心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

農村少年上大學心得體會篇一

我是一個農村少年，在我的故鄉，小學文化程度的人也只占絕大多數人口。在我經歷了高中這段人生中的重要時期，我的命運將要改變。

我從小到大，一直在爺爺奶奶的農田里幫忙，我對田地、土壤和作物有著很深刻的印象。雖然身處農村，但我從小就知道上大學是我改變命運的唯一道路。然而，當我進入高中，我才發現，自己和城里的孩子有很大的差距。

高一的時候，我想嘗試學習一些高端的學科，比如化學和生物。可是我發現我缺失了許多相關知識。我想問老師，但我又不想在同學面前暴露自己的不足，只好默默地努力。我每天花八九個小時學習，經過不斷的努力，我在學科上的成績也有了一定的提高。這個過程非常痛苦，因為我總是感到累，不開心、失望和彷徨。但我明白，這是我上大學的道路。

當我面臨高中畢業時，我一直在思考自己應該選擇什么樣的大學。在家人的幫助下，我了解到了很多國內頂尖大學的招生政策和錄取標準。

面對嚴酷的競爭和自己的確實，我決定去一所大城市里名不見經傳的大學讀書。在這個大學中，我有了很多機會和空間，學習成績有了明顯的提高。我接觸到的教授和同學都對我多多不少的幫助。雖然他們有時會取笑我來自農村，但我不介意。因為我清楚，這個世界上沒有不完美的人，只有不完美的努力。我知道，我能在這個大學里快速成長是因為我為之努力付出過。

我清楚，我需要不斷的提高自己，才能不斷向前。我經常利用晚自習的時間學習英文，加強自己閱讀、聽和說的能力。

我常常想起從前，爺爺帶我到田地里干活，當我們忙碌的時候，他會念叨著，他對我說，“在田地里干活并不辛苦，只不過是一種生活方式。”我想，誰都可以選擇不一樣的生活方式，讓自己的人生有更多的本質價值。

總的來說，我很慶幸自己能夠走到今天。在農村里長大，讓我懂得了勤奮和獨立。即使面臨高考這樣的考驗，我仍然堅持自己去追尋夢想的道路。上大學，讓我接觸到各種各樣的知識和文化。在優秀的教師和同學的影響下，我更加明白自己要走什么樣的路。今天，我要說，要堅持不懈和不斷努力，因為這樣才能成就有價值的人生。

農村少年上大學心得體會篇二

通過這次實踐的機會，社會這位無言之師給我上了很深的一課，就像就業這個問題，是我以前從沒考慮過的，使我深刻地認識到了就業形勢的嚴峻，所以，以后我會更加珍惜各種與社會接觸的機會。它使我知道了服務態度的重要性。很多顧客會買你的產品，有時不是因為你的產品真的有多么優秀，而是你對他們的態度，讓他們對你有了信賴，他們相信你，所以也就自然而然地會買你的產品。做為一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。其次，經商同樣需要創新。像超市一樣，不一定非要中規中舉地賣商品，可以采取促銷等一些對消費者比較有吸引力的手段。也許這樣就會使得每件商品的凈利潤降低了，但卻可以大幅度地提高銷售量，最終得以增加最終的總利潤。我們不能只看眼前而應要有長遠的眼光，正所謂，放長線，釣大魚。

暑假是短暫的，實踐的期限是有限的，社會是復雜的，有無窮的知識，特別是還沒有寫進書本中去的，需要我們學生認真的去學習，有知識，有能力才能自立于社會，實現自己的價值。一周的短工實踐也很快的結束了，伴著茫茫的白雪，春節即將來臨，這次的實踐經驗就是今年最好的收獲。

通過一周的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能。

但這次，我是徹底改變了這一看法。也明白了“工作沒有貴賤之分”這句話。只有當自己也投身到這個行業中來時，你才會發現那種酸澀，作為超市的一員，要永遠以顧客為重，不能把自己的情緒帶到工作中來。無論真笑或是假笑，你必須時刻保持微笑，使顧客覺得你很有親切感，不感到陌生。有時還要受到那些自命清高的銷售者的鄙夷，或是那些斤斤計較、難以溝通的人的糾纏。不過，正是因為有了這些挑戰，使我能夠得到鍛煉，相信經過在超市的一些鍛煉，我會更加適應這競爭激烈的社會。

在學校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。可是，在這里，沒有人盯著你，沒有人告訴你該做什么，不該做什么，完全靠自覺，但要是哪天偷懶的時候被領導逮個正著，就可能隨時被扣工資，更有甚者被直接開除。因此，絲毫不得馬虎，必須積極主動地接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產品。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當的回應，不至于慌張得不知所措。

我們必須主動努力才可能繼續干下去。都說大學是我們最后一方凈土，在學校，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠。

可是在社會中，優勝劣汰，適者生存，依舊遵守著這種自然規律，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系復雜，這一切都需要我們有經驗去處理。

盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們有經驗去調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸于學習與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。

有個事實眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會想，實際操作這么簡單，但為什么我們要學習那么深奧的知識呢？現在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際應用嗎？其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能力提高了，理解能力和邏輯思維能力也增強了。

更在許多書本中教我們如何去做好自己，教我們樹立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會，就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會，為社會服務。 而現今一個事實卻被許多人誤讀了，大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生，認為讀大學沒什么用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好。

社會上一直有人說某某某上了清華，還不照樣賣雞蛋，又某某北大畢業竟然在賣豬肉。而**房地產老板或是某工地的承包商，只有小學文化。于是，大家開始認為上不上大學都無所謂，現在的大學生已經不包分工了，也確實許多大學生找不到好工作。這正說明了現在社會對大學生素質、能力要求越來越高了；當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學生。因為，絕大多數行業，必須要有真材實料才能引領企業走的更遠。開創更輝煌的明天。

這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實再次進入校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業知識還有社會實踐能力與經驗。因此，社會實踐經驗和科學文化知識缺一不可，必須雙管齊下才能更好地走向社會，融入社會，使自己在這競爭激烈的社會不至于被過早地淘汰。

而我們大學生，應該說自生的修養還可以，并且四年過后應該也能掌握較扎實的專業知識。所謂萬事俱備，只差東風。而這東風，就是我們的社會經驗，所以，我認為我們利用假期多接觸社會， 是一件非常有意義的事實。我一直很贊同一句話，說，社會是最好的老師。的確，在這次短暫的實踐過程中，讓我認識到自己很多的不足，正因為知道了自己的不足，才能努力提高自己。

昔日唐明皇說李靖是自己的一面鏡子，那么，我想，這社會也將成為我們的一面鏡子。因為只有通過接觸社會，才能意識到自身的不足。我們從出身的那一刻起就注定了我們要接觸社會，因此，我們必須通過社會實踐來不斷提升自我。

兩種完全不同的結局，就在于我們大學這四年與社會的接觸情況。所以，利用假期去接觸社會是一件非常值得的事情，或許，就因為假期的一些社會經驗，使你收獲更輝煌的人生。

農村少年上大學心得體會篇三

一直以來就對教師這個職業充滿了無盡的羨慕，因為自小看到老師都好有氣派，知識豐富而且受人尊敬。當自己得知考上我們縣的老師時，那時真的有說不出的開心，每天都盼著能早點去上班。可是對于將要分到那個學校自己也不清楚，心里在憧憬著學校的美好，高樓大廈，學生聰明有序，在這種遐想中快樂的期盼中渡過了一天有一天。直到分配學校的那天我的心涼了。殷家河小學，從名字就知道是一所農村學校，看著周圍的朋友都去了中學，心里酸酸的，眼里止不住的往外流淚。自是以來，從上小學我就是上的最好的學校，現在讓我去偏遠的農村教學，心里一時接受不了。來到學校，我絕望了。看著墻皮的脫落，地上的高低不平的磚塊，屋頂的梁，我想起了我上小學時的學校都比現在的強百倍。一時間所有的希望仿佛都被打破了，在這一窮二白的地方我怎樣展示我的抱負，原來所有的關于學校的美好都是假的。我彷徨也嘲笑自己的幼稚。

第二天學校正式上課，看到小孩子們一個個在那端坐著我竟然不知所措了。他們的眼神是那么天真，表情是純真的，沒有喧鬧，如此安靜，安靜的讓我自己那份不安的心也變得平靜了許多。現在回想起來，是孩子們給了我成功的力量，給了我勇氣。

現在有哪位家長舍得讓自己的孩子做飯呢，別說二年級就是初二高二的學生又有幾個父母舍得孩子自己在家做飯吃？看到他們一個個都這么懂事這么堅強，我覺得我更應該做一名好老師，我得讓自己滿意，如果我連自己都不滿意，孩子們能滿意能開心嗎。我要讓我的課堂變成一個快樂的課堂，我要用我的能力去豐富他們，讓孩子們知道老師是和他們在一起的。

每天來到我們學校，我第一件事就是先去教室看看。孩子們一看到我來到了學校，都會蜂擁著出來，和我打招呼。看到他們那么開心，自己心里更是開心。當一名教師是幸福的，因為被這么多孩子們喜歡。他們不會因為我是老師而懼怕我，每次下課的時候總會有學生大喜歡過來問我：老師，下節課去給我們上英語吧！“不是剛上了嗎”我正納悶。“那是剛才，下節課再上節唄！”常常被這群孩子搞得很開心。我知道孩子們喜歡我，就像我喜歡他們一樣，我們上課一起做游戲，一起唱英文歌，一起作比賽，我和孩子們一起在學習中找樂趣，我們在一起沒有距離，他們沒有把我當做嚴厲的老師，我也沒有把他們當做學生，我們就是朋友，學生會跑到我身邊跟我說悄悄話，說他和同桌之間的小秘密。女孩子們經常下課找我問道：老師，跳繩不？心里也沒猶豫便答應了“好啊”就這樣跟著三年級的小孩子們一起玩得很開心，旁邊還不時有同學說：啊！老師也會跳呢。從那以后我和孩子們一起跳繩也就成了習慣了，什么翻單花翻雙花的也就不在話下了。想來真是幸福的一件事情。

為了紀念這次活動，我和孩子們一起將他們貼在了教室的墻壁上以此來激勵小家伙們，讓他們能夠看到自己的成績。我相信這是一種激勵也是一種暗示，讓孩子們能夠看到自己的成長。自此我們班孩子們每個月都會做一次英語手抄報，現在他們的水平可是相當高了，就連我這個老師都有點自嘆不如，他們不是不聰明，而是缺少一次機會，如果老師能夠給孩子們一絲陽光，他們一定會還你一片湛藍的天空。

農村少年上大學心得體會篇四

第一段：引言（150字）

如今，隨著農村社會經濟的快速發展，越來越多的大學生選擇回到農村就業，為農村發展貢獻自己的力量。作為其中的一員，我在農村就業的過程中積累了許多寶貴的經驗和體會。下面，我將從個人成長、社會責任感、創業機會、人際交往以及農村發展等方面分享一下我的心得體會。

第二段：個人成長（250字）

在農村就業的過程中，我深刻認識到個人成長的重要性。與城市不同的是，農村就業面臨更多的挑戰和變化，需要具備更強的適應能力和自我發展能力。在與農民打交道的過程中，我學會了耐心和信任，逐漸建立起良好的人際關系。通過參與農村發展項目，我學到了更多的實踐經驗和管理技能，培養了自己的創新思維和解決問題的能力。這些經歷讓我在農村就業過程中不斷成長和進步。

第三段：社會責任感（250字）

農村就業帶給我最深刻的體會之一就是社會責任感的重要性。在城市，我習慣于追求個人利益和滿足個人需求，而在農村，我身上的責任感得到了極大的激發。農村是我們國家的脊梁，農民為我們提供了無盡的食物和有機農產品。作為大學生，我們有責任回報農民的勞動，為農村發展貢獻自己的力量。農村就業讓我深刻地認識到，只有承擔起我們應有的社會責任，我們才能在農村真正發揮作用，為農村帶來更多的改變和進步。

第四段：創業機會（300字）

農村就業為大學生提供了廣闊的創業機會。作為農村人才的新血液，我們有機會推動農村經濟的創新發展。農村的資源豐富，市場需求廣闊，加上政策的支持，我們可以通過創業實現自己的理想和目標。農村創業不僅可以為自己創造更好的就業環境，還可以帶動農村經濟的發展，提高農民的收入水平。在我的創業實踐中，我深感農村創業的潛力和機會，也提高了自己的經營能力和市場洞察力。

第五段：農村發展（250字）

農村就業對于農村發展起到了至關重要的作用。大學生的回歸讓農村的人才結構得到優化，激發了地方經濟的增長潛力。同時，大學生帶來的先進技術和管理經驗也為農村的發展帶來了新的機遇。在我的親身經歷中，我看到了農村經濟逐漸發展壯大，農民生活水平得到顯著提高的變化。農村就業為農村的發展注入了新的活力和動力，使農村迎來了更加美好的明天。

總結（100字）

農村就業不僅帶給大學生個人成長和發展的機會，更是為農村發展和社會進步做出貢獻的重要途徑。在農村就業過程中，我深感農村的潛力和機遇，也認識到自己的社會責任。我相信，隨著越來越多的大學生選擇回到農村就業，我們可以共同推動農村的發展，實現農村與城市的良性互動，共同建設美麗鄉村。

農村少年上大學心得體會篇五

我是一個來自中國農村的高中生。對于我這樣的家庭，考上大學已經是一件非常不容易的事情。但經過我的不懈努力，最終我還是成功考入了一所不錯的大學。

來到大學后，我深深感受到與農村生活的不同。尤其是在學習方面，大學的學習強度比高中要大得多。每天都需要花費大量的時間去學習，要想取得好成績，必須加倍努力。

此外，在大學里我還遇到了各種各樣的人和事情。這對我來說是非常有意義的經歷。這些人和事情讓我更加了解這個世界，也讓我更加了解自己。從中我學到了很多，也獲得了很多寶貴的經驗和財富。

然而，在大學里生活并不僅僅只是學習。我也有很多機會去參加各種各樣的活動和社團。這些活動讓我更加充實，也讓我更加自信。我相信這些經驗將對我未來的人生道路產生非常重要的影響。

最后，我還想說一句，就是在大學里我領悟到了人生中最重要的一點是自信。只要我們充分相信自己，相信自己能夠克服困難，我們就能夠達成我們的目標。

總的來說，我認為上大學是非常有意義的事情，特別是對于來自農村的年輕人而言。這不僅是一個獲得知識和技能的機會，也是一個認識自己和世界的機會。通過在大學里的經歷，我們可以成長為更加自信、更加有能力和更加獨立的人。

農村少年上大學心得體會篇六

近年來，隨著農業現代化的加快和農村經濟的發展，越來越多的大學生開始選擇回鄉就業。他們帶著專業知識和先進的管理理念，為農村注入新的活力。在這個過程中，大學生們不僅面臨著各種困難和挑戰，更收獲了一份深深的成長和收獲。在我親身經歷受訪過程中，我深深體會到了農村就業的種種心得。

第二段：挑戰與機遇并存

農村就業帶給大學生的第一個挑戰就是環境的不熟悉。與城市相比，農村的基礎設施和生活條件都存在差距。對于剛剛從大學出來的年輕人來說，適應新環境需要一定的時間。然而，面對挑戰，我們也看到了機遇。農村就業市場在一些領域不僅發展迅速，而且需求量大。在這樣的市場背景下，大學生們可以更快地找到適合自己的崗位，并發揮自己的專業優勢。

第三段：實踐鍛煉與自我成長

農村就業不同于在大學里只面對書本的教育，它更注重大學生的實踐能力和實際操作能力。在農村工作中，大學生們需要運用他們的專業知識與現實情況相結合，解決實際問題。這種實踐鍛煉不僅提升了大學生們的專業能力，更讓他們學會了與人合作、溝通和處理復雜情況的能力。在實踐中，大學生們逐漸成長為能夠獨立思考、解決問題的人才。

第四段：對農村的貢獻與收獲

大學生的到來為農村注入了新的活力。他們帶來了新的觀念和理念，并且運用自己的專業知識幫助當地的農業和農村經濟發展。通過培訓農民、推廣新技術和管理經驗，大學生們提高了農村的生產效率、質量和競爭力。在這個過程中，大學生們不僅提升了自己的社會地位和收入水平，也深刻地體會到了自己為農村做出的貢獻。

第五段：前景與希望

隨著時間推移，越來越多的大學生愿意回到家鄉就業。他們將農村就業視為一種機遇，為自己尋求發展空間。同時，農村發展也帶來了更多的機會和挑戰。在實踐中，大學生們將為農村的現代化建設貢獻自己的力量。隨著農村經濟繼續發展，大學生農村就業的前景越來越美好。

綜上所述，大學生農村就業不僅是一種選擇，更是一種機遇。雖然面臨各種挑戰，但大學生們通過實踐鍛煉和貢獻給農村帶來了巨大的改變。在這個過程中，他們不僅獲得了豐富的人生經驗和成長，也為農村的發展增添了新的活力。隨著農村經濟的不斷發展，大學生農村就業的前景也變得越來越光明，給更多的大學生創造了更多機會和發展空間。

農村少年上大學心得體會篇七

下到村里，劉書記的話變立即變得更加立體和鮮活起來。

和大多數中西部農村一樣，曲風村很難見到年輕人，當地流行一句話：;農村有;三多;鼻涕多的孩子，頭發多的婦女，胡子多的老頭。

賀大爺和老伴，都已年過80，他50多的兒子都已經當了爺爺。5個兒女除了老二住著離他較近，其他都不在身邊。老兩口有承包地1畝8分，由于年事已高無法自耕，都已租包轉出。轉出每畝年收入650元。2012年國家出臺了新型農村養老制度，要求所有農村老人必須辦理，解決老有所養。當問及賀大爺和老伴是否有領到養老金時，兩位老人都表示否認。一旁陪同鄉鎮干部解釋到，農村養老金是交的多拿得多，目前交的村民只占到全村的5%。其中主要原因：一是農民太窮買不起保險, 二是農民對養老保險信任感不足，三是絕大部分青年在外務工，較難推廣。于是每年靠1畝8分地租包轉出的所得的1100來塊，就是賀大爺和老伴全部的家庭收入來源。

馮大叔，男，51歲，和妻兒一家3口人住在垣上。居住的窯洞異常簡陋，昏暗，臟亂，并伴有濃烈的異味。馮大叔的妻子有智障，據說是她姐姐在火車站撿回來的操南方口音的媳婦。由于交不起學費，8歲的兒子輟學在家，以至于當我們在早上10點大部分孩子都學校讀書的時候走進窯洞時，發現他坐在炕上，呆呆地望著斑駁不堪的墻壁。由于老馮家情況特殊，縣里已經準備將其列為低保戶對象。我們調研組也為其送去了300元的慰問金。大伙都勸老馮還是想辦法讓孩子上學，老馮盯著裝慰問金的信封默不作聲。大家心里都清楚，一點慰問金和幾句勸告，對于讓孩子重新回到課堂來說，太微薄了。我們離開的時候，老馮和他的兒子似乎沒有什么表情只有他的智障的妻子一直在憨憨地笑。

調研期間，我和搭檔裴凌罡被安排住在曹大哥家。大哥名叫曹文產，43歲，一手好廚藝，村里紅白喜事都是掌勺人。家中5口人：老父親、妻子、女兒、兒子。大哥的女兒剛剛高考完，成績還沒出來就到縣城去打工了；大哥的兒子讀到高二，不想繼續讀了，大哥將他轉到縣里的職業高中學廚藝；大嫂有冠心病，醫生說不能生氣、不能勞累。但多少年來，她一直毫無怨言地悉心照顧著由于一次腦出血，變得神志不清，行動不便的公公。

據說曹大哥是還在村里務農的最年輕的男丁，由于大嫂身體不好，曹大哥一個人擔當了家里所有的粗活、重活。曹大哥家里勞動力并不充足，需要花錢的地方也很多，但收入在村里算的上中上水平，也是村里人眼中的“致富能手，和村里很多其他農戶形成反差。為了一探究竟我們在曹大哥的田間地頭認真地向他討著“致富經。

“現在國家政策好，日子咋能難過哩？關鍵還是自己不能懶，而且會動腦筋。”曹大哥現在打理著7畝水澆地，包括：4畝李子樹和甜瓜，2畝棉花和1畝柏樹苗；垣上還有15畝蘋果樹。這些都是經濟作物，收益都比小麥和玉米高。但是種植的投入成本和種植難度也更高。曹大哥讀過一年農林技校，每年都訂閱《山西果林》雜志，以此了解果林知識和市場信息，來確定要種植的果木以及聯系購入幼苗。1997年曹大哥開始在靠世界銀行貸款在垣上整理出的坡地上種植蘋果，但是當時村里多數人嫌垣上交通不便，蘋果樹結果時間太長、前期成本高不愿意種。而那一年曹大哥買一臺拖拉機，一口氣承包了15畝地種蘋果。xx年他收獲了第一批蘋果，拖拉機也成為他農閑時跑跑運輸的工具。

農村少年上大學心得體會篇八

目前，我縣農業農村工作存在主要問題是：一是農業產業化程度不高。還有相當一部分鄉鎮和農村仍然是以種植小麥、玉米、棉花等傳統農作物為主。二是農業的基礎設施比較脆弱。特別是水利條件較差。三是一些農村的水、路、校、醫等公益事業發展比較滯后，群眾期盼盡快改善。所以我們必須高度重視“三農”工作，堅持做到“五抓”：

一要抓好現代農業。必須在穩定糧食生產的同時，大力發展特色農業。要立足實際，因地制宜，宜菜種菜，宜林就林，但必須科學規劃，集中連片，規模經營，集約發展。適宜發展日光溫室，就引導群眾發展壽光“第五代溫室”，連片發展至少500畝到1000畝，對于集中發展日光溫室蔬菜500畝以上的，縣政府將給予適當扶持。

二要抓好畜牧養殖。對養殖業要進一步加大引導力度，不斷強化科學養殖的新觀念，搞好規劃，科學選址，集中規模，形成優勢。同時加大疫情檢防，確保全縣畜牧業的健康發展。

三要抓好勞務輸出。目前，勞務輸出已成為促進農民增收的一條重要途徑。所以我們必須抓勞務輸出，特別是要抓住國家對農民工培訓扶持政策機遇，加大宣傳培訓，真正實現危機之年農民工順利就業。

四要抓好“七個全覆蓋”。這七個全覆蓋包括路、校、醫、水、廣播電視村級活動場所、山下園林村建設。這是縣委、縣政府網向全縣人民作出的承諾，我們必須高度重視，爭取項目，多方籌資，加快實施。

五要抓好農村教育。一是農村學校的辦學條件較差。二是學校的布局不合理。三是學科性教師比較短缺。特別是小學英語教師缺得多。針對這些問題，我認為，應當采取三條措施：一是進一步優化學校布局。二是加大中小學危房改造和硬件建設。三是加強農村中小學師資力量。有步驟地招聘錄用學科教師。今年全縣計劃新招100名小學短缺學科教師。總之，通過不斷改善辦學條件，減少學生流失，提高教學質量，努力實現教育質量的大提升，推動經濟社會的大發展。

農村少年上大學心得體會篇九

如今，隨著中國農村的現代化進程，越來越多的大學生選擇回到農村就業。我也是其中的一員。大學生回農村就業不僅可以幫助家鄉的發展，同時也是一種對個人成長的鍛煉。在我回鄉就業的過程中，我深深地體會到了農村就業的種種心得與體會。

第二段：了解農村的現狀

在選擇回鄉就業之前，了解農村的現狀非常重要。農村地區的基礎設施和經濟條件通常相對落后，人們對知識和技術的需求也不如城市那般迫切。了解這些現狀可以讓大學生更好地適應農村工作環境，并為農村發展提供更有針對性的幫助。

第三段：充分發揮專業優勢

大學生之所以選擇回鄉就業，通常是因為對自己的家鄉有特殊的情感和使命感。這樣的動機使得大學生更有熱情和動力去發揮自己的專業優勢。例如，我是學習農業科技的，回鄉就業后我可以幫助農民了解最新的種植技術和優質農產品的市場需求，從而提高農村的農產品質量和產量。在農村工作，我們還可以通過社會實踐、志愿者活動等方式，將自己的專業知識應用到實踐中，為農村的發展貢獻一己之力。

第四段：注重與農民的溝通

農村的發展需要廣大農民的積極參與和支持。大學生們回鄉就業的其中一個重要任務就是與農民進行有效的溝通。雖然大學生們通常接受過較高的教育，但是我們也需要深入農村，去了解農民的實際需求和困難。只有與農民建立良好的溝通關系，才能更好地幫助他們解決問題，推動農村的發展。

第五段：不斷提升自身價值

回農村就業對于大學生而言是一種發展機遇和平臺，項目多、職位多、需要多樣化的人才。正是在這樣的環境下，大學生有更多的機會去挑戰和拓展自己。我們可以通過各種培訓、學習和實踐，提升自身的價值和能力。同時，農村地區往往流動性較小，也更容易形成良好的事業發展環境，為大學生提供更多實踐機會，讓我們不斷成長與進步。

結尾：總結

回鄉就業是大學生的一種選擇和責任。通過了解農村現狀、發揮專業優勢、與農民溝通和提升自身價值，我們可以在農村工作中實現自己的人生價值。同時，也要明確，農村就業并不是取代城市就業的選擇，而是一種為了更好地貢獻社會、推動家鄉發展的選擇。讓大學生農村就業成為一個可持續發展的理念，以推動中國農村的現代化進程。

農村少年上大學心得體會篇十

隨著大學教育的普及化和國家對鄉村發展的重視，越來越多的大學生選擇參加農村實踐活動，以了解農村的現狀和問題，促進農村的發展和改善。我也有幸參加了一次農村實踐活動，從中我體會到了農村的魅力、困境和希望。以下是我對大學農村實踐的心得體會。

首先，大學農村實踐讓我深入了解了鄉村的現狀和問題。農村地區的發展和城市有著很大的差距，我看到了農民們的艱辛勞動和生活，也感受到了鄉村中的匱乏和不足。在農民的家里，我親眼目睹了他們的住房簡陋、生活條件艱苦。農村的基礎設施也遠不及城市發達，交通不便、教育匱乏、醫療資源緊缺等問題困擾著農民們。通過實際接觸，我深切地體會到這些問題對農民生活的影響，也更加理解了為什么鄉村發展如此重要。

其次，大學農村實踐讓我感受到了農村的魅力和鄉土文化的獨特之處。盡管農村缺乏一些城市的便利設施，但農村卻擁有著獨特的風景和文化。我在田間地頭看到了金黃的稻谷，呼吸著新鮮的空氣，感受到了大自然的美妙。在農民的家中，我看到了他們世代相傳的手工藝品，聆聽了他們講述的民間故事。通過這些接觸，我更加珍惜了農村的美麗和特色，也更加強烈地意識到了傳承鄉土文化的重要性。

再者，大學農村實踐讓我認識到了要改善農村發展的各種困難和挑戰。農村的發展與城市不同，需要解決一系列的實際問題。其中包括基礎設施建設、教育醫療改善、農業生產提升等方面。農村發展需要政府、企業、社會和農民共同努力，需要綜合性的政策和戰略支持。在這個過程中，大學生可以發揮自己的專業知識和創新能力，為鄉村發展提供有益的支持。然而，這些問題的解決需要持續的努力和資源投入，不會一蹴而就。因此，我們需要更加重視農村問題，提出可持續的解決方案，為農村的改善和發展貢獻自己的力量。

最后，大學農村實踐也讓我深刻體會到農村希望的所在。盡管農村存在許多問題，但我看到了農民們積極向上的心態和奮斗精神。他們勤勞務實，開拓進取，為自己的生活和家庭盡力奮斗。在他們身上，我看到了農村希望的所在，看到了在大家的共同努力下農村可以變得更美好的前景。這種希望和信心給予了我很大的鼓舞和動力，讓我更加堅定了為農村發展貢獻自己的力量的決心。

總之，大學農村實踐讓我感受到了農村的魅力、困境和希望。通過實地走訪和接觸，我對農村現狀和問題有了更加深刻的了解，也更加珍惜農村的美麗和特色。同時，我意識到了農村發展的困難和挑戰，但也看到了農村希望的所在。農村發展需要大家共同努力，我相信通過大學農村實踐的經歷，我們可以為農村的改善和發展貢獻自己的力量。讓我們緊密團結起來，共同為實現鄉村振興而努力！

農村少年上大學心得體會篇十一

xx年10月8日，我拿著興寧市組織部的介紹信來到新陂鎮政府，第四批黨政班的龍華師兄接待了我并帶我到組織部及書記辦公室報到，書記將我安排在黨政辦進行一個月的調研實習。要熟悉鄉鎮工作，一個月的時間是短暫的，而對于一個仍在校的大三學生來說，初次體驗鄉鎮工作，有很多的不適應或許會讓人覺得一個月又是漫長的。驀然回首，才發現在這短暫而又漫長的一個月中發生的點點滴滴早已在我的腦海中留下不可磨滅的印記。在基層我體驗到了很多在學校未曾學過的東西，真實地感受到了基層工作的辛酸苦辣，在實踐中更進一步地認識了鄉鎮，熟悉了鄉鎮。

實習期間我的主要工作就是在辦公室幫忙做材料，打印復印，會議室的準備，隨同辦公室的領導參與接待工作等，除此之外，我還積極地跟隨駐村領導下鄉，學習駐村領導是如何與工作在群眾第一線的村干部們溝通交流的;充分地利用自己所學的專業知識，下鄉去拍攝，為新陂鎮的“五聯創”工作收集素材，并用圖像處理工具對這些素材進行加工。在這段時間里，感覺自己增長了不少見識，感觸頗多。總的來說，主要有如下幾點體會。

記得剛來到鄉鎮，師兄就對我說：“年輕人就不要怕做事，更不要怕做小事，哪怕是端茶倒水掃地，只要認真做了都能學到東西，一個人如果連小事都做不好，將來怎么去擔當重任。事不要去分大小，只要有付出就會有收獲。”我謹記師兄的教導，每天從辦公室打掃開始，打印、復印、傳真、接待、寫材料等，每一件事我都認認真真地去做好，雖然很瑣碎很繁忙，但是值得慶幸的是我的工作贏得了領導及同事們的信任和肯定。

剛接觸鄉鎮生活，或許還有許多的不適應，很多事情都是我們始料不及的，比如說鄉鎮工作的艱辛瑣碎、待遇的差強人意等。但是，只要我們平衡心態，以一顆平常心去面對個人得失，基層的磨礪將會成為我們成長過程中一筆巨大的財富，我們要時刻以梅州人頑強不屈的精神鞭策自己，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。只要擺正心態，始終保持理性的思考，透過現象看到事物的本質，學會在忍耐中堅持，才能在磨礪中煉就寶劍的鋒利。

在新陂鎮實習期間，我一直記著老師曾跟我們強調公文寫作的重要性，也見識到了師兄技高一籌的寫作能力，剛開始我只是坐在旁邊看著師兄寫新聞稿，歸納整理全鎮的月總結。記得有一次，組織委員問我函的格式怎樣，突然之間我不敢確定，只能上網去查查再告訴他。通過這件事之后，我深知自己的公文寫作能力還有待提高，只坐在師兄旁邊看是不行的，要敢于去實踐。于是我盡量爭取機會，從“看”到“協助”再到“獨立完成”，一步一步地去實踐。

梅州市委組織部創辦黨政班，目的是培養一批“下得去，用得上，留得住”的高素質黨政戰略后備干部，因此我們要關注的就不僅僅是自己的成長，而更應該站在發展梅州的高度去審視，堅定扎根梅州的信念，才能真正地造福梅州，振興梅州。曾聽過這么一句話：“人只要有一種信念，有所追求，就什么苦都能忍受，什么環境也能適應。”梅州目前的環境雖然是艱苦的，但只要我們堅定信念，記住實干方能興梅州，才能成為一名合格的選調生!

農村少年上大學心得體會篇十二

近年來，隨著我國農村發展的加速，農村在國家發展中的地位越來越受到重視。許多大學生選擇到農村進行實踐與服務，深入了解農村的現狀和需求。我也曾有幸參與其中，并在這個過程中獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，我深切感受到了農村發展的機遇和挑戰。隨著城市化的推進，農村面臨著人口外流和資源匱乏的問題。然而，隨之而來的也是許多新的機會。農村的發展潛力很大，特別是在農業、鄉村旅游和文化傳承等領域。我看到了一些地方正在努力改善農村基礎設施，推動農業結構調整，引進農村互聯網等新技術手段，以實現農村的可持續發展。同時，我也發現了一些困難和問題，比如農民收入不穩定，農業生產方式滯后等。大學生可以發揮自己的專業知識和創新意識，為農村的振興盡一份力。

其次，我對農村的文化和智慧有了更深入的了解。農村是我國傳統文化的重要組成部分，而且在農村中還存在著許多獨特的傳統習俗和民俗文化。我曾參與到一些傳統節日的慶祝活動中，看到了農民們懷著對豐收和幸福的美好祝愿，通過舉辦各種民俗活動傳承和弘揚傳統文化。此外，我還了解到了一些農村智慧，比如農民們在沒有化肥農藥的情況下，如何通過自然方式控制害蟲，實現良好的農產品質量與安全。這些都讓我深刻認識到農村不僅僅是一個經濟概念，更是一個充滿文化傳承和智慧的社區。

第三，我認識到了重視農村發展的重要性。農村不僅僅是城市的補充，更是國家整體發展的關鍵。城鄉一體化的發展是我國未來的發展方向，只有重視和支持農村的發展，才能實現國家的全面發展和繁榮。在實踐中，我看到了許多大學生在農村的努力和成果，比如農村教育的改善、農村產業的發展等。這些都有助于縮小城鄉差距，實現農村的可持續發展。我也認識到，大學生的力量是不可忽視的，只要我們每個人都能為農村的發展貢獻一份力量，農村一定能煥發出勃勃生機。

第四，我了解到了自己的不足和需要改進的地方。當我走進農村，我意識到自己對農村的了解和認識很淺薄。通過實際接觸和交流，我深刻認識到自己在農村工作中的不足之處。比如，缺乏實踐經驗、缺乏對農村實際問題的敏感性等。這些都是我需要改進和加強的地方。為了更好地服務于農村的發展，我需要加強學習和實踐，提高自己的綜合素質和能力。

最后，大學農村實踐讓我深刻認識到農村不能孤立于城市之外，而是城鄉融合發展的重要組成部分。農村需要城市的支持和幫助，城市也需要農村的發展來保持國家的全面繁榮。作為大學生，我們應該積極參與到農村的發展中，為農村振興貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能真正實現全面建設小康社會的目標，讓每一個農村人民都過上幸福美好的生活。