無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
學生學情分析范文怎么寫一
忘不了,學校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中,經過了老師們的辛勤培育,我們不僅學到了書本上的知識,打下了堅實的學習功底,而且懂得了很多做人的道理。
忘不了,親愛的同學!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往,是一個多姿多彩的昨天。昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。
忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學們按時到校,進行早讀;早操鈴一響,同學們迅速站齊,依次下樓;上課時,同學們認真聽講,積極舉手發言;放學后,操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中,場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場上比賽選手們遵守規則、力爭第一,堅持著友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
啊!多么精彩的小學生活,你帶給我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘!
“光陰似箭,日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念。在我的小學生活里,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目,有的暗然發黑。快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了,心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得是三年級的時候,那時下課了,同學們都在開心的玩耍,我也不例外。忽然,我流鼻血了,同學們都過來了,說:“趕快到水管那洗洗。”我立刻跑了過去,同學們有的給我紙,有的幫助我用冷水拍額頭。經過同學們的幫助,鼻血很快就不流了。我說:“謝謝你們。”他們說:“不用謝,同學之間就應該互想幫助。”我們又開心的玩了起來。
難忘小學生活,難忘小學生活教給我的種種道理,帶給我的種種快樂……
學生學情分析范文怎么寫二
時光荏苒,歲月如歌。四年一下子就從指尖溜走了,我們迎來了第五年。它雖然走的很快,但是也留下了一些寶貴的東西。
回想起這四年的點點滴滴,其中有上課時的書聲瑯瑯,也有朋友間的玩耍嬉戲,還有老師對我們的諄諄教誨……這其中最讓我難忘的,就是我的好朋友和我們的班級了。
記得我們正式上學的第一天,我和一位女生坐同桌。那時,我們彼此互不相識,我問她:“你最喜歡的東西是什么呀?”她笑嘻嘻地回答我說:“我最喜歡elsa!”
我有一個特別好的朋友,她不僅學習很好,而且在朋友不開心或是傷心的時候,她會關心別人,我有的時候想把她的大腦用一下。
有一次數學課上,老師給我們布置了幾道練習題,讓我們下課之前交。過了一會,下課鈴響了,可我就是卡在最后那道題,始終算不對,我的好朋友看到我還不去交,就走過來,問:“怎么啦,算不對嗎?”她仔細一看,說道:“嗯,你看這兒,不應該是48嗎?”我定睛一看,黑板上還真是48!我萬分感激,可算解決那道題了。
有些時候,我們把幫助對方看成理所當然的事情;有些時候,聊天聊到一半,沒等對方把話說完,就可能會猜到她想要說什么;還有些時候,我們即使給對方做一些很奇怪或獨特的手語,對方就能夠明白你想要告訴她什么,這可能就是朋友間的默契。
經歷了四年的風風雨雨,這本記錄小學生活經歷的“小冊子”,再過兩年就用完了。在這四年里,增長的不只是朋友之間的默契,班級的默契也在隱形之中不斷增長。
記得在一次心理課上,老師讓我們玩一個考驗班級默契的游戲:老師不喊開始,我們自行開始讀ppt上的文字,而且必須要齊讀。我們試了兩次,都失敗了。第三次的時候,老師說要錄視頻了,我們都很激動、緊張。這一次,我們的都盡量保持在同一速度上,終于成功了。
還有一次,早上是英語早讀,我生病了喉嚨不舒服,但是我還是拿著英語書站到了講臺前面,有些人看到我站到前面卻始終沒有開口,雖然并不知道我的個人的情況,但還是按照我平常帶讀的順序開始讀了起來。慢慢地,整個班級都在讀了。這應該就是班級的默契吧!
青山在,人未老,同學情正濃;歲月增,水長流,情懷依舊深,小學一生只有一次,現如今,我們已經五年級了,離六年級畢業也不遠了。我們應該把握好當下,別讓時間再一次溜走,既然留不住它,就讓我們好好珍惜和同學相處的每一天,讓這些回憶永遠留在我的心中!
學生學情分析范文怎么寫三
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家早上好!
我是x年級的x同學。我很高興可以站在這里和大家一起交流,希望大家可以和我一起分享我的快樂和成長心語!
我們身為一名小學生,要學會感恩。感恩我們的父母,給了我們生命,讓我們擁有了一個溫暖的家;感恩我們的老師,他們教會了我們知識,教會了我們做人的道理。
我們的父母大多數都要掙錢養活年邁的父母和幼小的子女,他們每天生活的那樣辛苦卻無怨無悔,還不是想家庭中的其他成員生活的更加幸福一點嗎?在這里,我僅想代表我的同齡人向天下的父母說一聲:“爸爸、媽媽,你們辛苦了!我們一定好好學習,長大了報答你們的養育之恩!"
我還想代表像我一樣的小學生向天下所有的老師說一聲:“老師們,你們辛苦了!感謝你們長期以來對我們的教育和關心。我們一定好好聽你們的話,努力學習,將來長大了報答社會,為國家建設貢獻出自己的一份力量!”
奉獻者都是英雄!我們的父母們、老師們,不都是我們身邊默默奉獻的無名英雄嗎?
同學們,我們肩負著父母和老師們的期望和祖國未來建設的重任,我們應該有信心說出這樣一句話:“我們一定會成為學習進步,思想健康的小學生!”
我的演講到此結束,謝謝大家!
學生學情分析范文怎么寫四
問同學情是什么?為什么直叫人時常想起,難以忘懷。
那是因為,同學情非常純真,像冰心玉壺,讓人心透明,生溫馨。
在幼兒園時,我腦海中不知同學是什么,只有打鬧的對象,今天跟他玩了,明天生氣了說“不跟你玩”。第三天又好了起來,這使我們無拘無束。
到了小學,懂得了同學的含義,同學間也便有了關心和愛護,漸漸有了友誼。在六年的小學生活中,和同學一起快樂的玩耍,一起戰勝困難,一起看書,一起學習,一起考試,那美好的同窗生尖,怎能忘記。
逆境中,同學是一把火,燃燒你的激情,教你屢敗屢戰永不放棄;順境中,同學是一塊冰,讓你頭腦清醒,寵辱不驚。同學是受傷時的臂膀,是風雨中的傘,是藍天上的白云,是雨后的彩虹。
讓我們一起珍惜同學情吧!