普通話等級考試說話范文我的理想

普通話的最后一題是自由發(fā)揮題，這一題的分值高，而且范圍大，下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的普通話等級考試說話范文我的理想，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。我，也不例外。

我的理想是當(dāng)一名老師。或許，你會說這個太普通了吧?但是，我不這樣認(rèn)為。我可以說是一個幸運兒。因為在我的成長歷程中，遇到了太多太多優(yōu)秀的老師。是他們堅定了我成為一名老師的理想，是他們堅定了我成為一名老師的信心。

每當(dāng)看到老師辛勤地站在講臺上，給我們傳授知識的時候;每當(dāng)感受到老師在工作之余給我們的無微不至的關(guān)懷的時候;每當(dāng)在學(xué)生迷茫時老師給予循循善誘的時候……我對老師的崇敬之情就更深一層。

我認(rèn)為老師這個行業(yè)是個圣潔、高尚的行業(yè)。老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。我要成為一名不僅給學(xué)生傳授知識，而且還要給學(xué)生傳授做人的道理，并與學(xué)生交朋友的、可以和學(xué)生談心的好老師。其實，沒有一個職業(yè)能夠超過教師，我認(rèn)為只要我盡心關(guān)注、傾心投入，我將會進一步發(fā)現(xiàn)在教育職業(yè)中彌漫著的那種美，會看到每個學(xué)生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。

而我，也會為了實現(xiàn)自己的理想而不懈奮斗!在大學(xué)這段美好的時光中，我會好好利用大學(xué)的'豐富的學(xué)習(xí)資源，認(rèn)真充實自己，鍛煉自己，提升自己!為實現(xiàn)自己的理想作鋪墊、打基礎(chǔ)!

每個人都有自己的愿望，有些人想當(dāng)科學(xué)家，有些人想做大老板，有些人想成為一名軍人，而我的愿望則是當(dāng)一名小學(xué)教師。有人說過，做自己喜歡的事才會感到快樂，而我喜歡的職業(yè)就是教師。我喜歡這個職業(yè)，并不是因為大家說的“教師是陽光下最光榮的職業(yè)”，而是因為我喜歡和孩子們在一起。我不能保證自己以后能傳授給學(xué)生多么豐富的知識，將來把他們培養(yǎng)成多么有用的人才，但是我會盡自己的努力去幫助他們成長，把自己所知道的道理告訴他們。而且我是一個對孩子很有耐心的人，如果我真的做了一名教師，我不會因為他們做錯事而責(zé)罰他們，我更愿意用道理來讓他們明白他們錯在哪里。我也喜歡和孩子們呆在一起的感覺，喜歡他們身上的那種童真，朋友們都說我自己就是一個大小孩兒。

我很小時候就有一個愿望，就是長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

我喜歡當(dāng)教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業(yè)很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學(xué)生,用自己的人格魅力影響學(xué)生，實現(xiàn)自己的社會價值.其次當(dāng)教師有許多業(yè)余時間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時間來學(xué)習(xí)，回顧或總結(jié)。并且父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作，那樣就不必再為生活奔波。

其實，我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受我的一位初中老師的影響。他不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學(xué)生考慮，處處維護自己的學(xué)生。從那時起我就暗暗地對自己說，我長大后也要當(dāng)一名這樣的教師，當(dāng)一個全心全意為了學(xué)生的教師。

為了實現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿，我在學(xué)習(xí)上更加努力，并且報名參加了普通話考試，進一步，我將報考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。

我希望以后能夠從事教師這個職業(yè)，達成我從小以來的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實現(xiàn)自己的愿望。

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2017播音新生普通話練習(xí)技巧

播音主持專業(yè)對于普通話的要求是毋庸置疑的，那么怎么學(xué)好普通話呢?下面應(yīng)屆畢業(yè)生小編帶大家一起來看看2017播音新生普通話練習(xí)技巧。

學(xué)好普通話，不能盲目地練習(xí)，要注意一定的技巧，才會讓你事半功倍。找出普通話和自己方言中的對應(yīng)規(guī)律，加強規(guī)律、加強記憶。各種方言和普通話的差異主要表現(xiàn)在語音上，詞匯和語法方面的差異較小。

語音的差異主要表現(xiàn)有：多數(shù)地區(qū)平翹舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母，沒有輕聲以及兒化音亂用，還有多數(shù)人的韻母圓唇度不夠等。

聽也就是我們所說的“聽力”或“練耳力”，良好的聽力是學(xué)好普通話的基礎(chǔ)，所以多聽是初學(xué)者要注重的一個方面。聽的素材可以選擇中國人民廣播電臺和中央電視臺的節(jié)目，看電視時應(yīng)注意播音員的'口形，可以邊聽邊模仿。也可把普通話標(biāo)準(zhǔn)者的錄音和自己的錄音的比較，找出差異。加以改進。

說好普通話應(yīng)以字音準(zhǔn)確為前提，所以在學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中，一定要注意學(xué)習(xí)的步驟，否則本末倒置多費氣力而仍改不掉語音的錯誤。

首先要學(xué)好漢語拼音打好基礎(chǔ)，打好了基礎(chǔ)等字音比較標(biāo)準(zhǔn)了，可以試著練習(xí)有針對性的繞口令，以便提高發(fā)音器官的協(xié)調(diào)的發(fā)音的能力。等字音掌握準(zhǔn)確了，再演繹作品，多加練習(xí)，培養(yǎng)良好的語感。

吐字歸音的要求是：字頭彈出、部位準(zhǔn)確、氣息飽滿、結(jié)實有力;字腹拉開立起、氣息均勻;字尾完整自如、歸音到位、干凈利索、趨向干凈。

其實一個漢字的音程很短，要在短短的時間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音，所以必須從日常訓(xùn)練開始嚴(yán)格要求：出字要求聲音的發(fā)音部位準(zhǔn)確、彈發(fā)有力。立字要求韻腹拉開立起，做到“開口稍閉，閉音稍開”。歸音收音時要干凈利索不可拖泥帶水。

尤其是“i、u、n、ng”等做韻母時，要注意口型的變化。注意克服韻尾不到位、歸音不到位以及調(diào)值不準(zhǔn)確的問題。同時還要注意輕音、兒化、重中格式以及音調(diào)的發(fā)音特點。

首先繞口令的作用是促使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。針對繞口令，學(xué)生在繞口令練習(xí)中不要過急過快，先要按照普通話正確的發(fā)音方法發(fā)音，練習(xí)應(yīng)做到速度有慢到快。聲音有小到大，段子由易到難。否則不科學(xué)的訓(xùn)練導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、吐字含糊，念的越快錯誤發(fā)音重復(fù)的次數(shù)越多，離正確的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)越遠!

在讀作品時，要注意停連、重音、語氣、節(jié)奏。也就是一句話里，哪里該停，停多久;哪里是重音，哪里該輕讀;一段話中，哪幾句該連，那幾句不連，哪幾句是重點;整個句子的聲音形式是升還是降，是強還是弱，是急是緩這些都要細(xì)細(xì)品味，多多練習(xí);告訴你一個朗讀文章的方法：快看快想穩(wěn)出口、少停多連。把握好氣息的調(diào)整和文章的整體性。

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練好普通話的技巧

普通話乃中國的國語，主流的溝通語之一，在中國，如果說您要是不會普通話，說真的，會是一個笑話哦!接下來，小編為您介紹了練好普通話的技巧，一起來學(xué)習(xí)吧!

首先，想要學(xué)普通話，您所呆的環(huán)鏡很重要，如果您周圍人都說家鄉(xiāng)話(方言)或者其它語言時，那想要學(xué)自然很難羅，所以一定要在相對說普通話人多的地方，不明白的話，先聽，讓聽覺適應(yīng)先。

如果您剛開始學(xué)普通話，長句子不行，那肯定從日常簡單的開始，這樣一點一點的積累，有很多這種日常用語的小書的。

每個地方的發(fā)間有差距，要掌握當(dāng)?shù)氐陌l(fā)音與普通話發(fā)音在哪里不同，掌握技巧之后，就很好學(xué)。遇到不會的還可以用技巧推理。

如果您拼音不強，建議您要先好好學(xué)學(xué)拼音表，把基本的聲音與韻母都發(fā)間標(biāo)準(zhǔn)。這個并不難，下定決心用幾天時間好好學(xué)一下就行，大人總比小朋友會快的。

如果聲母、韻母這個您實在不懂，那就練一些日常用語。你可以不懂拼音，但是這個字的普通話讀法總要會吧，天天練習(xí)幾十回，練一些長句型的日常用語。

遇到不會的'，或者說錯的，一定要厚臉皮，不要害怕別人取笑，這沒什么的，很正常的，很多人都是從錯誤里才開始學(xué)會的。

如果您還不是習(xí)慣各種方式，您可以先從電視劇或者電影里開始學(xué)習(xí)，從聽習(xí)慣，到跟著說，要求是，一定要跟著說，不可以看了就算了，當(dāng)聽習(xí)慣了，就跟著說就能很好的學(xué)會。

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普通話的地方差異

北京話、大陸普通話、臺灣的國語、新加坡華語、馬來西亞華語等在語音、詞匯等方面有少許差異。要注意的是北京話并不屬于一種標(biāo)準(zhǔn)語，因為它是未經(jīng)整理和標(biāo)準(zhǔn)化的北京城區(qū)方言。以上的幾種標(biāo)準(zhǔn)語都是以北京話這種方言為基礎(chǔ)來進行標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)物。

語音方面，普通話以北京語音為基準(zhǔn)，而不是“以京音為主、也兼顧其他方音”，語音標(biāo)準(zhǔn)是就整體而言，并非北京話每個音都是規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。國語、普通話、華語三大系統(tǒng)內(nèi)部還存在“標(biāo)準(zhǔn)口音”和“非標(biāo)準(zhǔn)口音”的區(qū)別。從這個角度上說，漢語標(biāo)準(zhǔn)語構(gòu)成了漢語的一種大類“方言”。即使是標(biāo)準(zhǔn)，三地也有區(qū)別，如“消息”一詞。大陸“息”讀輕聲，臺灣讀二聲，新馬同臺灣(如同“休息”的“息”字讀音，音同“席”)。

國語的情況與之相似：老派國語、新派國語都是被視為標(biāo)準(zhǔn)的;華語的情況則有些不同。學(xué)習(xí)普通話及口音的有無與出身地域與教育程度有相當(dāng)關(guān)系。不標(biāo)準(zhǔn)的普通話古稱“藍青官話”，藍青即是暗指發(fā)音夾雜方言口音。

標(biāo)準(zhǔn)口音和非標(biāo)準(zhǔn)口音之間并沒有嚴(yán)格的界限。以普通話為例：

最嚴(yán)格定義的“標(biāo)準(zhǔn)口音”是中央電視臺新聞聯(lián)播的發(fā)音。如果按照這個標(biāo)準(zhǔn)，中國絕大多數(shù)漢語使用者，包括許多播音員，其普通話都是帶有口音的。但事實上，許多人普通話的發(fā)音方式和口音用詞上偶爾違反了“中國國家語言文字標(biāo)準(zhǔn)”。

明顯受方言或其它語言影響的普通話，一般都會視為帶有口音。例如，聲調(diào)系統(tǒng)與普通話聲調(diào)系統(tǒng)差異過大，或有過多的字發(fā)音不準(zhǔn)。但臺灣地區(qū)的取音不同與大陸地區(qū)，如垃圾、崖，中華民國國語文讀“樂色”、“ㄧㄞˊ yai2”，大陸普通話讀“拉機”、“牙”。

官話內(nèi)部的方言，使用時完全不影響交流。而這些方言是否被視為帶有口音的標(biāo)準(zhǔn)普通話，則因人而異。例如，通常所稱的“京味”、“東北味”普通話，實際上是北京土話和東北土話。

主條目：眷村黑話和繁體中文#地方用語

臺海兩岸在某些習(xí)慣用語上，經(jīng)過長時間的隔絕，也有某些程度的'差異。這些差異中，有些是因為臺灣調(diào)國語保留了1949年以前在大陸所使用的一些語匯，而這些語匯在中國大陸則由于種種因素而不再使用，或者是比較少使用。比如說，“里長”，相等于大陸的“村長”，在臺灣，里和村為相同等級的行政區(qū)域，而大陸沒有這種行政區(qū)域。以下括號內(nèi)均為大陸替代用詞)、“郵差”(郵遞員)、“車夫”(臺灣與港澳地區(qū)只會對非機動的陸上運載工具的駕駛員才稱車夫，已成為舊時代語匯，如今使用或含貶義)、“傭人”、“次長”(中華民國文官體制，次長約略同于中華人民共和國副部長)、“級任教師”(班主任)、“學(xué)藝股長”學(xué)習(xí)委員)等，這些詞語都是1949年以前的常用詞，也繼續(xù)在國語中經(jīng)常使用。但是，中國大陸則是使用反映新社會關(guān)系的一些詞語來替代它們。 “先生”、“小姐”、“太太”、“老板”、“男士”、“女士”等1949年以前的常用稱謂詞語，中國大陸在1979年改革開放以前，一般也不常使用。

臺灣的國語與普通話的詞匯相比，臺灣的國語的詞匯除了融入部分日語、福佬話或客家詞語外，還有一個特點是保留較多的古語詞，如“定讞”。臺灣的國語詞匯另一個特點是，保留一些1949年前使用的詞語繼續(xù)指稱某一群體的人。由于，國民政府遷臺后，在各地成立許多眷村，各省或幫派間詞匯亦有少部份成為臺灣的國語的詞源，例如條子(警察)、馬子(女性，女友)。臺灣亦出現(xiàn)很多國字頭的詞語，如國樂、國文、國中、國字、國立等，其“國”字可能代表：國民、民國、國家、中華民國或著是漢族的傳統(tǒng)文化。

同樣地，中國大陸由于共產(chǎn)主義體制下重視“人民當(dāng)家做主”，故名稱多有“人民”字樣，如人民路、人民警察、人民醫(yī)院、人民公社(已廢除)、人民公園等。大陸又因為60年間特別的歷史原因出現(xiàn)了許多名詞，如“武斗”，“知青”，“老三屆”，“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”，“下海”，，然而這些用法在1980年之后漸漸減少，同時一些1949年前的舊稱呼重新出現(xiàn)。現(xiàn)今的大陸網(wǎng)絡(luò)事件也造就許多新詞匯，如“欺實馬”，“草”，“羊叫獸”等名詞。

此外，兩岸對新名詞的不同譯名也是詞匯差異的一大來源，特別是在于新出現(xiàn)的科技等詞匯上。港臺多稱“原子筆”，在大陸多稱“圓珠筆”。同樣使用簡化字的中國大陸和新加坡等地，也存在一些用詞習(xí)慣的不同。正體中文的文獻如果僅在文字上轉(zhuǎn)換為簡化字形式，根據(jù)規(guī)范的要求，通常還不算作簡體中文。如今，“現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語”的三個名稱正好體現(xiàn)地方用語的不同，如“普通話”(大陸、港澳)、“國語”(臺灣，港澳則為非官方叫法)、“華語”(新馬)。

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