心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
醫務工作者九不準心得體會篇一
醫療工作者九不準心得體會，可以說是一種十分值得思考的哲學指導思想。這種思想植根于李時中教授的醫學職業道德和修身學說，強調了醫療工作者的職業素養和道德修養。在我長期的從醫工作中，我切身體會到了這九條不準給醫療工作者們帶來的深刻影響。
首先，不準濫用藥物。作為醫生，我們在診斷和治療疾病的過程中經常使用藥物。然而，濫用藥物不僅會造成患者身體的負擔，還可能帶來不可逆轉的傷害。因此，醫療工作者要謹慎使用藥物，并嚴格按照醫學準則進行處理。
其次，不準隨意進行手術。手術是醫療工作中最復雜和嚴峻的環節之一，需要醫生具備豐富的經驗和高超的技術。隨意進行手術不僅可能導致不必要的風險和傷害，還可能破壞醫生的專業形象。因此，醫療工作者要慎重考慮手術的必要性，并在明確病情和風險后再做決定。
再次，不準忽視倫理問題。醫療工作是一項充滿倫理挑戰的工作，我們要在尊重患者權益和保護患者隱私的同時，制定合理的治療方案。醫療工作者要學會權衡各種利益和道德原則，做出符合倫理標準的決策。
此外，不準漠視職業操守。醫療工作者是社會的中流砥柱，我們必須時刻保持職業操守，積極履行我們的職業責任。不論遇到多少挑戰和困難，我們都要堅守原則，以患者的利益為重。
醫者之心，絕不容許醫者之意。作為醫療工作者，我們必須發揚醫者仁心，對待每一個患者都要以滿滿的愛心和責任心。愛心可以化解患者的痛苦和恐懼，責任心可以讓我們盡心盡力地為患者提供最佳的醫療服務。
醫者愛人，人愛醫者。醫療工作者與患者之間是一種特殊的情感關系。我們要在關愛患者的同時，也要學會感受患者的關心和支持。這種互相關愛的關系可以增強我們的工作積極性和工作滿意度，讓我們更好地為患者服務。
患者之急，醫者之難。醫療工作中，患者的需求是我們首要考慮的因素。我們要盡可能地滿足患者的需求，提供最佳的醫療服務。然而，在資源有限的情況下，我們也要學會作出合理的決策和調度，確保有限的資源得到最大的利用。
安全不可忽視，醫療工作者要時刻保持警惕。醫療工作存在很多的風險和危險，我們要時刻保持警惕，遵守規章制度，并采取必要的安全措施。只有保證自身的安全，我們才能更好地為患者提供安全的醫療服務。
以上是我在從醫工作中對九不準的體會和感悟。這種思想不僅適用于醫療工作者，也可以作為人們生活和工作中的寶貴指南。只有時刻牢記這九不準，我們才能成為更好的醫療工作者，并為社會健康事業的發展做出更大的貢獻。
醫務工作者九不準心得體會篇二
《加強醫療衛生行風建設“九不準”》既是我們醫療行業對社會的承諾，也是我們行業自我束縛的紀律底線，有側重要的現實意義。古話說“學醫先學德”，“無恒德者，不可以作醫”。國際上，美國、法國等也有醫師職業準則和規范醫師酬勞的陽光法案。古今中外，凡從醫者應當有比凡人更高的標準、更嚴的要求、更多的自覺和更多的自省，從這個意義上看，國家衛生計生委、國家中醫藥管理局聯合印發的“九不準”，有益于進一步建立和維護我們醫務職員良好形象，對我們醫務職員而言，“九不準”其實不是道德的高線，而是應堅守的底線。
在此，我向所有奮斗在診療一線的醫務職員呼吁：
第一，將積極貫徹落實“九不準”作為自覺行動，努力進步醫療質量和服務水平，以自己的實際行動為衛生行風建設作貢獻。
第二，在平常診療中努力把握過硬技術本領，嚴格診療規范，不斷精進醫術，為患者提供更優良的醫療服務。
第三，恪守醫德，誠信行醫，文明行醫，不弄虛作假，不過度醫療，公道用藥、公道檢查、公道收費，讓患者放心、滿意。
第四，遵紀遵法，嚴格執行行業紀律，拒收紅包、回扣，自覺抵制各種行業不正之風和現象。
第五，充分尊重患者，尊重患者的選擇權、知情權、隱私權和監督權，為構造和諧醫患關系貢獻氣力。
我們深信，高尚的醫德勢必拓展我們神圣的事業，廉潔的醫風勢必提升我們的人生價值。懇切希看醫務界同仁認真遵守“九不準”，并歡迎社會各界監督。
醫務工作者九不準心得體會篇三
醫療工作者是社會中最值得尊敬的職業之一，他們將自己的生命和健康置于救治患者的第一位。為了更好地服務于病患，醫療工作者始終遵循著自己的職業道德。九不準則是醫療工作者最基本的底線，以下是我對九不準心得體會的總結。
首先，對于患者，我們要做到“不推卸責任”。醫生應當承擔起自己的職業責任和道德義務，不得將責任推給其他醫務人員或患者自身。當病患來尋求醫治時，我們必須以專業的態度面對，不得敷衍塞責，更不能將責任推給其他人。我明白，作為醫療工作者，我們的主要責任是保障患者的健康和生命安全，這是我們不能推卸的責任。
其次，我們要做到“不拒診、不亂診”。作為醫療工作者，我們不能因為遇到疑難雜癥或看不上病患本身的條件而拒絕接診。每個病患都應該有平等享受醫療資源的權利，我們不能因為個人原因而違背職業道德，妨礙病患得到恰當的醫療救治。同時，我們還要遵循專科領域原則，不隨意亂診。只有根據患者的病情和需要，進行科學的診療決策，才能保證醫療質量。
第三，“不剝奪病患合法利益”。作為醫療工作者，我們不應該在大家最需要幫助的時候剝奪病患的利益。這就要求我們遵守醫療規范和程序，不得將個人利益放在首位。無論是在藥品購銷還是治療費用方面，我們都要保證病患的利益最大化，不得利用職務之便謀取不當利益。
第四，“不違背醫學倫理”。醫學倫理是醫學的基石，它要求醫務人員在工作過程中遵循高尚的道德、倫理標準。醫療工作者應當具備真誠、正直、慎重等品質，不得逾越道德底線，不得濫用職權。我們要時刻牢記自己的醫生身份和使命，為病患著想，以患者為中心。
最后，“不泄露患者隱私”。患者的隱私是非常重要的，作為醫療工作者，我們要嚴守保密義務，不得隨意泄露患者的病情和個人信息，以免給病患帶來不必要的傷害。我們必須尊重患者的隱私權，給予他們足夠的尊重和保護。
總之，醫療工作者九不準則是醫學倫理的基本要求，是醫療工作者的職業底線。作為醫生，我們要時刻保持職業道德的高標準，踐行九不準的莊嚴承諾，為病患提供更好的醫療服務。只有這樣，我們才能守住醫療工作者的名譽和榮譽，為社會健康事業做出更大的貢獻。讓我們銘記九不準，踐行醫學倫理，為人民的健康貢獻自己的力量！
醫務工作者九不準心得體會篇四
認真學習了《加強醫療衛生行風建設“九不準”》的規定。“九不準”包括：一、不準將醫療衛生人員個人收入與藥品和醫學檢查收入掛鉤;二、不準開單提成;三、不準違規收費;四、不準違規接受社會捐贈資助;五、不準參與推銷活動和違規發布醫療廣告;六、不準為商業目的統方;七、不準違規私自采購使用醫藥產品;八、不準收受回扣;九、不準收受患者“紅包”等。衛計委同時發出通知，將執行“九不準”的情況列入醫療衛生機構以及人員年度考核、醫德考評和醫師定期考核的重要內容，作為職稱晉升、評優評先的重要依據。
多年來由于醫療體制改革的滯后，受以藥養醫等大環境的影響，加之醫務人員的投入/回報不均衡等因素，導致醫療機構及醫務人員的價值觀與職業道德之間的關系失衡和執業行為扭曲。在利益的驅使下形成了醫療行業的“潛規則”，致使扭曲的心態和錯誤的價值取向勝過了醫者的美德。在價值扭曲的心態下醫療行業和醫務人員常以“九不準”中不準的行為方式淡化了“白衣天使”的形象，因而給患者在病痛中增加了不應有的負擔和傷害，加重了醫患之間的矛盾。因此衛計委制定下發了《加強醫療衛生行風建設“九不準”》的規定。
通過學習，我深刻地領悟到“九不準”對糾正醫療行業風氣及規范醫務人員職業道德有其重要價值和現實意義。體會到“九不準”從規范醫務人員的職業道德入手，為要扭轉多年來醫療行業及醫務人員價值取向和執業風氣。“九不準”在制度上為醫務人員建立了不準做的“底線”和行為標準，同時也作為醫療機構和醫務人員監督、考核的依據。
規范醫療行業執業行為和醫療體制改革關乎政府執政為民的形象，也是廣大醫務人員已久的盼望。同時期望建立有實質的規范制度和長效的監督考核機制，更盼望深層次的醫療體制改革。這也好還醫療行業和醫務人員的本來面目。
“九不準”為醫療機構和醫務人員詮釋“關愛生命，誠系健康”這一口號和職業道德提供了見證的機會。所以，醫療機構和醫務人員就要主動地改變觀念，認真遵守“九不準”的規定，使之與所肩負的神圣使命及職業道德相符。我作為一名醫務人員認真貫徹執行“九不準”的規定是自己神圣的職責，幫助、憐恤、救治患者也是我當盡的本份和責任，同時也是一種義務。
通過學習《加強醫療衛生行風建設“九不準”》，我決心積極響應國家衛計委提出的“九不準”規定，自覺規范自己的職業行為，與廣大醫務人員一起將扭曲的自身形象回歸本源而盡自己的努力。
醫生的真誠服務承載著病人的托付和人民生命的安全和健康。唯有用醫院“十字”標志中蘊含的愛為核心，即愛心、熱心、耐心、細心來呵護，才能讓人民信任、病人放心、社會滿意。“九不準”的規定為我今后醫療工作中的執業行為指明了方向，建立了標準，我將努力遵守“九不準”的規定和醫生職業道德所言：“救死扶傷、防病治病、實行社會主義人道主義、全心全意為人民身心健康服務”，努力維護白衣天使的形象，做一名人民滿意、患者信賴的醫生。
醫務工作者九不準心得體會篇五
我認真學習了國家衛生計生委發布的《加強醫療衛生行業作風建設“九不準”》：
一、不準將醫療衛生職員個人收進與藥品和醫學收進掛鉤；
二、不準開單提出；
三、不準違規收費；
四、不準違規接受社會捐贈資助；
五、不準參與傾銷活動和違規發布醫療廣告；
六、不準為貿易目的統方；
七、不準違規私自采購使用醫藥產品；
八、不準收受回扣；
九、不準收受患者“紅包”。
加強醫療衛生行風建設，直接關系人民群眾的親身利益，關系事業改革發展成敗，關系醫療衛生職員在人民群眾心目中的形象。自有醫生職業的那一天起，醫德、醫術、醫風就密不可分，厚德載醫成為正道常理。千百年來，希波克拉底誓言猶鏗鏘在耳。我國唐代名醫孫思邈也曾說過，“凡大治療病，必當先發大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。不得問其貴賤貧富，亦不得左顧右盼，自慮吉兇。如此可為蒼生大醫”。這些震動靈魂的醫學精神宣言，塑造了醫者仁心的理念和行為準則。
通過此次學習、看到了我黨高度重視醫療行業作風建設，和果斷懲辦行業不正之風的決心，近幾年醫療事故頻發，醫患之間出現信任危機，很多醫院領導、醫生利字當頭、早已違反了當時學醫時所立下的誓言、使得整個行業蒙羞，如今黨和政府大刀闊斧進行改革，清除行業毒瘤。通過此次學習建立衛生行業清風正氣，尊重患者，關愛生命。
我工作在小兒腦癱康復療育中心，作為病房的一位責任護士，每天面對腦癱兒童，肩上的使命與責任是我工作的動力，我將不斷更新知識，進步專業技術能力和綜合素質，尊重關心愛惜患者，保護患者的隱私，重視溝通，體現人文關懷，維護患者的健康權益。自覺把維護和保障人民群眾健康權益作為最高使命，用我的全部愛心為殘疾兒童康復事業貢獻力量!
醫務工作者九不準心得體會篇六
《加強醫療衛生行風建設“九不準”》是國家衛生計生委貫徹落實黨的群眾線路教育實踐活動的重要舉措，是對醫藥衛生行業的底線要求。建立醫藥行業新風，構建和諧醫患關系，不但是國家、社會的要求，也是廣大醫院管理者和醫務工作者的愿望。
“九不準”為醫院管理層面提供了醫院廉潔管理的制度保障，為行業內的醫務職員執業提供了行為規范;“不良記錄”制度的出臺是杜盡醫藥購銷領域貿易賄賂的一劑良藥，在國家衛生管理層面上，有益于規范藥品、醫用裝備和醫用耗材生產、經營企業、代理機構及個人的貿易行為，從源頭上制止非法交易活動，打擊貿易賄賂行為。通過“九不準”束縛醫務職員的行為，通過“不良記錄”清算不法經營企業，能夠切實有力地整治醫藥衛生行業存在的不良之風，努力營建廉潔行醫的良好社會氛圍和執業環境，重樹醫務職員的職業形象和社會形象。
醫療機構是群眾看病就診的主要場所，醫務職員擔負著消除患者病痛的重擔，我們的所作所為不但代表著醫療衛生行業的形象，也在一定程度上代表著國家形象。在此次“九不準”活動中，我力爭做到以下幾點：
一、大力宣傳“九不準”，在全院展開以治理醫藥購銷領域貿易賄賂為主要內容的反腐倡廉教育活動，使自己的思想政治水平進一步提高，加強道德品質修養，遵紀遵法、建立正確的價值觀、利益觀，明是非、知榮辱，真正做到全心全意為人民健康服務。
二、規范自身醫療服務行為。要根據“九不準”的要求，在醫療機構內的貿易賄賂中通過規范自身的.行為以身作則。
三、大力宣傳貫徹“九不準”。迅速宣傳貫徹本次會議精神，在國家衛生計生委和國家中醫藥管理局的領導下，認真執行有關“九不準”和“不良記錄”的宣傳和學習工作。我們相信，只要全醫療系統齊心協力、共同努力，大力宏揚醫療衛生行業的光榮傳統，傳遞正能量，我們的行業形象將更加光輝，我們的執業環境將不再陰霾。廉潔行醫，從我做起。
醫務工作者九不準心得體會篇七
20xx年12月26日，全國樹醫藥行業新風、深進貫徹“九不準”電視電話會議在京召開。會議通報了國家衛生計生委、國家中醫藥管理局聯合印發的《加強醫療衛生行風建設“九不準”》有關規定，部署貫徹落實“九不準”相干工作，要求果斷糾正醫療衛生方面侵害群眾利益的行為，嚴厲查處醫藥購銷和辦醫行醫中的不正之風題目。在會上，來自醫藥衛生行業的幾位代表發出倡議，認真學習、果斷落實“九不準”，廉潔行醫，凈化醫療環境，提供更優良的醫療服務，讓患者享受醫藥衛生體制改革帶來的紅利。
果斷糾正醫療衛生行業侵害群眾利益行為，嚴厲查處醫藥購銷和辦醫行醫中的不正之風，對進一步加強衛生計生行業作風建設，嚴厲行業紀律，增進依法執業、廉潔行醫具有重要意義。國家衛生計生委就加強衛生計生行風建設、提出了“九不準”，出臺了相干規定，體現了國家衛生計生委對治理行風突出題目的高度重視和堅強決心，“九不準”和規定精神，既是工作部署，又是嚴格要求;既是從業守則，又是“防雷”紅線。青海省衛生計生委一定果斷貫徹，認真抓好落實。
第一，認真學習，廣泛宣傳。認真組織展開學習“九不準”和相干規定，使“九不準”和相干規定在各級衛生計生行政部分、各級各類醫療衛生機構和衛生計生工作職員中全面覆蓋，進心進腦，知曉率到達100%。強化宣傳教育，通過抓先進典型宣傳和警示教育，自覺加強醫德修養，堅守職業信仰，努力使遵守和執行“九不準”及相干規定要求，成為青海省醫療衛生機構、衛生計生工作職員的自覺行動，成為加強行風建設的重要抓手。
第二，果斷貫徹，狠抓落實。結合實際，研究制定貫徹落實“九不準”和相干規定的具體辦法和措施。最近，青海省為進一步加強衛生計生行風建設，嚴厲行業紀律，針對衛生計生方面群眾反映強烈的突出題目，已正式提出了加強衛生計生行風建設的“十六禁”。全省衛生計生系統各級領導干部要以身作則，帶頭執行“九不準”和相干規定，上級做給下級看，一級一級抓落實，不留“死角”，不出現“真空”。加強迫度建設，健全和完善各種規章制度，切實做到靠制度說話，靠制度管人，靠制度辦事，靠制度評判是非得失，靠制度獎優罰劣。
第三，整風肅紀，加強監督。加強衛生計生系統懲辦和預防體系建設，扎實推動廉政風險防控工作，健全完善長效機制。積極展開民主評議行風活動，果斷糾正侵害群眾健康利益的不正之風。果斷查處違法違游記為，發現一起查處一起，查處一起教育一批。加強監督檢查，建立完善衛生計生工作職員廉潔從醫、誠信從業記錄機制，切實加強行業自律管理。同時強化社會監督，營建良好的社會監督氛圍。
第四，加強“九醫”建設，增進行風好轉。管行業必須抓行風，堅持把行風建設融進深化醫改和推動衛生計生事業科學發展的全過程。為增進行風轉變提供堅實基礎。
第五，宏揚新風，建立形象。廣泛宣傳、嚴格落實《醫療機構從業職員行為規范》、《中國醫師宣言》、《青海省醫務職員不良執業行為記分管理辦法(試行)》和廉潔從醫、廉潔自律方面的一系列規章制度，建立行業新風。進一步展開“三好一滿意”、“優良服務先進單位”等創建活動，大力宣傳韓慧瑛、才仁松保等模范典型人物的先進事跡，認真踐行恪守宗旨、治病救人、尊重生命、崇尚醫德、尊重科學、精益求精的醫療衛生職業精神，努力構建和諧醫患關系，充分展現衛生計生工作者良好的社會形象和職業風采。
醫務工作者九不準心得體會篇八
在十多年的從教生涯中，我深刻地感受到教師這一職業是神圣的，我的思想認識也在不斷地學習中提高、成熟，對教育事業的感情也逐漸濃厚。近期區教育局開展暑期教師集訓活動。在這次學習活動中，我認真學習了《新時期教師職業道德》、《中小學教師職業道德規范》和《中小學教師十不準》等。通過學習，我對師德師風教育的意義有了更明確的認識。對照《中小學教師職業道德規范》和《中小學教師十不準》要求，我認識到教師是“人師”，教育本身是以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂的創造性勞動。下面，結合自己教育教學工作談一點體會 ：
一、要熱愛教育，獻身教育。首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
二、要做到“三心俱到”。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。
三、要積極進取，提高業務素養。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生。
四、要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
五、終身學習、不斷進取是師德的升華。在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。研究表明，一個科技人員應用知識的總量，大約只有20%是在傳統的學校學習中獲得的，其余80%是在工作和生活中為適應需要而獲得的。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，教師必須轉變學習觀念，確立邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷進取的觀念，堅持繼續學習，堅持終身受教育，與時俱進，不斷充實自己，才能獲得生存和自己的社會位置，實現自己作為教師的人身價值。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經驗和優秀文化，做到 “古為今用”、“洋為中用”，既教書又育人，培養學生勤學好問、勇于創新，既打好科技素質基礎，又提高學生的人文素養。