讀后感是對書籍內涵和思想的提煉和總結，是閱讀的一個重要部分。請欣賞以下讀者們分享的讀后感，也歡迎大家積極參與討論和交流。

優質太陽吟讀后感大全（18篇）篇一

近日，我讀了《你不可不知的世界名人故事》，那些各有所長的外國名人，就像人生長河里的一盞明燈，照亮著我這一葉小舟的航程。

這些名人里面，給我印象較深刻的要數俄羅斯作家普希金了。因為我先前就看到過他與紈绔子弟“斗富”的軼事。一天，穿著簡樸的普希金在一家飯館里吃飯，一位衣飾豪華的貴族子弟認出了他，便嬉皮笑臉地上前羞辱他道：“親愛的普希金先生，一看您的打扮，我就知道您的腰包里必然裝滿大額的鈔票。普希金輕蔑地瞥了他一眼，不緊不慢地答道：“當然，我要比你闊氣一些?！甭犃诉@話，那位紈绔子弟很神氣地打開錢袋，亮出他厚厚的現金：“這不過是些零錢而已，每個月我尊貴的父親都會匯很大一筆錢給我！”“所以”，普希金笑了笑，接著他的話說道，“如果哪月你不小心提前花完了匯款，你就會鬧饑荒，會挨餓對嗎？而我不會，因為我有永久的進款……”“什么？永久的進款？我記得你的父母不是……”紈绔子弟有點迷惑?！拔腋悴灰粯樱也皇强扛改?，我是靠那33個俄文字母?！逼障＝鹩哪鼗卮鸬?。

這個故事讓我無法忘懷，因為它說明只有靠真才實學才能使財富源源不斷。普希金的財富就表現在他寫了很多作品。著名的有《黑桃皇后》《上尉的女兒》和《假如生活欺騙了你》等。他的作品崇高的思想性和完美的藝術性使他具有世界性的影響。被譯成多國文字。普希金在他的作品中表現了對自由、對生活的熱愛，對光明必能戰勝黑暗、理智必能戰勝偏見的堅定信仰，他的“用語言把人們的心靈燃亮”的崇高使命感和偉大抱負深深感動一代又一代人。

我們走近普希金這樣的文學偉人，除了仰望他的文學成就，更要領會他的思想精華，做一個熱愛生活而充滿正能量的人，做一個低調而不顯擺的人。今天我們的首要任務是好好學習，只有擁有了知識，才是永遠的財富。

優質太陽吟讀后感大全（18篇）篇二

在新的學期里，我捧起了一本名叫太陽溪農場的麗貝卡的書。讀了這本書，我的感悟，十分深刻。

十歲左右的麗貝卡是個性格活潑開朗的女孩,因為家境貧寒,小小年紀就離開自己度過美好童年的太陽溪農場,帶著幾分不安和好奇來到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開始了新的生活。

當然新的生活并不是這么一帆風順，剛到達兩位姨媽家，麗貝卡并不能適應這里的生活，再加上，米蘭達姨媽對她不友好的態度，讓她曾經一度想要，回去農場，讓姐姐漢娜過來。但科博先生的一番好言好語的勸導又是麗貝卡放棄了這個念頭，終于，他努力的適應了這陌生的環境，并交到了許多好朋友。

麗貝卡，，充滿勇氣、意志堅決，精力充沛、活潑好動。她不乏幽默感，但對事情沒什么耐心，并且比較任性。她有著一個純真少女的“復雜”性格。換句話說，她也沒什么特別之處，一個鄰家小妹而已。當然，她還有一雙明亮燦爛的眼睛，臉蛋.上寫著迷人的微紅。我們從她的臉上，似乎可以隱約覺察到什么--少女的敏感、微妙以及熱情忠誠、嫉惡如仇。她的身體洋溢著如五月花朵般少女的甜美，如年輕橡樹般的活力。

在他成長的道路上，迎來了一段，半喜半悲的日子。她已然成為了一個小大人。17歲那年，她的小妹妹米拉死了，緊接著米蘭達姨媽，重病臥床不起，而母親，也摔傷了。為了照顧親人，她不得不放棄自己的工作。很快，米蘭達，姨媽去世了……而麗貝卡對未來依然充滿希望，誰能不信呢？希望是會對著每一個向麗貝卡一樣熱愛生活的人招手的，她相信無論命運是幸福還是悲傷，無論生活充滿歡笑還是淚水，執著的信念有助于忍受苦難的歲月。生活中我們也正需要麗貝卡這種對生活的熱愛和向往，所以只要記著：以麗貝卡的心態面對生活，一切定會迎刃而解！

優質太陽吟讀后感大全（18篇）篇三

有則伊索寓言，講的是太陽與風的故事。一天，太陽和風在爭論誰比較強壯，風說：“當然是我。你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快要他把外套脫下來?！?/p>

說著，風便用力對著老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更緊。后來，風吹累了，太陽便從去后走出來，暖洋洋地照在老人身上。沒有多久，老人便開始擦汗，并且把外套脫下。太陽于是對風說道：“溫和友善永遠強過激烈狂暴?！?/p>

伊索是個希臘奴隸，比耶穌降生還早上六百年，但是他教給人們許多有關人性的真理。使人們知道，現今住在波士頓或伯明罕的人，其實和二千六百年前住在雅典的人是一樣的。太陽能比風更快教會老人脫下外套，同樣道理，溫和、友善和贊賞的態度也更能教人改變心意，這是咆哮和猛烈攻擊所難奏效的。

過去有個名字叫伍德洛·威爾遜的，曾說：“但是，假如你對我說：‘讓我們坐下來討論討論。如果我們意見不同，不同之處在哪里問題的癥結在哪里？’那么，我是可以接受的。我們也許只在少部分觀點上不同，但大部分還是一致的，只要彼此有耐心，開誠布公，還是可以步調和諧?！?/p>

威爾遜的這番說法，顯然不及另一個名字叫小洛克菲勒的人。遠在一九一五年的時候，小洛克菲勒還是科羅拉多州一個不起眼的人物。當時，發生了美國工業史上最激烈的罷工，歷時兩年。憤怒的礦工要求：科羅拉多燃料鋼鐵公司“提高薪水，小洛克菲勒正負責管理這家公司。由于群情激憤，公司的財產被破壞了，警隊被請來鎮壓，因而造成流血。

這樣的情況，可說是民怨沸騰。小洛克菲勒后來卻贏得了罷工者的信服，他是怎么做到的？小洛克菲勒花了好幾個星期結交朋友，并與罷工者代表談話。那次的談話可稱之為不朽，不但平息了眾怒，還為他自己贏得了不少贊賞。談話的內容是這樣的：

相當出色的一番談吐，終于化解了積怨已深的矛盾，使業已存在雙方糾紛問題一一得到解決。由此感知：“一滴蜂蜜要比一加侖的膽汁，招引更多蒼蠅?！碑斠粋€人要促成別人的意見同自己一致時，不要忘記：

從友善的方式開始。

寓意：這故事說明，曉之以理勝于命之以令，仁慈、溫和與說服勝過強迫。

優質太陽吟讀后感大全（18篇）篇四

在新的學期里，我捧起了一本名叫太陽溪農場的麗貝卡的書。讀了這本書，我的感悟，十分深刻。

十歲左右的麗貝卡是個性格活潑開朗的女孩,因為家境貧寒,小小年紀就離開自己度過美好童年的太陽溪農場,帶著幾分不安和好奇來到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開始了新的生活。

當然新的生活并不是這么一帆風順，剛到達兩位姨媽家，麗貝卡并不能適應這里的生活，再加上，米蘭達姨媽對她不友好的態度，讓她曾經一度想要，回去農場，讓姐姐漢娜過來。但科博先生的一番好言好語的勸導又是麗貝卡放棄了這個念頭，終于，他努力的適應了這陌生的環境，并交到了許多好朋友。

麗貝卡，，充滿勇氣、意志堅決，精力充沛、活潑好動。她不乏幽默感，但對事情沒什么耐心，并且比較任性。她有著一個純真少女的“復雜”性格。換句話說，她也沒什么特別之處，一個鄰家小妹而已。當然，她還有一雙明亮燦爛的眼睛，臉蛋.上寫著迷人的微紅。我們從她的臉上，似乎可以隱約覺察到什么--少女的敏感、微妙以及熱情忠誠、嫉惡如仇。她的身體洋溢著如五月花朵般少女的甜美，如年輕橡樹般的活力。

在他成長的道路上，迎來了一段，半喜半悲的日子。她已然成為了一個小大人。17歲那年，她的小妹妹米拉死了，緊接著米蘭達姨媽，重病臥床不起，而母親，也摔傷了。為了照顧親人，她不得不放棄自己的工作。很快，米蘭達，姨媽去世了……而麗貝卡對未來依然充滿希望，誰能不信呢？希望是會對著每一個向麗貝卡一樣熱愛生活的人招手的，她相信無論命運是幸福還是悲傷，無論生活充滿歡笑還是淚水，執著的信念有助于忍受苦難的歲月。生活中我們也正需要麗貝卡這種對生活的熱愛和向往，所以只要記著：以麗貝卡的心態面對生活，一切定會迎刃而解！

優質太陽吟讀后感大全（18篇）篇五

太陽城的居民來源于古代的印度半島，他們為了躲避戰亂而出走，在建設新的家園的過程中太陽城的居民決定過“嚴肅的公社生活”。自人類社會出現以來，人類文明一直處于動態的發展過程之中，人類社會也經歷了從原始社會、奴隸社會、封建社會到資本主義社會的演變，每一次社會形態的演變都標志著人類文明由低級階段發展到更加高級的階段。

在社會形態的演變當中存在一個共性的問題，即階級對立的問題。資產階級時代的到來，帶來的直接后果就是：“它使階級對立簡單化了”。社會關系的變化引起了空想社會主義思想家的重視，他們在資本主義早期發展中敏銳的察覺到了未來理想社會的微光。《太陽城》的出現反映了康帕內拉對未來理想社會的憧憬，雖然有很大的空想性，但也邁出了走向自由王國的重要一步。

合理的、協調的制度架構是推動社會進步的有力武器，康帕內拉在設計出理想社會《太陽城》之后，又對其社會制度進行了描述。他認為私有制的存在是導致社會不和諧的根源，所以在其理想社會中私有制被消滅，一切社會財富為公共所有，社會財富由公職人員進行分配。在管理層設計上，康帕內拉采用賢者治國的方法，太陽城中有一位司祭充當最高統治者，居民稱之為“太陽”，在“太陽”之下分設三位領導人分管社會生活的三個不同方面，分別為“威力”、“智慧”、和“愛”。當然，太陽城中還有一些其他的公職人員來維持整個社會生活的正常運作，這些人員都由城中比較有威望、有學識或者有特殊才能的人擔當，以保證他們有能力可以帶領太陽城取得更好的發展。

一個民族的生產力發展水平，最明顯地表現于該民族分工的發展程度。分工的發展程度在一定程度上反映著生產力的發展水平。在太陽城中人人都要參與生產勞動，他們認為勞動只有分工的不同，沒有貴賤之分。太陽城中的勞動分工是根據個人的喜好展開的，可以最大限度的發揮個人的潛力，由于發達的生產力、先進的生產工具以及人人參與勞動的熱誠等因素一方面使得社會物質財富極大豐富，另一方面也大大縮短了太陽城居民的有效勞動時間，他們每天僅需工作四小時即可滿足所需。這在一個以農業、輕工業為基礎的國度中基本是不可能實現的，雖然康帕內拉對未來的分工形式進行了描繪，但是這顯然只能停留在空想的階段而無法實現。

優質太陽吟讀后感大全（18篇）篇六

細讀《艾青詩選》,你不難發現書中出現最多的字眼便是“中國﹑青年﹑希望﹑奮斗……”還有那就是“太陽”。

太陽東升西落，日復一日，年復一年，它給我們帶來溫暖，伴著我們成長！給大地萬物帶來生機，卻往往被我們忽略掉！在《山海經》中，夸父曾經執著追逐著太陽，他被那明亮的光球吸引著，想將它帶到人們心中，似飛蛾撲火，毫不猶豫向太陽飛奔而去。艾青也一直熱愛著太陽，也可以說達到如癡如醉的境界。他看到“死亡﹑戰爭﹑壓迫……”封鎖著中國，他知光明之路必將充滿泥濘和崎嶇，但他卻不放棄，如夸父逐日那般執著。同時，他也意識到新中國不能只建立與國土之上，而是要把信念建立在人們心中。他像夸父一樣他想把太陽的溫暖帶給人們于是并有了《向太陽》：

“初升的太陽，照在我們的頭上，久久垂著，不曾抬起的頭上，我們仰起那沉重的頭顱一致地，向高空呼喊：“看，我們笑得像太陽！”

艾青的詩如寒冬里的一束陽光，照在中國的大陸上，照在老百姓久經風霜的臉上，竟如此溫暖！他的詩宏壯激昂，直擊人心！他寫的詩給了當時久經壓迫的人民帶來了希望；給祖國千千萬萬的青年帶來了動力。這首詩猶如寒冬里的一把火照亮了人們，溫暖了大地！對當時正處于迷茫的青年來說，這是一首鼓舞人心的樂曲，是世界上最溫暖的詩。同時太陽之光像一把閃耀萬丈光芒的尖刀，刺破了統治社會的黑暗，直擊反動派和地主們的心坎。艾青的詩也是來自不屈人們的怒號！

最終，勝利的太陽在東方冉冉升起，始終溫暖地照耀著大地！

當我身處困境，面臨抉擇的時候，我會想起曾經讀過的《艾青詩選》。它如太陽照亮我的內心！我相信只要向著那光芒去，黑暗就會遠離我，成功也就離我不遠了！不管成功的道路有多艱辛，我們也應如夸父逐日般，要為之努力，為之奮斗！

優質太陽吟讀后感大全（18篇）篇七

《小太陽》這本書，有冬日暖陽的溫度。

這本書以作者林良（子敏）爺爺第一人稱的視角來寫，記敘了他家庭生活中的零碎小事?！拔摇?、“敬愛的太太”、“三個女兒：櫻櫻、琪琪、瑋瑋”、“被送走的赫邱里斯”、“不白的白斯諾”、“七姐妹”……這些成員，構成了一個可愛的家庭。林良用他溫暖的筆觸，書寫一本零散有趣而并不“傳奇”的“家庭史”。

這本書使我想到龍應臺的`《孩子你慢慢來》。同樣是以溫暖的筆調寫家庭、寫孩子，這兩本書有什么不同呢？有。龍應臺善于批判社會，批判身邊的人與事物。盡管她做了母親，但在她深情的文字中，還隱約能看出一點銳利的筆鋒。而林良，從他的字里行間，可見他是個溫和、敦厚的人。林良爺爺很可愛，他對什么事物的不滿，表達出來也只是一聲嘆息罷。他極溫和善良，是那種叫你想象不出他生氣的樣子的人。從他所寫的文章就可以看出來。

《小太陽》這樣一本書，匯集了他對這個家的愛。生活是美好的。我讀出來這么一句話。這是一本有溫度的書，不是機械般冰冷毫無生機的文字。正如它的名字——《小太陽》，把這本書抱在懷里，就像清洗過沐浴過日光的毛絨娃娃般暖和。它有太陽的熱度。

就像托盤子般，把它捧在手心。手心里有太陽的熱度，傳過身體，小太陽的溫暖會一直流進心里。小太陽就是如此美好。

優質太陽吟讀后感大全（18篇）篇八

一顆流星從天空中劃過，來不及一展風采，又匆匆離去；一朵含苞欲放的鮮花，來不及大放異彩，又紛紛凋落。孫夏冰哥哥走了，似乎只有那曇花一現。

孫夏冰，品學兼優，曾在北京大學就讀。年年榮獲“三好學生”，連續3次獲縣“又溪獎”，20xx年連江縣理科狀元。20xx年進英國劍橋大學，因患癌癥逝世未能實現留學遺愿。

除了夏冰哥哥以外，有誰會說：“非北大不上，非物理專業不讀，萬一進不了北大，明年再復讀一年?！庇姓l會感嘆：“生者為過客，死者為歸人，天地一逆旅，同悲萬古塵?！庇姓l會在病危時說：“我來了，我戰斗了，我為此滿足！”

病重的時候，夏冰并沒有哀聲嘆氣，怨恨命運對他不公，而是心存感激地度過剩下的每一分鐘、每一秒。夏冰忍受的痛苦是常人無法想像的，兩回胸穿抽取積液，中西醫藥結合，苦不堪言。但是，堅韌不拔的夏冰憑著自己堅強的意念和親朋好友的支持，從未倒下過。

疾病正在張牙舞爪地摧殘夏冰的身體，使他傷痕累累，連呼吸說話都極其困難。但是，夏冰仍然以笑面對著每一位來看望他的人。他艱難地拿著手機給老師同學、親戚朋友發短信。“老師，謝謝您教我這么多知識?！薄氨砉?，多給我媽說些開心事?！敝委熎陂g，夏冰哥哥仍不忘學習，常常一邊躺在床上輸液一邊看書。我的心不禁怦然一震：夏冰哥哥是多么堅強??！再想想自己，我是多么慚愧啊！生病了嫌藥苦就大吵大鬧，怨天怨地；考試考不好，就莫名其妙地對父母發無名火；學旱冰摔了幾次，就放棄了……“不經歷一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香？”正因為夏冰哥哥執著地追求著自己的夢想，才取得了學業上輝煌的成就啊！

3月29日，一個不怎么明媚的日子，夏冰哥哥走了。他跟隨著清晨最耀眼的陽光走了，留下的，只有家人和朋友無盡的思念。

年僅23歲的他真的走了嗎？不，夏冰哥哥沒有走，他那孜孜不倦的精神永垂不朽。夏冰哥哥就在我們的心里。

夏冰哥哥，一路走好。

優質太陽吟讀后感大全（18篇）篇九

世界上如果沒有太陽，將沒有水、沒有光明、沒有溫暖、沒有生命……只有百米多厚的冰塊、只有鋼鐵一樣的地面、只有可怕的黑暗籠罩著整個世界、只有冰冷的天空里遠遠的繁星，還射出慘淡的微光，照到這不幸的沒有太陽的地球上來——世界將變得一片荒涼！

可有一天，悲劇發生了：所有的機器都停止了，剛造好一半房子，圍著高高的鷹架，高聳在天空。店員緊閉店門；礦工停止下礦；漁夫不再張網；犁杖、水車等農具也沒有人過問了——人們罷工了！他們變得悲觀起來，覺得生活是個重累，工作太多，娛樂太少。

太陽驚奇地從天空中望下來，注視著地面上所有的奇事。

那天晚上，太陽在西下的時候臉色通紅，顯然是發怒了，下一天早晨他將不再回來。他已經請假了！

掩卷想象著：沒有光明，沒有溫暖，沒有風，沒有云，沒有青翠欲滴的森林，沒有迎風起浪的谷田，沒有小鳥的歌聲，更沒有花草的芳香。

漸漸的，人們的煤用完了，同時人們也不能用再電爐取暖，用煤氣灶煮菜了。常常有人為了喝熱的湯，住暖和的房間打得頭破血流?！拔覀円獜凸?，讓太陽再來照耀?！贝蠹引R聲呼喊。聲音震動了整個地球。太陽聽見了這喊聲，向地球一望，看到人們已經醒悟過來了，就張開笑口，從地平線上升起來，發出耀眼的光芒，又把世界容納在他溫暖的懷抱里去了。

這不禁讓我聯想到現實生活中日復一日的工作。我的思緒如洪水決堤一樣涌了上來：常常有人覺得生活有太多的枯燥，常常有人抱怨生活像是在拷貝粘貼。但現在，我明白了，我突然明白了——生活的樂趣其實就體現在這些“枯燥”的事情當中——從不斷的求索，不斷的追求，不斷的奮斗中獲得快樂。

古人說得好：“流水不腐，戶樞不蠹?！泵绹茖W家富蘭克林也說過：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。經常用的鑰匙總是亮閃閃的?！必潏D安逸只能危害健康，惟有用自己勤奮的雙手創造美好的家園才是最最正確的做法！

言不盡意，這就是這部書給我的感受。

優質太陽吟讀后感大全（18篇）篇十

通過學習《太陽》這篇課文，我深深地感受到它對我們的重要性。

首先，從課文中我知道了太陽離我們有1.5億里遠，如果我們日夜不停地走，還要3500年呢！而太陽又是那么的大，130萬個地球才能抵得上一個太陽。太陽會發光、發熱，是個大火球，它表面溫度有6000攝氏度，中心溫度是表面溫度的2500倍，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣。正因為太陽這么大，溫度這么高，距離我們又這么遠，才能給地球送來光明和溫暖。

地球上一切的生物都和太陽有著密切的關系。萬物的生長需要太陽，有了太陽，地球上的樹木、花草、動物才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上不會有植物、也不會有動物。我們人類的吃、穿、住、行也都離不開太陽。沒有太陽，我們人類就不能在地球上生存?？梢娞枌θ祟愂嵌嗝吹闹匾?！

地球上的一切光明和溫暖，都是太陽送來的，如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗。我們生活的世界這么美麗，太陽有多么神奇的力量??！

優質太陽吟讀后感大全（18篇）篇十一

今天我學了一篇課文――《裝在信封里的小太陽》。文中講述的是圣誕節后的第一天上學，庫伯的同學丹尼斯向同學們炫耀十美元的鈔票。庫伯在丹尼斯的課桌下發現了十美元的鈔票，并經不住誘惑拿走了十美元。在庫伯想要把鈔票還回去時，丹尼斯發現自己丟了錢，報告了老師，學校請來了丹尼斯的爸爸協商。丹尼斯的爸爸是位警察，庫伯非常害怕。丹尼斯的爸爸用了一個巧妙的辦法――給每個人發一個藍色的信封，里面有一個金色的太陽。誰犯了錯誤就把小太陽留下，把十美元裝在信封里交給丹尼斯，誰沒犯錯誤就把小太陽裝在信封里交給丹尼斯。那個小太陽等他承認錯誤那天親自交給丹尼斯的爸爸。

多年以后庫伯也成了一名警察，他得到了總部的嘉獎，派來頒獎的人是丹尼斯的爸爸。庫伯把小太陽還給了丹尼斯的爸爸，改正了錯誤。

學完了這篇課文，我不禁佩服丹尼斯的爸爸的好辦法。他這樣做不但維護了庫伯的尊嚴而且庫伯也改正了錯誤。庫伯知錯就改，我也要向他學習。

孔子說：“有了過錯而不改正，這才真叫錯了?！弊屛覀兿驇觳畬W習，做一個知錯就改的人吧！

優質太陽吟讀后感大全（18篇）篇十二

最近我讀了《太陽溪農場的麗貝卡》這本書。書中的主人公麗貝卡讓我十分敬佩。

這本書主要講述19世紀末一位美國鄉村女孩麗貝卡的成長故事。十歲左右的麗貝卡是個性格活潑開朗的女孩,因為家境貧寒,小小年紀就離開自己度過美好童年的太陽溪農場,帶著幾分不安和好奇來到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開始了新的生活。米蘭達姨媽說話尖酸刻薄，但是心地善良；簡姨媽溫柔善良，慈祥嫻靜。在這個陌生的環境中，麗貝卡念書、玩耍、結交新朋友，憑著自己的真誠、樂觀與自信，克服重重困難，終于走上了成才之路。

麗貝卡的身上完全反映了美國人的精神——樂觀、積極、開朗、友善，對外界的事物充滿好奇。人們喜歡麗貝卡，因為她讓人們明白“如何面對一個陌生的新環境，這不取決于這個環境本身如何，也不取決于這里的人對你如何，而僅僅取決于你的生活態度。

麗貝卡像個精靈古怪的小天使，她生性熱情奔放、活潑可愛、思想獨特、富有感召力。無論何時，無論遇到什么樣的困難，她始終用一種積極向上的心態對待生活，全身心地投入到生活中，用自己的熱情和活力改變周圍的一切。她對未來充滿希望，總是相信“最美好的即將到來”。經過生活的洗禮之后，她從一個天真無邪的小女孩最終長成了出色能干、氣質非凡的動人少女。

看了這本書后，我的想象力得到了放飛，并與書中的麗貝卡共赴純真年代的約會，一起成長，一起帶著希望去迎接那美好的未來！

優質太陽吟讀后感大全（18篇）篇十三

這個暑假里我閱讀了幸福的密碼《花栗鼠找太陽》，故事非常簡單而且有趣，更重要的是讓我學會了一些道理。

要進入冬眠的小刺猬幫助花栗鼠找太陽，結果一無所獲，當小刺猬渾身滾滿山楂時等著將自己的山楂送給花栗鼠過冬時，花栗鼠才真正明白了朋友的關心才是最溫暖的'太陽。

太陽是紅紅的、暖暖的，象征著永恒和光明，象征著生命和力量，我多希望自己變成大太陽，懸掛在天空上，照亮整個世界，給人們帶來光明，帶來希望。我愿變成燦爛的太陽讓陽光照亮每一個地方，每一個角落，讓每一個小朋友在溫暖的陽光下盡情的玩耍；我愿變成愛心的太陽，把我的光和熱，灑向大地，讓世界每一個角落都充滿愛，讓世上的人們都能幸福美滿的生活；我愿變成火紅的太陽，在冬天給人們送去溫暖，帶來盼望，讓進入冬眠的小動物們也能過上溫暖如春的冬天。

太陽是光明而溫暖，熱情而高尚的。我要怎么樣才能變成生活中的太陽呢？從現在起，我要從身邊的小事做起，在學校配合老師，上課積極回答問題，午飯的時候幫助組織打飯；熱心對待身邊的同學，當有人向我借東西或問題的時候盡力幫助他們；在家孝順父母，每天自覺寫完作業不讓他們操心，周末的時候幫家里做家務我要像幫助花栗鼠的小刺猬一樣，用自己的行動去溫暖身邊的人。

我愿變成最好的太陽。

優質太陽吟讀后感大全（18篇）篇十四

石佑航與自己的團隊在故鄉沙灘開了一場搖滾演唱會。此時距離上次的演唱會已有數年光景。

成績優異的石佑航是某偏僻小鎮一名普通的初三學生，與年邁的爺爺奶奶貧困相依，在一次電視節目看到某樂隊的演唱會，喜歡上架子鼓。

爺爺喜愛二胡演奏，痼疾纏身多年。爺爺與奶奶近來最掛心焦慮的事便是提前為孫子籌集去縣城高中的學費，他們相信石佑航一定能考上縣城的重點高中。

石佑航意外落榜，未考上高中。

石佑航幫助爺爺奶奶操持家務，并利用閑暇時間鉆研架子鼓構造及演奏技巧。他將鐵皮片、被人丟棄的月餅盒子、臉盆等用竹子支撐、磚頭固定制成了一個簡易廢舊物架子鼓，但還缺一樣他尋不到的東西。

爺爺也為了孫子開始研究“架子鼓”這異類樂器，發現它還缺了樣東西。爺爺在酒鋪為石佑航買了兩個膠桶當桶鼓，至此架子鼓基本組成。石佑航開始勤奮自學架子鼓。

臉盆被漸漸敲破，奶奶在廢舊品回收站買到一口丟棄的鍋替代，并留意路片被人丟棄的鐵片。

石佑航生日，爺爺奶奶借來音響話筒，為孫子辦了一個演唱會，觀眾只有爺爺和奶奶。

廖帥是一個因為內部矛盾而解散了的樂隊主唱及詞曲人，因對未來的迷茫背著吉他來到未知小鎮，意外聽到安寧的小鎮傳來像“架子鼓”的聲音，循聲來到了石佑航的“演唱會”上。

廖帥開始與這個平凡的三人之家接觸并暫住，對石佑航進行架子鼓的一些輔導，與石佑航成為了朋友，得知他中考落榜的真正原因——他在最后一門考試上交了白卷，因他知道若他考上高中，爺爺奶奶會拼盡所有支持他去讀書，讀書只會讓家更加貧窮。

這個小男孩眼中對夢想的倔強讓廖帥有了重組樂隊的想法。

爺爺身體愈加孱弱，他的壽辰臨近，廖帥為爺爺張羅了一個特別的生日音樂會，演唱并用吉他與石佑航架子鼓齊奏了爺爺喜歡的歌，爺爺拿出他的二胡，三人同奏。當晚爺爺單獨與廖帥長談，希望他能帶著石佑航去外面的世界尋找他的夢想。

爺爺在生日的第三天安靜離開。

奶奶的視力急劇下降，影響了日常生活。

廖帥對石佑航說了爺爺的期望，他亦希望幫助石佑航系統學習音樂知識，培養他成為樂隊中的`一員。石佑航放棄，他不能丟下奶奶一個人。

石佑航不聽奶奶的游說，堅決不離開。

奶奶失蹤。夜里，廖帥與石佑航找到躺在寺廟角落的奶奶，奶奶告訴石佑航，如果他不離開，她就離開。

帶著奶奶的期盼，石佑航離開了故鄉，留下了一張小紙條。

因知奶奶眼睛不好，石佑航為奶奶寄來有聲音的“磁帶信”。后來寄來一張音樂磁帶，里面有一段架子鼓獨奏。

樂隊將要回到故鄉所在地的沙灘開演唱會，石佑航將去接奶奶來現場。

石佑航不知奶奶的眼睛趨近失明，再也看不清自己疼愛的孫子。只能由著架子鼓的聲音去“看”他。

紙條上寫著“你的盼望是我握在手中小小的太陽”。

作者：李秋麗優點：比較符合拍攝地、立意比較積極。

改編意見：注意時長和節奏，情節要做減法，太長。

優質太陽吟讀后感大全（18篇）篇十五

最近，我讀了一本書叫《向著太陽歌唱》的書。讀完后，我深受感觸。

《向著太陽歌唱》這本書主要寫了許多關于愛，美，公民，立人的故事，它是青少年美德天地。它們有的讓我學會了愛父母，愛師長；知道了要有一顆憐憫之心，去幫助弱小與不幸的人；懂得了要愛大自然，愛生靈，愛和平，愛人類，愛社會，愛國家。明白了有了愛，世界上會沒有任何苦難過不去；有了愛，我們的生活就會絢爛多彩，我們的國家就會永遠充滿光明。愛，是簡單的'，也許在別人跌倒時將他輕輕扶起，他就會感受到你對他的關愛。

這本書還講了許多“美”。這些美有的很平淡，有的很吸引人，有的是內心的美，還有的是表面的美，更有一種事物的美。它們讓我懂得了真正的美，知道了對于成長中的人而言，美好的事物應當是綠色的。人在剛剛步入社會的大門時，總會有許多期望。人如果能期待感受美好的事物，感受美好的情感，就會感到生活的幸福?，F在的社會上有許多人的品質會造成諸多丑陋的現象，這時，我一定要記住要有對美的期待，種下對美的向往，鑄煉美好的品格，不讓人們之間的丑惡粘污純潔的心靈，做一個有美好品德的人，做一個對社會有益的人。

這本書還讓我學會了堅強。在生活和學習中，遇到什么困難都要有勇氣，向著理想努力努力再努力。

這本書讓我知道了要有誠信。在你答應別人一件事后，要誠實，守信的去完成這件事。

這本書還讓我明白了許多道理，真是像沙灘上的貝殼，數也數不清。作文。

優質太陽吟讀后感大全（18篇）篇十六

這本書主要講了湘湘得到了預言，終于在一家拼圖店里找到了爺爺?？墒遣恍业氖菭敔攨s說自己是王心，這讓湘湘尋找爺爺越來越困難，一個又一個的疑點讓整件事變得撲朔迷離。但湘湘憑借她的堅持不懈，最終揭開了真相，找回了爺爺。

記得有一次，我參加了一年一度的足球比賽，在烈日下的操場上，比賽依舊熱火朝天的進行著。隨著時間的流逝，比賽也逐漸的進入了白熱化階段，此時比分為2:1,我方暫時落后，敵方越踢越猛，就在這電光火石之間，我終于有了一個搶到球的機會，再一個漂亮的傳球，總算把雙方比分拉平了。而我的隊友又一鼓作氣抓住對方的空檔及時進了一球，而隨著這個進球，比賽也結束了而我們也贏得了比賽。

雖然這是一件很平凡的小事，但我們也及時的抓住了屬于我們的機會并且取得了勝利。

我想，在以后的道路上我也會像湘湘一樣把握住機會并且因難而上解決我所有的難題！

優質太陽吟讀后感大全（18篇）篇十七

最近我看了《光明、太陽花》，這篇文章寫得很好，我很有感觸。它講述了許多盲人們的奮斗史，重點描寫了薩布利亞、坦貝肯這位盲人的功績。

薩布利亞、坦貝肯雖然是位盲人，但她卻給遠在異國他鄉的西藏盲童帶來了光明和希望。她是當代的普羅米修斯！她是一個外國盲人，卻能幫助中國的.盲童們，這需要種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！

我認為，那些盲人們擁有很大的意志力，他們雖然看不見，但他們卻并不因此失去人生的價值，人生的意義！他們的心里，充滿了常人沒有的光明和希望，那是多么的明亮，多么的耀眼，多么的光彩！

他們和太陽花一樣，太陽花向著光生長，堅持不懈，不管經歷多少風雨，都會持之以恒，永不放棄；而他們也在努力尋找光明，努力尋找自己的人生價值。他們的心永遠是亮著的！正是他們那亮的心，使他們脫穎而出，令人敬佩！

以說，他們是偉大的，他們的雙眼比誰都明亮，比誰都好看，比誰都耀眼！

有些盲人雖然看不見，但都有自己的人生的價值，有強大的意志力。那么平時我們遇到一些小挫折，就應該退縮、放棄了嗎？我們應該學習盲人們的毅力，克服困難，戰勝困難！失敗了不要氣餒；成功了，也不要驕傲。

讓我們也向著光明生長吧！戰勝困難，挑戰自我，讓自己活得更有價值！

優質太陽吟讀后感大全（18篇）篇十八

《太陽城》折射出的空想社會主義思想表現在以下幾個方面：

太陽城的居民來源于古代的印度半島，他們為了躲避戰亂而出走，在建設新的家園的過程中太陽城的居民決定過“嚴肅的公社生活”。自人類社會出現以來，人類文明一直處于動態的發展過程之中，人類社會也經歷了從原始社會、奴隸社會、封建社會到資本主義社會的演變，每一次社會形態的演變都標志著人類文明由低級階段發展到更加高級的階段。在社會形態的演變當中存在一個共性的問題，即階級對立的問題。資產階級時代的到來，帶來的直接后果就是：“它使階級對立簡單化了”。社會關系的變化引起了空想社會主義思想家的重視，他們在資本主義早期發展中敏銳的察覺到了未來理想社會的微光?！短柍恰返某霈F反映了康帕內拉對未來理想社會的憧憬，雖然有很大的空想性，但也邁出了走向自由王國的重要一步。

合理的、協調的制度架構是推動社會進步的有力武器，康帕內拉在設計出理想社會《太陽城》之后，又對其社會制度進行了描述。他認為私有制的存在是導致社會不和諧的根源，所以在其理想社會中私有制被消滅，一切社會財富為公共所有，社會財富由公職人員進行分配。在管理層設計上，康帕內拉采用賢者治國的方法，太陽城中有一位司祭充當最高統治者，居民稱之為“太陽”，在“太陽”之下分設三位領導人分管社會生活的三個不同方面，分別為“威力”、“智慧”、和“愛”。當然，太陽城中還有一些其他的公職人員來維持整個社會生活的正常運作，這些人員都由城中比較有威望、有學識或者有特殊才能的人擔當，以保證他們有能力可以帶領太陽城取得更好的發展。

一個民族的生產力發展水平，最明顯地表現于該民族分工的發展程度。分工的發展程度在一定程度上反映著生產力的發展水平。在太陽城中人人都要參與生產勞動，他們認為勞動只有分工的不同，沒有貴賤之分。太陽城中的勞動分工是根據個人的喜好展開的，可以最大限度的發揮個人的潛力，由于發達的生產力、先進的生產工具以及人人參與勞動的熱誠等因素一方面使得社會物質財富極大豐富，另一方面也大大縮短了太陽城居民的有效勞動時間，他們每天僅需工作四小時即可滿足所需。這在一個以農業、輕工業為基礎的國度中基本是不可能實現的，雖然康帕內拉對未來的分工形式進行了描繪，但是這顯然只能停留在空想的階段而無法實現。