本科畢業論文是高校本科教學計劃中最重要的一個實踐性環節,是對學生理論知識與實踐操作能力的檢驗和衡量。那么你知道指導教師對研究生論文評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的指導教師對研究生論文評語，歡迎閱讀。

指導教師對研究生論文評語【經典篇】

1. 論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數據圖表齊備規范，文獻引用正確，科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。

2. 該論文選題正確,結構合理,內容豐富,數據資料充分,分析方法先進,寫作進度安排合理,結論和建議具有區域現實意義,建議推薦為校級優秀畢業論文

3. 論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規范要求。

4. 該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言，這是一篇合格的論文。

5. 該同學針對當前實務界關注的熱點問題，完成了資產減值準備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產減值準備調節利潤的現象為出發點，以資產減值準備存在的問題及成因為主要議題，采用規范分析法，重點討論了資產減值準備存在的問題成因及對策，得到了完善企業會計準則，并采取相關措施來規范準則，以進一步完善資產減值會計，科學合理地計提資產減值準備的結論。整個寫作過程該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的問題作出合理的判斷。

6. 該生對待畢業論文寫作態度較端正，寫作過程認真刻苦勇于專研，較主動地與指導教師溝通，虛心聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業論文。

7. 該生能夠較熟練運用所學的專業知識解決本文提出的企業會計準則相關規定的可操作性差資產減值準備存在的特殊問題和資產減值準備計提外部監管難度大等幾個方面問題，基礎理論和專業知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。

8. 論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規范。今后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。

9. 本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。

10. 在為期三個月的畢業設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。在整個畢業設計的過程，態度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力還有待提高，不能積極主動的和老師交流工作的進程。希望該同學在以后的工作或學習中注意這些問題，爭取更大的提高和進步。

11. 論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考價值(較大的實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題畢業論文，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。

12. 論文選題符合專業培養目標畢業論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究(參考價值(實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。

13. 論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考價值(實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。

14. 論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達較差，格式符合規范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同。

15. 論文選題有新意，有實際應用價值，論文有自己獨到的觀點，能夠反映出學生的創造性勞動，結構安排合理，論證充分透徹，有足夠的理論和實例支撐，英語語言表達順暢得體，沒有語法錯誤，論文格式符合規范要求。

16. 本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得書記合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。

17. 該論文的文獻調研全面系統，立題指導思想明確，實驗設計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預期效果。論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數據圖表齊備規范，文獻引用正確，科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規范要求。

18. 該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言，這是一篇合格的論文。

19. 論文選題比較適當，觀點正確，但缺少獨創性的思想，論證內容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達比較通順，但存在少量語法錯誤。論文格式符合規范要求。

20. 論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內容偏多，引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意，但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。

指導教師對研究生論文評語【精選篇】

1. 該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎知識，全面分析問題，綜合運用知識能力一般。

2. 結合數學知識用計算機技術來處理地質問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位，處理結果良好，計算機基礎素養好。答辯中主要問題回答準確深入。論文中變換的指標若有對比會更好。

3. 論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規范。

4. 答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設計過程中所遇困境能反復探討研究，找出更好的解決方法，專業技術比較好。若能結合專業改進使靜態的網頁成為動態的則更好，不足在于數據庫中表的描述方式不太對，望改進。

5. 論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創新。

6. 該生能在規定時間內陳述論文的主要內容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設計的細節技術不太熟，回答問題不夠切題。

7. 從五部分對論文進行闡述，重點突出，答辯流暢熟練，知識掌握基本到位，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。

8. 答辯過程中，該生能在規定時間內熟練扼要的陳述論文的主要內容，條理清晰，創新點明顯，回答問題時反映敏捷，表達準確，系統演示熟練，專業素養很高，經答辯委員會商議，一致同意其成績為優秀。

9. 在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內容與結構，以及為此進行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設計很漂亮，但不太符合專業要求，若多從計算機專業的角度對實現過程進行設計則更好。

10. 該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實踐意義，古玩網站設計過程很規范，但實體和概念之間聯系少，整個設計應該盡量符合計算機方面的要求。

11. 該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構架和內容都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分，環節陳述完整，論文構思清晰，體現了較好的專業基礎，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規范。

12. 該生用dreamweave和access數據庫等技術對甘孜旅游網站進行設計，設計清新美觀，主要問題回答準確，基本概念清楚，望對論文中指正的數據庫存放問題進行修改。

13. 該生專業素養比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現過程中遇到的難題認識到位，時間把握得當，若能用比較新的運行環境進行實現相對好。

14. 該生對數據庫的設計細節講解詳細，研究深入，論壇設計部分獨立完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言流利。答辯組經過認真討論，一致同意通過該生成績為良好，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。

15. 在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點內容與結構，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現了一定的專業素養。但設計過程有點小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。

指導教師對研究生論文評語【最新篇】

1. 本文選題較合理，符合行政管理專業要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理，格式較規范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。總體上基本達到畢業論文的要求。

2. 本文以……為主題，重點探討……問題，選題基本符合行政管理專業范疇，充分體現出專業特色。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。

3. 該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創的內容，少數觀點論證不深刻和全面。

4. 本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的現實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制

5. 的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現專業特色要求，符合行政管理專業培養要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。

6. 論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與黨內監督實踐問題有機結合起來進行分析，并針對黨內監督的現實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業論文要求，部分內容與主題結合的還不是很好，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。

7. 全文以為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業知識原理與社會現實結合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業培養目標要求。但創新點不夠。

8. 論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內容闡述較為詳實，格式不夠規范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯系，并認真調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識，具有一定的科研能力。

9. 全文重點探討分析問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數據來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識來分析，但不足之處主要是語言不是很精煉。

10. 該文運用文獻資料調查訪問和數理統計等方法，對足球游戲在小學足球教學中的運用情況進行分析研究，提出合理化的建議，這對小學足球運動的開展和大眾健身具有一定的指導作用。

11. 該生在論文研究工作中，查閱和分析了相控陣天線測試診斷領域國內外最新的學術文獻，并在此基礎上提出了自己的觀點。論文撰寫中所引用的資料真實可靠研究方法正確所得數據詳實寫作規范符合要求文章結構邏輯性強，達到了學位論文的要求。

12. 該生在碩士研究生學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，主動學習黨中央的政策路線。在學習方面，根據自身研究方向認真研讀了課內外有關書籍，查閱專業文獻，掌握基礎理論知識和專業知識，順利完成碩士畢業論文。在生活中為人熱情，和同學關系融洽，樂于助人。希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，取得更大的成績。

13. 在專業課程的學習上，他根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。

14. 該生具備良好的外語水平，能夠熟練閱讀相關專業外文文獻，具備較好的英語寫作和會話能力。

15. 文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。

畢業論文指導書

一、畢業論文的目的

1、培養學生嚴肅認真的科學態度、嚴謹的學風和獨立的工作能力，形成正確的世界觀，掌握科學的方法-論。

2、培養學生獨立地綜合運用所學基礎理論、專門知識、基本技能的能力;提高學生發現、分析、解決實際問題的能力;培養學生從事科學研究和應用研究的基本能力;培養學生創新能力。

3、訓練和提高學生獨立檢索中外文資料且恰當運用的能力；提高學生閱讀、翻譯本專業外文資料的能力。

二、畢業論文的命題與選題

1、命題

命題必須符合專業培養目標，反映本學科的專業特色,既瞄準科技前沿又具有所學課程的知識、能力訓練。 命題應盡可能做到理論與實際的結合，體現學科的發展性和應用性，同時不超過教學大綱的要求。

2、選題

畢業論文的選題可在教師的指導下進行，也可以根據自己的興趣與特長自擬題目。

選題的原則是：

（1）價值原則：選題應具有一定的學術研究或應用開發價值，選題要切實做到與科學研究、技術開發、經濟建設和社會發展緊密結合；

（2）興趣原則：本人對選題具有濃厚的興趣與探索研究的積極性；

（3）能力原則：本人應基本具備完成該選題的條件與能力。

（4）原則上要求一人一題。

三、紀律和要求

1、學生應根據畢業論文的規范化要求，認真進行準備，不得剽竊抄襲他人的成果，不得虛構編造實驗數據和社會調查資料。

2、學生必須嚴格遵守學校的各項規章制度。在校外進行畢業論文者，必須嚴格遵守所在單位的規章制度。

3．學生要按時按質按量完成畢業論文。學生畢業論文的格式、圖紙繪制、實驗數據、各種標準資料的運用和引用都要符合規定。學生畢業論文要寫出300字左右的中文摘要，按統一規定的格式書寫或打印，畢業論文全文不得少于5000字。要求概念清楚、內容正確、條理分明、書寫工整、語言流暢、文章結構嚴謹。

四、畢業論文的規范化要求

（一）、理工科畢業論文的寫作程序大體分為五個階段：

（1）閱讀文獻、收集資料；

（2）工程（工藝）設計或實驗（試驗）研究；

（3）理論分析和技術經濟分析；

（4）撰寫設計報告或論文初稿；

（5）修改定稿。

（二）、畢業論文格式為：

1、題目必須符合專業培養目標的要求，力求有利于鞏固、深化和應用的學知識，應盡量覆蓋專業主干課程，有利于學生獲得綜合的訓練和獨立工作能力的培養。

2、畢業論文要求設計方案合理、立論準確、理論分析和技術經濟分析充分、實驗和計算的方法正確、各方面的數據可靠、圖表規范清晰、文字表達語言流暢簡練準確；原則上采用文內圖表，不能采用文內圖表的制圖、制表規格可根據實際需要而定，以附件的形式附在畢業論文正文后，引文出處和注釋一律采用文尾注；用a4紙格式排版，格式規范，標點符號正確。

3、撰寫畢業論文字數要求：畢業論文書寫字數，正文的字數不得少于5000字

4、畢業論文摘要應扼要敘述論文的主要內容、方法、觀點、以及取得的主要成果和結論，應反映整個論文的精華。摘要字數嚴格控制在（300字數）。

5、畢業論文書寫要求：

（1）畢業論文撰寫必須選用a4紙打印成文；

（2）大標題采用三號黑體字，小標題采用四號黑體字，正文內容采用五號宋體。

（3）按封面—目錄—摘要、關鍵詞與正文—參考文獻的次序要求裝訂成本。

五．附論文題目：

（1）練漂工藝發展方向

（2）染色工藝發展方向

（3）印花工藝發展方向

（4）整理工藝發展方向

（5）染料方向

（6）染整助劑方向

（7）染整新技術應用方向

（8）廢水處理方向

請各位同學，任選方向完成論文，務必于規定時間內寄到學院，否則后果自負。

2011

染整教研室 年11月

畢業設計說明書（論文）制版格式

一、用紙格式

論文一律使用a4白紙，左側裝訂。

訂口（左邊界）為：25mm

翻口（右邊界）為：25mm

天白（上邊界）為：30mm

地白（下邊界）為：30mm（不含頁碼）

二、頁面規格

論文一律要求設置統一規則，頁眉要求標明“江西工業職業技術學院畢業論文”字樣；頁腳要求表明“第×頁 共×頁”字樣。文字均須居中排列，使用5號宋體字。

三、字體字號

1、未作特殊說明文中圖文顏色均為黑色。

2、排版規格

大標題上空2行，用3號黑體字，可分一行或多行居中排布；回行時，要做到詞意完整，排列對稱，間距恰當。

小標題以及“摘要”、“關鍵詞”、“引言”、“參考文獻”等字樣，用4號黑體字。

正文用5號宋體字。

四、正文序列

正文各個部分內容的序列一級標注用“一、”，二級標注用“（一）”，三級標注用“1、”，四級標注用“（1）”，其余使用英文或者“甲乙丙丁”標注。

五、裝訂要求

左側裝訂，不掉頁。騎馬訂或平訂的訂位為兩釘釘鋸處訂眼距書芯上下各1/4處，平訂釘鋸與書脊間的距離為5mm。

六、裝訂順序

1、封面

2、目錄

3、題目，作者，摘要，關鍵詞

4、正文（4000字以上）：含插圖，附表等

5、小結

6、參考文獻目錄

[示例]

書籍：（1）劉少奇，論共產黨員的修養，修訂2版，北京：人民出版社，1962，76頁

雜志：（2）陶仁驥，密碼學與數學，自然雜志，1984，7（7）：527

報紙：（3）趙均宇，略論辛亥革命前后章太炎，光明日報，1977，3，24（4）

資料匯編（4）黃蘊慧，國際礦物學研究的動向，見：程裕淇等編，世界地質科技發展動向，北京：地質出版社，1982，38-39

建筑工程技術專業畢業論文指導書2016-05-31 22:30 | #2樓

一、指導思想

畢業論文是對學生所學理論知識及應用能力的綜合檢驗，學生必須嚴肅認真對待，寫作過程中應結合本身工作進行選題，認真收集資料、查閱文獻、進行撰寫。畢業論文是整個教學中最后一個綜合性教學環節，是所學知識的結晶，也是對學生分析問題、解決問題能力的一次綜合性檢驗。要求學生運用所學的工程的基本理論、基本知識、基本技能，結合自己的工作實際，分析問題、解決問題。如運用所學項目管理的原理和方法，結合自身所從事的項目管理活動中存在的問題，提出解決方法；運用所學的原理和方法結合工程提出改進意見。

撰寫畢業論文，要認真做好調查研究，有針對性地搜集資料，查閱參考書目。論文應概念清楚，立論正確，論據充實，論證周密，數據準確，理論聯系實際，有一定的獨立見解，在理論上或實踐應用上有參考價值

二、選題要求

（一）課題應體現本專業基本教學內容，使學生受到本專業全面綜合訓練。

（二）課題范圍和深度應符合學生在校所學理論和實踐技能的實際情況，盡可能結合生產、科研任務或社會熱點問題真題真做。

（三）課題難度和工作量要適當，應在規定時間內，使學生在教師的指導下，經過努力能夠完成。

（四）鼓勵并提倡學生發揮主動性，提出自己的設想，在教師指導下，共同商定課題。

（五）每個學生獨立完成一個課題。

三、論文參考題目

（可從下列題目中選，也可根據自己的頂崗實習情況自擬論文題目）

1、擬建建筑物地質差異較大時的地基處理措施

2、論建筑設計與結構設計的協調統一

3、保證工程預算準確性的措施

4、結構設計中基礎梁的設計處理方法

5、砌體結構房屋產生裂縫的處理措施

6、提高普通建筑物的保溫隔熱措施

7、防止高層建筑基礎不均勻沉降的措施

8、工程項目施工的組織研究

9、軟弱地基的處理方法

10、工程項目承發包模式的研究

11、cad技術在工程設計中的應用

12、如何提高建設項目的投資效益

13、淺談建筑工程材料的質量控制

14、工程項目投資控制的全過程研究

15、如何發揮施工組織設計的實效作用

四、畢業論文的格式、內容

（一）畢業論文的基本構成

畢業生畢業論文由文頭、論文題名、論文副題名、作者、系部和班級、學號、指導教師、論文成績、日期、中文提要、外文提要、關鍵詞、正文、作者簽名、注釋、附錄（附圖）、參考文獻組成。

（二）畢業論文各組成部分的含義

（1） 文頭：由“山東城市建設職業學院學生畢業論文”字樣組成。 （2） 論文題名：論文的正標題。

（3）論文副題名：本項目為任選項目，指論文的副標題，即對論文題名的解釋或補充說明。

（4）作者：論文責任者的姓名。

（5）系部和班級：論文作者所在系部和班級的全稱。 （6）學號：論文作者的學號。

（7）指導教師：指導教師的姓名。

（8）論文成績：空白（由評閱教師最終確認畢業論文成績） （9）日期：完成論文的年月日。

（10）目錄：包含以下的全部內容，一般分為三級。統一用word自帶的生成目錄功能，做到頁碼準確且格式整齊。

（11）中文提要：對論文內容要點的中文概括描述，應忠實于原文，字數應控制在200—400字之間。

（12）關鍵詞：從論文題名、正文或內容摘要中提取的能表征論文主題內容的具有實質意義的中文詞語。關鍵詞不超過10個，按中文音序排列。 （13）正文：論文的主體部分，字數控制在3000—6000字。 （14）作者簽名：論文作者親筆簽署的姓名和論文完成日期。

（15）注釋：對論文所創設的名詞術語的解釋或引文出處的說明。注釋采取腳注的形式。

（16）附錄（附圖）：附屬于正文，對正文起補充說明作用的信息材料，可以是文字的，也可以是表格、圖形等

（17）參考文獻：作者在寫作過程中使用過的主要參考文獻。 （三）、畢業論文打印的用紙要求

畢業論文采用國際標準a4型（297mm ╳ 210mm）打印紙或復印紙單面印制。 （四）、畢業論文的排版要求 （1）頁面設置

畢業論文要求縱向打印，頁邊距的要求為： 上（t）：2.5 cm 下（b）：2.5 cm 左（l）：2 cm 右（r）：2 cm

裝訂線（t）：0.5 cm 裝訂線位置（t）：左

其余設置采取系統默認設置。 （2）排式與用字

文字圖形一律從左至右橫寫橫排。

文字一律通欄編輯。

字跡必須清楚整齊，忌用異體字、復合字及一切不規范的簡化字。 除非必要，不使用繁體字。 （3）段落設置

在“格式”選項中的“段落”設置窗口中，取消“如果定義了文檔網格，則與網格對齊（w）”選項，采用多倍行距，行距設置值為1.25。 其余設置采取系統默認設置。 （4）頁眉、頁腳設置

學生畢業論文的頁眉使用“山東城市建設職業學院學生畢業論文” 高度為0.98 cm，寬度為4.13 cm，居中放置。

學生畢業論文的頁腳需要設置頁碼，頁碼采用10.5號黑體字，加粗，居中放置，格式為：第1頁。

（五）、畢業論文各部分的編排式樣

學生畢業論文由文頭、論文題名、論文副題名、作者、系部和班級、學號、指導教師、論文成績、日期、作為論文的首頁打印，不需設置頁眉，不編排頁碼。 學生畢業論文的中文提要、外文提要分別作為封一、封二打印，自中文提要開始編排頁碼并設置頁眉。

學生畢業論文的關鍵詞、正文、作者簽名、注釋需要連續打印，需要編排頁碼并設置頁眉。

學生畢業論文的參考文獻附錄、附圖須在作者簽名之后分別使用單獨一頁依次打印，需要編排頁碼并設置頁眉。

（1）首頁（具體格式參考文件附件1，最后一頁）

a．文頭：“山東城市建設職業學院學生畢業論文”字樣使用20號黑體字，加粗，在論文首頁第一行，居中放置。

b．論文題名：居中，隔一行（28號黑體字），排印在論文文頭下，使用28號黑體字，加粗。

c．論文副題名：居中排印在論文題名下，使用20號黑體字，加粗，副題名前加特殊符號中“長劃線”。

d．作者、系部和班級、學號、指導教師、論文成績、日期：隔八行（20號黑體字），依次排印在論文副題名下（如無副題名需隔九行），各占一行，使用20號黑體字，加粗，距左端空5格；項目名稱需要兩端對齊，內容下需要加下劃線，并將內容置于下劃線中部。

（2）目錄：一般分為三級。統一用word自帶的生成目錄功能，做到頁碼準確且格式整齊。

（3）中文提要：項目名稱置頂，居中放置，使用20號黑體字，加粗。內容使用12號宋體字。起行空兩格，回行頂格。

（4）關鍵詞、正文、作者簽名、注釋部分

a．關鍵詞：項目名稱使用14號黑體字，加粗，置頂，頂格放置；內容使用12號宋體字，段首空兩格，詞間空三格。

b．正文：正文按照自然段依次排列，每段起行空兩格，回行頂格。一般使用12號宋體字；重點文句使用12號宋體字，加粗。

（六）、其他格式要求

畢業論文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。

各層標題均單獨占行。第一級標題居中放置；第二級標題序數頂格放置，后空一格接標題內容，末尾不加標點；第三級和第四級標題均空兩格放置序數，后空一格接標題內容。第四級以下單獨占行的標題順序采用a.b.c.…和a.b.c.兩層，標題均空兩格放置序數，后空一格接標題內容。正文中對總項包括的分項采用⑴⑵⑶…單獨序號，對分項中的小項采用①②③…的序號或數字加半括號，括號后不再加其他標點。

各種計量單位一律采用國家標準gb3100——gb3102-93。非物理量的單位可用漢字與符號構成組合形式的單位。

標點符號應按照國家新聞出版署公布的“標點符號使用方法”的統一規定正確使用，忌誤用和含糊混亂。

外文字母采用我國規定和國際通用的有關標準寫法。要分清正斜體、大小寫和上下腳碼。

科學技術名詞術語采用全國自然科學技術名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。

文中的數字，除部分結構層次序數和詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字必須使用漢字外，應當使用阿拉伯數碼，同一文中，數字表示方法應前后一致。

序號一般按照層次使用“一”“二”“三”……， “（一）”“（二）”“（三）”……表示。文中各級序號不得混用，以避免眉目不清、層次難分。 文中的公式應使用公式編輯器編輯，字體大小根據文字美觀需要設置，一般居中放置；有編號的公式頂格放置，編號需加圓括號標在公式右邊居右放置，公式與編號之間不加虛線；

公式下有說明時，應頂格書寫“注：”，“注：”后書寫說明。 較長公式的轉行處應選在等號或加、減、乘、除符號處，應在行首出現這些符號。 文中的表格應統一編排序號并賦予表名。表內內容應對齊，表內數字、文字連續重復時不可使用“同上”等字樣或符號代替。表內數字使用同一計量單位時，可將該單位從表中提出并置于圓括號內。表內有整段文字時，起行處空一格，回行頂格，最后不用標點符號。

文中的附圖應統一編排序號并賦予圖名；除特殊情況，要求采用計算機制圖。 文中圖表需在表的上方、圖的下方排印表號、表名、表注或圖號、圖名、圖注。 文中一般不應有勾劃涂抹。

作者簽名：緊接在正文下空兩行（28號黑體字），由作者親筆簽署，項目名稱使用四號黑體字，加粗，頂格放置。

注釋：注釋采用腳注的形式，注釋編號選用帶圈的阿拉伯碼，注文使用小五號宋體字。

引用著作時，注文的樣式為：著者、書名、出版者、出版年份、頁碼。 （五）、附錄、參考文獻部分

（1）附錄（附圖）：項目名稱置頂，居中放置，使用20號黑體字，加粗。 附錄項目名稱使用14號黑體字，加粗，居左頂格放置。另起一行空兩格，使用12號宋體字標注附錄序號和題名，編排樣式可參照正文。

（2）參考文獻：作者在寫作過程中使用過的主要參考文獻。 項目名稱置頂，居中放置，使用20號黑體字，加粗。

項目內容使用12號宋體字，居左，空兩格放置。具體結構格式與標注方法同注釋中交代引文出處的注文格式。 五、畢業論文寫作要求

1．論文必須以所在實習企業為研究對象，通過實地調查、收集資料，參照其他企業狀況或其他案例進行分析研究，不能泛泛而談，嚴禁從網上整篇下載，或整篇照抄原型資料，不得將各不相關的案例、事件簡單羅列和拼湊，否則將不予通過。 2．論文必須選題合規，內容充分，邏輯嚴謹，結構緊湊，構架完整，要有企業的實際案例支持。

3．學生對自己的論文的內容必須透徹理解，能夠完整和清晰講解和表述出來。

建筑工程系 2015.12.08

山東城市建設職業學院學生畢業論文

論文題名

——論文副題名

作 者：xxx

系 部：建筑工程系

班 級：建筑工程技術0801 學 號：xxxxxx 指導教師：xxx 論文成績：

日 期：

華科畢業論文指導書2016-05-31 21:46 | #3樓

一、撰寫畢業論文的目的及意義

撰寫畢業論文是高等學校學生在校學習期間的最后一個教學環節，也是培養學生綜合運用所學理論知識分析和解決實際問題能力的重要環節之－。

通過撰寫畢業論文，是學生將理論知識與工作實踐相結合的主要途徑，是培養學生對所學理論知識進行綜合和歸納的能力，對各種實際問題的認識能力，理論聯系實際、運用所學理論知識解決實際問題的能力，從而使學生掌握解決具體問題的方法。

二、選題工作（可自行選題）

1、選題的原則

畢業論文課題選擇應遵循以下原則：

①、符合專業培養目標，達到畢業論文教學大綱的基本要求。

②、應貫徹因材施教的原則，結合學生的實際情況選題和制定工作量，并鼓勵學生有所創新。

③、選題的范圍和深度應符合學生的實際情況。提倡選擇不同專業（學科）互相結合，學科之間相互滲透的課題。

④、學生應根據本專業特點選擇實踐中感興趣的實際問題作為畢業論文課題，務必與所學專業相關。

2、選題程序

畢業論文題目自選題目，題目必須得到指導教師的確認。題目確定后報成人教育學院備案。

三、撰寫論文要求

撰寫畢業論文要求，即是本教學環節應達到的規格，也是考核學生畢業實踐環節的基本依據。

1、論文字數

專科：要求在8000字以上，包括緒論、正文主體與結束語。

本科：要求在1.2萬字以上，包括緒論、正文主體與結束語。

2、論文質量

（1）科學性。指論文內容應反映客觀事物發展規律。

（2）創造性。指論文應有自己的獨立見解，不是簡單重復前人的觀點。

（3）現實性。指論文選題和提出的理論觀點，應反映企業現實的經營活動。

3、論文結構

（1）引言。提出論文主題，闡述論文寫作意義。

（2）正文。提出論點、論據，闡述原理、概念，論證分析，以揭示工商管理某一課題的本質特征及其發展規律。正文可分段論述。

（3）結論。全文總結。根據對主題的分析論證，提出自己的獨特見解。

4、論文表達

觀點正確，分析透徹，重點突出，論據充分；層次清晰，文字通順，計算準確，打印規范。

四、評分要求及標準

1. 論文寫作過程考核

指導教師負責對學生論文寫作過程進行考核，考核內容包括指導教師見面會的出勤情況、學生主動聯系指導老師情況、學生收集資料情況、集中指導和個別指導出勤情況、論文寫作質量等。論文寫作過程考核實行百分計分制，由指導教師根據“學生論文指導記錄”和論文質量進行綜合評定，并在論文正式稿上簽署評定意見。論文考核不合格（60分以下）的學生當年不得畢業。

2. 論文成績評定

畢業論文的成績，以論文平時寫作過程考核成績、論文質量成績為依據做出評定。成績評定時，綜合考查學生完成畢業論文的質量和水平、工作態度、基本理論掌握程度、解決實際問題的能力、調查研究能力、論文格式等。

畢業論文成績分別由指導教師和評閱教師給定，成績按以下公式計算：

論文成績＝指導教師成績×60%＋評閱教師成績×40%

論文成績實行五級計分制，即優（90分以上）、良（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。

五、畢業論文撰寫應注意的問題

1、學生選題應慎重，充分考慮自身的駕馭能力。論文題目一經確定，不得隨意更改。

2、畢業論文是對學生所學知識及畢業實習的總結，應由學生獨立完成，不得抄襲。有抄襲者一經發現，取消當年畢業資格。

3、論文要求概念清楚、內容正確、條理分明、語言流暢、結構嚴謹，符合專業規范。

4、按質按量按期完成畢業論文的寫作。如未按時間及指導老師的相關要求完成畢業論文的寫作，取消當年畢業資格。

六、論文重修

對于論文寫作過程考核不合格（不及格）或論文評閱不合格（不及格）的學生，將安排其進行論文重修，具體時間安排及要求與下一年級學生相同。

七、論文打印及裝訂要求

畢業論文按格式要求打印論文正式稿正本一份（上交指導教師），同時將論文的電子文檔提交給指導教師（要求論文的所有內容設置為一個word文檔）。正本需要訂好后外用拉桿夾。

八、畢業論文撰寫的時間安排

1、畢業論文的選題

學生自2015年3月1日開始自行選題，準備論文原始材料，按論文指導書的要求撰寫論文初稿。論文初稿排版及格式嚴格按照“附件一”的要求，并將相關封面及表格附上（封面及表格從成教學院網站的“下載中心”或qq群共享下載）。

論文初稿要求以word形式排版打印，并在4月21日與指導教師見面時交給指導教師當面指導。

2、與指導教師見面時間

2015年4月21日上午10：30時整，到校參加論文動員會。所有畢業生準時到成人教育學院與指導老師見面（見面地點到校看通知），在指導老師的指導下對論文初稿進行修改。

（指導教師的姓名及聯系方式4月15日后到成教學院網站的下載中心查詢）

3、論文初次修改稿的寫作（經指導老師同意后，論文的初稿和修改稿的寫作可給老師發電子郵件）

在畢業設計期間，學生應緊密與指導老師聯系，并結合所選題目及實習內容進行畢業論文的初稿的修改。論文初次修改稿必須于2015年5月5日前完成并交給指導老師。

4、論文二次修改

論文二次修改稿應在5月19日前完成并交給指導老師。畢業論文的修改至少要有三稿。指導老師可根據論文的質量自行確定修改次數，學生應按照指導老師的具體要求進行論文的修改工作。

5、論文定稿及上交

論文定稿并完成裝訂時間為2015年5月26日前。在進行論文裝訂之前，必須經指導老師同意，才能定稿及裝訂。裝訂完畢的畢業論文必須于2015年5月26日前用塑料拉桿夾裝訂后交給指導教師。

所上交的論文終稿務必套上論文的“封面及表格”，“封面及表格”在成教學院網站的“下載中心”下載，或者在qq群的共享上下載。

6、畢業論文成績的給定

畢業論文的成績6月20日后可以到成教學院網站查詢

[轉載]會計專業畢業論文指導書2016-05-31 21:44 | #4樓

一、畢業論文的目的和任務

畢業論文是教學計劃規定的一個重要教學環節，是學生運用所學專業知識、解決實際問題能力的綜合體現。通過畢業論文讓學生結合企業在經營管理方面出現的問題、綜合運用所學知識進行分析、研究、評價。探討提高企業在經營管理水平，提出改進建議和方案或作進一步的理論探討用于指導更廣泛的實踐，提高企業管理水平和經濟效益，特別是培養學生獨立分析問題和解決問題的能力。

畢業論文的主要任務是：

1、通過收集本專業有關的文獻資料和撰寫畢業論文，了解會計領域的研究動態和理論發展前沿。

2、通過社會實踐和畢業論文的撰寫，加深理解有關專業課的基本概念和基本理論，鞏固所學的專業知識。

3、通過畢業論文的撰寫，鍛煉學生的綜合分析能力和寫作能力。

4、通過畢業論文的答辯，培養學生綜述能力、表達能力及解答問題能力。

二、畢業論文的內容

畢業論文的內容包括以下三個組成部分：

1、文獻綜述

2、開題報告

3、論文

三、畢業論文工作程序

畢業論文工作時間安排在第8學期，其工作程序如下：

1、布置任務。教研組根據學院關于畢業論文工作的要求布置畢業論文任務，安排指導教師。

2、選題。選題由指導教師和學生共同確定，選題確定以后，由指導教師填寫并下達“畢業論文任務書”，經學科教學負責人審核后，統一匯總報經濟管理學院和教務處備案。論文題目一旦選定，原則上不能變更；如確有必要變更，應由學生或指導教師提出，經學科教學負責人審核同意后，報經濟管理學院和教務處備案。

3、撰寫。學生應當在確定選題后，查閱相關文獻資料，編寫文獻綜述，擬定論文開題報告，在此基礎上撰寫論文；外文翻譯可以視具體情況提前到論文撰稿之前或之后完成。

4、指導教師審閱。學生完成論文初稿以后，交由指導教師審閱，提出修改意見。

5、學生修改論文。針對指導教師的修改意見，學生進行修改；指導教師認為修改后的文稿仍不能達到規定要求的，學生應當再次修改。在論文修改期間，學生應與指導教師保持經常的聯系。

6、定稿。修改后的論文經指導教師審閱后，認為達到規定要求的，可以定稿。

7、申請答辯。完成畢業論文撰寫的各項工作以后，學生應將所有與畢業論文相關的資料交給教研組。在論文答辯前1周內，由學生向系提出答辯申請。答辯申請書由指導教師簽署意見，報教研組審核，由學院答辯委員會批準后，申請者方可參加答辯。

8、評閱論文。教研組在畢業論文答辯前1周對擬答辯論文進行評閱，每篇論文至少由2名專業教師（指導教師除外）評閱，簽署評閱意見和建議成績。

9、答辯。根據學院的安排，成立畢業論文答辯小組，由學科負責人和教學負責人任組長，負責本專業學生的論文答辯和成績評定工作。個別學生的論文須參加經管學院大組答辯的，按學院有關規定執行。

10、評定成績。畢業論文的成績原則上參考指導教師成績、評閱人成績和答辯成績綜合確定。最后成績采用優秀、良好、中等、及格和不及格五級制。

關于畢業論文具體工作時間遵照學院統一安排。

四、選題范圍和要求

本專業畢業論文的選題范圍為：財務管理、金融、會計、審計、資產評估、稅收等方面的理論和現實問題。

選題要求：盡可能與所學專業知識相關；選題口徑不宜太大，最好是針對某一個方面的問題進行研究論述；選題要盡可能結合實際，能解決實際問題。

參考題目（不受限制，僅供參考）

1、戰略管理會計研究

2、計算機在管理會計中的運用

3、中西管理會計對比研究

4、企業運用管理會計現狀調查研究及效益分析

5、現行財務會計報告模式的改進

6、企業會計電算化工作現狀及發展的具體對策

7、手工會計核算與會計電算化下內部控制制度的比較

8、計算機信息處理環境對會計理論與實物的影響及對策研究

9、會計電算化軟件開發的探討

10、企業經濟效益綜合評價模型

11、綠色會計

12、實現網絡會計電算化出現問題及對策

13、會計監管體系的探討

14、企業可轉債問題的初步探討

15、審計失敗的原因及對策

16、會計電算化下如何進行審計

17、會計電算化對審計工作的影響及對策

18、環境管理會計在企業的應用

19、審計軟件的開發

20、自然資源會計初探

21、會計人員管理體系研究（含委派問題的研究）

22、成本管理的方法在企業中的運用

23、企業改制、重組、合并過程中的會計問題

24、人力資源會計研究

25、企業經營業績評估問題研究（含企業股份制改造上市中評價指標體系研究）

26、如何對上市公司進行審計（含上市前、中期、年度審計）

27、集團企業財務問題研究

28、現代企業內部控制體系建立

29、會計信息價值及相關問題

30、企業理財戰略類型及應用研究

31、決策分析方法在財務管理中的應用

32、模糊財務評價研究

33、中西方財務管理比較研究

34、公司治理與會計信息失真

35、公司治理與企業資本結構

36、關聯交易問題

37、企業稅收籌劃問題

38、東北老工業基地改造中財務與會計問題研究

39、與資本經營相關問題的研討

40、債務重組問題

五、畢業論文的基本要求

（一）開題報告的要求

開題報告是學生在正式撰寫論文之前，對所選論題的背景、現實意義、研究價值和可行性所進行的總體考慮以及對畢業論文基本框架和主要內容的總體安排而形成的一種書面報告。開題報告反映了學生對擬撰寫的畢業論文的總體情況的把握程度，是畢業論文工作中的重要環節。

開題報告至少應當包括以下內容：

●論文題目

●所選論題的背景情況，包括該研究領域的發展概況

●本論題的現實指導意義

●本論題的主要論點或預期得出的結論、主要論據及研究（論證）的基本思路

●本論文主要內容的基本結構安排

（二）文獻綜述的要求

文獻綜述是學生在撰寫論文正文之前和撰寫過程中所查閱的文獻資料，以及學生對所獲得的文獻資料進行加工處理而形成的書面載體。文獻綜述的基本要求是：

1、查閱和搜集的文獻資料必須是與論文相關的資料，不能將與所撰寫論文明顯不相關的文獻資料摘錄在文獻綜述中，以滿足篇幅的要求。

2、摘錄在文獻綜述中的文獻資料必須真實可靠，并在文獻綜述中注明資料來源。

3、文獻綜述并不是所查閱資料的簡單堆積，而應當將原始資料經過初次加工后按照論文的一定體系連接而成的書面文件。

4、文獻綜述一般不得少于5000字。

5、文獻綜述撰寫要求具體見《經濟管理學院畢業論文（設計）文獻綜述規范》。

（三）論文的要求

1、論文的內容包括以下幾個部分：

（1）封面。論文封面由學院統一印制，學生用鋼筆填寫。

（2）摘要（中英文）

（3）目錄

（4）題目

（5）正文

（6）主要參考文獻

2、正文的寫作要求

（1）對正文內容的要求。要求文章觀點正確，論點明確，論據充分；文章既要有理論分析，又要結合實習單位的實際，采用一定的分析方法進行分析；文章結構層次要清楚明了，內容安排得當；對理論論述的深度把握恰當，切莫面面俱到、夸夸其談、空洞無物；學生應當獨立思考、獨立分析，有自己的見解和觀點，不能整段地或大量地引用參考文獻的內容和觀點。

（2）正文的字數不少于20000字。

3、參考文獻的要求

（1）學生應當在論文的正文后面列示本論文寫作過程中查閱和利用的主要參考文獻。列示的參考文獻不能少于15項。

（2）列示的參考文獻必須真實、可靠，有明確的來源依據。

（3）列示參考文獻時應當寫明文獻資料的名稱、作者和資料來源。

六、對指導論文的要求

論文指導是指導教師對論文的選題、大綱的擬定、論文內容的框架以及對學生整個畢業論文進程的安排、指導和監督。它在整個論文工作中起著重要的作用。

（一）論文指導的主要內容

1、擬定論文題目

2、指導學生搜集資料

3、指導學生擬定論文的提綱和撰寫思路

4、審閱論文初稿，提出修改意見

5、對所指導的論文是否達到可以申請答辯的要求做出認定。

6、做好學生論文答辯準備的指導工作

（二）指導教師論文指導的總體要求

1、指導教師要認真研讀和領會院關于畢業論文工作的具體要求和進程安排。

2、指導教師要抱著認真負責的態度指導學生的論文，切莫敷衍了事。

3、在論文撰寫期間，指導教師應定期（每周不少于一次）與學生見面，予以指導和幫助。

4、指導教師應啟發學生獨立思考，注意論文的理論依據，培養學生的獨立工作能力，充分發揮學生的主動性、積極性和創造性。

5、指導教師一般只對論文中的原則性問題負責審閱，提出意見；有關論文的論點、論據和計算的準確性以及論文的結構系統性、嚴謹性原則上由學生負責，指導教師可以給予一定的指導。

6、指導教師應注意引導學生在撰寫論文的過程中，對所學的基本概念、基本理論和基本方法（技能）的運用指導，啟發學生積極思考，發表自己的創見。

七、畢業論文的地點、時間、日程安排

工 作

時 間

工 作

項 目

工 作 具 體 內 容

4月

開題答辯

1、檢查及上交畢業實習日記、實習報告、實習證明、與指導教師聯系與指導記錄、記錄

2、開題檢查：檢查學生實習情況、檢查論文大綱、資料收集情況

3、匯總實習成績及開題成績

4、對開題答辯情況進行總結

5月

中期檢查

1、檢查畢業論文題目是否與內容相符

2、檢查是否按論文進度完成及下一步規劃

3、檢查參考文獻是否滿足要求

4、檢查指導教師的指導

5、對中期檢查情況進行總結

6、匯總中期檢查成績

6月

結題驗收檢查

1、檢查公式、插圖和格式是否合格規范，數據是否完備可靠

2、檢查是否按論文任務書的要求完成工作

3、檢查論文摘要、關鍵詞及其翻譯

6月

畢業論文成稿

1、學生上交論文成稿，導師詳細審閱

2、上交《經濟管理學院畢業論文過程實記》

8、匯總結題驗收成績

6月

畢業論文定稿

1、學生上交論文第二稿，導師審閱后，最終定稿

2、檢查論文裝訂順序是否正確

3、學生上交最終完成的畢業論文

4、指導教師確定是否可以參加答辯

6月

畢業論文審閱與優秀畢業論文推薦

1、指導教師推薦優秀畢業論文

2、審閱教師審閱并推薦優秀畢業論文

3、審閱教師確定是否可以參加答辯

6月

論文答辯

1、畢業論文答辯分組與答辯

2、答辯成績匯總

3、答辯情況進行總結

4月～6月

日常檢查

1、畢業論文出勤

2、畢業論文進度

3、畢業論文質量

八、學位論文撰寫及答辯的其它要求見“管理學學科學位論文（設計）規范”。

管理學學科畢業論文（設計）規范

畢業論文（設計）教育教學過程是實現本科培養目標要求的重要培養環節，畢業論文（設計）是學生在校期間的最后學習階段，是學生對所學知識的深化與升華的重要過程，通過畢業論文（設計）的創作，使學生綜合運用所學知識，分析和解決實際問題，達到進一步提高學生創新意識、綜合素質與實踐能力的目的，得到從事科研工作初步訓練。為適應教育改革的發展，確保其質量，現制定出我院本科生畢業論文（設計）規范：

一、畢業論文（設計）的基本要求

1．在撰寫論文（設計）的過程中，我院各專業要注意做好學生的政治思想工作，培養學生勤奮、嚴謹、求實的科學態度和團結協作的優良作風。

2．畢業論文（設計）應著重培養學生獨立工作，獨立完成論文（設計）任務的能力。特別是以下環節：調查研究、查閱中外文資料、綜合分析、擬定方案、計算機應用、數據處理、撰寫論文（設計）及外文摘要等，通過論文（設計）實踐，培養學生綜合運用知識的能力及實踐能力。

二、畢業論文（設計）的選題要求

我院各專業要結合經濟形勢或企業管理實際，解決目前管理工作中存在著的問題來確定論文（設計）題目，題目既有針對性和理論意義，又要有實際價值。

1．畢業論文（設計）選題原則

（1）題目必須符合本專業培養目標，滿足教學的基本要求，體現本專業綜合基本訓練的內容，使學生能夠綜合運用所學知識，獲得比較全面的'鍛煉。

（2）題目要盡可能結合生產經營，科研和實驗室建設的實際問題和實際任務，選擇現實題目，注重有利于提高學生創業精神、創新能力和實踐能力培養的課題，密切聯系經濟形勢和企業管理實際。

（3）保證題目的類型多樣化，每個學生能夠針對自己的情況來選擇課題，充分發揮學生的創造性。

（4）題目的難易程度與分量應使學生在規定的時間內，在教師的指導下，經過努力能夠獨立、完整的完成。選題應考慮進行畢業論文（設計）所需的客觀條件，如：圖書資料、學生的學習情況、指導教師的能力等。應使每一個學生的課題在內容上不發生重復，做到一人一題。

（5）論文（設計）的題目須在實習結束后確定，經教研室研究，教研室主任審定，由系主任批準后公布。題目的確定按照“雙向選擇”的原則進行，要求學生在確定題目后提出開題報告。學生可自行選題，但題目必須經過指導教師同意，也可由指導教師來確定，最后由系里統一平衡。

（6）我院在畢業論文（設計）開始前二周內將學生學位論文（設計）題目匯總上報教務處備案。

2．畢業論文（設計）題目內容的基本要求

管理學學科畢業論文（設計）可分為以下幾種：理論性論文類、應用推廣類、應用軟件設計類。

（1）理論研究類

做此類題目的學生應在廣泛的調查研究、查閱大量文獻資料的前提下，認真剖析一個企業或典型的經濟、政治實例，依據大量事實依據，撰寫出有獨到見解的論文。論點要正確，論據要充分，數據資料要詳實，緊密結合社會實踐，做出切合實際的分析，得出具有說服力的結論。觀點、概念表達準確、清晰，立論有一定新意，論文（設計）在2萬字以上。應查閱中外文獻資料15篇以上，含一定數量的外文資料（作者為外籍人士），參考文獻必須在正文中作引用標記。

（2）應用推廣類

做此類題目的學生應在現場進行廣泛的調查研究、查閱大量相關資料的前提下，認真剖析一個企業的現場實際問題，依據大量事實依據，對要解決的實際問題提出解決方案，并對方案進行可行性研究，撰寫出有獨到見解的論文（設計）。論點要正確，論據要充分，數據資料要詳實，緊密結合經濟形勢，做出切合實際的分析，得出具有說服力的結論。觀點、概念表達準確、清晰，立論有一定新意，論文（設計）在2萬字以上。應查閱中外文獻資料15篇以上，含一定數量的外文資料（作者為外籍人士），參考文獻必須在正文中作引用標記。

（3）軟件設計類

做此類題目的學生應建立模型，完成一個獨立的應用軟件或大型軟件的一個獨立模型的程序設計，并經過調試正常運行，達到預期結果。寫出程序設計說明書和軟件使用說明書2萬字以上。其中應包括經濟、社會效益分析的章節。應查閱中外文獻資料15篇以上，含一定數量的外文資料（作者為外籍人士），參考文獻必須在正文中作引用標記。

三、畢業論文（設計）的指導教師

1．畢業論文（設計）的指導教師原則上由具有高職稱或高學歷的教師來擔任；指導教師不夠時可以考慮具有指導經驗的中級職稱的教師，或有副教授以上職稱的教師和助教共同指導。有助教任指導教師時，應報系主任批準。

2．指導教師負責下達畢業論文（設計）任務書，規定畢業論文（設計）的階段性任務，按照題目要求進行日常的指導工作。指導教師要經常到現場了解工作進程，研究與分析，指導論文（設計）與檢查學生的畢業論文（設計）工作日志，記載檢查結果。指導時間每天不少于兩小時。同時，指導教師還應注意加強對學生的思想政治、紀律等方面的教育，教書育人。指導畢業論文（設計）期間，指導教師因公、私外出不得超出半個月，外出時應取得系主任的批準，并委托其他教師指導。

3．我院鼓勵與企業、科研部門聯合指導畢業論文(設計)工作。各專業可根據實際需要聘請校外專家參加指導工作。校外兼職的指導教師一般應是具有中級以上技術職稱的技術人員，或為確有專長的專家。需要在企業或校外其他單位進行的論文，系應派校內教師參加立題、檢查和答辯，以確保質量。校外選題或聘請校外指導人員，由我院提出申請，上報學院教務處審批。

四、畢業論文（設計）組織與檢查

教研室是直接組織與指導畢業論文（設計）工作的基礎單位，其主要任務是，擬定畢業論文（設計）工作計劃，織收集編輯畢業論文（設計）參考資料；組織編寫論文（設計）指導書和任務書；提出指導教師名單及分配題目：檢查論文（設計）題目：檢查畢業論文（設計）進展情況及質量，研究解決所出現的問題；協助系答辯委員會，對學生所完成的論文（設計）進行評閱、答辯、成績評定，總結等工作。

畢業論文（設計）進行期間，系加強檢查與督促工作，保證論文（設計）的質量。

畢業論文（設計）指導工作須按以下程序進行：

選題→開題檢查→中期檢查→結題驗收→答辯→歸檔

1．學生畢業論文（設計）工作期間，必須認真填寫“畢業論文（設計）工作日志”，該日志作為檢查和評分的依據。

2．學生在初步調研、理解題目的內容、目的的基礎上，經過開題檢查后方可進入畢業論文（設計）工作。開題在畢業論文（設計）開始前一周內完成，開題時學生應提交文獻綜述和工作進度安排，開題檢查應由系按各專業組織有關人員進行，檢查要點如下：

（1）學生是否充分了解課題的內容和要求；

（2）學生的工作計劃是否切實可行；

（3）是否具備課題所要求的客觀條件（實驗設備、資料等），題目內容是否符合選題規范。

3．中期檢查應在論文（設計）中間分階段進行，檢查要求為：

（1）學生是否按工作進度規劃進行，所遇到的困難是如何解決的；

（2）學生在論文（設計）工作期間的表現；

（3）撰寫論文（設計）題目是否恰當，指導教師是否認真負責。

4．結題驗收在畢業論文（設計）完成后，檢查要點為：

（1）審查學生的論文（設計）公式、插圖和格式是否合格，數據是否完備可靠；

（2）檢查計算機程序的實際運行結果是否和實際相符；

（3）檢查學生是否按畢業論文（設計）任務書的要求完成工作。

5．論文（設計）檢查驗收均由系按各專業組成的檢查小組進行，檢查小組應由主管系主任任組長，教研室主任參加，由三人以上組成，檢查小組主要成員應參加答辯委員會。

五、畢業論文（設計）答辯

1．我院答辯委員會由系按學科專業組成，由多于五名具有中級以上職稱的教師參加，其中至少有兩名高級職稱，并至少有一名校外專家參加。答辯委員會主任、秘書由系部指定，答辯委員會的組成報學院教務處，并經主管院長批準。

2．答辯委員會是評定畢業論文（設計）成績的權威機構。應按照成績評定的有關規定以協商或投票的方式評出成績。當一個組分成幾個答辯小組時，成績的評定應統一考慮。答辯委員會有權向學院學位委員會提出是否授予“學士”學位的建議。

3．學生必須在答辯前48小時將學位論文（設計）的全部材料、工作日志交答辯委員會，由答辯委員會將材料分配給評閱老師進行評閱。

4．參加畢業論文（設計）答辯的學生名單與答辯順序由答辯委員會確定，答辯學生應按照答辯時間準時參加答辯，遵守答辯會場的有關紀律。每個學生的答辯時間為30—45分鐘，出示有關圖表、數據及講述15分鐘，回答4個或4個以上的問題。

5．大組答辯是向學院領導、來賓匯報教學質量和畢業成果、為其他學生樹立樣板的莊重之事，為此，必須周密安排。對參加大組答辯的學生要在充分比較的基礎上慎重選擇，做到事先通知學生，要注意大組答辯會場的選擇和布置、以及答辯公告的準備和張貼。

6．參加答辯的教師提出答辯問題時，應主要圍繞畢業論文（設計）的題目和幾年來學生所學過的有關課程進行。主要考核學生分析問題解決生產實際問題的能力，以及對基礎理論、基本知識和基本技能掌握程度。提出問題不要過深和過偏，避免使學生過分緊張。在答辯中對于基礎較差的學生允許進行啟發和誘導。

系答辯委員會和每個答辯小組在答辯過程中必須派專人記錄，以便評定成績時作為依據。

7．在整個答辯過程中學生應嚴肅認真，回答問題要清楚，重點突出，論據充分，對不知道的問題要實事求是。其他學生可以參加旁聽。

8．答辯程序

（1）學生按規定的答辯順序提前到達答辯會場準備答辯。

（2）學生首先向答辯委員會報告其論文的主要內容（最好有掛圖進行講解），報告時間不超過15分鐘。

（3）論文（設計）審閱人（主答辯人）首先提出4個左右的問題，然后答辯委員會其他成員提出問題若干。

（4）學生記錄下全部問題，準備10分鐘左右，可翻閱各種資料。

（5）會場答辯：首先依次回答全部問題，在回答問題過程中答辯委員會成員及到場的其他人員及學生均可進一步提問，答辯學生應一一回答、辯解、爭論。然后根據學生回答和辯解問題情況可繼續提問和答辯，直至答辯會場主持人宣布學生答辯結束為止。

9．畢業論文（設計）答辯和成績評定要在期末結束前1周半內完成，不得隨意提前和推遲。

10．畢業論文（設計）答辯具體時間確定后，要及時報教務處備案。

六、畢業論文（設計）成績的評定

1、畢業論文（設計）的成績由答辯委員會評定。

2、畢業論文（設計）的成績由四部分組成。其中開題檢查、中期檢查和結題驗收檢查占10分（開題檢查優秀為4分，依次為4、3、2、1分，中期檢查優秀為3分，依次可轉化為3、2、1、1分，結題驗收檢查優秀為3分，依次可轉化為3、2、1、1分），由各檢查小組依據檢查情況給出成績，其余三部分為指導教師評分、評閱人（應由講師以上教師或具有碩士學歷的教師擔任）評分、答辯委員會評分，這三部分共占90分。其中指導教師占15分，評閱人占35分，答辯委員會占40分。

（1）指導教師評分（15分）

a.學生學習態度認真、嚴謹，能經常地、主動積極地與指導教師聯系（4分）

b.學生能深入企業實習，現場資料豐富，實習日記、實習報告、實習聯系記錄全（2分）

c.學生能按論文（設計）進度安排撰寫論文，做到有事請假，能保證畢業論文（設計）撰寫期間，開題檢查、中期檢查、結題檢查無缺席（4分）

d.學生能力較強，對論文（設計）能提出自己的觀點和見解，論文（設計）質量好、格式規范、內容豐富、有創新，能滿足論文（設計）的要求（5分）

（2）評閱人評分（評閱人應由中級以上職稱的教師擔任）（35分）

a.論文（設計）選題方向符合專業培養要求，有一定的理論和實際意義（5分）

b.論文（設計）的難度和工作量達到本科畢業的要求，論述有理有據，內容詳實充分，研究方法正確，結論正確，字數達到2萬字（15分）

c.論文（設計）結構合理，條理清晰，文字流暢，能把所學的專業知識綜合運用起來，具有一定的研究能力（10分）

d.論文（設計）符合規范要求，沒有重大的文字、圖表、標點、外文翻譯等錯誤。（5分）

（3）答辯評分（40分）

a.答辯中自述聲音洪亮，表達流利，舉止自信、大方，對所做的論文（設計）內容掌握熟練（10分）

b.答辯思路清晰，能正確回答問題（20分）

c.能運用所學的專業知識解決實際問題，研究方法科學正確，分析問題、解決問題能力強（10分）

d.創新加分，有嚴重錯誤減分（10分）

3、畢業論文的評分為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。論文綜合成績由以上四個部分相加得出。分數在90分（含90分）以上為優秀，在80～90分（含80分）之間為良好，在70～80分（含70分）之間為中等，在60～70分（含60分）之間為及格，60分以下為不及格。一般優秀成績不得超過本專業學生的20%。良好40-45％左右，中等、及格、不及格不得低于25％。

（1）優秀：選題正確，能獨立、認真、按時完成任務書中規定的任務，能綜合地運用所學的理論和專業知識解決實際問題。研究方法科學正確，結論正確，表現出嚴謹的科學作風。

論文結構合理，層次清晰，論述有理有據，排版規范，數字來源準確，真實。

答辯時，思路清晰，回答問題完全正確。

就總體來看，分析問題、解決問題能力強。

（2）良好：按時、獨立完成任務書中規定的任務；能較好地綜合運用所學理論和專業知識；課題或方案的論證、計算、分析和試驗正確；較好地掌握了基本技能，具有較好的嚴謹的科學作風。

論文文字通順，條理清楚，論述正確，排版規范，數據來源真實準確。

答辯時，思路清晰，能正確回答有關問題。

就總體來看，分析問題和解決問題的能力較強。

（3）中等：按時完成任務書中規定的任務；能較好地綜合運用所學理論與專業知識；課題或方案的論證、計算、分析和試驗基本正確；基本技能掌握一般。

論文文字通順，條理較清楚，論述無原則性錯誤，排版較規范，無重大錯誤。

答辯時，思路較清晰，基本上能正確回答有關問題。

就總體來看，具有一定的分析問題與解決問題的能力。

（4）及格：按時完成任務書中規定的任務；運用所學理論和專業知識基本正確；課題或方案的論證、計算、分析和試驗、基本技能的掌握符合基本要求，無大的原則性錯誤。

論文文字尚通順，論述有非原則性錯誤或遺漏，排版不完全符合規范要求。

答辯時，論述不夠確切，有些問題須經啟發后才能回答。

就總體來看，基本上達到教學要求，但獨立工作能力一般。

（5）不及格：未能按時完成任務書中規定的任務；選題方向不正確；不能掌握所學課程的基本概念和未能完成基本技能的規定要求；在運用理論和專業知識中出現原則性錯誤；課題或方案的論證、計算、分析和試驗沒有達到基本要求。

論文文字不通順，論述概念含糊不清，排版完全不符合規范要求，有重大錯誤。

答辯時，思想混亂，論述不清論文的基本內容，對原則性問題經啟發后仍不能正確回答。

就總體來看，獨立工作能力差。

4、在畢業論文中沒有進行經濟分析、成本核算、環保分析、資源分析等，不得評為優秀。

5、在畢業論文檢查中，工作比較差，或無故缺席三分之一的學生不能參加答辯，畢業論文成績按不及格論。

6、畢業論文答辯成績不及格的學生將按學校學籍管理有關規定給予處理，同時要留校（二周內）重作畢業論文及補答辯，并交相應的補答費用。

7、答辯委員會給予學生成績評定后，公開宣布學生畢業論文成績。

七、畢業論文（設計）的規范

1、畢業論文的印裝

畢業論文的構成：封面、封首、任務書、指導教師評閱意見書、評閱記錄單、答辯綜合評定書、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻、附錄。

畢業論文必須用我院統一的畢業論文用紙打印，必須由學生本人在計算機上輸入、編排、打印，正文用小四號宋體字。打印時，每頁33行，每行33字，頁碼用小五號字，在版心下邊線之下居中放置。摘要、目錄等文前部分的頁碼用羅馬數字單獨編排，正文以后的頁碼用阿拉伯數字編排。

2、畢業論文結構及要求

★封面：封面由學院統一印制，按要求用仿宋字填寫，如打印論文封面用小二號黑體字。

★封首：封首包括論文題目、學生所在專業、導師簽字、學生本人簽字。題目應簡短、明確、有概括性，使讀者通過標題，能大致了解文章的內容、專業的特點和學科的范疇。論文題目不超過25字，不得使用標點符號，可分兩行書寫，不設副標題。封首題目用小二號黑體字，其它內容用小三號黑體字。

★任務書：任務書由導師填寫，裝訂于指定位置，經教研室主任簽字后生效，如打印，用小四號宋體字。

★摘要與關鍵詞：

（1）．摘要：摘要應扼要敘述本論文的主要內容特點，文字要精煉，是一篇具有獨立性和完整性的短文，一般須重點說明設計或研究工作的目的，設計或實驗方法、結果和最終結論。中文摘要一般為300字左右，外文摘要應與中文摘要內容相同。摘要頁勿需寫出論文題目。中、外文摘要應各占一頁，編排上中文在前，外文在后。摘要題頭用小二號黑體字居中排寫，然后隔行書寫摘要的文字部分，文字部分用小四號宋體字。

（2）．關鍵詞：關鍵詞是供檢索使用的，是從論文中選出的用以表示全文主題內容的單詞或術語，不得自選關鍵詞，關鍵詞一般為3~5個。關鍵詞和摘要的文字部分要隔行書寫。

★目錄：目錄按三級標題編寫，要求層次清楚，且與正文標題一致，應在目錄中列出的還包括致謝、參考文獻、附錄等。目錄中各章題序及標題用小四號黑體字，其余用小四號宋體字。

★論文正文：論文正文包括緒論、論文主體及結論等部分。

（1）．緒論：文管類論文的緒論只是文章的開頭部分，不必寫章號，一般包括說明論文寫作的目的、意義，對所研究問題的認識，以及提出問題。

（2）．論文主體：

a.章節及各章標題：論文正文分章、節撰寫，每章應另起一頁。各章標題要突出重點、簡明扼要。字數一般在15字以內，不得使用標點符號。標題中盡量不用英文縮寫詞，對必須采用者，應使用本行業的通用縮寫詞。

b.內容：應該結構合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。

c.層次、字體與字號：層次以少為宜，根據需要選擇。各層次題序及標題不得置于頁面的最后一行。

★結論：結論為單獨一章排列，但不加章號。結論是整個研究工作進行歸納和綜合得出的總結，要突出創新點，以簡練的文字對論文的主要工作進行評價，一般為400~1000字。

★致謝：對導師和給予指導或協助完成論文工作的組織和個人表示感謝，內容應簡潔明了，實事求是，避免俗套。

★參考文獻：參考文獻是論文不可缺少的組成部分，完整的參考文獻是向讀者提供的一份有價值的信息資料。參考文獻必須是學生本人真正閱讀過，以近期發表的文獻為主，應與課題直接有關。文獻按照在正文中的出現順序排列，非正式發表的文獻一般不得引用（碩、博士論文可引用）。產品說明書、各類標準、專利及未公開發表的研究報告不能作為參考文獻。引用網上參考文獻時，應注明該文獻的準確網頁地址，網上參考文獻不包含在學院規定的引用參考文獻數量內。不論何種類型的論文都要將其中一篇與所撰寫論文內容最直接相關的外文文獻譯成中文，不少于3000漢字，并將其編入附錄。

★附錄：根據需要可將不宜放在正文中，但有參考價值的內容編入論文的附錄中，如外文文獻復印件及中文譯文、公式的推導、程序流程圖、圖紙、數據表格等，附錄的序號采用“附錄1”、“附錄2”等，其中外文文獻的中文譯文應作為附錄1，外文復印件作為附錄2。

八、畢業論文（設計）文檔管理

1．畢業論文（設計）的保存。在學生畢業答辯后一個月內，由系按專業將畢業論文（設計）文檔收齊后轉交系資料室，其中優秀論文（設計）應送學院中心檔案室歸檔。

2．畢業論文（設計）應統一規格進行裝訂，要求整齊、順序統一，即封面、封首、畢業論文（設計）答辯評語、審閱評語、任務書、中文摘要、英文摘要、目錄、征文、謝辭、參考文獻、附錄。圖表應按照規定折疊裝入一檔案袋中。

九、學生參加畢業論文（設計）的資格

1．學生在完成專業教學計劃所規定的全部課程、課程設計和實習，經考核合格后才有資格參加畢業論文（設計）。

2．有不及格的課程、缺少實習或實驗、實習實驗考核不及格，依據升、留級制度沒有留級的學生可以先隨班參加畢業論文（設計），但不及格的課程及有關實習、實驗仍要按成績考核辦法規定進行補考，通過后方能取得學位論文（設計）成績。

本規定作為規范我院管理學學科畢業論文（設計）工作基礎性文件。我院按專業依據本規定制定各專業畢業論文（設計）指導書。

2015級財務管理專業畢業論文指導書2016-05-31 23:48 | #5樓

畢業論文是財務管理本科專業教學計劃中最后一個重要的實踐性教學環節，是學生總結所學專業知識的重要方式，也是學生畢業資格、學士學位認定的一個重要依據。做好畢業論文工作，對提高本科畢業生全面素質具有重要的意義。

一、撰寫畢業論文的目的

畢業論文的基本教學目的是：培養學生綜合運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能，提高獨立分析和解決實際問題的能力，使學生初步具有科學研究的能力。培養學生勇于探索

最新論文指導教師意見通用三

針對學生的興趣所在，確定選題，并對所選題目進行深度闡釋，推薦參考文獻并對需要閱讀文獻資料等提出相關建議，完成開題報告。

檢查論文初稿寫作的進展情況，對初稿的基本框架給予指導，對相關內容提出具體修改意見。

在反饋意見的基礎上，進一步檢查論文修改情況，對論文格式，語言表達，內容呈現以及數學教育專業術語的提法等給出修改建議。

在反復修改論文的基礎上，對論文定稿提出詳細的意見。如標點符號的選取，字號的選擇，以及表格的制作等，都要符合相關要求。