當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
推薦民主評議登記表個人總結(精)一
一、對黨的認識
中國共產黨黨員是工人階級的先鋒隊，是具有共產主義覺悟的先進分子，是勞動人民的普通一員。中國共產黨是黨的細胞，黨員素質的高低直接關系到黨的基層組織的戰斗力、凝聚力和戰斗力。
辯證關系決定了作為一名合格的黨員，既要認真履行義務，也要正確行駛權利，做到權利義務的辯證統一！黨員必須履行八項義務，擁有八項權利，真心實意為人民服務，黨員的義務是黨員對黨應盡的責任，要成為一個合格的黨員，就必須按照黨章規定的義務認真地、自覺地去履行！
現在我即將離開大學，并成為一名中共黨員，對黨的認識也開始了理性的回歸：共產黨是一個全心全意為人民服務的偉大的黨，也是一個在社會主義現代化建設道路上會犯錯誤的普通政黨。
從98年的抗洪搶險，到xx年的抗擊"非典"，到xx年戰勝南方各省市的雪災和地震災害，共產黨帶領全國人民克服了一個又一個難關。從原子彈氫彈的研制成功，到載人航天飛船的成功進入太空，再到xx年北京奧運會的成功舉辦，共產黨帶領全國人民取得了一個又一個偉大的成就。共產黨是一個偉大的政黨。她讓這個曾經飽受列強蹂躪的文明古國重新變得富強，她讓曾經貧窮困苦的中國人民過上了幸福安康的生活。
同時共產黨作為一個成立時間不足百年的政黨，也是不可避免會犯錯誤的。大躍進，人民公社，*…在社會主義建設的探索道路上，共產黨并非是一帆風順，永遠朝著正確的方向前行的。我堅信通過共產黨自身建設的不斷深入，黨的思想理論的不斷創新發展，犯錯的能性會越來越小。
這就是我作為一個大學生眼中的中國共產黨：偉大而又普通。
二、科學發展觀學習心得體會
作為一名學生黨員，我認為學習和實踐科學發展觀，不僅要從認識論意義上完整準確地把握科學發展觀的主體內容和精神實質，而且還要從方法論意義上正確地領會和掌握科學發展觀所蘊涵的科學方法，并將其運用于具體的學習和生活之中。下面我就結合自己的學習情況，談談個人的一些認識和體會。
首先，科學發展觀的視角是與時俱進的。通過學習科學發展觀，我們知道，科學發展觀的核心是堅持以人為本，對于我們黨來說，堅持以人為本，就是堅持立黨為公、執政為民，就是堅持全心全意為人民服務，就是堅持在任何時候任何情況下，都要相信人民群眾、依靠人民群眾、為了人民群眾，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。
其次，這是一個重大的改觀，在這個構建和諧社會的時期，充分重視人，和人性的發展，一切為了人，一切服務于人。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民的主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。
再次，科學發展觀是一把理論"鑰匙"。學習和實踐好這一理論，說到底就是要掌握和運用這把"鑰匙"來發現和解決發展中的問題。我們學習科學發展觀要結合自身思想實際，不斷豐富，提高認識。學習中，結合自身思想實際，要認真反思"我的思想認識在哪些方面是不符合科學發觀的"、"哪些認識影響著科學發展"，通過對自己思想的審視，把不符合科學發展觀要求的思想清除掉，這樣才能讓科學發展觀的新理論、新理念、新主張、新知識入腦、入心。我們還要勇于不斷開拓創新。只要有利于改革開放、發展創新、推動工作就放手去干，大膽去創，對待問題要積極化解。
最后，思想的形成離不開學習。學習實踐科學發展觀活動，既是思想再教育，更是嚴肅的學風問題大檢閱、大整頓。為此，我們必須堅持理論與實踐相結合的馬克思主義學風。實踐無止境，解放思想無止境。站在新起點，應對新挑戰，研究新情況，解決新問題，要求我們必須以解放思想為先導。
可以說，科學發展觀的學習給了我一個進一步了解我國當前發展形勢的契機，給了我一個解放思想、與時俱進的視角，給了我一個全面協調定位自我發展的深刻思考。同時，作為一名當代大學生，我將在以后的學習和研究中，時刻將視角放在人地和諧、可持續發展的根本上，將科學發展觀付諸實踐；在自我的發展規劃中，也可以將科學發展觀的理論參考進來，要做到自我的全面協調可持續發展，爭取更大的進步。
三、學習、科研方面
眾所周知，學習是大學生的天職，大學生黨員要努力在專業學習中走在前面，要樹立牢固的專業思想，熱愛科學，始終牢記"學習永遠是第一位的"，盡努力取得優良成績，圓滿完成學業。因此，我在課堂上專心聽講，積極發言，形成課堂上良好的互動；注重作業完成的質量，培養科學嚴謹的治學態度；自覺遵守考試紀律，規范自身行為；堅持早鍛煉和晚自習，帶頭學習，力爭取得優異成績，獲得獎、助學金；帶頭搞好寢室衛生，營造良好的寢室環境。只有這樣，才能成為大學生隊伍中的榜樣和模范，成為一個合格的共產黨員。同時，學生黨員要有奉獻意識，服務意識。
首先，大學生黨員要做到堅持集體利益高于個人利益，熱愛學校，關心班集體，吃苦在前，享受在后。主動承擔任務，盡職盡責，帶動同學共同建設好班集體。
其次，要積極組織和參加各種校園文化活動，帶頭營造"求真務實、學以致用、從嚴治學、學無止境"的良好學風，積極創建文明宿舍與文明課堂，以飽滿的熱情積極參加各種社會
實踐活動、科技活動和青年志愿者活動等，努力成為學生工作的橋頭堡和排頭兵。
最后，在社會實踐上，一方面使自己的能力得到鍛煉與提高，另一方面也使自己的勞動與工作能為同學們的自我教育、自我管理、自我服務提供服務，促進自己的全面發展，塑造起自己的先進性形象，從而真正體現"一個黨員一面旗"，為維護黨在人民群眾中的光輝形象盡到一名共產黨員應盡的職責。
四、生活作風方面
首先，學生黨員要保持艱苦奮斗的作風，要從身邊的小事做起，做到勤儉節約，反對高消費，反對浪費；要樹立良好生活習慣，杜絕違規行為，要能正確對待來自黨內外同學的批評和表揚。
其次，黨員只有嚴格執行各項紀律和各項制度，才能在群眾中樹立良好的形象，增強自身的影響力和號召力，也才能推動各項工作的順利展開。因此，學生黨員必須率先垂范、以身作則，切實做到遵紀守法，堅決同各種不正之風和腐敗現象等違法違紀行為作斗爭。在學校的學風建設中，要嚴格遵守考勤制度和課堂紀律。在思想上及學習上的嚴格要求，積極參加黨組織活動，起到先進示范作用。
最后，作為一名學生黨員，既是同學們的表率，又是同學們的朋友，要關心、幫助生活上有困難的同學，做同學的知心朋友，善于與同學溝通，讓同學能順利地度過大學生活；還應主動積極地向周圍同學宣傳先進文化，幫助他們辨別真偽，抵制垃圾文化，倡導良好校園氛圍，構建和諧文明校園。
五、總結
雖然，在這一階段的學習，工作，生活中我有了長足的進步，但還有一些缺點，如，對一些黨的理論的研究還不夠深入，要今后的學習中我會著重加強這方面的能力，以一個共產黨員的標準要求自己，從不放松，牢記黨的教導，不斷進步，為我國的社會主義事業添磚加瓦，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人一切，為實現共產主義而奮斗終身。只要我們每個學生黨員都從我做起，從現在做起，主動適應時代要求，在日常學習、工作和生活中自覺實踐先進性要求，發揮先進性作用，樹立先進性形象，祖國的明天將會更美好。
最后，請黨組織對我的個人民主評議批評指正。
推薦民主評議登記表個人總結(精)二
會議時間：20__.03.12
會議地點：四樓會議室
參會人員：全體黨員和預備黨員
主持人：于
會議內容：
1、 宣讀了開展黨員民主評議的通知，對民主評議的內容做出了要求，主要從五方面展開：
1) 理想、信念;
2) 自覺加強政治理論學習; 3) 自身工作; 4) 遵紀守法;
5) 嚴格自律方面。
2、 結合學校開展民主評議的五個步驟(準備階段、學習教育階段、總結自查階段、評議整改階段、表彰處理階段)，布置了我們系黨員開展民主評議的具體安排。
會議總結：
在此次民主評議中， 黨支部進一步牢固樹立黨的觀念和群眾觀念，增強政治意識、紀律意識、大局意識、服務意識。支部提出在單位，黨組織組織活動要健全，措施有力，作用突出;在社區，黨員要主動自覺，責任到位，活動有效;面對急難險重任務，召之即來，來之能戰，戰之能勝。同時做到堅持實事求是、民主公開、黨內平等，認真開展批評與自我批評，廣泛征求黨員和群眾的意見，將民主評議與加強黨的先進性建設，貫徹落實科學發展觀有機結合起來，以開展民主評議為契機，切實落實開展創先爭優活動的意見，落實關于開展“世博先鋒行動”活動的精神，進一步探索黨支部活動的載體和措施，進一步發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為社會主義建設提供堅強保證。
推薦民主評議登記表個人總結(精)三
為進一步糾正行業不正之風，樹立教育科學學院的良好形象，根據校黨委的有關文件精神，結合我院實際，制定本制度。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“辦人民滿意的教育”為目的，不斷加強我院教育行風建設，解決群眾高度關注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，樹立教育科學學院的良好形象。
二、評議目的
以“檢驗隊伍狀況、樹立教育形象、密切教群關系、構建和諧社會”為目的，積極營造評議教育、監督教育和支持教育的社會氛圍，樹立良好的教育形象。
三、評議領導小組和工作機構
為做好民主評議政風行風工作，我院成立由黨總支書記為組長，院長為副組長，副院長和各科室負責人為成員的民主評議政風行風工作領導小組，統一領導民主評議政風行風工作。
四、評議對象和內容
民主評議的對象主要是我院領導班子成員和全體教職工。
評議的主要內容如下：
(一)我院貫徹落實黨和國家的教育方針、政策和法規的情況;落實黨風廉政建設責任制的情況;遵守教育部頒布的《處級干部履職自律六條規定》的情況。
(二)我院規范辦學行為和實施招生“陽光工程”的情況;治理教育亂收費專項工作和規范學院收費行為的情況。
(三)我院領導班子成員及全體教職工在教師教育、教師培訓工作中的道德規范情況。
五、評議方法和步驟
按照學校的統一規定，采取上下聯動、內外結合、面向社會、面向師生、考評結合、同步提高的方式進行評議。每年進行一次民主評議。
評議步驟分為宣傳動員、調查論證、整改提高和評議考核等階段。民主評議采取自評、互評、走訪師生、召開座談會、問卷調查和明察暗訪等具體形式。我院行風評議辦公室對回收的調查問卷、數據信息和反饋的評議意見進行梳理和分類統計，匯總分析各科室的政風行風建設情況，找準突出問題，提出整改意見報領導小組，督促有關部門進行整改。
六、評議考核
我院每年對整個民主評議工作進行評議總結，召開政風行風評議總結會議，對評議中的先進個人進行表彰，并對工作不力、整改不實的個人進行責任追究。我院將評議考核確定的指標與干部日常評價、考核、獎懲相結合，形成長效的監督管理機制。