心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
生命誕生心得體會(huì)篇一
生命的誕生是一個(gè)奇跡，也是一個(gè)不斷發(fā)展和演化的過(guò)程。作為擁有智慧和感知能力的人類，我們對(duì)生命的誕生和發(fā)展過(guò)程有著特殊的關(guān)注和思考。通過(guò)觀察和思考，我對(duì)生命的誕生有了一些體會(huì)和心得。
首先，生命的誕生是一個(gè)既神秘又多樣的過(guò)程。生命的起源始終是一個(gè)謎，科學(xué)家通過(guò)研究遠(yuǎn)古化石和遺傳基因來(lái)揭示生命的起源。然而，我們?nèi)匀粺o(wú)法解答生命是如何從無(wú)到有的問(wèn)題。同時(shí)，在地球上，生命以各種各樣的形式存在，從微小的細(xì)胞到復(fù)雜的生物體，從植物到動(dòng)物，每一種生命形式都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和生存方式。這多樣性使得地球成為了一個(gè)生機(jī)勃勃的寶藏。
其次，生命的誕生是一個(gè)持續(xù)不斷的演化過(guò)程。生命的誕生并不是一次性的事件，而是一個(gè)源源不斷的演化過(guò)程。通過(guò)自然選擇和適應(yīng)環(huán)境的力量，生命從最早的原始生物逐漸演化出各種各樣的生物形式。這個(gè)過(guò)程中，一些生物消失了，但更多的生物從中獲得了生存的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)向前發(fā)展。人類的出現(xiàn)也是生命演化的一部分，我們是自然進(jìn)化的產(chǎn)物，也是生命演化的見證者和延續(xù)者。
再次，生命的誕生是一個(gè)奇妙的象征。生命誕生的奇跡使得整個(gè)宇宙充滿了活力和生機(jī)。在漫長(zhǎng)的宇宙時(shí)間中，只有地球上才有如此繁華和多樣性的生命。每一個(gè)個(gè)體的誕生都是一個(gè)奇跡，每一個(gè)生物的成長(zhǎng)都是一個(gè)奇跡。生命的存在是讓我們感受到宇宙的奧秘和偉大。
此外，生命的誕生給予了我們莊嚴(yán)的責(zé)任和珍貴的使命。作為擁有意識(shí)和思維能力的人類，我們有著對(duì)生命的保護(hù)和尊重的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一個(gè)生命，保護(hù)生命的多樣性，推動(dòng)生命的適應(yīng)和進(jìn)化。我們有責(zé)任創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、美好的生命共同體，為未來(lái)的生命留下更多的可能性和希望。
總結(jié)起來(lái)，生命的誕生是一個(gè)神奇而多樣的過(guò)程，它象征了宇宙的偉大和奧秘。生命的演化讓我們見證了地球上各種各樣的生命形式的出現(xiàn)和發(fā)展。我們應(yīng)當(dāng)珍視生命，承擔(dān)起保護(hù)和發(fā)展生命的責(zé)任。生命的誕生讓我們更加思考自身的存在和意義，也讓我們感受到宇宙的莊嚴(yán)和偉大。讓我們共同努力，創(chuàng)造更加美好的生命未來(lái)。
生命誕生心得體會(huì)篇二
大家好！
秋風(fēng)送爽，天高云淡，我們踏進(jìn)了高級(jí)中學(xué)的大門。今天，為期一周的軍訓(xùn)生活就要圓滿結(jié)束了。我很榮幸能夠代表高一新生在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一新生向辛勤培育我們的全體老師和這七天來(lái)默默付出的教官表示深深的敬意，向高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們致以最真摯的問(wèn)候！
七天的軍訓(xùn)，短暫而充實(shí)，辛苦而難忘。從站軍姿、踢正步開始，我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，在隊(duì)伍里高聲吶喊。教官們短促有力的口令，規(guī)范瀟灑的示范，讓我們體會(huì)到了軍隊(duì)生活中團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑。這短暫的軍訓(xùn)生活，讓我們從懶惰散慢變得剛勁有力。雖然，我們的腳底磨出了水泡，但是我們的腳步更加堅(jiān)定；雖然我們訓(xùn)練的腰酸背痛，但我們的脊梁卻更加挺拔；雖然我們曬黑了，嗓子喊破了，但我們的意志卻更加堅(jiān)強(qiáng)；雖然我們流汗甚至流淚，但我們?cè)鰪?qiáng)了克服困難的勇氣。我們不僅體驗(yàn)到一次重要的人生經(jīng)歷，還收獲了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，吃苦耐勞的精神，這都將成為我們未來(lái)道路上不可缺少的奮進(jìn)力量。
同學(xué)們，高中是我們放飛希望，擁抱夢(mèng)想的關(guān)鍵時(shí)期。或許我們還沉浸在曾經(jīng)的輝煌當(dāng)中，或許我們還在遙望過(guò)去的失意與挫折，但今天的我們都重新站在的新的起跑線上，迎接新的開始，展望光明的未來(lái)。新的學(xué)期要有新的努力、新的希望、新的進(jìn)步。未來(lái)的學(xué)習(xí)道路艱險(xiǎn)而曲折，更有重重荊棘在時(shí)刻考驗(yàn)著我們。我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，將軍訓(xùn)中表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌不拔的毅力，堅(jiān)不可摧的作風(fēng)，勇往直前的英雄氣概和團(tuán)結(jié)互助的精神運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們要努力學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、超越自我，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的殷切期望。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師家長(zhǎng)們放心，此刻的我們不再是稚氣未脫的孩子，我們是天空中矯健的雄鷹，張開翅膀，奮力翱翔，擁抱藍(lán)天。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”高中的旅程已經(jīng)揚(yáng)帆起航，讓我們踏實(shí)地走好每一步，不斷努力學(xué)習(xí)與探索，以取得優(yōu)異的成績(jī)。
同學(xué)們，我們這一屆高一新生一定不要辜負(fù)大家的期盼，一定要為自己爭(zhēng)氣，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親爭(zhēng)光，為克山農(nóng)場(chǎng)高中增光添采。接下來(lái)的一千多個(gè)日夜，讓我們牢記父母、老師的熱切期盼，以刻苦學(xué)習(xí)的高二高三年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)榭＃邠P(yáng)自己的夢(mèng)想之帆，昂首闊步，，去迎接三年后碩果累累的金秋！
謝謝大家！
生命誕生心得體會(huì)篇三
生命是一種奇跡般的存在，誕生給予了我們無(wú)限的可能和價(jià)值。在觀察和思考生命誕生的過(guò)程中，我深深感受到了生命的偉大和無(wú)比的奇跡。下面將從生命的起源、孕育、成長(zhǎng)、延續(xù)和價(jià)值等方面，展開對(duì)生命誕生的心得體會(huì)。
第一段：生命的起源
生命的起源遠(yuǎn)古而神秘，現(xiàn)代科學(xué)依然無(wú)法完全解開這個(gè)謎團(tuán)。生命誕生的細(xì)胞可能是在原始地球上的一些特定條件下逐漸形成的。這個(gè)過(guò)程中，無(wú)數(shù)的隨機(jī)事件和各種有利因素的交織，形成了最初的生命。生命的起源讓我感受到宇宙的神秘和無(wú)限的可能性，也讓我明白到生命的出現(xiàn)并不是一個(gè)偶然，而是有其內(nèi)在的規(guī)律和奇妙的智慧。
第二段：生命的孕育
生命的孕育是一種神圣而奇妙的過(guò)程。人類的孕育是一代代流傳的生命的延續(xù)，是一種愛和奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。母親的懷胎十個(gè)月，孕育出了生命的奇跡，這讓我深深被生命的力量和偉大所感動(dòng)。生命的孕育給予了人類一種關(guān)愛和責(zé)任感，使我們深刻意識(shí)到在保護(hù)和珍視生命的道路上絕不能松懈。
第三段：生命的成長(zhǎng)
生命的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、探索和成長(zhǎng)的過(guò)程。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，生命逐漸展現(xiàn)出自己的特點(diǎn)和能力，不斷適應(yīng)環(huán)境的變化。從嬰兒的搖籃到成年人的責(zé)任，每一個(gè)成長(zhǎng)階段都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。生命的成長(zhǎng)讓我明白到，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和生活的意義。
第四段：生命的延續(xù)
生命的延續(xù)是生命的一個(gè)重要目標(biāo)和價(jià)值。通過(guò)繁衍后代，生命可以在時(shí)間和空間上延續(xù)和傳遞下去。人類的延續(xù)需要我們的努力和奉獻(xiàn)。母親的辛勤勞動(dòng)和父親的責(zé)任和關(guān)愛都是生命延續(xù)和傳遞的關(guān)鍵。生命的延續(xù)給予了我們一種責(zé)任感和使命感，使我們更加珍惜和保護(hù)生命的寶貴。
第五段：生命的價(jià)值
生命的價(jià)值無(wú)法用金錢和權(quán)力來(lái)計(jì)量，它更多地體現(xiàn)在對(duì)他人的關(guān)愛和奉獻(xiàn)中。生命的每一個(gè)瞬間都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義。每一個(gè)生命都是獨(dú)特而寶貴的，都有其獨(dú)特的使命和價(jià)值。通過(guò)關(guān)愛和奉獻(xiàn)，我們可以讓自己的生命更有意義，也可以讓他人的生命更加充實(shí)和幸福。生命的價(jià)值讓我明白到，快樂和幸福不僅僅是追求個(gè)人利益，更需要關(guān)心他人、幫助他人和奉獻(xiàn)他人。
生命誕生的奇跡和偉大讓我深深感動(dòng)和思考。生命的起源、孕育、成長(zhǎng)、延續(xù)和價(jià)值等方面，都展示了生命的無(wú)限可能和它所帶給我們的價(jià)值和意義。因此，我們應(yīng)該珍惜生命、關(guān)愛生命、用行動(dòng)來(lái)證明生命的價(jià)值和奇跡，使生命的每一個(gè)瞬間都充滿愛和希望。
生命誕生心得體會(huì)篇四
活動(dòng)時(shí)間：20**:10月08日
活動(dòng)地點(diǎn)：**學(xué)院體藝樓
主辦單位：**學(xué)院
策劃承辦單位：**學(xué)院新聞部
贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、本站
面向?qū)ο螅?*學(xué)院大一新生
活動(dòng)目的：為了迎接我院新的師弟師妹 為了迎接新的一年 我院特開此活動(dòng)，目的是為了豐富同學(xué)們的校園生活，提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)參與中掌握更多知識(shí)，提高能力；讓同學(xué)們感受學(xué)院對(duì)我們深深的愛戀，對(duì)我們的美好未來(lái)充滿祝福，讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)美麗的學(xué)院。
活動(dòng)對(duì)象：全體新生以及所有團(tuán)委的成員
晚會(huì)目的及意義：
歲月匆匆，一年就這樣過(guò)去了，迎來(lái)了新一屆應(yīng)天學(xué)院的同學(xué)，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到應(yīng)天學(xué)院這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。我們?cè)簣F(tuán)委打算通過(guò)舉辦迎新文藝晚會(huì)，師生共聚一堂，歡迎新同學(xué)的到來(lái)，表達(dá)對(duì)新同學(xué)的關(guān)心與期望，讓他們能更多地了解學(xué)院的優(yōu)秀歷史，使他們能盡快地在大學(xué)生活當(dāng)中找到自己的位置以進(jìn)入角色。同時(shí)，我們通過(guò)這個(gè)文藝晚會(huì)發(fā)掘我們學(xué)院的文藝人才，使他們的特長(zhǎng)能得到更好的培養(yǎng)，還借它豐富大家的課余生活，提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)。
晚會(huì)主題：
這臺(tái)文藝晚會(huì)的主題是：新生目前非常需要了解大學(xué)生活和校園文化，盡可能快的適應(yīng)大學(xué)生活，所以這次晚會(huì)突出一個(gè) 愛 字，借文藝晚會(huì)把大家對(duì)新同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能愉快的開始大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活。
晚會(huì)形式及內(nèi)容：
學(xué)院新生每班編排一個(gè)節(jié)目(參賽人數(shù)不限)，學(xué)校里的每個(gè)社團(tuán)排一個(gè)節(jié)目(從中選優(yōu))，形式不限，內(nèi)容盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。具體的節(jié)目編排由各班文藝委員負(fù)責(zé)和組織策劃。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過(guò)節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺(tái)文藝晚會(huì)上表演。節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)策劃組決定。晚會(huì)開始前半個(gè)小時(shí)，來(lái)自全校的學(xué)生觀眾及評(píng)委老師陸續(xù)入場(chǎng)。入場(chǎng)期間，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(動(dòng)聽的音樂)。晚會(huì)進(jìn)行時(shí)，可以使用各種道具活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛整臺(tái)晚會(huì)從前至后都要拍攝記錄。
活動(dòng)流程：
活動(dòng)尾聲：
主持人宣布晚會(huì)結(jié)束，歡送嘉賓
生命誕生心得體會(huì)篇五
聽說(shuō)露露姐姐的媽媽給她生了一個(gè)小弟弟，我和媽媽還有幾位阿姨一聽到這個(gè)消息，就迫不及待地來(lái)到醫(yī)院里看望他們母子。
我們剛走到醫(yī)院門口，看到露露爸爸哼著小調(diào)，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)。看到我們，他咧著嘴高興地說(shuō)：“生了個(gè)大胖小子，七斤四兩，母子平安！”說(shuō)完他給我們指了路，開車回家拿東西去了。
我們輕輕地走進(jìn)病房，只見露露姐姐的家人都滿面笑容地圍著嬰兒床。我連忙跑過(guò)去，哇！小弟弟真可愛。小臉光滑白凈，小鼻子挺挺的，小嘴巴紅紅的，嘴唇翹翹的，好看極了。只可惜小弟弟一直閉著眼睛，睡得好香呀！我忍不住伸手輕輕地摸了一下他的臉蛋，感受到他的皮膚，就像剝了殼的雞蛋一樣。
小弟弟的睡姿可奇特了，別的嬰兒都是仰著睡的，一動(dòng)不動(dòng)。可是小弟弟是側(cè)著睡，嘴巴一張一合，好像要吃東西。他的頭發(fā)有點(diǎn)濕，粘在頭皮上。
看了小弟弟很久，卻一直沒看到他睜眼。這時(shí)，一旁剛剛經(jīng)歷生產(chǎn)痛苦的露露媽媽，幸福地說(shuō)：“這小東西就是懶。吃了睡，睡了吃，就像小豬一樣。”說(shuō)著病房里的人都笑了。
看著可愛的小弟弟，我久久不愿離開，真希望媽媽也能給我生一個(gè)小弟弟呀！
生命誕生心得體會(huì)篇六
聽，生命拔節(jié)的聲音又響起了。他是那么清脆悠揚(yáng)，卻又婉約惆悵。而我，就在這一聲聲脆響中成長(zhǎng)。
幼時(shí)——?dú)g樂之音
在那個(gè)“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的季節(jié)，我們一起來(lái)到山間。清晨的露珠伏在綠葉上。陽(yáng)光灑向大地，露珠也變得有幾分晶瑩，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，露水從葉間悄悄滑落，滴在你我的額頭——涼悠悠的。你蹦著，跳著，用手撫摸路邊的小草。“哥，送你根仙草。”你從路邊摘下一縷綠草，但還沒等我將這根仙草接下，爸爸就先發(fā)話了：“臭丫頭，弄根破草來(lái)糊弄你哥。”我頓時(shí)反映過(guò)來(lái)，你的臉變得緋紅。“有本事就追到我。”你將小草向我扔來(lái)，然后轉(zhuǎn)身邊跑邊說(shuō)到：“你來(lái)追我啊，你來(lái)追我啊!”“你給我站住!”我快步向你追去，歡樂，嬉戲之聲充滿了整個(gè)森林。
這便是幼時(shí)，什么也不懂，無(wú)憂無(wú)慮。
少時(shí)——離別之音
時(shí)光老人的發(fā)絲漸漸變白，你漸漸長(zhǎng)大，不像以前那么貪玩了，課間也就靜靜地坐在教室里，頗有了幾分淑女的氣質(zhì)。
“不行，為了你的發(fā)展，你必須走!”剛到家，便聽到了姑姑對(duì)你的呵斥。“我不走!我要留下來(lái)。”你的雙眸中充滿了晶瑩的液體，就如當(dāng)年那山間的露珠，搖搖欲墜。
晚上，你來(lái)到我的房間中。“瑩兒，你真的要走么?”我有些難受。你沒有做聲，默默地點(diǎn)來(lái)點(diǎn)頭。“到了那邊要學(xué)會(huì)照顧自己，你才小學(xué)畢業(yè)，英語(yǔ)的口語(yǔ)水平還需要提高。”我小聲說(shuō)到。“哥，媽媽非逼我去美國(guó)，我不想走，我舍不得你。”你再也控制不住，哭出聲來(lái)。“好了，不就是去美國(guó)嗎?那不是你一直都向往的地方嗎?”我輕輕地將你摟入懷中，小聲說(shuō)到。你的哭泣漸漸地消失了。
那年，你走了，我似乎明白了什么，但又好像什么也沒明白……
此時(shí)——思戀之音
秋來(lái)了，風(fēng)中帶著陣陣寒意，中秋的月兒依然是那么圓，窗外無(wú)事的東風(fēng)勾起我陣陣回憶。“梧桐深院鎖清秋。”我脫口而出。盡管天空中下著小雨，但天空中卻無(wú)幾抹烏云。“瑩兒，你可安好?”我問(wèn)到。月兒悄悄躲進(jìn)了那僅有的幾抹烏云中。我默默地坐著。不知道是秋雨碎了我的夢(mèng)，還是我融入了凄苦的秋。
此時(shí)，我明白了，現(xiàn)在能做的，不只有回憶，還要有努力，只有努力才能重逢……
到那時(shí)，我們便可以又一起傾聽那生命拔節(jié)的歡樂之音。
生命誕生心得體會(huì)篇七
早晨，聽著時(shí)時(shí)鳥語(yǔ)，聞著陣陣花香，頓時(shí)一種細(xì)微的震動(dòng)涌上心頭——這就是萬(wàn)物的生命啊!
如果問(wèn)我生命是什么，我會(huì)說(shuō)：“生命就像一盆水”，如果你好好地去利用它，讓完成任務(wù)后的水流進(jìn)下水道，那它就是值得的。如果你把這一盆潔凈的水直接倒掉，那你就無(wú)法讓它的價(jià)值發(fā)揮出來(lái)，從而損失了它寶貴的作用。生命就是這樣的，它只是唯一的一次機(jī)會(huì)，如果你去把你的人生裝飾地絢麗起來(lái)，你的人生就會(huì)豐富多彩，也不會(huì)感到后悔。如果你無(wú)知地糟蹋自己的人生，你就得承擔(dān)起后果，甚至死后成為一名人人心目中都討厭的人。當(dāng)然，想發(fā)揮出生命的價(jià)值，也是不容易的。
蠶兒雖然對(duì)桑葉格外地貪婪，但它不畏犧牲而堅(jiān)持自己的奉獻(xiàn)——吐出潔白的蠶絲，它就是這樣告訴我們對(duì)生命的熱愛。
小溪，正常說(shuō)它是沒有生命的，可是它也掩藏了對(duì)生命的向往：它匯成江河湖海，推動(dòng)大壩的發(fā)電機(jī)，托起輪船遠(yuǎn)航，默默地表達(dá)著自己對(duì)生命的憧憬。
從大自然想到人類，我們也應(yīng)怎樣去珍惜和詮釋生命呢?
生命誕生心得體會(huì)篇八
“在那永劫回歸的世界里，無(wú)法承認(rèn)的責(zé)任重荷，沉沉壓著我們的每一個(gè)行動(dòng)……如果永劫回歸是最沉重的負(fù)擔(dān)，那么我們的生活就能以其全部輝煌的輕松，來(lái)與之抗衡。”在《不能承受的生命之輕》一書的開篇，作者就將我們引入了一個(gè)“輕”的世界，一個(gè)沒有存在感的痛苦的空間。在一次沒有任何意義的人生旅行中，我們不斷妄圖證明自己的存在，不斷希望得到肯定，不斷追求著身心的釋放，故事便在這種徘徊掙扎中拉開序幕。
曾經(jīng)也寫過(guò)關(guān)于生命重量的文章，但從未有過(guò)讀完此書后如此深刻的感受。靈與肉，媚俗與反媚俗，現(xiàn)實(shí)與反抗，這是昆德拉筆下的輕重世界。眾多現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈掩蓋了華麗的辭藻，行文流淌間流露出生命的抉擇。正是這樣一種文筆，才在我的心中涌起了波瀾，久久不能平靜。不同于其他作品，昆德拉筆下的輕重世界直指現(xiàn)代社會(huì)人類生存的困境——以怎樣的方式存在?通覽整本小說(shuō)，都找不到一個(gè)明確地答案來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題，只能用個(gè)人的一生來(lái)回答。托馬斯，特蕾莎，薩賓娜以及弗蘭茨都只是以不同方式存在的個(gè)體，在無(wú)法重演的過(guò)去和無(wú)法預(yù)定的未來(lái)，只能在黑暗中摸索著前進(jìn)，去尋找屬于自己的價(jià)值光亮。
每個(gè)人本身就是一個(gè)矛盾體，當(dāng)人們厭惡自己身上的種.種負(fù)擔(dān)、責(zé)任，而深感沉重時(shí)，總是向往著如果沒有這些重負(fù)，生活該是多么輕松快樂、逍遙自在。可是當(dāng)這些真正消失的瞬間，卻又往往無(wú)所是從，不知如何是好。感覺自己輕如鴻毛，沒有約束，但也沒有歸宿。人生為何如此無(wú)奈，想擺脫種.種生活之 “重”的困擾，但又不能承受擺脫困擾后的失重之“輕”，在這個(gè)永劫回歸的生命中重復(fù)，再重復(fù)。
回望自身，我們也可以看到自己生命中那輕重交織的印痕。有時(shí)候會(huì)會(huì)被瑣碎的工作壓得喘不過(guò)氣來(lái)，就會(huì)一味地想要逃脫，什么都不做。但當(dāng)我真正放下手中的一切得到了“輕”時(shí)，卻又沉痛不已。滿腦子都是忙不完的工作，和做不完的功課。這種感覺就像是一個(gè)貪玩的孩子，作業(yè)還沒有做完就去玩耍了，其實(shí)他的內(nèi)心比坐在那里完成作業(yè)還要痛苦，背著背包玩耍，怎么會(huì)放輕松呢?所以，當(dāng)我意識(shí)到自己的頹廢時(shí)，我選擇了繼續(xù)回到繁忙而又緊張的生活中，雖然這種日子過(guò)得有些累、略帶疲倦，但是也特別充實(shí)。這也許就是痛并快樂著的道理吧。我們的“向上精神”本源于愚昧，我們的“進(jìn)取心”來(lái)自無(wú)知，而盲目的進(jìn)取心又至少給了人生一個(gè)“重量”的感覺，使人生似乎有了叫做“意義”和“滿足”的東西。而人生也正是因?yàn)橛辛诉@兩樣很難得到的東西而變得有價(jià)值與趣味。
也曾問(wèn)過(guò)自己，如果時(shí)光倒流到某一刻，我會(huì)不會(huì)重新選擇?會(huì)不會(huì)重新考慮是否要忍受著生命之“重”而不是追尋一時(shí)的“輕”。也許在那一刻我會(huì)做出了另一種選擇。如同主人翁托馬斯所說(shuō)，如果人又兩條生命，那么他可以選擇一條生命去愛特蕾莎，而另一條不去愛特蕾莎，然后確定哪樣的生活才能讓他更快樂。然而人生注定是一條一往無(wú)前的道路，當(dāng)我踏上征程時(shí)，就沒有后悔的余地了,無(wú)論走什么路都是一種抉擇、一種考驗(yàn)。在選擇了a之后，就無(wú)法選擇b，這是人生游戲的規(guī)則，一個(gè)誰(shuí)也不能擺脫的規(guī)則。就像朱德庸說(shuō)過(guò)“幸福分成兩種，一種是看的見的幸福，一種是看不見的幸福，前者是物質(zhì)的感觀，后者是精神的感受。你選擇了何種幸福，就決定了哪一種人生。”
故事的最后，意外的結(jié)局令人發(fā)指。托馬斯和特麗莎在一片安逸享樂中死于車禍，弗蘭茲死于一次戲劇性的游行，而薩賓娜在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的美國(guó)孤獨(dú)的居住著，只有她寂寞的活著。這幾位年輕人“追求”與反“追求”的矛盾，道出了人生本身的荒謬與悖論：每個(gè)人都有生活的目的和理由，但每個(gè)目的都有本身的空虛，追求愛情時(shí)怨恨多于歡樂，追求名譽(yù)像水中月鏡中花一樣遙不可及，追求錢財(cái)?shù)筋^來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空。透過(guò)種.種幻覺，這些人所有追求的一切最終都化為烏有，這與現(xiàn)實(shí)卻略顯矛盾了。我們每天都在追求著，拼搏著，努力著，最后追求的結(jié)果卻是一場(chǎng)空。那些為著庸俗的目的而掙扎的平庸的生命，為了功名、金錢、嬌妻、兒孫，終生忙碌、義無(wú)返顧，到頭來(lái)一切都是虛無(wú)，一切都是空幻!那我們何必還要拼命追求生命之重呢?不過(guò)話雖如此，生活還是要面向陽(yáng)光的，最美的不是追求了什么，追求到了什么，而是追求中得到了什么。故事中的每個(gè)人物也正是因?yàn)樽非蠖利悾驗(yàn)槟欠N不求結(jié)果的追求而不惜一切代價(jià)。事實(shí)上，我們?nèi)匀辉诿β担匀辉谧非螅瑠^斗的腳步永不停止。就像如果不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼;不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
生命的價(jià)值和意義在于過(guò)程，在追求的過(guò)程中有了幸福感和滿足感，得到了自身的價(jià)值。也許，這已經(jīng)足夠了，何必在乎其終極意義上的得與失呢?人永遠(yuǎn)都無(wú)法知道自己該要什么，因?yàn)槿酥荒芑钜淮危炔荒苣盟笆老啾龋膊荒茉賮?lái)生加以修正。沒有任何方法可以檢驗(yàn)?zāi)姆N抉擇是好的，因?yàn)椴淮嬖谌魏伪容^。
所以，不管怎樣還是要勇敢面對(duì)生命之“重”，而不是避“重”就“輕”。相信只有沉重的生活才有質(zhì)量，凡是我們所經(jīng)歷的，都是我們所能承受的。
人生如潮汐，來(lái)了，去了;人生如漏斗，得了，失了。路漫漫，極其修遠(yuǎn)，我愿用畢生經(jīng)歷，在輕重之間求索燦爛的人生。
生命誕生心得體會(huì)篇九
讀了《生命生命》這一課，讓我明白了許多。起初，我不明白怎么珍惜生命，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義。
讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!”這一句，仿佛我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破就堅(jiān)硬無(wú)比的外殼，不受周圍環(huán)境的干擾，它知道自己生長(zhǎng)在一個(gè)沒有陽(yáng)光、沒有泥土的磚縫中，但它并不難過(guò)，而是勇敢地面對(duì)，雖然只活了幾個(gè)小時(shí)，但是我很敬佩它那種不屈的精神。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”從句話我聯(lián)想到那些失業(yè)人士，他們都認(rèn)為自己已經(jīng)不能再走進(jìn)這個(gè)社會(huì)，而自行了斷，一死了之。我想對(duì)他們說(shuō)：“你們不能不愛惜生命，應(yīng)該愛惜生命。敗了，也應(yīng)該自己站起來(lái)，應(yīng)該充實(shí)自己，重新再來(lái)，用不放棄!
一想到自己，覺得很慚愧。以前，我看見一只小螞蟻都要把這條小生命弄死。現(xiàn)在，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時(shí)候，就想起它畢竟也是一條小生命啊!我打消了這個(gè)念頭，輕輕把它放到地上，讓它回到自己的家。
學(xué)了這篇課文，讓我懂得了無(wú)論遇到什么挫折都不能放棄生命，我應(yīng)該珍惜生命，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，無(wú)論如何都要堅(jiān)持下去!