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有關在以案促改動員會上的講話如何寫一

(一) 制定工作方案 為推動本次以案促改工作向系統化常態化、制度化發展，校黨委制定了《開展xxx違法違紀案件剖析推進以案促改工作方案》，確定自xx年x月x日開始，按照警示教育、查擺剖析、整改提高、建章立制、總結報告x各環節開展以案促改集中整改工作。

(二) 成立領導小組及辦公室 校黨委成立了開展以案促改工作領導小組，xx任組長，黨委書記高度重視以案促改工作，高標準、嚴要求，推動以案促改取得實效。以案促改領導小組下設辦公室，負責整個活動的組織開展和督促檢查工作。

(三) 召開警示教育大會 x月xx日下午，召開xxx以案促改工作動員暨警示教育大會。會議宣布了《開展韓常福違法違紀案件剖析推進以案促改工作方案》，校領導班子成員、各科室負責人，分別結合自身工作在會上作了表態發言，黨委副書記對在全校范圍內開展以案促改工作提出了明確工作要求。全體黨員參加了本次以案促改動員部署及警示教育大會，以案促改領導小組辦公室還專門設置了推進以案促改工作舉報箱，收集舉報信息、批評意見建議，及時發現和處理單位內違法違紀等問題，以提高以案促改工作針對性、實效性。

(四) 開展從嚴治黨、廉政建設專題教育 校黨委圍繞以案促改主題內容，集中開展了一系列黨風廉政教育活動。

一是發放提醒信。校黨委給每位黨員干部發放了一封《以案促改提醒信》，要求黨員領導干部緊繃紀律這根弦，筑牢思想防線。

二是狠抓作風建設。5月26日，召開全體黨員干部大會，傳達學習《xxxxx關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要指示的通知》，要求全體黨員干部認真學xxxxxx指示的內容和精神實質，牢固樹立“四個意識”，不斷提高政治站位和政治自覺，鍥而不舍、持之以恒抓好作風建設。

三是加強節假日廉潔自律教育。針對糾正“四風”在新形勢下的“十種”表現形式，要求每個黨員干部認真對照檢查，防微杜漸，扎實推進嚴明紀律規定等措施確保節假日風清氣正。

四是開展廉政警示教育。集中開展形式多樣的專題教育，組織觀看《巡視利劍》、《第一大案》等專題教育片。參觀廉政警示教育基地，接受廉政警示教育。上警示教育專題黨課。

(一) 全面組織開展自查自糾 在以案促改領導小組的安排部署下，全體黨員干部對照韓常福違紀案件，深入查找自身在思想作風、六大紀律方面、廉潔用權方面存在的問題和不足，認真撰寫自查自己報告，報以案促改領導小組辦公室。全體黨員干部認為自查自糾是一次真二警鐘、一次心靈洗禮、一次信念拷問，這次深刻的反面教育振聾發聵，發人深省、醍醐灌頂，警示大家在利益誘惑面前，做到慎獨、慎初、自警、自律，堂堂正正做人，認認真真做事。

(二) 組織各黨支部召開專題會議 按照以案促改領導小組辦公室要求，先后組織召開“吸取教訓 自查自糾”專題組織生活會，校黨委委員以普通黨員的身份參加了所在支部的組織生活會。每位黨員認真準備發言提綱，并在會上發言，通過認真對照近年來教育系統發生的典型案件，汲取教訓、反躬自省，引為鏡鑒。通過開展批評與自我批評，進一步交流了思想、統一了認識。

(三) 校黨委召開專題生活會 x月xx日下午，校黨委召開“標本兼治、以案促改”專題生活會。對照教育系統典型違法案例，認真查擺班子在作風和廉政建設方面存在的問題公號“老秘帶你寫材料”整理，嚴肅認真開展批評與自我批評，不回避、不掩飾、揭丑亮短、抖露實底，深刻剖析問題，明確整改方向。領導班子在講忠誠守紀律等方面查擺問題，制定相應整改措施。

(四)加強宣傳教育 把從嚴治黨和黨風廉政建設融入到日常工作中，列入到校規章制度中，利用學校微信群、短信、郵件發送廉政信息，通過觀看影片、學習身邊模范典型、并在校園宣傳欄開設以案促改工作信息圖文等多種形式，大力宣傳廉政工作動態，以正確的輿論導向營造風清氣正、崇尚廉潔的良好氛圍。

一個月以來，學校黨員領導干部職工通過學習、討論、自查自糾、開展批評與自我批評等眾多形式，開展標本兼治推進以案促改工作，較好地將以案促改工作的宗旨、精神貫徹落實取得了一定的成果。

一是促使廣大黨員領導干部職工樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強法紀觀念和廉潔自律意識，筑牢思想道德防線。

二是通過對學習、作風、制度上的自查自糾認識到問題，明確了改進方向，為進一步完善健全管理制度、堵塞制度漏洞奠定了基礎。

三是有力地推動了全面從嚴治黨、校園廉政文化建設，營造了風清氣正的良好氛圍，對學校教育事業的持續穩定健康發展

開展以案促改工作取得了一定的成效，但對照上級黨委要求，本單位以案促改工作還存在一定問題。一是工作開展得還不夠深入、不夠全面、不夠規范，存在推進措施不夠有力，工作力度不夠大，督促檢查跟進不夠及時等問題致使有些工作成效不夠明顯。二是案件剖析得還不夠深入，自選動作不夠豐富，與教育系統內一些優秀的單位相比，還有差距。

下一步，我校將按照以案促改文件要求，結合工作實際，有計劃做到以下幾點：一是進一步提升政治站位。教育全體黨員干部深刻理解以案促改工作，是深入推進全面從嚴治黨的內在要求，是懲前毖后、治病救人，教育保護干部的重要舉措。二是堅持把學習作為政治責任、精神追求和思想境界，始終保持政治上的清醒和堅定。始終堅持以學習自警自勵，以學習提高自我，以學習增強貫徹執行黨風廉政建設的自覺性和堅定性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。三是勇于擔責，敢于擔當。在黨性原則面前，要敢于擔當，在學校的教育教學、管理等重點工作上，砥礪奮進，克難攻堅。

有關在以案促改動員會上的講話如何寫二

全市“標本兼治以案促改”工作開展以來，我先后認真學習了***以案促改工作講話精神，以及**典型違紀違法案件材料，在此基礎上，又按照市紀委關于“剖析典型案件推進以案促改”專題民主生活會的通知要求，通過深入反思、與同志們交流座談和征求意見，聯系所學、所感、所悟，對自身在思想認識、崗位風險、制度執行等方面存在的問題不足進行全面自查，剖析問題根源，明確努力方向。現將我本人的剖析檢查情況匯報如下，請大家批評幫助。

結合本次民主生活會主題，對照***違紀違法典型案件所暴露出的問題，自覺將自己擺進去，總的看來，主要存在以下問題：

(一)思想認識上還有偏差。一是對理論學習的認識有偏差。缺乏系統性、連續性的長期學習規劃，總認為自己身處基層，對于黨的方針、路線、政策等執行就是了，學習淺嘗輒止，偏向于實用主義，導致對黨的基本路線和政策學習不深不透。二是對黨建工作認識有偏差。重業務輕黨建，對分管部門指業務導的多，對黨建工作關注的少，滿足于開會、參加學習等，沒有把黨建與業務工作融合起來，在業務工作會議上，也沒有對黨建工作提出具體要求。

剖析反思自身存在的問題，根本原因在于：

一是理論學習有所弱化。作風問題本質上是黨性問題，縱觀張海濤、崔國欣、袁寶根的犯罪軌跡，腐敗的起點就是來源于思想觀念上的變質。張海濤在懺悔中說：他犯下如此重罪，就是在人生最關鍵的階段放松了學習，導致世界觀、人生觀、價值觀出現了問題，以致越走越遠，無法回頭。而對照自己存在的問題，最根本原因也是理論學習有所弱化。雖然我對理論學習態度是積極的，認識是堅定的，但是隨著職務升遷，事務性多了，理論思考的時間少了，常把工作當成硬任務，學習也就逐漸當成軟任務，加之心理上有認為自己是搞業務的，理論少學一點、慢學一時也不會造成太大影響。還有時認為自己是二十多年的老黨員了，受黨教育多年，信念比較堅定，有一種放松感，缺乏“把為黨和人民的事業而奮斗作為人生的最高目標，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的”的崇高追求和堅定信念，時間久了，思想這個“總開關”就松了，行動上就考慮個人得失多，考慮大局少了。

二是自我要求有所放松。一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰勝的敵人也是自己。怎樣才能管住自己、戰勝自己?關鍵就是能不能時刻從嚴要求，自警自律、慎獨慎微。**在談到自己犯罪原因時就說到：年齡大、工作時間長，讓他開始驕傲自滿、擺老資格，放松了對自己的要求。加上同事的遷就，長期缺少監督提醒，以致后來一步步走進犯罪深淵。對照自己，自我要求標準越來越低的問題在我身上不同程度地存在。我是82年參加工作，09年以前長期在基層工作，自認為有工作經驗，工作生活中便有意無意地放松了自我要求，處理問題總是習慣于憑經驗、憑感覺;有時也覺得自己年齡也大了，又交流工作，該歇一歇了，于是勤儉節約、艱苦奮斗的意識逐漸淡薄了。認真反思，主要是自我要求不嚴、自律意識不強、防微杜漸不夠。這種錯誤如不及時糾正，很容易造成“千里之堤，潰于蟻穴”后果。

三是制度落實不夠嚴格。過去總認為，自己具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有正確對待個人利益、不計名利得失這種好的素質，不會違犯黨規黨，更不會貽誤黨的事業。反思***等人之所以走向犯罪的道路，其主要原因在于不嚴格執行黨章和其他黨內法規，對黨紀國法不知敬畏，沒有按照黨對領導干部的要求來嚴格約束自己，沒有按一個遵紀守法公民的基本行為規范來嚴格要求自己。對照自己存在的問題，其實也是黨規黨紀意識的弱化，缺少嚴格遵守和執行制度的自覺性，錯誤地認為物質生活條件變得越來越好了，只要原則上不出事，就沒有事，滿足于不違規、不觸線、不出事，對一些鋪張浪費的行為抵制不夠堅決，導致一些小節、細節出現問題。

前車之鑒，后事之師。通過對****違法違紀典型案件的學習剖析，還有在總局黨校三個月的學習，讓我更加清醒認識到自身存在問題的嚴重性和危害性，更加堅定了我堅決改正問題、提升完善自我的決心和信心。

加強理論學習。一是對市委印發的典型案例和系統內通報的典型案例進行再學習、再反思，堅持把自己擺進去，攬鏡自照、見鑒自省，深入思考腐敗分子的“總開關”是怎么關上的、“缺口”是怎么打開的、“防線”是怎么崩潰的，“圍獵”是怎么開始的，真正從警示中讀出教訓，從警示中強化紀律底線，從而強化思想自覺、行動自覺。二是將加強理論學習作為一種追求，積極參加中心組學習、集中培訓和個人自學，將在總局黨校學習的理論知識與稅收實踐結合起來，準確把握黨的路線、方針、政策的實質和精髓，從根本上堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義的信念，對改革開放的信心，提高自己的政治敏銳性和鑒別力。三是深入學習分管業務，熟知相關法律、法規、政策;開展調查研究，掌握基層實情，增強對分管工作探索規律和決策的水平。要確定一到兩項工作中的難點、焦點問題作為研究課題，深入一線調研，提高自己理論聯系實際的能力和水平，更好地適應新時期國稅事業發展需要。

有關在以案促改動員會上的講話如何寫三

以案促改個人剖析材料五篇

【篇一】

根據市委《關于**市開展案件剖析推進以案促改工作方案》的安排和我辦對這項工作的部署要求，指通科全體人員嚴格按照活動計劃安排，認真學習了《人防警示錄》《河南省人民防空辦公室廉政風險防控手冊》等書籍，組織開展了反思剖析整改，重點剖析發生在我省人防系統和我市三起重大案件，從中受啟示、受教育、受警醒。通過了解案情，剖析案件，大家受到了警醒，明白了底線，知道了敬畏，找準了這些違紀違法行為的根源、原因，認識到了違紀違法給黨的領導、黨的形象、黨群關系帶來的危害性，從而進一步從靈魂深處挖掘、查找存在問題，認真剖析存在的問題。自我約束不強，缺乏嚴守工作紀律的表現。表現在平時科里有遲到早退的問題，有時在工作時間處理一些私人事務。處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。

一、產生問題的主要原因： 1、思想上對政治學習缺乏正確的認識平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。2、為人民服務的意識不足對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法。3、業務水平有待提高對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠,有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面,缺乏敬業精神，對專業知識學習后勁不足，有知識結構滯后的問題。4、工作紀律有所松懈剖析自身存在的主要問題，一條主因就是放松了紀律的約束。有個別同志認為自己受黨的培養教育多年，堅持黨的政治紀律還是比較好的。但是通過這次活動發現我們的工作標準與辦黨組的要求有較大差距。平時工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，思想上只求對我有利、不求嚴防死守，加之批評和自我批評不嚴肅、不認真、不經常，對自身存在的問題反省警醒不夠，對其危害性認識不足，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈的思想有所抬頭。二、下一步整改措施加強理論學習，提高政治素質全面認真系統地學習習近平總書記系列重要講話和治國理政新理念、新思想、新戰略，認真學習第七次全國人防工作會議和第三次全省人防工作會議精神，認真貫徹落實中發15號文件和豫發10文件，嚴格按照中央八項規定要求辦事，時刻把堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公。

【篇二】

作為領導干部，就要全心全意為人民群眾做好事、辦實事、解難事。但在實際工作中，存在有對班子成員和局直單位指導不到位，服務不到位，解決問題的辦法不多等現象。重安排，輕落實，有些工作感覺安排過，就疏于跟蹤問效和督促檢查，使一些工作沒有得到及時貫徹落實。

全市開展“剖析典型案件推進以案促改專項工作”以來，按照市紀委的總體安排，我結合“兩學一做”學習教育常態化制度化，認真學習貫徹關于以案促改工作講話精神，對照…典型違紀違法案件及發生在我市的典型案件，認真查找剖析，更加深刻認識到違紀違法問題的嚴重性、危害性，更加清醒地認識到“千里之堤潰于蟻穴”的深刻警示，進一步認識到推進全面從嚴治黨、開展以案促改的重要性和緊迫性。同時，結合自身工作實際，深入查找問題，深刻剖析原因，明確了努力方向和改進措施。現將我本人有關剖析檢查情況報告如下。

對以案促改工作的認識和體會

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，提出了一系列全面從嚴治黨的新理念新思想新舉措。為貫徹習近平總書記提出的“深入剖析嚴重違法干部的典型案件，發揮警示教育作用”要求，我市圍繞xxx等3起違紀違法案件，開展了“剖析典型案件推進以案促改”專項工作。近段時間，我集中學習了市紀委編印的以案為鑒等學習資料，深感被查處的xxx等違紀違法案件，發人深省、令人警醒。這些被查處的干部，受黨教育多年，也曾有過理想、有過奮斗、有過追求，但隨著他們自身世界觀、人生觀、價值觀出現偏差，權力觀、地位觀、利益觀發生扭曲，最終陷進了違紀違法的深淵，給黨和人民的事業帶來巨大損失一、存在的主要問題：（一）、學習不系統、理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因為不注重理論學習 三個代表”重要思想的精神實質，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。其次，學習必須要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高處理復雜局勢和農村基礎工作的能力。再次，學習必須要全面。在理論學習的基礎上學習必須要全面。不僅要學習理論政策知識，還要學習法律、歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。（二）、提高認識，充分認識到反腐倡廉工作的重要性。首先，反腐倡廉是加強黨的執政能力建設和先進性建設的重大任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務。腐敗的存在導致社會不和諧，構建社會主義和諧社會，必須堅持以人為本，把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。其次，腐敗侵害廣大人民群眾的利益，導致利益分配嚴重失衡。社會利益的公平分配是社會和諧的基本前提，實現社會和諧必須保障利益分配的公平公正。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。這就要求我們在加快發展的基礎上規范收入分配秩序，統籌兼顧各方面利益，保障社會公平正義。腐敗分子把人民賦予的權力用來為個人謀利益，破壞利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社會矛盾，影響社會和諧。再次，腐敗是對黨風的嚴重損害，造成黨群干群關系不和諧。黨風問題事關黨和人民事業的興衰成敗，而腐敗的存在必定嚴重損害黨風。腐敗的一個顯著特征是以權謀私，反映到思想作風上，就是弄虛作假、欺上瞞下；反映到學風上，就是不思進取、專營私利；反映到工作作風上，就是搞形式主義、虛假政績；反映到領導作風上，就是搞官僚主義、任人唯親；反映到生活作風上，就是貪圖享受、腐化墮落。這就必然嚴重損害黨風，破壞黨群干群關系和諧。

【篇三】

以案促改工作心得體會

有句老話我們再熟悉但是了，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，堤潰蟻穴、氣泄鋒芒，“吃拿卡要”看似事小，實則害處無窮。在一些領導干部尤其是基層干部眼中，吃一點拿一點，似乎是“小事一樁”，殊不知，這對老百姓而言，有切膚之痛。作風建設永久在路上，反腐斗爭永久不停歇，要狠剎“吃拿卡要”不正之風，讓“四風”樹倒根滅。

“吃拿卡要”頻頻出現，主要還是有兩點原因：其一，權力的傲慢與任性。手中有權，并且權力又沒有得到有效的監督和制約，所以導致很多事情就是當權者說了算，而不是百姓說了算，這在必須程度上助長了當權者的為非作歹思想;其二，思想意識的滑坡。思想上松一寸，行動上就會散一尺，應對誘惑、利益，一些領導干部難以抵御，出現跑偏、鋌而走險的行為舉止，攀比、欣羨、腐化，最終墜入腐敗的深淵，永久不能自拔。

毫無疑問，吃拿卡要現象，嚴重破壞了黨和政府的形象，影響了機關辦事效率，傷透了老百姓的心。“吃拿卡要”不正之風，務必治理，務必遏制，務必狠剎。

一方面，要建章立制，規范權力，注重精神洗禮與警示教育。牛欄關貓關不住，權力籬笆務必扎緊、扎牢、扎固，讓權力在陽光下運行，不讓“吃拿卡要”行為有機可乘;要加強領導干部理想信念、黨紀國法的教育培訓，牢記宗旨使命，遠離不良誘惑，從案件中吸取教訓，知敬畏、明底線，管好自己的手，收住自己的心，把好自己的嘴。

另一方面，要強化打擊，通報曝光，堅決鏟除不良習氣與土壤。對待“吃拿卡要”行為，要嚴厲查處，不姑息、不遷就，及時查處這些違紀黨員干部，讓他們“吃”到后悔，“拿”得扎手，“卡”住前途，“要”到處分;加大通報曝光力度，以儆效尤、以案示法，強化監督舉報，讓“吃拿卡要”分子無處遁形，最終還政治生態一片風清氣正。

【篇四】

按照上級有關要求和工作安排，我認真學習了有關以案促改方面的文件和材料，認真對照自己在平時工作中的實際狀況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。透過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規矩，守住底線。現將個人剖析整改狀況匯報如下：

一、存在的主要問題：

（一）、學習不系統、理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因為不注重理論學習，放棄對自身世界觀的改造，在各種物質利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對黨紀國法一知半解，導致在工作中不作為、亂作為、胡作為，導致走向錯誤的道路。

（二）、對反腐倡廉工作的認識不足，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠深遠，觀念有些陳舊，更新尚不到位。

（三）、創新意識不足。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，工作中時有急躁情緒，處理方法比較簡單，沒有創新精神。

（四）、對紀律、制度說的多、落實的少，職責追究的力度不夠大。

二、整改措施

（一）、加強學習，做學習型黨員。

首先作為一名共產黨員，務必要樹立終身學習的觀念，力求始終走在時代的前列做時代的標兵，始終在政治上持續清醒堅定。自覺加強世界觀改造，擺正學習與工作的關系，規范立身行為。強化對習總書記系列重要講話精神的學習，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央持續一致。

其次，學習務必要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的潛力，提高處理復雜局勢和農村基礎工作的潛力。

再次，學習務必要全面。在理論學習的基礎上學習務必要全面。不僅僅僅要學習理論政策知識，還要學習法律、歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。

（二）、提高認識，充分認識到反腐倡廉工作的重要性。首先，反腐倡廉是加強黨的執政潛力建設和先進性建設的重大任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務。腐敗的存在導致社會不和諧，構建社會主義和諧社會，務必堅持以人為本，把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

其次，腐敗侵害廣大人民群眾的利益，導致利益分配嚴重失衡。社會利益的公平分配是社會和諧的基本前提，實現社會和諧務必保障利益分配的公平公正。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。這就要求我們在加快發展的基礎上規范收入分配秩序，統籌兼顧各方面利益，保障社會公平正義。腐敗分子把人民賦予的權力用來為個人謀利益，破壞利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社會矛盾，影響社會和諧。

再次，腐敗是對黨風的嚴重損害，造成黨群干群關系不和諧。黨風問題事關黨和人民事業的興衰成敗，而腐敗的存在必定嚴重損害黨風。腐敗的一個顯著特征是以權謀私，反映到思想作風上，就是弄虛作假、欺上瞞下；反映到學風上，就是不思進取、專營私利；反映到工作作風上，就是搞形式主義、虛假政績；反映到領導作風上，就是搞官僚主義、任人唯親；反映到生活作風上，就是貪圖享受、腐化墮落。這就必然嚴重損害黨風，破壞黨群干群關系和諧。

（三）強化職責，樹立正確的地位觀。我擬從三個方面進行整改。

一是加強職責，強化職能。二是克服攀比心理立足本職。三是樹立基層意識，做小人物。

（四）、強化創新意識，樂于敢闖敢冒。全面解放思想，切實加強學習，提高自身的理論素養和分析問題、解決問題的潛力，切實增強敢為人先的思想意識，用心開拓進取、敢闖敢試、爭先創優。

（五）、加大反腐敗力度，強化職責追究。持續加大我鎮反腐敗力度，個性是加大對扶貧領域及涉農違規違紀問題的查處力度。強化職責追究，繼續持續查辦案件工作的強勁勢頭，嚴肅問責，嚴厲懲處違紀違法行為，持續釋放違者必究、執紀必嚴的強烈信號，構成有力震懾，堅決遏制基層不正之風和腐敗問題。

【篇五】

按照集團紀委《關于在集團公司紀檢監察系統召開以案促改專題組織生活會的通知》精神，我認真學習黨的十九大和中紀委二次全會、省紀委三次全會精神;認真學習《中共河南省委關于推進以案促改制度化常態化的意見》，以及集團公司黨委關于以案促改的有關工作部署和要求，尤其是對照反思省紀檢監察機構違紀違法典型案例通報的7起案件，思想上受到了深刻觸動和強烈警示，進一步認識到推進全面從嚴治黨、開展以案促改的重要性和緊迫性。下面我根據對孟霞、潘峰等案件的深刻認識，結合自身工作實際，以案為鏡、對鏡反思，認真查找、剖析自身存在的問題和原因。現將個人對照情況報告如下：

一、幾點認識和體會周口市紀委原常委孟霞等違紀違法案件令人警醒。這些被查處的干部，受黨教育多年，也曾有過理想、奮斗和追求，但隨著他們自身世界觀、人生觀、價值觀出現偏差，最終陷進了違紀違法的深淵，給黨的形象造成嚴重破壞。他們身上存在一些共同特征。一，就把學習放下了，學習的主動性自覺性不高。政治理論學習與工作實際結合不夠緊密，沒有真正做到以知促行。反思起來，主要還是放松了理論武裝，放松了主觀世界改造，理想信念的根扎得不深，沒有通過學習解決好理想信念、群眾觀點、思想方法、精神狀態等問題。

(二)恪守紀律規矩不夠嚴格

紀律是執行黨的路線、方針、政策的保證，是組織的命脈。對照黨章的要求和黨的政治紀律，發現自己在有些方面做得不夠。一是在遵守政治紀律方面。對政治紀律的特殊要求理解不夠深刻，把行動上不出格等同于政治上合格。作為紀委委員，落實政治紀律的擔當精神不夠強，監督執紀問責的主動性不夠，作用有待進一步提升。二是在日常生活中，對我們身邊出現的一些不良現象，有時沒有旗幟鮮明地反對和及時給予糾正，僅僅滿足于自己不違規、不出事，沒有上升到講黨性、當表率的高度認真對待，對一些發表損害黨的形象和黨的信譽的言行有時不敢直言反對。

(三)宗旨意識不夠牢固。缺乏主動服務意識，習慣在辦公室被動接待職工問詢，沒能主動去了解職工訴求，有時思想上有嫌麻煩的傾向;到組干科工作后，忙于各種事務，存在與黨員職工交流少的現象，對科內同志也有放任，紀律要求也松了，反思自己是群眾觀點、群眾意識、群眾感情都有所弱化，對自身黨性鍛煉、黨性修養有所懈怠，有時候沒有處理好對上負責與對職工群眾負責的關系，全心全意為人民服務的宗旨意識樹立得還不牢固。

(四)責任意識不夠強。一是對廉政形勢認識不到位，對全面從嚴治黨向縱深發展，向基層延伸的大趨勢不敏銳，對有些問題的嚴重性、危害性認識不足，有時滿足于把領導交辦的任務完成好就行，工作主動性不足。二是對廉政監督的認識不到位，總認為中心是一家地面經費單位，應該不會發生違法違紀案件，因此對自身所擔負的反腐倡廉責任認識不夠到位，對中心黨風廉政建設方面的信息收集和匯報做得不夠。沒有盡到應有的責任。

三、今后努力方向和整改措施

(一)加強理論學習，提高自身素質。利用集中學習、個人自學等多種形式，深入學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨問責條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督 條

例》等黨內法規。學習習近平系列重要講話精神實質，特別是關于全面從嚴治黨的重要論述。做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高黨性修養，做政治上的明白人，對黨忠誠、愛黨護黨;進一步堅定“四個意識”，增強“四個自信”，深刻領會《準則》《條例》，對照典型案件深入剖析整改，切實解決查擺發現的各類問題，提高拒腐防變的思想自覺和行動自覺。

(二)恪守政治紀律，強化廉潔自律。時刻繃緊廉潔自律這根弦，嚴格遵守中央“八項規定”、《廉潔自律準則》等制度規定，進一步規范自身行為，自覺拒腐防變，增強自律觀念，做到務實肯干、勤儉節約、生活正派。自覺接受黨組織和群眾的監督，管住自己，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性;要始終站在對黨負責、對組織負責、對同志負責的高度，思考問題、處理問題。真正做到把黨風廉政建設和反腐敗工作記在心上、落實在行動上。

(三)牢記黨的宗旨，強化責任擔當。牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷強化責任意識和公仆意識，把踐行黨的宗旨同自己的工作和言行緊密聯系起來，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，堅持從群眾中來、到群眾中去，努力掌握向群眾學習、向實踐學習、向基層學習的工作方法

【篇四】

2018年，xx黨支部在集團黨委的正確領導下，深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，以學習貫徹黨的十九大精神為基本內容，積極開展“三會一課”、“兩學一做”主題教育活動，不斷加強支部黨員隊伍建設，不斷探索更有效的工作思路和方法，充分發揮黨員的先進性作用，全面加強了黨支部的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設，推動各項工作順利開展。現結合本支部工作實際，將2018年度工作總結如下：

一、黨支部工作開展情況

2018年，xx黨支部嚴格按照 “兩學一做”及集團公司黨委相關學習制度要求，組織廣大黨員和干部職工，認真學習黨的十九大精神、十八屆六中全會精神、習總書記系列講話精神、黨章以及黨風廉政建設和反腐敗工作的有關文件精神等。從根本上加強了職工道德教育、社會主義核心價值體系教育，切實提高了其思想認識，轉變了其觀念和作風。

（一）加強組織領導，明確責任分工

年初根據集團黨委總體部署，簽訂了《黨風廉政建設目標責任書》，明確公司黨支部書記黨風廉政建設主體責任，并完善黨風廉政建設責任分解和責任追究制度。強調班子成員“一崗雙責”以及主要負責人為黨風廉政建設第一責任人意識，承擔領導、教育、監督和示范的責任。每個月組織召開支委會，班子成員共同學習各級黨委、紀檢文件精神，加強黨性修養。全年召開支部委員會xxx次，黨員大會xx次，黨課xx次，開展談心談話xxx人次，按標準完成了民主生活會、組織生活等各項任務，將黨員民主評議工作落到了實處。

（二）抓學習教育，提升黨性意識

堅持思想建黨，強化理論武裝,切實把思想政治建設放在支部建設首位。通過開展專題學習、講黨課、督促自學等方式,抓好黨章黨規、習近平總書記系列重要講話的學習；通過觀看教育紀錄影片、宣傳欄和及知識答題等方式，將黨的十九大精神深入貫徹到每個黨員干部和群眾的心中，提高了學習教育的針對性和實效性。增強了廣大黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

（三）抓群團建設，促企業氛圍和諧

積極發揮工會組織的群眾性作用。堅持黨建帶工建，領導和支持工會組織把握思想工作重心，了解員工思想動態，推進民主管理。一年來，開展幫扶濟困、“夏送清涼”、“冬送溫暖”等愛心活動，并組織開展多種形式的職工業余活動，激發了員工的愛企熱情和主人翁精神，把廣大員工的智慧和力量凝聚到公司建設發展上來，增強廣大員工為公司發展貢獻力量的光榮感、責任感和使命感。堅持黨建帶團建，領導和支持團青工作開展各項活。通過“學雷鋒月”及“五·一”、“五·四”節點活動的開展，進一步調動了青年員工的熱情，為完成公司全年各項工作、實現年度工作目標增添了青春動力。

（四）抓廉政建設，全面提升工作作風

在今年，我支部在年初組織簽訂了《黨風廉政建設目標責任書》，自上而下層層落實責任。以“主題黨日”、“三會一課”等學習教育活動為抓手，充分發揮黨支部責任主體作用，為黨風廉政建設打好思想基礎。組織觀看了《巡視利劍》、《象牙塔里的蛻變》、《四風之害》等警示教育影片，給每位黨員干部敲響了警鐘，，強化了其廉政意識，提高了其拒腐防變能力。

（五）抓宣傳工作，黨的建設深入人心

一年來，我支部持續加強對黨政宣傳工作的重視程度，利用公司宣傳欄、網絡平臺等加強對黨建工作的宣傳力度，取得了良好效果。截至目前，在xx網站發布稿件52篇，其中要聞11篇，已完成本年度集團黨委宣傳部下發的內宣稿件任務。

二、本年度黨建工作中出現的問題

2018年度，xx黨支部按照集團黨委要求，認真貫徹“兩學一做”、“三會一課”等制度，并嚴肅落實黨風廉政建設責任制，嚴格執行“一崗雙責”，使支部建設取得了一定成果。在此基礎上，黨支部還大力支持群團工作的開展，通過節點活動及日常業余活動的開展，增強額工會組織和團組織在員工中的影響，為群團工作開展打好了基礎。然而，相比一些在黨建方面更有經驗的兄弟公司，我支部還存在一定差距。

（一）黨課形式不夠豐富，主題實踐活動偏少。

（二）黨員政治教育、先鋒模范作用還有待于進一步加強。

三、問題整改措施

（一）針對黨課形式單一的問題，我支部將在以后的黨課計劃及實踐中進行改正。除了傳統的集中授課形式外，重視理論聯系實際，將學習教育與具體實踐相結合。通過實地參觀、現場模擬、觀看影視資料等多樣化的形式，提升黨課教育效果，從根本上加強支部成員的黨性修養。

（二）針對黨員先鋒模范作用不強的問題，我支部將在今后的工作中加以重視。進一步增強對黨員的先進性教育，加強對選先樹優工作及對身邊先進典型的宣傳與學習。在黨員的教育中加強對理想信念的培養，使黨員干部樹立正確的價值觀、榮辱觀，培養其對黨組織的樸素情感。

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有關在以案促改動員會上的講話如何寫四

“以案促改”整改報告 為深入貫徹黨的十九大精神，認真落實習近平總書記關于“深入推進全面從嚴治黨，必須堅持標本兼治，不斷以治標促進治本”的要求，根據市紀委《關于推進以案促改制度化常態化的實施細則》和市教育局《關于開展以案促改工作的通知》，我單位認真組織開展了教育系統違法違紀案件剖析，做好堅持標本兼治推進以案促改集中整改工作，取得了良好成效，現將以案促改工作開展情況報告如下：
一、 制定方案，全面宣傳動員 （一）
制定工作方案 為推動本次以案促改工作向系統化常態化、制度化發展，校黨委制定了《開展xxx違法違紀案件剖析推進以案促改工作方案》,確定自xx年x月x日開始，按照警示教育、查擺剖析、整改提高、建章立制、總結報告x各環節開展以案促改集中整改工作。

（二）
成立領導小組及辦公室 校黨委成立了開展以案促改工作領導小組，xx任組長,黨委書記高度重視以案促改工作，高標準、嚴要求，推動以案促改取得實效。以案促改領導小組下設辦公室，負責整個活動的組織開展和督促檢查工作。

（三）
召開警示教育大會 x月xx日下午，召開xxx以案促改工作動員暨警示教育大會。會議宣布了《開展韓常福違法違紀案件剖析推進以案促改工作方案》,校領導班子成員、各科室負責人，分別結合自身工作在會上作了表態發言，黨委副書記對在全校范圍內開展以案促改工作提出了明確工作要求。全體黨員參加了本次以案促改動員部署及警示教育大會，以案促改領導小組辦公室還專門設置了推進以案促改工作舉報箱，收集舉報信息、批評意見建議，及時發現和處理單位內違法違紀等問題，以提高以案促改工作針對性、實效性。

（四）
開展從嚴治黨、廉政建設專題教育 校黨委圍繞以案促改主題內容，集中開展了一系列黨風廉政教育活動。

一是發放提醒信。校黨委給每位黨員干部發放了一封《以案促改提醒信》，要求黨員領導干部緊繃紀律這根弦，筑牢思想防線。

二是狠抓作風建設。5月26日，召開全體黨員干部大會，傳達學習《習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要指示的通知》，要求全體黨員干部認真學習習近平總書記指示的內容和精神實質，牢固樹立“四個意識”，不斷提高政治站位和政治自覺，鍥而不舍、持之以恒抓好作風建設。

三是加強節假日廉潔自律教育。針對糾正“四風”在新形勢下的“十種”表現形式，要求每個黨員干部認真對照檢查，防微杜漸，扎實推進嚴明紀律規定等措施確保節假日風清氣正。

四是開展廉政警示教育。集中開展形式多樣的專題教育，組織觀看《巡視利劍》、《第一大案》等專題教育片。參觀廉政警示教育基地，接受廉政警示教育。上警示教育專題黨課。

二、 自查自糾，做好剖析整改 （一）
全面組織開展自查自糾 在以案促改領導小組的安排部署下，全體黨員干部對照韓常福違紀案件，深入查找自身在思想作風、六大紀律方面、廉潔用權方面存在的問題和不足，認真撰寫自查自己報告，報以案促改領導小組辦公室。全體黨員干部認為自查自糾是一次真二警鐘、一次心靈洗禮、一次信念拷問，這次深刻的反面教育振聾發聵，發人深省、醍醐灌頂，警示大家在利益誘惑面前，做到慎獨、慎初、自警、自律，堂堂正正做人，認認真真做事。

（二）
組織各黨支部召開專題會議 按照以案促改領導小組辦公室要求，先后組織召開“吸取教訓 自查自糾”專題組織生活會，校黨委委員以普通黨員的身份參加了所在支部的組織生活會。每位黨員認真準備發言提綱，并在會上發言，通過認真對照近年來教育系統發生的典型案件，汲取教訓、反躬自省，引為鏡鑒。通過開展批評與自我批評，進一步交流了思想、統一了認識。

（三）
校黨委召開專題生活會 x月xx日下午，校黨委召開“標本兼治、以案促改”專題生活會。對照教育系統典型違法案例，認真查擺班子在作風和廉政建設方面存在的問題，嚴肅認真開展批評與自我批評，不回避、不掩飾、揭丑亮短、抖露實底，深刻剖析問題，明確整改方向。領導班子在講忠誠守紀律等方面查擺問題，制定相應整改措施。

（四）加強宣傳教育 把從嚴治黨和黨風廉政建設融入到日常工作中，列入到校規章制度中，利用學校微信群、短信、郵件發送廉政信息，通過觀看影片、學習身邊模范典型、并在校園宣傳欄開設以案促改工作信息圖文等多種形式，大力宣傳廉政工作動態，以正確的輿論導向營造風清氣正、崇尚廉潔的良好氛圍。

三、 主要成效 一個月以來，學校黨員領導干部職工通過學習、討論、自查自糾、開展批評與自我批評等眾多形式，開展標本兼治推進以案促改工作，較好地將以案促改工作的宗旨、精神貫徹落實取得了一定的成果。

一是促使廣大黨員領導干部職工樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強法紀觀念和廉潔自律意識，筑牢思想道德防線。

二是通過對學習、作風、制度上的自查自糾認識到問題，明確了改進方向，為進一步完善健全管理制度、堵塞制度漏洞奠定了基礎。

三是有力地推動了全面從嚴治黨、校園廉政文化建設，營造了風清氣正的良好氛圍，對學校教育事業的持續穩定健康發展 四、存在的問題及改進措施 開展以案促改工作取得了一定的成效，但對照上級黨委要求，本單位以案促改工作還存在一定問題。

一是工作開展得還不夠深入、不夠全面、不夠規范，存在推進措施不夠有力，工作力度不夠大，督促檢查跟進不夠及時等問題致使有些工作成效不夠明顯。

二是案件剖析得還不夠深入，自選動作不夠豐富，與教育系統內一些優秀的單位相比，還有差距。

下一步，我校將按照以案促改文件要求，結合工作實際，有計劃做到以下幾點：
一是進一步提升政治站位。教育全體黨員干部深刻理解以案促改工作，是深入推進全面從嚴治黨的內在要求，是懲前毖后、治病救人，教育保護干部的重要舉措。

二是堅持把學習作為政治責任、精神追求和思想境界，始終保持政治上的清醒和堅定。始終堅持以學習自警自勵，以學習提高自我，以學習增強貫徹執行黨風廉政建設的自覺性和堅定性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三是勇于擔責，敢于擔當。在黨性原則面前，要敢于擔當，在學校的教育教學、管理等重點工作上，砥礪奮進，克難攻堅。

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有關在以案促改動員會上的講話如何寫五

根據省委《關于落實對馮新柱案“以案促改”工作建議的實施方案》、市委《關于馮新柱案“以案促改”工作的實施意見》要求和縣委“以案促改”工作安排，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，再次深入學習了黨的十九大、十九屆二中、三中全會和中央紀委二次全會精神，深刻吸取馮新柱案的教訓，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，認真學習了xx等書籍，組織開展了反思剖析整改，重點剖析發生在我省xx系統的重大案件，從中受啟示、受教育、受警醒。通過了解案情，剖析案件，一大家受到了警醒，明白子底線，知道了敬畏，找準了這些違紀違法行為的根源、原因，認識到了違紀違法給黨的領導、黨的形象、黨群關系帶來的危害性，從而進一步從靈魂深處挖掘、查找存在問題，認真剖析存在問題的原因和制定整改措施。

下面我把對照檢查情況報告如下:

馮新柱案表現出來的問題觸目驚心，我堅決擁護組織對他的處理。對照他存在的問題，結合實際深刻反思，主要還存在以下幾個方面的問題:

(一)切實增強“四個意識”方面。能夠把“四個意識”扎根于心，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統- -領導，但在具體的落實上還有不足。一是在學習上不夠全面，對習近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現象，理論武裝頭腦不夠。

(1)是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發揚立馬就干的精神，希望等別人創造了新經驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。

(2)是在糾正不良言行上做得不夠，習慣于獨善其身，缺少示范帶頭,工作以來，自己十分注重堅定理想信念，深入學習中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神特別是關于黨辦工作的重要指示精神，深刻領會省委重大部署、省委領導講話精神，不斷加深對“絕對忠誠、絕對負責、絕對守紀。特別認真敬業，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷堅定馬克思生義信仰，在反對分裂維護穩定等重大問題上態度鮮明、立場堅定。深入反思，在理想信念方面還存一些問題。如，在加強理論學習上“搞選擇”，學習上級和組織規定的內容多一些，對自己感興趣的學的多，不感興趣的學的少，還沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界。同時，在學習上還存在“夾生飯”的問題，對學習的理論思考的不深入，不全面，沒有帶著思考摘抄學習筆記，只是簡單的用數量衡量，沒有真正做到把黨的理論內化于心、外化于行。

(二)、在政治紀律和政治規矩上。參加工作以來，能夠嚴格要求自己、鍛煉自己，嚴格以黨員身份和標準嚴格要求自己，不斷增強紀律和但在具體的落實上還有不足。

(1)是在學習上不夠全面，對習近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現象，理論武裝頭腦不夠。

(2)是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發揚立馬就干的精神，希望等別人創造了新經驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。

(3)是在糾正不良言行上做得不夠，習慣于獨善其身，缺少示范帶頭。工作以來，自己十分注重堅定理想信念，深入學習中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神特別是關于黨辦工作的重要指示精神，深刻領會省委重大部署、省委領導和x領導講話精神，不斷加深對“絕對忠誠、絕對負責、絕對守紀。特別認真敬業，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷堅定馬克思生義信仰，在反對分裂維護穩定等重大問題上態度鮮明、立場堅定。深入反思，在理想信念方面還存一些問題。如，在加強理論學習上“搞選擇”，學習上級和組織規定的內容多一些，對自己感興趣的學的多，不感興趣的學的少，還沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界。同時，在學習上還存在“夾生飯”的問題，對學習的理論思考的不深入，不全面，沒有帶著思考摘抄學習筆記，只是簡單的用數量衡量，沒有真正做到把黨的理論內化于心、外化于行。

(三)、在政治紀律和政治規矩上。參加工作以來，能夠嚴格按照標準要求自己、鍛煉自己。不斷增強紀律和規矩意識，在思想上政治上行動上自覺同黨中央和省委保持高度一致，與省委在思想上同心、目標上同向、行動上同行，能夠做到對黨表里如一，言行-一致，不搞陽奉陰違。能夠自覺站在大局的角度考慮問題，注意把自己融入集體，維護集體團結，誠懇待人處事。 深入反思，在紀律和規矩上還有不足。同時，自已在嚴守紀律上做的也不夠好，有時存在著沒能按照要求，及時徹底地把不該保存的文件刪除、銷毀，在一定程度上存有“泄密”的隱患。

(四)、在轉變作風上。能夠自覺學習馬克思主義哲學原理，在工作中，堅持“一切從實際出發”工作原則，實事求是，不弄虛作假、上騙下瞞。能夠認真踐行黨的群眾路線，堅持向群眾學習，從群眾身上汲取智夢和經驗。始終用中央八項規定精神要求自己，約東自己，力戒“四風”問題，沒有出現違反中央八項規定精神的規定。重視家庭，能夠較好地處理工作與家庭的關系，對家人在關心的同時，從嚴約束，注重良好家風的形成。深入反思，在工作作風上還存不同程度的“空”和“虛”的問題。

(五)、在擔當作為上。自己在工作中，經常性告誠自己，要始終用黨員的標準要求自己，對領導安排的工作和任務，積極服從，不講條件、不打折扣，保質保量的去完成，對一些難以處理的問題，深入思考、科學分析，拿出切實可行的措施，認真解決。對工作中的失誤，大膽承擔責任，不隨意推卸給別人，同時，注意從失誤中總結經驗教訓，努力改進工作。深入反思，在擔當作為上還存一些亟待改進的地方。如:在工作上缺乏“一竿子插到底”“-把尺子量

到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現質量與實效的統-一。同時，主動謀劃工作的意識不強，習慣于等命令、等安排、等請示，遠遠沒有做到“身在兵位，胸為帥謀”，“不在其位、學謀其政”，沒能當好參謀助手，沒能很好地為領導分憂。

(六)、在參加組織生活上。能夠認真履行黨員的基本義務，積極參加處黨支部和xx組織的各類活動，能夠嚴格遵守組織生活各項規定和有關紀律，真正通過組織生活獲得知識、獲得成長。在離開單位外外出參加活動時，注意維護單位的良好形象，嚴格接照有關單位的要求，安排計劃自己的工作，確保不給單位抹黑。能夠自覺主動納黨貨，從不拖欠或延期繳納黨費。深入反思，在紐織生活方面，還有很大的改進空間。如，在開晨批評與自我批評時存有“好人主義”，不夠直接，不夠大膽，“辣味”不足，有時擔心批評的重了，言辭激烈了，會傷了同事間的“面面子”和情誼，會影響團結，會讓領導和同志對自己產生“狂放不雞”“自以為是”“目無尊長”的壞印象。同日時，對待領導和同事吾意的批評，有時不能很快的消化理解，存有定的抵觸情緒，沒有第一時間去深入反思自己的不足，總是在一-段時間過去后，才能理解“良藥苦口利于病”的道理.

(一)從政治思想上分析。政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加政治理論的高度自黨，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。同時學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節。

(二)從執行紀律上分析。紀律和規矩觀念樹立的還不夠， 在思想深處，認為自己作為一名普通千部，既不管錢，又不管人，也不是決策者，只是負貢具體工作的落實，只要是按照工作安排和領導要求去千工作，就不會存在違紀違規問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執行紀律和規矩不夠初底、不夠嚴肅。

(三)從品質道德上分析，沒有始終如一地用黨員的高標準、 用組:工干部的高標準、用黨辦千部的高標準要求自己，在處理一-些 事情.上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。另外，繼永和發揚黨的優良傳也做的不夠好，在工作中，經常學習英雄人物、典型模范的先進事跡，但是持之以恒的對照改進做的不夠到位。

(四)從發揮作用上分析。在工作上，沒有樹立起“示范”“標標桿”的強烈意識，在內心深處存有“槍打出頭鳥”的錯誤思想，總是習慣于等上級決定、等領導安排，不敢做“第一個吃蟹的人”，沒有做到提前謀劃、主動作為，導致在工作中，存有一定程度上的滿足于“一般化”的錯誤傾向。

(→)帶著強烈的進取心，持續不新的加強理論式裝，做到不忘初心牢固樹立終身學習的理念，始終把學習作為工作和生活的重要內容，徹底拋棄學習上存在的“實用主義”和“拿來主義”，真正把學習當成硬指標、必修課，有目標、有計計劃、有重點地學習黨的理論、路線、方針和政策，學習《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨內法規，學習習近平總書記系列重要講話精神、省委領導有關講話精神，持續不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質。

(二)帶著高度的責任心，持續不斷的加強工作實踐，做到不辱使命。牢固樹立烈的實干意識，在工作的具體實踐中不斷煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，了解工作的標準、要求、特點性質和規律，找到工作的著力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。堅持“千中學、學中千”，學習人事工作政策法規，充實自己的知識儲備，提高工作的能力;另一方面，加知識運用，努力把所學的知識運用的具體工作中，真正把所學到的知識和經驗轉化成推動的“動力”。

(三)帶著純潔的赤子心，持續不斷的加強廉潔自律，做到不破底線。牢固樹立“作風建設永遠在路上”的理念，始終把紀律和規矩挺在前面，扎緊制度和規矩的牢籠，努力做到為人“千凈”、為事“干凈”。在工作中，嚴格遵守黨紀黨規，堅才持用制度和規矩辦事，堅書持按照程序要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合 規合矩。在生活中，嚴格遊守法律法規，守牢“底線”，遵守文明公約，提升道德修養。同時注意養成良好地生活習慣和情趣，自覺凈化社交圖、生活圖和朋友。

最后，我真誠地希望各位領導對我提出批評意見。對大家的批評，我一定高度重視、虛心心接接受、認真采納，堅決改正，把今后的工作做得更好。

有關在以案促改動員會上的講話如何寫六

開展以案促改是省委、省紀委落實習近平總書記“堅持標本兼治，不斷以治標促治本”重要指示精神的具體舉措。經過近兩年來的實踐探索，我們對這項工作的定位、規律和效用有了更加系統、全面的認識。

一、以案促改有利于增強教育的感染力

以往，我們的黨紀教育過于抽象，案例教育過于簡單，特別是通報的一些案例，層次較高，離黨員干部工作生活實際較遠，一些黨員干部也認為與己無關，有一種看熱鬧的心態，教育效果不理想。開展以案促改，通過對身邊違紀者思想蛻變過程、違紀行為由輕到重演變軌跡的剖析，讓黨員干部從心理和情感上深受觸動，更加深刻地認識到黨紀國法的嚴肅性。

二、以案促改有利于增強制度約束的執行力

以往，我們也強調制度的治本功能，但很多單位的制度建設是為了制度而制度，缺乏針對性和約束力，很難起到規范權力運行的作用。開展以案促改，依托案件“解剖麻雀”，剖析案發原因，研究發案規律，查找風險點，真正找準管理上的漏洞和短板，痛下決心，有針對性地通過制度堵塞漏洞，才能壓縮權力尋租的空間，減少滋生腐敗的土壤。

三、以案促改有利于喚醒黨組織管黨治黨的責任意識

以往，案發單位的黨組織往往把責任都歸咎于涉案者本人，體會不到“干部犯錯誤，組織有責任”，甚至發生一個單位同一崗位上“前腐后繼”現象。去年以來，我們在以案促改中抓住典型案件，借力借勢，喚醒了一些案發單位黨組織管黨治黨的政治責任，從而自覺主動去履行對黨員干部教育、管理、監督職責，優化一個單位的政治生態。

四、以案促改讓黨員干部和社會公眾更加理解和支持紀檢監察工作

以案促改體現了紀委開門執紀的理念，改變了以往因紀委工作過于“神秘”導致公眾的模糊認識，讓廣大干部群眾更加深切地體會到我們懲前毖后、治病救人的良苦用心，體會到我們不僅有“查”的決心，而且有“治”的辦法和韌勁，增強公眾對反腐敗斗爭的信心，更好地理解、支持和參與黨風廉政建設和反腐敗斗爭。

總之，以案促改抓住了紀委執紀辦案這個殺手锏，通過做好“打掃戰場”和“戰后重建”工作，放大了查辦案件的政治、法紀和社會效果。同時，實現了紀委內部職能、資源的整合、集成，實現了懲治與預防、治標與治本的有機貫通，是落實中紀委“把不敢腐不能腐不想腐作為一個整體一體推進”的有效載體。

有關在以案促改動員會上的講話如何寫七

為深入貫徹落實《在局機關黨的基層組織中深入開展以案促改工作實施方案》精神，強力推進以案促改制度化常態化，持續凈化優化自然資源和規劃機關政治生態，根據局機關單位有關要求，結合工作實際，制定如下工作方案。

2020年市以案促改工作，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于深化標本兼治、不斷以治標促進治本和一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的重要戰略思想，認真貫徹落實中央紀委、省紀委和市紀委全會的部署和要求，以加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以建設信念堅定、業務精通、作風務實、清正廉潔的高素質專業化自然資源和規劃干部隊伍為目標，以黨的政治建設為統領，通過深入剖析違紀違法典型案件，深挖問題根源，研究案發規律，查找廉政風險，堵塞監管漏洞，使全體黨員干部從中汲取教訓、深刻警醒反思，積極構建不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制，鞏固發展反腐敗斗爭壓倒性勝利，推動全面從嚴治黨向縱深發展，以黨的建設高質量推動自然資源和規劃工作高質量。

以案促改工作堅持以下基本原則：

一是堅持問題導向。堅持以“案”為基礎，以“促”為關鍵，以“改”為目標，緊緊扭住警示教育、查擺剖析、整改問題、專項整治、建章立制等5個環節，加強督促指導，做到問題找不準不放過、原因分析不透徹不放過、整改措施不落實不放過、成效不顯著不放過，促進以案促改工作扎實有序、高質高效開展。

二是注重標本兼治。采取有效措施，加強黨員日常的教育、管理、監督。進一步調動干部職工工作積極性，濃厚干事創業的氛圍。經常開展黨性黨風黨紀教育，教育和要求全體黨員干部職工增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。扎實開展警示教育，正確運用監督執紀“四種形態”，幫助全體黨員干部職工充分認清違紀違法的嚴重危害和后果，不斷增強遵紀守法的自覺性，達到查處剖析一案、警示教育一片、有效治理一方的治本效果。

三是搞好結合融合。要把以案促改工作納入中心自然資源和規劃工作總體布局之中，與貫徹落實省委十屆九次全會、市委七屆九次全會精神結合起來，與開展“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來，與做好當前各項自然資源和規劃工作結合起來，與持續實施“黨建+”行動結合起來，以工作成績體現以案促改工作成效，有效實現黨的建設與業務工作“融合抓、雙提升”。

此次以案促改專項工作，時間從8月18日至11月30日，約4個月，結合中心工作實際，重點圍繞落實中央八項規定及其實施細則精神和整治形式主義、官僚主義等方面開展。全體黨員干部要提升政治站位，深刻認識深入開展以案促改工作的重大意義，不斷強化責任擔當，深入扎實做好以案促改專項工作，切實把以案促改工作貫穿全面從嚴治黨全過程，強化不敢腐的震懾、扎牢不能腐的籠子、增強不想腐的自覺，全面凈化優化自然資源和規劃機關政治生態。

(一）開展警示教育（8月18日至8月25日）

以中紀委和省紀委、省自然資源廳、市紀委等印發的關于違反中央八項規定精神典型案例的通報、自然資源系統以案促改違紀違法案例剖析等為基本教材，采取召開干部職工大會、支委擴大會、黨支部集中學習討論等形式，經常開展警示教育，將警示教育貫穿全年，不斷增強自然資源和規劃干部遵紀守法的思想自覺和行動自覺。充分微信群等平臺，經常剖析全省、全市自然資源和規劃系統違紀違法典型案件，切實達到警鐘長鳴、引以為戒的效果。

(二）查擺剖析問題（8月26日至9月15日）

重點圍繞以下內容開展自查自糾：一是遵守黨的政治紀律和政治規矩、落實中央八項規定及其實施細則精神、整治“四風”情況。二是聚焦履行自然資源和規劃職責情況，以及在形式主義、官僚主義方面存在的具體問題。全體黨員干部要結合典型案件，敢于正視問題，認真撰寫剖析材料，深刻查擺剖析自身存在的問題及不足，嚴肅認真開展批評和自我批評。查擺剖析問題，要認真分析產生問題的主客觀原因，注重查找主觀原因、剖析思想根源；對查找出的問題進行全面排查梳理,逐個列出清單、建立臺賬,制訂整改措施,認真進行整改。

（三）認真進行整改（9月16日至9月30日）

黨員干部對查擺剖析出來的問題，要認真梳理和列出問題清單，建立整改臺賬，能立即整改的即刻整改到位；需要一定時限整改的,采取有力措施,明確整改時間要求，逐項進行整改，確保按時整改到位。

（四）完善制度機制（10月1日至10月16日）

針對查擺剖析出的問題，對現有的規章制度進行清理、評估、修訂、完善，堵塞漏洞，補齊短板，不斷建立健全保障制度執行的有效機制。

（五）總結鞏固提高（10月17日至11月30日）

進行以案促改工作總結，收集、整理相關會議記錄、個人學習筆記、文件圖片等資料。黨員干部的以案促改工作總結統一交黨支部保存，扎實做好迎接局機關單位及其他以案促改工作檢查的相關準備。

（一）成立領導機構。成立編研中心以案促改工作領導小組，領導小組負責研究以案促改工作中的重大事項，統籌推進以案促改落實工作，加強工作督導。

（二）搞好統籌協調。在以案促改工作領導小組的領導下，研究制定以案促改專項工作方案，統籌安排，分工負責，調動各方面力量，協同推進以案促改各項工作，結合中心的具體工作同步推進以案促改工作落實。

（三）強化整改責任。結合工作實際，采取有效措施落實以案促改工作。黨員干部要拉出問題清單、建立整改臺賬、細化整改責任、限定整改時限、逐項整改到位，黨支部負責人對案促改工作要做到按時推進、定期檢查，推動以案促改工作任務高質量落實。

（四）加強督促檢查。加大對以案促改工作的督查問效，不斷推動以案促改工作的扎實開展，對消極應付、敷衍塞責、工作不力的黨員干部，將進行通報批評；對整改工作不認真、不扎實、整改措施不到位的將依據有關規定嚴肅追究責任，以確保以案促工作取得實效。

有關在以案促改動員會上的講話如何寫八

為認真貫徹落實習近平總書記關于深入推進全面從嚴治黨要求全和縣委、縣紀委“以案促改”工作安排，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，再次深入學習了黨的十九大、十九屆二中、三中全會和中央紀委二次全會精神，深刻汲取十八大以來我縣人社系統案發生的違紀案件的教訓，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，確定了努力方向和整改措施。根據會議安排，我進行個人對照檢查，歡迎大家對我提出批評意見。

十八大以來我縣人社系統案發生的違紀案件教訓是慘痛，我堅決擁護組織對他們的處理。對照他們存在的問題，結合實際深刻反思，主要還存在以下幾個方面的問題：

(一)切實增強“四個意識”方面。能夠把“四個意識”扎根于心，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，但在具體的落實上還有不足。一是在學習上不夠全面，對習近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現象，理論武裝頭腦不夠。二是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發揚立馬就干的精神，希望等別人創造了新經驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。三是在糾正不良言行上做得不夠，習慣于獨善其身，缺少示范帶頭，對身邊妄議縣委決策部署，置若罔聞，事不關己，高高掛起，聽之任之。

(二)對照“一崗雙責”方面。實際工作中，能夠嚴格落實黨風黨紀，做到政治上清醒、經濟上干凈、生活上自重、作風上務實、工作上進取，在廉潔自律上作出表率。存在的不足：一是對履行“一崗雙責”的重大意義理解不深，不透。認為落實“一崗雙責”是主要領導干部的責任，忽視了自己也是作為紀檢監察干部，主要職責是監督、執紀、問責。要做到懲防并舉，防微杜漸，防患于未然。二是對履行“一崗雙責”意識不強。在工作中，講黨風廉政要求的多對人社業務工作要求的少。

(三)對照案例中從嚴要求方面。李拴彧、任榮強、魚磊等幾起案件中無一不是通過起初放松了對自身的要求，沉迷吃喝玩樂、賭博等慢慢走向違紀犯罪的深淵，中央“八項規定”頒布實施以來，奢靡之風雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，這是受人情世故的影響，更是對自身要求不嚴格、做不到位的問題。存在的不足：一是中央“八項規定”頒布實施后，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，有時存在把關不嚴的現象;二是自認為受黨教育多年，思想素質是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規、不觸線、不出事，黨風廉政問題和各種不正之風還沒有完全杜絕，勤儉節約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。

(四)、對照黨性鍛煉剖析方面，長期以來，自己深受黨的教育培養，對黨感情深，黨性觀念強，能夠切實遵守黨的政治紀律和政治規矩，自覺貫徹執行黨的路線方針政策，始終與黨中央保持高度一致。存在的不足：對照這次“以案促改”學習教育及《準則》基本精神和《條例》基本要求，一是慎微意識不強。二是慎獨意識不強。有時到超標準接待，態度不夠堅決，制止不夠到位，思想上有“隨大流”的思想觀念。

(一)理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教工作中出現很多困惑。不善于培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握習近平新時代中國特色社會主義理論思想有力的理論武器，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條。

(二)黨性修養還需繼續深入，精神層次還需繼續提升。理論素養不高，對馬列主義的科學體系學習掌握的不深、不系統，知之不多、知之不深;對黨的十八大五中、六中全會和十九大精神學習還不夠系統、不夠全面、不夠深刻，還沒有入心入腦，沒有帶著問題、帶著思考學，沒有很好地把理論與自己的思想、工作實際結合起來學，有學歸學、用歸用、用學脫節的現象;還沒有達到思想理論有新提高，工作有新舉措，作風有新變化的要求。政治敏銳性和政治鑒別力還有待進一步增強，沒能時時警覺地深入思考解決問題的辦法和事物發展的方向。

(三)對自身剛性約束不到位，紀律觀念不夠強。突出表現為個人意識增強，組織觀念弱化;本位意識增強，大局意識弱化;名利意識增強，公仆意識弱化，把強調政治紀律，視為束縛手腳，認為個人不拿不貪，就不是違紀違法，這樣必然造成紀律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個人利益與黨和群眾利益的關系問題。

(一)加強專業知識學習，探索紀檢監察理論，改進工作方法。探索教工作規律，改進學習方法，提高監督、執紀、問責工作本領。

(二)學活用足《黨章》、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》和“八項規定”等各項規章制度要求，認真貫徹落實“三嚴三實”要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節約的作風精神，樹立全心全意為人民服務的宗旨;是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。

(三)強化責任意識。把履行“一崗雙責”作為一種政治意識和大局意識貫穿于日常工作之中，在安排部署風廉政建設各各項工作的同時，不忘人社業務工作，讓每一位干部職工在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。

(四)增強創新意識，就要永不滿足于守成，永遠不滿足于現狀，永遠不滿足于過去成績，堅持不懈地追求更高更新更優的目標。

(五)進一步堅定理想信念。理想信念是共產黨人的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關”。一旦“總開關”出了問題，沒了這根弦和這個意識，整個系統都會隨之出現問題。作為一名黨員領導干部要把堅持理想信念問題放在首要地位。尤其作為紀檢監察干部更要保持共產黨員先進性、堅持理想信念。自覺接受群眾的監督，保持清醒的頭腦。

(六)狠抓工作落實，在推動工作落實上注重實效,注重從思想源頭剖析問題。一要大力倡導說實話、報實情的風氣，發揮監督作用推動工作落實。二要親歷親為抓執行。突出執行力不足這個短板，堅持領導帶頭、嚴字當頭，身體力行抓作風、率先垂范帶作風，狠抓貫徹力執行力的有效提升。以鐵的意志和作風,確保上級政策規定和決策指示的末端落實。三要強化機制抓“常”“長”。著力在“常”“長”二字上下功夫，加強經常性監督檢查，通過跟蹤問效保證制度落實;營造肯干事能干事的環境氛圍，使失責必問成為常態。