心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

寒假初中生家長心得體會篇一

寒假來了，不知是喜還是憂，喜是終于可以玩了，憂是玩物喪志，學習可能會下降。希望以這篇文章，告誡我在寒假中既要開心的玩，也不能忘記學習，在豬年中能更上一層樓。

寒假前，我給自己定了一個目標：盡量在春節前完成作業，希望春節后能多預習和復習，并多鍛煉身體。

在今次的寒假里，我受益良多。因為這個寒假使我在冼村小學度過的最后一個寒假，所以，我要好好珍惜這段日子。

當然，在休息娛樂的過程中也不能忘了學習。作業是必定完成的。在完成學校布置的作業后，我預習了六年級下學期的知識，知道了下學期的時間是多么緊迫。不久，我們將要面臨著畢業考，這將是對我的重大考驗。只要我預習好每一個知識點，我相信，多大的難關我都可以闖過。

春節的到來意味著新學期的到來。希望大家都有一個開心的寒假，不要虛度每一分，每一秒！

寒假初中生家長心得體會篇二

寒假對于中學生來說是一個寶貴的假期，期間可以恢復體力，豐富知識，鍛煉技能。在這一個寒假中，我度過了一個有意義且充實的假期。下面我將從學習、興趣、交友、家庭和成長等五個方面，來談談我的寒假心得體會。

首先，寒假是學習的好時機。在過去的一個學期里，我終于明白了學習的重要性。這個寒假里，我決定調整自己的學習方法，尤其是在英語和數學方面。我利用假期的時間，重點復習了英語的語法和寫作，還通過做卷子提高了數學的解題能力。通過這個放松的假期，我成功找到了自己的學習方法，不再盲目地學習，而是學會了有針對性地提高自己的弱項。

其次，寒假是培養興趣愛好的良好時間。在平時的忙碌學習之外，我很少有時間去做我喜歡的事情。而寒假就是一個可以讓我盡情發展興趣愛好的時間段。我熱愛畫畫，因此在寒假中我報了一個美術班，學習了一些繪畫技巧，提升了自己的繪畫水平。同時，我還參加了一項瑜伽班，學習了瑜伽的基本動作和放松方法。通過這些課程的學習，我充分感受到了興趣的快樂和對生活的熱愛。

第三，寒假也是交友的好時機。在學校里，由于日常學習的繁忙和緊張，我與同學之間的交流很少。而在寒假中，我有更多的時間和同學在一起玩耍、交流。我們一起游戲，一起討論學習問題，還一起外出旅游。通過這樣的交流，我們之間的感情更加深厚。在和同學們的相處中我學會了合作，學會了傾聽，學會了處理與人的關系，這些對于我的人際交往能力的提升有著重要的意義。

家庭也是我寒假的重要組成部分，和家人團聚是我最大的愿望。在寒假里，我陪伴父母參觀了一些名勝古跡，一起分享了愉快的時光。我也幫父母做了一些家務，提醒他們養成良好的生活習慣。家庭的溫馨和感動，讓我更加珍惜父母和家人的存在。

最后，寒假的心得體會也體現在了我個人的成長上。我發現寒假的學習不僅僅停留在書本上，更多的是通過和人的交流和互動來學習。在寒假中，我通過實際的體驗和反思，明白了自己未來的發展方向和目標，并制定了詳細的計劃和實施步驟。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加堅持不懈，不斷努力提高自己，成為一個優秀的中學生。

總之，這個寒假對我來說是一個充實而美好的假期。通過有效的學習方法、培養興趣愛好、交友、家庭的溫馨和個人的成長，我對于下一個學期有了更加明確的目標和計劃。也讓我認識到了自己的優點和不足，知道自我成長的道路并朝著自己的目標努力。希望未來的每一個假期，我都能充實度過，不斷成長和進步。

寒假初中生家長心得體會篇三

寒假家訪是學校常規的一項教育活動，其目的是加強學生與家長之間的溝通，了解學生的家庭情況并給予針對性的指導和建議。這是一種增強師生家庭間聯系的有效手段，也是學生綜合素質教育中不可或缺的一部分。

第二段：描述家訪中的所見所聞

在這次家訪中，我見證了許多家庭的不同生活方式和文化背景。有的家庭非常樸素，但卻很溫馨。他們在家中用餐，一家人圍坐在桌前，交流著自己的生活經歷和感受。還有一些家庭，孩子是家中唯一的孩子，他們的父母則特別關注他們的成長和學習。還有一些家庭，孩子在家中承擔著很大的家務，家長對他們的照顧也很有限。

第三段：分析家訪中的問題與不足

通過家訪，我發現一些家長對孩子的學習和成長存在一定的誤導和盲目追求。他們只關注學生的成績和表面上的表現，而忽視了他們的身心健康和全面發展。在這樣的情況下，孩子往往承受過重的學習壓力，忽視了自身的興趣和發展。這是值得關注的問題，需要在之后的教育中加以解決。

第四段：總結家訪帶來的益處和收獲

通過家訪，我深入了解了學生的家庭情況，有助于我更好地針對性地進行教育和指導。同時，家訪也讓我更清楚地認識到每個學生的差異性，讓我更有針對性，更有效地指導學生。在家訪中，家長也對我提出了很多意見和建議，這也讓我更好地了解了他們對教育的期望和關注點。

第五段：展望未來，指出家訪的意義和作用

家訪是一種重要的家校互動形式，有著深遠的意義和作用。通過家訪，學生與家長之間的聯系得以增強，有助于提高學生的學習效率和全面發展。同時，家訪也有利于家長更好地了解學生在學校中的學習和生活情況，給予他們更有針對性的教育和關懷。在今后的教育教學中，我們應對家訪重視起來，以實現更好的家校互動和學生全面發展為目標進行家訪。

寒假初中生家長心得體會篇四

第一段：關注學生的思想與身體健康

在學生的寒假期間，作為家長，首先要關注的是孩子的思想與身體健康。在呼吁學生學習成績的同時，不能忽視了學生在寒假期間應該有適當的休息，強力的學習壓力會讓孩子過早地失去自信心與好奇心。因此，在看到自己孩子為了分數而整天忙碌的時候，要及時地提醒他們要抽出時間去鍛煉身體和休息，保持身體健康。

第二段：給孩子一些自由和執行力

在寒假中，很多家長會安排自主學習和培訓班等一些課外活動，但是，我們不能過分干預孩子的生活和活動。反而，我們應該為孩子創造一個寬松的環境，給他們一些自由和執行力。我們提供適當的幫助和建議，在孩子的規劃和執行上給他們一定的自由度，充分尊重他們的選擇和決策。

第三段：發掘孩子的興趣，注重孩子的個性發展

上一段所提到的給孩子自由和執行力的背后，是要聽孩子的意見，了解他們真正的需要和興趣。這個寒假，我發現孩子對于藝術、音樂等方面有著極大的熱情，我也因此鼓勵并安排他去參加一些相關的活動，以此來提高孩子的能力。而這些寶貴的經歷也讓孩子的意志和性格得到了鍛煉和磨練，我深深認識到，孩子的成長與個性發展同樣重要。

第四段：與孩子促進親子關系

寒假與學生們為了忙碌的學業相隔很遠，這也是一個親子關系人互相拉近的機會。我與孩子之間的溝通比以往更多了些，而孩子也相對更自覺地與我分享身邊的故事和所見所聞。一方面，我給出一些建議和引導，讓孩子在成長道路中避免一些容易犯錯的地方；另一方面，我相信充分的溝通互動，也會讓孩子從我的角度去理解不同的社會、文化和人生中的諸多事情。

第五段：對于孩子的未來有一個良好規劃

最后，這個寒假對于我來說意義非凡，讓我得到了許多新的體驗和驚喜。而對我最大的收獲則是更深刻地透徹了解到了孩子的目標與方向。這期間，我與孩子共同制定了一個合理的計劃，通過了嘗試和試錯去完成了它。無論是孩子的學習，還是生活，我都將以這樣的方法為骨干，制定一個切實可行的計劃，用進步與改變去實現一個更好、更值得的未來。

總之，在這個寒假中，我發現在與孩子有著親密關系的同時，養成孩子獨立思考的能力、學會用寬容的心態來應對孩子的任性、尊重孩子的個性，這些都是讓家長們學會的重要課程，希望這種寒假精神可以深入人心，讓孩子有一個更優秀與美好的未來。

寒假初中生家長心得體會篇五

短短十幾天的時間，一個難耐的寒假。看著旁流過的歲月以及點點滴滴，表情無喜無憂，過著寒假，度著歲月。

一個學期過去了，我轉學了，來到這個學校已經一個學期了，對于在住宿學校的學生來說，時間是如此的快，我也是如此。

自從期中考試過后，同學們發現我變了，上課認真聽了，下課還在學，晚上早早的入睡，早上早早的起，老師都說我變了，一次測驗，原來從沒有一次及格過的地理居然能考80分，心里不禁的歡喜啊，雀躍啊，期末考試結束后，拿著那張通知書和我的好朋友謝沛延一比較，原來比我高40多分的他這次竟然比我低，我突然覺得原來學習也是一種樂趣。

寒假初中生家長心得體會篇六

寒假里，閑來無事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》，就拿來讀了。這本書是初中學生必讀書中的一本，在我上中學時，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書。其實，書對我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。

愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經常被我們忽略。《愛的教育》，講述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。

透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖，把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學生了呢？兩個孩子同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師，寬容和尊重學生，“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學生，我們的目的是教育學生，只要目的達到，又何必在意學生是否接受了懲罰。

常有家長拽著自己不聽話的孩子，慷慨的對老師對老師說：“他（她）要是不聽話，你就狠狠的打。”時代發展到21世紀，我只能把這話理解成為善意的謊言，教師不適合充當暴力實施者，面對一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰，老師的的一個擁抱，撫摸，對孩子來說，也許比嚴厲的批評效果更好。書中給我的啟示是：要做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求自己的學生。

愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對孩子的愛，不應是居高臨下的“平易近人”，而應是發自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給孩子時，孩子會不僅把我們當教師，更會把我們當作朋友，父母。

寒假初中生家長心得體會篇七

寒假對于每個中學生來說，既是放松休息的時光，也是提升自我、充實自己的良機。在度過了一個愉快而豐富多彩的寒假之后，我不禁對這段時間有了一些深刻的體會和心得。

寒假的第一天，我就開始規劃自己的假期生活。首先，我列出了一份假期學習計劃，明確了每天的學習任務和目標。其次，我制定了一個閱讀計劃，每天至少讀一本好書，并在讀后寫讀書筆記。此外，我還計劃利用寒假時間學習一些新的技能，比如編程、繪畫、音樂等，以豐富自己的興趣愛好。

在完成學習任務的同時，我還參加了一些有意義的活動和培訓班。我報名參加了暑期夏令營，并在營期間結識了許多新朋友，體驗了各種戶外活動和團隊合作項目。此外，我還報名參加了一些培訓班，比如英語口語培訓班和數學輔導班。通過這些培訓班的學習，我不僅提高了自己的學習成績，還培養了自己的表達能力和邏輯思維能力。

寒假期間，我還利用了大部分時間進行自主學習。我在家中設立了一個專門的學習角落，擺放了一些必備的學習工具和書籍，有條不紊地完成每天的學習任務。我特別注重自主學習的方法和技巧，比如如何高效地記憶和理解知識，如何善于總結和歸納學習內容等等。通過自主學習，我不僅提高了自己的學習效率，還培養了自己的自主學習能力和學習動力。

除了學習，寒假期間我還有充足的時間進行體育鍛煉和戶外活動。每天我都會參加一些有氧運動，比如慢跑、游泳、騎自行車等，以保持身體的健康和活力。我還利用寒假期間的好天氣，組織了一次戶外活動，和家人朋友們一起去爬山和野餐，感受大自然的美麗和寧靜。這些活動不僅讓我身心愉悅，還增強了我與家人朋友們的感情。

寒假即將結束，我回首這段時間，深感寒假的寶貴和珍貴。在這個寒假里，我不僅提高了自己的學習成績，還充實了自己的生活經歷。我明白了學習的重要性和學習的樂趣，也體驗到了拓展自己的自主學習和自我提升的美妙。此外，我還意識到了健康的重要性和積極參與各項活動的愉悅。寒假的這段時光，將成為我初中生活中的一段寶貴記憶，我將繼續保持學習的勁頭，堅持做一個全面發展的中學生。

寒假初中生家長心得體會篇八

一個學期就如曇花一現，轉眼間，我們迎來了寒假。這不正是我所期待的日子嗎？可我卻想早一天擺脫這快要令人窒息的日子。每天的生活就像一臺復印機一樣復印著前一天的生活，日子變得黯然無光。每天習慣了睡到中午再起床，后便無所事事的在家里走來走去，不是看電視，就是玩電腦。偶爾想起來寫作業，但那也心不在焉。只覺得每天都在混著過日子，很無奈。人不應該是這樣的——在品位無聊的同時，緩慢地浪費著生活。

我突然期盼上學的日子，至少每天過得很充實，每一分鐘都在利用起來。可見到同學，吵吵鬧鬧地聚在一起，開開玩笑，聊聊天，彼此都很愉快。不像現在，連找一個人出去玩都很困難，也許他們都有各自的事情要做，也許他們跟我一樣都懶得出去，只想待在家里。誰也別來打擾我，讓我懶懶散散的過上一天。可我又希望有人來，打破這難耐的寂寞。一個人待在家里很無聊，每天說好明天要做，可就是懶的去做，明天的明天依舊混著過日子。如果我是一個青年，用“頹廢”這個詞來形容我，再合適不過了。

上學的時候，總是早早的躺在床上，很快便睡著了。早上很早醒來，以飽滿的精神，去迎接新的一天。在寒假的這段日子里，總是12點鐘睡覺，每天睡到太陽當頭（中午的時候）。開學前一天，我早早的躺在床上，可是不管怎么樣，我就是睡不著，腦子似乎很清醒，一點睡意也沒有。早上起來又困得不行，我才知道有一個好的生活作息是多么重要。

日子就這樣一天一天的過著……

寒假是來休息的，不是來學習的。我這樣安慰自己，希望這樣能夠讓自己心里舒服一些。最后這幾天，媽媽看我也有些不耐煩了，對我無所事事的生活提出了“抗議”。趁這幾天，給我布置了一些作業，適當的勞逸結合，這才讓我覺得這幾天過得很充實，至少不再無所事事。

短短十幾天的時間，一個難耐的寒假。看著旁流過的歲月以及點點滴滴，表情無喜無憂，過著寒假，度著歲月。

一個學期過去了，我轉學了，來到這個學校已經一個學期了，對于在住宿學校的學生來說，時間是如此的快，我也是如此。

自從期中考試過后，同學們發現我變了，上課認真聽了，下課還在學，晚上早早的入睡，早上早早的起，老師都說我變了，一次測驗，原來從沒有一次及格過的地理居然能考80分，心里不禁的歡喜啊，雀躍啊，期末考試結束后，拿著那張通知書和我的好朋友謝沛延一比較，原來比我高40多分的他這次竟然比我低，我突然覺得原來學習也是一種樂趣。

寒假來了，不知是喜還是憂，喜是終于可以玩了，憂是玩物喪志，學習可能會下降。希望以這篇文章，告誡我在寒假中既要開心的玩，也不能忘記學習，在豬年中能更上一層樓。

寒假前，我給自己定了一個目標：盡量在春節前完成作業，希望春節后能多預習和復習，并多鍛煉身體。

在今次的寒假里，我受益良多。因為這個寒假使我在冼村小學度過的最后一個寒假，所以，我要好好珍惜這段日子。

當然，在休息娛樂的過程中也不能忘了學習。作業是必定完成的。在完成學校布置的作業后，我預習了六年級下學期的知識，知道了下學期的時間是多么緊迫。不久，我們將要面臨著畢業考，這將是對我的重大考驗。只要我預習好每一個知識點，我相信，多大的難關我都可以闖過。

春節的到來意味著新學期的到來。希望大家都有一個開心的寒假，不要虛度每一分，每一秒！

寒假初中生家長心得體會篇九

安全、歡樂、祥和的20xx年春節長假已順利結束，師生返校，開始了新學期的各項工作和學習，初中寒假心得體會。現將我校寒假主要工作總結如下：

1、印發《放寒假通知書》，實施《洛龍二中寒假家本課程》。將學生在本學期的思想總結評價及學習情況通報給家長，在假期中，家長按要求做好學生的思想教育及安全監護工作，引導學生參加力所能及的家務勞動、手工制作和社會實踐活動，培養學生尊老愛幼、文明節儉的良好習慣，教育學生過節不記學習，每天抽出一定時間復習功課，完成寒假作業，讀1—3本好書，寫5篇以上日記。對學生在假期中的表現做出真實客觀的記錄和恰當的評價，并對學校下一期的工作得出相應的建議。

2、根據上級有關部門關于加強雙節安全的工作要求，放假前，認真完成消防安全專項排查整治。通過實施安全非學科課程，進一步加強師生的安全教育，力爭使學生安全知識的知曉率達到100%。總務處對全校所有教室、辦公室、會議室、器材室、實驗室、電腦室等處的門窗、線路、電器、開關、保險、桌凳等認真檢修一遍，心得體會《初中寒假心得體會》。

寒假期間，校委會成員輪流在學校24小時值班，接聽電話傳達上級指示，切實做好校園防盜、防火等安全工作，處理偶發事件。具體安排如下：

星期一：鄭向宏 星期二：王社民 星期三：武春香

星期四：武春香 星期五：李作民 星期六：楊清芳

星期日：楊清芳

3、寒假期間，學生在家長督促下，進行家校聯誼校本課程節目排練和陽光體育校本課程學生長跑活動。

4、總務處對下期各級、各班、各任課教師正常教學所需的教材、教參、教具、作業、練習冊、基礎訓練等進行整理發放。

5、校委成員及相關年級段長，辦公室主任及教師代表，研究分析教育局教研室反饋的上期期末會考的相關信息，總結經驗教訓，查找差距與不足。按照教育局要求，完成20xx年度教師獎勵性績效工資考核結算工作。

6、春節前，支部、校委、工會組織相關人員，購置發放春節年貨，慰問退休及困難教師。

7、20xx年2月2、3日，校級領導到一實小參加了區教育局開學工作會議，樹立了干好20xx年各項教育教學工作的信心，堅定了對多元課程管理下的全課程教育的信念。教師則利用假期，學習教育類專著和多元課程管理理論，參加心理咨詢師和公共營養師培訓，撰寫教育論文，不斷提高自身民族文化素養，收集、整理“周周清”、“英語日”等經典資料，為下學期做好各種準備。

8、2月5日，校委成員返校，傳達學習上級會議精神，結合學校實際，制定20xx年工作計劃，做好開學各項工作安排。

9、2月5～7日，洛龍二中“安全生產”領導小組組織校辦、政教處、總務處有關同志對我校的周邊環境進行了全方位的檢查，現將檢查情況、存在的安全隱患及相應措施報告教育局辦公室。

10、2月6日，全體教師返校，學習上級會議精神和學校本學期工作計劃。提前備好兩周課，為開學做好各種準備。

11、2月7日，學生返校，發放課本、作業本,打掃衛生，收繳檢查寒假作業和家本課程。

以上工作，不足之處，請領導指示。

寒假初中生家長心得體會篇十

初中生涯，就像一本厚重的教科書，每一頁都留下了我們奮斗和成長的印記。而寒假作為初中生活中難得的休息時間，無疑是我們放松身心、總結經驗、規劃未來的重要機會。在這個寒假里，我度過了愉快而充實的日子，也積累了一些寶貴的心得體會。

在這個寒假里，我首先感受到的是珍貴的自由時間。學習積淀了我大量的知識，寒假則給我提供了展示這些知識的平臺。在寒假里，我帶著對數學的熱愛，陪伴著《數學之美》這本書，探索了數學世界中的奧秘。通過這本書，我不僅學到了更多的數學知識，而且還學到了很多解題的方法和技巧。這段時間的探索讓我更加愛上了數學，也為以后的學習奠定了堅實基礎。

其次，這個寒假也讓我體驗到了社交的樂趣。在日常的學習生活中，我們很少有時間和同學們一起玩樂，而寒假則為我們提供了這樣的機會。我和同學們在一起組織了一場籃球比賽，大家互相激勵，激發出了全力拼搏的斗志。比賽中，我和隊友們共同合作，默契配合，最終取得了勝利。這次籃球賽不僅增加了我的運動量，也讓我更好地認識了同學之間的友誼，收獲了珍貴的回憶。

在這個寒假里，我還利用了大部分時間進行了自主學習。我選擇了幾門感興趣的學科進行了深入的學習，提升了自己的綜合素質。其中，我特別關注了英語和語文這兩門學科。我通過閱讀英文小說和詩歌，提高了自己的英語閱讀理解能力和寫作水平。在語文方面，我主要關注了一些經典詩文的學習，并進行了一些分析和總結。通過這些努力，我的英語和語文能力得到了有效的提升。

此外，我還利用寒假的時間參加了一些社會實踐活動。通過參觀博物館、科技展覽和社區志愿服務等活動，我深刻體會到了社會的多元和復雜。在這些活動中，我與不同背景的人們交流互動，增長了見識和見聞。這些體驗激發了我對社會問題的思考和解決，也讓我明確了未來的目標和發展方向。

總而言之，寒假是我放松心情、充實知識、豐富經歷的重要時光。通過這個寒假的學習和體驗，我認識到自己需要持續努力學習，培養良好的學習習慣和自主學習能力。同時，社交和實踐也是我成長不可或缺的一部分，通過參與各種活動和與人交流，我才能更好地適應社會和發展自己。我相信，通過這次寒假的心得體會，我能夠更加明確自己的目標，為中學階段的學習和成長做好準備。

寒假初中生家長心得體會篇十一

終于盼到了日思夜想的寒假，我終于可以動手做一些力所能及的事了，但愿不要再被爸爸媽媽寵成小公主！

爸爸媽媽說，我是快樂而幸福的一代，就像早晨八九點鐘的太陽，蓬勃向上，充滿能量。可是他們不知道，年紀小小的我也有不小的煩惱呢！

在家里，爸爸媽媽把我寵得像一個小公主，什么事情都事先替我安排好，除了學習什么都不用我去做，真是“衣來伸手，飯來張口”啊！每次我提出抗議，讓我做一些力所能及的事，他們總推說我還小長大了再做。唉！爸爸媽媽，你們可知道這種溺愛般的“包干”可讓我獻丑了呀！長這么大，我竟然連梳辮子都不會。還記得上次回家我哭鼻子嗎？就是因為我們班舉行了“巧巧手”比賽，我雖然學習成績不錯，可是自理能力和動手能力卻是班里倒數……其實，爸爸媽媽你們總教育我要學會感恩，學會幫助他人，但我連自己都不能照顧好，怎么去顧全別人呢？所以請你們不要總替我做主，也讓我安排一下我的生活吧！

今年，我已經是一名六年級的學生了，記得爸爸總玩笑他這么大的時候都可以燒飯做菜了，可是您卻忽略了上學放學堅持接送我的這一習慣。現在路上雖然車多，不安全的隱患也多，可這也不能作為我不能自主自立的理由呀！我是90后，我也長大了，不是溫室里的花朵。該承擔的，我可以試著承擔了，就像小時候您和媽媽鼓勵我學走路一樣，有些事是不能因為擔心和害怕就可以省略的，那是必經的體驗和鍛煉。每次看到年邁的奶奶風里來雨里去地接我回家，我真的感到很慚愧。我真的很想對你們說：“請讓我自己回家吧！”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不用擔心我！我們自信、樂觀、勇敢有擔當，我們是陽光而快樂的90后！我們更希望在你們的一路鼓勵下，“我的童年我做主”！

看了《我是90后》這本書，更讓我懂得了在這物質空前繁榮的時代，我們既深感幸福，又肩負重大責任。我們應該像鎖佳櫻姐姐一樣，不斷追求，不斷完善自我；我們還應該像馬鵬飛大哥哥一樣，自信樂觀，勇于承擔現。我們更應該向災區的小朋友學習，學習他們的不亢不卑，自強自立，用自己的行動譜寫祖國的騰飛！

我真為自己是90后而備感驕傲！同學們，讓我們攜起手來一起行動吧—我們的童年我們自己做主，用我們充滿神奇的手勾勒我們明天的色彩！

寒假初中生家長心得體會篇十二

寒假是我們初中生放松心情、充實自我的機會。有的同學選擇讀書或旅行，而我選擇了打工。這個假期，我有幸在一家超市工作，不僅學到了很多知識，還充分感受到了勞動的意義和價值。在打工的這段時間里，我體會到了很多，收獲也不少。

首先，我學會了認真負責。在超市里，我的主要工作是整理貨架和服務顧客。一開始，我覺得這些工作很簡單，可是當我親身去做的時候才發現其實并不容易。整理貨架的時候，要把貨品分類整齊擺放，貨架上不能有雜物；服務顧客的時候，要微笑、問候并幫助顧客尋找商品。這些看似簡單的小事，卻需要我給予100%的專注和細心。逐漸地，我明白了只有真正認真負責地對待工作，才能做好每一項任務。

其次，我學會了團隊合作。在超市里，工作人員需要互相協助才能完成任務。有一次，我負責清潔超市門口的區域，但我一個人根本搞不定。于是，我主動向其他同事尋求幫助，他們見我態度積極，便立刻過來幫我完成了清潔工作。我感到很溫暖，同時也意識到團隊合作的重要性。只有大家團結一心，互相幫助，我們的工作才能更加高效有序。

第三，我學會了與人溝通。在超市里，我需要和顧客交流，了解他們的需求并提供幫助。剛開始的時候，我有些害羞，不太敢主動與陌生人對話。但是，隨著時間的推移，我發現主動與顧客交流可以增加親和力，讓顧客更加滿意。我開始主動向顧客打招呼、詢問需求，并提供幫助。這種積極主動的溝通方式不僅能促進銷售，還能培養良好的人際關系。

第四，我學會了時間管理。在打工的過程中，我深刻體會到時間的寶貴。因為每個人工作效率不同，如果不能合理安排時間，就會造成任務無法按時完成的問題。因此，我開始每天制定工作計劃，合理安排各項任務的時間和順序。在時間管理的過程中，我意識到合理安排時間可以提高效率和生產力，實現更好地工作表現。

最后，我學會了對勞動的尊重。勞動帶給人們實實在在的物質和精神享受，也是社會發展的基礎。通過自己的實際勞動，我深刻感受到勞動的辛苦和不易。每當我見到我們社區的清潔工大姐們默默辛勤的工作，我的心中充滿了敬意。對勞動的尊重使我明白了只有通過自己的努力付出，才能更好地體會到成功的喜悅。

通過這次寒假打工，我不僅學會了實際的技能，還鍛煉了自己的能力。我認識到勞動是一項利己與利人并重的事業，要對勞動予以充分的尊重與重視。通過認真負責、團隊合作、與人溝通和時間管理這些寶貴的經驗，我感受到了自己的成長和進步，也更加明確了未來努力的方向。盡管打工辛苦，但收獲的經驗和成長的快樂是無法用言語來表達的。我相信，這段打工經歷將成為我人生中重要的一頁，對我產生深遠的影響。

寒假初中生家長心得體會篇十三

在寒假里，我看了《狼圖騰小狼小狼》，書中的主人公小狼讓我著迷，這本書也使我懂得了許多道理。

我被狼的智慧所震撼，狼是那樣聰慧，讓人不禁贊嘆。狼群團結、智勇雙全。三十六計，除了美人計，什么計都用得上。它們還會打近戰夜戰奔襲戰游擊戰運動戰地道戰青紗帳戰，是“天下第一兵家”。夏天毒日下的小狼雖沒有母狼教育，卻自己挖了一個洞;夜晚狼群的嗥聲讓小狼清楚了自己的身份;當小狼吃完整的金花鼠時，竟跳起了它從沒看到過的祭祀舞!這一幕幕反映出狼是多么聰明，不愧是騰格里最寵愛的動物!

我被狼的信念所感動，狼是那么渴望自由，讓人不禁夸贊。在小狼的字典里不能沒有自由二字。不自由，毋寧死，小狼那顆自由的心不可能被鐵鏈束縛。這就是狼圖騰，為了自由，不惜犧牲自己!它的精神使我為之一震。

看完此書，我明白大自然所有的東西都是互相聯系的，大自然的一切組成了一條生物鏈。要是我們人為地去破壞它，就等于破壞了自然之道，是會遭到大自然的懲罰的。人為地去打狼，那么老鼠就多了，最終草都被老鼠吃光了，額侖草原也都沙化了。自然之道，井井有條，不需要人為的去加工它。否則，適得其反。我們應該做到人與自然合一，順著自然的規律去辦事。

狼不但讓蒙古人明白了草原生態學的道理，也鍛煉出他們特有的民族性格。因此，與漢族相比，游牧民族雖然也打狼、殺狼，但最終卻是愛狼、護狼，與狼為友，拜狼為師，而且從來不恨狼，不把狼趕盡殺絕，相反還將狼作為圖騰來敬仰。不像以我們漢族，恨狼、罵狼、打狼、殺狼，最后也就導致了自己民族性格中的缺陷——軟弱麻木，以及民族文化的落后——腐朽昏庸。

啊，騰格里!你讓我感受到了大自然的奇妙。啊，小狼!你的精神讓我贊不絕口，不愧是天之驕子——騰格里的寵物。感謝《狼圖騰小狼小狼》，讓我體會到了狼性的美好!

初中寒假讀書心得體會四

次次地熄滅。但祥子仍然不肯放棄，不斷地振作起來，再度奮斗——他買到了車——但這卻是以虎妞成就畸形的婚姻為代價的。

祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環境的產物。在黑暗的社會中，人類的力量實在太渺小了。祥子多次想要憑自己來打敗命運，可是最后呢，卻使身心又一次的傷痕累累。祥子在一次次的痛苦中掙扎，越陷越深，他漸漸的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱負且滿是骨氣的祥子，現在只有對錢的貪念而已。在社會的黑暗與金錢的誘惑下，祥子沒有了骨氣但是，我依然堅信，命運是掌握在我們自己手中的!挫折面前，敵人不是對手，而是自己。我們要把挫折看成一種精神財富來珍惜，不要為一時的痛苦、失敗而蒙閉了自己的雙眼，而要將自己的命運交給自己來安排，努力找回自己的出路。

寒假初中生家長心得體會篇十四

寒假是每個初中生都期待的假期，大部分同學都會選擇在家里休息、玩耍、補習等方式度過這個長假。然而，我卻選擇了一種不同的生活方式——打工。通過這個寒假的打工經歷，我不僅收獲到了實實在在的報酬，更重要的是鍛煉了自己的能力，領悟到了許多生活的道理。

第一段：選擇打工的初衷

寒假將至，我和我的朋友們都在討論如何過一個充實的假期。他們大多數人選擇了旅行、學習等方式，而我卻選擇了打工。我之所以做這樣的選擇，主要是因為想要賺取一些零花錢，同時也希望通過打工鍛煉一下自己的社會能力和生活技能。打工不僅能讓我賺取一些自己的消費能力，還能提升自己的能力，使我對生活更有感悟。

第二段：工作內容及體會

我找到了一份在超市的銷售員工作，工作內容主要是負責商品陳列和顧客服務。剛開始工作的時候，我覺得自己很辛苦，需要長時間站在一個地方，不停地給顧客解答問題。但隨著時間的推移，我逐漸習慣了這種工作狀態，也發現工作中的樂趣。通過與顧客的交流，我不僅提高了自己的口才和表達能力，還學會了如何與人相處，如何在緊張的工作環境中保持冷靜和耐心。我意識到，一個人的成功不僅僅是擁有專業知識，更需要具備良好的溝通與合作能力。

第三段：克服困難與挑戰

在工作中，我遇到了各種各樣的困難與挑戰。最大的困難就是在人潮涌動的超市中，每天都需要面對大量的顧客。這些顧客有各種各樣的需求和問題，必須要快速、準確地為他們解答，同時還要保持笑容和耐心。剛開始時，我會覺得非常疲憊和心神不寧，但經過一段時間的工作，我逐漸克服了這些困難，變得更加自信和從容。我學會了如何正確處理各種問題，如何平衡好工作與個人生活之間的關系。

第四段：收獲與體會

寒假打工的一個月過去了，我不僅收獲到了一定的經濟報酬，還收獲了更多寶貴的東西。首先，我學會了如何管理自己的時間和金錢，提高了自己的自理能力。其次，通過與各種各樣的顧客接觸，我學習到了如何與人相處、如何傾聽和理解別人的需求。最重要的是，打工讓我認識到成功并不是一蹴而就的，需要付出努力和耐心，需要不斷學習和成長。

第五段：對未來的展望

通過這個寒假的打工經歷，我對未來有了更明確的規劃和展望。我意識到，只有積累更多的實踐經驗，提高自己的能力，才能在未來的競爭中更具優勢。未來的路雖然會充滿困難和挑戰，但我相信自己通過這次寒假打工的經歷，我能夠更加從容和自信地面對未來的生活和工作。

總結：

通過這次寒假打工的經歷，我不僅學到了許多實用的技能，也收獲了不少人生的感悟。打工不僅給予了我一定的經濟報酬，更讓我明白了付出努力的重要性，提高了我對生活的熱愛和積極向上的態度。我相信，在以后的人生道路中，我不論遇到什么困難和挑戰，都會勇敢面對，因為我知道，只有通過不斷的努力和實踐，才能取得更好的成績和更多的收獲。

寒假初中生家長心得體會篇十五

初中生活即將迎來收尾之時，我們迎來了期待已久的寒假。寒假不僅是放松心情的時刻，更是培養興趣、提高技能的機會。經過這個寒假，我體會到了許多的東西，讓我受益匪淺。

寒假伊始，我首先想到的就是課外閱讀。面對悠長的假期，我可以有更多的時間靜下心來閱讀一些我喜歡的書籍。通過閱讀，我不僅可以開闊眼界，增加知識儲備，還可以提高文學素養和語言表達能力。我閱讀了許多優秀的文學作品，如《西游記》、《紅樓夢》等，其中的人物形象和情節讓我深受震撼。通過閱讀，我不僅享受到了知識帶來的樂趣，還鍛煉了自己的思維能力和語言表達能力。

寒假期間，我還參加了一些志愿者活動。志愿者活動不僅可以幫助他人，也能讓我們個人得到鍛煉和提高。我利用寒假時間參加了一個社區的義務勞動活動，幫助老人們進行家政清潔和購物。在這個過程中，我感受到了勞動的樂趣，也鍛煉了自己的動手能力和與人交往的能力。通過與老人們的交流，我了解到了他們的生活習慣和想法，更加懂得了孝敬父母和尊敬老人的重要性。

此外，我還利用寒假時間學習了一些新的事物。我學習了電子琴，通過培訓機構的專業指導，我逐漸掌握了音樂基本知識和技巧。不僅如此，學習音樂還培養了我對藝術的欣賞能力，提高了我對美的敏感度。我還參加了學校組織的繪畫班，通過學習繪畫技巧，我逐漸掌握了人物描繪的方法和顏色運用的技巧。通過學習繪畫，我不僅培養了審美能力，還提高了創造力和想象力。

最后，在寒假期間，我積極參加了一些體育鍛煉活動。我每天早起去操場跑步，在運動中放松身心，培養了堅持運動的習慣。此外，我還參加了學校組織的籃球訓練班，通過持續的練習，我逐漸提高了籃球技巧和身體素質。通過體育鍛煉，我不僅增強了體質和抵抗力，還培養了團隊合作和競爭意識。

通過這個寒假，我不僅培養了興趣，提高了技能，還鍛煉了意志力和耐力。我深刻體會到：寒假不僅是放松和娛樂的時刻，更是提升自己、豐富內涵的機會。只有抓住這個機會，不斷學習、鍛煉和提高，才能在初中生活中取得更大的成就。我將繼續努力，爭取在即將到來的下一個學期中更加出色地表現自己。