為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。
如何寫培訓(xùn)計(jì)劃方案范文通用一
目的:
提高公司員工防火意識(shí)和對(duì)消防器械的熟悉程度,重視安全生產(chǎn)的重要性,從根本意識(shí)上給員工灌輸安全生產(chǎn),以減少企業(yè)安全隱患及生產(chǎn)中的安全事故發(fā)生。
學(xué)習(xí)要求:
理論學(xué)習(xí)主要針對(duì)各生產(chǎn)制造基層部門,以制漆車間、合成車間、建涂部、倉庫為主,依生產(chǎn)情況給基層生產(chǎn)部門開展三級(jí)培訓(xùn),公司組織策劃的為一級(jí)培訓(xùn),主要針對(duì)新員工,車間主管及班組長(zhǎng);以車間為單位組織的培訓(xùn)為二級(jí)培訓(xùn),主要是車間組織針對(duì)自車間各安全生產(chǎn)要求的培訓(xùn);以班組為單位組織的培訓(xùn)為三級(jí)培訓(xùn),主要是各班組針對(duì)班組安全生產(chǎn)和各操作規(guī)程的培訓(xùn)。
公司近期將組織兩期一級(jí)培訓(xùn),一期為入職不到半年新員工,一期為車間班組長(zhǎng)。培訓(xùn)前,打印相關(guān)培訓(xùn)資料,在培訓(xùn)時(shí)發(fā)給員工參照學(xué)習(xí),也要求在培訓(xùn)后去鞏固學(xué)習(xí)。培訓(xùn)時(shí),要求各部門參加人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),不得無故遲到或不參加,對(duì)于遲到及無故不參加者,按考勤管理規(guī)定,作遲到或曠工處理。培訓(xùn)課間,遵守會(huì)議制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)聽講;培訓(xùn)課后,告員工要做理論考試,要求員工自覺復(fù)習(xí)。
此次培訓(xùn)完畢后,各車間也必須及時(shí)組織二級(jí)、三級(jí)培訓(xùn),由各車間主管組織、和要求班組長(zhǎng)組織,如有不明或需要咨詢處,可到總經(jīng)辦咨詢,對(duì)于組織的培訓(xùn),必須做好相關(guān)記錄交由總經(jīng)辦存檔。
目的:
鞏固公司參訓(xùn)人員對(duì)消防培訓(xùn)知識(shí)的吸收,通過考核,進(jìn)一步檢驗(yàn)參訓(xùn)人員的對(duì)消防理論知識(shí)的熟悉程度,通過考核的成績(jī),直接反映出受訓(xùn)人員在參訓(xùn)中是否理解和吸收培訓(xùn)的知識(shí)。
考核要求:
結(jié)合上期培訓(xùn)課件和學(xué)習(xí)資料,制定相關(guān)消防考試試卷,試卷總分為100分,及格成績(jī)?yōu)?0分,考試時(shí)長(zhǎng)為45分鐘,對(duì)參加培訓(xùn)人員分批進(jìn)行筆試,考試為閉卷考試,不得抄襲及作弊,考試完畢后,統(tǒng)一改卷,并由總經(jīng)辦主任復(fù)查成績(jī),無異議后,在公布欄中公布考試成績(jī),考試以80分為及格線,對(duì)成績(jī)不及格人員,除做負(fù)激勵(lì)5元外,并要求再考,再考不及格者,停止其一切職務(wù),強(qiáng)化學(xué)習(xí)一周,直到考試及格為至。首次考核成績(jī)優(yōu)異者,將代表部門參加下期有獎(jiǎng)問答。
目的:
通過有獎(jiǎng)問答學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高員工對(duì)消防安全知識(shí)的興趣,以部門為單位,參加人員代表部門參加,更讓員工有集體感和榮譽(yù)感,更有興趣參加,在問答試題中也可加入公司基本情況,增加公司員工對(duì)公司企業(yè)文化的了解,認(rèn)同公司和擁護(hù)公司,增加企業(yè)凝聚力。
組織要求:
按以上參加培訓(xùn)及考試部門,結(jié)合考試成績(jī)排名,以各車間為單位,按車間班組長(zhǎng)考試、新員考試結(jié)果的成績(jī),各車間選取班組長(zhǎng)一名,新員工一名,按考試的名次,組成四組,代表部門參賽。各部門其他員工作為臨時(shí)觀眾,為部門鼓氣,做部門智囊團(tuán)、和啦啦隊(duì),也可按要求現(xiàn)場(chǎng)問答,回答正確,有禮品一份(日常用品,洗發(fā)水或沐浴露)。有獎(jiǎng)問答比賽結(jié)束,按部門獲得總分排名,活動(dòng)部門第一名獎(jiǎng)勵(lì) 800元、第二名600元,第三名500元,參賽人員參賽完畢后,每人獲禮品一份。
有獎(jiǎng)問答內(nèi)容包涵消防、生產(chǎn)、及公司基本信息,總綱不脫離公司知識(shí)面,題型設(shè):
必答題:必答題每隊(duì)5題,每題10分,答對(duì)加分,答錯(cuò)不扣分,答題時(shí)間30秒。
選答題:每隊(duì)有5次選答機(jī)會(huì),設(shè)20道題,任意選擇,答對(duì)加20分,答錯(cuò)扣20分,答題時(shí)間30秒。
風(fēng)險(xiǎn)答題:答對(duì)第一題暫計(jì)10分,答對(duì)第二題,暫計(jì)分是之前的暫計(jì)分的二倍,依次類推,最多連答5題,最高累計(jì)360分,中途可放棄答題,放棄繼續(xù)答題的在總分中加暫時(shí)計(jì)分的得分,答錯(cuò)題后,累計(jì)結(jié)束,只得暫計(jì)分一半。
選分答題:設(shè)100分題、150分題、200分題,由各隊(duì)伍選擇答題,答對(duì)加
各隊(duì)伍選擇的題分,答錯(cuò)扣各隊(duì)伍選擇的題分。
目的:
通過實(shí)操學(xué)習(xí),加強(qiáng)培養(yǎng)公司部分消防骨干,并讓所有基層員工能熟練操作消防器材,并通過實(shí)操,淘汰公司一批老、舊、殘滅火器。
實(shí)操要求:
按部門集合,先簡(jiǎn)單介紹滅火器的使用原理、方法和技巧,然后對(duì)集合部門員工進(jìn)行消防器材演練,再讓員工按要求進(jìn)行實(shí)操練習(xí),實(shí)操分為消防箱操作和滅火器操作。
消防箱操作:此操作較簡(jiǎn)單,只對(duì)公司部分基層消防骨干進(jìn)行,主要內(nèi)容是,公司供水系統(tǒng)原理、泡沫滅火系統(tǒng)原理,加壓系統(tǒng)原理,到消防箱內(nèi)配件,和實(shí)際操作及日常保養(yǎng)等。
滅火器操作:公司基層生產(chǎn)部門全部員工參加,在藍(lán)球場(chǎng)用半個(gè)大油漆桶,里面鋪上沙和部分碎布,加部分廢棄溶劑,在做好安全工作的防范下點(diǎn)燃,由各部門員工輪流進(jìn)行消防器材滅火實(shí)操。
目的:
通過消防演習(xí),組成公司義務(wù)消防隊(duì),并在消防演習(xí)中擔(dān)任各其義務(wù)消防隊(duì)員應(yīng)盡的角色,全面提高公司消防及遇緊急情況的處理能力。
演習(xí)要求:
制定《消防演習(xí)方案》,報(bào)政府部門申批,組織義務(wù)消防隊(duì)培訓(xùn),召開公司各部門會(huì)議,做好相關(guān)安排工作,詳細(xì)方案另起《消防演習(xí)方案》。
擬定人:
如何寫培訓(xùn)計(jì)劃方案范文通用二
1. 通過開展校本培訓(xùn)與教師素養(yǎng)提升行動(dòng),使教師樹立現(xiàn)代教育思想觀念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;拓寬科學(xué)文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提高課堂教學(xué)效益,進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,使之成為學(xué)科骨干,為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路。
2. 將校本培訓(xùn)與教師素養(yǎng)提升行動(dòng)相結(jié)合,走“教研訓(xùn)”一體化道路,結(jié)合“集體備課、校本主題教研”等教研活動(dòng),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
3. 以先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、講述同伴故事等方式開展師德專題培訓(xùn),使教師對(duì)師德的認(rèn)識(shí)從理念層面走向?qū)嵺`層面。
4. 以課堂教學(xué)為主陣地,以外出學(xué)習(xí)匯報(bào)為主抓手,“打造有效課堂,彰顯學(xué)科特色”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。
5.針對(duì)上級(jí)有關(guān)部門的文件精神,結(jié)合本學(xué)期的具體活動(dòng),開展論文撰寫、課題申報(bào)與研究等專題培訓(xùn),并以各級(jí)課題研究為基礎(chǔ),將過程的管理和培訓(xùn)結(jié)合起來,提升教師的科研意識(shí)和科研能力。
1.教師自主學(xué)習(xí)
2.主題教研活動(dòng)(各學(xué)科舉辦1次)
3.集體備課活動(dòng)(每月進(jìn)行1次)
4.專題培訓(xùn)(4次:信息技術(shù)、心理健康、德育、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)等內(nèi)容)
5.主題式的專家引領(lǐng)研訓(xùn)
1.集體備課 2.主題教研 3.自主學(xué)習(xí)與交流
4.專家引領(lǐng) 5.專題講座 6.師徒結(jié)對(duì)
1. 加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理,把教師素養(yǎng)提升與校本培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,以此項(xiàng)工作為突破口,切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理,一是校級(jí)決策層,校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,把握校本培訓(xùn)的方向;二是培訓(xùn)執(zhí)行層,即教務(wù)處(教科室),其主要職責(zé)是:在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng),并通過管理擴(kuò)大參與面,提高培訓(xùn)水平。
2. 繼續(xù)完善相關(guān)的校本培訓(xùn)制度,尤其是基于博客的校本教研的相關(guān)制度,確保校本培訓(xùn)常態(tài)扎實(shí)地推進(jìn)。
3. 聘請(qǐng)專家來校為全體教師做專題培訓(xùn),為教師日常的教育教學(xué)活動(dòng)提供指導(dǎo)。進(jìn)一步激發(fā)全體教師的教研熱情,教研策劃智慧。
4.做好相關(guān)項(xiàng)目的預(yù)算,確保資金到位,為培訓(xùn)的順利開展提供保障。
5.內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓(xùn)本校之教師。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),利用本校的資源為深入的校本培訓(xùn)提供支持和幫助。
1.逐步修改、完善相關(guān)制度,使基于博客的校本研訓(xùn)“有規(guī)可依”。
2.積累豐富的校本培訓(xùn)資源:課例、教育教學(xué)文稿。
3.教師整體素質(zhì)向更高水平的邁進(jìn),教育教學(xué)水平得以提高。
4.全校的教育教學(xué)質(zhì)量得以提升。
如何寫培訓(xùn)計(jì)劃方案范文通用三
酒店員工可以說是酒店的第一批顧客,要增加員工的責(zé)任感和忠善度,做好標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、人性化服務(wù),首先要尊重和愛護(hù)我們的員工,善待員工,因?yàn)橹挥泻玫膯T工才會(huì)有好的客人,只有善待員工,員工才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的善待我們的衣食父母―――顧客!
因此,員工的培訓(xùn)是很重要的,首先要從員工的企業(yè)文化開始:讓員工了解這個(gè)企業(yè)的歷史與將來發(fā)展的方向,使每個(gè)員工清楚的知道自己在一個(gè)什么樣的企業(yè)工作,是否適合自己的選擇,堅(jiān)定員工留在企業(yè)的信心,擁有一個(gè)穩(wěn)定的堅(jiān)實(shí)的團(tuán)隊(duì)才會(huì)有企業(yè)穩(wěn)步的發(fā)展!員工必須認(rèn)真的學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念與企業(yè)文化!
很簡(jiǎn)單,員工進(jìn)行培訓(xùn)要讓他們懂得怎樣服務(wù)于顧客,而且同時(shí)讓自己從服務(wù)中感受到自己愉快的心情!服務(wù)要做到因人服務(wù),不同的顧客有不同的愛好、品位,這就要求服務(wù)人員的細(xì)心、體貼,這也是所謂的量身服務(wù)吧!還要加強(qiáng)對(duì)員工與員工的協(xié)作關(guān)系,以人為本,以客為本,客人是我們的衣食父母,員工是我們的合作伙伴。
綜上所述,草擬了以下培訓(xùn)的三個(gè)方面:
酒店人事部介紹公司歷史,公司組織結(jié)構(gòu),公司物力環(huán)境,并向新員工發(fā)放《員工手冊(cè)》,就酒店發(fā)展歷程、酒店文化、管理理念、發(fā)展規(guī)模、前景規(guī)劃、相關(guān)制度及職業(yè)道德教育展開介紹講解和培訓(xùn)。
工資、福利、培訓(xùn)機(jī)會(huì)、晉升機(jī)會(huì)、獎(jiǎng)勵(lì)都是員工特別關(guān)心的部分,因此應(yīng)在培訓(xùn)過程中講清楚企業(yè)福利的種類,享受條件及享受程度,這是安定員工的又一關(guān)鍵。
工作職責(zé)包括工作的地點(diǎn)、任務(wù)、安全要求等,簡(jiǎn)而言之就是回答新員工每天要做什么以及怎樣做,以后跟誰打交道等!
如何寫培訓(xùn)計(jì)劃方案范文通用四
為進(jìn)一步深化教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度改革,根據(jù)《省教育廳關(guān)于深化教師教育改革的實(shí)施意見》),《省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《辦法》)等文件精神,結(jié)合本地本單位實(shí)際,認(rèn)真貫徹執(zhí)行,認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面理解《辦法》的基本精神、主要內(nèi)容和操作方法,提高正確執(zhí)行《辦法》的能力和水平。
教師應(yīng)該從實(shí)踐中反思,在反思中進(jìn)步,盡快提高實(shí)施課改的專業(yè)化水平。校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑之一。本學(xué)期我校將繼續(xù)圍繞“有效課堂學(xué)習(xí)”為中心、以校本教研(集體備課)為主要內(nèi)容,調(diào)整教師校本培訓(xùn)內(nèi)容,適應(yīng)課堂變革的節(jié)奏,進(jìn)而推進(jìn)課改,提升教師學(xué)科素養(yǎng)。
以師德教育為突破口,建立由學(xué)科知識(shí)和教育教學(xué)理論為主的條件性知識(shí)和以教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的升華為基礎(chǔ)的實(shí)踐性知識(shí)所構(gòu)成的教師校本培訓(xùn)體系,著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質(zhì)的提高,如人際關(guān)系與交流、溝通、表達(dá)能力,解決問題、教研實(shí)踐、創(chuàng)新能力等。
1、職業(yè)道德與法規(guī)培訓(xùn)
目標(biāo):力行師德規(guī)范,培育敬業(yè)精神,弘揚(yáng)偉大師魂,努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,不斷提升我校教師的可持續(xù)發(fā)展。
培訓(xùn)形式:本次培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,結(jié)合教育局的“群眾路線”活動(dòng),分主題講座,集中家訪和自學(xué)方式。
2、教學(xué)理論與實(shí)踐培訓(xùn)
鼓勵(lì)教師參加各類各類教育主管部門組織的培訓(xùn),同時(shí)積極創(chuàng)造條件,組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn),為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展是信息更新的發(fā)展,教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念,并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,豐富課堂教學(xué)手段,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,以提高課堂教學(xué)效益。
3、新課改培訓(xùn)
組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和外出教學(xué)考察、學(xué)習(xí)交流。我們將劃撥一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi),安排部分教師外出訪問考察,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)方法,推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)建設(shè)。
4、專家講座
學(xué)校教研部分聘請(qǐng)校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、教師、學(xué)者來校講學(xué),以擴(kuò)展教師們的視野,提高教師們的水平。
5、以老帶新
繼續(xù)推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。
6、積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的網(wǎng)上培訓(xùn)。
月份
工作安排
9月份
1、制定學(xué)校校本學(xué)校校本研修培訓(xùn)工作計(jì)劃。
2、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,布置校本培訓(xùn)有關(guān)工作。
3、布置教師管理平臺(tái)學(xué)分培訓(xùn)申報(bào)。
4、認(rèn)真貫徹執(zhí)行,認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面理解省十三五《省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法(試行)》的基本精神、主要內(nèi)容和操作方法,提高正確執(zhí)行《辦法》的能力和水平。
5、20xx年新教師師徒結(jié)對(duì)工作
10月份
1、舉辦一次教師信息技術(shù)技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)(白板使用技術(shù))。
2、20xx年新教師師徒結(jié)對(duì)結(jié)業(yè)匯報(bào)展示。
3、學(xué)科組聯(lián)誼交流活動(dòng)
4、舉辦一次教師讀書心得交流會(huì)。
11月份
1、做好大型考試數(shù)據(jù)分析工作,為教師做好試題研究提供完整的數(shù)據(jù)。
2、開展期中分析會(huì)活動(dòng),利用數(shù)據(jù)分析,撰寫期中試卷分析,進(jìn)而完成教學(xué)的精細(xì)化診斷。
12月份
1、舉辦第二次教師讀書心得交流會(huì)。
2、學(xué)科組聯(lián)誼交流活動(dòng)
1月份
1、組織“聚焦有校教學(xué),提升學(xué)力課堂”七八年級(jí)主題教研活動(dòng),對(duì)教學(xué)模式中存在的相關(guān)問題進(jìn)行研討。
2、指導(dǎo)新教師課堂教學(xué)能力提高匯報(bào)課活動(dòng)
如何寫培訓(xùn)計(jì)劃方案范文通用五
回顧這段學(xué)習(xí)的日子,和著艱辛,但倍感喜悅和欣慰:一路走下來,從開始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采,我超額完成了學(xué)習(xí)任務(wù),六個(gè)專題的必修課全部學(xué)完,選修也快全部學(xué)完,這一切讓我們的收獲變的燦爛無比。
學(xué)習(xí)的日子里,我們觀看的專家講座的視頻:那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,讓我們更加貼近了課堂;專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么,哪些細(xì)節(jié)需揚(yáng)棄。學(xué)習(xí)期間專家們從教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性;任務(wù)型語言教學(xué)的實(shí)施;教師的個(gè)人規(guī)劃??分別進(jìn)行了詳細(xì)闡釋,讓我們對(duì)當(dāng)前的教學(xué)理論和實(shí)際上的認(rèn)識(shí)上了一個(gè)新的高度。
觀看視頻后是做作業(yè),那是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺(tái)。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,根據(jù)專家的'引領(lǐng),利用業(yè)余時(shí)間,無論身心多么疲憊,我們都能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線討論、發(fā)帖、交流。
遠(yuǎn)程培訓(xùn),點(diǎn)燃了我們教育理想的火把,催我們前行,激勵(lì)我們
在教育這片沃土生根發(fā)芽。給我們的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī),給我們提供了拓展自己的平臺(tái),讓我們從此不再迷茫。
培訓(xùn)短暫,但我們感覺學(xué)到了不少知識(shí),接收了一些新鮮事物,有的舊觀念真的應(yīng)該拋棄。專家們的風(fēng)采、才華、知識(shí)的淵博,使我們敬佩不已。聽了專家們的講座,使我明白了作為一名教師培訓(xùn)者應(yīng)具備哪些素質(zhì),怎樣做才會(huì)受到教師們的歡迎。
在學(xué)習(xí)中我們深刻地認(rèn)識(shí)到構(gòu)建和諧的師生關(guān)系也是我們搞好教學(xué)的的重要因素之一。每個(gè)人都需要得到他人的認(rèn)可,尤其是正處于發(fā)展中的學(xué)生,教師的一個(gè)眼神、一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一句鼓勵(lì)的話語都是對(duì)他們最好的獎(jiǎng)賞。作一個(gè)富有教學(xué)智慧和創(chuàng)新思想的老師,在教學(xué)中一切從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā),注重不同學(xué)生不同體驗(yàn),讓我把“學(xué)生為主體”這一理念真正落實(shí)到教學(xué)中,用我的教學(xué)智慧,改變填鴨式教學(xué)形式,使教學(xué)靈活機(jī)動(dòng)適合能力不同的每一個(gè)孩子,使其在自身的基礎(chǔ)上都有各自不同的發(fā)展。
培訓(xùn)使自己增強(qiáng)了信心,同時(shí)也感受到了壓力。通過本次培訓(xùn),使我學(xué)習(xí)到了許多新的教育理念和教學(xué)知識(shí),更使我對(duì)信息技術(shù)的教與學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),并且明確了個(gè)人的專業(yè)發(fā)展方向,為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),增強(qiáng)了我的自信心。但也使我感到了壓力,那就是我以后將面臨著如何帶領(lǐng)本校的教師共同發(fā)展,如何組織開展好學(xué)校的校本研修工作等等。在壓力面前,我想我只有不斷努力
學(xué)習(xí),努力去做好每一件事,盡最大的努力去完成好每一項(xiàng)工作和任務(wù)。
我將以這次培訓(xùn)作為一個(gè)起點(diǎn),不斷努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),勇于實(shí)踐,促使自己又快又好地發(fā)展起來,盡我所能,努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
實(shí)際教學(xué),真正做到“在學(xué)中用,在用中學(xué)”。使我們的數(shù)學(xué)教學(xué)乘新課改的東風(fēng),揚(yáng)帆遠(yuǎn)航直達(dá)勝利的彼岸。
如何寫培訓(xùn)計(jì)劃方案范文通用六
根據(jù)全國(guó)兩基工作的整體部署,迎接國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我縣兩基工作督導(dǎo)檢查。為了鞏固兩基成果,做好我村迎接國(guó)家兩基督導(dǎo)檢查工作,特別是農(nóng)村農(nóng)民科技培訓(xùn)這一塊工作,讓群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠的工作真正落實(shí)到實(shí)處,掌握一至二門實(shí)用技術(shù),真正富裕起來。根據(jù)縣、鎮(zhèn)各級(jí)兩基農(nóng)教工作的安排和部署要求,特制定本科技培訓(xùn)計(jì)劃。
1、培訓(xùn)任務(wù)及對(duì)象:農(nóng)民群眾、致富能手,每人至少參加2期以上培訓(xùn),共計(jì)20個(gè)課時(shí)。
2、培訓(xùn)教師:石傳花(組長(zhǎng))、馮金祥、田景英、羅永紅及駐村干部。
3、培訓(xùn)內(nèi)容及計(jì)劃:
培訓(xùn)日期 培訓(xùn)時(shí)間 授課教師 培訓(xùn)內(nèi)容
7月19日 20:009:00 馮金祥 法律法規(guī)知識(shí)
7月20日 20:009:00 石傳花 家庭生活知識(shí)
4、教學(xué)方式:科技知識(shí)、適用技術(shù)的培訓(xùn)主要采取集中播放錄像與講授結(jié)合的方式進(jìn)行。
5、教學(xué)組織形式:組織講授技術(shù)及注意事項(xiàng)和看光碟,然后組織討論。應(yīng)采取典型引路學(xué)、個(gè)別引導(dǎo)學(xué)、項(xiàng)目帶動(dòng)學(xué)等形式進(jìn)行,不斷提高教學(xué)的實(shí)踐性。
6、資料檔案整理:在培訓(xùn)過程中,實(shí)行簽到制,作好記錄,注意做好資料檔案的歸類整理及保證資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性。培訓(xùn)結(jié)束后,寫好科技培訓(xùn)總結(jié),要求學(xué)員要學(xué)以致用,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。