班主任工作計(jì)劃不僅是對班級工作的規(guī)劃,也是對自己職業(yè)生涯目標(biāo)的一種追求和實(shí)踐。以下是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃范文,供大家參考。
精選小學(xué)班主任五月份工作計(jì)劃(通用17篇)篇一
為了加強(qiáng)與業(yè)主、物業(yè)使用人的溝通,做好小區(qū)工作,現(xiàn)制定如下計(jì)劃:
一、環(huán)境綠化。
植物管理,新繁殖鐵樹近十株,請住戶管好小孩,不要踐踏;。
對區(qū)域內(nèi)的樹木進(jìn)行整形修剪。
二、環(huán)境保潔。
做好環(huán)境衛(wèi)生工作,定期滅殺鼠、蟻、蠅、蟑螂、蚊等。
小區(qū)上門收垃圾時(shí)間為中午12:00前,請業(yè)主將垃圾放置門外,便于我們派人上門收取,不要放置在其他鄰居門外。我們對不遵守小區(qū)規(guī)定的住戶,公布房號且上報(bào)有關(guān)部門。
三、安全。
大門口入口處將對人行道、單車道、小汽車道作局部調(diào)整,為行人、行車安全創(chuàng)造條件;。
燃放煙花管理:加大宣傳力度,減少燃放煙花對人、財(cái)、物的影響;。
小區(qū)養(yǎng)犬住戶日益增多,我們希望住戶自律自愛;文明養(yǎng)狗,不要驚動鄰居。出門時(shí),務(wù)必用繩牽制,定期打疫苗。避免鄰居糾紛。對于無人牽制的犬類,一般情況視作無主犬只,住戶通過小區(qū)秩序員和房管員報(bào)主管部門處理,或向政府部門、110舉報(bào)。
四、公共秩序。
代收掛號、快遞、包裹,做到件件通知住戶。
對于小區(qū)內(nèi)部秩序管理,我們提倡的是各個(gè)不同群體的利益需要和諧共處,近期在小區(qū)各人行通道上隔離主要確保老、弱、病、殘、幼人群便于行走,避免他們受到車輛的干擾,讓人進(jìn)入小區(qū)感受到“慢“的節(jié)奏,能放松、能享受到小區(qū)軟硬件的便利,希望大家能給與寬容、體諒這些弱勢群體。
避免電動車、摩托丟失,我們要求摩托、電動車、單車盡量停放到車庫,車庫24小時(shí)發(fā)牌,停放不足1小時(shí)免費(fèi),望住戶配合。
夏季為小區(qū)住戶增加幾部移動涼衣架,減少對中心花園占用。
五、維修。
我們在組織管理處人員進(jìn)行上門維修服務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn),20將更好、更快的為住戶服務(wù)。
六、文化宣傳。
我們以后將在物業(yè)費(fèi)通知單背面上,將小區(qū)住戶一些出租信息\安全提示\小區(qū)通告登出;。
與社區(qū)聯(lián)合放露天電影,代發(fā)老年人活動票;。
建立業(yè)主健康檔案,為老年業(yè)主提供免費(fèi)量血壓、稱體重;。
節(jié)假日裝飾、小區(qū)活動,為小區(qū)增光添彩。
七、其它。
管道天然氣報(bào)裝,為業(yè)主解決實(shí)際生活需求;。
代交住戶水電、有線電視服務(wù)費(fèi),讓住戶免受舟車勞頓;。
計(jì)劃開展向住戶提供網(wǎng)絡(luò)信息查詢、報(bào)刊閱覽,收發(fā)傳真、復(fù)印等業(yè)務(wù)。
精選小學(xué)班主任五月份工作計(jì)劃(通用17篇)篇二
在新學(xué)期開始,為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,一切以學(xué)校的工作思路、班級的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn),特制訂五月份班主任工作計(jì)劃:
我班現(xiàn)有學(xué)生x人,其中男生x人,女生x人,學(xué)生活潑好動,熱情開朗,有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊(duì)伍,使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),對集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級文化氛圍。
1、主題班會。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。每周五班隊(duì)會認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》每個(gè)月節(jié)選一章進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和競賽,對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況,要抓住時(shí)機(jī)及時(shí)解決。班會主題也可根據(jù)具體情況而定。
2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好,努力營造尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。
(1)修改并制定新的班級公約、班規(guī)。
(2)教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”,并輔以制度加以約束。“快樂學(xué)習(xí)比一比”讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí),“我要我最棒”以今年開學(xué)第一課的幸福為主題,鼓勵學(xué)生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活,“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會,使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和快樂生活中。(3)讓學(xué)生參與班級管理工作,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)計(jì)劃。作為班主任的左右手,班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。
第一,幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權(quán)力,指點(diǎn)他們工作方法;讓他們大膽管理。
第二,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力、紀(jì)律上以身作則,力求從各方面起到模范帶頭作用。第三,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
2、關(guān)注后進(jìn)生,加強(qiáng)對后進(jìn)生的關(guān)心與幫助,由班委會和科代表牽頭,采取結(jié)對子的形式,幫助大家共同進(jìn)步!3、在班級開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
4、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。
在班級管理中注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級,個(gè)個(gè)都是經(jīng)過老師精心挑選的學(xué)生,而且興趣廣泛,積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持、配合藝術(shù)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的工作!
作為班主任通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,及時(shí)交換意見。利用網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系,向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動,充分調(diào)動家長的積極性,并取得共識,配合學(xué)校共同教育好孩子。
精選小學(xué)班主任五月份工作計(jì)劃(通用17篇)篇三
在校長的支持帶領(lǐng)下,我們數(shù)學(xué)組全體成員很幸運(yùn)的參加了兩次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,在這兩次的聽課學(xué)習(xí)中使自己的教學(xué)又有了新的提高,對教材的理解也有了一些了解。結(jié)合這兩次的聽課學(xué)習(xí)談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的體會。
1、做好教學(xué)工作計(jì)劃,能認(rèn)真?zhèn)湔n,學(xué)生進(jìn)入四年級后學(xué)生的的空間概念加強(qiáng)了,動手實(shí)踐的內(nèi)容增多了,教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂,這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn)。和三年級相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。數(shù)學(xué)活動課后也有一定量的練習(xí),同時(shí)學(xué)生還要面對課外活動學(xué)習(xí)的壓力。所以備課時(shí)不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,在充分了解學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,不能存在任何死角。特別是接受能力較差的學(xué)生,在備課時(shí)先想到他們。如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)使他們能夠聽得懂、聽的高興。就可以保證全班學(xué)生都能獲取新知。例如四年四班有個(gè)學(xué)生叫肖雨桐。他平時(shí)無論做什么都慢,就象對數(shù)學(xué)不開竅是的。學(xué)期開始時(shí)我對學(xué)生的了解不夠,他平時(shí)作業(yè)完成的也很好,可是期中考試他得了九十分。全班有十多個(gè)學(xué)生不及格。我很意外、很驚奇,這是怎么回事呢?我就找他談話。他才說平時(shí)的作業(yè)都是抄別人的。通過檢查我才發(fā)現(xiàn)他不是一般的差。書本上的知識怎么講他都不懂。如果把書本上的知識用實(shí)際生活中的現(xiàn)象來描述,效果就不一樣了。從那以后我就經(jīng)常利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課。因此備課時(shí)多備他們,視為重點(diǎn)內(nèi)容之一。并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。
2、提高課堂學(xué)習(xí)效率。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,精講要針對每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),所采用的方式不一定是教師講授。可以采用“小組合作”,“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行。精練指的是在課堂上老師講得盡量少,選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生的特點(diǎn)的。學(xué)生容易接受的、有趣的。用少題精題使全班學(xué)生動口動手動腦盡量多;達(dá)到舉一反三、甚至達(dá)到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習(xí)、也可以進(jìn)行提高練習(xí)。此時(shí)的練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少。即達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。達(dá)到對知識能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用。
二、教研教改方面。
能虛心請教其他老師。特別是尹艷紅老師給我的幫助非常大。在教學(xué)上,有疑必問。他經(jīng)常給我講教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)。如何抓差生如何抓不愛完成作業(yè)的學(xué)生。在一學(xué)期的合作中使我體會到她是名副其實(shí)的優(yōu)秀教師。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
三、精心設(shè)計(jì)作業(yè)提高作業(yè)的含金量:
1、布置作業(yè)做到精練。有針對性,有層次性。特別對后進(jìn)生課本上的課后練習(xí)不一定要求學(xué)生全都做完,布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復(fù)。也可以設(shè)計(jì)為“基本題”,“技能題”“能力題”的模式。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
以上是我的班主任工作總結(jié),最后,希望自己再接再厲,做好六月份個(gè)人工作計(jì)劃,準(zhǔn)備迎接期末的到來。
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精選小學(xué)班主任五月份工作計(jì)劃(通用17篇)篇四
本學(xué)期,本人仍擔(dān)任九年級的班主任,通過上學(xué)期觀察,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,不但學(xué)習(xí)成績不夠理想,而且行為習(xí)慣也很差,紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差,后進(jìn)生較多。因此,作為一名班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:
強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會等課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
首先,鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,及時(shí)召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。
面向全體學(xué)生,分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
在組織學(xué)生開展集體活動的'同時(shí),注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生。他們或是智力有問題,或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
對學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失。
平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計(jì)劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,在不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭取xx班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個(gè)積極向上的班集體。
精選小學(xué)班主任五月份工作計(jì)劃(通用17篇)篇五
本學(xué)期開始,我繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班06電商3班的班主任,應(yīng)該說畢業(yè)班班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂,本學(xué)期的班主任工作主要側(cè)重兩個(gè)方面:一是班級的日常管理,二是畢業(yè)生的就業(yè)工作。下面我將本學(xué)期擔(dān)任畢業(yè)班班主任個(gè)人工作總結(jié)如下:首先談一下班級的日常管理。
雖然是畢業(yè)班,但是班級的日常管理仍然來不得半點(diǎn)馬虎,并且應(yīng)該花費(fèi)更多的精力。因?yàn)閷W(xué)生還有半年就要離校了,整體比較浮躁,班級很容易出現(xiàn)問題。在班級管理方面首先是確立班級的共同奮斗目標(biāo),班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。
針對畢業(yè)生的特點(diǎn),我制定了班級的一個(gè)重要目標(biāo)就是:在當(dāng)前就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的情況下,希望有實(shí)力的學(xué)生能參加專升本考試,爭取有機(jī)會繼續(xù)深造,為了一個(gè)美好的前途;基礎(chǔ)稍差,或不想繼續(xù)深造的同學(xué),利用最后半年的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí),爭取考出含金量高的職業(yè)證書,例如英語四六級證、計(jì)算機(jī)等級證書、自學(xué)考試等,為即將來臨的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。
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精選小學(xué)班主任五月份工作計(jì)劃(通用17篇)篇六
學(xué)校后勤服務(wù)中心公司是學(xué)校生活的核心部門,肩負(fù)著為全校師生提供周到生活服務(wù)的重則,各項(xiàng)工作必須有所目標(biāo),有規(guī)可依。
第一、建立為教育教學(xué)服務(wù),學(xué)生和教師服務(wù)的服務(wù)中心。
根據(jù)師生反映的后勤部門沒有良好辦公場所的情況,現(xiàn)后勤服務(wù)中心考慮在這一學(xué)年開辦后期服務(wù)中心辦公室,地址選于東區(qū)食堂西部樓底。
第二、完善工作制度,改進(jìn)工作方法。
繼續(xù)健全制度,以嚴(yán)格的工作制度來規(guī)范管理,明確個(gè)人的責(zé)任,提升工作約束力,力求職責(zé)明確,管理有序,監(jiān)督有力,高效服務(wù)。
第三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高整體素質(zhì)。
基于后期基層員工受教育程度普遍不高,我后勤服務(wù)中心在今年要開展兩次教育培訓(xùn)工作,以提高員工思想、技能,并不斷提高工作質(zhì)量。
第四、科學(xué)高效管理。操作和管理是一門科學(xué),我后勤服務(wù)中心也應(yīng)該經(jīng)常積累工作管理經(jīng)驗(yàn),不斷地改進(jìn)改善工作。
錦江區(qū)把街道便民服務(wù)中心和社區(qū)代辦點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)工作與街道管理體制改革和創(chuàng)新社區(qū)治理機(jī)制相結(jié)合,構(gòu)建覆蓋全區(qū)、城鄉(xiāng)均衡的公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。按照社區(qū)服務(wù)“網(wǎng)格化”的原則,結(jié)合街道、社區(qū)的地域和人口特點(diǎn),在全區(qū)16個(gè)街道辦事處采取“一站一居”或“一站多居”方式,建立了28個(gè)“公共服務(wù)站”,設(shè)立統(tǒng)一規(guī)范的服務(wù)窗口,作為街道辦事處和社區(qū)向居民群眾提供公共服務(wù)的窗口和平臺。并通過統(tǒng)一的筆試和綜合考核,建立了一只具備較高素質(zhì)的300余人的社區(qū)公共服務(wù)站專職工作人員隊(duì)伍,為提高基層公共服務(wù)水平提供了人才保障。
語文:背誦本單元要求背誦課文;熟記本單元新學(xué)實(shí)詞、虛詞;完成本單元練習(xí)冊上的習(xí)題;寫兩篇作文;堅(jiān)持每天寫日記。
九月搞好秋季壓欠的各項(xiàng)資料準(zhǔn)備工作;搞好村級財(cái)務(wù)二季度報(bào)結(jié)記帳工作;突擊10天組織站內(nèi)人員進(jìn)行外欠資金的清收工作。
第五,做好工作經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)交流會議。培養(yǎng)員工高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。
以上就是新的一年后勤服務(wù)中心工作計(jì)劃,望各部門成員努力工作,為后勤服務(wù)中心的美好明天努力奮斗。
深入企業(yè)調(diào)研,了解企業(yè)情況,按照專業(yè)要求,做好選點(diǎn)工作,建立學(xué)前教育、會計(jì)、會計(jì)與審計(jì)、茶藝、船舶技術(shù)、新能源技術(shù)、材料成型技術(shù)、多媒體技術(shù)等8個(gè)新專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地,每個(gè)新專業(yè)擁有校外實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)以上。
在加強(qiáng)對校內(nèi)公共設(shè)施的日常維護(hù)巡查的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步摸清校內(nèi)水、電、暖及通信線路情況,并繪制相關(guān)維修布局圖,有條件成熟時(shí)可采取編號管理以提高維修效率和管理水平。
精選小學(xué)班主任五月份工作計(jì)劃(通用17篇)篇七
第一、在五月份的物業(yè)工作中我們要加大對小區(qū)的綠化建設(shè)。春天馬上就要過去了,為了讓我們小區(qū)有更好的環(huán)境條件,也為了改善我們小區(qū)的外觀條件,做好小區(qū)的綠化建設(shè)是我們物業(yè)工作在五月份一個(gè)很重要的點(diǎn)。我們在過去的幾個(gè)月里受到來自業(yè)主對我們小區(qū)綠化的相關(guān)建議,我們小區(qū)因?yàn)閯倓偨ǔ蛇€沒有多久,所以有些地方的綠化工作做到很差,我們在這個(gè)上面也經(jīng)常聽到業(yè)主的抱怨。所以在五月份做好小區(qū)綠化建設(shè),給業(yè)主一個(gè)良好的入住體驗(yàn),是我們下個(gè)月物業(yè)工作必須嚴(yán)努力完成的一件事,也要讓業(yè)主們看到我們的行動。
第二、在五月份我們要做好相應(yīng)的房屋設(shè)施設(shè)備的檢查工作。因?yàn)槲覀冃^(qū)才開始正式讓業(yè)主入住不久,所以在很多的房屋設(shè)施設(shè)備上做的還不是很完善,為了不給業(yè)主的平時(shí)日常的起居生活造成麻煩,就需要我們對這些問題加大力度的檢查和排查,并在發(fā)現(xiàn)相關(guān)的房屋設(shè)備出現(xiàn)問題后,我們物業(yè)要在第一時(shí)間里將相關(guān)問題解決,讓業(yè)主們能有良好的入住體驗(yàn),也要讓業(yè)主們看到我們五月份的工作效率,讓業(yè)主可住戶信任我們的物業(yè)工作,給他們的生活帶來幸福的保障。
第三、在五月份我們物業(yè)要做好住宅區(qū)的安全防范工作。這個(gè)工作應(yīng)該是我們每個(gè)月工作的重點(diǎn),也是我們平時(shí)物業(yè)工作最重要的一點(diǎn)。業(yè)主們選擇我們物業(yè),我們就讓對業(yè)主的在住宅區(qū)的安全工作負(fù)責(zé)。在下個(gè)月里我們不僅在加大排查存在在住宅區(qū)內(nèi)的安全隱患,還會購買一批消防設(shè)備,讓我們業(yè)主能夠在住宅區(qū)里感受不到危險(xiǎn),為我們業(yè)主們的生命安全保駕護(hù)航,在給他們舒適的入住體驗(yàn)時(shí),讓他們不用擔(dān)心有關(guān)安全的問題。
精選小學(xué)班主任五月份工作計(jì)劃(通用17篇)篇八
回首工作,有碩果累累的喜悅,有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛,也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵,時(shí)光過得飛快,不知不覺中,一學(xué)期即將過去。而我在學(xué)校和各位領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助下,各項(xiàng)工作都開展順利。我所帶班級(13廣告中)和本人都在原來的基礎(chǔ)有了新的進(jìn)步。以下是我這學(xué)期的工作總結(jié):
在班級文化建設(shè)和素質(zhì)教育方面,積極組織學(xué)生開展素質(zhì)教育活動,且收效很好;在班規(guī)、班訓(xùn)的建立健全,班級學(xué)生精神風(fēng)貌良好;每周認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)校報(bào)收看網(wǎng)絡(luò)tv,出勤率95%以上;班級學(xué)生的流失率為零。
在學(xué)生常規(guī)管理工作方面,工作盡職盡職,關(guān)心學(xué)生,以人為本,科學(xué)管理,重視學(xué)生思想品德教育,學(xué)生的出勤率達(dá)到98%,紀(jì)律情況為優(yōu)秀。在宿舍6s檢查、課室衛(wèi)生、以及學(xué)校公區(qū)和功能房的衛(wèi)生打掃均為優(yōu)秀。
總結(jié)工作中的不足之處是,對新的東西學(xué)習(xí)不夠,工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事,憑以往的工作套路處理問題,表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。今后,本人要繼續(xù)扎實(shí)工作,不斷地提高自己的思想政治覺悟。我還明白了為人處事的道理,也明白了,一個(gè)良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。
精選小學(xué)班主任五月份工作計(jì)劃(通用17篇)篇九
本月主題是《黑夜秘語》這個(gè)主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——“黑夜”,“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個(gè)世界。讓我們把“夜”講一點(diǎn)給孩子們聽吧,他們不僅不會被“嚇壞”,而且還能擁有“夜晚經(jīng)驗(yàn)”。在這主題里讓幼兒依靠各種感官來認(rèn)識自己生活的另一半世界,建構(gòu)對黑夜的認(rèn)識。當(dāng)我們走入《我想飛》這一主題,將朦朧的渴望升為理想以及如何實(shí)現(xiàn)理想而努力,在教育過程中,滲透自己的教育機(jī)智,把主題意圖創(chuàng)造性地、充分地體現(xiàn)出來。
1.布置《黑夜秘語》、《我想飛》主題墻板。
2.布置幼兒的繪畫作品。
3.布置一些夜晚工作的人們的照片或圖片。
4.教室墻上張貼有關(guān)會飛的動物、飛機(jī)、火箭等圖片,幫助幼兒積累經(jīng)驗(yàn)。
二、家長工作。
1.父母和孩子在夜晚多做游戲或進(jìn)行交流,體驗(yàn)晚間的溫馨和快樂。
2.在睡覺前,為孩子講一個(gè)故事,或親吻一下孩子的額頭,讓親情陪伴孩子入睡。
3.家長向孩子講一些自己小時(shí)候怕黑和不怕黑的故事。
4.與孩子一切折不同的紙飛機(jī),鼓勵孩子改進(jìn)自己的飛機(jī),使飛機(jī)飛的遠(yuǎn)。
5.家長和孩子一起通過查找圖書、網(wǎng)上瀏覽等方式收集有關(guān)飛行、飛行物、太空、外星人等資料。
三、保育工作。
1.加強(qiáng)晨檢禮貌衛(wèi)生教育。
2.做好餐前餐后的消毒清理工作,及活動室的衛(wèi)生工作。
3.根據(jù)氣溫及時(shí)提醒幼兒增減衣物。
4.更換薄被,加強(qiáng)午睡巡視,做好午睡室通風(fēng)、消毒工作。
四、其它。
加強(qiáng)班級常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,并遵守班級一日作息時(shí)間表,進(jìn)行更加有效的班級管理。
精選小學(xué)班主任五月份工作計(jì)劃(通用17篇)篇十
由于二年級即將外出定崗實(shí)習(xí),為了更好地管理本班,現(xiàn)對五月份做如下工作計(jì)劃:
1、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)方面的要求,大力提倡個(gè)人文明禮儀的宣傳。
2、加強(qiáng)學(xué)生后期的復(fù)習(xí)工作,為考試做準(zhǔn)備。
3、不定期的查詢學(xué)生寢室,了解學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生情況及生活。
4、加強(qiáng)對本班清潔區(qū)、教室衛(wèi)生的監(jiān)督。班主任作不定期抽查,力爭本班在衛(wèi)生這一塊做得更好。
5、加強(qiáng)對安全知識方面的宣傳,多找一些安全方面的材料,通過班會、新聞時(shí)間來對學(xué)生進(jìn)行講解。把安全這一塊放在本月本班重點(diǎn)工作上來抓,使第一個(gè)學(xué)生時(shí)進(jìn)把‘安全’這一詞放在心中。
6、給學(xué)生講解如何寫自薦書,讓學(xué)生走到社會能寫自薦書。
7、及時(shí)了解及詢問班級學(xué)生的思想動向,把苗條扼殺在萌芽狀態(tài),確保學(xué)生能平安的度過這十多天。
高三學(xué)生即將參加高考,所以為他們準(zhǔn)備一套好的工作計(jì)劃尤為重要。 下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為您提供的高中班主任5月份工作計(jì)劃,主要從以下倆方面實(shí)施。
工作目標(biāo):
1.努力培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考情緒,讓他們輕松上考場。
2.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到勞逸結(jié)合;
3.積極了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率;
5.協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學(xué)生全面提高成績。
工作內(nèi)容:
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,努力配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。
2.進(jìn)一步發(fā)揮班干團(tuán)體的力量,引導(dǎo)更多的同學(xué)積極參與到班級建設(shè)活動中,在活動中得到鍛煉,在活動中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和主人翁精神。帶動所有同學(xué)共同努力學(xué)習(xí),努力在班上形成一個(gè)積極,團(tuán)結(jié),拼搏,上進(jìn)的'班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3.重視學(xué)生心理健康教育,多渠道的了解學(xué)生,通過交流和指導(dǎo),幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的各種困難,學(xué)會自主學(xué)習(xí),學(xué)會做人。使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。
4.合理安排全學(xué)期德育內(nèi)容,做到月有主題,周有安排,不斷增強(qiáng)教育針對性和實(shí)效性。(具體安排以學(xué)校工作要求和實(shí)際情況結(jié)合為標(biāo)準(zhǔn))
5.加強(qiáng)班級文化建設(shè),完善班級各宣傳媒體建設(shè),強(qiáng)化班級環(huán)境育人功能。
(2)積極鼓勵和組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,在活動中增強(qiáng)集體凝聚力,在活動中全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
6.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎懲分明的班級公約;抓好班級的紀(jì)律,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),努力提高學(xué)生的成績,可以說是班主任工作的重中之重。計(jì)劃作這樣的嘗試:抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學(xué)生,抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢,抓后進(jìn)生以推動中間層次的學(xué)生,形成你追我趕的良性循環(huán)。對尖子生除提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外,激勵他們把競爭化作學(xué)習(xí)的動力,同時(shí)把他們推薦給科任老師,給予高度的注意和指點(diǎn);對于落后的學(xué)生,為提高效率,準(zhǔn)備采取以點(diǎn)帶面的辦法,既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn),在一定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高,同時(shí)鼓勵其他類似的學(xué)生,給他們以信心,并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽儯屩虚g層次的學(xué)生有緊迫感,以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績。
精選小學(xué)班主任五月份工作計(jì)劃(通用17篇)篇十一
一、班干部工作方面:
召開班干部工作會會議,組織班干部學(xué)習(xí)本月活動精神,積極響應(yīng)學(xué)校心理健康月里的各項(xiàng)號召,把自己的熱情投入到接下來的工作中去。
二、班級活動方面:
在五月十五日左右于---班教室對全體同學(xué)召開以“和諧人際關(guān)系”為主題的班級教育活動。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義,讓本班學(xué)生充分認(rèn)識到接受心理咨詢不等于心理疾病,讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié),采取有效途徑解決心理問題的意識,解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的'實(shí)際問題,增強(qiáng)班級凝聚力。
三、系里活動方面:
本月藥學(xué)系將邀請老師來藥學(xué)系進(jìn)行講座,了解同學(xué)們的心理,在這樣的機(jī)會面前,我班計(jì)劃加大此次活動的宣傳力度,爭取讓我班更多同學(xué)加入到這次活動中去。同時(shí)組織同學(xué)們積極認(rèn)真的填寫系里組織填寫的心理健康調(diào)查問卷,保證把我班學(xué)生真實(shí)的內(nèi)心世界表現(xiàn)出來。
四、班級日常工作:
在班級日常工作中我們要發(fā)現(xiàn)問題,首先五一長假回來之后同學(xué)們的心還沒有收回來,一些事情還比較散漫,所以本月要加大檢查力度,尤其在宿舍衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生以及日常的出勤狀況。保證本班在大力舉辦活動的同時(shí)也不能放松班級的日常管理。
計(jì)劃現(xiàn)已制定完畢,希望功夫不負(fù)有心人,在我們的努力下將計(jì)劃盡早的保質(zhì)保量的完成。
精選小學(xué)班主任五月份工作計(jì)劃(通用17篇)篇十二
作為班主任,我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:
一、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4、樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
5、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。
6、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,相互推動,共同進(jìn)步。
7、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài),傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),克服任何困難。
二、密切配合科任老師,齊抓共管,形成合力
三、加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通、交流
真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。
精選小學(xué)班主任五月份工作計(jì)劃(通用17篇)篇十三
新的一學(xué)期又開始了,為了在新的學(xué)期里把工作做好,把我班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計(jì)劃如下:
一、思想。
一、利用班隊(duì)會、早晚的教育時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜,升旗時(shí)要行隊(duì)禮,唱國歌時(shí)聲音響亮、整齊,認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結(jié)合起來,要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。
(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學(xué)生做文明學(xué)生。
三、樹立良好的班風(fēng),加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。
四、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭創(chuàng)星級班級的細(xì)則、星級學(xué)生的條件。讓每一位學(xué)生明確,結(jié)合班級的多元評價(jià)榜認(rèn)真落實(shí)。各位同學(xué)積極爭取,月末展開總結(jié)評比。
五、切實(shí)開展并落實(shí)“陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點(diǎn),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康快樂的成長!
二、教學(xué)。
一、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時(shí)指出存在的問題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評定,周三班隊(duì)會時(shí)進(jìn)行總結(jié)評比的活動,來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。
二、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。
三、參加校本活動,發(fā)展學(xué)生的特長,并給予學(xué)生必要的幫助。
三、安全紀(jì)律。
一、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。
二、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細(xì)、嚴(yán)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學(xué)效率。
三、課間紀(jì)律,對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
四、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì),走好路。
四、衛(wèi)生。
一、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
二、個(gè)人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉?biāo)⒀溃老淅锏奈锲芬獢[放整齊,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。
五、家校溝通。
教育學(xué)生,即時(shí)與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進(jìn)步。
總之,我將會付出努力,抓好班級工作,努力達(dá)到優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn)。
精選小學(xué)班主任五月份工作計(jì)劃(通用17篇)篇十四
2.做好患病幼兒的疾病矯治工作。
3.保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。
4.加強(qiáng)晨檢和各類清潔消毒工作,預(yù)防多發(fā)病和傳染病的爆發(fā)。
5.加強(qiáng)安全教育和對各項(xiàng)安全隱患的檢查,杜絕事故的發(fā)生。
6.出好一期保育之窗,主要圍繞《幼兒心理健康教育》。
7.緊急疏散演練一次。
8.天氣漸熱,保育員要嚴(yán)格做好室內(nèi)衛(wèi)生及通風(fēng)、牛奶插管等工作,防止細(xì)菌繁殖。
9.食堂要嚴(yán)格做好餐具消毒等工作,嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。
10.抽查公共衛(wèi)生、午睡室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生情況。
一、班況分析。
本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的`自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作。
以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念,給孩子充分的自由,和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:植樹節(jié)端午節(jié)五一國際勞動節(jié)六一國際兒童節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。
三、安全工作。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
精選小學(xué)班主任五月份工作計(jì)劃(通用17篇)篇十五
1。從假期補(bǔ)課開始,就進(jìn)行高三入學(xué)教育,要讓學(xué)生有正式進(jìn)入高三復(fù)課的意識。
2。每事巨細(xì)的重申和規(guī)范學(xué)習(xí)生活行為。從儀容儀表、穿戴、作息時(shí)間、上課及課間秩序、手機(jī)及其他電子產(chǎn)品、作業(yè)及考試秩序、遲到早退、教室內(nèi)外衛(wèi)生及值日生制度、教室五關(guān)制度、出門及自習(xí)期間校園辦事制度等方面嚴(yán)格管理。
3。制定高三復(fù)課階段的班級德育表現(xiàn)量化和考試成績獎懲條例。每月評比獎勵。
4。每周日晚召開班委會會議,之后由學(xué)生干部輪值在班里對一周班級表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評,總結(jié)一周得失,確定下一周考核目標(biāo)。
5。每生每月進(jìn)行一次月總結(jié),書面成文,班主任就總結(jié)進(jìn)行文字性的點(diǎn)評回復(fù),并找部分學(xué)生談話,鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,糾正偏失,制定日工作計(jì)劃,樹立目標(biāo),爭取學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)和每月月考達(dá)到目標(biāo)。
6。每周一晚約集科任老師召開一次班科組會議,對一周以來班級狀況進(jìn)行會審,查找問題,了解跟蹤目標(biāo)工作進(jìn)展情況,及時(shí)完善。對一周班級個(gè)別學(xué)生的異動情況進(jìn)行分析,及時(shí)跟進(jìn)談話。
7。每周日晚組織兩科進(jìn)行周周清檢測,每三周完成六科一輪檢測。
8。每天下午6:30——7:00安排一課進(jìn)行天天清限時(shí)超量檢測。
9。每晚最后一節(jié)自習(xí)最后30分鐘,按每科10分鐘文理分別進(jìn)行政史地和物化生的默寫檢測。
10。及時(shí)經(jīng)常與家長保持溝通。
精選小學(xué)班主任五月份工作計(jì)劃(通用17篇)篇十六
本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育,將更好的開展各種豐富多彩的教育活動,繼續(xù)抓好各科教學(xué),鍛煉意志,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,為進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ)。
一、班級工作主要目標(biāo)。
(一)幼兒生活管理目標(biāo)。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。
(二)身體發(fā)展目標(biāo)。
1、生長發(fā)育:了解身體器官及自身生長的需要,知道預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識。
2、動作發(fā)展:積極參加各種體育活動,通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作,使動作正確、自然、協(xié)調(diào)。
3、能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,對疾病有一定的抵御能力,知道一些預(yù)防常見病的知識。
4、知道不同的食物有不同的營養(yǎng)素,身體需要不同的營養(yǎng)素的道理。
二、家長工作主要目標(biāo)。
(一)日常性的家長工作。
1、開展形式多樣的家長工作,與家長增進(jìn)友誼。
2、挖掘家長教育資源,鼓勵家長參與幼兒園教育。
3、保證與家長經(jīng)常溝通,向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。
4、請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),保證來園時(shí)間。
(二)階段性的家長工作。
1、家長會:對幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié);分析班級孩子所存在的不足,并介紹本學(xué)期將采取的措施,希望得到家長的積極支持。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)及幼小銜接方面的注意事項(xiàng),希望得到家長的積極配合,使班級工作得以順利進(jìn)行。
2、家長開放日:請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。希望通過我們的努力,使幼兒在各方面能力有所提高,健康愉快地成長。
精選小學(xué)班主任五月份工作計(jì)劃(通用17篇)篇十七
一、指導(dǎo)思想:
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。本學(xué)期我園家長工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
倡導(dǎo)家園合作,實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三、工作措施:
(一)營造家園合力的教育環(huán)境。
真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。
要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。
在家園溝通問題上,教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
(二)注重家長工作的實(shí)效性。
家長工作必須講求實(shí)效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。特別是本學(xué)期開始幼兒自主入園,教師與家長的溝通又少了一個(gè)溝通的時(shí)間,教師要抓好班級微信群和qq群以及網(wǎng)絡(luò)、打電話等個(gè)別交流的方式,切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。
我園還將通過幼兒園網(wǎng)頁、公眾號,讓更多的人了解幼兒園,同時(shí)家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。各班要及時(shí)發(fā)布信息,真正實(shí)現(xiàn)家園互動。
疫情期間,各班還可通過美篇、視頻等方式將教育活動及時(shí)發(fā)布到家長或在線交流。