“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。
有關述職報告前言(精)一
轉眼一年的時光一去不復返，回顧一年來的工作，有得有失，有喜有憂。作為一名黨員，一名士官，中隊的一名班長，我能始終緊緊圍繞中隊黨支部開展好各項任務，自己的個人能力素質也有了一定的提高。下面將自己一年來的工作學習情況向大家作一匯報：
作為一名年輕的黨員，一名士官班長，我深知自己的思想政治理論知道匱乏，與一名優秀黨員的標準還相差甚遠!要想講黨性，樹旗幟，就必須有足夠的理論知道。所以，我平時能積極參加政治學習，并結合今年開展的題目為“深入學習實踐科學發展觀，樹立當代革命軍人的核心價值觀，永遠做黨和人民的忠誠衛士”的主題教育以及對科學發展觀的進一步學習理解，用科學理論武裝頭腦，自覺抵制各種腐朽思想文化的侵蝕，使之時刻保持政治上的堅定和思想道德的純潔，始終與黨的方針政策保持一致，堅決擁護中隊黨支部的命令指示，不斷提高自己看問題的高度深度，使自己的思想覺悟有了更進一步的提高。
作為中隊一名黨員班長，能夠上任這個職位，說明自己前期的工作表現是非常不錯的，各方面的素質都是得到中隊領導以及戰士們的認可的。因此，不論是在工作還是日常生活中，我都能時刻沖鋒在前，要求戰士做到的，自己首先做到。時刻想到自己是一名黨員，要以一名黨員的標準來衡量一切工作的態度。
因為我們是一線帶兵人，是戰士最直接的管理者，我們的一言一行，一舉一動都會影響到戰士的成長進步。所以，打鐵先要自身硬，只要我們做的好，戰士是不會自己變壞的!對于班上戰士，我能夠因人施教，在中隊的各項規章制度堅決落實的基礎上提倡自覺，積極用活方法，搞好全班團結，并始終圍繞中隊黨支部開展好各項工作，提高了全班的戰斗力，自己的能力素質也有了較大幅度的提高。 自己在中隊除了擔任班長一職外，還是中隊的思想骨干。
如今，思想骨干在部隊的作用已經越來越重要。常說，思想是行為的先導。只有思想有了，才會有行動。所以，要想掌握一個戰士的做人做事、行為舉止的好壞，就必須先掌握他們的思想。在這一方面，我還是下了一番功夫的。我能時常和班上以及中隊的戰士們聊天，嘮家常，及時了解他們的情況，掌握他們的思想狀況，遇有思想壓力較大的同志，尋找其根源，工作主動靠上去，想方設法解除他們心里的疙瘩。比如，今年七月份中隊在選送預提指揮士官集訓時，戰士某某某要求比較強烈，但未能如愿，工作一度消沉。得此情況，我能及時找他做工作，從各個角度說服他，讓其能正確對待此事，沒有給中隊添麻煩，真正做到了為中隊排憂解難。
一、本人有時在遇有一些復雜問題時，不善于動腦，缺乏創新意識，工作方法陳舊，導致工作成績不顯著。
二、看問題不全面，高度和深度不夠，全面統籌協調工作的能力不強。
三、工作責任心不強，干工作的主動意識不強，有時思想上上會有所放松。尤其是工作任務重了，自己感覺累了，領導表揚少了，批評多了，就沒了動力，導致班上的工作疏于管理，從而使班上的工作開展比較被動。
一、多觀察多向中隊其中班長學習他們的長處，遇有復雜問題時，積極開動大腦，活學活用，創新工作方法，爭取達到事半功倍的效果。
二、向中隊領導干部請教，學習他們看問題的高度和深度以及全面統籌協調工作的方法，提高自己的個人能力素質。
三、不斷學習政治理論，用科學理論武裝自己的頭腦，加強對個人思想的改造，使自己的思想更上一個層次，變被動為主動，提高工作效率。
以上便是我對本人一年來工作的述職情況，不足之處，懇請中隊領導和戰友們批評指正。好的方面我會在接下來的工作中繼續保持，存在的不足，會遵照上面的整改措施做好整改，時刻以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，起好模范帶頭作用，為中隊的全面建設添磚加瓦。
有關述職報告前言(精)二
2011---2012學年述職述廉報告
信豐二中 政教處副主任 鄒江林
我名叫鄒江林，中共黨員，中學高級教師。1976年10月出生于江西信豐，大學本科學歷（東北師范大學在職研究生在讀），現為信豐二中政教處副主任。
1997年大學畢業之后，我分配在信豐縣大阿中學工作，期間擔任了初一年級一個班的班主任和兩個班的英語教學。1998年暑假我調往信豐縣鐵石口中學，同樣擔任了班主任和英語教學工作。在鐵石口中學工作到2002年暑假，然后我調至信豐二中至今。
經歷了三個學校，教學也由初中升為高中，一路走來，我始終都腳踏實地、兢兢業業。作為老師，我刻苦鉆研教材，認真研究學情，并特別注意學習先進的教育理念，所教學科成績在同層次班級中總是名列前茅（2012年高考所教班級英語成績列同層次班級第一名），英語教學得到了學生的歡迎和領導的好評。作為班主任，我經常早出晚歸，所帶班級及其寢室是我待的時間最長的地方。在那里我與學生聊天，了解他們的學習、思想和生活狀況，及時為他們排憂解難。很多我帶過的學生私底下跟我說：“鄒老師，讀了十幾年書，你是我見過的最勤快、最負責任的老師！”經過我堅持不懈的努力，我所帶的班級班風正、學風濃、成績突出。我自己也因為工作出色，于2007年被提拔為學校政教處副主任。
在政教處我具體負責住校生和校外租住學生管理工作。在學校相關領導的關心指導下，每一塊工作我都先了解情況，做到心里有數。掌握了第一手資料以后，我便著手建立和完善相關管理制度，以便工作起來有章可循。但我最為注重的還是深入學生宿舍（租住地）了解實情，及時為學生解決燃眉之急，讓他們真正住得舒心，養精蓄銳以便搞好學習。
作為黨員教師，我始終以黨的原則和紀律嚴格要求自己。作為一名人民教師，我深知為祖國培養有用之材是我們的天職。我在教育教學過程中堅持做到“甘為人梯、無私奉獻”。工作上精益求精、追求卓越，生活中從不講究，有吃就行。也曾有些家長看到我們工作辛苦、收入微薄，表示要找機會“犒勞”我們，但此類美意我總是婉言拒絕、敬而遠之。
粗略算來，經過十幾年的教學，我也算小有成就：2003年中考全縣第一名張若紫同學就曾經是我所帶班級的得意門生；指導學生獲得市級以上獎項幾乎每年都有；本人論文獲獎和課題研究更是不在少數。當然，與黨的要求相比，我的這些成績都是微不足道的，今后我一定更加注意加強學習、刻苦鉆研，努力把自己的本職工作做得更為出色。
2012年6月25日