在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

最新政治要件工作情況報(bào)告一

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定的情況

(一)積極開展學(xué)習(xí)，健全各項(xiàng)工作制度

嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上始終與黨中央保持高度一致。積極組織學(xué)習(xí)黨的xx屆四中、五中、六中全會精神，組織學(xué)習(xí)黨的報(bào)告，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)局中心組擴(kuò)大會議精神，結(jié)合工作職責(zé)重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握服務(wù)業(yè)、交通運(yùn)輸郵電業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)業(yè)務(wù)。同時(shí)，落實(shí)好廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按制度辦事。

(二)結(jié)合職能職責(zé)，進(jìn)一步理順處內(nèi)規(guī)章制度。結(jié)合服務(wù)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)處職能，修訂完善了對各州市、各有關(guān)部門的考核評比辦法;結(jié)合局內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和管理辦法，理順處內(nèi)相關(guān)制度;加強(qiáng)協(xié)作配合，進(jìn)一步理順與相關(guān)部門和各州市的業(yè)務(wù);積極做好預(yù)算編制等工作。通過建章立制，機(jī)關(guān)日常工作有序推進(jìn)，管理水平得到提升。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定。中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則出臺后，省委省政府聯(lián)系實(shí)際制定出臺了相關(guān)規(guī)定和配套制度，進(jìn)一步細(xì)化了各項(xiàng)具體要求，省**局在推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)方面也取得了顯著成效。我處堅(jiān)決擁護(hù)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決擁護(hù)省委、省政府相關(guān)要求和省**局有關(guān)規(guī)定，并以此嚴(yán)格要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。特別努力做到開短會、講短話、講明白話、講管用話;在車輛使用、職務(wù)消費(fèi)以及辦公用房等方面，都沒有違規(guī)的現(xiàn)象和問題。

(四)積極參與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。全處及各位同志按照省**局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，積極參加各階段學(xué)習(xí)、調(diào)研、征求意見等活動(dòng)。處內(nèi)同志嚴(yán)格要求自己，無論是黨員干部還是非黨群眾都能自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)撰寫心得體會，工作上服從組織安排，服從大局，勤奮工作，廉潔自律，恪守黨章和黨紀(jì)國法，對中央的重大方針和政策、決議沒有不同意見，也沒有公開發(fā)表與其相悖的言論，更沒與之相違的行動(dòng)。

二、存在的問題

(一)形式主義

1、學(xué)習(xí)有差距。學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)，往往是上邊要求學(xué)什么就學(xué)什么，有交差了事的思想，自覺主動(dòng)地抽時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí)比較少，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。

2、工作作風(fēng)不實(shí)。存在做一天和尚撞一天鐘的思想，怕挑擔(dān)子，怕得罪人，習(xí)慣于做表面文章，對工作消極應(yīng)付，敷衍塞責(zé)。

3、工作態(tài)度有待提高。工作方法有待改進(jìn)，局限于用老方法、老方式干事，以會議貫徹會議，以文件貫徹文件，對會議、文件深層次內(nèi)涵未認(rèn)真深入思考，有做表面文章的思想。

(二)官僚主義

1、服務(wù)工作有差距。有沿襲老套套、舊框框的思想，服務(wù)缺乏創(chuàng)新意識，存在不求有功但求無過的現(xiàn)象，工作沒有大的起色。有時(shí)在工作中存在重口號輕落實(shí)、重場面輕效果、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重開頭輕結(jié)尾、重一時(shí)輕長遠(yuǎn)、重領(lǐng)導(dǎo)輕職工的情況。

2、工作紀(jì)律不嚴(yán)。有不遵守單位作息時(shí)間，有遲到、早退、缺勤現(xiàn)象;有上班時(shí)間串崗、離崗現(xiàn)象;有工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、談“股”論“金”現(xiàn)象;有的無故缺會，開會時(shí)講小話、接聽手機(jī)現(xiàn)象。

3、服務(wù)意識有待提高。在工作中對同事反映的后勤服務(wù)問題存在推諉或不及時(shí)處理、生硬處理的現(xiàn)象。

4、有好人主義思想，對干部要求不夠嚴(yán)格。有時(shí)工作方法欠妥，有好人主義思想，有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，原則性不強(qiáng)，嚴(yán)格管理不夠。

5、對同志關(guān)心不夠。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，有時(shí)容易產(chǎn)生急躁情緒，工作千頭萬緒時(shí)只注重抓一頭，難以面面俱到。與支部同志談工作多，談心交流少;抓建設(shè)多，抓思想教育少;提要求多，關(guān)心幫助少。

(三)享樂主義

1、創(chuàng)新意識有差距。更新知識、更新思維理念的意識不高，沒有較好的研究下步工作中可能遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。沒有始終牢記“四大危險(xiǎn)”中最大的危險(xiǎn)是脫離群眾，“四風(fēng)”是脫離群眾的集中表現(xiàn)。

2、工作計(jì)劃性有待加強(qiáng)。在后勤服務(wù)過程中，對一些工作的前瞻性不足，往往是遇到問題才解決問題，工作中有時(shí)缺少全局一盤棋的觀念。

3、學(xué)習(xí)存在惰性心理。缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，對理論的學(xué)習(xí)沒有長期的規(guī)劃，單位安排學(xué)什么就學(xué)什么，想起學(xué)點(diǎn)什么就學(xué)點(diǎn)什么，存在著實(shí)用主義想法。

4、隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊。突出表現(xiàn)為業(yè)務(wù)素質(zhì)不高、知識結(jié)構(gòu)陳舊、辦事方式、方法老化;部分干部敬業(yè)精神不強(qiáng)，缺乏進(jìn)取心和自律力及自我約束力，個(gè)別同志沒有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

(四)奢靡之風(fēng)

1、存在接待超標(biāo)現(xiàn)象。中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施以來，提倡節(jié)儉、狠抓浪費(fèi)，但根據(jù)部門工作實(shí)際，工作中接待任務(wù)不可避免，接待標(biāo)準(zhǔn)難予把握，有時(shí)出現(xiàn)超標(biāo)現(xiàn)象。

三、對照檢查“四風(fēng)”問題存在的主要原因

1、理論功底還不深厚，科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀樹得不夠牢。世界觀、人生觀、價(jià)值觀決定一個(gè)人的人生追求和人生道路。沒有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)的起點(diǎn)就不高，就不能很好地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、工作缺乏一種攻堅(jiān)克難的鉆勁，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改進(jìn)。 在工作中能夠埋頭苦干，勇于接受任務(wù)、承擔(dān)責(zé)任，但面對新成立機(jī)構(gòu)，在工作中纏于事務(wù)多，沒有騰出足夠的時(shí)間和精力研究下步工作中可能遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，拓思路、出點(diǎn)子，工作中還是存在追求形式、不重實(shí)效等形式主義。

3、全局觀念意識不夠。在全局性問題上唯上思想較重，習(xí)慣于定式思維，沒有樹立大局觀念和協(xié)作意識，作風(fēng)漂浮，服務(wù)意識不強(qiáng);有的干部辦事不講原則，言行不擇場合，不該講隨意講，不該說的偏要說，引起一些誤解，激發(fā)一些矛盾。有的在工作中怕遇到困難，怕觸及矛盾，怕?lián)?fù)責(zé)任，有問題不是首先想到解決而是繞道而行，整天盤算個(gè)人的進(jìn)退去留，患得患失。

4、工作流于形式、效率不高。工作因循守舊，墨守成規(guī)，不在工作中求創(chuàng)新，不在效率上求提高。少數(shù)干部放松了對自己的要求，制定的紀(jì)律不能嚴(yán)格遵守，出臺的制度不能模范執(zhí)行，紀(jì)律觀念淡化，從而導(dǎo)致對后勤部門綜合評價(jià)不高。

5、黨性鍛煉還不過硬。黨性問題是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的核心問題，黨性鍛煉是一個(gè)黨員保持先進(jìn)性的根本保證。自己在黨性方面存在的問題，一個(gè)主要原因是缺少嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，缺乏學(xué)習(xí)的韌勁，開拓創(chuàng)新的精神及的批評和自我批評的勇氣，沒有經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動(dòng)地征求群眾的意見，接受群眾的監(jiān)督，缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神，因而在嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律方面標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)。

6、創(chuàng)新意識有差距。要及時(shí)更新知識、更新思維理念，騰出足夠的時(shí)間和精力研究下步工作中可能遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，拓思路、出點(diǎn)子。要始終牢記“四大危險(xiǎn)”中最大的危險(xiǎn)是脫離群眾，“四風(fēng)”是脫離群眾的集中表現(xiàn)。

四、下一步整改措施

(一)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)

加強(qiáng)世界觀改造，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)自覺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和緊迫感。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過學(xué)習(xí)理清發(fā)展思路，破解工作難題，推動(dòng)工作創(chuàng)新，做到學(xué)以致用;要樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持在干中學(xué)，在學(xué)中干，在學(xué)習(xí)中提高推動(dòng)工作發(fā)展的水平和能力。把學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)能力、履行好職責(zé)的重要方法、手段和途徑，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，樹立學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化理念，把學(xué)習(xí)融入工作之中。堅(jiān)持和完善各種學(xué)習(xí)制度，特別是處室集中學(xué)習(xí)制度和處室工作人員自學(xué)制度，加強(qiáng)對處室干部的學(xué)習(xí)管理與監(jiān)督，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解決問題、指導(dǎo)工作、推動(dòng)發(fā)展的工作實(shí)效具有十分重要的意義。

(二)認(rèn)真整改落實(shí)，扎實(shí)建章立制，切實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、規(guī)范化和長效化

把制度建設(shè)作為推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)的重要抓手，扎實(shí)抓好建章立制，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化黨員意識，模范遵守制度規(guī)定，用好的制度營造處室團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和真抓實(shí)干、勤政務(wù)實(shí)的工作氛圍，使制度真正成為處室全體干部根除“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，聯(lián)系服務(wù)群眾的硬約束。我處將建立十項(xiàng)處室工作規(guī)章制度：1、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展監(jiān)測處主要職責(zé);2、政務(wù)信息工作規(guī)定;3、公文處理制度;4、學(xué)習(xí)教育制度;5、深入基層聯(lián)系群眾制度;6、研究制度;7、公用品采購及管理規(guī)定;8、干部職工請銷假制度;9、工作日志制度;10、處室工作人員行為規(guī)范。

(三)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，推動(dòng)處室工作創(chuàng)先爭優(yōu)

要把學(xué)習(xí)楊善洲精神貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，要堅(jiān)持以楊善洲為鏡子，學(xué)習(xí)楊善洲精神，弘揚(yáng)楊善洲精神，樹立正確的政績觀，恪守工作者的職業(yè)操守，做到求真務(wù)實(shí)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，樂于清貧，廉潔奉公，全心全意為人民服務(wù)。

(四)增強(qiáng)宗旨意識，堅(jiān)持實(shí)事求是原則

要不斷提高群眾意識，增強(qiáng)群眾觀念，切實(shí)做到為民，將工作更好地面向基層、用戶、對象和社會公眾，了解人民群眾最迫切的需求，了解人民群眾最強(qiáng)烈的變革愿望，特別是要深入了解各縣(市、區(qū))對當(dāng)前全省縣域經(jīng)濟(jì)爭先進(jìn)位考核工作的要求和愿望，從基層和實(shí)際中汲取改革發(fā)展的智慧，在實(shí)踐中檢驗(yàn)改革發(fā)展的成果，努力為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做到務(wù)實(shí)，把實(shí)事求是貫穿于工作全過程，自覺做堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的表率。

(五)增強(qiáng)開拓創(chuàng)新意識，抓實(shí)基層基礎(chǔ)工作，提高縣域經(jīng)濟(jì)監(jiān)測成效

主要應(yīng)從以下幾方面努力：一要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，客觀、公正、公平地反映全省縣域經(jīng)濟(jì)和民營經(jīng)濟(jì)在跨越發(fā)展中的主要經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況和發(fā)展水平。二要求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。深入基層、研究，主動(dòng)探索工作思路，創(chuàng)新工作的方式方法，積極謀劃，爭取在監(jiān)測手段和監(jiān)測能力上取得新突破。三要強(qiáng)基固本，不斷提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。努力研究、制定一套完善、可行的基層基礎(chǔ)數(shù)據(jù)質(zhì)量審核評估辦法，切實(shí)提高基層基礎(chǔ)數(shù)據(jù)質(zhì)量。四要認(rèn)真做好數(shù)據(jù)的監(jiān)測和反饋的工作，真正在全省形成爭先進(jìn)位的發(fā)展氛圍。為了及時(shí)反映各縣加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工作實(shí)績，提高數(shù)據(jù)的時(shí)效性，從九月份開始我處向各州市及時(shí)反饋129個(gè)縣(市、區(qū))的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)，以便于各縣(市、區(qū))能及時(shí)了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化情況以及在全省的位次變動(dòng)情況，為當(dāng)?shù)攸h委政府采取具體舉措提供決策依據(jù)。五要加大數(shù)據(jù)的核查力度，依法對縣域經(jīng)濟(jì)和民營經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行核查監(jiān)測，不斷提高數(shù)據(jù)的匹配性、協(xié)調(diào)性和支撐性，不斷提高數(shù)據(jù)審核水平和綜合評估能力，全面提高基層基礎(chǔ)數(shù)據(jù)質(zhì)量，如實(shí)反映各縣(市、區(qū))經(jīng)濟(jì)發(fā)展的真實(shí)水平，確保所提供的監(jiān)測結(jié)果經(jīng)得起各級的檢查和歷史的檢驗(yàn)。六要加大對基層**人員的培訓(xùn)力度。省級在明年適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要組織一次針對縣級基層**人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高基層**人員勝任本職工作的能力和水平。

(六)增強(qiáng)服務(wù)意識，提升服務(wù)能力

一要樹立服務(wù)意識。在服務(wù)的水平上下功夫，服務(wù)的能力上做文章，服務(wù)的效果上見成效，全面體現(xiàn)和提升服務(wù)的價(jià)值。二要增強(qiáng)服務(wù)的主動(dòng)性和參與性。事前介入、事中參與、事后服務(wù)，把服務(wù)始終貫穿于全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中。三要對縣域經(jīng)濟(jì)和民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、走勢、變化情況進(jìn)行綜合分析，增強(qiáng)對縣域經(jīng)濟(jì)和民營經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢的預(yù)警和研判，提升動(dòng)態(tài)監(jiān)測能力，深入研究縣域經(jīng)濟(jì)、民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大課題。密切關(guān)注經(jīng)濟(jì)運(yùn)行發(fā)展中的新情況、新問題、新成果，及時(shí)為各級黨委、政府及相關(guān)部門研究制定縣域經(jīng)濟(jì)、民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策措施建言獻(xiàn)策，為黨委、政府出臺扶持政策、開展考核評比提供重要的參考依據(jù)。

最新政治要件工作情況報(bào)告二

初中政治怎樣才能學(xué)好它呢?有些人可能會說：“只要死記硬背就可以了”。事實(shí)證明這是錯(cuò)誤的!那么是否又走到它的反面去——無從下手，不知如何是好?其實(shí)，無論是什么學(xué)科，都有它的學(xué)習(xí)技巧，政治科也不例外，下面向大家介紹政治課的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。

方法/步驟

預(yù)習(xí)的方法。在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))，分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪平了道路，形成期待老師解析的心理定勢：這種需求心理定勢必將調(diào)動(dòng)起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。針對政治教材的特點(diǎn)，在預(yù)習(xí)時(shí)可帶著問題思考，問題從哪里來，可從“三題”切入，即從課題、節(jié)題、框題切入，將課題、節(jié)題、框題前面加上“為什么說”、“如何理解”、“怎么樣”、“什么是”等疑問代詞，變陳述句為疑問句，問題就產(chǎn)生了。二是從基本概念切入問題，如初三政治第七課《建設(shè)社會主義法制國家》中什么叫依法治國?為什么要依法治國?怎樣才能依法治國?三是從基本原理、基本觀點(diǎn)切入問題。可以這樣問自己：這個(gè)觀點(diǎn)的依據(jù)是什么?在現(xiàn)實(shí)生活中有什么表現(xiàn)?它對我們的工作、學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐有什么指導(dǎo)意義?在現(xiàn)實(shí)生活中，哪些表現(xiàn)又是違背了這一原理?如果違背了這一原理會導(dǎo)致什么后果?我們應(yīng)該怎么辦?如初三“實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”一—框題，我們就可這樣去問。四是從基本事實(shí)切入問題，我們可以從教材中列舉的正反事例入手，也可從老師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境入手，思考這件事說明了什么?我們身邊有類似的事例嗎?應(yīng)如何認(rèn)識和著手解決?

聽課的方法。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗(yàn)證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。因而提高課堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢?

⑴做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識的前提，要盡可能做好預(yù)習(xí)，萬一不能課前也要瀏覽一下老師下節(jié)課要講哪些內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

⑵集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。 ⑶認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

⑷抓住老師講課的重點(diǎn)。有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯(cuò)誤的，開頭往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

⑸做好課堂筆記。筆記記憶法是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說“好記性不如爛筆頭”，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時(shí)做筆記能充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作，可以幫助學(xué)習(xí)。

⑹注意和老師的交流。目光交流，提問式交流、課后交流都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

作業(yè)的方法。作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。有些學(xué)生往往會覺得上課時(shí)明明聽懂了，為什么題目卻不會做，考試得不到好的成績?這就需要平時(shí)作業(yè)的訓(xùn)練，注意各種不同題型(單項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題、簡答題、辨析題和論述題)的解題方法，從而達(dá)到訓(xùn)練的目的，提高自己的成績。

復(fù)習(xí)的方法。德國教育學(xué)家第斯多惠說：“必須時(shí)常回復(fù)到所學(xué)的東西上而加以復(fù)習(xí)??牢固地記住所學(xué)會的東西，這比貪學(xué)新東西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“臨時(shí)抱佛腳”是不起作用的，特別是對于初中課程，由于內(nèi)容的豐富，更要重視平時(shí)的復(fù)習(xí)。那么，應(yīng)該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)呢?

a、課后回憶。即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

b、精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c、整理筆記。

d、看參考書。這是補(bǔ)充課外知識的好方法。

e、補(bǔ)缺補(bǔ)漏，系統(tǒng)掌握知識結(jié)構(gòu)。

f、循環(huán)復(fù)習(xí)。將甲復(fù)習(xí)完后復(fù)習(xí)乙，在復(fù)習(xí)完乙后對甲再進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，然后前進(jìn)??這種循環(huán)復(fù)習(xí)利于記憶。

總之，在學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)之時(shí)，要發(fā)展觀察力、提高記憶能力、發(fā)展思維能力、發(fā)展想象能力、培養(yǎng)自學(xué)能力，用自己的頭腦親自獲得知識。還要發(fā)揮創(chuàng)造才能，這是時(shí)代和未來的要求。發(fā)展創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)多樣性和個(gè)性，有利于學(xué)習(xí)的創(chuàng)新、科技與發(fā)展。

課后再想。課后復(fù)習(xí)不是一味地搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，練習(xí)要做但不是急于跳進(jìn)“題海”。首先要做的應(yīng)是回顧本課聽了多少?記了多少?明白了多少?如果有不清不楚的地方不妨先翻開書再看看，直到弄明白了才做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)以加深應(yīng)象并鍛煉思維能力。另外，開卷考后不等于都不用記憶、不要背誦了，因?yàn)橐恍┗镜脑怼⒏拍睢⒂^點(diǎn)要想運(yùn)用自如，離開了記憶是談不上運(yùn)用的。所以，課后多想，在理解的基礎(chǔ)上去背誦、記憶一些基本觀點(diǎn)，不但不會背上“死讀書，讀死書”的罵名，反而會使記憶更牢固、運(yùn)用更靈活、學(xué)習(xí)效果會更好!

注意事項(xiàng)

總的來說，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可用如下此歌謠來概括：課前要預(yù)習(xí)，聽課易入腦;溫故才知新，歧義見分曉;自學(xué)新內(nèi)容，要把重點(diǎn)找;問題列出來，聽課有目標(biāo);聽課要專心，努力排干擾;扼要做筆記，動(dòng)腦多思考;課后須復(fù)習(xí)，回憶第一條;看書要深思，消化細(xì)咀嚼;重視做作業(yè)，切勿照搬抄;編織知識網(wǎng)，簡潔又明了。

最新政治要件工作情況報(bào)告三

政治紀(jì)律和政治規(guī)矩

"五個(gè)必須" 一是【必須】維護(hù)黨中央權(quán)威，決不允許背離黨中央要求另搞一套，必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，聽從黨中央指揮，不得陽奉陰違、自行其是，不得對黨中央的大政方針說三道四，不得公開發(fā)表同中央精神相違背的言論。

二是【必須】維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢力，要堅(jiān)持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志，團(tuán)結(jié)大多數(shù)，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動(dòng)。

三是【必須】遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素，重大問題該請示的請示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事，不能先斬后奏。

四是【必須】服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得跟組織討價(jià)還價(jià)，不得違背組織決定，遇到問題要找組織、依靠組織，不得欺騙組織、對抗組織。

五是【必須】管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利，不得縱容他們影響政策制定和人事安排、干預(yù)日常工作運(yùn)行，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。

要做到這些，就要樹立政治意識、團(tuán)結(jié)意識、程序意識、組織意識、原則意識。“五個(gè)決不允許”

1、決不允許在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見；

2、決不允許發(fā)表同中央決定相違背的言論；

3、決不允許對中央的決策部署陽奉陰違；

4、決不允許以任何形式泄露黨和國家的秘密；

5、決不允許傳播政治謠言。

"七個(gè)有之" 搞任人唯親、排斥異己的有之；

搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的有之；

搞匿名誣告、制造謠言的有之；

搞收買人心、拉動(dòng)選票的有之；

搞封官許愿、彈冠相慶的有之；

搞自行其是、陽奉陰違的有之；

搞尾大不掉、妄議中央的有之。

最新政治要件工作情況報(bào)告四

按照**黨委考評考核要求，對照《****領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法(試行)》具體規(guī)定，圍繞政治忠誠、政治定力、政治能力、政治生態(tài)、政治紀(jì)律等五個(gè)方面，現(xiàn)將本人政治素質(zhì)政治素質(zhì)總體表現(xiàn)及不足、產(chǎn)生問題原因剖析、下步改進(jìn)措施等自查自評情況報(bào)告如下。

政治素質(zhì)總體表現(xiàn)：

一、在政治忠誠方面的表現(xiàn)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我能夠堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記對**重要講話指示精神作為首要政治任務(wù)，始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较颉⒁渣h的意志為意志，堅(jiān)決聽從黨中央命令、服從黨中央指揮，確保絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。能夠堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對**工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的政治路線，堅(jiān)持新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，不折不扣地貫徹落實(shí)中央決策部署和習(xí)近平總書記關(guān)于****工作的重要論述，認(rèn)真貫徹落實(shí)**省委和**廳決策部署，推動(dòng)**黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)在****落地生根。

二、政治定力方面。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，把加強(qiáng)理論武裝作為筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵的前提和基礎(chǔ)，自覺深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大、三中、四中全會精神，凡中央和省、市、縣委召開的重要會議、下發(fā)的重要文件和出臺的重大決策，均在第一時(shí)間組織傳達(dá)學(xué)習(xí)、第一時(shí)間研究貫徹落實(shí)，持續(xù)“補(bǔ)鈣”、“充電”、“加油”。堅(jiān)持以上率下，旗幟鮮明將習(xí)近平總書記視察江西重要講話和指示精神作為推進(jìn)工作的總綱領(lǐng)，嚴(yán)格落實(shí)鄉(xiāng)黨委會議學(xué)習(xí)制度，參加學(xué)習(xí)研討，上黨課，撰寫心得體會、開展調(diào)查研究，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行合一，為工作貢獻(xiàn)綿薄之力。

三、政治擔(dān)當(dāng)方面。始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的初心和使命,雖然因工作需要，職務(wù)有所變動(dòng)，但不論在哪個(gè)崗位上都能始終如一地嚴(yán)格把控xxx的信訪維穩(wěn)工作，始終警醒自己既然已擔(dān)當(dāng)職責(zé)就必須經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)。始終對黨忠誠、并進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)懂弄通做實(shí)，提高運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的本領(lǐng)，推動(dòng)這一重要思想成為我們的主心骨、定盤星。

四、政治能力方面。深入基層不夠多，在解決群眾實(shí)際困難上有差距。作為服務(wù)一方的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在日常工作中，定思路、搞規(guī)劃、作決策等具體工作擠占了很大一部分時(shí)間，深入一線了解情況、征求意見、解決問題的時(shí)間相對較少。平常雖然盡量想方設(shè)法抽出一部分精力和時(shí)間深入到一線，但基層群眾一些具體情況的反映、具體問題的處理、具體困難的解決，多是聽取村兩委干部的匯報(bào)，根據(jù)情況做出決策，沒能抽出更多時(shí)間深入一線傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，解決群眾實(shí)際困難。

五、政治自律方面。把嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩作為體現(xiàn)黨性的一項(xiàng)基本要求，作為自己最根本的行為準(zhǔn)則，始終做到了表里如一、知行合一。能把對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，對黨組織講實(shí)話、講真話，嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請示報(bào)告制度，不在工作中報(bào)喜不報(bào)憂、報(bào)功不報(bào)過，沒有弄虛作假、欺瞞黨組織的現(xiàn)象發(fā)生。

六、主要不足

1.政治敏銳性和洞察力欠缺。不善于從政治和全局的角度來觀察分析問題。如對非法宗教活動(dòng)，理性認(rèn)識不夠;在執(zhí)行上級決策上理解不充分不透徹，沒有從政治，全局的高度上認(rèn)識把握。

2.斗爭意識不強(qiáng)。存在好人思想，目常工作管理方面出現(xiàn)失之于寬，失之于軟的現(xiàn)象。對“兩面人”“雙面派”只做到不主動(dòng)接觸，但沒指正教育。

3.黨員意識還有差距：思想上有時(shí)有“老”的意識作怪，不注意學(xué)習(xí)了;工作主動(dòng)作為不夠，缺乏創(chuàng)新思路，過于保守。有些工作考慮不周全，對鄉(xiāng)村振興的思考不夠。

4、一是對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的精神實(shí)質(zhì)、精髓要義的理解認(rèn)識上還不深刻透徹，有時(shí)認(rèn)為提高政治能力對黨的高級干部更有現(xiàn)實(shí)針對性，自己職位不高，只要身遵守黨規(guī)政紀(jì)就行了，沒有從實(shí)現(xiàn)偉大夢想、進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)的高度，來深刻理解和領(lǐng)會政治建設(shè)的極端重要性;二是對照黨章自我反省做得不夠。向組織思想?yún)R報(bào)主動(dòng)性不夠，內(nèi)容上也欠深刻具體，有以點(diǎn)代面、避重就輕、報(bào)喜藏憂的情況;三是有時(shí)對社會上一些不良思潮堅(jiān)決斗爭不夠，對少數(shù)干部的不當(dāng)言論嚴(yán)厲批評和嚴(yán)肅教育不夠，還存在重行政職能、輕黨建的現(xiàn)象。

最新政治要件工作情況報(bào)告五

最新政治要件工作情況報(bào)告六

升入高一，面對眾多的學(xué)習(xí)課程，除了擁有持之以恒的學(xué)習(xí)精神，加上刻苦的努力外，還應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)掌握一定的學(xué)習(xí)方法。總體說來要學(xué)好政治就要處理好“死”與“活”的關(guān)系，“死”指的是基本概念和基本原理，一定要準(zhǔn)確全面把握，要死掉;“活”指要能夠聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行活學(xué)活用，這就要求我們要走出教材課堂的小圈子，盡一切可能的將所學(xué)原理和現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。要充滿興趣主動(dòng)地去感知政治、研究政治，而不是被動(dòng)地去背政治。要相信知識獲得的同時(shí)，樂趣的獲得也會成為一種必然。下面我具體從五方面來談?wù)蔚膶W(xué)習(xí)方法。

第一、要做好課前預(yù)習(xí)

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)是聽課的基礎(chǔ)。凡新課預(yù)習(xí)要做到“四出來”，即把簡單觀點(diǎn)背出來、主要觀點(diǎn)標(biāo)出來、重要論點(diǎn)劃出來、不懂的問題提出來。在預(yù)習(xí)過程中要把握重點(diǎn)解決難點(diǎn);一邊讀一邊把自己發(fā)現(xiàn)的問題和難點(diǎn)記下來，把自己的初步體會或點(diǎn)滴看法記下來，準(zhǔn)備上課時(shí)解決或參考。

第二、要認(rèn)真聽課

聽課是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，獲得知識的最主要途徑。課堂上認(rèn)真聽講45分鐘，比課外努力兩個(gè)小時(shí)的效果還要好。如何聽?第一，集中精力，專心聽課。一般來說專在看(書，黑板，屏幕)，聽(老師講和同學(xué)發(fā)言)，積極參與(積極動(dòng)腦與老師互動(dòng)、將你的預(yù)習(xí)與老師的講解結(jié)合起來)。第二，眼、耳、腦、手并用，看、聽、思、記結(jié)合。眼睛要看教材，看板書，看老師的手勢表情;耳朵聽內(nèi)容;腦要協(xié)調(diào)眼、耳、手的活動(dòng)，思維要跟上老師的講課思路，手要認(rèn)真做筆記，在書上劃出重點(diǎn)、記符號。第三是思，只有思才能受到啟發(fā)發(fā)現(xiàn)問題。

第三要記好課堂筆記

記好聽課筆記可以幫助思考，加強(qiáng)記憶，有利于課后復(fù)習(xí)，鞏固和提高學(xué)習(xí)效果。一般采用兩種方式記聽課筆記。第一種方式是書上批記，即將主要知識點(diǎn)、重難點(diǎn)分層在書上逐一做下各種符號;第二種是筆記本記錄。老師寫在黑板上的不一定都記，老師沒有寫的也不一定都不記。要聽記結(jié)合，不要貪多求全，要記關(guān)鍵性內(nèi)容，特別是教材上沒有的知識，凡是課本上敘述詳細(xì)的地方，可以不記內(nèi)容而記書碼和行數(shù)，同時(shí)記筆記要精簡內(nèi)容、分門別類、使用統(tǒng)一符號。

第四要及時(shí)鞏固復(fù)習(xí) “學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”。及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)是非常重要的必不可少的環(huán)節(jié)。根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘是先快后慢的。熟記以后，一小時(shí)忘56%，兩天忘16%，六天忘3%，就是說第一次重復(fù)最重要，當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容一定要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)，否則，日積月累，不會的越來越多，從而導(dǎo)致基礎(chǔ)差，以后很難再補(bǔ)，所以當(dāng)天講過的內(nèi)容一定要及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。其次是階段性復(fù)習(xí)，階段性復(fù)習(xí)可以按照筆記把知識編制成簡明扼要具體直觀的圖表，實(shí)現(xiàn)知識的系統(tǒng)性。總之復(fù)習(xí)應(yīng)著重抓好憶、思、讀三個(gè)環(huán)節(jié)。

五、規(guī)范練習(xí)與作業(yè)

練習(xí)與作業(yè)是學(xué)習(xí)過程的繼續(xù)和深化，關(guān)于練習(xí)與作業(yè)要做到獨(dú)立規(guī)范完成，所謂“規(guī)范”，謹(jǐn)記：整潔、認(rèn)真、清晰、條理。 要想學(xué)好高中思想政治課，除了掌握上述一般方法以外，最重要的一點(diǎn)還要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。” 如果你渴望獲得較好的學(xué)習(xí)成績，就應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有一位心理家說過：“習(xí)慣是一個(gè)人的道德資本。一個(gè)好的習(xí)慣是一個(gè)人享受不盡的利息;一個(gè)壞的習(xí)慣是一個(gè)人一生償還不完的債務(wù)。”對于我們而言，我們學(xué)習(xí)高中政治課需要“利息”，而不要“債務(wù)”。

具體說我們要養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣、理論聯(lián)系實(shí)際的習(xí)慣、理論聯(lián)系實(shí)際的習(xí)慣、科學(xué)的訓(xùn)練習(xí)慣、歸納總結(jié)，構(gòu)建知識樹的習(xí)慣、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣、積累課外知識的習(xí)慣。

我們有理由相信只要按照學(xué)習(xí)高中思想政治課的一般方法和培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)政治課的習(xí)慣并持之以恒，就一定能夠從這種好習(xí)慣上獲取源源不斷的動(dòng)力和精神財(cái)富，在學(xué)海中揚(yáng)帆起航到達(dá)成功的彼岸!

最新政治要件工作情況報(bào)告七

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杜牧的抱負(fù)政治

杜牧是作為詩人而聞名的，然而杜牧真正的抱負(fù)并不在詩歌，而在于政治，鮮有人知杜牧是一個(gè)“政壇達(dá)人”，然而，這個(gè)出色的“軍事學(xué)家”長期困擾在牛李黨爭的夾縫中，難以作為。

杜牧之所以今天還被大多數(shù)人知曉，是因?yàn)樗脑姼琛Ｈ欢?dāng)世的杜牧，卻是一個(gè)政壇人物，他的理想也不在寄情山水，而在兼濟(jì)天下。杜牧的'祖父杜佑乃大唐名相，一生留下相當(dāng)?shù)恼螛I(yè)績。但杜牧在50年短暫的生命里，不僅幾無耀眼的政治作為，而且還一度迷失人格，退化為“官場變色龍”。

就杜牧的才華而言，他本可以在政壇上有所作為。中國歷史上的文人群中，能武的甚少，而杜牧就是鳳毛麟角的能文能武者。他不僅寫得一手好詩，而且還懂兵法。杜牧對兵法，既非文人紙上談兵，也非一知半解。如果說缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的他是個(gè)軍事家的話有些過，那么說他是個(gè)出色的“軍事學(xué)家”則名至實(shí)歸。然而，這個(gè)出色的“軍事學(xué)家”長期困擾在牛李黨爭的夾縫中，難以作為。

在杜牧30歲左右的英年時(shí)期，曾經(jīng)被牛黨黨首牛僧孺賞識，得監(jiān)察御史，任上也頗得意，然而曇花一現(xiàn)，此消彼長;另一方面，他在同樣是他上司的李德裕那里就看不到好臉色了。在牛李之爭中，杜牧曾一時(shí)倒向牛僧孺，但李德裕也提拔過杜，當(dāng)過杜牧的伯樂。所以，杜牧迫于形勢，忽左忽右，忽冷忽熱。

以人格的代價(jià)來換取升遷的機(jī)會，這種選擇對心高氣傲的杜牧來說，無疑是無比痛苦的。但是，即便是他首鼠兩端左右逢源，骨子里的孤傲還是被上司看穿了眼。他們都沒有從心底把這個(gè)人才看定為自己的人。相比那些徹底失魂、從精神上也成為變色龍的同僚，他所遭受的是逆淘汰。史載，當(dāng)牛黨得勢后，“凡(李德裕)所薄者，必不次拔擢之”，而唯有杜牧“遠(yuǎn)棄，其道益艱”，被外調(diào)到更遠(yuǎn)的桐廬。由此可見，杜牧其實(shí)并不真正算哪一派，誰也不“待見”他。

長達(dá)40年牛李黨爭，幾乎貫穿了杜牧的一生，牛李黨爭結(jié)束了，杜牧的生命也走到了盡頭。一個(gè)文武雙全的人杰，在并不太平的世道，終生壯志未酬，升遷無望，報(bào)國無門，沒有得到大展才華的一點(diǎn)機(jī)會，而漸次被廢為一個(gè)官場的“變色龍”，毀在了窩里斗中，實(shí)在是太可惜了!

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