自我介紹是人與人之間交往的一個必經的過程，你知道怎么寫好一篇自我介紹的英語作文嗎?下面是第一范文網小編給大家整理的myself小學英語作文，供你參考!

myself小學英語作文篇1

my name is , 8 years old this year, will become the second grade of primary school pupils. i'm tall and fat, a see be a honest good child.

i love learning. in class, i listen earnestly, actively speak; next class, i will and classmates to read story books. i love to work. because i am tall, >

全面貫徹教育部《關于積極推進小學開設英語課程的指導意見》精神，認真實施《英語新課程標準》，快速提高我校教師專業素質和業務技能。積極推進小學英語集體備課活動的開展，減少教師重復性、低水平的勞動，集思廣益，形成生動、富有生命力的教學案例，達到資源共享，不斷優化集體備課過程，強化個體備課質量，著力提高我校教師英語教學水平，提高英語教學質量，根據《鎮江市小學英語教研組集體備課創優達標活動的通知》要求，結合我校實際情況特制定本方案。

為保證英語教學、教研活動的扎實開展，注重集體備課活動的實效，推動創優達標活動健康順利進行，中心小學專門成立英語集體備課組。

全校一至六年級英語教師。

每星期五下午第二課。

辦公室。

1、三至六年級必須保證每周安排4節英語課，節次時間間隔安排要合理。并且保證每周安排兩節英語晨讀課和一節午自習。

2、集體備課組要制定詳細的集體備課活動計劃，擬定備課內容分工明細表

3、集體組每月要舉行兩次課堂教學研討活動，針對在教學和討論中遇到的問題進行研討。

4、了解學習小學英語教學方面的最新動態，學習其他學校英語教學方面的好的做法和經驗，并積極開展網絡教研。

5、備課組成員本學期要定期上傳集體備課活動中心發言和開展英語組內討論，并緊密結合自己的教學實際，撰寫教學反思、心得、論文，選取英語教學中熱點、難點問題中某一點確立實驗課題進行研究，提高自己的科研能力。

6、集體備課應著眼于1—6年級英語教學聯系研究，注重不同年級之間的教學銜接。在具體研討中，不同年級之間在教學過程中遇到的問題也要進行相互交流研討，教師在教學中予以關注和解決，提高英語教學的有序性和連貫性。

1、個人鉆研，一人主備。

集體備課過程是教師集體參與過程。在集體研討前教師的個人鉆研非常重要，教師只有對教材有了一定的了解，在集體研討時，才能在討論中準確發表自己的觀點。因此，集體備課組成員要先各自學習課程標準，認真鉆研教材，了解學生，并在認真鉆研的基礎上寫出簡要分析材料。個人鉆研時，要對教材內容特點、教學目標、教學重難點、教具準備、課時安排，教學理念，教學方法設計，教學環節安排，教學過程中可能出現的問題與對策等有一個總體的了解與把握。主備教師在認真鉆研教材的基礎上，寫出主講稿，并在每上半周上傳校園網，每人本學期主備教案2課時。

2、集體研討，共同研究。

每星期五集體研討時，先由主備教師進行主講輔導。輔導主要內容為：教材簡析（含教材內容、特點、教學目標、重難點、課時安排以及教具學具的準備等）、教學理念、教學方法設計、教學環節安排、教學過程中可能出現的問題及對策、板書設計以突擊效果、激勵性評價的時機及方式等。此外，主講教師還應該將活動的設計作為輔導的重要內容。通過設計形式多樣、內容豐富、學生喜聞樂見的活動幫助學生學習英語知識，發展語言技能，提高實際語言運用能力。主講輔導后，其他教師圍繞主講輔導情況，以新課標理念為依據，對主講內容進行分析研究，提出完善、修改意見，供主備教師參考；有時不集中，組內教師的意見可在校園網中發布，主講教師要認真記錄，綜合后落實到教案之中。

3、寫出教案，印發全組。

在一人主講，集體討論的基礎上，由主備教師寫出集體備課的教案，由備課組長審核后印發給全組成員，集體備課教案要保證提前一周發到教師手中。

4、教師復備，靈活運用。

教案印發給教師后，每位教師都要在認真研究集體備課教案的基礎上，針對本班的實際情況和自己的教學風格進行動態修改，中心校在備課檢查時，將重點檢查每人負責主備部分的教學設計以及使用別人教案的動態修改情況。動態修改的內容主要包括教案中間的復備、復備欄中的復備以及課后反思的書寫。原教案中間的復備是指在教案動態修改部分中的教學內容、教學方法、教學環節等進行修改調整，具體包括：

a、標記重點環節、難點問題、主要知識點以及具有典型性、易錯的內容，以便在教學中引起注意。

b、增加自己認為必要的教學內容、教學方法，對原始教案過簡的環節補充具體說明、注釋練習等。

c、改正原教案中的一些錯誤，根據實際修改原教案中不適應本版教學的教法、學法。

d、刪除教案中認為不必要的內容和環節。

e、調整教案中內容的先后順序。

1、教學過程詳細，不得出現提綱式、標題式教案。

2、教學內容要考慮新舊知識聯系，在新知識安排的基礎上注意學科知識與生活實際聯系，注重課內教學向課外的延伸，注意各學科的溝通與整合。

3、在教法、學法設計上，要體現現代教學意識，大膽實踐新課程標準。要體現以人為本的教學思想；體現以學生為主體的教學理念；體現學法指導；體現小組討論、協作學習的體系和方法；體現開放性思維訓練和創新意識培養。

4、在教學手段上，一是要體現現代化教學手段的設計與應用，二是要根據英語教學特征，設計演唱、表演等活動所需的教具、學具，如頭飾、圖片等。

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小學英語作文：課外的活動

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的.記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學英語作文：課外的活動，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

nowadays, after-class activities are becoming more and more popular in high schools. in our school, there are various kinds of activities, for example, arts and sports. we enjoy them very much. playing football and reading stories are my favorites which do me lots of good. besides building my body and enriching my knowledge, they also free me from the heavy work of study.

here i have some suggestions. to students, you’d better choose the activities which interest you and suit you; to schools, they should organize more activities for students and leave students more time for activities by giving them less homework.

dear friends, please actively take part in after-class activities, which will not only make your school life colorful, but also improve you learning.

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小學英語作文：the sumerian civilization

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的'重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學英語作文：the sumerian civilization，希望對大家有所幫助。

the mesopotamia is “thecradle of civilization.” it means “land between the rivers’, andthe two great rivers are the tigris and the euphrates .so soon,many rich cultures started in mesopotamia .these included sumerian,akkadian, babylonian,assyrian and many othercultures.

by 3000bc,many cities hadformed in southern mesopotamia in a region known as sumer .sumeriancities were isolated from each other by geography, such as rivers,desert and mountains. but this became the natural wall of s ,the sumerians built a wall which made by formed mud-bricksaround the cities for double protection.

the sumerians believed inmany gods. the most funniest thing was that almost everything had agod for it. therefore they built a grand temple called a zigguratto its ziggurat was like a huge wedding cakes with trees, floors andsteps---many steps, which could lead priests and priestesses to thetop of the ziggurat.

while sumerian kingslived in large palaces , ordinary people lived in small mud-brickhouses. so the society was divided into three parts. the upperclass included kings , government officials and so on. in themiddle class were artisans, and other people who had jobs. thelower class consisted of enslaved people whoworked on farms or in the temples.

the sumerians left alasting mark on world history and gave us much knowledge which weare still using today, like an hour is 60 minutes , a minutes 60seconds ,a circle is 360 degrees, they are very significant tomodern people.

in addition , thesumerian was not only good at science, invention and technology ,but also keen on art and artisans ,to our surprise ,the sumerianscould predict the movements of several planets ,this was reallymarvelous at that time.

but the sadness ofsumerian was that they believed that their world was controlled bygods , goddesses and demons and monsters.

in brief , the sumeriancreate many remarkable things which made us couldn’t forget itforever.

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