使上官大夫短屈原于頃襄王”(《屈原列傳》)中，形容詞“短”的后面由于出現(xiàn)了賓語“屈原”，就活用為一般動(dòng)詞，譯為“詆毀、說壞話”。二、活用為使動(dòng)詞。例如：“春風(fēng)又綠江南岸”(《泊船瓜洲》)中，形容詞的后面由于出現(xiàn)了賓語“江南岸”，活用為使動(dòng)詞，譯為“使……綠”。三、活用為意動(dòng)詞。例如：“孔子登東山而小魯”(《孟子·盡心上》)中，形容詞“小”的后面有賓語“魯”，這里活用為意動(dòng)詞，譯為“認(rèn)為……小”。
現(xiàn)在的語文教學(xué)雖說淡化語法，那只是說不要在概念上糾纏和做繁瑣的語法分析，如果有利于學(xué)生的表達(dá)和理解，講一講還是大有裨益的。
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推薦勵(lì)志類四
第一次看到就被吸引，因?yàn)樗闹形淖g名——《奔騰年代》。總是無法描述電影所要表達(dá)的東西，或許本就不該描述。能用文字表達(dá)出來的思想屬于電影本身，而作為觀眾擁有的只是心中莫名的激動(dòng)和隱隱的共鳴，并且每人都不盡同。
這是一部恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)的恰當(dāng)?shù)碾娪啊２幌Ｍ歉纾驗(yàn)樯硐菽酀舻臅r(shí)候行動(dòng)比思考更能給人以勇氣。如果是那時(shí)出現(xiàn)，也許和我一起陷入泥濘的還有無辜的電影。不希望是更晚，那時(shí)不知道我還有沒有此時(shí)的記憶和印象，彼時(shí)來看此時(shí)的大事件不過是一次小小的插曲。而就是現(xiàn)在，一步步走出泥濘，鼓起勇氣重拾夢(mèng)想的時(shí)候，seabiscuit奮蹄而來。
喜歡它配樂中馬蹄四起的鏗鏘和迎風(fēng)的馬鬃飛起的力量。馬蹄落處沙石四濺，那時(shí)心跳的節(jié)奏。一個(gè)人和一匹馬的奮斗成長(zhǎng)在一幕幕黑白背景映射下結(jié)成了一個(gè)民族的奔騰年代。
每個(gè)人的奮斗不已結(jié)成了一個(gè)時(shí)代的生生不息。
我們?nèi)缭敢詢數(shù)刈⒁曋y幕上小個(gè)子騎師和他心愛的賽馬緩緩隱去，上個(gè)世紀(jì)那蕭索的三十年代初的黑白背景隨著電影的落幕也許成了歷史塵煙，但是我們知道，只要凝視seabiscuit棕色眼睛深處顫動(dòng)的小小火苗，只要想起關(guān)于這個(gè)電影的星星點(diǎn)點(diǎn)影像，那就會(huì)到達(dá)每個(gè)人都渴望夢(mèng)回百千轉(zhuǎn)的激越人生。
當(dāng)seabiscuit一次又一次站在起點(diǎn)處白色柵欄的后面，人生轉(zhuǎn)彎處的柵欄也一重一重地向困頓失意中的人們開啟。
為什么一匹身有缺陷的矮小賽馬能夠無數(shù)次贏得比賽的勝利?是什么使得它采取轉(zhuǎn)彎不減速的近乎自殘的比賽方式?當(dāng)seabiscuit被汗水濡濕的眼睛微微側(cè)過來望向?qū)κ趾陀^眾的時(shí)候，我想每個(gè)人都感受到了靈魂深處燎原的火焰。
它桀驁不馴，不肯屈服，不會(huì)輕易輸給任何對(duì)手。平和的外表只是體現(xiàn)了它們之于生活的理解，桀驁不遜才是它們的本質(zhì)，騰起的前蹄和犀利的嘶鳴是它們發(fā)自內(nèi)心的自我表達(dá)。這種不死不休的異常強(qiáng)烈的爭(zhēng)勝意識(shí)和決不放棄的精神，從來都是人類需要競(jìng)技比賽的理由，也是影片作為勵(lì)志片的根本立意。
你永遠(yuǎn)無法知道有什么等待在人生的下一個(gè)路口，所以要永不止歇地奔跑，從未停頓地戰(zhàn)斗。
強(qiáng)大的靈魂可以出現(xiàn)在殘缺的身體上，且淬煉成讓人瞠目的傳奇。
痛楚，困境，失敗，挫折，不管先天后天，都拖延了我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)間，但卻增加了我們成功的厚度。所以成功遲遲不來時(shí)我們需慶幸，要揚(yáng)起前足，繼續(xù)奮蹄前奔。
其實(shí)聽著自己噠噠的啼聲，你已可以擁有不下于喝下成功美酒的快樂。人生意義本不在于那個(gè)終點(diǎn)，而在奔騰過程中體驗(yàn)風(fēng)從臉頰掠過的感覺。
“this is not a finish line，the future is the finish line”無論何時(shí)都告訴自己，情況不好但沒到最壞，因?yàn)榻K點(diǎn)永遠(yuǎn)都在未來。不會(huì)再懼怕什么，因?yàn)槲以驹陲L(fēng)口浪尖支起飄搖的港灣。伴隨著瑞德?lián)P鞭時(shí)轟鳴的馬蹄聲，耳邊又響起餐桌前瑞德背誦的狄更斯優(yōu)雅而有力的詩篇"we never know how high we are till we were called to rise."
妥協(xié)是消極的，抗?fàn)幨欠e極的;
為了妥協(xié)而抗?fàn)幨窍麡O的，為了抗?fàn)幎讌f(xié)是積極的;
自我蒙蔽是消極的，自我啟迪是積極的;
空想是消極的，行動(dòng)是積極的;
憂郁是消極的，振奮是積極的;
“這次成功不是終點(diǎn)，我們的終點(diǎn)在未來!”
這是賽馬“海餅干”第一次奪冠的勝利宣言。
老驥伏櫪，志在千里，依然熱血沸騰，那是屬于垂暮者的奔騰年代。
而在它身上，我學(xué)到一樣?xùn)|西：
只要你自己不放棄，你就永遠(yuǎn)還有機(jī)會(huì)。
這是奔騰的年代。我們都是“海餅干”。
推薦勵(lì)志類五
感恩勵(lì)志類演講稿
各位同學(xué)，各位評(píng)委：大家好！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?
這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食？是誰辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)？又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章？答案一目了然，那就是最敬愛的老師。
是啊！老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理；當(dāng)我失意的時(shí)候，老師會(huì)像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠與希望的種子；您是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈；您的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未來天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航；感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。
演講稿二：
大家好，我演講的題目是《用心感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)》
在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我曾經(jīng)思索著這樣一個(gè)命題：讀書有用嗎？我到底要不要讀書呢？迷茫的時(shí)候，我曾試圖逃離家庭，逃離課堂。那些揮霍時(shí)光的日子，那段有點(diǎn)殘酷的逃學(xué)經(jīng)歷，讓很多人將我定位為叛逆的女孩。其實(shí)，我只是在求學(xué)的道路上累了，倦了，選擇了當(dāng)逃兵而已。
短暫的彷徨已經(jīng)結(jié)束了。我又回到了課堂。班主任問我：“你靜下心來聆聽心靈的聲音，說說你自己真正需要什么？”我毫不猶豫的回答：“需要時(shí)間，需要學(xué)習(xí)，需要成長(zhǎng)。”是的，我需要成長(zhǎng)。張曉風(fēng)說過：“青春美到無論你怎么度過，都是一種浪費(fèi)。”那么美麗的青春確確實(shí)實(shí)不能虛度。我要精彩，具體，鮮活的度過我的青春。同學(xué)們，讓青春無悔，讓青春靚麗是我，是你，是我們的責(zé)任，也是我們的正確選擇。
讓我們認(rèn)真審視自己，我們需要什么？在每個(gè)人都擁有的僅僅一次的青春里。我們擁有年輕朝氣的臉龐，但是我們是否擁有朝氣磅礴的向上的力量呢？我們擁有美麗絢爛的夢(mèng)想，但是我們是否擁有腳踏實(shí)地的行動(dòng)呢？我們擁有親情友情，我們是否懂得珍惜，懂得感恩呢？親愛的九年級(jí)全體學(xué)友們：珍惜擁有，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧。
有人說：“一個(gè)人要么是自己最好的朋友，要么是自己最大的敵人。”思想引導(dǎo)行為，行為成就未來。走出叛逆期的我，清楚地知道自己需要什么。我需要成就為一個(gè)內(nèi)心有愛，有追求的陽光女孩。關(guān)愛始終洋溢在我們的世界里。它讓我們走出陰霾，走向溫暖。在傷心的時(shí)候，我們都得到過來自老師，家人，朋友的安慰。在彷徨迷茫時(shí)，我們得到過老師，朋友，家人的指引和勸誡。感謝那些溫暖的扶助，讓我內(nèi)心變得明媚陽光。感謝那些無私的付出，讓我懂得生命的真諦。一個(gè)人，最大的敵人是自己。同學(xué)們，讓我們打-倒那個(gè)怯懦，自卑的我，塑造一個(gè)奮進(jìn)，自信的我。我想做，我在做，你想做，你來做吧。
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推薦勵(lì)志類六
勵(lì)志考大學(xué)勵(lì)志的話
既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。關(guān)于考大學(xué)的勵(lì)志的話還有哪些呢？下面是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的勵(lì)志考大學(xué)勵(lì)志的話，供大家參閱!
勵(lì)志考大學(xué)勵(lì)志的話精選
1. 百日沖刺，苦戰(zhàn)三四五，喜看凰墩飛彩鳳;一心教學(xué)，笑迎七八九，爭(zhēng)傳瓜井育賢才。
2. 天高任鳥飛，海闊憑魚躍;高考的舞臺(tái)，秀出你的精彩;一宿好睡眠，精神百倍;一顆平常心，沉著應(yīng)對(duì);一口長(zhǎng)舒氣，放松壓力;一條短信，祝你金榜題名!
3. 苦學(xué)數(shù)十年，希望在眼前，心情放舒緩，步子跟得緊，松弛有步調(diào)，勞逸結(jié)合好，做題要仔細(xì)，成功在等你。祝高考順利，心想事成!
4. 搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
5. 感親恩實(shí)高三年滴水穿石永不言棄;報(bào)師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。
6. 學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但既然連人生的一部分---學(xué)習(xí)也無法征服,還能做什么?
7. 意氣風(fēng)發(fā)，時(shí)光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去;風(fēng)華正茂，云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。
8. “講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時(shí)省力的事。動(dòng)作快是講效率;有條理是講效率;聚精會(huì)神是講效率;計(jì)劃得當(dāng)也是講效率。
9. 一心讀遍圣賢書，三心二意無益處，四書五經(jīng)勵(lì)我志;五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。
10. 時(shí)光匆匆消減了歲月，換來了成功!并肩奮斗跨越了高考，升入了大學(xué)!為了夢(mèng)想不斷前行，定要闖下一片大好前程!兄弟，拼吧!
11. 不要看不起老師的復(fù)習(xí)辦法，緊跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃是最好的復(fù)習(xí)辦法。
12. 不管作業(yè)有多少，都要按時(shí)完成，而且要有質(zhì)量的完成，切記，認(rèn)真且有思考的完成一套卷，比走馬觀花的完成十套卷要有有用得多。
13. 上了高三，同學(xué)之間有私心是正常的，老師才是那個(gè)有問必答，毫無保留的人。
14. 不要熬夜熬到太晚，上課的分鐘利用好，絕對(duì)有事半功倍的效果。
15. 不要談戀愛，特別是女生，這一年過了就不會(huì)再回來，而戀愛什么時(shí)候都能談，男生事業(yè)有成，不怕沒有老婆。
勵(lì)志考大學(xué)勵(lì)志的話經(jīng)典
1. 覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦，念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心。
2. 美夢(mèng)成真，懷揣大學(xué)美夢(mèng)迎接新年號(hào)角;自強(qiáng)不息，彰顯青春活力揮灑苦澀汗水。
3. 今日寒窗苦讀，必定有我;明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰?
4. 健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
5. 前程似錦，勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想;志存高遠(yuǎn)，泛游學(xué)海競(jìng)逐群雄一朝金榜題名。
6. 立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地;刻苦鉆研，勤學(xué)苦思;穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄;全力以赴，奪取勝利。
7. 臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時(shí)書香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成。
8. 學(xué)習(xí)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)似磨刀之石，不見其減，時(shí)有所虧。
9. 舍我其誰，群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒;天南海北，萬木爭(zhēng)春春在何處但將今夕放眼量。
10. 不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。
11. 每道錯(cuò)題做三遍。第一遍：講評(píng)時(shí);第二遍：一周后;第三遍：考試前。
12. 良辰美景惜時(shí)如金敢與金雞爭(zhēng)晨暉，書山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高。
13. 唯有努力，向名校進(jìn)軍百煉成鋼唱出青春無悔;一馬當(dāng)先，圓人生夢(mèng)想半載奮斗笑吟三年等待。
14. 功能技成，庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道;路在腳下，荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)。
15. 說穿了，其實(shí)提高成績(jī)并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。
勵(lì)志考大學(xué)勵(lì)志的話推薦
1. 著眼于眼前，不要沉迷于玩樂，不要沉迷于學(xué)習(xí)進(jìn)步?jīng)]有別人大的痛苦中，進(jìn)步是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程，只有足夠的量變才會(huì)有質(zhì)變，沉迷于痛苦不會(huì)改變什么。
2. 千萬不要有僥幸心理，認(rèn)為自己的強(qiáng)項(xiàng)一定能彌補(bǔ)弱項(xiàng)，高考什么都能發(fā)生，有弱項(xiàng)會(huì)使你未戰(zhàn)先敗。
3. 為理想今日埋頭遨游書海甘寂寞，酬壯志明朝昂首馳騁碧宵展宏圖。
4. 成功與借口，永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會(huì)成功。
5. 不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。
6. 偉人所達(dá)到并保持著的高度，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬著。
7. 昨天是張過期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金，要善加利用。
8. 沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢?
9. 只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng);弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。
10. 世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>
11. 成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
12. 過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無暇去想過去的事。
13. 偉人所達(dá)到并保持著的高度，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬著。
14. 昨天是張過期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金，要善加利用。
15. 只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng);弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。
16. 只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是堅(jiān)持的路。
17. 成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
18. 忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。
19. 激流勇進(jìn)，乘風(fēng)踏浪我欲搏擊滄海橫流;傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。
20. 十年苦讀一朝決勝負(fù)換來笑逐顏開，數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
推薦勵(lì)志類七
我看了一個(gè)ted視頻，說只要你想在兩年內(nèi)有所成就，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
這些東西，包括，你想學(xué)一門樂器之類的技能，學(xué)寫字，學(xué)做飯等等。
幾乎任何你能想到的，而且還愿意在兩年內(nèi)為這個(gè)目標(biāo)努力的事情，都可以向你展示奇跡。
其實(shí)這個(gè)視頻我好像早就看過了。當(dāng)時(shí)第一眼看到就覺得勵(lì)志，充滿激情，但是看完就忘了，也就放下了。
現(xiàn)在再看到的時(shí)候，覺得很慚愧。
因?yàn)榭赡芫嚯x上次看到已經(jīng)兩年了，但是這兩年我什么都沒完成，或者說學(xué)了一些本來想達(dá)到的東西，就像寫作和學(xué)鋼琴一樣。
而在這個(gè)過程中，我自己也沒有開始，但都是一時(shí)興起，三心二意，半途而廢。于是時(shí)間一天天過去，兩年的時(shí)間或長(zhǎng)或短，卻沒有什么可做的。
所以，當(dāng)我再次看到這個(gè)視頻的時(shí)候，我才意識(shí)到，我真的錯(cuò)過了一些成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持，沒有規(guī)劃好自己的目標(biāo)和實(shí)踐。
這也讓我明白了為什么所有的原則都明白了，但我想要的結(jié)果還是沒有達(dá)到。
說白了，我從來沒有真正的堅(jiān)持和努力過。
既然又看了這個(gè)勵(lì)志視頻，為什么不給自己一個(gè)奮斗的理由呢？
推薦勵(lì)志類八
勵(lì)志類中考命題作文800字：用心走好每一步
我喜歡一個(gè)人走在林陰小道上，愣愣出神，聽一些傷感的音樂，去細(xì)細(xì)體會(huì)其詞的意味。人的一生最重要的就是要走好每一步路。我踏出的腳印，深的被銘刻，淺的則被拭去。
面對(duì)成功，我們只能一步一個(gè)腳印，繼續(xù)往前走，每一步都踏踏實(shí)實(shí)地走過，才能將我們的成功保存;才能將我們的青春揮灑;才能將我們的價(jià)值體現(xiàn)。hwh中國兒童資源網(wǎng)
作為剛剛步入青年隊(duì)伍的我，回頭只能看見幾只零星的腳印，使我有一些絕望。轉(zhuǎn)過頭來，我甚至不敢正視前方，透過我的眼睛你甚至可以看見那淡藍(lán)色的憂郁。對(duì)于命運(yùn)的安排，我不知所向和方。面對(duì)渺茫的前途，我更不知到哪兒可以尋找光明。
我深知，要想走上美好而光明的康莊大道，我唯有拿出我雄鷹般的豪情壯志，跟上時(shí)代的步伐，每一步都走得更穩(wěn)。努力，才會(huì)有回報(bào)!
有時(shí)候，我真想上天再給我一次機(jī)會(huì)，讓我重走一遍，如果有可能，我寧愿再來一次輪回，可這世界雖大，卻偏偏找不到后悔藥。我只有保持頭腦清醒，別在茫茫黑暗中失去方向，遠(yuǎn)離心中的光明。仔細(xì)聆聽歲月的風(fēng)鈴，在青春的十字路口前不要回望。追隨前輩們的腳印，因?yàn)樗麄儠?huì)將我?guī)肽切闹兴蛲牡胤健Ｏ嘈胚@一路上會(huì)有很多挫折。但面對(duì)這些腳印，我決不放棄，反而更要越挫越勇。不論高山大河，不論荊林沼澤，還是沙漠荒地，我都要重重地烙上我的腳印.
還記得剛進(jìn)校的那種輕浮。總以為畢業(yè)還遙遙無期，腳步也是一種飄然，幾乎看不見印跡，可誰知時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼較我已進(jìn)入了高二，腳步也不知不覺地沉重起來，當(dāng)然，腳印也變得更加清晰。命中注定我不能成為天才，笨鳥要先飛，就得勤加練習(xí)。努力，一切皆有可能!
我的眼睛也變得清晰了。好像剛從老君的煉丹爐中熬出來，煉出了一對(duì)睿智的目光。于是我開始高瞻遠(yuǎn)矚，放眼未來，密切關(guān)注今后一切可以留下足跡的地方。
我決定認(rèn)真走好人生中的每一步，在人生的征途中留下我的腳印。向自己的目標(biāo)前行!
推薦勵(lì)志類九
直銷勵(lì)志之勵(lì)志語錄
生命價(jià)值不在于獲取多少，生命價(jià)值在于付出多少。作為銷售，付出的也許和得到的不成正比，不過別灰心，相信結(jié)局都是美好的，下面小編和你們分享一下之下哦勵(lì)志語錄。
1. 一個(gè)人最痛苦的時(shí)候不是吃不上飯的時(shí)候，而是想努力奮斗沒有機(jī)會(huì)。
2. 與其做一個(gè)有價(jià)錢的人，不如做一個(gè)有價(jià)值的人;與其做一個(gè)忙碌的人，
3. 不如做一個(gè)有效率的人。
4. 沒有目標(biāo)的人，永遠(yuǎn)為有目標(biāo)的人打工。
5. 智者創(chuàng)造機(jī)會(huì)，強(qiáng)者把握機(jī)會(huì)，弱者坐等機(jī)會(huì)。
6. 說出的苦不叫苦，說不出的苦才叫苦。
7. 人若把自己框在一定的范圍內(nèi)，就容易限制了自己的思維和格局。
8. 人往往年輕時(shí)用健康換財(cái)富，老時(shí)再用財(cái)富換健康。發(fā)達(dá)國家的人們是透支
9. 金錢，儲(chǔ)存健康;我們國家的人是透支健康，儲(chǔ)存金錢。
10. 人因?yàn)橛欣硐搿?span >夢(mèng)想而變得偉大，而真正偉大就是不斷努力實(shí)現(xiàn)理想、夢(mèng)想。
11. 一件事被所有人都認(rèn)為是機(jī)會(huì)的時(shí)候，其實(shí)它已不是機(jī)會(huì)了。
12. 天上最美的是星星，人間最美的是真情。
13. 活魚會(huì)逆流而上，死魚才隨波逐流。
14. 怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。
15. 生命價(jià)值不在于獲取多少，生命價(jià)值在于付出多少。
16. 經(jīng)歷過磨難的人才是最有財(cái)富的人。
17. 我們窮人要翻身，沒有道理講辛苦;我們窮人要翻身，沒有道理講興趣。
18. 只有想不到，沒有做不到。
19. 人不能只有一雙美麗的眼睛，應(yīng)該擁有一雙智慧的眼光。
20. 一無所有是一種財(cái)富，它讓窮人產(chǎn)生改變命運(yùn)的沖動(dòng)。
21. 我們可以輸在人生起跑線，但絕不能輸在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
22. 人與人差別非常小，差別在思維方式，小小的差別決定了一個(gè)人的成功與失敗。
23. 百句空言，不如一個(gè)行動(dòng)。
24. 世界上最殘忍的不是野獸，不是劊子手，而是時(shí)間;因?yàn)闀r(shí)間不等人，
25. 時(shí)間不留情。
26. 世界上不可能的事情，是想出來的;世界上可能的事情，是做出來的。
27. 眼睛能看到的地方叫視力，眼睛看不到的地方叫眼光。
28. 眼睛只能說明視線，眼光卻能看到未來。
29. 在家里看到永遠(yuǎn)是家，走出去看到的是世界。
30. 今天的優(yōu)勢(shì)會(huì)被明天的趨勢(shì)所取代。
1. 沒有遠(yuǎn)見，就會(huì)尋短見!
2. 一個(gè)人貧窮是因?yàn)槟X袋貧窮;一個(gè)人有素質(zhì)是因?yàn)橛杏^念才有素質(zhì)。
3. 富人經(jīng)營，窮人消費(fèi)。 智者的聲音是愚者的方向。
4. 一個(gè)人可以年華老去，但不能言而無味。
5. 與其讓生命生銹，不如讓生命發(fā)光發(fā)熱。
6. 不識(shí)貨，半世苦;不識(shí)人，一世苦。
7. 樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。
8. 放棄有限，贏得無限。
9. 年輕很值錢，但不努力就不值錢。
10. 歲月可以讓你的皮膚起皺紋，失去了生命的熱情卻必然使你的靈魂起皺紋。
11. 一個(gè)人什么都可以開玩笑，但不可以和自己的未來開玩笑。
12. 別人看不起你，很不幸;自己看不起自己，更不幸。
13. 沒有摔過跤的人，不知道摔跤的痛;沒有流過淚的人，不知道眼睛的清澈。