在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
精選培養人考察意見范文一
入黨積極分子培養人意見怎么寫呢?下面是小編為大家收集整理的20xx入黨積極分子培養人意見，歡迎大家閱讀。
20xx入黨積極分子培養人意見一
1. x同學在向黨提出申請后，經過黨組織考察，群眾推舉，光榮的成為了一名入黨積極分子。成為積極分子后，x同學努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，向黨組織靠攏，積極參加班級黨支部和黨小組的活動，團結同學，樂于助人，堅持原則，品德優秀。在大一第一學期的學習中，能自覺克服困難，比較圓滿的完成了各項學習。不過同時，也應該認識到自身存在的不足，將群眾批評與自我批評相結合，找出自身的缺點，多多團結身邊的同學，爭取共同進步.
2.經過前一季度的考察，x同學在各方面有了較大的進步。上學期學業全部通過，在完成自己學業的基礎上還積極幫助其他同學。平時的生活中能夠聯系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人。為人誠實可靠，學習認真刻苦。但是，還應該看到x同學在平時的活動中將自己放的不夠開，以后的學習生活中應該在自身性格的歷練方面多多加強，待人接物更加熱情開朗，做事也應該更大膽更活潑，爭取自身的全面突破
3.經過前一季度的考察，x同學有了更大的進步。這段時間內，x同學認真參加黨支部的各項活動，積極學習三個代表重要思想的深刻內涵，應用先進的方法論指導學習。在理論上不斷充實自己，在學習生活中，始終如一的按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，給同學們的印象有了很大的轉變。在同學們當中樹立了良好的典范，希望在今后的學習生活中繼續保持這種良好的狀態，同時在培養獨立思考的能力上再下一番功夫。
4.經過前一階段的考察，x同學取得了很大的進步。這段時間內，x同學積極向當組織靠攏，表現積極，有意識的培養自己獨立思考的能力，以及自己作為一名共產黨員應有的基本素質，繼續加強理論方面的學習，在實踐中不斷完善和超越自我，在學習和平時的生活中，全面學習平衡提高，繼續發揚自身的優點，團結同學，共同進步，希望能持之以恒。但是，在以后的學習中應多關注時事，增強自己的政治敏感性和把握大局的能力。
5.x同學在考察期內，自我發展穩定，一方面認真參加黨支部的各項活動，學習黨的各項方針政策理論。應用先進的方法論指導實踐，在理論上不斷充實完善自己，關心時事。另一方面，在學習生活當中，繼續以一名共產黨員的要求嚴格要求自己。x同學積極參加實踐，在校團委英語協會中擔任辦公室主任，工作認真努力，以一個共產黨人應有的熱情的為同學們服務。在班級里更加團結同學，以同學的困難為自己的困難，樂于助人，和同學們共同進步。
6.經過前段時間的考察，x同學認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，政治上和黨中央保持一致，堅決擁護黨的方針路線，政策。在文化課的學習中，認真努力，取得了較好的成績。在黨支部的各項活動中能積極配合黨員的工作，工作認真負責，富有激情。樂于助人，團結同學，為人和善，具有較好的群眾基礎。并且經常向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正。希望繼續加強理論學習，并增強運用理論指導實踐的意識和能力。
7.x同學經過前段時間的考察，積極參加政治學習，按時匯報自己的思想和工作，經常主動征求黨內外群眾的意見，注意不斷改進自己的工作。在平時的學習生活中，學習認真，積極努力。認真的學習態度，踏實肯干的精神得到了大家的肯定。積極參加班級組織的活動，并且在各項活動中表現比較突出。在實際行動中努力了解“全心全意為人民服務”宗旨的真正意義，積極為同學服務。還存在的問題是，工作方法上有所欠缺，希望繼續學習，不斷改進。
20xx入黨積極分子培養人意見二
(第一介紹人意見)
戰梟雄同志在政治思想上自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨的認識明確，入黨動機端正。20xx年在高中，就曾被列為發展對象。進入大學后，能夠更加嚴格地要求自已。發揚成績，克服缺點，在工作和學習中較好地發揮了先鋒模范作用。思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮斗終身的決心。缺點是：細致性不夠。用黨章規定的標準全面衡量戰梟雄同志，我認為他已具備了共產黨員的條件，我愿意介紹戰梟雄同志加入中國共產黨。
介紹人 ×××
×年×月×日
(第二介紹人意見)
同意第一介紹人意見。戰梟雄同志對黨有明確的認識，堅信共產主義的遠大目標一定能實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，平時能夠自覺用共產黨員的標準要求自已，能正確處理整體利益和個人利益的矛盾，在前一時期的工作調動和分房中表現出了較高的思想水平，本職工作和組織上交給的其他任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時不夠過細。總的來說，我認為戰梟雄同志已具備了共產黨員的條件，我愿意作戰梟雄同志的入黨介紹人。
介紹人：×××
20xx入黨積極分子培養人意見三
xxx同志自被確定為入黨積極分子以來，思想上有了較大的轉變，積極向組織靠攏，政治上與黨中央保持一致堅決擁護黨的路線、方針、政策;工作中認真負責，在各項活動中起良好的帶頭作用;在學習生活中，學習努力成績優良，學習態度端正，經常主動向黨組織匯報自己的思想，積極表現認真學習黨的先進思想理論與方針政策用先進的理論指導實踐。xxx同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，尊敬領導，關心同事，樂于助人，處世得當，具有較好群眾基礎，同時也應該意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結合，找出自身的缺點，多多團結身邊的同志，爭取共同進步。
經過第一次的培養考察，作為xxx同志的入黨培養聯系人我們認為：該同志認真學習了《怎么才能成為合格的共產黨員》、《中共黨史》等書籍，了解中國共產黨的誕生、成長發展以及各個歷史時期的奮斗歷程和所發揮的作用。學習過程中態度謙虛，遇有不懂的問題能及時向培養人請教、溝通。在工作和生活中xxx同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，認真完成黨組織交付的各項工作任務，以實際行動向黨組織靠攏，工作成績得到了本單位領導和同事的認可。 不足之處：今后還應進一步加強黨的基礎理論知識的學習，進一步提高思想政治素質，爭取更大的進步。
經過第二次的培養考察，作為xxx同志的入黨培養人我們認為：xxx同志在本季度的培養考察中理論知識的深入學習和工作主動性等方面都有了明顯的進步，該同志能認真研讀《黨章》，牢記黨員的權利和義務，深刻領會其內涵，對照黨章規定的黨員標準，認真查找自身存在的不足。在學習過程中該同志能結合所學內容主動找培養人談體會、談認識、談不足，積極開展自我批評。在工作中該同志積極協助部長安排好公司各種會議，做好會議記錄，起草會議紀要以及做好公司內部信息傳遞、信訪接待等日常事務性工作。該同志在做好本職工作的同時還積極主動地熟悉、掌握工作全面情況，具有較強的敬業精神，在職工群眾中起到了骨干帶動作用。不足之處：在個人性格的歷練方面應加強，待人接物應更加熱情開朗，做事也應更加大膽潑辣，爭取自身素質的全面提高。
經過第三次的培養考察，作為xxx同志的入黨培養人我們認為：
xxx同志較前一階段有很大的進步。在這一階段的時間里xxx同志加強了黨的理論知識學習，用先進的理論知識不斷充實完善自己，并且用理論指導實踐。在工作中該同志能認真參加黨支部組織的各項活動，努力完成好黨組織交辦的各項任務。特別是xxx同志在參加機關黨支部開展各項主題實踐活動中，該同志能夠以身作則，以一個黨員的標準嚴格要求自己，認真學習業務知識，努力提高處理問題和解決問題的能力，在機關工作人員當中樹立了良好的典范。不足之處：在加強政治理論學習的同時，應注意培養獨立思考的能力，多關注時事政治，提高把握大局的能力。
經過第四次的培養考察，作為xxx同志的入黨培養人我們認為：經過本季度的培養考察xxx同志取得了更大的進步。在這一階段時間xxx同志繼續加強政治理論學習，經常向培養人匯報學習體會，用黨員的標準要求自己，對照《黨章》找差距，對照不足找原因，并與培養人一起結合個人思想狀況，整定整改措施和努力方向，加快成熟步伐。該同志在實際工作中不斷完善與超越自我，加強業務知識的學習，在工作中甘于吃苦，不辭辛勞，主動承擔任務，認真完成工作。此外，該同志在工作中能解放思想，勇于進取，敢于創新，做出了突出的成績。不足之處：在工作任務繁重時，有時存在急躁情緒，今后要制定好工作計劃，把握好工作節奏。
精選培養人考察意見范文二
20xx年3月19日至3月23日，我光榮的參加了《xx市市直機關入黨用心分子培訓班》的學習。透過培訓學習黨會發言，使我了解了一些黨團相關的知識，中共黨史，黨的性質，黨的指導思想，黨的綱領、宗旨、組織原則和紀律，黨團知識，黨員的條件、義務和權利，以及樹立正確的入黨申請的動機等資料。盡管短短五天的培訓尚不能讓我在最深刻、度的層次上去領會和感受其間的要旨，但已足以讓我在對黨的理解和黨性修養上得到了一次升華，同時，更加堅定了我為共產主義事業而奮斗的理想和信念。
首先，透過培訓學習，我更加端正了正確的入黨動機，樹立了為共產主義和中國特色社會主義事業奮斗終身的信念，全心全意為人民服務的思想，以及在生產、工作、學習和社會生活等方面起先鋒模范作用的意識。要想早日成為光榮的*員，務必在思想上具有先鋒戰士的職責意識，在覺悟性、先進性、組織紀律性、奉獻精神和自我犧牲精神等方面努力成為群眾的表率;在生產和工作中以高尚的職業道德和高度的事業心、職責感，勤勤懇懇、扎扎實實地做好本職工作;在建立和諧社會中起帶頭作用;在社會生活中帶頭遵守國家的法律法規，勇于和壞人壞事作斗爭，帶頭提倡共產主義道德，用實際行動推動社會主義物質禮貌、政治禮貌和精神禮貌建設的發展。不論組織上是否入了黨，都要做到首先在思想上真正入黨，并在長期的實踐中時刻檢查自己作為一名*員的入黨動機是否正確，不斷克服那些不正確的思想，始終持續一名*員的光榮本色。
其次，透過學習，我進一步提高了對黨的性質和指導思想的認識，深刻領會了將“三個代表”作為指導思想的。重要好處，樹立了堅定的共產主義理想信念。作為一名入黨用心分子，在今后的工作生活中我要按照黨員標準嚴格要求自己，努力實踐“三個代表”重要思想，用心投身于全面建設小康社會和加快推進社會主義現代化建設中。不斷加強理論學習，不斷提高自身的政治和業務素質，增長才干，推動工作更好更快發展。自覺加強黨性鍛煉，時刻持續政治上的清醒和堅定，正確處理局部和全體利益，個人和群眾利益，時刻警醒各種腐朽思想價值觀念的侵襲。
做合格黨員打下良好的基礎。自覺理解黨的培養、教育，用心參加黨組織的有關活動，以更加用心的努力工作在建設小康社會、和諧社會中建功立業，以實際行動爭取早日入黨。
最后，我深深的感到，作為一名具有特殊身份的公務員――監獄人民警察，更就應牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，愛崗敬業，克盡職守，努力提高服務質量和服務效率，加強學習，不斷增加新的專業技能知識，不斷提高政治理論修養，遵紀守法，廉潔勤政。努力做到：克盡職守面前不落伍，上傳下達方面不走樣，大是大非面前不含糊，歪理邪說面前不信邪，燈紅酒綠面前不動心，政策法律法規面前不出格，努力塑造人民警察的良好形象，爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。
雖然，我此刻只是一名入黨用心分子，離黨的標準要求還差的很遠，但是，我會時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強黨性修養和道德修養，堅定共產主義理想信念，始終與黨中央持續高度一致，刻苦學習，勤奮工作，努力提高自身素質，盡快縮短與黨員之間的差距，爭取早日成為一名光榮的中國*員。
精選培養人考察意見范文三
自被確定為入黨積極分子以來，思想上有了較大的轉變，積極向組織靠攏，政治上與黨中央保持一致堅決擁護黨的路線、方針、政策;工作中認真負責，在各項活動中起良好的帶頭作用;在學習生活中，學習努力成績優良，學習態度端正，經常主動向黨組織匯報自己的思想，積極表現認真學習黨的先進思想理論與方針政策用先進的理論指導實踐。能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，尊敬領導，關心同事，樂于助人，處世得當，具有較好群眾基礎，同時也應該意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結合，找出自身的缺點，多多團結身邊的同志，爭取共同進步。
經過第一次的培養考察，作為入黨培養聯系人我們認為：該同志認真學習了《怎么才能成為合格的共產黨員》、《中共黨史》等書籍，了解中國共產黨的誕生、成長發展以及各個歷史時期的奮斗歷程和所發揮的作用。學習過程中態度謙虛，遇有不懂的問題能及時向培養人請教、溝通。在工作和生活中能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，認真完成黨組織交付的各項工作任務，以實際行動向黨組織靠攏，工作成績得到了本單位領導和同事的認可。 不足之處：今后還應進一步加強黨的基礎理論知識的學習，進一步提高思想政治素質，爭取更大的進步。
經過第二次的培養考察，作為入黨培養人我們認為：在本季度的培養考察中理論知識的深入學習和工作主動性等方面都有了明顯的進步，該同志能認真研讀《黨章》，牢記黨員的權利和義務，深刻領會其內涵，對照黨章規定的黨員標準，認真查找自身存在的不足。在學習過程中該同志能結合所學內容主動找培養人談體會、談認識、談不足，積極開展自我批評。在工作中該同志積極協助部長安排好公司各種會議，做好會議記錄，起草會議紀要以及做好公司內部信息傳遞、信訪接待等日常事務性工作。該同志在做好本職工作的同時還積極主動地熟悉、掌握工作全面情況，具有較強的敬業精神，在職工群眾中起到了骨干帶動作用。不足之處：在個人性格的歷練方面應加強，待人接物應更加熱情開朗，做事也應更加大膽潑辣，爭取自身素質的全面提高。
經過第三次的培養考察，作為入黨培養人我們認為：
較前一階段有很大的進步。在這一階段的時間里加強了黨的理論知識學習，用先進的理論知識不斷充實完善自己，并且用理論指導實踐。在工作中該同志能認真參加黨支部組織的各項活動，努力完成好黨組織交辦的各項任務。特別是在參加機關黨支部開展各項主題實踐活動中，該同志能夠以身作則，以一個黨員的標準嚴格要求自己，認真學習業務知識，努力提高處理問題和解決問題的能力，在機關工作人員當中樹立了良好的典范。不足之處：在加強政治理論學習的同時，應注意培養獨立思考的能力，多關注時事政治，提高把握大局的能力。
經過第四次的培養考察，作為入黨培養人我們認為：經過本季度的培養考察取得了更大的進步。在這一階段時間繼續加強政治理論學習，經常向培養人匯報學習體會，用黨員的標準要求自己，對照《黨章》找差距，對照不足找原因，并與培養人一起結合個人思想狀況，整定整改措施和努力方向，加快成熟步伐。該同志在實際工作中不斷完善與超越自我，加強業務知識的學習，在工作中甘于吃苦，不辭辛勞，主動承擔任務，認真完成工作。此外，該同志在工作中能解放思想，勇于進取，敢于創新，做出了突出的成績。不足之處：在工作任務繁重時，有時存在急躁情緒，今后要制定好工作計劃，把握好工作節奏。
精選培養人考察意見范文四
⑴建立“動態化”調整機制，修訂專業人才培養方案
①深入“行企校”調研，對比分析企業崗位需求與學生基礎。
根據品牌與類型差異，遴選岳陽申湘別克、上海大眾、上海通用等9家企業，深入調研不同品牌、不同類型、不同規模、不同面向的汽車服務企業相同崗位、不同崗位對人才的需要的差異。深入各職業院校調研，客觀的分析學生學習經歷與知識結構，依據職業成長規律，對各崗位進行篩選、排序，確定汽車運用與維修專業中職層次的專業定位。
②組建“高水準”團隊，建立適應專業動態發展的調整機制。
深化湘北汽車城、岳陽申湘汽車集團、華君汽車銷售有限公司等10家企業的深度合作，優化專業建設指導委員會機制，聘請岳陽市汽車維修辦公室主任陳亮為主任委員，岳陽申湘技術總監陳東文、湘北汽車城副總經理劉俊、岳陽職業技術學院陳紅陽副教授為副主任委員，完善《專業設置與調整管理辦法》等專業指導委員會工作制度，形成動態調整機制。
③融入“高精尖”標準，建立適應專業發展的人才培養方案。
根據專業培養定位與企業人才需求，結合汽車產業出現的新知識、新技術、新標準、新設備、新崗位的發展，及時調整教學內容，在專業建設理事會的指導下，動態調整與優化人才培養方案，使人才培養方案既相對穩定，又具有一定的前瞻性，形成專業特色。
⑵以“訂單班”建設為主導，創新專業人才培養平臺
在鞏固現有校企合作的基礎上，拓展校企合作的深度與廣度，完善合作機制，開辟“眾泰班”、“華君班”、“順通班”、“湘北班”、“申湘班”5個訂單培養班，訂單比例逐步達到85%以上。以訂單培養為主導，創新專業人才培養平臺，實現培養方案共訂、培養過程共管、師資隊伍共培、課程資源共建。
⑶以“校中廠”、“廠中校”建設為主體，創新專業人才培養模式
①“校中廠”培養模式
專業教研室制定學生課堂、課間實訓計劃，安排學生進入“校中廠”進行實踐，實行企業化管理，目標考核，以實際生產任務的要求進行實訓教學，每周不低于60人/次，每年不低于3000人/次。
②“廠中校”培養模式
聯合岳陽市和華容縣汽車維修及服務企業，建設產學合作聯盟，聯盟內企業資源共享，學生可以到聯盟內企業進行實習實訓，教師可以去聯盟內企業掛職鍛煉，為企業進行技術服務，聯盟內企業的技術人員可以到學校來指導實訓教學，通過將教學帶入企業，建設“廠中校”，更進一步擴展了工學結合人才培養的途徑。
③“校中廠、廠中校”工學結合人才培養模式
深化校企合作，依托“校中廠”和“廠中校”校內外實訓基地，校企共同制訂專業人才培養方案，共建課程與教學資源，共同組織教學，共同評價學生，實現“四個有效對接”（廠長主任對接、教師技師對接、學生員工對接、車間工廠對接）的目標。根據企業實際需求，有針對性地培養企業急需的人才，創新了”校中廠、廠中校”工學結合人才培養模式。
⑷工學交替的學習模式，強化生產性實訓與頂崗實習。
建立以教學校長為組長，教務處、德育處、就業處、實訓處、專業教研組以及全體專業教師共同參與的生產性實訓與頂崗實習管理領導小組。明確領導小組職責、實訓處就業處職責、教務處及專業教研組職責、實習指導老師的職責，制定相關管理制度。
借助上海通用汽車公司售后服務體系，借鑒asep項目的管理與運作模式的先進經驗，以學生的職業能力培養為主線，把職業活動全過程貫穿于學生培養各環節中。根據培養目標，按照企業的需求，打破原有的學期界限，實行“小學期”制，將傳統的3個學年6個學期，改為4個階段8個學期，學生通過校內外各兩個階段學習，實現以校內一體化項目課程教學和校外崗位體驗，凸顯頂崗實踐相結合的人才培養特色，保證真正意義上的工學交替，完成由“初級工”到“中級工”能力遞進的人才培養目標。