在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

最新人物訪談報(bào)告范文范本一

人物簡(jiǎn)介：蘭某，女，中專(zhuān)畢業(yè)五年

訪談形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查

訪談資料：

1.請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得先從什么樣的工作崗位做起，能是做為一個(gè)高級(jí)hr咨詢管理職業(yè)或是獵頭行業(yè)的比較好的起點(diǎn)？

起點(diǎn)高低沒(méi)有關(guān)系，入行就能成長(zhǎng)，有本事就必須會(huì)“高級(jí)”。

3.您認(rèn)為這項(xiàng)工作需要的個(gè)人品質(zhì)、性格和本事同別的工作要求有什么不一樣嗎？

說(shuō)說(shuō)基本相同點(diǎn)：基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)不能少，最重要的是清醒的認(rèn)識(shí)到自我的不足，并所以不斷學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)謙虛的心。性格上，不要太過(guò)于個(gè)性化，但也不能成為墻頭草。至于本事，這都是能夠鍛煉出來(lái)的。

4.對(duì)于自我所做的職業(yè)規(guī)劃怎樣樣才能更好的保證它的實(shí)現(xiàn)？

首先是職業(yè)規(guī)劃合乎實(shí)情、不天馬行空。其次是個(gè)人的執(zhí)行力。第三是運(yùn)氣。

最新人物訪談報(bào)告范文范本二

摘要 新聞采訪是記者采訪對(duì)方的雙向互動(dòng)行為，記者關(guān)注采訪中的人物互動(dòng)可以讓雙方進(jìn)入最好的采訪環(huán)境，增強(qiáng)采訪能力。本文主要從言語(yǔ)交流、人物互動(dòng)、感情互動(dòng)等四個(gè)角度，剖析新聞采訪中的任務(wù)互動(dòng)環(huán)節(jié)。

關(guān)鍵詞 新聞采訪；互動(dòng)；言語(yǔ)交流；角色；心理；感情

社會(huì)心理學(xué)覺(jué)得，在人們的社會(huì)交往中出現(xiàn)著很多的社會(huì)互動(dòng)情形。社會(huì)互動(dòng)提出，一方或者多方的反應(yīng)依靠于另一方的行為程度，社會(huì)現(xiàn)象就伴隨這種程度而改變。新聞交流是新聞?dòng)浾邽榱耸占侣劜牧纤M(jìn)行的交流，采訪不只是記著一方面所作所為的事情，而是記者和采訪對(duì)象雙向性的交流溝通。在社會(huì)交流的過(guò)程中，一個(gè)人既是交流的主體，也是交流的客體，他用自己的言語(yǔ)去作用別人，又被別人的言語(yǔ)所作用，這樣得到了雙向互動(dòng)、雙向作用的交流成果。在社會(huì)交際活動(dòng)中，記者和采訪對(duì)象也產(chǎn)生了這種相互影響、相互滲透的交際關(guān)系。我國(guó)著名的記者指出，想象的記者與采訪人物之間的關(guān)系，并不是簡(jiǎn)單的處理公事的關(guān)系，應(yīng)該是雙方之間相互作用、相互交流的這樣的關(guān)系。

科學(xué)認(rèn)識(shí)到這種關(guān)系，可以協(xié)助我們知道新聞采訪的雙向性，改變我們探究采訪學(xué)的角度，用平和的心態(tài)和交流式的運(yùn)行來(lái)觀察新聞采訪，把記者和采訪人物配合起來(lái)實(shí)施探究，這樣增強(qiáng)采訪質(zhì)量，取得最好的采訪結(jié)果。本文主要從言語(yǔ)交流、角色交流、心理交流、情感交流等四個(gè)角度，剖析新聞采訪中的交流性。

1言語(yǔ)交流

美國(guó)新聞?dòng)浾咴?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“新聞事業(yè)是一個(gè)跟人交流的崗位。大概有一半以上的新聞是全部采訪，也就是向別人提出問(wèn)題為根基完成的。”也就是這樣子，新聞訪問(wèn)主要是使用語(yǔ)言，借助記者和采訪人物現(xiàn)場(chǎng)的交流、訪問(wèn)等方式取得新聞材料，由此可以得到，新聞訪問(wèn)現(xiàn)實(shí)上是一種言語(yǔ)交流的行動(dòng)。

言語(yǔ)交流是人們使用語(yǔ)言傳送和吸收信息，豐富思想交流，來(lái)取得某一個(gè)目的的一種言語(yǔ)行為。在現(xiàn)實(shí)的言語(yǔ)交流過(guò)程中，交流的每一方充當(dāng)表達(dá)者和領(lǐng)悟者的角色?？墒侨绻央p方交流當(dāng)成是一個(gè)回合的交流行為的話，那么在每一次現(xiàn)場(chǎng)交流時(shí)，交流雙方會(huì)實(shí)行很多次回合的言語(yǔ)交流。新聞采訪是一種言語(yǔ)交流行動(dòng)，假如沒(méi)有交流，就不可能更進(jìn)一層的傳達(dá)信息，也不可能互動(dòng)思以及情感，就不能進(jìn)行新聞采訪。所以，記者在進(jìn)行新聞交流 時(shí)候要注意言語(yǔ)的交流性，關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)，讓聽(tīng)、說(shuō)的人及時(shí)的進(jìn)行轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建一個(gè)自由又豐富的雙向互動(dòng)環(huán)境，確保采訪得到完美完成。

2角色交流

“角色”這個(gè)詞語(yǔ)是一個(gè)戲劇專(zhuān)用名詞，用來(lái)形容演員所飾演的話劇中的對(duì)象，后來(lái)被引進(jìn)其他內(nèi)容。人們的社會(huì)一般是在一定的區(qū)域內(nèi)實(shí)行，無(wú)論什么時(shí)候都生活在一定的區(qū)域內(nèi)，不一樣的區(qū)域讓人們具備不一樣的角色。

記者最重要的目的是實(shí)施新聞訪問(wèn)，借助訪問(wèn)來(lái)知道和了解客觀現(xiàn)實(shí)，取得很多的第一手材料，在這個(gè)根基上才能寫(xiě)出一篇較好的新聞報(bào)道。記者工作的主要特征就是每天要對(duì)著不一樣的采訪人物、采訪氛圍，所以，記者要依據(jù)訪問(wèn)情境，和采訪人物進(jìn)行角色交流。

大體上，記者是訪問(wèn)主方，訪問(wèn)人物是客體。其實(shí)，在訪問(wèn)的過(guò)程中，記者與采訪人物的這種主客體角色關(guān)系只是相對(duì)的，應(yīng)了訪問(wèn)的需求，依據(jù)采訪情境，雙方會(huì)不停的變換角色，來(lái)配合訪問(wèn)語(yǔ)境。比如，有一次一個(gè)記者訪問(wèn)某位護(hù)士時(shí)，那位護(hù)士很緊張，不知道該說(shuō)些什么，這時(shí)記者讓護(hù)士告訴他一些護(hù)理方法。這時(shí)護(hù)士才放松下來(lái)，開(kāi)始了愉快的對(duì)話。所以，當(dāng)記者在訪問(wèn)時(shí)不以記者的職位去訪問(wèn)，而是向護(hù)士請(qǐng)教醫(yī)學(xué)知識(shí)，所以，護(hù)士以一名護(hù)理人物的角色認(rèn)真解答了記著點(diǎn)問(wèn)題，角色的交流，讓這次訪問(wèn)取得了滿意的結(jié)果。

3心理交流

心理是一個(gè)人在實(shí)際活動(dòng)中對(duì)于客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反應(yīng)心理，是人腦的一種獨(dú)特的反應(yīng)機(jī)能，人的所有客觀活動(dòng)都與心理活動(dòng)的調(diào)和分不開(kāi)。新聞訪問(wèn)過(guò)程，在某種程度上是記者和采訪人物相互交流的心理過(guò)程。在新聞交流過(guò)程中，記者與采訪人物的心理互動(dòng)是雙向的、交流的、不一樣的采訪人物對(duì)于不一樣的采訪方向和要求會(huì)出現(xiàn)不一樣的心理反映，記者和采訪人物之間的心理是活躍的，互相合作的，記者需要從訪問(wèn)人物那里得到新聞材料，而訪問(wèn)人物也很樂(lè)于向記者提供消息，說(shuō)明現(xiàn)實(shí)，這樣的雙向交流的心理有助于記者的訪問(wèn)。

因?yàn)樵L問(wèn)人物有著各種的不同，不一樣的人物具有不一樣的性格、不一樣的過(guò)程、不一樣的思想，再加上訪問(wèn)情境、訪問(wèn)內(nèi)容、訪問(wèn)者和訪問(wèn)人物的關(guān)系等很多原因的影響，讓訪問(wèn)人物和記者的心理有時(shí)沒(méi)有想到一塊，這個(gè)時(shí)候，訪問(wèn)人物出現(xiàn)了不良心理，很不情愿地回答記者的提問(wèn)。在這樣的情形下，記者要認(rèn)識(shí)自己的心理，而且還要深入分析訪問(wèn)人物的心理，消除對(duì)方的不良心理，然雙方的心理發(fā)生交流，形成了積極的心理反應(yīng)，確保訪問(wèn)過(guò)程順利實(shí)施。

4感情交流

感情是人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)交流中，在把握世界的過(guò)程時(shí)出現(xiàn)的一種很復(fù)雜的高級(jí)精神活動(dòng)，主要體現(xiàn)為對(duì)待客觀現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。采訪這個(gè)互動(dòng)，需要記者深深融入其中，深刻體會(huì)訪問(wèn)情境，和訪問(wèn)人物一起交流，才能得到真正意義上的新聞。人們對(duì)于同一個(gè)事物的不同感情，會(huì)出現(xiàn)不一樣的結(jié)果沒(méi)有感情的投入，記者的訪問(wèn)只能是片面的，沒(méi)有感情的交流，很多感人的細(xì)節(jié)會(huì)在訪問(wèn)中消失，；沒(méi)有感情的體悟，訪問(wèn)對(duì)象就不會(huì)和你認(rèn)真交流，你也不可能知道訪問(wèn)人物的內(nèi)心世界，這樣的訪問(wèn)只能停留在表面形式，寫(xiě)出來(lái)的文章只會(huì)單調(diào)乏味。只有和訪問(wèn)人物認(rèn)真的感情交流，才能做到心與心之間的交流，記者才能寫(xiě)出良好的寫(xiě)作文章。

5結(jié)論

探討新聞訪問(wèn)中的交流，是為了表明記者在訪問(wèn)中要注意訪問(wèn)人物，吸引訪問(wèn)人物的興趣，在訪問(wèn)中讓訪問(wèn)雙方相互影響。但是，記者在訪問(wèn)中要知道訪問(wèn)目標(biāo)，一直處于主動(dòng)局面，依據(jù)訪問(wèn)情境，有效指導(dǎo)訪問(wèn)局面，只有這樣，互動(dòng)的影響才真正得到作用，新聞訪問(wèn)也能到達(dá)最高境界。

參考文獻(xiàn)

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[4]楊紅英.采訪中提問(wèn)的藝術(shù)[j].城市黨報(bào)研究，2010(4).

最新人物訪談報(bào)告范文范本三

有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，培育著學(xué)生茁壯成長(zhǎng)；有人說(shuō)，老師是靈魂的工程師，塑造著人類(lèi)的高尚心靈。老師是嚴(yán)冬里的炭火，給人以溫暖，老師是霧海中的航標(biāo)燈，指引人前進(jìn)。老師如園丁，為祖國(guó)山川添秀色；老師如春雨，神州大地盡芳菲。教師是神圣的，光榮的，偉大的。我從小都?jí)粝胫蔀橐幻處?，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的目標(biāo)日益明確，就是以后成為一名高校教師。

為了更好的了解高校教師這個(gè)職業(yè)，明確自己努力的方向和內(nèi)容，我訪談了高校教師。

（一）、訪談人物：覃維英。

（二）、從事職業(yè)：高校教師。

（三）、訪談日期：20xx年5月21日。

（四）、訪談地點(diǎn)：廣西科技師范學(xué)院。

二、

1、請(qǐng)問(wèn)您怎么看待高校教師這份工作？

答：教師很崇高，尤其是思想道德素質(zhì)對(duì)社會(huì)意義重大；能夠讓學(xué)生走入社會(huì)、融入社會(huì)，社會(huì)價(jià)值較大；教師是一種榮耀。

2、您能簡(jiǎn)單介紹下您從大學(xué)到從事高校老師的經(jīng)歷嗎？

答：我是大學(xué)畢業(yè)后分配到教師崗位上的，其實(shí)原來(lái)并沒(méi)有想做教師的想法。不過(guò)從事教師工作后，就把這種職業(yè)當(dāng)做了一種追求，我很熱愛(ài)教師這份工作。

3、您在學(xué)生時(shí)代的有過(guò)職業(yè)目標(biāo)嗎？若有，是什么？您是什么時(shí)候決定做一名高校老師的？

答：由于我的那個(gè)年代的影響，讀大學(xué)包分配，那時(shí)只想以后做一個(gè)有用的人，沒(méi)有很明確很具體的職業(yè)目標(biāo)。

4、我的規(guī)劃路徑：2012—2020期間，順利完成學(xué)業(yè)，這是短期目標(biāo)，2021—2023年，畢業(yè)后順利擔(dān)任重慶大學(xué)貿(mào)易及行政學(xué)院的講師，并爭(zhēng)取在兩年期間擔(dān)任副教授，這是中期目標(biāo)。2023—2028年，完成副教授到教授的晉升，這是長(zhǎng)期目標(biāo)。您看是否可行？有需要完善的地方嗎？

答：這個(gè)總體路徑是可行的，但是不夠具體，感覺(jué)很空，沒(méi)有預(yù)料到職業(yè)道路上的坎坷挫折，沒(méi)有提出具體的應(yīng)對(duì)困難的措施。

5、請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為高校老師這份職業(yè)給您帶來(lái)的收獲是什么？

答：主要是讓我擁有了穩(wěn)定的生活狀態(tài)，豐富的精神追求，以及桃李滿天下的成就感和滿足感。

6、您在從事數(shù)年的教學(xué)工作中印象最深的事情是什么？

答：有兩件事情讓我印象深刻。一是有一年土木工程一學(xué)生在上學(xué)期間遇見(jiàn)困難，尋求我的幫助，最后幫他解決了問(wèn)題，我感到很滿足。二是每逢節(jié)假日，能夠收到眾多的學(xué)生發(fā)來(lái)的祝福問(wèn)候短信，感覺(jué)很幸福。

7、您覺(jué)得做一名高校老師需要什么樣的素質(zhì)？

答：做一名高校老師需要具備很多素質(zhì)，我覺(jué)得起碼要具備這幾種素質(zhì)：一是要有愛(ài)心，這是首要的；二是要有耐心，才能教好學(xué)生；三是要有責(zé)任感，要對(duì)學(xué)生和自己負(fù)責(zé)；四是要有奉獻(xiàn)精神；五是要有基本的業(yè)務(wù)能力；六是要有寬容之心。

8、您覺(jué)得如何才能做好高校教師這份工作？

答：做好高校教師工作應(yīng)該做到兩點(diǎn)：

（1）不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力水平，這是基礎(chǔ)。

（2）要學(xué)會(huì)用變化的觀點(diǎn)去看待事物，除了不斷更新自己的知識(shí)體系外，還要關(guān)注每一屆學(xué)生的發(fā)展變化情況，以更好的進(jìn)行教學(xué)工作。

9、您覺(jué)得擔(dān)任高校教師存在什么樣的困難？

答：主要在于成長(zhǎng)的壓力。當(dāng)一名高校教師，在科研、項(xiàng)目和教學(xué)等方面都有一定壓力，我們學(xué)校現(xiàn)在的老師還要做班主任，需要處理的事情很多。

10、您對(duì)我選擇做一名高校老師有什么建議嗎？

答：你應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一是要努力學(xué)習(xí)，達(dá)到當(dāng)一名高校教師的基本條件；二是要培養(yǎng)自己的基本素質(zhì)，能夠勝任教師這份工作；三是要有優(yōu)良的品德，德高為師，身正為范，當(dāng)一名教師德行為先。

三、

通過(guò)與覃老師的交流，我了解到了從事高校教師所需要的基本素質(zhì)，深化了對(duì)高校教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，更加明確了自己今后的行動(dòng)方向和軌跡。下面我從訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析、自身的認(rèn)識(shí)變化、對(duì)自己就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫助幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勗L談體會(huì)。

1、訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

此次訪談十分順利，比較成功。源自于幾個(gè)方面：

（1）正確的選擇了對(duì)象。本人就讀于政法學(xué)院，劉老師曾經(jīng)帶過(guò)我們的課，再加上通過(guò)學(xué)院活動(dòng)等方式使得我和劉老師之間有相互的了解，這比選擇一個(gè)陌生的老師訪談要順利。加上劉老師平易近人、和藹可親，和她交流，我不感覺(jué)拘謹(jǐn)和緊張。

（2）時(shí)間安排合理。在訪談前，我就和劉老師預(yù)約了時(shí)間，因?yàn)榇髮W(xué)老師一般都比較忙，一定要協(xié)商好時(shí)間，有利于訪談的連續(xù)性和操作性。

（3）事先準(zhǔn)備到位。在去訪談劉老師之前，我設(shè)計(jì)好了訪談問(wèn)題，并找上協(xié)助我攝影的同學(xué)，保證了訪談的連貫性。

（4）訪談方式選擇恰當(dāng)。在訪談期間，我和劉老師更多的是一種生活式的閑聊，這樣既結(jié)合事先準(zhǔn)備的訪談問(wèn)題，又能在自然中延伸話題，比起那種形式的采訪更有利于交流。當(dāng)然，在訪談中也存在些問(wèn)題，如設(shè)計(jì)的問(wèn)題太過(guò)于宏觀，訪談中對(duì)高校教師的具體工作內(nèi)容挖掘不夠等。

2、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析

通過(guò)訪談，首先，我了解到了現(xiàn)在很多有點(diǎn)名氣的高校對(duì)招聘的教師的要求越來(lái)越高，單從學(xué)歷水平來(lái)看，起初是本科，后來(lái)是碩士，現(xiàn)在太原理工大學(xué)對(duì)外來(lái)的教師要求是博士文憑。加上其他著名高校對(duì)教師本科階段所讀的學(xué)校等要求，可見(jiàn)，從事高校教師越來(lái)越不是件簡(jiǎn)單的事情。

其次，高校老師的待遇和工作環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較好的。對(duì)于名校的有限崗位來(lái)講，教師是供大于求的，高校教師的崗位競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，這與國(guó)家重視教育的發(fā)展、提高教師的待遇是分不開(kāi)的。

最后，從事高校教師應(yīng)該具備一些基本的條件。除了目標(biāo)高校的明確規(guī)定的應(yīng)聘教師的條件外，正如劉老師講的，高校教師應(yīng)該具備愛(ài)心、耐心、責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神和業(yè)務(wù)能力。而愛(ài)心是首要的，因?yàn)榻處熥鳛橐环莶煌诤芏嗦殬I(yè)的特殊職業(yè)，在于教師的崇高和奉獻(xiàn)，沒(méi)有愛(ài)心的人即使走上了教師的工作崗位，也是很難有所作為的。相反，會(huì)因?yàn)椴粺釔?ài)這份職業(yè)而倍感痛苦。

3、自身的認(rèn)識(shí)變化

在和劉老師交流過(guò)后，我感到自己的一些認(rèn)識(shí)有所深化。一是更加堅(jiān)定了選擇高校教師作為未來(lái)自己的職業(yè)的信心。正如劉老師所講的那樣：高校教師是崇高的，是一種榮耀，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。二是高校教師并不是一份能夠帶來(lái)權(quán)力金錢(qián)的職業(yè)，從事高校教師的職業(yè)主要的收獲是擁有穩(wěn)定的生活狀態(tài)、豐富的精神狀態(tài)和享受桃李滿天下的成就感和滿足感。能夠在每逢節(jié)假日之際，打開(kāi)手機(jī)，看見(jiàn)眾多的學(xué)生祝福短信是最大的幸福。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情，除了走上崗位的困難，還有走上崗位后的成長(zhǎng)的痛苦。

4、對(duì)自己就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫助

通過(guò)此次訪談，我學(xué)習(xí)到了很多東西。在訪談中，劉老師指出我的規(guī)劃不夠具體，應(yīng)該要想到職業(yè)道路上的各種困難，做好面對(duì)挫折的準(zhǔn)備，要提出具體的應(yīng)對(duì)措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后將從以下幾方面努力，不斷提高自己：

（1）努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是天職，而且我以后打算從事高校行政管理教師職業(yè)，更加要求有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)。我要合理安排時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。

（2）積極投身實(shí)踐。在讀書(shū)期間，除了基本的學(xué)習(xí)之外，我將積極參加各類(lèi)學(xué)校之內(nèi)和之外的活動(dòng)，全面提升自己，因?yàn)閺氖陆處煿ぷ鞑粌H需要有知識(shí)文化，還需要口才、組織等綜合素質(zhì)。

（3）努力做一名富有愛(ài)心、德才兼?zhèn)涞母咝＝處?。想要成為一名高校教師，首先必須要有一顆博愛(ài)之心，要有優(yōu)良的品德，所謂德高為師，身正為范說(shuō)的就是這個(gè)道理。其次是要培養(yǎng)自身基本的素質(zhì)，達(dá)到成為教師的基本條件。身為一名教師，一定要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，還要用發(fā)展變化的觀點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷關(guān)注每一屆學(xué)生的變化情況，同時(shí)不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

5、訪談心得

通過(guò)此次生涯人物訪談，讓我了解到了更多的關(guān)于高校教師職業(yè)的信息，讓我知道了成為一名高校教師所需具備的能力和條件，也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，將有助于我及時(shí)制訂合理的職業(yè)規(guī)劃，為將來(lái)職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下基礎(chǔ)。千里之行，始于足下，把握今天，成就未來(lái)。我堅(jiān)信，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，只要我勤奮努力，朝著目標(biāo)一步一步前進(jìn)，職業(yè)目標(biāo)終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。

最新人物訪談報(bào)告范文范本四

被采訪人:李勇 工作單位: 桃江縣公安局 職位:副局長(zhǎng)

工作時(shí)間:20xx年 畢業(yè)學(xué)校:廣西警官高等專(zhuān)科學(xué)校 專(zhuān)業(yè):法律事務(wù)

采訪方式:qq聊天

1、請(qǐng)問(wèn)你所畢業(yè)的院校, 專(zhuān)業(yè)和工作的單位,工作了幾年,擔(dān)任什么職位?

答:畢業(yè)于廣西警官高等專(zhuān)科學(xué)校,專(zhuān)業(yè)是法律事務(wù),工作了20xx年了,在桃江縣公安局擔(dān)任副局長(zhǎng)

2、你認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)對(duì)你的工作有哪些幫助?一份優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)單在求職競(jìng)爭(zhēng)中有什么優(yōu)勢(shì)?

答:在接觸工作時(shí)能更及時(shí)反應(yīng),公安工作本來(lái)就是要求十分的嚴(yán)謹(jǐn)和接受能力強(qiáng),而對(duì)口的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能很好的幫助到這一點(diǎn),不需要花費(fèi)更多的時(shí)間去參加培訓(xùn),能應(yīng)工作需求馬上進(jìn)行必要工作.優(yōu)異的成績(jī)單并不是在任何單位或是職業(yè)都能很好的利用上,但是作為用人單位的心理,最直觀的表現(xiàn)就是在于成績(jī)單,總是會(huì)覺(jué)得高分的優(yōu)異者的綜合素質(zhì)、綜合能力會(huì)比較讓用人單位放心.

3、你覺(jué)得現(xiàn)在的你和剛走出校園的你相比,最大的改變?cè)谀睦?

答:個(gè)人對(duì)社會(huì)的感覺(jué)不同了,變得成熟,處事果斷,處理危機(jī)能力增強(qiáng).以前對(duì)社會(huì)啊,對(duì)社會(huì)充滿恐慌和迷茫,甚至厭惡,社會(huì)上很多事都是跟學(xué)校所教授的背道而馳,會(huì)讓你崩潰的,不過(guò)慢慢接受看開(kāi)可能就會(huì)好了.

4、我聽(tīng)說(shuō)你在公務(wù)員面試上表現(xiàn)得很突出,可以談?wù)勀憧脊珓?wù)員面試時(shí)的經(jīng)歷和心得嗎?

答:面試真的是要靠實(shí)力,其實(shí)很多人都知道我的面試出乎意料,總是叫我告訴他們秘訣,其實(shí),我的秘訣就是霸氣.首先,重要的是不怯場(chǎng),這是基礎(chǔ).面試時(shí)考官提問(wèn)的問(wèn)題跟專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān),跟你報(bào)考的職位有關(guān).

5,您認(rèn)為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力對(duì)做好這份工作來(lái)講是重要的?

答:我的性格比較固執(zhí)甚至可以說(shuō)是比較隨性,但是一定要原則性很強(qiáng),雖然你知道不可能只有黑白正反,但是公安工作必須要分清是非,對(duì)就是對(duì)錯(cuò)就是錯(cuò).在對(duì)待上對(duì)待下,對(duì)錯(cuò)自己把握,面對(duì)敵人只能有黑跟白.能力方面嘛,只要想去做沒(méi)有做不到的,干這行,危機(jī)處理能力極為重要.

6、您剛開(kāi)始工作時(shí)遇到了什么困難,是如何面對(duì)解決的?

答:遇到上司爭(zhēng)執(zhí)的困難,解決辦法從暴力解決到妥協(xié)忍讓和,呵呵,夸張了,只是講理,對(duì)方不聽(tīng)我就甩門(mén)走了,因?yàn)槲矣X(jué)得違背了我的原則.給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象,所以我就要考公務(wù)員啊.

訪談人物6

被采訪人:田灝 工作單位:益陽(yáng)市步步高分店 職位:人力資源部部長(zhǎng)

工作時(shí)間:20xx年 畢業(yè)學(xué)校:湖南商學(xué)院 專(zhuān)業(yè):人力資源管理

采訪方式:qq

1、您現(xiàn)在從事什么工作?

答:我畢業(yè)20xx年了,也換過(guò)一些工作,現(xiàn)在在益陽(yáng)市的步步高分店擔(dān)任人力資源部部長(zhǎng),已經(jīng)在這里工作5年了.

2、這份工作對(duì)學(xué)歷有什么要求嗎?你

答:對(duì)于我們這代人,要求不是很高,不過(guò)現(xiàn)在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大,學(xué)歷高還是比較有優(yōu)勢(shì)的.

3、您是怎么看待考研熱和專(zhuān)業(yè)不對(duì)口問(wèn)題的?

答:考研對(duì)于今后的發(fā)展和提高競(jìng)爭(zhēng)力還是很有用的,不然也不會(huì)有那么多人考.

專(zhuān)業(yè)不對(duì)口其實(shí)這個(gè)問(wèn)題真的就像人生的一場(chǎng)賭博,誰(shuí)都沒(méi)辦法預(yù)知以后的事,對(duì)不對(duì)口也是看某個(gè)時(shí)期市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所缺少的或是飽和的是什么.

4、哪些證書(shū)對(duì)我們求職是非常必要的?

答:英語(yǔ)四、六級(jí),助理人力資源管理師等,以后也可以考人力資源師二級(jí).

5、我們現(xiàn)在可以通過(guò)什么方式、提高哪些技能或素質(zhì),以便日后能在激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)中勝出,你能給予一些建議嗎?

答:能說(shuō)會(huì)道肯定要的啦,還有我英語(yǔ)水平,公文寫(xiě)作能力,揣摩能力,這幾樣無(wú)論去到哪里都會(huì)極受歡迎的.另外,有空余的精力和時(shí)間去做兼職也很好.擔(dān)任學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)在求職中有也有很優(yōu)勢(shì),在你擔(dān)任學(xué)生干部期間,你可以明顯知道你的能力.再給你點(diǎn)建議就是,發(fā)展好身邊的有利關(guān)系,這點(diǎn)至關(guān)重要,人力資源每個(gè)都重要,理清身邊的資源會(huì)很有用.

6、您對(duì)目前的工作滿意嗎?這份工作實(shí)現(xiàn)了您的價(jià)值觀嗎?

答:整體來(lái)說(shuō),還是挺滿意的,也基本上實(shí)現(xiàn)了我預(yù)期的目標(biāo).