心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
2023年模擬法庭心得體會簡短一
模擬法庭的第一幕正式搬上了銀幕,我們都走進了模擬法庭的現場,首先書記員沉穩的走向書記員臺,宣布公訴人、辯護人入庭,詢問確認到庭情況,然后宣布法庭紀律,接著是審判組法官出庭并宣布庭審開始,進行法庭調查、法庭辯論等法定程序。此案事實較為清楚,不過我們沒有任何一個人把它當作是一個簡單的案件來看待,大家都很認真,積極地在盡力地扮演好自己的角色,庭上公訴人和辯護人進行激烈的辯論。時間飛快的流逝,一個小時過去了,最后,法庭宣布由合議庭合議產生的判決書,模擬法庭的庭審就此劃上了句號,這時我才意識到我們不過是在模擬法庭而已,整個模擬法庭的程序合法、執法嚴謹,是一次成功的法律實踐活動。從庭前準備到庭審結束,整個實踐過程學到了教科書上許多沒有的知識,不過我真的感受到了作為一個普通的老百姓,多么渴望有一個安定團結的社會大家庭,我要向世人宣導法律知識,讓更多的人了解法律,遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現場,同學們紛紛談論著這次庭審的優缺點,通過本次模擬法庭庭審考核,體現了教師的教學質量的優良化,教學體制的完善化。
一、教學實踐方向正確。教學的靈活性及實踐的空間都得到了無限的延伸,有利于學生將所學理論知識充分應用到實踐中,但由于學生對所學知識運用不夠靈活,所以老師所傳授的經驗及知識沒能得到充分的發揮。
二、教學模式開放、靈活、實用。具有極強的吸引力,虛擬接近生活,讓同學們真正感受到了作為一個法學者,肩上的責任極其重大。但第一次參與到這樣一個環境中來,的確也顯露出了我們學習中的不足以及實際運用中存在的問題,
主要表現在以下幾個方面:一、庭審的準備階段。主要存在的問題是有的同學對該階段的部分程序理解不夠,在部分細節上拿捏不到位,顯得庭審程序有些脫節或者氣氛不夠好。但經過指導教師的演練和指導,都能及時糾正。
二、庭審調查階段。在演練的過程中最大的問題就是對證據的處理上,依照庭審程序,公訴人應在出示證本文共分為:第一頁第二頁據的時候對證據做出一定的講解,但到了實際考核的時候同學們卻忽略了這一點,在審判長宣布由公訴人出示指證證據的時候,法警依程序呈上了指證證據,但公訴人卻沒有對此做出陳述,這說明我們還沒有對整個庭審的過程完全理解,這就還需要我們將所學的知識運用到實際的生活中,并從實踐中進一步深化所學的知識,進一步改善今日模擬法庭中出現的不足。
三、法庭辯論階段。由于案件條款明確,案情屬實,所以爭議不大,。不過在雙方進行辯論的時候,語氣有些低落,為維護國家的法律尊嚴而各執一詞的激烈爭辯,反而有點講和的味道,讓整個庭審過程中最為激烈、振奮人心的一幕變成了一場調解會,沒有把握好庭審的節奏感,也沒有完全進入狀態中。四、對于我個人的幫助。擔任審判長一角色參加庭審,使我對庭審程序和量刑、判刑有了一個更明確的認識,不再像以前腦海中的那種模糊概念,通過本次實踐,對自己兩年來的學習有了一個考核,原以為我學的很棒,可現在才明白學的是最淺薄的東西,要想在實踐中發揮出自己的潛力,我還得一直努力地學下去,學無止境古人總結出來的這一點我在此刻理解是最深刻的。
本次模擬法庭存在遺憾,但同時也給了我彌補的機會,我會不斷地學下去,因為我還年輕,我有著強大的生命力,我會對新生事物不斷的追求,會不斷的去發現。在此,我非常感謝福建廣播電視大學泉州分校永春工作站為我們提供了這么好的一個平臺,讓我有良好的學習環境、實踐的最佳場所,真實的檢驗了學生對所學知識的認知水平、理解程度、運用能力。本次模擬法庭取得了巨大的收益,通過實踐,我們增強了運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力,思想上提高了創新意識,通過本次庭審實踐,我初步掌握了審案的大致過程,對法律法規的應用有了較為深刻的認識,也充分體會到理論與實踐相結合的重要性。
對于自己兩年多來學習法律知識的成果進行了一次實地檢驗。這對今后的學習方法和學習方向有巨大的指導意義。在汲取法律知識時,要從法理入手,從應用著眼,做到有的放矢,不能成為只了解相關法條的辭典式的知法者。在自己學習歷程中都取得了相當大的成績。讓我們共同為我們的教師和校園歌唱吧,預祝明天更美好。
2023年模擬法庭心得體會簡短二
模擬法庭心得體會2篇
本學期即將結束,同時也就宣告我們兩年的專科學業接近尾聲了。臨近畢業有些許的興奮和不舍,可是老師提醒了我們一句:“你們別高興的太早,還有模擬法庭要參加呢”,是啊,差點就忽略了這一點。在模擬法庭老師的指導下以及各位同學的努力學習下,我們于xx年5月10日順利地參加了這次模擬法庭的現場考核,我們所模擬的是一個民事案件開庭審理的全過程。當老師在監考席上坐下后宣布:“請同學們安靜,等待開庭”。模擬法庭的第一幕正式搬上了“銀幕”,我們都走進了模擬法庭的現場,首先書記員沉穩的走向書記員臺,宣布公訴人、辯護人入庭,詢問確認到庭情況,然后宣布法庭紀律,接著是審判組法官出庭并宣布庭審開始,進行法庭調查、法庭辯論等法定程序。此案事實較為清楚,不過我們沒有任何一個人把它當作是一個簡單的案件來看待,大家都很認真,積極地在盡力地扮演好自己的角色,庭上公訴人和辯護人進行激烈的辯論。時間飛快的流逝,一個小時過去了,最后,法庭宣布由合議庭合議產生的判決書,模擬法庭的庭審就此劃上了句號,這時我才意識到我們不過是在模擬法庭而已,整個模擬法庭的程序合法、執法嚴謹,是一次成功的法律實踐活動。從庭前準備到庭審結束,整個實踐過程學到了教科書上許多沒有的知識
,不過我真的感受到了作為一個普通的老百姓,多么渴望有一個安定團結的社會大家庭,我要向世人宣導法律知識,讓更多的人了解法律,遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現場,同學們紛紛談論著這次庭審的優缺點,通過本次模擬法庭庭審考核,體現了教師的教學質量的優良化,教學體制的完善化。
一、教學實踐方向正確。教學的靈活性及實踐的空間都得到了無限的延伸,有利于學生將所學理論知識充分應用到實踐中,但由于學生對所學知識運用不夠靈活,所以老師所傳授的經驗及知識沒能得到充分的發揮。
二、教學模式開放、靈活、實用。具有極強的吸引力,虛擬接近生活,讓同學們真正感受到了作為一個法學者,肩上的責任極其重大。但第一次參與到這樣一個環境中來,的確也顯露出了我們學習中的不足以及實際運用中存在的問題,
主要表現在以下幾個方面:一、庭審的準備階段。主要存在的問題是有的同學對該階段的部分程序理解不夠,在部分細節上拿捏不到位,顯得庭審程序有些脫節或者氣氛不夠好。但經過指導教師的演練和指導,都能及時糾正。
二、庭審調查階段。在演練的過程中最大的問題就是對證據的處理上,依照庭審程序,公訴人應在出示證本文共分為:第一頁 第二頁 據的時候對證據做出一定的講解,但到了實際考核的時候同學們卻忽略了這一點,在審判長宣布由公訴人出示指證證據的時候,法警依程序呈上了指證證據,但公訴人卻沒有對此做出陳述,這說明我們還沒有對整個庭審的過程完全理解,這就還需要我們將所學的知識運用到實際的生活中,并從實踐中進一步深化所學的知識,進一步改善今日模擬法庭中出現的不足。
三、法庭辯論階段。由于案件條款明確,案情屬實,所以爭議不大,。不過在雙方進行辯論的時候,語氣有些低落,為維護國家的法律尊嚴而各執一詞的激烈爭辯,反而有點講和的味道,讓整個庭審過程中最為激烈、振奮人心的一幕變成了一場調解會,沒有把握好庭審的節奏感,也沒有完全進入狀態中。四、對于我個人的幫助。擔任審判長一角色參加庭審,使我對庭審程序和量刑、判刑有了一個更明確的認識,不再像以前腦海中的那種模糊概念,通過本次實踐,對自己兩年來的學習有了一個考核,原以為我學的很棒,可現在才明白學的是最淺薄的東西,要想在實踐中發揮出自己的潛力,我還得一直努力地學下去,“學無止境”古人總結出來的這一點我在此刻理解是最深刻的。
本次模擬法庭存在遺憾,但同時也給了我彌補的機會,我會不斷地學下去,因為我還年輕,我有著強大的生命力,我會對新生事物不斷的追求,會不斷的去發現。在此,我非常感謝福建廣播電視大學泉州分校永春工作站為我們提供了這么好的一個平臺,讓我有良好的學習環境、實踐的最佳場所,真實的檢驗了學生對所學知識的認知水平、理解程度、運用能力。本次模擬法庭取得了巨大的收益,通過實踐,我們增強了運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力,思想上提高了創新意識,通過本次庭審實踐,我初步掌握了審案的大致過程,對法律法規的應用有了較為深刻的認識,也充分體會到理論與實踐相結合的重要性。
對于自己兩年多來學習法律知識的成果進行了一次實地檢驗。這對今后的學習方法和學習方向有巨大的指導意義。在汲取法律知識時,要從法理入手,從應用著眼,做到有的放矢,不能成為只了解相關法條的辭典式的知法者。在自己學習歷程中都取得了相當大的成績。讓我們共同為我們的教師和校園歌唱吧,預祝明天更美好
按照電大法學本科法律實踐的要求,為了更深入地學習法學這一專業,我們以模擬法庭的方式進行了一次法律實踐。 我們以張麗醫療事故案為案例,具體制定了法庭實施計劃,做好了庭審前的準備工作,進行了細致的人員分工和會場的布置,整個模擬法庭的程序合法、執法嚴謹,是一次成功的法律實踐活動。 通過實踐,我們增強了運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力,思想上提高了創新意識, 在本案的審理中,我的身份是合議庭筆錄員,被害人王燦死亡的原因是本案的焦點,在醫療事故的舉證責任倒置中,作為被告的張麗,應當就其行為的科學性、及時性、沒有過錯的事實承擔舉證的責任,本人就舉證責任倒置這一問題談一下心得體會。 一、在舉證責任倒置中,反對的一方應當就某種事由的存在或不存在負擔舉證責任。 民事責任特別是侵權責任的構成要件,一般包括損害事實、因果關系和過錯,這些要件事實的存在也構成了決定原告是否勝訴的關鍵。但在實行舉證責任倒置的情況下,原告不必要就這些因素的存在與否都負擔舉證責任,而應當由被告就某種事實存在與否承擔舉證責任。舉證責任倒置不僅僅是指證明責任依據法律的規定發生特定分配的現象,同時還意味著反對一方所證明的事由在法律上作出嚴格的限定,即在實行舉證責任倒置的情況下,反對的一方究竟應該反證證明什么,必須要由法律規定。通常,由被告方證明的事實是由實體未能加以明確限定的,
其證明人后由主要包括兩類:一是對自己沒有過錯的證明;二是對不具有因果關系的證明。在某些情況下,對這兩個事實的證明通常是結合在一起的。例如,被告證明損害是由第三人的原因造成的,則不僅表明被告沒有過錯,而且同時也表明損害的發生與被告的行為之間沒有因果關系。但在另外一些情況下,這兩個問題有可能也是相互分離的。例如,被告證明損害是因為不可抗力造成的,應可以表明其主觀上沒有過錯,從而應當被免除責任。
二、在舉證責任倒置的情況下,由被告承擔證明某種事實的存在或不存在,如果其無法就此加以證明,則承擔敗訴的后果。 舉證責任倒置表面上是提供證據責任的倒置,實際上是就某種事實負有證明其存在或不存在的責任的倒置,是證明責任在當事人間如何分配的問題。然而,舉證責任倒置不僅僅是對事實證明責任的分配,更重要的是,對這種舉證責任的分配常常直接影響到訴訟結果,即“舉證責任分配之所在,乃勝訴之所在”。因為一旦倒置以后,舉證責任被倒置的一方負擔了較重的證明義務,如果其不能夠就法定事由進行舉證,便推定提出主張的一方就該事實的主張成立,這就會從整體上影響到訴訟的結果。 敗訴后果的承擔表明了舉證責任倒置實質上是一種證明責任的分配,證明責任是一種結果責任,解決的是在案件事實真偽不明時敗訴風險的承擔問題。在實體法上,對被告方對此要舉證證明也有相當的難度。例如,在高度危險責任的情況下,被告必須證明危險是由原告的故意造成的才能免責,倘被告無法就此舉證則可能要敗訴。這樣,舉證責任倒置通常是和嚴格責任聯系在一起的,由此也進一步表明了舉證責任倒置與舉證責任轉換的區別。舉證責任的轉換與嚴格責任問題沒有必然聯系,任何類型的案件在訴訟中都可能出現舉證責任轉換的現象,它不涉及抽象的實體法規范,只是當事人在具體訴訟過程中相互活動。
三、在實行舉證責任倒置的案件中,發動訴訟的原告一方,也應當對部分事實的存在,承擔舉證的責任。 在舉證責任倒置的情況下,是否意味著原告不負任何舉證責任,而應由被告證明一切?我認為,即使依據實體法的規定應適用舉證責任倒置,原告也要承擔就一定事實存在或不存在舉證的責任。在適用嚴格責任的情況下,對于過錯、因果關系等,根據法律規定應當由被告證明,從而免除了受害人對此事實的舉證的責任,而將該責任倒置給加害人一方,由其承擔無未能舉證時的敗訴風險。
但其他要件事實,如加害人、損害事實等,則還應適用“誰主張誰舉證”的一般規則分配舉證責任,由該事實的主張者承擔舉證責任。例如,在高度危險作業的責任中,至少原告要證明危險是因為被告的行為造成的而非第三人的原因造成的,否則其連訴訟主體的被告一方都不能明確,怎么訴訟?對誰訴訟?再如,在醫療事故的舉證責任倒置中,作為被告的醫院一方,應當就其行為的科學性、及時性、沒有過錯的事實承擔舉證的責任,而患者應當就被告行為的危害后果事實、危害后果與被告的行為間有關聯的事實等,承擔舉證的責任。在舉證責任倒置情形下,原告方也承擔部分事實的舉證責任的原因是:從實體法角度言,任何人主張權利都應當提出證據證明其權利的存在;從證據法的角度看,主張的一方也應當提供相應的證據。即使法律從特定的目的出發,為加強對一些處于舉證遇到障礙的特定當事人的保護,實行舉證責任倒置,只是將特定的證明事項倒置給被告一方承擔,這并不是說,將所有的訴訟證明事項甚至釋明事項,都交給被告承擔。從性質上看,舉證責任倒置實質上基于法律規定,由原告證明a事實的存在,但應當由被告承擔b事實存在或不存在的證明,被告不能證明的,推定原告的事實主張成立。 通過實踐,對法律又有了更進一步的了解和理解。
我們法專班全體同學在法律系班主任老師的指導之下進行了一次法學知識大演練——舉辦模擬法庭。這次舉辦模擬法庭是按照學校法學法律實踐報告的要求,為了更深入地學習法學這一專業。這次模擬法庭的實踐活動,是由學生進行模擬法庭庭審表演。通過形象逼真、生動,內容豐富,規范合法的程序,以及采取當庭審判等一系列審判程序實際的操作和表演,使同學們增長見識,而且受到了很大啟發,學到了在書本上學不到的知識,意義深遠,收獲很大。
在大學的學習生涯里,我們專業陸陸續續學習了《法理學》﹑《民法學》﹑《刑法學》﹑《經濟法》﹑《行政法和行政訴訟法》﹑《民事訴訟法》和《法律文書》等等。這次模擬法庭活動也算是我們進入大學以來,學習法律知識的一次大總結。這是我第一次參與到庭審中來,此次模擬法庭中,我所擔認的角色是原告。這可以說是我人生的一次非常特別的體驗!
以下便談談我在這次模擬法庭庭審中的一些心得體會:
首先簡單闡述一下庭審過程:這次模擬法庭我們第二小組的同學們角色是這樣分配的:
案情簡介
xx公司訴中心小學買賣合同糾紛案
xx年12月,羅晟以建筑工程公司名義承建中心小學教學樓工程,工程款也由羅晟以建筑工程公司名義領取。期間,羅晟因建教學樓向物資公司購買鋼材,經xx年6月23日雙方結算,羅晟欠物資公司鋼材款61000元,由羅晟出具欠條一張。xx年2月1日,羅晟書面表示其所欠物資公司鋼材款愿意由中心小學直接付給物資公司。中心小學也于同日作出書面表示,羅晟因承建該校教學樓所欠物資公司鋼材款,同意物資公司要求,在今后拔付給羅晟的工程款中扣除后,直接轉匯給物資公司。之后,中心小學向建筑公司(羅晟)支付教學樓工程款110000元,僅扣下11000元付給物資公司。羅晟至今仍欠物資公司鋼材款50000元未付。該案在我們06秋法班“人民法院”進行審理,本院依法由謝謙,李海英和羅彤宇組成了合議庭公開進行了審理。在公開開庭時,原告(也就是我)以及我的代理律師黃建榮,被告建筑工程公司定代表人羅晟以及辯護方的律師李治梁等全部到庭。06秋法班全體“人民”以及校其他班部分“人民”到庭旁聽。參加旁聽的還有“人大代表”班主任老師和董建興老師。
庭審開始之后,“班級合議庭”聽取了我的訴訟請求和被告的辯護詞。經過原告和被告雙方激烈的辯論后,由我們06秋法班“人民法院”作出最后判決。開庭審理的任務是充分調動當事人和訴訟參與人的積極性,揭露查明案件事實,正確適用法律,用具有特殊強制力的法律文書確認當事人的實體權利與義務關系,制裁民事違法行為,保護當事人的合法權益,教育社會成員自覺遵守法律,維護社會主義市場經濟所需要的社會秩序,經濟秩序,保障社會主義建設事業順利進行。因此,我認為開庭審理是人民法院處理各種類型案件過程中的一個必不可少的重要訴訟活動,沒有開庭審理,各類案件就不可能產生公正的處理結果。根據《中華人民共和國民事訴訟法的規定》,開庭審理的法定程序是:1.庭審準備,2.公布開庭,3.庭審調查,4.法庭辯論,5.法庭調解,6.合議庭評議,7.公布判決。這次模擬法庭的庭審活動比不上司法實踐中人民法院的庭審活動規范使同學們增長見識,而且受到了很大啟發,學到了在書本上學不到的知識,意義深遠,收獲很大。
通過庭審中公訴人的陳述,使同學們充分認識到普及法律知識的重要性,其次,對于各種類型合同所形成的法律關系的特征和區別在理性上有了明顯的提高。
此次的模擬法庭的審判表演,是在校領導和老師的關心、支持下完成的。它是同學們理論與實踐相結合的法律知識的一次大總結。通過這次教學實踐活動,使學我們所掌握的法律理論知識得到進一步深化和鞏固,同時也起到了法制宣傳的作用。通過實踐,使我們對法律又有了更進一步的了解和體悟。
2023年模擬法庭心得體會簡短三
模擬法庭策劃書
2.模擬法庭策劃書
4.學習部模擬法庭策劃書 5.大學生模擬法庭策劃書
模擬法庭是政法系的品牌活動,是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等,以司法審判中的法庭審判為參照,模擬審判某一案件的活動。通過親身參與,將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐;通過分析和研究案例,模擬案件的處理,解釋法律規定,掌握案情與法律之間的關系,了解熟悉法學理論活學活用,以達到理論和實踐相統一。
通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節,對我們進行模擬審判訓練,在具備理論素養的基礎上培養實務操作能力、表達能力、應變能力和團結協作能力,提高專業素養和綜合素養。
“弘揚法治精神,促進社會和諧”即本年度的法制宣傳的主題。
德州學院全體在校生
12月4日體育樓一樓法學實驗室
在十一月中旬完成模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作
演員角色根據審判的訴訟參與人初步確定為
審判長:一名
審判員:兩名
書記員:一名
公訴人:兩名
辯護人:三名
被告:一名
證人:兩名
法警:三名
a、審判、公訴、辯護三方彩排前完成所需要的司法文書。同時審判方根據案件實際情況對判決形成初步意見并列出提綱。
b、向各位演員交代庭審程序,讓各自清楚自己的出場順序。
在指導老師的指導下不斷完善表演工作,并對前期工作進行檢測,對正式演出可能出現的問題要有所準備,為此將進行兩次模擬排演:
第一次排練,重在讓各位演員了解具體出場次序,熟悉臺詞。同時各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。
第二次排演。要求:在排演前,證人、被告、受害人要將自己的臺詞背誦熟練;各演員對自己的出場先后以及發言內容十分清楚。排演要達到可以使庭審完整、順暢地完成。
12月4日在體育樓一樓法學實驗室進行公開庭審,并由嘉賓及指導老師做點評,同時將邀請政法系領導和老師,共同探討模擬法庭在專業學習中的作用。并邀請各系法律愛好者參加.
注:現場工作人員及負責人將在庭審前確定,并將工作落實到人。
通過這次的模擬法庭活動,讓廣大同學了解有關法律的訴訟活動,以及相關的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認識。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。
為了更好的擴大該項活動的影響,在活動正式確定后在校內廣泛宣傳,包括宣傳板、海報、條幅、傳單。活動結束后配合學部及系宣傳部門開展大規模的宣傳,包括新聞稿的發表、庭審照片的展示、宣傳板的制作、學院媒體的發布等。
模擬法庭用費(指導老師的紀念品,邀請人員的礦泉水)紀念品一份*60元+礦泉水20瓶*元=90元
演員紀念禮品三個*10元=30元
經費共計:120元
主辦方:德州學院團委
承辦方:政法系團總支
德州學院法學社
20xx年11月19日
124法制宣傳日之“模擬法庭”增強大學生法律知識
現今是法治社會,然而作為當代大學生的青年一代法律意識淡薄,在法律知識上存在許多誤區,因此如何運用法律武器真正維護我們大學生自己的合法權益是一個至關重要的問題。124法律宣傳日即將到來,我協會借“模擬法庭”活動形式來向全院大學生宣傳法律知識,提高法律意識。
宣傳法律在生活、學習、工作中的重要性。
2023年模擬法庭心得體會簡短四
本學期即將結束,同時也就宣告我們兩年的專科學業接近尾聲了。在老師的指導下以及各位同學的努力學習下,我們順利地完成了這次模擬法庭的,我們所模擬的是一個民事案件開庭審理的全過程。當老師在監考席上坐下后宣布:“請同學們安靜,等待開庭”。模擬法庭的第一幕正式搬上了“銀幕”,我們都走進了模擬法庭的現場,首先書記員沉穩的走向書記員臺,宣布公訴人、辯護人入庭,詢問確認到庭情況,然后宣布法庭紀律,接著是審判組法官出庭并宣布庭審開始,進行法庭調查、法庭辯論等法定程序。此案事實較為清楚,不過我們沒有任何一個人把它當作是一個簡單的案件來看待,大家都很認真,積極地在盡力地扮演好自己的角色,庭上公訴人和辯護人進行激烈的辯論。時間飛快的流逝,一個小時過去了,最后,法庭宣布由合議庭合議產生的判決書,模擬法庭的庭審就此劃上了句號,這時我才意識到我們不過是在模擬法庭而已,整個模擬法庭的程序合法、執法嚴謹,是一次成功的法律實踐活動。從庭前準備到庭審結束,整個實踐過程學到了教科書上許多沒有的知識
不過我真的感受到了作為一個普通的老百姓,多么渴望有一個安定團結的社會大家庭,我要向世人宣導法律知識,讓更多的人了解法律,遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現場,同學們紛紛談論著這次庭審的優缺點,通過本次模擬法庭庭審考核,體現了教師的教學質量的優良化,教學體制的完善化。
一、教學實踐方向正確。教學的靈活性及實踐的空間都得到了無限的延伸,有利于學生將所學理論知識充分應用到實踐中,但由于學生對所學知識運用不夠靈活,所以老師所傳授的經驗及知識沒能得到充分的發揮。二、教學模式開放、靈活、實用。具有極強的吸引力,虛擬接近生活,讓同學們真正感受到了作為一個法學者,肩上的責任極其重大。但第一次參與到這樣一個環境中來,的確也顯露出了我們學習中的不足以及實際運用中存在的問題,主要表現在以下幾個方面:一、庭審的準備階段。主要存在的問題是有的同學對該階段的部分程序理解不夠,在部分細節上拿捏不到位,顯得庭審程序有些脫節或者氣氛不夠好。但經過指導教師的演練和指導,都能及時糾正。
二、庭審調查階段。在演練的過程中最大的問題就是對證據的處理上,依照庭審程序,公訴人應在出示證本文共分為:第一頁 第二頁 據的時候對證據做出一定的講解,但到了實際考核的時候同學們卻忽略了這一點,在審判長宣布由公訴人出示指證證據的時候,法警依程序呈上了指證證據,但公訴人卻沒有對此做出陳述,這說明我們還沒有對整個庭審的過程完全理解,這就還需要我們將所學的知識運用到實際的生活中,并從實踐中進一步深化所學的知識,進一步改善今日模擬法庭中出現的不足。
三、法庭辯論階段。由于案件條款明確,案情屬實,所以爭議不大,。不過在雙方進行辯論的時候,語氣有些低落,為維護國家的法律尊嚴而各執一詞的激烈爭辯,反而有點講和的味道,讓整個庭審過程中最為激烈、振奮人心的一幕變成了一場調解會,沒有把握好庭審的節奏感,也沒有完全進入狀態中。
四、對于我個人的幫助。擔任審判長一角色參加庭審,使我對庭審程序和量刑、判刑有了一個更明確的認識,不再像以前腦海中的那種模糊概念,通過本次實踐,對自己兩年來的學習有了一個考核,原以為我學的很棒,可現在才明白學的是最淺薄的東西,要想在實踐中發揮出自己的潛力,我還得一直努力地學下去,“學無止境”古人總結出來的這一點我在此刻理解是最深刻的。本次模擬法庭存在遺憾,但同時也給了我彌補的機會,我會不斷地學下去,因為我還年輕,我有著強大的生命力,我會對新生事物不斷的追求,會不斷的去發現。在此,為我們提供了這么好的一個平臺,讓我有良好的學習環境、實踐的最佳場所,真實的檢驗了學生對所學知識的認知水平、理解程度、運用能力。本次模擬法庭取得了巨大的收益,通過實踐,我們增強了運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力,思想上提高了創新意識,通過本次庭審實踐,我初步掌握了審案的大致過程,對法律法規的應用有了較為深刻的認識,也充分體會到理論與實踐相結合的重要性。對于自己兩年來學習法律知識的成果進行了一次實地檢驗。這對今后的學習方法和學習方向有巨大的指導意義。在汲取法律知識時,要從法理入手,從應用著眼,做到有的放矢,不能成為只了解相關法條的辭典式的知法者。在自己學習歷程中都取得了相當大的成績。讓我們共同為我們的教師和校園歌唱吧,預祝明天更美好。
2023年模擬法庭心得體會簡短五
根據學校的安排和部署,我們沙縣電大春法律班全體同學在指導老師的組織下,于20xx年12月2日在沙縣人民法院分組進行模擬法庭實踐活動。在模擬法庭中,我代表案例1劉三被打傷案中的原告代理人。通過該次模擬法庭實踐活動,我對于教材中民事訴訟法及消費者權益保護法方面的內容有了更為深刻的理解,學到了許多在書本上所學不到的知識,使我受益匪淺,從中我深有體會:
學習法律如果只學了課本上的法律理論知識,而沒有理論結合實踐的活動,那么法律理論知識就顯得空洞,枯燥無味。假若沒有一點的實踐知識,在我們畢業后,如果有一天遇到法律問題,可能仍然會束手無策,不知從何下手,這樣,僅有的一點法律理論知識也派不上用場。理論必須付諸實踐,如果只講理論,不要實踐,那么,理論便成了一句空話,毫無意義;實踐必須有理論作為指導,拋開理論,盲目實踐,實踐將迷失方向,成為一只無頭蒼蠅。因此,理論必須聯系實踐,實踐離不開理論。模擬法庭實踐活動,將書本生硬的案例活生生地展現在同學們眼前,不僅豐富了同學們法律專業知識,而且還鍛煉了同學們實踐操作能力,有其不可替代的重要性和必要性。
我國已進入法治社會,依法治國全面展開。以事實為依據,以法律為準繩是人民法院審理案件的基本原則。通過這次模擬法庭實踐活動,我深深地體會到這一原則的重要性。人民法院在審理民事案件時,必須查明案件的真實情況,以當事人之間真實的法律關系,作為解決糾紛的根據。這種情況必須是全面的,既有原告一方提供的,又有被告一方提供的,還有人民法院自己調查的,然后全面分析,綜合判斷,務求查明真象,弄清當事人之間真實的法律關系,還事物以本來的面目。我們可以依照法律規定,適用已知的證明材料,去查明未知的案件事實,而不容偏聽偏信,主觀臆斷,憑推測想象辦事。在適用法律方面,人民法院在查明事實,明確當事人之間的是非曲直,確定權利義務關系,保護受損害的當事人的合法權益,制裁侵犯國家集體和他人權益的民事違法行為。以事實為依據,以法律為準繩是人民法院正確審理案件的要求,是一個事物的兩個方面,是辯證的統一;沒有做到以事實為依據,就無法做到以法律為準繩。因此,要把二者有機結合起來,明確地查明案情,準確地適用法律,正確地解決糾紛。
當前是依法治國的時代,我們在行政執法過程中仍然存在著重執行,輕程序的做法,所在要注重進行社會主義法制宣傳,教育公民尊紀守法,尊重社會公德,還可以利用典型案例,結合形勢,因地因時制宜,采取多種形式廣泛宣傳教育,提高群眾法律意識,加強道德觀念,預防糾紛,防止糾紛激化與轉化,減少訴訟,在社會治安綜合治理中發揮治本作用。沒有在電大學習法律知識之前,我對法律的認識還比較粗淺,有很多基本的法律知識還一知半解,通過在電大的學習,特別是在“模擬法庭”以后,我深刻言聽計從認識到法律就在我們自己身邊,法律連著我和你,學法知法守法是多么重要,今天這個案件可以清楚的告訴我們,做任何事情都要講究法律,要善于運用法律賦予我們的權利,依法辦事。必須不斷加強觀念,提高法律意識,學會運用所學的法律知識來處理身邊的是是非非。
法律專業的知識面非常廣,涉及到生活中方方面面,從這次模擬法庭實踐活動,本人深深感到自己所掌握的法律知識猶如冰山一角,學的不透,理解不夠。要想在法律專業有所建樹,必須付出巨大的代價,不僅要有扎實的法律理論基礎,理解掌握法律法規,在實踐中還要能靈活應用。如在我參加的模擬法庭案例中,涉及到的是消費者權益保護法的問題。另外,還涉及到《關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的相關知識。在程序上,人民法院當事人委托人享有哪些權利,承擔哪些義務,開庭審理階段,訴訟主體依哪些順序發言,其內容又是怎么,無一不是由法律所規定的。而且,法律法規是隨時著社會的發展不斷健全和完善的,所以國家經常都會頒布新的法律法規。如今,學法守法用法已慰然成風,有利于法制社會的建設。
總之,通過參加“模擬法庭”社會實踐,使我學到了很多書本上學不到的知識,希望以后能夠多參加類似的實踐活動。
2023年模擬法庭心得體會簡短六
民事案件的模擬法庭已經結束了,這次的模擬法庭使我對民事案件的庭審程序有了更加深入的了解,對于相關的法律知識也有了更加深刻的認識。
我們組這一次的民事案件是采用的一個離婚案件,夫妻雙方圍繞房產及孩子的撫養權問題展開爭奪和辯論。有了刑事案件的經驗,在這次的民事案件中相關的庭審程序以及所需要的案件資料等我們能夠更加得心應手。因此,民事案件的進行的相對比較的順利。
但民事案件與刑事案件畢竟有很大的不同,在庭審的質證及辯論階段雙方當事人發揮了很大的積極性,代理人的角色所起的作用并沒有那么大。另外民事案件的庭審程序比較簡單、更加注重雙方當事人主觀能動性的發揮。
時間短效率高是我對此次模擬法庭的整體評價。經過緊張的準備,我們組在模擬開庭中雙方說情說理,根據爭論焦點,不斷挖掘對方的漏洞,完善自己的論證論據。庭審中基本上雙方各個代表的積極性都被調動起來。
當然缺點也是免不了的。首先,準備不夠充分, 對于撫養費的問題上原告沒有提到具體的訴訟數額,但在判決的時候法院做出了具體判決。再就是庭審中在某些地方銜接上沒有那么的自然流暢,這也告訴我們并不是最終的庭審過程重要,庭審之前的各項準備工作也是相當重要的。
我這次擔任的角色是被告的訴訟代理人,使我對代理人的角色有了更加深刻的認識,其始終代表的被搞得合法權益,用用盡一切合法手段維護被告的利益。同時也要和被告進行充分的溝通,要與被告的言辭一致,不能讓原告的抓住任何把柄。我對于代理詞、答辯狀的認識及寫作格式也有了更加深刻的了解和掌握。
總的來說,模擬法庭對我們來說是一個全新的了解和認知法律,體會法律威嚴,加深法學理論的重要方式,對我們學習和今后參加與法律相關的工作有巨大的幫助作用。通過參加模擬法庭,使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識在實踐中得到運用,深化了對知識的理解。通過親身體會法律的運行,使我對整個法律體系有了更加深刻的認識,為今后的學習奠定了良好的實踐基礎。以前總是看電視中看到法庭的嚴肅與法律的莊嚴。通過模擬法庭,令我收獲最大的是,對法庭的庭審程序有了自己的親身體會。以前,覺得庭審從審判人員入庭到審判長宣布判決書,一系列的活動都是那么自然,感覺整個過程都是順理成章的。所以,看時如走馬觀花一般,看一遍就過去了,從來沒有自己從頭到尾地想一想。本以為自己已經都懂了,而實際上還遠遠沒有掌握。只是覺得一切都在有條不紊地進行著,但是這其中一步步的變化卻不知道什么時候發生的。 直到參加了模擬法庭后,自己才算是真正找到了一種實實在在的感覺。而且這次活動從案例到法條的準備、整個庭審的過程,所有的書面材料與證言的書寫都是我們組自己寫出來的,我感覺參加這個活動有助于提高我們的實踐能力。
這次模擬法庭活動,我深刻的了解到法院民事庭審時所必需的程序步驟,將實體法第一次運用與實踐中;我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合能力如口才表達能力、應變能力、思維能力、運用綜合知識的能力等得到進一步的進步;運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力也得到相應的進步。更重要的是,我們的實踐能力得到了加強,跟好的理解了團隊合作的意義。在案例討論分析中,不僅是我們知識能力的提高,我們也更加了解了彼此,在有些時候,團隊的力量永遠比一個人的力量強大。 最后不得不所說,實踐是檢驗我們所學知識的好方法,以后希望能有更多的這類實踐活動,使我們所學的知識真正的到運用,使我們對于所學的知識有更加深刻的認識和了解。
2023年模擬法庭心得體會簡短七
模擬法庭劇本 人物:
審判長:王國強
陪審員:李劉杰、馬海軍
書記員:齊璐
原告:陳念,22,男,蘭州市城關區110號
原告代理人:曹海軍,蘭州明義律師事務所
被告:蘭州五泉網業有限責任公司
法定代表人:王殿軍,該公司經理
被告:蘭州濱河網業有限責任公司
法定代表人:王殿軍,該公司唯一股東
被告:王殿軍,23,男,蘭州市七里河區120號
被告代理人:匡翠玉,蘭州市豪威律師事務所
證人:楊瓊、劉卉卉、謝鵬
法警:張磊 案由:公司糾紛
案情梗概:被告蘭州五泉網業有限責任公司成立于2005年8月19日,經營范圍為造紙用網的銷售,其原始股東為被告王殿軍、證人謝鵬及案外人肖某。2006年7月8日,肖某將其持有的60%股權轉讓給被告王殿軍,謝鵬將其持有的20%股權轉讓給原告陳念,原告陳念2007年5月,辦理了股東變更工商登記。被告王殿軍擔任該公司法定代表人、經理。被告五泉網業有限責任公司自2008年10月起至今處于歇業狀態,原告陳念與被告王殿軍在訴訟階段均表示同意解散該公司。2007年10月6日,被告王殿軍投資設立了被告蘭州濱河網業有限責任公司,其經營范圍為造紙用網的生產、銷售。被告王殿軍擔任該公司的法定代表人、執行董事和經理。原告委托蘭州永信會計師事務所對被告五泉網業有限責任公司、濱河網業有限責任公司的經營利潤進行審計。該所于2009年6月10日出具了蘭州永信審字(2009)078號審計報告。該報告反映被告五泉網業有限責任公司在2006年元月至2008年10月30日期間的經營利潤為—3.5萬元;被告濱河網業有限責任公司2008年10月正式投產至2009年2月31日期間的經營利潤為4.7萬元。
一、法庭準備階段 書記員:
(一)請當事人及其訴訟參加人到庭并入席
(二)現在宣布法庭紀律:
1、到庭所有人員應聽從審判員統一指揮,一律關閉通訊工具,遵守法庭秩序,不準吸煙。
2、旁聽人員必須保持肅靜,不得喧嘩、鼓掌、插話,不得進入審判區,有意見可以在閉庭后提出。
3、當事人及其訴訟參與人不得中途退庭,如擅自退庭,是原告的作撤訴處理;是被告的則依法缺席判決。
4、審判人員或法警有權制止違反法庭紀律,妨礙民事訴訟活動的行為,對不聽制止的,可依法予以訓誡、責令退出法庭或者予以罰款、拘留;對情節嚴重的依法追究其刑事責任。
(三)全體起立,請審判長、審判員入庭。
(四)報告審判員,當事人均已到庭,請開庭。
審判長:(擊法槌)現在開庭。首先核對當事人身份。原告,你的姓名、年齡、職業、住址?有無代理人?
原告:我叫陳念,22,男,蘭州市五泉有限責任公司股東,居住于蘭州市城關區110號。委托蘭州市明義律師事務所律師曹海軍作為一般代理人。審判長:原告代理人,你的姓名,年齡,職業?
原告代理人:我叫曹海軍,24,蘭州明義律師事務所律師。審判長:被告,你的姓名、年齡、職業、住址?可有代理人?
被告:我叫王殿軍,23,男,五泉網業有限責任公司法定代表人,濱河網業有限責任公司法定代表人,蘭州市七里河區120號。委托本市豪威律師事務所律師匡翠玉作一般代理人。審判長:被告代理人,你的姓名,年齡,職業? 被告代理人:我叫匡翠玉,23,蘭州豪威律師事務所。
審判長:根據《中華人民共和國民事訴訟法》第一百四十二條、第一百四十三條、第一百四十五條的規定蘭州市人民法院民事審判庭今天在此依法適用簡易程序審理原告陳念與被告王殿軍的公司糾紛一案。本案由本院審判員王國強、李劉杰、馬海軍合議審判,本院書記員齊璐擔任記錄。有關當事人訴訟權利和義務本院已書面告知,不再重復。下面本庭根據《中華人民共和國民事訴訟法》第四十六條的規定,交待回避權。審判人員有以下三種情況,可能影響案件公正審理的,當事人有權口頭或書面申請他們回避:
1、是本案當事人或者是當事人、訴訟代理人的近親屬;
2、與本案有利害關系;
3、與本案當事人有其他關系,可能影響對案件的公正審理的。現在詢問當事人是否申請回避? 原告:不申請。被告:不申請。
二、法庭調查階段
審判長:下面進行法庭事實調查,先由原告陳述事實。
原告:2005年8月,被告王殿軍與謝鵬、肖某共同投資設立被告五泉網業有限責任公司。2006年7月8日,肖某將其持有的60%股權轉讓給被告王殿軍,謝鵬將其持有的20%股權轉讓給原告陳念,原告陳念2007年5月,辦理了股東變更工商登記,至此被告五泉網業有限責任公司的股東變更為原告陳念以及被告王殿軍。其中被告王殿軍持股80%,且直接控制被告五泉網業有限責任公司的印信、財務,并擔任該公司的法定代表人及經理。被告王殿軍對另一股東陳念隱瞞公司帳目、長期拒不召開股東會議,并于2007年10月6日設立了被告濱河網業有限責任公司,把被告五泉網業有限責任公司的業務、資金及所有的公司資產轉移到濱河網業有限責任公司。被告的行為已嚴重違反公司法的規定,構成競業禁止。被告王殿軍違背競業禁止義務,利用控股權利和職務便利擅自劃轉公司資產,致使公司經營管理出現嚴重困難、公司利益及其他股東的利益蒙受實質性損害,股東之間的矛盾無法調和,公司已具備解散的法定條件。請求法院判令:解散被告五泉網業有限責任公司并組織清算,依投資比例分配盈余資產50萬元;被告濱河網業有限責任公司經營利潤歸被告五泉公網業有限責任司所有,原告依法分配10萬元;被告承擔全部訴訟費用。
審判長:下面由被告答辯。
被告:原告陳念在五泉網頁有限責任公司未實際出資,不具備股東身份;我是否構成競業禁止,能起訴的主體應是五泉網業有限責任公司,原告無權提起;濱河網業有限責任公司的經營范圍為造紙用網的生產、銷售,五泉網業有限責任公司的經營范圍為造紙用網的銷售,兩個公司的經營范圍不同,審計報告中的經營利潤是生產、銷售的利潤,其中的生產利潤應扣除。濱河網業有限責任公司的成立,原告是知道且同意的。解散五泉網業有限責任公司我們同意,原告的其他訴訟請求應予以駁回。
審判長:根據原告被告陳述,本案爭議焦點是:
1、原告陳念是否具有五泉網業有限責任公司股東身份;
2、原告是否具有提起競業禁止訴訟的主體資格;
3、被告王殿軍設立被告濱河網業有限責任公司,并從事經營的行為是否違反競業禁止;
4、被告濱河網業有限責任公司經營利潤是否歸被告五泉公司所有。雙方當事人圍繞此焦點提供相關證據。
原告代理人:我有工商管理機構登記的五泉公司股東變更的資料一份,蘭州永信會計師事務所提供的蘭州永信審字(2009)078號審計報告一份,還有兩名證人謝鵬和楊瓊。(書記員遞交資料到審判長,審判長與陪審團審查)審判長:傳原告證人謝鵬出庭。
審判長:原告證人,你的名字?年齡?職業? 謝:謝鵬,22,五泉網業有限責任公司前股東。
審判長:根據法律規定證人應當如實提供證言,有意作偽證者或者隱匿罪證要承擔責任,證人謝鵬你能否保證如實作證? 謝:能。
審判長:證人請在保證書上簽字。審判長:請原告證人陳述你所知的事實。
謝:2005年8月,被告王殿軍與我、肖某共同投資設立被告五泉網業有限責任公司。2006年7月8日,肖某將其持有的60%股權轉讓給被告王殿軍,我將自己持有的20%股權轉讓給原告陳念。
審判長:請原告審查陳述筆錄并簽字,如有補充請補充。(原告證人簽字并提交審判長)
審判長:請原告證人謝鵬退庭,傳原告證人楊瓊出庭。(楊瓊到庭)審判長:證人,你的姓名,年齡,職業? 楊:楊瓊,22,蘭州永信會計師事務所審計員。
審判長:根據法律規定證人應當如實提供證言,有意作偽證者或者隱匿罪證要承擔責任,證人楊瓊你能否保證如實作證? 楊:能。
審判長:證人請在保證書上簽字。審判長:請原告證人陳述你所知的事實。
楊:受原告委托,我們對被告五泉網業有限責任公司、濱河網業有限責任公司的經營利潤進行審計,并于2009年6月10日出具了蘭州永信審字(2009)078號審計報告。報告反映被告五泉網業有限責任公司在2006年元月至2008年10月30日期間的經營利潤為—3.5萬元;被告濱河網業有限責任公司2008年10月正式投產至2009年2月31日期間的經營利潤為4.7萬元。
審判長:請原告審查陳述筆錄并簽字,如有補充請補充。(原告證人簽字并提交審判長)
審判長:請原告證人楊瓊退庭。
被告對原告提供的證據及證人證言可有異議?有無相關證據? 被告代理人:我和我的當事人對原告提供的證據及證人證言無異議。我有被告濱河網業有限責任公司的財務報告一份,一名證人劉卉卉。(書記員呈遞被告的財務報告,審判員和陪審員審查)審判長:傳被告證人劉卉卉出庭。
審判長:被告證人,你的姓名?年齡?職業? 劉:劉卉卉,22,濱河網業有限責任公司會計。
審判長:根據法律規定證人應當如實提供證言,有意作偽證者或者隱匿罪證要承擔責任,證人劉卉卉你能否保證如實作證? 劉:能。
審判長:證人請在保證書上簽字。審判長:請原告證人陳述你所知的事實。
劉:我自2008年10月開始在濱河網業有限責任公司出任會計,該公司經營的是造紙用網的生產和銷售,公司財務反映的經營利潤也是有生產利潤和銷售利潤兩部分構成。審判長:請原告審查陳述筆錄并簽字,如有補充請補充。(原告證人簽字并提交審判長)
審判長:請被告證人劉卉卉退庭。
原告對被告提供的證據及證人證言有無異議? 原告:我對被告提供的證據及證人證言無異議。審判長:原、被告在事實方面有無補充? 原告:沒有。被告:沒有。
審判長:雙方當事人在事實方面沒有補充,事實調查結束。下面圍繞爭議焦點進行法庭辯論。首先由原告方作辯論發言。
三、法庭辯論階段
原告代理人:首先,據證人謝鵬所述,他把自己在五泉網業有限責任公司的20%股權轉讓給原告,原告未實際出資時事實,但是從五泉網業有限責任公司的工商登記資料看,五泉網業有限責任公司已為原告取得股東身份并辦理了工商變更登記手續,該登記具有公示的效力,所以原告是具有五泉網業有限責任公司股東身份的。其次,被告王殿軍的行為構成競業禁止、侵害了公司利益,作為公司股東,原告有權利為了公司的利益以自己的名義直接向人民法院提起訴訟,故原告具有提起競業禁止訴訟的主體資格。因此請求法院支持原告的訴訟請求。審判長:下面由被告作辯論發言。
被告代理人:我國《公司法》第一百四十九條第一款第(五)項規定:未經股東會或者股東大會同意,董事、高級管理人員不得利用職務便利為自己或他人謀取屬于公司的商業機會,自營或者為他人經營與所任職公司同類的業務。根據我的當事陳述,原告是知道且同意設立被告濱河有限責任公司的。因此我認為我的當事人并未構成競業禁止行為。所以請求法院駁回原告的訴訟請求。審判長:雙方互相辯論。
原告代理人:所謂競業禁止,是指董事、高級管理人員不得從事與本公司營業性質相同或類似的商業行為,不得自行處理與自身利益有關而又與公司利益相沖突的事務。而被告濱河網業有限責任公司與被告五泉網業有限責任公司營業執照上登記的經營范圍基本相同,應屬于同類經營。被告王殿軍作為被告五泉網業有限責任公司的控股股東且為全面負責公司經營管理的高級管理人員,在被告五泉網業有限責任公司未處于解散、清算或長期歇業的狀態情況下,另行成立被告濱河網業有限責任公司,并直接參與經營,與被告五泉網業有限責任公司形成同業競爭局面,損害了被告五泉網業有限責任公司的利益,對此被告王殿軍認為濱河網業有限責任公司的成立原告是知道且同意的,該事實我的當事人予以了否認,故被告王殿軍的行為已構成競業禁止義務的違反。被告代理人:我請求對原告進行提問。
審判長:準許被告代理人對原告進行提問。(原告起立)
被告代理人:你否認了知道并同意我的當事人設立濱河有限責任公司的事實。我認為你在說謊,在欺騙大家。
原告代理人:我認為被告代理人在對我的當事人進行人身攻擊。審判長:被告代理人,請注意你的言辭。請繼續提問。
被告代理人:原告,你是在何時知道我的當事人設立了濱河有限責任公司的。原告:2008年10月,也就是五泉網業有限責任公司開始歇業時。被告代理人:在此之前,你一直不知道嗎? 原告:是。
被告代理人:我的提問完畢,你可以坐下了。原告要求被告濱河網業有限責任公司經營利潤歸被告五泉公網業有限責任司所有,但是濱河網業有限責任公司的經營范圍為造紙用網的生產、銷售,五泉網業有限責任公司的經營范圍為造紙用網的銷售,兩個公司的經營范圍不完全相同,審計報告中的經營利潤是生產、銷售的利潤,因此其中的生產利潤應扣除。請求駁回原告的其他訴訟請求。
審判長:雙方無新的辯論,辯論結束,下面征詢雙方當事人最后意見 原告,最后還有什么意見?。原告:堅持訴訟請求。
審判長:被告,最后還有什么意見? 被告:請求駁回原告的訴訟請求。
四、法庭調解判決階段
審判長:下面依據法律有關規定,對本案進行調解。被告,你有何調解意見? 被告:不同意調解!
審判長:原告,有何調解意見?
原告:在訴訟前,雙方已進行過多次協商,但被告沒有調解誠意,現我不愿意進行調解,聽候判決。
審判長:由于原告不同意調解,本庭不再做調解工作,下面進行宣判。本庭認為,本案事實清楚,可以結案。
原告陳念具有五泉網業有限責任公司的股東身份,具有提起競業禁止訴訟的主體資格,而被告王殿軍設立濱河網業有限責任公司并從事經營與五泉網業有限責任公司相同性質的事務,構成了競業禁止義務的違反。原告訴訟請求中請求解散五泉網業有限責任公司,由于該公司現處于歇業狀態,且各股東均同意解散該公司,故原告的請求予以支持。另原告訴訟請求中請求人民法院對公司進行強制清算,由于強制清算案件適用的是非訴程序,所以不能和公司解散合并審理,此請求難以支持。
據此,蘭州市城關區人民法院依照《中華人民共和國民事訴訟法》第一百四十九條、第一百五十條、第一百五十二條、第一百八十一條第(五)項、第一百八十三條、第一百八十四條之規定,于2009年6月22日判決:(書記員:全體起立)
一、被告蘭州濱河網業有限公司的經營利潤2.5萬元作為被告王殿軍違反競業禁止義務的違法所得歸入被告蘭州五泉網業有限責任公司;
二、解散被告蘭州五泉網業有限責任公司,被告蘭州五泉網業有限責任公司的股東陳念、王殿軍應于本判決生效后十五日內成立清算組,對被告蘭州五泉網業有限責任公司進行清算(前項中的2.5萬元納入清算范圍);
三、案件受理費共200元,由原告陳念和被告王殿軍各承擔100元。
如不服本判決,可在判決書送達之日起十五日內,向本院遞交上訴狀正本一份、副本兩份,上訴于蘭州市中級人民法院。書記員:坐下。
審判長:閉
庭(擊法槌)。當事人在閉庭后五日內至本院閱讀筆錄簽字。書記員:全體起立。(在主審法官退出法庭后當事人及旁聽人員退出法庭。