人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

有關詩歌朗誦我的祖國如何寫一

師：當黎明的光亮穿透厚重的云層， 合：我們看到了---希望!

師：當鮮紅的太陽從海面噴薄而起， 合：我們看到了---希望!

師：當綠樹搖曳出花蕾，當春天流動著鳥鳴， 合：我們看到了---希望!

師：希望是火種，點亮我們心中的燈;

師：希望是燈塔，指引我們前行的路;

師：我們，83個兄弟姐妹，

生：我們，1347個孩子，

合： 都生活在一個共同的大家庭——東疏鎮第一小學!

師：今天，我們迎來了第63個國際兒童節，

生：63年啊，這是一段不長也不短的歲月，

師：從1949到20xx，63個清晰的年輪，

每一圈每一環，都寄托著殷殷的希望，

生：從1949到20xx，63個清晰的年輪，

每一環每一圈，都銘刻著歲月的榮耀!

師：親愛的孩子，你可否記得第一次踏進校園，老師迎接你的笑顏?

親愛的孩子，你可否記得運動會上，同學們助威的吶喊?

親愛的孩子啊，你可否記得輔導員老師領著你們，在隊旗前許下的莊嚴誓言?

親愛的孩子，這里的每一棵花草都記得你年少的夢想，這里的每一寸土地都留下你成長的足跡。

生：敬愛的老師，您可否感受到，我們這個光榮的集體團結、奮斗、拼搏的氣息?

敬愛的老師，您可否領略到，我們這個光榮的集體一步一個腳印，一步一段輝煌!

師：多少年來，我們苦練教學基本功，

從組織教學、普通話、三筆字、簡筆畫到教學多媒體的學習。

多少年來，我們乘課程改革的東風，與孩子同成長;

我們沐教育科研之雨露，與時代共進步。

用先進的教育理念武裝自己，

用科學的教育方法教導孩子。

師：因為我們時刻謹記:教育和熱愛，是我們的天職，敬業和奉獻，是我們職業道德的根基。

生：教育和熱愛，是您們的天職，敬業和奉獻，是您們職業道德的根基。

師：今天，在第63個國際兒童節的慶典上，

我們，全體教師，向社會、向家長、向全體孩子莊嚴宣誓，

敬業、進取、博學、創新!

師：我們將以實際行動，履行人民教師的承諾：

做一秉紅燭 ，燃燒自己，照亮別人;

做一只春蠶， 奉獻自己，回饋社會;

愿每一朵希望的花在這里開得更艷，

愿每一首希望的歌在這里唱得更響!

生： 老師，您們辛苦了!

(鞠躬)謝謝大家!

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5.六一詩歌朗誦:媽媽的愛

有關詩歌朗誦我的祖國如何寫二

女：尊敬的各位領導，

男：爺爺、

女：奶奶、

男：叔叔、

女：阿姨、

合：老師、同學們：你們好！

女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開。

男：六月的**，草長鶯飛，生機盎然。

女：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，

男：“六一”，這個屬于我們的節日，又來到了我們的身旁。

女：在這歡樂、美好的日子里，

男：各級領導、社會各界帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂。

女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！

齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

女：大會進行第一項，少先隊員向領導敬獻紅領巾。（播放進行曲）

男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。

女：大會進行第三項：市領導給我們送來了節日禮物，讓我們用熱烈的

掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與愛護！

男：大會進行第四項：請市委**爺爺講話。

女：大會進行第五項：**小學慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗

誦會現在開始。

男：有一個節日在六月，

女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；

男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。

男：有一個節日在六月，

女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

男：請聽五年級全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》。

甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰，

乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾，

合：這就是奏國歌、升國旗時的情景。

甲：當我們仰望五星紅旗，

乙：心中就有熱血沸騰；

甲：人民的利益高于一切，

乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，

合：我們永遠跟黨走。

甲：請聽四年級全體男同學的詩朗誦

有關詩歌朗誦我的祖國如何寫三

啊！今天就要詩歌朗誦會了，我一定要好好表現！我默默地對自己說。

我一到學校，做完了早操就又要排練了。我們表演的是唐代大詩人杜甫的《兵車行》。這首詩那叫一個長啊，一次就是十分鐘！雖然只排了半個小時，同學們都已經筋疲力盡了。

當劉老師說還要再排演兩遍時，啊——！全班同學異口同聲地喊了出來。但我想：“老師也是想讓我們在朗誦會上得到更好的成績，算了還是堅持吧。”

終于等到了下午，我們集體下樓來到體育館朗誦《兵車行》了。一開始，連我們領誦的宋塵潔和楊璐涵也非常緊張，就連劉老師也為我們捏了一把冷汗。我邊朗誦邊想：一定要朗誦好一定要朗誦好……便想還邊流了一身汗。但我又想：雖然我不知道這次會得第幾名，但只要我用了心就行了。想者想著我漸漸平靜了下來。

到表演第二段時，我們班同學慢慢的都平靜了下來。朗誦得越來越澎湃越來越高昂，臺下的觀眾聽得如癡如醉。當我們表演到結尾時，全班同學發自內心非常悲傷地說：“塵埃不見咸陽橋，塵埃不見咸陽橋……”最后一句話剛朗誦完，臺下一下子涌來了山呼海嘯般的掌聲。

因為我們的表現太好了，所以劉老師在班級博客上給我們發來了賀信。上面寫的是：“你們表現得很棒，太給力了，祝賀你們。”

我為我自己驕傲，我也為我們班驕傲。

有關詩歌朗誦我的祖國如何寫四

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國慶詩歌朗誦

10月1號國慶節快到了，關于國慶節的詩歌也不少，那關于國慶節的詩歌有哪些呢?下面一起來看一下!

當東方的第一縷晨曦

抹紅蒼翠的山坡

《東方紅》的旋律

溫暖了我稚嫩的心窩

沐浴著朝陽

在朗朗的讀書聲里

我大聲地說

——我和我的祖國

當郵遞員輕輕叩響門環

農家院洋溢著歡快的春色

那一紙薄薄的錄取通知書

在一雙雙粗糙的手中流過

透過父親滿含淚花的雙眼

凝神那炊煙裊裊青山巍峨

我感激地說

——我和我的祖國

當鐮刀斧頭的旗幟

展開血與火的顏色

無數先烈的面孔

在我的心中劃過

——為共產主義奮斗終身

重重地敲打著耳膜

我莊嚴地說

——我和我的祖國

當汶川地震

搖撼著神州山河

華夏蒼穹

傳遞著沉痛的電波

凝視緩緩降半的五星紅旗

看著子弟兵在廢墟上緊張奔波

我堅定地說

——我和我的祖國

當62年的風雨

在窗外靜靜滑落

從兩彈一星到翟志剛太空漫步

從奧運夢圓到亞丁灣劈浪揚波

難忘天安門廣場升起的第一面五星紅旗

難忘總設計師南巡時的聲聲重托

我自豪地說

——我和我的祖國
?

(男領) 透過歷史的眼眸

我們站在歲月的肩膀上遠眺

在黃河壺口的驚濤里

我們聽到一種經久不息的激情

在珠穆朗瑪峰的雪海中

我們凝視一種千年未變的真純

在秦兵馬傭的坑道里

我們感悟一種雄渾與深沉

(合) 啊，祖國

你就是腳下這片土地

(女合) 曾經是金戈鐵馬狼煙四起的山河

曾經是秦漢雄風大唐屹立的巨人

(男合) 曾經是八國洗劫崗樓林立的瘡痍

曾經是赤地千里吃糠咽菜的土地

(合) 你是百折不撓自強不息的熱土啊

(女領) 你是生我養我的母親

透過歷史的眼眸

我們站在歲月的肩膀上遠眺

在南湖蕩漾的波光中

我們看到一個巨人的誕生

(男合) 一把鐮刀呼嘯著要割斷舊世界的一切枷鎖

一把鐵錘吶喊著要砸出一個新中國的黎明

(女領) 看，井岡山上滿山的紅杜鵑啊

是一個令楚辭離騷驚嘆的篇章

(男領) 聽，南昌上空清脆的槍聲

是一種令青銅秦傭凝望的神韻

(合) 長江，給予我力量，讓我長大

黃河，給予我智慧，讓我成熟

長城泰山，給予我偉岸的身軀

給予我無限的力量

讓我把黑暗的世界一掃光

(女領) 在祖國母親那溫暖的懷抱里

我學會了如何面對艱苦和困難

是祖國母親那堅實的臂膀

將我托起

就像騰飛的蛟龍

屹立在世界的東方

(合) 啊，祖國

你就是這樣偉大

你用乳汁養育了千千萬萬英雄的兒女

你用汗水澆灌了這富饒的土地

你用勤勞培養了我們堅定的信念

你用吶喊宣布了舊時代的滅亡

你是我們生命永不停息的動力

你是兒女們遠航歸來的避風港

(男領、女領) 透過歷史的'眼眸，

我們站在未來的彼岸回望

(女領) 在媽祖廟裊裊的香火里

我們聽到了《七子之歌》在吟唱

在淡水灣湛藍的海水中

我們聞到了紫荊花的芬芳

(男領) 在世紀壇巍峨的造型里

我們感受到了新世紀的腳步正鏗鏘

(女合) 春天，正邁者矯健的步伐向我們走來

它讓鄉村披上綠的盛裝

山綠了，水也綠了

空氣中都有一絲絲的春意在飄蕩

(男合) 它讓城市披上了綠的盛裝

樹木蔥翠，遍地花香

就連我們的歌聲中

也有許多的青春旋律在回響

(女合) 祖國的春天

正在把民族復興的大門打開

祖國的春天

正在把喚醒酣睡的號角吹響

祖國的春天

讓鄉村披綠，讓城市喧鬧

(合) 祖國的春天啊

你正敞開胸襟

接納著兒女們驛動的青春和堅定的信念

(男領) 這是一個承前起后的時代

新的機遇，新的挑戰

(女領) 這是一個日新月異的時代

知識創新，與時俱進

(男領) 這是一個繼往開來的時代

我們肩負沉甸甸的囑托]

我們憧憬美好的未來

(男合) 祖國在花海中前行

我們吹起號角敲響鑼鼓

(女合) 祖國在春風中前行

我們把祝福寫在臉上

把期盼寫在心里

(男領) 祖國在新世紀的大道上前行

我們用歌聲串成一顆顆星星

穿過時空的隧道

將它掛在天空

愿您每時每刻都能聽到兒女們的心聲，

(男領、女領)祖國啊，我們偉大的母親

您向新世紀走來

又大踏步地走向屬于您的明天

(女領) 祝福你啊，祖國

(合) 您的人民祝福您

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有關詩歌朗誦我的祖國如何寫五

昨天下午，張老師對我們說：“明天下午的第三、四節課，因為要進行詩歌朗誦大賽，所以明天不用打博客，也用不著打電腦。”“好啊！”“耶！”教室里響起一陣歡騰聲。

第二天開始了······今天早上，肖老師突然說：“同學們，由于我們下午要進行詩歌朗誦，所以我們把桌子騰騰，留出一片空地，來排練一會兒。”于是，教室里又有了一陣雞飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之后，我們在老師的指引下有規律的排好隊，排的整整齊齊的……就這樣，你方唱罷我登場，一個上午過去了。

下午，我們正在上書法課，老師激動的跑進來，大聲說：“同學們，迅速搬起凳子到下面排好隊！”我們排隊之后，便進了會場。回廠里的彩燈閃著耀眼的彩光，我猛地一抬頭，發現舞臺后的墻上掛著一行字：

“郟縣西街學校詩歌朗誦會”這幾個字，讓我讀的驕傲，讀的激動，更讓我讀的自豪，讀的滿足。

在主持人的帶領下，我們聽了二年級的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂朗誦朱自清的《春》，和三年級弟弟妹妹的《少年中國說》，五年級哥哥姐姐們的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人！》……當然，我們對自己班的朗誦也尤其滿意。我們先集體朗誦了《中華少年》，又聽了高靖靖和張佳寧的配樂朗誦，滿足極了。朗誦大賽結束了，我們又幫助了老師們。

這真是一個難忘的詩歌節呀！